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超越自己高中单元作文_[第一单元]立意与选材(经典20篇)

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用善良为自己留下路标高中作文

全文共 1042 字

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周国平认为,善良是生命对生命的同情。正是这样,对生命的恻隐之心塑造了一颗善良之心,这颗善良的心温暖了所有的生命,也包括我们自己。就像一支考古队,出于善良为遇难生命树起墓碑,而这却成了他们走出沙漠的路标

善良是做人的底线,是人之为人的根本品质。我们应将为善融入我们的生活中,不计回报,善对他人,或许在关键时刻,你不经意的善行会成为一根救命稻草,成为你走出困境的路标。

善良有时很简单,对他人的微不足道的帮助,在别人看来也是善意的,这份善良也会得到丰厚的回报。台北有群退伍兵,他们生活窘迫,便商量着在街面上做点儿生意。他们先帮镇上的百姓做些好事,打扫街道,修补道路,打井修渠,不计报酬。人们都知道了这群勤劳善良的退伍兵,当他们的早餐店开业时,街坊邻居都喜欢来吃早点,来捧他们的场,终于,他们的早餐店名气越来越大,这就是永和豆浆的雏形。那么,是什么让他们的事业取得了成功呢?是因为他们的勤恳付出,为他们博得了人们的支持和拥护;是因为他们的助人为乐,与人方便,使他们获得了事业发展的良机;是因为他们的善对他人,也赢得了他人的善意回报,使他们在台北拥有了自给自足的一席之地,走出困窘的境地,迎来幸福的生活。这块当初用善良留下的路标,真的引领他们走向成功。所以,与人为善并不困难,善对他人收获颇丰。

但是,善良有时又很困难,它可能要求你很付出很多,可能伴随着旁人的不理解。但是每个人对善良的要求不一样,对幸福的理解也不一样,这种看似没有回报的善良实则孕育了丰富的心灵,高贵的灵魂。在中国,有一个群体,他们将青春和生命献给贫穷落后的西部地区,他们就是扎根边疆,扎根山区的支教志愿者。他们中的一些人因一颗善良之心为贫困地区带去知识和希望,因一颗善良之心将全部的生命留给那一方土地,因一颗善良之心燃烧了自己,照亮了别人。他们的亲人不理解他们,说他们是自讨苦吃,他们的朋友不理解他们,说他们是在为自己积累政治资本,更有甚者,当地的百姓因民族政治原因也一时不能接受他们,但他们都义无反顾地留了下来。他们的善良为自己树起了一块丰碑,使自己人生的价值得到充分实现。这种善良带来的幸福是无形的,却是真正的幸福。

可是,善良在某些人身上却成了奢侈品。邻里各扫门前雪,比邻若天涯,路人摔倒不敢帮扶,病人垂危医院拒收,无怪乎周国平说他怀念善良,我们都怀念善良,我们希望善永远在我们身边传播。

善良是幸福的源泉,它使我们更丰富,更高尚。与人为善,人恒善之,让我们且行且善,用善良为自己留下一块路标。

[用善良为自己留下路标高中作文

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篇1:高中第二册第一单元作文:同学眼中的我

全文共 574 字

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六岁就戴了厚厚的眼镜,成为班级的唯一。

那时主席台上领奖的我是学生们的榜样,而眼前的镜片也是同学们嘲笑的靶子。曾经我为拥有眼镜而自豪过,因为眼镜是老师眼中的好孩子的象征;虽然我也曾为眼镜哭过鼻子,因为同学们嘲讽我是小四眼;体育课上打篮球,我的眼镜被男生们抢过去当“球”,镜片碎后的伤痛是在那些男同学被老师批评之后才会露出笑容,好孩子戴眼镜总有非常好的理由和借口。

我天真的提问常被老师当作是聪明的象征,因此,我骄傲的认为我的聪明是眼镜的功劳,所以孩子时的我以眼镜的圈数作为自己求学的目标,我努力的学习,刻苦的读书,所以眼镜的圈数和厚度在不断的增加。

上学时,眼镜是我的自豪,由于受到老师的宠爱,人变的高傲,所以很多同学离我远远,同学眼中的我,总与我显得有些格格不入,没有办法,我只好结识那些戴着眼镜的同学,与戴眼镜的同学交往,我感到可靠和踏实,毕竟这些戴眼镜的同学是老师眼中的好学生。在学生时代,我的交际圈很狭窄,结识的同学以眼镜为标志,潜意念中我对戴着眼镜的同学也格外的关心,这可能就是我交友的原则吧。

由于鼻梁上的眼镜,使我更加理解了眼镜族,也更加信任他们,我从眼镜中学到知识,愿意与眼镜朋友辨别是非,谈论人生,也愿意把眼镜族当作知心的朋友。

眼镜,是我生活的朋友,是我前进的明灯,是我求索的阶梯。眼镜,我一生的朋友,那些同病相怜的人更是我生命中的挚友。

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篇2:留一点什么给自己高中

全文共 782 字

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你有没有想过,留一点幸运给自己?在信息高速发展的今天,每个平凡的你整日忙忙碌碌,勤恳的完成每日应做的任务。不抱有侥幸心理,生活按部就班,尽管保持个人的理智态度,对未来有美好的憧憬,可终还是败在真实的现实中,对吗?

那么,你有没有想过,去留一点幸运给自己?不是大难不死的奇迹,也不是工作时偷懒而未被领导抓包的侥幸,而是暴雨后的彩虹,会让你瞬间充满希望的那股特别的力量。

每个平凡的早晨6:40,自然醒的时间与前夜设定的闹钟同步就是幸运;每当你慵懒的伸完懒腰,拉开窗帘时,阳光不偏不倚的洒在你身上,这是幸运;在早晚高峰期,能在公交地铁上找到一个“无人认领”的空位,这是幸运……

幸运真的很简单,可为什么明明随处是可见的幸运,还会有人杞人忧天,在深夜时睡不好觉,失眠刷着朋友圈。边为别人的美好生活点赞,边为自己的生活哀叹。一面喊着要努力变优秀,过上电视剧和小说中的幸福生活,一面又感慨命运的不公,羡慕并嫉妒地兀自抱怨着“为什么同样是人,他能比我优秀?”这个问题,我想替你解答:那是因为对方可以享受生活,热爱生活,把一小份幸运放在身边,同时拼命去努力,为自己制造机会和可能,让自己的努力变成双倍的“幸运”,而不是唉声叹气,强行把自己的世界涂成深灰色,用自己掷地有声的努力,去让自己成为一个幸运并幸福的人。

生活不易,可幸福也不远。那些你绕过的远路,努过的力都能成为不久后未来那个幸运的你成功的垫脚石。所以,多留点幸运给自己,多对世界努点力,越努力就越幸运。生活不是偶像剧,没那么多多余的设定,没有固定的主角,没有那么多的不公,只是个别人的起点比我们高一点而已,其他哪一个不是自己一步一个脚印自己走出来的?在你的人生里,你就是自己的主人公。每个平凡的人都是幸运的,每个在你看来所不起眼的路人甲也会变成你所羡慕的那个发光的任何一个他。

所以,别对自己吝啬。记得,每天都留一点幸运给自己!

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篇3:人教版高中第三册四单元作文:我爱我的校园_450字

全文共 447 字

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人人都爱自己的校园。我的学校座落在盘锦市兴隆台区鹤乡小区西侧。这里可美了。

走进学校,首先映入眼帘的是宽阔、敞亮的大操场,操场外圈是朱红色的塑胶跑道,里边是柔软的绿色草坪。每当上午、下午做操的时候,操场都要被我们一脚脚地踩踏着,默默牺牲自己。

操场西北角是一棵高大的梧桐树,春天,树芽悄悄地钻了出来,色彩明丽、翠色欲滴;夏天,它是我们的遮阳伞,透过阳光,树影斑斑点点;秋天,落叶变成金黄色,风姐姐轻轻一吹,像一只只小蝴蝶、飘飘扬扬;冬天,它仿佛在说:“明年再见。”

然后直走,看见了一些健身器材,有双杠、单杠……每当下课时,我们就在单双杠上玩耍。抬头一看,就是我们的教学楼了。它是粉红色的,数一数,共有六层。一楼有一年级五个班,二、三年级在二楼,四年级在三楼,最东面的是我们的教室——四年三班。走进我们的教室,最醒目的是齐刷刷的浅蓝色的桌椅,后面有一块展板,上面是十二个学习习惯内容。窗台上放着金鱼和花。接着,可以看见一个大黑板,它好象一片沃土,为我们源源不断地提供着丰富的知识。

我能不爱我的校园吗?

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篇4:高中语文第四册第四单元作文:到月球“旅游”

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我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!

我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,忽的一下子便来到了20.44万千米高空中,这时候电脑发出警告,离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。

月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边奔赴,她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!”我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样,天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交关系?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢?其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁,他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着金斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了,不用当心,他们现在可是朋友了

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篇5:高中生作文:看重自己

全文共 833 字

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你也许谦虚谨慎,事事认真。你也许平时无奇,规规矩矩。但我要告诉你,那就是最棒的。看重自己,是为自己的人生谱写最美丽的篇章。

刚愎自用,以自我为中心的人,不是看重自己的人。那就是在狂妄中毁灭自己。碌碌无为,胆小平庸的人,不是看重自己的人。那是在困难中打败自己。趔趄不进,患得患失的人,不是看重自己的人。那是在沉沦中扼杀自己。看重自己,就是在人生的低谷中不妄自菲薄,不悲观失望,不因盲目而迷途。看重自己,原来就是智者的自知,自明和自信;勇者的不懈,顽强和睿智。

日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生,决定裁员。经理找到别裁人员说明情况,但被裁人员并没有懊恼失落,一蹶不振。而是挺起胸膛,用充分的理由说明了自己对于公司的重要性。经理被他们闪烁着像繁星般明亮的眼睛所震撼。于是改变了裁员的策略,在大门口上悬挂了一条醒目的大匾:看重自己。闪亮的四个大字,如同春日温和但不是力量的阳光。每天鞭策着自知,自明和自信的智者。提醒着仍在指缝间轻轻悄悄流逝的时光中碌碌无为,胆小平庸的愚者。看重自己,是智者勇于挑战艰难的表现。

战国时代,秦兵攻打赵国,赵国平原君奉命到出国求救,而平原君的门客毛遂自动请求跟着去。到了楚国,平原君与楚王交谈了一上午也没有结果。见此情况,毛遂挺身而出,向楚王陈述利害,楚王被这看似普通却浑身散发摄人傲气的门客打动了,答应派兵营救赵国。毛遂自荐这四个字,在历史的沉积下历久不衰。带着无穷的力量流芳百世。警示着不懈,顽强和睿智的勇者。警戒着每天看着光阴从鼻尖流失,患得患失,不思进取的愚者。看重自己,是勇者敢于承担的表现。

漫烂的人生观园中,不息的生命长河中。你就是最珍贵的一个。坚强,奋进是你铿锵的步伐;聪慧,果断是你锐利的目光。看重自己,是智者的自知,自明和自信。看重自己是勇者的不懈,顽强和睿智。

在高速度发展的社会中,看重自己是你脱颖而出的方法。在奋勇争先的民族中,看重自己是你前进不止的力量。为自己的人生谱写最美丽的篇章,需要你铭记“看重自己”这一强大力量。

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篇6:我想对自己说高中作文

全文共 531 字

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我不知道该说我健忘,还是该说我刻意遗忘。如若没有朋友的提醒,我想我不会记得再过几个月我就十八了,将正式漫入成年的行列。在我过去将近十八年里,我没有别人青春所经历的大风大浪;也没有别人青春所拥有的刻骨铭心。我的十八年里,平淡无奇,却足以让我铭记。

在这终将逝去的青春里,我想正值青春年华的我该给未来不知所措的自己说些什么——

我想对自己说——也许,曾经的自己迷失了方向;也许,曾经的自己让很多人失望;也许……。。但我想,这些都没关系。因为,我能在青春的叛逆中长大,并且找到正确属于自己的方向。我想,记忆中那些所谓的记忆,成为了我青春的印迹。

我想对自己说——在青春的流年里,曾经的自己留下太多叛逆于不屑。但未来的我也许会变得更懂人生;更懂珍贵。如若某天,我会发现,青春的我将会为未来的自己留下一份又一份弥足珍贵的人生经验。

我想对自己说——也许,我没有普高学生那个奋力而争的大学梦;也没有社会青少年那份稳定沉重的历练。但不甘安于现状的我,对于上述所说的人生,没有太多渴望。也许,现在的我想要的大概只是一个舞台;一个足以让我展现自我、发挥所长的舞台。

我想对自己说。

我想对自己说太多太多,但没关系。总有一天,未来不知所措的我会懂得青春年华的我的每一句话。

[我想对自己说高中作文

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篇7:相信自己,超越梦想

全文共 1352 字

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《功夫熊猫》,只听这个名字,我就强烈地感受到了浓郁的中国气息——中国功夫历史悠久,世界闻名;可爱的、肥肥的熊猫是我们国家的国宝。两种元素混合在一起,不得不使人联想到“中国”一词。

剧中的主人公熊猫肥波是一个傻根似的喜剧人物——懒、馋、乐观、幽默、憨厚、爱幻想,让人一看到它的脸就很想发笑。

片子的开头,是一个梦——肥波梦见自己成为“龙战士”,一觉醒来,面对现实,发现自己只是一个面食店的老板的儿子,猛然发现梦想和现实差距这么大;在武林大会上,龟大师要选一个人做“龙战士”,使和平谷不受到邪恶的太郎的攻击;当熊猫肥波气喘吁吁的上山,却发现已经晚了,比武大会开始,大门已经关上了,它只能趴在门外看,它尝试了很多办法想撞进去,最终坐着爆竹进去了,恰好掉在了龟大师的面前,龟大师一指“就是你了”——一个什么都不会的胖熊猫,居然在众多的高手中间被指为“龙战士”。真是应了那句话了,宿命不是你去追的,而是它追你的,运气来了,跑都跑不掉。这位肥波一直推脱,其他人也纳闷,这么一个又懒,又笨,又馋的胖熊怎么能成为“龙战士”呢?如果不是意外,这简直就是笑话!

正如同龟大师说的,生活没有意外,肥波留了下来,接受师傅的培训。这时候,象征着邪恶的太郎越狱了,太郎是师傅过去的弟子,非常聪明,也非常有悟性,武艺高强,但是心术不正,一心想夺取“龙之卷轴”,成为天下第一高手,最终被龟大师降服,送进了监狱里。但是太郎想办法越狱了,这对和平谷是一个威胁。龟大师这时候也即将逝世,师傅问龟大师如何教肥波武功,龟大师只留下了两个字“相信”:你相信能教会他武功,相信能把他变成“龙战士”,就一定能行。

但是肥波的懒、笨和馋,让人无法相信这么一个胖熊猫就是“龙战士”,师傅更是绞尽脑汁,不知道如何教会它武功。最终,发现了,用它自身的特点对症下药,也就是针对它好吃的本性教他武功,效果非常不错,肥波的进步很快。终于到了一天,准备把“龙之卷轴”交给它的时候了,肥波得到了“龙之卷轴”,打开一看,居然是空的,什么都没有。这让它百思不得其解,“龙之卷轴”究竟意味着什么?这时候,它的父亲,一个面食店的老板——鸭子,告诉它做面食的秘笈——“最大的秘密就是没有秘密”。于是它悟到了,秘笈就是没有秘笈,相信自己可以,就一定可以,高超的技艺不专属于某个人,普通人也可以变成大师,它是没有神秘感的……

电影看到此时,我也不禁联想到自己:俗话说的好,“一屋不扫,何以扫天下”。确实,如果没有可执行的计划,出色地完成自己目前的任务,怎会有面目和伙伴议论自己的鸿鹄志向,所以,在我今后的学习生活上,我一定要确定一个明确方向,再针对自己制定一个可行的计划,像浣熊师傅一样,找到自己的弱点,然后对症下药,不能在临到考试的时候,再去刻苦学习,这样的记忆只是暂时性的,等考完了这一次的试,下一次,就又得重新再来,所以我们平时要多加积累,这样才能受益于终身;而在针对自己制定一个可行的计划的同时,还要相信自己,相信自己是最棒的,就像“龙之卷轴”上的秘密那样,当自己以为自己是最棒的时候,就一定会信心倍增,战胜困难,迎接光明前途。

当然,最终还是相信自己,刻苦训练的肥波,战胜了只相信外来力量支持的太郎,而我,也从此不再相信“临时抱佛脚”一说,更要努力奋斗、相信自己,打造出自己的光明天地!

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篇8:人教版高中第一册四单元作文:阿Q新传_750字

全文共 729 字

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阿Q被推上了刑场,这时他有些傻了。“怎么会这样呢?”阿Q心里忿忿不平。阿Q的老熟人们都在:赵秀才和洋鬼子坐在台上,因为他们胸前戴着那银桃子;小D也在,他最想和阿Q打上一架;吴妈也在——阿Q一直在看着吴妈,是啊,这最后几眼。

“啪——”一声枪响,子弹正中阿Q太阳穴,他应声而倒。人们都各自回到未庄,表情漠然。本来认为不会有人收尸,然而一直,在旁边的一位西服革履、带着近视镜的人急忙上前,抱起阿Q的尸体,上了奔驰,奔驰而去。

他不是阿Q的朋友——阿Q也没有——而是全国最着名的医学家A博士。A博士想:阿Q这样着名的人物,我怎么能让他死呢?我一定要把他救活!就在这时,A 博士的手机响了起来。消息是从医院传来的:A博士最好的朋友B博士几分钟前出车祸身亡,现在尸体在医院,躯干毁坏性损伤,头部无大碍。A博士悲痛欲绝,忽然间好像想起了什么。自言自语道:“为什么不能这样?”

医院手术室里——A博士忙得不可开交,他利用新技术把B的脑部组织及其记忆移植到阿Q的头颅中。24小时后,手术成功。

B博士——应是BQ博士,醒来后,睁开眼,噢,怎么没戴眼镜就看得这么清楚?他觉得浑身上下都不得劲,站起来一照镜子,哇!怎么自己变成了阿Q?经过A的详细解释后,BQ才恍然大悟。

B博士本是金融界有名人士,车祸前他曾被哈佛大学邀请去讲学,因为手术很成功,所以BQ如期赴约。在哈佛讲学后,他又顺便到华尔街走了一趟,凭自己的金融头脑,大挣一笔美金,风光地回了国。

BQ回国后,先到了未庄,开了阿Q银行、阿Q连锁超市、阿Q电脑房……让赵太爷给自己打工,让赵白眼和小D去看大门。这本是阿Q梦都梦不到的,也是阿Q的头脑所想不到的。

阿Q(BQ)终于在未庄扬眉吐气了,他每天西服革履,坐着“宝马”,吆喝着赵太爷。

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篇9:人教版高中第一册二单元作文:假如记忆可以移植_3000字

全文共 5022 字

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暴风雪无法侵入钛合金城堡里温暖的书房,但它却直接席卷了钛城萨保的内心。

头发象数千条长长的黑蛇蜿蜒在身后,钛城萨保努力使自己的心平静下来,可她不能如愿。

对于这个母龙般盘卧在焚着麝猫香的暖巢里、腹中孕育着火焰的神秘人物,称“她”或“他”都无所谓。现在可不是染色体决定一切的时代了,在钛城萨保刚出生不久时,城堡中心的光子大脑分析,女性形象更有利于他未来的统治。于是他,或她,便成为女性。二十五年的统治生涯证明这个选择是对的。

而今天,平衡即将被打破,她的统治将不再稳如磐石。敌人也掌握了常温核聚变技术,这个世界的运行不再依靠钛城的能源了。钛城萨保手中的两张王牌:能源与科技,已失去了一张。

最好的办法是让仅剩的一张王牌成为不可抗拒的至尊牌。

人,虽然钛城萨保在公开场合未曾表露过,她的心里一直认定“人”是一切因素中起决定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是说,要加强科技王牌的威力,必须重点考虑人的问题。钛城萨保有能力让她统治的一千二百万平方公里土地上的一亿四千万人民,至少有百分之一变成科学家,在短时间内。而拥有一百万科学家的统治者是无敌的。

那么,尘封多年的魔法终于到了启用的时候了?钛城萨保象一个中世纪的巫师提着钥匙走向密室一样,走进了她的实验室。

记忆移植舱,已有十年未曾用过了。钛城萨保必须确定它是完好无损的。然后,她要大量生产这种仪器,在一年之内把高深的科技知识强制性普及给她选择出的一百万人民。

使他们的大脑成为她的武器。

在铸造刀枪之前,首先要检查一下她的钢模。钛城萨保在实验室内接通了中心光脑,命令它在冰库里选择一个冷冻的人体,要大战以前的。

光脑把大战前冷冻起来的人的资料从档案库中提取出来,根据钛城萨保的偏好进行选择。她偏爱读取女性的记忆,所以光脑列出三十个女性供她挑选。

钛城萨保看中了一个十七岁的女孩子,是因为她也属于斯拉夫人种,并且名字碰巧也叫萨宝。

“她冷冻的时间太长了,”中心光脑字斟句酌地提醒道,“假如您愿意的话,我们再来看看……”

钛城萨保说:“她的大脑还保持活性吗?”

过了片刻,光脑回答:“她的大脑和肌体都保存完好。可她是上个世纪末冷冻起来的人,至今快有一百年了……”

“把她送来。”钛城萨保简单地命令道。

不到三分钟,两个碳-铁合成奴隶就把那位叫做萨宝的女孩搬到实验室,并且放进记忆移植舱里。

这女孩严重发育不足,虽说是十七岁,可胸部平坦得象男童一般。钛城萨保俯身审视着她的脸。她那张经过一个世纪的冰冻,又被暂时解冻的面孔上凝结着稚气,不很漂亮的脸似乎显示出她生前曾有过一个丰富多彩的内心世界。钛城萨保不禁猜想起来:她在一百年前那个温暖、明亮的世界上是如何生活的,她死前心中在想什么?

这一切,钛城萨保都可以知道,只要她把自己的头脑与女孩的接通。

记忆移植舱的扫描器先检查了姑娘的全身,她体内的脂肪几乎已消耗殆尽。然而,她的大脑确实保存完好,可以用来实验仪器的功能。钛城萨保用线路把两人的头脑连通。

“读取记忆”与移植不同,钛城萨保从来不冒险往自己头脑中植入他人的记忆。从这台仪器被制造出来以后,她自己试用过几次,都是“读取”。移植实验是在十二名志愿者身上做的,看来效果良好。

微电流缓缓释放着女孩萨宝大脑里的记忆。与以往读取记忆的经历不同,钛城萨保在姑娘的下意识深层体会到一种原始而神秘的感受,可以把它形容为某种“隧道挤压感觉”,仿佛身体四周有条柔软强劲的管道在蠕动、排挤。

钛城萨保即便拥有全体人民中最高的智商,也需要苦苦思索几分钟才能明白这是怎么回事:这女孩是上一世纪的人了。那时候的人还采取天然妊娠法,胎儿从阵缩的子宫中被挤压出来,这种体验积存在她的记忆深处,并且经过了变形。

钛城萨保解开这个谜题之后,欣然分享着女孩十七年的记忆。其中有绿色草地上的奔跑追逐,清水池塘里的悠游嬉戏,这都是钛城萨保不曾经历过的,使她感到不可思议。

然后,关于普希金的荣耀和库图佐夫的功勋的记忆被钛城萨保读到了。她仿佛听见一个沉厚的男人声音在诵读:“我爱你,彼德建造的大城,我爱你庄严、匀整的面容。涅瓦河的流水多么庄严……”

这些是用钛城萨保学习过的古代主要语言的一种--俄语记录的。看来这小姑娘是俄国人--当时世界分成许多国家呢。

然而等一下,另一种主要语言出现在萨宝的头脑里:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年……”

这是汉语。

钛城萨保扫描了女孩的大脑,发现她的记忆是用这两种语言完成的。

那么,她是个“翻译”?古代有这么一种职业。

在钛城萨保还没有确定女孩的“职业”之前,新的记忆出现了。痛苦,恐惧,绝望,不安……

这些感觉是疾病造成的。两次大手术,把女孩从死亡边缘拯救出来。那时的医学还不发达,钛城萨保可以肯定,这姑娘最终就是因为这种没有彻底痊愈的疾病而死的。

身体健康被严重毁坏的女孩子,心里却有着令人难以置信的热情。她的记忆中充满美好的事物,洁净的天空、海洋、植物、动物、人、书本、歌声……有几件事是伴随着厌恶和愤怒之情存入记忆的,比如在她死前不久,某个大国的飞机轰炸了某个地方……但这些厌恶和愤怒绝不是萨宝生命里主要的情感。

作为大战后的统治者的钛城萨保,对轰炸可没什么特别的感觉。她很快转而探究女孩子其它方面的记忆。

令她惊奇的是,这女孩接受的科技教育明显落后于她的年龄。也许在上一世纪,十七岁的人就只有这种知识水平。数学知识停留在简单的微积分--不可想象。

一分钟后,这个叫萨宝的已死的女孩又一次让钛城萨保惊讶了。

在她的大脑里,竟然也有关于记忆移植技术的逻辑推论。

那么说,这位小姑娘,这个在上世纪只受过初等教育的孩子,居然与钛城萨保不谋而合,同样考虑过移植记忆的技术么?

这是一段关于该技术的逻辑思辩。钛城萨保饶有兴趣地读着这段记忆:

“假如记忆可以移植,我希望政府立法规定,这项技术只能被小规模地应用于科研、医学和社会福利方面。比如保存极有价值的人的记忆、对人类思维运行机制的研究等等。

“大规模地、无条件地移植记忆,是不可取的。”

为什么?钛城萨保在心里问,一个仅受过低等教育的女孩凭什么说出这种话?

“有人会问‘为什么?’我想,凡有感情、有理智、懂得一点记忆原理的人都会同意我的看法。”

已死的女孩不会知道钛城萨保的惊异,她的记忆源源不断地提供给那位贪婪的读者。

“我认为,人类的记忆与电脑中存储的数据不同;记忆是带有感情色彩的。对于一个人,你无法让他不带任何情感,纯客观地回忆起某件事;他的大脑不是电子计算机。伴随着每一个记忆,人脑中会保留一份特有的情感。这情感也许是被该条记忆中的事物引发的;也许是该条记忆存入大脑时,那个人心里恰巧萌生的。哪怕是一个最简单的、原始条件反射式的记忆,有时也会带有强烈的感情色彩。

“比如说‘甜’这种感受吧。我对‘甜’的记忆始于很幼小的时候,那一天很冷,外面下着细雨,妈妈坐在阴暗的屋子里看着一张纸--后来我知道那是爸爸任职的海船上来的信。她突然呜咽起来,一手攥紧了那张纸,一手把我抱进怀里,摇啊摇啊,嘴里不知说了些什么。要知道我那时还不大会讲话呢。然后,妈妈把一颗糖放在我口中,我尝到了甜,同时看着母亲淌满泪水的脸。‘甜’的感觉就是这样,伴随着细雨、阴暗的房屋、妈妈的眼泪和呜咽一起深深刻在我的记忆中。在这一生中,只要想到‘甜’,我总会同时记起上述一切。移植记忆吗?把别人心里的‘甜’的记忆移植给我吗?我是不愿意的,不是为了‘甜’,是为了那一天的细雨、阴暗而暖和的屋子,还有妈妈的眼泪。

“与‘甜’有关的,顺便说说我对‘巧克力’的记忆吧。那是在五岁左右,我在家门口的街道上玩。那一天阳光灿烂,天蓝极了。一个男人走过来,蹲下,对我笑。我也对他笑笑,他就拿出一块用漂亮的纸包着的东西给我,还比划着手说:‘吃,吃……’那口音可真奇怪。他的样子也跟我认识的人不一样。但我吃了那东西,那就是我尝到的第一块巧克力。其味道真难以形容,在我的记忆中,它和敖德萨清新、灿烂的阳光,那个黑眼睛男人宽厚的笑容,还有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的时候,那一瞬间的情景也融化在我心里。而那个男人后来成为我的继父,是我这一生最爱的人之一。就是他带我们母女到了中国,让我加入了中国籍。把别人心中关于 ‘巧克力’的记忆移植给我吗?抹掉我记忆中的‘巧克力’吗?不行,和‘甜’一样,它是我生命中不可替代的宝贵财富。

“所以说,就算是一个最普通的人,也有很多理由反对把他人的记忆移植给自己。”

孩童之见!钛城萨保心想,我还以为她能讲出什么了不起的道理。她是个感情用事的姑娘,仅此而已吧。

“主张移植记忆的人会说,这项技术将被用来缩短人的受教育周期,从小学到大学期间,那么多的定理、公式及其应用方法,可以在短短的几天内移植到学生大脑中,让他们节省许多的时间与精力。即便是这样,我也不愿意接受这种技术的恩惠。理由同刚刚说的一样,在记忆公式时也伴随有感情的存储。我的物理老师说过,爱因斯坦的着名公式‘E=mc2’体现出一种特别的美。老师肯定不会同意机械地把这条公式移植给学生,让他们失去对科技理念中的美感的体验。

“从我自身来讲,还有更具体的例证。在我为解三角形的作业题而发愁时,遇到了我的第一位白马王子。他有低沉的声音和明亮的双眼。他解题就象我玩翻绳游戏一样,一挥而就。‘解三角形’就与他一起,在我的记忆里密不可分了。”

钛城萨保差一点失去了读完这段记忆的兴趣,幸而她的好奇心支持着她继续读下去,否则,她会漏掉最有价值的东西。

“科学家们肯定要认为我的说法没有任何参考价值,是青春期少女的梦噫。那么,我在自己浅薄的知识范围内,说一点也许有参考价值的话吧。

“众所周知,人类是语言动物。语言几乎可以说是人类社会和文化的基石。人的大脑也是一部语言机器,思维和记忆都借助语言才能实现。

“每个人用语言堆积记忆之山的方式是各不相同的,‘有一千个观众就有一千个哈姆雷特’,记忆也是如此。正是语言这个魔术师,把同样的记忆素材在不同的大脑里建筑成千姿百态的大厦。以简单的背诵诗歌为例,有人只会一字一句地死记硬背,有人先把诗变成散文再背,有人要想象诗中描述的情景、体会词句里的激情。一般的背诵尚且如此,其它记忆更是人人各异其趣。有语言才有记忆,有记忆才能思维。‘参差多态才是幸福的本源’,哲人罗素的话值得深思。大规模地、不分彼此地移植记忆,将制造出千篇一律的头脑、单一刻板的思维方式。每个人的记忆都是一本书,现在,这书都是由我们自己手写的,书的封面、字体、排版风格各不相同,里面还有自己画的插图。记忆之书是人格与个性的体现,有的严谨,有的潇洒,有的刚健,有的秀丽。我自己的记忆,是我写下的书,是我的生命的长诗,它有着独特的绚丽色彩,不容更改。”

钛城萨保想,这是有价值的想法,值得重视。一个十七岁女孩有这种头脑是难能可贵的,连我都没有想到…… 她关注了这段记忆的周边信息:它是一篇论文,专门为一次大型智力考核而写的。奇怪的是,在考核之前,被考人几乎不知道将用到哪些知识。就是说,这篇论文完全是在仓促间接到题目,用短短的一点时间写就的。这种能力让钛城萨保惊奇。

然而很遗憾,钛城萨保通过读取记忆得知,这篇论文没有通过专家组的审评,它得到的“分数”极低,因为它不符合标准。这可不公平,钛城萨保从来不知道,评判一篇论文除了内容丰实、表述准确明晰之外,还有什么其它标准。尤其遗憾的是,这个女孩在得知论文落选的消息后不久就突发疾病而死了。

钛城萨保发现自己在为一个上世纪的死人鸣不平了。她摇摇头,继续读下去。

“所以,为了一个国家,或一个种族的未来考虑,千万不要在‘迅速提高人口素质’的热情驱使下,从事大规模的记忆移植,那是拔苗助长。一代人的知识水平也许迅速提高了,但他们的思维也被固定在一个模式里。因为他们移植的是同一种记忆,也就移植了同样的记忆方法,同样的运用语言的方式,同样的个性……这种代价太大了,得不偿失啊。‘记忆移植’的想法是激动人心的,但我希望科学家们三思而后行,想想它将给人类带来什么。”

钛城萨保吁出一口长气。终于读完了,她对躺在记忆移植舱里的这个女孩的躯体,产生了一种莫名其妙的情感,有恐惧也有敬慕。

那女孩静静地沉睡着,除了钛城萨保,没人知道她的心中曾有过多少强烈的感情,她的头脑里曾产生怎样的思想……

扭头看看旁边那两个碳--铁奴隶,它们表情木然,没有丝毫个性。

记忆移植会使她的臣民变成这样的奴隶吗?她要仔细考虑一下。

钛城萨保最后看了一眼移植舱里的躯体。

这个一百年前死去的普通女孩,将影响钛城乃至世界的命运。

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篇10:给2035年的自己高中优秀

全文共 801 字

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十年后的自己

好!

现在的我与今后的你相隔的可能不仅仅是路途上的十万八千里,而是永远的不会相见,我与你在两个时空,却是两个时空最亲最近的人。如今的你,可能早已不是当年洒脱如光,清亮如水的她了,也不知道你的生活是好是坏,但是,你一定要牢记的是你从小就有一颗永不服输的心。

每个人的人生路上都会经历许多意想不到的艰难困苦,但我想,当你在遇到挫折与困难的时候,一定要想起初中那一次1500米的长跑比赛,你从犹豫不决再到全力以赴。你早已战胜了人生路上最强大的敌人自己!一定不能放弃任何机会,不要浪费任何光阴,你要知道“花有重开日,人无再少年。“你也要懂得“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。”不经历风雨,怎能成功?不身经百战,又怎能迎接璀璨的明天?

现在的你可能如阳光般耀眼,也可能如倾盆大雨般焦虑。无论怎样,不要伤心难过,一步一个脚印地走。生命旅途中的每一站都会给你带来别致的风景和不一样的人生体验。

你受过乌鸦反哺的教育,也听到孟母三迁的母爱,还拥有过高山流水的知音,你的成长路途充满了润物无声的爱与感动,现在也应该把这一份份滴水之爱去涌泉相报。不论长大的你是满盆金光,或是破铜烂铁。但是患难与共的朋友、诲人不倦的恩师、不图回报的父母都应该品尝到你努力拼搏而得到的甘甜、丰盛的果实。

小时候的你像一只欢脱到自由无人束缚的小鸟,其实你很想飞翔,却不知道烦恼已悄然降临,长大后的你一定要像她,笑的强大,笑的坚强,因为那是自信的模样。

我常常担心却又憧憬成为未来的你,愿经历荆棘的你,身披铠甲仍勇往直前。让你为我的骄傲和目标,让生命开出绚烂无比的人生之花!

最后,愿你做一个坚强的女孩,坦然面对,勇敢体会,酸甜苦辣,品尝人生百味,忘记消逝的人和事。不能拥有的,懂得放弃,不能碰触的,学会坚守。与其沉溺悲伤,不如沐浴阳光,扔掉悲伤和落寞,摆脱无助和迷茫,不再害怕未知,不必畏惧前方。

愿我们在不同的时空里结伴前行,共赴下一个十年之约!

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篇11:高中第六册五单元作文650字:学会生存

全文共 652 字

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雄鹰只有学会飞行的本领,才能直击广袤无垠的苍穹;

野百合只有忍受孤独的寂寞,才能盛开漫山遍野的蓓蕾;

游鱼只有掌握生存的法则,才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢?只有学会生存,拥有生存的能力,才能立足于社会,立足于生活,拥有梦想,从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外,还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力,要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康,我们才能有努力学习的前提和动力;也只有身体健康,我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒”。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:“当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河,几多风雨,几多欢乐;十里长亭,多少人放弃,多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力,才能叩响彼岸的大门。

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篇12:人教版高中第四册第三单元作文:你是别人的一棵树_450字

全文共 454 字

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有个人一生碌碌无为,穷困潦倒。一天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。

自尽前,他号啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的,听到这个人的种种经历,也不觉流下眼泪。人见树流泪,就问道:“看你流泪,难道也同我有相似的不幸吗?”

树说:“我可能是这世界上最苦命的树了。你看我,生在这岩石的缝隙之间,食无土壤,渴无水源,终年营养不足;环境恶劣,让我枝干不得伸展,形貌生得丑陋;根基浅薄,又使我风来欲坠,寒来欲僵。看我似坚强无比,其实我是生不如死呀。”

人不禁与树同病相怜,就对树说:“既然如此,为何还要苟活于世,不如随我一同赴死吧!”

树说:“我死倒是极其容易,但这崖边便再无其他的树了,所以不能死呀。”人不解。树接着说:“你看到我头上这个鸟巢没有?此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,它们在这巢里栖息生活,繁衍后代。我要是不在了,那两只喜鹊可咋办呢?”

人听罢,忽有所悟,就从悬崖边退了回去。

其实,每个人都不只是为了自己活着。再渺小、卑贱的人,对于有的人来说,也是一棵伟岸的树。

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篇13:人教版高中第一册一单元作文:河边漫步_650字

全文共 655 字

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闲时,我喜欢在河边漫步,赤着脚,踏着湿润的泥土,惬意的吸吮着大地散发的那股略带花儿芬芳的泥土的气息。在明媚的阳光中贪婪的享受着大自然予我的最珍贵的礼物。

微风中,柳树下,静静的聆听河水欢快的笑声和调皮的鸟儿在树梢婉转的歌唱。团团白云,温柔的卧在蓝天上,似乎也被这美景陶醉了。忽地忆起儿时和伙伴们郊游踏青,伴着天真无邪的笑声,打破了沉寂的空气,耐不住寂寞的鱼儿也跃出水面,偷窥我们的笑靥。打水漂、爬树、游泳、一起从小山冈上滚下来,趴在嫩嫩的草地上,仰望浩瀚的天空。如今,河水依旧,蓝天依旧,却无法寻觅当年那群追梦的少年,是不是淙淙的流水带去了当年的梦却只留下一片回忆的涟漪?

远处的林子,郁郁葱葱,好像藏匿着什么秘密,等待着有缘人将它来寻访。我,却不愿带走任何东西,生怕打破了这里唯美的意境。于是,我信步走过,任凭柳叶悄悄的从我的脸颊拂过,我乐意接受她的爱抚,因为正是这条条的柳枝把我这颗满怀希翼的心牵到了这,能够放飞我灵魂的圣地。我乐意对那些朝我露出笑容的花朵报以回笑,因为正是这些美丽的花儿,在我的心灵中守住一方净土,让我在尘世的喧嚣中获得一丝安宁。柳树,野花,还有那小河都与我有千丝万缕的联系,因为,我已将我的梦埋在了这里,柳树下,小河旁。

倘若天公为我撒下毛毛细雨,我会在朦胧中去重新审视这里的每一棵草,每一朵花,认真的去倾听它们的悄悄细语。青蛙也读懂了我的心思,呱呱地和水中的游鱼分享着甘霖的畅快。蒙蒙细雨,重新洗涤了我的心灵,告诉我会有一个地方允许我扎根。柳树下,小河旁。

又是一年花开时,我依旧徜徉在河旁。

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篇14:高中第二册第一单元作文:同学眼中的我

全文共 728 字

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同学眼中的我,像个老头子。

这是云倩发明,上学期的一个晚自习?有同学问芮逸轩是谁?李云倩顺口答道:就是坐在那边的老头子。从此我的外号不胫而走。传遍了宿舍。赵梦石、周一鸣更是老头子长,老头子短喊个不停。

我真不敢相信,为什么大家都喜欢这样喊我?我在初中时外号叫“中年人”,进了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升级”了!我向王海光说了上述想法,并认为有必要检验一下我的在同学眼中究竟是啥个模样,王海光神秘地一笑,拉着我进班,见到同学就指着我问:“你看他还像老年人?”起码二十几个同学回答:“简直就是!”于是我的外号又由宿舍传遍全班。这还不算,下课了。经常有同学骚扰:“你有没有参加过长征?”“你向我们描述一下北京猿人的模样吧!”……有一次上政治课我迟到了,老师问我姓什么?叫什么?同学们异口同声地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑声……

这个外号令我很不舒服。一次,我向朋友诉说了心中的不平。而朋友说:“我觉得这外号挺适合你的。你看你经常不洗头,头发总是乱糟糟的;再看你身上,似乎从来不穿好衣服;你走起路来总是背着手;你喜欢的也是和年轻人格格不入的古典音乐……”朋友滔滔不绝地说个没完。原来我在同学眼中竟是这样/我自个儿为啥没想到?

我决心重新包装自己,改变同学眼中那个过去的我。于是我破天荒地剪了个平头,换上了新衣服,步伐轻快地出现在同学面前。哪知道得到的平价是“童心未泯”“老树发新芽”……

我苦恼极了。我真不希望同学眼中的我是这番模样。我向爸爸诉说了烦恼,爸听后哈哈一笑:“其实同学眼中的你是什么样子并不重要,毕竟命运是掌握在自己手中的啊。”

我清醒了,既然如此,“走自己的路,让别人说去吧。”同学眼中的我,该什么样,就什么样。这样的见解,最清爽,最舒畅!

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篇15:高中语文第三册第五单元作文:读《红楼梦》有感

全文共 1139 字

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红楼梦》是一部悲剧,也是一部喜剧。说它是喜剧,因为它是古往今来第一部女性的颂歌,以女性为主题的小说。在曹雪芹的笔下,“女儿是水做的骨肉,男儿是泥做的骨肉”;在贾宝玉眼里,他“见了女儿便觉得浑身清爽,见了男儿便觉得浊臭逼人”;在大观园里,有超凡脱俗的林黛玉,有雍容华贵的薛宝钗,有心直口快的史湘云,有处世干练的王熙凤……在过去思想禁锢的年代,如此出色的一部小说,如此不凡的一部小说,怎能说不是一部喜剧?

然而,说它是一部悲剧,也确实如此。而导致这成为悲剧的,是贾宝玉和林黛玉这两个主人公。黛玉本是书香门第的女子,比别人更出类拔萃。她刚进贾府的时候,贾府上上下下都称赞她,喜欢她。可是她太聪明了,锋芒都露了出来,她不像薛宝钗那样有心计,她嘴巴想说啥就说啥,比刀子还尖利。因此,贾府的人都有意疏远她。即使她很出色,贾母也很喜欢她,但是人们喜欢她完全是因为贾母,贾母至高无上,喜欢黛玉不过是对贾母的溜须拍马罢了。于是,在书中,我们真真切切听到黛玉的悲吟,知道在“花柳繁华地,温柔富贵乡”中的大观园,在她眼里却是“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的场所;知道在清幽的潇湘馆里,她过的是“青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温”直到“不知风雨几时休,以教泪洒窗纱湿”的凄凉长夜;知道在每次www.99zuowen.com诗词比赛中,才华洋溢的她,每次忧愁的时候,也只能是“满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心”……太多太多的悲,太多太多的叹,太多太多的感,太多太多的痛。如此聪明出色的女子,在过去的年代,就这样被埋没、被遗弃、被淡忘,直到今天,黛玉的神情,的动作,的思想还在人们心中。

而在大观园里,唯一真正关心黛玉的,就只有贾宝玉了。贾宝玉,名副其实一块“假”宝玉。在贾府里,他是家长眼中的“混世魔王”。读书,不读;考功名,不考,他还大骂科举八股文是文人“饵名钓禄之阶”,批判考取功名制度。宝钗和袭人劝他,他却说:“好端端的一个女孩子,竟被世俗功名所污染了!”但吟诗作对,他却比那些所谓的文人雅士高出一筹。他和林黛玉骨子里都含有一种叛逆,但他是男子,不会受到唾弃。林黛玉在过去,仅是女流之辈,就算学富五车又有什么用?那时候,“女子无才便是德”。会纺织针线才是最重要的。黛玉那张嘴已经得罪不少人了,她就算是大观园里数一数二的才女又有什么用呢?可悲可叹啊!

《红楼梦》是历史性的悲剧,通过对封建豪门贾、史、王、薛四家从辉煌到腐败的过程描写,揭露了封建贵族家庭的极端腐朽,展示了它无可挽回的堕落和崩溃,以及必定灭亡的命运。虽然是必定灭亡,虽然是应该灭亡,但是,造就“灭亡”的这个社会,是很令人深思的。

有人说,悲剧就是把好的东西毁灭给人看。但是也只有当好的东西没有了,才能触动人心中的痛,也才更耐人寻味,回肠荡气。

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篇16:给自己一个鼓励高中

全文共 686 字

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在生活和学习中,许多人都受到过别人的鼓励。鼓励是狂风暴雨中的一把伞,是照亮黑暗的一盏灯,是指引你走向成功之路的一双手……可是,你试着自己鼓励自己吗?我就有过一次。

那是八岁那年的春天,在那个晴朗而没有大风的日子里,我和小伙伴们结伴到附近的空地上放风筝。到了目的地,看着小伙伴们轻易地将风筝放上天空,开心地笑时,我心里不禁痒痒的,心想:放风筝这么简单,一定难不倒我。于是,我抓起手中的风筝,走上前,和他们一起放。

可是,放风筝可没有我想象中那么简单。那风筝不是放不上去,就是在空中停一会儿,又掉下来……我觉得我的脸火辣辣的。

这时,正在一旁放风筝的一个小伙伴看到了我放的风筝,对大家说道:“瞧,她那么大了,连个风筝都不会放!”“哈哈……哈哈……”从他们的话语和笑声中,我感受到了他们对我的嘲笑和讽刺,此时,我恨不得找个地缝钻进去,但那是不可能的,我垂头丧气地站在那儿,迎接着大家投来的那一束束嘲笑的目光。他们的目光让我打消了重新放风筝的想法,也许,我真的放不起来风筝。突然,我仿佛听到了老师在课堂上说的那句话:“别人的讥笑并不可怕,可怕的是自己看轻自己。”“对呀,别人的讥笑并不可怕,可怕的是自己看轻自己!为什么我就不能把风筝放起来?加油,我一定行,决不能让别人或我自己看轻自己!”我心里这样想着,鼓起勇气,握了握手中的风筝,仔细观察了其他人放风筝的动作,终于得到了这个放风筝的技巧。我利用这个技巧将我的风筝放上了属于它的那片天。我重新仰起头,看着那风筝,我骄傲地笑了……

鼓励,它值得感谢,值得赞美,值得留恋,它把我从生命的谷底又拉了上来,它让我记住了,遇到困难,给自己一点鼓励!

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篇17:关于相信自己的高中作文

全文共 822 字

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雪纷飞,掩埋了这一片苍穹.田野力的麦种却始终如一的相信自己能有成才的可能,于是成就了丰收的喜悦.

雨滂沱,打湿了这一丛绿野,隐约中的鲜花却始终坚贞不渝的相信自己能有再次绽放的可能,于是成就了雨后的清丽.

风怒吼,吹弯了这一枝柔弱的柳枝.它也同样相信自己能够见证“剑直指云天”的坚毅。伴随着柔和的余晖,那柳条滑过的弧度似乎正是诠释这样一个人生哲学:相信自己。

纵观中华五千年的历史,浩瀚如烟。唯有用“相信自己”谱写的一个个人生篇章才会千古流传,永垂不朽。

孙中山,相信自己鞠躬尽瘁地进行着辛亥革命,终于结束了腐朽没落的清王朝统治,成为中国革命的转折点;毛泽东,相信自己,创造性的提出“以农村包围城市,然后武装夺取政权”的作战方针,终于打退了敌方,成立了人民当家作主的新中国;刘翔,相信自己,雷厉风行勇往直前,终于以10.98秒打破了世界记录,成为男子110米障碍跑的“王子”。

以上三位,正是由于相信自己,才给了自己人生一个淡定的起点,给予自己一份偌大的勇气,促使自己在人生的险峰上不断攀援,从而达到常人难以达到的高度。

放眼世界,也同样存在许多以“相信自己”为座右铭赢得个人魅力的伟人。

双腿残疾的罗斯福,相信自己,以政府干预经济的方式成功的帮助美国度过经济危机,从而使人们忽略了他身体上的缺陷,更多的为他的政治才能所钦佩;智障的周周,相信自己,以自己独特的演出风格成为最伟大的指挥家,从而使人们淡忘了他智力上的缺憾,更多的关注他的演出才赋;个头矮小的拿破仑,相信自己,以骁勇善战的作风赢得了千万人的顶礼膜拜,从而使人们忽略了他客观的高度,更多的为他真正的人生高度所震撼……

是“相信自己”这言简意赅的话语帮助他们成就了非凡的成绩,甚至,这些成功的光芒掩盖住了自身的不足……

驴子,这天性笨拙的动物,有着掉入井中便再也无法跳出的致命缺陷,却持着“相信自己”的信念,脚踏几铲泥土成功地走出井底,创造了一个不朽的神话。

“相信自己”这不仅是驴子的哲学,更是人生的哲学。

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篇18:努力拼搏超越自己作文

全文共 851 字

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进入九年级,添加了一门新科目,考试的范围放大到整个初中所学的知识,繁重的学习任务下,同学们学习的信心仍未被击退,并在一次次的检验下,更加强烈。

英语默写的新模式、新制度,作业收取效率的提高,夕会时间的重新安排,一项项的改革都标志着我们已进入九年级,进入冲刺的阶段。

上课回答问题时,组内听到的除了平常经常响起的几种声音,还有几个新声音,组内的张琴、杨雨希在课上更加积极的回答问题。张琴只要是会的问题,有把握的问题就会直接举手,一点也不含糊,数学课上有些问题她也是站起就答,比起以往的默默努力,这几周她的表现确实有了不少变化。杨雨希在课上虽然回答的问题不多,但有些时候都是她自己举手,她以往对答案的不确信,到现在的果断也有了不少改变。而组长张彤在回答问题方面还是一如既往的积极,每当问题一出现,她几乎就会立即抢答。在英语默写上,我们组内所说也有人会偶尔出现重写的情况,但都是少数,基本分数都在八分以上,即使有分数低了一点的时候,在第二天也能及时改正,提高分数。

英语课上,有时我们会做一些练习,本来对英语极其不擅长的齐济,却能在一次次练习中拿到了不错的成绩,有几次分数甚至超过了张彤,这样的他能说没有在努力么,还有那一次物理的电路图,组内不少人都是只对了几道,他却能得到满分,画出的电路图还很美观,明明前几天和我们一样不会的他,在这几天内有了如此大的提升,这样的他一定在努力啊。我们也会紧跟他的步伐,以不输他的努力奋战九年级的第一次月考。

早晨来到教室,不过十分钟组内的成员就都已经到了,原来经常晚到、迟到的杨雨希在到校的时间上也有了很大的提升,比以往早了10分钟,紧张的时间,繁重的任务,早自习不能放过一点时间。平常每天一开的夕会,也改为周三开一次,周五开一次,其他的夕会时间都拿来学习,平常组内人员在理科方面有什么难题,我也会积极地帮助他们,也巩固一下我自己的知识,每个人都在充实的度过夕会时间。

在良好的学习氛围下,我们会继续努力以完美的姿态迎接第一次月考,以优异的成绩回报我们的努力。

[努力拼搏超越自己作文

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篇19:超越自己,永不言弃作文600字

全文共 591 字

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在一次品德课上,我们认识了一位特殊的大学生——刘涛,从他身上我学到了坚强和不放弃。

他是一位没有双臂的特殊大学生,所以面对生活,他有着许多困难。可是他不向命运低头,竟然学会了用脚写字。为了练好字,他的脚磨出了许多血泡,这些血泡有时甚至会被磨破,但他总是坚持练习者。他不仅学会了用脚写字,还学会了用脚翻书、吃放、刷牙、洗脸……困难重重,但是刘涛从来没有抱怨过命运。他这样日复一日,年复一年的练习着,终于功夫不负有心人,他以优秀的成绩被高校录取,成为一名特殊的大学生。

读到这儿,我感触很深。刘涛身残但志不残,通过自己的不懈努力向世人证明了自己不是生活的弱者。记得那个冬天的晚上,我被一道数学题难倒了。我摸了摸冰凉的双手想:现在都这么晚了,而且天气这么冷,我还是别写了吧!反正明天老师都会讲的嘛!这时,刘涛情不自禁地映入我的脑海中,我仿佛看到了他寒冬酷暑都趴在地上练字的情景,心中的另一个声音好像在说:“桑洁,遇到这么点困难就退缩了,你真是一个懦夫!”此时,我为之一振,重新抖擞了精神,又一次钻进了这道难题。时间一秒秒地过去了,深夜静得只听到笔沙沙的声响,屋外的西北风好像也停止了,它也不忍心打扰的我的思路。“我终于解出来了,我真厉害!”我高兴地跳起了《小苹果》,此时成功的喜悦无法言语。

我相信只要我像刘涛一样有信念、有毅力、有耐力,我就可以超越一切;只要我对自己说不放弃,我就一定会成功。

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篇20:为自己喝彩_[第三单元]说说我自己

全文共 1844 字

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自己喝彩作文(一)

追忆过去,是那么快乐,回忆现在,有那么一丝凄凉与失落。此时,无论是过去、现在,我真想为自己喝彩!

随着六年级考试的到来,我的心里多了一些无奈、一丝迷茫。

虽然老师依然没变,但是我能够感受到他们那颗求急心切的渴盼,我们也并不是不想让成绩提高,但是,每天都卷子卷子的谁能受了啊!每次的卷子发下来,我们的成绩还不是一次比一次“高”?现在我们班的普遍一种现象,平时不咋地的学生都一下子“突飞猛进”了,而好学生们却从此“一落千丈”了,看着鲜艳的85分,我并没想错题是怎么一回事,而是在想怎么和妈妈交代啊。

虽然你老师把卷子整成这么样,但我并不是因此就会放弃就会退缩,我不会的!我开始向一年级那样认真听课,不再贪玩,学着记笔记,把老师所有讲过的重要的东西都记上,就这样,我每天都早起晚睡,每天5点起床,9点睡觉,“赢”得了妈妈的意见:“你看你,一天天的,可不累么,睡觉都睡不好吧?我们是让你们学,但适可为止啊,不能这样啊,现在还不是初中呢!”而我却不听劝告,执意要执行我给自己定制的时间表,谁也不能阻拦!又一次单元测试,我看着鲜艳的99分,心里想着怎么改错题,怎样给妈妈一份惊喜。回到家后,妈妈抱着我说:“好孩子,妈妈错怪你了。”在妈妈看不到的视线里,我偷偷地做了个鬼脸。

我要为自己喝彩,为坚持喝彩、为梦想喝彩!让困难不再成为我们的“克星”,“路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”现在,就让我们再来“零的突破”吧!

让我们书写属于自己的人生历史吧,让我们为自己喝彩!

为自己喝彩作文(二)

以前,我们经常为别人喝彩,可有谁为自己喝彩过?今天,我就要为我战胜自我而喝彩!

记得那次参加“青少年才艺大赛古筝类”的比赛,我由于从未参加过这样的比赛,所以很不自信,怕自己拿不到名次。比赛开始了,小选手们一个个精神抖擞地上台,神采飞扬的表演,再兴高采烈地走上观众席,让我佩服他们的大胆,他们的精彩表演都赢得了评委们的好评。我没有经验,因此很紧张,看了一遍又一遍的谱子还是松不下一口气。

快轮到我了,我心里像揣了只兔子,怦怦跳个不停。主持人报到了我的名字,我便往台上走,可走着走着脚步竟乱了,走到台上后差点儿把古筝推翻。我坐下来,告诉自己不要紧张,然后深听了一口气,聚精会神地弹了起来。

刚开始,我心里似乎又翻起了惊涛骇浪,我再一次对自己说:“冷静下来,别紧张,紧张什么呀!”渐渐地,渐渐地,我的心又平静下来。后来,我完全克服了胆怯。从我手中流泻出来的琴声如诗如画,如梦如幻,我被自己弹出的美妙的音乐陶醉了。最后,乐曲在一个合音“哆”中结束了。台下立即响起了雷鸣般的掌声,掌声经久不息,直到我跑上了观众席的座位。

我兴奋地满脸通红,周围的叔叔阿姨们都夸我弹得好,其他的小选手们也向我投来羡慕的目光,我心里喜滋滋的,焦急地等待着最后的结果。比赛结束了,我以9.25分的好成绩获得了冠军,我高举奖杯,为自己能取得骄人的成绩并战胜自我而喝彩。

我为自己喝彩,因为我变得自信了。为自己喝彩,会觉得生命中充满了阳光。朋友,你也为自己喝彩吧!

为自己喝彩作文(三)

我们失败过,成功过,为此哭过、笑过、闹过,也差点放弃过!我做的一切,都只有一个方向——梦想!

在很小的时候,我只有两个梦想——当作家和画家,但,随着时光的推移,我又多了一个梦想——当冠军!今儿,我就来讲讲那件意义深刻、让我值得为自己喝彩的事。去年,我每天都刻苦练习跆拳道动作,正因为我的勤奋,取得了优异的成绩。正是如此,梁教练让我这个低段位的进入特训班。在进入特训班之前,我就是一个实实在在的没有见过世面的乡下小村姑,什么大场面都没有见过。直到那一次,我参加了竞技!

参加比赛的时候,我的小心脏似乎要爆炸了,自己在不断地颤抖,畏畏缩缩,似乎不知该何去何从!轮到我上场作文/了,一开始,我先发制人,上了对手一个头。说时迟、那时快,对手开始了连续反攻,快速进攻使我无力还手。只能眼巴巴的看着对手打了我六七分,心里扭成了麻花。

半场过去了,我还是束手无策,无力回天!可面对红黑带的对手,我能有什么法子!心急如焚的我多次想还手,可一切都无济于事!时间到了!我沉重的头望了一眼记分台,心里溃不成军。3比11,这样大的比分差距,给了我当头一棒!

这一次,我虽以失败告终,但从比赛中,我得到了教训,总结了经验,为下一次比赛作了铺垫。人生没有来之容易的成功,我告诫自己要屡败屡战。虽然我得了铜牌,但下次,我将再次全力以赴!我为自己喝彩,为我这次的失败喝彩!

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