关于目标的作文8篇 作文精彩20篇

已经九年级的我们即将迎来一场中考，老师们也常常说起，中考是人生的一个转折点。这也时时刻刻提醒我们中考的重要性。当然，一个好的成绩与目标有很大的关系，有人说为什么呢?因为成绩和努力是成正比。没有一个好的目标，就没有一个好的奋斗方向。

老程给我们定的目标是中考成绩各单科平均分全市第一，班内百分之八十的人进入重点高中，这听起来简直是天方夜谭，但“一根筷子易折断，一捆筷子折不断”。我相信，只要全班目标一致，齐同并进，在竞争中进步，即使再困难的事，也容易被攻克下来，所以一起努力进步。

打造一个好的班级，当然要一个好的纪律，没有好的纪律的军队不可能打一场胜仗。

我们分为六个小组，每个组都有一周管理班级的机会。不管哪一周我们是被管理，还是管理别人，都应该公私分明，互相支持。管理别人时要公平公正，被管理时要服从管理，这样班级内的工作才能井然有序的进行下去。

为了我们共同的目标，要以一个良好的心态去面对，我们的生活就好像是一盒巧克力，没有打开之前，你永远不知道是甜的还是苦的。

没有目标的导弹就没有发射的方向，既然我们有了那么高的目标，就得为之竭尽全力，朝目标不断前进。

时光匆匆，一转眼，五年级上册结束了，我们迎来了崭新的五年级下册。为了在五年级下册中取得成功，就必须定下目标，努力去完成。

我学习方面没什么大问题，就是考试时经常失误，就比如说选奥林匹克数学竞赛的参赛选手，我就是因为失误了，所以没有选上，我要知耻而后勇！所以，我这学期在学习方面上的目标就是：考试时不再失误。既然定下目标就要有行动，所以，我要在课上认真听老师听讲，记住老师讲的知识，记住课本上的知识，同样还要拓展自己的知识。考试时要认真审题，想好了再做，不能有一点马虎。

我带领的组都不是拔尖的，就是因为我总是单打独斗，每次统计分数的时候，我的分数总是排在前几名，可是我的组员的分数都不多，所以，我这学期要带领我的组员一同进步，加分的时候就让他们加把劲，鼓励鼓励他们，让他们也都多加点分。

既然说了，就得有行动，我一定会竭尽全力，把我的目标都达成。

“我居然当2号了！”换完桌后，我心里想。现在我当了2号，不再是3号了，不能再以3号的目标来要求自己了，所以，我要定新目标，为目标而努力。

由于我以前是3号，在组里显不找我，所以，我几乎每天都在混日子，天天在组里保持沉默状态，组长用到我我就支持，组长用不到我我就放纵。

但是，现在我是2号了，2号就应该有2号的样子，我打算，我以后要随时保持大脑清醒，在组里活跃起来，不再死气沉沉，要给组里争光，听组长的话，最重要的是，不能有逃避心态，不能说组里有什么事我都不管，要做到组里有任务积极接受，并且，接受以后还要完成，保质保量的完成。

虽说现在我是2号，知道的人都感觉我当不了多久，听到这种话，我总是自愧不如，为什么我就不能上课用点心，考试用点心，多考点成绩，我要保住2号，让他们心服口服。

但是呢，光说不做也是不行的，从今天起，我要严格要求自己，不能再置身于小组外，要积极协助组长“工作”，首先，每周的作业要完成，其次，上课要积极发言，积极回答问题，再有，课下不捣乱，还有，考试是不能在心不在焉，要紧追组长的分数线，严格要求自己，做到严于律己，让自己保守2号。

说了这么多，总之，我要做到严于律己，积极协助组长工作，做好自己的本职工作，还要端正态度，守住2号。

我要为我的目标而努力。

一、自我分析

1、 我的性格，兴趣

我的性格开朗，主动向上。可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜欢计划好之后再进行。自我认为有一定的抗压能力（跟曾经经历的挫折有关），对于事情是否成功在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。我不是个非常有恒心的人，有些事一开始是出于兴趣，后来则是习惯，最后会变成一种负担。

我喜欢听轻音乐，最喜欢的是班得瑞，因为我觉得他们的曲子非常干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。我喜欢看书，尤其是童话故事，我觉得童话很美，在教育小幼儿的时候会让小孩产生很大的兴趣。 在人际交往方面我感觉自己做的还是不错的，跟室友都处得不错。我性格开朗活泼，喜欢交朋友，所以我有好多朋友。我也喜欢带小孩玩，感觉他们好小好可爱。感觉自己跟小幼儿交流起来不会太难。

2、我希望在校期间能够培养的能力

钢琴：因为喜欢音乐，也尤其喜欢钢琴。小时候因为种种原因我不能学习这一美妙的乐器，但是现在终于有机会了。我希望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜欢素描。但我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老 师教授给我们的知识，不管是简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。 声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌，也勤奋练习老师们交给我的各种发声练习，并且在汇课时认真准备，听取老师们给我做出的评价和纠正，也主动锻炼自己自弹自唱的能力。

舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞来不是很优美，而且我总是记不清舞步，经常混淆，但我很很努力的学习跳，我希望通过自己的努力来弥补自己的不足。虽然我自己跳的不是非常好，但我希望我以后教的小幼儿会学的好，跳得好。

3、 我的价值观

我认为小幼儿的思想是一张白纸，幼儿时期的教育非常重要，不仅要在文化教育上教好也要在道德方面加强教育，从小打好基础。

4、 同学、老师们对我的评价

学习勤奋，成绩优秀。做事认真负责，而且非常细心。性格比较温柔，为人处事都比较不错。总的来说还是缺乏社会实践经验和更高的上进心。

二、SWOT分析

1、 我的优势

以前我的语文成绩就非常好，诗词背的比较多，理解的也比较深刻，我认为这些在教育幼儿方面有很大的优势。因为诗词都是文学精华，从里面可以学到很多优良的生活态度和优秀的品质。幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求。并且“十二五”中，讲幼儿教育纳入了发展行列，更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿教师的春天就要来了。

2、 我的劣势

我的文凭不高，我高二没上完就来上幼师了。但幼师讲究的是综合素质，我自认为除了文化课不是非常好以外，其余各方面都是比较不错的。虽然现在这个社会对文凭要求很高，虽然我想取得更高的文凭很难，但我会努力的。即使自己最后只能拿个大专或中专文凭，但我还是自信能找到一份令我满意的工作的。

3、 外部环境的机遇

十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。市区开始增设幼儿园，幼儿园也需要更多老师们，幼儿们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。

4、 外部环境的劣势

岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必须更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。

三、三年内行动计划

高一：扎实基本功，学校的各门文化课在学好的基础上要延伸，尽量向普高的高度接近；技能技巧课正处于打基础的阶段，要坚持练习，打下坚实的基础才能在以后的各种比赛或就业中有所表现。

高二：高二会开始接触专业课，一定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下基础；文化课方面不能放松，在延伸的基础上，要注重实用性，多学习一些相关的故事、实验，为将来走上工作岗位做准备；技能技巧课依然要坚持练习。要特别注意计算机的学习，争取多参加计算机的考试。

高三：高三会有一项“六项全能大赛”的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、普通话、声乐、视唱。这六项中必须至少有一项是特长，这就需要我在高一、高二时期打下基础，努力学习给老师们留下好印象的同时，也请他们多加指导。

四、结语

通过以上分析，我发现自己未来三年的路是会很累的，但我不怕。

或许过程中一定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报？我深信现在的付出换来的将是未来光明的前途。我不会浪费青春的大好时光，现在正是积累的阶段，厚积才能薄发。我不会屏弃自己的梦想、自己的信念。即使会累会难过，但我依然你坚信我所选择的道路是正确的。余下的只要坚持，日复一日的坚持。虽然在规划中有些事看起来是非常简单的，但要日复一日的坚持可不简单。我相信，我会为了我的未来而坚持下去！职业规划给了我重新认识自我的机会，我是不会辜负自己三年的努力和付出，幼儿师范生涯的成功是我追求的目标，天道酬勤，我深信不疑！

军训苦不苦？现在，我们中大部分人会肯定地回答：苦。但以后，答案也许会不同。

在高中军训时，我们也觉得苦，但事后，我们却不这么认为了，相反，我们还觉得它有乐趣；高三时，我们觉得高三的生活枯燥、乏味、单调，觉得像是在爱酷刑。而现在，我们却认为高三很有意义，认为它是轻松的；站在操场上晒太阳时，我们谁都觉得苦，谁都觉得累，但当你回去后、当你回想时你也就没有当时的感觉了，你就会觉得它也不过尔尔。

从这，我想到这些困难或许是磨难，就好比台阶一样，一个一个堆在我们的眼前，而我们的人生就是在不断地上台阶，进而使自己的视野更宽，觉悟更高，能力更强。而当我们站在高台阶上往下看，往回想时，我们会无意识地以这个高的标准，新的标准去评价、看待过去的事情。这样，由于标准不同，前后的感觉也就不一样了。

由此，在我们正在吃苦、正在受磨难的时候，我们不妨想想上面的台阶，不妨以一个高于此的态度和精神去看待这一切。那么或许我们能够轻松许多。同时，这样做也能增强我们的信心，能让我们更好更快地克服困难，实现我们的目标。而且，以这样一种乐观的态度去看待这一切，可以让我们生活得更舒坦更惬意。

而军训，就是正是横亘在我们眼前的一个台阶，一个比较高但每个大学生都必须越过的坎，它磨炼我们的意志，加强我们的体能，增大我们的毅力，能让我们在开始专业学习前得到全面地、全新的提高。我们知道，大学与中学不同，而刚升入大学的我们，要想适应大学生活就非得全面提高不可，而军训，就是提高我们能力的一个机会。

所以，对于给予提高自己能力的机会的军训，我们就应该感谢它，而不是抱怨它，我们就应该以积极的心态而不是消极的去对待它，我们就应该抓住这一机会。相信，二十余天的军训过后，我们必将成为全新的自我。

小A和小C是同在南京医药大学毕业的，毕业前，两人关系一直都很好，毕业后，两人有着共同的目标，成为医生，在医药界要开出一番辉煌。 Little A and Little C graduated with Nanjing Medical University. Before graduating, the relationship between the two has been very good. After graduation, the two have a common goal.Become a doctor, and you will have some glory in the medical industry.

不久后，两人同时来到一家公司，由于两人的成绩优异，同样都被应聘了。工作后，上级BOSS要求A去公司的最顶层去研究发明医药，而小C则去最偏远的山区，为老百姓治病，两人怀着不同的心情去了。

城市中，仿佛可以看见小A匆忙的身影。天天，小A都与那些资深教授，有丰富经验的医生一起探究问题，制作药品，发现一些平常医生都发现不了的现象。渐渐地，小A觉得自己越来越厉害，也越来越不谦虚，认为在医学界没有人比他掌握的更多。

山区中，小C也在为自己的目标所奋斗。他并没有因为自己在山区工作，工作条件没有小A好，工资也没有小A多，而灰心丧气，而是更加努力认真地完成上级交给的任务，亲自去为村民看病，亲自上山去采药，为研究一种病甚至想到天黑。在这儿，虽然小C有时吃不好，也睡不好，但他总是认真对待每一种病。

两年后，上级BOSS要求小C回去，小A和小C又重新见面。小A总在炫耀自己在城市待得好，一直在讽刺小C，在山区中待得不好，小C却在一旁不语。突然，上级要求小A和小C进行考试，很多小A都知道，却从没进行操作，于是这次考试，小A惨败，小C却是满分。

看着成绩，小A想起了那个共同的目标，若有所悟。

高考将是我人生中一道不大不小的坎，迈过去了，是我之幸；迈不过去，是我之命。当然，高考并不是人生的终点，它并不意味着一切，为之奋斗的岁月才是最美的回忆。

我也曾迷失过方向，找不到归途。谁不曾设想过自己的未来，构想里，我们的未来是那么的美好，只是我们都曾迷惘，走错了方向。

如今，我想我该为着这蓝图去好好拼搏一次。未来的事，我无法预料，但是只要希望还在，我就绝不会退缩。累了，抬起头望望前方，似看到象牙塔在朝我挥动着臂膀，每当这时我就能找到前进的方向。家人的期望，老师的期许，朋友的鼓励就是我前进的最大动力。

一年，不管多么艰辛，我都会努力朝着你奔跑，期待着我打开大门，迈着脚步踏入的那一刻吧。

今天是开学第一天，课间休息时，我发现有一半的同学都在奋笔疾书中，所以为了让这个学期的我变得更好，我将郑重地给自己立下几个目标。

先来说说爱护书本。要知道，我总是喜欢在书本上画一些“鬼画符”，还有折书。我每个学期的书都遍体鳞伤，为了让我小学中最后一些书本冰清玉洁，我一定要克制住自己，不要让调皮的小手淘气。

生活也是一个生物链，它也会循环。就比如有一次科学课，因为老师并没有经常往我这个方向望，所以我便乘老师不注意时在书上画一些我也不知道是啥的东西，也就是鬼画符，因此，这节课内容有一些我是没有听到的。而当老师提问题时，刚好提到了那个我不知道的内容时，我傻眼了想：“这是什么呀？老师都没有讲到啊！”不过令我幸灾乐祸的是，老师并没有叫我回答这个问题，于是这一节课便侥幸逃脱了。可我总不会每节课都像那节科学课一样幸运吧？就算真的很幸运，但考试总不会躲过吧？

所以上课一定要认真听讲，千万不要养成在书本上乱画，如果养成了上课不听的习惯，悲剧就来啦！

一年级

训练目标：1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，

写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作，小学二年级作文《小学作文教学目标》。

内容：1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

人的一生中，都有属于自己的人生目标，无论它是大还是大。然而，对于中职学生的我来说，我的人生目标分为长远目标和阶段目标，因此长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。阶段目标塔建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，又是人生目标设计的重要指标，有效的人生目标，需要将长远目标与阶段目标相结合，以排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。最后获得成功的人都有明确的人生发展目标，有锲而不舍的劲头，不会为一时的风吹草动所左右。

我们只要有了明确的人生目标，就有了拼搏向上的动力。人生目标让我们看到未来，让我们信心百倍。而对于我来说：我的长远目标是当一个建筑公司的老板；阶段目标我又分为五步：第一步是踏实的学好每一门技能课；第二步是在明年的技能大赛上可以通过自己的努力获得名次；第三步是在面临顶岗实习可以获得高级技工的资格证和大专以上的文凭；第四步是顶岗实习时勤奋学习、加强技能、争取获得领导的欣赏和重用；第五步是迈入自己的长远目标。

对于我的人生目标，我充满自信。因为有自信的人才能自强、自卑，才能自觉地规范自己的行为，为目标的实现顽强奋斗，只要有了人生目标，我们就会劲往一处聚、力往一处使。人生目标的确立，也就是将理想的人生化为现实的人生。对于我的人生目标，我将做到：生命不息，奋斗不止。但是不管怎样，我们仍然要从现在做起，并且认真的规划自己的每一天的，让自己的每一天都活得充实，活得快乐。

确定人生目标的过程，实际是以自我设定目标为结果的自我认知、自我赞同、自我承诺、自我实践的过程。

有人生目标，生活才不会盲目；有追求，生活才会有动力。要想取得人生的成功，必须及早设定明确、正确的人生目标。没有蓝图，无法建成高楼大厦；没有目标，难以拥有美好的人生。因此，做一个有人生目标的人吧！

“唉，都六年级了，你也该为自己定个目标了啊，俗话说：有志者立长志，无志者长立志!你看看你，一天天嘻嘻哈哈的，长大能成材么?哼!”

老妈走后，我也想了半天，老妈说的对，是应该为以后想想了...对，就这么办!我为自己拟下了以下方案：

当医生：

“医生，我昨晚着凉感冒了，你给我开点药打两针吧。”我无精打采的取了点药，然后往针管里加了些药水，呀,加错了!我赶紧又换了换药，这才准备好，我由于昨晚没有睡好，眼睛有些花，便糊乱的瞎扎了个地方，“啊!”一声惨叫，别担心不是我的，“你怎么当医生的，扎都能扎错地方，哎呦喂，好疼啊!”我的天呐，别人都是开门红，而我呢?

感慨：如果我要真当医生了，后果多严重啊!

当商人：

“老板，我买两斤这个，恩，还有这个......”“好的，咦，这秤上显得是几呀?咦?”在我的仔细‘观察’下，还是不知道是什么。“你好了没有啊，我还有急事呢，快点啊!...嘿，你这人会不会做生意啊!不买了，扫兴!”......在以后的日子下，一直没人来买东西。沉默年代，我终于饿死了!

感慨：看来我也不是商人料，唉，后果好吓人啊~~

同学们，你说我以后当什么好呢?

期中考试后，很快成绩就出来了，我语文和数学都是88分。我很不高兴，分数怎么都一样，而且还这么低，我心里很不是滋味。为什么会是这样的成绩呢？为了有更大的进步，我要制定下阶段的学习目标和计划。

下阶段我的学习目标是在三年级上学期期末考试两门成绩都在95分以上，以下是我的学习计划。

首先，调整好自己的作息时间，每天晚上九点钟之前睡觉，早上六点起床，在七点二十之前到学校，到学校就读书。上课认真听讲，积极思考，踊跃上台讲故事，和同学分享知识带给我们的快乐。

其次，课后多练字多看课外书，积累一些好词好句。按时完成老师布置的家庭作业，养成独立思考的习惯，改正粗心的毛病，集中注意力，提高自己的学习能力。

业余时间多参加一些有意义的课外活动，丰富自己的业余生活，培养自己的兴趣爱好，把喜欢的科学课程学好，多实验，在实验的过程中积累经验，为以后的发明创造打好基础。

我相信只要按照上面的目标和计划来完成的话，我一定会有大的进步。

三年修学期满，我就要接受高考的考验，接受高考的洗礼。

三年时光，转瞬即逝。

所以，我要从现在开始，为我的高考做准备，争取一切努力的机会。

都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么，从现在起，我就要想着高考的目标迸进，做一个有准备的人。

高一这一年是打基础的一年，我要做到上课认真听讲，积极自觉完成作业，有不懂的问题就问，送东阳马生序中作者不就是不耻下问吗？

高二是把知识面拓宽的一年，学习的任务重了，知识要点多了，更需要我的坚持，紧抓基础，拓宽知识面，提高能力，我相信我会有所提高的。

高三最忙碌，面临冲刺，心理上，身体上，都面临透支的边缘。因此，我要在学习好的同时，合理安排作息时间，身体是革命的本钱。身体健康最重要。

我想通过我的努力，高中三年会很充实。

在各科的学习中，语文最重要的是功底，每天不必要花太多时间，但我会注重课堂效率，按老师要求做。数学学习，需要把公式概念理解清楚，辅以适量的习题练习。理解和把握基础是学好数学的两大法宝

认真学，而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。我会在认真完成老师布置的任务后，总结一下所遇到的有代表性的题目和自己出错过的题目，写在一个本子上，把步骤和精华都写出来，每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用，还有要加强语法学习。多背词组句型，有时间和能力时，在拓展词汇，多做一些阅读，或经常抄写一些优美的英语短文。

其他科目，我也会尽自己全力去认真学习。

我会努力实现我的目标，坚持下去，实现我的理想。

过完年，我就十岁啦！我得改正以前学习方面的一些坏习惯。比如：写数学作业时忘了带单位，忘了写解答。更让人可气的可不止这些，还有些低级错误：比如把算式写正确了，得数却写错了。所以，这些不该犯的错误一定得改正，丢三落四、做事马虎的坏习惯千万要不得。

我在心中默默地念着：“要想把作业写得漂亮并准确，一定得仔细。做完题后自己得多检查几遍，再给爸爸妈妈检查。想把字写好，必须得坐姿端正哟。”

我希望自己能在新的一年里更上一层楼。我要坚持每天早起晨读，后面背诵就不会花很多时间，多余的时间可以读书、练字、跑步。这样不仅能增强体质，还可以学到更多课本里学不到的知识。

在2021年里，我要力争先进入班级前20名，再争取进入前10名。为梦想而努力吧，江玟宣！

在上一个学期里，我的学习并不是很好，在这一学期，我要努力学习，争夺第一，还要提升一些别的方面。

在人员上，可以说还是很好，有很多组员都想要我这个组长，但还是不是第一名，在组长里面，票数最多的是我们班的班长——范佳悦，反而是投票最多的，他虽然是班长，只要我和朋友们好好相处，就可以超过他们，让选我的名额变成最多的。

在学习方面上，我也不是最好的，不仅没有见不，而且还退步，老师说的：“学如逆水行舟，不进则退。”这句话果然很正确，我要好好努力，要在老师讲课的时候，要认真听讲，让我的成绩名列前茅，不能让那些好学生小瞧我了，我要再拿一个第一给他们看看。

在练字的方面上，虽然在这学期老师说我的字写的很好，但是并不是最好的，就算比不过王怡雪的字，也要往前进一进，不能再像以前那样，把字很斜了，要是方方正正的好字。

这就是我这学期的目标，我一定要好好学习、认真练字、帮助同学们。

暑假转眼就溜过去了，今天是开学第一天，所有事都要有个目标，向着目标前进，才能得到优良的学习成果！所以，我要给自己定一个目标，向目标前进。

一、上课认真听讲，跟着老师的思路走，不要开小差，或跟别人说话，画重点，老师让记笔记时一定要记。

二、跟同学们保持良好的关系，避免与大家发生冲突，尽量忍让，控制住自己容易“火山爆发”的脾气。

三、考试成绩语文尽己所能，使成绩保持在约90分左右，数学保持在97分多，英语我最拿手，可以考近100分！只要我不粗心。

四、专一集中，不要干事情三心二意，心不在焉，做什么都要集中，干事情就要集中注意力，才能达到事半功倍的效果！

五、少玩游戏，开学了，收心了，神兽归笼，不要上课时想游戏，做白日梦，也少玩游戏，游戏不仅伤害你的眼睛，浪费你的时间，熬尽你的精力，还影响你的学习，并且对你的思想产生不好的影响。

一分耕耘，一分收获。相信如果我们努力学习，乘长风破万浪，一定有成果。

教学目标：

1、引导学生学会观察、体悟和思考生活，让学生明确写文章重在表达真情实感，发表真知灼见，重在创造。

2、训练学生审题、拟题和写题记的能力，让学生掌握基本的方法。

教学设想：

1、课前布置同学选择时间、地点，去观察秋天的景色，寻找秋天的心灵感受和思考秋天带给你的启发。

2、收集整理一些古今中外写的与秋天有关的诗文及优美语句，从中激起你的灵感感悟。

教学步骤及设计：

一、导语设计

现在，正值深秋季节。同学们，你们走进秋天，感受秋天，会有哪些收获呢?其实，我也忍不住想到郊外去领略秋天了。看一片秋色，沐浴飒爽秋风，抬头天高云淡，远眺遍地金黄;摘来几朵黄花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;捡起一片落叶，夹在书页里，体验一份浪漫;再对着秋水，朗读一篇美文，回溯那份古人的心境和灵感。

好，同学们，下面说说你的收获吧。(让同学发言)

二、话题展开

看一片秋色，领略那秋高气爽，体味秋去冬来的季节更替轮回所引发的心灵嬗变;看片片黄叶纷纷飘飞，感悟秋叶落下生命何去何从;联想古今中外文人骚客，从秋天的体悟中获得怎样的生活哲理和人生启迪。我们也会思绪万千，情不能自已，一旦动笔，把这感受、这体味、感悟写出来，那就是一篇动人咏秋之作。

那么，我们就以“秋”为话题，写一篇800字以上的文章吧。

不过，动笔之前，我们师生一起先来做一项准备工作。

第一项工作是，我们交流有关秋的诗文名句，说说作者的情感态度。第二项工作是，我们进行拟题训练，掌握拟题的基本方法。

有关“秋”的诗文名句交流。按照座位号依次说出你所知道的写秋的诗文名句，看哪位同学说得准确、熟练、精彩，同学们要报以掌声。

三、拟题指导及拟题训练

(一)、拟题方法指导：拟题要体现你的个性，你的创造，你的审美情趣。下面我们一起了解了拟题的常见的几个方法之后，看哪位同学题目拟得新颖别致、闪光精彩。有哪些拟题的方法，这里介绍五种：

1、点石成金法(也叫化用法)：就是化用已有的名句为我所用，让人觉得新巧出奇。例如“我言秋色胜春华”，显然是化用刘禹锡的“我言秋日胜春朝”;“怎一个美字说得”，是化用李清照的“怎一个愁字了得”。

2、梳妆打扮法(也叫修辞法)：就是运用修辞手法来拟题，拟出精彩别致的题目。例如“我和秋色撞满怀”、“多情的秋”，是运用拟人手法拟的;“秋是我的梦”，是运用比喻手法。

3、画龙点睛法：就是运用简洁的词句来解释文章的主旨，让人从题目中能够明白你的写作动机。例如“唱给秋天一支歌”，一看题目就知道是赞美歌唱秋天的。

4、添枝加叶法：就是增加修饰成分来缩小题目范围，使题目具体化。例如“我爱秋天的那片红叶”。

5、符号妙用法：就是借助一些符号来让拟出一些有创意的题目。例如“秋天=我的爱”。

(二)、拟题训练：下面就海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，拟出你让你欣赏也让大家喜欢的题目。

下一个步骤是，同学进行拟题训练，要求每一位同学拟出五个题目。然后交流展示，让同学说说，拟题的想法，借以打开写作思路。

四、题目布置

下面，你就从你所拟出来的题目中(也可以另拟一个题目)，任选其一，以“秋”为话题，写一篇800字以上的文章。

要求和提示：

1、写记叙文或者抒情散文，结构要清晰，要有叙事线索或者抒情线索。

2、语言上要多下功夫，要写出个性，要写出语言的美和味来。

3、有这个特长或兴趣的话，可以给你的文章写一个精彩的题记。

道路无止境，目标在前方。

——题记

一生中，我们一直在奔跑，人生就是那条无止境的跑道。在这条道路上没有终点，只有自己设定的目标。没有目标的人会迷失方向，有目标的人才会拥有成功。

获得成功的前提是确定一个你可以为之去努力的目标，这个目标要切合实际，能一味的空谈，更不能来回更换。目标虽不是一成不变的，但也不能随心所欲的去更换。目标多并不比目标少好，目标多会使你心烦意乱，而目标少则更容易使你集中精力。就好比你在做家庭作业，作业很多，但是你不知道从哪一项入手，你在这一科写几个字，又在那一科写几个字，到头来远远没有逐一完成的效率更好些儿，因此我们在选择目标时要学会筛选。

目标选定了，更重要的是为之去努力。

学校就是成长道路的一个路段，学业有成就是一个简单的目标。我们在学校教室中怀着成功的期盼努力学习;我们在跑道上迎着明媚的阳光向前奔跑。这是一个完成目标的必不可少的过程，这个过程有可能会枯燥无味或疲惫不堪。即使是这样也不能轻言放弃，因为只有付出辛勤的耕耘才会有等价的收获。“努力”二字说起来容易，做起来难。很少有人能迅速地认识到如何去努力，为什么去努力。有些人看起来很勤奋啊，但是我们知道那是瞎努力，因为他没有把目标和努力结合起来。由此可见有目标不能缺努力，有努力不能缺目标。人人都应当首先明白自己的人生目标是什么?自己一直的努力是为了什么?

道路无止境，目标在前方，这个道路应当是有努力构成的。目标虽远，但依旧可以抵达。

一日之际在于晨，早晨之所以是一日的开始，就是因为它代表着全新的一日。轻松的暑假过去了,新的学期开始了！迎着早晨明媚的阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的！看呀?新的生活正在向我们招手.经过六年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明日的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.课室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！

作者：刘佳心

我今后要好好学习，在这次考试里我不满意的就是数学，我本来可以考高分，可是就是一次马虎就让我白白丢掉了6分，那是一个很大的打击呀！

这是一次很大的教训了，让我再也不敢粗心，在我的心里已经有一道裂痕了，我要尽快的弥补了。

要怎样弥补呢？虽然这只是一次期末考试，算不了是初中考试，但是我们应该珍惜每一次的考试，不能把它当成玩笑。

今后我要好好完成老师的作业，要认真对待，还要，把老师说的知识点都要记住，只要看见一个数学问题，我不会，一定要问，但是不能见一个就问，我要找出几部，仔细想一想。

我要真真对待每一次考试，都要向数学老师说的，要努力的点点脚就要够着，要努力。

我还要左佳茹学习，她喜欢读书，喜欢写日记，我也要向他学习，因为这样才能提高我的学习成绩。

我的目标就是考到年级的红榜第4张，加油吧！只要踮踮脚就能够着！让我们一起为目标努力吧！

这50多天的假期即将结束，在过去的日子里，我幼稚过，傲慢过，可是，现在我是一名初中学生，我不仅仅是升了年级，并且我也长大了，因此，在开学之际，我应该树立好的学习目标！

我会在新的一学期里，只早到，不早退。清晨来到学校首先将那天需要的知识巩固一遍，帮助同学们不会的，我常铭记：我们是一个集体。所以我们要互帮互助。

中午的午休时间我会尽可能的抽出时间预习下午将要学习的知识，机遇总会留给有准备的人。在以往的日子里，午休时间我总是在嬉戏里度过，以后我会更加努力！

放学回家后，我会认真的复习和预习，不会贪玩！！

我一直相信：机会，总留给有准备的人！

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