关于目标的作文8篇 作文（实用20篇）

人要有目标感。同时明白，那是你自己所定下的目标，不能一直在观望别人。

你可以学习与借鉴他人的成长与努力的方向，但不能因为别人的懈怠与懒散，也就觉得自己的努力值是否是过高了。

如果真的有这样的想法，只能说是你应该再换一个对标了。

只要你认为自己所选的方向与目标是对的，那就请勇往直向。

路途中总会有各种羁拌，但没有任何人向上成长之路是一直一帆风顺的。

你要学会分析，学会擦亮眼，学会思考，懂得取舍，懂得哪一些才是真正应该去拾起金子，哪一些不过是借由他人闪亮的玻璃。

更多的时候，你真的只是处于多虑的状态，还记得当时你本着将心比心，为他人着想地念头，如果给了自己松懈的理由。事实上那影响到的真的只是你的个人的积极感而已，对于他人，人家还是一如既往地按步就班，根本就没有也不用去理会你所谓的好心。可你损失地是一份原本原定的坚持，以及被打扰的规则，然后再一点点去拼凑起来。

不要用你的臆想去干扰他人，去扰乱自己。

所以，就坚定自己内心所想，认真地做就是了。

突然想起我高中的同桌S，我特别羡慕和佩服她那股努力的韧劲，好像她想努力的事从来就不会被任何事物所牵绊，就是那种认准了就拼命往前为目标而努力的人。

刚刚高中入学的时候，我们排排站选同座，现在想起来都会笑的事。第一次坐在一起，我们好像特么觉得相见恨晚，突然就变成高考的饮血同盟军，我们彼此介绍握手我们一起为大学努力，加油，实不相瞒我们入学第一天就被班主任灌输了高一不努力，高三成苦逼狗的N次方，我们相视大笑，还记得那时她胖嘟嘟的脸涨红的可爱摸样。一晃一年过去了，高二升高三那年期末考是分重点班的关键节点，不出意外的是我们两都考上了重点班，也自然而然还在一起坐。高三真正的备考席卷而来，重点班的氛围充满了奋斗的青春气息，在高手如云的重点班里我们算中等水平，自然也是在心里着急，怎么样才能提高水平成了我们周围几个人经常讨论的内容，慢慢地我们好像放弃了挣扎一样，只有她默默通过自己的方式去摸索去努力着。

那时候我走读，每天早上经过学校的蘑菇亭总能听到我同桌的朗读声，英语语文历史政治地理一遍又一遍地读，数学题一套又一套地做，她慢慢地也从一个不回答问题的害羞女孩变得积极回答了，开始自信起来，也开始走出课室走向老师的办公室，每天乐此不疲，感觉不到她的一丝疲倦，更甚的是她熬过好多个午睡时间，熬过很多个夜未央的晚上。不变的是她用行动坚持着努力的意义。

什么时候开始，我们突然很怀念那种有清晰目标去努力的的感觉，比起遥远的崇高理想，唾手可得努力争取的目标就要珍贵的多，再想起为高考努力的那些日子，为了一个好大学努力奋斗，心无旁骛，心中有个像太阳明亮的目标，回想起来那是一段多珍贵的日子。日子过得多了，脑子里也开始变得混杂了，有很多时候我们反倒变得迷茫不知所求不知所要不知所向不知所追不知路在哪里里。好像真的是谁的青春都迷茫，谁的日子都有一段浑浑噩噩的迷途。

不管什么时候，给自己一个目标，给自己一个心之所往的旅途，这样子会不会过得干脆一点？生活本来应该像干脆面，要求不多，干脆可口便好。去做一个有明确目标的人吧，伸出你去渴望成功的双手，踏出你去奋斗的双脚，甚至展开翅膀去飞，别忘了你有隐形的翅膀啊！过一段你为实现目标去努力，日后说起来，连自己都能被感动的日子。

是否还记得我们最初的梦想。

[有一个目标去努力多珍贵作文

高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”即将成为初中生的我们，应该树立远大目标，让自己的理想变成现实，让梦想飞翔！下面是我个人对初中三年的规划和发展目标：

初一：从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏，争取获得优异成绩！1、学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。2、培养良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。达到规定的学习目标。3、打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。做好每一件小事。

初二：一个充满挑战的新生活，在初二里我们要有新的学习目标，新的行为计划，为初三的学习打好基础。1、学习中遇到难题及时解决，在初二学习过程中碰到问题，要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决，要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。2、课前预习，自己经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。3、挑战难题，挑战自我，不要把时间全都浪费在巩固上。

初三：集中精力学习，轻松应对中考。1、集中精力学习，初三年级，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习。3、克服消极心理，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学学习方法，轻松应考。

相信经过我的努力，做一个做事有条有理的好学生，也祝我的学业天天向上。

雄鹰展翅，它追求的是天空的高远辽阔；腊梅迎霜，它追求的是冬天的芳香扑鼻；河流入海，它追求的是海洋的广阔深奥；树苗生发，它追求的是以后的威武高大……目标让它们坚持不懈矢志不移；目标让它们创造了成绩，迎来了成功；目标是一个人成功的动力、成功的法宝。

歌德曾经说过：“人生最重要的莫过于是树立高远的目标，并不断的追求使其变为现实”。是的，目标是一个人努力的方向，是人奋斗的旗帜。为生活确立一个目标，并朝着目标而努力追求，生活就会变得充实而有意义。

因为有了“为中华之崛起而读书”的目标，才有了周恩来振兴中华的壮举；因为有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”才有了范仲淹忧国忧民的伟大情怀；因为有了“精忠报国”的目标，才有了岳飞誓死为国的浩然正气……目标让他们的人生灿烂夺目，目标让他们名垂青史。

目标是春日里含苞待放的鲜花，没有辛勤劳作，它就不会绽开；目标是夏日高耸的梧桐树，没有风吹雨打，它就不会葱郁挺拔；目标是秋日中灿烂夺目的菊作文花，没有风霜的鞭策，他就不会耀眼芬芳；目标是冬日的青松，没有大雪的侵蚀，他就不会傲然挺立。但是，确立目标固然重要，如果没有行动的付出，那么目标只是水中的月，镜中的花。没有行动的付出，就不会有“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”没有行动的付出，就不会有《本草纲目》的问世；没有行动的付出，就不会有中国的崛起。

只有行动才能让目标清晰，才能让心更加执着，更加坚定，人生的目标才会一步一步的实现。

树立目标也需要科学的精神，并不是目标越高远，就越有利于人生的发展，相反，这种好高鹜远的精神，只会给自己一个不确定的目标，最终也只能是以失败告终。因此，我们确定目标时，一定要有科学的精神，从实际出发实事求是的确立目标，才有实现目标的可能。

奔流到海不复回，这是河流的目标；梅花香自苦寒来，这是梅花的目标；咬定青山不放松，这是竹子的目标。目标伴随行动，一切皆有可能。让我们以目标为明灯，以行动为船桨，奋力拼搏，努力争取，一定能抵达成功的彼岸。

漫长的暑假过去了，这是一个美丽的春天。在这个万物复苏的季节，新学期又开始了。面对清晨的第一缕阳光，我们再次回到美丽的校园。开始了新学期的征程。在过去的旅途中，我有过欢笑和阳光，这些都成了美好的回忆。现在再加一把锁把它锁起来。我们面前的一切都是新的。看，新学期向我们招手。经过五年的训练，我们也不都是小勇士，擦去心中的尘埃，准备出发，为新学期的目标做出影响。

新学期，我有了新的目标：不是成为语言巨人，而是成为行动大师。我知道成功不是靠梦想实现的，而是靠自己的努力。当然，在新学期，更需要在学习上有新的成绩。付出不是一种兴趣，而是一种责任，是每个人都应该做，也必须做好的事情。学习肯定是有负担的，没有痛苦和疲惫的过程，就没有进步和提升。我想把我的快乐和悲伤变成动力和帮助，这样我就能克服困难，取得进步。

学习没有坦途。向着自己的目标，努力前进。让我们一起努力！

刚刚接受新班级，对一年级的小朋友不是很了解，不了解他们的脾性，也不了解他们的数学水平在那个位置上面，所以在教学的初始，确实出现了许多困难。幸而在校领导老师和教研组长的指导下，使我不时生长。

首先我得了解他们，这样才干根据小朋友们的特点来设计教学的内容。我花了好多时间跟小朋友们在一起，如课间操期间，和他们跳绳，聊天;在第二课堂的时间里，和他们一起练队形队列;和他们一起扫地，摆桌椅……在这个过程中我可以观察小朋友们的行为，了解他们的内心世界，也可以让小朋友们多了解我，使得师生的关系日益融洽。

其次就是在课堂优秀教案上，需符合小朋友们自身的特点，我了解到一年级的小朋友比较活泼，好动。那需要在教学过程中为同学创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。

我在教学过程中总结出了一些创设情景的经验，我觉得非常适合小学数学的教学。

一、创设充溢趣味的情境

对于一年级同学来说，首先就要引发他们对数学的兴趣，假如在课堂上单一的征对一些枯燥的计算进行讲解必定不会引发他们对于学习的兴趣。众所周知，兴趣乃学习最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小同学的特点为他们创设充溢趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小同学好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使同学感到真实、新奇、有趣的学习情境，促使同学的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由好奇心变为强烈的求知欲，发生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。小小朋友对故事、童话、动物特别感兴趣，因此把教材中的问题编成童话、小故事，用小动物来做主人公，使同学身处拟人化的世界，“投其好而行之”。这样，不但增强了课堂教学的趣味性，而且还能够有效地调动同学的学习积极性，使同学全身心地投入到数学学习中。例如我在讲授北师大版小学一年级数学上册“练习三”的时候，我把整个练习三当成是一个故事：几个动物一起回家，首先他们得找个伴一起回家，每个动物手里拿着一个号码牌，只要这两个号码牌的数字能够凑成10，那这两个动物就可以一起回家了。回到家之后，发现没有带钥匙，得找对钥匙才干开到门，如何才干找对钥匙呢，就需要算简单的算式，算对了就是对的钥匙，动物们就可以一起回家了。进到屋里面，玩什么好呢？小猴子提议玩黑白棋，期间猴子问小白兔，白棋有多少个，黑棋有个，黑棋比白棋少多少，白棋比黑棋多多少，可以列出什么样的算式。小猴子和小白兔在下着棋，小熊提议他去买些水果回家招呼客人，于是小熊就去买了P47图1三种水果，大家一起来讨论，可以怎么列出算式呢？等他们正吃着水果呢，发现刚才小猪也出去了，他说他买了9个苹果，放了两个在厨房，放了两个在客厅，让动物们猜一猜他手中袋子里的苹果有多少个，谁能列出算式，谁就可以分去袋子里的苹果。小动物们玩得好开心啊，小蜜蜂提议它们去河边玩捉迷藏，要过一条河，就要跨过每一个石头，每一个石头都是一道算式题，要答对了石头才干让你从它身上踏过去。就这样，整一节课，同学们都非常活跃，他们把自身代入了动物王国这个角色当中，再也不会像以往上习题课那么沉闷了，他们在活泼生动的氛围中，复习了10以内的加减法，也感受到数学学习的生动有趣。

二、创设生活化的情境

数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导同学沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助同学熟悉的生活实际中的具体事例，激起同学学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。

把问题情境生活化，就是把问题情境与同学的生活紧密联系起来，让同学亲自体验问题情境中的问题，增加同学的直接经验，这不只有利于同学理解问题情境中的数学问题，培养同学的观察能力和初步解决实际问题的能力，还有利于使同学体验到生活中的数学是无处不在的，并体会学习数学的价值。例如在讲授“整理书包”这一课的时候，首先让同学体验整理书包的必要性，再使他们体会到，学习数学，能给我们生活带来方便，使我们的生活变得整洁，舒适，美好。

三、创设开放的、富有探索性的问题情境

教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探索性的问题。这样不只会激发同学进一步学习的动机，还能使同学在解决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对同学思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用

基于以上的认识，我认为在小学数学教学中发明各种适合教学需要的情境可以激发起同学学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中协助同学真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高同学的能力，使同学得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。

我们出生时，都会带有一颗有目标的种子。或许我就是把那个带有目标的种子遗弃在某个角落的孩子。 When we are born, we will have a target seed.Maybe I just abandon the child with a target in a corner.

目标，老师说：“没有目标的人就如同行尸走肉。”我安静下来不断地问自己。目标，我的究竟目标是什么?

我从未认真倾听过老师说的话，就这么不经意的一句话，竟让我铭记于心。在老师这句话出现在脑海在之前，我视目标如粪土，安静的问自己，为何而学习?我从来都没有想过，自己为何学习。或许和大多数人一样，学到了知识、掌握了技术，长大后才能在社会上立足。那只不过是远如天边的目标罢了。离自己较近的目标，又是什么呢?

目标对我来说，施加不了任何压力。就算有再大的诱惑出现在我面前，我也不会正眼看它。能得到，我只会微微的扬起嘴角。不能得到，我也不会因此而堕落。

有那么一次，让我有了一次重大的转折。我突然为了达不到目标而伤心，整整哭了一个晚上。那时我第一次真正为了目标奋斗起来了。

那一次的英语考试。身为课代表的我竟然差点掉入了不及格海里，对我打击莫大。让老师和同学对我另眼相看了一番。让老师难过了，让同学认为我是差学生了。在我心里深深地刺了一刀。回到家中，我蜷缩在被窝了，痛痛快快的哭了一场。妈妈跑进来对我说：“不能怪什么。你上完课后回到家中不背单词，不看书，这样的学习态度，能学好，那我就是天才了!不要灰心，努力吧!”想了想。对啊。不能怪什么，都是自己的错。

为了让老师不对我的信心消灭，我决心做出我之前不会做的事——制定目标。下个单元的成绩要达到110分。

最后成绩单发下来，我又沮丧了。我真的好没用。“为什么努力了，却没有达到目标，没有一点进步?我是不是笨蛋?”我趴在妈妈怀里哭诉道。“傻孩子，你也有进步啊，不是吗?每天回到家中能背单词，看书，虽然没有达到目标，至少你努力过!”妈妈拍着我的头给我耐心说道。

虽然没有达到预期的目标，但是我尝到了努力的滋味，虽然路途中很酸涩，但是快到达彼岸时，心中会得到一种在成功边缘的喜悦感。那种感觉，前所未有。是时候把目标的种子寻找回来了，让它在自己的心灵里健康快乐的成长。

新学期开学了，我给自己定下了一个目标――争当“四好学生”。

首先，我要酷爱五星红旗，长大以后做一名科学家，发明能节省电源的火车，让我们的祖国更增强盛。

我要二心听课，尽力学习。阅读跟学习有关的书，充实自己，让本人成为常识渊博的好学。

我要团结同窗，热爱老师，在校外要扶老奶奶过马路，尊敬老人，援助比自己小的小友人。和同学彼此帮助，在家里帮爸爸、妈妈做一些力不胜任的事。

我要多参加体育活动，让自己领有一个强健的身体。多和同学交流、游玩，和同学分享自己的开心的事。让自己成为活泼开朗的好少年。

我要做好以上多少点，成为一名合格的“四好少年”。

[有关描写开学的新目标的作文

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。下面是小编整理的高三作文开学的目标，欢迎来参考!

新学校新老师，一切都一切都让我感到新鲜，尤其是老师开学就教育我们要计划好将来，让我感触很多，也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒!

那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!

弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!!!我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的!

为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上四点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。

[高三作文开学的目标

一转眼暑假就到了，总要有一个小目标吧!骄阳似火，这个目标就定在清凉的游泳池里吧!

我望着长长的泳道，不禁长吁了一口气：“这还是我第一次独自一人游泳呢，一个来回，我行吗?”

“行的，肯定行的。”我又呼出一口气，一头扎进水里，开始了我新的尝试。

一开始，我求快，用自由泳拼命游着。不到一分钟，我就因为过于用力的动作而没了力气，从一开始的自由泳变成了蛙泳。速度减慢了不少，眼看着离尽头还很远，我却一丝力气都使不上了，只好狼狈地中途上岸。

“为什么呢?”我大惑不解地坐在躺椅上，看着泳池中穿梭的人们。一个正在游泳的人进入我的视线，看样子，她也是游来回的吧!我看看她怎么游!看着看着，我发现，她的速度不是很快，却看起来十分轻松。“是呀，游一个来回，我不求快，要稳呢!又不是参加比赛，何必游这么快!”想到这，我马上一咕噜爬起来跳入水中。

这次可没有什么累不累的了，轻松游就好了!我没有多想，深吸一口气就游了起来。我用着最简单的蛙泳，速度不见快，却也不慢，稳稳当当。渐渐地，我的泳镜起了雾气，没办法，我只好盲游了。

“嗷!痛痛痛痛痛!”我迷迷糊糊地游着，本来以为还有很远，不料头砰的一下撞在了墙壁上，“痛呐………痛……嗯?到了?”我猛然醒悟，原来这么快就到了，而且也不累，非常轻松!“那么赶紧游回去吧!来回一定可以啦!”我洗洗眼镜，便游上了归途。我刚游了一会儿，迎面游来一个叔叔，我看看他，他看看我，接着，他向我竖起了大拇指，我楞了一下，接着笑着向他摆了摆手，算是对他的回应和感谢吧!

不一会儿，我又到了浅水区。我完成了自己的目标!同时也懂得了做事不求快，只求稳的道理。学习和游泳一样，我们不能囫囵吞枣，急功近利，而应该一步一个脚印，踏踏实实，稳稳当当的学好每一点知识，这样才能达到我们的小目标!

不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会成功。——题记 No matter where you are, as long as you work hard, like a dark horse running constantly, it will eventually succeed.--Inscription

我一直认为自己很笨。直到一次雨夜父亲那席刻苦铭心的讲话。四年级时，我的数学成绩很差，我一直奢望上天给我一个9字当头的两位数的分数，而上天却像跟我开玩笑，每次都给我一个6字当头的分数。我一次次满怀着希望，却为那个糟糕的数字打得失望。

那次期中考我只考了61。5，全班倒数第二。这成绩就像一盆冰凉的水，无情的向我泼来，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我独自走在放学的路上天灰蒙灰蒙的，风无情地刮着路旁的小树，叶子落在小径上，发出“刷刷拉拉”的刺耳的声音，不久，雨“噼噼啪啪”地锤打着地面，我站在过道，不打伞，任雨打击我的身体，想让雨洗刷掉我的悲伤，可是，雨却只能让我心更痛苦……

回到家里，天色已晚，雨仍下着，"噼里啪啦”，捶击着窗户，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新着qq，然后把手机扔在一旁，痛哭，泪水模糊了我的眼，我猛地推开窗户，向着黑黑的夜空痛哭。

爸爸工作回来了，看见我有些异常，便问：“怎么了?”我说：“这次考试，很差。”爸爸的表情并没有发生太大的变化，轻轻的说了句“没事，下次——”“没有了，没有希望了!”我大声地说。“不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会登上成功的山峰，前提是，你有没有努力，有没有去奋斗.拼搏?你好好想想吧!”他说完了，便走出了房门。我拿出那张不堪的试卷，看了一会儿，找出了自己的失误，并改正。然后我再想想父亲的话，猛然，我明白了父亲所说话语的意义，于是，我下决心努力学习，把数学每次悲催的成绩赶得可观一些。

从此以后，每天晚上，我都在题海中奋战，遇到不懂得难题就问叔叔和爸爸，不久，我的数学成绩得到极大的提高，在那次期末考试考了个骄人的“95”。

虽然这已经过去了几年，但几年来，父亲的话经常在我耳边回荡，激励着我前进。

我们常常在讨论“學習目标”，“生活目标”，“经济目标”等等，但是我们有慎重的考虑过自己的人生目标吗？每个人都应该在心中树立一个自己的人生目标，每天都向着它前进，每前进一步，对你来说是多么的有趣啊！

每一个人的目标不同，而我的人生目标是希望自己能当艺人。我知道它对我来说是多么的遥不可及。可是我不会放弃希望，每个人来到世界上时都是平凡的，你看，像现在的杨幂、周杰伦、张杰等等。他们不也是通过许多曲折和坎坷，才能到达现在的地位吗？艰难的不是曲折，而是要學会爬起来继续走，要有打不败的精神。

很多人都会觉得艺人不靠谱，说不定只红一阵子呢！但是我选择这条道路，不是羡慕他们有粉丝，或是能受万众瞩目，而是我喜欢那种沉醉在音乐、剧本里的那种感觉，以及过程。我羡慕的是他们能摆脱现实世界，融入到艺术的世界里。我常常在幻想我也能像他们那样该有多好啊！

而我又为什么不只当歌唱家或是演员呢，它们两者让我喜爱的就是放松、站在舞台上的感觉。唱歌，我是很有底气的，因为我的父母给了我唱歌的天赋。我爱唱歌，伤心时唱，高兴时也唱。唱歌能带给我全身愉悦的感觉，我会陷在音乐声里无法自拔，在音乐世界里，我会得到很多的乐趣，因为我还会把唱歌当做一种游戏玩耍。比如比歌、接歌词、歌词接龙……真是丰富多彩！我总是乐此不疲。演戏，让我觉得我会融入到另一个世界里。不管在戏里是什么角色，我看中的事剧本。我宁愿每天不要休息，天天接戏演，让生活变得充实起来。我是个爱幻想的女孩子，从小时候我就常常自言自语，自己演两个角色。就连现在我睡觉时也爱幻想美好的事情。总而言之，它们都会带给我无穷的乐趣。

可是不能只有喜爱，也要有实力，用实力去说话。我最缺乏的还是勇气，一个人时，我一点都不怕，只要有人在让我表演，我肯定是敢都不敢上去的。如果要相当艺人，在综艺圈里，这个可是致命的缺点。我要从现在的一点一滴开始中练习。就从课堂发言吧，不仅能让學習提高，还能帮助以后做地基，向目标迈出第一步！我要证明自己不是花瓶，是一点一滴努力成就的！

人人都有目标，我也有一个目标，就是当一个亿万富翁。

有一天晚上，我做了一场梦。我遇到了上帝爷爷，上帝爷爷对说说：“你有目标吗？我可以实现你的目标。”我高兴坏了！突然问什么都想要，什么都想当。于是，我就说了一个，那就一个亿万富翁。上帝爷爷把手一挥，我和他就站在了一个金碧辉煌的大宅里，这一间大宅里有又大又方的桌子，有又大又宽的床，还有又宽又长的网络电话……“哇！”我不禁发出感叹！我转了身，老爷爷就对我说：“我实现了你的梦想，你也要答应我一个要求，就是要好好学习。”“好”我随口答应了。突然间，上帝爷爷消失了，我想：我的目标都达到了，我为什么还要听你的，哼！

不久，我学习很随便，学习的成绩也变差了，无论做什么事都没有了目标。于是，家里每一天都失去了一样东西，我还在退步，到了最后，东西没了，连房子也消失了。

我后悔了，后悔我没有好好读书。

突然，我不知不觉地醒了，我决定：我一定要好好读书，做事要有一个目标脚踏实地地去实现它。

在赏能，竟然要在课堂上写长篇小说，而且是限时创作，更可怕的是，居然还有人要跟我们pk，比字数，真刺激。

第一堂课上，我还没想好写什么主题，竟然就有一个八人小组向我们五人小组发起了挑战。规则是我们的总字数乘2和他们的总字数比。这个八人组全是高年级的，个子好高，而且是老生。我们应战吗？我想：如果赢了，我们能得200字的战利品，如果输了，也没啥损失。于是我就点了点头。当老师宣布比赛开始时，我想，写作对我来说，不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？

我像平时一样不慌不忙地酝酿起来。我的“飞猫”刚学会飞，就听到老师喊：“停！下面开始数字数！”不会吧，一小时这么快？我无精打采地数了起来：一、二、三、四……三百六十七个字。同学们都把字数写在了小白板上，我的组员们大多数都写了500多字，跟她们一比，我觉得好惭愧呀，我这个队长太不称职了吧。我们组输了，对方获得了200字的战利品。我心里暗暗发誓：下一次课，我一定要超过500字。

一星期很快就过去了，我最喜欢的创作课又来了。这次，又有一个四人小组跟我们pk。我非常紧张，老师一喊开始，我就抓起笔，认真写起了有趣的童话。哎呀，怎么好多字不会写呀，换个词，还是不会写，再换个词……我急得直冒冷汗，但一刻也不敢停息。还有些好词，我实在不会写，只好用拼音代替。还好，我的思路还是很顺畅。这一次，我的“飞猫”旅行了三个国家。结束时，我充满自信地数起了字数。哇，竟然有697个字，超过了大部分组员。我觉得自己也好像跟飞猫一起在童话世界飞游一样，真开心。更高兴的是，我们组赢啦，还获得了200字战利品。

我发现只要给自己定高目标，就有可能实现或突破。我的目标是下一次要写到900字。

暑假很快就过去了，我们迎来了新学期。今年，我来到了新的学校——阳光实验学校，这里有新同学、新老师、新的班集体。

现在我离开了父母，在新的学校里，自己要独立生活，不让父母担心，并用优异的成绩回报他们。

在新的学期里，我有一个新的目标——不做语言的巨人，要成为行动的主人!成功并不是靠梦想实现，而是要靠自己的行动。

当然，在新学期里，想要有新的好成绩，就得不懈地学习。付出一份努力才会换取一份收获。学习不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事。没有苦、累的过程，就不会有进步和提升。成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获?我已是五年级的学生了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，天天向上。

亲爱的同学们：快乐而漫长的暑假在不知不觉中过去了，我们满载着四年级的丰收和喜悦，步入了满怀憧憬的五年级，新的学期开始了，我们又将投入紧张而又充实的校园生活。每一位同学都同时站在新的起跑线上，新的学期，新的起点，新的竞争，新的希望。首先我们要有一个新的目标，每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标。我们当中的很多人并不是没有目标，而是有了目标以后缺少两样东西，一是缺切实可行的计划，二是缺遇到困难继续坚持的信心。

要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从我做起，从每一天做起，从每一节课做起，从每一分钟做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印踏实地朝着宏伟的目标迈进。我相信同学们通过自己的努力，一定会在新的学期里取得更大的进步！

人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，然后为了战胜激流而奋斗，而“激流”代表的则是理想。

人的一生中或多或少总会有些理想。在少年时，人们的理想是好好学习，考入一所好的大学；到了青年，人们的理想便是找一个好的工作；到了中年，人们的理想便是想让自己的工作更加出色，更上一层楼；到了晚年，人们的理想便是想让自己能够安逸晚年。在这些理想的背后，有的是人们的奋斗，人们的努力，人们的艰苦。有了理想必然会有奋斗。

努力是通向理想的必经之路，而奋斗是通向理想的必要条件。

奋斗能够使人充实。

在我们的生命中，最多的可能只是奋斗了吧！学习时要奋斗，工作时要奋斗……生命若缺少了奋斗，那么就像是宝石失去了光彩，像萤火虫不会发光。奋斗能够使生命得到价值，能够使自己变得自信，能够使自己变得充实。

理想是人生的一个终点。

人们在不同的阶段有不同的理想，而这些理想合起来只有一个，那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想，而这些理想的目的都是为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗，因为奋斗而产生了理想。

理想如灯，照亮了我的前程；

理想如水，看清了努力的方向；

理想如路，引领我走进人生的顶峰。

奋斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想为奋斗指引了方向，而奋斗为理想奠定了基础。然后只有努力奋斗，不断地学习，使自己变得充实，才能向理想之门出发。

奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌的激流中前进，努力战胜激流，激流的另一边便是理想。

只有不懈的努力与奋斗，才能战胜人生中的激流，找到那条理想之路，跳过理想之门，找寻属于自己奋斗而得来的果实。

理想并不是参天大树而是一颗小种子需要你去播种去耕耘;理想并不是一片绿洲而是一片荒漠需要你在上面栽种上绿色。如果你想成为老师你就要衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴;如果你要想成为社会的有用之材你就要闻鸡起舞醉里挑灯看剑

我们需要理想我们更需要为理想而奋斗！理想并不是没有目的的去空想而是需要以奋斗为基石没有理想的奋斗是不明智的不去奋斗的理想同样也是无用的同学们要想实现你心中的那个梦想就行动起来吧去为之努力为之奋斗这样你的理想才会实现才会成为现实。

纵观历史长廊上面的成功者决非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的理想和事业竭尽全力奋斗不息。孔子周游列国四处碰壁乃悟出《春秋》;左氏失明后方写下《左传》;孙膑断足后终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱坚持完成了《史记》;伟人们在失败和困顿中用不屈服立志奋斗终于达到成功的彼岸。

而在现实生活中理想与奋斗同样很重要：我有一位学习并不好的同学他的数学尤其很差。但他下定决心：中考数学一定要及格。从他下定决心有了理想后他便开始努力他坚持“每天十道题从头做起”。也许很多想考及格的同学都曾有过目标但他们并没有为之去努力最后也都无奈地接受了事实。而这位同学却为自己的目标而奋斗我相信在明年的6月24号他不会遗憾因为他可以理直气壮地说：我有过理想奋斗了我不遗憾！

也许我们曾经也都立下了各种目标从小就有了各种理想但你为它们奋斗努力了吗？如果有那么你的理想迟早会成为现实如果没有那么就快行动起来吧这样你的理想同样会实现。

在家靠父母，在外考朋友，朋友是我们的生活不可缺少的团体，朋友的多少和质量就取决于我们对人际关系的掌握，掌握好人际关系我们的生活才能多姿多彩。如果你说人际关系只有等到进入社会才需要，那你就大错特错了，人际关系早在我们进入学校时变已经开始了。

人际关系就像渔夫的网，网的质量决定了能捕捉到多少鱼，不好的人际关系就像破了的网，怎样鱼都会游走，就像我刚开始没有处理好与同学间的人际关系，与同学间产生摩擦，没有理睬对方，渐渐同学们认为我很自大，慢慢的远离我，把我孤立在了一旁，以至于我病了，也没人来看我，给我送作业。

而好的人际关系就像一张坚韧且完好的大网，能够让人丰收而归。我开始改变自己的脾气和自大，开始与同学接触，并且主动，和以前有过摩擦的同学道歉，渐渐的他们接受了我，我不仅把之前落下的功课补回，有的甚至慷慨的表示如果我考砸了他们愿意替我补习。看来好的人际关系真能让人受益无穷。

人际关系就像天上的月亮也有阴晴圆缺，至于如何让他变得像十五的月亮这就需要我们自己努力了。把握好人际关系让我生活更精彩。

在人一生里，目标是重要导航图，没有它，我们将会迷失方向，迷失在我们朦胧世界里，所以我们必须不断地寻找，寻找属于我们出路。小时候，受过完全结局童话故事熏陶，所以我告诉自已，无论往后路程多么艰难，都要坚信美好来临，我一直不断地为自已撒下美好种子，不惜为它流下滴滴热汗，默默地等待丰收，可有一天我发现，与其等待，不如主动出击，也许收获更大，所以，我要启动我人生小船，驶向那近在咫尺彼岸以及去浏览岸上无限风光。

一道道令我困解题目，一本本令我感到枯燥书，一堆堆如山作业，让我深受压力，可我却愿意承受，我愿意驮着它们踏上我初中最后一年旅途。我明白，如果没有它们帮助，我永远到不了理想之地，一路上大风大浪要它们给我挡着，一路上崎岖不平山路要它们指引，我不能丢弃它们，丢弃了它们等于放弃自已目标，所以我不辞劳苦地驮着它们，在路途上印下一个个坚定脚步，往我最终目地前进。

其实，我们不仅要有目标，还要有往目标动力，目标可以为我们拔开迷雾，却不可以领我们走出那障碍重重森林，所以我们要勇敢，坚强为动力，即使伤痕累累，即使身心疲惫，可迎接我们童话故事般美好结局。

人的一生总有许多大大小小的目标，因为有了这些目标，咱们为之奋斗，为之拼搏。目标就好象是人生航船上的帆，带咱们乘风踏浪。而目标再升华一个层次，就是理想。理想就象是人生航船上的方向盘，给咱们指引方向，带咱们一路领先。因为有了理想，咱们就有了克制自己欲望的砝码；因为有了理想，咱们就更坚定了自己的信念，乘风破浪，一路领先！

并非说理想就有一个，然而当你功名成就的那一天你，你会发现，真正让你成功地理想只有一个。

世界上的多数人并非是成功者，不是因为他们的天资愚钝或懒惰，只是因为他们没有找到一个属于自己的理想。或许有的人就是不顾一切的抄袭各个名人的理想当做自己的理想；或许有的人活了大半辈子还不知道自己为什麽而活，为什麽而奔碌；还有的人就是特别会投机取巧，特别贪婪的人，他们把所有的一切都当做自己的理想，想着，这一样不成功可以换另一样，然而就这样换来换去，他最后一样也不会成功！因为他总是把一颗心分成好多份。

目标和理想本就是一个递进的关系，就象英语里的最高级一样。理想就是目标的最高级。所以理想不是想什么就是什么，它也要切合实际，先从小目标做起，然后再完成大理想，这样的理想才会实现。

或许这就是理想的真谛吧！