关于目标的作文8篇 作文【精彩20篇】

从古至今有许多人经过不懈努力最终成就了一番大事业，他们成功地秘诀是什么呢？

一个人想要成功经过必要的努力是一定的，但是许多人也付出了巨大的代价但仍然没有什么成效，这是因为他将目标定的太大。如果做一件事，我们将它分成几个部分去完成，把每一部分都做到最好，那么把它们组合起来就是一次巨大的成功。

小的时候我们就听过《乌鸦喝水》这个故事的，乌鸦为了喝水就不断的往瓶子里扔石头，就这样石头积少成多，最后乌鸦终于喝上了水。这本就是一个成功的秘诀：若要做成一件事，我们就要先从小事做起，积累经验，最终我们一定会取得成功。

我们的人生不就好比是一次长跑比赛，从起点到终点有很长一段距离，如果想一口气跑完是不可能的，我们必须规划好每一段的人生目标，只要到一小段就算成功，从而使人没有过重的负担反而增加了前进的动力。现在网上正疯传着“中国狼爸将四个孩子中三个打进北大”的事例，我对他打孩子不感兴趣，但对他的特殊教育方式有点欣赏。在他孩子小的时候就让他们每天必须背诵《三字经》中的一段，第二天就背诵下一段，就这样不断加深难度。我想他孩子能进“北大”既不是父母的严格要求，更主要得是这种“积少成多”的教学方法。每天完成每天的目标，就这样不断坚持下去最终也获得成功。

在这里我懂得了一个道理：我们要善于“化难为易”再“积少成多”，将一个巨大的人生目标化成无数个小目标，再将这无数个小目标做到最好，那么最终那个大目标还有什么难的吗？

一转眼，愉快的暑假过去了。不知不觉，我们又投入到了紧张地学习中。在新的一学期里，我们需要做什么呢？上课认真听讲、上课做笔记...... 我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,认认真真地对待学习。

在上学期，我的英语成绩不好，上课老走神，不专心听讲，所以我准备每天6：00起床读20分钟英语，中午回家做一个英语练习，晚上继续读20分钟英语睡觉；数学总是计算错误，就连爸爸妈妈也批评过我好几次，可我怎么改也改不掉粗心这个毛病，所以这学期，我打算甩掉粗心的坏毛病，做个不被粗心拖累的人。回家认真完成老师布置的作业；晚上准时睡觉......

即使我知道这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的。我会努力的向着我的目标前进的！

回家认真完成老师布置的作业；晚上准时睡觉......

即使我知道这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的。我会努力的向着我的目标前进的！

开学了，我早早的吃过早饭，背着书包就兴高采烈的来到学校，校园里到处洋溢着欢乐地气氛。

不到八点，同学们都陆陆续续地进了教室，一个寒假都没见过的同学们，真的彼此很想念。你看！大家围在一起像一只只久别的小鸟叽叽喳喳，有说自己寒假的趣闻，有介绍自己假期里看过的课外书，大家你一言我一语，真是开心极了！

这时，张老师面带微笑走进教室：“新学期，新气象，这学期时间短，希望大家能全身心地投入到学习中来，争取获得更多的成绩……”

我在心里也暗暗地思考着：新学期了，我要制定一个新目标，争取比上学期更进一步！

（一） 品德方面

“知荣辱，明是非，知艰辛，会感恩。”这是我们学校的精品文化。上学期我荣获了背诵国学《孝经》第二名，这学期我们将要学习《千字文》，我要继续努力，争获前五名！

（二） 学习方面

语文——要坚持做好课前预习，课后复习的好习惯。对课文中的新字、词、句，做到先认识后掌握，使字词掌握的更牢固。

数学——除了认真完成老师布置的多项作业外，还要坚持每天写口算题卡两页，要改掉漏洞百出的坏毛病，努力让自己的口算能力更棒。

英语——上学期我没有做到一天一读，而是“三天打渔，两天晒网”，结果导致了期末考试听力部分失掉了三分。这学期我要坚持每天听读15分钟，不再让听力成为我的遗憾。

（三） 体育方面

去年学校组织的春季运动会，我参加的跳绳比赛仅得了第四名，这学期我要改变平时不锻炼的习惯，要坚持每天慢跑十分钟，其他项目（包括打羽毛球、跳绳等）十分钟，为今年的运动会争获佳绩。

（四） 其他方面

“我是家中一份子”，在假期里我真正懂得了劳动的意义，所以我将不做“小懒虫”，我要从这学期开始每天坚持做力所能及的家务劳动。

上学期我被评为班级“博客小明星”（写博最多）的荣誉称号，这学期我要继续坚持写博，把自己所见、所闻、所想、所悟用文字形式表达出来，培养和提高自己的写作能力。

新学期，新起点，为了新目标而努力，加油！！

[新学期，新起点，新目标作文

迁客骚人追寻一片心灵的净地，农民追寻的是风和日丽的晴天，工人追寻的是家园安全的土地。 Qian guest showers pursue a pure land of the soul. The farmers are pursuing the sunny days of wind and the sun, and the workers are pursuing the safe land of the home.

随风飘扬的风筝，让你拿捏不定。我偏要去追寻那只属于我的风筝，这只风筝以前在空中飞行时，让我只能远远仰望而不敢去刷触摸，因为我不知道它是否属于我，直到10月1日九点多的时候，我静静地注视着屏幕那一张张自信的脸，一阵阵有力量的步伐，让我真正找到了我的那只风筝——军人梦。

从小我最爱看的就是特种兵之火凤凰，那时候就我真羡慕那些汗洒训练场的女兵。那是我心中的偶像，我当时还不知道，就傻傻的对爸爸说，爸爸我以后考不上大学就去当兵，我爸意味深长的看了我一眼，笑着点了点头，我内心充满疑惑，想我考上大学那不就当不了兵了，那时傻傻的我真天真。

再长大点我才知道二叔是军人，还有奶奶讲给我的二叔勤学苦读的故事，你二叔那时候读书的时候，晚上拿着电灯在被褥里看书。奶奶满脸欣慰地说，那时候我才知道成为一名军人的不易，我竟有点儿害怕，内心波澜起伏。才明白一个军人的意义何。在70周年阅兵式上展现给我的是大国风范，带给我们的是视觉震撼。感到作为一个中国人的荣耀。但是在这背后是一个又一个烈日下残酷训练的军人的努力。

仪仗队里一个擎旗手说：国家利益高于一切，三军形象重于泰山。

这不就是在告诉我们：每一个军人都是以国家利益为中心，他们的爱国情怀便是如此，还有一个学霸林金一，他的体质不好，因此在训练过程经常受批评，一直在基础兵和标准冰中徘徊，而他有坚定的目标，为了能参加阅兵，每天晚上在别人休息的时候独自在台阶上练平稳性，最终他以排头兵的位置参加阅兵仪式。

这一个个故事让我心中的嫩芽迅速萌发。我这一路追随的风筝带给我太多的触动，让我有了人生目标，我会像光追影子一般，执着的去追寻它，终有一天我把风筝握在手中。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。雄鹰找准了自己的位置，才能够在蓝天白云间享受快乐自由;鱼儿找准了自己的位置，才能够在水底享受悠闲惬意。所以说，人一定要找准自己的位置。

天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过;杜鹃的清香消逝了，但我已开过。人生的意义不在于得过什么，而在于做到什么，或许我们一生都无法成为参天大树，但我们可以做一棵无名的小草，为世界增添绿色。

找准自己的位置，让自己在适当的位置上发挥它生命的最大意义，这样一来，生命便不再后悔。假如我们都是那一块块山野的岩石，也许我们无法成就山的巍峨高耸，但至少我们可以做山的基岩，为山的陡峭提供我们全部的支撑。

找准自己的位置，不要让自己在前进的道路上误入岐途。生命之初，我们总是带着雄心壮志，渴望成为一名成就巨大、风采照人的领军人物。生命的辉煌，事业的成功总是十分诱人的，可是我们知道并非什么人都可以勇冠三军，才气逼人，大多数人还是要在平凡中采摘生命的果实。

我们不必羡慕别人的辉煌，辉煌背后承载的是辛酸与汗水。大漠孤烟、长河落日是美妙的景致，小桥流水、清风明月也是一种景致。春花秋月，各有风致;伟人活的是生命的辉煌，凡人活的是生命的境界，都是难得的精彩。

找准自己的位置，为自己确立一个切合实际的目标，会让自己的人生更加充实。对于材料中的蜗牛来说，无论是攀登泰山还是领略奔腾的长江都是遥不可及的目标。它能够做到的是努力爬到一棵大树上，清晨时，看朝霞满天，欣赏万物复苏，聆听生命成长;傍晚时，观云卷云舒，听松涛阵阵，领略风起云涌的波澜壮阔。

找准自己的位置，无法成为月亮，就让我成为星星去灿烂夜空;无法成为树木，就让我成为小草去点缀自然;无法成为江河，就让我成为溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。

人们犹如一只蝴蝶，在茫茫的人生路上，常会因世界的庞大而迷失了方向，正是一个心中的意念，一向领导着咱们，它就是理想，是咱们人生的一个坚实的目标。正是这个人生的目标，他措使着咱们奋发向进，最终攀上人生的最高峰。

每个人都拥有着自我的理想，而理想是完美的，理想既又是伟大的，许多人抛弃了理想，可理想却从未抛弃过任何人。我坚信，有理想的人就是一个"大写的人"。

我的理想是当一名律师，每当我在电视上看到那衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地为他们的当事人洗清冤屈时，心中的那颗敬佩之心不由自然地燃烧了起来。我多么期望，在不久的将来，能像他们那样在法庭上替我的当事人洗清冤屈。

成为一名出色的律师，是我的崇高的理想，正是这个崇高的理想一向在我的人生路上提醒着我，当我累了时，它会提醒我"你不是要成为一名出色的律师吗？"当我读书厌烦时，它会提醒我"你不是要成为一名出色的律师吗？"就这样，当我松懈时，它会提醒着我。无时无刻，这理想的意念跟随着我一步一步地踏上人生路。

也许你会问我："你为什么要当一名律师呢？"那么我会告诉你："我想当律师不仅仅仅是为了我在学业、事业有所成绩，而是为了能帮忙受冤屈人们贡献出自我的一份力量。"我此刻正在为了这个崇高的理想发奋奋斗、筹划着。正因我知道，一味的光凭想象是不会有什么好人生的。因此，我务必付出于实际行动，使那理想一步一步地靠近我，直到征服它。在生活中，我务必从一些藐小的事情中领悟出一些做人的道理；在领悟上，我务必发奋地从书上得取丰富知识。

在生活中，不管遇到什么困难，咱们都就应冷静对待，头脑清醒地处理，具体事情具体分析，有耐心以及信心地处理周边的事物。在领悟上，咱们应虚心纳谦，抱以不耻下问的领悟精神发奋向进，为自我的目标奠定坚实的基础。

记得一篇文章的《理想》开头：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想就是这样，它是咱们人生道路的警示灯，在无私的理想面前，咱们务必发奋克服它，做为生活的强者。

兄弟姐妹们！你们心中的理想，为了它，咱们发奋奋斗吧！让咱们持之以恒得成功，最终攀上人生的最高峰。

人，如果没有目标，那么他的生活就如同没了方向盘的航船，不知东南西北，也永远不会知道自己将去到哪?一路上会不会碰上礁石?会不会侥幸地到达目的地?他不能预测。这种人便一生没有追求，顺其自然，命运把自己搬到哪儿，就永远呆在哪儿，他永远都只能成为命运的奴隶，永远都不能成为命运的主宰，永远都只能仰天长叹自己的命运不济，永远都不会改变自己的处境。

人，如果有了自己的目标并坚定不移地为实现这个目标而奋斗，就一定会走向成功。但如果不顾现实的改变，违背客观事物发展的规律，那么他的目标与誓言可能成为他通向成功的绊脚石，束缚着他，让他的希望倾刻崩溃。材料中的打渔人之所以永远没赚到大钱，最后饥锇而死，就是因为他的每一个誓言都与现实水火不容，现实改变了，而自己的誓言却没有因现实改变而改变。因此，我们要想为自己的人生添一处风景，就不能墨守成规地遵守自己的诺言，违背现实，到后来看到的并不是自己奋斗拼搏开出来的美丽花朵，而是一些残花败叶。

人如果没有目标，那是最可悲的事;如果有了目标，却不顾现实的改变而一味地追求目标，那是无知。如果有了目标并根据现实的改变而改变自己的目标而不懈地奋斗，那是最伟大的人。

牛顿的目标是超越他的老师，他实现了，因为他顺应了现实，陈景润的目标是歌德巴赫猜想的解读，他实现了，因为他遵守了现实规律，伟人的目标是使新中国成立，_的目标是使中国实行“一国两制”，他们都实现了，因为他们看准了现实。

世界的万花筒散发着诱人的芳香，未来的天空下也传来迷人的歌唱，让我们整装待发，以现实为本，以目标为导向，为实现自己的目标而不懈奋斗。

灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在——题记 If the soul is not determined, it will lose itself, because, the saying goes well, everything is equal to nothing — a record of inscription

曾经有这样一只蜗牛：它想干一番事业，于是给自己定下“宏伟”目标，先东上泰山，再南下江南。当它估计这漫漫征程需要6000年，与自己仅为一天的寿命一比，当下悲愤而亡，“英年早逝”。这仅仅是一个笑话吗?它给人以更多的思考：在人生短暂的时兴中，怎样实现诸多的理想呢?

其实，人的一生有很多的理想，能否实现关键看他是否合理，是否与自身实际相符。合理的目标能促进成功，就像征程中的月台一样，给人以明确的指示，告诉人们曾经走过的路，更促进人们的拼搏奋斗，有了月台，在生命的赛场上，就会让人拥有旺盛的斗志，不会因为前途未卜而消极倦怠，它给人以希望，给人以信心，真正的理想就应该向月台一样，不同时期有着不同的目的，既不是唾手可得，又不是遥不可及，而是需要付出艰辛，播撒辛勤地汗水达到的。

然而，人们往往给自己定下过于庞大的目标，认为只要目标高，就有了可贵的志向，那么必然干劲十足，熟不知，当自己努力后，如果发现目标仍高高在上，给人一种鞭长莫及的感觉时，不仅不会实现理想，可能还会因此觉得不如他人而丧失信心，更有甚者，会产生严重的那只蜗牛不也正是因为这样，而悲愤而之的吗?

难道这仅仅是蜗牛的悲剧吗?于是一个个想当大款，当大官，当明星的‘宏伟’目标印于其脑海之中，不可磨灭，可当一个国家哪容得下这么多“名流”啊，到头来‘是非成败一场空’，对于那些不惜付出沉重代价的，没有遗臭万年便算得上万幸了。诸多的时时告诫人们：

人生需要目标，理想要切合实际，目标不要过高过远，只有这样，我们才能够在“短暂”的生命历程中书写出属于自己的辉煌的篇章，留下深深的足迹，每一步都传来震耳欲聋的声音。

高中三年是人生最重要的三年，决定了孩子们在今后的社会角色，如何让他们成为对国家有用的人？经过与孩子们热烈的讨论和引导，首先让孩子们进行小学与初中学习上的比较和初中与高中的学习比较，从学习方法、所学知识的深度等几个方面的比较。让他们意识到高中是思维上的一个飞跃，必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。学好高中的课程必须让他们树立信心、满怀激情，一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，我们在思想认识一致的情况下和孩子一道写下了高中三年的规划与目标：

一．高中六个学期的分析和自我目标

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所

以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，

不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

二.掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

① 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

② 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强

制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

③ 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。④ 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

⑤ 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

⑥做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之

一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。⑦注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自

己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

（1）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

（2）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

（3）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

（4）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

在玩乐中，快乐的寒假生活已经悄然结束了，我们又迎来了一个新的学期。在这个的崭新的新学期里，大家对自己都有新的打算，当然我也不例外。接下来我谈谈我的目标吧!

首先，我来谈谈关于学习的目标。

我对数学有着严重的偏科，所以在这新学期里的打算是学好数学，我会做到：课前认真预习好，上课认真听讲，并做好课堂，笔记后认真复，掌握好课本知识。当然我要全面发展，在语文的方面上，我会掌握好课本的知识。另外我还要加大课外的阅读量，学习好写作方法以及提高自己的作文水平。英语这方面的主要学习要领是多读、多听和多练。在上课时要做好课堂笔记，好在课后复习。还有要提高自己的英语听力，要多听一些英语的演讲稿和录音。

要做到全面发展，没有体质是不行的，所以在体育这方面大家要也要努力。虽然学习很重要，但是不要把时间全部放到学习上，没有事情的话，要多去走走，看看展览，掌握好社会和自然的知识，扩大自己的知识面，并提高自己的综合素质。

我们再来谈谈关于集体活动方面的事情吧。

在学习之余，我会积极地参加学校和班级的集体活动。我想参加爱心社的捐献活动，并把自己的一些书捐献给那些想读书的孩子们。让他们知道他们并不是一个人，世界并不是无情无义的，全世界的人都在关心着他们。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。没有一个人天生就是天才，即使是天才，他们也要下“功夫”。

世上无难事，只怕有心人。没有什么事情是能阻止我们的!让我们向着自己的目标奋力前进吧!

有人说，人生如一张白纸，整个生命就像在白纸上画画一样。有的画，绚丽多彩，让人赞叹；有的画，斑驳无痕，如同一张废纸；这便形成了生命间的差距。

生活中常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却蒸蒸日上。这是因为目标在其中起着重要作用。一个有坚定目标的人，懂得人生的全部意义就在于为自己的目标做出不懈的努力，努力追求，用目标来引导人生的成长。

拉斯金曾说：“无目标的生活，犹如没有罗盘而航行。”当一个人不知道他下一步要干什么的时候，他是颓废的。我们都曾有这样的体验，未放假之前，我们盼望放假，但当寒暑假真正来临的时候，我们且显得庸懒而无所事事，尽管清闲，很自由，但会觉得大脑空空，浑身没有气力，但如果心中有份计划，便会觉得充实而活跃。

所以说，人不可以没有目标。无论是大目标，还是小目标，只要有前进的动力和希望，那他的人生就会充满意义。因为有了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志，岳飞精忠报国，誓死守卫中原疆土。正因为有了“为中华之崛起而读书”的豪情，周总理为新中国的创立和建设鞠躬尽瘁，死而后已。

目标，是在黑暗中闪亮的航标灯，指示着我们前进的方向。但目标并不是一个美丽而充满幻想的肥皂泡，它必须是现实的，否则就只是空想。列宁曾说：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”小的目标一个一个地实现，就能给自己信心，让自己脚踏实地，为实现最终的目标打下坚实的基础。

目标是呼吸的空气，目标是沙漠中的绿洲，目标是我们心中的太阳。目标坚定的人，往往会无怨无悔地工作，尽心尽力地奋斗，甚至用一生去追求。

处在青春年少的我们，最富朝气和精力。我相信，只要我们胸怀希望，坚定目标，求实中进取，我们就一定能升华自我，成为一个奋斗不息的人！

树的挺拔，源自从萌芽之初便树立的高耸参天的目标；水的奔涌，源自从河流解冻之时便确立的奔流入海的目标。人的成功，源自一生不懈追求，未曾改变的目标。

坚持目标方能创造奇迹。因为在追逐目标的同时，它所带来的坚毅，拼搏，勇气，正是成功所需的必要品质。法国前任总统萨科齐曾因父亲是异国血统而在儿时备受嘲笑，他在日记中写到：“我要成为法国总统！”无独有偶，美国总统杰斐逊也曾在少时发出“我要做美国总统”的豪言壮志。且不说其是否有功利色彩，单是其言辞就足够震撼人心了。他们坚持了自己的目标不曾改变，即使遇到再多的艰辛也不曾屈服，直到梦想实现，他们坚持目标，创造了奇迹，成为人生的赢家。

美籍华裔篮球运动员林书豪的奋斗史前段时间在中美都引起热议。这位从小移居美国的黄种人从小就怀揣篮球梦想。从哈佛这个学术全球第一而篮球毫不突出的大学毕业，林书豪踏上了征战NBA的征程，没想到遇到了最大的打击。第一个赛季，在勇士队几乎可以说是看了一年的饮水机。但他不曾放弃，终于在第二个赛季大放异彩，成为纽约城的新宠。他的契机，来源于坚持目标不曾放弃。假如他像其他苦于得不到重视的球员一样选择了放弃，那么或许我们根本不知道林书豪是谁。他始终坚持自己的目标不放弃，才创造了奇迹。

印象派大师梵高曾被认为“缺乏对色彩的敏感”而得不到认可，但他始终坚持自己的绘画创作，而时至今日，人们看到的是他的作品被奉为艺术珍品，《向日葵》闪耀艺术殿堂；郑洁曾因个子矮被认为不是打网球的料，时至今日，它成为网坛的“中国洁”。他们之所以创造人生的契机，是由于坚持目标，不因别人而轻易改变目标。目标引领他们不断提高自己，不断前进，最终实现人生的价值。所以，坚持目标方能创造奇迹，方能实现人生的辉煌。

我们的人生需要目标的指引，一旦有了目标，就要坚持下去，用目标来指引自己，用坚定的目标来督促自己。

坚持目标，方能创造奇迹。

Everyone is NO.1每当听到这首为残奥会而特别编写的歌曲时，我的心里总是充满了自信。相信自信满满的我一定可以把事情做好。

伟大的美国发明家Thomas Edison，在试验发明电灯时，所用的材料成百上千，光是失败、不适合做灯丝的材料就有一千六百多种，他曾经说过：失败很好，它至少告诉了我，这些行不通。人们都认为爱迪生是天才，可是他的背后呢？

是信心、勤奋加刻苦成就了他，也是因为他找准了自己的位置，自己的坐标。

寻找坐标，需要相信自我，肯定自我，用一颗不屈的心之所向的理想。不用的人会有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的心。

寻找目标，需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。

放眼世界，能够寻找坐标的人，是幸运的，更是成功的。寻找并有了坐标，前进才有方向，梦想才会起航，才会知道为自己喝彩并努力奋斗。没有人因为平凡而注定平庸，平凡的雷锋那是和谐社会的螺丝钉；平凡的焦裕禄那是两袖清风的丰碑；平凡的任长霞那是依法治国的典范。你和我只要寻找自己的位置，平凡的岗位也一样会有生命的亮色，绽放光彩。每个人都是自己的英雄，都是自己的偶像，平凡的付出一样可以汇聚成江海。

找准坐标，一往无前，让自己的价值迎风吟唱。

心存梦想的人们驾起各自的帆船向远方前行。有的人，沉沦于途中短暂而即灭的美好，忘却了那个曾经的梦想。有的人，矢志不渝的站在高高的桅杆上，眺望着目的地，相信自己终有一天能涉足那片神秘而洋溢梦想的土地。前者最终忘却辣子鸡来自何处，目标在哪？而后者凭借着对诱惑不为所动、对目标矢志不渝的信念，实现了梦想。

生活同样是一场漫长而又充满诱惑的旅程。只有矢志不渝地坚守信念，抱负理想的人才能够涉足那片属于自己的天地。

从前，有为年轻人向老者询问成功攀登梦想山巅的方法。老人微笑着将地上的纸折成小船后放入小河，小船默默潜行，不为沿途诱惑所动，最终驶向了远方，从故事寓含的本意我们可以了解到，只有坚定前进目标，不为诱惑所动，我们才能乘着理想，向成功迈进。

能够成功的人总不会为诱惑所动。经历失败的人，不良的诱惑总能攻破他心中薄弱的防线。陶渊明不为官场名利所动，甘心隐居田园，成就了多少清新自然、纯朴风情的田园诗篇。名垂千史的“包青天”，为了正义的弘扬，拒绝贿赂、公正办案，他的名字至今为人们所传诵。有的人却为了一己私利而出卖国家、亲人，最终得到的只有后人的唾骂。

而现在的社会里，存在着更多阻碍人发展的诱惑。网络游戏的诱惑、毒品的诱惑、电子游戏机的诱惑等。而许多青少年由于涉世未深，社会经验不足，于是便成了受害的主体。我们从电视、报纸、网络等途径，总能够了解到有多少青少年因迷上网络游戏，而最终走向不归路的事例，而当我们看到有关吸毒者中青少年人数所占比例数据时，那数字更是高得吓人。

所以，作为当代的青少年，我们要加强抗诱惑的能力，了解避开诱惑的方法，还有最重要的一点是，我们要树立起远大而正确的理想，不要被身边各种的诱惑牵制。

只要我们始终相信我们的理想一定会实现，向既定的目标潜行，那么诱惑就不能阻挡我们。

王欢欢：新的学期，我想把自己的学习生活规划的很充实，以下是我的一些小计划，小目标。

1、把专业知识学好，电脑知识学好，这是最重要的。

2、积极参加班上的活动，特别是分配到自己的任务要认真对待。

3、平时不仅要把学习搞好，还要把学生会应该做好的工作做好，这就是工作学习两不误。

4、生活方面也要做好，不仅是和朋友同学之间，还要把每天的生活事情安排好，做到仅仅有条。

李丹：时光悠悠，一学期过去了，新的一学期又来了。回想上学期，已经迷迷糊糊的过去了，现在趁着新学期才开始，应该做一些新学期的打算了，我计划这学期要更努力的学习专业知识，非专业知识，以及现实生活中的一些东西。我相信这学期一定会过得更好，更精彩。

付艳：在新的一年里，我想有一个全新的生活。以上学期为鉴，摆脱懒懒散散的生活习惯。上学期的我们像现在一样也制定了计划，但真正落到实处的不多。所以我认为我这一学期的主要任务是学会坚持，真正将计划落实。在学习方面有三个目标：

1、英语听力、口语的练习，英语学习一直都是我学习的重点，而这次主要是想在这一学期过英语三级，为将来的四级做准备。

2、计算机的学习，马上就要进行计算机一级考试，为此我还得多费点心思，争取一次过关。当然不能就只为了这四周以后的考试，我还得学习二级的相关内容。

3、专业学习，在跟着老师走的情况下，这学期的自主学习以PS为主。当然除了学习以外，形体的训练对我来说也相当的重要。因为用人单位在招聘人时，对一个人的外形还是会有一定的考虑，所以这一年我都将实行我的减肥计划。由于不到两年的时间，我们就将走入社会，所以在大学适当的体验一下打工生活是相当有必要的。因此我准备在双休日做兼职，在暑假期间，打两个月的工，好体验一下生活的来之不易。总之在这一年里，我要实现自我超越。

杨婵娟：转眼大学就已过了一个学期，回想上一学期的糊里糊涂，所以这学期是时候收拢自己的心情开始新的启程。

首先的第一件事便是换了新课表，晚上没有安排很多的自习时间。第二件便是继续上自考本科的课，毕竟多拿个文凭以后也好找工作一点；第三便是多留点时间在专业知识上，多花点时间了解网上的行情。

相信我会按计划进行并且做得更好。

曾纯：对于这学期计划，说真的，我还真是深感抱歉，怎么说呢，就上学期期末考试成绩还真让我伤心，说什么要严格要求自己做到不放弃，但我却错过了每一次锻炼的机会，使得现在无所作为，我不喜欢这样也不想这样，所以这学期我不求抓住每一次机会，但应抓住必须要抓的机会，努力的突显自己展现自我，对于必修的课程，我就自己制定了几个任务，必过计算机一级考试并做好二级的准备，另外英语三级必要过，同时做好四级准备，单词必须过关，课文一定要熟读，其次是专业课，学会一定要学会的东西，另外，课外之余看小说来增长知识面，双休日如果有机会和同学一起做兼职。

望这学期我能充分利用我的时间，做到不浪费每一分钟每一秒钟，让我尽显充实。

钟礼华：新的一年新的开始，崭新的一年承载新的梦想。我想在这2010的开学之际，做好本学期的新打算。既然我已经买了电脑 ，就应该熟练掌握计算机方面的知识，同时全力以赴把电商专业课程学好，而且还要深入研究。精益求精，这学期的计算机一级考试和英语三级考试证书都要拿到，其余时间偶尔看一下其它专业的书如比较实用的会计，还有每星期安排一些时间去图书馆，看看文学方面的书，陶冶情操，提高文学素养。

周一彬：有句话说得好：知识，见识，胆识可以改变命运；智商，情商，胆商可以改变局面。新学期新气象新开始，我希望可以从这三方面努力。

知识。力求学好专业，学精专业。

见识。多看书，各方面的书都要涉及。

胆识。多交朋友，建立良好的人际关系；多参加各项活动，锻炼自己的能力；找兼职，扩宽人际面及工作实践能力。

[王欢欢的新学期新目标新打算作文

人生好比下棋，如果走一步看一步，必死无疑。人，要有目标；而且还要为目标而奋斗，去实现目标。

成功的前提就是要有目标。没有目标，人就不知道往哪方面发展与进步；没有目标成功就会离你远远的。有一句名言让我为目标而努力：“只要功夫深，铁棒磨成针。”伟大的唐代大诗人李白也是这样，从一个顽皮的小孩子到一位大诗人，他的经历是怎样的呢？

据说，李白小时候学习不用功，进步不快。一天，他有一段课文背不出来，心里烦躁，就出来玩。

李白走着走着，看见小河旁有一位老婆婆，拿着一根铁棒，在石头上使劲地磨来磨去。李白奇怪地问到：“您在干什么呀！”

老婆婆一边磨一边回答：“我要把它磨成针。”

“天哪！”李白下了一跳，“这么出的铁棒，得磨到猴年马月呀？”

老婆婆笑到：“呵呵，这只要天天磨，日不间断，就会磨得越来越细，最后一定能磨成针。”

李白顿时感悟到，勤奋才能有收获。他转身飞跑回家，捡起刚才丢下的书本，一遍接着一遍地反复背诵起来。不久，他一点一点地背出来了。最后，整本书他都能倒背如流。经过持续的刻苦学习，他终于成了大诗人。

李白的经历可能也让你拥有了伟大的目标，而且为目标而努力。他的经历也感染了我，如今我那个小小的目标已经达到，可是我还有更加伟大的目标。

铁棒磨针，也像滴水穿石、绳锯木断一样。我想：水滴的目标是把石头滴穿；绳子的目标是把木头锯断。我觉得它们的目标都是伟大的；因为，一个小小的水滴和坚硬的石头比，石头就像是庞然大物。它们的目标总会实现，因为这是它们用勤奋换来的。

相信自己，你也能做那个把铁棒磨成针的那个人，只要你肯下功夫去实现目标。

只要功夫深，铁棒磨成针。关于写目标的作文

漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看咱们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。

我的规划：

①初三到了，咱们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。

②从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不平均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。

③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。

咱们学校会提前开学，开始接触新的科目——化学，我自己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的时间和精力去奋斗。

这学期的到来，我要进行的第一个是复习之前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。

初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，咱们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中，咱们开始明白中考时决定人生的重要关卡。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，咱们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假咱们一定要努力，备战中考。

现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转。

小A和小C是同在南京医药大学毕业的，毕业前，两人关系一直都很好，毕业后，两人有着共同的目标，成为医生，在医药界要开出一番辉煌。 Little A and Little C graduated with Nanjing Medical University. Before graduating, the relationship between the two has been very good. After graduation, the two have a common goal.Become a doctor, and you will have some glory in the medical industry.

不久后，两人同时来到一家公司，由于两人的成绩优异，同样都被应聘了。工作后，上级BOSS要求A去公司的最顶层去研究发明医药，而小C则去最偏远的山区，为老百姓治病，两人怀着不同的心情去了。

城市中，仿佛可以看见小A匆忙的身影。天天，小A都与那些资深教授，有丰富经验的医生一起探究问题，制作药品，发现一些平常医生都发现不了的现象。渐渐地，小A觉得自己越来越厉害，也越来越不谦虚，认为在医学界没有人比他掌握的更多。

山区中，小C也在为自己的目标所奋斗。他并没有因为自己在山区工作，工作条件没有小A好，工资也没有小A多，而灰心丧气，而是更加努力认真地完成上级交给的任务，亲自去为村民看病，亲自上山去采药，为研究一种病甚至想到天黑。在这儿，虽然小C有时吃不好，也睡不好，但他总是认真对待每一种病。

两年后，上级BOSS要求小C回去，小A和小C又重新见面。小A总在炫耀自己在城市待得好，一直在讽刺小C，在山区中待得不好，小C却在一旁不语。突然，上级要求小A和小C进行考试，很多小A都知道，却从没进行操作，于是这次考试，小A惨败，小C却是满分。

看着成绩，小A想起了那个共同的目标，若有所悟。

一、 “遵照课标，准确定标” 亟待补课

“作文难教”，难在何处？

我们原生态作文教学研究课题组认为：从总体上说有两点，一是学情不明，二是教学不得法。

学情不明的表现是教学要求过高，脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”，还需要从改变教学观念做起，改革自己的教学，做到“以学为主”“顺学而教”。

老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是：

1.认识上，课程定位不准，目标“越位”（要求过高）。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性，分不清低段写话和中高段的习作，小学阶段习作和初中学段写作的教学要求，甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文，把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。

2.在技术上，不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确，目标表述不恰当。

3.在实施上，目标意识不强，不会导教、 导学、导评。

案例一

人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

一位老师预设了这样的教学目标：

① 写清熟悉的人的一件事，明确熟悉的人有哪些。

② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点，通过典型事例，体现这个人物的性格特点，努力做到语句通顺，用词得当。

③在写事的过程中，指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动，将事情写具体。

三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”，首先就选好要写的人的事情，按一定顺序把这件事写清楚，做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”，就误以为是学习写人的作文，就按自己习惯了的认识确定教学目标，教给学生选取“典型事例”，写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”，做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了，课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去，而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。

这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区，提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了，作文怎能不难教？

案例二

人教版四上第三单元作文

课本要求：

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

一位老师设定的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。（了解童话知识的目标）

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。（编写童话和学习情感的目标）

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力， 激起学习童话的兴趣。（学习情感目标）

是不是可以改成这样——

1.以动物或者物品为主人公，展开想象， 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。（内容目标）

2.能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。（表达目标）

“越位”的目标造成学生不会写，加上不能“顺学而教”，结果是学生学不会、学不好，作文怎能不难教？

走出“作文难教”的困境，老师们亟待补上“遵照课标，准确定标”这一课！

教材也存在问题——

老师们虽然在教案里都写上了教学目标，但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标，但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷，有的连可模仿照抄的样本都没有。

案例一

人教版小学语文《教师教学用书》

三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标：

11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

【分析】

这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标，用来代替了学期目标，而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求，对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期，并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。

还有，本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。

二、基本认识：教学目标十分重要

1.有效教学必须回答如下三个问题：

（1）你把学生带到哪里？

必须有准确的教学目标。

（2）你怎样把学生带到那里？

必须有一定的切合学情的教学过程，采用“顺学而教”的教学策略、方法。

（3）如何确信你已经把学生带到了那里？

用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。

2.什么是教学目标？

定义：教学目标是通过教学对学生行为变化（学习结果）的预期。

教学目标是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向 。

（详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇）

3.教学目标的主要作用：

导向：导教、导学、导评

激励：激励学生积极主动学习

评价：用目标为标准评价学习过程和结果

调控：根据评价结果，发现教学的失误和不足，及时反馈给学生，做有效的矫正和补救，保证教学效果。

4. 语文课程目标的特点

（1）体现语文课程性质

（2）整体性、阶段性和连续性

（3）三维目标综合表述

（4）课程目标是面向全体的保底目标

5.教师制定的语文教学目标的特点

（1）目标内容多有差异

（2）三维目标综合表述

（3）目标解释呈现多元

（4）目标表述难以精确

三、设定教学目标的诀窍

1. 确定目标的三个依据

（1）依据课标   全面理解，准确把握，注意整体性、阶段性和连续性。

（2）依据教材   深钻教材，准确解读，用好教参。

（3）依据学生   准确分析学生实际，即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法（策略）前提。

2.目标表述要努力做到：

（1）三维目标综合表述。

（2）学习水平表述应有层次。

知识与能力：1.知道；2.应用；3.综合。

情感态度与价值观：1.兴趣；2.喜欢；3.热爱。

（3）学生主体，尽量使用外显性行为动词。

不是“让学生……”，而是学生“能……”。

（4）明确具体，可操作可测评。

案例一

人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标

教参提示说：

本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。

特别要注意的是，对童话特点的认识要把握适度，要从本班学生的实际出发，不要拔高要求；另外，相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系，不要过于抽象。

口语交际  习作

……

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

说童话……

演童话……

一位老师设计的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力，激起学习童话的兴趣。

我设计的教学目标：

1. 以动物或者物品为主人公，展开想象，他们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。

2. 学习修改自己的童话，和同伴交流分享。

我们每一个人都要有一个目标，如果没有目标，世界将会失去光彩，如果没有目标，世界将会坠入迷茫，如果没有目标，世界将会失去奋斗，如果没有目标，世界将会没有成功。下面是小编整理的目标作文250字，欢迎阅读。

四年级的新目标

新学期还差十天就到了，眼看就要读四年级了，爸爸妈妈都说四年级很重要，如果不抓紧学习，成绩拉下后，对以后高年级的学习是很不利的。所以，我现在就准备静下心来，订下四年级的新目标。

我的新目标当然要对自己提出更高的要求，取得更好的成绩了。具体地说，有很多地方都要注意。如作文写作，不但要用好字词，造好句子，用对标点，减少错别字，更是要多用好词好句。比如写字，肯定要比三年级写得好，主要的还是要保持干净，不粗不细，难写的字要反复记忆，直到记的清清楚楚。又比如数学，一定要不断改正粗心的坏习惯，多动脑筋多检查，减少错误才能得高分。最后是英语，要多读多写，理解单词的各种意思，克服以前拼写方面的弱点。

这就是我四年级的新目标，没有豪言壮语，但是一定要自己能取得进步。

目标和发明

我长大后，要做实验发明。

每天制定两个小目标，争取每一天都去做到。今天我列了9个目标，完成了8个目标，下棋是没时间了，只好取消了。

那么一年的话，我的目标积累的成果就会很大很多，我在学校的卡上学了一句话：“如果你能坚持一节课，那么你会发现做作业会很轻松；如果你能坚持一周，你会发现表扬的声音越来越多；如果你能坚持一个月，那么你会发现学习是很有意思的一件事。如果你能坚持一学期，那说明你已经很棒了！”

对，就是这句话！

每天我都会尽力的安排目标，努力的去做到。这样的话，我长大后，想做各项发明都能实现。比如铁木花杯啊、机器荷叶啊、卫星结合器啊、钢勺子啊，都能发明出来，对了，还有我的遇堵会飞的螺旋桨！

欢迎大家给我多多提问题提意见！完了，谢谢你们。

目标是什么

有两位学电脑的朋友，大学毕业后，在一个酒吧里碰面。他们都不安于现状，于是谈起了自己的目标。一位朋友说：他的目标只有一个，成为一名比尔·盖茨。而另一名朋友说只想开一家电脑小店。说罢，他们就分开了。

几个月后，那位想成为比尔·盖茨的朋友还在努力奋斗。可另一位朋友却已经开了一家小店，生意很红火，并且已经想开连锁店的思想。

一年后，那位想成为比尔·盖茨的朋友依然在努力奋斗。但另一位朋友不但开了连锁店，还成立了一家规模不小的电脑公司······

是啊，目标是一盏明灯，照亮你前进的路。目标很重要，但目标太高远，他往往；会被大雾遮挡，被暴风吹走，最后慢慢失去作用。所以我们把目标放在自己看的到的地方，用最短的时间，最少的失误达到的目标，然后制定下一个目标。这样，不久你就发现自己离成功就在眼前。

目标

目标，是一个人上进的动力；目标，是一个人绝处生活的希望；目标，是与行动并存的。

一个人，倘若没有了目标，他就会碌碌无为，不思进取；一个人没有了目标就如同鸟儿被剪掉了翅膀，树苗离开了水和阳光，鱼儿离开了大海，花儿没有了花瓣一样。

你若没有了目标不，没有了前进，那么你就是懒惰的第一个目标。一个人要是找到了自己的目标，就如同一个生物在沙漠中找到了水源一样，就像一个即将死去的人看到了生的希望。

我当然也有我自己的目标，我的目标是：在今后的日子里，我希望我的每一天都是快快乐乐，学业有成，健健康康地度过。光有了目标还不行，还需要努力奋斗，去追求这个目标，生活并不会是一帆风顺的，还会有许多的艰难困苦等着我们去将它克服掉。

从现在开始，请我们带上希望，带上目标与信心，去好好闯一闯自己坎坷的人生道路吧！

我达到目标了

今天是学游泳的最后一节课了，我想：这次一定要游到最远的地方也就是我最大的目标——亭子下面。

于是，我和妈妈早早地来到了游泳馆，买了门票，我往池里的阶梯一步一步走了下来，到了池里我做好准备，往目标游去，我对自己说：“加油，一定要成功。”我的心一直为自己加油，我一步一步地在前进，我想：看名人故事时，里面的名人也是经过坚持，努力的呀！我也要和他们一样。游着游着，不知不觉，手感觉摸到什么坚硬的东西，原来是碰到了对岸了，我兴奋极了，终于达到了目标，向远处的妈妈做了个V手势，妈妈看了也很高兴，我就在这两边来回游，每次都游到了我满意的地方，今天非常开心，太阳公公下班了，我还是不舍得回去，因为这次是我最后一节学游泳课。

我游泳毕业了，在这里学到了很多知识，下一个暑假我还会来学另外一种游泳方式——自由泳。

人生的目标

曾看到过这样一句话——任何事，有设定目标而开始。的确，大多数成功人士都会有自己矢志不渝的奋斗目标，都会为了实现自己的目标而不懈的拼搏。目标，可以指引我们昂首向前，可以引领我们走向成功的彼岸。回顾自己过去的两年，我有过苦闷，有过彷徨，有过抱怨。不知道多少次，我把我的泪水奉献给了许许多多的人不在意的黑夜；又有多少次，我真想抛开书本，痛痛快快的大玩特玩。从前，我不能理解我为什么要奋斗，为什么而努力，现在，我知道了一个人必须要有自己的人生目标，才有了信心，才有了动力为此而奋斗，为此而不顾一切困难险阻，然后去攀登一座有一座高山。只要坚守自己的目标与信念，树立了理想与目标，就是给了自己一个坚强的动力，给了自己一个坚实的承诺。

我的目标

大家好！你们都有目标吗？你们肯定都有，不可能没有，因为每个人都有自己的目标，如果你真没有，那你以后就不知道台阶怎么上、路怎么走。还有，如果你没有目标，你就会迷失方向。所以，你知道目标在我们心中的重要性了吧。我不由自主地想说：“有了目标就等于有了我们的生命。”好了，下面听我说一下我的目标吧！

我长大以后想当一名作家。首先作文得好，怎么才能让作文写好呢？每天坚持写日记，经常写作文。我对我现在的水平很不满意，因为初中的学生写的比我多，写的比我好上一万倍，我要加把油超过他们。朋友们，你的理想是什么？去超过你的对手，心中永远记着：目标＝生命。

奋斗目标

在这个春意盎然的xxxx年初，我又长了一岁，妈妈让我写一个学习计划，我觉得我应该写一个大的计划，也就是爸爸妈妈常说的奋斗目标吧。

我现在有一个偶像，是我们的班主任张老师，她既漂亮又有学问，用爸爸妈妈的话说是既有修养又有内涵。为了能和偶像一样，我决定从现在做起。

一要上学不迟到，不早退；二要上课好好听讲，积极回答问题；三写作业要读题，还要写字端，写完作业要检查；四要博览群书、拓宽视野；五要放学后先写作业再玩耍；六要坚持写日记和博文；七要帮妈妈做家务事；八要放假时要练字。

妈妈说只要有“铁杵磨成针”的精神，我就一定能成为我心中的偶像张老师。

小朋友们如果支持我的话，就赶快为我加油吧！老师和爸爸妈妈也要监督我哟！

我的学习目标

在日月如梭的日子里，我又迎来了新的一学期。抛开新年的欢笑，又进入了繁忙的学习中。新学期，新气向，新目标在这一学期中我打算从两方面入手。下面就来谈谈我新学期的打算吧!

一、行为习惯。

在日常生活中，自身的行为体现了自身的素质。我要做到以下的要求:

排队做到快、静、齐;吃饭时不讲话，不浪费粮食;保护课桌椅，不乱涂乱画;遇到老师要问好;不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，放进垃圾箱……

二、学习习惯。

一个好的学习习惯，能使人终身受益。我要做到以下要求:

仔细听讲，认真完成老师布置的作业;取别人之长，补自己之短;善于总结和思考;做好预习和复习工作，有时间扩展课外知识;帮助基础差的同学……

我相信有了奋斗目标，再加上刻苦钻研，成绩一定会更上一层楼!

人们常说“有压力才有动力”，非然也，其实动力来自目标。

何为目标？目标是一个追求的目的地，是一个其努力想要得到的结果。动力与目标又有何联系？如果说，达到目标的起点到终点，是一段路，那么这段路的中途便是动力，而起点就是制定目标，终点就是达到目标。很多人都有过这段路的历程。比如：姚明。

很多人都知道姚明，高大的身躯，可不见得这一定是好事。姚明小时候，个子就很高了，当然，他的脚也特别大。有时候，父母要给他买双鞋，可能要跑遍整条街，有时还买不到一双_他的脚太大了。姚明很难过这种情形只有定做鞋子。姚明听说进NBA能够有定做鞋子的“特权”。于是姚明定了一个目标_要进NBA_最初的想法只是想不必为鞋子而烦恼。

姚明成功了，他走过了一条“路”_达到目标的路，不容忽视的是他达到目标所付出的努力，又是什么赐予了他动力呢？是目标，对于目标的渴望。姚明是哪一段“路”的“胜利者”。

可见动力确实来源于目标，目标的高低，决定了“路”的长度，也决定了需要动力的多少。

动力是追寻目标的必经，而动力也来源于目标。