关于汉字知识作文【热门20篇】

汉字，顾名思义，是记录汉语的文字。它的魅力，既能让人捉摸不透而望而生畏，又能让人下笔有神而挥洒淋漓。

汉字的历史似母亲河一样源远流长。从仓颉造字开始，富有感情色彩的象形字便成为了我国古代人民情感表达的重要通道。它对物体的表达特别形象，让人一看就能领略其中的意义，像是对一个物体画的简笔画。随着时代的发展，古体字经过几番演变，成为了我们现在的简体字，它对表达自己见解的写字速度愈来愈快，却似乎丧失了生动的趣味性。在古代，对文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子们对语文没有太大的兴趣，或许就是这个原因了。

汉字是博大精深的，它们每个字都是一个故事，每个字都是上天派来的精灵。把它们巧妙地排成队，列成段，文章便富有了强大的生命力。读一篇美文，能感受到大海的磅礴之气，槐花的沁人之香。

唐诗宋词就是这样，一滴滴水珠汇聚成河，简短却有力度，有的伤今怀古，有的却拥有高尚的情操，有的思乡，有的欢愉……

然而想要真正的去钻透它，或许是知之非难，行之不易了。譬如说一串串所谓华丽的句子堆砌成一个整体，似珍珠串联成项链，美到极致，却不耐读，没有更深的意义与精神，毫无内涵之笔，纯属是对文章的表象上画了一笔浓妆来掩盖里面的空洞罢了。我所喜爱的文学巨匠巴金爷爷突破了这一个层次，晚年的他，文章平淡朴实，却是“无妆胜有妆”。《随想录》中真实的写作，填补一度出现的精神空白，一代文学巨匠给我们带来的精神财富堆积在“金库”中，用心的人才能挖掘得到。

汉字，能体现出你的节气，情操，又似双刃剑。你可以向他人诉说真心话，却也可以欺骗他人；你可以用赞赏的语句表扬他，却也可以用下劣的话语辱骂他。或许，你与朋友闹得不愉快了，很窝火，这时，用卑劣的语句讽刺他，就会搞得两边不欢而散，如果能换位思考，委婉地劝说，就能一拍即合。我希望我能成为后者，因为汉字是用来展现自己气质的，谁又不曾想做一个有气质的人呢？

汉字，源远流长，博大精深。而他独特的魅力，却远远不止于此……

或许有一天我们会老去，但它依然如故，踏着轻盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未来。

转眼，愉快的暑假过去了，我们又开学了，回归到了这多姿多彩的美丽校园。我也迈入了高年级的学习舞台，想想以前的经历，总让我不禁一笑。我从一至四年级里脱身而出，当上了一名五年级的大哥哥。经过两个月的改造，我们的校园也有了翻天覆地的变化。

1、校门

在校门外，远远地只见校门由本来的棕色变成了红加白的颜色；墙面上的瓷砖光滑而又明亮，在每天晨光的照耀下，发出优美的白色亮光，还没走进校园，就让人感到心旷神怡，兴致勃勃；在校门顶上，只见一块黄灿灿的牌子上写着几个龙飞凤舞的大字——东方红学校，每当进入学校，看到这几个醒目有力的大字就有一种心潮澎湃的感觉。

2、操场

进入校园，映入眼帘的是操场边上的一排石头书，上面写着名言警句，时刻激励着我们向上。在操场上，已有不少同学在运动，他们一个个你追我赶，足下生风，好不热闹，给本来平静的校园带来了无限生机。在操场边上，有一面墙的图片和文字，它们被精心粘在红色木架里，里面记录了我们丰富多彩的校园生活。

3、教学楼

来到教学楼跟前，只见本来黄色的求实楼被涂成了棕色，三栋楼紧紧挨在一起，像一个大大的怀抱，每天迎接我们的到来，时刻保护着我们这些小树苗。

4、新知识

虽然知识并不是景物，但它是校园里必不可少的“美景”。上课时，它可以让我们在知识的海洋中前行；让我们打开智慧的宝箱；让我们在欢乐的世界自由翱翔……

新学期，新校园成了一处美丽的风景，她能让我们在知识，快乐中成长。

在5月的3号，也就是今天，下午我们在五楼会议室进行了一场汉字听写大赛，据说这是实验中学第一届的大赛呢。

可以说，这次的大赛是经过了层层的筛选，就好比说第一次的半决赛，好多人呢，因为没有复习，所以有许多人都被刷下去了，第二轮留下了80个人，而在这80个人中，竞争是非常激烈的，总共听写了50多个词儿，如果你错了三个或三个以上，那么你就只能对这场大赛saygoodbye啦。而我呢，是满分进入决赛的。

复习了多日，终于能进入到总决赛了。直到坐在选手席位子上的那一刻，我才深知，我已经进入决赛了，接下来面临的是一场场严峻而又激烈的对决。第一轮呢，是每一个组派第一位选手去上台听写汉字，准备时间只有十秒“十，九，八，七，六，五，四……”眼看就快没有时间了，别的组都已经选好了人选，而我们组却没有人愿意举手，我就心想，算了霍出去了，于是我勇敢的举起了我的右手。殊不知第一轮淘汰的非常严格，我这勇敢的壮举，却为我们组带来的不幸。到底是第一轮筛选的太严格了呢，还是我的实力不足，我想肯定是后者了。

说实话，这一场比赛真的收获了很多，有的同学在下面可以完美的答出题目，而上台来答题的时候，可能会紧张，从而发挥失常，可以说，这是一场综合的考验。所以收获第一呢，就是遇事要冷静镇定。然而还有一个问题，那就是我在上面答题的时候，感觉那道题真的太难了，却别的同学上去答的时候，我在下面觉得那道题真的是太简单了，所以我真的应该好好反思一下，是不是应该锻炼锻炼自己的应变能力？

有人说，汉字之魅，魅在情感；有人说，汉字之魅，魅在细腻；有人说，汉字之魅，魅在意义。

从古至今，多少文人雅士，用一个个汉字组成一句句诗句，谱写出“朗骑竹马来，绕床弄青梅”的情意，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚，“会当凌绝顶，一览众山小”的壮观。寥寥几字，却饱含了作者或复杂，或喜爱，或伤感的内心情感。有哪一个国家的文学可以与汉字相比拟呢？

美女如花如云，“手如柔荑，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首峨眉，巧笑倩兮，美目盼兮”是妖娆美丽的庄姜，“云鬓峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权，瑰姿艳逸，仪静体闲”是高贵端庄的洛神；“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，写之外俗”是清丽脱俗的探春。这些词句，让你在恍惚中，似乎看到了正缓缓向你走来的美人，你乱了心，失了魂，在淡淡的灯光下，她们似乎在向你笑。汉字将她们的一颦一笑，都如一幅画般将她们展现在我们的面前，栩栩如生。相比之下，外国的语言就显得苍白无力，比如说英语，就算西施，也是用“beautiful”来形容她的容貌，显得呆板无趣，更不用说叫他们翻译“沉鱼落雁，闭月羞花”了，因为他们无法理解美貌怎么会和鱼，雁，月，花这种完全与美不沾边的词有关系。这就是汉字的魅力，是汉字的精髓。如果汉字是皓月，那么别的文字就是萤火，它们之间的差距遥不可及。

汉字历史悠久，犹如千年佳酿，越经时间的磨砺，越发的香醇，白酒是如此，葡萄酒也是如此；汉字语音响亮清晰，犹如轻快小曲听了之后，让人感到心情舒畅，《四小天鹅曲》是如此，《土耳其进行曲》也是如此；汉字结构精致，犹如蝴蝶扇翅，枯叶蝶是如此，蓝色大半闭蝶也是如此。

汉字之魅，魅在情感；汉字之魅，魅在细腻；汉字之魅，魅在意义。有什么能与汉字相比呢？

我很喜欢汉字，因为我能从它的背后了解许多有趣故事。《汉字的故事》这本书带给我一个更广阔的汉字世界。

我开始喜欢汉字大概是从我学书法那年开始的，每一次上书法课，老师都会给我们讲一段关于汉字的故事，这也是我喜欢上书法课的原因，当老师娓娓道来的时候，许多历史故事仿佛真的浮现在了眼前。

我一拿到这本书就如痴如醉的读了起来，书的每一篇都是由三部分组成——“一字三品”、“字里故事”、“解词觅趣”。“一字三品”给读者介绍了这个字的构成、读音、含义、造字时期等。“字里故事”当然就是和该字有密切联系的故事，我最喜欢读的就是这一部分了，书里写了“炎帝是谁”、“黄帝是谁”、“黄帝与蚩尤之战”、“丑女发现原始镜子”、“人文初祖的战争”等故事读着这些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解词觅趣”这部分会把这个词的由来向我们做一个详细的介绍，让我们更充分的了解它。

本书还讲了很多传说神兽，如“龙为何物”中介绍：龙是四灵之首，上天入地无所不能。“凤为何物”中介绍：凤是百鸟，它象征欣喜、安宁和高贵。

这本书我很感兴趣，以后我会继续阅读更多经典读本，也许不久的将来，我也会成为一名文字学者，把更多神秘有趣的文字知识带给大家。

碎片化如今已经遍布我们的生活，对于购物、阅读、学习等各方面来说，它都是一个常见的存在。众所周知，碎片化的定义就在于不完整的，它给我们带来的并不是完全的好处，因此我就想挑其中的一种现象来说说——碎片化的知识。

知识碎片化的今天，不论是传统意义上的纸质书，还是现在传说要打倒纸质书的电子书，都具有了更大的价值。知识碎片化说白了就是知识娱乐化，通过形象有趣，而不准确，甚至不严谨的方式在极端的时间之内表达出来达到所谓的“快速理解”。形象和有趣都是很棒的优点，但是不准确不严谨却是一个致命伤。差之毫厘，谬以千里。你今天看一本朝闻道，就跑去学物理，明天看一本伤心者，就跑去学数学，结果发现无聊得要死，岂不是笑话？你花了一年去学习身边朋友所学的各种学识，最终也就落得与每一位朋友不懂装懂的尴尬状况罢了。即使你让一位世界级的美食家品尝了许多菜的一口，最后只让他去评价一道菜的好坏，这难道不是件可笑的事情吗？

将系统的知识打碎，其实是相对容易的一件事情，但是对于读者而言，要将这些打碎的知识拼起来却需要比起直接完整阅读更高的成本。碎片化的知识可以让你觉得“哎，这里这个知识点我曾经看到过，那个术词我也在某某心媒体上看到过。”，这样的心理活动可以让你有自己很博学的快感，但也只是快感，不是事实，就好比你在人生的旅程中感受了一路的凉爽，可最终什么也没抓住。你知道薛定谔的故事，也知道那只猫，但是却算不来薛定谔方程，甚至连薛定谔的名字都不会拼写，这还能算是掌握了什么不得了的知识吗？

我想你已经明白了，碎片化无助于实用性内容的产生。碎片化的知识只能当做甜点来饭后茶余的谈资还行，但专业化、系统化的知识还是得由书籍来传承，没有一万个小时得读书和实践，又怎么当得了专家。

一、多音字：

1、我们的历史姓单(shàn)老师，那天在历史课上，他告诉单(chán)于只会骑马，不会骑单(dān)车。

2、春夏交替，商场里许多货物都在打折(zhé)，有的甚至折(shé)本出售，可是像他这样的工薪层却不敢经历这样的折(zhē)腾。

3、只听武松大喊一声：快拿酒来!我要连喝(hē)十二碗。博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、您这着(zhāo)真绝了，让他干着(zháo)急，却无法着(zhuó)手应对，总是悬着(zhe)那颗心，寝食难安，看他都瘦一圈了。

5、生活中有一些人有闲心思量(liáng)别人，却未必有度量(liàng)原谅别人。

二、文学常识积累：

关于唐代诗人的雅称：

王勃————诗杰; 诗祖————陈子昂; 王维————诗佛;

孟浩然————诗星; 李白————诗仙; 杜甫————诗圣;

刘禹锡————诗豪; 李贺————诗鬼; 贾岛————诗奴;

诗囚————贾岛、孟郊;白居易————诗魔;

王昌龄————七绝圣手、诗家天子;

关于汉字的作文900字大开眼界

汉字从形成到现在，至少已有四千五百年了。三千多年前产生的甲骨文，已经能够完整地记录语言，形成完整的文字体系。从甲骨文起，在以后的数千年的发展过程中，汉字形体又经历了金文或称种鼎文、籀（zhou）文或称大篆、小篆（zhuan）、隶（11）书，直到楷（kai）书、行书、草书等演变过程，由繁到简，符号性越越强。汉字虽然古老，生命力却很强，是目前世界上使用人口最多的文字。我国有10亿汉族人使用汉字，新加坡等国的人民也使用汉字。

中华文字始祖——仓颉

仓颉（cangjie）原姓侯冈，名颉，号史皇氏，传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊（zun）为中华文字始祖。仓颉的父系为伏羲（xi）氏，母亲是史皇氏部落的一位女首领，名侯冈。史书上说仓颉是天生的神童，他生而知之，所以才发明了文字。其实，这只是古人对仓颉的一种盲目崇拜。实际上中国的文字早在仓颉以前数千年就已经诞（dan）生了。

象形文字

象形文字，是华夏民族智慧的结晶，是世界上最早的文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。是用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯月亮的形状，而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时所看到的形态。

甲骨文

甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟（yinxu）甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契（qi）”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在殷代都城遗址——今河南安阳小屯发现，是中国商代后期（前14～前11世纪）王室用于占卜记事而刻（或写）在龟甲和兽骨上的文字。

别字

如果我们把“再见”的“再”字写成“在一起”的“在”，把“即使”的“即”写成“既然”的“既”，就犯了写别字的错误。写别字，就是错写成另一个字。读一读下面两则错别字的笑话吧。

1．相传李鸿章有个远房亲戚赶考，呆坐半天也做不出答卷，便想走后门中榜，就在试卷上写道：“我是中堂大人李鸿章的亲妻（戚）！”主考官看后又好气又好笑，提笔批道：“既是中堂亲妻，我定不敢娶（取）！”

2.一人给老岳父写信，请其代买一筐杏子，但却把“杏”字错写成“否’’字。老岳父知道女婿写了别字，买下杏子托人带去并捎了一封信：“贤婿来信要买‘否’，急得老汉满街走。买了一筐小黄杏，不知是‘否’不是‘否’？”

福字

“福”是诸事皆吉的总称，如富贵寿考等统称为“福”。每逢新年或吉日，则有祝福之字或寓意之图出现在民俗活动中，人们用以祈（qi）盼万福降临。福字体型稳重、均齐、端庄，极有意趣和韵味，为我国广大人民所喜爱。福字多用于节日装饰、建筑、雕刻等处。

[关于汉字的作文900字 大开眼界

瞧！一个个在方格纸上跳动的方块字，别看它有简有繁，其实每一个汉字里都凝聚着中华民族五千年来古老的文化。

汉字之美，美在风骨。这里面潜藏着深厚的诗情画意。每个字都有不同的神韵。“明”这个字是由“日”和“月”组成的。“日”代表上午艳阳高照，“月”代表傍晚美丽的景色，一早一晚又，又形成了一天，所以就称为“明天”。

汉字之美，美在精华。那一横一竖，一撇一捺虽然写着轻松，但里面凝结了古人的智慧。从甲骨文、金文到现在用的楷书，从来都没有断过，那是因为有一股中华民族文化的力量在推动着我们，直到今天。

对呀，在中国，哪都少不了它。我默默地翻开一本我最不喜欢看的书，这时我想流泪。当那一股股墨香味飘进我的鼻子里，那一个个生动而有气质的方块字映入眼帘时，我不再厌烦它，原来一个个小故事是那么的有趣，感人。从此我和汉字就打上了交道。

上学后我就开始和爸爸一起练习书法，练出了一手功夫。汉字可以让我们学习，汉字可以让我们快乐，汉字可以让我们动情，汉字可以让在最困难时候的劳动人民振兴中华……

汉字的魅力是无穷无尽的，只要我们热爱汉字，就可以在历史的长河中寻找答案，寻找乐趣与奥秘，我爱汉字！

我们每一个人都是拓荒者，拓出自己的路来。用手一根一根拔除杂草，用手铺平路。历经坎坷，身心已经疲惫，血顺着指缝一滴一滴划落，染红了草，染红了石头。

有人说时光是一把杀猪刀，它带走青春年——有人说时光是一味良药，他会抚平人的伤口。的解，什么一久，都淡了。我最害怕的便是曾经无话不说的好友多年后形同随路，擦肩而过，双方都张了张嘴，却吐不出一个字来。这样的结局，是我最不愿见的。

有时，我常常会问自己：“又有什么是永恒不变的呢？”我们总是在不断徘徊。谁知，一个意念间，一切都变了。即使你在原地徘徊，一切也都变了。你脚下踩地不是你刚刚踩地。时光一去不复返，一切的一切早已面目全非。

少年自有少年愁。少年是新升的太阳，朝气蓬勃，迸发着活力。那些愁无非是考试的分数，老师的批评罢了。少年也有放浪不羁，恣意洒脱，这些也无非是在自己的文化苦旅中自娱自乐，为繁重的学习加点糖，或许这样，会有点儿甜了。

学习是我们生活的一部分，我们无时无刻都在学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而我们，惟有努力学习，才能不枉过自己的一生。我不希望有“少壮不努力，老大徒伤悲”的哀叹。我也不想碌碌终生。古人以“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”来勉励自己读书。其实不尽然，我并不太想将书只当成一个工具。当时间飞逝，时光消逝你的生命，磨损你的记忆时，你不会忘记：“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨。你会在夜晚反复诵读李白、杜甫的诗，读朱自清的散文，读鲁迅的小说。辗转反侧，也许只有知识才能陪你度过无眠的夜晚，消遣寂寞。

徜徉书海，即使所有人都忘了你。起码书不会，它会在你高兴时和你一起高兴，它会在你伤心时陪你一起忧伤。我们有时总会厌恶它，殊不知，它是我们真正的朋友，一个沉默的倾听者。

很久以前日和月是一对好兄妹，天天在一起，相依为命。有一天，在汉字王国里举办了一场比美大赛，兄妹两个人都去了。这场比赛非常的激烈，胜出者可获得汉字王国中“最美的汉字”的称号。这里有好几百个汉字都去参赛了，大家都打扮得漂漂亮亮，各个项目的比赛争夺相当激烈，很难决出胜负，但兄妹两个还是勇往直前，过关斩将，终于冲进了前叁名，最后要在这叁名中选出最美的人，兄妹两个回到家中精心的打扮着，不留一点瑕疵。

争夺战开始了，叁名选手显现自已最美丽的一面给大家看，经过大众评审，专家评审一致决定，月字胜。看到这个结果，日字哥哥不服气，本来关系很好的兄妹，突然闹起了矛盾，整天整夜的吵架，最后他们俩闹得连班都不上了，妹妹说：“好了好了!不跟你吵了，我现在不想跟你一起上班了，我自已一个人在白天上班，你一个人在晚上上班，可以了吧!”哥哥听了说：“为什么我在晚上，你不好在晚上的。”妹妹听了不慌不忙的说：“要不来一场比赛，比谁亮。”哥哥听了同意了。两个人去找了一些字来评一评谁亮，结果月字妹妹输了，月字妹妹担当起了晚上上班的工作，而日字哥哥就当起了白天上班的工作。

我从幼儿园到三年级，目前上了六年学，学会了许许多多的知识。

我在幼儿园的时候，我学会了一到十的数字和简单的背诵古诗。

我在一年级的时候，数学学会了一到四十的加法和减法，又用一到四十块钱的加减法去解决问题。语文我们又学会背了难一点的古诗，还认识了拼音和简单的字，学会最多的就是我会写字了，“写字”听起来简单，真的写好字可难了。在二年级数学学习了乘法和除法，老师还让我们把乘法口诀会背，才能做题，不会背就不会做题。语文我们又背了日积月累和古诗加诗意。

我在三年级学习的东西比一年级东西难一百倍，所以三年级的知识又更难了，还又多了一项英语。三年级的数学又学习了小数点、分数、两位数乘两位数和背诵古文，英语要背单词，单词特别难背，我还知道中国的知识有很多很多……都要学会。

“知识”量听起来很简单，可是学完需要一辈子。古人曾经留下一句话，“活到老学到老”。知识永远都是学不完的，我现在还小，三年级的知识我就感觉到可难了。以后我要努力学习，用心学习我们中国前辈为我们留下的知识。

中国文化，博大精深；中国语言，婉转动听；中国文字，美妙绝伦。

——题记

汉字，结构复杂多变，造字精巧神奇，让人无限感慨。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字便翩翩然地浮现在纸上。就好似活泼、靓丽的彩蝶，缓缓散发着青春的活力和生命的魅力。

汉字的创始者便是仓颉。不得不说，他是一个极具智慧和创新能力的人。在那个遥远的年代，无人会写字，或者说没有人知道汉字为何物。每个人都说着一口流利的汉语，却无人知晓无人会写，想来有点好笑。那个时候，无论大事小事人们都必须找到对方亲自与他述说，这样不仅麻烦且浪费时间，甚至还会为一件小事而耽误什么重要的事情。而也多亏了机智的仓颉，创造了奇妙的汉字，造福了千千万万的人类。

自仓颉创造出神奇的汉字，便被聪明的古人发明光大了，使得汉字在真正意义上被世人所得知。古人由一种字体——甲骨文衍生出了各式各样的新字体：行书，草书，楷书……种种字体，不可说完全相似也不可说完全不同。它们都是汉字，可形体上却千变万化。有的，行云流水；有的，入木三分；有的，气势磅礴……这便是汉字的魅力之一了。我想我该知道那些乐衷于书法的人们心中所感了，汉字的确有让众人沉醉的资本。

然而，在当今社会，爱汉字爱书法的人似乎已经越来越少了。21世纪，人类的脚步从未停下，人类在孜孜不倦的发展着高新科技，工业，农业……可是中华文化的精髓——汉字却反被抛在了脑后，他不甘的停下了前进的脚步，怀抱希望的等待人们会再次发现他的好，继续珍惜他。可是他好像要失望了。随着科技的飞速发展，人们的通讯方式不再一成不变。人们不再需要飞鸽传书，快马传信，因为大家手中都已经有了神奇的手机、电脑。只需要动动手指就可以做到的事情，还有谁愿意浪费宝贵的时间、精力在纸上用心的写下一笔一划呢？人们，是已经忘记了汉字的美好与珍贵了吧。

举个具体的例子吧，我们努力的听着英文歌，英文听力，考英语四六级，有时说着话都会情不自禁的蹦出几句英语，真厉害。我们都在努力学习外国文化这并没有错呢，可是有些崇洋媚外的中国人一边说着蹩脚的英语一边视汉字为耻辱的狰狞面目着实惹人发笑。而外国友人看到这些人的可笑样子只是不屑的笑笑然后努力的学习被我们遗忘的汉字，这一幕该是多么的讽刺啊！

来吧，让我们放下手中的手机，电脑，活动一下因长期打字而略显僵硬的手指，重新握起笔，在一张洁白的纸上勾勒出一只又一只美丽的“彩蝶”，再次感受青春的活力以及生命的魅力吧！

姜戎笔下的《狼图腾》令我心动，蓝蓝的天空，蜿蜒的河流，成群的牛羊，无边的草原，这一切都令我如痴如醉。但随着“澎”的一声枪响，辽阔的草原不再风和日丽，狼群被赶尽杀绝，如菌的绿草褪去了，勃勃的生机消失了，“风吹草低见牛羊”变成了“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲凉景象，我心悲痛。“人啊，停手吧，每一个存在于世界上的物种都有其存在的意义，我们无权决定它们的生死，自然的规律是我们必须要尊重的，我们只是自然的一部分。

细读余华的《活着》，使我思绪万千。主人公富贵一生之中经历父母先后故去，家道中落，儿女去世，妻子离去，女婿在工地丧命，与自己相为命的孙子也因故夭折等打击。可暮年时的富贵，牵一老牛，面露微笑，哼唱歌谣，与老笑谈。面对如此坎坷的人生，他却坦然接受，红霞映面，笑看人生，他对自己的人生坦然接受。走进余华的《活着》，我明白了低迷与伤心只是苦了自己，何必躲在那悲伤的阴影之中，释怀昨日，心怀明天，专心走好当下的路，人生足矣。

捧着《普雅花》，我泪如雨下，文章这样说：“南美安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种名叫普雅花的植物，花期只有两个月，花开之时极为绚丽，然而，为了两个月的花期，它竟等了100年……“普雅花摇曳着百年一次的美国丽，它用一生去换取的开放，因为它的坚强，所以美丽；因为她的顽强，所以珍贵！心存希望，幸福就会降临你，心存梦想，机遇就会笼罩你，有梦就有希望，成为一株普雅花，做一个勇敢坚强、积极向上的天使，早日实现自己的梦想吧！

成长的道路上，阅读放飞我的心灵，使我身心都沐浴在暖阳之中，让我倾听自然的心，与自然和谐相处；让我品味人生，释怀昨日，期待明日，笑对当下；让我心怀希望，心怀梦想，做生活中的普雅花！

我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。

祖国的汉字魅力四射。它一般是由偏旁组成，汉字的变化很大，加一横或一竖就会变成另外的一个字。如：“木”字，加一点就变成了“术”，加一横就变成了“本”，加一撇就变成了“禾”。

汉字是有着独特性格的精灵。每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字就好像在流泪。这是一些多么可爱的小精灵啊！

汉字是那么神奇、有趣！说起汉字我就想起一个故事。从前，有一个人送枇杷给一个县官，可他礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

由此看来，汉字中有很多同音字，读音相同，字形不同，含义完全不同，写错字会造成很多笑话。

只要我们去多了解汉字，用心去体现，就能得到知识的财富。

古今历史的长河，在演变的，是我们的汉字。我走进文字的世界，见证中华的汉字。

（1）甲骨文

甲骨文跳出来，自豪地说：“我可是最早的文字，也是世界四大古文字之一了。我是约公元前17世纪到公元前十一世纪的文化产物，距今大约有3600多年的历史了，选入《世界记忆名录》，提到文字，我可是必不可少的呀！怎么样？我很了不起吧？”

（2）金文

这时，金文也出来了，它也介绍：“我是专门刻在青铜器上的文字，合金更坚固，做成青铜器，笔道直，瘦且直，细而硬，呈平直，可方可圆，可正可反，是不是也很厉害呢？”

（3）隶书

这一说，隶书也忍不住夸起了自己：“我呀，写出来的字可漂亮了，讲究‘蚕头燕尾’、‘一波三折’，汉隶在东汉时期达到顶峰，必不可少，起源为秦朝，现在还会在书法中出现呢！我在文字史中十分重要！”

（4）草书

听它一说，草书也小声嘀咕起来：“我也很好呀！我是最难写的书体，相信大家都听说过‘狂草’吧！我要写好，像‘狂草’那样，就必须掌握‘简化、快速’的特点，我分‘章草’与‘今草’，结构简省，笔画连绵，想写好我，可是很难的！”

（5）楷书

楷书也出来了，说：“我也叫正楷、真书、正书，更趋简化、横平竖式，可作楷模，也就是你们如今写的汉字，硬笔书法了。”

从甲骨文到楷书，古今往来，时间的长河，文字的演变，我们要尊重历史、尊重文字，就从身边开始，从小事开始。

在浩瀚的宇宙中，只有一颗昔日是蓝色的星球，而她最重要的孩子人类，却在摧残她的生命。 In the vast universe, there is only a blue planet in the past, but her most important children and humans are destroying her life.

题记

随着人类科技的发展，地球的环境越来越差，人们也渐渐意识到了环保的重要性，展开了一系列的环保工作。

我是一根树枝，这里有许许多多和我一样的兄弟姐妹们组成了一个大家庭树，我们生活在树林里，每天清晨，我们都会喝珍珠茶就是露珠啊。每天都忙着工作为人们制造氧气。大家都在一起幸福、快乐的生活着。

可是，有一天，这种幸福的生活被打破了人类来到了这里，他们用尖锐的利器把我们分离，然后，我就来到了一个被人类称为“工厂”的地方。这里还有很多和我一样的同类，他们来自世界各地。不知过了多久，一个巨大的铁“手”把我抓了起来，之后，我就失去了意识。

就这样，我就变成了一张白纸，在我的身上，被他们印上了两个大大的“环保”。

于是，在大街上，到处都可听见“环保，环保，环保”的声音。我被派到一个年轻女子的手上。我努力的仰起脸，让她注意我脸上的字此刻，我是自豪地。可是，我却被她随意的丢在了地上，紧接着，一个大大的脏鞋印就印到了我的脸上，我啜泣着，我不明白人们为什么这样对我!曾经，我和兄弟姐妹们生活在一起多么的快乐!我向四周看去，和我有着一样遭遇的兄弟们都在哭泣。

好久之后，我被一个扎着羊角辫的女孩捡起，擦掉了我脸上的灰。我感激的望着她。她把我带回了家，一进门，她就冲着屋里一个埋头写作的男孩大喊“哥哥，给我叠纸飞机!”

男孩的周围，有着许多废纸团。“别烦我!我在写老师布置的环保作文呢!自己玩去”

“哥哥哥哥，帮我叠吗!”

男孩的眼神瞥向了我，“哎，这纸上不就有作文吗!好妹妹，把纸给我吧”女孩将我递给了男孩。

可是，不过一会儿，我也成了那些废纸团之一。

男孩的妈妈进来了，“你瞧瞧你!就会乱扔垃圾!”于是，不过一会儿，我就和其他同胞们同垃圾一起，被烧掉了。

就这样，我变成了灰尘。

环保?呵，环保!

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”多读书，可以开阔我们的视野。我最害怕的一句话就是“再这样就把书撕掉！”毫不夸张的说，我从五岁就开始了我的“阅读史”，妈妈常说我一看到书就“见书眼快”，难免会有和妈妈斗智斗勇的时候。

这天中午，我趁着妈妈午睡，就蹑手蹑脚地朝书架走去，拿起一本我最心爱的《恐龙王国》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起来。一开始，我看书时还时不时警惕地望望门口，看妈妈来了没有，但是随着文字的深入，我渐渐地进入了书里。瞧，扇冠大天鹅龙的头部多神奇啊……。

不知不觉，我看了大半本书了，这时我想到了警惕妈妈，我往门一看，门慢慢地推开了，我赶紧合上书，躺在床上，妈妈看见我正在睡觉，就离开了。我又从床上爬起来，这次，我索性拿起笔画起恐龙来，我把书放在地上，照着画。

我读书成绩好大部份都是书的功劳，不管是家里的书，还是班级的书，总是被我看个精光。

让我们一起来读书吧，让书将我们的童年装扮得更加绚丽多彩！

黄昏来了，天空变成了桔红色，一天中最后的阳光洒向大地，把一个人的影子拉得老长老长了……

这是一个聋哑人，他的名字叫左右，他的脸上透着深深的孤独与悲伤。是的，他没有朋友，他的身边没有关爱，只有无尽的嘲讽。仅仅只是一点生理上的缺陷，使他被异样的目光打量着，身边的人都把他当没有尊严似的看待，

可谁知，这样一个聋哑人，这样一个＂没有尊严＂的人，这样一个没有自信的人。很多年后，会成为一个成功的，一个自信的，站在作家顶端的人。可一个聋哑人，怎会有如此高的成就？今天，他用坚定的语气告诉了我们：因为知识！

今天我们作文补习班搞活动，我来到了边城茶峒，见到了那个人：左右老师。并没有等待太长时间，他的课开始了，我对这看起来意气风发，与常人没有区别的聋哑人，感到非常好奇。心想：他真的是一个聋哑人吗？如果是真的，他为什么会有今天的成就？很快我就发现他真的只能说一些含糊不清的话。因此，我们作文梁老师只好充当他的翻译，一个感人励志的故事，展现在我的眼前。

左右老师，本与常人无异，只是很少的时候，他生了一场大病，这场病夺走了他的听力，从而使他无法学习语言，因此他的语言能力也丧失了，他变成了个聋哑人。时光飞逝，左右老师到了上学的年龄，那时可没有什么残疾人学校，左右老师只能进入普通的学校学习，一个聋哑不识字的＂异类＂去到普通学校等于什么？等于老师的白眼与同学的疏远与嘲讽，左右老师说，他小时候同学们仗着他听不到，经常说左右老师偷同学们的东西，害得左右老师不明不白地受批评，甚至是辱骂，就当左右老师深深的痛苦的时候一道曙光照在了他的身上：知识！

左右老师虽是聋哑人，但他有惊人的天赋与毅立。他说，他有一个认字秘诀，那就是同音字，比如说他学了＂一＂这个字。它就能认识：＂衣＂＂依＂＂医＂？就靠这样，他硬是把一本字典给补完了。并最终靠着知识站上了人生顶端。

出了教室，我依旧还在回味刚才的课，这个课只围绕一句话上的，左右老师靠着这句话成功，我们正常人也一定能成功，对了，这句话叫：知识改变命运！

梦幻的青春，有梦，就去追。——题记

早已别过了20XX年，我也早已开始了自己新的旅程。于是我开始追随着梦的脚步，企盼着它能带着我抵达成功的彼岸。

梦总是如诗如火，年轻的生命总是追求一份灿烂，我寻找着恬静的诗意，设计着美好的未来，勾勒着一幅又一幅的蓝图，幻想着一个又一个动人的故事。于是我执著地追着梦，也同样无悔地寻求生命的价值。最终，我沉醉在了写作当中。

“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”多么入微的观察；“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”多么恰切的比喻；“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。”多么醉人的春意。是啊，你能想象手中的笔在你灵动的思路下流泻而成一篇篇脍炙人口的好文章是多么幸福吗？能让文字诗意地栖居在纸笺上，呼吸着字里行间独属于自己的青春的气息，咀嚼着那起起落落的感情，又该是一种怎样的享受？

徜徉在写作亦真亦幻的海洋，感受着它带给我无比的愉悦而欣喜。就像一个幼稚可爱的孩童得到了自己期待已久的棒棒糖一样。这是一种多么奇妙的感觉——全身的细胞都在叫嚣着，激动着，一种无法形容的喜悦与感动涌上心头！

看着世间万物在你笔下惟妙惟肖，看着人间冷暖在你笔下挥洒倾泻，仿佛自己已经融入区中，无法自拔！这就是写作。这样美好的一件事，可以让人感觉站在小溪边，感觉微风的吹拂，心境如同溪面泛起了阵阵涟漪；也可以让人仿佛漫步如烟的雨幕中，感受雨的洗礼，褪尽身上的沉重；也可以让人犹如置身于巍峨的山峰之上，感觉豪气万千，热血沸腾；也可以让人好似身处在淡淡忧伤的秋天，感觉明日的思念和秋天特有的微微凄凉……

在成长的路上，我们经历了许多，也有很多感触。从呱呱落地到伢伢学语，从天真无邪到成熟稳重，这是一个成长的过程，是青春的燃烧，宛如流星划过天际，绚烂耀眼，演绎着年轻的成长。这么多珍贵的回忆，何不让它成为永恒的宝藏？为什么不尝试着用手中的笔记录下这点点滴滴的酸甜苦辣呢？为什么不尝试着与别人分享承担你的欢乐亦或烦恼？写作是倾诉的绝好途径，它是打开文学之门的钥匙，更是获得你心灵升华的阶梯！

写作是我的梦，我一直追逐着自己的梦，迈着坚定的步伐，踏上成长的路，勇往直前地去追梦！

曾几何时，我交上去的作文被老师无情地返了回来，要求重写。可我却没有放弃，因为我不想放弃。从前的我胆小懦弱，整个三年级一年的时间里，我竟只举过一次手！一次手啊！自从我进入五年级，我知道这是我命运的转折点。是沈老师引领我走上了写作是道路，引领着我走上了追梦的道路！一次又一次的训练，一次又一次的上交，一次又一次地发回，一次又一次的红圈红句，可我却仿佛迷恋上了这种感觉，这是乐此不疲的感觉。因为写作，是我憧憬未来的实践，也是我敞开心扉的机遇。

时光匆匆，我不能停下脚步，我要去追，属于我的梦……

时间如流水，一去不复返。随着时间的流逝，两个月的暑假时光已经接近了尾声。这两个月里，我收获了许多，但收获最多的就是知识与快乐。

这两个月里我可是涨了不少的知识啊！毫不吹嘘的说，我已经对八年级的新生活做好了充分的准备，每一个科目我都做好了充足的学习准备（充足的预习），包括将要新增加的科目——物理。这其中要感谢我的那份《暑假计划书》和我亲爱的老爸。那份计划书里详细地列出了我每天要完成的作业、要预习的知识点等，由我完成之后交给老爸检查，写的认真了，才算检查通过。因此每一天的每一项作业我都认认真真的完成。除了预习部分的课内知识，我还阅读了一些课外书，如《平凡的世界》《红楼梦辞典》等，这些书开阔了我的视野、陶冶了我的情趣、让我明白了许许多多的道理……这些都是满满的收获！暑假，就是要在学中玩，在玩中学；暑假，是一个赶学比超的时间，如果把握得得当，就一定会有很大的提升！这个暑假，我充实了自己。

暑假，也让我收获了不少的快乐。到了暑假，我就有了更多的时间去做自己喜欢做的事情，比如下象棋、看漫画等，还可以去临沂、烟台等地方玩耍。我喜欢烟台的海，因为七八月份，我们一家人可以下海游泳，这是多么的惬意！

这个暑假，我收获的太多了！丰富自我、开阔视野、陶冶情趣……这些，都是我的收获，暑假嘛，我们就要学的开心，玩的快乐。

时间总是过得那么快，就让我们把握好仅剩的暑假时间，充实自己，提升自己，再做一些有意义的事情吧！