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防溺水的作文可以怎么写(20篇)

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编整理的防溺水的作文可以怎么写范文,希望对你有帮助!

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小学一年级防溺水作文

全文共 334 字

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暑假快到了。暑假里,每个学生都很自由。在暑假,因为天气炎热,游泳已经成为许多人的必备项目。但是游泳的时候,要注意防止暑假溺水

我们不能在水库里游泳。水库里的水不仅很深,而且上下温差很大。人入水后,容易发生安全事故。如果人溺水后不注意安全,不及时治疗,很可能会发生安全事故。仅在浪坑水库,今年就发生了三起溺水事故,其中一人带了救生圈。近年来,人们因在水库游泳而被淹死。虽然人们经常在水库巡逻,但这没有帮助。溺水事故还是时有发生。

所以我们要去游泳池,那里有专门的教练和救生人员,我们的安全有保障。然而,有些人不想在游泳池游泳,也许是为了省钱,或者是因为游泳池太拥挤,他们去水库游泳。

为了有一个凉爽舒适的夏天,我们应该预防溺水,尤其是在暑假,我们应该做好暑假预防溺水的准备。

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篇1:高一防溺水作文600字

全文共 675 字

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据媒体放到全国,每年溺水者平均有5.7万,这惊人的数据,让人悲痛不已。

今年的7月7日下午4:00,8名放假在家的孩子约好在运城永济市的黄河游泳,其中有两名年龄小的孩子在岸边看哥哥们的衣服,他们两个亲眼目睹了那些可怕的事情:黄河水里有泥沙,会游泳的成年人都不敢去那里游泳,更何况他们还是刚会游的孩子,他们6个刚下了水,湍急的河水就已经把他们6个淹没,岸上的孩子看到,已经有两个孩子已经脱离了危险,快上岸了,可是他们看到其他4个小伙伴还尚未脱离危险,心想:还是救他们吧,不然不够朋友,去救吧。于是他们返回危险区域去迎接那两个小伙伴。但是他们再也没有回来过。

早上蹦蹦跳跳的出门,晚上却再也回不了这个家,再也回不了9月的课堂,再也回不了快乐的暑假。下午四时遇难,晚上9点人们才开始搜救,公安局出动了1500人去搜救孩子,直升机、无人机、声呐、水下机器用了一堆,用了20个小时才搜救了一名孩子,但是他们有了生命气息,又用了23个小时才又找到了4名孩子的遗体。有一年孩子至今还未有消息。

孩子们的家长会怎么样呢?嚎啕大哭?是的,这6名孩子的死亡毁了6个家庭。

再说说水上救人这件事。有一名专业救生员说,水上救援是一件很难的事。有一位网友评论:有一次我在深水区游泳,有一个100多斤的女孩子在里面扑腾,我毫不犹豫的去救人,她抓住我的头发,抱着我的脖子,我喘不过气来,动弹不得,还好救生员给了我一个救生圈,我才脱险。

看吧,连一个大人都救不了人,更何况两个孩子呢,我们应该先保护好自己,在保证自身安全的情况下再去救别人,

生命只有一次,我们不要盲目的去救别人,要保护好自己。

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篇2:一个可以静心的地方作文700字

全文共 723 字

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当鸟儿不再扑扇翅膀的时候,当风不再轻轻吹拂的时候;当院子里安静下来,一切都变得安静的时候。我来到这里,一个可静心的地方

在这里,你可以静下心来,享受宁静的时光;在这里,你可以静下心来,感受生命的奥妙;在这里,你可以静下心来,品悟中国的瑰宝,体会中华五千年的文化,这是我练书法的地方,一个可以让我静心的所在。

自我五岁学书至今已有八年时间,书法学习时间给了我一个静心的时间。当我因考试不好心情烦躁时;当我因学习不认真被父母说时;当我因太多作业写不完发愁时,练习一会儿书法。在书法的海洋,字体的世界,文化的空间中去缓解我那颗躁动,紧张,不定甚至是难过的的内心。在书写中心情逐渐平静下来。写书法,让我的心舒缓起来,在用墨的浓与淡,干与湿之间;在写字落笔和收笔之间;在整幅作品的黑与白之间,我早将内心的一切不快抛掷脑后,心思完全铺在了写好一个字上,用心去体会,品悟,去寻找古人造字的深远含义。学书法教会我如何用平静的心去面对学习,生活和与人相处,用心思考问题,感受一个单人的空间去认识自己。这里让我丢掉疲劳,烦恼,全身心的投入练字中,自然会练好字,我也更加爱上了书法。因为在此时我的心是如此平静,好似体味到了中庸之道……

书法之美,如无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。我在书法的海洋中遨游,享受书法带给我的放松,平静。其实我是一个生性好动,受不了拘束的人,但在八年的学书时间里,我的性子也渐渐能静下来,学会了约束自己。让我可以动静结合,更好的学习生活。练书法的地方可以让人隔绝城市的喧嚣,让人静坐家中却坐拥世界。

窗外,鸟儿又在枝头叽叽喳喳的斗嘴;风儿又在不停吹拂绿草,孩子们又在院中欢笑追逐,我在书法中享受这份平静的时光。有这么一个可以静心的地方真好。

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篇3:有关小学生夏季防溺水

全文共 459 字

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夏天到了,天气非常炎热,最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性,每一年,不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。

前段时间,一个13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一天,天气特别炎热,他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑,起先大家都在浅水区里游,慢慢地,水性很好的男孩放松了警惕,他兴奋地往深水区游去。没过几分钟,两个同伴就怎么也找不到男孩的踪影了。他们爬上岸来,四处寻找,大声呼唤,就是没有发现男孩。不知所措中,两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。

回到家,男孩的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母,两家的家长连忙感到鱼塘边,看到男孩的书包还在鱼塘边,知道事情不妙,急忙打110报警。等到把男孩从鱼塘深水区打捞上来的时候,他早已没了呼吸。

这件事给了我们深刻的教训,在这里,我提醒大家:小孩游泳一定要有家长看护,不会游泳的最好不要下水,特别不能到水深谁冷的地方,如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳,也要结伴同行,这样可以互相有个照应,一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。

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篇4:我可以选择读懂你吗

全文共 643 字

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夜静谧,一个人独坐在窗下,喝一杯咖啡,阅一卷名著,面对香气四溢的咖啡与书香,我的灵魂开始飞翔,渐渐升腾——

我漫步在三国,看到了刀光剑影,战争血流成河,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”三国时代,英雄辈出,世事沧桑,有无法形容的愁苦,有世人难以理解的绝望。“古今多少事,都付笑谈中”千古佳作,留下的只是战火……我读懂你,懂你的万丈豪情,才会领悟到人生的真谛。

我推开南唐的门,看到诗词沉醉的你困于深秋大院中,多才多艺的你背上了千古骂名,但又有谁理解过你的愁苦。你的传奇,你的人生换回了无数愁畅之作。“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”千古佳作,留下的只是凄凉与绝望……我读懂你,懂你的无力反抗,才领悟到人生的跌宕起伏。

我走进气壮山河的唐代,看到意气风发的你,“天生我材必有用,千金散尽还复来”屡次被贬的你心情愁苦,但却一笑而过,“千风破浪会有时,直挂云帆济沧海”千古佳作,留下的只有无助的叹息……我读懂你,懂你的一生浪漫,才领悟到人生的怡然自得。

我的头转向高大的贾府,看到张灯结彩的贾府,但那病床上的林黛玉却“哇”的一声,吐血而去,一片曾经有的痴情,随之而去了,“满纸荒唐言,一把辛酸泪”千古佳作,留下的只有一片永远的痴情……我读懂你,懂你的一片痴情,才领悟到人生的真情。

我开始回索人生,人身故事丰富多彩,人生途中曲折坎坷,人生便是这样,时而平淡无奇,时而波澜壮阔,我开始真正懂得人生,领悟人生……

面对这片醒目的天空,才明白它的厚重,纯洁不会随风远去,它会滋润人间心灵,永不枯竭。

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篇5:防溺水安全致家长一封信怎么写

全文共 437 字

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尊敬的学生家长

您好!

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。入夏以后,天气逐渐变热,溺水又进入高发季,希望广大家长务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是加强放学后、周末、节假日和暑假期间,孩子结伴外出游玩时的管理,经常进行预防溺水等安全教育,给孩子传授相关知识和技能,不断加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”、“一会”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。一会:学会基本的自护、自救方法。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。

学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来,共同为保障学生平安健康成长而努力。

祝您的孩子平安、健康、快乐!

宣城市第八小学

20__年__月__日

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篇6:有些事,我自己可以做到的作文700字

全文共 723 字

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从小到大什么事情都是父母做的主,没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和上什么课,读哪个学校,也是父母做主,我便说;“拜托,这些我能自己选择的事情,我来,好吗”我对父母的行为极其不解。还有这些这些生活琐事:叠被子,整理书包等等,有时候出去玩,他们还跟着后面唠唠叨叨的,看到我安全上车才心满意足。

这次暑假我决定要自己来制定暑假计划,不听父母的。父亲倒是非常赞同,母亲几分不愿,生怕我啥也弄不好。我便大叫说:“我已经长大了,OK?”父亲也劝着母亲说:“孩子已经长大了,有些事,就让他自己来吧”母亲勉强答应了。计划的前20天,我住在老师家里补习,风平浪静,之后便是回到广州,有同学来到广州,我便想着当回东道主,便想着陪同学出去玩,去那水上乐园,母亲一开始还没说什么,我便认为她同意了,哪知第二天早上,我正准备出发时,她说不能去。我便问为什么?她说:“你一个人去太危险了”我便说:“不会啊,还有同学”“那也不行,两个人都没成年。”“为什么一定要成年啊?而且有一个成年人啦,她舅妈在的,我把她电话给你好吧。“母亲这才心满意足的同意了,后面又莫名其妙陪着我出门,我问她”妈,你要干嘛。”“我陪着你去,再回来。”“妈,我已经长大了,我会自己去的,您就放一百二十个心吧。”“还是不行,要是你坐地铁,钱被偷了,打的又被人贩子抢了,那可哭死妈我。”“我的妈哟,这个世道还算和平的啊,再说我已经这么大了,人高马大的,你就别担心这担心哪了。”母亲一脸愁苦,叹了口气:“那你去吧,注意安全,泳衣带了没有,手机带了没有,钱带了没有……”

妈妈的唠叨,尽管是出发点是好,但是,有些事情,我真的可以自己来,爸爸妈妈,我一生必须要经历的坎坷,必须要我自己去承受,那才是青春的快乐啊!

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篇7:我本来可以半命题作文700字

全文共 755 字

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人生之路崎岖,前进的方向总是有着众多岔路。有人因选对了路而沾沾自喜,有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地,人生亦不可重来。或许,这就是成长的必经吧。

一些长辈们说过:不属于自己的就要选择放弃,再不舍也要潇洒地放弃。而我却觉得,选择放弃,心就不会痛吗?选择放弃,就能保证今后不再遇到吗?放弃了就能保证今后不会再经历吗?放弃了就能保证今后的路会好走一点吗?你可知道,在这放弃的背后藏了多少痛和多少不舍?如果你不放弃呢,那又会怎样?是哭?是闹?是妥协?还是恳求?

每周一早上,我总喜欢关了闹钟接着睡,依赖着那张被我睡得很暖的大床。闹钟叫了一次,两次,三次都没能让我起床。我每周都想着同样的问题:“我为什么不再多睡会呢?反正又不会迟到!”其实我一直都没睡着,而是在一直纠结,到底是起还是不起。可最多再过三分钟,只要到7:00了,我的腿便不听我的使唤,不自觉地就支撑着我下床。

我本来可以不起,可以好好地睡一觉,可我却带着朦胧的睡眼早早离开了家。

每次带着满书包的作业回家时,第一件事想的不是看书,也不是写作业,而是怎么玩,和谁玩,玩什么。每次回家,母亲都要催我写作业,我心里却暗想:“慌什么呀,我才刚回来呢,屁股都还没坐热呢。我的作业可以到周末晚上再补呀,又不是补不完。补不完的话,星期一早上到学校还可以抄啊。这么多的方法,还怕写不完?”但是我却明白,这样只会断送我的前途,对我不会有任何好处。

我本来可以不用写作业,但因为内心的自责,还是先写了作业,然后再玩,这样也玩得更好。

正因为我知道,放弃,代表着懦弱;放弃,代表着希望付之东流;放弃,也代表着对自己和对他人的不负责任。所以我会一直坚持,将“放弃”一词从我的人生字典中抹除。我坚信,人生会有许多的错过和遗憾,也有更多的成功与喜悦,不放弃,会使我们的生命更加精彩。

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篇8:一个可以令我陶醉的地方作文600字

全文共 563 字

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生活中,有让人可以大喊大叫的地方,也有可以励志的地方,或可以静心的地方,而苏州园林,则是让我陶醉的地方。

苏州园林美,美的让人痴迷,美的让人陶醉。它的任何一处都是一幅画,让人有一种无论身处何境都仿佛置身与仙境一般的美好情感。

它可以形成地上画、岸边图、水中景。如果是一堵白漆漆的墙,也会栽上几株藤萝或一丛绿油油的爬山虎。春天时,藤萝绕着一棵树曲屈盘旋地爬上树梢,绽开她那如同紫葡萄般美丽的花朵,花朵如同一个个鼓鼓的紫色小灯笼,又如同一个个张开笑脸的可爱胖娃娃,这便是一幅《春景藤萝图》,美的让人陶醉其间。

在水边,光秃秃的岸边栽了几颗垂杨柳或其他树木,在河面上,有一座古朴的石桥,后方有一座古色古香的亭台,夏天时,水中已有的莲花便浮出水面“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”就是这样。

在水上,有一个小岛,在岛上,郁郁葱葱的树林中,若隐若现的茅草屋,又是一幅美图,使人迷恋,用《蒹葭》中的“宛在水中央”再合适不过了。

在水中,等到荷花开放的季节时,荷花开放,各色鱼儿相继涌来,它们在荷的花与叶中自如穿梭,好像在与我们一同玩捉迷藏,又好像在向我们展示自己美丽的身体。这样,一幅“鱼戏莲叶间”的美丽风光图又展现在了世人面前;那美丽的景色使人留恋,令人陶醉。

在苏州园林中,无论在任何一个时间、地点,它都是最美的,美的让人流连忘返,美的让人陶醉其中。

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篇9:本来我可以面对作文800字

全文共 866 字

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看着地上破碎的玻璃,那迸裂的声音依旧在耳畔回响……

今天是我的生日,小伙伴们为了庆祝,拿出了新买的足球,并嚷着要到我家来吃晚饭。晚饭前的下午,在村子前的空地上,我们尝试了踢足球这样新项目。

足球在我们脚下飞速地旋转,被孩们子肆意地传递。脚下,是绿茵茵的草地;眼前,是一番欢乐的场景。球有时会撞到周围的枫树,洒下满地的红叶。“嘿,接球!”张哥哥喘着气,一脚把球踢向了我。我兴奋极了,用力往上一跳,用胸脯去顶起球来。可是球并没有如愿地掉在我的脚下,随之而来的是破碎的声音。

我的心像只兔子,跳得飞快。怎么办?我不住地问自己。我回头看了看站在背后的张哥哥,他脸色惨白,双手随着嘴唇不停地颤抖,恐惧充满了他的双眼。

那一刻,天地都安静了。凛冽的秋风刮走了汗水,只留下刺骨的寒冷。“还不跑啊!”不知是谁喊了一句,打破了原有的寂静。我想也没想,拔腿就往后跑,不一会儿,原本热闹的场地上就只剩下张哥哥一人。我躲到一栋房子后面,看着他站在那里一动不动,心中十分不安。房子里快速走出了个中年男子,手中抓着我们的足球,一双眼睛狠狠地瞪着站在那里的张哥哥。一股恐惧混杂着懊悔的情绪在我心中蔓延开来,是因为我不该去顶那个球?还是因为现在站在那里的那个人应该是我?我不知道。

我到家时太阳已经落山了,面对家里丰富的菜肴,却没有一个小伙伴来。我心中难过万分。那男子挥舞双手叫骂的画面一遍遍地浮现在我眼前,被骂的人应该是我,但我现在却安稳地坐在家里。门铃突然响起,我打开门,竟是张哥哥,他的脸色铁青,眼眶发红,两颊还隐隐有几条泪痕。“我是来给你过生日的,你们吃好了吗?”他生硬地笑着说,却在我心底烙下了巨人般的烙印。

后悔,遗憾,自责,愧疚,我的脑海里仿佛是有一个调皮的小工匠,把各种情绪刷上我的心墙,在原本空白的页面上泼洒下浓墨重彩,在心头萦绕,弥散…

已是深秋,一片红叶随着晚风,在空中飘荡,染红了远处的山腰。夕阳的余晖橘红,掠过山顶,把云的影子拉得好长好长。一排大雁在空中展翅,似与霞光一起飞翔。而有那么一只孤雁,却在上空盘旋不停,似乎在诉说着心中某一天留下的遗憾………

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篇10:一心可以二用初中作文

全文共 533 字

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一心二用的孩子常常受到批评。在大人眼中, “一心二用”绝对是个贬义词。

如果你边听音乐边写作业,妈妈肯定会说:“学习是要专心,不能一心二用!”大人总是教导我们要一心一意,可是他们不知道,其实在愉快的音乐中,我们心情放松,学习效率自然就会提高。

通过观察,我发现一心二用有时不仅不会误事,还可以事半功倍呢。婆婆做饭的时候,常常一边等油锅加热,一边洗菜、切肉,菜在锅里翻炒的时候,又顺手把炉台擦得干干净净。妈妈在晚饭后,经常一边等电脑开机,一边挂着耳机听音乐,还随手翻开当天的报纸,如果我们全家去餐厅吃饭,她肯定一边等饭菜上桌,一边看书或者一边叽里咕噜的说英语。我发现像婆婆和妈妈这样一心二用或一心多用的人,能够把零碎的时间安排的井井有条,办事的效率都很高。

以前我开电脑的时候,常常抱怨电脑启动太慢,存取文件或查找资料时我总是急不可耐,可是自从学会一心二用以后,感觉就不一样了:我可以一边等电脑,一边听音乐,一边翻开平时没有时间看的小说。吹长笛就更需要一心多用了。

一边看谱子,一边吹奏,同时还要处理好节奏、强弱和音乐表现等协调关系。只用同时做好这些,曲子才能动听。其实,一心多用是专用心一件事的更高层次,是在做一件事的同时,利用自己多余的精力兼顾其他反面。谁说一心不可二用?

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篇11:关于防溺水的作文高3

全文共 681 字

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水是生命之源,世界万物都离不开水。它有温柔的一面,但也有可怕的一面。

有一天,为了庆祝舅舅的生日,我门一家人来到了一个山庄。袅袅炊烟飘荡在乡间,巨大的人工湖静静地卧在那里。闻着新鲜的空气,多么惬意呀!

“呼-呼-呼”,晚风吹过重叠的枝桠,在我们耳边呼呼生风。六月的天,我们还是觉得热,我便来到了人工湖的岸边准备来个自然浴。岸边铺满了一层浅浅的青苔,很滑,好像只要一踩上去就会扑个底朝空。我脱了鞋,扔在青苔上。不知是扔的太用力还是青苔太滑,鞋子仿佛装了轮子似的,“扑通”一声鞋子滑进了水里。站在一旁的表妹哈哈大笑。“这有什么大不了的,我拿上来不就行了吗?”我暗自想着。然后我趴着身子用手往下伸,但是怎么拿也拿不到。于是我把身体又再往下一点。没料到顺着青苔最滑的地方,一瞬间我头朝下冲进了水里。我还没弄清怎么回事,大脑中的意识瞬间被汹涌而来的水淹没,只剩下一片空白。每一秒的下一秒我都感到了死神紧紧勒住我的脖子。岸边的妹妹仓惶跑去找爸爸妈妈,急得一身冷汗。我后悔了,我恨自己不该来这个该死的人工湖边玩耍!但是理智告诉我一定要活下去!双臂挣扎着拍打着身边的水,溅起的水花不断下沉的`身体,让我感受到死亡发出的冰冷讯息:窒息、窒息还是窒息。一切都晚了,耳旁有声音在呼唤我:睡吧,睡吧……我听到那个让自己无法回避的声音,它轻轻地透支着我的意志,可恶,我不能因此而屈服!就算只有一丝希望也要坚持!

这时,一个救生圈圈住了我的身体,把我拉了上来。我缓缓地睁开了双眼,我看见了爸爸那熟悉的身影……

从这件事后我得到了深刻的教训,以后一定不要独自下水游泳了!时时注意安全,做到防范于未然!

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篇12:防溺水为题的作文

全文共 438 字

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近年来,溺水事件接连不断,一幕幕溺水身亡的悲剧,引起社会广大人士的关注。

夏天已经来到,作为溺水的高发期,我们不得不把预防溺水摆上日常生活当中,引以重视。每年溺水都是中小学生的头号杀手,虽然溺水事件时有发生,可有的人却没有引以为戒,造成一幕幕惨不忍睹的悲剧场面,家人那撕心裂肺的哭声,救护车那刺耳的铃声,与孩子玩水时的嬉笑声,形成鲜明的对比!而亲人脸上滚烫的热泪则变成河中的水。这难道还不足以引起我们的重视吗?

当你不幸落水时,怎么办?不要惊慌,要借助一切事物进行自救,但我们要清楚,我们还小,能力不足。因此,远离危险水域,就是远离危险。自己远离河岸,危险又怎么会有呢?

我们应做到预防溺水六不准:一、不准私自下水游泳。二、不准擅自与他人结伴游泳。三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。四、不准到无安全设施,无救护人员的水域游泳。五、不准到不熟悉的水域游泳。六、不准不会水性的学生擅自下水施救。只要你做到这几点就不会发生意外了。

预防溺水人人有责,不要一时凉爽而放弃自己宝贵的生命。

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篇13:有关小学生夏季防溺水

全文共 1368 字

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珍爱生命,谨防溺水

水以其巨大的势能,发展起无污染的水力水电能源,为现代社会带来光明无限,灌溉了万顷良田,换来人间岁岁收获的欢颜、丰衣足食的甘甜。水,它有温柔,和蔼的一面,但是也有冷酷,刚烈的一面。有时还吞噬了人们一条条宝贵的生命!

我曾经在报纸上看到这样一张图面,一位悲痛欲绝、泪流满面的家长怀里躺着嘴唇已是白色,全身冷冰冰的孩子。溺水事故就像残酷的杀手,夺去了一条又一条宝贵的生命!

每年夏天,老师都会千叮咛万嘱咐,一丝不苟地教育我们,严禁去小溪、泳池游泳,可是有些同学就是不把老师的话牢记在心里,而是当作耳边风,一转身就忘了。导致发生了一件又一件的溺水事故,这些事故其实是可以防止的,但是还是发生了,难道这些导致溺水事故的原因是同学们不听劝告的后果吗?

当然,发生溺水事故的大多部分都是儿童,下面我就为大家讲述一起真实的溺水案例。今年的五月七日,一所中学八年级一班的一位女同学同班的两位同学在野外玩耍,下午约5点半返回途经挪城水库,那位女学生和一名同学不慎落水,另一学生立即呼救,水库管理员报警。5点40后落水学生被相继救上,并送往医院抢救。当晚7点左右,那位女同学不幸身亡。

下面,我跟大家说一说游泳的安全要点吧!

1、下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

2、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;

3、若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不能单独游泳;

4、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;

5、下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳;

6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。

7、游泳时不要依赖充气式浮具,如游泳圈、浮床等,万一泄气,无所依靠,容易造成溺水事故。

8、遇到有人溺水时,应大声喊叫或拨打110请求协助,不可贸然下水施救。

我防溺水有高招,游前热身第一招。

伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。

我防溺水有高招,大人陪伴第二招。

私自游泳很危险,不去深水很重要。

安全二字记心中,远离危险身体好。

“生命无价,水无罪”,水是自然界最宝贵的资源,没有了水,我们人类还能生存吗?我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来,“珍爱生命、谨防溺水”,还无辜的水一个清白吧!

安全不仅仅是对自己负责,也是对自己的父母和一起关爱你的人负责!生命是属于我们自己的,如果不注意安全,不珍爱生命,生命就会离我们而去。

溺水的事故在我们身边频频发生。而每个夏季由于天气较热的缘故,许多学生就约自己的同学或朋友去小河边,池塘边摸鱼抓虾。那来看看最近发生的一些溺水事故吧,前段时间三名女生相邀前往附近河段捉螃蟹,不慎滑入深水中,全部溺水。后来又有十余名初中学生自行组织在水库边游玩时,部分学生下水游泳,返回岸时发现少了一名男生,另外两名男生去救,导致3人都溺亡……

一次次的溺水事故,都给我们每一个人敲响了警钟。同学们一定要牢记:不到不熟悉的水域游泳;不单独与同学结伴去游泳;不在无大人的陪同下去游泳;不独自到河边山塘边去玩耍。

预防溺水,珍爱生命。每个人的生命只有一次。当你看到别人失去生命时,你就得给自己一个警告。生命十分宝贵,希望大家珍惜,生命只有一次,希望自己好好把握,生命一去不回,希望大家牢记。

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篇14:防溺水一封信

全文共 506 字

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尊敬的家长:

您好!

孩子是父母的希望、家庭的一切,孩子的安全重于泰山。夏季已经来临,为了预防我校学生溺水事故的发生,保障我校学生的生命安全,请家长一定加强对孩子防溺水安全教育,平时对孩子的活动去向多加关注,保持高度敏感。注重引导孩子从溺水事故中吸取教训,教育子女“珍爱生命,防止溺水”,坚决做到“五不”:

1、不私自下水游泳;

2、不擅自与同学结伴游泳;

3、不在无家长或老师带领的情况下游泳;

4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳。

特别提醒您要求您的孩子严格遵守学校作息制度,不迟到、不早退、不旷课。家长要加强时间观念,摸清孩子作息规律,以防孩子钻空子,避免出现不良后果。现再次特别告知您我校现阶段作息时间:上午7:20-11:45;下午2:40-6:15。以上时间和要求请家长务必牢记,掌握好学生上学、放学及到家的时间与规律。如发现异常,请及时与班主任或学校联系。

尊敬的家长,您的孩子,我们的学生,您所关心的,也正是我们努力去做的。让我们携起手来共同为您的孩子、我们的学生创造一个安全、文明、和谐的成长环境,为共建和谐校园、共建和谐社会做出应有的贡献。

顺祝:工作顺利,身体健康,合家幸福!

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篇15:小学生防溺水日记400字

全文共 426 字

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松鼠妈妈让松鼠宝宝衔几个松果去对面的外婆家,小松鼠很高兴,愉快地接受了妈妈的任务,蹦蹦跳跳地衔着松果离开了家。

不一会儿,小松鼠就来到了一条河边,望着眼前的河水,小松鼠犹豫了,水到底深不深呢?该怎么过去呢?正在小松鼠犹豫时,看见了正在过河的小牛,小牛轻松就从水里蹚了过去;看见了正在河中嬉戏的小鸭子,小鸭子在水中无忧无虑地玩着,可高兴了;又看见了正要过河的小蚂蚁,赶忙拦住小蚂蚁,“小蚂蚁,小蚂蚁,我要过河,这水深不深呀?”“深啊,我的好几个小伙伴都在这里淹死了!”

小松鼠不知如何是好了,有人说深,也有的看起来很浅,到底怎么办呢?尝试了才知道,反正没关系的,当小松鼠踏下第一步的时候它就后悔了,因为它没有想到水的危险,它的脚没有踩到水底,它拼命挣扎,拼命呼喊。

当它醒来的时候已经在自己家的床上,妈妈正在哭泣。看到它醒了,妈妈破涕为笑。原来是小蚂蚁搬来了救兵,小鸭子前来帮忙,小牛也火速赶回来,终于救回了小松鼠的小命,小松鼠发出了由衷的感叹:水可真危险啊!

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篇16:防溺水小学生

全文共 388 字

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水,能带给我们欢乐。我们可以在水里嬉戏、游泳。可它,却也能带来安全隐患。看似安全的水域、不起眼的小水潭,都有可能吞没我们的.生命。

今天我看了《防溺水》视频后,深有感触。

这段视频播放了一些溺水事故,这都是我们不懂得安全而引起的,如:到偏僻的水塘游泳,不辛遇到旋涡;不做热身运动下水,身体抽筋;游泳时嬉戏....让我感受最深的是2007年5月19日,几位学生在水里游泳。其中一位学生不幸溺水,剩下的5位连续去抢救,也不幸身亡。“六人溺水”一个多么惊人的数目!小小的水塘居然吞没了六个鲜活的生命!我们难道不应该加强预防溺水吗?此外,这段视频还教我们遇到危险时如何自救,当别人溺水时,应采取人工呼吸....

看完了视频,我受益匪浅,我明白了:不到偏僻的水域、水库游泳;在大人的监护下游泳;游泳前做好热身运动.....

防溺水虽然是一小步,但却是安全的一大步,是保护自己一大步,是.....

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篇17:其实我也可以作文700字

全文共 768 字

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轻启窗霏,惊喜地发现一株君子兰,被昨日的雨打得残败不堪,落迫至极,已不见平日的光采。失望之际,瞥见残余的一角冒出一截嫩绿的枝芽,似在诉说着自己的不服输、不放弃、一抹绿意在我心中淡淡弥散开来……

我自幼不爱说话,非常内向,有时被人叫作“哑巴”。我不理睬他们,独自一人躲在角落,默默哭泣……

随着时光的流逝,我的性格愈加内向,以至于在整个集体显得格格不入。一堂语文课上,老师正在台上绘声绘色地讲课,天气燥热,我无精打采地撑着脑袋,昏昏欲睡。欣许,老师瞥见了我那副模样,有意地咳嗽。我没有听到,仍是那副懒散样,一撅不振。“下面请这位同学给我们赏析一下这段文字。”老师轻敲了敲我的桌子,示意我站起来。我慢吞吞地站了起来,双手无处安放,心脏不停地乱跳,脸红得恨不得找个地洞钻进去。我愕然,同学哄笑;我低头,同学哄笑。这时,一种不知从何处来的怒火,在我的心中点燃,我可以的,我一定可以的!

春雨淅沥,润物无声。我端坐在书桌前,为着即将而来的书法展示作准备。我捋起衣袖,轻压纸角,右手挑起纸笔在墨中轻蘸。深呼吸,呼气,深呼吸,呼气……笔尖轻柔与宣纸接触,又散发出淡淡的墨香,泌人心脾。一种奇妙的感觉在心中汇聚,交织,不断地升化,升华,最终,它发酵了。思绪在飞速流转,行笔如流水、潇洒自如,不失刚劲、飒爽。最后,一个自然的提笔,整福作品大功告成。

将作品拿给老师看罢,老师先一怔,有些不敢相信,接着,他眉头紧皱,沉思良久。我的心一直揪着,久久不松。终于,老师露出了赞许的微笑,如三月的春风般和煦、怡人,我心温暖……

第二天,我的作品被展示。同学们都用一种新的眼光看着我,向我投来赞许、敬佩,为我鼓掌。那一刻,我激动,我自豪。我的内心在呼喊着:其实,我也可以!

窗外的那株君子兰正悄然开方着,满眼的绿色令人心旷神怡。欣赏之余,回忆往事,心中默默念道:其实,我也可以。

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篇18:防溺水作文300字

全文共 301 字

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水温柔可爱,我们可以用它来舒缓庄家;我们可以用它来帮助幼树茁壮成长;它可以随时熄灭燃烧的舌头.水也是残酷的,它可以引发山洪,摧毁一栋又一栋的房屋;更可怕的是,它可以吞噬一个又一个无辜可怜的人生,让一整个家庭变得支离破碎,承受巨大的痛苦。

在炎热的夏天,人们喜欢在既省钱又省事的“野生游泳池”游泳,但在河流、湖泊、海洋和河流中游泳是非常不安全的。当人们得意忘形的时候,他们并没有意识到‘死亡’已经悄然来临。听说这个县小学生经常溺水。希望朋友同学不要有溺水的情况。尤其是夏天,游泳时更容易淹死。请在家长的监督下在正规的地方游泳。

每个人只有一次生命,要珍惜生命,养成防溺水的好习惯,千万不要拿自己的生命开玩笑。

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篇19:高一防溺水安全观后感

全文共 763 字

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俗话说水火无情。随着时间的推移春天悄悄的走了,又一个夏天来临了。进入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期,是中小学学生溺水事件频频发生的时期。如果一不小心一个又一个鲜活的生命就会离我们而去。据有关资料统计显示,每年的夏天平均每天有70个左右的宝贵生命因溺水事件而死亡。一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。珍惜生命,预防溺水迫在眉睫。

珍惜生命,预防溺水的工作重于泰山。每年夏季溺水事件的频泛发生值得我们每个人的深思。纵观一次次溺水事件的发生,我们不难发现,这里面既有防溺水设施的缺位、漏位,也有中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况发生时自我保护、自我救生的方法缺失。防患于未燃,防溺水安全重在一个防字,重在不断增强中小学生的防溺水安全意识,提升中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育,要通过观看幻灯片,参观图片展,以事实说话,让广大中小学生对防溺水有一种直观和形象的认识,从而牢记在心中,铭记在心中。当然,防溺水安全不是一个学校、一个家庭就能解决的问题,应该号召学校、家庭、社会都来重视做好防溺水工作。建议各级政府应发挥其职能作用,加大对河、塘、溪竖立安全警示标志的设置,这样才能让溺水事故减少发生。要不断提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所,学生除在校学习外,很多业余时间都在家庭渡过,而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。原因是有些家长的监管不到位,等到事情发生,后悔晚已。家长应承担起自己的职责,加强对自己子女的监管,时时教育和提醒他们远离水患。让每个孩子在一百五十天中安全度过。

溺水猛于虎。当我们面对频发的溺水事件时,我们不应该只扼腕叹息,而应该积极行动起来,共同构建起一道防溺水安全的生命屏障,让溺水远离我们,让溺水事件不再重演……

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篇20:防溺水学生作文

全文共 336 字

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在暑假中是溺水事件的高发期,然而在炎热的夏天我们并不能避免与水来个亲密接触。

在暑假中,很多同学出去游玩都会选择有水的地方,比如水上乐园、海边;但是有的同学因为家里太忙,也会和其他同学约好,私自去一些有水库、河边的地方。我们不仅要玩的开心还要注意一些安全事项:

1.玩水应在在家长的陪同下去正规场地玩水,不可私自与同学结伴到水库河边等地方游玩。

2.在下水前应先做好热身运动,这样可以预防下肢抽筋。

3.如果看见有人落水,不可擅自跳下水救人,应找一根长绳让落水者抓住或喊来大人帮忙。

4.游泳的时候不要用鼻子呼气,应该用嘴出气,这样可以尽量避免被呛着。

5.如果不小心溺水,不要慌张,保持冷静,大声呼救。

同学们,我们是祖国明天的太阳,生命无价,水患无情,让我们一起珍惜生命,防止溺水。

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