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描写初一的生活日记(精彩20篇)

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我的课间生活日记600

全文共 566 字

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我们课间玩的游戏是三国伝。刚开始只有我一个人,后来呢变成了三个人,最后又有五个人参加了,我选的人物是刘备,陈嘉骏选的人物是关羽,丁日涵选的是张飞,李衡林选的人物是孙策,王润泽选的是赵子龙,罗淞元选的是曹操,在我的游戏里就是没有人选诸葛亮,罗淞元说:曹操是刘备的弟弟,他说完这句话的时候我觉得有一些奇怪,罗淞元还跟我说:了刘备喜欢的大将,还说刘备是赵云的朋友。

下午我们正式开始玩三国伝,但是罗淞元、丁日涵、王润泽又被猫和老鼠给吸引过去了,只有我、李衡林、陈嘉骏三个人在玩,我们玩得很开心,我们假装拿着武器打(我们是在联系),有时候关羽(陈嘉骏)用他的大刀来打我用我的双股剑去当,我和关羽打的不分上下,孙策(李衡林)乘我不注意的时候就用枪刺向我,幸好我反应快没有被刺中我赶快上马扬鞭跑到了孙策的后面向孙策就是一剑,关羽反应快用刀挡住了我的剑,我一看打不过就逃走了。他们也不甘示弱赶紧纵马扬鞭紧追不舍。最后我回到了宿舍关羽和孙策也会到了宿舍,练习结束了,关羽说:我们得去霸占一块领地,我们立刻骑上汗血宝马到达了那块领地,我们看见了有许许多多的人在那里玩我们就迅速的撤离了,我们刚想再一次的训练武功结果就打响了上课铃。

课间10分钟虽然很简短但是在这十分钟内却又许许多多的乐趣,我喜欢课间十分钟。我希望我能召集更多的人来参加我们的三国伝游戏。

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篇1:描写生活需要掌声的主题

全文共 1132 字

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和煦的春风拂过九州大地,小草钻出了嫩芽,花儿欣欣然张开了眼睛,古老的松树摇晃着枝叶,向新的一个春天张开了怀抱。 The gentle spring breeze brushed across Kyushu land, the grass drilled out the bud, the flowers opened their eyes, the ancient pine trees shake the branches and leaves, and the new pine trees shake the branches and leaves, and the new pine trees shake the branches and leaves, and the new pine trees shake the branches and leaves.A spring opened his arms.

天公作美,我过得也很美。上周,老师让我准备在课上给同学讲讲高斯和等差数列的知识。我兴奋极了,想着可以同学面前露露脸,一股自豪之情油然而生。

我拿着我精心准备的演讲稿走上了讲台。:“不紧张,不紧张!”我默念着。可是四十八双眼睛直愣愣地盯着我,我完全做不到刚才自己给自己立下的目标。我用近乎颤抖的声音说出了“高斯是”这三个字,然后我的脑子里一片空白,就什么也说不出来了。

拿着粉笔的手颤抖了几下,两条腿不争气地软了起来,几颗汗珠从额头上滑落。鸟儿在窗外用我从未听过的难听的声音吼了几嗓子,仿佛鸟儿也在嘲笑我的懦弱。

同学们在教室里开始窃窃私语,也许是看到我占用了他们的学习时间,而对我感到不满吧?电扇在头顶嗡嗡旋转,而我却不知为什么打了个寒颤。一瞬间,我感觉自己像掉进了冰窖。老师会不会觉得我关键时刻掉链子,根本就没准备好吧?这不祥的想法在我脑海里像蜘蛛搭网子似的,乱糟糟地缠在了一起。

我试图重新开始,可是未果,刚开头就又断片了。我把求救的目光投向了慈祥的老师,老师冲我点点头,给我做了个加油的手势,就在这时,不知道究竟是谁,在教室后面的角落,带领大家鼓起掌来,掌声越来越热烈,持续了很久。

此时,我感受到了无比振奋,心里像吃了蜜一样甜,我知道,老师和同学们都没有看不起我,他们等着看我的表现呢。我调整好自己的心态,长舒了一口气,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂开。我自小就喜欢荀子的这句话,我绝对不能半途而废啊!我紧咬着牙关,又继续讲下去。虽然过程中纰漏不断,但是没有一个同学走神,老师就坐在第一排,冲我微笑着,不停的为我加油打气,眼神中含着对我认可和赞扬。这让我感受到了集体的温暖,这让我找到了精神的力量!

“雄关漫道真如铁,掌声而今迈步从头越。

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篇2:写生活的日记

全文共 713 字

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青春年华,且行且惜。————题记

天空依然残留着夏日的炎热,满腹的心事难诉衷肠,将快乐搁浅。

人生犹如浮萍,无根,随波逐流。本想流年安好,浅吟低唱,事事随缘,可生活的浮浮沉沉,终究触动了内心深处的矜持,种种情愫萦绕心头,有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流着一股好强的血,不懂得如何表达自己情感,唯有将其寄托于文字,所以爱上了文字,爱上了散文,学会了调解,学会了发泄。

或许人生只需一帘幽梦般记忆,芬芳内心的孤独,在秋雨的夜晚,泡一杯香浓的咖啡,伏案抒写昔日的点滴,让时间作为见证,温暖内心的沧桑。人生总是充满遗憾,有些遗憾犹如蜻蜓点水,很快就被时间冲淡;有些遗憾却是终生难忘,影响一生。然而,人生有得有失,患得患失只会羁绊自己的脚步,留下更多的遗憾。

时光似水流,年华几许深。生活在四季中彰显色彩,薄凉的青春,在指尖打捞渐去的韶华。曾经的无知,未明了的已知,都在回眸间消失殆尽,勾着手指细数昔日的快乐悲伤,无需告别,也能成就一场逝若惊鸿的怅然。

过去的不会再来,再来的亦不是过去,不管失去了什么,都不要失去一颗饱满向上的心态。人生没有跨不过的坎,最大的敌人是自己。温室的花儿再怎么美丽也经不起风雨的吹打,没有波折的人生是苍白的。

有时候,得到并不一定快乐,任何事情都是两面性的,换个角度就会柳暗花明。正如卞之琳所说:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你却装饰了别人的梦。”

人生如若初见,何事秋风悲画扇。不学黛玉含泪葬花,只求相约钱塘江畔,闲看潮起潮落;不学清照赏菊寂寞,只求相约华山之巅,比剑论英雄。男儿志在四方,拿得起就放得下。无需感叹,无需悲伤……

热血激昂,挥斥方遒,上天揽月,下海捉鳖,只求无愧青春年华。

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篇3:寒假假期生活趣事描写日记

全文共 556 字

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吃过年夜饭,我突然听见“砰”地一声响,赶紧奔了出去。只见爸爸又用打火机点燃鞭炮,把它扔在地上,又不紧不慢地把小铁盆盖上去,然后,捂着耳朵往后退了几步,等待着鞭炮爆炸。说时迟 ,那时快,我又听见“砰”地一声,是鞭炮炸开了,铁盆跳了起来,足足有三尺来高呢!看着爸爸的滑稽相,妈妈在旁捂着肚子笑,佩嫒小妹妹“咯咯咯”地笑,我也捧腹大笑,奶奶抿着嘴,还不停地 说:“这个大活宝!”

我也照“老顽童”爸爸的样子放起鞭炮,只是有些紧张。虽然没有爸爸这么从容,可鞭炮还是爆炸了,铁盆也跳了起来。,又让我们家的院子充满了笑声。

鞭炮让铁盆“玩跳高”很刺激,要说美丽就是“鱼儿水中游”了。

在奶奶家门前有条小溪,我想试试鞭炮能不能在水中爆炸。于是,我点燃一个鞭炮,它头上冒出了一缕缕烟丝,我就赶紧把它扔进小溪,只见鞭炮冒出白色的小泡泡,多像一条小鱼在吹泡泡呀!忽 然,“咚”地一下,水面溅起一朵朵水花。在一旁的小妹妹拍手高喊:“哥哥,真好看,真好看!”

“地雷爆炸”这招是最阴险的。

在外婆家旁边有一堆沙子,我和哥哥经常在那儿玩耍。哥哥趁我不注意时,在沙堆里埋了一个点燃的鞭炮,还一个劲儿地叫:“快过来!”我应声刚走到,“砰”,鞭炮爆炸了。一片片纸片和一粒 粒沙子腾空而起,把我吓个半死。

这小小的鞭炮,有说不完的玩法,让我享受到无穷的乐趣。

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篇4:怎么写初中学生生活日记

全文共 650 字

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两年前,我坐在小学六年级的教室里,幻想着美好的初中生活。后来啊,我毕业了。

初一,新生活

我满怀着无比欣喜与激动的心情开始了我的初中生活。我在这个幼稚可爱而又无比珍贵的青春时光里遇到了你。刚来到这个陌生的中学,周围的一切人和事都比较陌生,我也不主动与人交往,只能和那些曾经的小学同学呆在一起,避免我孤单一人。但是后来啊,我和你做到了一起。

初二,美好时光

我们被安排在一个小组,坐在旁边的你开始与我熟络了起来。我们的脾气相似,兴趣相同,相见恨晚的我们形影不离。不敢在外人面前多说话的两个人,呆在一起却没有过多的阻碍。即使我们没有话题可聊我们也可以互相依靠安安静静的。还记得那时候我们总是讲着小时候的糗事,然后彼此笑话,迎来别人异样的眼光,我们也毫不在意;我们总会一起牵手去散步吹风,校园内一阵清凉的风吹散了我们心头的烦恼;我们还一起值日一起学习,彼此安慰,彼此鼓励,这一路走来,我欣赏你的坚强与独立,我羡慕你的乐观与淡然,我依赖你的温暖与笑容,我多么庆幸在我繁忙的学业,漫长的初中生活中还能遇见你,遇见这样好的你,但是后来啊,你离开了。

初三,思念

我们相互信任和理解,在我们打开心门接受彼此之后,你却要离开,我知道你是身不由己因为家庭原因,可在我的友情的世界中你是主角你走了之后我的世界一片黯淡,没有人完全理解我的苦痛,没有人无条件包容我的无理取闹,没有人知道我的委屈与辛酸。我将这一切连同对你的思念深埋心底,我希望有一天他们能喷涌而出。

我的初中生活是不平凡的!有了一个你变得更加精彩,我的初中生活是不平凡的!

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篇5:初一寒假日记:我的寒假生活作文350字

全文共 322 字

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在这个小学阶段最后的寒假里,除了出门旅游之外,我几乎是整日泡在输的海洋里畅游。

寒假里,我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书,从小说到名着……其中,我印象最深刻的就是《我可以抱你么,宝贝》,讲述的是一段妈妈和孩子的爱。回想着精彩环节,章章扣人心弦,让人爱不释手,受益匪浅。有他们的相伴,当然不会寂寞。

读书读累了,我也会出门去玩。虽然,我去不了祖国的名胜古迹。但是,我可以和小朋友一起打羽毛球,乒乓球,跳绳……这不也很有意思吗?

轻松之余,当然不能把学习落下。除了完成老师布置的作业,我还会写写作文,学学英语。全面锻炼自己的脑力。你可别说作文是件头疼的事,只要投入其中,你会发现作文其实很有趣。

这个寒假,我过的既充实又有意义。真是一个难忘的寒假啊!

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篇6:描写校园生活的日记400字

全文共 413 字

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201X月X日 星期X 晴

在我们的美丽的校园里,有一位快一百岁的“老爷爷”了,它自我校建立以来,就一直像一位士兵一样挺立在校园里。要问它是谁?它就是我校的最大的一棵松树——四季松。 这棵松树高15米,要4、5人在一起才能为抱住它。 春天,我们在松树下下棋、跳绳、踢足球……风一吹来,大家都抬起头,接受春风的洗礼,迎接着新的一年。 夏天烈日炎炎,大家都跑出教室,来到松树下,不但可以讨论问题,聊天、玩游戏,还可以在树下乘凉,真是一举两得呀! 秋天到了,天高云淡,其它的树木都落叶了,只有它还穿着绿装挺立在那。活动时,同学们也都带着工具来为松树剪枝,劳动的笑声在校园久久回荡。 冬天来了,一下雪,松树披上了银装,远看还真像一个“大号”的圣诞树哩!同学们在树下打雪仗、堆雪人,别提多高兴了。 有时不小心撞在树上,还会掉下来一堆雪,真是有趣。 松树伯伯呀,你为我们的校园生活带来了无限乐趣。希望你能永远挺立在那里,做我们的校园守护神!

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篇7:2024年初中生日常生活日记

全文共 445 字

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初三,是一个冲刺点。我们都在跑道上奔驰着,冲刺着,挥洒着青春的热情,青春的活力。然而,不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学,它是想让我“折寿”吗?当我一边埋怨作业繁重,科目众多的同时,别的同学早已“准备冲刺”了!在学习上,不是你进步就是别人进步。任何人都不会因为你而进步或退步,就像地球不会因为没有你而停止运转。

在初三,我们每个人都要争做学习的主人,而不是奴隶。学习是自己的责任与义务,同时也是为了将来能走顺畅的人生大道。所以,我们没有理由不学习。文化知识是中考重点,但我们也不能忽视体育呀。试问:没有好的身体做保障又何来“学习好”呢?

现在,每个人都在争分夺秒。只要复习多一点手中便紧握多一分胜券。中考,只剩下不到300天了。我反问自己:“你还有理由不好好学习吗?”

初一的生活是天真快乐的,因为我们只懂享乐;初二的生活是美好的,因为我们只懂欣赏沿途的风景;初三的生活是苦涩的,因为我们只懂学习。

也许,我该感叹“光阴似箭,日月如梭”!但是,时间给我留下的回忆却是无穷无尽,难以忘怀的!

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篇8:描写生活中的掌声小学生

全文共 817 字

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我徒步走在竹林小路上,忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震:多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢,对了,那是小学的事了。 I walked on the bamboo forest road on foot, and suddenly he heard a burst of applause and admiration.My heart is slightly shocked: What a familiar applause! When did I have heard such crisp applause? Oh, yes, thats a matter of elementary school.

小学六年级的一堂语文课上,老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑,娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良,乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感,老师说请出一男一女表演他们的对话。

老师站在讲台上期待的望着同学们。可是,举手的人寥寥无几!老师叫了两个同学对话,由于两人紧张,所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手,老师略有失望。

其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手,还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑,那真可怕。但不试一试,又怎知道?而且之前那两个同学也没人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自己,终于把手举了起来。

老师喜形于色,马上叫了另一位同学和我开始了对话。

我用沉后的语音和渔夫善良的心,抑扬顿挫,满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中,教室里静得出奇,如同那幽静的小竹林。表演对话结束,教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来,而心却久久荡漾……

穿过竹林小道,清晨的阳光照亮了我全身。我想,掌声迸发出的热情和鼓励,会使我自信起来,给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!

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篇9:描写妈妈生气的日记

全文共 493 字

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妈妈和蔼可亲,平时很少发脾气。但是,有时我犯大错的时候,她也会生气,还挺吓人呢!

记得有一次,我们语数外三科竞赛,我语文数学考得不好,我在一番心理斗争之后,决定不给妈妈说。星期一晚上,妈妈问我发卷子吗,我说可能不发了。妈妈便相信我了。星期三放学后,我写作业时,发觉外面没动静,我心里没底,偷偷地看了一眼,妈妈正在沙发上默默地坐着,我火速写完作业。吃饭时,妈妈说:“你不是说试卷没发吗?看看这是什么。”说完,把试卷给我,我低着头。妈妈生气了,眼一瞪,一叉腰,气得火冒三丈。又说:“这么小就学会撒谎了,长大会怎么样呢?”我不敢说话,妈妈厉声喝道:“本来你刚发试卷就该拿来,妈妈不吵你,可是现在,你撒谎,妈妈很伤心。”我小声说:“妈妈,我怕你批评我,所以没有拿出来,我以后再也不会撒谎了,请妈妈原谅。”妈妈的气也消了一半,再加上我诚恳的认错,她说:“好吧,你只要不再撒谎,我就原谅你。”我悬着的心放下了,又对妈妈说:“妈妈,您不要生气了,容易伤身体,我以后绝对不会气您了。”妈妈听了我的话,又笑了。

我以后不会气妈妈了, 我也不会撒谎了。这样,妈妈不会伤身体,我也不用被妈妈批评了。妈妈,对不起。

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篇10:字生活日记大全

全文共 611 字

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蝉对大部分人印象是一种过于吵杂的生物。燥热的夏天最不愿意听到的便是像蝉一样刺耳吵闹得叫声了。虽然我也厌恶蝉的叫声,但同时我也喜欢蝉。

我喜欢蝉的原因是因为它是一种含着丰富蛋白质的美味食物。没有出过蝉的人可能会觉得吃它有些残忍,但是对于品尝过它的人来说,它确实是一种不可多得的美食。大家都明白蝉长着一对大大的翅膀,但蝉其实是一种爬行动物。它喜欢白天在大树上大叫,却喜欢在晚上出行。

小时候我吃过它,总是不明白它是如何成长的。如果你路边森林或树林的时候,请你去树周围观察,当你发现有小洞的时候,就说明有蝉。

我小时候喜欢跟随爸爸去树林里一探究竟。夜晚里,天气昏沉沉的,没有灯光,只能用手电筒来寻找蝉的存在。我只好紧紧跟在爸爸身后,快看!爸爸照到一只正在爬行的蝉。他让我去抓,看到它锋利的腿,我害怕了。爸爸说去拿吧,没事。我鼓起勇气用自己的手去抓它,一点也不痛。真的诶,没有伤害到我。我兴奋的蹦了起来!

时光总是快,长大后的我并没有忘记以前的点点滴滴。我喜欢上摸蝉这种即刺激又冒险的娱乐运动。在树林里,我能够享受到凉风的抚摸,在加上蝉的降临,真是一件值得回忆的事。

每一天晚饭后,摸蝉便成为了我的家常便饭,随时随刻我都忘记不了。不是所有的蝉都能吃,如果它已经能够自由飞翔,请你放过它,他代表小鸟,每一天给你唱歌。直到它不见在树林里的时候。

摸蝉是十分搞笑的事,我期望大家能够在晚饭后去娱乐,同时也能够放松情绪,最重要的是能够收获美食——蝉!

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篇11:描写桃子的日记四年级

全文共 800 字

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早就听说奉化水蜜桃名扬四海,为一睹名桃真面目,感受一下摘桃子的乐趣,我们决定向奉化进军。

这一天,艳阳高照,天气格外炎热,而奉化最高气温达到了42·1摄氏度,成了全国最热的地方,但这丝毫阻挡不了我们去摘桃子的热情。一路上,我想象着孙悟空大闹蟠桃园的情景,一排排桃树上挂满了鲜艳的桃子,孙悟空摘一个,咬一大口,丢掉,然后继续摘,继续吃,继续丢……。我对摘桃子满怀憧憬,想的我口水都快流下来了。

傍晚时分,我们沿着弯弯曲曲的小路来到了桃园,一块刻着“中国奉化水蜜桃基地”的牌子立在地里,眼前呈现出一片绿油油的桃树林,却看不到桃子。走近一看,才发现桃树上有一个个被黄纸包裹的紧紧的圆圆的东西,想必里面包的就是桃子,然而,桃子东一个西一个的,没有我想象中的那么多。园主说,今年的天气异常炎热和干旱,桃子大大减产,外面用黄纸包住是为了防止鸟儿和虫儿来吃桃子。

我们迫不及待地冲上去扒开树叶,把手伸向了桃子,就在这时,园主跑过来制止:“别急着摘,你们得先选好桃子,把纸剥开来,看看是否成熟,颜色发白的或者白里透红的桃子就是成熟的,如果还是很青的就未成熟,就要把纸重新包回去,这样不会损坏还未成熟的桃子。”

我踮起脚尖,轻轻将纸剥开,里面露出了一个又大又红的桃子,我小心翼翼地把它摘下来放在筐子里。大家都很兴奋地采摘着桃子,突然,背后传来一个声音:“妈妈,我的嘴巴好痒!”原来,一个小孩经不住仙桃的诱惑,悄悄地啃起了桃子,没有洗的桃子有很多毛毛,粘在嘴巴上当然很痒了。

不一会儿,我们就收获了满满的几筐桃子。接下来,当然是品尝水蜜桃的时候了,把桃子冲洗干净,浓浓的桃香溢入鼻中,剥开果皮,一口咬下去,香甜的桃汁流入口中,桃肉绵软细腻,醇香湿润的果肉充盈在口中每个味蕾上,再咬一口,感觉甜到了心里,仿佛在这瞬间将夏日的燥热一扫而光。

奉化的水蜜桃果然名不虚传,我们把自己摘来的桃子装到纸箱里,满载着胜利的果实,高高兴兴地回家了。

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篇12:初一心情日记学生

全文共 734 字

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面对满地的残红,林黛玉叹出了“红消香断有谁怜”的闺阁深怨,龚自珍咏出了“化作春泥更护花”的慷慨胸襟。

面对秋风瑟瑟,马致远感慨“断肠人在天涯”的寂寞孤苦;杜甫高呼“大庇天下寒士俱欢颜”的壮志豪情。

面对猿啸风清,白居易只闻“杜鹃啼血猿哀鸣”,李白却见“轻舟已过万重山。”

同一样的风景,不一样的心情,便会生出不一样的旅行。

真正的旅行,并不是时空的穿梭,而是精神的翱翔,心情的漫步。

李白“侧身西望”,眼前便幻化出“蜀道之难,难于上青天”的奇景;陶渊明“荷锄归”,脑海中就浮现出“悠然见南山”的写意画。

这些洒脱如仙的诗人永远活得那么浪漫和不羁,他们的人生就如同一趟曼妙的旅行,尽管身体仍在原地,可追求自由向往美好的心情却带他们尽情领略了风景。

旅行是一种对意境美的体验,对轻松恬淡的追求,他受意志支配任心情左右。

随着旅游越来越受人们的追捧,类似“观光团”、“组团旅游”这类的行业日益兴旺。但我却很少参加,相比较而言,我更喜欢和朋友一起骑着自行车去野外兜兜风,感受自然。

淡蓝色的颜料被一股脑泼洒在天幕上,洁白的`云朵缓缓流淌。躺在柔软的草地上,感受着小草温热的呼吸,聆听花儿绽放的声音。也许会一时兴起追逐风去寻找潇洒,也许会什么也不做,只眯着眼睛任阳光从身旁溜过。我爱这份宁静,爱这份自由,更爱这份心情。

是的,我的眼前并没有富丽堂皇的宫殿,建筑精美的庙宇;没有珍贵稀有的文物,神秘庄严的古迹。可我并不在乎。因为旅行最重要的不是风景,而是心情。

纵然漫江碧透,也难敌“问君能有几多愁”的悲凉;即使花好月圆,也不胜“往往取酒还独倾”的醉意。而一句“何当共剪西窗烛”,却早已消尽巴山夜雨之寒意。

带上心情去旅行,不在乎远近,不在乎方向,只跟随心情的指引,无论远近,无论方向,处处都有明媚春光。

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篇13:日记假期生活

全文共 598 字

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今天是放了寒假的第二天,我的寒假生活就这样开始了!每天早晨,当院子里面有其他人说话的时候,自己总是忍不住睁开眼睛,然后想着是不是该起床去上学了?但是老妈并没有叫我起床,过了一会儿,我又反应过来,现在是在假期里面,我是不用去学校的!

每天能够睡到自然醒的日子,真的是太好了!这大概是寒假里最让我感到开心的一件事吧!!

当然,老妈说,因为寒假里也有一些寒假作业,虽然直到现在,老师也没有布置,但是寒假作业书是提前发下来的,自己可以提前先做寒假作业书!

老师在放假之前也告诉我们说,做寒假作业应该有计划的去做,于是我给自己制定的计划是,一天做15页!虽然说15页看起来有些多,但是真的是就像老妈说的那样,其实寒假作业一页啥也就那么几道题,更多的时候是只要我用心去做的话用不了多久就能够做完!

当然,寒假里面最自在的还是不用每天卡着时间点去学校,每到下午的时候,自己也会跟着爸爸妈妈去店里玩一会儿,感受一下爸爸妈妈每天工作的地方!

妈妈说过两天我们就回村里过年呀,过年的时候,村里是最热闹的时候,也是我的寒假生活过得最开心的时候!

可是现在,我必须得好好的做我的寒假作业,真要走的话,过年的时候也就可以随心所欲的玩了!有的时候也在想,如果寒假要是没有作业的话,那该多好啊!

可是作为一个学生,如果每天不学习的话,那么,寒假生活也会失去它的意义吧?

总之,我希望我的寒假生活是充实而有意义的,所以做一点作业也是可以理解的!

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篇14:初一社会实践的日记

全文共 620 字

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1月22日,我们一行由植物保护学院、动物医学院、生命科学学院、食品学院、经管学院组成的5名学生怀揣着放假的激动心情,携着西农的第二场雪,踏上了回访母校的旅程。

我们走在那熟悉的西高路上,看到已经修建完成的大操场,即便我们已经毕业,也仍为西安高级中学这半年来的变化而感到兴奋:大西高我们回来啦!

就在距离校门还有20多米的地方,我就看见那寒风中依旧熟悉的身影,还没有走近他,段老师一眼就发现拖着行李箱的我们,他惊喜地问道:“你们一放假就回学校来啊?”我们连说,“老师好,新年快乐!我们就是想回来看看你们!”走到段老师身边,我们看到了他两鬓突增的白发,简短寒暄后大家突然加快了拜访老师,表达感恩之情的步伐。

我们一行五人,来自西高的4个班级,又来自西农的5个院系,在西农学子访校这个机会中,我们一起拜访了我们的高中老师,给他们送去我们的小小心意,感恩与祝福;向他们分享我们在大学的成长;倾听他们的现况……很多老师都为我们的归来感到惊喜,虽然有些老师我们并没有见到,但是我们也托其他老师为他们带去我们的祝福。在拜访老师中,我们发现不少老师都新增了些许白发,还有许多老师仍旧坚守高三阵地……回忆起在这个校园里我们之间的点点滴滴,我们都意识到,高中三年成就我们奔向更广阔天地的老师,却都在短短半年间变得苍老。默默付出,毫无怨言的他们的确是值得我们尊敬和感恩的亲人,与他们保持联系,每年都回母校看看,取得自己所在领域的发展与突破,将是我们回报他们最好的方式。

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篇15:描写秋天的初中日记

全文共 704 字

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不知什么时候,也不知怎的,窗外已是蒙蒙一片,没有声音。那是雾,中原大地的雾。它是那么悄悄地来,似轻纱,像薄雾,看不清色彩,就好像猛然走进了那虚幻的梦中桃源。

一切都罩在透明的气体中,陶醉着,沉睡着,满足着。雨声,纷纷扬扬,飘飘洒洒,酣畅淋漓,似仙女轻捷的手指,弹奏出一首叮咚悦耳的乐曲,是那么可爱,那么活泼,那么愉悦,那么不落窠臼,那么色彩缤纷……

手捧诗卷,轻翻书页,品“白雨跳珠乱入船”的灵性,吟“好雨知时节,当春乃发生”的喜悦,读“雨中黄叶树”的凄凉。思来想去,秋雨是多彩的,也是多情的。

雨是无色的,又是缤纷的。在阳光的照射下,大地万物一切都充满了色彩,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,把天空衬托得更美了。

恍惚中,一切色彩被牛毛般的雨丝所融化,所感动,静静地流人心田,深深地被映入脑海里。

我喜欢置身雨中的感觉,细腻而柔软。坠入指尖,也似乎毫无声响,滴滴答答落在雨伞上,如涓涓细流,泻了下来,泻得舒畅,泻得直爽,是没有响动的,但静谧中又是波动的,泻人心田,给心一次洗礼,一次净化。雨滴跌落地上,荡起波纹,转眼间又被水覆盖。

风婆婆也憋不住了,呼呼呼,却是轻柔的。听,那声音,虽只是沙沙的声响,但同样使人心潮澎湃。

“空山新雨后,天气晚来秋”,鸟儿唱起了沐浴后的欢悦。一切觉醒了,开始茁壮成长。

看!无边的高粱举起了火把。望!无边的大豆摇响了铜铃。想,杨树、柳树的叶子纷纷落下,却仍哗哗地笑着。听,枫叶拍红了手掌,“快黄,快割”的声音直入耳际。

春,虽温暖洋溢,却缺少乐趣;夏,虽活泼奔放,却过于炎热;冬,虽雪花飞舞,却又寒冷逼人。唯有秋,拥有风的温柔,雨的凉爽,丰收的喜悦,这是一种无法代替的美。

多情的秋,多彩而又多姿。

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篇16:描写雪的日记600字

全文共 655 字

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整个寒假,我都在盼着的到来,但是迟迟未能看见它的身影,直到开学的第二天,它却给了我一个大大的惊喜!

清晨,一睁开朦胧的双眼,咦?那是啥?定睛一看,呀!下雪了!天哪!难道是雪娃娃听到了我的心声?!我急迫地推开窗户,一位位雪精灵一边跳着优美的舞蹈一边慢慢地落在了窗台上,渐渐化成了一滴水。虽然这只是春雪,并没有冬雪那么妩媚、婀娜,但它温柔、恬静。它飘得很快,不会扭动着自己的身姿,向人们展现自己的风情万种的。只是轻柔地落在地上,让春天变得更加翠绿。雪花是六角形的,上面有一些唯美奇妙的花纹。她很美,但很快就化了,把自己的生命留给了春天。

走在纯白色的马路上欣赏雪景的。瞧!有一些淘气的雪精灵还不愿意回到大地妈妈的身边哩!有一些飞到了屋顶上,想去那儿安个家;有一些飘到了“飞”驰的汽车上,想搭一次顺风车;甚至还有一些还想和我亲密接触一下呢!几朵雪花飞到了我的嘴唇上,我伸出舌头把它们舔进嘴里,细细品尝着:它们甜丝丝的,凉凉的,跟雪糕有的一拼!几片雪花“钻”进了我的衣领中,让我不禁打了一个寒战。

一来到学校,看!幸福大道两旁两旁的香樟树像一只只大手,轻轻地托住不小心从天空跌落的白色精灵。刻着“有度”二字的大石头,戴着一顶雪精灵特意为它编织的白帽子,神气活现地出现在我眼前。教室里的伙伴们,一个个脸贴在窗户上,观赏者窗外白色的世界。我好像置身于一个白色的童话王国,要是一千零一夜中的公主们来到这儿,我们学校一定会获得“最梦幻”奖的!

我仿佛是雪精灵中的一员,飘落在大地妈妈的怀抱里,让自己融化,却留下一个美丽无比的春天……

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篇17:中学生日常生活日记

全文共 1038 字

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禁锢的翅膀始终有着关于蓝天的梦想,碧空下的一双双眼睛,充斥着对飞翔的渴望。只等冲破枷锁的刹那,完成多年的宿愿。 The imprisoned wings always have a dream about the blue sky, and the eyes of the blue sky are full of desire for flying.Just wait for the moment of breaking the shackles and fulfilling years of wishes.

年轻就是资本。在青春岁月里,我们遭遇的困惑与挫折恐怕数不胜数了,每一次跌倒,即使再疼,笑着告诉自己,花样年华,经得住风吹雨打。我们还年轻,我们还有的是时间,失败了,别放弃,重头再来也值得鼓励。抬头挺胸,阔步向前,豪迈的转身,对失败说:“拜拜。”这样的我们,蓬勃向上,定会在时光的余晖里留下辉煌的背影。

年轻就是动力。答应过自己的话时刻盘旋在耳边,警醒着自己。既然年轻,就该是精神抖擞的。面对生命中的一个个“关卡”,即使“通行证”再难获取,终归也是有途径的。只要方法对,百折不回的“冲锋”,时间哪有攻不陷的“堡垒?”只要没倒下,就有机会,而我们也不会倒下。因为我们有的是原动力,开足“马力”,放手一搏,激情四射的每一天,任风侵雨蚀,早已镶成永不褪色的老照片。

年请允许幻想,却不允许痴心妄想。年轻人心中应该有一个梦,与未来有关的梦。这个梦会是航海时的罗盘,指引着方向。这个梦会是星空下的薄雾,剪不断的纱。若即若离,不离不弃。我们朝着梦中的影子前进,一步一个脚印。累了,或是泪了,那斑驳的梦会抚平你所有的伤痛,叫你怎么能割舍一直想要的自己?而这一切不同于黄粱一梦,不是梦醒了继续睡就会重新浮现的。它需要默默耕耘时种下希冀,然后去编织,去劳作,才会收获那含苞待放的花儿。绽放的倩影背后,是泪水与汗水交织的灌溉。

年轻终究会不再年轻。即便是将死之人也是从年轻过来的。而当你站在任何一个将死之人面前的时候,他们都会给的忠告肯定是“珍惜你那未曾老去的容颜。”这就告诉我们再年轻也会成为过去,那把锉刀总会叫你体无完肤的。而我们能做的,无非是活在当下了去做那些有意义却一直未去做的事,我已相信,在不疯狂我们真的老了。抓住现下的时光,才是对年轻最好的诠释,对生命最美的囊括。

渴盼那宽广的胸怀,容纳一切的梦中,藏着心底最深的秘密。趁着我们还年轻,还在爱做梦的年纪,去抓住风中那一袭白衣吧。

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篇18:小学的生活日记优秀

全文共 600 字

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我所在的小学名叫渭南小学,有四、五年的建校历史。每天早晨,同学们迎着朝阳如潮水般涌进校园,学校门前的两棵梧桐树也都会向我们招手致意。美好的校园生活开始了!

我的学校十分美丽。门口的两棵梧桐树,一到秋天叶子全变成了金黄色,它们纷纷飘落,犹如一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。学校左侧有一片竹林,四季常绿,颜色苍翠欲滴,地上时不时还会冒出小竹笋。竹林旁有一片桃林,春天一到就会朵朵盛开,花瓣粉嫩嫩的,仿佛美少女的脸蛋般柔嫩,散发着沁人心脾的香气。竹林碧绿,桃林粉红,它们都显现出生命的美!

我的语文老师很严厉,是个女老师,头发长长的,声音悦耳动听,像优秀播音员一样。数学老师身材匀称,头发有时盘卷起来,有时又披下来,变化多端。英语老师个子不高,胖胖的,有个齐刘海,声音动听洪亮,英语发音十分标准!科学老师个子很高,头发似大海般长,上课也有自己的方式,让我每天都能学到丰富的知识。

下课时,同学们都兴奋地跑出教室,进行娱乐游戏:有的跳皮筋,有的捉迷藏,还有的跑步……热闹极了,校园里充满欢声笑语!一上课,老师若是没来,班长就会积极站出来管理班级,还真的是有模有样,井井有条。老师一来上课,同学们马上开始进入状态,积极踊跃的举手发言,畅游在知识的海洋里!

伴随着优美的放学铃声,同学们争先恐后地跑出教室,准备回家,美好的一天结束了。

时光如箭,一离弦便是几度春秋,一转眼匆匆四年就已过去。这就是我的小学生活,忙碌而充实!

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篇19:暑假初一日记600字

全文共 604 字

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日月如梭,光阴似箭,暑假两个月时间飞逝而过。因为这个暑假我有幸成为《宁波晚报》与百胜餐饮集团联合推出的“捐一元,献爱心,送营养”——“一元慈善家,爱心连云南”暑期大型活动招募的15位“一元慈善家”中的一员,所以这个暑假我过得与众不同,意义非凡。

从入选、开博、做义工、义卖……,细细回味这个忙碌的暑假,让我有了太多人生难得的第一次经历。不论是走上街头卖报纸还是爱心募捐,都让我深刻感受到一份耕耘、一份收获,只要你用心付出,就会有意想不到的收获。而云南红土地的16个小时所经历的高原反应、晕车呕吐、流鼻血等各种不适,也是我终身难忘的。经过5个多小时的艰辛车程,最后我们都勇敢克服磨难,微笑着出现在当地小朋友面前。因此有信心的自我挑战,再大的困难也能战胜。亲眼目睹了云南东川红土地小学同学们就学、生活的困苦环境,我觉得我们应该好好学习他们那种不畏艰辛、乐观向上的精神。

通过这次活动使我感受到帮助他人有一种难于言表的幸福,我们微不足道的一个善举或许能带给他人生活的希望。看着我们自己建立起来的图书室,我感到非常骄傲和兴奋。我相信只要我们认真履行“一元慈善家”的职责,一如既往的把我们的小慈善行动继续下去,新的奇迹就会不断创造。

这个忙碌而充实的暑假真的让我受益匪浅,我们不仅完成了这次大型公益活动的任务,更结交了许多大大小小的爱心人士,让我们对慈善有了更深层次的感悟和理解。这是我上学以来最快乐、也最有意义的一个暑假。

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篇20:初一社会实践日记

全文共 283 字

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今天我带大家来到泰伯庙会,首先,我们来到做二胡的地方,看那一位老师傅熟练的手法,真是赞叹不已啊!他把那一根杆子用磨,做出完美的二胡来。

接下来是从上世纪70年代起,一声声的甜酒酿的叫声。无锡“小阿姨”甜酒酿的诞生地在梅村镇荆心村,荆心村的妇女们起早贪黑,也逐渐地成为无锡有名的“小阿姨”酒酿。

惠山泥人想必大部分人都知道,泥人是江苏无锡汉族传统工艺美术品之一,无锡三大著名特产之一,无锡当地艺人取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下的黑泥所制,其泥十分柔软,搓而不纹,弯儿不断,干而不裂,可塑性佳,适合捏塑之用。

我们的无锡可不只有这么多的历史,想了解更多,就来梅村做客吧。

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