初三快乐的教师节征文通用2篇 作文(精选20篇)

迎着清爽的秋风，沐着亲热的阳光，像往常一样，语文老师迈着轻快的步子踏进教室，快乐的教师节作文450字。班长一声清脆的“起立”吓得老师一惊，我们的老师一贯比较自由随意，上班从来不喊起立，走进教室就进入角色，就像饥饿的人扑在面包上。除非有听课的老师才正儿八经的一次。

就在老师惊诧之余，全体学生吼了一嗓子“老师节日快乐！”

这样啊，“谢谢，谢谢。”看着一张张笑脸，老师有点激动。

这节课上得那么流畅活跃。老师温柔动情的领孩子来到草虫部落，大家沉浸在这个和谐快乐的动物家园。

下课了，学生纷纷拥到老师身边，送上自己最得意的礼物。

最让人感动的礼物是席洁的幸运星，晶莹剔透的玻璃瓶里五彩的星星闪闪发光，不知道这么多星星该用了多少的时间与心思，感动中——

最有创意的要数姚娜的一幅画了，画的是10年后的大学毕业典礼，我班的孩子们在典礼中回忆起他们的李老师，嘴里津津乐道着老师的好，仿佛是老师一个人把他们送进了大学的校门，呵呵，看得老师哈哈大笑，看样子很得意，很有成就感。

最搞笑最煽情的贺词：老师啊，粉笔染白了你的乌发，作业熬红了你的双眼....乌拉---白头发红眼眼......那形象，似乎有些惨不忍赌！

去年秋天，下着小雨，几个儿时的同学，相约回故乡的小村，为您——一位小学的老师送葬。

人很多，几乎全村老少都来了，还有很多是从外地赶回来的。村长说，他从来没有见过如此浩大的送葬队伍。您在小村教书整整四十年了，差不多成了全村人的严师。

您的严厉是出了名的，我不知道您是怎样走进众人心底的。至于我，是因为一次生病发烧，您用那弱小的身躯，踏着崎岖的田间小路将我背回家中;尔后，就听说您是抛下了在城工作的丈夫、孩子和家，主动要求留在这儿的，一干就是几十年。

二

走在送葬队伍中，透过混浊的空气，我在您生命的深处读到了富有与眷恋。

儿时，当我噙着笔杆，望着空旷的苍天勾勒我杂乱的思绪时，您一手提着智慧，一手提着激情，朦胧般地走进我的视线。

平头，矮个，和蔼的脸;您的笑，您的怒，已筑起一堵城墙，我再也不寻找狗尾草，不寻找蛐蛐，不寻找顽皮与幻想。我飘悠的魂灵被您有力拽着，就连宙斯也不可能捕捉走。

三

您默默地面对着身边的一切：人情世故，生活清贫，时序变幻，季节更替。“衣带渐宽终不悔”，您用实际行动揭示了人生价值在于奉献的真谛。

为了果实的丰美，您记忆中的人生，总是平淡无奇。从教室到办公室，再从办公室到教室，这短暂却又漫长的路，注册了你所有的天地。

脚下三尺讲台，背后映衬着的黑板，是你一生耕耘的田地;一根教鞭，一支粉笔，是你一生中辛勤劳作的工具。知识的幼苗，就是通过您的喉咙，化着绵绵絮语，在您无私地传播中枝繁叶绿。

四

寒来暑往，春花秋实，抖不落的霜冻，忘不掉的情结，白云再抚摸，风儿再轻吻，也挡不住时间的无情。“春眠不觉晓，秋风却似刀”。四十年的欢乐，四十年的愁结，烙印了四十年的智慧与深沉。

您满头白发却精神矍铄，此时，您又以豁达的气度、幽默的谈吐，将自己几十年的教学经验毫不保留地传给年轻一代。儿孙满堂的天伦之乐不去享受，却做了学校的义务辅导员，仍吃住在学校。您把一颗心交给了那个小村，交给了小村的孩子们。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是您真实的写照。您脚下的奠基，是一个民族拖起的手掌，在不停向四周扩展触摸着凹凸的灵魂，世界因您们的触摸而美丽如花。

五

如今，您走了。您如一名歌者，在灵魂的舞台上为自己的生命唱了一首颂歌，永远留在了小村人的心中。

长大后，我就成了您。我走进了教书育人的队伍之中，依然守着您那份信仰，在寒伧的小屋里，做着涅磐的梦。

读您，我已从愚顽走向聪明，从幼稚走向成熟，从贫穷走向富有……悲哀早已在一双双渴求的眼中化为激情，导拨着学生人生的航舟，滋润着学生干渴的心田。我正用您那象形的文字诠释着一个永久而深刻的命题——奉献。

首先，游戏是孩子尝试成人角色和技巧的途径，就像幼狮们从厮打当中获得的学习一样。

不同的是，人类世界的儿童们不仅学习相互争吵，也学习和谐相处，过家家就是一个重要的学习途径。通过游戏，孩子一边探索着世界，一边尝试着自己在这个世界中的能力，也正是在这个过程中，孩子变得越来越自信和成熟。

游戏也是孩子学习如何与人建立亲密关系、甚至如何与别人重归于好的方式。

黑猩猩喜欢在同伴的手掌上搔痒，特别是它们刚吵完架的时候。因此，游戏的第二个意义可以归结为：满足人们对亲密情感联结的无尽需求。这一点对人类来说格外重要。

游戏对儿童的第三个意义，可能也是人类特有的，就是从情感创伤中得到康复。

如果一个孩子在学校过得不怎么顺心，回到家里，他就会以这样或那样的方式表现给你。他们可能把学校的遭遇唠叨一番，更可能的是迁怒他人;他们或者把自己锁在屋里，或者大闹一场。

但孩子也经常自发地通过游戏的方式来放松自己。他们可能会坐在电脑前，对着外星入侵者来一阵狂轰滥炸;大孩子们也许会打电话跟朋友聊聊天。他们也可能“表演”上课的情形，所不同的是由他们自己来扮演老师。

通过假装扮演老师，孩子重新回顾了故事的经过，不过这一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在这个过程中，孩子的心情也就逐渐恢复过来。

难熬的一天过去之后，将自己托付给安静的故事书，或者痛快地打一场激烈的网球，也是有效的办法。

我认识一个孩子，她在阅读上遇到了重重障碍。每次放学回家，她就画起画来，那是她的擅长。在晚饭前，她会把自己的图画给爸爸妈妈看看。在如此甜蜜的时刻，她从父母那里找回了安全和自信，从白天的沮丧挫折当中振作了起来。

在我们进一步讨论游戏的深层意义之前，我再次强调，游戏是有趣的，和孩子一起做游戏，将带给你欢乐。

我女儿的学前班老师告诉我说，学前班的孩子一天要笑三百次。如果我们都能达到这个水平，那我们会多么开心?

让我们享受更多的欢乐吧——唱一些傻乎乎的歌，假装不小心摔一跤，说话的表情也不妨夸张一些，抡起枕头对打一场，再说一些笑话。

如果你已经厌烦了每天提醒孩子十二次要带午餐，要丢垃圾，那么就试试用唱歌剧的方式来提出你的要求，至少这次他会注意到你的声音。

今年暑假，让我最开心的一件事，就是我学会了滑冰。要知道，这曾是我梦寐以求的体育项目。

那是一个晴朗的下午，妈妈带我来到市区的一个大型溜冰场。我看见有许多比我大和比我小的哥哥姐姐弟弟妹妹们正在滑冰，看着他们滑得那么轻松自如，我好羡慕呀!

我迫不急待地让妈妈教我学溜冰，第一次练的时候，妈妈扶着我，生怕我摔跤。慢慢地，我让妈妈松开手，由我一个人自己滑，可一不小心，“扑通”的一声，我重重地摔了一跤，好疼啊!这时，妈妈急忙跑来把我扶起，坐到路边的椅子上，对我说：“孩子，不要怕，勇敢些，慢慢来，你看那些哥哥姐姐们还不知道摔了多少跤呢?你摔了这一跤根本算不得什么，只要你努力，一定会跟他们一样滑得轻松自如……”。

听了妈妈的话，我信心百倍，鼓起勇气更加努力地去滑冰。一次，二次，三次，四次………也不知道摔了多少跤，但是我一点也不感觉得疼。在妈妈的鼓励和我的努力之下，没过几天，我终于像那些哥哥姐姐们一样滑得轻松自如了。我高兴地跳了起来，妈妈也露出了满意的笑容。

这时，我想起了中国女排经常唱的一首歌，歌是这样唱的：“不经历风雨，怎么能见彩虹……”是啊，不论干什么事，不经过一番艰辛和奋斗，是难以实现美好愿望的。我如今之所以能够学会滑冰，就是得益于那一次又一次的摔跤和努力。从这件事情当中，让我明白了一个道理，生活中曲折与平坦是相互的，只要我们不怕挫折，勇于攀登，就一定能够战胜困难，走向光明，赢得胜利。

安详的午后，沐浴在柔和的阳光中，若能悠闲地在藤椅上捧着一本好书，这时我嘴角总会不自觉的微微上扬，享受着难得的惬意。

在这欢乐的时光中，我认识了《三国演义》中脸谱化的各路英雄豪杰，认识着《水浒传》中性格鲜明的各类小人物;感知着《西游记》中充满童趣的神魔色彩，感悟着《红楼梦》的博大精深。

我喜欢《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的勇敢睿智，欣赏《汤姆·克鲁索历险记》中汤姆的聪明调皮，羡慕《老人与海》中老人的沉稳勇敢，怜惜《小王子》中小王子的淡淡忧伤……

阅读的快乐让我忘记一切。

我总能在任何地方找到我所感兴趣的文字。报纸、杂志或是角落里的书，都能给我带来快乐。

一天家里只剩下我自已。我把所有作业都写完了，刚准备看电视。茶几上两大本厚厚的《格林兰船长的儿女》、《神秘岛》吸引了我的视线。对呀，我还有书啊!

我在沙发上如饥似渴地读着。一时间，我分不清时间是多少，不知道身边的人干什么去了。我好像飞进了书里，随主人公一起探险，和他一起哭，一起笑……

当我读完一本的时侯，发现都吃午饭了，可我一点也不饿。这书就是精神粮食啊!阅读的快乐让我忘记了孤独，忘记了饥饿。

一次，我做错了事，被家长骂了一顿。沮丧的我顺手拿起一本《丰子恺文集》，当我把头埋进书里的时侯，马上情绪稳定了。当读到软软吃西瓜时，我竟然哈哈大笑起来。阅读的快乐让我忘记了悲伤，忘记了痛苦。

阅读使我放飞梦想。

一篇篇佳作，往往需要我一遍遍仔细揣摩，细心咀嚼。有时我也会猜想，书的作者是怎样精心安排的啊?应该是彻夜不休的冥思，还是灵感突发的喜悦，亦或是对即将完成的期盼……

我梦见过马克吐温邀请我去他家，还给我讲幽默诙谐的笑话;梦见过鲁迅穿着中式服装，很严肃的教我批判文章的写法;梦见过朱自清笑眯眯的写散文，旁边的安徒生给我讲他新编的童话故事……

我会沉浸在某个故事中，把自己想象成故事里的主人公，脑海中回荡着故事的曲折发展。比如我读完《绿山墙的安妮》后，我总想找“我的好朋友黛安娜”玩，想和“艾伦太太探讨疑惑”，想和“马修一起朗诵诗歌”。当我“醒了”后，才知道我不是安妮。

和书中人物产生共鸣，让我有种合二为一，融为一体的快感。书中的人物渐渐改变着我，他们的认识对话我的认知，他们的经历放飞着我的梦想——我本来就是和他们在一起成长啊。我感觉自己是幸福的，因为在书的海洋中我总能冲破时空，神游古今中外!

时光荏苒，眼间三年已逝，茫然间中考即在眼前，即将离开学校这片热土，也许会忘记它的气息，但有一个老师，我坚信我会终生难以忘却，那就是我的语文老师。

依稀记得，初一刚入学时，他叫我们写日记。我延承了小学时的潦草与懒惰，随意地在日记本上肆意的勾勒，想必他在看到那日记本时定是气急败坏的，我也因此重新工工整整的再重抄了一遍，但他似乎在找我的茬，觉得还不满意，叫我再抄一遍，无奈，我只好服从于他。这使我开始记住了他，我想这便是他留给我的第一印象了吧。

待我细细观察于他时，发现他是个驮着腰的矮个子男人，黝黑的皮肤间藏着两颗明亮的大眼睛，剑眉间透着一丝英气，他嗓门洪亮还很好听，若不是平翘舌有些绕口，倒是有几分播音员的气势，步速不紧不慢，使健步如飞的我跟他在一起走的时候极不适应。

若是说知识是要靠理性来摄取，那么他就是感理性并茂的给予，使走进你大脑深处的知识带着千丝万缕的情感，他的课，从不会让人感觉到生硬，似乎就像棉花糖一样，软软的进入了你的口中，留的你一口甜。他知道得很多，时常从作文谈到中国国情再到外国国情、什么中外历史，我们都已有所耳闻。

若他的渊博学识令我佩服，则他的感性叫我感谢而又为之动容。

前几天的考试结束后，班里的每个人都在期待着成绩，我亦然是如此，即使中午午睡时，心中的小蚂蚁也会扰得我睡不着，然而此时，他轻推开了班级门，叫我出去。他靠在墙边，盯着我略带着丝愠色道：“我看了你的作文了，很明显，是个跑题作文。”顿时间，我目瞪口呆、手足无措，我细想着题目，他不紧不慢地向我分析，渐渐的，额头的冷汗冒了出来，心想这下完了，我不知道该说什么，此时，他顿色道：“你也不是不知道跑题作文顶多就能给你个四十分，但是考虑到保送这个问题，你是个好学生，我不想埋没了你，因此，这次我昧着良心给你打了个四十九分。”此时，我想说声谢谢，但是喉头不知道有什么东西使我哽咽，五味俱全的我向老师鞠了个躬，踱回教室。

谢谢，如此简单，但我却不知从何说起，也许您零下的一竖，换来的就是我此世的辉煌，我亲爱的老师，您用您的青春，谱写我们人生的炫彩，您用您的教导，引领我们走上成功的彼岸。相信我，数周后的保送考试定是我大放异彩的时刻，我会用我的笔尖，书写最真挚的谢意。

教师节征文:拥有阳光,拥有花朵

——我的教师生涯

1996年的暑假,对于我来说是非常难忘的,因为那时候我将面临着择业。对于师范院校的学生来说,毕业后就能够从学生变成老师,是很令人期待的,可是我却感觉有些淡淡的无奈。家里有不少亲人是老师,老师这个职业的辛劳与清贫,我非常清楚。每当我看见我的姑姑满头白发却依旧坐在简陋的书桌前,批改一叠又一叠的作业时,我总是在心里对自己说:“如果可以,我不要当老师。”但是在迎来师范院校的大学通知单时,我心里就有了准备:将来我也可能要当一名老师。8月底,我去某中学报了到,从此走上了三尺讲台,开始了我的教学生涯。

刚开始,我对工作采取的是被动的态度,被动地备课、上课、与学生相处交流。直到有一天,我班上的一个女学生改变了我,让我意识到:老师一句温暖的话,可以抚平学生的心,老师一句激励的话,可以激起学生积极向上的热情。我记得当时我接了一个初一班,班上的男同学爱学习、守纪律、成绩普遍都很好;而女孩子却相反,喜欢追追打打,吵吵闹闹,甚至有些早熟的女孩还给男孩写一些朦胧的信,让男孩子很看不起,甚至告状到了我这里。我很烦恼,决心和班上所有的女生开一个会。在会上,我科学地分析了这个年龄阶段女孩子的一些生理与心理的特点,并说其实老师理解她们;后面我又说,其实男孩并不喜欢吵闹的女孩子,如果我们不努力学习、不积极向上,就会被男孩子看不起,最后,我充满激情地说到:“难道我们女同学就真的不如男同学吗?

如果你们肯努力,自己学会尊重自己,我们一定会迎得别人的尊重与喜欢,我们也一定会有一个美好的未来。”会后,一个叫李川的女同学在作文中这样写着:“我永远记得伍老师的话,我们女孩子要自尊自强才会有前途,我一定要努力学习,让那些看不起我的男同学刮目相看,伍老师,你就等着看我的表现吧,我不会让你失望的。”从那以后李川真的象变了一个人,最后期末考试的时候居然进入了班上前10名。从李川这里,我深切地感受到了一个老师的责任感的重要。从那以后,我就经常有意识的主动找同学聊天,经常关注她们的心理。我渐渐地感受到一个与学生心连心的老师的幸福。在送走这批学生的联欢晚会上,当孩子们一个一个走过来拥抱着我,说:“伍老师,做你的学生真幸福,我们舍不得你”时,我觉得自己付出的一切都是那么有价值,觉得自己就是这个世界上最幸福的人。

2001年,对于我来说,也非常具有意义,那一年,我成为了一个母亲,同时我也从中学来到小学,成为了一个小学老师。做了母亲的我,开始以对自己孩子的态度来对待学生,并用一个母亲的心来考虑家长的立场。从那时候开始,我决心尽最大的努力来做一个好老师。

前年我接了一个一年级班,班上有一个这样的男孩。第一次看见他的时候,不管我怎么和他温柔地说话,他就是不理我。我在心里暗暗发誓:不管用什么方法,都一定要感动他。第一天上学的早上,我早早地站在教室门口,看着他面无表情、目不斜视地走进教室,当我如虚设的时候,我热情地招呼他:“早上好!”他依然理都不理我,我一点都不气馁,微笑着带他来到座位。第二天早上,我又对着没有半点反应的他说:“早上好啊!”他还是没有望我一眼,我笑着说:“看,你脸上有点黑色的印子,老师帮你擦吧。”他终于用眼角瞟了我一眼。第三天早上,我依旧对他说:“早上好!”他抬起眼睛看了我一眼,然后一言不发地进了教室。我跟着他走进教室,并说:“昨天你写的字母有一点点错误,老师和你一起改正好不好?”他看着我,然后点了下头。很快他就改正好了,我轻轻摸了摸他的头说:“你可真聪明。”我看见他的脸上迅速闪过一丝微笑。第四天早上,面对我的问好,他终于回答了一句:“老师,早上好!”第五天早上看见他,没等我开口,他居然主动喊了一声:老师,早上好!并给了我一个开心的笑,让我心花怒放。这个来自离异家庭的孩子曾经很长一段时间都不愿意主动与人说话,现在他已经与其他孩子一样活泼可爱地成长在浏正街小学这一片阳光灿烂的天空下。

更令我感动的是一次上品德与生活课。要求孩子们一起来谈一谈自己最喜欢的老师。很多孩子都举起了小手,喊起来一说,大部分孩子都说喜欢我,我问一个比较调皮,平时我也管得比较多的孩子:“你最喜欢的老师是谁呢?”孩子想了想说:“我喜欢伍老师。”“那你为什么喜欢伍老师呢?”“上次我不小心摔了手,是伍老师帮我涂的药,还帮我剪了长指甲呀。”我又问另一个孩子,她说:“伍老师教我们学会了拼音,我们以后就可以认识很多字了呀。”还有的孩子说:“我喜欢伍老师,因为伍老师每天都帮我们把教室打扫得干干净净的。”还有的说:“因为我喜欢伍老师的长头发哦。”“因为伍老师说话很温柔啊!”听了孩子们的话,心里的感觉不是用“感动”2个字就可以形容得出来的,孩子们给我的,那可是一份至真至纯的情啊!

如今,当我站在讲台上,当我迎视着孩子们一双双渴望的眼睛时,我总是愿意让自己变得更加神采飞扬,愿意让自己每一个微笑都能够感染孩子,愿意让自己每一句温柔的话都能够温暖孩子。昨天,当我的学生,用他们真诚的声音大声说着:“老师,祝你节日快乐”时,我心里涌起了无数感动,我骄傲我是一个老师,我骄傲我拥有阳光般灿烂的工作,我骄傲我拥有如花朵般纯洁可爱的学生。

拥有阳光,拥有花朵,享受工作,享受生活,我的教师生涯绚丽多彩!

五年级的我受到了许多老师的教诲，令我难以忘怀。让我最难忘的是您——季老师，又逢教师节的来临，我又想起了您。

记得有一次，我做错了一道数学题，仔细一看，是一步计算错了，我赶紧订正。只见您又在我的本子上打了一个“×”。我想：错在哪里啊?哎呀，我怎么这么粗心，照错误的抄了一遍。重新订正，心想：这回不错了吧。只见您给我打了个钩。我心中暗暗高兴，谁知您正要合上本子时又加了一竖，我顿时傻了眼，心想：又错在哪儿呀?会不会批错了?只见同学们纷纷走出教室，不知道是为什么我心中抱怨起了您：您为什么不告诉我错在哪里了?为什么这样折磨我呢?我照旧抄了一遍，您还是打了个叉，严肃地说：“你仔细看题目。”啊!我居然抄错了题目，难怪我一直错。看看我的本子，红笔打的叉都快成篱笆墙了。我连忙再一次订正，您终于打了个钩。我悄悄地看了您一眼，您正对我笑，笑得那么亲切，像妈妈一样温和。好像在对我说：“以后可别这样了，不然会吃大亏的。”

您知道吗?直到现在，不论是平时还是考试时，我都会看清题目，认真答题，我的学习成绩有所提高，尤其在数学奥林匹克方面取得了好成绩。面对收获，我由衷地感谢您。您的教诲深深地刻在了我的脑海里，我永远不会忘记。

鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”

————————题记

地球再转三圈，又会迎来新一轮的教师节。一直有种想法在脑中不断萦绕，学校是我们的半个家，而老师则是我们的半个父母。

作为一名老师，是多么神圣的职业，所有祖国的栋梁都是您们培养的，我为您们感到无比的骄傲。然而你们依然工作，直到白发满头，您们的呕心沥血没有白费，我敢保证，请相信我们，我们会努力的！

与您们邂逅是一种缘分，所以我们更应该珍惜。无论是对您们的尊重，还是以成绩来回报您们，这都代表了我们那份微不足道的心意，这点又算得了什么呢？！老师们，您们真的付出了太多太多，一次次真诚的教诲，一堂堂匠心独具的课堂，无时无刻不打动着我们的心。我想对您们说，您们的话，我一直都铭记在心，并努力地做着。

不知不觉中，我们彼此已离不开对方。老师，您们不仅是我们的好老师，您们还是我们的好朋友。您们不仅教会我们学习，更是教会了我们如何做人。千言万语都难以表达我现在的心情，只想向我们亲爱的老师深鞠一躬。

我希望每位同学不只是在教师节才会想起我们可敬的老师们，虽然人的记忆是有限的，但我们应为我们的老师们永久地腾出一块记忆的空间。

新的校园中，阳光充满着每一个角落，一切都充满着活力。我真切地感到又会有一般美好的生活在向我们走来……

谨以此文献给所有的可亲可敬的教师们！

时间飞逝，我们又一起迎来了你的生日，虽然分隔几千里，但是我的祝福就在你身旁。

还记得我们是怎么相识的吗?那时，自我介绍完后，同学们都问怎么我俩不是同姓。原来，她们都以为我和你是姐妹，长得太像了。我们就在同学们的误解下认识了。后来，细细来看，我们确实真的很神似，都喜欢留长发，都喜欢弄斜刘海，都酷爱微笑，都特别的文静，说话方式也特别的类似，难怪她们会觉得我们是姐妹。

不过，后来，我们真的情同姐妹，无话不说，特别是在初三那年。或许是会考在即，大家不仅学习变得特别的紧张，生活节奏也一下子加快了。我和你，总是形影不离，有你的地方就有我的影子。我们一起不顾形象的疯跑去食堂，为的是第一时间打饭，然后用最快的速度吃完饭。

那时，初中还没有饭桌，我们就总是加入同学队伍，围个大圈，我的左手边总是你。大家嘻嘻哈哈的，尽量用自己最快的速度解决了。现在再来回味那时的吃饭时光，都能被自己的拼命劲感动了。你会偶尔回忆起那时的时光吗?有没有像我一样被感动了?我好像再和你去体验一把，再次感受那时的疯狂。

可惜，时光无法倒流，还好，我们的感情随着时间流逝，如酒一般，越酿越纯，越来越深厚。不知不觉，这是我们共度的第六个生日了。我还是很想对你说：生日快乐!亲爱的，遇见你是我最大的快乐!

[遇见你是我最大的快乐初三作文600字

敬爱的教师：您好!

是啊我就是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

记得6年前，爸爸牵着我的手把我送进了这个新的而又美丽的母校。第一个迎接我的是您——韩教师。您是那么的和蔼可亲，使我渐渐地喜欢上了您，喜欢上了这个母校。当您把我领进教室，领进知识的大门。让我们在知识的海洋中遨游时，我最终体会到爸爸妈妈所说的知识事多么宝贵。

您教导我们应当怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学十分淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要仔细，认真地给他们讲道理，

有人说教师像蜡烛;有人说教师像工程师;有人说教师像春蚕;有人说……而我却觉得教师您更像一位辛勤的园丁，时刻都在无微不至地关心着我们这些幼小的树苗。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话写得多好啊!透过这首诗我能够发现教师为了我们的未来正在努力的备课哪怕自我累点苦点也在所不惜。

亲爱的陈老师：

您好!

在我的心中，老师是我们这个世界上的第二个父母。老师如父母一样，待我们恩重如山。虽然您没有赐予我们生命，却向我们传授了知识和做人的道理。我爱您，我的启蒙老师，是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年。老师，您为此付出了多少心血，我仿佛看见您眼角的皱纹是因我们所生。

您拿着书本，在讲台上把自己毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹，而您却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

您十分关注我们的学习，为了不让一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给我们辅导，还别出心裁地用多种形式指导我们复习。在别的班都如火如荼地进行紧张的复习时，您却不忘减轻我们身上背负的压力，给我们讲许多丰富多彩的小故事，让我们放松心情、劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。陈老师，您就像燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求回报!

陈老师，或许，在班级六十多个同学中，我仅仅是一颗渺小的尘埃，也许您终有一天会不记得我。但是，无论如何，我是永远不会忘记您这个温柔、体贴的好老师。

祝节日快乐!身体健康!合家欢乐!

您的学生：__

20__年9月10号

公益体彩快乐操场”是中国体育彩票推出的，面向贫困边远地区的中小学捐赠体育器材和体育设施的主题公益活动。2013年开始，“公益体彩快乐操场”在我省开展，截止目前，全省17个地市的67所乡村中小学得到了“公益体彩快乐操场”公益项目的捐赠。为了将我省近几年来“公益体彩快乐操场”活动更为生动的展现，大河报与河南省体彩中心联合举办我与“公益体彩快乐操场”主题有奖征文活动。

据悉，此次征文活动从6月17日开始至7月20日结束，凡与我省“公益体彩快乐操场”相关的文字都在我们的征集之列，无论您是“公益体彩快乐操场”的受赠者，还是“公益体彩快乐操场”的见证者，亦或是组织者、间接受益者、围观者，我们都期待您用手中的文字记录、讲述“我与‘公益体彩快乐操场’”的故事。我们将乐意成为您的读者和倾听者，并将动人的故事分享给大家。

征文要求：

1.文章字数要求在800——1000字，体裁不限(诗歌除外);

2.内容须以我与“公益体彩快乐操场”为主题;

3.活动仅限于撰写河南省内与“公益体彩快乐操场”相关的文字;

设奖及奖金：

一等奖1名：奖金3000元;

二等奖5名：奖金2000元;

三等奖10名，奖金1000元;

优秀奖20名：价值200元奖品一份;

另设学校优秀组织奖3名：奖品为价值3000元体育器材;及特别奖等。

投稿方式：

1.发送邮件至邮箱：dahecaipiao@163.com或279590428@qq.com，邮件标题注明：“我与公益体彩快乐操场”有奖征文。

2.通过邮局寄送到：郑州市金水区农业路东段28号河南日报报业大厦六楼大河报社大河报彩票工作室，邮编：450000。

特别提醒：

稿件请注明：作者姓名、身份证号码、联系方式。

明天就是教师节了，该给老师送点什么节日礼物呢？

下午，爸爸送我去上学。在校门口看到很多同学在买花，我就想，我也可以买花送给老师呀！

我跟爸爸说了我的想法。爸爸赞许地说：“好啊！”

我在小店里精心挑选了很久，最后选中了两枝漂亮的小红花，准备送给我最喜欢的李老师和魏老师。

下午第一节课下课时，我趁李老师不在教室，悄悄把一枝花放在了讲台上。我想给李老师一个意外的惊喜。第二节课下课后，我又去给魏老师送了花。

教师节到了，我希望我们的老师都快乐！

当那轻盈如纱的雨丝自天际缓缓飘落的时候，我可以停下脚步聆听那划过耳旁丝丝如织的音符；当百花盛开，芳草萋萋，杨柳依依的春景勃发的时候，我可以睁开双眸凝望这如诗如画，山清水秀的春色；当秋风吹过耳旁，金黄的树叶仙女散花般地旋转而下的时候，我可以用心灵去触摸那天高云淡、万山红遍的秋色。

我拥有一颗敏感的心扉，一颗追求梦想与理想的心，一颗向未来奋进拼搏的心，它告诉我时间的宝贵，生命的短暂，它教会我诚实、善良、真诚与宽容，催促我一步步走向成功，它让我体会了人间的快乐与辛酸，祖国山河磅礴与壮丽，世间的神奇与奥妙，也让我领略了李白“欲渡黄河水塞川，将登大行雪满山”的豪情壮志，苏轼“但愿人长久，千里共蝉娟”的乐观旷达，李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献。

我拥有一双健全的双耳，在清晨的时候，我可以听鸟儿在枝头歌唱，溪水在河边弹琴，落叶在空中飞舞的声音。越过山的那一边。我可以听见海浪奔腾、波涛汹涌的声音；我可以听见母亲那爱的呼唤，朋友那声温暖的问候，老师那句不倦的教诲。我快乐，因为我可以聆听大自然美妙、悦耳的旋律；我快乐，因为我时时感受到母亲、朋友、老师的关怀与关爱。

我拥有一双明亮的双眸，我可以欣赏春的婀娜多姿，夏的的热情豪放，秋的悲壮凄美，冬的温馨淡雅；我可以远望高空那颗璀璨的明星，雨过天晴那道亮的彩虹，我也可以欣赏朝阳升起时的磅礴气势与夕阳落下的壮观景象，在这大自然里，我可以看到那葱绿的树木，绿油油的小草鲜艳美丽的花朵，清澈的流水，金黄的稻子，还有那个蔚蓝的天空，我快乐，因为我可以尽情地享受这五彩斑斓的世界。

我拥有，我快乐！这份属于我自己的快乐！

人们常说“做一个学生是幸福的”。是啊！我们在学校，每天能接收到新的知识，还能跟小伙伴一起玩耍、嘻戏，非常开心、高兴。

老师，还记得刚上学时，您走过我的身旁，总是摸着我的头，轻声地提醒：注意坐姿，抬头写字。

老师，每天清晨来到课室，总能看到您温柔的笑容，在您亲切的关爱中，我们开始了一天愉快的学习。

老师，每当我走过您的办公室，透过门缝总能看到您伏案忙碌的背影，那时您肯定在为我们准备上课要用的辅助材料和精美的图片，以便我们能更好地掌握课本里的重点和难点。当我们在学习上遇到困难的时候，您总是不厌其烦地耐心讲解，一遍、一遍又一遍，直到我们搞懂为止。

老师，在假期里，总能收到您发来的阅读书单，从此我知道了图书馆，进入了图书馆，并爱上了这个地方，现在，每当我有空，我都会到那里度过我的欢乐时光。

老师，如果我们是一棵棵正在茁壮成长的小树苗，那您就是背后默默地植树人；如果我们是春天刚刚发芽的春笋，那您就是滋润我们的雨露和阳光。

从我上学以来，您陪伴着我们度过了三年的美好时光，您不仅教会了我们许多的知识和学习方法，更教给我们做人的道理。

现在，又是一个秋高气爽的季节，我们也进入了四年级的学习，在您的陪伴下，我们一定会开心学习，快乐成长。感谢有您的每一天！

经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑假.

那种雨后见彩虹的感觉,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来.使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做jay最疯狂的fans.以前的死党们大多都各奔东西,寻找各自的梦.已经很久没在一起了……

虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾.

放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂热,火辣!

我又可以捧起我曾经至爱的小说,如饥如渴,被故事里的情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者的智慧:写尽人生百态,人性的善恶,生活的哲理,人生的意义.情感是那样的丰富,故事是那样的逼真,观之如身临其境,妙哉!

早听说jay的处男作电影《头文字d》将在暑假公演,大好良机怎容错过,当然是第一时间去抢购,然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情陪他度过一个丰富多彩的暑假.酷透了!

放假了, 当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说:士别三日,理当刮目相看.果然一点儿也不假.看,个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚的粗鲁汉,现在都成了风度翩翩的绅士了.也许是环境所逼吧.还有,他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵.这些小子,不简单啊!

世间万物在变,只有我们的友谊永不变!天涯和海角,今天或以后,空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!

业精于勤,荒于嬉.玩的痛快,学得有劲.学与玩完美的结合,没有象学校那枯燥无味的学习,而是开学的学,感觉多好!没有束缚却还有不变的压力:高二了,高考还远吗 压力就是动力,玩得疯狂而不放纵.

知了也睡了,安静地睡了.忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天.连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假.

我的暑假—充实,快乐!生活平凡而美丽!

提起我的班主任，我的脑海里浮现出张老师的影子，一张圆圆的脸，带着眼镜，貌似眼睛不大，后脑勺扎着个马尾巴，她穿戴很朴素，最艳的衣着应该是那件绿呢西服了，如果在人海中，你估计找不到她的影子，就这么一位普普通通的老师，却让人印象非凡。

记得初入学时，很多同学都很不习惯学校里的生活，稍微坐久点，小朋友们就坐不住了，猴子屁股扭来扭去，甚至有的同学在上课时就直奔厕所。老师没有生气，她站在讲台上，表情严肃，柔和而又坚决地和我们说：“小朋友们，你们已经是一年级新生了，不能像在幼儿园那样随性，学校有学校的规定，既然来到这里，我希望大家都能遵守。”教室里鸦雀无声，老师的声音不大，但却把我们这帮毛孩子给镇住了。每次上语文课，课堂纪律应该是最好的。

我最喜欢张老师的课，每每念古诗时，老师的声音抑扬顿挫，她那缺乏红润的脸蛋此时却散发出一种迷人的光彩，不需要太多的言语，同学们都深深沉浸到了古诗的意境当中。

在四年的学习生涯中，老师教会了我们很多知识，特别是写作方面，从一年级开始，班主任就让我们每个人养成写日记的习惯，哪怕是一句话，不会写的就用拼音代替，翻开那时候的日记本，满满的很多拼音，写的东西也是让人忍俊不禁，但却人很难忘记，从最初的日记到今日不间断的现场作文比赛，同学们成长了好多，不知不觉，我们已步入五年级了，班主任教给我们的不仅仅是书本上的知识，更多的是如何做人，怀着一颗感恩的心面对家庭，面对社会。

又是一年的教师节到了，在这里，我想对我的班主任说，谢谢您!感谢您这几年对我们的教导，为我们以后美好的人生打下了坚实的基础，曾几何，皱纹悄悄爬上了您的额头，是我们让您操碎了心，以后的日子里我们会约束自己，好好学习，以最好的成绩向您汇报。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您的付出我们时刻铭记于心，就像一艘小船，它会在我们的心海中安稳地到达彼岸，而我们也终归会长大，感恩于您!在这个特殊的日子里，衷心地祝您教师节快乐!

亲爱的王老师：

您好!

您已经教我们数学四年了，我们对您念念不忘。可是这个暑假，我听见别人说您不教我们了。我的心头怦然一震，往事的一幕幕浮现在我眼前……

您是一位好老师，在我们心里您教学经验丰富，我们犯了错误您从不骂我们，总是耐心的讲道理。我们班虽然比较淘气，可是每到上课，您总是挺直了腰板走进教室，脸上带着微笑。轻松自然地引领我们走进那五彩缤纷的数学王国。

您的知识真渊博。加减乘除，四则运算，您手把手的教给我们;您说起奥数深入浅出;您讲起难题，一点就通;您讲起课来，生动有趣。您总是说：“读题时要圈关键词。”以此督促我们认真审题，勤奋学习。我们在您的鼓励下，对数学，对奥数，产生了浓厚的兴趣。

王老师，您关心我们，谁要是有了心事，您就放下手头的工作，陪他谈谈心，来消除他们的忧愁;谁要是病了，您就问寒问暖，真像我们的妈妈。

您的脸我永远不会望。当我们取得好成绩时，您就露出笑脸，那张比花儿还美，比我们笑的还甜的脸。记得有一次数学测试，我没发挥好，看着试卷上那鲜红的分数，我低下了头。下课了，您走到我身边，帮我分析错题原因，遇到我不理解的，您一遍又一遍地给我讲，直到我真正听懂。您见我听懂了，又露出了那熟悉的笑容。

王老师，是因为我们上课太淘气，让您不能认真讲课?还是我们期末考试不理想?……我真的不知道什么原因让您不教我们了!我真希望这个消息是假的，开学后您还能满脸笑容的在班里迎接我们，我真的还想听您讲的数学课……

此致

敬礼!

学生：__

20__年9月10日

读书，给人以乐趣，给人以快乐，一谈到读书，我们每天都在书里生活，书读得越多，我们脑海里的知识也就有了许多，至今，我的书已有200来本，当我每次回头看我历史的书时，都会想到一些故事。

夜阑人静，我把每一本书回顾，独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清；独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固，当我独观这些绝妙的书籍，我的思想会像电波一样通达古今。

没有了书，我犹如失去了灵魂般，失去了快乐。四季是五颜六色的，书把四季写得多姿多彩，让我痴痴的着迷，《奥运中国》，它是一本关于奥运的书，它有着丰富的知识，使我越来越喜欢体育课，2008，是和谐的一年，多姿多彩的一年，因为我们的国家将在北京举行奥运会，我们在欢呼中成长。

就是这一本简单的书，但是它却让我为它痴迷，我在六岁时，开始读书，开始对我的每一本书保存，那些书永远使我快乐，没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔，可以有小溪的幽雅，没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的光源，听到自己的声音！老师通常让我们确定自己的目标，我的目标就是：在读书中，获得快乐，获得结果。没有失败，怎能成功，这是书中的一切的一切，读书让我快乐的成长。

如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有书，我就像花儿失去了营养。读《爱的教育》我们可以领悟到友谊的珍贵；读《钢铁是怎样炼成的》我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。

书是海，我就是海底的石头，永远都不想出来，领悟人生的真谛；书是山，我就是山里面的树木，和它在一起，永不分开。每天，我在书中遨游，夜阑人静，读中学生作文大全，使我感到作文的韵致无穷。昨天是今天的历史，如果你回忆昨天，你就会想起，我学到了什么？我读到了什么？

虽说人的生命是有限的，但是我们可以用有限的时间，用知识充实生活，使人生的过程，走得更有价值、更精彩，我们把点滴的知识连在一起，就会串成美丽的珍珠。

书就像是我的生命，而读书就是领悟人生的过程。如果我读书，我将快乐到底。我读书，我快乐。读书让我快乐的成长。

童年是欢乐的，童年是难以忘怀的，它在我心里烙下了深深的烙印。在四季中我独爱冬天，与其说爱冬天还不如说我更爱那皑皑白雪。

又是一个寒冬的早上，我睁开迷迷糊糊的眼睛，往窗外望去，“啊!下雪了!”我高兴地喊了起来。

上学的路上只见小小的雪花像棉絮一般轻轻飘落下来，就像雪妈妈生下无数的雪娃娃，在风中跳起了优美的舞蹈，它们不停地前拥后挤，手舞足蹈地向我奔来，调皮的雪花掠过我的脸颊，给我一个轻轻的吻。

看看!远处的小山银装素裹，近处的房屋白雪皑皑，高大的杨树成了白胡子老爷爷，大地仿佛穿上了厚厚的棉衣，到处都是白茫茫的一片。

我不顾寒冷，快步来到学校，只见同学们都向操场的怀抱奔去，霎那间，操场变得欢呼雀跃，龙腾虎跃，好不热闹。有的同学打雪仗，有的同学堆雪人，还有的滚雪球……

忽然，一个雪球向我飞来，我眼疾手快，很快躲过这个雪球，原来是好朋友想和我玩打雪仗呢!我不顾一切急忙从地上抓起一个雪球向他投去。哎!可惜他早有准备，雪球擦肩而过。他看我行动起来，就毫不示弱，向我展开猛烈的攻击，一个个雪球像子弹一样向我射来。我手忙脚乱、左躲右闪，可还是被他的子弹击中了，那雪球就像炸弹一样在我头上开了花。顿时，我成了实实在在的“白毛女”。

我呢?当然不肯认输，趁他洋洋得意的时候，抓住战机立刻还以颜色。就这样我们展开了激烈的战斗……

“铃铃……”上课铃响了，同学们带着满身的雪花跑进教室，身后欢乐的笑声在操场的上空久久回荡!

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