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关于描写潮汐景色的经典好词好句(汇集20篇)

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小升初作文指导:景色描写

全文共 1843 字

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导语:写景一般来说有两个层次,一是能够把景写出来,真真实实描写出眼前的景色,二是写出来的景要吸引人,通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力,下面我们来看看如何写景吧!

在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子:

A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。

有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。

来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文,与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如:同样是写海, A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。

A、蔚蓝的大海一望无边,美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳,有半圆形的、椭圆形的……

B、中午一层层波浪像巨人在奔跑,他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上,浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚,当波浪涌起的时候,那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩,追逐着岸上的人们,又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色,再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同,能具体地描写出来。所以,天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体,要写那么多样景色凑字数啦!

二、写好写景文其次要做到:抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。

看到美丽的溶洞景色,漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边,美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中,必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写,写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。

例如:湖水清澈见底,犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时,一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳光的照耀下闪着点点银光,湖上像撒满了碎银子一样,微风一过,湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化,我们所观察到的景物有时是静止不动的,有时是活动变化的,若能将动态描写与静态描写结合起来,以动衬静,以静写动,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后,写好写景文你或许可以做到:写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上,有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答:“第一句:‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’,第二句:‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道:“我觉得前者很秀美,后者则有些阴森。”

“同―处景点,为什么会产生如此大的差异呢?”答案是:“由于心境不同。”“心境有什么不同?”“先是轻快的。后是沉重的。”接着,教师颇带几分激动地说,“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲,给了我们写作的启示:“物并不是永远是他自己本来的样子,他根据观察者的不同心境,起着微妙而有趣的变化,从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

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篇1:描写万绿湖景色的作文

全文共 422 字

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今年7月25日那天下午,我们一家和父亲的朋友的一家去游览河源市万绿湖

我放眼望去,万绿湖就映在我的眼睛里了。万绿湖的水是那么的绿,是那么的清,是那么的美。万绿湖绿的像一片绿油油的树林,周围有许多树木围绕着它,好像在保护它们的母亲。万绿湖清得可以看见湖里的小鱼和一些沙石,好像只要伸手就能触摸。万绿湖很美,湖中,小鱼在嬉戏,湖水又在荡漾着,周围的树木也翩翩起舞,挥动着手,还有几座青山依偎着它,真是青山绿水啊!

我和妈妈看见有人在玩“飞索”,我们跃跃欲试地去玩了。我那时还很担心会很危险,有点忐忑不安和胆怯,我内心里的“勇敢骑士”又对我说:“你一定行的!”我就突破了心理障碍去玩了。突然,我”飞”了起来,我看着湖,湖的美丽吸引了我,可是不一会就到达终点了。我心里说:“yeah,我又协助内心的“勇气骑士”战胜了胆怯和忐忑不安的“魔鬼”。”

我现在想起那景色怡人的环境和刺激的游戏,还真是难以忘怀啊!这段记忆我一生一世都不会抹去,万绿湖你使我终身难忘!

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篇2:描写四季景色的作文

全文共 475 字

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我的家园,一年四季,都是一个美丽的地方,下面我就来介绍一下,我的家园一年四季的景色吧!

春天,芒果树发芽了,小草从土里探出头来,似乎对外面的世界很好奇。成群的燕子,从北方飞来,在天空中形成了一个人字,他们在天空中唧唧喳喳的叫着,像是在告诉人们春天来了,要播种啦!

夏天,百花盛开,虫鸣鸟叫。人们洋溢在夏天的欢乐里,知了热得在树下乘凉,边扇风边唱着“知了”“知了”像是在说:热死我了,热死我了!一串红在骄阳下显的格外有精神。牵牛花挺直了腰,精神抖擞的迎接火热般的阳光。芒果树也在阳光下茁壮成长。整个城市都在沐浴般的阳光之下,人们在阳光下行走,似乎在感受着夏天的阳光。

秋天,是个丰收的好季节。如果这时,到农村走走,你会看见满树的果实,硕果累累,人们在田里享受着丰收的喜悦。满山遍野的果实,使你琳琅满目,目不暇接。

冬天,整个城市都洋溢在冬天既温暖又舒服的阳光里,街上来来往往的人群,覆盖了冬天的严寒。我真希望冬天能不再寒冷,让那些露宿街头的人,不再为冬天没有棉袄穿而苦恼。

我的家园,一年四季都是这样的风景。无论风雨交加,还是狂风暴雨,都有一副气派、迷人的风景。

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篇3:描写公园景色

全文共 847 字

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野趣园坐落在富春溪畔。它远离岫山,近濒龟湖滨。园内古木参天,蓊蓊郁郁:翠竹簇拥,婀娜多姿:曲径通幽,扑朔迷离。在城区内能有如此天然秀丽,世所罕见。

公园主要景致是古森林,总面积约600亩左右,有三大片。树林中有不少古樟树,合围可抱:有许多古枫树,高及数丈:还有许多不知名的杂树,高低错落,屈曲盘旋。古树在岁月的雕琢下,形成千奇百怪的活树造型。有一棵远近闻名的“牛头树”,在离地三四尺的粗干处,树身突然扭向一边,树干挺出,有棱有角,俨然牛头,怒目圆睁,欲扬蹄奋奔。真是鬼斧神工,,惟妙惟肖。此外还有罗汉打坐、奇龟怪蛇等形状的树,无不形神兼备,情趣盎然。

从林中穿过,荆棘枝条常常会拽住你的衣袖裤管,似热情好客,又似鲁莽野性。你不时还会惊起丛林中的黄雀、斑鸩。走到密林处,一只黄鼠狼逃窜而过,会让你虚惊一场。

踏着厚厚的落叶,闻着馨香的树脂味,呼吸着滋润清新的空气,由嘈杂喧闹的城市带给你的种种烦恼,早就抛到九霄云外。走在林中,虽步履维艰,如历险境,却更有一种寻幽探险的乐趣。

穿过树林,眼前便是蜿蜒流淌的富春溪,清莹莹的溪水, 静静地穿林而过。夏天,这儿便是天然游泳池。欢声笑语,给这静谧的公园噌添了几许热闹气氛。溪对岸又是一片蓊郁暗绿的古树林,在左侧下游轻烟迷漫间,出现一弯蓝色的湖,这便是龟湖。踏着浑圆光滑的鹅卵石,一步三颠,犹如醉汉,清凉柔软的溪水滑过脚面,惬意极了,游鱼小虾,历历可见。

园内林问野径,交错相通,别有一番情趣。几方碎石,几片黑土,在森林中弯弯曲曲布下似乎杂乱、又似精心安排的小径公园内荆棘丛生,野草杂树盘根错节,未经剪除,自然天成。

公园的古树翠竹枝繁叶茂,四季常青,园内夏天气温比城区低4至6度。炎炎夏日,走进公园,树阴送凉,竹叶摇拽,令人备感舒心惬意。

这就是得天独厚、自然造化的野趣公园!

简评:

本文抓住一个“趣”字给读者介绍了野趣园的特点:古森林树木之趣,林中之趣,溪水之趣以及林间小径之趣,无不给人一种别致幽雅之感。小作者按野趣园的路径有条不紊地介绍了园内的景致,用词生动形象。

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篇4:描写夏天景色的

全文共 654 字

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夏,伴着阵阵蝉鸣,幽幽荷香,缕缕清风,恬静地睡了。

夜,随着夕阳离去,黑幕降临,月亮探头,安详地来了。

听!虫群嗡嗡,麻雀喈喈,蝉鸣声声,皆在耳边回荡,似一场盛大的音乐会,演奏者们激情昂扬,音乐时而舒缓,时而激昂,铿锵悦耳地撞击在心上。

看!草木萋萋,荷花亭亭,它们相依在一起,嘁嘁喳喳地欢闹着,说笑着,像极了两个妇女在你一句我一句地唠家常。

闻!荷香袅袅,氤氲入鼻,清新,淡雅。荷花在夏夜中微微摇曳着,似正值豆蔻年华的少女,亭亭玉立,婀娜多姿。

唱!在灯光的闪耀下,溪水波光粼粼,似镶了一道银边一般。水中的浮萍静静地,不曾有半点声响,它安恬地望着一切,仿佛与世隔绝。小小的青蛙蹦跶着,忽而,其恍若耳闻妙音,悄然止步,同蝉欢歌。此音悠然泻到荷花与荷叶上,花与叶轻颤着。青蛙与蝉的眼神专注而富有神彩,仿佛它们正在为世界演唱,为世界而歌。

触!轻轻地,风,不着痕迹地飞来,它挠挠青蛙,使其发出欢愉的笑声;而又对蝉轻吹一口气,活像一个调皮的孩子;它吹来温暖的风,似母亲的手抚摸着你,就像个慈祥的老奶奶。

摸!小小的心已然忘却了自己仍在行走,目光却仍停滞在荷上。缓缓地,轻轻地,慢慢地,走向其前;小小的手如受了命令般,向荷伸去,生怕碰坏了小小的荷,故只迅疾地点荷即是;当触碰到其,呵!柔中带刚,刚中带柔,柔的是其瓣,刚的便是其神。

幽幽之荷夏中开,鸣鸣蝉声夜中来。此句形容夏与夜极好不过,总觉此句言到我的心里去了!呵!那景,不忘!

夏之歌,从蝉与青蛙的口中幽然飘出,恍惚间,此妙歌已然飘到远方,从人们口中吟唱,韵味十足。

夏,难忘其景!

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篇5:描写夜晚景色的作文

全文共 557 字

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看着湖中倒影的另一片星空,和天上的无异,一样深邃,深不见底,但也不乏一些璀璨的星珠点缀,再加上宁静的夜晚,使我心里非常的平静。

我是一个喜静的人,这样的环境对我来说无疑是最好的,时间一分一秒的过去,我依旧凝视着星空,“扑通”一个声音传到我的耳边,或许因为太静,所以听的非常清楚,下意识的寻找声音的起源,四周什么也没有,只有湖泊边缘当起了一阵波澜,湖中的世界一阵阵波动,月亮仿佛活了过来,充满生机,甚是美丽,不久便消失了。

终于,我把注意力转移上我手上拿的那本书,那是一本正常大小,纸张泛黄,边缘还有褶皱的书,显然已经步入“老年”,但我依旧非常爱惜的拿着,因为这是祖母送给我的第一本书,也是我最喜欢的书,虽然祖母不认识几个字,但很喜欢听故事,所以她也有很多书,她在世的时候,我也念过几次给她听,好多次陷入了故事的情节里,就好象她就是主人公一般。而祖母最喜欢的就是我手中的这本书,《红楼梦》,她让我给他念过很多次,百听不厌,每次都被里面的情节感动的流泪,我虽然没有流泪,但眼中也泛着泪花,被故事感染着。

今天,我又翻开了这本书,小心翼翼的翻页,看得非常投入,完全融入到了故事之中,时间不知觉的流失了。当看到林黛玉葬花时,天空中毛茸茸的小雨滴把我从故事中拉回现实,抬头望了望,摇了摇头,踏着有节奏的步伐,消失在朦胧的细雨中……

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篇6:描写万绿湖景色的作文

全文共 370 字

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今天我和爸爸、妈妈、大姑和表哥一起到河源万绿湖游玩,天气虽然有点炎热,但抵挡不了我们出游的的快乐心情。

万绿湖——华南第一湖,因处处是绿,四季皆绿而得名。370平方公里浩淼碧水,库容量139亿立方米,水域壮美,最宽处12公里,亲临其境,有如置身“山中海洋”。100平方公里延绵青山,360多个绿岛屿。她集水域壮美、水质纯美、水色秀美、水性恬美于一身,全国罕见。被誉为地球北回归线“沙漠腰带的东三奇”之一,国家AAAA级旅游区,广东省环境教育基地。

来到了万绿湖,爸爸买了门票,我们登上了游船,啊!碧绿的万绿湖,群山环绕,处处是绿,远处有许多岛屿,真是百闻不如一见!这次游览我们登了3个小岛屿,第一个小岛叫水月湾,第二个小岛叫镜花岭,第三个小岛叫龙凤岛。龙凤岛最好玩,有野战区、节目表演、水上高尔夫,还有许多万绿湖的特色鱼可观赏。

好美的万绿湖啊!

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篇7:三年级单元作文描写家乡的景色200字

全文共 298 字

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我的家乡在齐贤,那里有美丽的羊山石城。

在羊山石城中,有海狮峰、青蛙峰、鸭嘴峰、龟峰等,展示着“摩崖照孤峰”、“晨曦穿隙谷”、“晚霞映回壁”等奇特景观。

而羊山最令人称奇的便是不佴峰石窟造像,为江南四大石佛之一。佛高10米,左手坠膝待与来羊山游玩的游客握手,这个姿态为国内罕见,羊山脚玉有石佛寺,寺四面环着湖水,两面孤峰拥立,被称为“佛在石中,石在水中,水在山中,山在寺中描写家乡景物的作文200字描写家乡景物的作文200字。”(美丽的家乡作文)

羊山山青水秀,我听说下方桥有很多石头都是从羊山搬来的,我外婆家就有一座石桥,我很想知道羊山为什么有这么多的石头。

我们家乡的羊山很美丽,欢迎各位小朋友来玩。

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篇8:天鹅湖风光的景色描写

全文共 606 字

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今年暑假,我和爸爸一起游览了湖村天鹅洞。天鹅洞的美丽景色吸引了许许多多的中外游人。

在天鹅洞口,有一块大石碑,上面写着“天鹅洞”三个大字,两旁是用玉石雕刻而成的两只天鹅,洁白晶莹,很有气派。

走到洞口,哇!好凉快啊!洞里一股凉风不断地吹出来,站到洞口,有一种神清气爽的感觉。走进洞里,里面的石头千姿百态,各种各样。看,这边的石头像一条龙,瞪着它那宝石般的大眼睛,张着大嘴巴,像是要把什么东西吃掉似的。再看看头顶,有两只可爱的猴子,蹦蹦跳跳的,旁边有一个石头桃子,两只猴子正抢着这个桃子呢!它们好像谁也不肯罢休。

再往洞里走了几百米,一条清澈的河流展现在眼前。这里的水清澈透亮的。头顶的石缝中一窜窜的水珠不断地往下滴,使我们感到更加凉爽。小河中准备了小船,我们坐上小船,继续欣赏着美丽的风景。小船慢慢地行驶,看前面不是一只熊猫吗?它正在吃着竹子呢!瞧它那可爱的样子,格外逗人喜爱。看着这千奇百怪的石头,我仿佛来到了石头宫里。

不一会儿,我们又来到另一个洞里。在多彩的灯光照耀下,我发现了一只又大又粗的“神笔”。这就是传说中的神笔马良用过的神笔吧!还有那些千奇百怪的石钟乳组成一条条的栩栩如生的石龙。这些龙在龙宫里翻腾着,欢呼着。往前走几步,看见一只巨大的海龟,它正呼呼大睡呢!

天鹅洞呀,天鹅洞,你吸引了多少中外游客前来参观,你吸引了多少诗人和画家为你赋诗作画,你为我们家乡增添了多少瑰丽的色彩啊!

我爱你,景色奇丽的天鹅洞。

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篇9:描写晚上景色作文250字

全文共 268 字

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我喜欢假日里张灯结彩的中央街夜景;也喜欢夜幕降临华灯初上西八道街的夜景;但是我最喜欢的却是绚丽多彩的明珠广场的夜景。

夜风沉醉的夜晚,天空上的月亮又大又圆,天上薄薄的云雾一层又一层,像仙女披着薄如蝉翼的轻纱,空气中柔和的风轻轻吹过,灯光炫目的明珠广场美如画卷。

那里有雄伟壮观的供电大厦,有荧光闪亮的大屏幕广告,栩栩如生,惟妙惟肖的石狮子。此时,广场上有许多人,有翩翩起舞的中老年人在扭着秧歌;有手拿麦克风深情陶醉唱歌的叔叔、阿姨,还有在绚丽无比的彩灯下手拿套圈的少年......

这就是人来人往,充满欢声笑语,令人陶醉的明珠广场迷人的夜景!

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篇10:描写夜晚景色的作文

全文共 717 字

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有一种不一样的声音,似乎是微风与云的翻动,反而更衬出宁静的气息。路灯的白光微微照映着一小片地方,远处是深深的黑暗,月亮在迷雾一般的云层里,朦胧地泛出诡异的光晕。

现在是夜里十一点钟,我站在窗口,窗帘在风的扰动下波浪一样起伏翻滚,像素衣长衫的舞者。它轻轻跃起,遮住我一半的脸,同室内的灯光一起清晰地映在玻璃上。

妈妈,仍坐在屋里,看着我……

明天就要考试了,我茫然发现自己还有那么多不会的东西,想要加紧一晚上,多背一背。

晚睡,我倒是已经习惯了,可妈妈却要陪我直到我睡。我知道她的身体并不是那么好,也就要求她先去睡吧,可我也知道,即使我这么说了,妈妈也决不会离开我。

我背书时并不出声,妈妈也不怎么说话,只是陪着我,看着我……于是,无声的人,在无声的夜晚下,乘着宁静幽远般美丽的气息,无声地做着自己的事。

妈妈会给我拿来水,拿来牛奶,问我吃不吃水果,吃不吃面包。当做完这些事,她又会坐在一旁不出声了。

我的心情是不知名的复杂,无法用语言来形容。我只得背着书站在夜空笼罩的窗边,看着迷离的月光,心想:“你为什么,愿意这样陪我到所有灯光都熄灭呢?”

这个问题的答案,在明显不过了。母亲,愿意的只是陪着孩子静坐,想要的只是孩子不会孤单,希望的只是孩子在这样的夜晚不会寒冷。因为有她这样静坐着,母亲的爱,便会弥漫在夜晚之中,与清凉的风和宁静的气息融合在一起。孩子知道,明白这夜晚是什么,他即使背向母亲,互不言语,但在有母亲陪伴的夜晚,便知道爱在何处。

我回头看时,母亲似乎睡着了……

我想,睡着就好,母亲承受了这么多,应该好好睡一觉了。夜晚,有你最好。

我再转头,看着窗外,我最喜欢的宁静的夜晚,迷雾样的云朵,神秘的月光,威风,空气,黑暗的沉睡,以及,这宁静的气息。

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篇11:描写公园春天景色的

全文共 374 字

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一个风和日丽的星期天,我和爸爸、妈妈、弟弟一起去人民公园玩。因为现在是春天,春天百花盛开,我们要去赏风景。

走到门口,我发现门口有一个大花坛,里面有各种各样的花。我赶忙到花坛边,来一次深呼吸,啊,花香挤着往我的鼻孔里钻。

走进大门,首先映入眼帘的是假山上一棵棵才冒出带嫩绿色小芽的树,山下的柳树上长满了柳丝,柳丝上冒出了嫩绿色的新芽,一阵微风吹过,千万条才展开绿色嫩芽的柳丝,看上去好像是春姑娘的裙摆。

继续往里走,牡丹的叶子开始绿了,小草从泥土里钻出来,伸着脑袋看世界。又一次深呼吸,我闻见了淡淡的泥土味。

又走了一会儿,我们到了游乐园,看到了过山车、旋转木马、海盗船……我的耳边还时不时地传来尖叫声。

走过游乐园,我们来到百花盛开的地方,迎春花开了,桃花散发着淡淡的清香……

不知不觉,已经是下午五点了,我们一家才依依不舍地走出了大门。春天真美,我爱春天!

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篇12:描写江南景色作文

全文共 1072 字

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每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵——剑,也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息,历千年而不朽呢?我一度大惑不解。

一次重读《老子》,书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先。”老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布。它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的瀑布,山中奏呜的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。

江南的水,如轻纱薄雾.随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西泠桥边苏小小,还有西湖的断桥.绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。

江南的水又时有“惊涛拍岸.卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水.千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来,仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证,清末的秋瑾则是最优秀的代表。

江南的水哺育了如水的江南。江南美,美在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……

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篇13:夏天的景色描写作文

全文共 592 字

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好不容易盼来了期待已久的假期,可却仍深游题海,本想休息一下,却又被窗外的蝉给烦得┅┅哎,别提了。

我发自内心地长叹一声,夏天,扰人清梦的夏天,我恨死你了。

“小雪,累不累啊?出去散散心吧!”老妈适时地提了一个好主意。我站起身来,揉了揉被阳光刺痛的双腿,将视线转移,看到了楼下的荷塘。

尽管太阳又灼热又刺眼,可仿佛给今日的荷塘增添了几分娇媚。一阵风吹过,所有的荷花在风中微微颤动,荷叶则像护花使者一样静静地守护着花儿,美得如一副水墨画,又如一首婉约词。听!我居然听见了一支由荷花发出的歌。我静静听着,用敏锐的直觉去倾听,用易感的心灵去倾听。我的心灵犹如一张鼓了帆的小船,去倾听这生灵,去感受他们的快乐、喜悦。似乎完全忘记了几分钟前的不悦。

我踱步回了房间,奇怪的是,这次的习题似乎十分简单,做起来犹如行云流水,不一会儿就做完了。

看了看手上的表,才7:30分而已,我抵挡不住大自然对我的诱惑,再次下了楼。

月光,淡黄色,悬挂在黑压压的林梢,如剪影。然而,却没有剪影的呆板,那淡黄色的光从一丛丛的林梢泻过,倾泻在小溪、石头上。

今夜无雨,却在我的心中扯下了细细的雨丝,我突然有了种莫名的冲动。面对这明媚的月,温馨的风,享受着今夜夏的赞歌,今夜的所有,今日的一切┅┅

猛然间,我回过神,夏,其实也很美丽呀!幽幽的歌从口中飘出,在晚风中夹杂着植物芬芳的微笑,蕴含着神秘夜空的气氛,在夏的甜蜜梦中荡漾,荡漾┅┅

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篇14:描写公园景色的作文

全文共 491 字

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我的家乡在涪陵,这里有一非常美丽的小公园。它在中心广场易家坝旁边。这里风景如画,环境优雅,空气新鲜,是人们休闲、娱乐的好地方。

小公园的大门口有立着六根粗粗的,高矮不同的柱子,在每一根柱子的顶部有一个大花盆,大花盆又由几个小花盆组成的,工作人员们每年都要换次小花盆,所以每天大花盆里都盛开着漂漂亮亮的花儿。

沿着大门往上走,就可以看到几棵茂盛的柳树。一阵微风吹来,柳枝翩翩起舞,美丽极了。在那美丽而造型独特的鱼池上面,横跨着一座小小的石拱桥,人们悠闲地站在桥上观赏着池里的各种各样的鱼儿们。我买了一包鱼食,就迫不及待地向鱼池走去。当我丢下几粒鱼食时,鱼儿们就谁也不让谁,争先恐后的抢鱼食,一点风度都没有了。你看,那条金黄的大鲤鱼为了自己能吃到鱼食,就用肥大的鱼头顶开其它的鱼儿,最可怜的就是那条金色的小金鱼了,由于个头小,怎么抢也抢不到鱼食,只好静静地待在旁边了。

在鱼池的旁边,有一排翠绿幽静的竹林。一树树的樱花正在怒放。雪白的梨花也开了,把公园点缀得更美丽了。

在鱼池右边有一座休闲娱乐的茶楼,人们走累了,可以在这里休息,喝喝茶,放松放松一下。

我的家乡真美丽呀!我喜欢这个美丽的小公园。

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篇15:描写乡村景色的作文

全文共 619 字

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今天早上,天下起了蒙蒙细雨,虽然雨下得不是很久,却湿闰了大地的一切。雨停后,我到小明家去约他一起欣赏雨后的乡村景色,他爽快的答应了,于是,我们便上路了,

我们扑向七月的清晨,深深地呼吸着那雨后湿润的空气。我们边走边聊,不知不觉就来到了田间小路。路边是一望无际的庄稼地,种的大多数是玉米,棒子挂在玉米杆上,看看就感觉沉甸甸地,皮嫩绿嫩绿地,玉米的“胡须”上雨水还未干。还有成熟了的水稻,金黄金黄地,好似一大片的金子。这种季节下,当然少不了西红柿和大白菜了。从远处看,就像一幅对比强烈的版画。正当我们看得入神时,突然,传来一阵嘈杂的声音。我回头一看,原来是农民伯伯在搭小棚子,只见他们把棚子搭得高高地,仿佛是一座小亭子让人乘凉似的。

随后,我们又过了高山跑过了平原,踏过了丘陵……经过五六里路的跋涉,我们终于到了河岸,当绕过那几幢屋子时,穿过篱笆墙,看到河水时,我们跳着跑向河边风吹过水面,荡起一圈又一圈的波,水是那么地清澈透亮,像一块未经雕琢的宝石,嵌在两山之间我被自然伟大的力量吸引着,欲步不前。那一刻,我必里面好宁静,水缓缓地流着,像在流过我的心,清清荡涤着我的心灵,那种感觉是安然的,是空荡的,我说不清楚,只是感到这自然之中,天然的山,水、草、木,全具有一种意味,一种真正的美,一种超凡的生命力。

哎,时间爷爷从未饶过人啊!转眼间已经不再是晨,“回家吧!”上帝在冥冥中暗示着自己。蓦然回首这人间仙境般的地方,才感觉这离别有点不舍,有点依依。

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篇16:描写凤鸣湖景色的作文

全文共 780 字

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下午,我和爸爸路过凤鸣湖,我被凤鸣湖的景色给震撼了。

到了下午,一缕缕夕阳像一个天然的丝带,红里带黄,黄里又带了些蓝天的颜色,那红色就是太阳的光芒,而黄色就是太阳光芒与蓝天的过渡色,而凤鸣湖的下午就更体会出这种颜色,使这种颜色更纯、更美。

凤鸣湖并没有什么奇伟壮观的景象,但它有整个新城最美的景色。

回来时我特意来到凤鸣湖,那时已是夜晚。凤鸣湖广场那几棵华表显得格外高大宏伟,投影仪把光投在华表上,让华表显得另有一番风趣。

夜晚的凤鸣湖在点点星光的点缀下显得格外美丽,哗哗的流水声为她伴奏,我幻想它是一个美丽的少女,在弹着优美的琴声,让人无不拍案叫绝;我又幻想它是一副美丽的画卷,壮观七分而又美丽三分,那一片灯光是一片美丽的繁星,那一棵棵高大的大树是一个个高大的卫士,在守护着这里的安宁。

过了一会儿,夜浓了,它像一杯浓浓的咖啡,美妙而又恬静,人也渐渐散去了,整个广场慢慢静了下来。由于灯都关了,繁星亮了起来,明亮的在天上闪烁,远处的商场还散发出美丽的光彩,星光与灯光合二为一,我仿佛用耳朵听了,我听见了鸣虫与流水的交响乐,它是如此动听朴实而不失典雅;我又听到了星和月亮的呢喃细语,这声音是如此渺小,过了许久我才听出来它的美妙;我还听到了湖水拍打在岸边的声音,它温顺而又舒适;我还听到了……

又过了一会,夜深了,大自然恢复它的本色,静谧而又温柔。没有了汽车那刺耳的噪声,感觉一切是那样舒适。我突然想吟出:“明月几时有,把酒问青天”这句千古名句。

远处,一座座建筑物的灯光映在凤鸣湖上,让人耳目一新,鸣虫的叫声显得格外嘹亮,湖水拍打岸滩的声音似一首催眠曲,美妙至极……

我走到了岸滩上,感觉滩在移动,有感觉一股股清凉而又温柔的水拍打在我的脚上,这感觉,太舒适,凉爽而又温柔。

回到家,我累了便很快就睡了我感觉似乎湖水依然在拍打着我的脚,虫鸣依然环绕在我耳边,我从来没睡得那么踏实。

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篇17:描写黄山湖景色的

全文共 861 字

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黄山湖是江阴的一颗明珠,是人们休闲娱乐的好去处。不必说春日里鸟语花香,不必说夏日里蝉声鸣唱,冬日里雪花飘飘,单说秋日里那一抹樟绿、一汪秋水、一滩金沙、几缕斜阳,就足以令人为之流连驻足。

一进门就看见一座高大的花朵艺术——五彩花,这可是黄山湖的标志性建筑,它仿佛在欢迎我们的到来。走过五彩花,继续向纵深前进,一股甜蜜醉人的桂花香沁入人们的心脾。我深吸一口气,感觉自己泡起了糖水浴,叫人陶醉。此乃真是香不醉人,人自醉。再向山顶前进,香气渐渐变淡,转为一股幽幽的清香,虽没有桂花那浓烈的芳香,但却给我一种优雅的感觉。

哦!原来我这已经是来到了樟林大道啦!放眼远眺,路的两旁长满了一棵棵气宇轩昂的樟树,有的高大挺拔,像英俊的少年;有的婀娜多姿,似美丽的少女;有的身子粗壮,像健硕的力士;有的树皮斑驳,如历尽风霜的老人。它们在秋风中窃窃私语,在秋阳中欢唱秋歌。

信步来到黄山湖的湖边,整个黄山湖就像一颗蓝宝石镶嵌在黄山脚下。它虽然没有太湖那般浩瀚,没有西湖那般柔美,却有一种江南女子小家碧玉的静美。湖上泛起的那阵阵涟漪,仿佛小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。阳光拥抱湖水,湖水映照阳光,美如仙境,亮如金海,奇如金云,看着这一汪美丽动人的湖水,宛如身陷金殿一般。

湖中有一个绿色的小岛,如翡翠一般,与湖面交相辉映,给人一种典雅的感觉。湖面上,有不少人在这午后的暖阳中划着小船,与湖中的水鸟合影,从湖中捡起一片金黄的落叶悄悄珍藏,把秋天的黄山湖永远铭刻在自己心中。

看着眼前这如诗如画的美景,我不禁想起儿时在黄山湖畔金沙滩上嬉戏的美好画面,从湖中挽水,用沙子做沙雕,光着脚丫在沙滩上留下一串串成长的痕迹……如今,在沙滩上所能看到的只是那些和我当年一般懵懂的孩子。他们在这儿奔跑,捧起金黄的细沙,抓起石子投向湖中,激起一片又一片涟漪。那片片涟漪分明就是他们盈盈的笑意啊!金沙滩是孩子们的天堂。孩子们总是在这里泼洒欢乐,随着它成长。

啊,秋日的黄山湖,你拥有这世界上的碧与透,动与静,灵与幻……秋天的黄山湖是美丽的,秋天的黄山湖是多彩的。我爱秋天的黄山湖。

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篇18:描写春天美丽景色的拟人句子长一点

全文共 2196 字

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今天小编为你带来的是有关树的拟人句,希望对你有帮助。

1、 我来到外面,看到到处的花草树木都发芽长叶,远远望去,一片葱绿。各种花儿含苞待放,非常美丽;冬眠的小动物也开始出来活动,小鸟在枝头高歌,而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象,到处都充满了生机和希望。

2、 春天到了,天气渐渐地暖和了。大雁一会儿排成人字形、一会儿排成一字形从遥远的南方飞回来了。抬眼望去,远处的大山变绿了,好像山公公换上了绿色的春装。 小河里的冰融化了,河水“叮咚!叮咚!”唱起快乐的歌。粉红色的桃花开了,好像春姑娘的一张张笑脸。黄色的迎春花开了,好像金色的小喇叭在向人们报告春天 的消息。柳树用它那抽出新芽的小嫩手迎接着春天的到来。小草从泥土里钻出可爱的小脑袋,观赏着美丽的春色。春回大地,万物复苏,我喜爱这美丽的春天!

3、 春天来了,只见大燕从空中飞过,鱼儿在水中嬉戏。这正是春在空中和风送暖,燕子翻飞;春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。柳树长出了嫩芽,近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。

4、 在百花丛中,唯迎春花独领风骚了,当你漫步在校园连心桥上,更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃,在碧绿的枝条中,特别耀眼。春风一吹,枝条随风摆动,花儿眨巴眨巴的,犹如绿波中的小鱼灯,使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的,只要春天一到,她来不及发芽就先开花了,你看教室两旁的梧桐树,那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角,欢呼雀跃般地唤着:“春天来了,春天来了”。

5、 蓝蓝的天空,漂浮着轻纱般的白云,温暖的阳光普照大地,柔和的春风吹在脸上,就像妈妈温柔的手抚摸着我们,心里觉得暖洋洋的。路边各种各样的鲜花都绽放了,五颜六色的,好像一个个美丽的笑容。柳树也吐出了新芽,像一个个音符奏响了春天的乐章。一场春雨过后,青青的小草像一个个小精灵从土里钻了出来。小鸟都飞上了树梢,叽叽喳喳的叫,非常热闹,好像正在开春天音乐会呢!孩子们脱去了厚重的棉衣,一身的轻松,活蹦乱跳的,红扑扑的脸上都挂着灿烂的笑容,他们唱啊,跳啊,春天里的孩子就是这么快活!

6、 在春风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

7、 英峻潇洒的雪松急了,他不会开花就象不会生孩子的小伙子,他有什么办法报春呢?看!他灵机一动,赶快长出又嫩又绿的叶子,跑向春天的大舞台上,向春天报告:“我来了”。

8、 瞧啊,花园里,到处布满了点点花香,丁香的枝头开满了簇簇白花,把树枝都压弯了腰,迎春花作为报春的使者,他也开出了一朵朵小黄花,在万紫千红的世界里,显得格外耀眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头,有红的,白的,粉的,你看看我,我看看你,都笑了。这里不是到处都洋溢着春天的气息吗?好惬意啊!

9、 春天的风是轻柔的,就像妈妈的手抚摸着我们的小脸蛋。春风吹过,山变绿了,花变娇了,草变嫩了。池塘边的垂柳长出了新叶,碧绿的枝条在春风中摇动,几只鸭子跳进池塘里,在水里追逐嬉戏。

10、 你看!那开阔的河面,河上的冰已被春姑娘揭开,犹如千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队,慢慢的吐着小水泡,摇着尾巴嬉戏玩耍,河边垂柳的婀娜多姿,更是引人入胜,这一切简直是一幅图画,多么美啊!

11、 春天来了,小草悄悄地从土里钻出脑袋,东瞅瞅,西望望,好奇的打量着这个世界。春风姑娘轻轻的走过来,用温暖的手抚摸着小草的脑袋,小草从惬意地舒展开腰肢,几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。

12、 春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们静悄悄地汇成了河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

13、 春天来了,春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳,冰层裂成了碎块,化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩,青草伸出了头,春姑娘抱住花枝摇呀摇,花苞含笑绽放。

14、 春天来了,金黄色的蒲公英在路边耀目,深紫的荞璐璐花在桃树下送情,蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱,蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞,金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语,嫩黄的榆钱在春风中颤动,山鸡在初醒的山岗上欢笑。

15、 我睁开冬天醉睡的眼睛,呀,不经意间,春已在前方微笑。啊,春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,离我们越来越近我漫步在春的田野上,被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女,时隐时现,她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来,莫非,她就是人们所向往的春姑娘。

16、 地里的泥土化冻了,变松了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了,舒展着嫩绿的叶子。小河里,连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里,快活地游来游去。河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动,一只青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。

17、 也许是因为太美了,也许是被陶醉了,树上的燕子也不禁唱起了动听的歌”叽叽喳喳“。这时,小河也来凑热闹”哗啦啦,哗……“地哼了起来,形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过,小草也轻轻摇动着它那细小的身体,似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用”沙沙、沙沙……“的声音为它们伴奏。

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篇19:描写太湖美丽景色的作文

全文共 693 字

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太湖美啊,太湖美,美就美在太湖水﹉”

太湖之大位于我国五大淡水湖的第三位,它面积达6万多公顷,也就是有两个香港那么大,它穿越了无锡,苏州,湖州,杭州这四大地区,它使我们的生活更加丰富多彩。

10月1日,我家亲朋好友共14人怀着轻松愉快的心情去游览苏州西山的太湖。

这一天,阴雨绵绵,乌云阵阵,太湖上雪浪滔天,显得更加浩瀚无边,别有一番壮阔的美。

第二天,晴空万里,阳光明媚,太湖的景色壮丽无比,阳光洒在水面上,水面上波光粼粼,好象无数的金子在跳跃,湖水的颜色是一块一块的,一片蓝色,一片绿色,一片白色,就像是一条轻柔的丝绸。

我们的驻地就在太湖边,清晨我们在湖堤漫步,好清新的空气约!平静辽阔的湖面上,彩色的霞光在跳跃,茂盛的水草在飘摇,远处帆影点点,水鸟群群。啊,我从来没有见过这样的美景!清澈的湖水中,我看见一群苗条的小鱼排着队缓缓地游来游去。我用脚重重地踩了一下水泥地,它们就像电光一样四散游开,眨眼就不见了。

“嘎嘎嘎”一阵清脆的叫声传来,我们顺着声音望去,只见一只只顽皮的小野鸭正在湖面上欢快地游着,它们一会儿比赛游泳,一会儿把头闷在水里,那清脆而又透亮的声音传向远方。远处,青青的山连绵起伏,就像一条等待时机腾飞的卧龙。

我不禁陶醉在这如画的美景中了。

太湖不仅景色秀丽,而且物产丰富。太湖里都是宝贝,太湖“三白”:白虾,银鱼,白鱼,味道鲜美,驰名中外,珍珠,贝壳,莲藕,鸡豆子更是应有尽有。俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,太湖勤劳的人民在沿街摆满各种特产,价廉物美,我们喜滋滋地买了许多回家。

我真羡慕太湖边的人民,因为他们每天能看到美丽的太湖,还能尽情享受太湖的礼物。

太湖真美,我爱太湖!

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篇20:,描写冬天的景色英语作文

全文共 764 字

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Winter, the sky floating snow, covered with snow blankets, trees dressed in silver, everywhere a white.

Xiangyang primary school playground can be lively! Sky floating snow, a small snowflakes slowly drifting down, as if to explore the way, it seems to be sent to distant letters, told the children I came with you to play. Snow students are playing their favorite games.

Gao Yujie and Langchu Chu in the snowman, they use the red flag as a snowmans hand, with carrots as a snowmans nose, in order to fear the snowman cold, they are the people of the snow, With a bucket to give him a beautiful little red cap. Soon after, the snowman became cute under their dress, as if they were grinning!

The campus echoed the laughter of the students, the winter has become warm.

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