顶橘子游戏作文合集20篇

游戏是一个娱乐活动。但我就在一个游戏中，获得了一个启示。

7岁时，我特别爱玩弹珠。这些小弹珠圆圆的，里面镶嵌着一些飘带似的蓝，很漂亮。当时的我们都以弹珠的数量来告诉别人自己的“富足”。

我当时也想当一个“土豪”。想想看，手里、口袋里装着那么多弹珠，接受着小伙伴们投来的羡慕的目光，那是何等神气!但我的零花钱实在是不多，直到我发现了一个惊天大秘密……

那个秘密就是去楼下的小店的机器中赢弹珠!

在机器中投下一元钱便可以得5枚弹珠，可以投到里面玩“拉牛”的游戏赢更多的弹珠拿回家玩。我得知这个消息后，马上打开自己的零钱罐，取出所有硬币去玩。虽然这是我一天又一天辛辛苦苦赚来的，但我还是毫不犹豫。为了当“富翁”!

我冲到机器前;一古脑儿地把钱全塞了进去。机器吐出20枚弹珠。我望着这些弹珠，眼里闪出了兴奋的光。但我不满足，我要拿更多的弹珠!我玩起了“拉牛”的游戏，往里面放了1枚弹珠。我望着屏幕中的牛，把套投向一只拉回来可获得48只弹珠的牛!我拼命地按，疯狂地按，可还是让那牛逃了。我又开始往里投弹珠……20枚变成了19枚，19枚变成了18枚，18枚又变成了17枚……最终，我一只牛也没拉到，垂头丧气地回了家。

贪心不足蛇吞象，这句话说得太对了。我如果不去投“48”的那只牛，说不定还能赚呢!但我一心要拿最大的，反而还赔了本，真是得不偿失!

大叮当让我们带纸和笔干什么？奇怪了，这一次大叮当的葫芦里卖的是什么药？我们要干嘛呢？

上课了，只见大叮当在黑板上写了个"错位"两个字，并在错位的下面写上时间、地点、人物和干什么这四大要素。老师还没开口，下面都开始吵嚷起来了；有些转来转去，好像在问别人说知不知道今天要干什么；有的长叹一口气，好像以为要写什么作文；有的屁股坐不住了，从桌子上跳了起来，好像又有什么好玩的事；有的躺在椅子上，好像觉得游戏无聊似的。等大叮当在说游戏规则时，大家又一次打翻了叮铛班的天花板。一组写时间，二组写地点，三组写人物，四组写干什么，原来是将词语串起来，越离奇越好。

第一次，我总感觉很纠结，写什么？绞尽脑汁的我闪起了一个小灯泡，于是……我看到同桌早已把纸盖得严严实实的，不留一丁点缝隙。我也瞄了瞄别人，也随同桌也将纸盖好。第一次，我和别人组队写的是“在李白死的前一天，外星人在厕所打王者。”这一次可惹得全班哄堂大笑：有的笑得口水喷了一地；有的手舞足蹈；还有的好像笑哭了似的。

既然每组写东西串起来很好玩，接下来四组人小组写，一定更有趣！我们有幸再一次上台。这一次是“麦兜在恐龙洞里扭秧歌。”这可让全班捧腹大笑：有的用手捂着脸，好像笑哭了似的；有的趴在桌上笑得直拍桌子，好像觉得真的太好笑了；有的先是闭嘴，继而呵呵地冷笑，时不时喷出几滴口水；还有的先是从鼻子里冷冷笑了一声，再躺在椅子上像被笑昏了似的。

这一次的游戏真的太有趣了！我明白了语言的博大精深，词语搭配很重要，不然会闹笑话呀！

鲲鹏展翅?你到底演的是什么今天的教室里到处是成语声，这是因为我们正在举行猜成语大赛呢!

首先上场的是杨云博。他走上讲台，顾老师一说：开始!他便从容不迫地表演起来。只见他张开嘴，伸出双手，扇动几下，左右跳动起来。这是什么情况?大家面面相觑，被搞糊涂了。他又一次站定，左右摇动着头，坚定地看着远方，不一会儿，又张开了嘴。表演完了后，大家都不懂他干了个啥。这时，卫俞希说：是鲲鹏展翅吗?不是!杨云博一口否决，大家纷纷绞尽脑汁从大脑仓库里搜刮词语。最后，朱函逸说：一鸣惊人!对了!我们惊呆了，答案竟然是这个!

最精彩的是朱函逸表演的了。只见他抱住头部，伸出舌头，左右摇动，头也绕着，像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了几步，迈着醉步，转了几圈，倒了下去。大家很奇怪，于是他又表演了一次。他转着头，眼睛向上翻着，单脚点地，双手抱头，不受控制地走了几步，再退三步，触电一般跳起，原地转了好几圈，轰隆一声倒地，四肢扭抽了几下。立刻有人伸长脖子看他的样子，四肢张开，伸长舌头，好像真的被KO了。有人迅速猜测：口吐白沫!不!朱函逸的头摇晃得像拨浪鼓。卫俞希说：头晕脑胀?不!但很接近了哦!最后大家一起喊了出来：晕头转向!对了!听到这句话，大家欢呼起来。

这就是我们的猜成语大赛，你们觉得有趣吗?

课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。

老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师都乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”

台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。

一天，在上体育课时，我召集全班同学玩沙包，由我来选人参加。我选了：曹思权、李景荣、王红英、杨天宇、于帅帅，其他人是观众，其中杨天宇给我起了一个绰号：“不动明王”。

我在红队，红队有：曹思权、李景荣。蓝队有：杨天宇、王红英、于帅帅。我们通过“石头剪刀布”决定哪一队站中间。不一会我们就分出了胜负，红队站中间。身为“不动明王”的我在场下思考，心里想：我上去要不要不动呢？要不要接沙包？要不要自输呢？不一会儿，队友们都“死”了，只有曹思权在场上。突然对方砸过来沙包，我直接上去接住了，就差一点儿就砸到了曹思权。在我的带领下，我们队伍顺利地拿到了十九分，眼看就要二十分了，可是我决定不动，因为我想打成平局，还能再比一轮。

在我不动的情况下，我们直接进入了下一回合的比赛。这一回合我们继续站中间，于帅帅一下就用沙包打到了李景荣身上，李景荣被淘汰了。在激烈的比分角逐中，又进入了下一回合的比赛。

可是，下一场比赛正要开始，上课铃打响了，我们只好依依不舍地离开操场。我们约好下次还继续这一场比赛。

今天，上课铃响了，我们的语文老师张老师走进教室说：“昨天康钦瑞吉登记的几个人呢？”我和张圣泽、刘沛颜、郑皓元四个男生争先恐后地跑上讲台，几个女生们也紧跟其后。原来，张老师要我们做个游戏。

游戏的名字叫“我画你猜”。男生组成一个队，女生组成一个队。由我们男生队先开始，我主动请刘沛颜先上去画画，然后大家来猜。只见刘沛颜拿起笔在黑板上画了起来，他先是画了一个老爷爷，坐在河边，手上拿着一个鱼竿……还没等他画完，我心里暗自高兴，这不就是“姜太公钓鱼，愿者上钩”嘛！可是，在他即将画完的最后一秒，康钦瑞吉先答出了同样的答案。我虽然有些丧气，但是并没有气馁，告诉自己：下一次，如果确定了答案就及时的说出来，不能犹豫不决！

等呀等，终于轮到我出题了。我先是画了两个人，其中一个拿着一把刀，他们都朝着一个方向去……这个时候大家都静悄悄的，有的在挠头、有的冥思、有的在自言自语，都在认真的看图思考，可是女生们都没能答出来。我窃喜，最后公布了答案：“这是借刀杀人呀！”女生不服气的说：“等着，待会我们要画一个更难的，让你们男生都猜不出！”

游戏又经过了几轮，最终，我们男生队输了，但是我还是很高兴，因为我为男生队猜正确了一道题，为男生队争取了一点点成绩。游戏结束了，老师宣布：“对输的队员要有小小惩罚，就是扫地”。男生们失望的回到座位上。

通过本次有意义的课堂游戏，让我们同学之间加深了友谊，增强了凝聚力；也让我感受到学习其实是一件快乐的事，只有多看书、多阅读，掌握更多的成语典故及故事，学会用画画表达出这些故事的意思，是一件非常有意义的事。虽然这是一次游戏，也是一场比赛，我也知道了要认真对待每一件事、每一场比赛，认真的态度决定做事情的成功与失败。

“加油啊!加油啊!快点，别人要追上你啦。”一阵阵加油声从快乐魔方基础一班里传出来，如果你想知道怎么回事，就随我来看看吧。

原来他们在玩接力赛，比赛规则是这样的：①分成两组进行接力比赛。②听口令开始不能抢跑。③两组同时出发-绕过障碍物-回到起点-传给第二位同学。

我们组第一个上场的是朱皓阳。他先双手叉腰，右脚脚跟抬起，脚尖用力着地旋转，他又用同样的方式活动了左脚。接着重新再做一遍。

做完热身运动后，他先是一只脚跪在地上，一只脚抬起来，呈现出一个半跪的姿势，双手撑着地面。这时，我听到朱皓阳正在小声地说：“加油!我一定行的，我一定能赢。”与此同时，只听老师大喊一声“三二一开始。”朱皓阳就像一根离弦的箭一样，冲了出去。再看看对方选手，因为没有做热身运动而摔了个马大哈。朱皓阳趁机向终点冲去，啊，我们队已经遥遥领先了。朱皓阳绕过障碍物，向我跑来，我心里像装了一只非常顽皮的小兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我接过棒子，立马向下一位同学跑去。

与此同时，台下的同学也按耐不住了。有人在大喊“加油!加油!别人追到你啦。”有的皱起眉头不说话，有的激动地跳了起来。

最后，我们队赢了。同时也知道了：比赛时要对自己有信心，不要太紧张，团结很重要。

今天课上，梁老师组织我们玩了一个游——“警察”抓“小偷”。

游戏规则：一人当“警察”，一人当“小偷”，每人都用布遮住眼睛，围着桌子转，如果“警察”没抓住“小偷”。“小偷”就赢了。

废话不多说，比赛开始了。第一个“小偷”正被一名“警察”穷追不舍。“小偷”灵机一动，飞快钻进了桌子底下。“警察”依然围着转圈，台下一阵哄堂大笑。“警察”像从笑声中得出了破绽，弯下腰用手扫去，发现有东西，就伸手把“小偷”捉住了。

第二名“小偷”上了场，“警察”也上了场。这个“小偷”可以说是最笨的一个了，他才跑了不到半圈，就被“警察”捉住。我可是笑得趴在了桌子上，同学们也捧腹大笑。

这时，老师提醒大家：“还剩最后两次机会。”霎时，无数只手都高举过头顶，有的竟然站在椅子上。有两位同学很幸运，被老师选了上去。

这位当“小偷”的同学非常机灵，像只小猴子。“警察”可以说是最笨的，“小偷”都撞上他了。他都还没反应过来。“小偷”在这边，“警察”又跑去另一头。我想：这是在耍猴吗？这时，只见小偷”飞快地转了桌子一圈。砰”就撞上了“警察”。他吓得赶忙钻到了桌底下。“警察”又迷糊了，直围着桌子转，像只狮子围着猎物似的。最后，“警察”在这个始终立于不败地的“小偷”面前服输了。小偷非常地得意，因为他是“小偷”里最机灵的。

这次游戏虽然只持续了十来分钟，却让我非常难忘。梁老师有时候把游戏带到课堂，不仅增添了课堂的乐趣，又培养了我们的观察和描写能力，提升大家写作的兴趣。虽然最终大家都知道“游戏之后有作文”的套路，但大家还是很愿意写。谁让这样的游戏这么好玩，这样的课堂让人向往呢？

星期一的早上，我来到了校园，一上课老师就宣布：“今天我们做一个游戏！”我一听做游戏兴奋极了。

老师让我们下楼，我们飞快地往楼下跑，只是为了可以快点玩上游戏，不到三分钟就到了楼下集合。我们纷纷讨论着，有的说可能玩丢沙包，有的说可能玩扔手绢，还有的说可能玩踢足球……正在大家讨论的时候，老师走来了，老师大声地说出了答案，原来是玩“老鹰抓小鸡”游戏啊！

我们通过手心、手背分出了人物：我当上了老鹰，老师是母鸡，别的同学全是小鸡。

游戏开始了，我咧着嘴，瞪着眼，用两手当翅膀，用力地上下摆动，把手指曲成鹰爪的样子，嘴里还不停地喊着：“老鹰来了！老鹰来了！吃小鸡来啦！”小鸡们看见我这般凶狠的样子，都吓得东躲西藏，没有一点战斗力了。

我本以为有很多的小鸡，会活动不便，再加上我的吓唬，应该已经很好抓了，但是却和我的想法相反，已经过去十分钟了，可是我一个也没抓住。我坐下来想了想，跟老师说：“一个人当老鹰太难了，再加两个老鹰吧！”老师答应了。

有了两个同学帮助我，这回可就轻松多了。经过我们的商量，我们决定围成三角形来抓小鸡。

在最后的十分钟里，我们先把小鸡们追到了一块空地上，然后我们三只老鹰摆成了三角的阵容，开始圈圈，把鸡妈妈和小鸡们圈得天昏地暗，找不到了东南西北。

我一下子就把王晨曦抓住了，另外两个老鹰把刘麟鑫也从小鸡的队伍里拉了出来。

“叮铃铃……”上课了，我们恋恋不舍地跑回了教室，老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了。

“哎呀!向左!向右!向右!快画!"教室里处处充满了热血沸腾的叫喊声，原来是我们班同学在做一个小游戏，那就是帮猪八戒画鼻子。

于是在老师的安排下，同学们一个接一个的上场，因为其他同学的瞎指挥，所以有些同学把鼻子画在了猪八戒的眉毛上，变成了“二郎猪";有些同学把鼻子画在了猪八戒的眼睛上，变成了一头名副其实的“独眼猪";还有些同学把鼻子画在猪八戒的嘴里，变成了一头乐极生悲的“无鼻猪"……

该我上场表演啦，首先，我用眼罩把眼睛蒙上，然后又在原地转了三圈。眼前一片漆黑，我害怕撞到桌子，就举起手，小心翼翼地走。接着，同学们又吵闹了起来，教室里一片混乱，这时，我听见一个的声音：“快一点!向右!向右!不对，不对!还要向右!画!请相信我没有错"!咦，这声音好像是我好朋友罗义的，我当时心里很着急，也没有把握，只好听他话，顺势画了下去。当我迫不及待一摘开眼罩一看，才发现我把鼻子画到猪头外面去了，离猪八戒头还有五尺长!这一回合，引起了同学们哄堂大笑。都怪罗义，不但乱指挥，还在那笑，我一冲上去直盯着他，可他还捂着肚子，咧着嘴说：“活该，哈哈哈……"

这一次画鼻子游戏真是太有趣了!我们玩得都很开心，如果你也喜欢，快去和朋友们玩一玩吧!

哈哈，你输了！”一阵阵清脆悦耳的笑声在校园中回荡，五（4）班同学们的心花儿绽放般地自由飞翔，人人脸上写满了快乐。咦？五（四）班又有什么新鲜事出炉了？走，去瞧一瞧吧！

噢，原来是在举行“碰碰大比拼”呢！看，王老师正在绘声绘色地讲述比赛规则：“游戏由5-8人组成，首先大家要用一种相同类别的词语来给自己命名，游戏过程中，第一位同学说出自己的命名词语再加上要“碰”同学的命名词语，如篮球碰排球，被“碰”同学将用最快的速度回应“碰”另一人，如反映迟钝或说错，淘汰下台，留到最后的同学成为冠军。同学们都侧耳倾听，听完后都若有所悟地点了点头。

在同学们的热情高涨下，一场妙趣横生的比赛拉开了序幕。第一轮，我和其他选手一起胸有成竹地走上了“擂台”。大家都想夺得“冠军宝座”，用带有“火药味”的眼光互相对视着。比赛开始了，我选择乒乓球做我的命名，大家介绍完自己的命名后，一场争夺战开始了，我一马当先，信心十足的说：“乒乓球碰铅球！”曹致远听到自己的代号，昂了昂头，不急不慢地说：“铅球碰羽毛球！”代号为羽毛球的张子恒此时好似不知所措，只是一脸茫然，目不转睛地盯着曹致远的脸，哎！“出师不利身先死”，被曹致远的“突出奇兵”打败了，带着遗憾下了台。曹致远心里乐开了花，趾高气昂地再次“攻打”张中浩：“铅球碰橄榄球！”张中浩镇定自若，清了清嗓子，说：“橄榄球碰乒乓球！”我一听“敌人”已来势汹汹地兵临城下，急忙说：“乒乓球碰铅球”，曹致远的心早已被打败张子恒的欢喜占领了，别无二心，还想着美事呢！只好垂头丧气地下了台。在最后的抗衡中，我因分神而与成功失之交臂。

接下来的另一组男生ＰＫ赛更为生动活泼。大家八仙过海各显神通，反映迅速的蒋程宇，镇定自若的董展池，不急不慢地宋柯昊，还有能用“顺风耳”探听风声的王者冠军——彭家壮。瞧！彭家壮全神贯注，耳朵一动一动的，听到自己的代号立马回应，干脆利落。

快乐的时光总是那么短暂，一节课就在这快乐的游戏中度过了，它不仅考验了同学们的记忆力，更验证了同学们的反映能力，同时也提醒大家无论做任何事情都要聚精会神，认真对待！

“哎，怎么又倒了！”“看，乒乓球在上面立住了”……好热闹啊！原来是四（2）班在举行“牙签叠高塔”的比赛呢！

比赛前，老师宣布，游戏四人一组，搭得越快、越高最好。比赛开始了，我们准备好牙签、橡皮泥等材料，热火朝天地做了起来。

我和蒋妲霓、杨浩宇、毛紫薇分在了一组，小组里面我和杨浩宇刚刚前几天有参加过这项比赛，因此自信满满。比赛开始后，我们各司其职，做了起来。我和杨浩宇来搭塔，蒋妲霓和毛紫薇负责来揉橡皮泥。我趁她们在揉橡皮泥的时间，悄悄抬起头环顾了一下四周，班里所有的同学都很安静，有的在思考，有的在比划，有的在设计……看着很多同学愁眉苦脸，我就想着属于我们的机会来了。

俗话说：“说的容易，做的难”。搭塔可不简单。我先拿起揉成圆形的橡皮泥用牙签两头接起来，搭好一个正方形，之后再往上搭，当我们搭到第三层时，我们已经得意忘形了。然后想再往上搭时，高塔突然倒了，我们来不及难过，于是抓紧时间又做了一次。这一次我们准备把地基打牢，然后慢慢地再往上搭，结果比之前更差了，第三层刚搭就倒，于是我们想了办法，加上了许多橡皮泥来固定，可最终还是失败。

不过我们没有灰心，相信“失败乃成功之母”这句话，于是我们再接再厉重新搭……这时我看了看四周，发现做的最好的就要数蒋思语组的“古埃及金字塔”了，三角形，底部很大，搭三角形是最稳但也是最慢最难的，他们已经做了一半多，快做完了，还有许多同学都已经快完成了。当老师说还剩十五分钟时，我们慌乱起来，赶紧做，把高塔往上搭，可是做了又倒。当老师说还剩五分钟时，我已经绝望了，许多同学已经完成了。于是我们抓紧时间糊乱地搭了三层，当乒乓球放上去时，结果又倒了。当下课铃声响起了，我的心像掉进了冰窟窿一样，冰凉冰凉的。

比赛时间到了，老师说了比赛结束，我们组最后没有获得名次。不过，我们是不会放弃的，相信下次比赛我们一定能成功。

游戏，是儿时的快乐记忆。游戏，是孩子孩子们有烦恼时最能忘记烦恼的事儿。不管怎么说，游戏都是孩子们的最爱。现在让我来讲一讲我们今天班级里同学们玩游戏的场景吧。

今天我们在班里玩了一个名叫画鼻子的游戏，它的游戏规则是这样的，老师现在黑板上画了一个脸，然后挑一个同学把他的眼睛蒙住，转五个圈，然后在那张脸上画鼻子。游戏开始了，大家都争先恐后的要上台，老师挑了一名男生上台，他先用红领巾蒙住眼睛，然后转了五个圈，我以为他会比较稳，可他转完后东倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦?这是怎么回事儿?原来呀，是那位同学画鼻子根本没有画到脸上，直接划到了离脸很远的地方去了，老师又挑了一名女同学，她转完圈后比那位男同学晕的还厉害，她直接走到了黑板相反的地方去了。

今天的游戏很好玩，虽然我没有参与到，却感受到了这次游戏，浓浓的快乐气氛和同学们的团结氛围，也算是有收获的。我很喜欢玩儿游戏，你呢?

今天，高菁老师说来玩猜字谜游戏，我心里暗自欣喜：这可是我的强项，于是我很爽快地答应了。

老师先出了一个：“两个人走在横行道上。”，我一听就觉得太简单了，胜券在握呀，喜笑颜开地说：“答案是草丛的“丛”!”老师眉毛轻轻一挑，惊讶地问：“为什么答得那么快?”，我自得地回答：“两个人就是从前的从，横行道就是一横，合起来就是草丛的‘丛’。Soeazy!

首局旗开得胜，我心里有一丝丝的得意。老师说“前面的只是热身，后面就没有那么简单了，一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑：牛底下不出头，不是字啊，我左思右想，是不是上面不出头呢?就问老师是不是中午的“午”，老师说不是。我绞尽脑汁也想不出答案，心里急的像快要爆炸的锅炉!老师看到我苦恼的样子就提示我说：“一个口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟说：“是不是告诉的‘告’?”老师说：“Bingo!”这个字谜设计真的很巧妙!

我觉得猜字谜真有趣，我下次还想玩。

这真是愉快的一天啊！我们玩了有趣的猜字谜游戏。我们每人先写好一张纸条，那便是专门刁难别人的题目了。第一组先来打头阵，竟不知天高地厚地选择了我们组的“动物”类题目。

一分钟计时开始。小宋先抓了张纸条，顿时眼前一亮。“不会抽到了个正常的吧？”我在心里小声嘀咕。只见他胸有成竹地笑了笑，双手握拳，腿呈马步，手用力地击在胸口，身体魔性地舞动着，嘴里发出怪叫声。周围的同学们像打了鸡血似的，抓狂地喊着：“啊，啊，就是那个！那个！”个个恨不得马上把答案说出来。小范的实力也分毫不差，脱口而出：“猩猩！”他答对了。“哼！第二个准没那么正经了！”我心想。

果不出我所料。小宋一看题目，哭笑不得，之前的信心全失，一副“我太难了”的表情。我盯着他抽到的纸一愣：“那样的纸，不正是同桌的吗？所以说，他要演……哈哈！”小宋挣扎了一会儿，还是开始了表演。他先伸出五个指头，再跪在地上，然后做了个爬的姿势，接着便抬头望着大家，无可奈何地笑了笑，就没辙了。小范一脸茫然，一手托腮，紧锁着眉头，一副完全不知道他在干什么的样子。大家集体懵圈，面面相窺，几只“小麻雀儿”把脑袋凑到一起“叽叽喳喳”地讨论着，却探讨不出任何有效信息。于是他们就七嘴八舌地猜起来，有的还违反规则直接喊了出来：“猫”！“熊！”“狗”！”……可是都不对。而我和同桌却要笑岔气了，他写的是——“千年老王八”！哈哈哈……

一分钟就这么过去了，他们最终只答对了一道题。哈！跟我们这群已经活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你们这几只“猩猩”还嫩了点儿！我爱猜字谜！

我喜欢玩的游戏有很多，其中，我最喜欢玩的是老鹰捉小鸡。

老鹰小鸡的游戏规则是：石头剪刀布规定谁当“母鸡，谁当“小鸡”，谁当“老鹰人”。“老鹰”可以在“鸡”站立时“捕”他们，但“小鸡”蹲下了，“老鹰”就捉不了了，“老鹰”捉不了“母鸡”，当“小鸡”们被老鹰捉完，母鸡就输了。记住，如果你当了“小鸡”一定不能放开前面人的衣服，对了，“小鸡”们要拉住前面人的衣服，领头的“小鸡”要拉住“母鸡”的衣服。如果“老鹰”向你“扑来”，你一定要跑开，否则会被他“捉走”，如果跑不开，就蹲下，这是“小鸡”唯一的“防护”技能。如果你是“母鸡”遇见“老鹰”向自己“扑来”，你要躲、躲、躲……因为他在向“小鸡“进攻，你一躲，后面的“小鸡”会跟着一起躲开，如果遇到躲不开的时候，你可以跟小鸡们说快蹲下，不过，蹲下的时间不能超过10秒，超过了就算自爆。

童年的游戏像一个个彩色的贝壳，数也数不清，捡也捡不完，有些光彩夺目，使我想起快乐美好的游戏时光。有些灰暗无比，让我记起一段段生气的游戏过程。

童年，这个让我无法忘怀的时候，就犹如梦幻仙境，一梦而过。小时候玩的游戏是那时候留下最好的印记。我记得我和小伙伴们都玩过老鹰抓小鸡、一二三木头人等等……，这些游戏真是让我即活跃了，又开心。

说到这些游戏，当然数老鹰抓小鸡最好玩啦，小伙伴们刚开始石头剪刀布定谁输谁赢，输的呢就要蒙着眼睛数一百个数字，当然啦，我们也要有所行动，一个字“躲”，等他数到一百个数字我们都不知道躲到哪里去了，有的小伙伴认为最危险的地方就是最安全的地方，还有的傻傻的站在他的面前被他抓，那次看到真是笑到我牙都快要掉了，我当然不会像他那样啦，我们都会藏的好好的，当我们看抓我们的小伙伴开始蠢蠢欲动的时候，我们一丝声音都不能发出，被他听到可就糟了，他用他锐利的眼睛寻找着我们，最后一个一个被抓了出来，当然，除了我，因为我已经跑回家了，我够聪明吧，这是他们每次找不到我的原因，所以这场游戏的最终胜利者就是我。

还有一个游戏，一二三木头人，我一直都输在这个游戏上面，每次我都控制不了我自己的身体，总是动来动去的。虽然如此，小伙伴们也会帮助我令我不摇晃，每次我一摇晃就马上扯住我，他们已经帮助我无数次了，我自己总是不能玩得好，不知道为什么我就是不行，……。我也暗暗安慰自己：“没事，再试一次。”我又小心翼翼的再来了一次。

“丁零零，丁零零……”这是敲响上课的声音，同时也是敲响我长大的乐章，我再也无法回到童年，但是我会永远保持一颗童心，童年玩过的游戏永远记在心里。

啊，童年虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让我的童年变得愉悦，让紧张的过程变得轻松，让小伙伴的思维更加活跃，让我们之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

很多小朋友抱怨没有家长陪伴，我没有这样的烦恼。我不住校，除了白天上学，妈妈基本上陪伴我左右，不得不说，我是幸福的小宝宝。

十一期间，我们回了老家，难得和弟弟妹妹们相聚，我提议玩个游戏——闭眼抓人。

游戏开始，想不到妈妈竟然童心大发，要和我们一起玩。我们躲，妹妹负责喊“绿灯”摸人。妹妹喊的时候，我们都躲在角落，不敢发出一点儿声响，只有树上的知了在叫着“知了知了……”，妹妹也知了吗？

妹妹最想“抓”我，她当然不知我在哪里，只好选准一个方向往前推进。想不到她歪抓正着，过来了，往我这边过来了，吓得我大气不敢出，越来越近，怎么办？我心跳加速，左躲右闪着，生怕妹妹的手不小心碰到我。

对面的妈妈和弟弟则做着鬼脸，幸灾乐祸。我忽然计上心来，脚轻轻一掂，跨开一大步，快速地躲到妈妈身后，到了安全地带。妈妈回头看一眼，用眼神向我点赞：“躲到我身后，真机智！”先别高兴得太早，妹妹似乎嗅出了什么味道，又向这边来了。妈妈左一偏，右一躲，我不能呆着不动，也只好左一偏，右一躲。这下实在太好看了，妈妈的表情就像苏东坡《六月二十七日望湖楼醉书》里面的天气一样，霎时由“晴”而“阴”，一脸的无语，却又无可奈何。

就在我窃喜之时，妹妹的魔爪伸向了我，没办法，束手就擒。真应了一句古话：是福不是祸，是祸躲不过。

游戏输赢不重要，重要的是妈妈陪我玩游戏，她开心得像个孩子，真好！

“咚！咚！咚！”这不仅是林老师敲书的声音，而且还伴随着同学们的`紧张的心跳声。

当林老师扔出红领巾的那一瞬间，何同学便瑟瑟发抖，双手紧紧抱着头，他把头深深地埋在了臂弯里，好像世界末日到了一样。

全班同学瞪着红领巾飞到了陈同学那儿，顿时心里大大地松了一口气。陈同学满脸惊恐地把红领巾使劲地掷了出去，传到了杨同学，他一瞪到红领巾就像扔铅球一样抛了出去，他摸着胸口，顿时长长地吁了一口气。

“咚！咚！咚！”林老师的敲击声越来越慢，也意味着谁倒霉了，谁踩狗屎运了。全班同学脸上沁出了汗珠，一个个攥紧了拳头，眼光惊恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我们最后一排趁势拍起了桌子。“轰！轰！轰！”屋顶差点被掀开了，就看花落谁家了。

最终的“获胜者”是王同学，全班同学心里的一块大石头才落了地。长长地吁了一口气。他嘴巴张得大大的，有点不敢相信现实，最后还是跳了首广场舞，全班掌声雷动。

这个游戏令我们感到十分刺激，我们希望下次还能玩！

“哈哈，哈哈……”这些欢快的笑声从我们班级里传出来。你们可能会问，我们是在干什么吧？那我就告诉你吧！我们正在玩一个有趣的游戏——过河拆桥。

游戏规则是这样的：每组四人，分为两个组，老师给每组发四张报纸，一人一张，要是脚落地的那一组就会加五秒的时间。

我比赛之前心里特别紧张，脚一直在发抖，生怕会输了。比赛开始了，我恨不得敌方直接输了。第一局我们赢了。到了第二局敌方的“小诸葛亮”从第一次失败中吸取了教训，又想出了新的“计谋”，由于他们太心急了，所以才输给了我们。

比赛是我们队的刘涵早就和我们商量好了对策，所以第一局最后的成绩是1分20秒。可是敌方的彭星源脚落地两次，所以比我们多10秒。到了第二局，因为我落地五次所以成绩为1分37秒。我心想：这次我们一定必输无疑。可没想到的是，敌方的陈思翔，由于一时心急，就把报纸踩成了二分之一。但是幸好他的脚小，还可以垫起脚尖站上去，可没想到的是，后面是一个脚超大的同学彭星源，所以他们最后的成绩是1分44秒，再加上彭星源和陈思翔的脚各落地两次。所以我们连续两次赢了。我们队的张芷萱听到这个消息，笑疯了，她的笑声惊天动地，震耳欲聋。

这次比赛结束后，有的开心，有的激动，有的灰心，但我们都明白了团结的重要性。

我们的课余时间很丰富，可以玩很多游戏，我们最喜欢玩的是躲避球的游戏。

下课铃声一响，同学们便迫不及待地冲到操场，操场上欢腾热闹，有的打篮球，有的踢足球，还有的拍皮球……我和几个同学找来一个球玩躲避球游戏，又用“石头剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉，成了躲球的人。

躲避球游戏的规则是：两个扔球的人负责投掷，躲球人在画好的圈子里躲闪，被球砸到的人就出局了。游戏开始了，扔球的小明向小张扔了一个球，小张灵活地躲开了。另一个扔球的小军也向小张扔了一个球，但小张又幸运地躲开了。这时，小明向我扔了一球，那个球来势凶猛，但是我向下一蹲，球从我头上擦着头发飞了过去。太惊险了，我的心脏“呯呯呯”直跳。

小明向我们发起了第二轮的凶猛攻势。他这回变聪明了，没有莽撞地攻击我们，而是站在原地不动，冥思苦想。小明假装向小张扔球，小张中计了，他果然往旁边一闪，这时小明发起真正的攻击了，只见他使劲把球扔了过去，那球快如闪电，在空中划出了一道弧线，小张躲闪不及，被重重地打了一下。小明看到他的诡计成功，哈哈大笑，手舞足蹈，脸上洋溢着得意的笑容。

就这样，我们躲球的人一个接一个地被“消灭”。最后只剩下我一个人了，我灵活地躲过了一次又一次的攻击。虽然我手疾眼快，身轻如燕，但是因为我失误了一回，被球打到了。我们输了，个个垂头丧气。小明和小张却在一旁捧腹大笑。

虽然我们输了，但是我却很开心，因为游戏点缀了我的课余生活，使我的生活丰富多彩。