关于发现的作文8篇 作文怎么写精彩20篇

春天来了万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物......

春天来了一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊！可爱的小鱼也探出了小脸来了。

学校的花发芽了，木棉花开了，有一次我在木棉树的下面玩突然一多木棉花落在我的面前像一个羽毛球一样，我听过老师说过木棉花是英雄的花。木棉花下面有很多野菊花，绿叶，黄的花，都像赶聚似的聚龙一样。

春雨蒙蒙，像落叶一样轻，像针尖一样细，多么迷人的春雨啊!

你门看，那些七星瓢虫的冬眠已经结束了，来到了春天呼吸着清新的空气了。太阳公公也露出了笑脸来了。

啊！多么美丽，多么迷人的春天啊！

美丽的春天来了。

你横切过苹果吗？你对大自然的事物产生过兴趣吗？那么你对大自然了解多少？有没有发现身边事物的奇妙之处？

也许是你没有发现，也许是你没有注意……而可能就在你的无意中，一件件有趣的事就在你的身边发生，而我，也是无意间发现了一件有趣的事情。

事情是在前几天发生的，我房间里的绿萝该浇水了，我便将绿萝抱到洗手池边，左手拿着一个杯子，右手打开水龙头，“哗”……我一下子将水浇进了绿萝里，我正准备一蹦一跳的走时，惊奇地发现绿萝上有几颗晶莹剔透的小水珠，好像几颗美丽的宝石在闪闪发光。

没办法，我无可奈何，只好再浇一次。于是又将一杯水倒进绿萝中，可是浇完以后，还是没有水，只有一些小水珠，现在，我开始怀疑这绿萝中是不是有什么秘密。我开始了我的胡思乱想，这会不会和叶子有关呢？难道叶子会将浇的水吸进去了？那还有的水珠是怎么回事？

想到这里，我突然有个问题，为什么植物细胞吸水后不会破涨？

后来，我上找找，下翻翻，不停地查阅资料，经过我上网查阅的资料，我知道了，细胞的洗动性大，强度低，细胞吸水膨胀时，膜会破裂，而植物的细胞壁为纤维交织成网状的结构，强度大，有效了膨胀，而植物细胞液的强度有限，渗压大小有限，无法破坏外面的细胞壁，所以植物细胞吸水后不会破涨。

现在，我的全部问题都解决了，这就是我们新发现，相信你们一定也有很多新发现，让我们一起去探索吧！

日出可真美!拉开窗帘，地板上洋洋洒洒地溢了一地的阳光。窗外是鸟语花香，我不禁感叹道：“生活多美呀!”

迎着朝阳向学校进发。一路上都在欣赏“红日初升，其道大光”的美妙景色。枝头小鸟儿轻快地歌唱着：一切都是那么朝气蓬勃，生机盎然。小狗正勤快地为主人看守家门。学生们早已陆陆续续的进了学校。我一阵小跑，进了教室，周围荡漾着朗朗书声。

下早自习了，同学们愉快地相互八卦，讲讲11月2号、3号的区运会，某某某得了第几名，某某差点得了名次。我发现，那些参加了区运会的人，真的好厉害!尤其是得了名次的，什么短跑、长跑、投掷……“嘘——嘘”一阵强有力的哨声响起，伴随着《运动员进行曲》的有力节拍，我发现要开始晨跑了。我们迅速集合，今天的阳光正好，大家热情更高。一圈、两圈、三圈。唉!可真累啊!脚像千斤重般抬不起，还有两圈。我发现，这两圈似乎是一个走不完的长途。我忍不住放慢脚步，想停下来休息会儿，但是我不想放弃!我要坚持，再坚持，和同学们一起坚持!近了，又近一些了!到了，终于跑完了!激烈狂跳的心，凶猛地撞着胸口!鼻腔、喉管像要开裂了!我努力平复自己的心跳和呼吸。啊——成功了!一天、两天、三天……我终于成功了!我终于能经常跑完五圈了!一天又一天地跑，总会有跑好的一天，总会有跑快的一天!这让我发现：坚持就是胜利。

记得八年级上学期的时候，我在老师的指导下接触了《大学》。“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”我发现，这几句话概括了天子该做的事。我是初三学生，发现自己可以一直做到“身修”。这一发现让我窃喜到现在!“一万年太久，只争朝夕”。每天如此忙碌，每天又是如此充实!我发现：我是这样长好的。我们的祖国，也是这样变得富强的吧!

收到礼物是开心的，我突然发现：上苍给我的每一天，都是礼物!

孔酥悦

每次下雨的时候，我家的门口总会有一只只傻乎乎的蜗牛在地上爬来爬去，留下一条条痕迹，轻轻摸一摸它的“天线”，它就会把它的触角缩回去，过一会，伸出小脑袋，东张西望一圈，没发现危险，就再冒出来。

蜗牛每次吃东西都要用触角碰一下，然后再大口大口地吃起来。可是我却从来没有注意过蜗中的眼睛，这一次我就来观察它的眼睛。

我来到田里的水沟旁，捉了两三只蜗牛带回家，把它们放在桌子上，还拿了一片菜叶放在它们的旁边，给它们加加餐。

过了一会儿，其中一只蜗牛慢腾腾地从它的“门”里露出脑袋，还冒出了触角，我把放在一旁的菜叶清清地过去，喂给它吃，触角就变得更加长了。

我拿来放大镜，仔细观察。可是，还没来得及看清楚，蜗牛就把头缩回去了。这个机灵鬼，一点也不配合我。原来，它受到了惊吓。气死我了！

我又准备了一次，正好又有一只蜗牛慢慢伸出了脑袋，我就按之前的方法，发现它的眼睛竟在触角下面！我把放大镜悄悄伸过去，一点点靠近蜗牛的头，调整好焦距，我居然真的发现了蜗牛的眼睛，一个很小很小的黑点点，藏在触角的顶端。

我激动的心砰砰跳，原来是蜗牛真是有眼睛的，我发现了蜗牛的眼睛！

恒星日复一日，年复一年的周转，教导我们永恒的坚持；波涛日出而降，日落而升的往复，教导我们自然的真谛；年轮的日日扩大，年年加宽的迹象，教导我们坚守的目的；而经典的传诵，真善的影响，将我们的内心变得更加丰富，生活变得更加精彩。

梦与希冀的远航。常言道：“以梦为马，随处可栖。”新成长的青年扎根于坚实的土地，没有日晒的痛苦，没有风雨的洗礼，只有赤诚之心，怀揣着美好的愿望，憧憬着未来。教育的目的不是体罚而是理解，桃园教师更是将这一点落实，用真心付出，与孩子成为良师益友的关系；用课后的努力，将知识的城堡建的更高更牢，传授给我们；用真情的温暖，将成长过程的亲情缺失填补，使我们变成不自卑，更自立的人儿。老师将希望寄托，我们明白，彼岸不是一两天可以到达的，于是用脚踏实地提高自己，成为老师的欣慰，父母的自豪。

日常与点滴的纪录。学校课程的多样化是大多学校所不能比及的。“华阴老腔”的文化传承，在一节节音乐课的学习，在一节节户外课的实践，震天的音乐里不仅有兴趣的凝聚，更多是文化的洗礼；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。”学校的理念是引导学生自立自强，而每周的家务任务和学校的“烘焙时间”都是用实践实施，将话语落到实处。

爱与关心的感动。一日三餐的合理膳食，让我们有健魄的身体，养成不挑食的喜欢，懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”饭后一个当季水果，补充维生素，戒掉零食的依赖。之后的悠闲时光，在温暖倾洒的操场上，我们散步消食，欢声笑语。捧起一本图书，在知识的海洋里遨游。而这些活动的背后，是老师将时间进行合理规划，陪伴我们成长。

酷热难当泡了一杯清茶正准备慢慢享用时，母亲大人布置了一个任务，要我去舅舅家接弟弟，接到命令便已迅雷不及掩耳之势，发动电动车前往。刚走一半路，老天爷突然脸色大变，豆大般的雨点铺天盖地的砸了下来，不管三七二十一，找个屋檐先躲躲雨。

正无奈时忽然有一个小女孩闯入了我的视线：他跻着拖鞋迎着雨向冲，看情况她应该是从地里往家跑。可我纳了闷了：她怎么一个人呢？怎么没见她父母的人呢？正百思不得其解时又看到这个小女孩风风火火的原路奔回，只不过这次她手上多了两把伞，但奇怪的是她明明手上拿着伞但却没有撑开自己仍淋着雨，这又是为什么呢？真奇怪！

“妈”随着女孩的叫声我看到了一幅绝无仅有的温馨场面：父亲拉着架子车，膝盖以下的裤子都沾满了泥浆，母亲在后面推着车，跟女儿一样她也穿着拖鞋，因为脚底满是泥，脚又滑只好走一走又返回去拾一拾鞋。丈夫见状便说：“这条路又不难走，不用你帮忙我一个人行，你自己走好小心石子垫脚。”妻子语气坚定地说：“走好你自己的路不用操心我。”

看到女儿来了，母亲又急又气的说：“谁让你来的不是跟你说让你在家等吗，真不省事！”虽然雨很大但是我还是看到了女孩调皮的笑。

雨仍旧下着，父亲有女儿撑伞也不那么拼命赶路了，竟然悠然自乐的散起步来，母亲也没了刚才那股无耐劲。女儿把伞打过父亲的头顶，自己淋在雨里也全然不知，母亲见状便悄悄跑上前来把伞撑在了女儿的头顶，任凭自己的右半身在雨里淋着。就这样一家三口在雨里拉者拽着向前走去，此时我的心里暖暖的，在他们看来这雨并不可怕反而很亲切。

这一道亮丽的风景渐行渐远，一副感人的画面印在了我的心上。一场雨洗掉了万物的尘埃，一道车辙创造了世界上最美、最和谐、最幸福的画面。

美就在身边，他可以是一道幽美的风景，也可以是一缕淡淡的花香，一抹金黄的夕阳，更可以是风雨中相互撑起的一把雨伞。

今天，我读了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》的第一章，这一章主要讲述海伦。凯勒如何利用这短短的三天光明。虽然我还没看完整本书，但我已经感悟到了许多。

海伦是个盲人，一直身处在黑暗中，看不见任何事物，任何美丽的、有趣的东西她都看不见。那样的感觉我们没有，但我知道那样很难受。在书里，海伦写道：“我是个盲人，但能通过触觉发现成百上千充满趣味的事物。”树叶、树皮、小草、溪流，这些在我们眼中很普通的事物，对于盲人来说是何等的珍贵，美丽。像我们这些有正常视力的人，却发现不了生活中的美，我们看见的东西都是模糊的，并没有看清他的本质。有时你会发现，一朵花其实很美丽，你平时忙于工作或其他事，并没有注意路边的鲜花。当你静下心来观察时，会感到心灵变得安静，还可以闻到花的清香沁人心脾，它柔软的枝条和细腻的花瓣，能让你的心情变得舒畅。我想，这就是生活中的美。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"只要我们好好利用这珍贵的视觉，留心观察，善于发现，就能看到这世界上许多不一样的美。

我曾执着地认为，锦绣必然属于繁花的妍丽，而平凡必然是微入尘埃。这几乎就决定了当我看到她时，她在我心中便只剩平凡。

她的目光躲在厚厚的镜片后，普通的衣着、容貌，成绩亦平平，她是人海中最寻常的一滴水。

然而，我永远忘不了那天。

音乐课上，老师为我们合唱比赛忙得焦头烂额，“谁来领唱？”他焦急地问。教室外蝉音高唱，教室内一群孩子面面相觑。难道没人擅长唱歌吗？不，他们只是害羞。

“老师，我来吧。”她从人群中探出半个身子，不好意思地眨着眼，轻声说道。人群中发出轻轻的惊叹，又变成不屑的冷哼。这也难怪，她的存在感实在太低太低了，而似乎又身无所长。老师也有些犹豫，迟疑着开口：“嗯……这样吧，你先唱一段，你擅长的就行。”人群安静了，毕竟都在好奇着：她真有能耐当领唱？

她点点头，不卑不亢，深吸一口气运至丹田，放声而歌。人群瞪大了双眼，大张着嘴巴面面相觑，老师眨眨眼，颇为满意地点着头。阳光如云匹流泻一地，她半合双眼，如痴如醉地唱着，似乎我们都是地里的大白菜，不足为惧。

似乎有一道彩虹轰然架在灰蒙的教室之上，光耀一刹那直去万丈，连角落里的尘埃都变得璀璨光明了。

相处许久，我这才发现她的不同寻常，她的不卑不亢，我这才发现，一株名为平凡的草竟也可以拥有花的锦绣，原来万物皆有属于它自己的尽态极妍。

那天她站在我们班级中央，午后逇阳光打在她身上，所有的目光聚集在她身上，她穿一身水蓝色的长裙，柔声清唱：

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

踢足球是我们常常见到的一种体育项目，在奥运会上也会出现。

足球是大家熟悉的一种球，今天我准备给大家讲我踢足球中的发现。在踢足球里有一种叫“高飞球”的说法，也可以叫“大脚”。在飞起来的时候，我突然想问自己，为什么足球踢起来的时候可以飞得那么高？于是我带着这个疑问继续踢球，球在我脚上，我特意尽量把球踢高。啊，终于知道了。原来是足球里面有气，就像气球一样充足了气就飞向蓝天。不过，我踢一会儿又有疑问，这个疑问是为什么气多的足球反而踢的矮，标准气的足球就能飞得高？在过的几天我细心观察，发现重的足球比较笨重，标准气的足球比较轻盈，像蜻蜓点水，所以飞得比较高！

经过这次对比实验我明白了，凡事都要细心观察和思考，才能得出真正的答案！请大家加油，为世界创造新的东西！

老师说今天要做一个实验，我满脑子都是问号：要做什么实验呢？老师在黑板上写着“吹不灭的火苗”，我心想：火苗怎么会吹不灭呢？难道真能吹不灭吗？不管了，赶紧去做实验吧！

这个实验要准备三个道具，分别是打火机、纸、胶带。我按了一下打火机的按钮，火苗一下子就跳了出来，我吓了一大跳，以为着火了呢！真是好险啊！老师把纸卷成喇叭形，用胶带把边缘粘住，就好像帽子，还像望远镜、火炬。我想，卷成这样干什么呀？不会要当管道吧？

原来要吹火苗，小力士开始吹火苗了，他深吸一口气，吹了两次后，才把小火苗吹灭。我们班的同学兴奋起来，大家跃跃欲试。老师把火苗拿远了，小力士费了好大的力气也没有将火苗吹灭，火苗好像在说：“吹不灭！吹不灭！”我想这样下去永远也吹不灭。就在这时，小力士鼓足了力气，一口气把火苗吹灭了，我们又开始兴奋起来。

小不点来吹了，她轻轻一吹，火苗就败下阵来了。我们兴奋地鼓起掌来。后来，我发现她把“火炬”拿反了，难怪那么容易吹灭呢！

为什么小不点能轻松吹灭火苗呢？因为将“喇叭”的小头对准火苗，气流比较集中；而将大头对准火苗时，气流就分散了，因此不容易吹灭。

生活中有好多奥秘，正等你去发现呢！

美是什么?看着好看就是美，好吃的东西也是美，心里也是美，大自然也是美! What is beauty? It looks good when it looks good, the delicious things are beautiful, the heart is beautiful, and nature is also beautiful!

这么多的美呀!而有些人还感觉不到满足：看那草不够绿，嫌那花不够红，指那天不够蓝。而我认为：美就在我们的身边，我们何以不够满足：天似水，地像毯，花如血……

天空中的小鸟叽叽喳喳地叫，像在嘱咐我们要辛勤劳动，稚鸟飞在树上捕捉食物，是在告诫我们要敢于尝试，蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，是在告诉学生一分辛苦一分收获。燕子向南飞，是在示意农民天气要冷了，该收割庄稼了。天上的万物都那么富有灵性，给我们带来欢乐，给我们以启迪。

春天，万物复苏，春风吹过，大地盖上了绿色的毛毯，一片片杨树长出了新叶，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，颇有“碧玉妆成一树高，万条树下绿丝绦。”的景象，春天的绿是温柔的。夏天，万物像是在你追我赶，山上、田间、池边，各种草木茁壮成长。

各种鲜花竞相开放，她们拿出了最美的身姿，来装扮大自然，夏天的绿是热烈的。秋天到了，大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖，她穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒，就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。

而后，一往情深的挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的朝阳惊奇的发现：哦!迎接它的竟是一片赫然金黄!冬天看到这种景象，当然不服气，带来了自己的救兵-雪，把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀里，给他以温暖和关怀。冬又像一位可敬的严师，它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。

大自然是这样无限的美，给予我们生活中的一切，让我们陶醉，让我们憧憬，我要对那些还不满足的人说：知足吧，美就在我们身边!

我发现棋如人生

从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。

两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势;胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则;稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸;轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北;工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止;高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷……

人生的旅途中，有喜有悲，有苦有乐，但要保持乐观的心态，坚强地面对生活，到达理想的彼岸。

有一次，我早上起床，妈妈因为一点原因没有做早饭，我没有听妈妈的解释，随手把门啪的一声我就走了。

在上学的路上，我看见了一个小孩子，上学走路的小孩子。当我一次看到那个孩子摔倒的时候，是她的妈妈一次又一次的把她扶起来并告诉她，你一定要坚强，仅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起来，每一个在走路时，总会遇到绊脚石，只有你站起来把它踢开，才能坚强地爬起来。

这时，我想到了自己，自己小时候，是妈妈哺育了我，是妈妈教我如何走路，是妈妈教我怎样做人，我想到，自己也是妈妈给我的生命。我觉得愧疚妈妈。

我到了学校，看见了学校花园里的月季花，即使寒风笼罩，白雪覆盖，但它仍然以顽强的生命力与恶魔抗争，只要有一线生的希望也要斗争下去。

这时，我拿出了一张纸，上面写上“妈妈，对不起，是女儿不孝，我不应该对你大吵，还啪的一声把门关上，走人，也许你有什么事情。没有给我做早餐，但都是我的错，妈妈，对不起，你能原谅我吗？”

回家的路上，我心里忐忑不安，恐怕妈妈不原谅自己，和自己计较，不搭理我，和我吵架。

当我回到家时，我还在家门口犹豫，祈祷妈妈不要怪我。

当我推开门时，是妈妈，在餐桌上给我做好了饭，并给我解释说：早上是因为…。。这时，我的眼睛流下了泪水，我把纸条给了妈妈，妈妈对我说；“来，闺女，好闺女，妈妈的宝贝闺女，我们吃饭把。

在这里，我发现了生活中的坚强的美，使我懂得了坚强！

冬天是个雪花飞舞的季节，天天狂风大作，还有刺骨的寒风吹起雪花。人们都穿得厚厚的，有的人裏着毛毯，还瑟瑟发抖。可谁知道冬天的美呢？

有一天我正在烤火，突然看了一下外面。我看见白白的鹅毛大雪在空中飞舞，大地像铺上了一层毛茸茸的地毯。外面应该很好玩。我马上穿上暖暖的衣服，戴上厚厚的围巾还有手套出门啦。

出门一看，这个世界就像是一片白色的海洋，洁白的雪花落在身上，感到不那么寒冷了。树木的顶上都有着雪白的白雪，就像长了白色的头发一样！来到房子下，抬头往上看，只见房子顶上也有着白白的厚厚的雪，就像是房子戴上了洁白的帽子。

我立刻叫上我的好朋友来玩雪。我们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的用雪堆成雪塔。这洁白又平静的白色世界，一下子就变成了欢乐的海洋。

这时候，我才真正体会到了冬天的美丽。我心中，最美丽还是我们的欢乐声，因为有了我们小朋友的欢乐声，使得冬天更加温暖和美丽了。

我非常喜欢美丽的冬天，更喜欢有欢乐声的冬天。因为这样的冬天就是孩子们欢乐的天堂。

好奇心让我们发现世界的美丽与新奇，发现宇宙和人体的奥秘，专业素养让我们研究事物背后的原因，探索事件隐藏的真相，好奇心和专业素养，即是打开未知领域大门的钥匙，是激发我们不断探索前行的动力，也是发现新事物的必然因素。

所谓科学家的专业素养，就是不放过一丝疑点，锱铢必较，严谨、认真的工作态度；而好奇心，就是对未知事物不断探索的欲望。这让人们对事物不断观察和试验，而最终能够发现新事物和真理。

瓦特看祖母做饭，发现开水沸腾时，开水壶的盖子会跳动，因为科学家的专业素养和好奇心，他向祖母发问，而祖母简单的回答并不能让瓦特满意。于是，他仔细观察开水壶，终于发现是水蒸气推动壶盖向上跳动。而且，为了验证这一发现，瓦特又把勺子和盘子盖在开水壶上，经过多次试验，他确定是水蒸气推动了壶盖，据此他发明了蒸汽机，为欧洲工业革命作出了卓越贡献，推动世界科技进步。

蒸汽机原理的发现并非偶然，其中包含了瓦特作为科学家的专业素养和好奇心，也是对新现象进行观察和试验的结果，最终成功发现蒸汽能作为一种动力让机器运行。如果不是如此的仔细、认真、严谨地探索新事物的一颗心，瓦特如何发现得了蒸汽的作用与价值？如果不是科学家的专业素养和好奇心使然，瓦特又如何发现蒸汽的原理而福泽后世？

同样，因为好奇心，富兰克林冒着生命危险，发现云产生的闪电和电灯的电是同种类型的电。他在自己的手上系上风筝线，在风筝上带上导电的金属，当暴风雨开始时，他开始放风筝，电流很快经过了风筝线，他凭借专业素养，大胆控制着金属和线，避免了自己触电，而且收集到了试验用的雷电，他也因此而被后人称赞。

科学家探索之路并不是一帆风顺的，科学家面对危险时表现出的舍生取义的行为也是他们专业素养的一部分，富兰克林置生死于度外的科学家专业素养和不断探索的好奇心，让他发现了电的规律，也为后世对电的研究打下基础。

万物有道，为了追寻真理，我们需要专业素养和好奇心，善于观察、试验，学会追根求源，见微知著，从而有所发现，有所发明，有所创造，让人类文明不断前进。

放学了，我们收好书包在走廊上排队。

坐在我后面的苏佳怡也走了出来，只听见楼下汪雨阳同学的妈妈在叫他，被我发现了，可是他却没发现，因为他在和别的同学打计算器上的游戏。我拍拍他的肩说：“汪雨阳，你妈妈在楼下叫你。”接着，我后面陈佳怡和汪雨阳同时抬起了头，汪雨阳叫了一声妈妈，就转过头来继续打游戏，可是，陈佳怡却一声尖叫划破天空，猛地向后一跳。其他同学被她的举动吓了一跳，有几个同学差点跌倒，我连忙问道：“陈佳怡，你没事吧？”

陈佳怡摸着脑袋说：“我到现在才发现我居然有恐高症。”

“照这样来说，你可能真的有恐高症，因为有恐高症的人在三米及以上往下看，就会头晕！我们现在站的位置在十二米，你刚刚往下看的时候头晕吗？”听我这么一说，陈佳怡的脸顿时变得苍白起来，说道：“我刚刚确实头晕！”我一字一顿地说道：“那你真的得恐--高--症了。”陈佳怡不相信眼前的发生的一切，我也是。

太不可思议了，天不怕地不怕的学习委员陈佳怡居然恐高？

郝胤喆

星期天，天气晴朗，气温宜人，最适合外出游玩了。我和妈妈在小区里散步，我发现小区里好像有些不一样了，它悄悄的退去厚重的冬装，慢慢的穿上了美丽的春衣。

我家楼下，大片大片的迎春花正在争相开放，它们披着金灿灿的外衣，就像一只只金黄色的小喇叭挂在绿色的枝头上，好像一个个小使者，在告诉着人们春天到来的信息。花坛里、草地上的小草也已迫不及待的从地下探出头来，它们伸着懒腰，好像也在喊：“春天来了，春天来了！”沿着小路往外走，路边的樱花悄悄的从樱树里钻了出来，粉红色的樱花一朵一朵紧挨着，清香扑鼻，惹人喜爱；柳树抽出了绿色的枝条，长长的枝条上长出了嫩黄色的小芽，一阵微风拂过，细长的枝条随风飘动，就像一位长发披肩的少女在翩翩起舞。最惹人注目的是在广场周边的玉兰花，我走近一瞧，呀！玉兰花缀满枝头，各种各样的姿势数不胜数，有的还是花骨朵，外面紧紧裹着一件黄绿色的绒毛衣；有的只开了一半儿，粉嫩嫩的，像个害羞的小姑娘；还有的胆儿挺大，已经全部绽放了，白里透红，娇艳欲滴，它们有站立的、伸胳膊的、跳舞的……摆弄着各种各样的姿势展示着自己的美丽。

春天的小区充满了生机，可真美啊！

俗话说：“留心处处皆学问。”在这个世界上不是缺少美，而是缺少一双会发现的眼睛。

夏天的一个周末，妈妈带我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大门走去，突然发现一堆土，仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想：蚂蚁是怎样搬东西的呢?于是，我找来一块肉渣，放在离蚂蚁窝不远的地方，然后悄悄地躲在角落里仔细观察。不一会儿，一只蚂蚁从洞里小心翼翼地爬了出来。它左看看右瞧瞧，确定周围没有任何动静，就迫不及待地爬到肉渣旁。只见蚂蚁用触角，费尽九牛二虎之力去搬，可是肉渣纹丝不动。那只蚂蚁急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。

过了一会儿，一支蚂蚁军队浩浩荡荡地从洞里爬出来，向肉渣“进军”。来到肉渣旁，它们把触角紧紧挨在一起，拼进全身的力量，终于齐心协力地把“战利品”运回了洞。

这真是一群团结而智慧的蚂蚁啊!

徐熙航

梧桐树的根部粗壮，上面有几个小分叉，叶子有黄、绿、红等颜色，老师问：我们：“通过梧桐树你发现了什么？”有的说叶子一面颜色深一面颜色浅，有的说上面有小洞好像被虫吃了，有的说上面有小果子。

老师问：“你们知道树皮几年落一次吗？”同学们七嘴八舌，有的说一年、两年、三年……可没有一个是正确的，最后，老师公布了答案：四年。老师提示我们可以闻味道，可同学们都说“真难闻！”“味道太怪了！”。等会儿我们不想尝一尝的，可老师不让尝，因为太脏了。

老师问：“大家看见上面的果子了吗？大家猜一猜什么时候掉呢？”有的说十年，有的说秋天，有的说春天，老师说：“就是春天，在春末夏初的时候大家所看到的小毛，就是梧桐果掉的。法国梧桐果不能吃，中国梧桐可以。”有同学说：“两边折一下，基本重合，把任意两片叶子放一起，角度差不多。”“很好，”老师说：“你们看对面的那棵树，根部被像防火泥一样的东西封了起来，这是什么原因呢？”“是因为可能生长不太好，要砍掉不让它生长，让它住好的地方，继续长，或根部不是很好。”“嗯，中间的不能长了，营养不足。”

今天放学回到家，婆婆买了段莲藕，我想：这个莲藕和我吃的莲藕为什么不一样呢？我吃的莲藕是白白的，里面有孔的，但是这段莲藕怎么是黑乎乎的，没有孔呢？在好奇心的驱使下，我切开了藕，里面确实有9个孔呢，可是，我又有疑问了，为什么会有孔呢？

过了几天，妈妈带我去买菜，我又想到了那个疑问：藕为什么会有孔呢？于是，我就缠着妈妈又买了一段藕。它看起来黑乎乎的，洗完后就是雪白雪白的啦，摸起来滑溜溜的，闻起来沁人心脾。我偷偷舔了一口，有着淡淡的清香，有点甜甜的。是不是所有的藕都有孔呢？我再次切开了藕，结果里面仍然有9个孔。为什么有孔呢？于是，我去查了《十万个为什么》，原来藕其实是荷花的颈，因为植物也像人一样需要呼吸，藕被埋在缺少空气的淤泥中，但其中的小孔连着空闲的长叶柄，一直通到挺立在水面上的荷叶，这样从叶子吸进去的空气，就能够顺畅的通道藕，这样，藕就不会“呼吸”困难啦。另外，藕里的孔，可以减轻重量，以免莲藕越大越重，会在淤泥里越陷越深，叶子来不及生长，莲藕就会因为太重而“淹死”了。

查完资料后，我对藕有了大概的了解，同时也很欣赏它洁身自爱的品质。我想起了《爱莲说》中：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我以后也要做一个有这样品质的人！

蒋静熙

燕子飞向南方，我们穿上厚厚的棉袄，冬天微笑着向我们走来。

冬天的雪形状多姿多彩。看，那儿像一只凶猛的老虎捕捉一只小兔，这儿有一只五彩斑斓的孔雀正在开屏。哇！这雪花真美呀！我真喜欢雪花！

冬天的情景是那么像梦乡啊。几个孩子正在沿江风光带中央玩雪呢！我老家隔壁的那几个小朋友正在往墙上扔雪球。我呢！就是和我亲爱的姐姐和妹妹一起在欢快地玩，堆雪人、打雪仗呢！

让我们停下脚步，伸出温暖的双手迎接雪花。雪花冰冰凉凉的，跃入手掌后转瞬即逝，被温暖化成了一道清水，缓缓地从指缝流过去，滴在了干涸的石缝里，滋润着大地。

你是那么让人情不自禁的爱上你，冬天你是那么短暂，让人不由自主的会怨恨冬天，可是冬天又是那么的无私奉献，你的雪融化了，变成了水在滋润着春天的小绿芽！

啊！冬天，我终于知道了你的秘密，我永远爱您。