六年级有趣的游戏作文20篇

晚饭后，我坐在沙发上看电视，爸爸也像往常一样看手机。过了一会儿，妈妈从厨房走出来，看了我一眼，一边擦手一边说：“我们来举办一场知识竞赛怎么样？”我想一定很有趣，就双手赞成，爸爸也点了点头。

妈妈说：“我来介绍游戏规则：一人出题，两人抢答。回答全对加10分，马马虎虎回答加5分，回答不出不加分。胜利者奖励一个大西瓜。”听了妈妈的介绍，我们就开始玩了。

先是妈妈出题，我和爸爸抢答。妈妈问：“世界上什么东西最甜？”

“是非洲的一种浆果，他比糖还甜三倍。”我一字不漏地说了出来。

妈妈用粉笔在我的名字下面写了一个大大的10分。

接下来我和妈妈抢答。爸爸问：“世界上最年轻的外祖母是谁？”

我忙说：“是英国人，才28岁。但名字记不清了。”

“哈哈！”妈妈只顾笑，却答不出来。

于是爸爸在我的名字下写了一个5。

最后是爸爸妈妈抢答。我得意洋洋得问：“0碰到1会说些什么？”

“哇！”这么简单的问题竟然把知识渊博的爸爸妈妈给难住了，真是难以相信。

比赛结束了，最后的获胜者是我。我喜滋滋地切开西瓜吃了起来。当然，我也不能让爸爸妈妈光看着我吃，结果是他们也跟着我沾了光。

“叮叮叮……”课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天，我们在作文课玩‘抱成团’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。

老师宣布了游戏规则，同学们都争先恐后地举着手。我心里好渴望老师能请我上台啊！老师请了十位同学上台，他们笑逐颜开地走上了台，游戏开始了，随着优美动听的音乐，同学们排成一队，像一列小火车，绕着走成一个圆圈。有的同学眼睛直瞅着老师，都急切地想第一个知道老师的指令。有的像老鹰一样张开双手，随时准备抱住同学，突然，音乐停下来，老师发出了指令：“三个抱成团。”同学们每三个抱在一起，肖杨动作太慢被淘汰出局。她只好垂头丧气地走回座位，同学们哈哈大笑。游戏紧张地进行，台下的同学们跟着音乐打起了节拍。台上的同学又紧张又兴奋，圆圈越走越小，老师发出第二个指令：“四个抱成团。”同学们手忙脚乱，九个同学抱成一团，下面的同学哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。

今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！

“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。

听，“早晨，小芳在操场上写作业。”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大门牙。“晚上姐姐在井边打架。”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。

我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉浸在有趣的游戏中。我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤动。

听了我的介绍，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！

“叮咚，叮咚。”下课铃声响了，我们像小鸟一样飞出了教室，玩起了游戏——两人三足。游戏规则是这样的：两个人用一条绳子系在两人的一条腿上，然后听发令人说开始后就可以走了。

“开始！”发令人发令后，我和另一个同学直奔终点，可别的同学不甘示弱，也加快了速度向我们追来，眼看就要到终点了，我的心怦怦的跳着很紧张，旁边有一些同学为我们加油打气，但一件可怕的事发生了。我的搭档一不小心没站稳，摔在地上，他四脚朝天，周围的同学看了都笑趴在了地上。看在我是他搭档的份上，我就捂着嘴偷偷的笑了。第一次比赛他们胜利了，不过还有两局，所以我们一定要获胜。

第二局比赛我们采用了喊口号的方案，我说：“一，我们一起迈右脚，二，我们一起迈左脚。开始！”第二次比赛开始了，我和搭档一起叫口号，原来比我们占领更多优势的队伍都被我们超过后，他们更混乱了。有人不顾队友一直往前追，但是他们的队友可就惨了，“砰”的一声响，有一组的一个人因为走得太快，搭档摔跤后被淘汰了。我越来越紧张了，因为我们还差50米就到达了终点。我跟搭档说：“就我们一定要保持现在的速度，一直到终点！”“好！”我不敢看眼前的一切，所以我就闭上了眼睛。“耶！我们胜利了！”我的搭档高兴的说，我也兴奋不已，高兴的要哭了，不过我们不能骄傲，继续保持！

第三局开始了，我的搭档有一点小失误，所以我们没有胜利，但是我很高兴。

我从这个游戏里学到了：玩一个游戏必须要靠两个人的默契才能取胜。

作者：龙玺羽

年级：四年级

学校：光谷一小

“红灯！”“绿灯！”“现在是黄灯！”体育课上，这声音响彻操场。一个身影手忙脚乱地向一个同学奔去，那同学却灵活地躲开了。

这是我们在玩最近班里流行的新游戏——“快乐交通”。游戏规则是：一个人充当警察，蒙上眼睛抓捕“不法分子”，这些“不法分子”必须要听从“警察”的命令，只要警察喊“黄灯”，“不法分子”们就要单腿跳；喊“红灯”，就得跑起来；喊“绿灯”，就走。尽管“警察”权力很大，他可以随时控制“不法分子”的行动，但我们都不喜欢当警察。因为警察要蒙上眼睛。你说，谁愿意在大操场上漫无目地瞎摸呢？

为了使游戏更加刺激，我们特意曾加了一个环节：当“警察”抓到三人时，要开启“极速模式”——只能发出“红灯”的命令。我们用“手心手背”来决定谁当“警察”。小Z很不幸中了“头奖”，没办法，她只得蒙上眼睛，追捕我们这些“不法分子”。“红灯！”一听此言，我们都飞奔起来。她好像意识到了什么，猛拍脑袋，说：“哎呀呀，怎么让你们跑了呢？”她赶忙又喊：“绿灯，绿灯！”手还不停地在空中忙忙地乱摸。突然，她摸到了一个低年级同学，顿时像小孩子抢到了自己心仪的玩具一样，死死地抓住不放，嘴里还开心地大叫着：“抓到了！抓到了！”那位小同学奇怪地看着她，而我们早已躲在她身后笑弯了腰

“黄灯！”小Z又在发指令了。我们收起一只脚，奋力地向前跳，而她却站在离我们不远的地方一动不动。跳着，跳着，我突然醒悟过来：这家伙是想耗尽我们的体力，然后再下手呢！

于是，我奋力向远处跳去，然后倚着一根栏杆养精蓄锐，果不其然，就在大家的步伐越来越沉重的时候，小Z猛地扑向不远处的小L。唉，一位“同伙”落网了。

接着她又向其他人发起猛攻。由于长时间的单腿跳，大伙的体力不支，速度越来越慢。紧接着又有两位同胞“落网”了！好在此时小Z到了开启“极速模式”的时候了，我们终于可以逃离这水深火热的境地了。

我看着小Z，突然觉得有些不对劲：她蒙上眼睛，怎么那么快就知道我们的“行踪”呢？于是我决定试探一下她。

我一边跑，一边对着她大喊：“来呀，来抓我呀！”眼看着她就要追上，我立刻举起手里的吊坠停在空中说道：“这个给你！”她毫不犹豫地一把抓过。我指着她手中的吊坠哈哈大笑起来：“你犯规了！”她这才反应过来，自己上当了。在“铁证如山”的证据面前，这位“警察”只得乖乖认输。

哈哈，这真是一次快乐的游戏！

“啊，不是，不是。”“就是这。”谁呀，玩的这么嗨？告诉你吧，是我们班正在玩“你来比划我来猜”的游戏。

一上课的时候，老师说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘你来比划我来猜’”。话音刚落，班里就像炸开了锅一样热闹成一团。老师接着说：“停，我先介绍一下游戏规则：我们两个人一组，一个同学比划，但不能说出词语里的字，另一个同学负责来猜词。每组七个词语，哪组用最短的时间猜完，并且数量最多就算获胜。”

第一组就是我和于梓悦。第一个词是“坐井观天”。我赶紧说：“一只青蛙，它在干什么？”见于梓悦大睁着眼睛看着我，好像没有一点头绪。我只好蹲在地上抬着头向上看，并说：“青蛙这样子是在干什么？”她还是想不出来。我就说：“青蛙抬头在看什么？”此时其他同学也都急得一个个恨不得跑上来替她说。我突然想到词语的意思，又说：“用来比喻一个人目光很短小是什么词？”最后，经过各种提醒，她终于猜了出来。

第二组是郭一嘉和张舒雅。她们的最后一个词是“左顾右盼”。张舒雅指着右手边问：“这是什么方向？”。郭一嘉说：“北。”张舒雅问：“什么手？”郭一嘉说：“左手”。张舒雅高兴地说：“这是第一个字，最后一个字跟它是反义词，是什么字？”张舒雅看见郭一嘉一脸的不解，便解释说：“上课时有的同学会怎么样？”其他的同学都急得有的在做动作，有的七嘴八舌地解释，还有的都急得站了起来。郭一嘉想了一会儿，突然恍然大悟地说：“左顾右盼。”大家都为她俩捏了一把冷汗。

游戏就这样在紧张和兴奋中结束了。我们组因为猜词最多而获得了第一名。我们两个高兴地大喊起来。怎么样，这个游戏还不错吧？你要是喜欢的话就和我一起来玩吧！

今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。

老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。

老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。

拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！

今天，我到外婆家里去玩。

到了外婆家，上了楼，姐姐问我和妹妹：“玩不玩藏笔游戏呀?”我们一起说：“玩。”姐姐分别把彩色笔藏到楼上的各个地方。姐姐说：“藏好了。”我和妹妹飞奔上去，我先到很多箱子的地方，找到十支彩笔又在第一间房间里找到一支。原来比我少的妹妹瞬间反超找了十八支，然后又找了最后五支，还妹妹多，姐姐数了一下总共三十四支，就说：“总数三十四支。”全齐了，妹妹找到的多所以妹妹赢了。“下一局是我藏，我藏得很隐蔽。我提醒了好几次，她们才找到了十几支。最后，她们总共找到三十二支，余下二支我都记不清在哪儿了。我说：”虽然另外两支找不到了，但是整理的时候会找到的。这局姐姐获胜。“

藏笔游戏真有趣呀!这游戏锻练我们的观察能力!我感觉当了特务。

今天真高兴呀!下次我还要来玩。

写有趣的游戏的作文  有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就带上煮好的鸭蛋赶到学校，准备参加班里的斗蛋游戏。 进教室一瞧，哇，好热闹呀！同学们有带鸡蛋的，有带鹅蛋的，还有的和我一样带鸭蛋的。大家都兴奋地等着比赛。 老师让同学们先在组内用相同种类的蛋斗，我们这一组的鸭蛋都被我的蛋碰坏了。接着老师让各组鸡蛋还完好无损的同学到前面比，没想到他们的鸡蛋全坏了。老师让我们再斗鸭蛋，我有两个对手，都是男生。这时，只听下面的同学大声喊：“沙天时，加油！沙天时，加油！”喊得最响的要算女同学了，因为她们希望我向男同学证明女孩不比男孩弱。

金万祥

昨天，我们吃玩中饭就叫吃鸡了，吃鸡了。

洪振鑫说：“金万祥吃了这么久的鸡了也刻换一换游戏了吧？”好啊，你说玩什么游戏好呢？玩鸡吧！可以我一口气回答到。

有些人听了就说：“我不玩了″接下来就退出去了六个人，只有我，孙恺，孟靖涵，洪振兴鑫了。正在我们分队的时候，一个大哥哥说可以加入我吗？我说可以，我心里想这样就可以3：2了，我们分出来了，我和孙恺，洪振鑫一队，孟靖涵和那个大哥哥一队，孟靖涵不知道规则是怎样的？就像我们冲来，我也和他一样冲了过去，我做了一个假动作，把孟静涵撞到了地下，正在我和孟靖涵单挑的时候。我的队友孙恺，洪振鑫都被那个大哥哥撞到了地下。

那个大哥哥见我撞倒了他的队友，就向我冲来了，我和他接近的时候，我用脚向下撞，大哥哥就被我撞到了地下。

真好玩！

吴老师宣布：“今天，我们玩一个游戏．”我们一听，教室里就炸开了锅。同学们兴高采烈，迫不及待地问老师该怎么玩。

吴老师刚刚宣布完规则，大家就争先恐后地开始了游戏。第一轮一位男生和一位女生上了擂台，他们紧盯着吴老师手中的羽毛，吴老师将手中的羽毛往上一扔，羽毛好象很听男生的话，直往女生的领地飘。女生鼓起腮帮子，使劲一吹，羽毛飞到了男生的领地，男生毫不示弱，用力一吹，可羽毛没有飘到女生的领地，还在男生的领地上面飘，这时男生气急败坏，使出了吃奶的力气，羽毛被男生吹得老远。女生一个箭步跨过去，使劲一吹，又飞回了男生的领地。男生见这招行不通，便“嗖”的一声跳了起来，用劲把羽毛往下面吹，女生见了，不甘落败，连忙蹲下来吹，奇迹出现了，羽毛又飞了起来，男生趁女生还没有站起来，用力往远处吹，女生只能眼巴巴地看着羽毛飘飘悠悠地落在了自己的领地。台下的同学们欢呼雀跃。

在同学们的欢呼声，呐喊声中，比赛结束了。这个游戏告诉我，玩也要动脑筋，也要善于把握时机，才能取得胜利。

一到下课时间，小朋友们便开始玩游戏，一瞬间，安静的教室比菜市场还热闹，偶而还会听到棒球K破花瓶的声音，这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏，但一定要注意安全，免得乐极生悲，就不好玩了。

我喜欢人多的团体游戏，其中最有趣的就是“红绿灯”，一开始，一群大家先猜拳，输的当鬼，就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，可以喊：“红灯!”然后站在原地不动，一直要等其他人喊：“绿灯!”才可以得救。在喊红灯前，就不幸被鬼抓到，或是最后一个喊红灯的人，就算是输了。

看着一大群人跑来炮去，轮流当鬼，你追我、我追你，全班都疯狂了。

有一次，我们在玩娃娃版的红绿灯，结果班上的小珍竟然在爬楼梯冲得太快，一不小心摔下楼，下巴去缝了三针。当下把大家都吓坏了，也好紧张。

这也告诉我们：玩游戏时，一定要注意安全，注意红绿灯哦!

[有趣的游戏活动作文

陈 炫 宇

今天上午的第一节课，俞老师笑眯眯地走进教室，调皮地向我们眨了眨眼睛说：“让我们来玩‘1，2，3！木头人！’的游戏吧！”全班同学听了，高兴得一蹦三尺高。

俞老师先跟我们说了游戏的规则，规则是这样的：当老师背过身去，大家可以在教室里自由活动，但当老师喊“1，2，3！木头人”的时候，同学们就要立马定住，一动也不能动。如果谁动了，就要成为小乌龟，被老师刮一下鼻子。

游戏开始了，教室里立刻乱成了一锅粥，有的在地上慢慢地爬行，像一个匍匐前进的解放军；有的在教室里东奔西跳，像一匹在草原上奔驰的骏马；还有的双手合十，像一位害羞的小姑娘……热闹非凡！

这时候，俞老师突然喊道：“1，2，3！木头人！”全班同学瞬间停止活动，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左边，嘿！施箐轩竟然双手展开，好似一只美丽动人的白天鹅，只可惜不能在水里游水嬉戏！我努力忍住才没有笑出声来。再瞧瞧右边，呦！蒋姚峰正趴在地上，跟毛毛虫差不多，可是他趴在地上，不觉得冷吗？正想着，我自己的“大鹏展翅”也快坚持不住了。这是，眼尖的老师发现了摇摇晃晃的黄煜杰，只听啪嗒一声，他竟然撞倒在叶英杰的身上，成了第一只被惩罚的“小乌龟”，看得同学们捧腹大笑。

虽然这是个简单的游戏，但给我们带来了无限乐趣。

一个阳光明媚的早晨，大关附小假日分队树叶小队的6名队员和家长一起来到了美丽的运河广场，在这里组织了一个有趣的垃圾分类小游戏。

首先，我们6名队员排成一队，轮流玩起了垃圾分类小游戏。早有准备的我们一一过关，拿到了游戏奖品。不到半个小时，围观的游人开始逐渐增多，一个个兴致勃勃地参加了我们的游戏。

一位年轻的妈妈开心地带着宝宝参加活动，她先抽签5个小纸条，然后一一教导着自己的宝宝按类别投放垃圾，对孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔对垃圾分类没什么概念，他投放了两次都失败了，但他没有放弃挑战，终于成功拿到了一把扇子礼品，也学到了垃圾分类的知识。

这次环保活动得到了一百多位参赛者的热情支持和参与，通过游戏有趣地宣传了垃圾分类的小知识，也锻炼了我们树叶小队队员的活动实践能力。

“丁零零……”随着一阵清脆的铃声，黄老师兴致勃勃地走进名师作文课堂的教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩猜字谜的游戏”，“耶！”全班不约而同地欢呼起来，“太棒了！”接着又问：“怎么玩呢？”黄老师说：“你们先分成三队，分别为蓝队、红队和绿队。”

在比赛还未开始之前，老师讲述了游戏的规则：“1、老师喊开始之后，就表示抢答开始，同学们要举手抢答。2、同学们每答对一题所在的队伍都可以加五分，答错不扣分。回答时还要讲出原因。”

游戏正式开始，老师出了一个这样的字谜——“兄有债未还。”同学们蠢蠢欲动，想要马上就举起手来。老师喊“开始”，楚莹立刻举起手来，老师叫到了她，楚莹脱口而出，回答的是“歌”。老师点点头，为她们组加了五分。楚莹解释道：“‘兄’表示‘哥’，而‘未还’就表示‘欠’，两个字组成的就是‘歌’字。”老师又说了一个字谜：“格外大方”。同学们说是“处”字，老师摇摇头，说：“不对，这是‘回’字，因为‘格’可以表示一方口，‘外大方’就表示外面还有一个更大的‘口’字，组合起来就是‘回’字。”

接着，老师又说了一个“手无寸铁”。我心想：“手”不就是代表提手旁吗？“无”就是没有的意思，那不就是“空”字吗？组合起来就是“控”字！我马上举起手来，没想到，抢答机会被蓝队的庞浩明抢去了，我气得直跺脚。此时，我们绿队和红队打成了平手。于是，老师又出了一个“文武双全”，红队的倩菲立刻说出来是“斌”，她们组的同学高兴极了，而我们组的同学则满脸沮丧，因为仅是一“字”之差啊……

猜字谜的游戏一轮接着一轮，同学们的笑声不绝于耳。终于，猜字谜的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。从这次游戏中，我体会到了：我国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它们进行了解和学习。

这一节课，为了奖励我们表现好，得了流动红旗。老师决定，带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。

娃娃脸画好了，“鼻子”也准备好了，开始玩儿喽！

游戏正式开始了。同学们激动地坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。老师环视了一下全班同学，说：“李佳林，你先来贴吧。”杨老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，蒙住李佳林的双眼，然后递给他“鼻子”。他毫不犹豫的贴了上去。同学们低声地偷笑着，杨老师也忍不住笑了起来。李佳林听见大家在笑，赶紧把红领巾拉开一看。哈哈，原来他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很生气，似乎在说：“哼！我的鼻子是长在额头上的吗？”

“我来！我来！”同学们喊了起来。杨老师这次点到了苏娜，她在原地转了五圈。她好像转迷糊了，像喝醉酒一样，摇摇晃晃的向门的那边走过去，马上就要撞上了。还是老师把她拽回来，让她上了讲台。她非常仔细的把娃娃脸摸了又摸，应该是在寻找最准确的位置吧！最后，她锁定了位置，“啪”的一声贴上去。同学们和老师都哄堂大笑。原来，她把“鼻子”贴到娃娃脸的外面去了。苏娜看到这一幕，灰溜溜的下了讲台。

“铃铃铃！”下课了，我们还沉浸在刚才的快乐之中……这节课，我们永生难忘……

[有趣的“贴鼻子”游戏作文

“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们教室里传来，这是在干什么呢？哦，原来是我们写作班的同学们在玩猜成语的游戏呢！

首先上场的是我和周凯悦，我俩慢吞吞地走上表演台，傻乎乎地对视着，大家都以为我们演的是“呆若木鸡”、“目瞪口呆”，其实我们只是在想怎么演。这时候，我学起了鸡叫：“喔喔喔……”并把两手手臂弯曲，做成鸡翅膀的样子，睁大眼睛，跳了起来。下面的同学们都咧开嘴巴哈哈大笑起来。一旁的周凯悦将两手作出耳朵状，发出“汪汪汪”的声音，还跳了起来。唉，可能是我们这个成语太简单了，还不等顾老师问，谢文奇便叫了起来“鸡飞狗跳！鸡飞狗跳！”下面的同学也跟着叫起来：“对！是鸡飞狗跳。”看到同学们这么快就猜到了，我俩也只好垂头丧气地回了位置。

第二个上场的是张金淇、于伟宸和吴雨桐三人。大家都期待着他们的表演，他们上场后，张金淇、吴雨桐轻轻地发出“叽叽叽”的声音，低得就像蚊子叫一样，我们正在纳闷之时，站在中间的于伟宸忽然大叫了一声“叽！”大家都被吓了一跳，张金淇和吴雨桐也同时做出惊讶的动作，眼睛瞪得大大的，还跳了起来。“是什么呢？”顾老师问道。这成语对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟，不就是“一鸣惊人”嘛！

之后表演的同学，有的演了“沁人心脾”，有的演了“闻鸡起舞”，还有的同学和顾老师搭档表演了“秀色可餐”，真是太有趣了！这次的猜成语游戏不仅让我们当了一回演员，还记住了很多成语，真过瘾啊！

今天，我一进教室就听到美妙的歌声“一二三，木头人，一不能动，二不能笑，三不能露出大门牙，耶！”这首歌的名字叫《木头人》。这首歌可好听了，它其实是一个小游戏的儿歌，袁老师今天就要带我们玩这个小游戏。

不过，我们今天玩的“木头人”可没有你想象的那么简单哦！我们加大了难度。一是加了“逗笑人”，二是，唱完儿歌后，我们要快速地摆出一个造型。正好，我们班的人很多，而且只有一个逗笑人，有很多很多的木头人，玩起来一定很热闹。

袁老师选了王语诺当逗笑人，他走上来一摇一摆的，像一个胖乎乎的小企鹅，可爱极了！还没开始，我们看到他的样子就已经笑了。我觉得，他一定能做得很好。袁老师让他动一动，我又觉得他像不倒翁，也很可爱！

唱完儿歌，教室里摆什么造型的都有，有的像超人，有的蹲在了地上……刚开始，他把屁股对着我们，我们就已经很想笑了。没想到，他又给我们“致命的一击”，发出一个像警报一样的声音，听到这个声音，有的人已经忍不住笑了起来，被淘汰了。然后，他把嘴巴张得大大的，一声像魔鬼般的声音在我的耳朵里响起，“哈哈，哈哈哈……”这时，全班有一半的人被淘汰了，还有一半继续坚持着。时间到了，木头人终于解放了，全班像一群调皮的猴子。

木头人的游戏很好玩，不过我可不想当一个真正木头人，感觉可真难受！

上课铃响了，贾老师在黑板上画了一个小女孩，她的脸胖嘟嘟的，还有一双水灵灵的大眼睛，扎着两条小辫子，嘴角微微上扬，向我们笑呢。

贾老师画完这个小女孩说：“我们要帮小女孩华画上一个鼻子，而且要蒙上眼睛，谁愿意一马当先，上来画呢?”班上一下炸开了，贾老师示意大家安静，选了一位“壮士”——宋颖雯。她信心十足地，大步流星地走上讲台，老师让她转了两圈，之后蒙上眼睛。她手里攥着粉笔，不知所措了。最后她决定下笔，刚一下笔，同学们连忙喊了起来：“错了，错了!”不过她也没有办法，硬着头皮，画了下来。结果可是惨不忍睹，把鼻子画到了下巴下面。她摘下蒙住眼睛的丝巾，一看，也不好意思地笑了。

接着上台的是金凡溪，她也是胸有成竹地走上讲台，贾老师也是让金凡溪转了两圈。金凡溪晕头转向，找不到方向了，走两步就是一个踉跄，险些摔下来。最后贾老师小心翼翼地扶着她走近黑板，只见金凡溪不慌不忙地画了下来，画的可真是认真，只不过那个小女孩的鼻子歪了。哎，我笑得肚子都疼了。

老师又请了几位挑战者，可惜的是一个个都毁了这位小女孩的形象。那小女孩还在笑，要是我的鼻子长成这样，我都快哭了。那小女孩真乐观!

13个春秋，我挥手一别。回忆童年，是那样有趣，但是还是那一件事最为有趣。

那是一个夏天，太阳火辣辣地照在大地上，好像要把大地晒干似的。我正在奶奶家玩，前面是一排小房子，平平的房盖上，有一个正在向外冒烟的烟筒。每家都在做中午饭，太阳依旧火辣辣地照在大地上。

突然听到“叽叽”的叫声，我四处寻望。“好哇，你个小老鼠，居然敢跑到本小姐面前偷吃东西。”我心里想。只有那小老鼠东张西望，但没有看见藏在椅子后面的我，便开始吃自己刚刚偷来的柿子，它躲在奶奶家的铁筒里面吃的很香。看到这，我脑里就闪过一个念头，老鼠的天敌是小猫。我想到这，便要去抱邻居的小花猫来，但又怕这只“坏蛋”跑了。老鼠没有发现我，吃的很香，现在只吃了几口。看到这，我飞快地跑到邻居家把小花猫抱了过来。

我慢慢地走到铁筒后面，连大气都不敢出，生怕老鼠跑了。然后我快速的把猫塞进去。这时候，奶奶叫我回家吃饭，我转身走了，只听后面猫的叫声，我以为猫是因为消灭了老鼠而感到高兴，所以才喵喵直叫。但我是大错特错了，等我回去的时候，却看见猫死了，还有一小块老鼠吃剩下的柿子。老鼠已不知什么时候扬长而去。

我十分纳闷，猫是老鼠的天敌没错呀，为什么猫却死了，那“坏蛋”老鼠却跑了呢？

过了一会儿，我恍然大悟。

因为管子里面的空间比较小，猫的身体比较大，在里面活动不开。而老鼠身体比较小，在里面活动自如。我猜想老鼠看到猫的时候必然垂死挣扎咬猫，猫动不了，所以才被老鼠咬死了。

聪明的你，可不要做和我一样的傻事哟！

[六年级趣事作文：一件有趣的事

今天，我和我们班上的几个同学来到二高足球场玩。

我们玩了一个有趣的游戏——蒙眼抓“虾”。我们找了一个人抓“虾”的，游戏规则是这样的：抓“虾”的那个人数完“三、二、一”把眼蒙上的时候，所有的“虾”不许动，抓“虾”的那个人抓到的“虾”就会变成人。

我们每个人选好位置后，就站在原地不动，抓“虾”的那个人在四周饶了一圈又一圈才开始发起“进攻”。当他向我走来时，我吓得浑身抖动，想动也不能动，当他离我还有几厘米时我还以为我要被抓住了，可他却猛地扭回身子，当我正要呼一口气时，他又扭了过来，我又吓了一跳。可是他又扭了过去，向另一个人发起了“进攻”，我真担心他。当抓“虾”的人快要接近他时，他躺到了地上躲过了一劫，抓“虾”的人似乎听到了声音，又向他发起了进攻，他被抓到了，我们全员放松了。

当第二个抓“虾”的人开始抓“虾”时，我们全部捂着嘴，不发出一丝声音，他蹲下身子，手摸着地，进行了地毯似搜查，他那样子逗得我想笑，可是不敢笑出来。当我在看其他人时，谁知道危险正在接近，只见我身上放了一只手，我吓得叫了起来，原来我被抓住了。

该我抓“虾”了，我蒙上了双眼，眼前一片漆黑，我摸不着东南西北，这让我进退两难。我向正前方走去，双手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一个人就行了。我开启了“绕圈模式”在那里绕啊绕，最后把我自己绕晕了，也没有抓到一个人。我放松了全身，仔细听一听有没有动静，我听到了很小很小的笑声，就顺着笑声走。终于，我抓到了一个人。

从这个游戏中我明白了一个道理：眼睛对我们很重要，我们要保护好眼睛。