自我推荐班长短文精彩20篇

篇一：班长其人

我最敬佩的人要数我们的班长张永林了。他个子不高，长得虎头虎脑的，经常穿一身洗得发白的校服。在他身上，我看到了许多自己没有的优点。

班长的成绩总是最好的。好汉不提当年勇，就拿最近的事来说吧。一天，数学老师发给我们每人两张卷子，让我们做。班长拿出草稿本，又写又算，刷刷地做起来，没多时，就做好了一页。尽管我的数学成绩也不赖，可绞尽脑汁使出吃奶的力气才做完了四道题。看看班长的卷面，字又清秀又整洁，要笔锋有笔锋，要结构有结构；再看看我的，涂改液涂了好几处，大小不一，参差不齐，还不如班长的草搞。班长第一个把卷子做好了交给老师，只见老师握红笔的手在卷子上画着优美的弧线班长又全对了。老师对我们说：我拿计算器算还错了两三题呢，张永林比计算器还厉害！由此可见，班长的成绩可不是我们吹出来的。

尽管班长经常被老师表扬，可他一点也不骄傲。他自学新课，不懂的地方虚心地向老师请教，他的作业不需要老师布置，只要一有时间，他就拿出练习册来做。我想，这就是他学习好的一个原因吧。

我敬佩班长，不仅因为他的学习好，因为他的为人。前天上语文课时，马志召病了，有气无力地趴在桌子上。老师摸了摸他的额头，烫得厉害。班长马上对老师说：老师你接着讲课，我带他去看医生，行吗？老师笑着点点头。班长搀扶着马志召慢慢地走出了教室。他们从医院回来后，班长又拿着水壶跟着老师去烧水来给马志召吃药。吃饭时，他又为马志召排队打饭，照顾得无微不至。

班长就是这样，别人需要帮助时，只要他知道了，一定二话不说，第一个伸出手来。前几天，我们班来了个新同学，叫陈永庄，因为他的课程进度比我们慢了很多，班长就自告奋勇地为他补课，牺牲了自己的午睡时间不说，还一点怨言都没有。

班长就是这样一个学习刻苦认真、乐于帮助别人的少年，你说，我能不从心里佩服他吗？我将以他为榜样，激励自己不断进步！

点评

内容：作者用层次清晰的描述让我们看到了一个成绩好、虚心好学又乐于助人的班长，这个班长不愧为同学们敬佩的对象。表达：注意细节描写，生动地刻画出班长做数学题时游刃有余的情态，使一个成绩优异的班长形象跃然纸上。个性：文章结构完整，结尾处用一个反问句突出了对班长的敬意，写出向班长学习的决心，进一步强化了优秀班长的形象。  篇二：班长的烦恼

想当年，我在竞选班长大会上，凭自己的三寸不烂之舌，一番慷慨陈词，赢得了阵阵掌声，博得了张张笑脸，当之无愧地荣登“班长”宝座，别提有多得意了。唉，当班长，可以说是“外行看热闹，内行看门道”。没当过的人说：“当班长多风光，多帅呆，那么大的权力，想咋样就咋样，老师不在就是王，都得听他的。”当过班长的人可不这么想，班长可真难当，老师面前，得毕恭毕敬，不敢出一言顶撞；同学面前，

管柔点，有些人简直无法无天，管狠点，同学们又怨声载道，“哭爹喊娘”，因此被光荣地誉为“双面人”，就是对老师小鸟依人，对同学老虎发威。自从我当班长以后，样样都是以身作则。作文、演讲方面给班里争了不少荣誉。给同学们抽背经典诵读，都是自己先会背才抽同学们。没收同学的“扇卡”（老师不让带到学校玩），我连怎么玩都不知道??班长的烦恼如果算算，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了。就说纪律吧，我班有两位大侠级人物，屡教不改。班里有一个操行评定，说话扣3分，程老师为了让我们班的同学改掉说废话的毛病，改成扣10分，因此，我们班的许多“八哥”都“退役”了。可是这两位大侠依旧我行我素，还由一天说3次提高到一天说5次，不仅说话，还做小动作，把他们的操行分扣光也无所谓。于是，老师给我特权，谁说话就把谁的书包扔到走廊上去，开除“班籍”，人也出去站着。可是他们收敛了没几天，对此法也熟视无睹了，成天去走廊喝西北风也不在乎了。有一次，李慕大侠又在说话，我一看便勃然大怒，二话不说拎起他的书包摔到走廊上，不料，李大侠面不改色，大模大样地走到门外拎起书包，回到座位继续找别人说话，气得我牙根直痒，大声吼道：“你给我出去！”把全班同学都吓了一跳。唉，其实管同学们纪律，费力又不讨好，还耽误我自己的学习时间。但，谁叫我是班长呢。是班长就应该在班级的风雨路上披荆斩棘，自己承担烦恼，把快乐、轻松留给同学们。哈，怎么有点悲壮，好了，跟大家说一说，我的心里就舒服多了。  篇三：值日班长的酸甜苦辣

明天就是我当值日班长了！我心里暗暗高兴，因为每次看到其他同学当值日班长“高高在上”的样子，我心里就不免有点羡慕。明天，就是我“高高在上”了，我不免兴奋起来。

这天，我“大摇大摆”地走进教室，像老师一样看着同学们。“丁零零”铃声响起。某同学迟到，什么原因？“你迟到了，为什么？”我走上前去，像警察审问犯人似的“审问”起来。

上完两节课，我们该大课间了。可外面“嘀嗒嘀嗒”下着雨，地上湿漉漉的。“耶，不用大课间喽！”调皮的某同学大叫一声，竖起两根手指，比划着“耶”的动作。被他这一带，教室里炸开了锅，闹得鸡飞狗跳。“耶！耶！”声音此起彼伏，一声高过一声，哪像是教室啊，简直就是在高音比赛嘛！要是在平时，我肯定也是高音队的一员。可今天，我心里却像打翻了一大罐醋一般，酸溜溜的，一点也高兴不起来。大课间值日班长会举班牌，带领队伍做操。这可是值日班长最“威武”的时候啊。可今天??老天不作美，非把我在值日班长的日子安排下雨，只能怪我运气不好啊??

中午自修，一位同学正趴在桌上滔滔不绝地聊天。我看了，猛一拍桌子，一副小大人的样子，瞪着眼睛，两手插腰，“严肃”地说：“你再说话，小心我记你！”那同学半信半疑地看了看黑板，顿时清醒了，立刻手忙脚乱地钻进课桌，慌慌张张地掏出笔和作业本，埋头写作业。我继续盯着他，他斜着眼睛瞄了我一眼，见我正怒目相视，就一下子像触电一样，立马缩回脖子，装模作样地写起来。“分明是在装样子嘛！”我嘟囔着，心里却欣慰了许多。

值日班长的工作不仅仅这么简单，任务可多了：写好《班级日志》，把表现好和不好的同学记上去；检查两次眼保健操；大课间活动带领做操；放学时举班牌；当然，自修时间或老师不在的时候，也要管好纪律。可见，做一个合格的值日班长是很辛苦的。

下午，一位同学不遵守课间纪律，我上去提醒，没想到他根本没有把我这个值日班长当回事！他不满地瞧了瞧我，自言自语：“不就是个值日班长嘛！”说着，又轻蔑地看了看，转身离开。把我的话当成耳旁风，依然我行我素。我看着他自以为是的样子，不禁怒火中烧，毫不犹豫地把他的“光荣事迹”记录了下来。

看来，当值日班长真是酸甜苦辣俱全啊！

看着密密麻麻的《班级日志》，我突然觉得老师们的做法很明智。我们轮流当值日班长，不仅体验到管理同学的滋味，也让我们知道了老师的辛苦。老师每天管那么多学生，多不容易呀！我们要更努力地做好自己的事情，为班级多做点贡献。让老师的“酸”、“苦”、“辣”少一点，“甜”多一点！

班长这个职位，是许多同学做梦都想当的。可是，要稳稳地坐在这把“宝座”上，还真有点不容易呢！因此，有许多同学都在心中藏了个小秘密：如果我是班长。

如果我是班长，我首先要准备一个小本子，用它记录下同学们提出的建议和意见。然后我要和班委的同学们交流经验，探讨怎样做好班委工作。

我还要热心帮助生活和学习上有困难的同学，让笑容重新回到他们脸上。当然，我也要积极参加各种活动，要把自己的学习搞好，要多阅读课外书籍，了解更多的知识……

不过，最重要的还要做好班上的工作，要大胆尝试，多和同学们交流，吸取教训。更要多往老师办公室跑跑，听取老师的意见和建议。而且，还不能摆“官架子”，不能得意忘形。

这就是我的班长计划，不是十全十美的，还有一些地方不完善，但也不差，你说呢？提提建议？

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才干，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和学生们之间的桥梁，及时的向老师反应学生们的合理化建议，向学生们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想学生们之所想，及学生们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给学生们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领学生们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高学生们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领学生们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加学生们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给学生们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据学生们的特长，办几个学习小组，激发学生们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的学生带动学习差的学生，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的学生的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？

相信我吧！学生们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

If you could choose what kind of world to live in, what kind of world would you choose? If you could decide what would happen tomorrow, with what kinds of things would you fill it?

If you had the power to decide what types of opportunities would come your way, what opportunities would you select? If you knew that your experiences would match your expectations, what would your expectations be?

In fact, you do have the power to choose your own way. You do have the ability to decide what kinds of events, experiences, opportunities and circumstances come your way.

The world you experience is the world that your dreams, your thoughts, your expectations and your actions most closely resonate*. The world you see and live in is the world you most sincerely expect to see.

The universe is filled with endless possibilities, and those possibilities keep growing with every minute. The way you live determines which of those possibilities will come into your life.

With your thoughts, your actions, your values, your dreams and expectations, you choose what kind of world you live in. The way you live is closely mirrored in the world you see.

翻译：如果你可以选择

英语励志短文带翻译:如果你可以选择在什么样的世界里生活,那么你将会选择怎样的世界呢?如果你可以决定明日之事,你将会怎样充实它呢?

倘若你有力量决定自己的机遇,你会怎样选择呢?倘若你知道你的经历会如你所愿,那么你会如何期待呢?

事实上,你有能力选择你要走的路。是你自己决定你将要做的事、英语短文你将获得的经历、你将得到的机会和你将置身其中的环境。

你体验的这个世界和你的梦想、思维、期待甚至行为产生共鸣。你看到的世界和你时下生活的这个世界就是你真心期待见到的世界。

这个宇宙充满了无限的可能,这些可能每一分钟都在增加。你的生活方式决定了何种可能性会来到你的世界。

你所选择生活的世界取决于你的想法,你的作为,你秉持的价值理念,你的梦想还有对未来的期待。你有什么样的世界观就会有什么样的生活方式。

今天，老師说准备重新选一个班长，如果想当，就去办公室找熊老師报名。

当班长、为班级体服务是我这学期的小梦想，所以我迫不及待地跑到了老師办公室门前。到了门口，我的勇气消失了，瞬间变得胆怯起来，但又想起了我的梦想，还是鼓足了气儿，硬着头皮推开了门。我走到熊老師跟前，小声地说：“熊老師，我……我想当班长。”因为怕影响老師工作，自己也有些害怕，所以声音小。“你有勇气找我我很高兴。这说明你有一颗为班集体服务的心。”熊老師和颜悦色地说。“等我通知吧！”熊老師又笑眯眯地说。

我头一次发现老師会这么温柔。出了办公室，我兴奋地跳了起来，并发疯似的叫道：“有希望喽！有希望喽！我要当班长了！哈哈哈！”

入选

我期盼已久的语文课终于到来，因为我敢肯定熊老師会在课上公布“应聘”班长的结果。

果然，熊老師表扬了勇于“应聘”的我们（我和马欢瑜），夸我们愿意为班集体做贡献、为同学们服务。我依然坐直，认真听老師公布结果，其实心里已经胜券在握。唉！我只当上了副班长，因为马欢瑜比我应聘的早。不过，老師说这个班长我们会轮换着当。

任务

嘻嘻，任务吗，主要就是班主任和副班主任要操心的事我们都要操心。如：路队纪律、班上的纪律、卫生方面的监督要到位……日常工作就是在早读时看管纪律、中午领诗、让同学们把自己地上的垃圾捡起来等。

任务可真多但我一定会完成的!为了班集体，为了“班长”这个称号！

她，坐在空荡荡的教室里;她，捧着一本书细细品味;她，毫不理会外面的欢声笑语。她，就是五(3)班的“书虫班长”施姗姗。施姗姗浓眉大眼，有一头乌黑亮发，一张樱桃小嘴能说会道。施姗姗可是个名副其实的“书虫班长”，不信，你瞧:教室里有她读书的声音，走廊上有她看书的身影，阅览室有她念书的身姿。施姗姗手不释卷。“读万卷书，行万里路的她视书为罕世珍宝，哪里有书，那里就有她。看书时，她脸上一会儿“乌云密布”，一会儿“四季如春”。

看来，她已经完全成为书海里的一条小鱼，再也离不开书了。每当我们大谈电视剧时，她默默无语，但一谈到书这个字眼，她就口若悬河，一会儿讲小说时口若悬河，一会讲抗日故事时慷慨激昂，真拿她没办法。“施姗姗，第一课下课后收一下本子，然后送到办公室！”“是！”作为校长的得力助手，施姗姗义不容辞。”“姗姗，你要的《上下五千年》在这，给你。”施姗姗立马接过来，如饥似渴地读了起来，她被这奇妙的故事吸引了，屁股像钉在凳子上一样，再也没有起来。

“丁零零——”上课铃在不知不觉中打响了，将施姗姗从梦幻拉到现实中来，呀，本子还没收呢！施姗姗匆匆忙忙地收了本子，在走廊上又回想起那本有趣的书，注意力一分散，“哗啦”一下，小山似的本子撒在地上，收了好久才收齐了。来到殷校长办公室，因为本子收晚了，殷老师对她进行了一番“班干部思想教育”，回到教室时，美术老师告诉施姗姗同学们在进行考试，让她等待下课时的补考。

在走廊上，施姗姗也不愿闲着，蹲在角落里，有津津有味地读起了《上下五千年》。由于勤读书的缘故，施姗姗的作文和语文成绩都异常优异。只要作文题目一出，她就文思如泉，挥笔写作，在我们苦思冥想的那一刻将一篇完美无缺的作文交了上去。此外，各刊报纸上还登了她的优作，作文还拿了奖，于是光荣地成为了校大队部中的一员。在她那不大的书房里陈列着许许多多金光闪闪的奖状，年年“三好生”的她从一年级就是我们的班长了。

我相信，热衷于博览群书的“书虫班长”总有一天会穿上博士装，手拿文凭、奖状，光荣地成为一名中国的居里夫人兼世界一流的博士后的！

如果我是班长，我就会让同学们都遵守班里的纪律，让他们做一个有文明有礼貌的好学生。

如果我是班长，首先，我认为，一个好班级必须要做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班级体，其次我会努力作到大家团结在一起，互相帮助，征求同学们的意见。争强班级内部的凝聚力和向心力，怎家班级工作的透明度，最后我将提高工作效率，使班级各项工作都能够顺利开展，在最短的时间内是班级步入正轨。

如果我是班长，在卫生方面，我会协助卫生委员一起搞好室内外卫生，把我们的环境布置的井井有条，让老师看见了，脸上也回露出微笑。

如果我是班长，在学习方面，我会带领同学认真学习，提高学习成绩，让同学们对学习产生浓厚的兴趣，我要让同学们在紧张的学习中，享受无尽的快乐。如果，有的同学不学习在玩耍，我会给他讲道理，让他知道学习的目的不是为别人而学，只有好好学习，将来才能走出农村，走向自己的人生道路。

如果我是班长，在放学路队方面，我会严加看守，让同学们排着整齐的路队，唱着歌走出校园，给每位老师留下美好的印象。

如果我是班长，我会在班里组织学生开展各种各样的活动，让每一位同学都来展示自己，把学校作为舞台，激发同学们的意志力，也展示我们班独一无二的风采。

我也有许多缺点，但是，有了同学对我的信任，我一定会扬长避短，一定做一名优秀的班干部。给大家做出榜样，希望大家投我一票。谢谢大家。

今天，张老师要重新选班干部。我现在什么干部也不是，我决定，要当班长！

我会管好自己，尽力完成自己的责任，希望大家支持我！

一。我要管好班里的纪律，就算老师不在，我也会想办法让同学们安静下来写作业，任何时间都要学习。对付喜欢打闹的孩子，也有妙招。

二。我要帮助班里的同学学习，如果有人有些题不会，我不会直接告诉他答案，给他讲讲，提醒提醒，他自然就能想出答案。

三、我要在班里组织一些活动，我和我的好朋友和家长创办了“家庭教育协会”已经组织了野战、野炊、跳蚤市场等活动。

以上就是我对班里的付出，我的学习也不错，时间观念也正在提高，不忘带东西，能够管理好自己，同时在不影响学习的情况下也能管理好大家！希望大家支持我！

The Blacksmith And Dog

Those who will not work deserve to starve.

A Blacksmith had a little Dog, which used to sleep when his master was at work, but was very wide awake indeed when it was time for meals.

One day his master pretended to be disgusted at this, xiaogushi8.com and then he had thrown him a bone as usual, he said, “What on earth is the good of a lazy cur like you?”

When I am hammering away at my anvil, you just curl up and go to sleep: but no sooner do I stop for a mouthful of food than you wake up and wag your tail to be fed.

要说起班内的这个班长，简直可以用“没头脑”三个字来形容她！

所有学校、班内要求的纪律方面的事情，她都会认认真真的和班内的同学们传达，说的也很明白，讲的也很透彻。可是，讲完了之后呢？你看看吧！班内异常安静的时候，第一个大声说话的，必定是她！要求不买零食，第一个买零食的也必定是她！要求不乱扔垃圾，逮住乱扔垃圾的也必定有她……总之，凡是学校要求不能做的事情，她都会率先垂范，跑在前面，全部统统的都犯了错误！在这方面，可没少挨过老师的批评，可每次批评的时候，她总是傻呵呵的一笑，表示了认错。但转过头之后呢，什么事情都忘记了！她还是原先的那个样子。为此，我给她总结了一个词语：没头脑！干什么事情，也不认真的想一想，认真的思考一下自己的职务代表着什么，不能总是由着自己的性子去干。成天这样的话，什么时候才能长大呢？

不过，她对班级的事情，还是非常的热心，每次学校安排的任务，都会坚决的贯彻、执行。你看：

“振臂一呼”的工作作风

这不，前两天，学校要求出一期关于安全方面的黑板报。明天就要检查了，这可怎么办？按照我的意思，原先是划分了两个小组来办黑板报的，这两个小组轮流干就是。没想到，已经忘了是谁来干了。这可怎么办呢？只见她，跑到讲台上，拿起黑板擦，“咣咣”的两下，班内立刻安静下来。于是，她振臂一呼：“谁愿意办黑板报啊？学校快检查了！”话音刚落，班内立马有数名同学齐刷刷的站起来，“我”！“我”！“我”！……有的还甚至站到了自己的凳子上，一边摇晃着手，一边喊着，其急切切之状跃然脸上，恨不得现在就去，亦有舍我其谁的迫切感！ 一看举手的这伙人，有的擅长书写，有的擅长画画，有的喜欢打杂。这几个学生凑到一块，办黑板报的各类人才都齐全了！而我的任务只是提供素材。于是乎，利用课下的时间，一班人马齐上阵，有擦黑板的，有描边的，有画图的，有写字的……。半天的功夫，一期黑板报就完成了。你看看，办的还真好，黑板上的画画的还真像，特别是那条船，简直和真的一一样。真是出乎我的意料。没想到，这样一个急切的任务，在班长的眼里，须臾之间就完成了。看看，她做事多么的麻利、干脆。

学生会里的“愣头青”

按照学校的规定，班长应该是学生会的一个重要成员。于是，每天早晨学生会检查的成员身影中，总是少不了她。有时跟在高年级学生的后面，有时带领着低年级的学生，每走到一处地方，总要用手摸摸，看看干不干净；到教室里低头转一转，看看有没有碎纸屑。这样工作态度，简直太认真了。可轮到自己的班呢，就另当别论了。就拿这次的黑板报评比来说吧。那天，刚刚进入教室，班长就跟我说上了：“老师，咱们的黑板报又是第一名啊！”我一听很高兴，本来我班的孩子就办的不错嘛！正要表扬几句，可她又说开了：“是六年级的学生干部打得分，我和他们说了，谁要是给咱班打分打低了，就小心点！最后，咱的班是最高分啊！”一下子，让我哭笑不得！小小的孩子，就如此的霸道，简直就是个愣头青啊！凭着我班的水平，不用威胁，也是第一啊，干嘛非要恫吓低年级的学生呢？！我立刻对她说：用不着！咱班的水平是最高的，光是黑板报上的这条船，就没有几个能够画得出来的，别用这种方法的第一，不光彩！她又是对我报以“嘿嘿”的傻笑，算是自豪的闯过这一关去了。

怎么样，这个“没头脑”的班长是不是特别的可爱？虽然有一些缺点，可是，班里却真的离不开她，班里的学生也很尊重她，老师也需要她来做一些事情。她总是不畏惧困难，带领着班级一步步的前进，在班级的成长中，自己也在慢慢的成长着。

一元复始，万象更新。今天是星期五，我们班要组织选班长。

怎样选班长呢？我们老师想了一个好主意，首先挑了几位品学兼优的好学生上讲台，然后老师对大家说：“你们选谁，就给他掌声大一些。”我们全班就给了郑皓文同学以最热烈的掌声。所以郑皓文就成了我们班的班长，张雨彤则成了我们班的副班长。

通过这次选班长，使我深刻地感觉到，要想当一名班长，就要在平时严格要求自己，注意言行，学习认真，率先垂范，只有这样，才能得到大家的认可。以后我要从这次选班长当中努力学习，从点滴做起，逐步提高自己，使自己成为一名德、智、体、美全面发展的好学生。

今天是我最开心的一天 ——我当上小新星英语班的班长啦！

在小新星英语班里，放学前，老师要求大家投票推选一位班长。班长的要求是：严于律己，学习刻苦，要起到模范带头作用。

我想我自己符不符合要求呢？通过开班以来的学习，我上课的精力越来越旺盛，回答问题的次数越来越多，正确率越来越高，独立完成作业的能力也很高，老师抽查的单词和句子我都会流流下水地背出来。在班里还是有一定的威信的，所以应该符合当选的条件吧！

开始投票了，老师说每人只能投一票，意思是说：选了自己就不能选别人。我为了给自己一个机会，就自信地选了自己。别的同学也都投了票。老师把选票写在黑板上，我的心怦怦直跳，象一个小鹿一样，我的眼睛紧紧地盯住了黑板，不出两分钟，结果就出来了，我是6票，最多。（班里总共10人）。我选上了班长啦！老师带领同学们一起向我祝贺：“Good,good ,very good !”我禁不住沾沾自喜。

我真的很开心，心想：同学们是信任我，才选了我。今后我一定要发挥班长的模范带头作用，把大家的学习兴趣带动起来，让学习成绩提高起来。做一个名副其实的班长。

[我当上班长了作文

我成绩平平，一个偶然的原因，班主任让我代理班长，有人投来怪异的目光，甚至与我同学六载的好朋友也疏远了我。为什么？难道我就不能当班长吗？

是啊，在全校18个班级中，唯独我这个成绩平平的学生当上了班长，可能还是史无前例的。也许是习惯性的原因吧，有人看不惯我当班长。如果当班长就一定要成绩好，那当国家主席的是不是就得具备最高学历，而且成绩最好？或者来个全国性的大统考，最高分当主席，次之当总理，再次之当部长、省长……

虽然我成绩平平，可在入学的第二年，我当上了语文课代表，难道不是凭我的作文水平和表现能力吗？在运动场上，我拿下1500米的冠军后，体力消耗殆尽，可我还是拼下了400米的亚军，4×100的接力赛冠军。有谁能像我这样为班级争得荣誉？

虽然我成绩平平，可我自当了语文课代表以来，工作勤勤恳恳，一丝不苟。对于一个六年级的学生来说，该我做的我从没让老师操过心。当班长以后，我会更加努力，把这个班级搞好。

虽然我成绩平平，可我也有强烈的进取之心。就像在马拉松赛场上，前半程我落伍了，谁能肯定我在后半程就不能赶上呢？

亲爱的同学们，当了班长，我还是一个平凡的学生，请别疏远我，我成绩平平，渴望得到你们的帮助，我工作经验不足，更希望得到你们的理解和支持。

相信我，一定能当好班长。

班长，我想对你说：不要以自己为中心。

就拿那天中午的事来说吧。先是你把天天跟你一起管午休的曹蕾赶了下去。接着，做值日的吴高任摔了一跤。本来他就已经惹得全班大笑了，当事件平静以后，你出去又朝他大骂几句，全班于是又被惹得大笑起来。再次安静后，丁彦中说话你记了他，他反驳你是他不对，可你也不该去回他。你们一直吵，他让你把他的名字擦了，而你写了擦，擦了写，擦了写，写了擦……最后还很无聊地写什么DYZ、NO.7，还拿湿抹布写。然后是李家骏把衣服套在头上。因为他坐在最后一排，本来没几个人知道，你应该不要去理他。结果你大喊一声：“李家骏你给我把衣服拿下来。”全班看向那个方向，又一次哗然。难得的安静没有几分钟，午休快结束了，你又突然喊了一句：“谁要吃糖？”可想而知……

还有，你应该做到人人平等。

比如：丁彦中说一句话你记他的名，而毛玉燕怎么说话你都不管，这算什么？午休管理不是你想记谁就记，不想记就不记。

当午休结束铃打响时，我在心里说了一句：终于熬到头了。这个中午我写的作业一塌糊涂，回家一检查都是错的！

班长，我想对你说：不要以为你是班长，是曹蕾心中的女强人，就为所欲为，想给谁扣分就给谁扣分。就现在这样的你，这样的班长，这样的管班方式，我不服！

我觉得当班干部并不是当“官”。老师选出班干部，是为了减轻老师的负担，当老师的小助手：管管纪律、帮帮同学．．．．．．这些都是班干部必须有的优点。我当了五年的班长了，也算得上是个“老”班长了，可是还是有许多同学不理解。这我能理解。作为班长，一方面要向老师负责：严管班上的纪律，另一方面又要和同学们搞好关系。我十分想与同学们搞好关系，可同学们并不了解当班长的难处。

记得竞选副大队长时，许多同学投了我的票，我的票数在全校列第二，我很感动，平常被称为“母tiger”的我哭了。那节课下课时，我听见有一群同学围在一起，我好奇地走过去，他们一见我来了，马上悄悄地说：“她来了！”他们立刻停止了谈话。我知道他们在说我的坏话，刚想走进教室的我停住了脚步，站在同学们面前，眼泪像掉了线的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面说：“我知道我有许多做不对的地方，请你们原谅我。”同学们听了我这话都惊了，连忙安慰我。事后，我也不知道那时为什么会对他们道歉。不过，这事，我连爸爸妈妈都没告诉。

其实，我觉得：当一个好班长并不像同学们想象的那么容易。当一个好班长必须具备良好的心理素质和一颗包容别人的心。

一次，我下决心要和同学们搞好关系。于是，我对同学们的要求放宽了。过了几天，老师批评我不用老师给的权利，险些把我撤掉。

其实，我想撤掉也好，让其他同学尝尝当班长的滋味，也会更加理解我。每次当我想把这个想法告诉老师时，吐到嘴边的话又吞了回去。不知怎么地，总是没有勇气对老师说，怕老师说我笨，说我傻。

此时此刻，我更希望同学们能理解我。

她拥有一头乌黑光亮的头发，后面还扎着一捆马尾辫。黑珍珠似的小眼睛，嘴巴旁有几颗米粒大小的黑痣。远远看去，就像嘴边残留着几粒黑米饭。她健壮的身体，黑色的皮肤，严肃的神态让人不由得产生敬畏的感觉。

她不仅样子很严肃动起真格来，也是挺让人敬畏的。

有一天，我们的教室里正在做眼保健操。今天是她管的，当有一个人不在做眼保健操时，就会一个健步冲到那个同学旁边叫他做眼保健操。如果那个同学还是不做眼保健操，她就会一把拧起他的耳朵，直到那个同学“投降”为止。

看了她这么“凶暴”的人都说她是女汉子，当然，这也不错她。这么严格，真不愧是班长啊！

看了她前面的介绍，有些人会想：她肯定跑步非常好。没错她跑步时像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。往往会让人刮目相看。

她做一件事情时很认真，比如：考试了，她正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声。人人都“埋头苦干”，有的咬着铅笔头思考问题，有的正文思如泉，把写好的答案写在试卷上。她则全神贯注，聚精会神，已不能形容他们的神态，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。

她就是我们班的女汉子。

我们班上的班长可算得上是位又可爱又聪明，而且和同学相处的很好的人。

她高高的鼻子上戴着一副红色的眼镜，笑的时候，脸有一点圆，更显示出她的可爱了。

不过，她可不仅仅是可爱。也是一个活泼的人，记得刚刚开学的几个星期里。在陌生人面前胆小的我连个说话的朋友都没有。也没有小学同学在这个班上只有爬在桌子上写作业，突然，班长盛君叶走过来问我叫什么名字？我立刻被吓到了，但看到班长这副让我感到亲切的脸时，觉得没那么的害怕了。便微笑的对她说：“肖嘉佩。”班长听了后，就立马对我笑了笑，然后就和我谈了起来。等班长走后。我觉得她是一个多么好的人啊！也不愧是我们班的正班长

班长在管纪律时，有时也是非常严肃的，但同学们好像都愿意听班长命令似的，只要班长说一句“安静”，同学们也就差不多安静下来了。

一到下课，班长是不会乱用班长身份来和同学们玩，而是跟其他同学一样，笑时笑，玩时玩，没有一点的严肃，只有她和同学玩闹时的笑声。

班长上课也非常的活跃呢！不懂就问老师，一点也都不害羞上课也极其认真，每次考试，她是不会将班长本应考的分数降下来，成绩也是令老师满意的，也没有人想辞掉她，一个个都希望她继续当下去。

她做的每一件事从没让同学们失望。

她就是我们的一个好班长—盛君叶。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

锋利的剑缺少不了打磨，成功的人却少不了竞争。今天，我就是为了竞选“班级元首”——班长而来的。我相信自己一定能胜任这个职务。

作为一个班长，要有一份责任心，乐于助人同学，为他人服务。班长也是一个好老师的小助理，经常与老师沟通同学们之间的情况，让老师为下一步的教学方法有所了解。

如果我当上了班长，我会为同学们热心服务，同学们有什么困难尽管找我，我会给你们一个满意的答复。

如果我当了班长，我会让那学差生赶上去，让他们好好学习。

如果我当了班长，我会推荐大家看一些有趣的书，扩展同学们的想象力。

如果我当了班长，我睡意优秀的成绩来报答老师和同学对我的支持。

不管怎样，揖让是班长就要对班级负责，就要对同学负责。

希望大家能够给我投一票，如果真的选上了，那我一定会为大家真心服务的！

投我一票吧！

说起“江湖班长”，我们班没有一个人不佩服的。她貌不惊人，匀称的个头，黑黝黝的皮肤，鼻梁高高的，眼睛小却有神。唱歌、跳舞、学习、体育……十八般武艺样样精通，在我们班“叱咤风云”，打败“蟊贼”无数，连捣蛋大王添添也被她治得服服帖帖。凭着一身“蛮劲”，她把我们班这个大江湖治理得风平浪静，妥妥帖帖。

早读开始了，乐乐又开始“小和尚念经——有口无心”，还时不时拿小纸团丢周围的同学。“江湖”班长的小眼睛里立刻射出一道寒光，以迅雷不及掩耳之势直击乐乐。那是班长的必杀绝技，没有一个人招架得住。乐乐全身一个激灵，马上端起书本，大声读了起来。小智喜欢做小动作，他把书竖得老高，两只手不停地切着橡皮。只一眨眼的功夫，班长已经站在他的面前，轻轻巧巧地拿起了他的“遮蔽物”，暴露于天下的他，羞愧得就差找个地洞钻下去了。

要论学习成绩，那更是没话说。次次考试进前五。要问她是如何修得如此厉害的神功的？自己看呗。课堂上，她的眼光何曾离开过老师？再看作业本，全班得“A”最多的就是她了吧？她身上还有一股不认输的韧劲，无论做什么，总是准备充分，自信满满！

见识到我们班长的厉害了吧？好好学着点吧！这样才不至于在她面前落个“丢盔弃甲”的惨烈下场！

“这周由吴鸿滨担任值日班长”。班长张君宣布道，这时我感到十分自豪。平时都是别人管我的份，现在我终于有权管别人啦！我心想：我一定要让同学和老师刮目相看。但是，事情却不尽人意，真是新官上任——三把火。而我不但没有烧起三把火，反而被这火烧得焦头烂耳。

第一把火：缺乏经验

虽然我在四年级当过一次值日班长，但是还是显得经验不足。做眼保健操时，尽管我竭尽全力管理着大家认真做，可有的同学总是会找理由说：“你看，我的手破了，没法做了”，有的说：“我肚子疼，不能做了。”更让我生气的是，有的人不做眼保健操，我再三提醒，他们不但不听，还顶嘴说：“你又不是我家长，你有什么资格管我！”我一气之下把他们的名字记到了黑板上，但是他毫不在乎，让我束手无策。可是奇怪了，班主任一进教室，他们好像吃了什么神奇药丸似的，什病也没了，而那几个顶嘴的同学显得特别的乖，开始做起眼保健操，特别的认真，真让我搞不明白。

第二把火：忙

“看人挑担，不吃力”，我现在才真正体会到班长又忙又累。每天之日班长要早点到学校管理大家早读的秩序，害得我少睡觉提不起精神，不停地打哈欠。下课时，有许多同学举报哪个人不好，让我来处理，这又让我忙得团团转，不知先处理哪一件事情好。下午，我去办公室拿本子，这时刚要出门时，其他班的老师也会指挥我说：“吴鸿滨，等会儿到五＜8＞班去叫XX。”哦！“”你等会儿再帮我把这一叠练习册再送到三年级数学办公室里。“”我的天啊！“我自言自语道。值日班长原来有那么多事情要做啊！我恨不得变成一个三头六臂的人。

第三把火：苦

我们班有一个规矩：凡是班里的纪律一出问题，值日班长也要受到惩罚。这是我也吃尽了苦头。有一次，中午吃饭时，大家一直在讲话，教室里闹哄哄的。突然，班主任进来了，大家一看，立马停嘴。于是老师却叫我罚抄课文，理由是我没有管理好班级，使得班级乱糟糟。嘿，苦啊！

看来以后要加把油啦！真得锻炼自己的能力，当值日班长也不是那么简单的。

审题就是弄清题目的要求，立意，就是确立文章的中心思想。

拿到一个文题，我们首先要弄明白文章让我们写什么，是写人还是记事，是写景还是状物，是命题作文还是半命题作文，是给材料作文还是幻想类作文等。其次要弄明白要求写作的文章的体裁是什么，是记叙文还是说明文，是寓言，童话故事还是读后感。另外，还要仔细看看题目中有没有什么特别的限制，有没有提示中心的条件等。这些都要认真分析思考，才不会使写出来的文章偏题或走题。

典型例题：

《雷锋的事迹教育了我》

这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育，但只是表表决心，蜻蜓点水，那也是轻重倒置，重点不突出。

《我和母亲》

有些作文题目所用的词语相近，但实际上却有较大的差别，审题时要认真加以比较，找出它的特点。例如《我和母亲》这个题目与《我的母亲》比较一下，前者要求写我和母亲两个人，后者则重点写母亲一个人。

《我最喜爱的 ______ 》

这是一个半命题作文题，需要同学们自己补充内容。碰到这类题目，要先想一想题目后面可以补充什么词语，关于人物的：老师，同学，朋友，关于活动的：体育活动，文娱活动，科技活动;关于事物的：工艺品，书籍，文具等。想好以后，再选择自己熟悉的，擅长的，有意我的内容填上去，然后再写作文，就不会跑题了。

《校园的早晨》

这个题目，既可描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头，小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦。总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。