呼唤和谐作文（20篇）

今天是正月初四。这是一个阳光明媚的早晨。

吃完早餐，我和爷爷还有爸爸相约去我们兴化的博物馆去参观游玩。我们出了小区穿过东营街，跨过长安路，经过八字桥广场、四牌楼，来到了兴化博物馆，著名书法家沈鹏先生题写的“兴化市博物馆”六个鎏金大字闪闪发光。我们走过大厅，首先参观了“兴化县署”，欣赏了范仲淹手植梅即“范公手植梅”，接着我们来到了“李园船厅”，船厅上方有“自在流行”四个鎏金大字，我指着匾额中的“在”字说：“咦，“在”字写错了，你看“在”字中间的“土”字多了一个点。”爸爸说：“不错！那是名家故意加的一点，寓意：自在一点。”爸爸成了我们的导游，爸爸说：“李园船厅”整个建筑仿佛一艘大船，船头向西，船尾向东，船厅南侧有一长形踏边，形似跳板，两边是走廊，厅顶为卷棚瓦顶，玲珑精致，船头外面有花台，缠绕的紫藤树干好似缆绳系在岸边，整个船厅好似一艘装饰典雅的大船，荡漾在花草树木之中。离开“李园船厅”我们正要上二楼继续参观，博物馆工作人员说：“要闭馆吃饭了，请各位下午再来吧。”于是我们只好依依不舍地往回返。途经大厅营业厅我爸爸看到柜台里的一本《兴化民间故事》，询问营业员想买下来，不想“不和谐的音符”却爆了出来。营业员奶奶沉着脸问：“你买不买？”我爸说：“拿把我看一下好吗？”可能营业员奶奶耳朵有点闭塞了，“把”字她却听成了“骂”字，于是怒不可息地拍起柜台，并摔起椅子来。太不可思议了！爷爷愤怒了：你是“更年期”还是“老糊涂”了？大过年的你怎么把“不快”带到工作岗位上来呢？！游人，叔叔、阿姨也愤怒了：“兴化市博物馆不是你私家的店铺，它可是我们兴化文明的窗口啊？”营业员奶奶的“光辉形象”一落千丈，她只好躲到大门边的保安室里，再也不出来了。真是“得道多助，失道寡助”！这些不和谐的音符真是有损我们人文兴化的伟大形象！

在学校我们早就听老师说过：兴化古称昭阳，又名楚水；历史文化底蕴丰厚，源远流长。兴化文化积淀深厚，人才辈出。自南宋咸淳至清末光绪，有262人中举，93人中进士，1人中状元，全国罕见。兴化市博物馆位于国家级生态示范区，素有“鱼米之乡”的水乡兴化城区中心，是国家三级博物馆（泰州四市两区唯一的国家级博物馆），江苏省、泰州市、兴化市三级爱国主义教育基地，国家AA级旅游景区。1959年成立，1993年新建馆舍与郑板桥纪念馆、施耐庵纪念馆实行一套班子的管理体制。经过半个世纪以来的发展，现有馆藏文物2456件，包括陶器、瓷器、青铜器、金器、玉器、书画等类别，其中国家级二级文物41件，三级文物39件，郑板桥书画真迹、唐代出土银锭等珍贵文物为镇馆之宝。下辖郑板桥故居和刘熙载故居，与兴化市博物馆形成“一体两翼”的格局。是兴化市精神文明建设的重要阵地，对外宣传的重要窗口，为提高兴化市知名度发挥了较大的作用。作为兴化人，我骄傲，我自豪！可是今天的“不和谐音符”真是让人大跌眼界！我是兴化人，我爱兴化城！但愿这些“不和谐的音符”销声匿迹。人文兴化、水浒摇篮、板桥故里不容玷污！

我作为一名中国少年先锋队的一名队员，兴化市的小市民，我倡导，我倡议：弘扬社会主义核心价值观。说话办事有礼貌，举止言行讲道德！让微笑成为我们的语音，让文明成为我们的信念！

[不和谐的音符的作文

三年级的时候，我搬了一个新家，刚搬进去的时候，我还有一些不习惯。第二天早上，我吃完早饭在小区里散步，看到了一个姐姐在捞蝌蚪，于是我便赶忙跑去阻止她，对她说：“姐姐不要在捞了！这些蝌蚪长大就变成青蛙了！”而她却冷冷的回了我一句：“要你管！”虽然她这样很不礼貌的回了我一句话，我当时心里想：为了保护庄稼的好朋友和邻里之间和谐相处，不能因为她一句话而生气袖手旁观，我一定要把她行为和想法改变过来。我继续对她说：姐姐蝌蚪长大后一天可以吃上万只害虫，少了一只青蛙，每天就多出上万只害虫来破坏庄稼。所以不要再捞了！“听了我这句话，小姐姐就把她所抓的蝌蚪全部给倒进了河里，她瞪了我一眼，就走了。第二天中午，我看到了她的弟弟，我向他查询了关于她姐姐的资料。她叫许菲，学习很好，就是有些骄傲。

过了些日子，我去她家想把她叫出来玩，却发现她正在家里做蛋糕。她看见我，便连忙把我请进去，一起做蛋糕。我进了她家，就自我介绍了一下自己，她也很乐意听。我见她态度比前些日子好了些，就跟她一起做蛋糕，我们先把草莓酱放进蛋糕里，又用奶油涂在蛋糕光滑的一层，然后把柠檬、菠萝、草莓、苹果切成了一片一片的形状，插进蛋糕里，蛋糕做完后，她拉住了我的手，对我说：”我以前对你说的话千万不要往心里去，否则我会很内疚的。“我笑着点了点头。

从那以后，我每次出去玩都会叫上她一起玩，而她总是会很乐意地跟我一起出去玩。

我们俩人就成了一对形影不离的好朋友了。

和谐社会，是文明社会的阶梯；和谐社会，是走向和平的道路。有了和谐，就有了公平；有了和谐，就有了快乐，就有了我们幸福和激动的眼泪……如果没有了和谐，我们就有了痛苦、悲哀、伤心……天上的星星就如无数的人们，他们每天都在拼命地互相碰撞，制造伤痕，这不就是不和谐的“社会”了吗？和谐社会要靠我们生活中的一点一滴来维护。

我们应该怎样做呢？应该先做好自己的规矩，没有了规矩就没有了和平。不管是男女老少，每个人一定都有自己的规矩，规矩是和谐的主要“成分”，我们必须做好它。正如古人说的“没有规矩，不成方圆”。让我们走进和谐的第一乐章——“民主法治”。你曾经看到过小孩跪在街头，向路人乞讨吗？你听到过雇童工的事例吗？这就是违反了《未成年人保护法》的不和谐事例。你知道还有什么法则吗？这些法则是送给那些不爱和谐的人们的。如果世界上没有坏人，那么还需要这么多数也数不清的法则吗？

如果民主法治是和谐社会第一乐章，那么“公平正义”可就是我们和谐社会的第二乐章。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这是论语上的一句话，它虽然告诉了人们如果你是正直的人，不给你规则，你也会遵守规则，如果你不是正直的人，给你了规则，你也不遵守规则。但它又告诉我们很多人为了胜利，经常用犯规的手段来赢取胜利，他们一点不遵守规则。这些不道德的行为造成了不公平。公平，是人人平等的。如果赛跑时，一个人在起点，另一个人离起点好几十米，你说谁赢的可能性更大呢？就算第一个人付出了比另一个人还多的汗水，那也是徒劳无功。

如果说公平正义是歌唱和谐社会的第二乐章，那么第三乐章一定是“诚信友爱”了。人与人的交往，只要心存关爱、互相体谅就能拥有和谐的美丽。“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”。这是苏联的高尔基说的话。他说的意思是，如果是正直诚实的人，他一定会有问心无愧的归宿。你有没有发现过身边一直在关爱你的人，他们不胜其烦地为你干着对你有利的事，这就是关爱他人的表现，其实做到关爱他人，体谅他人，也不是很难，只要找到人家不舒服的地方或伤心的地方，并帮助他人，这就是关爱。体谅他人是从他人的角度来感觉他的心情状况，换一个角度想：如果我是别人我会怎样。并让他人感到不再那么伤心。如果我们每个人都能体谅、关爱他人，世界会变得更美好。

如果诚信友爱是让我们做到理解同学、体谅同学，那么“充满活力”是让我们战胜困难，成为胜利的主人。充满活力就象温柔的阳光，源源不断地供给我们前进的方向，我们要享受人生的乐趣，去书写自己不平凡的人生。你知道为什么体育课我们这么开心吗？那是因为我们在快乐地运动，有了更多活力。活力是冲向终点的力量，活力是探索宇宙的火箭。进取精神和充满活力联系紧密，因为只有充满了活力才能进取更高的成绩。“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取”，这是巴金写的名言。让我们记住这句名言吧!

“安定有序”是我讲的第五首“歌”，我们不仅是文明社会的热爱者，应该成为文明社会的捍卫者和执行者。只有每一个人真诚地参与，才会让我们的生活更加文明有序，更加和谐温馨。遵守、约束、惩罚是秩序；谦让、宽容、合作也是秩序。只有秩序，才会使我们真正理解和得到自由。“人是生活在纪律里面的：遵守纪律，无论做什么，都有成功的可能；不守纪律或全没纪律，就必然遭受损失和失败。”这句名言足够证明安定有序是多么重要。

这是我讲的最后一首“歌”，“人与自然的和谐相处”。我们每天都幸福地生活在大自然这独一无二的美景中，仰观日月星晨，看江河湖海，遐想太空奥秘，探索地下宝藏，欣赏花草树木，品尝美味佳肴……这一切都是大自然的礼物。但是我们永无止境地破坏大自然，地球一天天变得脏乱。日月星晨渐渐消失，江河湖海渐渐变黑，太空中的废物也越来越多，许多花草树木正面临灭绝的危险，这是多么可怕的事情啊！就让我们从小做起，从我做起，从小事做起！珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花……

让我们一起记住唱响和谐的六首歌，民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处吧！

“呜……呜……”遍体鳞伤的大山痛哭着，“我好丑啊！绿油油的头发只剩下这么几根，怎么见人呢？我也没有了好朋友，那么多的小动物也都悄悄地离开了我……”旁边的小路听了说：“是啊，现在的人们都乱砍伐树木，把我们本来美好的家园都破坏成什么样子了！”

“轰—”一个大雷打响了，大雨哗啦哗啦地下着，雨水连同泥沙一起向着山下的乡村冲去，只见失去了树木遮挡的乡村的房屋都被大水冲垮了。人们也都搬走了。

经过了一场惊险的灾难后，大山累了，它进入了甜蜜的梦乡。在梦里，它梦见许多少先队员都拿着铁锹、树苗等来到山上植树造林。大山在梦里笑了，笑得那么甜。不一会儿，大山从梦中醒了，它果然看到了一群脖系红领巾的少先队员，他们拿着铁锹、树苗来到山上植树造林。他们干得非常起劲儿，个个汗流浃背。大山又一次笑了，这次，它笑得更甜了。少先队员们干了整整一天，终于把大山装扮成了原来的模样。这下，大山可高兴了，它手舞足蹈，特别兴奋，他想：这下可好了，人人都爱护环境了，我也可以像原来一样自由地生活了，可以像原来一样保护环境，为人类造福了。

人们终于醒悟了，只有人人都爱护环境，才能把世界装扮得更加美好。

我家阳台的空调机防尘罩里住着一窝麻雀，每天早晨它们就在窗前叽叽喳喳地叫个不停，小鸟在我眼前飞来飞去，给人一种亲近自然的感觉。

过了一些日子，我又听见了很嫩的“喳喳”声，大概是小麻雀出世了。我发现近几天来，大的麻雀飞进飞出的次数明显多了，而且每次回窝时嘴里总是衔着小虫子。我注意到每次大的麻雀进窝之后里面总会传出一阵鸟儿们欢快地叫声，可以想象，麻雀一家在这里过着安宁幸福的生活。

转眼间天气热了起来，要开空调了。可是空调机防尘罩里的麻雀怎么办?戴着防尘罩是不能开空调的，因为热风吹不出去。要是摘掉防尘罩，麻雀就不能生存。怎么办呢?这件事让我进退两难。不开空调吧，屋子里实在太热了。但是要打开呢，麻雀将不能生存。怎样才好呢?真让人犯愁。

我正在阳台上沉思着，猛听到了楼下汽车的鸣叫，吓了我一跳。转头一看，车上写着“蚂蚁搬家”四个大字。“对呀，我们可以给麻雀搬家呀!”我灵机一动。

“怎么搬家?”外公问道。

于是我把我的方案告诉了外公，并取得了外公的认可。

我们首先轻轻地解开空调罩的绳扣，再将防尘罩连同里面的麻雀从空调上慢慢地取下来，这是我的心跳咚咚地加速。我全神贯注地看着将要发生的一切。当外公的手稳稳地捧着布罩放到木地板上时，最引人注目的一幕出现了:一个由细干草垒的半球状鸟窝呈现在我们的面前，里面还有四只刚出生的小麻雀，它们挤在一起，一动不动地望着我们。“哇，就是麻雀窝呀!”这是我第一次看到一个完整的鸟窝。

接着，我们将这了鸟巢连里面的小麻雀用双手捧着安放在一个盒子里，盒子的一边预先开了一个洞，供鸟儿出入，然后把盖盖好，再把这个盒子固定在和原先大致相同的空调与墙之间的夹缝中，就这样给鸟儿们搬了一个新家。

一切妥当之后，我们躲在屋里观察动静。一会儿，大鸟飞回来后，见鸟窝不见了，就“喳喳喳﹑喳喳喳”的狂叫着，又过了一会儿，窝里的小麻雀也叫了起来，大鸟急切地落到了盒子的洞口，见没什么动静后就钻了进去，小麻雀也就不叫了。

当另一只麻雀飞回来时，大叫一阵后也钻了进去。

麻雀一家恢复了往日的平静，我那颗悬着的心也总算落了下来。

给鸟儿搬家成功了!小鸟一家仍然和我们相安而居，互不打扰，过着和谐自然的活。

和谐是什么？和谐美在哪？怎么让这个社会变得更和谐？我认为，和谐之美，美在互助。

人与人

人是群居动物，免不了要互相接触，但是不同的举动则会让人与人

人与动物

地球上不仅仅有人这一种动物，面对别的生物，我们应该做到平等对待。在英国，一位女子常年去海边帮助鲨鱼拔掉他们嘴上的鱼钩，久而久之，他们便有了一种奇妙的默契，他们成了朋友，人与动物

人与自然

众所周知，我们生活中需要的一切资源，都是大自然给予的，他给人们提供生存生活的一切，我们不能一味地伤害自然，人类也要负起保护自然的责任，让自然更加美丽，当人们因为海啸而不敢去海边玩耍时，这样的生存环境还会美吗？

帮助他人就是在帮助我们自己，人人互相帮助，社会将更加和谐！

高中的求学生涯将近尽头，回首往事，历历在目，如烟如雾，感慨良多。有人说，获得了自由，人生才能潇洒滋润；而我却说，离开了爱，人生会变得黯淡无光。

记得上高中时，我以一种“超脱尘世”的心态毅然地离开身边的亲人，我曾为获得一份久违的自由而欢呼雀跃。我想，从此以后，我就不用再跟弟弟和妹妹为争美食而大动干戈，不用为逃脱妈妈的强灌汤水而强装病痛，不用为爸爸搜查小说而东躲西藏，更不用为清静耳根而用棉花塞住耳朵。总之，我已经化身为一条自由自在的小鱼，在无边无际的大海里游来游去；就像一只小鸟，在广阔无垠的蓝天里翱翔。

真的是这样么？无情的现实告诉了我否定的答案。

朗月高照的夜晚，诺大的校园里悄然无声，高大的荔枝树落下斑驳的黑影，风移影动，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。远处昏暗弥漫的灯光浸泡我孤独的心，围墙外飘来隐隐约约的歌声，还有小孩天真浪漫的笑声，和那熟悉的电视机声，声声入耳，振动着我的寂寞。但欢乐是他们的，我什么也没有。

为什么？难得周末啊！我如同一只失群的孤雁，也没有“自由”的降临，有的只是妈妈那“小心着凉”的殷殷叮嘱声在回荡，弟弟那说“哥哥好棒”时的天真笑容若隐若现，爸爸那粗躁的手掌轻轻的抚摩时有时无。我好害怕！难道这就是追求“自由”的回报吗？

此时此际，我突然明白了：离开亲人的爱，是如此的孤独和无奈。

高中生活真的很枯燥无味，但我坚守着一份执著，终于有一天我病倒了，全身酸痛和高烧使我不得不躺在床上，等候死神的降临。此时此刻，我多么怀念妈妈深夜送我上医院的情景，心里刻着弟弟为我熬药而烫伤手的内疚。然而，这一切一切，都随我的“自由”而消失在远方，我真糊涂！

哈哈哈，我苦笑着：抛开亲人，是多么愚蠢。“自由”倒是没有，有的是沉重的高考十字架逼迫着我不得不硬撑着继续我的学业。夜长长，路也长长，校园中偶然出现了一两个孤独的游影，我会涌现“同是天涯伦落人”的长叹；举头望明月，我就有一份“但愿人长久，千里共婵娟”的安慰，萧萧秋风抽打着我，我油然升起“宁静以致远，淡泊以明志”的豪情…

往事不回首，如烟如雾，真的，我糊涂了！有些事情，一旦错过就不在！

对于我们来说，现在的绿色好像只有在路边的花坛、小区的草坪才能见到，但是前几年的绿可是无处不在的。

在我的印象里，只有在植物园里才能看到哪哪都是绿的场景，你知道这是为什么吗？这是因为人们乱砍乱伐和城市大面积扩张所造成的。想想看，如果你在一片片绿的海洋里时，你的心情会是什么样的？如果是我的话我会迫不及待的呼吸一口新鲜的空气，并在绿的海洋里游览和陶醉。

绿，你是那么美丽，那么好看，又是那么的新鲜……不过现在起我们可以种一些植物，给路边的小草浇水，不乱扔垃圾等等。我们要保护绿的容貌，增添绿的光彩。

绿色给我们无限的遐想，还可以舒缓心情。绿色是属于我们大家的，我们要保护绿，不要让绿从地球上消失。你可知道在古代人们就把最好的马称为“绿耳”，把最好的酒称为“绿蚁”，把最漂亮的头发称为“绿云”，把最珍贵的琴称为“绿绮”。可见，绿在古代是多么重要的，所以我们更要保护绿。

绿，无处不在，绿，不但好看又能净化空气，好处多多。我们要有自己小小的举动去珍惜每一片绿，让我们大家行动起来保护绿！

这几年来，我细心的发现，我们赖以生存的地球家园的环境越来越不好了。

就拿我身边的环境变化来说吧，以前我们家门前有一条清澈见底的湖。它如同一面洁白的镜子，白天倒映着湖边那一棵棵翠绿的柳树；夜晚倒映着路边闪烁的灯光。里面的小鱼小虾也十分多，它们快活地在水里游来游去，有的还在玩游戏呢！可是现在，湖水早已变浑浊了，原来湖面上那美丽的景也不见了，全都变成了一袋袋垃圾，每当我从湖边走过都会闻到一股臭味。居住在这样恶劣的环境下，小鱼小虾当然会受不了，它们也不知把家“搬”到哪去了。

还有我上学那条小路两旁的树木，以前夏天走在路上，一点也不热，因为树木的枝叶非常茂密，把太阳遮挡住了，可是随着时间的推移，两旁的树木越来越少，现在只剩下稀稀拉拉的几个，耷拉着脑袋，树叶上蒙了一层厚厚的灰尘……

这些只是我身边的变化，我相信你们身边一定也是这样，家园已经在呼唤了，让我们从自己做起，一起保护地球家园！

人，有四种情绪，喜怒哀惧。其中三种都是负面的。呼唤，呼唤所有的正能量。

呼唤上进。初一到初二，自己的成绩滑落了太多，看着其他同学从将要赶上我到成功超越，看着老师为别人的进步而微笑的嘴角，看着父母觉得自己不够好的眼神，扪心自问一番，我到底缺少什么？没错，是上进心，是勇于超越的上进。呼唤，那份被埋没的上进。

呼唤天真。竞争，虚荣，让我们失去了天真。有时候，一件事情在心里真正画的是省略号，却不得不在别人面前为它画上句号。为什么，有意见，有问题，不提出来？很简单，是我们把天真抛弃了。呼唤那份被遗弃的天真。

呼唤自信。明明这道题自己做了出来，但在老师一次次说到“举手”时，手却像千斤的铁块举不起来。是的，因为不自信，因为觉得其他人没做出来，自己的答案一定是错的，可是最后当有人说出和你相同的答案时，他的勇气又从何而来？你们之间只有一点不同，就是自信。呼唤，未曾建立起来的自信。

呼唤勇敢。某些事，少说一句怕遗憾，多说一句怕打扰。怕某一个人失望，怕某一份情感破灭而选择不前进，只用保守的方法让任何人都不失望，但也不会开心。其实，事事都不能尽如人意，为何不向前走一步，即便亏欠了某一丝，却成就了一群人。没有勇气，能做成几件事？呼唤，那份缺失的勇气。

呼唤运动。对于同伴的呼唤，坐在课桌前只想动脑不想动身，有时甚至不想动脑。天哪，身体里、脑子里马上就要屯脂肪过冬了，醒醒吧！胖闺女！呼唤，不喜欢的运动。

呼唤，所有的美好，所有的正能量。

近年来，“和谐”一词在报刊、电台频频亮相，成了点击率较高的词汇，“构建和谐社会”成为社会的热点。因而，学生很容易从“如何构建和谐社会”，“我为和谐社会做贡献”等角度来组织材料，但这样选材，角度大而空，学生离这样的政治生活距离较远，写出来必定空洞无物，我们只有学会化大为小，化抽象为具体，从小角度切入，从具体的事物入手去构思，才能言之有物，具体生动。

一、议论类文的构思指导

在认真审题的基础上，力求选择一个恰当的角度，拟定一个中心论点，展开论述。可以采用以下几种结构方式：

1、先揭示和谐的含义，一般采用排比句的形式，列举多个领域和谐的具体表现，如解题中所说，然后揭示和谐的重要性，最后谈如何达到和谐，例如和谐的前提有尊重、平等、法制等。

2、先从反面举例，然后揭示不和谐的危害，指出和谐的重要。

3、正反对比着写，可以在阐释和谐的概念、重要性、原因和后果等方面对照着写。

二、记叙类文的构思指导

首先确定所要表达的范围，如家庭、社会、人与自然等，截取一个片段或几个片段铺叙成文。必须向学生讲明白，记叙类的文章要特别注意结构的精巧设置、细节刻画的运用和语言的形象生动。

根据文题提供的材料，题材可以涉及以下三个大的方面：

(一)写自然界之间的“和谐”

作者可以写自然界的动物之间、植物之间、动植物之间的“和谐”。动物之间的“和谐”，如动物世界中小熊、小猫、小狗之间的友好交往;植物之间的“和谐”，如植物园中树木、小草、花儿之间的相互映衬;动植物之间的“和谐”，如牛羊与草原、小鸟与森林、游鱼与河流等的相互依存。

文章可以运用拟人化的写作手法，采用动化剧本的形式，把动植物虚化成人，通过动植物之间的对话、动作、神态等的描写，表现自然界需要和谐，和谐让万物变得美好。

(二)写人与人之间的“和谐”

(1)家庭成员之间的“和谐”，如“妈妈”与“奶奶”之间的和睦相处，“爸爸”的善解人意，妥善处理与外公、外婆之间的关系，“爸爸”、“妈妈”和“我”之间在平淡的家庭生活中体现的融融亲情，通过生活中真实、具体的典型事例，运用生动的描写方法，表现“和谐”的可贵。

(2)学校师生之间的“和谐”，如“老师”与“我们”之间民主平等、相互尊重的融洽气氛，这既体现了现代教育理念，又能表现新型师生关系。还可以写同学与同学之间矛盾的化解、友好交往等，写“我们”两名尖子学生因相互嫉妒产生纠纷，影响了各自的进步，也破坏了班级的荣誉。惨痛的教训，让“我”感到和睦相处，才是唯一的出路，对大家都有利，于是，上演了一段“将相和”。

(3)社会成员之间的“和谐”，如陌生人对“我”的错误或过失行为的谅解、宽容，让“我”恐惧的心变得温暖，或“我”热心帮助陌生人感到快乐，或邻里之间的相互体谅、互相帮助、和睦相处，还可以表现对和平的渴望，渴望台湾早日回归，渴望世界没有战争，渴望伊拉克的同龄人像我们一样，能够平安地坐在教室里学习，可运用书信体或庭审记录体，采用对比衬托、虚实结合的表现手法，把内容写充实。当然，也可以写想象文，写太空人与人类和谐相处，相互学习、借鉴、互补，共谋发展。但这类社会类话题，取材的范围大，内容离学生生活远，学生很容易写得空洞，说大话套话，论据不充分，论证不得力。这类题材学生在写作中要慎重选择，尽量不涉及。

(三)写人与自然的“和谐”

这方面的主题，我们可以从两方面来立意：

一方面是从正面来立意，写“我们”与自然和谐相处。如写“我们”保护身边的森林、草坪、环境，也可以写“我们”节约粮食、水、电，可以写爱护“我家”的宠物，从我的生活写起，从我身边的小事写起，以小见大，表现“保护环境”的大主题。

另一方面是从反面来立意，写人类与自然的不和谐相处。如无节制的使用，无休止的放牧，乱砍滥伐，造成土地荒漠化，水土流失，沙尘暴、山洪暴发、泥石流等自然灾害屡屡发生。工业发展与环境发展不协调，无休止排放废气、废水，空气质量下降，气候变暖，水质恶化，动植物物种减少，自然灾害频频发生，东南亚发生的海啸就是例证。也可以选择记叙文或议论文的体例，记叙文可采用调查报告或想象的形式对现实进行描写，或对未来后果进行推测，对美好未来进行设想。议论文，可运用大量的科学数据和事实证明和谐发展、协调发展对人类的重要性。

[写好和谐结构作文的方法

“咚咚，咚咚，唉，怎么一直都投不进啊，真是讨厌！”下午，和爱乐园时，一个女孩正抱着篮球小声嘟囔着，发着愁。她就是我，一个篮球超级菜。因为我看到上课的同学们抱着篮球在尽情地挥洒汗水，我也想试一试。可这不，麻烦来了。

教练要求我们每个人要投完十次高篮筐才能离开，听到这个消息，我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，一个接一个，我拼命地拿起球向篮筐砸去，可球就像顽皮的孩子一般，总和我作对，一次都没进。球场上的同学慢慢离开了，貌似就只剩我。伤心、委屈、难过，眼泪不争气地滴落，我站在球场上，暗自流泪。突然，一个短发少女——飘微，笑着向我走来，笑着对我说：“怎么了？花花别哭啊，要不要我来教你？”我所有的心事好像都暴露了，点了点头。飘飘轻摸着我的头发，笑眯眯地把我拉起来，轻轻柔柔地教着我。她甜美的嗓音就像三月的和风，又如小溪淙淙的流水，让我心中的不安和焦虑都随风飘去了。

“你瞧，打篮球讲的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯着我，我来给你示范一下。”听了这话，我立刻多云转晴，脸上挂上灿烂的笑容。”咚！”一声，一个完美的进球，我不禁目瞪口呆，为这位“篮球小将”鼓起掌来。“其实，打篮球真的不难。”飘飘一手转着篮球，一手擦着汗说。我听到这话，瞬间勇气倍增，赶忙拾起球，摆好姿势，做好动。“嗖，咚！”两个声音依次传到我耳朵里。“漂亮，小花，你真聪明，一教就会，棒棒哒！”飘飘惊喜地大叫。篮球像个听话的孩子进入了篮。打累了，我和她坐在球场上休息，聊天。我好奇地问飘飘：“你为什么要帮我啊？我们并不时很熟悉。”飘飘笑着说：“相互帮助是种美德，我当然要把美德传递下去啦！”

夕阳把她被风吹起的发丝衬得越发秀美，眉眼间的笑意更加浓烈，一股暖流在我的心中漾起了涟漪。

互助是一朵七彩花，这朵鲜花在我和飘飘之间盛开，绽放。它开在每个人的心中，在和爱园中，这朵花愈加纯，花儿的芳香、甜蜜荡漾在每个人的心间，流淌在每个人的心田。

和谐的法治社会，是我们共同和不懈的追求。它摒弃了人制社会的随意无序，它能极为有效地控制腐败的发生。我们中国就一直致力于建设这样一个美好的法治社会。我们的生活处处都有法，我们少年儿童就平安而快乐地生活在法律的保护下。离开了强大的法律制度，我们的社会将陷入于一片混乱，我们的生命将无法得到保障，更别提美好幸福的生活了。

然而令人遗憾的是，有时候，某些人却为了一点点蝇头小利而处处逃避法律的约束。

在大街上，电瓶车、黄包车随处乱撞，肆无忌弹。明明有红灯却照行不误，造成一次又一次事故，酿出一起又一起悲剧……实在令人心痛！

在德国，人人心中有法，个个遵章守法。一旦触犯了神圣的法律，哪怕是芝麻大小的事情也会受到严厉的处罚。所以，如今的德国秩序井然，各项事业蓬勃发展，不仅有着一个清廉高效的政府，而且迅速走出二次世界大战失败的阴影，重返世界强国的行列。

我们只有生活在法律的保护下，才能平安、快乐、和谐，才能拥有美好的未来。因此，我们少年儿童从小就要学法、知法、懂法、用法，明白法律面前人人平等，绝不要耍什么小聪明，决对不能钻法律的空子！要知道，法律是至高无上的，俗话说得好“法网恢恢，疏而不漏”！

“丁铃铃”上课的铃声传到了学校的每一个角落，同学们不是忙着收拾玩的东西就是迅速的向教室跑去，就在上楼梯时，悲剧发生了！几位同学因为抢着上楼梯，其中的一位同学被推到了楼梯的下面，头重重的撞在了墙上！这是多么不幸的事情啊！如果同学们上下楼梯.玩游戏.跑步……的时候，多一点谦让，多一点忍耐，那这种悲剧，肯定永远都不会降临到同学们的身上。

如今，学校里的同学们早就把文明礼仪忘得一干二净了，我就拿一名学习成绩不太好的学生来说说吧。这位同学因为从一年级开始，学习成绩就不是很好，考试经常不及格，老师们也不喜欢他，所以，因为没人跟他一起学习，没人帮助他学习，他的成绩就老是在原地踏步，甚至是退步。同学们整天欺负他，嘲笑他，还用不好听的话语去说他，可无论同学们怎么嘲笑.欺负他，他都不会还手，还嘴，正因为这样，那些欺负他的同学才肆无忌惮。直到后来，我们班新来了一位老师，她细心的帮那些学习成绩不太好的同学们补课。做作业的时候，如果那些同学答错或写错了，老师也不生气，用温柔的语气耐心的去教导他们，直到教会他们怎么做为止。老师看见有同学去嘲笑学习不好的同学时，便把那些同学叫过去，狠狠的批评一顿。从那以后，再也没有同学去嘲笑他了，他的学习成绩也上去了，不再有那么多不及格的试卷了。甚至，现在还有同学同他一起学习，一起玩耍，他不像以前那么孤单了。如果每个同学都能像这样，而没有刚开始的时候那种情况，那该多好啊！

如今的学校，甚至是社会上，也有很多象这个同学一样的人需要我们去帮助，可更多的人是去嘲笑他们，而不是去帮助他们，如果每一个人都能象这位老师一样的话，那世界上该多么温暖啊！如果每个人都这样，那社会将变成和谐，温暖的和谐社会！

[热爱祖国，唱响和谐作文700字

不知彭加木先生合余纯顺先生在罗布泊遇难时有没有想到过罗布泊的过往，发出一声叹息呢？

——题记

胡杨，一种生长在干旱沙漠中的树，它没有杉树的高大挺拔，没有行道树的赏心悦目，更不必说柳树的婀娜多姿了。

曾经丝绸之路的河西走廊段，是一个及其美丽的地方。那有“塞上江南”之称的张掖市。可我想说的并非张掖市，而是另一个地方，一个令人闻之丧胆的地方，那个地方叫——罗布泊。

罗布泊，曾经的仙湖，现在却宛若冥界的入口。彭加木，余纯顺，两个如雷贯耳的名字，他们的在罗布泊相继遇难。我无法亲自前往罗布泊，但我从百多里看到的罗布泊今昔图片可以告诉我，罗布泊曾是天堂，不过，现在是地狱。成片的胡杨在罗布泊周边死去，那嶙峋的树干并没有因为树木生命的逝去而倒下，腐巧，而是依然挺立着。好像是望着远方的地平线，继续守卫这片土地，又像是在发出泣血的呼唤！

那是生命的呼唤。那是在呼唤着你我，呼唤着人类：请珍惜脚下的这片挚土，我们没有退路！

寒假里，我读了美国着名作家杰克·伦敦创作的《荒野的呼唤》。它向我展示了在一个充满竞争的世界，只有强者才是生命的主宰者。

书中主人公小狗巴克他单纯，活泼，习惯了舒适安逸的生活。直到被园丁拐走，从而走上了一条不归之路，生活一落千丈。被卖出的巴克最初无法适应那颠簸困难的环境，它反抗、挣扎逃脱，但发现自己太弱小，遭遇鞭抽棍打，同类相残，以及生活之难，经历多次失败后它深深地明白只有自己不畏缩困难，不断学习成长，克服各种障碍，让自己变得更强大，才会获得成功。几经努力，巴克最终成了狼群首领。

巴克的一生经历，让我想起二年级发生的一件事情。那时，我刚换了新学校，之前一直没有接触英语，对英语几乎一窍不通。记得有一次，老师同大家一起玩“UP”OR“DOWN”的游戏，“DOWN”，老师一声令下，我自作聪明的站了起来，却引来了大家的哄堂大笑，各种嘲讽迎面扑来。顿时，我脸涨得通红，恨不得眼前有条地洞直接钻进去。从那以后对英语课，我一点兴趣都没有，甚至还有几分讨厌。

但我知道，如果英语不行，怎么能实现我要做全优生梦想呢？此后，我暗下决心，一定要通过自己的刻苦努力把英语给追上来。每天放学后，我独自留下来学习英语，不会读的主动请教老师。制定学习计划，每天早上和临睡前都主动看积木英语或听磁带……我十分努力地去学习，经过长时间的积累，我的英语成绩突飞猛进，上课能听懂老师在讲什么，课堂上也活跃了很多，能积极大声地回答问题。现在也会用口语对话与同学们交流，同学们都投来惊讶的眼光。

这本书，使我明白了，在这个充满竞争的世界，懒惰与退缩是不能生存的，要想给自己生存的空间，就必须争取，就必须让自己不断变强。

“书是人类进步的阶梯”但是书也有好坏之分，今天寒假我就读了一本好书。他是美国著名作家杰克伦敦的著作---野性的呼唤。

本书的主角是一只狗，名叫巴克，巴克原本生活在一位大法官的家里。过着幸福安逸的生活，但是却因为它主人的一个佣工贪图小利。将巴克非法贩卖，巴克就开始了它曲折的人生道路。它被人们卖来卖去，受到了虐待，干着艰辛的拉雪橇的活儿。它不得不服从，因为有人类的管制，同时它自己也在竭力的适应环境。后来遇到了一位终身难忘的主人--桑顿他对巴克区有真正的爱的人，巴克也因此异常喜欢他。同时，巴克也逐渐从“文明的中心”向"原始的中心”靠近。

在这中间也表现了巴克勇猛，聪明，忠诚，适应性强等诸多特点。最终可，回归大自然，断开了与人类的联系。终日与狼群为伴是在每年夏天它才会独自回来一次，在桑顿葬身的河边，发出凄凉，苍凉的长嗥。通过这一富有传奇色彩的故事。作品深刻反映了“弱肉强食，生存竞争”的主题。作者认为大自然是无情的，世界是无情的，软弱只有挨打。小说情节引人入胜，可以说是章章精彩，一些场面惊心动魄，令人感慨。语言生动形象，抒情味浓，难怪出版后一举成名……

《野性的呼唤》主角巴克有着一种精神。这种精神与德国女作家安妮·弗兰克写的一句话相同，这句话是《安妮日记》中的主角——14岁的安妮在日记中写道：无论生活多么凄苦，我们都要勇敢面对。

“这天气这么冷，我帮你装进书包里吧。”这句话是我在上课的路上，路过一家小卖部时，买完东西后，卖东西的叔叔说的话。

今天，天气寒冷，路上的行人都把手伸到袖子里。虽然这样，但还是冷得瑟瑟发抖。而我却待背着书包去上特长班，真是命苦呀！路上，我经过一家小卖部，心想：吃点东西可能会暖和些。我就进去买了两个面包。刚出小卖部，我就看见卖东西的叔叔从店里走出来，对我说：“这天气这么冷，我帮你装进书包里吧。”说着，利索地从我手中接过面包，装进我的书包里了。我默默不语的站在旁边，不知所措……

也许就是在那一瞬间，让我在寒冷的天气中，感到了无比的温暖；也许就是那一瞬间，让我感觉到了、领悟到了做人的道理；也许就是那一瞬间，让我懂得了怎样善待别人；也许就在那一瞬间，让我感觉到了社会的温暖与和谐。

我再一次为叔叔的付出和关爱而无语；是的，只要人人都献出一点爱，世界将变成和谐的人间！

让我们积极行动起来，向陌生的小卖部叔叔学习，向陌生的小卖部叔叔致敬，共同为和谐社会的创建作出我们应有的努力和贡献吧，因为我们是新时代的少先队员！

一张充满温情，传递医患之间正能量的“小纸条”，连日来在网络上形成“刷屏之势”：从死亡线上被拉了回来的陕西咸阳患者郭先生用颤抖的双手，写下了一句“护士没吃饭”，令参与抢救的医护人员潸然泪下，也感动了万千网友。

救死扶伤本就是医护人员义不容辞的责任，因为抢救而耽误了吃饭是很正常的事，医护人员本就该这样。然而，郭老先生却不曾这么想。人是钢，饭是铁，医护人员也是人，难道他们没有吃饭的权利吗？郭老先生明白，这些医护人员都尽全力抢救他，把他从死亡的边缘拉回来，自己却顾不上吃饭。为什么？因为老人懂得感恩，感恩这些辛苦的医护人员。

为什么老人的感恩之心能感动这么多人，引起如此广泛的关注，被媒体争相报道，万千网友为其点赞？大概是因为“物以稀为贵”吧！像这样温暖和谐的医患关系实在是“难能可见”啊！我们常常认为，医生抢救病人天经地义，管你吃没吃饭，你不救人就如同是犯罪一般。

如今很多在职医生都不希望自己的孩子成为“医二代”，很多医生子女也不愿意学医。根据2011年中国医师执业状况调研报告数据显示，中国78%的医生不希望自己的子女从医，而希望“子承父业”的仅有6。83%。近年来，医患关系不断恶化，医患冲突不断升级，伤医案、杀医案时有发生，行医环境越来越恶劣，医生失去了应有的社会地位和安全保障，让“医二代”对医生职业产生了恐惧心理。

如今，暴力伤医案、杀医案都已经见惯不怪了，突然“蹦”出一个如此温暖的医患关系，怎能不感动、不关注呢？

医生与患者荣誉难免出现矛盾，这种矛盾一旦激化，便会出现伤害事件。作为医生，如果能够将患者放在第一位，考虑患者的感受；作为患者，如果能够理解医生工作的艰辛，宽容地对待医生在工作中的失误，自然会缓解双方的关系。郭老先生得知医护人员因为抢救他而顾不上吃饭，从中理解医生工作的辛苦，才会用颤抖的双手写下“护士没吃饭”，用一颗感恩之心感动大家。暴力并不能解决问题，唯有走进彼此的心，才能温暖自己，也温暖别人。

没有跌宕起伏的情节，没有曲折离奇的内容，没有华美璀璨的布景，微电影《妈妈的一封信》采用最普通的生活镜头，带给我们的最感人的深思：事业有成的儿子，给父母买了一栋环境优美的房子。儿子聘请了厨师、保姆，接父母过来住。父母住进来后，一年到头却见不到儿子的面。

父母想念儿子，就打电话给儿子，可只聊几句，电话里就传来了“嘟嘟……”的声响，长时间在空洞洞的房屋中回荡，夹杂着母亲无奈的叹息。

镜头缓缓移动：相片上，小时候的儿子笑靥如花。

情节继续发展：父亲和母亲谈论着50年金婚，想请儿子回来吃顿饭。母亲凝视着一旁的电话机，电话机安静的放置在桌子上，不染一丝杂尘。

儿子正在开会，这时接到电话，说家中出事了。儿子慌了，心急如焚向家赶。(背景音乐也响起，使观众的心沉重起来……）

到家。弄明白了真相，儿子顿时火冒三丈，甩门而去。

墙上的摆钟不紧不慢的摆动着，滴答、滴答，在寂静中久久回响……桌子上摆放的食物，显得如此刺眼！

轿车缓缓开动，司机拿出一封信给儿子：“这是母亲给你的。”

儿子接过母亲的信，母亲的声音在背景音乐的伴奏下响起，信的内容也在观众的耳畔回响。母亲说：如果有一天，她不在了，希望儿子能一月回去一次看看父亲……

儿子愣怔了，半晌，对司机说：“小李，回去！”

“去哪儿？”

“回家。”（剧终）

从来只有瓜恋子，没有子恋瓜，父母养育孩子，不需要孩子物质的回报，他们对孩子的爱与关心，从不改变，可经常被粗心的儿女们忽略和遗忘。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”装饰再美的房子，提供再舒适的生活，也无法替代儿女陪伴在父母身边的天伦之乐！

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”装饰再美的房子，提供再舒适的生活，也无法替代儿女陪伴在父母身边的天伦之乐！（公众号：冯老师为你读书）

婴儿出生时的啼哭打破了深夜的寂静，这并不是吵闹，他给了一个家庭的幸福和和谐。

一位年轻人向一位陌生的老人微笑，这并不是奇怪的举动，它代表了陌生人之间的和谐。

两个国家的总统一起握手，并不是没有意义的，它代表了两个国家之间的和谐。

在我很小很小的时候，还不知道有和谐这个词，但在我幼小纯真的心灵中，却知道什么是幸福。在我上学后，渐渐接触到了“和谐”，可那是的和谐在我心中是天堂，很美好，却很难到达。现在，我知道了，和谐其实很简单，是发自内心的幸福、快乐与安详。和谐，是一束能驱赶黑暗，让世界迎来快乐与光明的阳光……

和谐是一束阳光。总在人们烦恼时给一个动人的微笑。当人心有了忧愁和烦恼，和谐将光照向我们的心口，照亮我们的心。有人为自己不如别人而自卑，和谐告诉他每个人都是无法替代的。有人为自己的未来而担忧，和谐告诉他要为了自己的幸福将现在的每一分，每一秒过得没有遗憾。和谐将灿烂的光洒在我们心灵的草坪上，让快乐的小草长得更加生机勃勃。

和谐是一束阳光。总在别人需要的时候给他们帮助。当连续不断的暴雨般的灾难下，和谐总会冲出乌云，给世界光明。有人受了委屈，和谐第一个站出来伸张正义。有人家庭困难，和谐会尽全力给他幸福。和谐尽自己最大的力量帮助别人冲出黑暗，迎来光明。

和谐是一束阳光。总在我们心灵受到创伤的时候抚平我们的痛。当有些伤人心的话像刀子般刺伤我们的心，和谐总会为我们送来一剂良药，或是一张有用的创可贴，为我们的心灵进行最有效的治疗。有人被指责，和谐给他鼓励，让他继续努力下去。有人被伤害，和谐安慰他，让他勇敢的生活。和谐用温暖的阳光，为我们送来爱和光明。

和谐为我们做了那么多，我们也要将心中的云吹散，迎来和谐最美的阳光！