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1645作文
1000和谐的一幕
全文共 674 字
+ 加入清单“小敏快点,写完作业妈妈带你到小公园,那里的花开了,我们去拍几张照片,”妈妈边拿着相机边说。“真的?”我一蹦三尺高。
写完作业,来到小公园。哇!小公园人还真不少,这时一个声音吸引了我的视线……“宝宝别怕,走过来,……对,很好……只见一个刚刚学步的小宝宝,正一步一步地向他妈妈走去,每走出一步,可爱的小宝宝就会挥动着他的两只小手,小宝宝高兴极了,快速向他妈妈那边冲了过去……,只听“啪”的一声,小宝宝摔倒了,他用求救的目光看着他的妈妈,也许他会认为妈妈会立刻跑过来,把他扶起。而他的妈妈没有这样做,他的妈妈伸出双手说:“宝宝,勇敢点,你是‘大男孩’你能行,站起来,妈妈相信你,宝宝是最棒的!”小宝宝看了看他的妈妈,他没有哭,用两只小手撑着地,慢慢地他爬了起来。又一步步向妈妈走过,终于走到妈妈的面前,妈妈张开双臂,小宝宝扑入他妈妈的怀抱。这时小宝宝绽开可爱的笑脸,而他的妈妈也露出欣慰的笑容……看到这一幕我也为之感动了,我拿过妈妈手里的相机记下这美丽的瞬间……
我和妈妈来到花多的地方,准备拍照片。妈妈让我站在花前,正准备拍,这时跑来一位年龄大约六、七岁的小朋友,她一看见花就要摘。“可可,不能摘”她妈妈边走边制止道。小朋友转过头来问:“为什么呀?”她妈妈蹲下身子温和地说:“你看这花多美呀!要是今天你把它摘了,那明天别人就看不到这朵美丽的花了。如果每个人到这里都摘一些那这里还有花吗?这里还会那么美吗?”小朋友听了妈妈的话点了点头,拉着妈妈走开了……
我看到这一幕幕,我觉得我的收获很大,不是因为拍下了这美丽的景物,而是因为我拍下了比这景物更珍贵的东西。
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篇1:和谐作文300字
全文共 360 字
+ 加入清单麻雀已经要这里度过了半辈子,它们熟悉这里的一切。因此,它们敢在每户人家的阳台上留下斑斑点点,更敢在人类面前大摇大摆。
暖风吹过,猫咪的胡须微微颤动。麻雀像得过了口令似的一下子飞起,又落在屋顶上,远远望去,它们隐没在蓝天白云下,成了一些小黑点。 傍晚,凉风习习,带走了一天的焦虑和烦恼。
猫咪安静地会在石凳上,为自己梳妆打扮。它轻盈地拾起一只爪子,舌头舔过光滑如丝的皮毛,一下一下,小巧的脑袋随之一动一动,那么认真。它专心致志地做着自己的事,仿佛忘记了时间。
那个时候我曾追问他要一纸婚书,我以为那样就可以给我们的爱情无上的保障,可是也一样的败给了现实。这些年华都在流年中安然淌过。如果,有一天,我不再出现在这熟悉的地方,告别着触手可及的一切!树下长满了茸茸的小草,全是嫩青色,弱的叫人心发颤。如果,我听了AT的话,告诉你等我。
篇2:和谐之美美在互助作文600字
全文共 795 字
+ 加入清单“咚咚,咚咚,唉,怎么一直都投不进啊,真是讨厌!”下午,和爱乐园时,一个女孩正抱着篮球小声嘟囔着,发着愁。她就是我,一个篮球超级菜。因为我看到上课的同学们抱着篮球在尽情地挥洒汗水,我也想试一试。可这不,麻烦来了。
教练要求我们每个人要投完十次高篮筐才能离开,听到这个消息,我急得就像热锅上的蚂蚁团团转,一个接一个,我拼命地拿起球向篮筐砸去,可球就像顽皮的孩子一般,总和我作对,一次都没进。球场上的同学慢慢离开了,貌似就只剩我。伤心、委屈、难过,眼泪不争气地滴落,我站在球场上,暗自流泪。突然,一个短发少女——飘微,笑着向我走来,笑着对我说:“怎么了?花花别哭啊,要不要我来教你?”我所有的心事好像都暴露了,点了点头。飘飘轻摸着我的头发,笑眯眯地把我拉起来,轻轻柔柔地教着我。她甜美的嗓音就像三月的和风,又如小溪淙淙的流水,让我心中的不安和焦虑都随风飘去了。
“你瞧,打篮球讲的是力度,拼的是耐心,一定不能焦躁,你盯着我,我来给你示范一下。”听了这话,我立刻多云转晴,脸上挂上灿烂的笑容。”咚!”一声,一个完美的进球,我不禁目瞪口呆,为这位“篮球小将”鼓起掌来。“其实,打篮球真的不难。”飘飘一手转着篮球,一手擦着汗说。我听到这话,瞬间勇气倍增,赶忙拾起球,摆好姿势,做好动。“嗖,咚!”两个声音依次传到我耳朵里。“漂亮,小花,你真聪明,一教就会,棒棒哒!”飘飘惊喜地大叫。篮球像个听话的孩子进入了篮。打累了,我和她坐在球场上休息,聊天。我好奇地问飘飘:“你为什么要帮我啊?我们并不时很熟悉。”飘飘笑着说:“相互帮助是种美德,我当然要把美德传递下去啦!”
夕阳把她被风吹起的发丝衬得越发秀美,眉眼间的笑意更加浓烈,一股暖流在我的心中漾起了涟漪。
互助是一朵七彩花,这朵鲜花在我和飘飘之间盛开,绽放。它开在每个人的心中,在和爱园中,这朵花愈加纯,花儿的芳香、甜蜜荡漾在每个人的心间,流淌在每个人的心田。
篇3:和谐的家园
全文共 539 字
+ 加入清单大人们不要因鸡毛蒜皮的小事儿,而争吵;孩子们不要因一个新玩具,而破坏了友情;老人也不要因你我之间有矛盾,而不帮助对方。
记得有一次,王阿姨家买了两台笔记本电脑,周围的孩子们都争着玩,大人们都争着用,老人们都争着学,因此发生了“大爆炸”,王阿姨只好用高嗓门喊道:“大家不要急,慢慢来,大家要和谐哦。”大家听了王阿姨的话,惭愧得低下了头,互相谦让着,后来王阿姨做出了决定:让大家抽签,抽到是什么编号就站第几个,按顺序玩。等了好长时间,终于到我了,我正在打游戏,听到在我后面的老奶奶对另一个老奶奶讲:“唉,他们现在可好了,有了共产党,有了新中国,才有他们的新生活。”
还有一次,李叔叔和李阿姨出差了,他家就剩下骨瘦如柴的李奶奶,他们刚走的第二天中午,李奶奶的哮喘病又犯了,我爸爸,刚好觉得有点不对头,便去敲李奶奶家的门,没想到真的没有人开门,他便打了110和120,让警察把李奶奶抬出来,医生再带着李奶奶去治疗,爸爸紧随其后,知道李奶奶平安无事后,才安心回家,李叔叔和李阿姨出差回来,得知了这件事,忙带重礼上门道谢,爸爸回绝了,说:“邻里之间就应相互帮助嘛。”
我们的身边,我们的社会中,每天都会发生这种事情。
和谐,是我们应有的品德;和谐,会使我们友好相处;和谐,让我们大家一起实行起来吧!
篇4:以和谐为话题的作文
全文共 648 字
+ 加入清单让和谐走进心灵
让和谐走进心灵!当清晨的太阳升起,江上的浓雾还未散尽,听到那“沙沙”的,扫把移动的声音和学生们愉快交谈后留下的一串串欢声笑语。看见上班族们匆匆走过的身影,闻到早点诱人的香味,这就是和谐——街道上五彩斑斓的和谐。
让和谐走进心灵!当路边的花圃中开满了芳香扑鼻的花儿,蜜蜂蝴蝶成群结队地在花丛中嬉戏,玩耍,和煦的阳光柔柔地照在它们的身上,花朵绽放了;风吹拂,小草在花丛中摇曳着。在太阳的滋润下,世间万物都在生长,这就是和谐——大自然美丽的和谐。
让和谐走进心灵!比赛时,同学们齐心协力,团结一致。户外场上,阵阵欢呼和呐喊声,为参赛同学增添了信心。在灰心丧气时,有同学亲切的鼓励;成功时,有朋友真诚的祝贺。让人感到无比幸福,这就是和谐——班级体温馨的和谐。
让和谐走进心灵!同学之间,难免有些碰撞,如果遇到一点而小事,就打起来或闹翻了,那还不天下大乱?正是正因我们能够忍让,才能避免了这些。这就是和谐——同学之间互相忍让的和谐。
让和谐走进心灵!,在“将相和”这个故事中,如果没有蔺相如的宽容忍让,没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪,又怎能留下了将相同心、各展所长的千古美谈?这就是和谐——人与人之间宽容的和谐。
让和谐走进心灵!在父母辛苦一天回到家时,递上一杯温温的开水,帮他们放下背包,让他们在劳累过后少做那么一点事儿,他们也会感到欣慰。这就是和谐——家庭中温暖的和谐。
让和谐走进心灵!和谐无处不在,在家,在外,在学校,只要尽你的力,去帮忙别人做做你能做的事情,少去计较一些事情,生活定会美不胜收!
篇5:关于怎样写好“和谐”作文
全文共 2047 字
+ 加入清单中考名师指点:怎样写好“和谐”作文 “春去花还在,人来鸟不惊”,这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。和谐是关爱体贴,和谐是宽容礼让,和谐是科学利用,和谐是协调发展……事物之间配合得适当而匀称的情形称为“和谐”:于是一首乐曲,音符组合得当为音调和谐;一幅画卷,色彩调配得当为颜色和谐;一对夫妻,相敬如宾为琴瑟和谐……
现实生活中人们不断追求着和谐:琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐;政通人和,敬业乐群,这是社会的和谐;同学友爱,路人相助,这是人际的和谐……和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。个人成长需要和谐,社会发展呼唤和谐。于是和谐便被看作是一种极致,一种完美。
近年来,“和谐”一词在报刊、电台频频亮相,成了点击率较高的词汇,“构建和谐社会”成为社会的热点。因而,学生很容易从“如何构建和谐社会”,“我为和谐社会做贡献”等角度来组织材料,但这样选材,角度大而空,学生离这样的政治生活距离较远,写出来必定空洞无物,我们只有学会化大为小,化抽象为具体,从小角度切入,从具体的事物入手去构思,才能言之有物,具体生动。
一、议论类文的构思指导
在认真审题的基础上,力求选择一个恰当的角度,拟定一个中心论点,展开论述。可以采用以下几种结构方式:
1、先揭示和谐的含义,一般采用排比句的形式,列举多个领域和谐的具体表现,如解题中所说,然后揭示和谐的重要性,最后谈如何达到和谐,例如和谐的前提有尊重、平等、法制等。
2、先从反面举例,然后揭示不和谐的危害,指出和谐的重要。
3、正反对比着写,可以在阐释和谐的概念、重要性、原因和后果等方面对照着写。 二、记叙类文的构思指导
首先确定所要表达的范围,如家庭、社会、人与自然等,截取一个片段或几个片段铺叙成文。必须向学生讲明白,记叙类的文章要特别注意结构的精巧设置、细节刻画的运用和语言的形象生动。
根据文题提供的材料,题材可以涉及以下三个大的方面:
(一)写自然界之间的“和谐”
作者可以写自然界的动物之间、植物之间、动植物之间的“和谐”。动物之间的“和谐”,如动物世界中小熊、小猫、小狗之间的友好交往;植物之间的“和谐”,如植物园中树木、小草、花儿之间的相互映衬;动植物之间的“和谐”,如牛羊与草原、小鸟与森林、游鱼与河流等的相互依存。
文章可以运用拟人化的写作手法,采用动化剧本的形式,把动植物虚化成人,通过动植物之间的对话、动作、神态等的描写,表现自然界需要和谐,和谐让万物变得美好。
(二)写人与人之间的“和谐”
(1)家庭成员之间的“和谐”,如“妈妈”与“奶奶”之间的和睦相处,“爸爸”的善解人意,妥善处理与外公、外婆之间的关系,“爸爸”、“妈妈”和“我”之间在平淡的家庭生活中体现的融融亲情,通过生活中真实、具体的典型事例,运用生动的描写方法,表现“和谐”的可贵。
(2)学校师生之间的“和谐”,如“老师”与“我们”之间民主平等、相互尊重的融洽气氛,这既体现了现代教育理念,又能表现新型师生关系。还可以写同学与同学之间矛盾的化解、友好交往等,写“我们”两名尖子学生因相互嫉妒产生纠纷,影响了各自的进步,也破坏了班级的荣誉。惨痛的教训,让“我”感到和睦相处,才是唯一的出路,对大家都有利,于是,上演了一段“将相和”。
(3)社会成员之间的“和谐”,如陌生人对“我”的错误或过失行为的谅解、宽容,让“我”恐惧的心变得温暖,或“我”热心帮助陌生人感到快乐,或邻里之间的相互体谅、互相帮助、和睦相处,还可以表现对和平的渴望,渴望台湾早日回归,渴望世界没有战争,渴望伊拉克的同龄人像我们一样,能够平安地坐在教室里学习,可运用书信体或庭审记录体,采用对比衬托、虚实结合的表现手法,把内容写充实。当然,也可以写想象文,写太空人与人类和谐相处,相互学习、借鉴、互补,共谋发展。但这类社会类话题,取材的范围大,内容离学生生活远,学生很容易写得空洞,说大话套话,论据不充分,论证不得力。这类题材学生在写作中要慎重选择,尽量不涉及。
(三)写人与自然的“和谐”
这方面的主题,我们可以从两方面来立意:
一方面是从正面来立意,写“我们”与自然和谐相处。如写“我们”保护身边的森林、草坪、环境,也可以写“我们”节约粮食、水、电,可以写爱护“我家”的宠物,从我的生活写起,从我身边的小事写起,以小见大,表现“保护环境”的大主题。 另一方面是从反面来立意,写人类与自然的不和谐相处。如无节制的使用,无休止的放牧,乱砍滥伐,造成土地荒漠化,水土流失,沙尘暴、山洪暴发、泥石流等自然灾害屡屡发生。工业发展与环境发展不协调,无休止排放废气、废水,空气质量下降,气候变暖,水质恶化,动植物物种减少,自然灾害频频发生,东南亚发生的海啸就是例证。也可以选择记叙文或议论文的体例,记叙文可采用调查报告或想象的形式对现实进行描写,或对未来后果进行推测,对美好未来进行设想。议论文,可运用大量的科学数据和事实证明和谐发展、协调发展对人类的重要性。
篇6:以构建和谐社会为话题的
全文共 681 字
+ 加入清单“天空的和谐,是穿一身蔚;森林的和谐,是穿一身碧;阳光的和谐;是镀一身金。”他们的和谐有如钻石般耀眼,又似砂砾般平凡。在我看来,和谐是人世上最遥远却又触手可及的一种事物。 "The harmony of the sky is wearing a man; the harmony of the forest is a blue; the harmony of the sun;Dazzling, as ordinary as gravel.In my opinion, harmony is the most distant but touching thing in the world.
和谐,便是一份模糊。
时光匆匆,流年似水。我长大了,童年便像一片叶子,从树上飘落了下来,再无法重回大树,只是依然翠得耀眼,那时总爱望天,幻想着自己能融入那片蔚蓝,那时也爱躲进“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏,那时的我和伙伴们奔跑在细雨中,欢快的忘乎所以。
现在,依然是抬头望天,但总有一种怅然若失的感觉,蓝天、青草,或许真的少了些“东西”。
和谐,便是不和谐中的完美。
记得,几年前学过一篇文章,他讲述了一位老人与鸟的故事。这位老人能如此的与这些精灵们相处,这必是和谐了,这老人是位善人,那些鸟想必也是善的精灵了。
和谐,便是善与善的对白。
和谐不是成堆的钞票、靓丽的衣服、遮掩痛苦的酒精,是心灵深处发出的一种感知,这种感知有影响力、有亲和力,他会使所有人秩序井然,而不是乱叫乱嚷。
和谐也是一种美吧。
如果你试着将模糊、完美、对白、美演奏出来,再和上和谐,那么你将会得到和谐之韵。
篇7:“我曾呼唤,你有应答”
全文共 223 字
+ 加入清单也许朋友便是如此,总在不经意间在某些方面巧妙的契合,或是心照不宣的相视一笑,或是不约而同的回眸一望。也许命运就是如此,总在黑暗的深渊中带来一丝曙光,让你情不自禁的去追随。记得那时候还是初一,我总是对你不理不睬,每次看到你眼中黯淡的光,心里还有一丝鄙夷。只怪那时的我太武断,只是片面的去评价你。现在想想,那时的日子是多么美好,在烦躁压抑的学习气氛下还有你调皮的招惹,就如同冬天里几缕阳光,虽不十分温暖但看着就会心安。可是,那时的我不懂珍惜。于是……
篇8:创和谐校园
全文共 748 字
+ 加入清单老师呢,就要以“爱”为核心,满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生,用爱感化学生,用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友,学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励;当学生犯错误时尊重学生的人格,理解我们的年幼无知,帮助我们分析错误的原因,采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生,让学生享受到平等的权利,学生才能自由地、和谐地发展,素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者,学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友,为了一个共同的目的,共同探讨,共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离,学生喜欢老师,乐于接受老师的教育,为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后,我们应该怎样去做呢?
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成,不要让老师操心。好的学生要越来越好,不仅要帮助差的学生,还要提高自己。让老师省心,因为老师很辛苦,有许多事情要做。老师轻松,学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃,要自觉,不能抄人家作业,不要人家为你操心;还要做到不耻下问,不懂就问学习好的学生,要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结!
我们班是很团结的一个集体,记得刚入校不久,学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班,也许因为我们班的学习成绩不太好,有些人说:“我们班有黄厚毅,所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候,我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后,发现没有我们班,有些不自信的同学说:“是不是有些班没有奖啊?”
篇9:呼唤作文550字
全文共 526 字
+ 加入清单一声声唤儿归乡的声音徘徊在脑海,表达出想念的情感,感慨出千万在外的游子的心,想着父母的呼唤,顿时思乡的感情又浓了。
流离在外的人们都不知道在家父母的想念自己儿女的的感情。一个电话表达出多少的怀念,却又有多人忘却了在家守护的父母,留下了他们俩在家,我们常常对父母无话可说,可是我们都不知道父母想对我们说的话却是那样的多,我们正是以为无话可说,电话都不打一个,而远在家乡的父母觉得自己的儿女的忙,没有时间打电话回来,他们一天天的期盼,一天天的抱着希望,等待着那个电话的响起,可是一年之中等到的是几次,呵呵,可想而知,对我们很忙,忙着享受生活,忙着去体验新事物,父母以为你很忙,可是你在忙什么,每天玩到一两点,每天去讨好你所崇拜的人,话滔滔不绝,那时候你怎么不说你无话可说,父母都呼唤你没有听到,现实的诱惑你却那么的灵敏?
人生不就是这样么,我们一味的讨好自己所期盼的东西,却忘记最基本的人情味。
望着门前坎上坐着的人,每天看着夕阳想漂流在外的游子,内心压抑着的情感,思念寄托在大雁的身上,传达着父母的乡愁。父母都呼唤唤不回一个电话。感慨着时间的流逝,在他们身上慢慢流露出时间的痕迹。
呼唤声徘徊在人的上空,我们无法触摸,只靠我们内心去倾听,去感受,去体验那种呼唤。
篇10:和谐作文600字
全文共 635 字
+ 加入清单这天,在温哥华街头上演了一场人鸭共舞和谐曲,下面让我们一起去看看吧。
清晨,鸭妈妈带领着六只小鸭一起出去散步。它们一路看着美丽的`风景,一路听着妈妈唱歌。大家继续向前走,要过马路了,人们把车停了下来,让鸭子们先过。忽然,鸭妈妈听见了“嘎”的一声,回头一看,有几只小鸭不见了,鸭妈妈赶紧往回走,看看他们在哪。当鸭妈妈走到一个打开的井盖旁边,听见下面传来小鸭的呼叫声:“妈妈,妈妈,你在哪?快来救救我们!”鸭妈妈往下水道一看,那几只小鸭正在下水道里面,于是,鸭妈妈对其他小鸭说:“孩子们,你们在这守着,妈妈这就去找人来救他们!”说完,鸭妈妈看了看四周,朝一个巡警跑了过去。鸭妈妈对着巡警“嘎嘎”的叫,巡警不知道鸭妈妈怎么了,于是丢了点面包屑给它吃。可是鸭妈妈还是在叫,边叫还边用翅膀指了指井盖的方向,只见小鸭们围着井盖跑来跑去。巡警问鸭妈妈:“你是不是想带我去什么地方?”鸭妈妈点点头然后在前面带路。
巡警跟着鸭妈妈来到了井盖旁,他看见井盖没盖好,想盖上,鸭妈妈大叫起来,他看了看下水道,里面有几只小鸭,他恍然大悟,原来鸭妈妈是想让他救救小鸭子。巡警正想着该怎么办时,一位司机走了过来,对巡警说:“我的车上有渔网,用渔网把小鸭捞起来吧。”说完,这位司机赶紧去拿渔网。渔网拿来了,巡警忙俯下身子,把快要被冲走的小鸭捞了起来。鸭妈妈很感激巡警,于是带着小鸭们向巡警鞠了个躬,一片掌声响起。而后,巡警目送鸭妈妈带着小鸭离开了。
这首人鸭共舞和谐曲到此结束,可是人们的爱心却永远没有结束。
篇11:和谐作文400字
全文共 451 字
+ 加入清单我常常想:和谐真有这么吗?和谐能光顾我们中国每一个地区吗?和谐能永久地住在我们中国吗?
我住在贵港市港北区,从路口到港区有一段路,这条路全部是由港区中学出钱建的。在这条路的旁边,有几个煤厂,竟然连一分钱也不拿出来建路。不仅如此,这几年间,一条路被煤厂破坏了:路边到处是煤渣;通过煤厂的各种大车经过时总是放屁;很多人被大车的屁失去了健康;煤厂放出毒气,把路边的各种农作物折磨得狼狈不堪;污染了环境,小鸟失去了自由......每当走在路上的时候,我多恨那些违法、不守信用、污染环境的煤厂制造者啊!难道就让他们在这里任意破坏环境、胡作非为吗?难道和谐真有这么难吗?
有的时候,多一个手势对别人来说就是多一份体谅,也有的时候,多一些耐心的等待对别人来说就是多一些关爱,还有的时候,多一点分享对别人来说就是多一份快乐。有时,文明离我们只不过是几十厘米的距离,也有时,文明离我们也许只是一张纸的厚度。其实,文明与和谐就在我们的心中。在生活中,我们会不经意地流露,我相信你,相信读的你,更多地来发现,展示自己文明的热情。
篇12:水的呼唤作文800字
全文共 1021 字
+ 加入清单最近常常看到学校路上挂了很多“剿灭劣V类水,全民在行动”的横幅。让我想起了外婆家门前的小河,它也是经过长时间的破坏后变成乌黑又恶臭的垃圾河,那时我们都不愿意靠近那里。后来真是因为“臭名远扬”引起了爱环保的人的重视,才开始整顿:他们先把臭水过滤抽走;河底的淤泥垃圾清掉;把干净的水放进去;接下来种上净化草;河边贴上了标语;岸上装上了小型监控,随时监督小河周边的动静。小河好起来了,散步的人也多起来了,虽然不能回到从前那样清澈,那样美,至少有进步了,我觉得今后人们会自觉,让小河越来越好。
你知道吗?关于那条垃圾河还有一个小故事呢:外公外婆闲来无事养了几只母鸡,觉得差不多该吃吃掉了,就叫齐了我们几家人一起去玩,顺便炖鸡汤给大家喝,有好吃的我们当然不会拒绝啦。我们正和外公外婆聊着天,忽然,姐姐大喊大叫起来:“哎呀,鸡飞到臭水河里啦……”我们大家齐唰唰地跑出去,看见一只鸡在河里乱扑腾着。难道鸡还有第六感,知道自己即将入锅,小命不保,来个玉石俱焚,令我们吃不成,自己也安乐死?大家在岸上对着臭水河束手无策,爸爸猛然想起车里还有一个小渔网,急忙拿来。我们费尽心思,竭尽全力,终于把母鸡捞上来了,母鸡的身体,爪子不停的抖动着,看着真可怜。不过它身上有一股臭味飘来,太臭了,大家都捂上了鼻子,你看看我,我看看你,谁也不要去动。小河这么脏,鸡在里面泡了这么久还能吃吗?想想就害怕,经过一番讨论大家决定放生,不冒这个险了。唉!到嘴的鸡就这么让它飞了!
到底是可恶的鸡,还是这可恶的河水搅了我们的美食呢?
如果我们没有了纯净的水,就等于没有了生命。所以,水好重要,应该保护好水。可是,人们却在污染水,随便什么东西都往河里扔。好像就把它当成了一个巨型“垃圾桶”,什么洗菜水、剩菜剩饭、装满垃圾的袋子、家里的废旧玩具、旧衣服、一些工厂的废水……都是小河里的一份子。把赖以生存的河水变成这么恶心的东西,真正的垃圾桶是在那里当摆设的吗?人类啊,什么时候才能醒悟啊!我好担心日复一日,年复一年,所有的水都会变成垃圾。听大人说新闻里广播里也经常报道这些内容,大街小巷挂满的横幅等等都在宣传呼吁:“剿灭劣V类水”。这已经是现在最紧要的任务,现在的几分钟里有人可能正被渴死,也可能某处有一个或是好几个水龙头在哗哗地流水,这能拯救多少人的生命呀!每个人都是环境的卫士,愿大家都为环保出一份力。最近我也参加了环保局举办的“环保天使”在行动的活动,让我们跟污水说再见,向美好未来说你好。
篇13:和谐之美作文800字
全文共 908 字
+ 加入清单大地之美,是穿了一件五彩的衣裳;月亮之美是因为它洁白无瑕;森林之美,是因为披一件绿色……和谐之美,让人心旷神怡,令人充满无限的回味,它是一切丑恶的死神、它是宇宙共同追求的理想。
金黄成就和谐。试看金秋九月,令人暖暖的浅黄赏心悦目的深黄、沁人心脾的金黄、枝头梨儿的鹅黄。麦穗低着头等着让农民伯伯收割,玉米笑开了花儿、高粱咧开了嘴、水稻笑弯了腰。一切都是那么喜人,正是因为秋天的到来,才显得格外凉爽,正是因为庄家的丰收,才显示出农民的勤劳。九月,是一个丰收的季节,人们洋溢着笑脸,心中乐开了花。因为和谐是其本质,金黄成就了和谐之美,是一切造希望的源头。
谦让成就和谐,马路边,公交车上,一个挺着大肚子的孕妇正靠在座位旁边,喧闹的车上,没有人在意这个孕妇,人们高谈着自己的生活多么幸运,多么辛福,却一直没有人在意这个孕妇,突然间,一个小男孩站了出来,阿姨,过来坐我的位子吧,站着很危险的,顿时车间鸦雀无声,小男孩将她搀扶到自己的位子上,显然小男孩感受到这个孕妇手心的汗水,这一切都是为了能让自己好好站着,保护自己的小孩。这是人们不知所措,我想他们的心中一定充满羞愧。一个人的能力不能代表一个人的价值,如果你没有一颗为他人考虑的心,那也是没用的。如果世界多一份谦让于理解,就多了一份和谐,我们的社会将更加和谐,充满爱的力量。
和谐之美就在友善之中。友善如同阳光,洒满整个大地,心存一颗友善的心,你的生活将会多一条路,将会更加五彩缤纷、心存一颗友善的心,你将拥有一片乐土,一片森林、一片海洋,充满自由,充满宁静,充满辛福。如果你能友善对待人,友善对待事物,那么我们的生活会变得更加和谐,社会更加安定,社会也将会发展。
和谐之美就在尊敬之中。你给别人一个微笑,别人同样也会还给你一个微笑,你给别人一个丑脸,同样别人也会还给你,与其不快乐,何不理性对待任何事物,尊敬事物,尊敬自然,尊敬值得的人。尊敬如同春天的和煦温暖、如同夏天烈日的激情活力、如同秋天的秋高气爽,如同冬天的宁静安详。常怀一颗尊敬他人的心,我们的生活会更加和谐,社会将更加和谐。
谦让就是和谐、尊敬就是和谐、孝敬就是和谐一点一滴,生活中不缺少和谐之美,只是缺少守护和谐的人。
篇14:构建和谐校园
全文共 792 字
+ 加入清单和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到友情的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,和自强不息、积极向上的学风。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,真正的和谐是内心的和谐,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,在我们手中。
篇15:和谐是首歌作文
全文共 484 字
+ 加入清单生活是一首歌,不同的音调的和谐搭配 、交融,组成一首美丽动听的歌。
歌曲一
轻轻的,我来了。不要弄出任何声响,以便打扰了同学们晨读。每天早晨,我们班的同学都会自觉的晨读,没有老师在,不用班长管,每个学生不管是早来的,还是晚到的,都会在自己的座位上以自己喜欢的方式读书。
歌曲二
一个人,一个集体,一个社会,正因为彼此之间的相互依存,相互映衬,相互促进,才呈现出五彩斑斓的和谐。课下,热烈的讨论此起彼伏;值日时,你帮我一把,我帮你一把,干得热火朝天,我们五·四班就是卫生流动红旗的家。“嘿,谁能把曹文轩的《草房子》借我看看?”话音刚落,立刻就有同学说:“我下午给你带来。”“这次数学竞赛我们大家一定要考出好成绩,为班级争光!”生活在这个班,真的令人陶醉。
歌曲三
我正在写作业,突然流了鼻血,正不知所措,“赶紧把头仰起,我这儿有卫生纸。”温暖之声触动了我每个细胞。我平时打篮球的技术不高,又想去和男孩疯狂一把。正在操场上转悠,只听到:“苗家伟,接球!”这是我们的篮球高手传给我的。那声音,使我感到好快乐!
……
这美丽的歌曲,在和谐的音乐伴奏下,会更加美妙 、动听。
……
[和谐是首歌作文
篇16:心灵深处的呼唤作文1000字
全文共 1636 字
+ 加入清单我不去想,是否能够成功。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。——汪国真《热爱生命》
下雨了,淅淅沥沥的小雨滴滴答答地下着,淋湿了房屋,淋湿了过往的行人,也淋湿了少年回家的路。这雨中骑车的少年因为没有带伞,浑身都被淋得湿漉漉的。可他依旧飞快地骑着自行车,欢快地在雨中穿行。
看见远处家中浅黄色的灯光,他的心中充满着温暖和柔情。
刚一回家他便向家里宣布他考上了大学的喜讯。这对世代务农的家庭来说是一个天大的喜讯。他的父母都是老实巴交的农民,唯一的指望便是这个有出息的儿子,现在儿子成为村中第一个大学生,母亲笑得合不扰嘴,父亲脸上也露出了久违的笑容。
家境贫寒,他的行李少的可怜,难得的是他走的那天全村的人都欢送了他。
他考上的是武汉大学,那个以樱花盛名的大学。他刚踏进校门,武汉大学的樱花就热情地接待了他。然而,他的同学却以一种轻蔑的姿态轻视他。他在那些同学眼中是“粗鄙的乡下人”,“什么都不懂的山里伢子”,“乡巴佬”……他对那些冷言冷语毫不理会,他埋头苦读,渴望知识改变命运,他知道他身上担负着的是父母和乡亲们沉甸甸的希望。
然而贫穷却让他遭遇了现实的当头一棒。一次吃饭,因为不小心,几粒米粒掉到了衣服上,他顺手将这几粒米放在嘴里吃掉了。没想到,这个在他看来再平常不过的事,却成为了他的同学们茶余饭后的谈资。果然是乡下人,瞧那穷酸样。诸如之类尖酸刻薄的话不绝于耳,他都强忍苦水。更过分的还在后头,他们居然嘲笑他的父亲。一个娇生惯养的富家子弟在教室里大声说:“不知道那个某某怎么好意思来上大学,他的父亲又黑又丑,穿着又廉价又土气的衣服,还缺了不少牙”。一群人都随他大笑起来。他们凄厉的笑声宛如一把尖刀刺伤了他的心。世界上最不能被侮辱的男人就是父亲。
世界上最可怕的事情,不是死亡,也不是受刑的折磨,即使骨头被打断了,也不过是肉体的痛苦而已,而最可怕的是侮辱,把人心里仅有的那点尊严都囊出来放在地下践踏,真是不能容忍的绝望和恐怖啊。
素来温和的他头一次大打出手,那个胖乎乎的富家子弟被他打的鼻青脸肿。他被记了大过。从此,他在学校里成了笑料。他觉得他为乡里人丢了脸。自卑犹如藤蔓一样缠绕着他,勒的他难以呼吸。这所高校里真的没有其他山里的孩子吗?不是的。只不过这些山里的孩子都小心翼翼的伪装成了光鲜亮丽的城里人,以防受到来自城里人的伤害。贫穷,果真是莫大的耻辱吗?那么,应该感到耻辱的是那些城里人。精神贫穷才是真正的贫穷。这在他心里的激烈的呐喊,也唯有在寂寥的夜对满树的樱花倾诉了。
真正让他绝望的是期末考试。那天的情景,他至今仍然记得清晰。
老师走进教室一个个宣读名次。当老师宣读到他的名次有些不自然,好半天才念出:“陈耳东,全年级第一名。”
他长舒了一口气。想起台湾作家林清玄说的话:“我们要选择全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在”。现在,终于是他开花的时候了。这次考试的胜利,意味着他可以拿到保送名额,迈出实现他理想的一大步。但是现实总是出奇的残酷,名单里没有他。老师不相信他的成绩。
他不停的反思自己,到底哪里做得不好。追根溯源,只是因为他是个乡下人。生命的种子或落在肥沃的土壤上,或落在贫瘠的土地上,生命的价值与意义就因而变得不同,变得有高低贵贱和三六九等之分了吗?
恍惚中,他和他那辆破损的自行车跌倒在泥水中。又是一个相同的雨夜,但他心里没有从前雨夜的温暖。这个在雨中欢快骑车,从未跌倒过的稚嫩的少年,这一次却跌到了。一遍遍折磨他的,不仅仅是雨水,还有他心中重复的绝望。
他意识到,城市与农村的距离,不仅仅是那三个小时的车程,也不仅仅是那一纸大学通知书。这距离,远比山与山之间的沟壑更为深刻和难以跨越。他没有放弃,带着山里人的倔强和骄傲站了起来。他从大山走向城市,将来不仅要回归大山,还要让更多人来建设大山,喜爱大山,尊重大山。
他推着自行车在雨夜缓缓夜行,成功前最渺茫,黎明前最黑暗,他坚信他一定可以走过漫漫雨夜,迎来光明美好的明天。
但愿追逐理想的的年轻人的路途上,不要再有如此滂沱大雨。
——后记
篇17:和谐伴我成长
全文共 725 字
+ 加入清单光阴流转,我随着风远行,绕过十余载春秋,在了童话大溪地的彼岸嬉戏。那里的岸边细沙如银、椰影婆娑,空气中香草与海风一般清新。那是我成长路上必经的风景,而伴随我一路的,便是和谐安定、
怀恋童年里,海风撩拂起发梢的氤氲光景。阳光是永远的暖色调,海水有着连记忆都泯灭不去的蔚蓝。在发束渐稀变长的同时,喜欢上了成长这个词语。独自回忆那时又瘦又小的自己,发现连同那些记忆被自己遗忘在风里。
那是一段怎样的日子呢?时光匆匆而至,把往昔风化在相簿里,那些日子我曾放纵自己和其他大部分人一样做着自欺欺人的事,离自己的心很远地生活着,每天都事与愿违。清楚地知道自己的懦弱和顽固,面对生活并不是逃避就能解决问题的,当我自己终于有天受不了自己的善变和反复后,那些欣欣萌芽的小念头就这样滋生了,尽管它平静的仿佛什么都没有发生,但是我知道,在暗处,它拔节似的生长。
什么叫做真正的成长呢,那是一种不畏惧前路的自我牺牲,是清晨光束下飞舞的尘埃,是高山顶上寂寥的雪线,是在夜里照亮无边海岸的灯塔。在那场漫无边际的旅途中,我的心经历了无数反复的历程。
在很长的一段时间里,我的情绪一直被压抑着,也许这正是一种自然性,我知道日后的我会变得更加透彻,也能稍稍理解年少时的自己,那份曾以为永远不会愈合的伤痛和失落总有天会归于平淡,就像一个亘古遗留的秘密,传世千载,而被人们慢慢熟知并理解。我能听见我身体里刮起的风,沉淀在我发丝中的岁月,悠悠慢慢,诚诚恳恳,一丝一缕得到释放。在那些垂直延长的日子里,时光温和而善意地把我的棱角悄悄磨平,带走我的脆弱不堪,还我一份坚强与坚定。
这就是和谐的力量,没有哪颗心不经历苦痛,没有哪份情感一帆风顺。在这样大大小小的挫折中,我们不断成长,时光记刻着我们来往的点滴。
篇18:以呼唤为话题的
全文共 383 字
+ 加入清单今天放学回家,在我刚刚踏进楼栋时,污染听见一声低低的叫声:“给我清洁清洁吧!我已经有一个月没有洗澡了!”原来是楼栋在呼唤!
记得在我的印象里,楼栋是干干净净的,几乎没有一点杂物,我常用胳膊撑在一尘不染的扶手上,调皮地当做滑梯来上下滑动。而现在却和以前截然两样,到处时左一片右一片的果皮纸屑、随便摆放的杂物,扶手上落满了灰尘,用手指点点,画画都不成问题了。我仿佛听到了楼梯在哭泣:“救救我吧!救救我吧!”我看着已经泪流满面、不停向我发出求救的楼栋,决定开始行使光荣的使命——打扫楼道。
我提来一桶水,剪了一小块抹布,拿来一把扫帚,开始“拯救楼栋”。我先往楼道里洒了点水,把楼道打扫得干干净净,接着又一溜烟,把扶手擦了个遍。累得我气喘吁吁,满头大汗。看着焕然一新的楼梯,我笑了,楼栋也笑了!
同学们,既要金山银山,更要碧海蓝天,让我们快快行动起来吧,共同保护我们美丽的家园吧!
篇19:和谐之花在校园绽放作文600字
全文共 711 字
+ 加入清单和谐是一种无与伦比的美,它像温暖心灵的太阳;像治愈心灵伤口的膏药。有了它,即使心灵上结了一层坚冰,也能溶化;有了它,即使心灵上划了一道大口子,也能愈合。在我们校园的上空,同学们被和谐这条藤蔓拴在一起的心也散发出这一种美的芳香。
在我身上曾发生了这么一件小事,虽然微不足道,但令我倍感温暖。
那天是星期三,正是我值日的日子。我因自己的身材胖和力气大又接受了当“搬运工”的光荣任务。我熟练地绑好抹布与盆子,蹒跚地往一楼走去。楼道上,尽管我努力地往右边走,可还是会有人撞到我。那时,我总是主动做出一脸惭愧、真心诚意道歉的样子,说上一句“对不起!”,然后静静地等待着他们那种不知是原谅我,还是奇怪地打量我的目光。
就在我迈向一楼的最后一个台阶时,又一个女孩子慌慌张张地横冲过来,“哗”地撞到了我。她跑得那么猛,我手中的盆子撞掉了不说,我这个“重量级”的人也差点被这突如其来的力量撞得从楼梯上跌下去,幸好楼道的栏杆把我稳住了。不过,我还是红着脸向她道歉,没想到,与此同时,她竟用那种请求原谅的眼神望着我,连声说:“对不起!对不起!”,并说要帮我一起捧盆子。我这才发现她脸色铁青,直喘粗气,双手捂住肚子,还弯着腰,一副痛苦难忍的样子。我想:她要么是有急事,跑得太快了才会这样,要么就是肚子疼得厉害,急着去上厕所……于是,我连忙笑着说:“没关系,有事你就去忙吧!”说着,我弯下腰去拾起那些盆子,可她却抢前一步,捡起刚才撞飞的盆子,帮我捧到水池边放好,然后冲我笑笑,一溜烟似的跑走了。
望着她远去的背影,我想:其实和谐就在我们的身边,它是感冒咳嗽时的一个转身,它是捡起同学掉了的书,微笑地递给同学,它是多走一步将废弃物扔进垃圾箱里的行动,它是……
篇20:大海的呼唤
全文共 578 字
+ 加入清单金色的阳光洒在蔚蓝色的大海上,使海面显得波光粼粼。大海时而翻起一个大浪,时而风平浪静。每一次,我想起大海时,脑海里就是这个模样。开心的时候,父亲母亲都会带我去看看海,我最喜欢在海边玩耍,无边无际的大海总能让我心胸开阔。
今天,我和父亲一起去了石浦,去看一看几年未见的大海变成了什么样。记得几年前的时候,那儿的海水清澈见底,一会儿冲上来一些小螃蟹,一会儿冲上来一群群五颜六色的小鱼,我和父亲母亲一边在海边拾着贝壳,一边聆听大海欢快的歌声……
想着,想着,我的身体已经不由自主地向大海奔去。我望了望大海,顿时傻了眼,原本没有垃圾的大海边上扔着一些塑料瓶和一些竹筷子,还有西瓜皮,随着潮水涨落,慢慢地漂浮在大海上,清澈见底的海水变脏了,不再有小鱼和螃蟹在海边嬉戏,大海在静静地哭诉着:请不要伤害我,请不要伤害我!我的身体里有许多的小生命,请不要伤害他们!
我和母亲在海边一边拾着蛤蜊,一边捡着垃圾。可是,垃圾实在是太多了,太多了……哺育了多少生命的大海正在慢慢受着污染,她带着伤痛,带着悲哀。我们正在对养育过我们多少人的大海母亲造成巨大的伤害,我们要努力挽救大海,努力挽救世界,每人少乱丢一份垃圾,那一天就会少几亿份垃圾,让我们行动起来,好好爱护大海!爱护大自然!
我相信,总有一天,大海会变回湛蓝色,她会唱着歌,在太阳的照耀下,散发着幸福的光芒!使我们的生活更加美好。