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人生如夏季初中作文(经典19篇)

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初中作文我喜欢夏季

全文共 636 字

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喜欢夏季,因为夏季的田野特别美丽。

早上,田野里的草上、庄稼上洒满了一颗颗晶莹剔透的小露珠,所以每天早上我早早地起床,带着小狗去田里玩,我穿着短袖,小露珠全部都掉在我的身上,非常舒服,就像雨丝降落,让我感到寒意阵阵。而小狗就像刚洗完澡似的全身都湿透了,在空地上打滚。将近中午,小露珠慢慢地消失了,但是它们明天还会如约降落到这美丽的一望无际的田野上来的。

下午,我和好朋友们来到田野里的小溪边,把鞋子脱了,把脚泡在溪水里,躺在溪边看着蓝蓝的天空,美丽的田野,田野里不只有庄稼,还有各种各样的野花,野花的颜色五彩缤纷,让人看了眼花缭乱。

在田野里不仅有这些,还有一些小动物,小伙伴们可喜欢小动物了,他们只要看到小动物便会想尽办法把它给弄到手,而我却喜欢田野里的清新空气,因为空气中带着花的芳香,草的清新和带着独特的夏天气息。

傍晚,我们吃晚饭后,就把门关上到田野里去散步,我看着天边美丽的彩霞,在蓝天下显得格外得夺目耀眼,让人看得眼花缭乱。我和家人坐在田埂上看着满天的星星一眨一眨的,好像在向我们问好似的。而月亮却像一只小船在天边遨游,过了一会儿月亮不见了,又过了一会儿它又钻出了云层,这月亮就好像跟我们捉迷藏似的在白莲花般的云朵里穿行。

这时耳边会传来清脆的鸣叫声,仔细一听原来是蛐蛐们在参加歌唱比赛呢,它们的声音是那么动听那么优美,田野里还有青蛙的叫声,原来它们是在田野里捕捉蚊虫呢。田野里还有许多萤火虫,它们点着灯笼在田野里飞来飞去,是多么的美丽啊!

哦,美丽的田野,美丽的夏季!

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篇1:追风筝的人读后感初中生

全文共 448 字

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凌晨3点半,我看完了《追风筝的人》。我很感谢作者写了一个美好的结局,正如他在《灿烂千阳》一样,这是我喜欢他的书的主要原因。他是一个善良、乐观、敏感、细腻的好人,正如小说中的阿米尔。我真的不喜欢那些看似理性实则冷酷的作者,那么冷冰冰地揭开一道道伤疤,毫无同情之心。

我敬仰父亲的伟大人格,虽然他曾经有过一点点小错;我为哈桑的“为你,千千万万遍”而流泪;为阿米尔的软弱、自私而叹息;为索拉博的悲惨命运而心痛;为索拉雅最终遇见了阿米尔这样的开明善良的阿富汗男人而庆幸……

对于阿富汗的苦难作者没有在《灿烂千阳》里写的多,但也涉及了圣战组织、塔利班的愚昧、残暴,更多的是作者对于传统阿富汗文化的珍爱。即使如此,和平状态下的传统阿富汗文化还是显得太束缚人们的心灵,太不平等,其实还是对女人的太冷漠,在那样的社会,女人从来没有被当作人。

对于塔利班,我在想是不是有脸谱化的描写?也许吧,想想我们的红卫兵。人的本性就是动物,只有受了教育、加强修养、努力向善才能具有人性的光辉,否则具有现代科技文化的人比动物更加残忍。

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篇2:奔跑人生初中八年级话题作文初2

全文共 1081 字

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戴眼罩的赛马不管他人的看法,不和他人比较,认定目标为自己奔跑,因此赢得成功。在生命的长袍中,只要认定目标,就不要在意他人的目光,只为自己奔跑。 The horse racing wearing eye masks regardless of others, and does not compare with others, determine that the goal is running for yourself, so it succeeds.In the robes of life, as long as the target is determined, dont care about the eyes of others, just run for yourself.

汪国真在《热爱生命》中写道:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,就只顾得风雨兼程。”成功的路途中或许会有他人的流言,然而既然确定了目标就应该只看着目标前进,因为生命是一次为自己奔跑的比赛。

在小说《飘》中,斯嘉丽面对南北战争给自己生活带来的困境,面对众人对自己从商的鄙夷,没有被。不顾他人异样的眼光,她为自己奔跑,穿越流言的雨林,最终战胜各种困难。如果斯嘉丽面对众人的歧视而退缩,她就不能克服难关。正是因为斯嘉丽认定目标后不在意他人的目光,才使她走出困境。

正如但丁所说:“走自己的路,让别人说去吧!”人生是属于自己的,只有自己才能掌握,为自己奔跑,认定自己的目标,不必太在意他人的目光。

徐静蕾在拍完《杜拉拉升职记》后声名大噪,但在龙年贺岁片的竞争中,面对《龙门飞甲》与《金陵十三钗》的强势,她并不被舆论看好。然而面对众人的质疑,徐静蕾没有过多在意对手的强大和外界的压力,她将一切聚焦在新作的创新。最终《亲密敌人》在两部大片夹击中顺利生存,成为今年贺岁片中的黑马。

正是因为徐静蕾没有过多在意他人的看法,只为自己奔跑,才使她能够全身心投入电影制作,从而使《亲密敌人》大获成功。

中国在飞速发展,“中国威胁论”也随之而来。其实,面对世界的误解,我们不能为了讨好世界而放弃发展,更不能因他人的怀疑的眼光而停止前进的步伐。为自己奔跑,等到我们到达目标再向世界宣告——他们错了。

庄子没有顺应世俗的目光去做官,他为自己奔跑,使自己能保持“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”的高洁生活;浮士德没有为自己奔跑,他顺应世俗的变化改变志向,最终一事无成。

为自己奔跑,他人的看法不过是风中飘扬的虚花,自己的坚持才市开出果实的真花,为自己奔跑,做自己生命的主人,为自己奔跑,走自己的路,让别人说去吧!

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篇3:人生如戏初中优秀作文

全文共 520 字

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俗话说:“马路如虎口。”师长曾教导过我们过平交道及马路时必须“停看听”,才能确保生命的安全,所以在人生的旅途中,我们也要适时的“停看听”,才不会做了错误的抉择而悔不当初。

“休息是为了走更长远的路”在做人生中重要的抉择时,我们应该停下来思考;如果做了不正确的抉择,可能因此误入歧途,甚至会钻牛角尖想不开,如果真是这样,年轻的生命就白白浪掷虚度,那是多么的可惜啊!

“不经一事,不长一智。”有些事情我们必须要自己亲身体验才能明白的。俗话也说“百闻不如一见”就是这个道理。要多增广见闻,多阅读书籍,更需要脚踏实地去发觉真实的一面,不要妄想一步登天,也不要轻易退缩。“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”遇到挫折、困难,反而会发挥自己最大的潜力。

最后,我们可以多听别人的教诲、鼓励,多去经历人生不同的考验,多磨练自己,只要懂得利用“停看听”的特点,困顿的人生、坎坷的道路就能柳暗花明、出人头地。

“人生如戏,戏如人生。”人生就像戏剧一样,演完一出又出。而每个人都有一本属于自己的剧本,要演得好,演得坏,都是靠自己的努力和抉择,遇到障碍了,不妨静下心来,停下脚步--“停看听”再踏出更明确、更有力的一步,如此,必能攀登人生理想的高峰。

[人生如戏初中优秀作文

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篇4:初中优秀作文:人生

全文共 896 字

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人生如歌,让人笑也让哭;人生似酒,让人醉也让人醒;人生如花,有开也有落。

对于每个人来说人生的观念都是同的,对于有些人来说人生如小沈阳所说的:眼睛一闭一睁,一天就过去了;眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。对于他们来说人生只是在混日子,等到他们走到人生的尽头,他们的使命也随着生命的结束而结束。但人生对于有些人来说,人生就是在不停的奋斗,而对于他们来生命来说人生就变味了,他们只是单纯的追求,没有任何其他的目标,这样的人生就像没有来过。而我认为人生是在等待。 小荷作文网 www.zww.cn

有人曾嘲笑我说等待人生只是在浪费时间,但我要说的是等待人生的每一刻,等待人生的每个机会,等待人生的每个感觉,这样的人生才算是正真的人生。虽然在等待的过程中会遇到许许多多的困难但正是这些困难才能让人体会到人生的价值。人生之所以美丽,是因为有磨炼,因为有了磨炼人才会不断的向上,不断的向自己的目标前进,去经历人生中的酸甜苦辣咸,这样的人生才是我所向往的。没有苦难的人生,我们的价值就无法体现出来。所以要懂得把握住人生的每一次练习、每一次磨炼、每一机会。这样我们才算是真正的活过一次。

人们常说:是金子总会发光,但是真正能发光的“金子”又有那些呢?不到万分之一,而真正能做到的人大部分是来自于幸运。而我想说的是如果金子要发光就必须在适合它存在的地方。而如今我们为何不像金子一样呢?如今的社会就要像金子学习,如今人们只追求于金钱的高低,却遗忘了幼年时期的梦想。我们在年幼时有许多自己追求的东西,而我们也希望自己长大之后能继续追求当初的梦想。但往往长大之后,自己的追求却已经破灭,因为追求路上的一点阻挠就放弃了自己的梦想。但是那些成功的人都是努力追求自己梦想的人,但他们所承受的压力和痛苦往往是我们所无法想象的。我曾看见过一个音乐家为了自己的梦想不惜与家人的关系破裂独生一人来到一个陌生的城市,去发展他毫无方向的音乐事业。他也曾想要放弃,但为了他最出的梦想,硬是扛了下来。最终他成功,在他成功时留下了自己辛酸的眼泪。这才是人生,经历了人生的大悲、大喜。这样的经历才是最宝的记忆。

其实,人生,就是一个人生下来,活下去。

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篇5:速度与人生的意义初中优秀作文

全文共 1271 字

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速度可以使那些沉重的物质漂浮起来,可以使之产生令人不可思议的现象和效果。其实相对于人来说,何尝不是如此。一个人之所以能够紧跟时代步伐,总能站立在时代潮头,而不至于沉没,也是因为他有“速度”,这就是补充新知识的速度,更新观念的速度,以及适应时代发展进步要求的速度。他们总是与时俱进,总是在与时间赛跑,从而便能处在时代的前列。换句话说,也只有你跑得比别人快,比别人的步子迈得大,才能“浮”起来,“漂”起来,领先于时代。反之,没有相应的速度,或者是停滞不前,那么别人前进了,社会发展了,而你却原地不动,就会像一块失去动力的笨石头,最终落入时代激流的水底。

那么作为人,要想不被社会进步的激流所淹没,其原动力是什么呢?那就是知识和能力。唯有知识和能力才是一个人“漂”在社会这片汪洋大海之上的原动力。

不要怕挨骂,因为成功往往从挨骂开始的,你不可能一开始就做得很好。不要盲目自大,但也不能自贱自轻。重要的是认清自己,有自知之明。对自己没有认清,时间就会给你心灵的镜面罩上一层尘埃,使你即使站在它面前,形象也会模糊不定。但是只要你能够充满自信地认清自己的那一面镜子,并时时用双手擦拭,你就会看到一个真切的自己——原来自己身上也有许多亮点,甚至是别人所不及的。

当今社会,知识正以日新月异的飞速发展,生活在这样的信息时代,信息已经成为与物质、能源同等重要的战略资源,信息产业已成为国家的支柱产业,信息要素成为最重要的生产要素。谁拥有信息,谁就拥有财富;谁掌握信息,谁就掌握主动。而这些信息获得的多少快慢优劣,在于你拥有知识的高低新旧深浅。换句话说,你要有立足之本、立身之处,能融合这个社会,并得到社会的认可,就必须要有知识,就必须要不断的学习。我时常有这种危机感,只要有一天不看书报新闻或不上网络,就会有一种“落伍”的感觉。因此平时非常注重学习和信息的收取,即便工作再忙时间再紧,每天也要坚持1到2个小时的学习。因为我知道:科技的迅猛发展,生活的日趋现代化,对人的综合素质要求也必然越来越高,如若不具备适应这种发展的潜能,即使你主观愿望再好、工作再努力,也难有大的作为。若满足现有的知识,实际上如逆水行舟,不进则退。因为形势在发展,别人进步了,原地踏步的人迟早会被时代潮流所抛弃。只有时刻感到紧迫和危机,才会不断去进取。

准备好这样的心态你就可以远行了,闯出自己的一片天地。至于失恋的伤痛,离别的伤口,郁闷的心情就仍掉吧!知道什么可以放弃,快乐就会很简单。

其实人生从来没有“我本来的条件……”更没有“我应该……”从古至今在无数成功者的历程中,我们都可看到,他们的成功从来不是因为“我本来的条件,因而我应该如何”,都是用一种把缺陷变成“优点”的能力,在现有的岗位上出色地工作。

人的一生,少则有壮,壮则有老,老则有衰,暂短而漫长,漫长而暂短。唯有加快学习的步伐,跟上速度的时代,才能在激烈的竞争中立于不败之人的一生,少则有壮,壮则有老,老则有衰,暂短而漫长,漫长而暂短。唯有加快学习的步伐,跟上速度的时代,才能在激烈的竞争中立于不败之地!

[速度与人生的意义初中优秀作文

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篇6:初中开学作文:心态乐观,幸福人生

全文共 941 字

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当我们置身漫无边际的黑夜,会幻想头顶是一片艳阳天;当我们走在浩渺无垠的沙漠,会幻想绿洲就在眼前。幻想给我们乐观,幻想给我们勇气,让我们勇敢面对一切困境。 这个暑假,我读了《绿山墙的安妮》这本书,书中的主人公安妮是一个孤儿,幻想使这个出身不幸的女孩对生活乐观起来。安妮从小失去父母,被孤儿院收养,可是她并没有成为一个性格孤僻内向的孩子,而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。看到镜子中的倒影,就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘;听到山谷中传来的回声,就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。 幻想成为安妮的一种生活态度。

当安妮的幼年生活遭遇种种不幸时,她幻想着镜子里的女孩陪她度过劫难;当马瑞拉打算把她送回孤儿院时,她在绝望中仍幻想着能留在绿山墙;当好友戴安娜被迫无法与她联系时,她幻想着收到的戴安娜的礼物;当船上漂流遇险、孤立无援的时候,她幻想着朋友们来救她的情景;当沉浸在马修死亡的悲痛中时,幻想帮她重拾生活的信心。 在小说的结尾,马修因为心脏病去世了,马瑞拉的眼睛也一天不如一天。马瑞拉心灰意冷,打算卖掉绿山墙,难过地说:“我可不抱什么希望了。”

这时,安妮乐观地鼓励她,并且毅然放弃了进入大学深造的机会,留下来帮忙打理绿山墙。面对这些重重的变故、深深的挫折,安妮没有沮丧,没有灰心,而是一方面尽心尽力地照顾着马瑞拉,另一方面兼职当地学校的教师,还坚持学习大学课程,乐观顽强地走自己的路。在如此大的打击面前,坚强地生活下去需要怎样的乐观精神啊!而安妮做到了。她用自己的行动告诉我们:面对任何事情,不论好坏,我们的人生态度都将影响它的结果。拥有坚强意志的乐观者面对诸多问题,总是抱着仍有可为的态度,遇变故会变得更坚强。 人的一生不可能一帆风顺,难免会遇到一些挫折,有些人会以平静的心态去面对,乐观地鼓励自己一定能行;还有些人会消极地认为这是“上天”的刁难,认为自己根本不可能成功。两种态度会产生两种结果:有人能“长命百岁”,有人却“福短命薄”,关键在于是否有一颗乐观的心。乐观的人,认为眼前的一切事物都是美好的,他们有一颗永远不老的心。 让我们像安妮那样,拥有一颗乐观的心。

那样我们的生活中,随处是蓝天,随处是绿洲。正像安妮所说的:“上帝保佑,一切都有峰回路转的时候!”

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篇7:追求高尚人生初中作文

全文共 927 字

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追求高尚人生,必须用良好的首先修养来规范一切行动。要不断加强思想道德修养,具备高尚的职业道德和行为准则。作为革命武装集团的一员,战时要冲锋陷阵,舍身报国,用鲜血和重合来捍卫祖国的尊严;平时要服从大局,乐于奉献,最大可能地做好一切工作。这既是中国军人职业道德的起码要求,新一代军人的光荣之所在。惟有如此,才能在是非、美丑、善恶、荣辱等基本问题上划清界限,以慎独来律已,以美德来待人,以正直来处事,树立高尚的价格形象,逐步地跨越到雷锋、高建成、李向群那样的境界。

追求高尚人生,必须努力掌握科学文化知识。科学文化是人类智慧的结晶,是社会进步的杠杆。没有科学文化知识的是必然是愚昧无知的,不可能要有明智的行为选择。当今世界,正属于知识爆炸的时代,知识更新的周期将会越来越短。我们要努力学习科学文化知识,刻苦钻研本职业务技术,不断提高自身的知识能量和综合素质,把全部的聪明才智都奉献级祖国和国防事业,通过对人生的高端追求,来塑造多姿多彩的金色年华。

同志们,你们都很年轻,又赶上这大好的年代,我们打心眼里为你们感到无比的高兴。你们年轻人最肯爱学习,最容易接受新事物,朝气蓬勃,意气风发,好像早晨初升的太阳。你们代表着国家的未来。祖国的明天是属于你们的,部队的前途是属于你们的。我们相邻,广大青年官兵只要坚持不懈地努力学习、努力奋斗、努力工作,你们在创造军队建设业绩的同时,也必然能创造出人生的辉煌。

各级党组织要以对部队长远建设负责的精神,切实把青年工作列入议事日程,作为性任务来抓,使我们部队真正成为培养人、锻炼人、造就人的大学校,为国家、为部队培养造就出大批的有所作为的高素质的价值规律。团组织更充分发挥教育青年、引导青年、培训青年、服务青年的职能作用,积极而又持久地把团旗打起来,把团微載起来,把团歌唱起来,把团的活动生气勃勃地全面开展起来,真正起到党的预备队的重要作用,努力开创青年工作的新局面!

青年官兵朋友们,新的世纪正在向我们走来。前途是光明的,道路是曲折的,只要进行持续的拼搏奋斗,我们一定能够创造出新的历史奇迹,一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

让我们奋不顾身地努力吧!前进吧!

[追求高尚人生初中作文

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篇8:理想点亮人生初中生作文优秀篇

全文共 742 字

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何为理想?理想就是对人生有着合理的想象。理想是美好的,充满着每个人对将来美好的期望。奋斗之后,回首望去,慢慢长路上酸甜苦辣,细细回味,没有遗憾,由此人生,此生无憾。

自古以来有很多人为理想而奋斗着。周总理有一个理想,他要为中华崛起而读书。他不断努力的读书钻研,成为新中国第一任总理兼外交部部长。他实现了他的梦想,中华崛起了,伫立在世界的东方。

马丁、路德金有一个理想,他想让美国的黑人得到和别的人一样的平等地位。他不懈努力,奋斗着,终于迎来了胜利。美国废除了奴隶制度。马丁他做到了,这是那么伟大的壮举,他推进了时代的进步。

海伦、凯勒有一个梦想,她不想向命运低头,海伦在小时候的一次病中成为盲哑聋的小孩,她也有想放弃,可是亲人给了她力量,她变得更加坚强。她最终战胜病魔,获得说话的能力,她翻译了很多本世界名着,成为一代的文学家。

孟子说:“天降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其体肤,空乏其身,曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆风顺的,肯定要经历千辛万苦,披荆斩棘。但只要有一颗勇敢的心,那么就一定能支撑你迈向成功!

回眸历史,那一个成功者不是有坚强的信念,有远大的抱负。有车胤的囊萤映雪,宋濂的谦虚好学。他们一开始也和平常人一样,但他们付出的比平常人多百倍千倍。最终由量的变化转化成质的变化!

少年强则国强,少年富则国富,少年进步则国进步。我也有一个理想,那就是从现在开始努力读书,将来长大成材,投身国家建设,把我中华建设的更强大。如果每个少年都能树立远大的理想,为理想而努力奋斗,何愁我中华不矗立世界!

千里之行,始于足下。让我们从现在做起,一步一个脚印的去努力,去拼搏。那样才会展现一个有价值的人生。让我们接过父辈们的担子,扛起建设我中华的责任。成为中国建设的脊梁,再现我中华之魂!

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篇9:笑对人生初中生作文

全文共 578 字

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人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答.

人生如旅途,中间有一扇又一扇庄严的大门,由一个门到达另一个门。有努力、有艰辛、有失落、有痛楚…….

人生就像小姑娘跳方格格一样,无论愿不愿意,都必须跨过这一扇又一扇庄严的大门.

自古以来,不同的人面对自己的人生总有不同的理解,“人生”那么简单的一个词,在我们的手中总显得那样的沉重和严肃.金钱、地位总在某些人的生命中显得那样的重要.我们虽然是凡人,但我们的智商,欲望总在凡人之上,不是吗?

许多人总悲叹上天对自己的不公,说上帝没有赋予自己聪明的头脑,高尚的地位.其实不然,人生本是一场戏,只是每个人的角色不同,人活在世界上,生命本是上天赋予我们最好的礼物.反而,我们应为我们得到的而喝彩.对于那些亵渎生命的人,本身就是一种无知的错误,怎么又能渴求生命的精彩呢?

人生亦是一刻舟,唯有坚持才能激起它的前进,坚持下来才是胜利.在人生的道路上,总有或多或少的困难所包围,在困难的时候,要看到希望,看到光明,成功往往就在坚持一下中.

一个人活在世上,不能总沉睡在虚无缥缈的梦中,只要无愧于心无愧于脚下的这段路,生活同样会拥抱你.不要过多的要求自己,做一个平凡的人不好吗?笑对人生,以平淡的人生面对世界,只有在平淡中找到精彩的人,一定是一个幸福的人.

所以,把你们的伤心事统统抛进大海,敞开心扉让快乐进入,因为我们要笑对人生.

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篇10:留白的人生初中学生作文

全文共 950 字

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有一种智慧,大善若愚。留点空白,多点悬念,让人生变得更有意义。

纵观古今,艺术瑰宝从不吝啬留白。南宋马远的《寒江独钓图》中,一扁舟、一江边垂钓渔翁而已,没有一丝水,却让人感到江上烟波浩渺,满幅皆水。正所谓“此处无物胜有物”;书法艺术上,枯笔的美感和价值不容小觑。宋黄伯思《东观余论》记载:“取其若丝发处谓之白,其势飞举为之飞。”枯笔产生的“飞白”,加强了书法的韵律感和节奏感,遒劲奔放,墨彩淋漓。书法家的功力也在枯笔中充分显现出来。

同样,留白在文学界占有不可或缺的一席。辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,眼看着诗人即将大功告成,末句的“可怜白发生”,陡地一转,化雄壮为悲壮,充满了壮志难酬的抑郁、愤慨和无奈。莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”,更是把留白的艺术发挥得淋漓尽致。试想一下,小说《项链》的结尾假若变成玛蒂尔德和佛来思节夫人因丢项链而发生正面冲突,则小说主题将势必囿于是非善恶的人性道德层面。但他不落窠臼,高妙地放眼社会,含蓄却深刻地暴露了社会问题。结尾处的绝妙留白,不仅耐人寻味,陡增故事的悲剧性,而且表现出的社会的不合理性引人深思。

文学艺术上尚且需要留白的技巧,人生不更是吗?胃装太满会胀痛,心填太实会呆滞。所以不论物质上、精神上,人生都需要留白。对此,童话大王郑渊洁颇有感受。他在文章《我小时候什么都不会》中写道:“专家告诉我,新车初驶时要中速行驶,这样才能保证它在中青年时可以高速行进。如果在汽车的儿时就提速,它到中年就跑不动了。人生的童年相当汽车的初驶。”可是毕竟不可能人人都有郑大师的觉悟。现实是,至今仍有很多人未体会到人生需要留白的真谛。

其实,人生的留白,就是给自己留下潜力,给他人一个空间;留白的人生,更是一种智慧人生。“导弹之父”钱学森,在中近程导弹试验成功后写信给周总理,主动要求辞去院长职位,给年轻人一次成长历练的机会。同样是与人接近的鸟类:麻雀和燕子,麻雀却不怎么讨人喜欢,而燕子则不同。原因是麻雀离人太近,叽叽喳喳令人厌烦;而燕子会适时搬走,等人们想它们时,春天也来了。看看如今的言情小说,续集、废话一大堆,无病呻吟,根本不懂得留白;而一些大家懂得留白,给自己一次封笔,也给生活一分闲适。

留点空白,以无声胜有声的姿态,呈现出人生的智慧。

[留白的人生初中学生作文

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篇11:鼓励创造人生作文800字初中生版

全文共 863 字

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人一生,除乐以外的就是悲,除自信之外的,就是自卑。我们需要的是不卑不亢,所以我们需要鼓励,鼓励会创造丰富多彩的人生

——题记

有时,用掌声来诠释鼓励,有时,用言语来诠释鼓励,有时,用眼神来诠释鼓励……

人生,有悲有伤,需要鼓励来完成梦想的华丽旋转。“抬笔一画便成精”的明代画家王冕,少年放牛时,对自己的一生毫无计划,如果没有“春风细雨柔花”的鼓励,又怎么会有当“画龙点睛之人”的雄心壮志,这便是鼓励;“文学财富用之不竭”的张海迪,虽然身有残疾,但心灵却是炽热善良的,如果没有父母的陪伴,那么这颗“炽热并活跃善良”的心将会何去何从,这便是鼓励;在2012年伦敦奥运会时,“臂膀一挥,寄托的是国人之红心”的网球选手林丹,即便是多么刻苦,但还是有“怊怅若失”的失意之时,如果没有教练的深信不疑、队友的昂首支持以及国人的掌声激奋了他,或许现在,我们的希望早已破灭。

有时,平凡并不是自卑的理由,平凡并不是一辈子堕落的借口,平凡的我也需要鼓励,哪怕只是那么几句话,几缕眼神,都可以飘入我的心房。

在我第一次参加朗诵比赛时,心里有紧张也有欣喜。我苦背那一个一个熟悉又陌生的文字,书上慢慢全是语气助词,这可能就是我自卑的表现。还记得,在那一个天边被染红的傍晚,余霞的赤色光芒打照在我的身上,若如镀了层金,烨然若神人,在这样的场景烘托下,我非常不自信的走到办公室,与老师说,我不信任自己,让老师重选,之类的话。老师只是用略有浑浊的眸,望向我,说:“老师相信,你也想参加这次活动,老师只想说,老师相信你,不管成功与否,都将会是喜悦。”我与老师对望着,顿时拨开云雾见晴天了,如果把之前的心情比作紧握的拳头,那么现在已经舒展开来了。果然,我获得了第一名的好成绩,老师也只是笑笑,仿佛他早就知道,我也就更有自信了,我从此之后,喜欢上了语文这门课。

我想,鼓励有时真的能开创新的人生之路。

鼓励,是在路上坎坷时,心灵的寄慰,有时,鼓励自己的人才有可能是挚友。鼓励,是在人生沙漠里的一粒尘土,虽渺茫,但却一粒一粒为你结合了整个人生所需之沙。人生需鼓励,鼓励创造人生。

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篇12:人生赠言·人生2000字初中生作文

全文共 2104 字

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波涛滚滚向前,我们如海鸥飞去。

鼓起理想与追求的双翼,向美好的未来飞升。

我的未来是太阳下的风景。

你是不系之舟,你的光荣和梦想,全写在水上。

一心索取会让人止步,不断追求才是伟大人生

理想并不是一种空虚的东西,它既非幻想,更非野心,而是一种追求真善美的意识。

人生的轨迹和历史,可以用血写,可以用泪写,但绝不能用水写!

有很多次出发,你会折回;有很多次跋涉,你会跌倒;有很多个夜晚,你点不亮灯;有很多个黎明,你吹不灭蜡烛。

这个世界上值得我们爱的太多了,何必为一次小小的失意而沮丧。

生命,原是要心灵不断地受伤和不断地复原。坚强些吧,踏实沉稳地走过那段坎坷的岁月。

踏平一切坎坷,笑对一切磨难,路要靠自己走,昂首面对生活。

苦难是一本真经,字里行间都闪烁着人生的哲理。

不要夸大我们得到的快乐,也不要夸大我们尝过的痛苦,总有一天你会理解,这一切都无足轻重。

梦很甜蜜,而现实很苦涩;太多梦想过于幼稚,囿于现实难逃痛苦;真正完美的人生,介于甜蜜与痛苦之间。

沉重的失望与激奋的呐喊,深切的痛悔与坚定的决心,狂乱的念头与智者的清醒,在这里混杂编织,这是怎样的心态啊!

不是世界没有安排好,是我们自己站错了队。

在这世界上,所有的人都只是来去匆匆的过客。

是这里养育了我们,不用再多说什么,被激情冲刷过的土地是那样的敦厚、充实而且富足。

跟有勇无谋的人为伴比跟懦夫为伴更危险。

探险者的幸福不在已知的世界,而在未知的领域。

庸才的失败与天才的成功都能给人以深刻的启示。

要谨慎地思考,但要果断地行动;要宽宏地谦虚,但要坚定地反抗。

正确的行动要比正确的言论更为重要。

思想要奔放,工作要严谨。

事事举棋不定、处处思虑过多,将失去做人的乐趣。

相识十年未必知心,一次深谈遂成好友。珍视难得的友情吧,它比金子还要宝贵!

过去的岁月,像一首朦胧遥远的歌,又像轻风一样缥缈无影,我试图追寻它的踪迹。

逝去的日子,夹在那些书页里,想和往事相会时,就在那字里行间寻找。

秋天里,我打开发黄的影集,往事在透明的化石里凝聚,牵出的思念好长好长。

指缝中流过多少岁月,微风中飘过多少往事,尘埃中沉没多少欢乐,无奈中沉寂多少叹息,风雨中错过多少等待,痛苦中失落多少期盼。

流水带走光阴的故事,留下一串回味,又苦又甜,谁能将它拂去?

真想回溯到时间之河的源头,去找回失落了的自己。

书,一页一页读不尽;路,一步一步走不完;漫长的人生啊,能有几个四年又有几多夕阳?

每一种新的认识都会使我精神振奋,而一旦受到感情的鼓舞,就可以拥有取之不尽的力量,也许这就是青春吧。

我青春的热血哟,要在生命的进程中闪耀出虹的光彩。

天地间的一角,我只是一片单薄的剪影;但只要和山峦、江河为伴,就能让青春闪光。

不是所有的梦,都来得及实现;不是所有的话,都来得及述说;也许是欢乐,也许是忧愁,谁又能决定去和留。

回忆总是只选择最美的一页,那些未开的蓓蕾只是青春的另一注解:无怨无悔!

忘记一些应该忘记的事,会使你心境平和一些。

优美的音乐是医治心灵创伤的妙药。

脚在鞋里的感觉只有自己知道,别人不宜妄加评论。

人不可有傲气,但不可无傲骨。

每个人都有惊人的潜力,要相信你自己的青春和力量。

用你的才智和力量,开辟自己的事业,而不轻易求助于人。

每个人都有自己的路,如同每个人都有自己的指纹一样。

赤橙黄绿青蓝紫,你该有自己的天空和色彩。

幸运中潜藏着忧愁与烦恼,厄运中包含着安慰与希望,所以,顺其自然吧。

乐观的生存,乐观的奋斗,只问耕耘,不问收获,这才是洒脱而坦荡的人生。

一切和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由充满乐观希望的向上心理造成的。

乐观是希望的明灯,它指引你从危岩峡谷中,从无边大漠中步向成功的坦途。

人生的淡季太多了,收获的时候就该力争。

你微笑,生活也会回报,只要你笑得坦诚。

生活是一个具有多梯度、立体化的时空,我们不能用统一的天平去衡量所有人的价值。

生活是变幻的万花筒。

职位,不能给人以智慧;金钱,不能给人以幸福。

要透过平静的水面,看到涌动的暗流。

真正懂得悲痛的人,就能获得深刻的哲理和充实的信念。

不要让人生的岁月成为积木,可以任意组合,也可以随意拆毁。

过多地解释是内心虚弱的表现,而行动则是有力的证明。

会不会真诚的微笑,是评判一个人是否修养有素和能否适应环境的标尺。

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确,史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博学使人深沉,理论之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。

权力不能使卑劣的人变得高尚,知识也不能成为衡量人们心灵美丑的标准。

世相真真假假,人生曲折坎坷,害人之心不可有,防人之心不可无。

自满、自大和轻信是人生的三大暗礁。

在缺乏教养的人身上,勇敢会变为粗鲁,学识会变为迂腐,机智会变为卖弄,质朴会变为愚钝,温厚会变为麻木。

我比别人了解得多的,不过是我深知自己的无知。

全面认识自己进而彻底超越自我是十分艰难的事。

做苦事,用苦心,费苦劲,苦境终成乐境;说闲话,好闲游,做闲事,闲人就是废人。

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。

热爱书吧,它会使你变得舒畅愉快,它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物,它会教给你尊敬别人和自己。

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篇13:追风筝的人读后感初中生

全文共 785 字

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对于总是在奉献的羔羊,我们会有意无意地推动它走向这样一个结局:彻底为自己献身。否则,便只有我们为它献身,因为它此前的奉献是如此之重,我们已无法承担。

所以,在小说、电影和电视中,我们常看到这样的局面——勇于献身者,最后的结局常是彻底献身。

在我看来,第一流的小说必须具备一个特质:情感的真实。

具备这一特质后,一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒诞,读起来都不会有堵塞感。

因而,钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说,因为小说中一些关键情节的推进缺乏情感的真实,譬如“局部的真理”勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉,这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感,让我觉得相当突兀。

相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备“情感的真实”这一特质。

这部小说讲的是两个阿富汗少年的故事,阿米尔是少爷,而小他一岁的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他们都失去了妈妈,阿米尔的妈妈生阿米尔时死于难产,哈桑的妈妈则在哈桑出生几天后跟一群江湖艺人私奔了。这两个男孩吃一个奶妈的奶长大,拥有似乎牢不可破的情谊。然而,当哈桑为捍卫阿米尔的荣誉而被人辱时,阿米尔却选择了逃避。不仅如此,阿米尔还设计将哈桑驱逐出自己家门。后来,已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到一个电话,电话那边是阿米尔父亲的好友拉辛汗,他说哈桑已死,他要阿米尔回阿富汗,要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来,不仅是因为他以前辜负了哈桑,还因为哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟……

在胡塞尼的这部小说中,高潮一个接一个,但不管情节多么令人震惊,它们似乎都是可信的,因为伴随着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必然。

例如,小说末尾的一个高潮——11岁的索拉博的自杀,看似离奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那时你会明白,自杀是这个遭受了太多磨难的小男孩再自然不过的选择。

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篇14:活着的人生作文初中生精选篇

全文共 1910 字

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前不久,看了《活着》与《人生》,颇有感慨。人生,自古以来就是一个永恒的话题。

古往今来,有不少人在思考人生。李白“大丈夫宁为玉碎,不为瓦全”的悲壮,孟子“富贵不能白“大丈夫宁为玉碎,不为瓦全”的悲壮,孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气节,鲁迅“时间就是生命,无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的”的珍惜。无论怎样,人生是值得探索的。有多少个夜晚醒来,在寂静的夜晚在想自己的人生会是什么样,该怎样度过这一生?我想,有不少的人思考过这个不变的话题吧,怎样才是值得活着的。我们生活在一个信息化社会,可是我们有不少人沉迷网络,丧失了生活的斗志。我也有那么一段日子,尽管活着,可是仅仅是作为一个生命体存在着,找不到生活的方向,没有思想,行尸走肉。这样的人生是痛苦的。因此,生活得有斗志。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛,让他们在缥缈的梦境中忘了自我,开始追求空中的楼阁。加林不就是这样吗?经历一番挣扎,他最终辜负了对巧珍的只跟她一人好的誓言,跟城里姑娘黄亚萍在一起了。

一切似乎都异常的圆满,然而,正如前面提到的:“生活追求一种“中和”,不让苦命的人太悲惨”,它也决不让幸运的人太圆满。一纸状子,剥夺了高加林到手的一切,然生活转了一个圈子后,又回到了农村。好像黄粱一梦,虚幻一场,然而不同的是,物是人非,他已经失去了巧珍,那最可爱的姑娘,拥有金子般心灵的姑娘。似乎命运和加林开了个玩笑,但如果不是加林的不知足,他也不至于又回到了原地。但是,抛开其他因素,我佩服的是加林对生活的斗志,毕竟,他的悲剧也是那时的社会造成的。《活着》中的福贵同样如此。但是,我更加欣赏的是福贵对生活拥有一颗赤子之心,对人生的淡然,正如福贵对自己的评价“我是有时候想想伤心,有时候想想又踏实”。柳青说,人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。现在的我们,处在人生的十字路口,我们选择的每一条路都影响着我们的一生。人生就是这样,看你怎么抉择。活着的人生,对生活充满信心,有属于自己的梦想,用斗志将它实现。如果一个人没有值得追求的东西,那么他的人生就不配称为人生。有追求的事物,他才有活着的人生。

前不久,看了《活着》与《人生》,颇有感慨。人生,自古以来就是一个永恒的话题。古往今来,有不少人在思考人生。李白“大丈夫宁为玉碎,不为瓦全”的悲壮,孟子“富贵不能白“大丈夫宁为玉碎,不为瓦全”的悲壮,孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气节,鲁迅“时间就是生命,无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的”的珍惜。无论怎样,人生是值得探索的。有多少个夜晚醒来,在寂静的夜晚在想自己的人生会是什么样,该怎样度过这一生?我想,有不少的人思考过这个不变的话题吧,怎样才是值得活着的。我们生活在一个信息化社会,可是我们有不少人沉迷网络,丧失了生活的斗志。我也有那么一段日子,尽管活着,可是仅仅是作为一个生命体存在着,找不到生活的方向,没有思想,行尸走肉。这样的人生是痛苦的。因此,生活得有斗志。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛,让他们在缥缈的梦境中忘了自我,开始追求空中的楼阁。加林不就是这样吗?经历一番挣扎,他最终辜负了对巧珍的只跟她一人好的誓言,跟城里姑娘黄亚萍在一起了。

一切似乎都异常的圆满,然而,正如前面提到的:“生活追求一种“中和”,不让苦命的人太悲惨”,它也决不让幸运的人太圆满。一纸状子,剥夺了高加林到手的一切,然生活转了一个圈子后,又回到了农村。好像黄粱一梦,虚幻一场,然而不同的是,物是人非,他已经失去了巧珍,那最可爱的姑娘,拥有金子般心灵的姑娘。似乎命运和加林开了个玩笑,但如果不是加林的不知足,他也不至于又回到了原地。但是,抛开其他因素,我佩服的是加林对生活的斗志,毕竟,他的悲剧也是那时的社会造成的。《活着》中的福贵同样如此。但是,我更加欣赏的是福贵对生活拥有一颗赤子之心,对人生的淡然,正如福贵对自己的评价“我是有时候想想伤心,有时候想想又踏实”。柳青说,人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。现在的我们,处在人生的十字路口,我们选择的每一条路都影响着我们的一生。

人生就是这样,看你怎么抉择。活着的人生,对生活充满信心,有属于自己的梦想,用斗志将它实现。如果一个人没有值得追求的东西,那么他的人生就不配称为人生。有追求的事物,他才有活着的人生。

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篇15:人生若只如初见初中一年级作文

全文共 526 字

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偌大的西子湖,真如西子般美丽,夜色中的湖面笼着一层薄纱般的雾,神秘、朦胧。

这神秘面纱后的西子湖,究竟有怎样的故事,我们,无从得知。

断桥、西泠桥、长桥。一座桥一个美丽且悲戚的传说。

先从断桥说起吧。《白蛇传》大家耳熟能详,白娘子与许仙的爱情故事就缘起于这断桥之上,淫灭于不远处的雷峰塔中。

《白蛇传》的结局是美好的,可事实如何,恐怕就不会这么乐观了吧。端阳节白素贞喝下雄黄酒,现原形,许仙被其吓得昏死过去。白素贞一心救夫,盗仙草,犯下弥天大罪。许仙也不是傻子,更不是圣人,怎么可能在见过白娘子原形后还雷打不动地像以往那样喜欢白素贞?原来坚定的心现在必定是动摇了的,又或许,从来就没有坚定过。

西湖柳黄了又绿,绿了又黄,西湖水依然是旧时模样,景未改,一双人却已不复当年。

人妖注定殊途。

西泠桥头,是苏小小的墓,在夜幕中孤独的伴着湖边垂下的杨柳,无人问津。

长桥,是梁山伯与祝英台的故事,我也没有太多的了解,毕竟我没有看过《梁山伯与祝英台》的电视剧,我对电视剧一直没有兴趣,尤其是此等苦情戏。只是哼得一曲《梁祝》(还是学乐器是学的),知晓最后化蝶双飞的悲惨结局,仅此,而已。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心,却道故人心易变。

[人生若只如初见初中一年级作文

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篇16:人生一课初中优秀作文

全文共 561 字

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天空的雨,一丝一丝地飘着,像在微风中漫天飞扬的细沙。

只有我和他,慢慢地走在路上。我们手里都有雨伞,可是谁也没有打开,任雨肆虐地打在我们脸上,或许那样我会舒服一点。眼前是朦胧的一片,那抹翠绿在雨水的洗涤下显得更有活力,周围一切都如仙境般迷人,可我却提不起精神去欣赏。

一路沉默。你为什么不问我不回家?”我终于打破了沉默。“哦!因为你不想说。”他回答。“我数学才考77分!”我咬紧嘴唇,声音低得像说给自己听似的。“嘿!满分是80分吧!”他半开玩笑。“你不生气吗?”我错愕。“为什么要生气呢?我英语交过白卷,数学吃过鸭蛋。你这算小巫见大巫啊!”我简直不敢相信,这真的是平时对我严厉的——那个老爸吗?我突然之间,竟然迷惑了。

“我和你妈都希望你读好书,将来有出息,不要像我们一样干一天活才挣几十块钱。你都这么大了,应该知道在哪里跌倒就从那里爬起来的道理。”老爸边走边说,居然头都没有侧一下。“谢谢你——老爸!”谢我什么?”他望着眼前一望无边的田野,望着即将收获的庄稼,“熬过了炎热的夏天,离丰收的秋天还远吗?不经历风雨,怎能见到彩虹?”

刹那间,我明白了,“长安城何在?只在马蹄下!”我应该奋起直追才对。

望着这小雨,忽觉得父亲的话就像这连绵细雨,悄无声息地滋润着我。我忽然理解了“润物细无声”是一种多么完美的境界!

[人生一课初中优秀作文

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篇17:人生中的反思初中作文

全文共 796 字

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人生最大的悲哀莫过于心灵的空虚,沒有了目标和追求,沒有了鼓舞你前进的动力,那才是真正的哀莫大于心死。

都说人生四十而不惑,四十岁它是人生命的分水岭,经历过了太多事,看淡了人间不少情,也才逐渐看清了生命与生活的本真,也由一个从不相信命运天注定转而信服于:什么都可不信,但必须折服于“命”!

少年时,骑在父亲肩上,来回于家与打米磨面房之间,受着祖辈、父辈正统的教育影响,养成了我如今的对学生的严苛,几十年了,我也一直在反思,传统的教育到底可不可取,需不需要再继续发扬,光大……。然而面对学生的懒散,乱写乱画,甚至不做作业,为“师”者的身份又在提醒我,我必须捉掉他们身上的害虫,除掉他们身边的杂草,使他们尽可能茁壮成长。前段时间在网上看到一位教《论语》的国学大师也发出了如此感慨:如果要求学生严格按照古人的要求做人,在如此现实的社会中则无生存之地,可怕都要被沦为乞丐;但如果做人做事沒有了原则,都偷奸耍滑,为利是图,尔虞我诈,不守诚信,没了标准和规矩,那更可怕的将是“国将不国”了。

春天里,我们播种希望,企盼秋的硕果来满足我心灵的虚荣。然而,如今想来,即使硕果累累,一时的虚荣过后我们的心总觉空落落,显得虚无缥缈,沒有成就感可言,反而是对自己的言行有所反思。走进人生四十,再不相信“江山易改,秉性难移”的鬼话。碰到昔日的学生面对面“干瞪眼”,“低头斜眉”,它见证了我四十岁以前教书的失败,我在努力发展学生的智力的同时,却一直忘却对学生的情商的培养。前些天,和往昔的同事,如今的某单位领导闲聊,谈起他心目中十几年前的我,给了我较好评价,然而再看看今天的我,迂的与社会快脱“轨”了。孙悟空智高一酬,武工超群,但最终还不是屈尊于一个看似一无所长的唐僧手下为徒。做人的最高境界是“无为!”

人生往前奔跑勿忘回头反思,谨以此文献给自己四十岁的人生,二十年的讲台岁月和曾被我不“敬”过的学生们!

[人生中的反思初中作文

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篇18:追风筝的人读后感初中生

全文共 860 字

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哈桑和阿米尔是从小一起长大的玩伴,哈桑是阿米尔家仆人的儿子,老爷是阿米尔的爸爸,阿里是哈桑的父亲,两个小朋友本是很好的玩伴,以为他们的友情能够天长地久,就在一个追风筝的冬天,阿米尔犯了这一生最大的一个错误,当哈桑为了阿米尔奋不顾身的追风筝而受到欺辱的时候,阿米尔没有勇气挺身而出,他选择懦弱的躲在黑暗里,更错的是,回到家不久后,他还冤枉哈桑偷东西,把他给赶走了,可是这个错误一直深深地压在阿米尔的心里,他不敢向任何人提起,因为那是他这一生犯下最严重的错误。

很多年之后,阿米尔又和他的忘年交朋友拉辛汗联系上了,从他那里阿米尔得到了哈桑的消息,并且得知哈桑还有一个儿子,而且阿米尔还知道了一个惊天秘密,他和哈桑是同父异母的兄弟,哈桑是自己爸爸的儿子,是爸爸和阿里妻子生的孩子,为此爸爸一生都在感到懊悔,不断的弥补过去自己一时犯下的错误,阿米尔的爸爸出资建造恤孤院,帮助朋友,施舍穷人,在很多关键的时候阿米尔的爸爸都挺身而出,其实就是想为自己当年犯下的错误赎罪。当得知哈桑还有一个儿子的时候,阿米尔就决定找到他,其实他也想为当年自己犯下的错误赎罪,阿米尔历尽千辛,排除万难终于把哈桑的儿子带回了他的家中,在小说的最后,又是一个追风筝比赛,这一次是阿米尔为哈桑千千万万遍,在这本小说里,风筝是象征性的,它既代表着亲情,友情,爱情,也代表着正直,善良,勇敢。

看完这部小说觉得,其实我们每个人心中都会有一段不愿言说的伤,不愿提及的痛。对于曾经犯过错误的人来说,他们不知道上帝会不会原谅他,去弥补曾经的错误是为了让自己好过点儿,谁能保证这一生不犯错误呢,曾经哈桑为了阿米尔千千万万遍,今天阿米尔为了哈桑的儿子千千万万遍,这是一种爱的传承,我们同情哈桑为了朋友的那种付出,但是我们也不能指责阿米尔的懦弱,因为事情发生的时候他也是一个需要保护的孩子,我们同情阿里的忠诚,我们也在指责阿米尔爸爸强盗似的行为,但是他也在为自己曾经的行为赎罪,追风筝其实是对我们每一个人人性的一种拷问,如果是你,你会怎么选择?当罪行导致善行,那就是真正的获救。

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篇19:人生的真谛初中生作文

全文共 556 字

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人生就像一面镜子,你对它笑,它也对你笑,你对它哭,它也对你哭。如果一个人每天哭哭啼啼的,说什么事都做不好,那么你觉得这个人会有出息吗?反过来说如果这个人每天只知道享受,吃喝玩乐,那么他又能做一些什么呢?

我们班有一个同学,他长的有一些胖,所以每次体育课老师让他跑步,他都不跑,说他自己跑不快,很累。然后上语文课,老师让他读课文,她也不读,然后每天下课后,都会拿出一瓶父母从外国进来的汽水喝。家里的玩具也有许多,每天作业都胡乱的写,写完就玩,父母还时不时地领她去旅游,吃饭!我觉得她每天都这样享受,吃喝玩乐,长大会干什么?离开父母的庇护还能生存吗?这样的人生就是混日子等死!所以我们不能做一个只享受生活的人。我们班还有一个同学,他就会承受痛苦,无论什么时候他都是考试、做卷子、学习,没有任何玩的时间,问他会上网吗?会用手机吗?……他一味的摇头,我感觉他这样的人生也非常悲哀,每天都要承受痛苦的压力,神经得不到调解,就如拉紧的发条,终有一天会拉断的!

所以我们不能光承受痛苦,那样身心就会被压垮。这时有人就会问了,我们既不能享受生活又不能承受痛苦,那要怎样做?其实人生的真谛是在追求理想的百忙之中抽出适当的时间享受生活,才会让自己的生活更加精彩。

人生就像爬山,在努力向山顶风峰前进的同时也不要忘记偶而欣赏一下路上的风景。

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