美丽的秋天作文教学反思【热门20篇】

清晨，我和爸爸妈妈去野外看秋景。

我们首先就看到天上有几朵白云，有的像一群绵羊在吃草，有的像一些好吃的棉花糖，还有的像一群凶猛的狼……这时，有几只大雁排着整齐的队伍飞往南方，他们回头一看，好像在说：“小朋友，我们要飞往南方了，明年再见！”

然后，我们看到了水里的小虾摆弄着“胡须”，挥舞着大钳子，好像在说：“别看我们小小的，但也不是好欺负的。”这时，有一只螃蟹横行霸道的走了过来，还调皮的从嘴巴里吐出几个泡泡呢！远处，有一只小乌龟在爬来爬去，它可胆小了，走一步，东看看，四瞅瞅，生怕哦呦敌人出现。

田野热闹非凡，成片的大豆摇动着豆芙，发出了哗啦啦的笑声。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。金黄的玉米像一个勇敢的战士……

秋天可真美呀！

金风送爽，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，看，她要开一个盛会。

银杏树叶是金黄色的，像一把小扇，骄傲地说：“看！是我扇走了先天的炎热！”枫叶也不服输，说：“看！我红的像一把火，也像一个五角星，还像小朋友的手掌呢！风一吹我，我可以和小朋友挥手致意呢！”现在菊花开口了，说：“看我的花，有的白如雪，有的黄如玉，还有的粉如霞，比你们好吧，像一道花的彩虹。”

苹果又发话了：“哼！我到了秋天外皮红彤彤的，而且非常好吃。”他们争得不见高低，现在柿子又说了：“我到了秋天果实比你们都好吃，还像一盏盏小灯笼。三年级作文：美丽的秋天作文300字

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”秋天好像被赋予上了忧伤的气息。

它带来了离别，带来了伤感……好像只要一想到秋天，浓浓的忧郁就莫名的荡漾在心间。也许，正是因为它那浑身散发的“悲秋”不仅没有让人们讨厌，反而更爱它。

秋天，是一个美丽的季节，我喜欢它，那么你呢？

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这是马致远所写下的，这生动的描写了秋天的美丽与和谐。

这秋风习习的凉风，告诉着人们五谷丰登的秋姑娘正向我们走来。我站在院中，“啊！”这秋风萧萧的微风中夹丝着一丝丹桂的飘香。

抬头瞧瞧那蓝天，这分明就是秋姑娘为这妩媚的蓝天添上的几笔美丽淡雅的色彩，瞧！你看那瓦蓝瓦蓝的天空，它是多么博大、清澈、幽远，就好似那一望无际的海洋一般，那么神秘、美丽、优雅，让人无不向往。“湿润如玉，光滑如镜，明亮如光，净如秋水，天似穹庐……”这一切生动的词都写了这美丽的天空。无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色围裙，而颈间却围绕着一段绝细绝轻的白纱巾，让人感到和谐与温馨！

九月初秋，美丽的桂花和迷人的菊花正在灿烂的开放着，那迷人令人感到无比的陶醉，沉醉其中的芬芳，在渐冷的寒秋之中绽放它那青春的美丽与它那绽开了花苞的芬芳与清香，就好比童话中美丽的花园一般，争先恐后地开放着美丽的花朵，抢夺着人们的目光。

乘着车，一片的“大红灯笼”映现在我眼前，下了车，眺望着远方，啊！一片红彤彤的果园出现在我眼前，走近一看，柿子园里那红彤彤的柿子在秋风瑟瑟的秋风中映着那艳红的小脸蛋，用它那胖乎乎、惹人喜爱的笑脸在秋兰飘香的果香中成长，为农民添上了勃勃生机。柑橘——做为临澧人民最爱吃的水果，做为临澧“土生土长”的水果，用它那黄澄澄的样子陶醉了多少人，那绿油油的绿叶下，一个圆溜溜金灿灿的小圆球那就像一个个挂在树上的金黄灯笼，惹人喜爱。

瞧！那果园旁几棵咧开了嘴，正在秋风中咧嘴大笑的石榴，它伸出了红红的舌头，对着天姐姐、秋姑娘咧着嘴乐呵呵的笑，像仙女的笑容一般，像美丽的彩霞一般，像高空的长虹一般，像春天的花朵一般。

果园是秋天丰收的象征，田野也是必不可少的丰收象征。

稻浪起伏的稻田好似一片金黄色的大海一般，那一串串饱满充实的稻穗，承载着是农人一年的寄托和梦想。一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗露着大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色波浪。听！那秋风伴起青蛙声、风吹高梁声、苹果落地声、水溪声一起奏起了让人陶醉其中的“秋之曲”！

秋天的田野美不胜收，水也是令人留连忘返。

秋天的水没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么令人沉醉、奔腾，但它却最具有特色。看！那高过房屋的“红纸”树，秋风轻轻一吹，那片“红纸”像翩翩起舞的蝴蝶一般，落在秋天的湖面上，顿时打破了湖面那水平如镜般的宁静，在这时，你在湖面上用手使劲拍一下湖面，“红纸”便在湖水中荡漾，犹如一条在大海中迷失方向的金色小船，大海上逶迤前进。

爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。我爱秋天！

[美丽的秋天作文1000字

金风送爽，美丽的秋天来了，秋天是个五谷丰登，瓜果飘香的季节。

秋风，是秋姑娘派来的使者，它告诉人们，秋天到来了。秋风在我的耳边呼呼的吹着，吹在脸上，像妈妈的手拂过我的脸庞，我用鼻子一闻，还有一股桂花香呢，秋风吹过花园，花园里的桂花，菊花争先恐后地盛开着；秋风吹过田野，田野上的稻子粒粒饱满，预示这是一个丰收的季节；秋风吹过海洋，让夏眠的海参苏醒了过来，它们在海床上懒洋洋地爬着。

我爱秋天，秋天最引人注目的，还得数那火红的枫叶了。每年天平山都会吸引大批的游客来观赏它的枫林，天平山的枫林真红啊！远远望去，就像一处熊熊燃烧的大火。我摘下一片枫叶，仔细一看，这片枫叶像五角星一样，有尖角，而且特别红，放在手里像一团火。秋天里不仅有火红的枫叶，还有那金黄的银杏叶。苏州有个公园，那里有许多银杏树，每年秋天，它都会落下许多金黄的叶子，就像一只只金蝴蝶在空中飞舞，特别美丽。秋风一过，满地的黄叶闪闪发光，像一块块金子一样。

我刚想捡一片银杏叶仔细观察时，突然发现有一群勤劳的小蚂蚁正忙着搬东西准备过冬的食物呢。真是一群勤劳的小家伙们。

秋天是美丽的使者，他带给我们美丽的景色，秋天是美丽信使，它带给我们美好的希望，丰硕的果实。我爱秋天，爱它的美丽。

大自然是一支奇妙的笔，画出了一幅硕果累累、美丽无比的金秋图。

秋天的雨，是一扇通向秋的大门，让我们走进了美丽的秋天。慢慢地，慢慢地，趁我们没留意，把树叶变黄了，把天气变冷了，把果实变香了。

秋天的果实，藏着无与伦比的香味。红色的苹果，香香的；可爱的鸭梨，甜甜的；美丽的荔枝，酸酸的。香甜的水果，都你挤我碰地争着要人们去采摘呢！

秋天最美的就是千姿百态的菊花和可人的桂花了，它们不仅美丽，而且还散发出一股浓浓的清香，最有趣的是，它们还在比美呢！

小动物们也忙得不可开交！小松鼠跑来跑去地找松果；蟒蛇游进洞里，防止冻到身体；大熊也准备舒服地睡大觉了。

你看，这就是秋天！

潘垚豫

秋天是一个迷人的季节。天气是天高云淡的，一片片金灿灿的叶子从高大的树上落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。会有许多的水果在秋天里成熟，而秋天的麦田更是非同一般。

从远处望去，麦田就像一颗颗金灿灿的金子。风一吹，好像上课铃声响了，它们都着急着赶紧把悄悄话通通说完。近处一瞧，它们摇摆着小脑袋，好像在想着什么。这时，传来了一阵欢笑声，原来是三位小朋友在玩游戏呀。麦子看见了也跟着凑起热闹来，完全都把所有烦恼的事情都通通忘光了。

秋天真像一幅美丽的画，令人陶醉，我怎么能不喜欢秋天呢？

春天，百花盛开，夏天，烈日当空，冬天，大雪纷飞，但比起这些，我更喜欢秋高气爽的秋天。

“来信了，来信了！”秋姑娘大声的喊着，提醒大雁们赶快搬家。大雁们有秩序地飞向了南方，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。就像皇家飞行队在空中自由自在地飞着。

路边的菊花争奇斗艳，竞相开放。红的似火，粉的似霞，白的似雪，让人看了赞叹不已！

果园里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果……让人看了眼花缭乱，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不仅多汁，而且吃起来脆脆的、香香的；苹果甜丝丝的，可好吃了！

田野里，铺上了一块金灿灿的地毯，农民伯伯在里面钻来钻去，收割庄稼。近看，那一个个小巧玲珑的麦穗，准把我家那只贪吃的大母鸡吸引过来。

秋天是硕果累累的季节，也是收获的季节。小朋友们，看完了我的作文，你们喜欢秋天吗？

三 3班 顾洛玮

脾气火爆的夏姐姐安静地走了，她的妹妹清凉温柔的秋姑娘风风火火地跑来了。

秋姑娘十分爱干净，瞧她把天空擦得碧蓝碧蓝的，蓝得像一块蓝宝石。大雁排着“一”字队形或者“人”字队形整齐地飞往温暖的南方。

她不仅爱干净，还是一位大画家。你瞧！田野里，她把高粱的头涂上了红色，高粱于是挺直腰板子像一名名解放军一样守护着田野的安宁，她又把白色给了棉花姑娘，棉花姑娘还很娇媚地躲在叶子哥哥怀抱中，水稻姑娘弯着腰向那久别的故友秋姑娘问好。秋姑娘把自己最喜欢的颜色金黄色给了她。田野另一边，豆子妈妈把豆荚嗮在太阳公公下面，“噼里啪啦”，孩子们便四海为家，花生妈妈怀孕了，她挺了个大肚子等着农民伯伯把自己挖出来。

秋姑娘带着颜料笔和颜料来到了果园里，她把粉红色给了苹果，苹果像小娃娃羞红了脸蛋，浅黄色给了大鸭梨，黄色的鸭梨像一个个小铃铛“摇啊摇”好像是在提醒人们，秋天来了，大丰收了。果园里的水果不禁让我联想到一个词语：果实累累。

在经过秋霜煎打后的枫叶红得像天边的晚霞，这让我不禁联想到一句诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”。

秋天啊！你给大地带来了一派丰收景象，给大地带来了丰富多彩的颜色。

我爱你美丽的景色，秋天！

炎热的夏天离开了，我们迎来了温柔的秋姑娘，她把整个秋天都变美了！

你看，果园里，苹果穿上了红衣服，雪梨打扮得黄澄澄的，柿子还在枝头睡大觉呢！要数最漂亮的，还是葡萄小姐，她穿着满身“珍珠”裙，在架子上炫耀呢！而桔子们穿上大号皮衣，秋风一吹，扭着自己胖胖的身子跳起舞来，好像争着等小朋友去摘呢！

咦，路边大树妈妈的叶子染上了金黄色，一片片叶子顽皮地投入了大地的怀抱，给大地铺上了一层金地毯。田野里的稻谷金黄金黄的，风一吹，它们调皮地摆出波浪的形状。而高粱可不像稻谷这么热情，只见它红着脸，低着头，好像很害羞一样。

可是呀，最引人注目的，还要数一群花仙子呢！瞧，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，百合花披上了雪白的婚纱，菊花更是五颜六色、花枝招展，真是美丽极了。

多么美丽的秋天！多么热闹的秋天！我爱秋天！

秋姑娘，为我们打开了一扇门——秋之门。红枫叶，染红了草原。金黄的叶子，小麦黄的草，像金黄色的水溶性染料在水中缓缓绽放，这美丽的风景，你可以想象。红枫叶，麦黄的草，蓝天，还有我们幸福的心。我从地上捡起一片金黄色的银杏叶，拿回家，轻轻地放在鼻子前，仔细地闻了闻。优雅、清新、精致，这些词逐渐在我的脑海中产生。 Girl Qiu, opened a door for us -the door of autumn.Red maple leaves, stained red grassland.Golden leaves, wheat yellow grass, like golden yellow water -soluble dyes slowly blooming in the water, you can imagine this beautiful scenery.Red maple leaves, wheat yellow grass, blue sky, and our happy heart.I picked up a golden yellow ginkgo leaf from the ground, took it home, gently put it in front of my nose, and smelled it carefully.Elegant, fresh, and delicate, these words gradually occurred in my mind.

秋天的稻草被火焚烧，红色的天空是秋天。我爱秋天，更爱那秋韵。秋天不像春天那么优雅，不像夏天那么温暖，不像冬天铺着一条巨大的银毯。秋天有她独特的魅力，我们需要慢慢品味。秋天是迷人的，有丰盛的果实，甜美的葡萄汁，优美的花朵，当然还有无与伦比的风景。

秋天的颜色：唐代诗人王绩有一首诗：“树木皆在秋天，山和山都在夕阳中。”。虽然它描绘了枯黄的树叶和落日的余晖，但景物与天空结合的景色无疑令人惊叹。”夕阳云与孤鸟同飞，秋水与天空同色。”这是王勃对水与天空的描述。这是一个美丽的自然景观。这真是最自然的挖掘工作。秋天的景色，不管怎样，我印象深刻，你呢?

秋天的景色——秋天是硕果累累的季节。农夫的叔叔在果园里提着一个果篮，踮着脚尖，用手摘着秋天的果实。蜜蜂忙，蝴蝶忙，我当然不能闲着。我喜欢在果园里忙碌，我会帮一帮叔叔，摘水果。回家后，吃着自己硕果累累，心里甜滋滋的。因为这是我们自己劳动的成果。

秋天的声音——在普通人眼里，秋天是无声的。然而，在我看来，秋天是有声音的。只需要我们仔细听。秋天，当我们走在这么大的森林里，仔细听，落叶有声音。每一片叶子都是大自然赋予的生命。和人类一样，他们有生有死。秋天是他们即将离开的时候，所以他们会在这个世界上留下一些只属于他们的东西。秋天的风柔和而舒适。它在我们耳边告诉我们秋天的童话故事。

当银色的毯子覆盖大地时，秋姑娘轻轻地关上了秋天的门。当下一个秋天，她会悄悄地走进我们的世界和我们的视野。

一年四季轮回不断，各有自己的独特韵味，可我却近乎固执地热爱着秋天。然而，我又未曾真真切切地用秋的滤镜去窥探这座我熟稔不过的城市。于是就那么一念，我抛下那些嘈杂拥挤的“黄金周”旅游景点，转而开启了我的“寻秋记”。

刚出门，小区内的桂花便送来了一阵浓烈的馥郁气息，仿佛一位豪气大方的塞北女子在慷慨地给予你属于她的独特馈赠。待我上前一看——金黄色的小巧花瓣一簇簇地在绿叶中盛放，如众星缀落，似孔雀开屏，一朵花瓣，一场风尘，一怀香气，都是这般的素净清雅，分明是娇俏羞涩的江南姑娘啊!想着这桂花树并不强壮的躯干中竟然住着两位可人儿，我不禁笑了。既热烈又收敛，也只有桂花才能包容这样迥异的特性吧。

继续走，到了桥上。江南的水乡多桥，我倒也喜欢桥。那高高耸立于柔软水面上的弧度，总是能让我眺望至城市的尽头。微凉的秋风将碎发吹落，我却全然不顾，反倒尽情享受着这久违的清爽气息。

天空是铅灰色的，阳光偶尔拨开云翳，洒下几缕光辉，已然没有了三伏天时令人想逃离的狂热。街旁的树木也并没有想人们描述秋天时惯用地“红似火”，绿意仍然稳稳地长在叶子上，只不过仿佛被蒙上了一层薄雾，不再透着浓得化不开的色调。我想这应当就是人们常将这个季节冠以“悲凉”“愁绪”等词语来定性的缘故吧，其实不过是世界在这个季节习惯性地给自己绘上了色调淡雅的水彩颜料而已。阳光依旧很暖，风儿依旧不冽，人们喜爱用一面性蒙蔽双眼。

天忽而落起了雨，我撑起伞，在路边缓缓前行。许多果贩在那儿架起小车搭起棚，卖起了水果，自然的各种色泽经过雨滴的折射，显得分外诱人，我不禁驻足，一饱眼福——枣儿红青相衬，好似印象派大师的画作;橘子青得多，却也有一股张扬的好看;香蕉有着最明亮的色彩，那样的金黄透出果肉的香甜软糯……春华秋实，丰收的季节总是喜悦的。有热情的卖家招呼我尝上一个，“吃一个，不甜就不买了!”说着抄起一个枣，放衣袖上擦擦就递给我。我连忙推就，怪不好意思地道谢，说不用了。

路灯逐渐点亮，暮色四合。我在归途上想，夏天是最贪婪的季节，从六月到九月，整个城市一直被困于滚滚热浪之中，没有喘息的机会。但幸好，我的这场“寻秋记”，已将秋天的美妙全部都纳入眼中深藏于心。

我望向远方的座座青黛，秋雨衍出的雾气缓缓升腾，有如轻纱绵延……

金秋时节，秋高气爽，果园里处处瓜果飘香，处处洋溢着丰收、快乐的气息。

你瞧，黄澄澄的梨正在吹喇叭，红红的柿子正在荡秋千……最显眼的是那红彤彤的大苹果你挤我挨地挂满枝头，像一盏盏红灯笼给果园增添了几分喜气。

农民伯伯正在跑进跑出地摘果实，忙得不亦乐乎。小朋友们也在帮忙摘苹果呢。有的在地上踮起脚、轻轻一跳，握住苹果，使劲一拧，苹果就摘到手了；有的拉下树枝摘；有的爬到树上去摘；还有的登上梯子去摘……可开心了。一个个大苹果你挤我碰地挂满树枝，看见那么多人来摘，都羞答答地涨红了脸。有的躲在树叶中，有的高高挂在枝头……但最后都被人们装进了箩筐。大家虽然累得满头大汗，红扑扑的脸蛋就像一个个红苹果，但看着自己的劳动成果，心里无比开心。

一阵秋风吹来，果树摇头晃脑地唱起了丰收的歌“沙沙沙……”，几片树叶随风飘落，像一个个小顽童在地上打滚、翻跟斗，好像在说：“谁说秋天没蝴蝶，我们不就是吗？”几个小朋友看见了，连忙捡起来了，高兴地说：“多美的“书签”啊！我要留住这美丽的秋天。”

秋天的果园处处果实累累，处处充满了欢声笑语。

张伯铭

夏天就要悄悄的离开了，秋姑娘微笑着拂去了那片炎热，把一片清凉和累累硕果带给了我们。

你看，果园里的苹果红彤彤的，晃着圆溜溜的大脑袋，好像在对我们说：“我很甜的，大家不要犹豫了，快点来摘我呀！”我忍不住伸手摘一颗，迫不及待地送进嘴里，可口的汁水在我的牙齿间流淌着，让我不禁对苹果竖起了大拇指。

再看，田野里金黄色的麦子在低头沉思，似乎是在想着自己颗粒饱满，能让农民伯伯看了露出欣慰的笑脸。一阵风吹过，这片麦田“哗啦啦”随风摇摆，好像一片欢乐的金色海洋。一只田鼠拖着捡拾的麦子匆匆撤离，边跑边回头和麦子们做鬼脸。

来到花园里，不知名的粉色小花们十分伤心，因为它们马上就要枯萎了。可它们依旧把笑脸绽放出来，将伤心留在心里，陪伴着瑟瑟的秋风一起跳舞。孩子们在花丛间奔跑跳跃着，感受着这秋天的气息。

我爱这美丽的、收获的季节——秋天。

作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成的后果是

1、生不会下笔，无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。

2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。

3、学生不会创新，文章千篇一面，缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。

4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”，生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。

可见，这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求，当然也更会不适应素质教育的要求，其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中，遵循新课标关于作文教学要求的新理念，大胆突破传统模式，进行有益的探索和尝试，初步形成自己的作文训练思路，取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。

一、注重充分挖掘课文中的习作资源，以培养学生的创新能力

小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源，以培养学生创新能力，写出不同于课文的文章来。

二、注重创设情境，以增强学生写作的兴趣

传统的作文训练不注重情境的创设，因而写作训练过于呆板、无趣味性，不能吸引学生，学生也就不会乐意去写。。这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约，他们的写作往往需要教师提供一定的情境，需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文，以增强学生写作的兴趣。

创设情境的方法很多，可以利用音像创设情境；可以利用图片创设情境；可以利用语言创设情境；可以利用作品欣赏来创设情境；可以利用游戏来创设情境；可以利用生动的表演创设情境；还可以利用大自然的景物创设情境等等，不管采用哪种方法，教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。

例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏，学生的兴趣非常高，都积极主动地交谈起来，议论活动中有哪些最精彩，最激烈的，参加的人是如何做的，自己以是如何做的，以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的，不知不觉中学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文，而且内容具体，语言也比较生动。

学生经历了活动的全过程，真实体验了其间的乐趣，有了自己的亲身感受，当当然有话可说，有感可发，有情可抒，再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材，又营造了宽松的氛围，增加了学生写作的兴趣，减少了学生对作文的恐惧感，让学生乐于写作。

三、注重写好“两记”，让学生奠定良好的语言基础

“两记”指的是日记和读书笔记，日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的终南捷径之一，学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等，只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记，学生必须对每日所见所闻，“知之尽量详，识之尽量真，思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。

读书札记的内容不拘一格，可以是学生自己的心得。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，可以是摘抄，比如摘抄一些好的语句，或是精彩片断，要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。

在天津地上的“绿地毯”变黄了，树木也相继变秃了，连动物也一起变没了……我知道，是秋来了。 The "green carpet" on the Tianjin land has become yellow, the trees have become bald, and even animals have gone together ... I know, autumn is hereEssence

秋天是美丽的季节，天空的天气总是很晴朗，蔚蓝的天空有着姿态不一的云，天是那么高那么蓝，看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。天津的秋天空气有些干燥，偶尔下一点小雨，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。但是秋天才是最美的。

人们都说，秋天，是一个丰收的季节。尤其是在农村，站在田地边，放眼望去，田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰;果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘;树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。

”什么声音?风!别以为秋风是冰冷无味的，秋给人带来了许多沁人的香味，随着一阵阵嗖嗖秋风袭来果园附近的水果的馨香会扑鼻而来公园附近菊展的花让你心驰神往，农田附近的泥土气加夹着蔬菜清香也会让你心旷神怡。风是秋的主色调，雾常常是秋的陪客。下雾了，可别恼，一时看不见的景物，但雾过之后有时又会是一片晴云朗照。

如果秋的每一天抬头都能看见太阳那就不是秋天了。“我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累，秋天也是一个让我思念的季节，那满地的落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。有人说，秋天是丰收的季节;有人说，秋天是赏菊的季节;就天津的秋来说，我认为他们说的都不全面。

天津的秋是五彩的季节。不信?请来天津，看看这独具一格的天津的秋吧!

秋天来了，秋天来了。美丽的秋姑娘带着丰收的喜悦快乐地走到我们的身边。

瞧！果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、红艳艳的柿子争着展示出自己最动人美丽的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黄金黄的桔子犹如一个个小灯笼挂在枝上，紫红色的葡萄像无数宝石在闪耀着，金色的阳光照得他的小脸更加美丽，好像在大喊：“来摘我吧，来摘我吧！”农民伯伯有的在忙着摘水果；有的在忙着装水果；有的在忙着挑水果，累得满头大汗，脸上却带着幸福的笑容。

田野里，粗粗的玉米棒听着秋姑娘甜美的摇篮曲，在自己的睡袋里睡大觉，做着香香甜甜的美梦。调皮的大番薯在地道里钻来钻去，有的把地都拱破了，露出了红彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一头头大肥猪聚在一起，好像在你拥我挤地争吃食物。金黄金黄的稲海一望无际，沉甸甸的稲穗向秋姑娘使劲地鞠躬问好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一样晶莹透亮。

啊！多么绚丽多彩的秋天啊！我爱丰收的秋天。

炎热的夏天过去了，又到了凉爽的秋天，在秋天中，有各种特别的地方，我们去看看吧！

田野里金黄金黄的，像一片金色的海洋。秋风一吹，稻谷就低下了头，像在给秋风爷爷鞠躬呢！高粱从头红到底，像害羞的小姑娘。

园中，有各种各样香甜的水果。梨子、柿子你挤我碰，都争着要人们去摘。苹果树上结着大大小小的苹果，像一个个红灯笼。石榴树上结了一树的石榴，全都裂开嘴笑了！还有葡萄、橘子、橙子……光是看看就淌口水。

树林也发生了巨大的变化，银杏黄了，枫叶红了。金黄的银杏叶扇啊，扇啊，现在给秋风爷爷扇风呢！火红的枫叶飘呀，飘呀，像一只只蝴蝶满天飞舞。天地间除了红色和黄色，还有依稀可见的樟树和松树的苍翠，像是给我们打了一把把绿色的“保护伞”。

啊，秋天真美呀！我爱这美丽的秋天！

秋姑娘趁我们不留意的时候悄悄地来到了我们身边，她用一把金色的钥匙把秋天的大门打开了。

走进公园里，一阵阵香气扑面而来，迎着香气，不远处几棵桂花树显得格外引人注目。一阵秋风轻轻地吹过，一朵朵五角星似的小黄花像一个个害羞的小姑娘躲藏在茂密的枝叶中翩翩起舞。“桂花十里飘香”果然名不虚传！公园的另一头，月季花也跟着凑热闹，虽然没有桂花香气袭人，但它们有粉红色、紫红色、黄色……万紫千红，也格外美丽。

走进果园，红红的苹果多的把树枝压弯了腰，像小朋友手里拿着的球“飘”在空中。橙色的橘子像一张张小脸蛋，它们你争我抢着要人们去摘呢！小山枣也熟了，它们放出声音喊道：“在秋天我是最红的！”

蓝天白云间，几只大雁离开自己的家园，展翅高飞，向南方飞去，边飞边喊：“再见，我的朋友，我们明年春天，天暖了就回来！”说着，飞向远方。

秋天是美丽的，是香甜的，是动人的，我爱美丽的秋天。

有人喜欢美丽的春天，有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢身穿银衣的冬天，而我喜欢硕果累累的秋天。

秋天到了，稻子熟了，它听说秋姑娘要来，马上穿上了一身金黄色的裳，等候着秋姑娘到来。玉米爷爷老了，胡子一直长到地面上。一阵风吹来秋姑娘的马车到了，她轻轻走到玉米爷爷身旁，为它整理着胡子。

秋天来到果园里苹果红红的，正对着秋姑娘笑呢!荔枝弟弟可胖了，从电话里知道秋姑娘要来，正跪在衣柜前面忙着找衣服，可找了一个衣柜的衣服也没找到，后来呀，好不容易从爸爸的衣柜里找到了一件，心想：反正爸爸不在家，就拿件穿上吧。可一来到枝头，只听砰的一声就破了，它又露出了胖胖的白肚皮。

秋天又来到公园，菊花开了，那一朵朵金色的菊花，像一位位披着金发的姑娘，在风中翩翩起舞。

秋天，你真美丽，你真迷人，你让我陶醉!

秋天，可不像春天一样害羞；也不像夏天一样的火热；更不像冬天一样的冰冷。她可美了。

小鸟在蓝蓝的天空欢快地飞翔。它一边看着非常美丽的田野，一边时不时回头，好像在召唤同伴：“秋天来了，秋天来了，金黄的稻田像一片金色的大海啊！”看，远方就有几座小房子呢！小房子的后面就有很多金灿灿的大树，金黄的稻田里还插着两个稻草人。有一位老奶奶正微笑地收着稻谷，她看起来很高兴呢，心里想：“今年真是一个丰收年啊！”

再看看公园里的秋天吧！公园里的秋天可多了，那里有很多的大石头，石头上还刻了很多字。大石头的旁边是一排排的银杏树，远远看就像一座座闪耀的金山。银杏树上的叶子像无数金黄的小扇子，它们从树上掉下来了。大地仿佛铺上了一层厚厚的金毯。银杏树的旁边就是枫树了。枫树远远看就像几个红彤彤的大火球；近近看树上的叶子像一些鸡爪。它们从树上落下来了，大地就像明星走过的红毯一样闪闪发光。

秋天，是一首动听的歌曲；秋天，是一首有趣的诗；秋天，是一部漫长的电影；秋天，是一个好玩的游戏。

秋天，你别走，留在我们人间吧！

不知不觉，秋姑娘来到了我们的校园，有的人喜欢百花齐放的春天，还有人喜欢树叶茂密的夏天，也有人喜欢雨雪纷飞的冬天，可是我却偏偏喜欢落叶纷飞的秋天。

我们学校有一棵大杨树最显眼，大杨树有三层楼那么高，像是一个巨人在我们的身边陪伴了我们四年。在教室里都能看见一片片的叶子往下掉，有些树叶还有绿色的，可是有些树叶都像一个个金子往下掉，这才刚刚立秋，就有很多叶子从树上掉落下来。石榴树底下的小石榴快成熟了，整棵树已经成了一个老人弯起了腰。有些石榴都掉下来了，

下课了，同学们像小鸟一般飞出教室，飞到操场上。跳绳、踢足球、跳皮筋，玩个游不亦乐乎。秋天的凉爽，使同学们玩得更加开心，更加快乐。“呼呼……”风婆婆吹了一口气，好像说：“孩子们，天渐渐凉了，记得多穿点衣服哦，不然要感冒的。”

大雁正在空中飞舞，有的像人字形，有的像一字型，还有一种箭头这种符号，我从以前到现在还真的从来没有见过，这些大雁正在给我们指点方向呢！

秋天，是美丽的季节，校园的秋天是多姿多彩的，我们爱秋天。更爱校园的秋天。