美丽的秋天作文教学反思(推荐20篇)
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3163作文
1000美丽的秋天作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单夏天迈着轻盈的脚步,悄悄地走了。秋天乘着一缕凉爽的风儿来了。
秋天掠过山顶,让山顶上的枫叶变得火红火红的,远远望去,如同正在熊熊燃烧的火焰,给人一种温暖的感觉!
秋天掠过果园,苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要穿紫袄;梨子看见苹果和葡萄都穿上了漂亮的大衣,眼红了,嚷着要穿黄袄;橙子看见他们都有了新衣裳,觉得绿T恤过时了,也嚷着要穿最新最潮的橙色大衣……
秋天又飞向了田野。稻子看见秋天来了,不停地和秋天讲笑话。秋天的笑话好笑极了,逗得稻子咯咯笑个不停,最后笑弯了腰。
秋天飞累了,气喘吁吁地飞到一座大山上停了下来,坐在一棵大树上休息。突然,秋天看见一群小朋友来这里秋游,他们也走累了,正坐在草地上休息呢。秋天轻轻一吹,许多树叶纷纷飘落下来,如同下起了叶子雨一样。小朋友都欢呼了起来,他们开心地拍起手来,唱啊跳啊,似乎在欢迎秋天的到来!
秋天开心极了,也和这些小朋友游戏起来!
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篇1:美丽的秋天作文450字
全文共 477 字
+ 加入清单秋天是一个凉爽的季节;又是一个丰收的季节;更是一个美丽迷人的季节。我最爱秋天。
你看,秋天的雨像一把钥匙,她带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,把秋天的大门打开了。秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌,带给孩子们却是一支欢快的歌。她,同时也让我明白了一个道理:没有春天的播种,夏天的汗水,那秋天的收获也无从谈起。
秋天,田野里一片金黄,稻谷笑弯了腰,瓜果喜出了泪。他们也在催促着人们赶快抢收。农民伯伯是喜在眉梢、乐在心间。
一层秋雨一层凉,渐渐地,天气变化了。人们的短袖、短裤、裙子,都被那长衣、长裤所代替。秋天,她既没有夏天那让人烦躁的炎热,也没有冬天那使人刺骨的寒冷。秋高气爽嘛,秋天就是这么一个凉爽的季节!
秋天,是一个多彩的季节。美丽的菊花遍地都是:雪白的、淡黄的、紫色的、深红的……
秋风送爽,金桂飘香。那香气四溢的金桂也忍不住了,跑来凑热闹。那金黄的、小小的花瓣却显示无穷的能耐,把那香气送得好远、好远。银杏树也不甘寂寞,她的叶子黄了,随着秋风,片片飘落,就像一只只翩翩起舞的、黄色的蝴蝶。美丽极了!
我爱秋天,爱她的凉爽舒适、爱她的无私奉献、更爱她的美丽迷人!
篇2:教学反思
全文共 389 字
+ 加入清单一、 课程资源何其多,但不是所有的材料都可以为课堂所用,在选择材料时可以遵循以下原则:需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样,我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料,而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐,一个故事,甚至一道数学题,一副画,都是课程资源。
二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文,还可以让学生尝试写诗歌,填宋词。形式多样化的同时,学生的兴趣也日渐浓厚。
三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性,积极性和创造性。教育中如果没有了“人”,就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。
四、 因时间关系,本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源,增加练习机会,以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力。
篇3:美丽的秋天作文
全文共 448 字
+ 加入清单秋天是一把钥匙,它趁你没留意,温柔地,轻轻地打开了秋天的大门。
一排排南飞的大雁追着几缕白云在蓝天中歌唱,好像在唱着:“秋天来了,秋天来了,要加上棉袄啦……”
我高声的对大雁说:“我知道了,我知道了,因为我已经看到了秋天五彩缤纷的颜色,闻到了秋天五谷丰登、瓜果飘香的气味。”
秋天是一位魔术师,快看呢它把银杏树的叶子变成了黄色的,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽;它把枫树的叶子变成了红色的,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘呀,给大地妈妈邮来了一床厚厚的棉被。真是五彩缤纷。
秋天的田野里,玉米抱着金娃娃咧着嘴笑;谷穗压弯了腰;稻子翻起了金色的波浪;高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯看到这丰收的景象笑的合不拢嘴。
秋天的柿子像一盏盏红色的灯笼挂在高高的树上;紫色的葡萄像一串串晶莹珍珠;又大又红的苹果散发着香甜的气味。看了直叫人流口水,真想马上就能吃到它们。
我爱秋天,不仅仅是因为秋高气爽、景色宜人的秋天给我们带来了欢乐,带来了丰收的喜悦!
紫阳小学三(2)班三年级:王子沐
篇4:走进秋天——美丽的“她”
全文共 342 字
+ 加入清单蔡逸帆
她轻轻地、轻轻地,趁你没留意,来到了人间。
她先来到了田野,稻子穿上了金色的礼服,一看她来了,马上重重地鞠了一躬,对他的到来表示欢迎;高粱一看她来了,立马举起红红的火把;玉米先生笑着咧开黄黄的嘴,露出一排排整齐的金牙。似乎在对他说:“你好,好久不见了。”她又来到了果园,石榴看见了她这副样子,马上大笑起来,一不小心掉了下来,给了她一个大大的拥抱。柿子害羞极了,把脸涨得通红通红的。苹果更害羞了,不仅涨红了脸,还躲到了树叶里。 她还来到了公园,公园一下子就芬芳扑鼻起来,原来是她给桂花洒上了一层淡淡的香水。
她最后来到了森林,枫叶羞红了脸,远远望去好像给大地铺上了一层轻轻的地毯。她还告诉小动物们冬天快要来了,快做好准备。
她是谁?我不说你也应该知道,她就是人见人爱、美貌如花的秋姑娘。
篇5:感恩老师作文教学反思
全文共 1048 字
+ 加入清单一提到作文,学生怕,老师也怕。学生怕写,老师怕教,而传统的作文教学,却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈,却不能领着学生操作,为学生示范;家长辅导习作,求助于各式各样的作文汇编,却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变,作文难就成了“历史性”问题。当然也有入门的学生,他们却说,得益于课外阅读和自觉练笔。可是,我们的大多数学生,在复杂的主客观原因下,有课外阅读和自觉练笔的时间吗?
新课标的颁布,为我们送来了缕缕“春风”,为习作教改注入了活力,为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机,相机点拨,灵活引导,激发动机,以情造文,让学生重新体验习作的乐趣。
一、丰富习作源泉,让学生敢写。
习作离不开生活,丰富多彩的学习生活是学生习作选材的重要源泉。在习作教学中,课堂上,我不是指导学生应该写这个,可以写那个,而是安排学生先观察自己周围的一切,草木虫鱼、山川河流、日月星辰等,培养他们的观察力,让学生多见多识,纵向延伸,开阔眼界,积累习作原料。通过如诗如画的大自然熏陶他们热爱大自然、热爱社会、热爱祖国的情操,从而树立敢写的信心。然后,我又横向拓宽,放低要求,让学生撇开心理负担,自由选材,引导他们在丰富的习作源泉里对号入座,产生生动直观的形象。有纵有横,扫除学生怕作文的阴影,使学生放开手脚敢写。
如,我在教写《我的校园》一文时,我先带领学生到操场上,找好角度,然后引导学生从大处着眼,从小处落笔,从外到内地让他们参观校园,这样,学生心中对校园就有了比较清晰的印象,写起来就没有什么可怕的了。
二、激发创作动机,让学生想写。
习作是一项具定创造性的作业,必须激发学生主动参与的欲望,才能有所成效。俗话说的好,兴趣是最好的老师,当学生在鼓励性语言的作用下,会产生很好的创作欲望,从而克服习作的心理障碍。
教学中我努力去发现学生习作的闪光点,哪怕是一点儿微小的进步,如一词、一句,都及时给予鼓励。一旦发现习作中的毛病,并不急于批评,而是耐心地和学生一起研讨交流,让学生弄清自己的不足之处,以及怎样该好。让学生的热情也能水涨船高。在要求不断提高的情况下,我又给学生增加“营养”,用心评改,鼓励学生自读自赏,让学生自己动手动脑改作文,从而让学生自愿地把看到的、听到的和想到的写下来。
如,教《一件难忘的事》时,我先引导学生讲述自己的难忘事,然后相机点拨,鼓励学生把刚说的写下来,自读自赏,动手动脑互评习作。这样既有利于培养学生的兴趣,又激发了学生的创作欲望,让每个学生的闪光点都能闪光,从而让学生想写。
篇6:精选秋天的美丽作文450字
全文共 418 字
+ 加入清单秋天到了,树梢变秃了,树下铺上了厚厚的一层树叶,踩上去,软绵绵的,像踩在地毯上一样,感觉很舒服。
蓝蓝的天空飘着白云,大雁排着整齐的队伍向南飞去。一会排成“人”字,一会排成“一”字。
秋风吹来,一片片金色的树叶在空中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶,它们飞呀、飘呀,仿佛在对大家说:“明年春天再见!”路边开满了野菊花,一丛丛、一簇簇,散发出淡淡的清香。山坡上小草弯下了腰,给大地穿上了金黄色的袍子。
天气渐渐的转凉了,随着时间的推移,人们纷纷穿上了厚厚的外衣,小动物也长出了厚厚的皮毛。小鸟也渐渐不见了踪影,只有几只小麻雀,在干枯的草地上跳动着,好像在说:“冷啊!冷啊!”
大风一吹,树枝不停的摇晃,把最后的几片叶子也给摇落了。只剩下光秃秃的树枝,在微微地颤抖着。
秋天意味着收获。你们看,遍地呈现出硕果累累的画面。橘子红了,挂在枝头像一盏盏小红灯笼。棉花笑咧了嘴,吐出白色的花絮。稻海翻起金色的波浪,农民伯伯看到丰收的景象,笑的合不笼嘴。
秋天真美啊!
篇7:美丽的秋天作文450字
全文共 457 字
+ 加入清单秋天悄悄地来了,天空湛蓝如水,好像一块蓝色的丝手帕在天空中飞舞。清澈见底的小河里游着几条小金鱼,在水里一会儿往前,一会儿向后,一会儿转圈圈,然后就一下子钻进了深水里看不见了。
树林里绿树成荫,凉风习习,不时传来一声悦耳的鸟鸣,还有知了的叫声。
碧绿的草地上繁花似锦,蝴蝶和蜜蜂围着它们翩翩起舞。草丛里,毛茸茸的小兔身上挂满了可爱的苍耳种子,小兔把它们带到哪里,它们就在哪里重新安家。草地上,三五成群的小鸡在捉害虫吃,有两只小鸡同时发现了一条又肥又大的毛毛虫,它们之间进行着一场拔河比赛,一只母鸡看见了,似乎对它们说:“好朋友不能小气,要大方一点。”小鸡们听了,把虫子分成两半,一人一半,高兴地吃了下去。
田间不时有小刺猬背着食物横穿马路,有的小朋友看见了,跑过去把小刺猬吓得缩成了一团。虽然它亮起满身的武器,可还是被扳开了,露出了粉红的肚皮,还有细细的四条腿。小鸟在树上叫着,好像在说:“刺猬的命运真惨啊!以后要小心这些小朋友。”小朋友温柔地说:“放心吧,我会好好爱护你的,小刺猬,我只是好奇想看看你。”
啊!秋天真美呀!
篇8:秋天的美丽话题年级
全文共 497 字
+ 加入清单秋天是个美丽的季节,五谷丰登,硕果累累,到处都是一片金黄,凉爽的秋风不停地抚摸着我的脸颊。 Autumn is a beautiful season. The grains are rich and fruitful. There is a golden, cool autumn wind everywhere.
秋天到了,一串红就像一串串鞭炮,让人想过过年时的景象;熟透了的柿子像红灯笼一样挂在树上;火红的枫叶挂在树上像一片片红霞……难怪诗人杜牧说:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
公园的花坛里菊花盛开了,小草的叶子仿佛被染上了点点金黄。一阵阵秋风吹过,树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬飘落下来……
田野里,成熟的稻子颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,飘散着醉人的稻香,翻卷着滚滚的金波,好像灿烂的彩霞洒落在田间。黄澄澄的谷子被谷穗压弯了腰,可它还是使劲的随风摇曳,好像是在为金的田野唱着赞歌。
果园中,果子芬芳扑鼻而来,醉人心脾。黄澄澄的梨压弯了树枝,红彤彤的苹果像小灯笼一样挂满枝头,看上去好吃极了!一切都是那样充满生机,树上的山雀也欢快的叫着:秋天真美,我爱秋天!
秋天真是五彩缤纷,我爱秋天这美丽的景色!
篇9:美丽的秋天作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”美丽的秋姑娘又提着一篮子香气扑鼻的花瓣来到了人间,只见她左手一撒,右手一抛,一幅五彩缤纷的秋景就印入了我们的眼帘。
秋天,像一支五颜六色的彩笔,枫林里,枫叶红了,它们纷纷扬扬地从树上飘下来,好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,有的慢慢地落到地上,小蚂蚁看见了,在上面躺下,懒洋洋地睡大觉;有的一边空翻,一边飘来飘去,落到了池塘里,鱼儿看见了,把它当作小伞顶在头上;还有的因为心太急,像火箭一样冲了下来,来到大树妈妈的脚下,慢慢地变成养料,被小草小花们吸收了。树叶们的动作真是五花八门。
秋天,像一个调皮的小孩子。小嘴一吹,吹出了菊花那漂亮的裙子,红的似火,白的如雪,黄的赛金,粉的像霞……真是美丽极了!
秋天,像一位万能的魔法师,用魔杖一点,田野就翻起了金色的波涛,农民伯伯可忙不过来了,他们把一车车碎金似的稻谷运进仓库,心里真是乐开了花。
这就是秋天,一个绚烂多姿的秋天。
篇10:美丽的秋天350字作文
全文共 403 字
+ 加入清单秋风习习,我们来到了风景如画的杭州西溪湿地。我和小伙伴们像一只只快乐的小鸟投进大自然的怀抱,一边奔跑一边欢呼。
瞧,一棵棵高大的柿子树舒展着碧绿的枝叶,挂起火红的灯笼,站在道路两旁,欢迎我们。
看,那是芦苇!我顺着妈妈手指的方向望去,看到了湿地边大片大片的芦苇举着扫把似的芦花在秋风中轻轻摇曳,真美啊!
我们放慢脚步,开始细细地欣赏这里的美景。在池塘里,妈妈发现了一些我从未见过的植物菱角、水葫芦……我们用竹竿从水面上小心翼翼地跳起一棵菱,发现它菱形的叶子下面躲藏着一只只绿色的菱角,真惹人喜爱!在小路边,小伙伴们发现了苍耳,它的种子穿着绿绿的带刺的铠甲。我好奇地摘下几颗挂在自己的衣服上,打算把它们带回家。这真是个意外的收获。
小河边,野菊花开得正艳。竹篱笆上,牵牛花吹起淡紫色的小喇叭,好像在赞美这里的秋天。
我爱美丽的西溪湿地,我爱这里的秋天,更爱这里的一花一草一木。一边奔跑一边欢呼。
[美丽的秋天350字作文
篇11:美丽的秋天描写景色的作文
全文共 589 字
+ 加入清单秋姑娘,悄悄地、悄悄地趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。田野、果园、花园、天空,一切都变得那么美丽。
在田野里,稻子笑弯了腰。高粱喝多了酒,红着脸,摇摇摆摆地晃着。玉米更是美丽无比,她长长的金色的头发随风飘荡。大豆的小屋里传出美妙的音乐,好像在演奏秋天的赞歌。
果园里,因为秋姑娘的到来,苹果羞红了小脸蛋,躲在叶子底下不肯出来。而香蕉呢,换上了她最喜欢的金黄色礼服,彬彬有礼的迎接秋姑娘的来到。葡萄穿上了紫旗袍,为秋姑娘高歌一曲。还有不甘示弱的火龙果,跳起她最新编排的“火焰舞”。石榴呢,看到这些开心极了。把嘴咧的老大,把玛瑙一样的石榴籽露了出来。果园里的水果真是八仙过海———各显神通,来庆祝秋姑娘的到来。
而花园里,五彩缤纷的菊花盛开了。红的、黄的、白的、橙的、紫的、雪青色的……千姿百态,争先怒放。有的瓣型像朵朵小太阳。有的花瓣为龙须状。更有黄色的观赏菊,就像梵高笔下的向日葵那样艳丽、华美。给人一种热情奔放的感觉。层层叠叠的山茶花,红的似火,白的似雪,纯净无瑕,粉色的清新淡雅,紫的惹人喜爱。桂树开花,香飘十里。果然,我大老远就闻到了桂花的芳香。
在天空中,云儿飘着,变着,一会儿变成了乖巧的小兔在那里吃草,一会儿变成了奔腾的骏马,一会儿又似圣诞老人,秋天的云儿跑的真快,千变万化的让我目不暇接。
啊!她给我们无尽的趣味,她就是秋,美丽无比的秋。
[美丽的秋天描写景色的作文
篇12:美丽的秋天二年级满分
全文共 602 字
+ 加入清单当夏的炎热还残留在街头巷尾,秋姑娘则迈着轻盈的脚步悄然来到,带来了专属于她的清凉。 When Xias hotness is still left on the streets, the girl Qiu came quietly with light footsteps, bringing her coolness exclusive to her.
变了,变了,她就象一个神奇的魔术师,将纤细的手轻轻一挥,小草褪去了往日的嫩绿,泛出了点点鹅黄,柔和的光从枝缝中直射下去,一幅迷人而又渐变的油画展现在你面前。不时间,林中传来了秋虫的呢哝,给原本寂静的丛林带来了勃勃生机。
凋零的叶子告别了树妈妈温暖的怀抱,簌簌飘落,宛如纷飞的蒲公英。此时的叶子少了夏的热情,多了秋的萧瑟。踏着满地金黄的落叶,看蓝天、云海,任秋风抚面,让你全然忘却夏的酷热难耐。尽管太阳的光是那样的强烈、灼人,却让你感到温暖、明媚。
秋的天空更是变幻无穷,像一幅美丽的风景画。湛蓝的天干净、透明,几朵棉花糖般的云漂浮着,随着秋风的吹拂,不时地变换着各种姿态,时儿像巍峨的雪山,时儿像奔驰的骏马,时儿像怒吼的雄师,时儿像婀娜的舞女……把秋日的天空点缀得分外妩媚、动人。
常有人说秋是凄凉的,给人以伤感。而在我眼中,秋是壮美的,秋是丰富的,秋是成熟的,秋的胸怀更是博大的!
我爱秋天,爱她的善解人意,爱她的凉爽宜人,爱她的多愁善感……你也爱秋天吗?
篇13:看图作文教学反思
全文共 717 字
+ 加入清单现在的语文教学注重学生能力的培养,作文教学可谓是语文教学的重点,识字量后,就要进行简单的写话训练。
看图写话,看图是基础,因此我在指导看图上下功夫。看到一幅图时,我学生分步进行观察(1)从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。(2)细致观察,合理想象,叙述图意。当你叙述是要有一定的顺序,可以由上而下,由近及远,由内到外;如在写语文书上的一幅图时,我让学生看一看近处你都看到了什么,远处有什么,然后再写下来。有时根据图意,让学生思考为什么会有这样的情况的发生,它是怎么发生的。再抓住图中的细节进行观察,如手中拿着什么,他的的表情如何,为什么会有这样的表情等,从而展开想象,进行写话训练。
当引导学生看懂图以后,让学生同桌之间说一说,课上注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。在说话课上,我经常这样对他们说:“谁能和大家说不一样?”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些?”以此鼓励同学说话的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,学生一旦有了说话的顺序,他们就会积极地表达,久而不厌,心情愉快。如果是之前写过的就把写的好的作文读一读。如果实在没有什么满意的作品,在引导学生看懂图以后,我会进行口头作文的教学,教会学生如何才能把图意表达清楚,因为我觉得现在学生还小,词汇量不够丰富,不会表达,这时的示范起到了一个引领指导的作用,学生只要能模仿老师说的内容进行写话,也是一种有效的练习。
写话训练要常住不懈,要让学生多读书,多看书,鼓励学生多动笔,激发学生写话的兴趣,提高学生写话的质量。
篇14:美丽的秋天作文400字
全文共 387 字
+ 加入清单我喜欢炎热的夏天,我喜欢温暖的春天,我也喜欢冰天雪地的冬天。不过,我最喜欢的是秋高气爽的秋天。
秋天的时候,果园里的每一个果子都成熟了,风一吹,它们都晃起了脑袋,好象在说:“快来摘我!不然我就掉地上啦!”你看!梨树上的梨子黄橙橙的,就像一个个小灯笼。树上的石榴看到自己熟了,咧开嘴笑了,有的笑得太厉害,一不小心笑破了肚皮!葡萄一成熟,那可不得了!有红的、白的、紫的,五光十色,美丽极了!摘下一颗尝尝,“啊,太好吃了,简直是人间美味!”塑料棚里的草莓有点爱臭美,她用妈妈的口红把自己全身都涂成了红色,为了防止晒伤,它们还撑起了绿色的小伞。
那田野里,那金黄的稻谷,随着风泛起了金色的波浪,农民伯伯开着收割机,收割一束束的稻谷。玉米也露出了金黄色的牙,好像在哈哈大笑呢!
一阵风吹过,又有许多叶子落了下来,像蝴蝶一样翩翩起舞,引得忙不过来的清洁工阿姨不停地抱怨。
我最喜欢美丽的秋天啦!
篇15:秋天的美丽景色作文600字左右
全文共 594 字
+ 加入清单春、夏、秋、冬四个季节各有各的美,而我独爱秋天。
穿着黄金盛装的秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们的身边,天变得又高又蓝,树叶跳着欢快的舞蹈纷纷从树上飘落下来。看着这样美丽的秋景我的心情格外舒畅!
看,那枫叶被顽皮的风弟弟给吹得四脚朝天。瞧,梧桐树上的树叶被温柔的大地妈妈给保护着、爱着。寻找出那秋天迷人的景色,找出那些顽皮树叶的归宿。
我看到了,我看到了菊花在向我微笑,那甜甜的微笑,使我陶醉。我看到了,我看到了桂花妹妹在风中跳舞,把绚丽的舞姿献给了大地妈妈。我看到了,我看到了月季花在向我招手,月季花告诉我,她在听秋姐姐的故事。
我站在高高的山上,放眼望去,那金黄色的地毯铺在大地上,给大地穿上金黄外套。一阵风吹来,树上的树叶宝宝就洒向大地,给大地一点温暖,给大地一个拥抱。树上的鸟儿成双成对地飞走了,只剩下三五个还驻足在树梢上留恋着自己的家乡。小蜜蜂仍然不停歇,来回酿花蜜,就连小蚂蚁们都在搬运着食物,都是为了寒冷的冬天做准备。
下午了,黄昏了,只看见太阳缓缓地落下了,工作一天的人们也都回家吃饭了,只有太阳和太阳的助手们——那些彩霞,在工作着,要把月亮婆婆给叫出来。
晚上了,远处什么声音都没有,寂静的夜晚,只有远处的灯光在微软的闪烁着。也只有一声声悠扬的笛子声在响。
凌晨,鸟儿把沉睡的我给叫醒,开始新的一天。
秋天,是一个美不胜收的季节,秋天,是个英姿飒爽的季节,我爱你秋天这个丰收的季节!
篇16:美丽的秋天优秀
全文共 1248 字
+ 加入清单秋天……老师叫我们写秋天。一时间,我没有什么头绪。秋天,她究竟藏在哪里呢?我拈着只笔想来想去,觉得有些眉目了,便落下笔来。
以前,我俩和爸爸妈妈去过奶奶家。路过田野时,一阵风吹过,我看到两旁的稻穗此起彼伏,宛若金色的波浪,一望无际。稻子的长势非常的喜人,穗上稻粒都挺着个快要胀破似的大将军肚,沉甸甸的直往下坠。田里有几个老农,弯着腰。他们在做什么?我禁不住凝神望去,哦,他们在挥舞着镰刀收割呢,刀刃掠过稻根时,我似乎听到了“嚓嚓嚓”的声音。有位老农大概有些累了,直起腰来,却满面笑容地看着稻田。他很快便重新忙活起来,娴熟地挥舞着镰刀。这时我看了出来,其实,那密不透风的稻田围成的“墙”间,早有倒伏了多垄稻子,远远看上去只有窄窄的一溜儿,像条路,又像条神秘的通道。这让我想起了儿时小伙伴玩的游戏,它还真是个藏猫猫的好地方呢,秋天兴许就藏在里头偷偷笑呢?啊,我忽然发觉,在阳光的照耀下,稻浪竟然似乎发出一种神秘的光辉,那是什么呢?对这些农民来说,那分明是一条条通往幸福的金光大道啊!
我又想起了奶奶家北边的果园。果园真是个好地方!那儿自然有各种叫人嘴馋的水果,这个不必多说,省得你们说我没出息,我还是写写它的模样吧!远远望去,果园有绿,有红、有黄、有紫……真是五彩斑斓。绿色的自然是果树的叶片。在果园里,这些叶片无疑最多,却最不显眼,不过,又有谁能否认它们的功劳呢?是它们默默地制造着果树的营养,这才有了这片好景色。紫色的是葡萄。它们在果园的东北角落,沿着一行行的木架蔓爬上去,那茂密的枝叶层层叠叠伸展开来,遮得密不透风,就像搭起了一个绿色的凉棚;“凉棚”顶上垂着一大串一大串的葡萄,紫得发亮,像一颗颗硕大的珍珠,让人一看就忍不住舌下生津。红的是橘子。它们就在葡萄园旁侧,种了足有两三亩,看上去红绿交杂,煞是好看。每株的橘子就像个小巧玲珑的、可爱的小灯笼,它们三个一伙,五个一群,头挨着头,脸对着脸,好像在那里说着悄悄话呢。黄色的是鸭梨,它最让人眼馋了!它们隐在绿叶间,金光闪闪的,嫩得仿佛一掐就破,似乎都能看到那汁水儿“滋溜滋溜”地往外窜流,啊,就这么一想,我都流口水啦!
其实,想要寻找秋天,也没必要跑那么远!就在我们的小院子里,我就看到了秋天。院里的小草抵挡不住凛冽的秋风,偷偷地脱下了翠绿的薄衫,换上了黄色毛衣;而我们楼前的大树呢?这家伙倒是时髦,却趁我们不注意时,偷偷的把满头长发给染成金黄色了,莫非也想出国留洋?不过,又有什么颜色比得过与生俱来的碧绿呢!我想,它大概是对着水面照了照镜子后,觉得这样实在是太难看了,就不开心地甚至是愤怒地把它们剃了,扔了,弄得满地都是,真是不讲文明。不过,它可有得等喽。须到明年春天,它的头上才能再长出来新的头发,这样的话,它就能重新变得漂漂亮亮的。
秋天其实是无处不在。只要你愿意去仔细地观察,就能发现更多、更加美丽的秋天。伴随着他们的,是人们丰收的喜悦,它浸透了人们炎炎夏日攒下来的汗水,是大自然对人们辛勤劳作的回报,它告诉了我们:只有努力了,才可以得到收获。
篇17:美丽的秋天作文500字
全文共 491 字
+ 加入清单秋天的色彩是春无法比拟的;秋天的美丽是夏天不可追赶的;而秋天的味道是冬天不能复制的。
秋天,我最喜欢做的事就是去山上玩。我慢跑着在山间小路上,那儿开着一朵朵我喜欢,但又叫不出名儿来的小花。有黄的、有蓝的、有白的、有红的、还有紫的。我就停了下来,摘了一朵白的有七、八片花瓣的小野花,闻了一下,呀!那芬芳的花香从我的鼻孔里钻入,一直传到我的心里。
在我老家的山上,有着一棵非常粗壮的银杏树。虽然已经枯黄了,但是坐在下面,抬头往上面看,那一片片黄得赛金的银杏树叶,像一片金黄金黄的天空。一阵微风拂过我的脸颊,呀!那是多么舒服的感觉啊!有的时候,还有着一两片金黄的银杏叶落下来,我接住了它,就夹在了我拿在手上的?城南旧事?的书里,想要留住秋天的味道。
我一边走一边看着小路边的景色,我就不知不觉地走到了山顶。站在高高的山顶上,看着下面那一片片金色的稻田,那是多么令人回想的地方吧。那时,太阳也快要下山了,落日的余晖照在金黄色的稻田上,好像整个世界都被染成了金黄色的了。
时间不早了,爸爸也快到乡下来接我回去了,我只得依依不舍地下山了。
我已经下山了,但是我的整颗心都还在山顶上呢!在那美丽的秋色之中。
篇18:美丽的秋天五年级作文450字
全文共 410 字
+ 加入清单秋天,渐渐地来到了:田野里,各种庄稼丰收了;果园里,许多果子成熟了,好一派丰收的景象。
一天,妈妈带我去小南山玩耍。我们来到了那儿的果园。你看,有苹果,有梨,还有桔子……最可爱的还要数猕猴桃,挂在藤上,像一只只灰色的小猴子,在树上玩荡秋千的游戏。有时,风儿一吹,那几只“弱不禁风”的小猕猴桃就“啪嗒”一声掉了下来,咕噜咕噜滚一会儿,就躺在地上不动弹了。
秋天不仅是一个丰收的季节,还是一个美丽的季节。郊外,当一阵微风徐徐吹来,那一棵棵红枫树就会掉下一片片如同手掌般大的红枫叶,一簇簇,一团团,如同一只只五彩缤纷的蝴蝶。当你走过,你可要留意一下,别踩坏了那一片片美丽精致的枫叶儿。你可以把它们捡起,或者当书签,夹在知识丰富的书里;或者做成树叶标本,送给你那敬爱的老师。
秋天啊秋天,你的美丽,令我们赞叹不已,你的硕果累累,使我们欢欣鼓舞。农民欢迎你,你给他们带来了大丰收;我们欢迎你,你给我们带来了美好诗意的生活!我爱你,秋天!
篇19:字日记美丽的秋天
全文共 466 字
+ 加入清单秋天的空气是温暖而又温柔的,秋风吹在脸上仿佛是一层柔纱轻轻地拂过,好似秋姑娘的裙边轻轻地碰触到脸上一般。
秋天的天空是碧蓝的,金色的太阳挂在高高的天空上,好像显得格外的远;偶而有几朵白云飘过,和太阳妈妈做着欢快的游戏。
秋天的雨像春雨一样是牛毛般的,细细的、濛濛的,像母亲似的滋润着世间万物,让树木成长,让小草和花儿喝上今天它们枯萎之前最后一次的甘露。
秋天的树叶没有夏天那般碧绿,也没有春天那般嫩黄,但它有属于自己的颜色——火焰一般的金黄色。金黄色的落叶犹如一只只美丽的蝴蝶一般颤颤悠悠地飘落下来,于是便散落了一地金黄。
秋天,稻子熟了,黄澄澄、金灿灿的颗粒饱满,昂首挺胸;白生生的棉花像片片的白云,远在天际,点缀着大地,汇成了一片银色的海洋;如金子般闪亮的玉米,挣脱绿色的外衣,露出胖乎乎、
圆滚滚的肚皮。果园里,柿子、苹果早已将枝条压弯了腰,特别是那红的似火的柿子,像一个个喜庆的小经灯笼似的,把风头都抢光了。
那傲霜的秋菊,一丛丛,一簇簇,黄的赛金,白的如雪,粉的似霞,一朵朵都如此妩媚动人,刚强中多了些柔美。
啊!我所喜爱的美丽的秋天!
篇20:描写美丽的秋天来了优秀
全文共 1016 字
+ 加入清单夏日的繁华演尽,天空高远清淡,树叶随风簌簌作响,心念一转,又是秋天了。 The prosperity of the summer, the sky is high and light, the leaves are rang with the wind, and the mind is turning, and it is autumn.
空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷,摇了叶落,更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至,轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃,如故人般出现在我的面前,轻轻地,将一缕思绪吹远,吹散。
在秋风中伫立,会嗅到熟悉的气息,那是海棠与桂花一起绽放的芬芳,是醉人的芬芳,缥缈袭人,不妨借取她的温暖与慰籍,来抵御这个秋天的萧索与轻寒。
在秋风中沉思,会在不经意间去触碰那些早已尘封多年的往事,翻开那些发黄的相片古老的信,才发现有些人其实并未走远,他仍在脑海萦绕,他留在了心底最柔软的地方。
在秋风中行走,最好再夹着纷纷细雨,沐涤我所有的烦忧,洗去我满身的尘埃。我不怕“秋风秋雨愁煞人”,也不怕“留得残荷听雨声”,那也是属于秋天的韵味,即便伤感孤独,也是一种美丽心情。应了那句“秋应为黄叶,雨不厌青苔”。
每到秋天,我总是这样固执地借秋风敛去惆怅,可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉。
是谁在秋风中低低地叹息,又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢?是谁立着梧桐淋着秋雨,又是谁帘卷西风瘦似黄花呢?杨柳岸的晓风残月,湿了谁的青衫,淡了谁的归程?秋风早已吹过心面,不知何时能吹破这一层禅机?
秋风伴着流水,分明近在咫尺,触手可及,又无可挽回地从身边悄悄拂过,任我们怎样恳切也卷握不住。陆游一句“秋晚雁来空自寒,夜阑酒尽不胜悲”,可谓做足了秋天的文章。
“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰……”这些伤感,自古人的诗句经籍中蔓延出来,若即若离地,让人凭添落寞。
好在我不是古人,也没有那么多的忧愁。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子,莲步如云,不娇不艳的,却是冰肌玉骨,清新出尘,一颦一笑都动人心魄。这种感觉,惟属秋天。
我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈,“南山与秋色,气势两相高”的丰俊,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的淋漓,秋风的感觉,每一缕都是不同。
看惯了秋风,听惯了秋雨,心中的浮动会渐渐平静,然后是一份安逸悠然而升。秋风渐行渐远时,心中又多几分期盼,不舍得秋风的离去,如同不舍得故人。