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读书让我快乐作文六年级最新20篇

环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。那么如何做到我环保,我快乐?本文就是小编给大家收集整理的一些关于读书让我快乐作文六年级优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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读书使我快乐成长

全文共 522 字

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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!很高兴能与大家分享我的快乐,我是来自三年级四班的杨曦文,今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。演讲之前,我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢,我很自豪地告诉大家,是书! 我爱读书,因为书中有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。我曾因庆子绘本《秋秋找妈妈》充满温情和爱的故事而泪落如珠;也曾在《数学头脑训练营里》算算难题(即使有些我管不出来);我爱看《爆笑校园》,因为它经常使我开怀大笑,是我茶余饭后的消遣之物;我也爱读《作文大全》,因为它很对我的写作有帮助;我还爱读《昆虫记》科普书,因为我热爱科学;

因为我喜欢读书,妈妈就不停地给我买书.有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《青少年百科知识大全》等等.现在,我的书装了满满两个柜子.每次看书就觉得自己像在知识的海洋里遨游,

我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学二年级的时候,作文在《天天爱学习》上发表过呢!

读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐!

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篇1:读书使人快乐

全文共 601 字

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我喜欢一个人静静的趴在书桌上读书。读书的滋味是五味瓶,包含着酸甜苦辣……题目即然是读书使人快乐,那么“乐”在哪儿呢?下面由我带你们去感受一下吧!

生活中有许多的“乐”,读书自然有它的“乐趣”!首先找到一本“心仪”的书,然后细细地品味,把书“啃”完。从里面获取知识,从里面找到一些好词佳句,写作文时一点点的用出来,并且一点点的积累下来。就能写出一篇好文章。如果你看一本笑话书,它不是能让你开怀大笑,这不也是“乐”吗?有人说:“书中自有黄金屋”。每一本书里都有“黄金屋”,就看你能挖出多少了!

我喜欢读书,我爱读书。只要一有空,我便捧起书静静思考。只要有一定的零花钱,我就会去买书。小时候,我就认识许多字,这也许是为我读书而准备的吧!六岁时,我就读完一本挺厚的注音版《西游记》从此以后,我就一发不可收拾。越看越来劲,从此爱上了书。七岁时,我又看了四大名著之一的《三国演义》,里面精彩的图画,淋漓尽致的人物,丰富的语言吸引了我。十岁时,我又看了一本历史书,里面神秘的过去世界,古老的文明,一串串未解之谜使我对历史产生了兴趣,忘记历史就是背叛。每当我“啃”完一本书,我都特别的高兴。因为我又知道了许

多的知识。这就是它的“乐”所在之处。

高尔基说得对:“书是人类进步的阶梯”,没有书,人类那能进步呢?

一个人的生命是有限的,怎样才能让短暂的生命有价值呢?那就是让生命飘溢着书香,才能闪烁无限的光芒。这才是人生的“乐趣”。

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篇2:读书的快乐作文500字

全文共 500 字

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书是人类生活中不可缺少的一位好朋友,也是开启智慧之门的钥匙,我们从小就要养成爱阅读的好习惯,阅读带给人类的是无尽的快乐

我姐姐正是一位爱阅读的人,她的名字叫段萍,现在可是我们婺源思口镇的镇长呢!讲讲她的故事吧:段萍姐姐从小就爱阅读,在上幼儿园时就能看许多的书,认识好多的字。

当老师的姑姑在给二年级的学生批改试卷,段萍姐姐在一旁拿着试卷,认真的看着试卷上的“看图写话”,并有模有样的说出了一段话。姑姑听到了,竖起大拇指连连称赞姐姐。姐姐上了小学以后就更爱阅读了,她白天读晚上读,吃饭读坐车读……随时随地都在读书。爱阅读事她受益终身,在上小学,初中,高中时的学习成绩一直都是名列前茅的,因而顺利的考取了南昌大学。大学毕业后考取了公务员,现在又当了镇长。段萍姐姐还是那样爱阅读,虽然很忙,但她一有空就捧着书看。我经常问她,为什么这样爱看书,她的回答是:“发愤识遍天下字,立志读遍人间书。”

姐姐这句话感染了我,我发誓也要做一个爱读书的人。我的书架上是各种我喜欢的书,书桌上是我每天必读的《学庸论语》,书包里是每天必看的课外读物。

这些书激励着我发愤图强,使我更加明白了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理。

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篇3:我读书,我快乐作文800字

全文共 801 字

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读一本好书如同在和一个高尚的人谈话,所以,我爱读书。书中有生动的知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。每当我有了一本新书时,我便爱不释手,看得废寝忘食。

书是一位学识渊博的伙伴。每当我有许多个为什么去找他时,他都会一一为我解答。当我因一件事执迷不悟时,他开解我:“苦海无边,回头是岸”;当我因贪玩而耽误了学习时,他劝导我:“少壮不努力,老大徒伤悲”;当我因取得一点成绩而洋洋得意时,他告诫我:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”;当我对某件事毫无信心时,他鼓励我:“千里之行,始于足下”;当我做一件事准备半途而废时,他提醒我:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金”;当我用别人的名利托高自己时,他奉劝我:“不要在别人肩上摘苹果,这样摘来的苹果不甜”;他还告诉我知识是一座城堡,我们每个人都应为它增砖添瓦……

十岁时,朋友送给我一本书——别具风格的《昆虫记》,里面记录了好多昆虫的生活习惯。在《螳螂捕食》中,作者不仅细致入微地描写了螳螂的形象与特点,还讲了螳螂和人一样运用“心理”战术要吓倒蝗虫。我读时感觉真可笑,螳螂怎么会有和人一样的思维呢?经过观察,我发现确实如此——螳螂发现了猎物总是一动不动地盯着对方。自从那次以后,我才悟出生活中原来有那么多我未曾注意到的趣事!

我看书的范围很广,一次拿了哥哥的中学地理书竟也看得津津有味。更巧的是,那年夏天,我去楼顶乘凉,望向远方,突然发现远处的田野排列得像阶梯状,可书上说这是山区所特有的梯田啊!下楼后,我问奶奶,奶奶说其实我们这儿不完全是平原,尤其在这儿,是属于丘陵地。于是,心中免不了一惊,原来,生活中竟有如此奇妙的事!那本书教会了我要学会观察,要以一颗爱生活的心去观察,就像罗丹说的:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”

高尔基说过,书是人类进步的阶梯。书,是我们的良师益友,有书真好,因为,我读书我快乐

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篇4:我读书我快乐作文500字

全文共 746 字

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大家好我是小书虫小黑(不能透露姓名呢,叫我小黑吧!),我的爱好很广泛,我喜欢运动,如:打球、踢毽子、练跆拳道;我还喜欢音乐,如:唱歌、听歌、吹竖笛;不过,我最喜欢的还是读书。别看我是五年级的学生,读过的书,那可是数不胜数。我从小就爱读书,如果你走进我的房间,便会发现一本本散发着墨香的书,布满了我的书桌、书柜、甚至床头……

我喜欢科幻类、童话类和科普类。我读过科幻类的书有:《从月球到地球》《地心游记》等等;读过童话类的书有:《小鹅》、《白雪公主》、《睡美人》……

其它的我就不一一的讲解了。

你知道我为什么叫小书虫吗?我给你讲讲其中的缘由吧!因为妈妈每次做好晚饭后就会喊我吃饭,而我却因为沉浸在故事的情节中,没有听见!后来,妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁,而我仍然抱着心爱的故事书,在餐桌旁边吃边看,身为中学教师的妈妈不时地提醒我:“边吃饭边看书,等于‘吃’掉自己的记忆力!”

我却冒着“吃掉记忆力”的危险,依然眼不离书,边吃边看,直到看完其中的一个故事,才恋恋不舍地放下书。爸爸见了,摇了摇头,说我简直就是个“吃书虫”。我和妈妈听了哈哈大笑起来……还有,是因为我一进书房就是一个小时不出来,正是因为这样,所以我家书都读了好几遍,只好去书店看书。

每次读书,都会学到知识;每次读书,都会得到经验;每次读书,都能得到快乐!在这两星期的时间,没有书、没有资料、没有可读的。我这只小虫,都快饿死了!终于两星期过后,我发现在人民广场的一旁,有了一座图书馆。那里面的“食物”好丰盛啊!可以“大吃一顿”了!

说着说着我就馋了,我要恳求爸爸妈妈将我送去图书馆了。我看到“好吃的”一定会和大家分享呦!

最后,我还想和大家说一句:书是人类进步的阶梯,读书已经成为我生命中的一部分。

我读书,我快乐!

[我读书 我快乐作文500字

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篇5:我的读书体会六年级作文

全文共 453 字

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书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么

我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。

读书自有读书乐,小时候,我还不认识多少字,可是却酷爱读书,总是要妈妈买会配碟子的图书,一个人悄悄地坐在房里边看边听,从那时起,我便体会到读书的乐趣,是啊,要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢!

书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择.

书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索,追求.

书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师.

啊!书,你是我们人类忠实的朋友,是你,让我们的前途无限光明,是你,让我们走向了成功的道路,是你,让我们不断攀登科学的顶峰!

[我的读书体会六年级作文

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篇6:我快乐的读书生活作文500字

全文共 511 字

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说起我的读书生活,我会又快乐又兴奋。因为,关于读书我经历了好多好玩又有趣的故事。

暑假时,我到小姨家去玩。小姨家的书真多啊!我喜欢一口气看个够,白天看不完。晚上,等大人睡了,嘻嘻,我常常带着弟弟爬起来,偷偷的再看书,刚刚开始还只是敢看一小会。过了几天,看到大人没发现,胆子渐渐大了起来,我和弟弟一手拿着手电筒,一边提心吊胆一边津津有味的窃读,直到半夜,一大群磕睡虫找上门来了,我和弟弟才放下书,倒头便睡。

书,让我体验了无穷的乐趣。在书中,皮皮鲁带我坐上了舒克和贝塔的五角星飞碟到处去探险;《梨子提琴》告诉我音乐能美化人们的心灵;《马兰花》让我知道善良的人有善报,恶毒的人会受到惩罚。……

读书,还让我受益匪浅,懂得了很多道理。周六,我去姐姐玩,姐姐给我几本她小时候看过的课外书,里面有一本书,《小学生心灵鸡汤》,里面有100种感人至深的父母和儿女之间的故事。看完这本书我感到父母给予儿女爱的太多了,父母的恩情儿女一生都还不完。那么,我们还有脸向父母发火吗?想到这里,我心里惭愧极了。

我想用一句诗来评价书,书犹药也,善读可以医愚。意思是说,即使再笨的人,读了书也会变聪明。

书,不仅是我学习的好伙伴,也是我最尊敬的老师,我爱读书。

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篇7:快乐中秋六年级

全文共 369 字

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中秋节是一个团圆节,它象征着人们团团圆圆,和和美美。

夜色渐渐暗了下来,人们的笑声打破了夜晚的宁静.繁星顽皮地眨着眼,月亮睁大眼睛,和蔼地望着绿茵茵的草丛,极像一只擦亮的银盘.月亮渐渐升高,她身穿白色的纱衣,娴静而安100详,温柔而大方.她银盘似的脸,透过树梢,留下温和的笑容。

月亮升高了,人们都上天台上去看那快乐

的露出脸旁的月亮。在离家很远的人们,只要看到那圆圆的月亮,就会想到自己的亲人。

刚到这里,人们给快乐的月亮走起了歌曲和“舞蹈”。五颜六色100的“舞蹈”让人们看了心情似乎舒畅起来。轰鸣的鞭炮声“啪啪”的响了起来,这就说明月亮的笑脸越笑越大。人们也越笑越高兴。

吃团圆饼了,家家户户的人们都把一个团圆饼分成家里的人一人一半,这说明一家人永不分离。

吃月饼喽,人们一边吃着月饼,一边赏月,想着嫦娥奔月的故事。

“但愿人长久,千里共婵娟”。

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篇8:我读书,我快乐!

全文共 450 字

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书籍是人类进步的阶梯,这是苏联作家高尔基说过的一句话。是啊,书是多么宝贵!让我们在书的海洋里尽情地畅游,贪婪地吮吸那知识的甘露吧!一一题记

在我的家里,弥漫着一股浓浓的书香。瞧,书柜上整整齐齐地摆满了童话类的,探险类的,科普类等书籍,它们都令我爱不释手。在书中,我品尝了生活的酸甜苦辣,也学会了明辨是非。当我看到丑小鸭摇身一变成为高贵的白天鹅时,我在心底默默地为它祝福;当我看到白雪公主受尽了新皇后的种种虐待时,忍不住大声咒骂那个恶毒的女人;当我看到海的女儿最终化为泡沫时,不禁为她感到深深的惋惜……

类似的事情屡见不鲜,我却屡教不改,我爱读书,就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。书给了我无穷的智慧和力量,也使我懂得了什么是真、善、美! 它把我带到一个广阔无垠的天地,犹如一汩汩甘甜的泉水,滋润着我幼小的心灵。

有了书,是一种幸福;

有了书,是一种享受;

有了书,是一种安慰;

有了书,更是一种温暖!

我读书,我快乐

书中自有黄金屋,好好读书吧!

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篇9:我读书我快乐作文1500字

全文共 2064 字

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一缕缕阳光, 最早将我们唤醒。 阳光在树枝上开放,阳光洒落在头顶, 如同美好布满我们的全身。 阳光, 蘸着金灿灿的墨水, 在每片叶子上写下爱和祝福、燃烧和激情。

文章做到了夏天的绿叶上, 需要多少才华和勇气。 我们专拣那些叶片,从容地呼吸、思考, 与阳光一起阅读,从此不再分离。 充满金属质感的语言, 在眼里都变得浅显易懂。

甚至把叶子穿戴在身上, 那些文字通过纤细的叶脉流进血管。 我们也变绿了, 在这个夏天楚楚动人。 风吹过来的时候, 这些曾经沉默寡言的家伙, 在阳光的牵引下, 哗啦啦,哗啦啦,唱着歌儿要去远方。 我们感到整个夏天都在轻轻摇曳! 秉烛夜读,围炉共话,千古传诵,引为美谈。读书讲究情调。“情调”是随意春菲的一抹幽香。或共会,或独赏,或正襟危坐,或闲散待之,或疾声高诵,或微吟默想,自由自在。有滋味就行。读上一篇含义隽永的美文,优美的文辞、深深的哲理、感人肺腑的形象、浓淡相宜的景物,将会如习习轻风,拂过一支支含苞待放的枝头。

此时此境,或喜或悲,或轻或重,或庄或谐,岂不快意哉! 在文章中,作者们或是择一件小事,说一段情缘,叙一缕故旧,其言娓娓,其情脉脉,读来情真意切,动人心怀;或是凸现激情,泼洒胸臆,敢亮锋芒,犀利入骨,读完让人惊心动魄,扼腕而叹。 书是人类的朋友,它默默地把知识传授给人们。书不仅要去读,还要去欣赏,去品味……书的魅力无穷无尽,它好像拥有魔法似的,无数的人都被它的魅力所吸引,而它的魅力,却是无与伦比的,是唯一的,是独一无二的。 一泓清水,一弯新月,一杯清茶,一把小椅,再加上那必不可少的书,在韵味无穷的校园中,可以在古今中外任何一个时光隧道中徜徉,可以夺取文学殿堂中的任何一件宝物。读书,就是这样充满快乐与新奇。 书的意境很美很美,但一经触摸,却如薄冰般“啪哒”地全碎了,溅湿衣襟。不经意时才发现,有很多东西都被幻想得很美妙,心也因此而纯净透明。当你抚着那颗青春跳跃的心,梦见那些如花的午后时,你应该明白:书,没有节制,没有结束,只有期望! 书是塑造人的基础,不但能使人的心灵变得美好,而且能使人健康成长。伟大的文学家高尔基说过:读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。这句名言富有深刻的哲理。在我的读书生涯中,我深深感到:我读书,我快乐。 书是人类进步的阶梯。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”不错的,在读书中我和李白一同“举杯邀明月”;和杜甫一起在春夜中喜雨,在秋风中悲秋;和范仲淹一同忧国忧民;我会体味到“明月松间照,清泉石上流”的勤奋;我会神往那“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的人生境界。真是无比快乐啊! 读书让我明白了,勤奋和幸福在一起,懒惰和痛苦在一起,恒心和成功在一起,自欺和自毁在一起,自由和法纪在一起,贪图和放纵在一起。 读书让我明白了:忠诚是建筑人生大厦的基石,信任是酿造友谊之蜜的花朵;理解是沟通心灵间的桥梁;勤奋是世界成功的冲要条件;毅力是开拓世界的利剑;理智是抵御灾难的铜墙铁壁;追求是充实生命的必然途径。

读书的另一个作用不在乎安身,立命。安身:凭借所掌握的知识本领参与竞争;立命:充足内心世界,使自己成为一个心理健康,心灵健全的人。 郭熙曾经说过:“春山淡怡而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。”这不正勾画出一幅祖国山河的四季图吗?虽然我未曾游历过祖国的大好河山,但是,在书中,我却领略了泰山的雄伟,华山的险峻,黄山的秀丽,桂林山水的迷人;知道了大海的浩瀚,长城的巍峨。认识了故宫的富丽堂皇,颐和园的巧夺天工,苏州园林的别具匠心,承德避暑山庄的幽雅别致……怪不得鲁迅先生会说“大羹有味是读书”呢! 读书不仅有助于开拓视野、积累知识,还有助于广泛吸取作文知识,体会作文要领,逐步提高收集积蓄材料,选材组材,遣词造句等能力。好的语言是提高写作水平的重要基础,这些语言大多来自书籍。因此,我们不但要做到博览全书,还要把文章中的好词好句,好段进行总结、归纳,创造出自己的语言。正是因为我爱读书,所以,在乐昌市的征文竞赛中,我活用了好词好句,增强了文章的生动性、趣味性,我也因此而脱颖而出,获得了奖。我快乐极了,这真是“读书破万卷,下笔如有神”啊!

书是人生的向导,是我心中的启明星,是书使我学会了宽容。 书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会了我要善待成长,哪怕风雨侵蚀;缅怀成长,哪怕辛酸苦痛。可以说,书籍会给你洗去心中的委屈、污点、悲伤;可以引发你心中各式各样妙不可言的情感,可以让你的心情得到放松、安乐!啊,我读书,我快乐! 读书可以使我得到方方面面的启示,获得多种多样的知识。比如说:读史使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。书的知识如金山,学海无涯苦作舟。 好书是一辈子的良师益友,一部好书中珍藏着无尽的宝藏。书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃。 去读书吧,经典书籍将如同指路明灯,照亮每一个人前进的路。

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篇10:快乐来自于爱心六年级作文

全文共 760 字

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爱心是一片照射在冬日的阳光,是贫困交迫的人感到温暖;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人感到亲情的荫庇。所以我的快乐来自于爱心。

——题记

有一颗乐于帮助他人的爱心,是每个人都应该具有的,只要帮助了别人,你就会收获一份感恩,一份快乐。

记得某一年暑假中的一天,那日清晨的天空就如同我的心情一般晴朗,仿佛大自然正在向我发出邀请,邀请我去感受它的亲切,它的美好。于是穿好鞋,带上好心情,我出门了。走在繁华的早市,穿梭在拥挤的人群,看着人们熙熙攘攘,一切都显得那么祥和。可是,一瞬间,一切人们的焦点聚集在一处,一个小女孩哭得梨花带雨,打破了这片祥和,人们还在做着自己的事情,仿佛这小女孩怎么哭都不关自己的事。可我还是决定去了解一二,走了过去,女孩依然在哭泣,我问道:“你怎么了?”女孩便梳理了自己的情绪,抽泣着说:“我和我妈妈走散了!”看她这么可怜,于是我觉得帮助她找回妈妈,我对她说:“你们是在这走散的吗?跟我走吧,我带你去找你妈妈。”女孩答应了我,我便拉起她的手,走在大街上,听着女孩描述着她妈妈的相貌,眼神四处寻找着。边找边安慰她,希望她能平静些。正当我们还在无厘头地寻找时,隐隐约约听到了女人的哭喊声,我想可能是女孩的母亲,便加快脚步往那赶去,寻找声音的来源。终于,声音越来越清晰,渐渐地,看到一个满脸泪痕的中年妇女正无助的哭喊着:“丽丽你在哪呀?”丽丽就是女孩的名字。她终于看到了丽丽,母女俩激动地抱在一起,她的母亲对她满是关心和慰问,语气中带着无限的温柔和激动。

此时此景,我的心中也是满满的感动,看到她们团聚,我便放了心,踏着轻快地步伐,悄悄地走了。

爱心是风,吹遍每个角落;爱心是云,点缀整片天空;爱心是雨,滋润大地万物。快乐,来自于爱心。

[快乐来自于爱心六年级作文

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篇11:懂得读书六年级优秀日记

全文共 649 字

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曾经的岁月,是你一直陪伴着我,与我携手同行。我发现,是你充实了我,我感觉自己很快乐,并不孤单。

记忆是一座博物馆,陈列着有关你我和谐相处的器件;记忆是一张小小的磁盘,记载着你我一起欢乐的文字;记忆是一叠相片,刻录着你我心心相印的画面。

牵着你的手,游走在“吹面不寒”的“杨柳风”里,与失败之际找到心灵的安慰。

二月的春天,一个乍暖犹寒的早晨。一贯睡懒觉的我躲在被窝里,生怕外面的寒冷侵袭了我受伤的心,尽管家里的炉火燃得红旺旺的。然而,你在此时出现冲破了我心灵的黑暗,带给我朝霞初升的黎明!

我下意识地从边的书台上抽出一本书,走马观花地看着。“用积极的心态面对挫折,也会在暴风雨中看到绚丽的彩虹;用积极的心态应对磨难,上帝会为你留下播种的美好春天!”突然,我被这句话深深地吸引住了。是啊,此刻我顿悟了:失败是一段路,唯有走过,才能让心灵强大。谢谢你,书籍,你挽救了一颗冰冷的心,让我有勇气承受挫折的打击。

踏着你留下的脚印,在成长的岁月中,绽放青春的花蕾。

午后,沏一壶香茗,独倚窗下的栏杆,捧着一本好书,小心地用手翻着书页。细细品味淡淡的书香

花意侵夜,花香随着风儿浮动,月色清澈透明,映照在我的书桌上。

谢谢你,我可爱的书籍,你铸造了我坚强的灵魂,给我美好的青春回忆。你没有妈妈般温柔的叮咛,没有爸爸那般严厉的呵责,也没有老师般难忘的教诲那样使我怦然心动,但你真的是我的一位知己,一直陪在我身旁。是你充实了我空虚的大脑,坚韧了我的内心!

一路走来,你帮助我走完青春的路途,为我沿途栽满了鲜花,记忆中有你,我心足矣。

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篇12:读书使人快乐

全文共 433 字

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“书是人类进步的阶梯”,这句话是鲁迅先生说的一句话。是啊,读书可以让人感觉到精神上的大餐,一个人如果没有了书,他就会一无所有。

读书使人快乐,读书使人高兴,同学们不要忘记了,我们外出的时候要带一两本书回来看。这样的话,你去认认真真的读这几本书的话,你就会发现,其实读书也是一种享受,书中的故事情节会把你带到一个从未到过的境界,这时,你就会发现,读书也是非常有趣的。

“读书,要比你学的东西更多,书中也有很多的知识。”这是我们刘老师常说的一句话,我以前,读书只知道一读就完了,只是囫囵吞枣的读,根本不去注意书中的故事情节,所以,读的书一两天就忘了。可是,自从听了刘老师说的话以后,我就明白了,原来,读书也是一件快乐的事情,在书中不仅可以让我们学到很多知识,也可以让我们的眼光放得更远一点。我们王校长也说过:“每天在书包里放一本书,就能养成良好的习惯。”以前,我去外地只会玩,但现在,我会捎几本书回来看,现在,我也知道了要好好学习。

现在,我明白了一个道理:读书也是一种享受!

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篇13:我读书带给我快乐

全文共 297 字

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俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。正因为这句名言,我才喜欢上了读书

学习不但能提高人类的知识水平,而且还能从中得到快乐。但是要学习,就需要意见必不可少的东西—书。高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。所以要想获得知识,就一定要读书。书是我们每个人的“精神食粮”。所以每次只要一有空闲的时间,我就会拿起课外书,津津有味的读起来。小的时候只是大概的看一遍,长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字,就像一个个小精灵一样,在我的脑海里,跳来跳去。读书让我心情愉悦,因为在阅读中我的思路变得更开阔;读书让我坚强,特别是在我不开心的时候,阅读可以让我鼓起勇气,重新振作起来。

所以读书带给我许多的快乐!

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篇14:小学六年级傅雷家书读书笔记

全文共 333 字

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由于经历和水平有限,我知道自己并未对这本书和傅先生有所深刻的理解。但是还是忍不住在此对之表达我的崇敬之意。书的最前边是楼适夷写的一段序,在看完整本书后再来看,最前边几句话令人发省:一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂,尽管有时会遭受到意想不到的磨难、污辱、迫害,陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光不能永远掩灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。

以前或者说前段时间我常常会在社会现实面前发出一种犹豫感,同时更害怕自己会有一天迷失,会坚守不住那个本真的自己,而近来的一些事和傅雷家书里的高尚让我开始确定内心的想法,一定要坚持那些正确的东西,一定要始终保持一颗纯洁的心,不管会发生什么不管未来会怎么样,最重要的就是要坚守自己、坚守本真。

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篇15:读书其实很快乐作文

全文共 613 字

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书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂用千万朵花的精华制成的;书是一坛千年陈酒,只有细细品尝,才能尝出它的香甜可口。

幼年时期的我总是认为读书是非常枯燥乏味的,因此每次看书,我就像大过年走马观花似的,真可以说的上是一目十行。后来的我才知道,原来无论是动人的童话;深奥的哲学;或者是离奇的科幻,只要你用心地去体会,总会有所收获。

是书,伴我走过了五个春夏秋冬,让我在墨香中体会人生百态,读书给了我无穷的快乐

我常常沉浸在书的海洋之中。读《格林童话》,我懂得了一些意味深长的人生哲理;读《鲁滨逊漂流记》,让我的心中充满了“冒险”的勇敢;读《红楼梦》,我仿佛看见林黛玉在那悠悠大观园中闻歌起舞;读《朱自清散文集》,我又领悟了深沉的父爱,平民百姓朴素的生活,仿佛与他一同在荷塘边赏月,举起酒杯,欣赏夏荷之香。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,每当我疑惑重重的时候,是书给我铺上了一条光明大道,无论什么问题,都迎刃而解。在孤独的旅行中,只要有书陪伴,就犹如有一位好朋友在我身边。

读书,让我体会到了马致远“断肠人在天涯”的凄凉,理解了辛弃疾“可怜白发生”的无奈;领悟到了文天祥“人生自古谁无死”的豪情。走进书的世界里,我仿佛和陶渊明在南山下悠然地采菊,与杜牧一同走进雨纷纷的杏花村,随李白在金陵凤凰台上看那美丽的白鹭洲……天下美景尽收眼底。读书的确是一种快乐的享受,它愉悦了我们的身心。

书是五彩缤纷的,正因为有了书,我们的生活才充满颜色。读书其实很快乐!

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篇16:读书的快乐中学生满分

全文共 872 字

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高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”对于我来说,那本书开启了我的启蒙教育。

在我童年的时候,由于身体原因,我未能和同龄孩子一样顺利进入幼儿园。这注定我将于别人不一样,妈妈经常带我去我妹妹家玩,已记不清是哪一次,我去妹妹家玩时,正巧我妹妹在看一本书,名叫《幼儿画报》。我便好奇地问她在看什么。她回答道:“《幼儿画报》呀!可好看了!不如我们一起看吧!我家里有很多,我去给你拿一本!”她很快从书房拿出了一本。我顿时被书里五彩缤纷的颜色给吸引了,便拿起书翻阅起来。

一面,两面……很快一本书被我翻完了。妹妹惊奇不已:“你就看完了?”我摇摇头,将手一摊,无奈地说:“我没有看字,我只是把上面的图画看了一遍,因为我不认识几个字。”“不认识可以学嘛!我可以教你!我们一起看一本吧!”于是,我们一边看,妹妹一边读文字,我一边听。很快,我发现书中的故事比图画更有趣。离开的时候,我带了几本她已经看过的《幼儿画报》,打算和妈妈一起读。

“妈妈,我们一起看《幼儿画报》吧!”我兴奋地对妈妈说。妈妈自然同意了。可是,几本很快便读完了。通过去向妹妹家拿这种方法早已满足不了我对书的渴望。妈妈便订了《幼儿画报》这本杂志。这本杂志是月刊,于是每个月去报刊亭领杂志便成了我兴的事。

这本杂志除了本身的《幼儿画报》外,还配送了《时尚好妈咪》和光盘,还有一些小玩具。妈妈通过《时尚好妈咪》改进了对我的教育方法,我看不懂的故事就通过光盘来看,然后再猜这个字,并问妈妈是否正确。很快,我的识字量飞速提升。

一两年后,《幼儿画报》举办了一个活动:写一封信给市长,并以赠送一期《幼儿画报》特刊作为奖励。当时,我兴奋不已,便让妈妈买来信纸、信封、邮票,自己一笔一画写下了我人生的的第一封信,并郑重地将信塞进信封。当时的我真以为市长会看我的信呢!最终,我也如愿以偿地收到了特刊。虽然貌似买信纸加上信封和邮票的费用比书的标价还要贵,但这是我学会了很多字的有力证明啊!

现在,我已不再看《幼儿画报》了,只是因为那本杂志,我受益终身。于是,我将所有的《幼儿画报》和光盘送给了小学同学的妹妹,希望她也能因此受益。

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篇17:快乐的春游_六年级作文

全文共 531 字

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“走走,走走走,我们小手拉小手,走走,走走走,一起去郊游……”今天我呀,心情就像今天的太阳一样灿烂,哈哈!聪明的你一定猜到了,没错!我今天就要去春要啦 ̄

为了今天的春游,我准备可充足啦,看,我带了一个豆沙面包、一盒奶油泡芙,还有一杯水。来到学校后,我坐在了座位上,听起了音乐。同学们接二连三的来了。个个兴高采烈。

8:00钟我们准时排成2路队伍从东校门出发,向运西农场走去。

一路上,我边走边看风景:地里的油菜花开了,一望无际。金灿灿的,仿佛让人置身于一个金色的世界里,如梦如幻……走了许久,我们才到达目的地。

门口写着“神奇佳境”四个大字,一下子就吸引了我,我迫不及待的跟着班集体进了里面,哇 ̄好美哦!小河的河水清澈见底,像一条透明的带子。风儿一吹,太阳光照到河里,波光粼粼的。四周的树也都冒出了嫩芽。桃花、梨花都开了,争奇斗艳。

之后我们又进了大棚参观植物,这里面的植物都是用管子培植的。每一种植物都被培育的非常好,尤其是仙人掌,这里的仙人掌是我至今为止见到过的最大的了。我一路走,一路拍照留影。时间飞快地过去了,我们在这里欣赏好,吃好喝好后就离开了农场,哎 ̄真舍不得啊!

这是我们小学生涯里最后一次春游了,我相信我一定会终生难忘,今天真开心呀!

[快乐的春游_六年级作文

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篇18:六年级快乐的回忆

全文共 609 字

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时光飞逝,日月如梭。如今,曾经的小学同学各奔东西,开始了初中的新生活。大家虽已分离,但无时无刻不在怀念自己的母校、同自己朝夕相处了六年的同学们,身边的每一件事,都能引起回忆

这天,我翻相册,看到了一些熟悉的照片,不禁陷入了无限的回忆中… …

这张照片,是我们在一年级放寒假时拍的,一张张天真可爱的笑脸随着整齐的“茄子”声被定格进了照片里,旁边站着的,是我们亲切和蔼的班主任老师… …

这一张,是我们在办黑板报时,老师给我们拍的。三年级的小孩子,高高兴兴地看来看去。黑板前放了几张桌子,桌子上,一群“小画家”、“小书法家”正手握粉笔,兴高采烈地在讨论呢!

这一张照片,是四年级的教师节。老师笑意盈盈,站在讲台上,旁边围了一群孩子,有的手捧鲜花,有的抱着贺卡… …

还记得这张照片,是五年级时的联欢会。那天,同学们都很开心。教室里的装饰早早布置好了,同学纷纷“登台献艺”,唱歌、出谜语、说相声……

这是一位女生刚拉完小提琴,同学们拿着彩带、抱着气球,站在她的旁边……

最后一张照片了。这是六年级的毕业照,两排女生在前,两排男生在后,中间还坐着各科老师和校长。一声洪亮的“茄子”,几排灿烂、朝气蓬勃的笑脸,留在了手中的照片上,也留在了大家的心里。

我合上了相册。这几张照片,远不能把我们所有的回忆都收集起来,但它们象征了我们同学的团结和对老师的爱。相信在以后,谁也不会忘记这些快乐、美好的回忆,我们仍是一个集体,大家的心依然联系在一起!

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篇19:快乐的中秋节六年级作文怎么写

全文共 941 字

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童年的时候,看见月亮总是弯弯的,所以那时候的我们常常这样想“月儿弯弯似小船”但直到长大后,才明白,儿时的想法并不完全对。月亮有时弯,有时圆,但我知道月亮还是圆的这件事,并不是家人告诉我的,而是在一个夜晚发现的。

我们迎来了黄昏,它散发着金黄的光,带有一些的黯淡,云儿跟随着它,洁白而纯净的云儿也变成金黄似的。不知什么时候,四面八方的云儿拥抱在一起,顿时,天空出现了一片金黄的云,想一个巨形大面包。这时,如果旁边再多一个弯弯的月亮就好了,可这时已经准备七点了,它却还在家里趴在床上睡觉,一直以为月亮是勤奋的,可没想到它也是懒惰的。

渐渐地,黄昏悄悄走开,带走一片云彩,却带不走天空的宁静。月亮还没有升出来,它是在吃饭?还是在睡觉?还是……云朵似乎也等的不耐烦了,一朵朵慢慢飘去,有的成群结队一起飘,时而转过头,仿佛在向自己的伙伴倾诉自己的心里话。

远方,一个小圆点在天边闪烁着,我断定,这个东西肯定不是月亮,因为月亮是弯的,而它却是圆的,这肯定是星星。眼中,小圆点似乎越来越大,也越来越亮,就像天空中一盏与众不同的孔明灯。唯一不同的,就是孔明灯会越飞越远,越飞越高,而这个闪烁的小圆点,则是越来越大。

不一会儿,我看见这个小圆点似乎不再是圆的,它成了我小时候常说的月亮,都是弯弯的。一瞬间,仿佛天空并不是黑暗的,一弯小月闪烁着它的光芒,为天空添一份色彩,更照亮了我们。

这时候,已经八点了。月亮却还不断在变化,慢慢的,从一只弯弯的香蕉,成了一个圆圆的橘子。我呆了,月亮还是圆的,一直以为它只是弯的,没想到啊!星星徘徊在月亮身边,就像一群小孩子,正围着妈妈转,多么温馨的一刻啊。那明亮的圆月上,里面还有一点点小黑点,但如果不仔细观察,可能就不会发现月亮里竟还有小黑点。在我心中,月亮是最美的一样东西,它可以同样在夜晚中为我们带来光明。

夜,更黑了、而挂在天空中的那一轮明月,却比刚刚升起来的月亮更光了,根本无法用普通的语言来形容它那清纯而又金黄的月光。我脚下的那片大地,被月亮照得无比光亮,它就像一场雨,从天空中倾泻而下。月亮,它是多么的特别,形态万千,黑夜中照样可以光芒四射,那优美的月光可能也是独特的。我喜欢月亮,不仅因为它圆,还有它那金辉的光芒。

而在这一天,我正在吃月饼,正是中秋节的夜晚!!

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篇20:我读书我快乐作文600字左右

全文共 1368 字

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读书可以陶冶情操,修养身心,可以敷彩,可以长智。读书的主要用途,就怡情而言,体现在独处幽居的时候;就敷彩而言,体现在交谈的时候;就长智而言,体现在判断处理事务的时候。专家学者能有调不絮的处理事情,辨析事物的微妙之处;而深思好学者能统筹规划,全盘考虑大小事务的计划安排。 Reading can cultivate emotions, cultivate the body and mind, you can apply color, you can grow wisdom.The main use of reading is reflected in the time of the relay of life; as far as the color is concerned, it is reflected in the conversation; as far as long wisdom is concerned, it is reflected in judging the handling of transactions.Experts and scholars can deal with things that are not shameless and distinguish between things; while thinking that scholars can plan planning and consider the planning of large and small affairs.

读书耗时过多是懒散;文采太过浮躁华丽是矫情;完全循规蹈矩则是学究怪癖。读书可以使人的性格趋于完美,而亲自体验则能补充完善书本知识:因为自身的资质犹如自然生长的植物,需要借助书本知识得以修整;要想把这种修整做得尽善尽美,就必须把书本知识与实践相结合。手艺人鄙视读书,无知的人羡慕读书,明智的人学以致用;因为书本不会教人如何运用;学以致用的智慧不在书中而在其外,全凭经历体验才能获得。不要为了吹毛求疵而去读书;不要尽信书中所言;不要只是从书中摘文引句,而应该思量斟酌。

有些书吞噬即可,只有少数的书需要细嚼慢咽地消化掉。也就是说,有些书只需摘选其部分内容来读,有些书只需粗略浏览,只有少数的书必须认真仔细地阅读。有些书可以请人代读,并取其所做的摘要,但只有那些题材不太重要或价值不高的书籍才适合这样做;否则从这类书中提炼的就像蒸馏水一样,寡淡无味。

阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人严谨。因此,很少写作的人必须有很好的记性,很少与人交谈的人必须天生灵敏,读书不多的人必须非常狡猾得看起来没有知识也像有知识一样。历史使人明智,诗歌使人聪颖,数学使人精细,自然科学使人深沉,伦理学使人庄重,逻辑和修辞学教人雄辩。读书可以陶冶心情。

正如运动可以治疗生理疾病一样,适宜的读书可以治疗心理上的弊病。打保龄球有益于睾肾,射箭有益于胸肺,慢走有益于肠胃,骑马有益于大脑,如此等等。倘若精神不集中的人,就让他学数学,因为在演算时稍一走神,就得重做;倘若不善辨别异同的人,就让他学经济哲学,因为那些哲学家都喜欢条分缕析;倘若不善洞察事物,不善推理的`人,就让他研究律师的案卷。所以,智力上的种.种瑕疵都有专门的处方来弥补。

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