小学环保作文评语精彩20篇
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394小学写人作文评语有哪些
全文共 2436 字
+ 加入清单作文评语就是看了作文后的观点,下面就是小编整理的小学写人作文评语,欢迎来参考!
1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这就是的一大特色。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、以饱满的***,描写了……
9、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
10、重点突出,详略得当,内容具体。
11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,咱们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。
12、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。
14、老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,调理清晰,就是不骗不错的文章。
15、细节描写颇具匠心。极富功底。
16、习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
17、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
18、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
19、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
20、语言活泼明快,富有情趣。
21、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
22、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
23、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
24、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
25、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
26、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
27、这就是一篇写人的文章,小作者运用生动形象的语言,通过对小表弟外貌的描写,把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖,构思奇妙,语调轻松幽默,显得妙趣横生,值得推荐。
28、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
29、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
30、这就是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴,结构独特合理,就是一篇成功的习作。
31、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这就是的成功之处。
32、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
33、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
34、文章想象合情合理,
35、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
36、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
37、文章边叙事边抒情。
38、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
39、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
40、这就是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖,语言也比较成熟流畅,用词很恰到好处!中心就是描写奶奶的手,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一篇作文!
41、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
42、开头简明扼要。
43、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
44、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
45、这就是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。
46、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
47、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
48、文章将…写得细致入微。
49、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
50、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
51、这就是一篇写父亲的文章,文章全篇篇幅较短但行文思路清晰,通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点,但却流露出作者的真挚情感。
52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,就是篇值得一读的佳作。
53、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言,介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特,语调轻松诙谐,显得妙趣横生。文中用了比喻的手法,对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
55、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
56、这就是一篇写爸爸的文章,开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短,但行文思路清晰,语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激,引发读者的共鸣。
57、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
58、文章语言生动丰富,可读性强。
59、比喻贴切,用词生动。
60、开头打动人心,具有真情实感。
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+ 加入清单这天,我和妈妈一起出去散步,突然,看了一个树荫旁面有一个绿色的摊子,旁面还有一个牌子,写着:迎世博,人人有责的活动。
我和妈妈走上去,看了看活动的说明,就顺手拿过了上面放着的活动参加填写表,上面也写着4个大字:环保卫士,还写着只要捡慢
1袋或者半袋以上,就有丰富的奖品。我顿时兴奋起来,心想:会是什么丰富的奖品呢?是遥控赛车?是飞机模型?还是?
妈妈见我在那儿呆呆的想着,就说:快走吧,否则就要天黑了。我点了点头。说:我们先到各个笑去吧!那儿可能垃圾会多一些。说完,我们先到了离这里最近的地方,只见我拿起了布袋,说:妈妈,那儿的垃圾可多啦,我们快去捡吧!我见了根香烟,塑料袋,饮料瓶
就这样,我们捡了1个小时,总算把布袋里的垃圾积满了半袋。此时天已经是阴暗了,我们跑到那个摊子那里,服务员把我们捡垃圾的布袋放进了回收桶,给我们一把尺,一本本子和一个小布袋。我看着这些东西,难过地说:我还以为是什么玩具呢,原来是这些东西啊!妈妈说:拿到什么奖品都不重要,重要的是志在参与。
听了妈妈的话,我的心情好多了,拿着奖品,和妈妈一起高高兴兴地回去了。
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如果照这么破坏下去,地球很快就会支撑不住,人类赖以生存的环境会消失,人类也会灭亡。所以,我们人类一定要停手,不要再这么破坏下去了,保护环境很简单,你我都能做到。
每次买东西之前,自己准备好一个布袋,用自己带的布袋装东西。吃完食品后的包装袋,泡泡糖等,一定丢入垃圾箱内,不要随手乱丢。洗完脸、脚的废水可以用来冲厕所,最好不要浪费。在家庭或公共场所用完水龙头后,一定要关掉,切不可浪费。在牛肉面馆等场所最好不要用一次性筷子,超市可以买到的金属筷子,能随身携带,在外吃饭时、旅游时,都可以带上。家里养鱼的人,在给于换水的时候,可以用鱼水浇花,不仅能节约水源,还能使花长的更好呢!
像这样的方法还有很多,如果我们人人都能这么做,地球环境不仅不会恶化,还会变得更美好!
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+ 加入清单清晨,我正在散步,抬头看见一只鸟妈妈和几只小鸟把巣筑在了一根电线杆上,我感到诧异,鸟儿应该把巣筑在树木上,怎么会筑在电线杆上呢?只见鸟妈妈眼里含着泪,对鸟宝宝们说:“孩子们,你们知道吗?在你们还没有出生之前,我和你们的爸爸住在大森林里。你们可没见过大森林有多美,天边的几朵白云飘到了山头上,为大山蒙上了一层白纱;大雁阿姨排成“人”字形,飞过蓝天,山脚下的河流潺潺地环绕着小山,时不时有鱼儿跃出水面,荡起一圈圈波纹,在阳光下显得波光粼粼。一颗颗松树如同受过训练的士兵,时刻保卫着我们的家园。高大的树木挡住了阳光,动物们常在下边说说笑笑,我和你们的爸爸就是在那边认识的。鸟儿们最爱在灌木丛玩起捉迷藏,一会儿从这根树枝跳到那根树枝上,逃脱其他鸟的视线,一会儿又钻进树叶丛中,把自己隐蔽起来
。每天太阳一升起,起得最早的就是我们鸟儿,在树枝上唱起动人的歌曲。唱得最美的就要属百灵鸟妹妹,她连夺几届歌唱大赛的冠军,可是——”,鸟妈妈顿时拉下脸来,无比悲痛地继续说道,“我们刚刚从睡梦中醒来,见到几个人面容狰狞,长得凶神恶煞,他们的手里拿着一个明晃晃的东西,摩擦着树干,我感到摇摇欲坠,听到树下发出一阵震耳欲聋的响声,我还没来得及想是怎么一回事,就感到身体往地上落,眼看着身体马上就要接触地面,我连忙张开翅膀飞了起来,紧接着,我听到一声巨响,原来我们生活的那棵树倒下了,你们的爸爸也……丧生了……”鸟妈妈再也忍不住,眼泪滴到了地上,“几棵树相继倒下了,一辆大卡车把它们运走了,其它动物死的死,伤的伤。大家都汇集到了一起,商量着决定离开森林,此刻的森林已经不能再称为森林了,由于人们的乱砍滥伐,到处凌乱不堪,黄沙漫天,大家忍着泪离开了,做了最后的道别。我来到了城市,在这根电线杆上做了巣,可是这里的环境远不如森林。
下雨了,没有东西来挡雨,随时可能遭受着遇到闪电的危击,食物更是难找,鲜艳的羽毛早已暗淡无色,楼下汽车的噪声打击者我们的耳膜,听力大大减弱,烟囱里市场喷出一团废气,破坏者环境,刺激着我们的鼻子,在这里生存真是越来越困难了。”鸟妈妈说完,长叹了一口气。鸟妈妈的每一句话都如一把刀,深深地刺进我的心,我替鸟类向人们呼吁:“如果你们是鸟类,受到这样的待遇,会怎么想?难道我们就不能和它们和平相处吗?保护鸟类,别再破坏环境了!”
篇5:环保小天使小学作文
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+ 加入清单她,全班年龄最小,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,积极进取的人生态度,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。尤其难能可贵的是她有极强的环保意识,是学校小有名气的环保小天使。她,就是从化市太平镇中心小学四(1)班钟小曼同学。
小曼同学是班中的劳动委员,她做起事来非常认真负责。每次值日,她从来不放过任何一个角落。去上体育课或参加升旗仪式,她总会最后一个离开教室,因为她要检查一下教室的灯、电视、电脑是否已经关了;地上有了小纸片,她会弯下腰捡起;教室的窗户脏了,她会拿起抹布擦干净;身边的小伙们如果乱踩草坪,她会进行耐心的劝说,并经常向同学积极宣传保护环境的重要性。在她带领下,她还在班里建立废纸、塑料制品回收箱,将废品送到废品收购站去,减少对环境的污染。太平中心小学是一间花园式的广东省绿色学校。在她心目中,学校是她的家,她一直做到时时严格要求自己,处处保持学校环境的清洁。
在家中,钟小曼同学也是一个时时刻刻从身边小事做起,有较强环保意识的女孩。洗衣服时,她尽量少用洗衣粉,还将洗衣服、洗菜的水积起来,拿去拖地、冲洗厕所,做到合理重复使用。还请爸爸妈妈这样做,自从合理重复使用水后,她家比以前少用了很多水。
正是有了这样的绿色理念,无论走到哪里,她就把环保行动做到哪里。平时,她跟爸爸妈妈上街时,手头的垃圾总是一直攥着,直到看到垃圾箱才放进去。
钟小曼同学所做的一切或许微不足道,但她正用自己的行动一步步实践着心中理想的生活环境,憧憬着她心目中的蓝天、白云、青山、绿水……
篇6:写给地球妈妈的一封环保信小学生作文
全文共 366 字
+ 加入清单您好!我是一名小学生,这么冒昧的给您写信,一定感到很意外吧!
这几亿年来,您孕育着大地,使花。草。树木变得更加美丽。花,十里以外都能闻到香味。草,像绿油油的地毯。树,像一把把撑开的巨伞。您使大自然变的奥妙无比。使每个生物都有自己的生长规律是您是大地点的生机勃勃……这一切的一切,都是您给的!
可是,我们人类却不珍惜它们,到处乱砍乱伐,践踏草地,乱杀动物。如果一直这样保持下去,总有一天我们人类也会自相残杀的。我想请您原谅我们,以为这就是我们的生活规律!我想,任何一个人,都有自知之明。大自然,不就是一个食物链吗?大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾米。我们人类,是一个脆弱的生命,是一个小虾米。不是吗?有的害虫,鲨鱼,熊,眼镜蛇,毒蛇,老鼠(因为老鼠把粮食偷光了,人们都饿死了)
在这一刻,我想说“谢谢您,地球妈妈!”
此致
敬礼!
小学生:张明冉
篇7:小学生环保作文400字精选
全文共 1123 字
+ 加入清单范文一:
尊敬的物业工作人员:
我是生活在这个小区的一名六年级小学生,这段时间内总是会在小区内看见许多破坏环境的不好现象。如在几个星期前的一天,那正是桂花盛开的时间,丹桂飘香呀!我看见一个男孩爬在树上折桂花,很快那棵桂花树变的光秃秃的了,一群好奇的孩子跑了上去看,也跑到桂花树上在那儿折桂花。一大群女孩子围在一起,用桂花在那儿“做饭”,弄的到处是残留的桂花,又如地上的香烟头到处乱扔,有一次我亲眼看见一个人就在垃圾桶旁还懒得走一步,直接将香烟头扔在地上,然后拍拍手走了,又如草地上的水龙头在不停地流出清澈的自来水,但是用水之人却不知了去向,YJBYS这些破坏环境的事还有很多很多呢!
我想,这种破坏环境的现象,原因也有很多很多,可能是居民的环境保护意识薄弱,也可能是别人不知道垃圾桶在哪儿便随手扔在地上,也可能是水龙头上了锈不好关了,可是,这却都不是理由,这些微不足道的小事会让环境变得十分肮脏,所以,我建议:
1、每周在小区广场开展关于保护环境的报告会,使居民们增强一些环保意识。
2、如抓到破坏环境的人,一定得十分严重地罚款并加以严肃批评。
3、进行垃圾分类,也可以举行一些“变废为宝”、“废品回收”等系列大赛。
物业的叔叔阿姨们,以上的几条建议如有不妥,敬请批评指正,让我们共同把我们的小区变的更美。
范文二:
提起环保,相信很多人都会想到这句话:保护环境,人人有责。
是啊,人人有责,可有些人却口是心非。嘴上说着保护环境,其实总是在破坏环境。就拿我们白云湖来说,人们为了一己私利回收废品,并且把湖水污染了,湖里的鱼虾死的伤的都有而且鱼医生都查不出是什么原因,有许多人也因此得了不治之症……而造成这些事情发生的罪魁祸首,正是那些回收废品的人们。他们将美丽的白云湖,变成了肮脏的“黑云湖”。 许多有意识的人们都不再回收了,上级领导也重视了起来,下达了取缔废品回收的命令,保护白云湖的环境。但是总有那么部分人心存侥幸心理,还在回收着废品……
在这期间,我也看到过很多值得我们学习的好榜样。一些哥哥姐姐们都拿着工具捞湖水里的垃圾。尽管很累但他们心甘情愿,就连一些小朋友也参与其中,他们看到垃圾就自觉的捡起来,在家长的指导下放入垃圾箱内。
经过大家长时间的不懈努力,白云湖慢慢又恢复了原来的面貌。她依旧是那样景色迷人,湖中散发着淡淡的清香,让人陶醉其中。
同学们,行动起来,保护好我们的环境,幸福我们的家园。虽然我们做不出什么大事,但可以从身边的点滴小事做起,捡起地上的一张纸屑、一块果皮、一个零食袋……这也是在保护环境。
如果我们人人都这样做,那我们的明天该是多么美好!所以我们要呼吁人们,一齐让白云湖的美丽永驻人间!让我们泉城的人们更加幸福!
让我们一齐争做“环保小卫士!”
篇8:环保的小学三年级作文
全文共 845 字
+ 加入清单每天清晨的时候,天还
蒙蒙亮,她穿着拿着一个身穿桔色衣裳的身影,拿着一把大大的扫帚,开始了一天的工作。那熟悉的“刷刷”声响了起来,小区里的道路上,一片片落叶,一块块果皮,被阿姨用扫帚汇聚到了一起,再用簸箕把它们装到垃圾箱里。她的动作是那么的熟练,她的身影是那么的亮丽,地面上一下子变得干干净净。来往的人们都会微笑着向她点点头或问好。不仅如此,她还
拿出了另一件清净工具“垃圾钳”,
把隐藏在小区绿化带里的一个个烟蒂、一张张纸屑都捡了出来。忙碌了一个早晨后,她都会在小区门口的椅子上歇息一会儿,喝上一杯水,望着干净的小区和进进出出那一张张熟悉的面孔,脸上露出满意的笑容。为了我们小区的环境整洁,不管刮风下雨,她每天都在小区里默默的辛劳付出,奉献着自己的一份力量。她就是赵阿姨。
我们几个单元的楼下没有垃圾箱,要走到100多米远的小区门口才有固定的垃圾箱。很多人为了省时,就将一袋袋生活垃圾丢在了楼下绿化带的一个固定地方。这给赵阿姨增加了很多工作,可她从来没有抱怨,每次总是拖着一个黄色的移动垃圾箱来到楼下,把一袋袋垃圾装到箱子里,还
要用水清扫地面上的污渍。每次看到这情景,我都特别难受:“如果大家都能将垃圾自觉放进垃圾箱里,那既可减轻赵阿姨的工作,又不污染周边环境,那该是多好啊!”
记得有一次,我从家里出来,准备去上学。在楼下看到赵阿姨正在清扫路面,她已经扫得差不多了,准备回小区门口休息。这时,从空中飞来一包东西,“啪”的一声落在了地上,吓了我一大跳,定睛一看,原来是一袋垃圾。由于从楼上扔下来,垃圾袋破掉了,里面的生活垃圾散落了一地,有鱼骨头、塑料纸、菜叶等等,本来干净的路面变得杂乱不堪。赵阿姨也看到了这一幕,我本来以为她要抱怨了,可她只是无奈地摇了一下头,又开始收拾起来。这时我的心里特别感动,阿姨的心灵真美,品德真高尚,同时我暗暗地斥责那乱垃圾的人,真不应该这样做。
在学习了《筑梦路上》一书后,我觉得赵阿姨才是名符其实的最美环保人。我也深切体会到,保护环境要靠大家一起共同努力,从自身做起。
篇9:请让我们环保_小学作文650字
全文共 667 字
+ 加入清单在我们日新月异的高科技时代,环保已成为人们不可以忽视的重要问题,它关系到我们的生活和学习。
请让我们环保!至今,河边或路边随便可以看见大堆小堆的塑料袋、一次性饭盒、堆成一座座大山,压着早已疲惫不堪的大地;河水也不能摆脱了这种沉重负担,可恨的工厂排出源源不断的废水污染了清洁河水,不但如此,空气也被“xx斗”排出的滚滚浓烟弄得灰一块、黑一块的;这还是过去的地球的吗?难道我们要生活在这种污染里吗?随着全球气温的不断升高,人们想在太阳系中寻找“新大陆”。可是人们的所作所为,是不可能办到的。
现在,大街上随便可以见“痰”这个怪物。它四处横行霸道,它的同伴还有包装纸、泡沫塑料盒等。人们一边走,一边吃,一边把剩下的果皮、纸、渣,随处乱丢。尽管清洁工人一遍又一遍的扫,还是控制不了乱丢垃圾的污染。另外,排放废气的不只是工厂,还有逐渐的增加汽车。它们冒出的黑烟,黑乎乎地一团团,像恶狼一般蚀着清洁的空气,人们捂住口鼻,我想路过的人都捂住口鼻,那住在工厂旁边的人怎么办呢?想与“黑气”隔绝,可谁知道,我们自己都是环保的污染者之一呢?这些,终究害的是自己啊!如果臭氧层被破坏,使紫外线强烈照射人们的皮肤,导致皮肤病等疾病下,也使自己受到伤害吗?
不说远了,就说我们四年级下册学的2030年的一天吧!作者想象到2030年的一天生活的情景告诉我们环境的恶劣提醒我们要增强环保意识,让我们的地球永远充满绿色,永远可爱!
你要知道,我们只有一个地球!让我们拉起手,站出来,为环保做出自己应做的贡献。
让地球变得像以前那样美丽、可爱!!
[请让我们环保_小学作文650字
篇10:环保家庭小学生作文
全文共 684 字
+ 加入清单最近,低碳与环保成了学校的热点话题。在学校“低碳生活周”启动仪式上,经环保局的叔叔介绍,同时在课余时间,我也查找了许多资料,我知道了很多关于环境的知识,比如在家庭中,物体用电时会放出二氧化碳,在二氧化碳中还有一些酸煤物质,这些不但人们的身体有害,还会对地球母亲造成伤害。对此,我回家后跟爸爸妈妈商量,如何实践低碳生活,做文明的现代人,达成了共识,我们一致提出了以下点子,以减少家庭二氧化碳的排放,为地球妈妈做出应有的贡献:
1、在电脑短时间不用时,可启动“睡眠模式”,可以让能耗将对50%。也可以将影响、显示屏登不用的设施关闭,最大的减少耗电。不要让硬盘、软盘、光盘同时工作。
2、我们在家用空调时,不要频繁的开启,用了几个小时后就关闭,再开电风扇,这样就能省下50%的电量。
3、用微波炉加工食品时,最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子,这样被加工的食品水分不易蒸发,食品味道好又省电。
4、冰箱的容积在80%左右,用几个盒子装满水制成冰后放入冰箱,这样既能延长停机时间,减少开机时间,更省电。
5、我们在选购电器时最好购买节能电器;在休闲时多看书籍、报纸,少看电视;家用电器不用时最好拨掉电源。
6、一家吃饭人数不超过3人时,用电饭堡(锅)熬汤,锅里放上隔子,其上放上小盆蒸饭,这样既让米饭更香,又节省电。
7、电饭煲煮干饭跳至保温档时,可立即关闭电源,待十分钟左右便可食用。这样做既节约电能,锅底也不会出现锅巴。
为了保护我们的地球家园,我们可以自己身边的小事做起,从节约用电开始,减少二氧化碳的污染,通过这项活动,增强了我们全家人的环保意识,也让我们更加热爱生活,更加和谐了.
篇11:我是环保小卫士小学300字作文
全文共 1489 字
+ 加入清单今天,我们穿着校服走到了教室。一眨眼的功夫时间就来到了下午。我们在多功能教室等着客人的到来。
看这是从德国来中国比赛的布丽塔.海德曼小姐,在每天的训练中拿到了冠军,可她也来到都江堰来参加环保活动。
小月姐姐问:你们想不想和我一起做游戏?我们个个都举起手来说:我我。小月姐姐找出几个同学开始做游戏,她问了问,说出了A还是B对。开始了,又一些人跑到了A的后面,还有两个跑到了B的后面。小月姐姐说:是A对。于是,在B后面的人就被淘汰了。她又出了一道道题说:你们太聪明了呀!是B对。到了最后一道题,同学们都呆呆地站在上面,忽然,有人说:A对。她们就跑到A的后面。又有人说:B对。有一些人跑到B的后面,这时教室里静得鸦雀无声。有人跑到A的后面了。小月姐姐说:你们要不要听最后的答案。要。他们异口同声地说。小月姐姐说:太棒了,正确。你们每一个人都有礼物来做纪念。每个孩子都高兴地笑了。
这个礼物是种下一个环保的种子,让环保种在自己的心底,爱护环境,地球妈妈像你一样会生病,不去爱她时不可能的。地球妈妈也会生气,在生气时冰山融化,大地干枯这真的太可怕了!我们要好好的去看看她,去爱护她。
不要再让地球妈妈生病,好吗? 2我是环保小卫士
地球,是我们的妈妈,是她用甘甜的乳汁把我们哺育长大,是她给了我们生命。可是,今天的地球妈妈变了。她变的面容憔悴,疲惫不堪,她也不是以前那样意气风发了。
地球变枯了,他为我们备足了水。可是人们却随意浪费。不珍惜水源,我家后面有一条河。以前这条河。清澈透明。犹如一条蓝段子。现在,她变成一条散发臭味儿的黑水沟,以前这里的鱼儿种类繁多,个个活蹦乱跳,现在河里全是鱼儿的腐尸地球变脏了,可怜的人们向往高科技,但不注意环保,产生大量废气污水白色垃圾不合格的工厂,把它们随意排放,臭气被弄破了,紫外线直射人类,酸雨愈来愈多,使庄家枯死,使人类整天往医院跑地球变穷了,她的资源在以飞快的速度消耗,目前全地球共有68亿人。地区每年消耗水量,已达到7亿立方米。森林面积以平均每年2.4的速度缩减,全球沙漠面积已达到36亿公顷呀。
科学家们在不断探索寻找一个能够代替这个千疮百孔的地球,然而火星、月球.
没有一个能够代替她,因为世界上只有一个地球。人类啊,看着惊人的污染数字你们觉悟了吗?一个人一天节约一滴水一年就是365滴,一个工厂如果能将废水重新利用那样节约许多水
人类只有一个母亲,世界只一个地球。 3我是环保小卫士
地球是我们最大的家,我们只有一个地球,要是没有保护好地球。地球就会被消灭掉。我们大家一起来做环保小卫士吧!
周末,我们约好同学一起去山上捡垃圾。捡垃圾是一种学雷锋的精神,也是一种保护环境的行为。我们捡垃圾时,捡了许多的垃圾,有塑料袋、卫生纸、废电池等等。还看见别人随地吐的痰。就先拿塑料袋来说吧!风一吹,就把塑料袋吹到了天空,在掉到了海洋里,各种海洋生物不小心把塑料袋吃进了肚子,就将面临着死亡。所以我们购物时应减少使用塑料袋,用布袋。还有,我们要出门的时候要减少自己开车,就会减少车辆尾气的排放,我们可以用步行或骑自行车,或是坐公交车出门。还有我们一定不要用一次性筷子,不然我们的树木很快会被人们砍伐完。还有我们一定要保护好水和土,这样我们就可以种很多的花草树木。花草树木是地球的保护之物,我们要保护好花草树木。
我们头顶同一片蓝天,脚踏同一片土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起,保护地球。让我们携起手来,积极开展宣传活动,并加以行动,努力让我们的地球妈妈恢复年轻活力,让我们的地球妈妈永远容颜焕发!
保护环境,人人有责。
[我是环保小卫士小学300字作文
篇12:小学生环保作文100字精选
全文共 203 字
+ 加入清单我想张开双臂, 飞向天空。 我想高声歌唱, 美好明天。 明天,是新世纪。 明天,是新畅想。 明天,是亿万人民的向往。 我想努力进取, 保卫祖国。 我想用心凝望, 绿色家园。 家园,大家的家。 家园,大家的梦。 家园,是亿万人民的希望。 我们只有一个家, 我们应该爱护它。 绿色家园, 我们的生命起源。 绿色家园, 我们的健康保障。 保护环境, 从我做起, 让我们共同保卫大自然, 共同保卫我们的家——地球。
篇13:奥运环保小学环保作文
全文共 643 字
+ 加入清单2008,是一个多么普通的数字,但是也正是这个所谓的4个普通数字,让多少中国人热血沸腾,心潮澎湃!也许你会问为什么,但是你可能很快就会想出来了。对了,就是这个答案。在这一年里,北京将举办第29届奥林匹克运动会,那时,世界的目光将齐聚北京,而北京,也将以主人的身份,展现她最美丽的风采!
2008,北京的奥运将是一届绿色的奥运、科技的奥运、人文的奥运。其中,绿色奥运是三个最重要的理念之一。这充分表现出我们要办好一届环保奥运的决心和信心!然而,要实现这一目标,我们要走的路还十分艰辛。我想,作为一名北京的中学生,我们更有责任,也更有义务积极地投入到环保行动。
我认为,首先应该说我们北京的市民。奥运离我们一天天近了,我们不能再这样不注意我们周边的环境了。走在这繁华的街市上,你随手扔垃圾时,你的心里可能会想:这么大的街,我丢个垃圾也没人会注意到;再说了,这么大的街,丢垃圾的人多了,多我一个也不多;还有啊,我们不丢垃圾清洁工干什么去呀!有了这些想法,你可能就会心安理得的把垃圾随手扔在地上。那我就要告诉你,你大错特错了:既然在大街上,也许就有外国人,可你却随手把垃圾扔在地上,会给他们留下怎样的影响?他们会怎么想我们中国人?是的,随手丢垃圾的人很多,多你一个也不多,可是少你一个也不少啊!你就非给清洁工们制造点垃圾不可么?听了我这番话,我希望大家都好好想一想!我们是不是都应该以身作则,不要随手乱扔垃圾了,让地面少一点白色,让大家的眼中多些茵茵绿草,苍天大树,五彩鲜花。
[奥运环保小学环保作文
篇14:环保卫士小学作文500字
全文共 883 字
+ 加入清单在学校里,值日生打扫完了卫生,卫生委员去检查,回来去说他们干的不好,难道真是他们没干好?可是我路过时,看到他们干的挺好啊!这是为什么那?到了第二天,他们干完了活,我看到有人乱扔垃圾,我便跑过去阻止他。我说:“你不能乱扔垃圾。”他得意洋洋的说:“为什么不能?”我说:“1、值日生干了值日,你扔了垃圾,值日生还要再干一次,多累啊!2、如果我们都乱扔垃圾,那么我们将生活在一堆垃圾里,你愿意吗?”他听到这些,脸红了一会,并把垃圾捡了起来,扔到垃圾箱里。他看到有人也乱扔垃圾,他也去阻止了他,一个跟着一个学。然而这样一来,我们的学校就变美丽了,我们将生活在一个好环境中。
在村里,我跑出去玩,看到垃圾箱旁边有一些垃圾,垃圾箱里却只有一点垃圾,这是怎么回事呢?我在垃圾箱旁边等了一会,来了一位倒垃圾的人。我看到他在垃圾箱不远的地方站下来,把垃圾袋举高,用力一扔,把垃圾袋扔到了垃圾箱的外面,我以为他会把垃圾袋捡回垃圾箱里。但是他没有,而且是连想都没想就走了。我终于知道垃圾箱里的垃圾少,垃圾外的垃圾多的原因是什么了。原来是扔中了也行,扔不中也不管。我看到那位叔叔要走,我急忙跑过去,把他叫了回来。我说:“叔叔,你为什么不把垃圾扔到垃圾箱里去呢?”他说:“没投中呗!”我说:“那你为什么不把垃圾袋再捡回垃圾箱里那?”他烦了,说到:“我还要回去照顾我生病的女儿那。”我继续劝他:“如果我们生活在这样一个不好的环境里,你女儿的病不但会不好,可能会更严重,而且我们也可能会得病。”他听到了这些,可能是怕自己女儿的病好不了,所以把垃圾都捡回了垃圾箱里。他做了一件美化环境的事,而且,别人看到他这样做,也跟着学,环境又好了一些。
在家里,妈妈每天都扫地,可是每天都有垃圾和土,这是怎么回事那?我发现,爸爸妈妈和客人还有我回家的时候,都会把土带进来。我想了个办法。我把一个吸土的东西放在门口,人一进来,就要踩到上面去,土就没了。我觉得这样空气清新多了,我想我又做了一件环保的事。
做了这些以后,我觉得人们只要不随地乱扔垃圾你看到垃圾就捡起来,我们的环境一定会更加美好的!
篇15:小学生关于绿色环保的作文
全文共 416 字
+ 加入清单我们的社会不断发展,生活水平大大的提高了,地球发生了日新月异的变化。可是我们却忽略了一样东西——我们的环境。
“清澈见底的小河;清新的空气;湛蓝的天空……”这是梦想中的世界。而现在呢?清澈见底的小河被垃圾、污水残忍的侵略了——变得又脏又臭;清新的空气被垃圾、污水,家禽的粪便破坏了;原来绿油油的草坪,现在因为人类不自觉的爱护、保护而导致现在遍地垃圾,使小草无法正常生存,甚至枯萎死亡……这些现象都是人类不爱护环境造成的。
醒醒吧!人类。保护环境就是保护我们人类赖以生存的家园。如果我们再不保护环境,那么在不久的将来人类将会无法生存:我们的淡水资源会越来越少;植株遭到破坏,污染也会越来越严重;过度的伐木使树木越来越贫瘠、动物无家可归、野生动物濒临灭绝,更严重的还可能导致森林沙漠化,绿洲变荒原。
保护环境,人人有责。从周围的一草一木出发,从身边的一点一滴做起。人类啊,行动起来吧!为了我们共同的家园,为了我们的子孙后代能够更好地繁衍生息。
篇16:小学生环保作文400字
全文共 417 字
+ 加入清单星期五下午,老师举行了一个以“环保公民从我做起”的主题班会。为了能让我们更加懂得怎样环保,老师给我们看了一个教育片。
这个教育片讲的是:主人公乐乐经常乱扔垃圾。一次偶然的机会,乐乐扔的香蕉皮让同学汉堡踩到了。顿时,他的后脑勺肿了一个大包,并流了血。他的同学为这事打抱不平,把这事告诉了乐乐的妈妈,乐乐的妈妈一口否定是乐乐做的。当乐乐的妈妈亲眼看到乐乐乱扔垃圾,乐乐的妈妈教育了乐乐一番。从此,乐乐再也不乱扔垃圾了。
看了这个教育片后,我感受深刻。乐乐一个简单的动作,却引来了数不尽的麻烦。这都是乐乐的坏习惯惹的祸,才是同学后脑勺流血,还是自己背上了一个罪名。在现实生活中,我们就不是吗?有时,垃圾桶离我们几步之遥,而人们手中的垃圾却不往垃圾桶里丢。而是扔到地上,给人们带来一些无谓的烦恼。生活中的每一个轻微的每一个动作,都会带给我们回报或付出。
做环保公民,从我做起。我们少扔一次垃圾在地上,多扔一次垃圾在垃圾桶里,那世界将会变得更加美好。
篇17:2024小学六年级环保主题班会《世界地球日,让我们一起爱护地球》
全文共 3357 字
+ 加入清单一、班会目的:
1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境;
3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;
二、班会准备:
1、召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色,排练小品。(准备好小品演出道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)
三、班会程序:
(一)各小队汇报人数;
(二)全体起立,出旗敬礼;
(三)唱队歌;
(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙);
(五) 活动过程:
1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。
主持人乙:离不开海洋,离不开江河。
甲:离不开山岗,离不开森林。
乙:离不开草原,离不开土地。
甲:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保连着你我他》的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。
2、甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙:绿是植物放射的生命之光。
甲:绿色保佑着山,有了绿色,山才有生机。
乙:绿色保佑着水,有了绿色,水才清澈。
甲:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……
乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲:在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗? 乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。
柳 树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。
松 树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。
竹 子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。
梧桐树:我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。
乙:小树啊小树,你们真是我们人类的好朋友!
甲:小树啊小树,加把劲,我们一起快快长,早日为国立功劳。
4、甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。
乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新……
甲:是什么原因使我们的母亲得这么重的病?
乙:是环境污染。同学们,看!地球母亲来了。
(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)
“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)
“医生”:你怎么啦?
“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧! (医生为地球仔细诊断)
“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)
“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……
“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。
“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?
甲:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
乙:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会) 甲:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。
乙:是啊,保护环境对于人类来说太重要了。
5、甲:作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?
(让学生讨论,得出结论)
◆节约用水
水 是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水 资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电
在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:
1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
◆少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有:
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
◆不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中,尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不使用一次性竹木筷。
◆拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中,含有对环境及健康有很大威胁的汞,一次性电池中往往含有大量的汞,而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意:
1、不使用含汞的干电池,尽量使用可充电电池。
2、不要随手丢弃用过的废电池,最好能将用过的电池集中起来,送到处理厂。
◆保护校园内的花草树木
校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到:
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
◆节约粮食
粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是环保。
6、甲:通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。
乙:让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽家园。
甲:如果我们看到破坏环境的行为,该怎么做?
(四人小组讨论,派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识,积极宣传,使每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献;还有的表示,从现在做起,从身边做起,为保护环境尽自己的一份力量。……
7、甲:铲除杂草,让一棵棵果树飘着芬芳,
乙:甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸,
乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲:锄松泥土,让一棵棵绿树长得多么挺拔,
乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐:对着太阳我们自豪地说:"红领巾是大地的美容师!"
甲:无论你走到天涯海角,
乙:无论你穿过千山万水,
甲乙齐:最终我们还会在此相会,因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧!请听大合唱《热爱地球妈妈》。
甲乙齐:最后,我们衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的地球妈妈,因为环保连着你我他。
8、班主任总结班会情况,并提出要求。
(六)呼号、退旗;
(七)主持人宣布班会结束。
篇18:小学环保作文:环保汽车
全文共 708 字
+ 加入清单大气污染的来源之一,是汽车尾气的排放。原来的天是碧空万里空气清新,但现在一些大城市,黑云一片,天昏昏沉沉,而且,人闻到汽车尾气,会很难受,还会致癌。
汽车给人带来了方便,但同时尾气也给人到来了麻烦。为此我要发明一种环保香尾气汽车。
这种车远看和一般的车没什么两样,走近才会发现这种车没有排气管,只在车尾有几个蜂巢状的小孔。人们不禁产生疑问,那么尾气是怎样处理的呢?后部的几个孔又是干什么的呢?
原来汽车尾气通过在车内的一根管道一直来到行李箱中的一个大箱子里。尾气先进入大箱子中的第一个小盒子,盒子里面喷出消毒粉,消毒后的尾气经过一道滤纸墙后到了第二个小盒子,这个小盒子里也喷出消毒气,二次消毒后的尾气又经过一道滤纸墙到来中药热气盒。这个盒子充满了中药粉末,四壁散发出一种和煮中药时中药散发出的热气。三次消毒后的尾气经过最厚的一道滤纸墙来到了香水盒。尾气立刻变成无毒无害的香气,然后香气穿过后部的小孔散到车外,一连串的消毒净化就完成了。
其实世界上已经有了环保汽车,例如电动车、太阳能车。但我算了一笔帐:如果都用电动车,每个国家就要花几千亿美元更换配套设备,如充电站等。汽车公司也要花几亿美元更换生产线,就目前来看没有一个国家和汽车公司会这样做。如果用太阳能车,汽车公司要花更多的钱改进生产线。所以价格不菲,没几个人买的起车,更没几个人愿意买。所以达不到环保的作用。而用我发明的环保汽车,汽车公司只用花几十万改进一下生产线,所以这样的一辆车也就比一般的车贵不了多少了,可以让所有人接受。
我像如果大家开的都是我发明的这种车,天空将不再昏昏沉沉,黑云一片,而是碧空万里,蓝天白云。芬芳的汽车尾气不再让人难以忍受,而是让人神清气爽。
篇19:关于小学生作文的评语
全文共 2230 字
+ 加入清单作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
篇20:小学作文创新评语
全文共 2573 字
+ 加入清单作为一名语文老师,在学生作文上写评语我们要注意什么呢?老师们,以下是小学作文创新评语,一起来学习吧!
1.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
3.运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
4.文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
5. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
6. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
7.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
8. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
9.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
10. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
11. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
12. 文章前后连贯,形成完整的形象。
13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
14.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
15. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动俊雅。
16.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
17.小学五年级作文评语 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
20. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
21. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
22. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
23. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
24. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
25. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
26.最新的小学语文作文评语 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
27. 全文通俗易懂,趣味性强。
28. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
29. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
30. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
31. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
32. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
33. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
34. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
35. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
36. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
37. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
38.这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
39.文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得
40. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
41. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
42. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
43. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
44. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
45. 全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
46. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
47. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
48.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
49.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
50.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
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