汽车销售前台实习周记最新20篇

汽车作为我们最为重要的交通工具，成为我们的生活中不可或缺的一部分。便捷的同时，也带来的许多的危害。汽车尾气污染、噪音污染等，以及有车一族常常遇到的堵车、停车难问题，我想在未来，都会一一解决。

未来的汽车有许多先进的地方：行驶中电脑控制，不需人工操控。用电脑操控系统，来控制汽车的方向盘。你只要说一声到哪里，它就会自动带你去哪里。它会操纵方向盘，不用你操心。到了那个地方，汽车就会自动停下，然后，会自动发出“嘟嘟”的声音，提醒你已经到站了。

尾气变废为宝。未来汽车的尾气，不再危害地球环境。尾气会被汽车自动收集起来，能当做电能，再次利用补充汽车能量。不怕碰撞。未来汽车的驾驶员不用担心因发生碰撞，而带来的危险。在汽车行驶中，自动感应跟周围车辆、物体的安全距离，一旦超出这个安全距离，汽车自动报警，并启动安装装置，使车身周围自动弹出保护气囊装置，避免危险的发生。

未来汽车，我想既可以上天，翱翔;又可以下海，“游泳”就好了。我想随着我们知识的增长，我们对未来汽车的“模样”，变得越来越“丰富”。让它成为真正为我们服务好的，最安全最环保的交通工具。我们一起努力吧!

现代的车太多缺点了，如：会排放尾气，会堵车，不安全和噪音大等等。就让我们一起去2116年设计一辆吧！

未来的车首先它是装有太阳能的，这样能让车更环保，车的头是像赛车一样尖，轮子上装了履带，这样车就免得爆胎，又能让车可以爬山，不会落下来。它还有一条尾巴可以看见背后的景象。它的颜色可以按心情变化比如小主人心情很好它就会变成红色，比如心情很不好它就会变成黑色，比如心情一般般它就会变成绿色。

要是一不小心落到水里，按一个按钮车就会变成鱼的形状游上岸，要是在车里玩电脑，车还可以吸收辐射。堵车时按个按钮它就可以变成长腿机器人跨过这条路。停车时它可以缩小，然后随身带着。

这就是我设计的车，酷不酷？

指导老师：俞老师

指导评语：小作者抓住外形功能，描写了未来设计的汽车，看完小作者的解说非常期待看到这辆神奇的汽车。

汽车，是个伟大的发明。谁能想到，千百年后的它是什么样子呢？

若有我来想象，是这样的：

它已经可以随意调整大小，如果和动物作比较，上能比蓝鲸，下可赛蚂蚁。当然，人也会被车内激光和车一起调整大小。

能改变大小当然了不起，可这时，它也可以改变形状了，如果改为动物的样子，还能以那种动物跑时的样子跑。

速度肯定不说，它可以在一秒内换引擎，只要是汽车的速度，它都能调。如此快的速度，排放量不多吗？不，它现在和植物一样，只要阳光和二氧化碳（不要水）就能跑，如果哪天没有阳光，它的太阳能板可以将热量转换为百分百的动力，吸一小时阳光能用三天，而且它的尾气喷出来的也是氧气。

它不仅功能强大，而且操纵也简单，内核处理器十分高级，是1944位的智能声控处理器。就是因为这样，到达9岁就可以驾驶。如果发生特殊情况，如要撞到什么坚强的东西时而因孩子太小说不出话怎么办？没关系，每辆车中都装有gps定位芯片，天上的超经表卫星随时侦查着，它们记录下了地球上每个能给车造成伤害的东西，只要两点头或尾相差50厘米，它就会自动停下，直到你说“倒车”或与它意思相近的字词，它才会动。如果重物从天而降呢？它的外表十分坚硬，是能承受50000万吨重物的特质橡胶，就是某些小行星砸到它也不碍事。

你梦想中的新型汽车是什么样子，真期待那天的到来。

2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级____班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

这本书是在豆瓣上偶尔看到的，因为之前在地摊淘到一本关于巨人和史玉柱策划的盗版书，虽然对他创业的事迹已经很清楚，但是还想忍不住看看，后来发现书中很多内容都是史在不同场合强调过的，甚至这本书的初衷也是为了支持优米网王利芬老师创业的，但是内容现在看起来还是跟他一直的论调保持一直。

其实史玉柱是一个颇有争议的人物，他IT出身，营销天才，快速成功之后又败走麦城，重新站起来的让世人有感觉如此的容易，太独特的他没有可复制性，所以大家不讨论他;他做的行业又是有太多匪夷的行业，所以大家不愿意研究他。本书中更难能可贵的是讲述了他众多的心路历程和一直以来的做事风格，这笔学院派和广告公司出的营销书籍更具有实战的可操作性，由于自己现在的时间所限，所以本书并不是从头开始看的，而是根据自身需要翻阅的，本篇笔记为第六章的读后感：我的经验和教训。主要为史玉柱在不同场合的讲话。

20--年9月，深圳大学演讲。

民营企业，创业初期，股权一定不能分散。到了一定规模可以分散，尤其上市之后更应该分散。

史玉柱创业缘于当年在深圳大学听四通总裁万润南的讲座，发现市场经济启蒙的商机，也是从那次开始萌芽下海，跟很多人一样，之所以创业是跟当时听过别人布道有关，比如马化腾最初在深圳就听过张朝阳的讲演。

史从89年8月去深圳借了4000块钱创业，之所以说上面这句话，是因为自己的从开始创业到两个月之后就快速的增加到100万，挖到了人生第一桶金，这时候公司4个人对于公司发展出现分歧，这样的经历就促使其后期创业从来掌握不低于51的股权，主要是为了保证公司能顺利的运营下去，如果均等分股权，一般公司小的时候，没赚钱的时候大家都很好，一旦赚钱了，内部容易分裂。

一个企业必须在这个行业里面形成你的核心竞争力，如果你搞多元化，你就无法形成你的核心竞争力。

所谓核心竞争力，就是你与别人与众不同的地方，甚至别人无法模仿或者超越的核心能力，这个创业初期必须掌握在企业创始人手里，甚至是创始人必须全力以赴去猛抓的东西，在90年史玉柱的巨人汉卡达到千万资产之后，随之竞争对手的快速跟进，甚至产品比他好且有超越他的迹象，史安排完工作，闭关半年，拉了几箱方便面，一个人研发软件的2.0版本，半年之后研发出来，迎来企业第二波发张高潮。

当然同时快速发展的史开始膨胀，以为做什么都行，快速多元化。这也是第一次创业栽跟头的原因，失败最主要的是没有深入行业进行研究，不能形成核心竞争力，很多都是拍脑袋拍出来的。同时快速扩张的资金流出问题了，公司资产是正的，但是没有现金流了，后来史企图通过发展解决问题，像大跃进的“百亿计划”，但经常的情况下是屋漏偏逢连夜雨，企业现金流紧张的同时，工商总局对保健品的广告叫停，以及还未盖起来的巨人大厦，经媒体报道，拖垮了整个巨人集团，也拖垮了第一次创业的史玉柱。

不要做超出自己能力的事，没有把握的事不要做。

史玉柱在第一次创业跌倒之后，悄悄的潜伏到江苏，然后从思重整河山的方案和思路，从原来的多元化整合到单一化，并亲自抓营销，最后成就了他的事业，从欠债2.5个亿变成每天股市震荡身价就会上下浮动二三十亿的人。做脑白金量入为出，从实际资金开始，从江阴做到无锡，然后从无锡到南京常州苏州，最后去上海，这样循环滚，一年六个月的时间完成了全国市场的启动。

之后一个月营业额过亿之后，各种项目上门了，这次选择史玉柱要比以前谨慎更多，没有投项目，更多的是不追求高速度，一个脚印一个脚印的往前走。经过对过往很多企业家总结，制定了个负债率的死规定：5%的负债是个绿灯，是安全的，10%的负债是要亮黄灯，15%的负债就要亮红灯，不要碰了。负债率过高，资金链就免不了出问题。资金链出了问题就会做很多违规的事情。

回顾过去十年，史发现自己追去速度是最慢的，实际上比较，他们的成长发展是最快的。

在做起来脑白金之后，史玉柱开始投资，基本上花钱在买一个资产，流通性强，不要做暴利的，能有稳定收益的，没有风险的资产。

史说他胆小，因为胆小，犯错误机会就少，做事踏实。真正做事的时候还是要小心，把困难估计充分一点。真正做事要胆子小，谨慎，脚踏实地。一上来就做事规范，想做大事，一定要规范，尤其是想干长久的。

不该你赚的钱，你赚到了，将来一定会加倍吐出来。(其实关于史玉柱这段他追求速度慢和胆子小，从外界来看，好像有些名不副实，但是实际上从其做游戏时每天玩15个小时的游戏这样的工作以及破产后大多数干部还跟他走来看，用心其实比其他的东西更重要，这样是他虽然说的轻描淡写，但实际背后花费了更多时间和精力)。

后续学生问答部分精彩答案摘录：搞营销就一个词，唯一的一个词，就是你的消费者，不要迷信权威，每个月必须跟消费者说多少小时以上的话。

带团队要同甘共苦，作为公司核心人物，一你要大度，二你要真诚。

建立团队是一个庞大的系统工程，是办企业第一重要的要素，除过老板做的正之外有两点很重要：第一是收入，你要跟你的人拿到该拿钱，甚至条件允许的时候多拿钱;二是让大家实现个人自我的价值，为团队搭建施展舞台。

公元8000年，发明了太阳能汽车，车的形状很奇特，跟椭圆形一样，功能很多，可以飞行，也可以无人驾驶，重要的是它能把废气收集起来，当作汽油。

还有，比如我想去非洲，在心理想它就能带你去那！“我要到冥王星”。嗖——！太阳能汽车在瞬间变成了一架飞机，只用了半小时就到了冥王星，那里又暗又冷，令人惊奇！我要一件超热毛衣，它能帮我穿上了毛衣，我觉得都有点热了。

我在太空捡到了许许多多的废旧的卫星，我把它们用缩小器缩小。

带回地球卖掉，把钱送给穷苦的老百姓们。

光阴似箭，日月如梭。已经过了20年，如今我也成了一个汽车设计师，事不宜迟，让我们来看看一辆时尚的汽车吧！

它是一辆红色的汽车，里面有五个按钮、 红色按钮、蓝色按钮、绿色按钮、黄色按钮、还有黑色按钮。左右两旁有两个按钮，时速器和变形器。

如果你放假了，不知道去哪里，你可以按红色按钮，它会告诉你一个著名的游玩地方，如果你迷路了，你可以按蓝色按钮，你的面前就会出现一 个导航器，导航器就会帮你指导你想去的地方了。如果你闷了，你可以按绿色按钮，它就会自动播出你喜欢的音乐。如果你想在水中游泳，你可以按黄色按钮，它就会变成潜艇带你去水中游玩。如果你不会开车，你可以按黑色按钮，它就会自动行使，如果你嫌车开得慢，你可以按时速器，它的速度就会比飞车还快了，如果你在路上塞车的话，你可以按变形器，它会变成飞机，飞翔在空中。

看，这就是未来的汽车。

如果你问我的梦想是什么，我会豪不犹豫地说：“我的梦想是想让汽车飞上天。”每天上下班高峰的时候，都有堵车的现象发生，有时一堵就是一两个小时。我想以后我发明一种会飞的汽车。这种汽车即能在地上跑，也可以在天空中飞。

我在每辆汽车的左右两侧装上两个隐形的翅膀，在公路上行驶的时候收起翅膀；想飞的时候，就按一下按钮打开翅膀。汽车下面和后面再装几个喷气筒，飞的时候喷气筒向下喷气，汽车就可以借助反冲力稳稳地飞上天了。后面还有一个微型的气体处理器，把汽车里的气体进行处理，变成有用的气体。还可以垂直降落，停在楼顶上，节约空间，还很便宜，方便。有了这种能处理气体又环保的新型汽车，人们再也不用为了堵车而来不及而烦恼了，这样人们也不会因为汽车喷出来的气体而被呛得一直咳嗽了。

这种车不仅方便而且还很实用，车里面还有电脑，有dvd，当驾驶且感到闷的时候，有自动驾驶功能。就可以看看dvd，有电子游戏，有电冰箱，有电话等还有自到按摩器呢！——当驾驶员感到腰酸的时候，自动按摩器就可以帮驾驶按摩；车中安置有一张休息的床，疲惫的时候，可以睡上一大觉，如果长途旅行的话，车还可以变成一间小屋子，人们还可以在车里过夜，屋子里还有厨房，当驾驶员感到肚子饿的时候，就可以在厨房煮东西吃了。为了实现这个愿望，我一定要从现在开始，努力学习！

一、实习的目的与要求

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况

我们十月十一日来到湖南XXX县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一XXX班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的

教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

2039年，我成为了一名专业的汽车设计师。我设计出各种各样的汽车，不仅外型独特，而且功能齐全。

我设计的汽车可奇特了：有的像小鸟，有的像金鱼，还有的像小兔……它们不仅具有动物的外形特点，而且具有动物独特的功能。如果你想摸摸白云，就坐上小鸟汽车，只要你喊一声“起飞”，小鸟汽车就会带着你在天空中翱翔。如果你开的是金鱼汽车，它就可以迅速找到附近的河，带你感受在水里自由自在遨游是多么快活啊！最有趣的是车身的颜色，你喜欢什么颜色它就可以变成什么颜色。

我设计的汽车可以变大或缩小。现在大部分家庭都购买了汽车。汽车给人们带来方便的同时，也带来了烦恼――没有停车位。我设计的汽车完美地消除了人们停车的烦恼。当你停车的时候，按一下遥控器，汽车将会缩小，小到可以装进妈妈的包里。当你需要开车时，再按一下遥控器，汽车就会恢复原状，使用起来特别方便。

我设计的汽车还能变废为宝。它可以把空气中的二氧化碳转变成能量，排出的尾气不但没有污染，而且香气扑鼻，让整个城市从此空气清新。

这就是我设计的汽车。你们喜欢吗？我相信2039年，甚至在更早的时候，你就能看到这样的汽车了。

在21世纪末期，我有幸成为了一名光荣的科学家，发明了一种既廉价又神奇的多功能汽车。它有些什么功能呢?就让我来为你们介绍吧!

多功能汽车外形，一个字，“帅”!它的侧面各有一个像鲨鱼翅一样的东西，车背上也有一个，侧看，车呈流线状。除了开门、关门之外，所有的键全在方向盘的下面。车体颜色可以随意变化，对了，有一点你们千万不要误会，因为本人比较喜欢绿色，所以售出时车身是绿色的，你们不要误解了哦!

车内有四个座位，如果座位少了，按一下增多键，四个座位马上变成六个，少了再按，当然，最多只能有十个座位。要注意一下，车内有一个多功能灯炮，可以照明，可以当暖气，可以当空调，不错吧!

多功能汽车不仅可以在地上跑，还可以在天空中飞。你们一定疑惑不解，为什么要在天空中飞啊?是这样的，现在，地球上人口越来越多，难免会堵车。这时，你按下飞行键，车两旁的小翅膀，马上变大，像小型机翼一样，车的下面出来四个极短的喷射器，然后，“嗖”的一下，飞上天空了。

我的汽车不仅可以飞，还可以潜水。如果你想开车过河，没问题，按下潜水键，车内马上开始释放氧气，让你呼吸。然后车后面出来一双电子蛙腿，帮你行动哦!

叮铃铃，闹钟声把我叫醒了，哦!原来只是一场梦啊!我一定要努力学习，让梦想变成现实。

到了22世纪，那个时候的车已经非常智能了。就让我来带你们看看吧！

22世纪的车内，有数不清的五颜六色的按钮，还有用特殊材料做的玻璃，这种玻璃可以消除刺眼的光线。这样开车时，就不会被太阳光刺到眼睛了。接下来，就让我来介绍那些按钮的功能吧。

红色按钮的功能是“车轮变大”。如果开车时经过泥泞的道路，担心车轮陷进泥坑，你只需要按下红色的按钮，车轮就会变得跟吉普车的轮子那么大，可以安全的的渡过泥坑。

黄色按钮的功能是“清洁”。我们洗车时不仅要给车擦清洁剂，而且还要用水把车全身都洗一遍，这是很麻烦的。而这辆车你只需要按下黄色的按钮，车子就会进行自动清洁，帮你把车洗得干干净净，一点灰尘都不留下。

绿色按钮的功能是“雪橇车”。下雪时，积雪非常厚，行车很不方便。而你只需要按下绿色按钮，你的车就会变成雪橇车，这样下雪时就可以很方便地行车了。

橙色按钮的功能是“传送”。国庆节到了，家家户户都去外地游玩，但是出行的路上总是堵车。如果遇到这样的情况，你只要按下橙色的按钮，然后说出你想去的地方，三秒后，汽车就会用比光速还要快100倍的速度，把你带到你想去的地方。

蓝色按钮的功能是“折叠”。到停车场停车，可是停车场一个车位都没有。别担心，你只需要按下蓝色按钮，然后从车子里走出来，汽车就会变成胶囊，飞到你手上，这样就变成了可以随身携带的汽车。

说完了按钮的用途，最后让我来介绍下未来汽车的“黑科技”。

黑科技一：“防盗”。虽然未来汽车可以变成胶囊随身携带，但还是有被盗的风险。我的未来汽车带有防盗功能，当汽车被盗，“胶囊汽车”会飞到空中，并用激光攻击小偷。

黑科技二：“坚不可摧”。汽车总会有被剐蹭的时候，而我的汽车是用未来的超级合金制作的，坦克也打不坏，说夸张一点，连核导弹也炸不坏！

功能齐全，黑科技加身。你们喜欢我这辆未来的新车吗？

我想发明一种未来汽车，请看我的设计吧。

我的未来汽车是“动物汽车”，它会按照主人的需要，自动变换成各种动物形状和不同的功能。如果你要在路上跑或者去爬山，它就会变成虎形车，风驰电掣，爬山跳崖；如果你想翱翔蓝天，甚至遨游太空，它就变成龙形车；海龟车能够下海潜水，龙宫探宝；鲨鱼车自然是在水上航行，劈波斩浪。它还可以变成地鼠车，能像土行孙一样在土里沙里行车，神出鬼没。好玩吧！

我的“动物汽车”车内很舒适。有床，可以睡觉，可以看电视打游戏，有小冰箱和卫生间。 车子是全自动驾驶的，只要你在电脑上打上“上海” 两个字，它就自动把你送到上海。

最重要的是，我的“动物汽车”是节能环保车。它不用汽油，专用污染大气的二氧化碳，排出的却是清新的氧气，能像森林一样保护我们的地球。

怎麽样？我设计的未来汽车好吧！

俗话说得好，人有失手马有失蹄，汽车也难免会罢工。那天晚上，汽车就倔了一次，罢工了，差点害得我们回不了家。

那一晚，我们一家在咖啡馆吃完午饭，准备开车回家。我回味着牛排的美味，

准备回家好好消化一下，爸爸打开车门，把钥匙插上，拧了一下，车子“嗤——”的一声，我本以为车子发动了，没有想到车竟纹丝不动。我们束手无策，只能干着急（我家的车去保养了，这车是借来的）。

我和妈妈在座位上聊天，爸爸在外面看车出了什么问题。捣鼓了半天，还是没一个结果。爸爸像一个瘪了气的气球，躺在驾驶座上。

忽然，我们发现，头顶上那盏灯还发出着微亮微亮的光，伸手一摸，还有余温，这是则么回事呢？

镜头转到傍晚五点：我们来到目的地，下了车，爸爸把门锁好，但他忘了关灯（PS：此车没有自动关灯系统）。于是，车子的电一分一秒地流逝着……

看来，汽车不是罢工了，而是爸爸粗心大意惹的祸。爸爸朝我和妈妈不好意思的笑了笑，向我们认错。可现在车子没有了电，车子咋么发动，我们则么回家呢？

妈妈灵光一现，突然想起舅舅的朋友可以帮我们的忙，爸爸立刻拨通他的电话“求救”。爸爸和他咕哝了一阵，放下手机，等待他来。

又过了十几分钟，一辆宝马开来，舅舅的朋友走了下来，将一根接电的管子插在车上。不一会儿，车灯亮了，发动机响了，车子可以活动了，终于开动了。

爸爸的马虎给我和妈妈造成的麻烦很多，尤其是这一次，真希望爸爸不再马虎，汽车不再罢工。

随着人们生活条件的改善，汽车走进了千家万户，汽车确实给人们的出行带来了好多的方便，但是它也严重污染了我们的生存环境，将来，我一定要打造一辆这样的新型汽车，让它打破传统意义上的汽车，让它更便捷无污染。

我发明的汽车，只要有废气或者垃圾，就能作为它的能量日行千里，这样又方便又节约，岂不是两全齐美？而且我想打造的新型汽车它还会具有许多神奇的你想象不到的功能哦。

在我的汽车里，我的驾驶室内配有红、黄、蓝、绿、粉五个按键，当我们遇到严重堵车的情况时，只要按一下红色按键，汽车就会升起来，带我们飞过其他的汽车，体验飞翔的快乐之感。当我们想到海底探险时，按一下蓝色按键，汽车就会变成一个小型的潜水艇，带我们走进美丽的海洋世界，去观赏种类繁多的海洋生物，美丽的珊瑚礁，研究沉入海底曾经的失落的文明……幸运时，也许还会遇见美人鱼哦，当有凶猛的海洋生物向我们袭来时，我们只要按一下黄色按键，汽车就会进入紧急的自我保护状态，它会自动启开汽车防护罩，防护罩结实耐用又耐咬，任凭海洋动物怎么用力，都无法接近汽车里面的我们，所以，我们在这样的汽车里，就可以尽情前行，什么也不怕啦！

当我们感觉累乏的时候，按一下粉色按键，输入我们的目的地，汽车就会按我们的指令自动驾驶，再将绿色按键一按，汽车后坐就会变成一个小小却温暖舒适的小床，小床下还有几个小小的按摩球，让我们在行程中放松自己，小床旁边还有一个播放器，既可以让我们享受音乐带来的惬意，又可以在音乐声中给自己一个温馨的美梦。更绝的是，我的汽车能按照自己的喜好换成自己喜欢的颜色呢。在我的汽车上方还要设计一面镜子，既可以当镜子使用，而转过身，它就是一台电脑，我们可以在自己的爱车里看电影，打游戏，和我们的好友尽兴的聊天……

怎么样，我的汽车是不是很酷，未来的某一天，你是不是也想来亲自体验一下呢？

2055年，我发明了一辆前所未有的三变身汽车，为了得到生产许可，我亲自试了一下。

我来到草原上，变身，豹子号启动！“呼”的一声，我已无影无踪，十分钟后，我来到武汉，好好游玩了一遍才回来。我的车可是世界上最快的车，看这黄色的车身，像一只真豹子，栩栩如生。速度更是惊人，刚才你们也看见了，十分钟到武汉。大概一秒开八百公里哦！还有，它可是举世无双的车。

下面是第二种形态，凤凰号！不一会儿，我就马上飞到了高空，速度是五百公里/秒，当然现在的它就像一只华丽高傲的凤凰了，来点刺激的，我马上把它往地面上撞，忽然，一枚导弹飞了过来，“轰”的一声，还好凤凰号有自我保护功能，哎呀！撞到地上了！看我的，呼！就差10厘米撞上了啊！又有人攻击我了，看我的小型飞弹，“轰”，两架战斗机的碎片落得满地都是，哼！跟我玩，下场就是这样的，让你粉身碎骨。其实这颗飞弹，杀伤力极强，定点攻击特精确，不会对周围的事物产生什么可怕的影响。

看！鲸鱼号！我潜入了海底，启动透明、自动导航模式，现在你就能感觉到在水底下，鱼儿在旁边与你做伴，水母一缩一开，好像在唱欢迎歌，忽然我饿了，捞鱼模式启动，不一会儿，烤黄鱼，我津津有味的吃着，好香呀，真是人间美味，啊哟！我咬到了舌头……

啊！原来是一场未来汽车梦！

小学部 焦楚贺

一天，我做了一场梦，梦到我来到了未来世界。

未来的汽车形状新奇，功能先进。“嗖”的一声，一辆黄色的香蕉车，疾驰而过。这时，我旁边还有一辆带着翅膀的汽车，很像一个小型飞机，眨眼间不见了踪迹。

新奇的外形，也一定有强大的功能。你看，那辆黄色香蕉车，在不远处被堵住了，只见它瞬间飞了起来，“哇，太厉害了，再也不怕堵车了！”

它还可以变形，比如变成机器人，奥特曼等等，还不怕撞击，不用油不污染环境，只要有太阳光就会有动力，而且还可以储存这些光能，等到下雨天时照样可以行驶。

这场梦要是真的该多好啊。我要好好学习，长大也要发明这样炫酷的汽车。

“快看！天上有一个飞碟！”我惊奇地喊道，顿时有很多人涌过来，我们一起往前走，走近一看，哦，原来那是一辆会飞的汽车呀！

那辆汽车慢慢降落下来，我们终于看清了它的样子：它是蓝色的，就像镶嵌在天空中一颗闪闪发光的蓝宝石；流线型的身躯，像一只大鸟；它的两侧有一对会折叠的翅膀，翅膀后面有一个会喷火的加速器。

它不仅能在空中飞翔，而且它不会造成空气污染，因为它使用的是一种新能源电池，这样可以保护环境。它不仅在空中飞得很快，在地上的速度也很快。

这种汽车上面有一个按钮，你按一下，它就会变成“自动驾驶”模式，你就不用再开了。要是快撞上其他车的时候，它马上会自动变速，自动刹车——因为它的前端有一个感应器，如果感应到你的车和别的车距离很近的时候，它就会刹车。如果不幸和别的车撞上了，车的前部会弹出一个软垫，你的车就会像碰碰车一样自动弹开，人不会有危险。

未来的汽车不用担心没地方停，车内有一个按钮，当你需要停车时，按一下“折叠”按钮，它就会自动折叠；当你需要开车时，你再按一下按钮，它又会变成原来的样子，非常方便。

未来的汽车还有很多其他功能，比如自动修复功能，如果汽车碰到墙或者其他东西，它就会自动修复；它还能自动清洗，不用再洗车了；车里面还会自动净化空气，喷出一些植物的味道，让车内不再有异味；它的座椅还有按摩功能，能够在你疲劳的时候，帮你按摩，让你立马轻松起来……

我们现在要努力学习，将来制造出这种汽车，让科技更加先进，让我们的生活更加便利。

再过五十年，一种新型的汽车将会出现在马路上，它所有的材料都是用高强度的钢板和上等轻金属制作的，是空陆两用功能车，异常先进。

这种车的车窗能自动调节车内的温度，使它达到一个人体最舒适的温度，只要坐进去，就会感到前所未有的舒适，而且它行驶的速度非常快。当人们想休息时，可以按“自动驾驶”键，车子就会在电脑的操控下自动行驶，主人可以美美地睡上一觉。如果到达了目的地，系统就会用悦耳的音乐叫醒主人。

这种先进的汽车在陆上行驶时不仅速度快，而且还能变成飞车在空中飞行。顾名思义，飞车就是会飞的车子。当发生道路堵塞时，就可以按“变化”键。汽车的轮子就会缩进车身，各种音频、视频系统都会暂时关闭，车身伸出车翼，能像鸟翼一样拍打。等飞车飞上天空中，音频、视频系统才又重新开启。

将来，我一定要用这种先进、豪华的汽车载着我的爸爸妈妈去世界各地旅游。

每个人都有自己喜爱的玩具，我也不列外。我喜欢的玩具就是：遥控汽车。

我那个遥控汽车可不是一般的遥控汽车。

它的遥控器是方向盘。可以按喇叭，还可以开车灯，也可以换挡，在遥控器上面还有时间，车速，地点可以按键直走转弯。也可以用方向盘转弯。

它可以直上直下，可以在天花板上行走。在天花板上行走，这是最突出的一个特点了。一般的遥控汽车是不能直上直下在天花板上行走的，它很帅气。我的跑起来，那个速度可是相当的快。对了，忘了说，我的这个车，还能极速飘移呢!

我的遥控汽车的速度和遥控飞机差不多，但那个时候是充满电的时候，如果把电用完了，那就比乌龟还要慢呢。

LOOK(看)!这就是我的遥控汽车，我非常的喜欢我的这个遥控汽车。

同学们好，我的名字叫曹晓菀，我来自河北师范大学的物理专业。大家可以叫我曹老师，也可以叫我晓菀老师，我在这个学期将接手你们的物理课，希望大家多多配合。

我个人的性格在生活中是很开朗和善的，但是在课堂上面对爱做小动作打闹讲话扰乱课堂秩序的同学呢，我就和善不起来了。这个方面在接下来我们的相处中我相信大家能够慢慢的体会到的。在课堂上我希望大家能够踊跃配合，也可以和我提意见，我完全不介意。毕竟人无完人，当你们觉得我的教学方法，或者是速度等方面有什么不对的话，一定要大胆的告诉我，我们共同进步才是真的进步，对不对?

我个人喜欢听歌看电影看美剧看小说，风格偏向科幻类和理科生思维，科幻类的东西欢迎大家来和我讨论。还有我个人还对我国传统的文化很感兴趣，最近正在学习制作汉服。对的汉服，裁缝这个东西实际投入以后发现和物理很多东西都有异曲同工之妙哦。当然这个我们以后讨论。

我来到李村镇中学实习是想要增加我的教学经验。在大学里我学习了很多，我跟你们比肯定知识掌握的更多更完善，但是我需要你们的配合让我能把我脑袋里的知识复制一下，粘贴到你们的脑袋里反复播放，让你们能够理解。这个复制粘贴的过程希望我们能够完美的在未来这段时间内完成哦。

最后说一下，很高兴认识大家，也很高兴能和大家在未来的日子共同进步，接下来的日子，请多多指教啦。