考试之前的作文三篇 作文【精选20篇】

王*珊

今天晴空万里，美丽的太阳让我深深地陶醉了，但今天竟然是期末考试！

考试开始了，我忐忑不安地走进教室考试。考试之前，我大口大口地吸了几口空气，又闭上眼睛慢慢地思考：“到底能不能考好呢？”考试开始了，我不再思考这个问题。睁开眼睛，静下心来慢慢审题。

有时候，我老想着暑假旅行的事：听说这个暑假要去马来西亚玩，还要去北京……于是把具体写成了“真体”，把体育写成了“休育”。“哎呀！”我说道，“错了！快改！”又改成了“沐育”！真是越改越糟！

第二天到了。我去领取试卷，但看见老师叹了一口气，交给我试卷。老师的表情让我紧张无比。一路上，太阳变得黑暗，花儿变得枯燥；河流变得干燥；小树也不再旺盛。我回到家，打开试卷，看着“真体”、“沐育”，我被佩服地五体投地。

这一次考试告诉我：考试不能分神，做任何事东西都要专心。

今天，是我们二年级期末考试。

我们班的班主任说：“第三组和第四组到六(5)班去考试。”

第三组和第四组的小朋友都高兴地跳起来，我也跟着跳起来，因为我是第四组的。

我们来到六(5)班，可是门锁着，我们怎么过去呢?

有的同学想从窗户翻过去，可是窗户也关着，我们开不开，我们怎么过去呢?我们正在议论呢，忽然，来了个大哥哥，他是六(5)班的学生，他力气大，一下子就把窗户打开了，我们就高高兴兴地进去了，没过多久，数学老师来了，她给我们发完卷子，就开始让我们先写班级姓名。

没过多久，一个同学举手问老师：“老师，这题怎么做。”老师给他讲讲，他明白了，就做下座位上开始写了。

没过多久，又一个同学问老师：“老师，这题怎么做。”老师说：“认真读一下题，这题很简单，你一会儿就会明白了。”

我听得不耐烦了，就把耳朵堵上，心里想：这下我就可以安安静静地写试卷了。

一个小时过去了，老师开始收卷子了，有一个小朋友没做完老师就给他收了，谁叫他这么磨蹭时间呢?

今天是期末考试，我心里很紧张。来到教室，我就坐在板凳上望着窗外，深吸了好几口气，才又轻轻地吐出来。我静静地闭上眼，等待着考试铃声的响起。

又是那熟悉，响亮的声音，考试铃打响了，正式开始考试。我拿起笔就开始答题，我每次都是在深思熟虑过后才下笔，一道一道的往下做，但同时心里还像一根紧绷着的弦，因为我总是害怕时间不够。

过了一段时间，开始收卷子了，我一点也不害怕交上去，因为我知道只要平时学好了，现在就没问题。

其实人生有很多次考试，这并不是最重要的一次，还有许多考试，我们都没有经历过，这考试不止是纸上的。更多的是在实践生活中，有句古诗说得好“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思就是从纸上得来的知识是不够完善的，必须要到实践中去才能真正了解，考试也是这样。

所以说我们应该认真对待每一次考试，因为这每一次都是一个标签，是永远贴在你人生瓶子上的标签。

最近，各个学校各个年级的学生都在热火朝天地写卷子，为什么呢？因为期末考试要到了。

星期五的上午，天，黑黑的，风，开始作乱，漫天狂风卷着地上早已准备飞天的黄沙，刮起了沙尘暴。上课铃响了，老师带来了不幸的消息——下周四毕业考试！这来得太突然了，我们的心情就如这外面的天气，乱糟糟，从此我们班就不安宁了。

课上，我们争分夺秒，马不停蹄，奋笔疾书抄着笔记。笔尖沙沙沙，在纸上飞来飞去，快马加鞭。唉！可怜我的手呀！几天的功夫已经变形；可怜我的笔呀！三支笔油用得干干净净；可怜天下考试的人呀！一日不见，瘦了三斤。

课下，已销声匿迹，已经打了下课铃，我们还是风雨不动安如山，这是干嘛？写卷子呗！老师走下讲台，回到办公室搬来一沓卷子，准备留作业。

我的天！这么多的卷子，永远也做不完，我们又要熬夜苦战了。

同学们，加油吧，如果你们再考不好，怎么对得起我们这样拼命的浴血奋战呢？

“零零，零零……”上课铃声响，科学老师抱着一大沓厚厚的试卷，踏着铃声，走进了教室。

看着老师严肃的神情，我便知道这次科学考试肯定没有考好，我的心也随之一震，因为让科学老师最头疼便是我们班了，可每次使我们受害永远都是那几个人，让我们几乎每次都要听到老师的批评声，除了那四门主科，那几个人不敢轻举妄动，可这四门主科里，科学却和其他三门主科不同，让我们班的科学永远都没法学好。

大家似乎和我一样，看到了老师的神情，略感不妙，都知道这次一定没有考好，甚至比上次更差。大家都垂头丧气，我知道大家此刻不是在想象爸妈的男女混和打的情形，就是在心里暗暗叫苦，甚至有人摸摸自己挨打的地方，随之叹了口气。这次不仅其他人如此，包括那几个经常在课上捣乱的人，让全班的同学都沉浸在沉默之中，这可是我们班前所未有的沉默啊，即使有，也没沉默过这么久，这可不是我们班的一贯作风啊！

这样的气氛，老师似乎也略感不太对劲。

老师一直沉默着，眉头紧锁，一脸严肃，让平时科学成绩一向很好的人也有些心虚了，因为自己成绩好不代表全班的成绩好啊，每次考完试，科学再好的人也必须听着老师责骂呀！这时，老师轻轻一抬头，看到全班的同学早已全军覆没了，略带惊讶地问：“你、你们这、这是怎么啦？”班长站起来，对老师说：“老师，我们这次考试没考好，您骂我们吧！”“哦，原来是这事啊！”老师一副恍然大悟的样子，“好了，这次呀，我不会骂你们的，因为呀，你们这次考的都有进步，我表扬你们还来不及呢！”“耶！”

经过了这一声欢呼声后，大家像变脸似的变得兴高采烈，又恢复到原来的状态了，只不过纪律好了很多。

我印象最深的一件事，就是三年级上学期的考试了。

一开始，先考语文，当时，我一点都不紧张，就开始做了。中间，我有了一个错别字，可是，我并没有把这场考试当成期末考试，所以，我不在意的略过了。

接下来，我们考数学了，我好像错了两个题。可是，我并没有看到，不慌不忙地做题。快做完了，我有点不安，很紧张，心里好似有一只小兔子在怦怦直跳。我看了一遍，没有看出错误。

又要考英语了。我心里想：英语嘛，哼，我最好了。我必须能全对，保证100分。我开始做试卷。我觉得太简单了。听写全对，笔试也全对。当然，刚才我只是想象。

一周后的星期天，我在小广场玩，忽然，妈妈打来了电话，她说：“告诉你个坏消息，英语考的很差！93分。”我失望地回了家，妈妈又说：“你知道语文和数学考了多少分吗？”我说：“不知道，很差吗？”“99。5和98分。”妈妈说。我兴奋地跳了起来。

原来虚惊一场。

小明和小花是一对同桌，今天他们要考试了。考试的时候，小明有好几道题目不会做，他又是拿起笔敲敲脑袋，又是东张西望，绞尽脑汁也想不出答案。而他的同桌小花就轻松得多了，她的笔就像被粘在了纸上，一直在溜冰似的，写题写的特别快，估计不一会儿就要交卷了。小花想：这次考试的题目也太简单了，一点难度都没有。他们两个就像是一只蜗牛和一只兔子。

就在小明绞尽脑汁的时候，他只好用出他的“终极看试卷”技能了！他把头一歪，又把脖子一伸，小明现在就像一只长颈鹿伸着长脖子偷看同桌的试卷。小明看一题，写一题。

小明觉得这样抄肯定能抄到好成绩，于是又想出了各种办法抄小花的试卷，比如：骗小红，她的铅笔掉地上了，趁着小花在地上找铅笔的时候，抄她的试卷，还会光明正大地看小花的试卷。可是有一次，他被小花发现了，小明说：“你可不可以不要把这件事告诉老师？”小花说：“可以，但是你不能抄我的试卷了。”

考试过后，小明没有考好，只考了11分，妈妈罚他在家里写十张试卷。就在这时，他听到一阵咚咚咚的敲门声，原来是小花过来帮助小明学习了。小明说：“谢谢你，小花。”小花说：“不用谢。”

最终在小花的帮助下，小明成功地在期末考试中自己完成了试卷，并且取得了100分的好成绩。

每人都有令人紧张的事，可能是虚惊一场，可能是胆战心惊，我的紧张却是胆战心惊的数百倍。那次考试的阴影在我心中一直环绕着。

考试“兵临城下”

考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。考试已“兵临城下”，我们这些“将士们”在那“练习”——复习呢？同学们一幅幅胸有成竹的样子，而我流了一身冷汗，大家接着复习，我也忐忑不安地复习这，手心里不知不觉冒出了一些汗，使我只能心不在焉的。心中好像拥有“十五个吊桶——七上八下”，又似有一群活蹦乱跳的小兔子，搅得我心神不宁。同学们复习了一本又一本，而我只复习了含量最少的语文书。

考试“从天而降”

老师发下了试卷，看着“队友们”胸有成竹的样子，使我更加心惊胆跳，我只能背水一战。看着“谋士”——罗威哲、蔡祺好奋笔疾书，他们的笔就似两只蝴蝶，在知识的花海里悠闲自在地采蜜。我的头上渐渐冒出了许许多多的汗珠，就像刚跑了马拉松一样。我在那迅速地写了起来，可是那些我心中的“捣蛋鬼”依然喋喋不休。我的心好像已成为了这些“捣蛋鬼”的游乐园，好像我的紧张，就是这些“捣蛋鬼”的乐趣一般。我的心中“咬牙切齿”，可是他们依然“我行我素，我走我路。”当我写完作文时，我刚送了一口气，老师就要求我们交试卷了。

考试“落荒而逃”

考试士兵们，跟着“大将军”回到了阵营，再次返回时，我竟只考了八十八分。我失望极了！

唉，那么多的紧张却只换来一个八十八分，不合理啊！

考，乃老师法宝也；分，乃学生命根也。为了保住我们的“命根子”，我们班的同学就在考试上“开发”出了新“流派”，不信？你且往下看：

实力Max派

对于这种流派的“功夫”，寥寥两字就可概括，那就是——实力。没错，这种流派大多是每次考试必拿高分的人参加的，他们每次考试都是奋笔疾书，超水准完成试卷。而成绩一般的人们只能“望此派兴叹了”呢。

长颈探头派

此派中人，大多数都是想考高分但苦于实力不足的人。你问我实力不足怎么办？实力不足，只能靠脖子来凑。在考场上，如看见有人假装做题但摇头晃脑，左看右看，那就多半是此派中人。

答案传送派

他们是考场上的神奇流派。此派多数人成绩尚可，且“乐于助人”。只要有抄不到答案的人来问他们，必定“有求必应”。不过要注意的是，此派人数不多，要是找错人那可就麻烦了。

“碟”中有“碟”派

如果有人是作弊的“间碟”，那么也会有被老师安排在里面的的“碟中碟”。他们假装“乐于助人”，实际却“别有用心”。被他们抓到可就要吃“鸭蛋”了。不过此派中人员都是固定的，只要避开就万事大吉了。

考场上小抄纷飞，“刀光剑影”。但是要学到真本领，还是要当个“实力Max”派啊！

作者：李可馨

今天，发生了一件很不幸的事，因为：考试结果出来了！

今天早上，我们忐忑不安地进了教室，因为昨天晚上就看见语文卷子摆在桌子上。这不，今天早上，我们就发了卷子。

在老师念卷子的声音中，我忐忑不安地掐着自己的手，心想：一定要考好啊。因为老师对答案的时候，我在基础题就扣了1分，老师还说大作文写《读书的快乐》扣分最猛，我写的就是《读书的快乐》。

“李可馨。”老师终于念到我了。“88。8分”

呼——，我长出了一口气，因为昨天晚上就听见有同学告诉我考了88。8，幸好没有再低。我是第二名，和第一名差了0。2分，好不甘心。

我翻起自己的卷子。呀，基础题就扣了两分，怎么搞的，这些读音我完全可以少扣一分的，这样我就成第一名了！我在心中暗暗谴责自己。

咦？课内阅读和课外阅读一共扣了9分，仿写没扣分，也就是说……我大作文只扣了0。2！我赶紧一看，哇！真的只扣了0。2，老师还在上面写了“写得好！”那就是说明我大作文写得好喽？耶！不过前面扣那么多分真是不应该呀。

数学课时，我们发了数学卷子。啊呀！我考了99+，哎，怎么在计算题上错了两个呢？55555~我又是第二名，第一名考了100分，7456！

英语使我们全班公认的“难科”，不过我考了93，又是第二名，第一名95……我今天是不是和2有缘啊？语、数、英三科都是第二名，语文和第一名差0。2，有个“2”；数学和第一名除去书写分也是差2分，有个“2”；英语也和第一名差2分，又有个“2”。哎，气死了。

不过，好在我的总分是第一。但是，总之，这次没有考好，但这已经过去了，我的目标是下一次考试争取夺到第一！

2019年1月9日早晨，我们进行了期末语文考试，我被分到六（1）班考试。

老师已经来了，她把试卷亲自发给同学们，我听到了一片唉声叹气和抓耳挠腮的声音。

我看了看试卷，心想：这次期末考试不难嘛，有好多我会做的题，结果出来我应该会拿个第一第二之的。

写好班级姓名，我开始飞快地答题，十分钟就做好了前四大题。到了第五题的第二小题，我停下了笔，觉得很奇怪，最后问题是仓颉造字造的是什么字？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，想了好久还是百思不得其解，怎么办？怎么办？正在我懊恼时，“灯泡”一亮，我终于想起在我七岁的时候，爷爷给我讲汉字的结构方式，有会意字、独体字和形声字等等。我迅速把回忆到的写了上去，这只“拦路虎”被我费了九牛二虎之力甩掉了。

跟着到了第二篇阅读的第四小题，我又停下手中不停转动的笔，开始冥思苦想，我知道这一学期学习了四种说明方法，于是我用“排除法”来解决，先填好能判断出来的列数字和举例子，还剩下两题，总感觉不好判断。我拉了拉头发，用语文老师使用的“数学方法”，最后战胜了这两只“拦路虎”。

我从这次考试中获得了一个经验：如果有不会的题目，可以试试老师说过的考试难题解决方法，也许就能成功。

考、考、考、是老师发现学生错误的法宝，分、分，分、是学生头疼的命根。我是一名小学生，在我的生活中，要历经许多次考试。

上周二的大课间，我们在外面跑完操后，然后回到教室做课前准备。教室里乱嗡嗡的，同学们都在兴高采烈地聊着天。突然，就好像军队接受检阅一样，教室里立刻安静得鸦雀无声。原来是老师进来了，手里还拿着一沓卷子，我们知道要考试了，这可是突击考试，我立刻被吓傻。

还没有打铃。老师说大家可以先复习一下。我一听，大喜过望，连忙拿起书，全神贯注的看起来。真希望世界上所有的钟表都坏掉，时间就停在这儿。可是越想多看一会，时间过得越快，一眨眼的功夫，上课铃声就震耳欲聋地响了起来。

我晕晕乎乎地拿到了试卷，快速浏览了一遍，立刻沮丧到吐，“好难呀！”但也没办法，只能硬着头皮开始做。我大脑快速做出个判断：先做自己会的部分，然后再集中精力思考不会的内容。

我只用了一半的时间就做完了会的部分。然后开始思考不会的题，我太沮丧了，不会的题怎么这么多呢？偷眼看看别的同学：有的伸长了脖子东张西望，有的抓耳挠腮，有的皱着眉头，有的轻声叹着气，也有的好像胸有成竹，我的同桌在不安分地扭来扭去，脸急得通红，也一定遇到难题了。想着大家跟我一样，反而不紧张了，静下心来思考没见过的题型。

我认真地研究每一道“难题”，其实并没那么可怕，虽然生疏点，但仔细想想也都是会的，只不过数字更大，绕了一些弯而已。我认真仔细地思考，那些冷着脸像陌生人的题，渐渐地都成了熟悉的老朋友，在剩下的时间里，我做完了试卷上所有的题。

虽然考完之后我还是没有底，不知道会是什么结果。妈妈说：“别紧张，尽力就行了。”是的，我尽力了，这是我第一次经历没经过准备又特别难的考试，但是我没慌张，尽到自己最大的努力做完了题。好消息还在后面呢，我竟考了99分，拿到分数的时候，我高兴得简直要跳起来了！给了自己一个大大的拥抱。

这件事让我明白：面对困难的时候要充满信心地、勇敢地迎接挑战才能有更好的结果，胆怯、慌张和退缩都会让事情更糟。

当发到考卷时，那像蚂蚁一样小的字组成的数学题，让人看了发慌，生怕一失手，一直以来的努力全部白费。前面的填空题比较简单，我下笔如有神，“唰唰唰”，很快就和它们说“再见”了。前面的题目不算什么，可是后面的解决问题，可是有千万个坑让你跳的，不仅计算量大，不认真看题目，就掉进陷阱里。我就像一个特种兵，闯入了“问题宫殿”，路上我绕过了许多险恶的陷阱，打败了一个个“难题士兵”。我深呼了一口气，希望最后一个“难题大王”我能打败。我一次次认真地阅读题目，但那复杂的题型让我琢磨不透，找不到一丝空隙可以突破。我冥思苦想了一阵，但还是不理解题目的意思。我的额头上皱纹跳起了紧张的舞，心里像有无数水桶七上八下的，十分紧张。我心中产生了向别的“特种兵”求救的想法，但我又想：不行，考试是公平公正的，我应该要靠自己的实力解决，而不是别人，和“难题大王”对抗就要随时有牺牲的勇气！抬头看看讲台上的老师，他锐利的目光扫视着教室，同学们也都在埋头苦干，我想：我也要好好努力才行！

过了一会儿，一张纸条神不知鬼不觉传到了我的桌面上，我慌了手脚，看了看老师，他正在看书，我松了一口气。打开纸条，上面写着：“解决问题第四题怎么写？”这是我前桌的字迹。我犹豫不决，到底要不要把答案告诉他呢？这时，天使和恶魔出现在我的面前。恶魔说：“告诉他吧，大家都考好不是都很好吗？而且不告诉他，他可能会讨厌你哦。”天使说：“不行，告诉他答案就是害了他，你不是说要靠自己的力量吗？”说完，它们都消失了。对呀，靠自己的力量取得的成功才有意义。我没有回复他，而是继续答题。经历一段时间的辛苦奋战，我终于打败了“难题大王”。

考试结束了，教室恢复了以往的热闹，一次考试却意义非凡，它让我知道了：要靠自己的努力取得的成功才有意义！

转眼之间，期中考试已经过去，紧接着的是令人拭目以待的考试分数。

很快，除了政治之外，六门科目都发了下来。算一算现在的总分，我遥遥，位居我们班的前五名。可是当最后一门科目——政治的成绩发下来后，我却呆若木鸡，只见上面写着大大的63分。这道闪电迅速向我劈来，把我的心一下子劈成了两半。看着别人的卷子，都是-十分，而我却刚刚到达及格线。在学校，我强忍住泪水，哼，男子汉大丈夫，流血不流泪。

回到家，我仔细分析原因。原来，政治失分的主要原因就是不仔细。本来一个题里面有两问，自己却只答了一问，就失去了5、6分。那道题应该写在指定的位置，而我却偏偏写在了那里。一下子就丢失了十分。

不光是政治，语文也是亏大了。因为字体写的不好，卷面不干净，就被扣掉了2分。看看别人的卷子，都是+3+4，就这样，一下子就与别人差上了5、6分。不过，在其它方面我还是占优势的，比如，我地理考了92、英语考了96、数学考了95。多归多，但我还是有些不足，为了改正缺点，我给自己定了一个目标：1、考试时，不能慌忙做题，要认真审题，遇到不会的把题读三遍，思考后再做。2、每天练一张字，争取不扣卷面分。3、写题时注意写答或解。4、不要答非所问。5、注意写题格式。

通过这次考试，让我吸取了一个教训，从中悟出了一个道理，值!

那场考试没有监考老师，却测出了我们真实的成绩——题记

考试是什么?一套题，两个监考老师，一群学生，和笔尖摩擦卷面发出的沙沙声。

所以当我们得知这场考试没有监考老师的时候，都震惊了。每个学生的表情都变得有些奇怪扭曲，像是刻意隐藏着一种兴奋似的。原本还在临阵磨枪的同学“哗”的把笔记本合上，开始拉着旁边的同学扯闲。

那场考试果真如老师所言，试卷被下发之后，老师就退出了班级。几乎是同时，就有一些胆大的同学趴在桌子上准备呼呼大睡。我心里不禁疑问：这样真的没问题吗?

当时，我正在为一道数学大题而烦躁不安，连题都读得半知半解的缘故让我把自己的头发挠的乱七八糟。周身越来越嘈杂的声音使我不悦的抬起头，然后，我就看见了足以让我震惊得三分钟合不上嘴的场景——平时老师口中的那些好学生竟然在互相传卷子!!整张整张的`传卷子!!我不禁咂舌，摇了摇头，心中油然而生一种鄙夷。

又过了一会儿，广播里传来“距离考试结束还有15分钟”的声音，闻言，答题进度毫无进展的我更是焦躁;之前呼呼大睡的同学们终于醒了，口水一抹从别人的桌子上抓来一张卷子抬笔就开抄。我看着我空了小半张的卷子，又联想到父母老师失望的脸……心中生出邪念……

我张嘴想叫前桌的名字，但那两个简单的字音就是卡在我的喉咙，哽在那里。终于，收卷的哨声响起了。之前睡觉的学生信心满满的扣上笔帽，而我原本焦躁紧张的心也平静了下来，还好还好，哨声及时响起，还好还好，我没有背叛自己。

试卷下发的很快，只隔了一节课。我怀着绝望的心情去瞄了一眼分数，却不料左上角写着的一百分红得我整个人都被温暖了，照亮了。而那几个“优生”却无精打采的活像霜打的茄子。

我想，我明白了。这场考试，无关分数，在于人格。

这也是一场考试，真正的考试。尽管它没有监考老师，尽管它的过程嘈杂，尽管它评定的不是学习成绩。但是它却测出了真正的成绩，关于我们。

我永远也忘不了，那道佝偻的背影。

他是我的数学老师。他的年纪很大了，依然坚守在工作岗位上。他教了我六年，从我一年级到六年级，他都是我的数学老师。

还记得六年前，我刚入学，第一堂数学课，他刚扯着他那带着浓重口音的嗓子，为我们讲了许多注意事项，他手里拿着粉笔，在黑板上板书。下课了，他背起他那微微佝偻的背，走出了教室。我们都没有注意到，那道背影的主人，似乎带着笑意。那是对新生的肯定。

三年级时的一次单元考，我没有好好复习，结果数学才考了个七十分。我刚拿到考卷犹如一盆冷水泼了下来，透了心的凉。老师找了我谈话。

我来到办公室，老师背对着我。那瘦弱而佝偻的背影，不禁高大起来。我走了过去。他转了过来。“来了就坐下吧。”我坐在他的对面。

“你知道你为什么考得这么差吗?你有自己找过原因吗?”

“就是因为这段时间你的精力没有放在学习上!”

“知道吗?要想人不知，除非己莫为!”

“你这样会给你以后的学习生活带来很大的影响!”

“要想考一个好的高中，好的大学，就要从现在开始努力，懂吗!”

“以后不准再这样了，以你的智商应该分的清主次吧?”

我永远也忘不了那番话。

很难想像，这些话，是从一个佝偻的背影中发出来的，就像漫漫黑夜里的一只萤火虫，顽强而有力。

两年过去了，那道身影不禁显得更加佝偻，更加苍老了。

五年级时，班级纪律一片混乱，上课也不认真听讲了。一堂课下来，背影在讲台上满头大汗，我们在下面也讲的满头大汗。下课了，那道佝偻的背影的主人脸上挂着叹息。

一次次的成绩往下掉，终于，他撑不住了。因糖尿病住进了医院。当一个代课老师出现在我们班时，我们意识到，不应该再这样了。一星期以后，老师的脸上重新露出了欣慰的笑容。而从那天起，从教室走出的背影，不再那么弯曲，直了一些。

直到我们毕业了，每个人都拿到了可喜的成绩。他的腰板，挺的更直了，脸上是满满的自豪，我们是他教出来的学生!

我永远也忘不了那道背影，那时而佝偻，但不是苍老的背影，他，就是我的老师!

我爱作业，爱学习，但绝对不爱考试。

小学时，常常与人抱怨，究竟是谁发明了考试这种东西！家长急，老师忙，学生慌，考试倒底造福了什么人？长大后，我渐渐习惯了考试，既然没办法反抗，就去习惯它，享受它吧！我开始给自己洗脑，结果居然真的“爱”上了考试！

其实考试也是有许多好处的！“生于忧患，死于安乐”如果没有考试，那还会有人认真学习吗？答案自然是没有或者说是寥寥无几。没有紧张的气氛，没有山大的压力是很难有好的学习成果的。

对于我个人而言，考试的意义就更大了！每逢期末，我的心情就十分复杂。面对着一大群自幼就争强好胜的堂弟、表弟，没有压力是不可能的！但我有时也会莫名的兴奋，期末后是什么？假期啊！假期就是溺水者的游泳圈，是缓解疲劳与压力的最好途径。“黎明前的夜晚是最黑暗的”。但熬过了，就是阳光灿烂的暑假了。

可随着时间的流逝，我也开始担心起我的成绩。如果成绩不理想，那我的心情就会不好。心情不好，我放松的闲情逸致就会烟消云散，然后落寞地坐在课桌前握着笔看窗外也不知在想些什么。但这种情况也只是少数，多数都是我拿着让我满意的成绩单回家，兴致勃勃地总结此次考试，并尽快完成假期学习任务，进入放松状态。

考试并不可怕，只要有一个乐观的心态便会摆脱消极情绪，说不定，还可以获得更理想的成果。

作者：宋思雨

今天，我们考完试了，写字阅读考试我考了：87分，数学月测，我认为我能够考到：90分以上，作文考试我认为可以考到：25分以上。从上一次考试完以后，我的阅读不是很好，上次第一名，这次是第六名，查了五名，字写的也不是很好，以后需要好好的练。数学有的题，我还是比较马虎的，就像把木料锯开，多了几个面，我都没有算，而是直接运用，如果在考试的时候这样了，会直接扣分。在写作文的时候，我还是没有写好焦点，没有完全写好同学的特点。

但是，从上一次考试以后，我越来越喜欢学数学了，并且能够思路清晰的把怎样做题的过程说下来，不再像以前一样胆小怕说错，为此不感举手。喜欢写字和阅读了，作文有一定的提高了。

但是数学以后还要胆子更大，能够做到不马虎。以后还要多阅读，多练字，把字练好。作文还要常写，经常参考别人写的作文好的地方，是自己的作文更好一些。

这就是我写的考试反思！

每个周一，都是一周的开始。而下周一，我们将迎来意义重大的期中考试。

“期中考试，期中考试……”在升完国旗回班的路上，我不停地嘟囔着。期中考试的到来，加快了我们学习的脚步，压力也随之而来。我有点儿担心，体育考试，虽然成为历史，但是它还是要加入到总成绩里的。体育考试我败局已定，分数不太理想，相对于上次月考而言，名次会不会有所退步呢？内心十分纠结，不敢再向坏的方面想去。

又转念一想，我眼前又浮现出我如今刻苦学习的画面。现在，同学们都在暗暗下劲，心中都有一个自己的小目标，考得不好的同学都期待着这次期中考试早日到来，能够“一血耻辱。”

同学们个个都激情四射，发挥题海战术，找出课外习题来做。我也不甘落后，一直在专攻数学同行，五三，使我的数学成绩更上一层楼。谢老师为了提高我们的整体水平，专门创立了一个“讲述群”，让我们每天把政史地生所学的内容，以说书的方式发到群里。每次我都从不落下，甚至有些课的知识点我可以倒背如流。课上，我认真听讲。课下，我认真完成作业。为了这次考试，我做了充分的准备。上天不会辜负每一个努力的人，我有信心拿下期中考试。

上楼梯时，我的脚步变得轻盈，心情也舒畅了起来。期中考试是对这段学期学习态度的考验，放平心态，用心去面对考试，我要争取取得一个优异的成绩。

紧张的惠州二模考试已落下帷幕，成绩也已公布，本以为会考得不错，可是结果却让我大失所望，拿着试卷，发现不少问题：

复习工作没做好。这一次的数学试题都是基础性的，但由于有几题没复习到位，白白丢分。现在才想起孔子有句话说得很有道理：温故而知新，可以为师矣。复习工作做好了，怎么也不会至于基础性的题都不会做吧！也许我现在也不至于如此后悔了。

平时不注重积累。这一问题在语文考试中非常明显地暴露出来了，作文分创历史新低，还犯了些低级错误。因为不注重积累，构思起文章来十分困难，用什么文体，该怎么写，哪些素材可用等问题不知如何解决是好，于是乱七八糟地胡说一通，企图蒙混过关。以这样的状态写出来的文章，能好到哪里去呢？这就得出了这样一个教训：要想写出好文章，平时的积累是少不了的。

态度未端正。这一点体现在综合科考试上，我总以为综合科不重要，也很容易学，所以复习综合科时总是漫不经心，很少会花时间去认真对待各综合科的科目。现在看来，我错了，答卷上的得分告诉我，综合科是容易学，但这是建立在认真的态度的基础上的。态度端正了，学起来就事半功倍。

学习方法不太科学。英语成绩最能反映这一问题，开学以来，我从未问过英语老师一道英语问题，遇到不懂的问题时，我学会把它放到一边去，不查字典，也不问老师和同学。日积月累，小问题就变成了大问题，对我来说，最不幸的，就是每次考试都恰好出到这些类型的问题。“人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。班主任总强调学习要多问，实践证明：学习，要拒绝沉默。

现在，我应从“亡羊”事件中吸取教训了，及时“补牢”，莫让自己“空悲切”。

“叮铃铃”，上课铃发出了清脆悦耳的声音。只见老师抱着一大叠试卷快步走进教室。同学们像叽叽喳喳的小鸟一样议论了起来。

有的同学满脸疑惑，脑袋上空写着一个大问号；有的同学唉声叹气，脸上露出不祥的神情；还有的同学仍然自己玩自己的，根本不把老师抱着的试卷当回事。

老师严肃地拍了拍桌子，对我们吼道：“安静一下，同学们，今天呢，我们来考试。”老师话音未落，同学们立刻一个个变得垂头丧气，无精打采的。当然我也不例外：我昨天什么也没复习呀！天知道我们这次的考试内容是什么啊！我这次肯定又要考砸了啊！我双手抱头，嘴里不停地喊：“NO！”

考试卷发了下来，我一看，这不都是那些非常难缠的难题大将吗！那些密密的小字像一只只小蚂蚁一样在咬我的心，我头埋得低低的，拿着笔不知如何是好！（next88）同学们那写字“磁磁磁”的声音好像蜜蜂刺一样深深地扎进了我的心里，我仿佛看见了那不忍直视的分数率领着那满篇的红圈红叉向我发起进攻。

我马马虎虎地胡乱填了一些答案就交上去了。回家的路上，晴朗的天空一下子灰暗下来；小花小草有气无力地耷拉着脑袋；大树的叶子掉了许多；就连小鸟也在枝头没精打采地叫着。

第二天一上课，试卷就发下来了。我的试卷背对着我，仿佛在隐藏着它那不可告人的秘密。我轻轻地掀起试卷的一角，一个恐怖的“3”字映入我的眼帘，我继续翻了过来，“不要，不要……”我在心里咆哮着。可是还是躲不过这悲惨的命运，我竟然只考了43分。虽然早在意料之中，却还是忍不住的失落啊！

老师的“盖世神功”可真是防不胜防呀！看来，我也只能每天在家多多复习，练就破解的“招数”才行啊！