我的好朋友小学生作文（经典20篇）

我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。

有一天，我刚要写数学作业，可是发现铅笔不见了。我转过头一看，侯欣雨正在认真地写作业。我灵机一动，说：“老同桌，我的铅笔不见了，你帮我写作业吧!”可是侯欣雨不但不帮我，还要给我告老师。我非常生气地说：“你太不够朋友了，不讲义气。”

这一幕，被细心的老师发现了。她轻轻地走到我身边，温柔地给我讲述着什么才是真正的友谊。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原谅了我。

从那以后，我和同桌的关系更好了，我们有了错误就互相纠正，成为真正的好朋友。

大家好!我叫陈彦好，听爸爸说是爷爷起的，大概是想让我学习成绩好吧。

打篮球是我的嗜好。既使烈日当空，也抵挡不了篮球对我的诱惑。有时侯，只要我哥哥一有空我就硬拉着他到体育场打篮球，一到体育场我就迫不及待的打起了篮球。当然，哥哥的个子比我高 ，水平也比我高，他还是我师傅呢!但我毫不示弱，趁他空当，我抢到了球，“咣”一声，球进啦，我好高兴，哥哥也夸我：“好!青出于蓝胜于蓝嘛!”

自打上了四年级。“乖孩子”的称号再也没有了。因为进了学校后，有了独立思想的我和妈妈针锋相对。

这就是我——又淘气又傲气的我。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”每个人都有自己的好朋友，我的好朋友名字叫赵靖悦。她的个子挺高，但是人比较瘦，留着齐耳的短发，在头发上总会夹几个漂亮精致的小发夹。

她的眼睛小小的，鼻子小小的，就连嘴巴，也是小小的。她一笑起来就“脸部器官大团聚”了。

靖悦是个不服输的人。那是一个周末的下午，爸爸刚给我买了一本《数学奥林匹克竞赛丛书》，靖悦刚好到我们家来玩，就和我一起研究起来。看完例题，我们就进入了“练一练”环节。因为我经常做这一类的题目，所以看完例题后对这种类型的题目对题目就有了一个整体的印象，做起同类题来自然就得心应手。而靖悦却很少接触这一系列的题目，还没有掌握做题的窍门，所以做起来就相对吃力一些。经过一段时间的竞赛，她终于败下阵来。我原先以为她不会太在意，只不过有些灰心丧气罢了。没想到她不但不灰心，反而主动向我借书，把还没有琢磨透的知识学会。

靖悦从不占一点儿小便宜。一次，我和她一起到楼下的小卖部去买饮料。我们挑选了不少饮料，总共24元。我们递给了售货员阿姨50元的钞票，可是阿姨竟然忙中出错，多找给了我们整整10元！我又惊讶又高兴，心想：太好了，又可以买不少东西吃了！不料靖悦却执意要将这不义之财归还给售货员。最终，我们还是将阿姨多找回的10元钱还给了她。

靖悦的性格乐观，学习努力，品德高尚。她不仅是我生活中的好伙伴，也是我学习的好帮手，我们俩是真正的好朋友。

夸夸我的好朋友小学作文篇1

嗨大家好!今天，我来给你们介绍我的一位亲密无间的好朋友——吴楠。

吴楠性格温柔，所以，在我老家中兴，基本上每家的孩子，只要上了一年级，都跟他玩，吴楠也很乐意，于是在我老家，人们就更喜欢跟这个“阳光”男孩玩了。

吴楠他也很乐于助人。就是有一次，吴楠在人晚自习课间时，悄悄地走进他所在的班，不，就是走，因为那时候，没有人会注意到那一切。之后，吴楠他默默地把同学的书放进对应的书包，又把同学的书包放进对应的课桌里，又默默地把桌子椅子排成一行。直到课间结束，同学们都不知到是谁这么好，连老师也在问，可是吴楠却一直不说……

直到有一天，吴楠他的举动被老师看见了，老师正要当着全班的面表扬他，可是他却不要老师在全班同学面前表扬他，又说：“雷锋做好事哪么多，也从不留名，我才这样，哪要表扬呀。”之后，他又默默地做着这一件事，一件不平凡的事……

他这样乐于助人的精神，我一定会拿他做榜样，向他学习的!

这就是我的好朋友——吴楠。

夸夸我的好朋友小学作文篇2

二(2)班的小张，谁都说他行。

卫生老师说他行，卫生广播每次都是小张一个人主播。什么卫生常识啦，他说起来是一套一套的。难怪老师戏称他是小医生了。

数学老师更是夸他。别看他个子小，老师问什么问题，他很快地举手发言。他在班里表现得很好，成绩也是很好的，大家都对他刮目相看，他还被封了个数学组长。

就连班上的一些小调皮，也竖起大拇指称赞他是一个好组长，因为小张从不在老师面前告他们的状。这不，那天小调皮阿俊红领巾没戴，小张见了连忙把自己备用的红领巾借给了他，只说了一句：“下次别忘了。”阿俊连忙点点头。不告状，就能把调皮虫治得服服帖帖，真神了。

在家里，奶奶一提起小张就“唠叨”起来：“小张，瞧这个小孙子，整天惦记着我，替我捶背端药的，看得他给累着。也不知道他从哪里学来的这一手，还真灵呢，我的身子骨比以前好多咯!”

这就是值得我夸奖的人。

夸夸我的好朋友小学作文篇3

说起我的好朋友小明真是无人不知无人不晓，因为被他帮助的人才叫一个多呢我就是其中的受益者之一。不信我就和你说说他的事迹吧!

记得有一次，老师留了一篇数学题单当作业，放学后我找小明一起写作业。我刚开始做的十分顺利，一直到最后一题，最后那首题我左思右想也没想到答案，急的直跺脚。突然我从心底里冒出了一个主意，想去看看小明做上没有，如果他也没做上我就不写了反正明天老师也会讲。我到小明那—看，他也没做上，我对他说：“别想了，反正明天老师也会讲的，大不了空着，和老师说不会写。”我对他说：“咱们去玩吧!”而他却说：“我不去玩，你自己去玩吧!”他的这句话把我气的火冒三丈。听他这么说我也不能去玩了，只好陪他一起想。于是我只好在旁边玩笔，他坐在那苦思冥想，有的时候他托着下巴，有的时候接托着头，眉毛紧锁。

终于，过了半个小时，他高兴的跳了起来，眉开眼笑的长出了一口气，我看他高兴的样子，肯定是把那道难题解开了。果然我走到他旁边看看他的解答明白了。他这种刻苦学习，认真钻研的精神真是让人敬佩，班里的同学提起他没有一个不竖起大拇指称赞他的。

这个寒假参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下：

一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上，让学生来管理学生。这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、个案诊疗

这个词是_师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长配合

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处。

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐，少一份遗憾的无奈。

马天琦今年8岁，上二年级，高一百一十厘米，重三十公斤。他长的很瘦，但脸圆圆的犹如一个大苹果。

他很爱看电视。一天，我去找他玩，他说：“我在看电视不出去玩了。”我只好垂头丧气的回家了。又有一天晚上我去找他玩。他说：“这个动画片是最后一集，我才不会不看，不出去。”我只好找别的小朋友了。

他也很爱买玩具。有一天放学时是他爸爸接他，马天琦一放学就要他爸爸给他买玩具，爸爸只好给他买了。在一个星期六，他爷爷要去买菜，马天琦闹着爷爷给他买玩具，他爷爷万般无奈，只好答应了他的要求。

他还很调皮。有一次，他在玩滑板的时候把胳膊摔断了。胳膊长好了之后，他还要玩滑板，他的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈也阻止不了他。还有一次，他在玩一只小狗，小狗不耐烦了，上去咬了他一口，把马天琦痛的哇哇只哭。过了几天，他还玩狗，但不是天天都玩，只是偶尔玩一次。

马天琦真是我可爱的好朋友。

[我的好朋友小学500字作文

昨天晚上下了一场倾盆大雨，今天早雨小了，只轻轻地飘着雨丝。我背着书包，连雨衣都没穿便冲出了家门。雨雾中我深深地吸了一口清新的空气：“好舒服哇!”我迈着轻盈的步子，拣着略干爽的路面向学校走去。校园地面因凸凹不平积着一个个小水坑，有的像白玉盘，有的像椭圆形的浴盆，有的更大更深些，像个小水潭。细雨散落在小水潭里荡起一圈圈的波纹，几个小水潭水积多了就连成了一个大水潭。

很快这里就成了同学们的娱乐场所，有几位小同学飞快地向小水潭跑去，在离小水潭一米处猛地弹跳起来，企图越过水潭，只听“啪”的一声，人落进了水潭，溅起的水花比那个小同学还高;接着水花又迅速溅落在他的头上、身上，甚至躲藏在鞋里。

看着好玩，我也加入了他们的行列。我拖着双脚在潭中趟来趟去，瞧着积水转圈圈，真好玩!不一会儿，我的裤子、鞋子、袜子全都湿了个透。

一阵秋风吹来，“好凉啊!”有人晃动着树干，雨珠稀里哗啦地落在树下小同学的身上，大家欢笑地躲闪着;还有的小同学撑起花伞在操场上互相追逐嬉戏，一把把色彩艳丽的花伞好像一株株小花蘑菇，开遍校园，好漂亮呀!

飕飕的秋风，沙沙的雨声，啪啪的跳水声，咯咯的欢笑声在校园里回荡。同学们玩得好快乐呀!

亲爱的美国小朋友：

你们好!

我是一个来自中国的小朋友。在我的印象中，我并没有与外国小朋友接触过，但你我的心，却紧紧地与你们连在一起。正如北京奥运会会歌所唱的一样：“我和你，心连心，共住地球村••••••”

以前，我通过银屏看到你们国家那如画的美景，心里十分的羡慕你们国家的景色。但即使这样，我还是很喜欢我家乡的景色。

我的家乡位于祖国南部，是一个不起眼的小乡镇--田阳。虽然不起眼，可一年四季气候温暖。当祖国北部吓着鹅毛般的大雪时，我们的气候依然温暖。我的家乡还有一个享誉全国的绰号--“芒果之乡”。

当你走在田阳的大街上时，你会惊喜的发现芒果树无处不见。它就像一个个穿着绿军装的士兵，时时刻刻地保卫着这小而温暖的镇子。田阳镇的每个校园也毫不逊色，我的校园也有着一棵棵芒果树，一年四季都是那件翠绿的衣裳。还有，在我的家乡，每一个勤劳的农民都有着自己的一片芒果林。每到芒果成熟的时候，芒果都像一个个黄宝石坠满枝头，让人垂涎三尺。

我家乡最有特色的是屹立在小城中心的布洛陀文化中心。这个布洛陀文化中心其实是一个广场。这个广场里的香芒湖，这湖的名字是根据田阳具有“芒果之乡”的名誉来起的，十分富有意义。要说到布洛陀文化中心，那可不是三言两语能说完的。布洛陀文化中心广场是我家乡最热闹的地方，无论什么大型节目，或者是上级的领导来视察，都和布洛陀文化中心广场脱不了干系。听说你们美国的小朋友很喜欢听神话：传说在很久以前，一位对天庭贡献很大的天神，因为没有自己的底盘而在没有经过女娲娘娘的同意把田阳当成他的地盘。因为当时也有一位对天庭贡献很大的天神也想统领田阳。就在这时，两位天神打了起来，最后弄的两败俱伤。女娲娘娘觉得十分对不起两位天神，就把两位天神变成了布洛陀，他们就是壮族的祖先。

我们田阳的田野也是异常迷人。特别是秋天，漫步在田野中，会使你的身心自由舒展。每当周六周日写完作业后，我都和弟弟妹妹来到田野在中嬉戏。不知不觉中，我忘记了一个星期中的烦恼，变得无忧无虑了。

怎么样?我的家乡和你们的家乡比起来毫不逊色吧?那就赶快来到我的家乡吧!我随时欢迎你们。

最后，我希望我们两国之间能永远建起一座和平友好的桥梁。

祝你们

天天开心、天天快乐!

你们的中国朋友：Jenny

2015年11月26日

我是一位奇思妙想家。不信，你们就看看我的文章吧!

我的作业上有很多错字，不会写的字。怎样解决这个难题呢?你们知道吗?如果不知道就听我讲一讲吧!

我想发明一种特殊的笔和本子。如果我有不会写的字，本子的另一个地方就会显示出那个字然后抄在本子上，再擦掉。要是有错字，后面的字就写不出来。如果你遇到这种困难就请来找我吧!你们对这有兴趣吗?如果有兴趣就一起讨论吧!虽然我现在不能实现这个愿望，但我会努力学习，长大一定发明出这种东西。

狗是我们喜欢的宠物，也是我们忠实的朋友，更是我们看家护院的好帮手。

对有些人来说，可能对那些可爱、干净的小狗感兴趣，也可能对那些在大街上流浪的流浪狗感到厌恶，也可能对那些凶猛的狗感到讨厌、害怕，也可能对那些训练有素的警犬感到敬佩、爱慕，也可能。。。可对于我来说：所有的狗都是可爱的、有趣的“朋友”因为每一个狗都有一个可爱之处。

记得三年前，我家养的那只狗，就非常可爱，与我感情甚深。

那时我正在上六年级，中午和晚上都回家，每次回家时，都会在我家门口看到我家狗的身影，它总是在那接我。那时我爸我妈，还有我奶奶都要把它拴起来，可每次我都会把它放了，让他自由，可就是因为这自由，而被收狗的人下了药，在我面前死的，而我也两个星期没有好心情，还哭了一回呢。奶奶看到我哭，心疼，就又要了个狗，长大了就拴起来了，我也没给它"自由"他现在还活着，而上一个狗过了2年了，可我们之间的事我还是忘不了，总是想起它。

不说这了，说说我姨家的那个狗吧，一开始他很凶，可我一接进它它就卧下了，我抚摸了它几下就不凶了，至少对我不凶了。

总之，我与狗交“朋友”很快，在我眼里，每只狗都是可爱、温顺的。

朋友，可以陪伴你左右;当你遇到困难时，他可以帮你分担责任;当你感到孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。

那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友;总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。

那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。

快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。

朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。

山溪的理想是大海，所以它才会奔流不息，水往直前;雄鹰的理想是天空，所以它才会向最高处飞翔。而我的理想是成为一名首席执行官。

记得那一次，爸爸叫我：“儿子，今天我们去看一部电影，片名叫作《首席执行官》。”我心里十分纳闷，平时吵着要看场电影都不成，今天为什么又主动带我去看?我带着一肚子的疑惑跟了过去。电影开始了，随着情节的推动，我的眼球仿佛深深的嵌入了荧幕里，电影以海尔公司的第一任总裁的原型，讲述了一个了不起的代工公司在他的领导下成为一家跨企业，他们的产品销往德国、美国等国家，这位总裁也自然的成了行业中的叱咤风雨的大佬。我对他那勇往直前的勇气所钦佩，也被他那高瞻远瞩的智慧所深深的折服。于是我便立志成为一位像他那样书写了一段商业历史传奇的首席执行官。

“理想只靠干，不靠空话”我深深的理解了这句话的涵义。正是因为我的理想离我过于遥远，就像天上的月亮与太阳之间的距离，所以我要从今天开始，努力得向着理想前进，为此我也做了不少的功课。

我经常会把爸爸的书拿出来看《李嘉诚传》、《货币战争》……翻出来仔细阅读，把每一个章节都读透，每当我又领悟了一点商业技巧时，我会感觉又离理想更近了一步。不只我一个人在努力，爸爸也很支持我。每次他与以前商业班的同学聚会时，都会把我带去，使我受到商业的熏陶，我也喜欢听他们在餐桌上高谈论阔。

“泉水挑不干，知识学不完。”只要我努力，总有一天我会登上首席执行官这座‘高峰’。

朋友是什么？朋友是快乐时希望分享的同伴；朋友是悲伤时可以倾诉的对象；朋友同样还是一首首歌，懂你，爱你，唱出你心中最美的音符。人的这一生会有许多事，许多人，但身在远方的那个朋友，我的脑海中总是会浮现出你的样子，因为我还欠你一声对不起。

我和她是在幼儿园中认识的，两个人常常形影不离。在班级里我们俩还是一对同桌，老师在上课，我们也总是在叽里呱啦讲个不停。放学了还相互紧紧拉着小手不放，好像要永远在一起似的。到了周末，我们俩就会约起来到楼下的小公园做游戏渐渐地，我们都长大了，友谊也与岁月一起增长。直到有一天我们之间发生了一件非常不愉快的事，我与她之间的友谊桥也彻底断裂了。

还记得那一次，因为她家里唯一那盒蜡笔不见了，我和她家又比较近，所以她不得不来我家借蜡笔。离开我家前我还曾像妈妈一样跟她唠叨，告诉她千万不能将我的任何一支蜡笔弄丢。她点点头，我们俩相互看着对方，又咯咯咯的笑了起来。然而，我与她只有一天可以做朋友的时间了。

第二天下午，妈妈出去了，只留下了我一个人在家。我闲着没事便去她家向她要蜡笔：欣欣，快开门。昨天我借你的蜡笔快还给我呀。没想到，她听到我的话后，从门后将头钻了出来，显得有点吃惊，又有点奇怪：我中午路过你家，把蜡笔还给你妈妈了呀？什么，我又想了想，怎么没有听妈妈说过？莫非是她在说谎，我已经对她半信半疑。忽然我的眼前一亮，看见了她身后的蜡笔。我指着那盒蜡笔，她见我这样，又赶紧解释：不是的，不是的。这是我新买的蜡笔。看见这盒蜡笔后我再也不相信她了，抛出一句话：我们绝交！。任性的我，紧皱着眉头，两眼直直的怒视着她，仿佛有一团怒火烧在了我的心头；任性的我，双手紧握着拳头，放在腰的两边，嘴唇不自然地抖了起来；任性的我，又低下了头，看着地板，我的双脚开始如我的情绪一般不受我的控制；任性的我，陷入了沉思：她为什么要欺骗我，难道我们的友情还不如一盒不值钱的蜡笔吗？站在我眼前那个在欺骗我的女孩还是我认识的那个欣欣吗？我不敢相信，为什么？为什么会变成这样呢？我的双手抱着头，看着欣欣，泪水在脸颊两旁划过了两条弧线，再顺着一滴一滴落在了地上。轻风吹乱了我的头发，我在心里默念着：此时此刻，从现在开始我们不再是朋友。就啪的一声，把门重重一拍,含着泪水跑了出去。就在这一刻，我的心突然好痛，是从未有过的这种心痛，好像有一把刀在割我的心。这仿佛要面临生死的时刻，我真的好伤心。晚上，当问起妈妈时，才发现我真的误会她了。我知道我应该跟她说对不起，但我变得害怕面对她。以后的每一次，看见她与其他朋友玩在一块时，就仿佛看见了从前的我与她一样，是那么开心，快乐。

朋友，对不起。我知道也许你还没有原谅我，我也因为要面子，从没跟你说过对不起，但是如果有机会我们还可以在一起做朋友吗？

[朋友对不起小学作文

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程当中，流逝的只是时光吗?

翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。

不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。

记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。

我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。

爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。

爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。

就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。

从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。

诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。

这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。

在森林里，有一个温馨的巢窝，里面住着一只可爱的小羊。他结交了许多朋友，在森林里无忧无虑的住着，整天都很快活。

有一天，小羊在和他的朋友玩捉迷藏。小羊躲到了一个隐蔽的地方，忽然，旁边的草丛里发出了“沙沙”的声音，接着，出现了一个灰色的身影，小羊一看，天哪！是一只大灰狼！大灰狼可能很久没吃饭了，一看见小羊脸上便露出了狰狞的微笑。小羊害怕极了，不知所措，大灰狼一下子扑了上来，小羊竭力地反抗，还喊：“救命啊！救命啊！”

小猪闻声而来，他首先看见小羊被扑倒在地上，奋力的挣扎着。小猪想救他，可是一看见是大灰狼，心里很害怕，便落荒而逃。小马是在游戏中是找人的，他跟着小猪和小羊的脚印，来到小羊遇害的地方，他一看见小羊和大灰狼在争斗着，“没关系，一定还会有人来救他的！”小马刚说完，就用飞快的速度逃跑了。

“我该藏哪呢？”小牛缓缓走过。“哈！就躲这吧”小牛来到小羊躲的地方的附近，忽然小牛听见了小羊的呼救声：“救命啊，大灰狼要吃我！”小牛一听到小羊被大灰狼捉住了，恐慌的跑了，小牛边跑边说：“小羊，你自求多福吧！”“小羊，你在哪，别躲啦。”小狗可急了，就用鼻子嗅了嗅。他顺着小羊的味道走去，发现小羊正在和大灰狼搏斗。小狗悄悄地绕到大灰狼的后面，狠狠地咬了他脖子一口。大灰狼疼得哇哇叫：“你这个臭小子，敢咬我？我先吃了你。”于是大灰狼便追着小狗跑。小狗边跑边想：这样子下去不是办法，有了！

小狗奋力的跑着，到狮子大叔的门口，大声叫：“狮子大叔，有人要吃我啊。”狮子大叔出来了，说：“告诉我，是谁要吃你？我正好饿了，我就把它当做我的美食吧。”大灰狼赶了过来，狮子就凶猛的扑了上去，把大灰狼吃掉了。

一天，小羊在墙角养伤。他的朋友们纷纷跑过来看他，小猪说：“你怎么不叫我？我的鼻子可以把他拱下悬崖。”小马说：“我的鸣叫可以把它吓得魂飞魄散。”小牛说：“我的牛角可以把大灰狼的肚子刺出血来。”在这里面，唯独只有小狗不说话。

这时，小羊站了起来，牵着小狗的手，说：“在我最困难的时候，只有小狗来帮我，他才是我真正的朋友。”其他动物一听到这话，脸红着跑了。

[真正的朋友小学作文

在学校里，我认识了许许多多的同学；在生活中我又认识了许许多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的好朋友——黄承浩。

他是中等身材，不高不瘦，剪着一个小平头，浓浓的眉毛下面还有一双调皮又机灵的眼睛和一张能说会道的嘴巴。

他那颗爱心的精神使我记忆犹新。

有一次，我和黄承浩在去田东人民广场的路上，黄承浩那机灵的眼睛往远处一眺，前面的公路旁站着一位盲人老奶奶，他连忙朝着老奶奶的方向奔去。这时的我愣住了，我看见他轻轻地扶着盲人老奶奶过马路，一直送到她的家。那一幕，我的心控制不住触动了，那平日调皮而又好玩的朋友，果然做出那样的举动，不得不使我敬佩他。

还有一次，我俩一起晨跑，在晨跑的过程中，我们俩同时遇见了一位推着满载着青菜的三轮车老大爷，黄承浩二话不说，就跑过去帮老大爷把满载着青菜的三轮车推上斜陡的拱桥，小明用尽了吃奶的力气全用光了。身边的老大爷不小心滑了一脚，摔倒在地，顿时，三轮车往后滑，正要在老大爷身上压过，黄承浩心神很镇定，跃身地顶住了车轮，两脚尖死死地顶住水泥地面的凹处，右手一拉，老大爷往路一摔，老大爷脸上露出了笑容。

而黄承浩身体瘦小，支撑不了这么重的三轮车，我看到三轮车慢慢往后移，连忙冲过去和李小明一起推，瞬时，我才意识到了要把满载着青菜的三轮车推过拱桥有多难！我几乎用尽了我全身的力气，但三轮车却丝毫一动不动，黄承浩马上想出了一个办法，就是我们三个人一起用力推，砖头顶着车轮。果然，我们终于成功了，可是，我和黄承浩已满头大汗，全身很疲倦地连走路的力气都没有，老大爷高兴地说：“谢谢你们！你们能留个名字吗？”，我们听了会和地微笑走了。

黄承浩的爱心品质总是回荡在我的脑海里，激励着我，教会我如何做人，我敬佩他，喜欢他，他更是我形影不离的好朋友。

五年级:罗卓纹

[小学生作文朋友欣赏阅读

无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。

一年的深秋，我们又迎来了期中考试。我们一个个像小书虫一样，整天蹲在书房里埋头看书，为期中考试早早做准备。

时间过得真快啊！期中考试的日子到了。同学们安静地坐在教室里，等待老师的到来。随着一声声叮铃铃，叮铃铃一场紧张的期中考试也开始了。同学们的大脑立刻全速运转，手也不停地挥动着。一个个答案被同学们写在试卷上，究竟是对是错我们全然不知。考完后，我们郑重地把卷子交于老师，一身轻松地离开考场。这时候的我别提有多么开心，仿佛自己一定可以取得满分。自信满满的我，浑身散发出一股骄傲的气息。去拿试卷的那一天，我兴高采烈地坐在座位上，似乎我就是满分；也一定是满分。已经够兴奋的我，变得更加兴奋了，更期待老师来报分数。

很快老师就来报分数了，我的心情变得十分激动，可当老师报到我的成绩时，我惊呆了。原来自己认为的100分，到头来却是92分。我的眼泪不知是什么时候落了下来。

这是的我心头全都在想为什么不是100分，而是92分，为什么？为什么？突然，我发现好朋友露露早以站在我的身边，只是我不知道。她拍了拍我的肩，语重心长地对我说：朋友，现在的一切已经过去了，抬起头去面对以后的自己。让92分永远成为过去！听了露露的话，我重新开始学习。终于在下一次的考试中，我取得了满分的好成绩。拿试卷时，我在心里默默地对露露说谢谢你

是啊！如果没有露露，我又怎么会在下一次考试中取得满分；如果没有朋友，我们又该如何面对自己？谢谢你，我的朋友。

[谢谢你我的朋友小学五年级作文

三年级作文题目大全：

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______ 2、20年后的_______

3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______

7、我迷上了_______ 8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目 5. 记一件难忘的事 10. XX年后的我

1. 童年趣事 6. XX，我想对你说

2. 我的XX 7. 第一次做家务

3. 家庭风波 8. 观XXX有感

4. 我长大了 9. 一件小事

小学生作文

三年级

A组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

3．题目：我喜欢

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

C组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2. 题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3. 题目：我喜欢吃

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

D组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3. 题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

四年级

A组

1、题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2. 题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3. 题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1．题目： 有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

2．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．题目：我喜欢吃

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组

1．题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

2．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；

[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

D组

1．题目： 真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；

[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2．题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．题目： 真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

五年级

A组

1．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组

1．题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 C组

1．题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；

[2]写出自己真实的感受。

D组

1．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；

[2]写出自己真实的感受。

上海市第四届小学生现场写作题目

四、五年级组（A卷）

一． 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二． 命题作文：

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三． 材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组（B卷）

一．半命题作文：

题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（C卷）

一．

半命题作文：

题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

三．想象作文：

题目：（1）______和______

（2）______，______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（D卷）

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三． 想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？ 要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

冬天，我出门儿跟朋友们一起打雪仗，看见了在雪中独自开放的梅花，我好喜欢它，我想：“这花冬天开放冷不冷呀！”我们打完雪仗，我就想把梅花带回家暖和暖和，于是，我趁大家不注意就自己顺手摘了一朵，那梅花就好像在跟我说：“我们两个做朋友吧！”于是我就真得把它当成我的好朋友了，我拿着闻了闻淡淡的清香味，它的颜色很漂亮，有紫红的、粉红的、淡黄的、纯白色的五光十色，美丽极了。

它就像在跳舞似的，我高兴的把他带回了家，可是，我回到家不知道把它种在什么地方，我绞尽脑汁想，低下头一看，刚好看到垃圾桶里有爸爸刚喝完药的瓶子，我就赶快捡起来，把漂亮的梅花种在这个瓶子里，我每天坚持给他浇水，可是，才过了三天两夜，它就慢慢地枯萎了，妈妈看见了说：“植物它们都有自己的家，就像你有自己的家一样，植物的家就是外面的大自然，梅花树是梅花们的妈妈，你把它和它们的妈妈分开了，梅花们都很伤心，所以就枯萎了，就像别人把你和妈妈分开了，你也很伤心呀！”我听完妈妈的话，我就决定种一棵梅花树，算是给它们的补偿吧！

第二年春天我就买来了梅花树种子，开始种梅花，我每天细心的照料它，每天给它说话讲故事，功夫不负有心人，到了冬天，梅花树终于开花了，我站在梅花树旁边，摸了摸满树的梅花，心里特别激动。

我一年四季都会天天看它，给它浇水，梅花是我第一个植物朋友，我觉得它是最美的，我爱你梅花！

今天，我读了中国古代四大名著小说之一《红楼梦》，它是经典的作品，我读后，感触很深，全书102回，前八十回由曹雪芹所作，后四十回据说是高鹗续写。《红楼梦》又名《石头记》，《金玉缘》，以贾，王，史，薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要任务的感情纠葛，描写了大观园内外青年男女的爱情故事。通过这些爱情悲剧反映当时封建社会的法律，道德，婚姻等方面的社会问题。

我最喜欢里面的人物是凤辣子——王熙凤，她精明能干，做事认真，性格爽朗，是事业型的女强人，我崇拜她。里面描写的人物生动细腻，栩栩如生，让人觉得他们就生活在我们周围。也反映出中国深厚的文化底蕴，作为新时代的小学生，我们要努力学习，研究学习中国古典文化，让中国文化在全世界发扬光大。

这条金鱼是妈妈送给我的生日礼物。当我把它放在了我家小鱼缸里的时候，它立马就躲到了石头后面。我一看这情况，心里盘旋着一个声音：好一个乖巧的小动物。

金鱼球球的乖巧，更表现在它的习性、进食和步态中。

球球的习性很特别。它每次都和别的金鱼不一个时间休息。别人玩耍，它躲起来休息。别人休息，它出来活动一下。总是躲躲藏藏，胆子超小，从不敢和别的金鱼靠近，更别说打架了。

球球的进食更能突出它的乖巧。虽说它不是年龄最小的，但它却是最乖的。鱼家族进食时可不分长辈和晚辈，只要鱼食一撒，管它是长辈还是晚辈，一点尊敬都没有，所有鱼都抢着吃。但球球是例外，它还依旧我行我素的待在石头后面，等所有鱼都吃饱了，它才出来，一看鱼食都没了，便有些伤心，因为它想等所有鱼都吃完了，再吃剩下的鱼食。可是一点儿没剩，我见后，连忙撒了一大把鱼食，只给它自己吃。

球球的“步态”，给人一种温婉的感觉。虽然是在水里游，但挡不住她那种温婉的感觉。它从不忘我的游，看看旁边的番茄金鱼大哥，游得多么忘我深情。但是球球总是温文尔雅游得很慢，所以总是“落伍”。

因为球球给予很多我欢乐，所以我很喜欢它。同时我也明白了一个道理：负责是给动物朋友最好的爱。