我的好朋友小学生作文最新20篇

今天我认识了一位新朋友，他的名字叫王xx！

他长的胖胖的，眼睛很大但因为脸上的肉肉太多都把眼睛挤得只有在不笑的时候看起来才大些，很有意思。最特别的是他的嗓子哑哑的，说话有些吐字不清，他说的很多我都听不太懂。但是这并不妨碍我和他成为朋友，因为我们在一起做游戏时，他很配合。

王xx还是一位非常有责任心的小男孩，我们在一起玩的时候，王xx非常照顾他的妹妹，玩的时候总跟在他妹妹的身后照顾她，帮助她，还时常提醒妹妹喝水，我看到他这样其实心里是有些羞愧的，因为在我的大家庭里，按年龄我应该是第二大的，但由于哥哥身体不是特别好，我一向都是以老大自居，可我很少照顾我的哥哥和妹妹们的情绪，总喜欢自己想干什么想玩什么就干什么玩什么，很少考虑自己的兄弟姐妹，妈妈总告诉我说以后妈妈，舅舅，姨妈他们老的时候，一家就一个孩子，全靠我们这些兄弟姐妹合力照顾呢，要好好相处，可我一直都不在意，可看到王xx我真的感到我应该向他学习。

这就是我的新朋友，我相信以后会有更多新朋友，带给我更多学习和快乐。

我有一个特别好的朋友，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

她叫可可，从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到现在才分开，这更使我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了!她的学习很好，曾是我们班上的班长。她每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢!

记得有一天下午放学，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了一会儿，还没看见爸爸妈妈的身影。我想：哎，真是倒霉，妈妈没来只有冒雨前行了。刚走了一会儿，可可叫住了我。我看见她手中有把雨伞，"呀!救星来了。"把我高兴了半天。"来，我们一起回家。"可可热情地说。她靠近我，对我说："我们两家很近，不然我们一起走吧!"我毫不犹豫的答应了。一路上，我们有说有笑，但我还是注意到，她小心地把伞往我这边靠，生怕我淋着雨。我隐约看见她的肩上落满了雨水。回到家后，我全身都是干干的。第二天，我去上学，才得知，可可发烧了没来上学。我的内心忽然颤动了，只有我知道可可的发烧是因为我，我心里内疚极了。如果，昨天不下雨，可可就不会发烧;如果，昨天我带伞了，可可就不会发烧;如果......

虽然我们分开了，但我永远都会记住她，记住我和她的友谊，更记住她对我、不，是对大家的这一种爱和真诚!

朋友：

你好！

近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？

很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名着……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！

今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？

就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！

祝你

学习进步！

xxx

[给远方的朋友的一封信小学作文

我叫张怡悦，今年八岁。我长着一张苹果脸，有着一双水灵灵的眼睛;眼睛下面有一个不高不扁的鼻子;我的嘴唇很红润;我还有一头很柔顺的光滑的头发，看起来很飘逸。平常我喜欢绑着马尾辫，辫子甩起来就像马的尾巴一样，摇摇摆摆的。

我喜欢跳健美操和唱歌。有空的时候我会经常去跳健美操和练习唱歌。我性格开朗，同学们都很喜欢和我一起玩。但是，以前我经常耍小脾气。我不敢独自一人在黑夜里下楼，太黑了，让我害怕。想起那些鬼的故事，我内心充满着恐惧感。

不过，我有个优点，那就是吃药片不怕，从小吃药我就显得很勇敢，药片一下肚子很快就吞进肚子里了。

这就是我，每天有着不一样的烦恼的我!

春节期间，爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。不用说，大家都一定知道是--电脑。从此以后，我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。 下面，我就介绍介绍我的新朋友吧：

他的头好似一个正方形，是黑皮肤人。在电脑国王里，越是黑越美，所以，我的这个朋友，算是很漂亮的了。 他的头有一个特别功能，就是可以随时转动，就像一个“魔术师”。主机是他的大脑，你可别看小他的“大脑”了，在里面，都是一些贵重物品，他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件，电脑不仅仅会伤心地哭，而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给你的好朋友电脑知道，他就会眼前一亮，立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的程序“说”出来。“鼠标”是他的手，随时让你控制。当然，我说的这些，都只不过是他的一部分，还有音箱、稳压电源ups、控制器……他们的功能可神奇啦!

有了电脑，我迫不及待地使用起来。先打明天的作文吧，因为我第一次使用“word”这个软件，不知试了多少次，翻了多少有关的书籍，可还是找不到我心目中想要的那种格式。我冥思苦想，当时，我如同热锅上的蚂蚁--急得团团转。就在我垂头丧气的时候，忽然，有一个显示着“电脑小管家”的海豚出现了，他告诉我，如果想要编排出各种款式的表格，请双击自定义表格键。我恍然大悟，原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。按照“电脑小管家”的提示，我很快就把心目中的表格编好了，我有一种说不出的成功的喜悦。第二天，老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。

通过我和新朋友的一段接触，我与他的感情越来越深了。我们成了形影不离的“好朋友”。据我了解，电脑的大脑已经走过了好多历程：从windows95到windows98，再到windows2000，又发明了一个windows Me。我非常关心他，爱护他，总是细心地操作电脑。我用他打字、查阅资料、制作班级网页、做与新加坡小朋友交流的实验……电脑成了我不可缺少的好助手。

每当我不在家的时候，电脑闷极了，我给他铺上了一层防尘布，陪伴着他，生怕他落灰、着凉了。

我爱你，我的新朋友——电脑!

我与红领巾，是一对形影不离的好朋友。白天我与它幸福地依偎在一起，晚上，我爱惜地把它摘下，搂在怀里，与它一起入睡，就连外出玩耍我也从没忘记带上它。每当我看见在胸前飘扬的、鲜红的红领巾，我总是会想起那一段无法抹去的时光。那是我刚入队的情景。

那天，正赶上六一儿童节，校内校外都热闹非凡。老师兴致勃勃地向我报喜：“鑫雅，恭喜你要入队了！”我听了高兴地一蹦老高，心中像是在打鼓，又像是揣了只兔崽子似的，别提有多激动了。我真想用既响亮又激动的声音呐喊；“我要入队了！我要入队了！！我要入队了！！！耶-----”

入队仪式开始了，队鼓咚咚地敲着，队旗哗哗地响着。我越来越紧张，越来越激动，恨不得大声呐喊，让全世界的人都知道我入队了，我成为少先队员了！老师大声地念着入队的名单：“陈盈洁、郑雨豪……柳鑫雅。”老师让我们站到旗台前，让高年级的大哥哥和大姐姐们为我们戴上那令人骄傲的红领巾。一位大姐姐对我说：“恭喜你成为了一名光荣的少先队员！”说完，她娴熟地为我戴上红领巾，还五指并拢，郑重地向我行了一个队礼。我一下子急得不知所措，就学着大姐姐的样子还了一个队礼。一会儿，我们攥起小拳头，郑重严肃地宣誓：“我们是中国少年先锋队队员 ……我们是共产主义接班人……”那响亮的声音伴随着激动的心声在校园上空久久回荡。

这几年来，红领巾时时刻刻激励着我前进。每当我做错了事，红领巾总会提醒我，做一个知错就改的好孩子；当我发现别人有困难的时候，红领巾又会提醒我，帮助别人，快乐自己，让我及时地伸出援助之手；当我遇到困难，不知所措时，红领巾还会提醒我，做勇敢的人，成功属于强者。

有一次，我坐公共汽车去外婆家玩。因为是刚放暑假，人好多，我好不容易才找到一个位置坐下。正当我懒洋洋地坐在椅子上计划舒舒服服地欣赏窗外的美景时，上来了一位老奶奶。老奶奶白发苍苍的，还拄着拐杖，看起来很吃力。我环视一下四周，发现四周一个空座位也没有了，而且去珊溪的车只剩下这一辆了。我刚想起身让座，可一想：去珊溪起码要50分钟，这么长的时间我怎么站得住啊！我刚想打消让座的念头，但是是我一眼就瞧见了胸前的红领巾，它好像在说：“你快起来啊！老师不是说过少先队员要尊老爱幼的吗？”我“嗖”地一下站起来，把老奶奶扶到座位上，另外，我还帮老奶奶付了车费。当我做完这一切的时候，心中舒服多了，有种石头落地的感觉。到了外婆家，我低头看看红领巾，觉得红领巾更红了。再抬头看看天，天也显得更加蓝了。

我和红领巾，是一对知已知彼的好朋友。它使我在学习的道路上越走越平稳，在生活的道路上越走越光彩！

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

在学校里，我有一个好朋友。她经常对我笑，笑里充满温暖。我在心中把她成为了“知心朋友”我什么都可以对他说，我们之间没有任何秘密。

她有着一头多发，长得像个男孩。脑袋里装的全是知识，我不会的东西我都可以去问她，而她任何时刻都不会拒绝我，让我享尽了被娇生惯养的感觉。当我不高兴或是遇到困难时，我会向她哭诉，她永远不会骂我、拒绝我，她只会微笑着对我说“：不怕不怕，你这种小事都受不了，以后碰见大挫折你岂不是死定?”

有一次，我撞在墙上，然后摔了个四脚朝天，头上起了个瘤，可疼了。其他同学见了都不理我，可是我的“知心朋友”见了和别人的反映大不相同，她连忙“飞”过来，着着急急的说“：没事吧，疼不疼，用不用告诉老师……”问了不一大串问题。虽然很啰嗦，可我却为了有这样一位关心我、喂我找想的好朋友而感到开心!

我们的感情永远都不会变，因为她是我的知心朋友，一位永远不会打骂我，永远支持我、关心我的好朋友!

我家有一个鱼缸，养着许多金鱼。有的大，有的小;有的鲜艳醒目，有的暗淡无光;有的膀大腰圆，有的细长苗条。我最喜欢的是那条最大的金鱼。

这条鱼身长十厘米左右，全身通红，那通红的身体上长着亮晶晶的鱼鳞。它长着大大的眼睛，小小的嘴，还有一条像船桨一样的尾巴。从远处看，就好像一匹红绸子在水中慢慢地飘动。

这条鱼的性格实在有些古怪。在它勤快时，它会在鱼缸里游来游去，忽快忽慢，一刻不停;在它懒惰时，它就一动也不动，就好像在沉睡一般。它要是高兴，能比谁都可爱：在石头间游来游去，有时还会吐出个大泡泡呢!它要是生气了，那就了不得了：无论你怎么拨动水面，它也不动一下，好像在说：“哼，宝宝生气了!”

一天晚上，我被“扑通，扑通”的声音吵醒了，到客厅一看，呀!那条鱼从鱼缸里蹦出来了，摔到了冰凉的桌面上。我赶紧把它抓了起来，可是，它却在我的手心里若无其事地蹦来蹦去，我好不容易才把它放回鱼缸里。它真是一个调皮的小动物呀!(作者：梁天寅，秀城实验教育集团吉水小学)

童年的我们总是会遇到很多趣事，其中有一些令人哭笑不得。下面我们来看看这篇《童年趣事》。

“砰!”爷爷刚关上门，我就从桌上拿下一个小瓶子，左右翻看。这就是爷爷平时老吃的糖，可他每次至多只吃两颗，且从不让我吃，他一定是想独吞这好吃的东西。今天，可让我拿到了。

我肚子里的馋虫蠢蠢欲动，实在抵挡不住了，趁爷爷还没有回来，快速掀开瓶盖，掏出两颗白花花的糖，塞进嘴里。

“好吃，好吃!”我享受地嚼着糖，真是清清爽爽，回味无穷，有点甜，有点凉凉，有点辣。

可是，这糖真奇怪，嚼到最后一丝清香都没了，它也没有和别的软糖一样变小、融化。

我懒得再嚼它，毕竟这种糖还有很多嘛!我仰脖子把它吞了下去，又打起了瓶子的主意。

此时，爷爷回来了。他见我直勾勾地看着那瓶子。就把瓶子塞到我手心里：“这叫口香糖，可以清洁口腔，但嚼完要吐出来，所以不适合小朋友吃。一不小心吞下去，可是会粘住肠子的。”

“啊，这么可怕!”我吓了一跳，小心翼翼地问，“万一吞下去了呢?真的会粘住吗?”

“当然啦，到时候就去可怕的医院，喝苦苦的药，打痛痛的针。没准还要把肚皮破开，取出口香糖呢!”

天呐，我真的吓破了胆。我为什么要这么不小心，这可是要开肠破肚的呀!会流很多血吧?我是不是会死啊?

这么想着，肚子似乎真的痛了起来，隐隐约约，一阵一阵的。完了完了，一定是肠子粘在一起了，怎么办?怎么办?我不要告诉爷爷，我不要上医院。我绝望地闭上眼睛，那一刻，我发现比死亡更可怕的，是等死。

忽然，一个念头闪过我的脑海，可以洗肠。只要能把粘住的肠子冲开，不就没事了?我像抓到了救命稻草一样，捧起杯子，咕咚咕咚，一杯水很快喝干了。“哗哗哗。”我又倒上一杯，灌进肚里。慌乱之中，不少水洒在了桌上。

也不知是不是真的把口香糖冲掉了，接下来的几天我安然无恙，自然也不用上医院开刀。不久，这件事就被我淡忘了。

几年后，我看到了一则网文：科学证明，民间口香糖会粘住肠子的说法，纯属谣言。回想起小时候误吞口香糖，吓得喝了一肚子的水，真是好笑。谣言害人不浅啊!

说起我们班的“小画迷”，同学们纷纷情不自禁地竖起大拇指，她就是卞雨晴。

胖胖的她，脸蛋儿圆圆的，细长的柳叶眉下挂着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗熠熠生辉的黑色宝石，一张樱桃小嘴，能说会道，总是带着一丝甜甜的微笑。

别看她相貌平平，可画起画来总是那么全神贯注，每个人物在她的笔下就如同活了一般。无论去什么地方玩儿，她都会带一支笔，随时随地画出一张张精美的图画，达到如痴如醉的地步。

记得一次美术课上，老师教我们画小女孩。她睁大双眼，拿起画笔，聚精会神地跟着老师一笔一画地画了起来。只见她手一勾，笔一扭，来来回回地反复描摹着。觉得有个地方画的不太好，她总是毫不犹豫地拿起橡皮擦掉，再重新一丝不苟地画着。不一会儿，一个活泼可爱的小女孩儿便跃于纸上。

“叮铃铃……”下课铃响了，大家纷纷把画笔和图画本收到书包里，陆陆续续地走出了教室。只有“小画迷”还坐在位置上埋头苦干，完全沉浸在画的世界中。当我走到她身旁，轻轻在耳边提醒道：“晴晴，吃饭了。”可是她纹丝不动，仿佛对我的话置若罔闻。直到我洗完手坐下来吃饭时，她才意犹未尽地放下手中的画笔。拿起画纸歪着头，欣赏着自己的杰作，然后满意地点点头，笑容满面。我定睛一看，只见她画出来的作品惟妙惟肖，瞧，一位身穿花裙子的小姑娘，扎着两条羊角辫，手里拿着一只蝴蝶风筝，在绿油油的草地上奔跑……线条那么匀称，形象那么逼真，色彩搭配那么协调，不由得让我赞不绝口。

她可真是个名副其实的“小画迷”呀!

我的好朋友许志良原名叫许宝，我们都爱叫他宝宝良，他有一头黑色的头发，两条粗粗的眉毛像桥梁似的架在大大的眼睛上，而长长的睫毛，像一条条大鱼似的在桥下的河里嬉戏，而高高的鼻梁，想桥梁似的支撑着这座桥。笑起来的时候，洁白的牙齿露了出来，似乎在晚上露出来都会把人吓一跳。另外，还有两个听觉灵敏的大大的耳朵，像隧道一样可以通行。

他的外貌就不用多说了，就说说他的爱好吧！

许志良是非常喜欢看书的，有一天，我邀请他到我家做客，他毫不犹豫的答应了我，也带上方东来我家，我和方东玩牌的时候，许志良当裁判，本来他看得津津有味的，突然，有一本《作文大王》不知什么时候中许志良的视线莫名其妙的出现在许志良的眼里。许志良就跑过去，拿起作文大王左翻右翻上翻下翻，可能因为没有看过这一期的内容，马上坐在一旁津津有味的看起书来，而我和方东还在玩牌，全然不知坐在一边的当事人不翼而溜了，他还在那若无其事地看书，许志良多么热爱看书啊！竟然把得来不易的双休日的玩耍的时间的一部分用来看书，我知道，他还可以用其他时间来看书的，可是，他对自己所有的知识不够满足，还要在朋友家饱览以下书籍，这样，只要他学会运用，学习成绩肯定会名列前茅，而我，过于满足自己的知识量，不在其他时间饱览书籍，我真觉得自愧不如。可是许志良把时间都用在学习上，我一定会像他好好学习的。

他不但爱看书，也挺勇敢的。

有一次，我和许志良去游泳，有一条大河，他爸爸说我们游过这条河吧！我胆小，而且技术也不怎么好，所以不敢游，可许志良坚强的毫不犹豫的答应了，到了河的对岸，他高兴的朝着我招手。

这就是我又爱看书、人又勇敢的好朋友--许志良。

[我的好朋友小学四年级优秀作文

周五，全年级在体育馆举行了一场激烈的拔河比赛。我们六年级也不例外，第一个来到体育馆，参加拔河比赛。

比赛前，我们班先举荐了10名男生，10名女生参加比赛。老师还给我们作了赛前培训。她告诉我们，要想取得胜利，一定要心往一处想，力往一处使。脚要勾着脚，重心往下压。虽然只是短暂的培训，但很好地激起了大家的斗志，对夺冠有了必胜的信心。

第一场预赛，我们班对3班。20名同学先走到比赛区域，按照老师培训的方式站好队伍，拿起大粗麻绳。只听一哨子响，两个班马上使出了吃奶的劲，拼命往后拉，他们身体一直向后方倾斜，手紧紧抓住粗麻绳。

双方实力相当，相持不下，就在我们班队员马上用尽全身力气的时候。意外发生了，(3)班的一名拔河队员，大概是由于手上都是汗，手一滑摔了一跤，我们班乘胜追击，一鼓作气，把红绳拉过了界线，赢得了第一场。

第二轮是总决赛，是(5)班VS(1)班。冠亚军的决赛总是最激烈的。我们班的队员个个严阵以待，排好队伍上前拿起麻绳，每个人都卯足了劲，为最后的冲刺作准备。只听哨声一响，我们队就马上拼了命地往后拉，每个人都像一头牛一样的向后冲。

双方的啦啦队也似乎在比谁的声音大，大家都在大声地喊：“加油，加油，加油……”响声震天。不知是不是队员们听到了我们的呼喊声，所有队员团结一致，力气往一处使，使出了最后的力气，为最后的胜利奋力一搏，最终我们赢了。

通过这次比赛，我明白了一个道理：只要有坚持不懈的精神和智慧，就一定可以获得成功。

在我的童年里，有许多好朋友，但给我印象最深的还是一个拥有菩萨心肠的小女孩宋仕婷。

她有一双山泉般的大眼睛，总是扑闪扑闪地眨个不停，樱桃般的小嘴巴老是蹦出让人吃惊的话，一头乌黑的秀发一直披到纤细的腰上，红扑扑的脸蛋上总带着醉人的容。

宋仕婷不但有着可爱的样子，还有一副菩萨心肠。有一次我和她一起去上学，在路上，遇见了一只狗，它仿佛在咬着什摸，我们走近一看，原来是一只小鸟。宋仕婷爱怜地望了一眼，竟然走上前去，试图赶走狗。我连忙走上前去拉住她，说：“你疯了，狗会咬你的！”宋仕婷想挣脱我的手，我死拉着她不放。就这样僵持了一会儿，小鸟不动了，狗也走了，宋仕婷一看，眼泪哗啦啦地冒了出来。我松开了她的手，她走到小鸟旁边，把它小心翼翼地捧起来，轻轻地放入草丛中。我上前拉起她：“走吧！别伤心了。”没想到她推开我：“都怪你！都怪你！”

看！这就是她，一个拥有菩萨心肠的小女孩。

[小学二年级作文我的好朋友

【提要】本篇《[素材]给台湾小朋友的一封信给罗思小朋友的一封信_》由小编为需要朋友作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

给罗思小朋友的一封信

亲爱的罗思：

你好！

可能你已经不记得我了，但是等这封信跨过千山万水送到你的手上，当你读到这封信的时候，你应该能够记起我来。

我是云龙实验小学的卢思懿，记得那一次我们学校和你们学校“手拉手”活动时，你正好分到了我们班，那时我们一起吃饭，一起睡觉，一起上课，一起游戏，度过了许多美好的时光。

罗思，你还记得那一场激烈的拔河比赛吗？那加油声、呐喊声现在还留在我的记忆里。无论我们怎么使劲，到最后还是你们赢了。可是你还来不及庆祝胜利，就反过来安慰我们，当时我真是好感动。

罗思，听老师说，你们那儿发生了翻天覆地的变化，尤其使学校的变化最大，听到这些，我就想起了你以前的学校：泥泞小路，木板小桥，瓷砖小屋，用塑料糊上的窗户，破烂的课桌，木头黑板，最难忘的就是那个厕所。当是的我，真有一种说不出来的感觉，我每天都在这么好的环境中学习、生活，好像觉得一切都是那么理所当然，看到了你的生活环境我才知道，我是多么的幸福，我想现在你一定坐在舒适明亮的教室，用上了崭新的课桌和黑板了吧。真像现在就去你那，好好地看看你们现在的学校。你回信的时候一定要好好地给我讲一讲你们的新学校啊。

好了由于时间的关系，我就说到这儿。

祝你身体健康，学习进步！

你的朋友：卢思懿

[小学作文：给台湾小朋友的一封信

雪是纯洁的，但更是有趣的，我和小伙伴们打雪仗就证明了这一点。

战斗开始后，我立即跑到高楼上侦查。忽然发现了一个敌军。我连忙通知战友们立即出动，将“军__”分为三部分，并准备好充足的“弹__”身为队长的我亲自领一队袭击敌军，另两队做埋伏。

万事俱备，只欠东风。我军立即出击，敌军顿时慌了手脚，但他们又非常快镇定下来，一看就知道是一支特训过的精英部队。我军立即撤退，敌人也不疑心。当他们被我们三面合围时早已来不及了，我们三队人马一起夹攻他们。只能看见隐隐约约的人影、四处飘飞的雪花、雪球，只能听见呐喊声以及惊吓声。

被俘获的敌军占了敌军的一大半，再加上我军士气正旺，我军便趁胜追击。但却为新的问题伤了脑筋：敌军处于上方，是优势，我军处于下方，是劣势。再加上战士们已疲惫不堪，非常容易被偷袭，况且敌军的“弹__”非常充足。

我找来两个战士，让他们装成俘获的那支部队的成员，让他们假装是逃回去的。不久，便来了信号。我命令战士们立即出击。一时间，大家议论 纷纷，有的说怎么还出击；有的说根本赢不了；有的说队长葫芦里卖的又是什么药，尽管大家各有各的说法，但还是服从我的命令出发了。非常快敌军就被消灭了，大家都忍不住夸耀我的智慧。

我们欢呼着、跳跃着！这欢歌笑语声把树上的雪末儿都震落下来了，新一局的雪仗又开始了……

亲爱的朋友们：

你好！

我叫张玉涵，今年13岁，是北京小学五年级的一名学生。在班级里，我聪明、活泼，事事不甘落后。但是，我体育很不好，所以我很讨厌上体育课。

你们生活的地方贫困，所以你们是穷人的孩子早当家，我们城里的孩子都是衣来伸手，饭来张口；你们在危房里读书，学习环境这么差，你们都能够这么努力地读书，而我们城里的孩子，学习的环境这么好，却在一幢幢漂亮的教学楼里混时间，比起你们来，我们真是太惭愧了，你们的条件虽然差，但是顽强拼搏的精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚，向着理想飞去；而我们虽然条件好，但是我们没有吃过苦头，不知道不好好学习的后果，只能在狭窄的一片蓝天里飞。

朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。

祝你：

学习进步身体健康！

远方的朋友：xxxXX年3月7日

[远方的朋友小学作文

每当看到那个支离破碎的玩具，和那空荡荡的房屋我就不禁思念起我那已经搬离的好朋友——朱璃。

我和朱璃情同手足，小时候，我常常去她家玩，有一天，朱璃拿出一个漂亮的玩具说：“你看，我的这个玩具漂亮吧，这可是我最喜欢的玩具呢。”这就变成了我最喜欢的玩具，但并不是我的。

当我吞吞吐吐的告诉朱璃时，朱璃微微皱了一下眉头，说：“但……但这是我最喜欢的的玩具啊。”我恼怒了，一张拍下了她手中的玩具，跑了，我一路跑一路想：哼，小气鬼！小气鬼！

之后，朱璃几次来找我，我都视而不见，要么就是在门缝里一看见朱璃就气恼的关上门，我和朱璃就一直这样僵持下去，直到有一天……

朱璃又来了，我这我可躲闪不及了，只见朱璃眼圈微红，手中抱着那个娃娃，那个娃娃被用胶布重新缠好，像一个骨折的病人。朱璃说道：“我马上就要搬家了，这句话犹如闷雷，在我头顶炸响，朱璃抽噎着，将玩具往我手一塞，继续说:“我看你喜欢这个玩具，就给你送来了。”不知怎的，我的泪水像管不住的水龙头似的，哗哗地流着。

朱璃走的那一天，我去送她，她对我说：“我还会回来的。”我强忍着悲痛，唱起了《送别》“长亭外，古道边，芳草碧连天……”我的脸上湿漉漉的，朱璃的脸上也挂着泪珠。望着朱璃远去的背影，我不禁又想起了那个娃娃。

几年过去了，我每当看到这个娃娃，就会想起朱璃那甜美的笑容，每当看到那空荡荡的房屋，几年前失去朋友的感受就会再度涌上心头，我的心就一阵一阵的绞痛。

[朋友啊我想你了小学作文

教师，这个职业是我儿时的梦想，是扮家家时最喜欢的角色;是伴随着我们从无知变成学识渊博的园丁;是我们值得尊敬的人物。

教师节，这个节日给人的感觉就是怀旧了那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为我们生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

九月金秋，丹桂飘香，柔风送秋。辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日，“教师节”是多么的响亮，从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。老师，您辛苦了!

尊师重道已成为时尚，科教兴国绽放清香。教师就像辛勤耕耘的农民挑起箩筐，沉甸甸的，收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的真实写照，中国教师的度量。

有多少位老师为贫困儿童完成了大学梦?有多少位老师曾在地震到来时用自己的身躯为学生撑起一块平安的天地?又有多少位老师忽略了自己的家庭来诠释教室的真正含义?无数例子呈现在我们的眼前，即使倾长江为墨也无法画全老师的光荣，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

一滴水折射出太阳的光芒，千万滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋。灵魂的工程师总是从一点一滴开始，用心血和汗水为我们托起明天的太阳。

在这里，作为一名学生，真诚的祝福天下所有的老师，身体健康，万事如意。

老师，您辛苦了!

我的好朋友是我的同桌,名叫李轩。他有一个红红的，圆圆的苹果脸，还有一双大大的眼睛，真像两颗闪闪发亮的黑珍珠。还有浓浓的，长长的眉毛。李轩笑起来非常可爱，会露出两排洁白的牙齿和两个小酒窝。

李轩是个乐于助人的人，有一次。我的橡皮找不到了，我的心里很着急，李轩好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的两半。推推我把大的那块给我，小的留给自己。还有一次，我的铅笔全都粗了，不能写字了。我都没跟李轩说，李轩就主动地把铅笔借给了我。那时我就暗暗地想，以后同学有困难，我也要主动地去帮助他。

李轩有很多优点但也有缺点。优点是爱帮他的妈妈做家务，比如:扫地，拖地，擦桌子，倒垃圾，洗碗.......。缺点是很“胆小”。记得有一次数学考试考好后，试卷发下来，李轩看了看试卷后，对我说:“戴驰，我这道题目不是对的吗?”我看了看他的试卷又看了看我的试卷说:“这道题是对的呀!”原来是何老师不小心改错了。这时何老师就在教室里，可李轩却不敢去说，结果这道题还是打着个大“叉叉”。

这就是我的好朋友，一个乐于助人又“胆小”的阳光小男孩

我的好朋友是我的邻居----曾比一，他身材不高不矮，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张永远带着微笑的嘴。可别小看他，他还是一位“体育小健将呢！”他不仅会踢足球、打篮球、打羽毛球，还会打乒乓球。

今天，我和小伙伴们来到激隆山乒乓球室，准备和他杀上几个回合，以决高下。首先上场的是张亮，他是“扣球大王”，技术可精湛了，比赛开始了，他左手拿球，右手拿着球拍，把球往球台上一抛，将球向对方台面一击，这时，曾比一不慌不忙地用球拍一搓，球打着旋儿像着了魔法一样打了过去，张亮连忙退了几步，才把球接了过来，曾比一紧接着又抽了一个长球，把张亮搞了个措手不及，只好连忙退了几步，才把球挡了回去，谁知，曾比一又来了一个短扣球，张亮此时已回天无力只好看着球落了地。怎么回事？张亮可是我们三个人中最厉害的，怎么打到第二回合就输了，不得以，我们只好叫黄刚上场了。曾比一看我们换了人，哈哈大笑着说：“你们这些雕虫小技还想对付我，做梦吧！”听了他这句话，把我们气得七窍生烟。黄刚冲上去就来了一个长扣球，接着又来了一个矮球、、、、、，可都被曾比一不慌不忙地接了过去，反过来狠狠的把球击向黄刚，眼看着黄刚就要败下阵来。突然，听到妈妈的呼唤声，嘿嘿，我心一想这时正好找台阶下，此时不跑，难道还等到输得一败涂地时听他的叫嚣声？我们互相打个眼色，放下球拍向家里跑去，等跑出一段距离后，我们齐声对曾比一喊：“这次的比赛不算数哦！”曾比一傻了眼，只好眼望着我们扬长而去。

我的朋友厉害吧！我为我有一个这样能干的朋友而感到自豪。

[我的好朋友小学生作文500字