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六年级语文第六单元作文题目【经典20篇】

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我的爸爸作文400字_三年级上册语文第八单元作文

全文共 430 字

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我的爸爸今年42岁,是山东人。他个子不高,瘦瘦的,体重才120斤,一点也不象山东大汉的样子。他脸黑黑的,眼睛大大的,因为他工作很忙,家里事也都是他来操心,爸爸看起来比实际年龄要大一些。

爸爸以前是个军人,七、八年前转业回到地方。他喜欢运动,看体育节目,还喜欢吸烟,家里人都叫他烟鬼,但不喜欢喝酒。爸爸的脾气不太好,眼睛瞪起来很吓人,他发火时我很害怕他。但爸爸很关心我的学习,只要我应该会的有一点错,他就会严厉地批评我,但是对比较难的题,他就会耐心的给我讲解,还鼓励我说:“没关系,多动动脑子想一想,熟练了就会了”。

爸爸得数学很好,考军校时120分的题他得了117分。但他的普通话说不好,一口山东腔,我还经常教他呢!他的英语也不太好,发音不准,为了辅导我学英语,最近他又学起了英语,看他的样子还挺用功的呢。他勤快,干活利索,也很孝敬老人,对爷爷奶奶比对我还好。

这就我的爸爸,我有的时侯很喜欢他,有时候我也很恨他。可是他毕竟是为了我好,静下来想想,我还是很喜欢他的。

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篇1:人教版三年级下册语文第五单元作文

全文共 393 字

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母亲是大树,用高大的身躯将我护在它繁茂的枝叶下,母亲多么伟大!

我的妈妈是一名人民教师。她的梦想是培养更多的孩子,从小就有一个好的习惯,成就他们的未来。我喜欢当老师的妈妈。我对妈妈既有爱,又有恨。因为她有时温柔,有时暴躁。但我知道,不管妈妈怎么样,她都是爱我的。

一次我生病了,为了让我能尽快康复,她不惜熬夜到两三点。第二天,我的病好了,可妈妈却因为照顾我,变成了熊猫眼,一整天都在打哈欠。

还有一次,我做错了一件事,被妈妈大骂一顿。我非常委屈,很想再反过来也骂妈妈一顿。现在想起来,真是后悔的不行。

妈妈还是一个善解人意的人,每当我发愁一件事时,她总能给我最好的答案。一次,我遇到烦闷的事,很是伤心。这时,妈妈过来劝了我几句,我的心情立刻好了。

虽然妈妈有时会冤枉我,比如:我明明在写作业,她非说我在玩,没有好好写作业。其实妈妈骂我,是因为她心情不好。

我的妈妈是春雨,辛勤滋润着我这株幼小的苗。

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篇2:六年级上册多彩的活动单元

全文共 404 字

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9月22日,我有幸受邀参加了在郑州举行的“献祖国”《朗读者》总决赛。

整个活动非常精彩,老师和学生都用优美的文字和生动的阅读表达了对祖国的热爱和赞美。有时气势磅礴,有时温文尔雅,有时激情澎湃,有时泪流满面。洋洋得意,饱含情感,深刻体现了对祖国的深情和大爱。

有一对父女同台读书,父亲读书很专业。每一个字,每一个停顿,都能让人感受到他渊博的学识。我女儿很年轻,但她也不甘示弱。她的声音甜美,情感纯洁。她的父女为大家奉献了一段悠扬的朗诵。

新密市的一位老师背诵了他创作的一部作品:《长城,长城》,给我留下了深刻的印象。他文笔老练,文笔高超,表达水平清晰,朗诵优美有趣。

印象最深的是一个幼儿园小朋友的朗诵。她的表情、肢体语言、情绪表达、语气、停顿都恰到好处。她年轻的时候,观众给了她热烈的掌声和欢呼声,她终于获得了一等奖。有时候,真的和年龄无关。

参加这次活动不仅让我欣赏和学习了优美的朗诵,也增加了我对祖国的热爱和骄傲。

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篇3:《变形记》六年级单元作文600字

全文共 860 字

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一天,我看着蚊子“遨游”在我的房间里,想:要是我也能飞,能变得像蚊子一样该多好啊!我就这么想着想着。突然变成了蚊子!

“咕咕!”哎呀,我的午餐铃响了。望着热气腾腾的饭菜,以前我可是口水流一地,变成蚊子的我对这些饭菜不屑一顾。我只想着喝血。可是家里只有一个符合条件的,那就是我老妈,我妈这么丰腴,血一定是“蚊间美味”。想到这儿,我咽了一口口水,想立刻冲上去吸一口,但这个愿望被止住了,她是我妈,我不能叮咬她。为了不饿死,我只好飞到大街上再次寻找美味。

我在大街上,本以为有很多可以吸血的,结果却是:这个太瘦了,不好吃。那个太胖了,太油了。中间那个太臭了……哎,找个吃的都不容易啊!要是有一个想我妈一样的既肥腴又不太胖的该多好啊我停在台阶上,无意间看到几只燕子在运河上低空飞行,让我想起一句古话:燕子低飞是过道,大雨马上就来到。会不会要下大雨呢?我赶紧回到屋檐下。果然,随着几声闷雷,天空中下起了倾盆大雨,看着那一个个狼狈的行人,我不由得哈哈大笑。但是,我的肚子还饿着呢。我看到了一个小姑娘,我正想下手,可我发现这个小姑娘很可爱,皮肤嫩嫩的,没有一丝皱纹,穿着小裙子,含着棒棒糖,长得十分美丽,我呆住了,过了一会儿我才反应过来。我刚想去吸,可是因为家里人太喜欢她了,像皇帝一样把他簇拥起来。只见她把地上的垃圾丢进了垃圾桶。并且没有丝毫怨言,只是默默无闻得捡。我见她如此善良,便放弃了目标,又看到一个老太太,正想过去吸时,看到它的皮肤上到处都是皱纹,人也是一瘸一拐的。好想随时就要倒了。只见他从口袋里拿出十块钱,郑重的交给乞丐,说:“小伙子一顿饭,别饿坏了,再去找一份工作吧!不要做乞丐了。”听了这句话,我心想:真有爱心,如果换做是我,顶多只会给一块钱。再说了,这年老了,还是别吸了吧。结果还是一口没吸,我拼命想吸,可我就是下不了手。我思来想去,决定自杀。我飞到高楼,将身体向前倾斜。很快,我就重重的摔了下来,我死了。我又变回了我自己。

雨停了,天空中出现了一道彩虹。我也出来了。

看来,不管是人类还是动物,都能看到世界上最独特的美。

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篇4:六年级下册第四单元作文精选

全文共 562 字

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如果有人问“在你的生活中什么是最重要的?”你也许会说:“金钱、亲人、伴侣。”但我却会说:“生命是我生活中最要的东西。因为一个人从生到死都只有这一次,我们只有好好珍惜自己的生命才能帮自己规划更美好的未来。”

记得在四年级国庆节时,于老师布置西区龙城广场游玩并写一篇作文的作业。待我写完其它的作业后,已经是晚上八九点了,我准备去却没有人送我。妈妈上班去了,爸爸早已进入梦乡。

我只好自己去了,手拿一个笔记本,带上爸爸的手机便出发了。经过一小时的参观和游玩,我开始向家进发了。

走到了一半,我就体力不支了,于是准备打的回家,再让爸爸支付自我保护作文400字五年级作文。我走到了一个大道上招手示意,不一会,一辆出租车过来了,我看到两个年轻人,开着辆夏利车过来了。我看了一眼他们就说不话来了,一头黄发,耳朵上打着耳钉,身上纹着纹身。我又望了望运营证,结果发现没有

这使我想起报纸上的出租小知识:出租车上会有运营证,可是……这车的呢?

那位叔叔问我:“小朋友,你去哪啊?”“我……去……去黄河路怎么走啊?”我认为这是贼车,当然不敢上去了。因我在走这段路时爱记车牌,它一直阴魂不散,追着我。于是我急中生智说出了这个。他“热情”的说:“就在前方右转,再直走三段路,在左转了!要不要我们送你过去吧!”我连忙说:“不用,不用,我只是迷路了。”

我便走开了。

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篇5:小学六年级毕业考试作文题目汇总

全文共 1001 字

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一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体,小学六年级毕业考试作文题集锦。

二、···· (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇教学设计>文章。

··· · (二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(··· )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

八、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

· 2.注意写出快活的情感。

十、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十一、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇教学设计>文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使教学设计>文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里

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篇6:六年级下册第一单元同步作文:第一次给妈妈做饭

全文共 929 字

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第一次妈妈做饭

呀!都早晨五点半了,怎么厨房里没有妈妈做饭的动静呢?我穿好了衣服好奇地来到了厨房,妈妈呢?我转身向妈妈的房里走去,开门一看,只见妈妈还在床上躺着,从妈妈脸上痛苦的神态,可以看出:她生病了。爸爸外出干活还没有回来,我该怎么办呢?这时,妈妈用微弱的声音对我说:“饭菜都是现成的,你热热对付着吃吧!”

我又来到了厨房,看着这些冰凉的饭菜,我不禁想起了每天早上妈妈叫我吃饭的情景——妈妈做好了热乎乎香喷喷的饭菜,一样一样地放到桌子上叫我来吃。可是今天,我该怎么办呢?对了,平时都是妈妈做饭给我吃,今天我要做饭给妈妈吃!说干就干,我把饭倒进了炒勺,点燃煤气,再用铲子把饭炒匀,不多一会,饭开始冒热气了,我便把饭分别盛到两个碗里,呀,贴着炒勺的饭已经糊了,不管那么多了,我又赶紧热菜。过了一会儿,菜也热好了,我把菜也盛进碗里,又尝了一尝,黄瓜片的脆劲一点也没有了。尽管这样,看着自己的杰作——那冒着热气的饭菜,我心里还是有说不出来的喜悦。

我赶紧端着饭菜走进妈妈的屋里,妈妈看见我便问:“吃饱了吗?”我没有回答妈妈的问题,只是把饭菜轻轻地放在了妈妈床边的桌子上,然后对妈妈说:“咱们一块吃吧!”妈妈先是很吃惊,很快地脸上露出了笑容,然后,妈妈勉强地从床上坐了起来,摸着我的头对我说:“我儿子真的懂事了,知道关心妈妈了。”她的眼里闪着激动的泪花。“你先吃吧,我不饿。有你这份心,妈妈的病就好了一大半。”说得我心里美滋滋的。在我的再三央求下,妈妈终于尝了一口我为她做的饭菜,虽然着饭已经有些糊了,菜也不是那么好吃,但妈妈却连连点头说“真好吃!”

吃完了饭,收拾好碗筷,我迎着早上的太阳去上学。走了没多远,我突然又想起了一件大事,急急忙忙地跑回家,拉开妈妈的屋门对她说:“妈妈,爸爸回来了,千万让他领你去看病啊!”

1.6年级下册作文:难忘的第一次做饭

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篇7:2024-2024年度海淀区初三语文期末作文题目名师点评

全文共 808 字

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【作文题目

初中三年的生活,就是一首隽永的诗。一千多个日子,就是一行行美丽的诗句。我们用真诚作笔,以激情为墨,书写着我们青春的诗行,歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以“青春的诗行”为题写一篇文章,表达自己对初中生活的独特感受。

《青春的诗行》这个题目延续了2012年北京中考的风格《少年风采》,这两个题目有着异曲同工之妙,少年特指正处初中时代的学生,青春比少年更加具体,引领学生去感受生活之美,让学生把对生活由一个观察者变成一个参与者。初三学生正值风华正茂,他们用自己的行动谱写着自己的华丽篇章。

审题

海淀区考试题目往往是文艺风格、小清新,初看题目一定会有些迷惑,青春的诗行包罗万象,文艺的题目躯壳,普通的内涵。传统上,审题要看作文类型,话题作文,材料作文,命题作文(包括半命题作文),审题方法各个不同。其实,万法归宗,不管什么类型的作文,都需要把确定好的题目转化为点明题旨、全文都要围绕之进行展开的一句话,有这样一句话,全文就有了灵魂。

立意

可以写自己写在青春之路上,青春的感悟,青春的成长,青春在懵懂中读懂亲情,青春在困惑里大步向前,青春没有什么不可以,因为青春本来就是一切!书写着我们青春的诗行,歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……

选材

选材方面范围较为宽泛,少年、青春这样的关键词,都将选材锁定在初中阶段,青春之路可以书写友谊、书写成长、书写自己的雄心壮志、书写亲情,可以写少年风采,可以写解惑,可以写成功,可以写失败,可以写之前考过的作文素材!

布局

这个作文题目文章较好确定材料的详略安排,详写部分一定是要凸显出文章中心的部分,

同时在写作过程中注意细节描写等,写作过程中注重点题。这篇文章如果写小标题的形式也是一个不错的选择。

寄语

作文题目的命题,我们可以看到命题人对初三孩子的期许,希望他们不枉费自己的青春,青春实际很短暂,孩子们能做的事情很多。同时,希望学生可以关注周围,也要求学生自己,或者说自己内心对生活的感悟。

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篇8:六年级下册第三单元作文450字:我的理想

全文共 374 字

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俗话说得好:“人无志而不立。”人人都有自己的理想。我的理想是当一名为人民服务的乡村医生。

在当今社会中越来越来的病侵蚀着人类,就像几年前的非典,H1N1病毒,几个月前美国大流感爆发……这些无情的病魔不仅令许多人丧失生命,也许原本一个美好的家庭从此破碎。当听到这些消息时,当医生的念头油然而生。

在一次偶然的机会,我看到新闻说,有一个住在边远山区的妇女快要生孩子了,可因为山里离医院有好几里路,在赶去的路上,不幸身亡……得知消息后,我的心里一直为那位妇女感到可惜,为什么在那偏远的山里就没有一位医生呢?真不知道在那偏远的大山里还有多少患者,因为时间来不及,因为没钱,因为没有医生而丧失生命呀?

从此以后,我立志要成为一名为人民服务的乡村医生,去帮助,在山里,在贫穷中的人们。但我深知理想不是空想,我要好好学习,长大后成为一名乡村医生,让这样的悲剧不再发生!

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篇9:人教版八年级下册语文第六单元作文《背起行囊走四方》800字

全文共 661 字

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想着背负行囊走四方

新纪元广元外国语学校8。3赖秋宇

度过孩提时代的我们,步入了灿烂的花季,即将迎来我们最具挑战又最具机遇的时代。我们该如何去面对这样一个我们从未接触过的新时代呢?噢,让我来看看我都准备了些什么装进我的行囊呢?

――题记

道德――

道德是立人的基本准则,是人荣辱观的形成条件。要想立足于这个时代,没有道德是寸步难行的。让道德成为你的基石,在这块基石上能建出最稳固的大厦。

能力――

能力是人生存在的重要保障。人类正是以超群的能力在众多动物中脱影而出,我们要拥有的就是非同一般人的某种能力,这样才能在激烈的竞争中占得先机,才能又选择得权力而不是被选择。

知识――

高尔基曾经说过:没有任何一种力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜。不错,在这样一个科技飞速发展的时代,知识就犹如战场上的武器,想要战胜对手,你必须拥有更先进的武器。知识将成为这个时代的利器,我将用它来武装自己,让自己也变得不可战胜。

健康――

俗话说:身体是革命的本钱,没有健康的体魄,一切就是空谈。如果没有健康的体魄,杨利伟能上太空?如果没有健康的体魄,我们还能安安心心地在这儿学习?所以,健康的体魄是必不可少的。

精神――

中国人拥有龙的精神,我们要想这个时代大放异彩,也要坚持龙的精神。设想一下,你和爱因斯坦一样聪明,和斯瓦辛格一样强壮,但你没有不屈不挠的精神,愈挫愈败,你仍然是一只纸做的老虎,一阵风也能将你吹倒,精神就如同人的骨骼,没有它,你就是一塌烂泥。

让我把我的道德,我的能力,我的知识,我的健康,我的精神,通通装进我的行囊,背上它们去迎接挑战。

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篇10:六年级下册第二单元作文:金华风俗

全文共 533 字

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我的老妈是金华人,那里有许多的风俗,我来为大家介绍几个吧。

金华斗牛便是其中之一,也是最刺激的一个,至今可是有百年的历史了。盛行在清末民初。不同与西班牙的人与斗牛,金华的斗牛是被誉为东方文明斗牛的牛与牛斗,斗牛当日,参斗的牛要穿上勇士装,由主人领到斗牛场。这时会鞭炮齐鸣,观众们欢呼雀跃。过了一会比赛就开始了,只见两只斗牛瞪圆了自己,布满血丝的愤怒的双眼,怒目对视,各自刨腿,蓄势待发。哞!它们奋力斗争了!用自己的犄角,用尽全力冲撞,过了会,便有一头牛败下阵来,血肉模糊,仓皇而逃。可是,角斗是十分残酷的胜者不仅没有十分开心,反而要穷追不舍,紧随其后,直到累了才停止追赶。所谓胜者为王,败者为寇。在金华斗牛上就有很大的体现。

在端午节时,除赛龙舟,包粽子之外,在金华地区还有好多的习俗。金华人认为五月份毒蝎,蛇,蜈蚣,壁虎,蟾余出没之时,民谣中说:端午节,天气热,无毒醒,不安宁。每到端午节,人们还要用各种方法预防五毒之害。比如吃五黄,克五毒。黄鳝,黄鱼,黄瓜,黄酒,雄黄就是五黄。还有人喷雄黄在屋里各处,因为在中国古代神话中经常出现用雄黄克制修炼成精的动物情节,比如变成人形的蛇精白娘子就因为喝了雄黄酒失控现出原形的。

这就是金华的习俗,每个地方都有风俗,但都是不同的。

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篇11:人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一首歌

全文共 455 字

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从小到大,我听过许许多多的歌,有童谣,有民歌,还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首,我则会骄傲地说:我喜欢《我的中国心》!

“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了,我的中国心……”听,那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。每当听到这首歌,我想起了邓世昌的致远舰;每当听到这首歌,我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路——京张铁路;每当听到这首歌,我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程;每当听到这首歌,我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面……这首歌使我思绪万千。

望着祖国日新月异、日渐富强的景象,我骄傲,因为我有一颗中国心;望着国外那一台台印着“中国制造”字样的电视、电脑,我骄傲,因为我有一颗中国心;望着奥运会金牌榜上那51块金光闪闪的金牌,我骄傲,因为我有一颗中国心;望着老外们对着中国竖起的一根根大拇指,我骄傲,因为我有一颗中国心!

听呐!国歌响彻四方;看哪!国旗迎风飘扬!“长江、长城,黄山黄河,在我胸中重千斤。不论何时,不论何地,心中一样亲!”

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篇12:五年级下册语文第八单元作文500字

全文共 311 字

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我的身边一直有一位对我真心诚意的朋友,但无知的我却一次又一次的去伤害她,失去她,但是就因为她那颗真挚的心彻底让我醒悟过来,也许她的姿貌非常普通一般,也许她是一个安静的小女孩,也许她犹如墙角的一束小小的野花并不那么引人注目,但她却用她的言行把我从黑暗的迷途中拯救回来,她就是我一生中最珍爱的伙伴、朋友——潘梦婷。

那个傻傻的女孩,她的心灵是十分纯真的、善良的,当我一次次去指责她时,她总是用最天真迷人的微笑来回敬我;当我一次次去欺负她时,她却从不知反驳我、排斥我,总是把苦往肚子里吞。你们说,像这样的好朋友,我怎能不开心?梦婷,遇见你是我这辈子最骄傲最幸福的一件事,因为你的到来,让我的世界变得更丰富多彩,让我的生活生机勃勃。

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篇13:2024小学四年级语文下册第四单元作文300字

全文共 730 字

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战争给人民带来了灾难和痛苦,战争使许多个完整美好的家庭,妻离子散,家毁人亡,战争让和平之花凋谢,美丽的花瓣一片一片的掉落下来。一九三七年,日本帝国主义侵略者占领了我国部分地区,实行“烧杀抢”三光政策,让无数中国人民无家可归,四处逃难。 在电视中看过一幕真实的画面,这画面是一位记者在一九三七年八月二十八日拍下来的。

在一片废墟中,周围弥漫着战争过后留下的气息。一个1岁左右的男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛,胳膊和腿都露在外面。他竭尽全力地哭着,喊着,却无人回应。他还没来得急享受父母给他的爱,还没来得及享受童年给他带来的快乐,还没来得及享受世界的美好,就已经失去父母,失去家变成孤儿了。

这个可怜的小男孩未来的命运将会怎样呢?我想:这个小男孩今后会流浪街头,这已经是不幸中的万幸了。他也可能死在鬼子的炮弹下。原本他应该生活在舒适的家庭里,拥有父母的家庭里。可是因为人类发明了水雷,炸弹等危险工具,令多少国家自相残杀,令多少人无家可归,令多少个孩子失去父母和亲人啊!

我不明白,为什么不让世界永远和平呢?为什么我们同在一片蓝天下的孩子有天壤之别呢?为什么我们不能一起欢笑,不能一起学习?这一切一切,都是因为无情的战争,残忍的战争,可恶的战争,久久不能平息的战争!就是因为有了它,多少英雄,多少无辜的老百姓死于弹下!我们现在的安宁,不是一份投降书换来的,而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的!古人曾经说过:“战争来临时,真理是第一个牺牲品。”

和平,是一段美好的时光,是一朵娇嫩的鲜花,是一张张可爱的笑脸,是一幅美丽的图画,是万物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鲜的空气,植物失去了灿烂的阳光,孩子失去了最爱的父母。

所以,维护和平,制止战争吧!

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篇14:人教版六年级上册二单元作文:我们都有一个家

全文共 650 字

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我们都有一个家

我的祖国中华人民共和国简称中国。它是一个拥有五千年历史的华夏民族,是世界四大古国之一。

我喜欢我的祖国,因为她是屹立世界东方的女神,美丽的外貌、丰富的内涵、丰硕的姿态,吸引无数人慕名前来;我欣赏我的祖国,是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国,因为她是我们母亲,她无微不至地照顾我们,不论辛酸,不论辛勤。

祖国秀丽的风景一向令人赞叹,宏伟的黄河长江,美丽的杭州西湖,神圣的布达拉宫,风光秀丽的黄山美景,山水甲天下的桂林,宽广无垠的内蒙大草原,奔腾的骏马,热情的蒙古包等待着游人落脚,壮丽的新疆风光坎儿井,还有那晨星密布的日月潭

祖国的文化丰富多彩,历史悠久,古今中外为祖国的文化添加了别样的色彩,孔子,孟子等用百家争鸣的画面来纪念这段文化繁荣的景象;李白,杜甫等用美丽的诗句来描述这段朝代的兴衰;苏轼、李清照通过对文学的改革,为悠久的文化再添很浓重的一笔;还有很多近现代的文人,用自己的作品加固祖国的文化基奠。在建筑上,我们有桥梁专家茅以升,而且我们的世界遗产达到让人骄傲的数字。

2001年,中国加入了WTO,大人们说,这样祖国的经济会很发达;同年,我们的申奥取得成功,大人们,这样我们可以在家门口看奥运会了,我很期待;到了2008年,我们看到奥运会在北京举行,鸟巢、水立方、火炬、五星红旗等都格外引人注目。

我的祖国正在蓬勃发展,虽然经历很多,汶川地震让我们的团结更加坚定,我们的爱国心融入在一起,我们是一家,血溶于水;我们都有一个家,名字是中国,中华人民共和国。

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篇15:五年级下册语文书第4单元

全文共 1541 字

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行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少与良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意?搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀,击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量,火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上尘泥;忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

老师,人们说您是绿叶,我们是花朵,在绿叶的衬托下才会更加艳丽;老师,人们说您是露珠,用知识的甘露哺育我们长大;老师,人们说您是蜡烛,点燃自己,照亮他人;老师,有人说您是路灯,照亮了我们风雨前程;老师,有人说您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路。

五年级的时候,有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课,他只给我们上一节课。没人明白,他是位老教师了,不需要实习,又为什么要来给我们上这一节课呢?

这个老师的一条腿有毛病,走起路来一浮一沉的。上课不一会儿,老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢?大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌,各执已见。老师在教室里走来走去,不时听听同学们的发言。这时,教室里突然响起了一个极不协调的声音,虽然不大,却特别刺耳,毫无疑问,是人胆大包天的吹了一声口哨。

教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上,阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍,声色俱厉地问:“刚才的口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台,喝令全体同学从座位上站起来,说:“如果没人敢承认,你们就一直站下去!”

不一会儿,教室里传出几个女同学的哭声,有一个男生忍不住喊了一声:“是我吹的,和别人无关。”他的语音声音刚落,又有一个同学大声说:“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。

老师看了同学们一眼,语气缓和了一些,说:“四个人都说吹了口哨,很显然是不可能的事,同学们请坐,我给你们讲一个故事。十几年前,有一个刚从学校毕业的年轻老师,参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强,始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑,搞不清老师为什么要讲这样一件事情。

老师平静地看了看同学们,接着说:“你们说得没错,视死如归、见义勇为,泰山崩于前而面不改色,这些都是勇敢。但还有另一种勇敢,这就是拒绝,不是自己做的事情,不管压力多大都不承认,这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨,你们都没错。因为口哨是我吹的。”

下课时,同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影,突然明白了,他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

是谁,用她那温柔的眼神注视我们成长?是谁,在用她那无比智慧传授给我们知识?是谁,

在用她那动听的声音抚慰我们的心灵?是谁,在用她那耐心的话指点我们的前程?

是老师,启迪我们真正领会了大自然的恩惠;让我们读懂每一片绿叶,每一朵彩云,每一朵浪花;是老师,指导我们如何做人,如何学习,让我们明白深奥的道理,学到人生的真谛。

所以,愿你们永远都充满着微笑,永远都绽放着你们的精力,愿你们继续着这份崇高的职业,继续抚育少年的情怀,引领年轻的心走向成熟,走向辉煌。

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篇16:八年级上册语文第六单元作文

全文共 697 字

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山西的梦是海,所以它日夜流动。鹰的梦想是蓝天,所以它总是飞到最高的地方,我的梦想是成为一名优秀的教师。

当我还是个孩子的时候,我的梦想是成为一名医生,帮助死者,拯救伤员,因为我经常在医院里看到那些穿着白色衣服的天使。我心里总有一种莫名的冲动,想:等我长大了,我一定要当医生。现在我长大了,我也明白了医生只能治愈人们的身体,而老师可以给我们精神食粮。所以我的梦想在不知不觉中改变了。

当我长大后,我必须成为一名教师,在明亮的教室里教学生读书写字,在操场上与学生玩耍,带领学生在诗海中拾贝壳,在诗意中成长。当然,在课堂上总是会有一些技巧。如果他们调皮捣蛋,我将永远不会像大多数老师一样成为一名凶猛的北风吹口哨,从而消除学生的问题。等待他们的是温暖的春风,它使他们意识到自己的错误并加以纠正,并保证他们下次再也不会犯错误。

我长大后想当一名教师,在寂静的夜晚静静地点灯,在灯下阅读学生的作文,与学生一起享受春、夏、秋、冬的魅力,与学生一起经受风、霜、雨、雪的洗礼,欢迎《沙与雨的声音》与《学生》合唱——1002岁时我想成为一名教师,教学生知识,塑造国家栋梁,教学生道德,让他们明白道德是人的根基,告诉学生他们必须节俭,让他们知道节俭是最光荣的,并教导学生他们必须多学、多问、多思考。

幸福其实很简单。有时只是回顾,有时只是转机。我想我的幸福可能是为我的梦想而战。结果并不是最重要的。最重要的是,你在过去为你坚定不移的目标奋斗过!梦想是一个鼓舞人心的目标。没有梦想,它就像一艘帆船。没有航标,它就会迷失在知识的海洋中。

我心里暗暗想:只要我朝着这个目标坚持不懈,我将来一定会成为一名优秀的教师。让我们为梦想而战!

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篇17:四年级上册语文第二单元习5600字——你留心观察的事物

全文共 426 字

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暑假看什么书呢?请看看作文库推荐的书籍

暑假,我每天到妈妈的单位写作业。今天,我发现妈妈单位新买了一缸金鱼。

这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起,像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的,但小得出奇;可爱的小嘴一张一合,吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片,在阳光的照射下浑身金光闪闪,游动时一摇一摆,如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看着它们不停地在水中游动穿梭,快乐的样子,我很好奇:这些金鱼好像从来不用睡觉似的,不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑,我开始了仔细的观察,并查阅有关的资料:原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑,所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动,眼珠也不转动,只有鱼鳃盖不停地在一张一合,轻轻地翻动着,其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态,所以一有动静,就会醒过来。

我终于知道了金鱼是会睡觉的,而且是怎样睡觉的,也明白了一个道理:留心处处皆学问!

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篇18:六年级家长会语文老师发言稿

全文共 3001 字

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各位家长:

下午好!

我是六年级的班主任,是从一年级带着这些孩子一步一步走到六年级的班妈妈。在这将近六年的时间里,我与在座的各位家长也曾数次谋面,交流孩子的学习情况和思想状况。今天请让我代表学校和班科老师衷心感谢你们,感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。小学六年级是小学阶段最关键的一年,学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识,也要为初中学习打下坚实的基础,这一年必定是非常紧张的,孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会,目的是:了解孩子最近的学习、心理情况,以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月,能够愉快地升入高一级学校。 作为班主任兼语文老师,今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长朋友们进行交流。

一、学生基本情况

我们班上有xx名学生。从学习方面来看,以下同学(xx)学习很踏实,基础知识也掌握得好,家长大可放心。(xx)这些同学只需老师偶尔提醒一下,他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。另外xx几个同学在前一年的学习中非常自觉,进步特别大。值得一提的是xx四名同学,他们是我们班智力发育特别好的学生,知识也掌握得不错,只是经常会偷懒,自觉性太差。还有两名要特别请家长在家多监督一下:xx,她们对学习抱着可学可不学的态度,对待作业也无所谓,因此不愿完成作业,马瑞雪开校不久已三次不交作业了,我也曾与之交流过多次,但每次交谈的有效期限只有两三天而已,因此需要家长积极配合。 从思想状态来看,由于快要毕业了,部分学生思想比较浮躁,静不下心来学习,如xx等,上课时精神恍惚,下课时则热衷写同学录,或参加游戏。更有一部分同学因为偏科,缺乏学习的信心,只是被动地跟着老师走,

从在校生活来看,学生身体素质不是很好,有些学生上体育课时跑上几圈就气喘吁吁,中午一直是在我和生活委员监督下才拿着饭盒去吃一点饭。

二、培养学生良好的学习和行为习惯

家长朋友们,我是一位老师,但我更是一位家长,在我女儿的成长过程中,以及在看了不少社会现象之后,我在想:一个孩子如果仅仅只是学习出色,无异会被社会淘汰,知识很重要,为人处事也很重要,良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说,如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话,那孩子就不可能养成良好的习惯,家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯,以后升上初中,学科增多,学生就会感到茫无头绪,无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀,到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯,作为家长来说,你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生:

1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少,但为了给总复习以充足的时间,所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文,上课时就很茫然。怎样预习呢?就是要识记生字,借助工具书理解词语,熟读课文,完成老师布置的预习作业。

2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘,所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识,第二天早自习时我都会要求学生复习,上课之初要考查学生掌握情况。每一单元结束,肯定要复习,让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间,用于辅导学生。

3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒,干脆第二天早上到校来抄同学的作业,有的同学是因为不会做作业,所以抄作业,不管种种原因,如果没有认真去完成,就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好,但有三分之一的学生由于学起来有点困难,所以避免不了这些现象的发生。

当然学生学习的习惯远远不止这些,习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校,我们每个老师都会严格要求学生的,只是希望能得到你们的支持,严格要求学生在家独立完成作业。

三、做好学生的思想工作

考取初中,对于我们大有来说也许是一件小事,但对小学生来说,却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加,一天学习下来,有些学生容易感到疲劳,特别是我班大部分学生数学不是很理想,基础差,粗心,不懂不问。尽管学生在上期末也取得了一丝进步,但却有一半的学生信心不足。所以在学校,我们在平时也多以表扬为主,尽量激起学生学习的信心,希望家长在家能够多鼓励一下孩子。每个月的月考卷以及总测试卷我们都会批阅,同时请家长看后签字,能够给学生留言就更好。让我们在言语上以学生以帮助。

四、约束学生的行为

每个学生的心里是绝对想取得进步的,但毕竟是十一、二岁的学生,道理他们都懂,但在行动上却管不住自己。如知道考试不应该抄同学的,但总想看上两眼;知道上网打游戏不对,但部分男同学还是迷上了网吧;知道应该认真完成作业,但总是图速度快,字迹潦草,或者偷工减料。所以,没有家长和老师的监督,学生就会任意妄为。比如,在周末,学生至少应该每天都花两三个小时完成作业,或者是预习作业,而不应该堆到周末下午一次性做完。放学时不应该在路上玩耍,当然更不应该去上网。平时忙于学习,周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时,周末可以让学生多看一会儿,但也尽量不超过三个小时。可是,没有你们和我们的监督,学生才巴不得越自由越好。当然,如果部分学生确实不听,可以制定一个短期目标,如月考必须达到多少,或者在生活上必须怎样做等,以此来约束学生行为。

五、关心学生的生活

首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大,好多同学又正处在青春发育期。生活上,如果学生饮食跟不上,影响了身体发育,同时也会影响学习。所以,请家长朋友们能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃,这不仅是学生,相信每个年龄段的人都应该这样。学生在学校基本做到了去吃午饭,但朱开友是个特例,就本学期,我叫了几次学生去请他,他才肯吃饭。还有部分学生是不吃早饭,或者早上来就去买零食,这肯定不行。另外作为农村家庭来说,每天能为学生提供一袋奶,一个鸡蛋,还有水果,这就更好。另外,现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时,晚上不超过九点半就应该休息,以后五一劳动节后一般会提前半小时上课,会增加午睡时间,学生晚上也不宜超过九点半才休息。

六、初中学校的选择

六年级学生肯定要面临选择哪所学校就读初中,我想家长朋友们也肯定有自己的想法。想当初我校撤除初中时,许多家长感到惋惜。后来有许多家长带着孩子去镇外就读。可几年时间下来,我们却发现,有许多学生在镇外读了一段时间又回到了镇上,可学习成绩却下降了不少。而就这几年来看,我镇中心校在镇级学校当中也是首屈一指的。所以,我的观点是,如果你想让孩子去镇外就读,一是要有家长监督,二是选好老师和班级。如果家长无法监督学生,最好就在镇内就读,至少离家近,家长可以时时去关心一下学生,保证学生能够身心健康发展。家长朋友们,请在利弊之间做好选择,我们也期望着你的孩子能在一个适合他的环境里快乐地成长。

七、结束语

在这几年时间里,有一部分家长每月都会和我或科任老师联系,关注着孩子的成长。还有家长给我提出了许多宝贵的建议,如马训贵的家长提出孩子要坚持写日记,还有龙月的母亲提出的怎样做孩子的思想等等,让我在班级管理和教学中受益匪浅,在此我真诚地感谢他们。其实家长和老师就是两股拧到一起的绳,只有我们的共同努力才能为孩子创造一个灿烂的明天。最后,我再次感谢家长朋友们能来到这里参加家长会,希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩!

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篇19:徐州市语文中考真题话题作文题目

全文共 307 字

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阅读下面文字,按要求作文。

我们常常在司空见惯的现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树,葱茂森林,缤纷的花海,绿色的平原,蕴含着博大的生命力,是大自然谱写的生命乐章。

生活赋予人的是更为多姿多彩的世界,只有充满希望的人,才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能,需要去激发,真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命,不要破坏奋发有为的生活,不要浪费生命的赐予。

同学们,对于生命,对于生活,你一定也有很多切实的感悟,请你用自己的笔触写出心声。

要求:(1)依据材料的整体语意立意,要写出真情实感,不得抄袭套作。

(2)自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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篇20:六年级下册第二单元作文:鄂伦春的民俗400字

全文共 362 字

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在一个偏僻的小村里,有一种热情,好客、大方、热爱大自然的一个民族叫做————鄂伦春

鄂伦春是一个勇敢的民族,起初是在大山中,与狼伴舞,日月同床,后来,勇敢的鄂伦春人建造了简单的房屋,鄂伦春人的衣服,算是最有大自然的气息了

用打来的动物的皮,围成简单的衣服,又保暖又好看,用动物的头,缝成一个里外有毛的帽子,最有特色的是,帽子上有两个小角。

鄂伦春人,吃的饭就是肉,手把肉,烤肉,所有的主食都是肉和柳蒿芽汤,在这里的鄂伦春人总是每人有一个武器,用来捕猎狍子、野猪。

现在的鄂伦春人,已经不在打猎了,从古时的肉搏到了现在的文明社会,不过还是有的老人忘不了山上大猎时的精彩,与野猪搏斗是的刺激,和拉着动物的尸骨到家的喜悦,所以有的老人现在还在山上居住,有时下来有时上去,一直过着与狼伴舞,日月同床的日子。

[6年级下册语文第2单元民俗作文

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