声音作文（实用20篇）

夏日，蝉声不止，引起人心中一顿躁火，能有什么比这更烦人呢？在我看来，或许便是人声。

又一次在父母的要求下陪同他们去吃饭。我坐下，静静地等待着开饭。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各样的嗓声。我实在是无法理解，仅仅是使用木制的筷子，时而用汤匙喝一喝小碗中的汤，是如何制造出满耳的“叮当”声？在餐桌上，有不少人嘴里嚼着食物却依旧谈笑风生，清晰地传出牙齿碰撞的声音。而这种行为，却往往被人称作吃得很“香”。时不时的，有男人听完其他人的话发出“爽朗”的笑声，脸色因酒精而变得红润，仍喊着“喝”“干”之类的话语。而这样的行为，便是公认的“捧场”，是一种热情的体现。丝毫不顾及他人，这便是自私。

我想，如果是从前的我，一定会和绝大多数“正常的中国人”一样，认为这些都是“好”的、“理所当然”的现象，但是这绝不应当是正确的。嘴上嚼着东西，唾沫四溅地夸夸其谈，发出噪声，这到底是哪一点谈得上文明？而人们却巧热衷于这般行为，认为觉得不好的人才是“太敏感”，这是当然的，因为人们早已融入这风气之中。当一个人出生，到长大，他的身边不知出现了多少次这种现象，早已将其认定为正常。高喊着“文明”口号的人们，实则却是要多不卫生就有多不卫生了。

这是一种扭曲的传统，人人都说要取其精华，去其糟粕，而理所当然地将自己的习惯从糟粕中划去，这又何尝不是一种自满，一种无知。无知并不可怕，而可怕的是人深知自己的无知却毫不在意并且还因此而洋洋得意。我恐惧着“无知即力量”的那天到来。

经常听到外国人认为中国人吵闹、不文明的新闻，于是愤青们便站起来“保卫”国家，曾经我也如此，而现在我只想着，说得一点也没错。中国二十四个字的核心价值观，可以说几乎攮括了这地球上最优秀的品质了，但要想实现，需要付出很大的努力。

现在，绝大多数的国人都以一种仓促的节奏生活，久而久之便造成了一种习惯性的、浮躁的生活状态，于是这对于大自然极不和谐的吵闹喧嚣之声便出现了。所以，我们为何不试着去改变一下这种不文明的习惯，放缓脚步，平抚心声呢？

愿世界再度充满和谐之律。

“滋滋滋……”，刺耳的电锯声又一次从窗外传来。我急忙跑到阳台探头看，是在锯那棵大黄葛树！

又一棵大树要轰然倒下！树下的童年欢笑声随着大树的消失远去了！

失落、伤感的泪水瞬间充盈了我的眼眶。家附近的这几棵大树下可是我小时候最爱玩的地方呀！那时每次放学回来，一看到大树下有小朋友在玩，我就急不可待地把书包扔给妈妈，屁颠屁颠跑地跑过去加入玩闹的队伍。逗蚂蚁，扔石子，玩三叶草……似乎玩什么都乐此不疲，每次都是妈妈来扯着衣服硬拉着才依依不舍地离开大树回家。

最让我留恋的是那里的声音——各种各样充满自然气息和童年韵律的声音。春天，我们会像只小猫一样爬到树上，好奇地把耳朵贴近树枝上的嫩芽，偷听树芽从枝桠间钻出来的声音；夏天，我们在枝繁叶茂的树荫下躲避火辣辣的阳光，聆听树上的知了鸣叫、小鸟欢歌；秋天，秋风摇动树枝飒飒作响，黄叶悠然飘落的沙沙声，我和小伙伴们嬉戏打闹的欢笑声，踩在树叶“垫”上发出的嘎吱嘎吱声……各种声音交织成了悠扬动听的秋天交响乐；冬天，凛冽寒风不停地从树缝中穿过，大树却依然从容挺拔，呼呼怒吼的风声像是在给它做伴奏。雨打落叶的声音则富有诗意，我喜欢站在窗前，凝视着黄豆般的雨点落在大树碧绿的叶子上，溅起一朵朵白色的小水花，发出嘀嗒嘀嗒的声音，清脆悦耳，令人心旷神怡，做作业的烦恼也随声消散啦！

大树下还留有我们几个小屁孩顽皮捣蛋的恐怖声音呢！有一次我们在树下玩耍时，偶然发现黄葛树茂密的枝叶间藏着一个土黄色的蜂窝，大家顿时兴奋激动起来：终于有个新鲜刺激的新项目了！几个小伙伴做出了令大人心惊肉跳的决定：比赛扔石子，看谁最先扔中马蜂窝！

比赛开始了，一颗颗石子纷纷向马蜂窝射去，扔了好多次却没有一颗打中蜂窝。可能是蜂窝位置高，我们人小力量又有限的缘故吧，个个都满脸无奈失望。我心有不甘，选了块棱角少一点的石子，用尽全力掷向马蜂窝，“咔嚓！”“中了！中了！”我兴奋大叫。可还没来得及和伙伴们击掌庆贺，马蜂就从破碎的蜂窝中一涌而出向我们飞速扑来，我们被吓得惊叫着四处乱跑，我落在后面，被飞来的一只马蜂狠狠地在头上螫了一下，疼得我泪水直流。附近不远有个叔叔正在杂物房门口干活，看到我们被马蜂追赶，大声喊我们赶快跑到杂物房里躲起来。跑进杂物房后，叔叔就迅速关上了门，马蜂在外面嗡嗡叫着乱飞乱撞，却无法进来报复我们这几个破坏它们家的坏家伙了。好险呀！我摸摸头上被马蜂螫过的地方，已经肿起了一个大包！从此，马蜂嗡嗡的声音时不时会在我耳边回响。有点后怕，有点刺激，更多的是对童年生活的快乐回味。

大人们总有无数多的理由让大树悲壮倒下，也许他们是对的。可是每倒下一棵大树，小鸟又少了个自由自在唱歌的乐园，蜜蜂少了个做窝采蜜的落脚点，小孩子少了个好玩的地方，大树给我带来的童年欢笑声也要消失了……多希望有一天家旁边又长起更多的参天大树，重新聆听到大树带来的美妙声音。

“没有失败，就不会有成功，失败并不可怕，可怕的是你因失败而放弃自己的梦”。

说这句话的人，C罗，是球场的霸主。他的名号，响彻世界杯，响彻欧冠……一切与足球相关的场合，都不可避免地提到他。现在的他，集帅哥、霸道总裁、大魔王等等诸多称号于一身，其实少时，也是穷的叮当响的农庄工人家的孩子，只有在街头踢破球的份。

但足球是他的梦想啊！所以他经历一切艰苦，付出了多倍的努力，成就了今天的巨星足坛神话。

他在专访中说的这句话，也是我的座右铭。

我便开始问自己：你有梦想吗？

于是脑海里像翻书一样的，回味一下这十多年的人生经历。我痴迷的，为之付出的，无数次出现在我的日记中、演讲中、作文中的题材，我为之流泪、为之欢呼的就是音乐。

后来去外地参加了一个比赛，输得惨不忍睹。只是那时候只知道输了是件丢脸的事，却不懂人外有人的道理，我为此生气，觉得自己没本事。

这时候，C罗受专访的场景又在我的大脑中冲撞。拼命的使我记起这句话。我与妈妈长聊了一次，关于我的成绩和我的梦想。妈妈说：“你就多亏能想着这么句话提醒着你，不觉得可怕吗？你差点因为这次失败而放弃你的梦想。

C罗的话，果真一点没错。他不也是跌跌撞撞一路走到现在这一步吗？一次失败又如何呢？

我每一次遇到瓶颈期，脑海中，心田上，这句话总是在不停的回荡，促使我弹出那个音符，唱出高音哪怕手指僵硬了，脸涨红了，但只要挑战的失败的第一次，便会换来下一次的成功。

那声音，常在我心田，像是一个大钟，当我放弃时松懈时便一次次地敲响。C罗做他球场的王，我也要努力做舞台的王。

因此，我不再放弃梦想，不再惧怕失败。

青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的无悔；青春，是一个激昂的时段……青春，可以平静安然，可以疯狂自信，可以无怨无悔，因为青春只有一次，许多声音代表一个青春，一个年岁。

辩论的声音

曾道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这句用在辩论上非常贴切。特别是正式的大型比赛，坐在台下观看同校同班的同学在上面据理力争，言词有礼中透着针锋相对的气势，你来我往之中都在较量，这种感觉就听完后特别痛快。

更有一次是学校辩论，就是几个学校互相切磋、比赛。那场看得我心惊胆战。生动诠释了如何强对强，弱下来，又奋起反击的全过程。这种声音，是我最记忆深刻的，也是最让我觉得能代表青春的声音的典型。有时输了一场比赛，参加比赛的女同学伤心了，会闹别扭，让我现在回想就觉得特别有任性的青春的影子。

呐喊的声音

运动场上，更有直观体会到青春的活力，青春的声音。同班的运动员上场了，同班的观赛团的“人工”啦啦队也上场了，那么团结且响亮的呐喊助威的声音，简直青春的气息溢满屏。还有特殊一次，相邻两个班加油队好像较量，比谁加油声响，结果被加油的运动员都比完了，她们还在吼。就后知后觉那一刻特别有意思。

朗读的声音

这个声音，伴随一个人一生。但是在青春这个单程车中，是无价的。

学校里，人人都有几本书，早读读课本，那样青春飞扬，清脆明亮的声音，是整个青春的代名词。读书，读物，在书中学习。穿着灰色校服，衣着整齐，两眼有神地望着书本，高马尾显得特有精神。坐姿端正，书举得正确，读得认真，这就是一种读书的样子，青春的样子吧。

青春多姿多彩，声音各不相同，希望所有人能在青春中找到一个真正的自己，发出自己的声音！

自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉;上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者;写作业时，仔细思考，认真作答;活动时积极参与。这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

在大自然中,有许许多多美妙的声音,让人幻想出很多事物.

我听见远处有一阵海浪拍岸的声音,就朝那里走去.那里真美啊!金色的沙滩上有着五颜六色、奇形怪状的各种贝壳。沙滩前，一望无际的大海多么清澈！远处一条小鱼在欢快地游动，不时露出头来，欣赏岸上的美景。一阵一阵的海浪拍打着岸边的礁石，发出了“哗哗”声，形成了一个海自己独特的乐曲。海上，蓝色的天空一碧如洗，似隐似现的白云在追逐打闹，一只只海鸥在天空自由的飞翔，不时朝着天空呐喊“哦。。。哦。。。”，我看着这美丽的场景，心里多么想成为一只自由自在的海鸥啊！每天都可以毫无顾虑地在海的上空翱翔，看到美丽大海的任何一个地方，尽情欣赏海的模样，满怀海的豪情！在海上，它们就是天空的主人。

又传来一阵美妙的笛声，我又向前走去，前方变成了一片树林，一位叔叔正吹着一曲“茉莉花”，悠扬的笛声飘荡到远处，让人不禁想随着笛声翩翩起舞，仿佛自己就是那朵纯洁的茉莉花。

声音让我们联想出好多，希望我们生活中有许多美妙的声音，让我们去欣赏，让我们去倾听，让我们去联想......

那声音普通而又陌生，却像海浪般时时在我心中拍打，象清泉涌在脑海，像阳光温暖心间，像针线绣在记忆。

一个悠闲的下午，我沐浴着阳光闲走在空寂的街道上。天那么的蓝，风那么柔，我惬意地走着，无意间看到了街边小店内玲琅满目的小饰品。我不由得快步走进了这家饰品店。精美的小饰品，吸引着我的眼球。仔细看过后，我挑了几件自己喜欢的买下，给了老板五十元，只顾把玩小饰品的我并未在意老板找给我的钱，就走出了饰品店，继续在街上闲逛。

渐渐地，夕阳映红了半边天，我准备回家了。这时听到身后一阵急促的喊叫声，“姑娘姑娘，等一等。”我停下了脚步，转身一看，咦，这不是刚才饰品店的老板吗？他喊我干嘛？不会是要把我刚买下来的饰品加价吧？我心中这样想着，也做好了和他斗智斗勇的准备。谁知他来到我跟前竟和我说：“姑娘终于找到你了，刚才你买的东西，我少找给你钱了，我也没仔细看，对不起，这是少找给你的钱。”说着，就递上来一张崭新的五元纸币。

我才知道，这位老板刚才一直在找我，只是为了还给我少找的钱。顿时一股暖流涌上心头，我用有些颤抖的手接过了那被汗水沾染了的纸币，心中感激并敬佩。老板的声音虽然没有那么细腻，但是坚定的，虽然不是浑厚的，但却充满了正能量。那声音令我久久不能忘怀，老板走了，手中的钱，已被我握得皱褶，可他的声音却在耳边不时回荡，我的心被温暖着。

火红的太阳消失在远处的地平线上，身边又恢复了久违的寂静，而心头却久久被温暖着。那声音像阳光，滋润着我的心田，滋润着我心中那颗躲在角落里的种子……

每当压力冲昏头脑，心烦意乱时，那些熟悉的声音都能把我带回让人回归平静的小时候。小时候与我，被这些美妙的声音连在了一起。

儿时的生活是悠闲的，清爽的。上学一天后，伴着柔和的清风和幕布似的晚霞，一轮红日正在激烈的燃烧，天边被映红，火烧云背后是悄然而至的夜色。放学回家途中，路旁的花朵并没有因汽车尾气而耷拉着脑袋，而是朝着路人微笑，清幽的暗香若有若无的飘荡在空气中，这一切都成为了放学铃声响后的美好。

于是放学铃也理所当然地成为了我小时候最期待的声音，它是美丽的，虽由四个简单的音符组成，但意义非凡，它伴着欢声笑语和一天紧绷神经后一泻千里般的轻松；它是轻快的，虽一下子就消失了，但喻示着同玩伴游戏的喜悦，给平淡努力的一天一下子就点缀上了欢快的花儿。等放学铃声直窜进耳朵，就好像在湖面上激荡起了一朵高高的水花，如诗如画的晚霞，香气四溢的＂晚膳＂，立刻浮现在眼前。放学铃让那小时候的郊野，开出了星点的小花，是小惊喜，也是欢乐。

生活中的美好是细小的，又好像儿时的风铃，随着顽皮的风发出＂叮叮当当＂的清脆声音。风的声音，是变化不定的，像儿童般的，轻柔时在每一片嫩绿的叶间起舞，每一片叶都拍着手掌应和着，一个萌萌的，牙牙学语的小婴儿，正是温柔的风的模样；坏脾气时又到处捣乱，呜呜地叫着，把花儿草儿树叶儿吹得稀里哗啦，犹如一个撒娇使性子的小子；最喜欢迎着风放风筝，线越放越长，风筝蜻蜓越风越高，油纸做的翅膀在风中发出细微的哗啦啦的声音，每当这时，我的心情也都变得轻快起来，好像快乐的小鸟。风多变的声音，是一种美好，在天真的小时候，伴随着我细腻的心情。

声音，是引起回忆的那一块石子，激起一层层涟漪。小时候的声音是动听的，是灵动的！小时候就是一首欢乐的乐曲，每个音符都是一段童真，悲伤或欢喜，激动或灰心，在时间的五线谱上，高高低低讲述着童年的往事。

每当被各种压力挤压时，小时候总是那么让人怀念。似乎整个童年就是那美妙的声音，用心去倾听，用心去感受，用心去怀念，就会放松，会有新的感动。

小时候的声音，是最简单、最美妙、最深入人心的声音。

大自然有许多奇妙的声音。

初入森林，从树梢上传来了几声鸟鸣，“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”，这婉转动听、清脆悦耳的歌声，似乎在开音乐会，欢迎我们的到来。“扑棱棱，扑棱棱”——鸟儿见我们没有敌意，就飞过来看热闹了。一下子，树梢上就站满了鸟：红的、白的、黑的、蓝的、绿的、紫的……色彩不一，令人眼花缭乱。音乐会快要结束了，鸟儿齐鸣，歌声无比优美，节奏感极强，似乎有人在指挥一样，令人回味无穷，陶醉在音乐中。我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云，好像置身在梦境中。

往里走，是一条潺潺流淌的小溪，发出“叮叮咚咚”的声音，动听悦耳，有着一种独特的魅力。这声音忽高忽低，忽快忽慢，好像有一个音乐家正在指挥着它。溪水清澈见底，泛着层层涟漪，就像神秘的五线谱。许多小鱼儿在欢乐嬉戏，偶尔跃出水面，留下欢快的泡泡，恰像在五线谱上点缀上调皮的音符。水底的鹅卵石哥哥晶莹剔透，光滑漂亮。我捡起一颗，放在手心仔细端详着。啊，洁白如玉，是被清清溪水的歌声滋润的吧！

森林里到处都是一棵棵高大挺拔的大树，树上长满了碧绿的叶子。一阵夹杂着泥土芬芳的柔风吹过，树上的叶子立时就来了精神，“刷刷刷”地唱了起来，如母亲的絮语，如婴儿的啼唱。一束阳光投下来，洒下斑斑点点细碎的日影。

忽然，不知从哪儿吹来一阵大风，远处出现了“乌云军团”，不一会儿就遮挡住了灿烂的阳光，下起了小雨。“淅沥沥，淅沥沥！”小雨唱起了欢乐的歌儿，用自己的身躯灌溉这一草一木，给大地无限生机。风儿轻柔低吹着“呼——呼——”像是在低吟一首奇丽的小诗。

大自然的声音真令人沉醉。

那是国庆节假期的一个午后，我和爸爸妈妈一起出去逛街，天色灰暗，风有些冷，街上的行人也不多。忽然，一阵悠扬的琴声传进了我耳中。

循着琴声过去，我们看到了一位衣着单薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的乐曲，就是从他手里的二胡上传出来的。周围聚集了不少听众，听得如痴如醉，过路的人不断加入这个圈子，把老人围了起来。

美妙的旋律，如泣如诉，简直让人们误以为：这位老人就是传说中的瞎子阿炳。一曲完了后，围观的人从乐曲中醒来，一些人从口袋里掏出零钱，放进老人面前的小盆里。

我也想给老人一点零钱，不然，就觉得好像听了音乐会没买门票一样，心里不舒服。我一摸口袋，却发现没有钱。我赶紧把我的想法告诉了妈妈，她给了一些零钱，我拿过去，轻轻放到老人面前的小盆里，害羞地转身就跑，回到了妈妈身边。

第一次在外面听到这么美的乐曲，妈妈告诉我：那就是《二泉映月》！那优美的琴声，以及那天那么多听众自觉的给老人钱的行动，让我感到生活并不缺少美，美，无处不在，善良，无处不在。

有人说她是一位魔法师，可我却不那么认为，我认为她是一位音乐家。她用手中的指挥棒轻轻一挥，就会演奏出美妙的旋律。听，这是她的声音——

“沙沙沙，沙沙沙”雨细细的洒下，像一层薄膜，不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨那种凉爽的感觉，她的雨呢？给人一种温暖。清灵的小雨就更不必多言了，她“随风潜入夜，润物细无声”。雨儿细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声又似有息地似柳絮般翩翩飞落。她调皮地坐在树枝的嫩芽上，又顺着嫩芽的身子缓缓滑落，用自己滋润嫩芽。

紧邻河边的小溪欢快的奔涌，碧波荡漾，飞舞闪耀的水珠在阳光下闪闪发光，熠熠生辉，宛若一颗颗晶莹剔透、奇光异彩的珍珠，又如飞珠滚玉一般，激起一片赞叹。鸟儿们也展开了歌喉，尽情地欢快地啼叫，歌声悠扬婉转，高昂深沉，委婉动听，令你不能不用心去品尝，去体味。

再看看我家门前的小河，柳条早已迫不及待地吐出了嫩芽，一阵微风吹来，柳枝舒展着自己柔软的腰肢。河面上泛起鱼鳞似的波纹，河水发出“哗哗哗”的响声，远远望去河面，就像无数的星星在闪烁，又似千万颗珍珠在眨眼。几只鸭子在河面上快乐的嬉戏，一切都充满了生机。又一阵风吹来，我深深地吸了一口气，啊！一股泥土的清香扑鼻而入。

拾级而去，满眼的珠光宝气流入心底。残枝头上密密麻麻的花絮像是母亲在鞋底上用那不太清楚的双眼缝出来的针眼。清风拂过，花瓣纷纷扬扬，飘飘洒洒，像是蝶衣少女在空中相逐，你追我赶，打一个弯儿，盘一个旋儿，我仿佛已经望见了他们脸上盛放的笑容，听见了她那动人的歌声。

如果说夏天的声音是火红的，充满活力；秋天的声音是金黄的，充满收获；冬天的声音是雪白的，充满挑战，那她的声音就是柔嫩的，充满了希望。

风。这位大自然无私的使者，总在考验着我们，作为万物之灵的人类，同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。

柔柔的风，像位可爱的小姑娘，总爱亲吻我们的面颊;风，像一位舞者，看，小草，鲜花，树叶，都在它的缠绕下，竟偏偏起舞了;风，像个活泼的小孩子，看它正在和地上的孩子们一起玩着风筝呢!孩子们也很高兴它的存在。

风，它也有喜怒哀乐的时候，当它怒时，它会以惩罚的形式出现在人类的面前，所谓的“台风”，“龙卷风”……正是它对人类的惩罚，

风，它气愤的指着人类说：你们这些所谓的人类，也只不过如此，当贫困的人遇到困难时，你们那些所谓的，正人君子，也就是表面的，安慰他们，然后又回到高高耸立的楼堂馆所中，享受着佳肴美味，这样人们就会以为你是位多么无私。可恶的是，我无法惩罚你们，却影响了贫困的人们，然而你们就在其中，挑拨离间。你们这些正人君子，你们又能做什么，给我起个名字，让人们排斥我，其后你们又能做什么，你们无法接受我的挑战，你们这些懦夫。

风，它也不放过那些自私自利的家伙。它指着那些自私的家伙说：你们这些，人类你败类，你们无法自食其力，就破坏大自然人安静，你们砍去了我旅程中的伴侣，将它们连根拔起，然后将它们卖给木头产，让他们将树木做成门板。

然后从中获取利益，你们以为神不知鬼不觉，你们错了，我把你们的一切都看在了眼里，不过我还是给了你们机会悔改，但你们还是旧病复发，又将我的伴侣砍去，可恶的是，你们没再种下小树苗，导致今天的沙漠化，这些都是你们造成的。但是，人类又怎么对待他们这些，自私自利的人呢?还不是放过他们。

风是位宽容大量的使者，虽然对那些所谓的正人君子，自私自利的人，是那么的憎恨，可还是宽容了他们。

风，也是位精确的预言家，在没次乌云大汇集时，它也早就预料出，将会有一场大雨来临，于是它会在大雨来临前，前来告知人们将有大雨的到来，提前人们做好准备。

风不是完美的，因为世界上本无完美。风最大的“却点”就是它不能“自控”。我们人类去能，因为我们有意识。所以，当我们看到某些被风毁坏的物品时，就应提醒自己，约束自己的一言一行，决不能造出人类的“龙卷风”。

大自然，是我们赖以生存的家。每日每夜，大自然都在歌唱，只是我们没有在意。这天，我躺在一片树林里的吊床上，准备仔细地倾听一下大自然的歌唱。

我躺着，一动不动，听见了树木发出的沙沙声，“沙沙沙，沙沙沙”，树枝在摇晃。风就是树的伴奏，每当风“呼呼”地吹着，树就开始演奏了，一片一片叶子落下来，缓缓的，犹如一只在飞翔的绿蝴蝶。方圆百里全是树，这儿的所有树都在演奏，美妙的音乐从树林里传出，树在歌唱。

在我旁边，是一条潺潺的溪流，“叮叮咚咚”小溪在欢快地唱着溪之曲，你吟诵着一首首小曲，是想让我与你唱和吗？水中的小鱼，吐着一个个晶莹透亮的气泡，要是这气泡能飞出水面该有多好呀！在这里十分安静，汩汩的溪流流向远方。不过山溪也有暴躁的时候，他暴躁，山洪就会爆发，这吼声，响喝行云。溪在歌唱。

“嗡嗡嗡”蜜蜂飞舞着，这是一群勤快的劳动者，只见他们飞到一朵又一朵五彩缤纷的花上，他们一边采蜜，一边跳着欢快的舞蹈。哦！这是只有蜜蜂才会跳的圆舞曲。我的耳边，一阵“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的歌唱，采完蜜的蜂群飞快地飞回蜂巢。我耳边还是隐隐约约听见蜜蜂发出的“嗡嗡”声。昆虫也在歌唱。

这些动植物都属于大自然，我不由得发出感叹，大自然是多么神奇啊！大自然，我们的家园！

闷闷不乐的我放学时在一楼楼梯处等人。九月末，难得一个阳光温煦、微风徐徐的下午。

“哎，盼盼……”您向我走来，黄昏淡淡的阳光洒在您的脸上，显得十分美丽；您笑着，脸上那酒窝衬得您更加美丽迷人。但我，当时并没有这么觉得，因为那件事——

“上课！”这节是我喜欢的语文课，也是我喜欢的语文王老师。

王老师个子不高，一笑起来有酒窝，素净的衣服配上一副眼镜，给人一种瘦弱文雅的感觉，但她却是个名副其实的女汉子，不过也十分平易近人。

您在讲读书手抄报。气氛很好，可一张张脸笑却变成了一声声讨论，因为，这本书叫《苏菲的故事》——有人居然说了句：苏菲！声调还跟广告上的一模一样，全班哄堂大笑。您正在讲，听到这声音自然十分生气，接着就不分青红皂白，直接对离您最近的我说：“刚刚说什么呢，扣一分！”虽然这句话声音不大，但足够我听见了；虽然声音不算严厉，但透露着您的生气；虽然您不明真相，但却无辜冤枉了我……

后半节您讲的我几乎没听，心里难过失望之极，觉得十分委屈，望向窗外，平时生机勃勃的校园此刻显得格外安静、死寂。快下课前，不经意的，我们四目相对了，当您看到我的眼神后目光变了，多了一层黯淡，我想，您可能从我的眼神中些许读到了什么吧……

同往常一样，下课后您被许多同学围在讲台上，阳光射进教室，照到您的身上，像一位优雅就坐的白天使。没什么不同，只平日里积极的我今日却不在讲台那儿……

简单问候了两三句，您向楼梯走去，正准备上楼梯时，您仿佛想到了什么，顿了一下后转身向我走来，当我还未反应过来时您对我说：“盼盼，我觉得你是个听话的好孩子，你告诉我那句话到底是不是你说的？”

我心里一紧，怎么提起这件事了呢。

我抬起头来，又一次四目相对，我从您的眼神中找到了真诚，那种不可多得的真诚使我为之一振，我没有说话，只是静静的看着您，坚定地摇了头。

我十分吃惊，因为您那真诚中藏着的一丝紧张顿时烟消云散，取而代之的是您温柔的眼神：“我也觉得不是你。当时老师心急，为了维持课堂纪律不明情况就点了你，但后来当我看到你的眼神我觉得我错怪你了。这件事是老师的错，在这给你道个歉，希望你原谅我别往心里去，好吗？”

那一刻，我愣住了，仿佛时间静止，世界只有你和我。我心中有说不出来的吃惊与感动，内心被暖流包围着，就像你干渴时一股清凉的泉水划过你的嗓子，滋润着你的心窝。

我点点头，“好”。

有酒窝的我笑了，有酒窝的你也笑了，同被淡淡的夕阳照着，一个可爱，一个美丽。

望着您渐渐消失远去的背影，心里释然后的我多了一份笃定与满足。

黄昏，霞彩把整个学校都罩上了一层淡粉的薄纱，霞彩也把我的内心罩上了一层淡粉的薄纱，温柔美丽令人瞠目。

在那一刻的无声里，一朵洁白圣洁的花在我的心中悄然绽放……

我是一个学生，在我的生活中充满了唠叨声：有妈妈的唠叨；有爸爸的唠叨；有老师的唠叨……我听得头昏眼花；听得唉声叹气；听得翻白眼。

有一天晚上，作业很多，而我当天刚好把我的小米1“升级”成了小米3。刚吃完饭的我，打着“饭后要休息”的名号，懒洋洋地坐在沙发上，手上拿着我的“新”手机，用指头飞快地滑动着我的手机屏幕，玩着手机游戏。这时，正在洗碗的妈妈手上拿着个碗走过来，一口方言：“你玩十分钟就去做作业啦，听见没？今天的作业我看了下还多呢。”“晓得啦！”我心不在焉地应了一句。大概10分钟过去了，我仍然玩得很开心，显然我并没有注意时间。浑然不知我妈来到我身边：“10分钟都到了，你怎么还没进去做作业？晚上做不完么，你又叫。”“晓得啦！”我伸着懒腰，“我这就去。”但我的游戏就差最后一点点，我又不能把手机带进书房，停下来又清零。于是，我打算把这里弄完。可我妈还并未走远：“你不是晓得了嘛，那还不去！”我只得放下手机，走进了已经等了我20多分钟的书房。还好那天我在学校做了些作业，不然第二天就真要空着交了。

还有，这久我突然喜欢上吃酸角糕，每天都要吃一些。但是我可能有轻微健忘症吧，总是把忘记把包装壳“送进”垃圾桶。这天，我又嘴馋了，起身去食品柜抓了两个酸角糕，边吃边看电视。一分钟后，我轻轻松松地把酸角糕吃光了，便顺手丢在了茶几上。突然，正在收拾家的妈妈不知从何处冒了出来，不耐烦地把我的糖纸扔进了垃圾桶，接着就是一阵唠叨：“我都跟你说几百遍了，把垃圾扔垃圾桶里。”“好好好，我知道了。”我刚回答到，我妈立马又说：“知道了你还丢，养成个坏习惯。”我妈走后，我又把注意力转到了电视上。

妈妈虽然唠叨，但也教给我了许多道理，让我改掉了许多坏习惯，提醒了我很多事情……这样看来，唠叨难道不是一种享受吗？

一个风和日丽的星期四，我们这个大家庭在安静地上午自习，我本以为我们可以在这阳光明媚的正午，安静地坐着写作业，没有一个人来打扰。可事实不是这样的，一会儿一个人来检查卫生，不一会儿又一个人来检查纪律，要是他们碰壁了，这就很尴尬了，我心里暗喜着。

突然，一阵巨大的声响，响了个没完没了，我们彻底被打扰了，魏丙森听到这个声音。呀！看，我们家的宝儿把头抬的老高，瞪着球一般大小的眼睛，这是要出去挑战啊！任子墨瞟了他一眼，表示一脸嫌弃，张帅毅也在旁边偷偷地乐。

大家都把头抬了起来，听着外面的声音，声音高低起伏，连绵不断。张乐涛似乎不耐烦了，用手向外指去，对我点头，我心想，这是干啥？让我出去啊？还是要我把门关上？我一脸疑问的站了起来，走到门口，回头还望了一下张乐涛，张乐涛用他那小黑手指了一下门，哦！是要我关门啊！这可把我吓坏了，我把门关上，大家脸上露出了一丝笑脸，大家听着声音小了，便一个个地低下头去继续写作业了。

叮铃铃，清脆的下课铃声响起了，耿宇涵从睡梦中醒了过来，一脸疑问，他可能讨厌死这个下课铃了。我们带着上课时的疑问走了出去，要去探个明白，究竟是怎么回事？我还没走出班门，就听见王宁魔鬼般的笑声，我走出门一看，哇！真是一个壮观的景象啊！三班被罚了。每个人搬着凳子在外面蹲着写作业，原来上课听到奇怪声音就是他们晃板凳的声音！

校园课钟的声音，我们几乎每天都听见，而且一天就听见好几次，就像这种声音永久地环绕在我们的耳旁。但是它也是令我感受到一次又一次地兴奋，而又怀念。

上课铃响了，长而清脆的铃声让我们热血沸腾，小鸟在树上伴随着这铃声唱着歌。连树上的叶子都翩翩起舞，不是还发出“沙沙”的声响。虽然这上课铃声是如此地熟悉，但是上课铃向后的知识却是永久地更新着，让我们应接不暇。

在上课时，我们又等待着下课铃声的响起。因为每一次的下课铃响起，都让我们饱读了一个科目中的一节知识，虽然这些知识并不起眼，但是累积起来就是渊博。俗话说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识是靠不断地累积才能获得更多。每一次的下课铃都让我们收获到了一点知识，都让我们兴高采烈。

九次的上课铃，九次的下课铃，让我们收获了九滴知识的水源。九次的铃响，预示着一次的放学铃。

放学的铃响又令我等得迫不及待，这个铃响就像书本翻入新的篇章，但又令人怀念。怀念着今天做的事，怀念着各科老师交给我们各科的知识，怀念着这一天无比愉快的心情。

旧的篇章翻页，新的篇章来临。这是数之不尽的新篇章，因为每天都有新的知识让我们去学习，有新的事情发生，有新的感受去体验……每一次的放学铃都让我们期待明天的上学铃声。

校园课钟的声音是多么地令人兴奋，又多么地怀念。在我的生活中，最好听的声音是校园课铃的声音，但它又是让我们去值得珍惜的声音。

这学期来到新的学校，我是初中新生了。处处都充满了新奇，我常常竖起耳朵，仔细聆听这个新环境里的声音。

我们学校离高铁站很近，每隔几分钟，就会听到高铁飞快飙过的声响，咻咻的飞速快速划过寂静的校园附近，我的眼睛就会掠过子弹列车快速进站的画面。听久了，我甚至都还能辨识出，这列班车，它到底有没有停靠站台？你看！我上课的时候，是不是很不认真呢？

今年的台风很有意思，几乎都是远远的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大风，也不放台风假，就远远的跑到别的倒霉的国家去制造天灾了。这几天的风大雨大，教室就会有刺耳的声音，风声呼呼叫，雨滴斜吹着玻璃，甚至还会一脚把教室大门踢开。突如其来的巨大声响，把大家吓得半死。真不敢想象，万一台风真的来肆虐的话，会有怎样的尖锐声音。

我可以从风声里，听出今天的风开不开心，今天的雨，是不是正在伤心。别说我无聊哦！我真的可以辨识，我想那是跟着我的心情而定的吧！

今天的风，很柔和，声音很客气。你也听听看吧！真的好温柔哦！

听，“滴答答”，连贯又带有些许节奏的小水珠从屋檐落下，那是水滴的声音；听，“沙啦啦”，海浪翻滚撞击暗礁，那是大海的声音。水的声音复杂多样，而最常见的要数雨的声音了。听见雨的声音，让我心情更加美好。

今年的北京，雨下得格外的大、次数也格外的多。一天，正皱着眉头对着数学题冥思苦想的我，忽然听到外面一阵“轰隆隆”，巨大的雷声和大雨扰乱了我的思绪，烦躁的感觉一下涌上心头，放下了笔，起身来到窗前。雨下得很大，已经穿过了窗户，打到了放花花草草的台子上。关上窗户，擦拭花架的过程中，我听到了雨的声音。

大雨倾盆，似水柱般倾泻而下，噼噼啪啪地撞在了地面上，形成了几片水洼。雨水似乎并不甘心，拼命地落着，宣泄着，激起朵朵水花。雨水尽情地跳着、舞着，在雷声的伴奏下享受着自己的舞蹈。此时的雨声，像一只交响乐，所有乐器共同演奏，大提琴、架子鼓、大号，共同发出惊天动地的声响。此时的雨声，像古老的钟声，发出低沉而又厚重的长音。雨声中，好像富含着一股生命力，给人一种奋发向上的力量。不知为何，心头的乌云好像化成雨落了下去，带走了我的烦躁。听见你的声音，我的心情恢复了平静，也更加舒畅。

慢慢的，雨小了，雨声也更加轻柔了。淅淅沥沥，叮叮咚咚。落到了积水上，再轻松地跳起来；落到了树叶上，再顺着叶脉滑下来。像清晨小鸟的叫声，清脆而又干净；像几组连续的跳音，有节奏而又有韵律。像舞蹈家，跟着圆舞曲轻快的节奏准确地踩点；像读书人，轻轻地翻着珍藏许久爱不释手的书。听着依旧轻快的雨声，心中好似多了一缕春风，多了一丝快意，多了一片晴朗的天，多了一个久违的太阳。听见你的声音，我的心里更加快活。

雨停了，我回到书桌前。拿起笔，再次翻看刚刚的数学题。“连接这两个点，再作一个垂线”辅助线的连法竟然想出来了！我惊叹于刚刚的雨，是它用那神奇的魔法棒挥去了我乱如麻的思路，重新想出了解题方法。

雨声至今还留在我心中，那种时而明亮、时而低沉，时而短小、时而悠远绵长的声音便是你的声音。听见你的声音，烦恼自动消散了，心情更加愉悦了，生活也更加美好。

“叮铃铃……叮铃铃……”铃声把我从睡梦中吵醒，妈妈缓缓走进了厨房，伴随着“叮叮当当”“乒乒乓乓”的响声，一桌子美味的早餐像变魔术一样展现在我的面前。我“唏哩呼噜”的把早饭吃了下去，背起书包上学去啰。

走出了家门，一阵微风 轻轻的.吹拂在我的脸上，小鸟在高大的梧桐树上“叽叽喳喳”的放声歌唱，一辆辆汽车从我身边“咻”的一下飞速驶过，伴随着天空中飞机“轰隆隆”的声音，演奏出一只美妙的交响乐曲。来到了学校，“竹外桃花三两枝……”一声声整齐的读书声从教室里传了出来，在校园里回荡。下课时，我“咕咚咕咚”的喝了一点水，就听到有同学大喊“下雨啦！下雨啦！”只见天空阴云密布，校园里的梧桐树被狂风吹得“呼啦呼啦”直响，随即倾盆大雨便从天空“哗啦啦……哗啦啦……”倾泻下来。“轰隆隆……轰隆隆……”响雷一个接着一个，同学们都吓得躲在了教室里。放学的时候，雨终于停了，太阳公公露出了灿烂的笑容，天空出现了一道 七色的彩虹，小鸟在树枝上“叽叽喳喳”的唱着，河水“哗啦啦”地流淌，青蛙在荷叶上“呱呱呱”地叫着，一切都是那么的美好！啊，声音是一个多么美妙的东西啊！

空格人们的印象中，宇宙是万籁俱寂的，因为没有介质的传播，听不到任何声音。但在一次偶然的机会中，我接触到一群被叫做“星儿”的孩子，他们让我听到了来自星星发出的最美妙动人的声音。

空格“星儿”不聋，却对声音充耳不闻；“星儿”不哑，却不知该如何开口说话，他们像天上的星星一样孤独地活在自己的世界里。

空格那是一个阳光明媚的下午，妈妈带我去福利院做义工，我们跟随老师走进一间教室，教室里有十几个五、六岁的孩子，他们的耳朵后面大多挂着人工耳蜗。老师跟我们介绍说，这些孩子有的是听障儿童，还有的患有自闭症。这时我看到了一个小男孩，坐在窗前眨着大眼睛若有所思。我便跑过去和他一起画画，给他读故事。慢慢地他开始直视我的眼睛，并安静地坐在我旁边听我讲故事。老师告诉我，他的名字叫亮亮，是个“星儿”，极少开口说话。

空格有一次我买了一本《丁丁历险记》带到福利院，正当我给小朋友们津津有味地讲着故事时，亮亮突然站起，猛地把书抢走撕碎，然后若无其事的走开了，我被眼前的一切惊呆了，看着被撕成碎片的新书，我的心也被撕得粉碎。我怒视着亮亮，正想质问他，却发现他清澈的眼神中充满了无助和茫然，这时我忽然想到来之前读到的自闭症儿童的资料，他们与普通的孩子不同，他们不能很好地理解我们的语言和行为，他们就像天上的星星那样单纯、美丽，好像离我们很近，可又离我们那么远。亮亮把自己关在了一个无声的世界里，如果我们不去帮助他，他可能永远走不出那个世界。想到这里，我平复了心情，收拾起地上的碎纸，拿起了画纸和彩笔走到亮亮身边，对他一边比划一边说：亮亮，你愿意和我一起画画吗？亮亮点点头，好像忘记了刚才发生的一切，乖巧地坐在我旁边，拿起彩笔画了起来。

空格从那以后，我一有时间就去福利院看望亮亮，福利院的老师说亮亮进步可大了。转眼间，我就要上中学了。又是一个温暖的午后，我来到福利院，阳光透过玻璃窗，洒满教室。亮亮正在窗前画画，我走近亮亮，看到画纸上画了一个小女孩，于是弯下腰，微笑地对他说：“你画的是我吗？”他看着我点了点头。我拉着亮亮的手，轻声说：“姐姐要去别的地方上中学了，以后不能常来看你了，你一定要听老师的话哦”。”他听到我的话，脸憋得通红，突然迸出一句话：“姐姐，我喜欢你！”

空格那一刻，我感觉自己是世界上最幸福的人。爱是声音最好的介质，正因为有了爱，我听到了来自遥远星星的声音，如此温暖，如此甜美！