学打乒乓球作文【汇总20篇】

“oh，no！”妈妈又在逼我打乒乓球了。我真希望世界上没有乒乓球。

更可恶的是，妈妈居然还给我报了乒乓球班。我怀着忐忑不安的心情走进乒乓球班。

第一步：挑球

老师告诉我：“先得学会挑球，才能与其他小朋友一样与别人“战斗”。”老师先教了我一些挑球的技巧，而我呢？只是草率的听了几点，然后就左耳朵进右耳朵出。

开始挑球了，可球就像一个不听话的娃娃，直往地下窜。我呢，不知如何是好。一边是鼓励我的老师，另一边则是嘲笑我的同学。唉！只好这样办了，我把球轻轻地放在球拍上，手不停地向上抖动。“前进，后退，后退，保持不动。”“耶！我居然挑了37个。”这一次成功大大激励了我，使我对乒乓球产生了许多兴趣。

第二步：接球

“左右左右”练习好第一步的我进入了第二步，这一步很有趣，可以把乒乓球一会儿打到左边，一会儿打到右边，让对手接不到球，看到他们那滑稽的样子，我忍不住笑了。我还没有反应过来时，对手突然将一个球射了过来。“这个球这么快，怎么接得到嘛！”我小声地嘟囔着，看来做什么事都不能骄傲。

打乒乓球是一个体育项目，它既可以锻炼视力，又可以锻炼反应能力，我真喜欢它！

暑假的一天，我和妈妈还有哥哥去体育中心玩，我和哥哥看见几位大哥哥在打乒乓球，我目不转睛地盯着，妈妈和哥哥看着我瞪着像乒乓球一样大的眼睛，妈妈说：“你喜欢打乒乓球吗？”我使劲点了点头，头摇得跟拨浪鼓似的。

过了几天，妈妈果然给我买了一幅乒乓球，我和哥哥高兴地手舞足蹈。来到体育中心，我迫不及待拿起乒乓球和球拍向乒乓球桌跑去，我立刻向会打球的哥哥发动进攻，我一手拿球拍，一手拿乒乓球，哥哥说：“用手抓住乒乓球，要发球时，用球拍往上拍，向上甩到一半时，就把球松开，就能把球打飞出去。”我一听，心想这可难不倒我，可是，现实却是残酷的，松球时太快了，没有把握机会，球就掉在了地上，我接二连三地试了好多次，球像中了魔咒似的，都是以失败告终。这时我早已经满头大汗，一阵风吹在我脸上，我立刻感到无比的凉爽，好像在鼓励我。我又充满自信，再试了一次，成功了，我会发球了，我高兴极了。可问题又接踵而来，发球时会发偏，哥哥不紧不慢地说：“手要直，抓紧球拍，你的球拍对准我的球拍。”我恍然大悟，抓紧一试，一发球，果然成功了！功夫不负有心人，我终于学会了。

想学会一项本领，要刻苦，不能半途而废，才能成功。

”姨妈，快点，我们在这个桌子上打吧，你先发球。“暑假里，妈妈给我报了乒乓球特长班，我还真有点上瘾了。这不，今天下午没事，我和姨妈约好一起去打球。

眨眼间，白色的小球被发了过来，由于没准备好，球蹭着我的拍子弹飞了。该我发球，我把球一抛，拍子一打，糟了，打住姨妈鼻子了。sorry!我没打好，我歉意地说道。姨妈心平气和地说道：”

你看，球发歪了吧。首先，你发球方法不对，应该先把球抛起来，趁它没落台时打;再有，你握拍手型不对，跟我学，右手伸出数字八，握拍。“我认真地看着。这时，球又发过来了，我可是准备好了

，一个正手接过去，姨妈一个挡，球又来了，我一个反手打过去了，姨妈又一个正手打过来。你来我往的，我的手心渐渐出汗了，生怕一个接不住，心里还在默默地想着教练的话：稳、平、压。

咳!一盘球打下来，姨妈直夸我棒呢!

“它鼓起来了！鼓起来了！”咦，这声音是哪来的？又是什么鼓起来了？快跟我去一探究竟吧！

作文班上课了，一上课，老师便拿出两个全新的乒乓球，美中不足的是乒乓球身上“伤痕累累”的，老师说：“这个乒乓球被挤扁了，大家想办法复原它！”大家七嘴八舌地讨论起来，最终分成了两派，一派是“按压派”，一派是“热水派”，双方各抒己见，老师狡黠一笑，清清嗓子说：“既然这样，我们就用实验来证明！”

NO。1挤压法

同学们争先恐后地举着手，个个跃跃欲试，只见老师唤了个“大汉”上场，他一上场，便使劲按，不一会儿就脸色通红，青筋突起，咬牙切齿地看着乒乓球，像是要一口吞下去似的，按了好半天，乒乓球却纹丝不动。

NO。2热胀冷缩法

老师先盛来热水，接着将乒乓球凹下去的地方对准热水放下去，接着，就是等待了，明明只有几分钟，大家都感觉像度过几个世纪一样漫长——他们太想知道结果了。一分钟，两分钟……，随着时间的流逝，大家耐不住性子了，有的说：老师在骗人；有的说：老师在消磨时间，还有的说：老师耍花招。老师只是微笑不语。

忽然，奇迹发生了，乒乓球一点儿一点儿鼓起来了。老师这才狡黠地说：这是用了“热胀冷缩”的原理，乒乓球中有空，凹下去的乒乓球中的空气受热就会膨胀，使乒乓球复原。”

通过这个实验，我懂得了解决问题要运用知识来解决。知识和智慧是一把金钥匙，它能打开谜题之锁，使我们获得真理。

今天是我们高年级女子组的乒乓球比赛。我是其中一员。

早晨，起床后，我站在窗前，向天空望去。太阳公公把自己的几绺红彤彤的胡须向大地抛去，刹那间，一轮比火更红，更亮的太阳出现在地平线上。太阳花看到了自己的崇拜者太阳，也撑开大伞，向太阳望去。

趁着这美丽的晨景，我精神抖数，唱着愉快的歌儿向我的战场——学校走去。

比赛开始，第一关好过，不费吹灰之力就赢得比赛。第二场比赛是对刘玉洁，我心想：啊!要是对她，凭我俩的关系，不是自相残杀吗?好啦!沉着应战，不能输。刘玉洁发球，只见她一个旋球“刷”一下就朝着我这边飞过来。我连忙把右腿退下，仰一点身子，用力回旋，刚好打中，她又来个旋球，我用力打过去，对手接球失误，只好输球。第一回合我赢了，第二场开始，胜负在此一举，我使出绝招---声东击西，很快赢得了比赛，顺利进入决赛。对手是比我大一岁的姐姐，我咬了咬牙，坚决要打下去。第一场，我抓住对手轻敌的弱点，狠狠的打赢了第一场比赛，第二回合开始了，对手加紧猛攻，而我也不甘示弱，使出浑身解数，用力回攻，乒乓球一会儿落在这儿，一会儿又跳到那儿，让人眼花缭乱，扣人心弦。只听裁判员说道：“10：9!”这时我的信心增加百倍，心想：加油!加油!这关键的一颗球，赢了我便是冠军。加油吧!!我稳稳地发了一个旋球，对方来了个左提拉，我侧身狠狠地反扣了一板，对方没想到我回反扣，因来不及后退，让我赢了这场比赛。

啊!我赢了!我要大声(欢)疾呼：“我赢了!”

我的兴趣爱好有很多，如：跳绳、画画、唱歌……我最喜欢的就是打乒乓球了。

就在昨天，妈妈带我下楼玩了。在广场上，我看到一台颜色鲜艳的乒乓球桌，那时，我激动地喊着：“妈妈，我们去打乒乓球吧，我要和你比赛！”妈妈同意了。开始了，妈妈让我发球，我把球扔了出去，再使劲一打，竟然被妈妈接住了，我们都认真的注视着球，生怕接不住。过了一会儿，我感觉手有些酸，不想再打了，可比赛还没有结束。这时，球桌旁围满了人，有大人、小孩，小鸟也在枝头看着，好像在为我们加油。我心想：我一定要坚持下来，争取赢过妈妈。于是，我打起精神，继续奋力打球，被我们打来打去的球像飞来飞去的麻雀，球桌旁边的人们都目不转睛地盯着乒乓球，时不时还议论着谁能获胜。最后，我使出全身力气，给妈妈一个扣球，我终于胜利了，现场响起了一片热烈的掌声，我开心极了。

太阳已经落到了半山腰，我和妈妈坐在台阶上，望着美丽的夕阳，就这样，快乐的一天结束了。打乒乓球丰富了我的课余生活，也使我明白了坚持就是胜利。

耳畔挥之不去的“乐曲”令我愉悦，手中伴我成长的“伙伴”令我珍惜，身旁坚实的球台令我兴奋……——题记

走进球馆，听着乒乒乓乓的“乐曲”，握着朝夕相伴的“伙伴”，倚着坚实的球台，我回忆起了那充满坎坷而又充实的练球之路……

刚接触乒乓球，我连最基本的颠球都不会，教练教我的第一节课就是颠球。来到初级班，放眼望去，都是七八岁的小孩。这些七八岁的小孩，都能颠到上百个，我已满十岁，却颠不到十个球。我感到非常难为情，只好低着头默默地努力学习颠球。在慢慢地练习中，我渐渐感受到了乒乓球在我的球拍上跳跃。当然，我后来才知道，颠球是在考验手感，也是学习乒乓球的一项最基本的功底。十个、三十个、五十个、七十个、九十九个、一百个，在无数次的失败后，我终于颠到了一百个。我是多么兴奋，因为坚持，我在学打乒乓球的路上前进了一步，也克服了第一个困难。

可是，新的困难又来了。我能颠好球，但我能打好球吗？

那天教练教我正手攻球，我自信满满地站在球台边，心想：不就是正手攻球吗？有什么难的？教练的球发过来，我一打，球从桌底下溜走了；第二次，我虽然打中了球，可球飞上了天……我只感觉到我的脸发烫。一旁的小朋友在那看着，好像还在暗暗发笑。我心里很不服气。

休息时，看着身边中级班的小朋友练得很刻苦，虽然头上的汗已经打湿了头发，但他们仍然没有停。我在心中暗暗下定决心：别人能坚持，我也能坚持，我一定要打中打好每个球，让那些笑我的人，不再笑话我。

从那以后，只要有时间，不论刮风下雨，我都去练球。有很多次，我的双脚已麻木了，手上的汗浸湿了拍柄，背后也湿了一大块，胳膊酸疼，手上磨出了茧，但我紧咬牙关，从没有想过放弃。就这样，过了两个多月，我感觉我的球技有了质的飞跃，因为很多比我练得更早的小朋友，早已比不上我的正手攻球。

一次，我找一位中级班的小朋友，想和他比试一下。自以为赢他是十拿九稳的事，可他刚一发球，我连球都没碰到，吃了个零鸡蛋。比试结束后，我拿着球拍，不断比划，在大脑中想象乒乓球的方位、方向，自己的应对办法。我分析是因为步法不到位、力量控制的不均匀、击球速度不快，还有就是反手球完全接不到。不找不知道，一找吓一跳，原来自己有那么多不足。我决定从头开始，每天跑步练习步法，练习手感，练习接球。枯燥无味，单一重复，我想过放弃，可一想到别人的发笑，我又重拾信心，拿起了球拍……

在后来的训练中，我的球技得到了提高，我也掌握了一些技巧。有时，想想自己取得的进步，马上就会有一股力量默默地告诉自己：一定要坚持下去。

现在，参加了一场场的比赛，我有了一点点的进步，也获得了教练的肯定。乒乓球让我找到了自信，我相信，只要坚持，就一定能取得更大的进步；只要坚持，就能够做好很多自己以前认为做不了的事。

乒乓球，我会继续坚持打下去，因为它让我收获很多，让我不断成长。

到点了，下课咯!刚到十点，一名同学就叫了起来。紧接着，老师便开始了一系列的安排，同时，我们收拾书包的声音又成了伴奏。

一下楼，陈开航便问我：打乒乓球吗?我一听，接着就说道;好!。拿起拍子，只见他发的球同旋转风般旋转而来，我心里暗叫不好，拍子上举，前推，只见球狠狠地砸在拍子上，清脆却又不失沉重的声音碰!传入我的耳朵中。本来因向所有人想的那样朝对面飞过去，谁料球直接朝左边飞去，且速度大减，当!又一声，球意外地飞到了左边的地面上，同时，对面那位的嘴已经弯成了凹透镜。

几轮激斗过后，自然，两年多都没摸过拍子的我自然完败，说不好听点，就是被完虐。

这时王向楠来了，只见她兴致冲冲地跑来，用手指着陈开航说：你不要欺负我们组的人，信不信我虐你!陈开航只是笑着说：来来来，哭了别怪我啊!

又是激斗，二位气势汹汹，拍子上的杀气仿佛下一秒就要爆发，只见王同学将球射来，同时伴随着一阵风在陈同学周围形成后，球好似子弹，又向这边飞来，只见王同学往后撤了一步，拍子随臂上扬且向前倾，猛推，扣杀来了，陈同学嘴角又跳了上去，只见拍子直接被横在前方，球轰上面后好似泥牛入潭，极慢的速度使球下面好似有人托住，硬是飘过了网，在网的另一侧往前几厘米处落了下去，王同学不注意，一看这么远，便猛的前扑，拍子正面朝上，可还是晚了一步，球弹了两下，王同学这一局惜败，陈同学的嘴却成了月牙，一口白牙亮了出来。

我终于明白，老师为什么让我们那么频繁的写作文了，正好比我两年前，整个小区里也找不到几个对手;今天，却打不过刚练了几周的人。是他太厉害了吗?不，是我手生了，正所谓熟能生巧，一日不做便会手生。

“叮铃铃，叮铃铃……”课间，我拿着球，举着球拍，对同学说：“哼，哼！看我把你打败，你就给我从第一的位上下去吧！”原来，我挑战的人，是章子麟。他的乒乓技术可厉害了，打败了他，我就是最牛的。我挑战过他很多次了，可都失败，但我仍没放弃。

挑战者我定了一个规则：三球制。开始了，我豪不客气，发了一个旋球。“敌人”眼疾手快，他先向右倾斜一点，做出反扣的姿势，球来了，他用力扣过去，大喊一声：“看招吧！”球直挂死角，啊！1。0。我发球。我再次钭球一抛，用手挥动球拍，把球发了过去。子麟见了，不慌不怕，沉稳地反击。我看到球刚好在右侧，立马多了个“回马枪”，来了个扣球。子麟来了个“欺负你手短”。我把手伸长，也来了个“欺负你手短”。子麟大意了，球没有接住1：1

我乘胜追击，子麟豪不客气“送”了我一个旋球。我知道破解旋球的秘诀，知道旋球会转变，这是我多次败在旋转球下得到的经验，俗话说：“人分别三天，就得另眼相看”，子麟还认为我是从前的我呢！我暗暗窃喜，因为这样，我就能够破解子麟的招式了，我来了一个反扣，子麟也反扣，我没有接住。2：1。我心里紧张起来，要是他再赢一球，他就赢了，不行，我不会让他得逞，办理了的话，我在班级里的第二地位就不保了。我把心一横，拼啦！他来了个“必杀技”，完蛋！输啦！唉！

虽然输了，我仍很高兴，以后可以破解更多的招式啦！

前一阵子，妈妈给我买了一幅乒乓球拍。因为没有球桌，妈妈说让我对着墙自己练习打球，有时妈妈也会用一块小木板架好，用来打乒乓球。

昨天下午，妈妈接我放学时，我发现她拿了乒乓球拍。我问她，拿球拍做什么？她说，去小区附近有球桌，打球去。我一听高兴得不得了。原来我们学校附近的小区里真的有乒乓球桌，以前我有看到过，不过没记住位置。我们到球桌那边时，也有人在那打，不过还好总共有3张球桌，另外2张没人打。我把书包放在旁边，妈妈拿出球拍，我们就开始打球了。

妈妈说，让我在家对墙壁练习打球，是为了在桌上打球时能更好更准的接到球。果然，那时在家里用小木板搭成的球桌打球时，我不怎么会接和发球，经过了对墙壁练习打球，现在到了真正的球桌上，也能接到一两个球，发球也能发过网了。后来，来了一位1班的同学跟我一起打，他的发球动作很是熟练。妈妈说，他有学过，练习过的就是这样。我们打了有一阵子，然后就各自回家了。

虽然我打得不是很熟练，不过也玩的很高兴。

炎热的夏天最令我难以忍受的便是一出门便会汗流雨下。每天做完作业以后我便想出去打篮球，可是天气太热了根本不适合外出去远动。

今天大伯叫我去他家做客，我想起了大伯家有一个兵乓球台，于是我便去了大伯家。虽然我也喜欢打乒乓球，然而我却很少打，所以我打乒乓球的技术不太好，从来没有打赢过我的堂哥。我一到堂哥家便去了那张兵乓球台前。没想到这一次我会赢了我的堂哥。

我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的水平根本不能把球拉起来，只好用球拍把球挑起来，结果堂兄使劲一拉，我输了，1比0;第二次，堂兄发球只见球很低，我以为是下旋球，就满怀信心地把球挑起来，谁知求飞快地跳出了界外，2比0……直到第二局开始，第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：1、不能挡旋转球;2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，杀我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么现在又变得会挡呢?想了又想，我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。

不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，结果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。

记得有一次，妈妈送我去打乒乓球。

到了俱乐部，我看见伙伴们已经在练习基本动作了。老师问我：“你今天怎么又迟到了?”我没吭声，但心里暗喜，反正我比别人学得快，打得好，晚点儿来有什么。当我再练基本步法时，伙伴们已经在球桌上打对攻了。

一会该轮到我打对攻了，我来了个正手打，敏捷地将球打给对方，对方没接住，球掉在地上，输给我一分。我见了，得意极了。整个人也飘飘然起来。正当我还陶醉在胜利中时，对手刘承佩打反手还击我，幸好我反应快，赶紧把球打了回去。刘承佩不气馁，用力打了个正手攻击，我没反应过来，结果差一点点，球就从球桌上弹了一下，蹦到了地上。1比1平局。接下来，刘承佩继续攻击，我却乱了方寸，手忙脚乱起来，把球打得一塌糊涂。结果刘承佩5比4赢了我。

我很沮丧，这时老师走过来，说：别灰心，输赢乃兵家常事。提醒你，以后可不能再骄傲了。骄傲使人退步的!我听了，脸红了，惭愧地点点头。

不一会儿，又上课了。我们又轮流打起对攻来。这次是我发球，我沉着冷静，心想：一定好好打，不能有失误。几个回合下来，我轻松地赢了对方。这次我在心里提醒自己，一定不能骄傲，还要坚持好好练球。不然，别人会超过我的，我不能骄傲自满。

这时下课放学了，我高兴地和妈妈回家了。

今天我收获很多，不仅是打赢了球，而且明白：不管做什么都不能骄傲自满。要想超过别人，就要付出百分之二百的努力。只有真正付出辛勤和汗水，才会变得优秀!

球桌上的乒乓球跳着优美的舞蹈，它那身影，在球桌上画出一条又一条优美的弧线。

球桌上，我跟我哥不仅是实力上的对抗，更是一场惊险的决赛局!

该我发球，我的右手左右摆动，拍子的板面微微上扬，仿佛自信的说：“这颗球一定能打你一个措手不及。”球拍向上方用力挥动，一颗白色的乒乓球高速旋转。不过我的球没有哥哥那样的柔里透刚。一眨眼的功夫便到了哥哥的台子上。

他好似看透了我的心思一样，手上的球拍向后预备，“啪”一颗飞速且刚硬的球向我飞来!

结果可想而知，我的优势立马变成了劣势，这一分我也丢了!

可我不能放弃，因为我还有机会。

我做好了充分的准备迎接哥哥的球。只见他拍子向前摆动，一颗简单而朴素的球向我飞来。可那颗并不一般，是内旋，所以我没有出来，那一颗球落在桌上的一瞬，我已判断出球的位置，一挥拍，球却是往上飞的，原来是因为旋球的，所以往左偏了一点!结果我又失去了一颗球的机会!

我只剩下了最后一颗球的机会，我猜想哥哥会发一颗旋球，我到时候只用将拍子微微向上一抬，就可以抵住哥哥发的球了。然后可以打一颗边线球，这样我敢说哥哥肯定接不住我的球!

可是事实往往是违心的!

这一颗，我充满了信心!当哥哥拿起拍子的一瞬间，我意识到了事情并非我想的那样，他将竖拍握法，改成了横拍握法!球向空中一扔，拍子向后一滑，我已经感到了一股危机感一颗高速转动，我明白了，原来是想利用我的身高，我的身高摸不到中球网，让球在中途返回，我这样就打不着了，可一切都已经晚了!

一颗球弹到了我桌上，又返了回去。我尽量去打球，可……最后还是以失败告终。

这场球赛我虽然输了，但我却因为自己多了一个强大的对手而兴奋!

在星期六晚8点的时候，我们家的家庭乒乓球赛准时开始!我们以办公桌当球桌，晾衣杆当网，比赛规定，跟我打的时候，不能扣球、削球、发旋转球(因为这些我都不会，也接不住)，只能普普通通地打弹弹球。第一场我和老爸“开战”。第一个球就打得难分难解，只见乒乓球在桌面上来回飞舞，令人眼花缭乱。最后由于我用力过猛，回球出界。

第一球就因我的失败而告终。第二球，我加快了回球的速度，在我的一步步紧逼下，老爸回球失败。妈妈连连夸赞我,说“宝贝，你又进步了!”第三球，我不得不说我很幸运。我一不小心把球打偏了，我想：“完了，这一球肯定输了!除非能擦边……”正当我这样想的时候，那球就像一只听话的小狗，乖乖的往边上擦……最后，我以24：22获胜了!第二场，我和老妈“开战”。第一个球，老妈一会儿快，一会儿慢，搞得我不知所措。随后，球落地了。第一个球，我输了

。第二个球，我决心要抢回一分，就努力打。打了好几个回合，我终于赢了。第三个球，老妈回得球竟然擦到了网，第三个球我没接到，老妈又得分了。最后，老妈以21：19获胜!我虽然输了，但是没关系!输了还可以继续努力嘛!爸爸妈妈一边赞扬我一边鼓励我：“宝贝，你已经很不错了!加油!你会表现得更好!”第三场是老爸和老妈“开战”。高手的对决，真令人期待啊!老爸非常狡猾，发球的时候，他叫了一声“起飞”，结果老妈接飞了，原来老爸发了一个会转的球。第一个球，老爸赢了。老妈也不甘示弱，连连扣球得分，比分交替上升。最后，还是老爸技高一筹，以21：19获胜!今晚真快乐呀!我们不仅了解了彼此的实力，也增加了彼此之间的感情!

刚过完年，妈妈就为我选了一个健身项目——乒乓球。

为了说服我，妈妈直击我的两个“弱点”。一个是由于不运动，而导致我体重增加，成了公认的小胖子；第二个原因是打乒乓球，能控制近视继续增长。我只好接受了妈妈的建议。

可是让人始料不及的是，一来到乒乓球馆我就爱上了这个运动项目。看到教练和他的学生对打，鸡蛋大小的乒乓球在球桌上一来一往，乒乓作响，我不禁有了跃跃欲试的愿望。

打乒乓球看起来容易，可学起来就不那么容易了！

首先，要学习基本动作。握拍、站姿、挥臂、转身……要一个动作一个动作的学，一个动作一个动作的练。

在学习的过程中，教练一个动作一个动作地细心指导我，我学得很认真，练得也很刻苦，有时连续一个小时要反复重复一个动作，这样的训练很枯燥，也很乏味，更使得我腰酸背痛。

教练发现哪不对了，就及时给我纠正。我的学习进展还不算慢。

开始上桌打球了，我很激动。可是球在人家手里是指哪打哪，到我这就仿佛成了不听话的顽皮孩子，看到满地都是被我打飞的球，心里真不是滋味。开始，我有些气馁了，但瞬间又振作起来，开始给自己打气，我在心里不住地对自己说：“金虹宇，你要一定争气，一定要争气，你不是懦夫！”

说来也奇怪，当念了这些“咒语”后，再拿起球拍时，情形仿佛比先前顺畅多了，球儿们也仿佛在说：“加油吧！小伙子！你是最棒的！”之后，连续打了几个好球，让我激动不已。

又是一个多小时的艰苦训练，我虽然没有打中几个标准球，但内心深处却没有丝毫要放弃的念头，我知道，在打乒乓球这条道路上，我还是个初学者，我更知道，在以后的训练中，对我这个没有运动细胞的“笨鸟”来说，会更加辛苦。但是我坚信，“笨鸟先飞早入林”只要锲而不舍，将来，就一定会有成功的一天。

每天，循环往复，日复一日，我这样不断地刻苦练习着。

新的一天又开始了，我早早来到了训练场地，一个人刻苦地练起来……

今天，大卓老师拿了两个乒乓球过来，同学们都丈二和尚摸不着头脑，老师葫芦里卖的是什么药呀？我们都很奇怪，而老师呢，只是笑了笑。

卓老师开囗了：“谁能把乒乓球变回原样。”我们仔细一看，才发现，球是凹凸不平，同学们若有所思，议论纷纷，七嘴八舌，什么都有，经过老师的“百里挑一”下，只有压球法和热水法是最靠谱的，我们迫不及待地想尝试一下了。

方法一：压球法

老师请两名干将来尝试，那两位拿起球，二话不说捏了起来，表情十分搞笑，一个像猪八戒，西个大耳朵，一个像关羽，脸色白里透红，最后谁也没成功。下一位是“淡定哥”PK“汉堡哥”，只见“汉堡哥”用尽吃奶的力气把乒乓球压住，面目全非的球更加丑了，而“淡定哥”呢，还是不慌不忙，分析好了再捏，可是，球原封不动。很快就轮到我了，我使出了洪荒之力，眼泪都要出来了，这时，对方说：“我们已经好了。”我目瞪口呆，十分惊讶，都想问是怎么做到的？

方法二：热水法

这个方法让我们半信半疑，不过耳听为虚，眼见为实。试一下，才知道。一个同学端来了热水，老师摩拳擦掌，要大显身手。首先，把球放入水中，我们围成一圈，屏息凝视，一分钟、两分钟？，五分钟过去了，乒乓球复原了，同学们都不明白。老师说：“这是热胀冷缩，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的条件下会收缩。但并不是所有的物体都会热胀冷缩，比如水，它就是刚好相反，它是热缩冷胀，同学们恍然大悟，似乎明白了些什么。

这节课，我学会了热胀冷缩的原理，小小乒乓球竟然隐藏着这么多的奥秘，真让我惊讶不已。看来，只有多观察，才能有收获。

熟悉的人，熟悉的物品，熟悉的环境，却暗含着一个有趣的游戏——乒乓球“过河”。

一次性纸杯装满水，排成一列。开始游戏了。戴老师叫了有着天壤之别的两个人——江紫嫣和谈欣怡。我在心中暗暗嘀咕：小谈如此娇小玲珑，而江紫嫣人高马大的，一定没有小谈轻巧，赢，不大可能。

“开始！”双方开始了行动。“呼”小谈猛地一吹，乒乓球被她吹出去了“十万八千里”。可是，依旧没有进入下一个纸杯。小谈改变了策略，轻轻地吹。可乒乓球似乎存心想逗逗小谈，好像个活菩萨一样——纹丝不动。而小江呢，虽说长得人高马大的，可是心思倒还细密紧致。她仔细地观察了一阵，紧接着，她的嘴巴轻轻一嘟，“呼”的一声，乒乓球像个小皮球似的，轻轻一弹，一跳。这一弹、一跳不要紧，乒乓球却稳稳当当地落在了下一个杯子里。对面的小谈有些急躁，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。她使出了“必杀技”，猛地一吹，乒乓球却纹丝不动，而水倒是洒出了一多半。小谈有些懊丧。我们把目光再度集中到小江身上。

小江果然不负众望，顺利地把乒乓球“跳”到了第三个纸杯里。小江运用之前的方法尝试，却没有成功：球卡在了两个纸杯之间。台下的每个人心都提到了嗓子眼，屏住了呼吸，生怕自己的某一次呼吸影响小江的发挥。小江再次一吹，球轻轻地一跳，眼看即将跳过去了，一阵风吹来，球又回到了第三个纸杯。这无疑给小江当头泼了一盆冷水。小江似乎也有些懊恼，眼神有些落寞，但依然有一束希望之光在跳动。小江怀着一种试一试的心态，再一次重返“沙场”。她轻轻一吹，球顺利地到了第四个纸杯里！全班顿时爆出了一阵欢呼声！

经过多轮比拼，小江和小余脱颖而出。在终极PK中，小江却因急于求成，欲速而不达，遗憾失败。

乒乓球，跳一跳！

记忆在我脑海里汇成了一条长河，一张张图片呈现在我的眼前，重要的一次就是我学会了削球。

一天下午，阳光明媚，我怀着好心情和老爸来到了乒乓球馆。朱教练说道：“晓静，今天我们来练削球。”我听到了一个新名词，于是我很兴奋，想立刻学，又很好奇，问：“削球是什么？”

教练问道：“可以开始吗？”我点点头，心却怦怦地跳着，那是成功之前的激动吧！我心想。教练仿佛看透了我的内心，笑道：“削球可不简单！”

教练握住我的手，开始手把手地教我，这样反复了几次，教练相信了我的能力，便让我自己练习了。

我按教练教我的方法自信地打了起来：右手握拍，左手拿球，接着将球抛起来，再打过去……

第一次的结果是：乒乓球并没有按我预想的那样被我削过去，而是掉到了地上。

我原本自信的笑容僵住了，顿时湛蓝的天空突然黯淡了下来，鸟儿欢快的叫声也忽然荡然无存。

我那明亮的眼睛也暗淡无光，我失败了。

我闷闷不乐，老爸走过来安慰我，说：“一朵花的凋零，荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。你只要努力，就一定会成功的。”

我听了老爸的话，顿时又自信起来。

我打了一次又一次，却一次又一次的失败。后来我打完了一个球，教练说：“晓静这个球可以，你就一直按这方法打下去，你一定会成功的。”

我点点头，流下了喜悦的眼泪。

老爸又吟道：“流过泪的眼睛会更明亮，滴过血的心灵会更坚强。”

我又开始了“讨厌”的削球：右手拿拍，左手拿球，再把球往上一抛，趁它还没完全落下，再迅速地打过去。

在自我成长的道路上，我又添加了一种成功的喜悦。

有一天，我和朋友们出去打乒乓球，正当我们玩的正开心时，一不小心，乒乓球被打飞了，当我把乒乓球检捡回来时，发现乒乓球已经扁了。该怎么办呢？就在这时我突然想到老师之前给我们讲过热胀冷缩的原理。

说干就干，我先准备了做实验用的材料，主要有：已有凹陷的乒乓球、热水、杯子还有勺子。实验开始了，我先把热水倒入杯子里，再把有凹陷的乒乓球放到有半杯热水的杯子中，最后拿起勺子摁住乒乓球，保证凹陷处直与热水接触，放上五六秒，用勺子把乒乓球捞上来，奇迹就出现了，乒乓球复原了。

这究竟是什么原理呢？带着疑问，我查阅了资料，原来乒乓球体内的气体遇到热水，温度会升高，流动的速度会加快，气体的体积会增大，乒乓球凹陷的地方自然就会复原了。

通过这个实验，我明白生活处处有科学，只要我们善于发现，将会揭开更多的科学奥秘。

指导教师：李纪伟

中国女队在近几年里都不太可能受到很强的挑战，这里就不再多做讨论，而把笔墨偏向男子方面。目前乒乓球男子技术发展速度很快，新技术新打法不断推陈出新，各国的顶尖高手们水平接近，无论在技术层面还是在比赛精彩程度上都明显超过女子比赛。虽然中国男队以全胜战绩夺得锦标，但比赛过程却非常惊心动魄。尤其是进入到淘汰赛阶段，很多局比赛的局分非常接近，甚至出现高比分的情况(现在乒乓球使用十一分赛制)，比赛的紧张程度可见一斑。整届比赛看下来有颇多的感受，不由得写下来并整理成文。一)对手们立足与拼，没有包袱而敢于放手一搏进入到淘汰赛阶段，几乎所有的欧洲球队都在中国队的面前表现出他们凶悍的一面，其凶狠的程度甚至超过了以此闻名的韩国队。几乎所有队伍都给中国队制造了一些麻烦，大胆的且极具攻击性的接发球方式，大力量且坚决的强攻，不惜体力的全台跑动，不计较保险系数的带有进攻意味的防守……应该说他们做到了他们所能做到的，并且做得很好。这些都是拜心态所赐，他们把自己放在低位，希望通过拼的方式来狙击中国队，这种心态反而能够帮助他们在赛场上发挥出高水平。而这种心态从来都是中国队所提倡的

但从比赛的实际情况看中国队显然没有他们的对手做得好。我的感觉是中国队有些保守，没有完全做到拼对手，从接发球和进攻的方式来说，队员们相应地加了保险系数，威胁性不如对手，如此就给了对手放手一搏的机会。在勇猛的突击得手后，对手们的勇气和信心也会增加，更加利于水平发挥，给中国队带来不小的麻烦。二)反手的攻击性一个很明显的现象是中国队的队员们反手的威胁不大。在这里我并不是想说反手比正手重要，我想说的是队员们的反手技术应该再丰富一些，战术上再多一点攻击性、多一点变化。正手能够解决问题，这当然很好，但是在某些场合下，反手被对方压制的时候，反手的技术运用带来的恐怕不仅仅是多了一套战术，更多的是牵制对手的落点和战术部署，丰富自身的得分点。回顾一下德国的波尔和王励勤的那场经典的大战吧，波尔利用反手反击王励勤的正手弧圈球，并多次得分，有效地牵制了王励勤的回球落点。

“叮铃铃”上课了，这节是体育课，我们排着整齐的队伍，秩序井然地来到楼下。

说来也怪，姜老师突然想到要让我们学打乒乓球。唉，学打乒乓球对于女生来说，简直是擀面杖吹火——一窍不通。但对于男生来说，却是张飞吃豆芽——小菜一碟。你瞧，他们正在那儿高兴地手舞足蹈呢!看着男生们得意的样子，我暗暗下决心：哼，可恶的男生，我一定要超越你们，给咱女生争口气!

男生们先上，瞧，他们打一个接一个，打一个接一个，动作熟练，很少有失手的机会，真是太厉害了!我们则看得眼花缭乱，不时响起雷鸣般的掌声。

很快，轮到女生了，我自告奋勇第一个上。可是乒乓球刚拿到了手，我就后悔了，心里忐忑不安的。想：怎么办?怎么办?要轮到我了，我可是个新手，一旦失手怎么办，那可丢大面子了，别人会笑话的!可是时间不等人，我二话不说，拿起球拍，把乒乓球轻轻地在桌上拍了几下，乒乓球立刻弹跳了起来，像一只活蹦乱跳的小白兔。我飞速地把乒乓球拍了起来。乒乓球瞬间飞到了半空中，又快速地掉了下来，吴盼盼没反应过来，正在四处张望呢!哈哈，我赢了。我得意地扬了扬头，欣喜万分。

没想到吴盼盼行动敏捷，毫不迟疑，她以迅雷不及掩耳之势把乒乓球向我打去，我刚刚反应过来，赶紧去追乒乓球，可是速度太慢，结果可想而知：我输了。接着又轮到了其余同学大展身手的时机了。哈哈，打乒乓球原来这么好玩呀，下一次我还要打!

“叮铃铃”下课了，我们只好依依不舍地回了教室。这真是一节难忘而有趣的体育课呀!