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5185作文
1000我读书带给我快乐
全文共 297 字
+ 加入清单俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。正因为这句名言,我才喜欢上了读书。
学习不但能提高人类的知识水平,而且还能从中得到快乐。但是要学习,就需要意见必不可少的东西—书。高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。所以要想获得知识,就一定要读书。书是我们每个人的“精神食粮”。所以每次只要一有空闲的时间,我就会拿起课外书,津津有味的读起来。小的时候只是大概的看一遍,长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字,就像一个个小精灵一样,在我的脑海里,跳来跳去。读书让我心情愉悦,因为在阅读中我的思路变得更开阔;读书让我坚强,特别是在我不开心的时候,阅读可以让我鼓起勇气,重新振作起来。
所以读书带给我许多的快乐!
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篇1:钢铁是怎样炼成的读书笔记初中
全文共 1081 字
+ 加入清单“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,——这样,在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力都献给世界上最伟大最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”这段激动人心,被千千万万的青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》,是书中的主人公保尔·柯察金对生命的诠释。在保尔病愈后,他在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考时得出生命的价值,他经历了多次生与死的考验,这段名言就是他光辉一生的写照。
《钢铁是怎样炼成的》以主人保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从20年到20年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就在社会的最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响之下,逐渐走向革命道路,成为了一名无产阶级战士。文题《钢铁是怎样炼成的》给我们就留下一个问题,读完全文不难发现文题的答案:钢是在烈火里烧,高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们也应学习书中主人公保尔·柯察金,在斗争中和艰苦考验中学会,在生活中不灰心丧气。然而任何一个坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。细细品味完这本激励人心的小说,会发现,这本小说回答了每一个青年最迫切的问题:人的一生应该怎样度过。
是啊,人的一生应该怎样度过?是浑浑噩噩地虚度年华;碌碌无为地白忙活?还是踏踏实实地认真去做并且做好每一件事?当然,答案一定是后者,可又有多少人一生之中能够踏踏实实地做好自己应该做的每一件事呢?小说的主人公保尔就是这个人,他意志坚定,把自己有限的一生毫无保留地献给了革命事业,虽双目失明,但决不碌碌无为,仍坚持不懈地在病床上完成了著作《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意志认释着生命的意义。合上这本书,一个问题又战据了我的大脑:保尔精神的核心到底是什么呢?在脑海中细细地,慢慢地回放着保尔一生艰苦,但又光芒四射的经历,他无私地奉献着,对,保尔精神的核心就是以个体生命无私地奉献给社会,将人人的命运与激流勇进的事业相结合,而他那崇高的理想和无私的信仰则是保尔精神的根本。
保尔用他为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,为我们写下了一页页辉煌的篇,他的事迹鼓舞了千千万万的青年坊者,让我们领悟到了人生的真谛和生命的意义。主人公保尔·柯察金的人物形象给了我要有自我献身的精神,坚定不移的信念和顽强坚忍的意志的人生启示,这本《钢铁是怎样炼成的》具有深刻的教育意义和很高的艺术价值是我们生活的教科书,人生的路标和精神的补品。
篇2:读书带给我快乐
全文共 548 字
+ 加入清单美食给人以享受,漫画给人以欢笑,动画给人以暇想,游戏给人以娱乐……这些都比不上读书带给我的快乐。
读书,既能够增长知识,开阔眼界,又能够增加阅读面,提高作文水平。渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。有一次,我语文考试考得很差,我很伤心,坐在床上不知道该怎么办才好。这时,我看到床上放了本《外国童话》的书,我就拿起来看了看。渐渐的,我迷上了这本书,内部的内容非常生动、有趣,我看得津津有味。我笑了起来,因为这本书给我带来了无穷的乐趣。慢慢的,我忘记了我的差成绩,注意力是全都用在看书上。我想起了这样一句话:“书像一缕阳光,带给大家许多光明;书像一片大海,内部有许多生命之源;书还带给大家无限的知识和无穷的快乐。
后来我又渐渐迷上了《十万个为什么》。从这本书里我知道了许多科学知识,揭开了许多奇怪现象的谜底。每解开揭开一个谜底,我的快乐就会增加一份。通过看书,我的写作水平有所提高,而且还学到了一些课外知识,开阔了我的视野。在书的海洋里,我像一条小鱼一样尽情地遨游在知识的海洋里,我感觉自己真的爱上了读书。
我爱读书!书带给我了快乐,因此我爱读书!同学们,让我们爱读书吧!书会把我们带进知识的殿堂!书还会赐予我们无穷无尽的宝藏!
篇3:初中朝花夕拾读书笔记600字
全文共 856 字
+ 加入清单晨曦刚至,植花于园。暮色降临,拾起散落的花瓣,聆听着花语,回忆着童年……那本书依旧静静地卧在书桌上,我已牢牢记住了那充满诗意的书名——朝花夕拾。
著书者是鲁迅。他一生只有一部散文集,便是《朝花夕拾》……
不知大家是否有这种感觉,一听到有人提起鲁迅,脑海中就会不自觉地跳出一幅画面——鲁迅先生抽着烟斗,愁容满面。是啊!他一生都在为革命奉献心力,我也一直以为他的生活中只有愁苦。
但书中的一篇散文让我彻底改了观,让我永远记住了那个美丽的令人神往的百草园……
从前,像鲁迅先生这样的人物,可能从小就生活在水深火热中,才能有这番救国救民的决心。但不曾想,鲁迅先生幼时也是那么无忧无虑,自由自在。我能想象先生幼时也是一个调皮蛋,偶然翘课溜到百草园里,听着油蛉低唱、蟋蟀伴奏,偶尔又按住斑蝥的后脊,捉弄它们,常常躺在软绵绵的草地上仰望蔚蓝的天空。初生牛犊不怕虎,即使知道会被寿镜吾老先生发现,会被训斥,却依旧“我行我素”,把学习抛之脑后,只顾着玩,在百草园里尽情发泄童真。
开始读来我都不相信,这还是鲁迅吗?此番的天真烂漫应该出现在一个忧国忧民的伟大人物身上吗?后来转念一想,不论如何,每个人终究有童年,那是一个人最为欢乐自由的时光。那时无忧无虑,懂的少,阅历也不丰富,少年不识愁滋味,自然也就不会有什么牵挂,也不会面临什么逆境。
现如今,不知多少人在感慨时间飞逝,青春一去不复返,想再回到过去,然而世上没有时光机器。这些回忆,我们也只能作为美梦来度过了……
我想鲁迅先生是为了告诉我们,要珍惜童年时光,宝贵的回忆一定要好好保存,不要失去了再去后悔。
童年对于我们而言,是人生中一笔巨大的财富,是可遇而不可求的。现如今,望子成龙的父母越来越多,有的孩子还没进入学校学习,他们就为孩子排满了课程。为了让他们不输在起跑线上,扼杀了他们真正的兴趣,这样做真的是为他们好吗?
学习固然重要,但留下一个美好的童年回忆是更加重要的。童年一生只有一次,应该好好度过。试想,在现在这个和平年代,劳碌大半生,可以在晚年时回忆过去的美好时光,也是人生一大趣事啊。
篇4:读书带给我快乐
全文共 556 字
+ 加入清单读书带给了我快乐,有人说”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,真是一点也没有错。
为什么?有的人说:“古人说的一定没有错”但有的人说:古人说的也有错的,两个人说法不一样,因为有的说:“古人说的一定没有错的。”是因为他从来没有看过书。而说:“古人说的也有错的是因为他看过书,其实以前我也是不喜欢看书的,但是因为我的妈妈,让我喜欢看书,那我们一起看看吧,这个小故事吧,一定让不喜欢看书的你,喜欢上看书。
有一天的早晨,我醒来之后,一看钟表,8:30了,我便叫:”妈妈,妈妈,妈妈,妈妈……过来。
但我喊了十几声,也没有回答,我想:可能是妈妈在跟我玩躲猫猫,也可能是妈妈出去买菜了,猜猜来猜猜去,我想妈妈是出去买菜了,这时,妈妈回来了,并说:“宝贝女儿,你看妈妈给你买什么好东西哪,我高兴地连鞋子都没有穿,我一看是四本作文书,我又扫兴的回到了床,妈妈说:”涵涵,你怎么了。“我说:”你明知道我不喜欢作文书,你还给我买。“妈妈说:”你不知道里面有多么好看,我保证你一看便喜欢看,我听妈妈话吗,随手翻了几页,“哇”真的好好看呀,我说:“妈妈我爱你,真的要谢谢你给我买这么好看的作文书,里面的人物写生,运用了许多比喻句,许多设问句,许多拟人句,许多反问句,更精彩的是,里面的成语,词语,还有一些句子,都是文章更加丰富,逗得我哈哈大笑。
篇5:读书的快乐
全文共 469 字
+ 加入清单生活里没有了书籍,就犹如大地没有一丝丝阳光;智慧里没有了书籍,就好像美丽的小鸟儿失去了翅膀。
新华书店,是我爱去的地方,只要一有时间,我就会去书店里淘书。书,是人类宝贵的财富;是知识和文化的使者;是人类智慧的结晶。我最喜欢看《冒险小虎队》了,怎么看也看不够,因为它带给了我知识,告诉我做什么事都要仔细,要认真。我看了《冒险小虎队》之后,心里总是很害怕,不过,我很想当里面的一个成员,走向冒险的大门。
每当我一来到新华书店,都会迫不及待地跑向卖《冒险小虎队》的地方,捧起书津津有味地看起来。我一入了迷,便不想回家了,也不会感到饥饿,正应了高尔基的一句话:“书中自有面包在。”如果我看中了一本书,便会一蹦三尺高。每天,在家里,我都会看书,所以,我被爸爸妈妈起了一个外号“书呆子”。我还喜欢看各种各样的书,在《白雪公主和七个小矮人》中,我最佩服白雪公主了,因为她很坚强。我还喜欢看《西游记》,孙悟空虽然很淘气,但他处处为师父着想。
篇6:读书的快乐中学生作文600字
全文共 796 字
+ 加入清单一张桌子,一把椅子,一本书,一杯带着清香的红茶,我静静坐在窗边,挽起耳边的发丝,细细地品尝一口茶。轻轻的翻开一页书,品味着每一个文字,感受它在这句话中的奥秘。偏西的太阳透过窗户,射进一道金黄的柔和的光,将我的影子倒映在地板上,画面是那么唯美,不禁让人陶醉。我很享受这份静读的悠闲和惬意!
书,陪伴着我走过了八个春秋,我与它缘分还真是不浅。
记忆中最深刻的一次,那天,我独自一个人在家,天空阴沉沉的。我十分无聊,准备打开电视。这时,停电了,外面的风呼啸着,窗帘被高高吹起,让人感到阵阵寒意,豆大的雨滴“哗啦哗啦”地下着,暴躁地拍打窗户,再从窗户上滑下,留下一段段刺耳的声响,我顿时感到焦躁与不安。
做什么事好呢?我正想着。这时,我看到一本书静静地躺在桌子上。
“反正无聊,不如看会书吧。”我走了过去,拿起那本书,拍了一下,坐在沙发上,翻开了那本书。“《天使雕像》?”书名不错,凑合看看!翻开了第一页,只有质朴的语言,没有华丽的词藻。但十分有节奏,让人看完了第一句,就忍不住将目光移向下一句,再细细品味,感受作者的用心之处。
慢慢的,我被这本书吸引了。主人公不想自己的童年浑浑噩噩地度过,决定去挑战生活。我的心情也跟着这本书的情节变化而上下起伏,仿佛我就是作者笔下的人,在这张原来空白一片的纸上,尽情地发挥我的想象,让书这奇特的东西变得多姿多彩。书中的主角时而遇到困难,求生无门;时而遇到帮助,让人欢喜;时而遇到陷害,令人同情……而我有时面露微笑,有时紧皱眉头,有时恼羞成怒……
“嗞啦”一声,来电了,我抬起头,揉了揉惺忪的眼睛,舒服地伸了个懒腰。这时,窗外风不吹了,雨也不下了,阴沉沉的云散开了,耀阳挂在天上,散发着光芒普照大地。雨后的世界显得格外的清新,青草、鲜花、大树都挂上了晶莹透亮的雨珠。雨滋润了世间万物,而书就像雨一样,从里到外滋润了我的身心,使我沉浸在书的海洋中。
我又捧起书,静静地看了起来……
篇7:我在读书中得到快乐作文600字
全文共 635 字
+ 加入清单书,是茫茫大海中的引航灯,照耀我们前行的道路;书,是浩大沙漠中的一滴甘露,是大家看到希望;书,是那温暖的太阳,可口的清泉,明媚的阳光。读书,使我快乐。
小时候,《小红帽》,《卖火柴的小女孩》等童话吸引了我,会为其中每一个波折而紧张,会为丑小鸭被嘲笑而生气,会为那小女孩儿伤心。那些故事令我着迷,好似身临其境,看见了一幅幅生动的画面。
长大了一点,我开始看《我要做一个好孩子》,它深深引起了我的兴趣,主人公金铃一番波折,为考上外国语学校下了不少功夫,其中发生了许许多多有趣的故事,因为金铃数学简单的计算题还错,她的妈妈还曾带她去医院看过呢。这本书我总是过目不忘,每每心情不好,只要把这本书翻出来,我立刻忘记了之前的忧伤。
后来,我看起了一些稍带文学哲理的书,《七寻记》《鲁滨逊漂流记》,它们像一位位智者,正在与我交谈,告诉我许多道理,让枯燥的生活变得越来越有趣味,在生活中,在学校里,我都学会宽恕,很少与人发生争执,因此,书,也让我多了许多朋友。我不禁感叹:书,让我快乐!
而现在,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等名著已走进我的生活,成为我的一部分。拿些看似枯巴巴的文字,在我眼中,也饶有兴趣。他们把一个个人物描绘得活灵活现,让我爱读,也想读,传递了许许多多的正能量,学会礼仪,读书,真给了我快乐!
书,也许在别人眼里,是一些无用的文字堆成的,但在我看来,它胜似一切金银珠宝,是生活中的调料,在我伤心时,给我以安慰,给我以快乐。
书,早已是我生活中的一部分,不可缺少,书,使我快乐!
篇8:难舍读书情初中作文初中作文读书有感作文《我与书》
全文共 679 字
+ 加入清单耳读书则明;饥读书则饱;困读书则醒;悲读书则喜;恕读书则平。-------题记
书,你是我的朋友,我的老师,我的伴侣。
幼时,书是我的朋友,带我走进一个个童话世界。我们一起同爱丽斯丝漫游仙境,我们一起同白雪公主度过一次又一次的难关。书,我的朋友!你把我带到这些富有童话色彩的世界里,让我领略世间的美好;让我明白善有善报,恶有恶报;让我感受到人间的真善美与假恶丑。
童年,书是我的老师,带我品味诗人之情怀。岑参的“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”让我体会到诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;杜甫的“人生不相见,动如参与商”让我初识挚友聚少离乡的伤感;王维的“深林人不知,明月来相照”让我享受竹林中夜静人寂,明月相伴的景色;李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我充满了勇往直前的斗志。书,我的老师!你把我带到唐朝,让我与唐代伟大诗人喝酒吟诗;让我品味诗人之豪怀逸志,让我明白世间万物都有光芒,都能得到诗人的赞美。
现在,书是我的伴侣,和我一起走进名人的心田。贝多芬的《第九交响曲》是他全聋后所作,包含了他作为一个耳聋的音乐家的内心痛苦和同不幸命运的顽强抗争;海伦凯勒,一个从童年就盲、聋、哑的女孩子,面对不公平的命运,顽强抗争,创造了奇迹;奥斯特洛夫基全身瘫痪,但他克服重重困难,以自己为原型写了《钢铁是怎样炼成的》;民间艺人阿丙双目失明,但他与残酷的命运抗争,谱写了《二泉映月》。书!我的伴侣!你把我带到名人身边,让我感受作家无限的情怀,让我明白有困难才有成功,让我学会了面对挫折不低头,通往直前的精神。
书,你是我的朋友,老师,伴侣!人生路上有你的陪伴,才会更加精彩。
篇9:快乐的秘密初中作文
全文共 835 字
+ 加入清单在一个美丽的大森林里,一对老鼠母子在一棵树上找了个树洞,母子俩就在这里安了家。老鼠妈妈非常勤劳,但她体弱多病;鼠弟弟很善良热心,常常帮助别的小动物。
有一天,鼠弟弟出外替妈妈觅食。路上看到了一只受伤的小鸟,正虚弱地靠在一棵树旁休息,鼠弟弟心生怜悯之情,心想:如果我不帮助她,她一定会死的,我还是带她到我家养伤吧!于是,鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边,用树叶和树枝做成一辆小车,推着小鸟回到了家。小鸟姐姐醒来后,当明白是鼠弟弟帮助了她时,便衷心地谢谢他。在鼠弟弟家小住了几天后,小鸟姐姐恢复了健康,在向鼠弟弟道谢后,她又自由地飞回了蓝天。
过了一个星期后,鼠弟弟到河边散步,突然他听到有喊救命!,鼠弟弟便急忙寻找声音的来源,原来是一只乌龟伯伯被渔网困住了,怎么都无法挣脱出来。鼠弟弟连忙安慰道:乌龟伯伯,您不用担心!我这就来帮助您!说着,他用尖锐的牙齿咬开了渔网,乌龟伯伯得救了。他立刻连声向鼠弟弟道谢,然后又自由地游到河里去了。
一天晚上,鼠妈妈感觉到一阵剧烈的疼痛。鼠弟弟忙请来了医生。医生诊断鼠妈妈得了一种严重的疾病,不尽早医治便有生命危险了!鼠弟弟问医生怎么办,医生便告诉他要取得山顶上的一种七彩草才能治好鼠妈妈的病。
救母心切的鼠弟弟立即出发,走过崎岖的山路,来到了河边。可老鼠弟弟不会游泳,这时他可犯愁了。就在他决定冒险一试时,一只乌龟游过来了。鼠小弟,我来驮你过河!原来是曾经得到过鼠弟弟帮助的乌龟伯伯!鼠弟弟立即爬到他的背上,乌龟伯伯把他驮到了河对岸。可鼠弟弟抬头看着生长着七彩草的崖壁时,又犯愁了:这么陡峭,我怎能上的去呢?鼠弟弟,别担心,我来帮助你!原来是曾经得到鼠弟弟帮助的小鸟姐姐。骑在我背上吧!我带你上山顶。于是鼠弟弟骑在了小鸟姐姐的背上,飞到山顶,采摘下了妈妈急需的救命草,终于救回了老鼠妈妈的性命。
老鼠妈妈后来问鼠弟弟:孩子,你怎么有那么大的本事去采下山顶上的‘七彩草’?鼠弟弟神秘地一笑,说:妈妈,这是一个秘密,一个关于快乐的秘密!
[快乐的秘密初中作文
篇10:关于快乐读书让梦想插上翅膀作文
全文共 381 字
+ 加入清单今天你读书了吗?我读书了,我每天都读书。 人们常说:“读书破万卷,下笔如有神。”刚开始,妈妈让我坚持每天写日记,好多次我都不知道该写些什么?该怎么写?后来,妈妈帮我买了些课外书、童话故事,我也从学校图书馆借了一些好玩、有趣的故事书。随着我读的书一本一本的增多,现在我觉得写日记也变得轻松多了。 老师还教我们读书要做到:“三到”心到、眼到、口到。因为只有这样才能更加深刻理解书中的意思。所以,我每次读书都能做到这“三到”。 每当我做题目不明白题目意思的时候,妈妈总是对我说:“你要多读几遍,一遍不行两遍、三遍,读多了你就会明白了。每次我读着读着就能明白题目意思了。我想这可能就是“读书百遍,其义自见”的意思吧。 读书让我明白了很多以前我不知道的东西,读书使我积累了很多好词好句,读书让我很快乐,读书让我的梦想插上翅膀。 我喜欢读书。
[关于快乐读书让梦想插上翅膀作文
篇11:初中读书日记
全文共 730 字
+ 加入清单《失火之后》这篇作文语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。
文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。
该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”),把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑),则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。
篇12:我读书我快乐
全文共 296 字
+ 加入清单我最喜欢的一件事就是读书。小时候妈妈每晚都会给我讲睡前故事,讲《白雪公主》《西游记》《十万个为什么》《成语故事》等。每次我都听的十分投入,好像走进了书中的世界,幻想着自己变成了白雪公主和小矮人们一起快乐的玩耍,变成了孙悟空和猪八戒、沙和尚一起智斗妖魔。
上小学后我学习了拼音,可以自己看书了,在学校课余时间我会迫不及待地拿出书来看,直到上课铃声响起我才会恋恋不舍地放下书。在家,每晚写完作业后是我最快乐的时刻,我便会和书里的朋友一起进入甜蜜的梦乡。每个礼拜天我都会让妈妈带我到书店,一进书店我就会爱不释手的捧着书,感觉就像在书的海洋里尽情的遨游!
我喜欢读书,它像一盏盏明灯,为我照亮前进的道路。
篇13:快乐的一天初中作文500字
全文共 662 字
+ 加入清单这周六,对于他人来讲是一个平凡的日子,但对于我们班的同学来说是一个特别的日子,这一天能让我们忘记烦恼。这一天是我们等了三百六十天的日子,那就是:“班级联欢晚会。”
上午上完课,我非常兴奋,因为下午要表演,我蹦蹦跳跳的回了家。吃完饭后,我上楼打开电脑,排练着我下午要表演的节目:“江南stay。”
一点半的时候,我急急忙忙的去了学校。应为今天下雨校门早早就开了,回到班级,看见办班里的同学大部分都穿着自己的衣服,我犯了一个大错误,没穿自己的衣服。我们要表演的同学把要表演的歌曲,考到电脑上。然后把桌子搬了出去。
就在班上的同学都到齐了的时候,李老师走进了班级,突然所有的同学都安静了下来,还是李老师的威力大。
老师叫我们倒计时:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”李老师正式宣布:“班级元旦晚会现在开始!”这时我们班响起了欢呼声和鼓掌声。
这时六位走上了讲台和我们宣读了第一个表演的是有黎梦奇,阎君湘还有周益铭这几位同鞋表演《稻香》,一个接着一个,过了好长时间中遇到我和杨俊潮,冯哲文来为大家表演《江南stay》,我们走到舞台中央,音乐一响我们随着音乐不由自主的动了起来,我们边跳边拉一些观众一起上了,上来的观众越来越多,现在好像不是我们三个的表演了,应该是全班的表演,等到音乐停了,主持人商量了一下说:“我们全班来个大嗨歌。”我们在疯狂地的跳着,似乎把一切烦恼都抛到九霄云外了。弄完后,李老师也回来了。
李老师宣布:“晚会结束。”我虽然全身跳得有点疲惫,但我全身轻松。
我们拿着书包和零食开心的回了家。
篇14:我读书我快乐作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单蜗居之中,博览群书,看尽世间风景。
三尺书房,金戈铁马,梦里挑灯看剑。
从“采菊东篱下,悠然见南山”感受到了陶渊明的淡泊,从“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”体会到了儿童的天真烂漫,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”让我感受到了他们的情义深厚,从“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”体会到了诗人的豪迈。
我读书我快乐,诗词使我感受到了中国文化的博大精深,使我快乐。
从《毛毛》中我明白了世间的珍贵,从《青铜葵花》中感受到了他们深厚的友谊,读《三国演义》让我体会到了三国英雄的豪迈、义薄云天,从《封神演义》中我感受到了纣王的愚蠢,姜子牙的足智多谋。从《一个爱上读书的妖怪》让我明白了读书多么重要,妖怪都在读书。
我读书我快乐,语文使我受益无穷。
如果我是一片绿地,那么书就是一朵朵点缀我美丽的花朵,如果我是一片星空,那么书就是点点明星。我读书我快乐。
篇15:我读书,我快乐!
全文共 278 字
+ 加入清单有一位名人曾经说过:“知识就是力量。”因此我从小就十分爱看书。书架上放满了大大小小的书籍。一到空闲的时候,我就会拿起书来看,细细的品味蕴含在书中的诗情画意。
读书,你可知道这小小的方块字中体现的无限的乐趣。
读书,可以让我们在知识的海洋中遨游。
读书,可以培养我们的品格、情操。
书是桥,能为我们架起一道通往对岸的桥;书是灯能为我们照亮前方的道路;书是舟,能让我们在海洋中尽情的探索。
是读书,让我们领悟到了人间冷暖;是读书,让我感受到人生的酸甜苦辣;更是读书,才让我体会到读书的乐趣!
“读书百遍,其义自见。”每次读书,都能体会到不同的情感。
因为我读书,所以我快乐!
篇16:好读书,不求甚解初中作文
全文共 702 字
+ 加入清单字字珠玑,串起一句句经典;篇篇精彩,汇成巨大的海洋。这里摆渡不须桨,这里故事似星辰,这里是我的乐园——书的海洋。
我无意中闯入,便再也不舍离去,缘份好似天注定一般。那时的我还是个扎着蝴蝶结的小丫头,拿起的第一本书便是鼎鼎大名的《水浒传》,我从此便再也没有放下,一百零八个人物, 一百零八种经历, 一百零八种生活态度。他们的豪气义薄云天,他们的故事为我展开了一幅宋朝的生活画卷,我学到了重义、正直、无所畏惧。我没有金圣叹先生那么高深的思想,从林冲草料场下雪的“紧”字体味到气氛的紧迫,也无法从景阳冈山神庙“落破”读出人迹的罕至,我一直把书当成是我的好友,“好读书,不求甚解”是我欣赏的读书态度。
我当然无法与如野鹤般闲逸的五柳先生相比,淘到一本好书,还得看看课程紧不紧,作业多不多,还要躲开母亲的严密监控,才能尽情畅游在书籍之中。其实我早已把读书当成了生活中的一部分,有它在的日子里,天空才是蓝色的。
和书有关的日子,我从不感到孤独,书中有我无数的好友,无数的知音,我读他们的故事,体味他们人生的酸甜苦辣,看他们在战争中挥洒热血,商海中翻云覆雨,生活中忙忙碌碌,从他们身上我看到了生活中的阳光和人生的艰辛,在无数次想跌倒的时候,都有他们的力量支撑我一直走下去,前方的道路虽然泥泞,但生活的春天早已到来。
与书有关的日子,我也把自己的情感加在书的里面,陪他一起哭,一起笑,为他所遭遇的不幸伤心难过,为他所取得的成功欣喜若狂,那之中有泪有笑,有香有色,在书中体味情感百态,在书中翻看云卷云舒,花开花落,甜蜜的滋味淌在心里。
与书同行,左边是爱,右边是真,踏着荆棘不觉有痛,有泪可落,却不是悲凉。
[好读书,不求甚解初中作文
篇17:快乐的除夕夜初中一年级作文
全文共 673 字
+ 加入清单过年喽!我盼望已久的春节终于到来了,我可以拿到很多的压岁钱,可以放美丽又刺激的烟花,还可以和小伙伴们一起尽情地玩耍,而最振奋人心的还是一家人围坐在一起吃一顿丰盛的年夜饭!并且一边吃一边可以观看精彩纷呈的春节联欢晚会!
除夕夜这天,我们全家把家里打扫得一尘不染,漂漂亮亮。我和爸爸妈妈一起去超市买好吃的食品,准备到外婆家大吃一顿。一整天,我们家忙得不可开交,浓浓的节日气氛一直在我们家上空盘旋着!
傍晚,我跟随着爸爸、妈妈一起来到了外婆家,手里拎着一大袋我最爱吃的食品,有香辣的烤鸡翅,有清淡可口的春卷,还有香喷喷的豆腐块看着这些食品,我的口水已经飞流直下三千尺了。不久妈妈帮外婆摆好了一桌的美味菜肴,一家人开始聚在一起,有说有笑地品尝着热腾腾的菜,个个脸上洋溢着快乐的笑容。
吃完年夜饭,我们悠闲地走在回家的路上,这时,天空中,马路上,到处响起鞭炮的声音,震耳欲聋。随处可见五彩缤纷的烟花在天空中绽放,映红了路人的笑脸。
到了家,我迫不及待地拿出烟花,拉着爸爸在门口放起来,只见次第绽放的烟花真漂亮,有的像一只绚丽多彩的孔雀,有的像一颗颗美丽的蓝宝石放出蓝幽幽的光,还有的像一株株在天空中绽放的银树火树银花,真美啊!我们全家脸上都露出了灿烂的笑容,直到最后一缕焰火直入云霄,我才回过神来!
看着满天的烟花,我刚依依不舍地走进客厅,我最喜爱的春节联欢晚会就开始了!晚会真是精彩极了!有令人捧腹大笑的小品。有清脆悦耳的歌曲。还有让人如痴如醉的舞蹈
夜深了,我进入了甜甜的梦乡,我梦见了明年的除夕夜也像今年一样,快乐幸福,让人回味无穷!
篇18:作文:是读书使我快乐
全文共 430 字
+ 加入清单陆:自古以来,书籍就是人类的好朋友,作文 我读书,我快乐——名人名言稿。
王:以书会友更是中华民族的传统美德。
合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来给大家讲讲关于“我读书,我快乐”的名人名言,小学四年级作文《作文 我读书,我快乐——名人名言稿》。
陆:列宁说了:聪明在于学习,天才在于积累。
王:毛爷爷说了:世上无难事,只要肯登攀。
陆:莎士比亚说了:书籍是人类知识的总统。王:卢梭说了:读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。陆:莎士比亚说了:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。王:凯勒说了:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。陆:高尔基说了:爱护书籍吧,它是知识的源泉。
合:是呀,名人名言开启着我们的智慧,名人名言指导着我们的行为。书可谓是有声有色,希望同学们能够永葆读书的热情,博览群书,让风声,雨声,读书声,声声入耳,让书伴随我们健康快乐地成长吧!
谢谢大家!
致此
敬礼!
篇19:我读书我快乐的满分
全文共 924 字
+ 加入清单飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读书,故终不如人。人不读书,则与禽兽何异? Bowls and beasts, hungry, can drink, and can camp as a rest.The difference can be said.But I do n’t know how to read books, so it is not as good as anyone.What is the difference between people who do not read books?
这篇古文说的是人不读书,那与禽兽何异。
而如果我问你:“而你为什么读书?”有人说,为了父母,也有人说,为了长大后的事业,还有人说,为了以后能赚更多的金钱。
不知道大家有没有听过一个成语,竹篮打水,你可能会问:“竹篮打水与读书有什么关系呢?”“当然有关系。”故事是这样的:从前,有一对爷孙,每天清晨,爷爷都坐在桌边阅读书籍。孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力,阅读那些书籍。
一天,孙子问:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书,有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮,说:“拿着这个竹篮,取一篮子水来。”读书与竹篮打水孙子提着篮子走了。等他回到家中,竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑说:“下次打水时,你必须跑得更快。”孙子再打水时跑得比上次快了许多,但结果依然没变。
孙子告诉爷爷:“用竹篮打水是不可能完成的任务。”爷爷说:“你能够做到,只是你尝试得还不够充分。”说完,爷爷亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽了最大的努力,篮里的水也会漏光。孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来,篮子中空空如也。
孙子气喘吁吁地对爷爷说:“爷爷,你看,根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说,“好好看看这个竹篮。”孙子仔细地打量了一下竹篮,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮。
竹篮打水告诉我们:阅读,即使你看不懂多少,它也能在不知不觉中净化你的心灵。
篇20:初中作文:读书,成长
全文共 827 字
+ 加入清单读一本好书,就像交一个益友。读书,让我健康成长;读书,使我更加成熟,因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩。
我爱书,更爱看书,不仅是书中的故事令我着迷,更使我着迷的是读书使我产生的感悟和道理。对一本书的感悟中隐含着的道理不只是一个,而是许许多多个,这些道理可以使人受益,甚至可以改变整个世界,所以看书不能只看故事本身,要深刻理解其中的道理,并让这个道理伴随我们一生,这样才把书的作用发挥出来。
还记得小时候的《安徒生童话》,我为《丑小鸭》的悲惨生活而感到难过,又为最后展开翅膀遨游天际的那个“丑小鸭”而欢呼;我为《拇指姑娘》的惊险历程而感到惊讶和激动。在一部部的童话故事里,展开了我的“读书之路”。
阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。是啊,读书使人明智,读书使人有思想,有智慧。
上小学时,我已经能认识许多字了。从课本里的一篇篇小故事,到课外一篇篇的文章,从《故事大王》到《十万个为什么》,让我了解到了世界上我不知道的奥秘。又从《十万个为什么》到《世界未解之谜》,了解了“法老的咒语”和“百慕大三角”。看吧,书籍里的故事就是这么神奇!
现在又从小学过度到初中。读的书也上升了一个档次。记得老师给我们推荐的《谈美》,又是从书店里买的《狂人日记》。一本本的名家名着让我沉浸在书香的世界里,来打发无聊的下午茶时光。
“读书就是与作者谈话”。漫步于书海中体味名人的高尚情操,领略哲人的风采,于圣人交流心声,提高自我素养。无论何时何地,读书可以让我们忘记世俗繁华,进入一个忘我境界,舒展身心。
记得最喜欢就是在寂静的下午,坐在写字台上或者阳台,手里捧着一本好书,细细的品读里面的故事,人生哲理。这样子的看书,这样子的领悟人生,何乐而不为呢?
鱼儿离不开水,如果人离开了书,离开了知识,那又会是怎样的生活呢?
如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。让我们在书籍的世界里,细细地品味书籍带给我们的知识和快乐吧!
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