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描写懂得尊重生命的主题作文汇编五篇 初一作文素材汇集20篇

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描写月亮的作文素材

全文共 480 字

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月亮出来了,每天晚上总是不期而遇o有些人认为那是一束温暖的火光,而有些人认为,那只是一丝凄凉的弱光……,月亮总是那么的温暖,就像一只爱的手,每个寂静的夜晚都轻抚着大地妈妈,洒落在每个人的身上,洒落在每一寸肌肤,让人觉得暖融融的o温柔的它使人们在寒冷的夜晚中不再寒冷,虽然它外表显得冰冷冷的,其实有着火热的温度!那么的辉煌o月光,是那么的亲近,用它那火热的温度贴近我们,使我们荡漾在它那温暖的怀抱,把人们那寒冷的心逼上了温暖的爱之桥……,看着挂在天边的月亮,我感慨万分,但总是有个疑问:月亮为什么总是那么纯净明亮?它把自己的纯洁都献给人间o月亮就像一顶洁白的大玉帽,时刻戴在人们的头上,保佑着人们的幸福平安;又像一个个纯净洁白的战士,跳进人们的心里,把心里那些不纯正的邪念都统统消灭掉,月亮能使人们消除争执,消除误会,使人间多一份美好;月亮又像一面镜子,能折射出人们的内心;还像一个巨大的花瓶,把人间美好的愿望和美好的事迹都记录在里面o当花瓶满了的时候,月亮又变成一个巨大的笑脸,开心地笑了。

月亮的外表还是那么冷清,永远改变不了,而只有人们火热的内心才能改变……

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篇1:2024尊重主题的作文记叙文

全文共 657 字

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清晨,寒风凛凛。水泥路上散落着一个个行人踩过的肮脏脚印和他们遗留下的片片垃圾。灰暗阴蒙的天色中,有一个鲜红的人影,专门驱赶这些侵入者。她的身影近了,又近了,是一位中年妇女。

一身清洁工人的统一服装,宽大地罩在身上,一双拖鞋破旧不堪,早已发黑。脸上的皱纹如一条条蚯蚓,扭曲地盘布在土壤中,显得沧桑而可怕。头发蓬乱,隐隐透着股油味儿,令人避之不及。她的手上抓着一把破烂的扫帚,一把一把地扫起尘土,灰色与土黄色的颗粒弥漫在她的周围,我站在她的身边,觉得快透不过气了,连忙紧走几步躲开了。

就在我与她擦肩而过的一刹那,我发现她有一双极为明亮的眼睛隐埋在乱发与皱纹下。一个念头在电光火石间出现在我的脑中:她眼中透露出的一种兴奋、欢喜,可不是代表了她对职业的热爱吗?对这样一个与垃圾为伴职业万分热爱,岂不是能令人十分尊敬吗?我停下脚步,站在一棵树下凝视着她。只见她把垃圾从四面八方聚拢,掏出口袋里的手套和垃圾袋。

我好奇心起,想着:她这是要干什么呢?却见她仔细分辨着罐子、废纸、口香糖等垃圾,极轻柔`地把它们一样一样,一种一种对放入不同的袋子中,很认真地扎好袋子,挂在腰间。似乎这一系列动作对她来说就是美的享受、美妙的艺术了。

我受到了极大的震撼,看着她在冷风中越走越远的身影,久久不能动弹。这个普普通通的妇女,没有跟我说过一句话,更与我素不相识,却让我深深地折服,让我由心底升起对她的尊敬。

世上的职业本无贵贱之分,只要你用心地去完成它热爱它,你就能化丑恶为美丽,化平凡为伟大。

清晨灰雾中的那个身影,我永远都忘不了,这样的人让我尊敬。

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篇2:懂得了父爱九年级主题

全文共 652 字

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父在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的我,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

——题记

“砰!砰!砰!”一阵急促的敲门声,打断了我解题的思路,我怒气冲冠地跑去开门。

映入眼帘的是双眼布满血丝,满脸疲惫,像是几个世纪没有睡过觉的爸爸。

“臭丫头,给!”爸爸双手哆嗦着递给我一台崭新的视频学习机。看着这台闪着金光的视频学习机,我似乎遇到了一个晴天霹雳,全身都震悚起来,思绪不禁飘回到一个月前。

“呼呼呼”因从学校快速的跑回家,我显得上气不接下气,“爸爸,我……”我又迫不及待地说。

“你看你,喝口水,歇会再说!”说完,爸爸双手用力的按着椅背,艰难地站起来,缓缓地走向厨房,没有再理我。

饭间,埋在肚子里的话早已按捺不住,“爸,我想要一台视频学习机!大概3000元的!”想起早上同桌在我面前炫耀的新买的视频学习机,我便用使出浑身解数说服爸爸,眼里充满渴望:“爸,如果我有了视频学习机,就可以观看名师上课,学习成绩肯定会提高的……”

“我连假钱都没得一张!”爸爸虽说的坚决,但眼神中却略带失落。

随后,爸爸没有搭理我,只是“丢了魂”,不是忘了扒饭,就是忘了咽,眼睛睁得圆鼓鼓的。

“拿着!以后得好好学,要不然,就得挨鞭子!”爸有力的话语把我的思绪拉了回来。“哦!”我笨拙地接过视频学习机,还没有回过神来的我看着爸爸费劲地转过身,脚步蹒跚地一步一步走出房门。终于,强忍的泪水涌了出来,我无力地坐下,在晶莹的泪光中,我似乎看到了爸爸为争取买视频学习机而终日忙碌的身影……

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篇3:初一描写老师的作文记叙文

全文共 631 字

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有一种恩情终生难忘,有一种教导受益匪浅,有一种关怀滋润心田,有一个名字刻在心间,那就是老师

老师是红烛,照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承托着学生一步步踏实地向上攀登。老师,您用语言播种,用粉笔跟耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。用爱播种春天,播种理想,播种力量……您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爰更细腻,比友爰更纯洁。

教我们语文是李老师。李老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼生动,我们尤其爱上她的作文课。她讲起作文来总是那么风趣,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。老师不仅课教的好,而且人也很漂亮,老师有一双水汪汪的大眼睛,长长的眼睫毛,她的鼻子棱角分明,看的是老师那两排牙齿,洁白整齐,就像两排银白色的珍珠,闪闪发光。

老师为人很温和,这一点在上课时可以看出,老师上课时语句幽默,使同学精神抖擞,老师会不厌其烦地为你讲解每一道题。在你伤心失落时,老师总会给你加油打气。那一次,我考试没考好,十分沮丧,感觉花不再艳了,草不再绿,天不再蓝,鸟不再叫,眼前的一切,在我看来,都不同往日……这一切被老师发现了,她鼓励我说:“不要灰心丧气,你还有大把的时间可以努力学习,老师相信你,下一次你一定可以考好!”听了老师一番劝告,我下定决心加倍努力学习。

如果世界上没有老师,人类将永远陷入混沌。所以让我们手牵手,弓下身,对老师说一声:“谢谢您!”

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篇4:最新学会尊重生命的满分

全文共 979 字

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塞内卡曾说:“生命的道路,在于把地狱变成天堂,在于把缺变圆,在于在那‘幽深的山谷’里点起一盏万年灯,暮照大千世界。” Seneca once said: "The path of life is to turn hell into heaven, to turn the shortage of the lack, in the" deep valley "to click in the" deep valley "A 10,000 -year lamp, the twilight of the world. "

生命的美丽,是柔弱的紫藤萝优雅的笑,是脆弱的牵牛花扬起的头,是本是弱小的万事万物,在找到依藤与位置之后凤凰涅槃般的绽放。

展开浮世的画卷,我知道,很多人都成就过这份生命的美丽,春秋的范蠡仕途不顺,但深知兔死狗烹定律的他重新找到了生命的位置,最终得到了陶朱之富,天伦之乐。明代唐伯虎亦是如此,他知道自己没有独到的政治眼光,但凭借着古雅书琴的魅力,他也最终收获了心灵的富足,吟唱出“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。”原本寸步难行的生命,迎来了他们最潇洒自在的姿态。

朱光潜说过:“缺陷是生命的一部分,它却让平凡中出庄严,在黑暗中出光彩。”

软弱细小的花朵,黯淡无光的枯树篱笆正验证了这句话,它们存在缺陷,拥有不足,却通过相互依靠各自成就,昂然向上的姿态便是它们生命的美丽,所以,拥有缺陷不可怕,也许正是这个缺陷让你不断摆正自己的位置,最终实现生命的绽放。

因此,生命的美丽在于你是否找到了对的位置,是否与他人依靠帮助共同促进;在于你是否明白合作,是否拥有过缺陷也从不放弃。

做一串泥中的藕节,身陷泥土却自有一份情节与坚持;做一株篱上的野花,瞰着栅栏也能昂然向上;做一个带着霍金轮椅飞翔的人,即便身残,但依旧能够用那一颗深邃的双眼洞察宇宙的奥秘。

生命的美丽,是一种成熟的象征,是一种智慧的攀升,更是一种互助的气度,一分清雨、二分尘土、三分点滴构成的诗意的夜晚;四分花朵、五分古树、六分随性构成的昂然的气度。我明白了,为什么要站在巨人的肩膀上看这世界,为什么要互相帮助着共同向前,因为,肩膀之上是另一番你未见过的世界,生命的美丽便从此悄然绽放。

即便你不够强大,你也能够成就生命的美丽,本是平庸甚至弱小的万事万物,在找到依靠与位置之后,都能获得凤凰涅槃般的绽放!

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篇5:描写下雨的主题

全文共 1072 字

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我喜欢下天,每逢下雨时总喜欢躲在房檐下,看雨水顺着瓦片流下来,这时我最爱用双手非常庄重地接一捧雨水,因为这是上天的馈赠,对于华北地区而言,"十年九旱"那是常态,雨水对于农民来说就是收获,就是财富是喜悦。天降甘霖,千万农民个个欢喜。

记得儿时最喜欢雨后和小伙伴们穿上雨鞋,手里拿上小火铲,跑到门前的街道上,用火铲一铲一铲的铲上泥土筑起一道"堤坝",把高处流下来的雨水圈起来,(注:当时村里街道上都没有用水泥铺路),不一会儿,我们就筑了好几道堤坝,玩过这个游戏的都知道,我们的堤坝是很不牢固的,随着围起来的雨水越聚越多,大坝随时都有溃堤的可能,最容易溃堤的往往是堤坝中央,只见堤坝中央突然倒塌冲出一道水口,上游的大坝一溃堤,下游的堤坝必然要跟着遭殃,雨水像一条狂奔的巨龙,携带着黄色的泥土一路狂奔,所到之处无一幸免,一道道堤坝不堤一击,被撕开一道道水口流向远方。这时我们也不气馁,几个小伙伴赶紧修复堤坝重筑防水工事,很快堤坝重新恢复,然后再被冲垮,如此反复,而我们却乐此不疲,裤脚早被打湿,头发早已湿透,也不知道雨水还是汗水,一个个沉浸在欢快地喜悦当中。

记得小学时家里养了几只鸭子,人所周知鸭孑是最喜欢水的,平时没有戏水的地方。下雨后,我会赶着鸭子到外边找一低洼积水处让它们尽情玩耍,刚把鸭子放出来,一只只鸭子兴奋极了,一边拍打着翅膀,一边嘎嘎地欢快地叫着,一窝蜂似的冲出去,像极了学校下课铃声一响,学生冲出教室的场景。鸭子排着队伍一摇一晃地向前走像一个个绅士可爱极了。雨水过后天边呈现一道彩虹,像一条彩带横跨天空,好看极了。下雨也给鸭子带来口福,雨后路上出现了一条条蚯蚓,由于雨水过后,土壤水分饱和,生活在泥土中的蚯蚓无法呼吸,都钻出来透气了。只见鸭子用它宽宽的嘴巴一啄,蚯蚓就被当作美食吃掉了。鸭群一路吃一路走。很快就寻到一水洼处。鸭群像炸了窝似的一路狂奔连跑带飞,一头扎进水里,有的将头扎进水洼里,只将屁股和双脚留在外边还不停地抖动着羽毛和双脚。有的欢快地拍打着翅膀在水上不停地飞来飞去。有的悠闲的将头轻探水中,再将头伸出水珠顺着脖子流下来……看着这一群调皮捣蛋的家伙,我的内心也欢快很多。

我喜欢蒙蒙细雨。丝丝雨线静静地落下,悄无声息,常使我陷入无限地遐思,思考人生。谋划未来,给我无尽力量;我也喜欢倾盆大雨,电闪雷鸣,惊天动地,气势磅礴。来的迅速,去的干脆,从不拖泥带水,让人不由感叹大自然的惊奇。

我喜欢下雨天,喜欢它的本色,更喜欢它给我带来的欢乐和启发。下雨天期待与你的再次相遇,看这篇文章的朋友你是否也和我一样深有所感,喜欢上下雨天呢!

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篇6:描写我发现夏天来了主题

全文共 735 字

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夏天,永远是如此的炎热。今天晚上,天气甚热,闲来无事的我带着妹妹在花园的亭子里乘凉。 summer, it is always so hot.Tonight, the weather was hot, and I took my sister to cool in the "pavilion of the garden.

坐在亭子里,听着阵阵清脆的蛙鸣声伴着声声的蝉鸣,竟感到丝丝的凉爽。

放眼望去,墨蓝色的天犹如一匹上好的布料,月亮和那些耀眼的星星则是点缀在这上面的钻石,柳絮一般的云丝从上面掠过,给它蒙上了一种雾一般的神秘感。眼光渐渐下移,月光穿过那繁茂大树的枝枝丫丫,投下月光的倩影,仿佛是在小路上洒下了一颗颗珍珠。

一阵微风迎面扑来,风里带着荷花的清香,鸡蛋花的芬芳,九里香的诱人,让我沉浸在这温柔的夏风之中,不能自拔。柳树长长的枝条触了触水面,原来平静的水面也欢喜得激起一阵阵波光粼粼。那一波又一波的水波,是那么的热情,把那荡漾在水面上娇嫩的花瓣推向那远方。鱼儿也乐得很,不停地把头探出水面,仿佛是想望一望这一片热闹的场面。

一丝丝清凉撒在我的肩上,接着是一点有一点的雨丝儿,我连忙牵着妹妹躲进了亭中。

多好,这雨没有春雨的柔情似水,没有秋雨的缠缠绵绵,没有冬雨的豪爽潇洒,却有着一番独特的感觉。她是多情的,她轻轻地拂去花儿瓣上的尘灰,怕不小心打落了它;她把雨珠缀在荷叶圆圆的大盘上,让他们与荷叶嬉戏;扶着柳树的细腰,与它共舞……

在这飘飘洒洒中,连空气也变得异常的清新,不知怎的,心中涌起一阵莫名的愉悦。渐渐地,雨停了只留下那小路上的点点水斑,荷花瓣上的颗颗水珠而,荷叶上的粒粒珍珠儿,她舍不得走。

迈出凉亭,走过小桥,漫步在小路上,我不由得感叹了一声:夏天的夜,真美!

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篇7:描写小伙伴的主题

全文共 772 字

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我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。没错,他就是我的小伙伴,也是我的学习好榜样——张慧玲。

说起这个张慧玲,他是一个助人为乐的人。记得有一个星期日,我和他一起去公园玩。在路上,我看见有一个沟渠盖没盖好,我就绕着走过去。走着走着,我突然发现在身旁的张慧玲不见了,我回头一看,见到他正在用力地把沟渠盖搬起来,想要把盖子盖回去,可是他不够力,搬不起来。我说:“张慧玲,咱们快走吧,已经二点半了,再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏,还是不要搬了吧。”他听了我的话后,说:“我们应该助人为乐,我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员,更加应该这样做。”我听了他的话后,惭愧极了,走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开,只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖,如果不把盖子盖回去,那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。

我的小伙伴还是个“书呆子”呢!有一星期六的早上,我和他一起去书店买书,当他看到《小学生作文宝典》这本书时,就高兴地买下来,在旁边津津有味地看起来,我在书店走了两圈,发现没有我想买的那本书,于是,我大声地说:“张慧玲,走,我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样,还在看他的宝贝书。看来,他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时,只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法,只好在那儿等他,可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了,我才觉悟过来,大声地对他说:“十二点了,还不回家?”我喊了好几遍,他才问到:“什么时间呀?”

我有气没力地说:“十二点了……”他听了,才依依不舍地放下书。飞快地回家了。

这就是我的小伙伴,一个乐于助人的人。

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篇8:描写生活中的勇气的主题

全文共 1276 字

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勇气是一种力量,给予我们冲破困境的动力;勇气是一种精神,时刻指引着我们勇于突破;勇气更是一种品质,深藏于人们的内心深处,从一言一行之中彰显出来。勇气时时刻刻都存在于我们的生活之中,与我们浑然一体。 Courage is a force that gives us the motivation to break through the dilemma; courage is a spirit, always guiding us to break through; courage is a quality, hidden deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deeply, hiding deep hiddenDeep in peoples hearts, it is manifested from words and deeds.The courage exists in our lives at all times, and is integrated with us.

勇气不是意气。许多知名的猛士,他们拥有着常人所不具备的力量与胆识。但是其中有一些人,只是鱼目混珠地处在其中,这些人拥有的并非勇气,而只是意气。李逵杀虎,固然值得我们为他高超的武艺喝一声彩,但在他动辄便结果一家老小的性命时,又怎能称得上“勇”字?勇气,是知其不可为而为之,是操守与胆量的结合;而意气,是只要顺心,便可为之。两者虽然相似,却在认知层面上存在着差异。可以说,意气与勇气只有形似,但绝不可混为一谈。

而在勇气之中,也可以分为几类。有“壮士断腕”式的果敢之勇,有“割肉喂鹰”的仁爱之勇,更有“精忠报国”的守节之勇。这几种勇气,由表及里,由浅到深,在历史与文学上有许多事迹为我们知晓。

果敢之勇源于“果断”,是断绝力的体现。这类勇气,体现出一个人的急智与突破本能的勇气。诸如项羽破釜沉舟、曹操割须弃袍,这类勇气可以在刻意练习后为我们所拥有。仁爱之勇多见于神话传说,他们体现出人类所拥有的仁慈之心,常常发生在神或宗教领袖的身上。

割肉喂鹰、投身饲虎,还有将肉体与血液化为饼与酒供众生享用等等,这一类勇,是建立在人性的基础之上的高洁品质。还有最为人们崇敬的守节之勇,这种勇气在中国历史上出现的频率极高,常在朝代更迭时从无数爱国志士的内心深处爆发出来。宋朝的一些旧臣在蒙古南下之际。

因不愿屈从而在崖山投海,相传有数万之众,海上尸体遍布。而近代在日寇入侵之时,中华儿女也用自己的血肉之躯带来了胜利的光明。在明知自己不可为,却因为民族大义与操守而奉献生命的勇气,是十分令人钦佩的。这种勇气并不会因为身处和平年代而消失,而是深深地刻印在我们的精神深处。

勇气小到每个个体,大到民族、国家,都是一种不可或缺的品质、精神。往古来今、四方上下,处处都存在着这种精神品质。它超越了言语的界限,通过每个人切实的行为相互联系,共同促进人类文明的繁荣进步。

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篇9:描写三峡风景的主题作文

全文共 499 字

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人们都说:“长江三峡天下险。”我们乘着轮船,畅游长江,观赏三峡的山水。

我看见过波光粼粼的朝阳湖,欣赏过水波涟涟的峨眉河,却从没看见过三峡的长江水。长江的水真急啊!急得激流翻滚,惊涛拍岸,而且可以看见那冒着白沫,卷着枯枝败叶向下沉的漩涡;长江的水真浑啊!浑得可以看见在水中飘动的泥沙,远远看去,长江就仿佛是一条黄色的飘带,系在绿色的大地上。船头激起的浪花,扩散出一道道白浪,让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦起伏的峨眉山,游览过绿树簇拥的歌乐山,却从没见过三峡这一带的山。三峡的山真奇啊!几乎每一座山上都有深深的沟。每当下雨时,雨水就像瀑布一样向下泻。三峡的山真险啊!陡峭的山壁,崎岖不平,上面长满了青苔和野草藤。三峡的山真雄伟啊!一座座拔地而起,高耸入云,就像一个个脚踏大地、头顶云天的巨人,屹立在长江边。三峡的峰和峡千姿百态,没有两座是一个样儿的。峡有牛肝马肺峡、兵书宝剑峡、灯影峡、风箱峡等,雄伟险峻,幽深秀丽,犹如一条绚丽的百里画廊。峰有著名的神女等十二峰,泛舟江上,使你感到心情舒畅,真是“人在仙境里,船在画中游。”

长江,既古老又年轻,既娇媚多姿又生意盎然。长江,是中华民族的骄傲!

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篇10:描写难忘的春游踏青主题

全文共 792 字

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今天我的心情十分激动,因为今天学校要举行春游活动,每班一个导游和一辆公交汽车。 Today, my mood is very excited because the school is going to hold a spring tour event today, a guide and a bus.

汽车开动了,我们兴高采烈地出发了。在车上我们唱着欢快的歌,玩着成语接龙的游戏,接不上的人就必须表演一个节目。我们在车上玩得都十分开心,不知不觉地就到园博园了。

春游活动开始了。首先我们来到了

“音乐喷泉”。音乐喷泉建造在园博园的东面,横截面呈如意的形状。它全长180米,最宽处达50米,主喷达到100米高,是闽台地区最大的音乐喷泉。最奇妙的是喷泉的打开和关闭,水柱的高、低、快、慢,都是由音乐来控制的。当美妙的音乐响起时,它们会随着音乐声的大小、节奏的快慢、声调的高低而翩翩起舞,为我们奉上一场大型的视听盛宴,真是引人入胜,让人流连忘返啊!

在导游和老师的带领下,我们依依不舍地离开了音乐喷泉,向园博园的深处进发。走着走着,我们被眼前的景象吸引了,于是全班同学都靠了过去。原来是在表演“光脚踩碎玻璃”节目啊!只见几个女的把一整块的大玻璃,放在了大盆子中,然后用锤子把大玻璃砸碎,表演的人忽然一下子跳进了碎玻璃之中,他在那个大盆子中又是蹦又是跳的,而且还把玻璃捞起来再盖在脚上。一段时间后他从大盆子中走了出来,还把脚抬起来给我们看。我们看了他的脚,果然没有一处受伤,真是太厉害了!

后来,导游又带着我们去看了美丽的孔雀和又大又肥的火鸡。还有过去人结婚用的“春乃堂”、文艺园、水车园、民族风情园……等等景点。看完了这些景点后,我们便开始返回出口,准备上车回学校了。

今天我们都玩得十分开心,这是我们六年级学期的第一次集体春游,可能也是我们在二实小的最后一次集体春游了,我会永远记住这一次春游的。

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篇11:描写生活中的失败的主题

全文共 991 字

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收拾东西,偶然发现,这试卷还没有丢弃,卷子上写着作文高考过去了,还有很多事没有开始,那么这个开始,必然需要,直面失败。 Packing things, accidentally found that the test papers have not been discarded, and the composition college entrance examination has passed, and there are many things that have not started.Facing failed.

最后你还是不能改变,依旧那样具有讽刺意味,不得不说,你为了她,使用了多少精神,抛弃了多少东西,算了,你还是无法改变这个现实,你得接受你是个失败者。

你凭借什么能力复活内心的激情,以浇灭沮丧的灵魂;你凭借什么思想改变那无法估量的嘲笑,打败一切不堪;你是什么样的努力者和奋斗家,却最后停留在失败的家门口。你完蛋了。

或许你说,这世界不可能没有失败者,这世界是和谐对立的,有失败,就有成功

是的,你可以自我安慰,可以寻找解脱,可以做的事很多,这些事将改变,改变你的赤露,你的失败。下一刻的成功,来临只不过是时间问题,对吧?

是的,这一切失败的会过去,下一刻成功很快会来临,可是这个自我安慰只是消沉。

对,是叔本华说的:“忍耐意味着进取,而幸福只不过是消沉。”

沉溺在自我安慰的幸福中,你一直就是消沉永恒的失败者。

可笑的人啊,你在干什么?害怕失败而不可自我肯定吗?你不是学过辩证法吗?矛盾不是在一定情况下相互转化吗?你会哭泣的吗?你是逃离现场的大师吗?

回答我,你这懦夫,你这个没有将来的只有失败陪伴的漫游者。

来吧,给自己一个耳光,用一个结束虚伪的耳光拍醒自我。来吧,心中的那堵失败的墙必须推倒,结束这个没有将来的它。看看伟大的天空,那是充满朝霞的一个博物者。

也许的东西太多,确切的东西太少,你是这样一个天才,勇于推倒墙的勇敢者,是一些伟大的思想、不屈的继承者。

你如果崇拜,就欢迎自己的脸上再来一个清醒的耳光。

结局是充满朝霞性质的吗?这你得告诉我,最后是这样做吧放弃自我安慰、放弃寻找解脱、接受耻辱、接受我。

假如你不是无聊的人,不是一个无赖,那你最好做一个爆炸的人。

热切的我结束那面象征意义的墙的生命,成长为一个爆炸的人。

今天,看着这份当时写的情感,不知不觉感到我需要,眼睛。

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篇12:描写中秋节主题作文

全文共 503 字

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枫叶红了,今天的中秋节,家里早早就准备了结实甜美的柚子和特别的月饼。古人诗句说:“每逢佳节倍思亲”这让我想起远在外地的爷爷,在这中秋佳节,是否也想念着我们?

我独自坐在桂花树下,吹着徐徐的金风,金风摇落着“桂花雨”,桂花的芬芳沁入我的头发、衣衫,让我全身芳香,舒畅无比。看着渐渐落下的夕阳,以及在天空上发出微弱光芒的月亮,在这里的我,心情真是轻松自在、心旷神怡。慢慢的,太阳不见了,天空上只剩下那皎洁的月亮。中秋佳节总让我想起了住在月亮上的嫦娥,每天盼望着后羿,自己却不知道她朝思暮想的后羿已经死了,真是可怜哪!报纸上有一篇文章写着,嫦娥因为很孤单,所以玉兔就把在月球上的吴刚跟嫦娥配成一对,过着幸福快乐的日子。唉!真是异想天开的故事结局。想到这,空气中弥漫着一股香味四溢的味道,啊!是烤肉啊!我飞也似的冲了过去,桌上的食物,真是让人垂涎三尺。

我把好几片鲜嫩多汁的肉片,放进碗里,决定带去桂花树下慢慢细细的品尝。我才不怕食物被抢光呢!看着大家开心的烤肉,而我却独自坐在这儿,我是否要去跟他们一起庆祝呢?不管了,先大快朵颐,享受美食吧!

总觉得,今年的月亮是最近几年来看起来最圆的,希望年年都有这样的美景和欢乐!

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篇13:描写下雨的主题

全文共 780 字

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今天的天气,不是这么的美好。小纷纷扬扬的,冷空气充斥着整座老城。

我漫步在老城的石板路上。路边的老房子经历了几十甚至几百年依然矗立在那里,矗立了几个暖春,几个炎夏,几个悲秋,几个寒冬。我看着它们,叹了一口气。呼出的气体迅速地被分解,化作了寒风中的一抹白雾。

我是刚跟妈妈吵完架跑出来的。跑出来后,却没想到不一会儿就下起了雨。我越想越赌气,越想越觉得自己吃亏,但却舍不得回去。 青春期碰上更年期,吵架的原因,更是让人捉摸不透。

我想起了妈妈朝我的怒吼,想起了她拿起的扫把,想起了她一字一句陷在我心头的脏话。同时,我也想起了我顶的嘴,我摔的碟子……

“其实我们都有很多不该。”我想。

突然,我停住了脚步。

我停住脚步,突然想起妈妈那句狠狠的“真是贱”。

我翻江倒海的思绪停留在了这里,像是机器的齿轮一样停止了转动。渐渐地,原本想要回家承认错误的想法被这句沉重的话淹没,渐渐地,取而代之的是冲动的愤恨。

呵,说我是贱。那你是没见过我真正贱的时候了!

我加快了脚步,向与回家的路的相反方向越走越远。

天色渐晚了。原本蓝蓝的天空穿上了黄色橙色紫色编织在一起的外衣。我越走越远,似乎已经离开了县城,来到了郊外。

这里一个人也没有,我听见的仅有自己的脚步声。我突然有点害怕。如果天黑了,我真的不知道自己要何去何从。

要不——回去吧。我想。

但这个念头被迅速打消。

不行,回去不就等于示弱了?谁叫她这么说我!

我又提起脚步,倔强地向前走去。

老屋不见了,小摊不见了,慢慢地,树林变多了,小草变多了。

我觉得已经天黑了。抬起头,天空多彩的外衣已经被黑色吞噬。我感觉害怕了。我想起了狼、老虎把我撕成碎片;想起吸血鬼、僵尸让我尸骨无存……

我越想越怕,眼泪哗哗地流出来。

我多想妈妈来接我啊!

原本的愤恨,被害怕取代。

我好像隐隐约约地听到了脚步声。

我似乎被人用双臂抱起。

我听到了一个熟悉的声音:宝贝,对不起,我们回家吧。

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篇14:有关描写放风筝的主题作文

全文共 418 字

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课余生活中,我喜欢放风筝,它给我带来了很大的乐趣。

今天下午,天气晴朗,温度适中,妈妈带着我和姐姐妹妹一起去市政广场上放风筝。

广场上的人真多啊,白发苍苍的老爷爷、老奶奶,年轻的叔叔阿姨,大哥哥、大姐姐,还有许多三五成群的孩子。天空中的风筝真多啊,有大有小,形态不一。展翅翱翔的雄鹰、俊俏轻快的小燕子五颜六色的蝴堞、自由自在的小金鱼,还有临风飘动的蜻蜓......色彩斑斓,漂亮极了,它们迎风飞舞、忽上忽下,十分引人注目。

看着人家的风筝高高飞翔,我也迫不及待地拿起蝴蝶风筝放了起来,我让妹妹帮我把风筝拿正,说了声放!妹妹赶紧放了手,我有时跑着小步,有时停下拉线。看者冉冉上升的风筝,我心里乐开了花。我们跑着跳着,笑着叫着。突然,风停了,我的蝴蝶风筝嗖地落了下来,正在这时,一阵风又把风筝托了起来。我和姐姐妹妹相互轮流着放,不知不觉中,放风筝的人少了,我们也依依不舍地回家了。

我喜欢出去放风筝,它既能锻练身体,又能给我的课余生活带来无限乐趣!

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篇15:描写学会热爱生命的话题

全文共 839 字

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生命一次又一次轻薄过,轻狂不知疲倦。——泰戈尔 Life is thin and dull again and again, and he is tired.——Tagor

生命是脆弱的,就像冬日里的小草,寒风袭来,便只能静悄悄地在风中倒下,但是生命也是坚强的,就像那百丈冰上的梅花,在陡峭悬崖上与凛冽的狂风战斗着,枝头上艳丽的花朵是她璀璨的微笑,时时提醒着我们要敬畏生命!

每当我陷入沉思的时候,我总是会想起我少不更事时曾经播种在贫瘠的红砂土中的枇杷种子,不知土中那些种子中是否会有一颗长成了小树,至少,我希望有一颗坚强的种子会破土而出,希望那颗曾经幸运地遇见土地的种子,在经过风雨的洗礼后坚强成长,在一个撒种人的心灵深处能够蔚然成荫,教会她怎样敬畏生命。

我想敬畏生命的一种形式应该如同“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”这样吧,让生命光辉灿烂,然后欣然接受生命的终结,以静美的姿态迎接生命的新生!

夏天的时候我总是会看到这样的场景:你看那一片片浓郁的绿荫,那是枫叶伸展的生命。生命赋予了它浓郁的绿色,它要努力让这份色彩拥有不一样的历程。它让自己从淡绿色变成深绿色,不断让自己变绿,变绿,好带给人们最浓郁的绿荫,它要让生命披上绿色的色彩起舞,让全世界看到它强盛的生命力!因为只有让生命绽放它最光辉的色彩,才是对生命的敬畏。

秋天来临了,它的生命即将走向终结,张张金黄的枫叶从树上飘落下来,它来不及告别树的深情挽留,轻轻飞舞在风中,享受着风儿轻轻托起身体,没有束缚和压抑,感受着从未有过的自由和在空中起舞的快感,它不停地飞舞着,飞舞着,以不同的舞姿在空中盘旋,时而和风儿嬉戏,时而在空中打滚,该到了回归大地的时候,它安然地落到大地上,接受着生命的另一种宿命——它化作春泥,开始了自己的护花旅程。

生命是伟大不知疲倦的,但是它也很脆弱,我们的生命是短暂的,如何珍爱生命,敬畏生命呢?!我们唯有认真充实地过好每一天,让生命绽放它最光辉的色彩,我们才算不辜负这宝贵的生命,也不枉来这人世间走一遭!

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篇16:描写成功来之不易的主题

全文共 922 字

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那天的太阳很炽烈,把我的心也晒得有气无力的。樟树耷拉着脑袋看着我,我的腿突然没有了力气,轻飘飘的像团棉花。 The sun was very fierce that day, and my heart was weak.The campaign looked at me with his head, and my legs suddenly had no strength, and it was like cotton.

马上就要进行体育考试了。对我这样占地面积大的人来说,每跑一次都是双重煎熬,更别说考试。望了望操场旁为我加油的老师和同学,我紧张地吞了吞口气,攥紧了手,头上跟着冒出了密密麻麻的汗珠。

深呼一口气,努力让自己放松。随着裁判员一声令下,我鼓足了劲地向前奔,才一会儿我就上气不接下气,张大了嘴巴跟拉风箱似地呼呼往嘴里灌气,脸早已涨得通红,脚也跟灌了铅似的迈不动步子,只感觉像正在吸水的海绵越来越沉越来越沉

越来越多的人超过了我,我实在是跑不动了。我难过得想哭,正想没骨气地弃权的时候,跑道边上的老师和学生们还在为我挥动着小红旗打气。我咬了咬牙,悲壮地想唱“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。不管了,豁出去了!

我扯开双腿拼命地向前冲,抬头望着依旧无比灿烂的太阳,又跑完了一圈。就快到终点了,我告诉自己“坚决不能放弃啊!”

慢慢地,呼吸调整了过来,腿也越来越有劲,我的眼里此时只有终点,马上就要到了!脑海里顿时被一阵激动和欣喜充斥得满满当当。一不留神就被一块石头绊倒了。我被突如其来的意外吓愣了。接着手心一阵剧痛传来,我哭着爬起来,原来手擦破了皮。我的脑海里一片茫然,老师在跑道边着急地喊:“快点向前冲,还有半圈!”我擦干眼泪,最后一次鼓足了劲向终点跑去。

终于到了。我长长地舒了一口气,仅仅半圈的距离,却仿佛一个世纪那么漫长。老师拍拍我的肩膀说:“好样的!能坚持到底就很不错。”我看了看成绩:四分二十三秒。这是我跑出的最好的成绩,我一下子高兴地跳了起来。

或许每个人都有要追求的目标。但成功往往只有少数人获得,那是因为,大多数人在通往成功的道路上,因挫折而选择放弃。成功的钥匙往往有很多把,但若没有坚持这把钥匙,成功的大门也不会为你而开。

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篇17:描写读书让我快乐的主题

全文共 920 字

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读书是什么?它是一种快乐。读书是什么?它是一种乐趣。读书是什么?它是一种享受。 What is reading? It is a kind of happiness.What is reading? It is a pleasure.What is reading? It is a kind of enjoyment.

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书中有许多幻想,而多读书,让幻想变成现实,才会推动科学的发展,让人类精神文明更上一层楼。

古人云:读书破万卷,下笔如有神。书成为我们的好朋友,丰富视野,充实生活,写起作文来也得心应手呢!上作文课时,爱看书的同学一个个昂首挺胸,听老师的指点,胸有成竹。不爱看书的同学东张西望,心不在焉地听,写起来翘起小嘴,埋怨起来。哎,真是书到用时方恨少,是非经过不知难啊!

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗。”可想而知,好书是多么有诱惑力。无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内,几十年如一日,天天到图书馆读书,一座便是几个钟头,在他的座位下有一个深深的脚印。绳锯木断,水滴石穿,可知道马克思先生多么爱读书啊!

书中的学问博大精深,读一本好书,如交千个益友。如我读了《中华上下五千年》中,知道了开天辟地的盘古,造人补天的女娲,尝百草的炎帝(神农氏),战蚩尤的黄帝,禅让的尧舜,治水的大禹,残暴的夏桀……一本书有如此多的知识,读书就是在学习,深入地学习

古代的文人墨客,都一个个出口成章,才高八斗。才子、状元都是三岁识千字,五岁读唐诗,七岁熟读《四书》《五经》,九岁精通诗词歌赋……我们现在背一篇四、五百字的《三字经》也要花上个三五天,和古人比,简直是天壤之别。

书非误我须勤学,同学们,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。多读书,读好书,好读书,用心去读书,你会知道读书多么快乐。书是知识的海洋,只有驾驶勤奋的小舟努力向前,才会到达成功的彼岸。书中的知识是珍贵宝石加结晶文化,是钻石绽放出的七彩光芒。书是富贵的装饰,贫困者的避难所,老年人的粮食。

生活里没有书籍,好象没有了阳光;智慧里没有书籍,好比鸟儿没有了翅膀。书是良师,是益友,是一个无所不知的哲人。以书为友,天长地久!以书为师,功在明日。

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篇18:描写美丽的秋天来了主题

全文共 738 字

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秋来了,伴随着丝丝清凉、淡淡清香和落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,如薄纱一般澄清而缥缈。 autumn is here, accompanied by the sound of coolness, light fragrance and fallen leaves, as fresh as dew in the morning.The sky emits soft glory, such as tulle clarification and lingering.

我走到湖边,感到有一丝丝清爽的凉风拂过我的面颊,那么轻,那么柔,使湖面上泛起了点点涟漪。湖水并不是很清澈,有些发绿,如一块上好的翡翠。上面浮着许些水草,有时还会有红鱼经过。湖面上的青莲也不似以往那样碧绿,在发黄打卷的莲叶上已有了点点丑陋的黑斑。

我轻轻吸一下鼻子,闻到了泥土的芳香,有几片金黄的叶子在空中旋转着,飘落在我手心。

秋 天上午的天气极好,明晃晃如金子一般,太阳透过树叶在洒下一地稀疏的树影。在不远处,有几只大雁嘶鸣着飞过碧蓝如水的天空。一切都是那么的美好,那么的宁

静。似乎,湖边的每一个人都在凝神听着秋的声音,捕捉着秋的身影。就在这时,远处传来了悠扬的笛声,这笛声仿佛从天上传来,听的很不真切,笛声吹得很幽

怨,和秋天的枫树一样,有着艳丽的凄楚之美。让人们不由得有一丝伤感之情。

虽说秋天很美很美,因为它饱经了春之蓬勃,夏之繁盛。但它所迎来的是那寒冷的冬天,它所展现的也是由盛转衰的景象。让人感到很是凄凉。

不知不觉到了傍晚,那殷红如血的枫叶映着落日,衬托着渐渐变深的暮色,变成了一种极为壮观的景象。

在秋天的夜晚,月光如水银一般洒向了大地也留下了一地稀疏的树影。

月依然如水,夜依旧清凉

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篇19:生命是什么中学生主题

全文共 641 字

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生命,到底是什么呢?

安静的课堂上,我们都在专心致志地听课。忽然,一只蜜蜂飞了进来,趁它停在窗台上休息时,一位调皮的男同学一甩手,将一本厚厚的字典压在了它的身上,我仿佛听到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有点可怜它,便在下课时悄悄地把压在蜜蜂身上的字典给移开了。蜜蜂看起来快死了,它右边的翅膀已经断了,细细的小腿也被压断了好几根。但它挣扎着,竭力鼓动双翅,却怎么也飞不起来。

正当我束手无策的时候,老师叫我收作业,我只好丢下它先去完成老师布置的任务。等再回来的时候,我惊讶地发现,蜜蜂竟然已经稳稳地停在了窗台上,拍打着翅膀。过了几分钟,它便一摇一晃地飞走了!

我不禁感叹:“蜜蜂的生命力真顽强啊,遭到了那么重的打击竟然还能继续坚持飞翔!”

教室角落的窗台上放着一盆宝石花,它是我在开学时为了美化教室带来的,那时候,它的叶片是嫩绿的,向四面八方展开,像一个张开的手掌,新长出来的嫩芽也好奇地向外面张望,像一个顽皮的小孩。现在,半个学期过去了,放在教室里的许多盆栽都因为长期没浇水而枯死了,而这盆宝石花却仍然安然无恙地生长在那里!只是它的外观有了些变化,叶片变成了墨绿色,像一个成熟的青年,甚至还冒出了一些新芽!

我默默地在心里感慨:“宝石花的生命力太坚韧了,半个学期没有喝过一滴水,不但坚强地活了下来,而且还在不断成长!”有人说宝石花很贱才能做到这点,我却不这样认为,宝石花只是没有那么娇贵,它只会默默地绽放着,展现着生命的顽强和美丽!

生命是如此坚强,更无所谓贵贱,生命无时无刻不在展现着它的价值和意义!

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篇20:尊重生命英语Respectforthevalueoflife

全文共 1381 字

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Today the Five-Star Red Flag is flown at half-mast and the whole nation mourns for quake victims.

From Wenchuan to Yushu earthquake, the consensus that life must be respected has been reached by the nation. A national day of mourning held in the name of the whole country not only shows the respect for life, but also manifests the toughness and turns grief into strength.

Rescue efforts are still going on in Yushu. Love envelops the quake zone. From mushroomed relief tents to childrens voices resounding through classrooms in the mobile panel house; from the continuous flow of aid to the pledge of “new campuses and new homes,” all of these displays the national responsibility and strength, which just stem from citizens’ supreme respect for the value of civilian lives.

No awe of life, no respect for human beings; no mourning for the deceased, no appreciation of life. Giving first priority to ordinary people’s lives and dignity is not only a rational return to the value of life, but also the application of governments "people oriented" policy.

Now we hope that the national attitude to respect people and their lives could really evolve into an institutional public action. We cannot escape from bigger disasters in the future, but the dignity of life and the progress of human beings could be refined into a civilized institution.

Lets mourn today and remain tough tomorrow.

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