初中优秀作文选10篇(汇总20篇)

阳春四月好风光，正是春天的好时节。春游!我可终于盼到你来了。就在这个风和日丽的星期四，我们学校三年级的全体师生准备到绿健生态园去春游。一路上我仿佛闻到了浓浓的绿在我眼前徘徊，树上的小鸟们都在有节奏的“叽叽喳喳”地叫个不停，青蛙们也在“呱呱呱”地叫两声，感觉地球上的万物都容入了这个小音乐会里。而听到这个音乐会的我，也亲不自禁地摇摆起来啦!

很快的我们的大巴车就来到了绿健生态园的门口，我们班的导游阿姨早已在园门口迎接着我们的到来告诉我们今天的行程后。导游阿姨就首先带着我们来到了自控飞机的游玩场地，并给我们分好组，然后告诉我们操控飞机要注意的事项。然后我们的飞机就在我们自己的操控下飞上了蓝天。刹那间，我感到自己就像一位驾驶着战鹰的飞行员翱翔在祖国的领空，保卫着祖国的安宁。

吃过午饭，导游阿姨又带我们来到了高尔夫球的场地，哇，这可是让我平时可望而不可及的运动啊。我一定要好好把握，打出一个好成绩，我先把球放在地上，然后拿起球杆学着电视里看过的打球姿势摆动起来。一、二、三砰的一下，球杆顺利的击打到了球，可是只见白色的小球只飞出一段距离就掉下来了。这时不知道谁喊了一句，快看陈老师在打球唉，我赶紧跑了过去看，只见陈老师轻轻一挥杆，只见球嗖的一声飞出去老远。真是太厉害了。

这时就在我们意犹未尽的还想着继续玩下去的时候，导游阿姨的声音传了过来，三(5)班的同学们过来集中了，我们要坐车回学校了哦。唉为什么时间会过得这么快，就这样，一天快乐的时光就在我们的叹息声中结束了!

当新年的钟声敲响时;当人们围着桌子吃团圆饭时;当孩子们点燃一个个爆竹时这时武汉却爆发了疫情。我们的白衣天使们却放弃了与家人团聚的机会，带着神圣使命，带着人间大爱义无返顾的奔赴武汉，投入到抗疫的工作中。

女白衣天使们剪去了美丽的秀发，换上了密不透风的防护服，戴上了口罩和护目镜，一进入工作区域，一连十多个小时还能喝水，不能吃东西，不能上厕所，这种状态是常人所不能体会的

白衣天使，你们不顾自己的安危，整日整夜的救治着感染了新型冠状病毒的患者，实在太累了，就只能趴在桌上休息片刻就又投入了战斗，你们的眼睛里布满了血丝，那是你们不敢合眼，因为每一个患者都需要你们的精心照顾，你们还要等待新的病人的到来。

有的白衣天使在救治病人的时候，不幸，被感染，最后献出了生命。黄文军同志就是在救治病人的时候，不幸被感染，经多方抢救无效，于2020年2月23日下午19时0分，不幸牺牲。我想告诉你们，你们的牺牲是有意义的，你们永远是爱国的，这种无私奉献的精神，值得我们每一个中国人学习。

白衣天使，你们是我心中的英雄，你们在我心中永远是最美的天使，武汉加油，中国加油，白衣天使加油，相信你们一定能打赢这没有硝烟的战疫。

他是个喜欢天然的的人，他是个可以大胆追求自己想要的东西的人，他是个就算是在残破简陋的草庐里也能饮酒赋诗自得其乐的人。

东晋，对于我们来说是个十分遥远的年代。在东晋，名人屈指可数，估计我们想到的第一个人就是陶渊明吧，因为他的守志不阿?因为他的独立率真?因为他的任放中和?还是因为他不为五斗米而向他看不惯那些依官仗势，作威作福的小人行拜?可能都有一些吧，所以我们敬佩着他，而最印象深刻的人也就是他。他不喜欢官场里的勾心斗角，尔虞我诈，而向往的是平静，恬淡，舒适的田园生活，其实从他的诗中就能读出这种情感，比如《饮酒诗》中的“采菊东篱下，悠然见南山;山气日夕佳，飞鸟相与还。”“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句是的大意是这样的：暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。可能这“鸟儿”写的就是他吧，从喧嚣，人心险恶的官场，投入到大自然的怀抱之中，当然，这也是我的见解，可能“五柳先生”还有别的用意……

陶渊明从来就是为自己而写，这在中国是为数不多的。因为隐居才可能这样，以此来舒展自己。读别人文章的时候，总觉得有一道门槛客客气气地把人挡在外面，而读陶渊明的，却就像在叩问自己的心灵，使得心灵深处无法表达的部分得以舒缓。正是这种心灵的共鸣，才让这千百年来无数的士大夫这么推崇陶渊明。陶渊明的文章就像是冷雨的街头永远温馨的客栈，暴雨狂风大海上的安宁港湾。

在陶渊明身上，我看到了很多人的影子以及那早已消散的品格。可是这样的人现在却越来越少，这不可谓不是一个悲哀。

激动、盼望的一天终于到了，今天我们就要去那梦寐以求的隐贤山庄。

在路途的两个小时后，我们来到隐贤山庄，下了车，映入我眼帘的是“快活谷”，周围全是绿化，看上去是多么地舒服;小鸟的叫声十分悦耳，听上去心情是多么舒畅，看着蝴蝶翩翩起舞;空气是那么清晰、舒畅。

我们去了太空漫步，看起来还蛮有意思的嘛!太空漫步这项目似乎对我有很大的诱惑，像磁铁一样把我吸了过去。我上了车，和李彤同一辆车。我坐在车上，看见眼前的控制器，想象着怎么控制，心中的喜悦又油然而生。车子开动了我又望了望下面，哇!我紧张极了，想到自己竟在空中漫步，这机会还真难得，我得好好地玩一玩!随着动人音的乐在我耳边响起，觉得放松了许多。眼看就要拐弯了，我担心自己控制不好会掉下去，又在提心吊胆地控制着，我还是硬着开过去。我觉得还是挺真舒服!

除了两样游乐项目外，我们还去游览了动物园，那有笨重的河马、敏捷的猴子、凶恶的东北虎、笨拙的大狮子、美丽的孔雀、可爱的海狸鼠……我们还看见了五彩缤纷、充满温馨的玫瑰园、一簇簇的薰衣草……

这次在东莞隐贤山庄秋游真开心!可已经是下午两点多了，我们恋恋不舍地坐上了旅游车，回到了学校。

同学们你们知道明志小学吗?我现在就在那个学校上学哪，那个学校很漂亮。很大。也很干净。我非常喜欢我的学校。

刚走进明志学校门口你就会看到一扇又大又壮观门，然后就会看到门岗爷爷工作的地方，门岗爷爷工作的地方就在学校伸缩门的右边。

走进我们的学校，第一眼就是明志楼，明志楼左边有一个长方形的花边，里面有很多美丽的花漂亮极了。明志楼大门前有一面鲜艳的五星红旗，高高挂在旗杆上随着风迎风飘扬。明志楼前离缩门不远的地方有八块正方形的石雕，石雕上还写着八个打字，它们两个石雕可以组成一个词语，一共分成了四组：第一组是明德、第二组是明志、第三组是明礼、第四组是明心，字写的很大气，很漂亮。

操场在明志楼的右边，顺着那条笔直小路就会走到操场。我们明志小学的操场非常大，先开始会走到一片五颜六色的空地上，然后就可以走到的是一条红白色的跑道上，接着就是一片大草坪，小草绿油油的，很柔软，坐在草坪上感觉很舒服。同学们经常在草坪上打滚，翻跟头，做游戏，玩的可开心了。草坪的左边有几个秋千，同学们下课以后有的也在玩秋千。草坪的东边有个主席台是白色的，还有一些看台，有红色的、黄色的、还有蓝色的，都很漂亮。

操场上有一条条弯弯曲曲的小路，可以从弯弯曲曲的小路上走到教学楼，教学楼很大，一共有三栋，它们都是相连着，相连的地方刻了一些字，很精致。教学楼的左边和右边也有花池，里面种了好多花，它们开的很鲜艳、很美丽。

最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一个教我们知识的大屏幕，有白色的窗帘、天蓝色的门、蓝色的桌椅、都很整齐，很干净，我很喜欢我的教室。

我的学校很干净，很漂亮，我爱母校明志小学。

我们每个人，不论什么时候，不论什么情况，都带着漂亮的五官，永不离身，一个脑袋上的五个器官，各有不同的用处，各有不同的位置，各有不同的颜色。

眉毛在五官中，用处算不上很多，可是，五官中缺少了它就不好看了，如果我们把眉毛剔掉就会觉得没什么东西装饰眼睛了。

经常与眉毛合作的是眼睛。眼睛是视觉器官，它在五官中最为重要。它白天无时无刻和我们一起运动，一直到晚上才能休息。他也给我们带来了不少麻烦，我们只要一不小心，就会造成近视、斜视或散光。

五官中地位最优、相貌最堂皇的，无如鼻子。他居于中央，左右都有屏障。他高高的鼻梁像一座凸起的小山，小山里面还有许许多多细细的毛孔，这些毛孔是为了让我们呼吸更好的空气。

嘴巴的外表既美观，又有许多作用，人说话时，吃东西时都得靠他才能行。

再投的两边也有一个器官，那就是两只听话的耳朵，在他上面挂的东西最多，冬天人们把口罩挂在他上面，夏天又把墨镜带在上面，可他一点也抱怨我们。

五官的全体就像人群的全体一样，五个器官如果能团结一致的话，就个个有用，不再有什么美丑强弱之分了。

我躺在绿油油的草地上，仰望着碧蓝的天空，层层叠叠的白云，仿佛是我成长中的悲伤，接连不断。一阵微风拂过，我闭上双眼，风中野花的气息伴随着儿时的记忆，席卷而来。

“啪”一个耳刮子重重地甩在了我的脸上，红色的手印慢慢显现了出来。“叫你考试进前三名，你怎么给我考了个第四，你还上什么学，给我滚!”爸爸满脸怒气，凶神恶煞的目光硬生生地击碎了我的心灵。“滚!”他像只发怒的狮子，再次下达命令。我捂着火辣辣的脸，噙着泪水，冲出了家门。

天，灰蒙蒙的。空中下着淅淅沥沥的小雨。我抱着双膝，悲伤地蜷缩在街的一角。雨水湿润了我的脸颊，一股苦涩的液体流进了我的嘴里，不知是雨水，还是泪水。

天渐渐暗了，雨也停了。风，侵袭着我，穿透了我的肌肤，折磨着我心灵的每一个角落。“爸爸，我们晚上去哪里玩呢?”稚嫩的童声使我不禁抬头，原来是一个可爱的小男孩。看着他爸爸微笑地把他抱起。顿时，泪水再次淌下，眼泪模糊了我的视线，望着那对幸福的父子慢慢走远，仿佛就像是我的幸福，离我越来越远，变得遥不可及。

大街上，人来人往。雨又下起来了，霓虹灯亮了，一闪一闪的，似乎倾诉着自己无边的欢乐。

一串清脆的鸟叫，把我拖回了现实。此时早已泪流满面。我慢慢拭去眼角的眼泪。我心里知道，成长中必定有伤心的事，我们应该把它忘却，充满信心地面对着明天。我相信一句话：不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。成长中的悲伤应该忘记，化为前进的动力。

阳光懒洋洋地撒在我的身上，温暖了我的心田，我自信地笑了。

多年后再回到这里似乎并没有太大改变，只是，来来往往的车变多了;晚上在小花园玩耍的孩子变少了;天空不再发出那样清澈的蓝了……

四岁半以前，我的幼年时光一直是在这里度过的。每当提起“玩耍”这个词，就会有源源不断的回忆涌出。

还记得当时有一个同岁的小伙伴告诉我，说在某一处草丛的下面有一个秘密通道，一直通到另一个地方，这个通道里埋藏着许多宝贝。于是我们就开始兴致勃勃的寻找那个神秘通道。可我们把整个单元楼边的所有大草坪都翻了一遍，却依然没找到那个所谓的神秘通道。正在我准备放弃的时候，突然听见那小伙伴兴奋的大喊了一声：“快来，我找到洞口了!”我一听，立马乏意全消，又蹦蹦跳跳的冲了过去。我上前一看，同伴一脸得意地指着一个好像被其他小孩儿挖过的一个土坑。我迷惑的看着他，又看了看那个深不过5cm的小土坑，然后激动地说道，：“一定是别的人也认为这里是洞口，所以也在这里挖，可能是他太没耐心罢了。所以没有挖到。”于是我们更加坚信这一就是那藏满宝藏的入口。我们像两个强盗一样，开始徒手拔土，最后干脆一屁股坐在了土地里，也不管弄得满裤子都是灰。“到时候挖到了宝藏要先分我一份，因为是我先发现的这个洞口。”“不，不是你发现的，是别人发现的，只是被你看见了。”就这样，在我们一边争吵，一边挖的过程中，一上午就过去了。中午的炎炎烈日升了上来，使我们汗流浃背。最终的挖宝之旅的结局，当然就是---徒劳无获。但是在以后的日子里，我却依然还惦记着那个宝藏隧道。有时候我还要跳到草丛林去找找那个洞，有没有再被别人挖地深一些。

想到这里，我又忍不住想跑到草丛里，看看当时我们挖的洞，还在不在。然而看到那些粉红色的小花，和绿色的小草，我却又不忍心踩下去。这时妹妹跑过来了，一把拉住了我的手：“姐，你还记得秘密基地吗?”秘密基地?听起来好像还有一些印象。她拉着我的手，跑向了，单元楼的背后，没错就是它，我想起来了!

当时是我牵着表妹的小手来到了这儿，并把这里称作我们的秘密基地。它是一片草丛和楼背面之间夹着的林荫小道，只是比较偏僻，没什么人来罢了。我拉着妹妹的手，宣誓不能把这个地方告诉给任何人，这是我们的秘密。这里经常有很多管道在滴水，所以墙角处长满了绿绿的青苔。有时，蜘蛛网也也会结在墙角。它和墙角形成了一片属于昆虫自己的区域。这里有许多小虫，蚂蚁，和细小的植物生长。草从里有居民种的一些蔬菜，也有许多紫色，蓝色的小花，我们见了面，欣喜若狂，顺手摘下一些小花，薄荷叶，戴在头上，别在身上。

这时，妹妹伸出小手要去摘下旁边的一朵喇叭花，我连忙上前制止：“不要再话，我们要好好保护秘密基地的环境，不能让它变丑了。”妹妹，立刻用怪异的眼光看着我，又奇怪地笑了笑。我们一起蹲下来，仔细观察着蚂蚁小花小虫小草。这时我突然回想起，小时候来这里经常有一种，喜悦与紧张之感。而现在却没有那种兴奋地感觉了。我站起身来，伸了伸腿，不觉感叹道，这儿真美呀!

现在我已是一名中学生，而不能像柯南那样，在穿越回美好而自由的童年去。但，让真实的童年过去吧，让心灵的童年永存。

普通树有一天，我母亲和我妹妹打算把一排小树苗放在开放空间前面。这个想法是由我的妹妹，我的母亲和我很容易同意赞美我的妹妹的想法是好的。无论如何，空闲是空闲的，最好让前面的小花园更漂亮。所以我们很快干了买苗，挖，转，播种，浇水。几天前我的妹妹和我觉得很新鲜，做的非常精力充沛，一个星期后感到无聊，所以不要退出。几年后，所有的困难，小树甚至成长为一棵树。

晴天，我把我的父亲拉到窗前看我们的树。爸爸问我，树有什么好处?

我说，那么，我会谈谈我种下的树木。这些树经历了多次风雨，夏热，冬季聚拢冷风，小树苗或顽强生存，然后那些细小的幼苗长成了一棵高大的树。

爸爸说：你也说，树的优点很多，但同样是最有价值的，这些普通的树不像柳树那样傲慢，自以为是，不如苹果树，石榴树，桃树与水果炫耀自己，做

当他们见面时，他们想带他们回家。这些普通的树是不同的，它不仅提供新鲜的氧气给我们，而且二氧化碳吸收到他们自己的身体，人们削减他们，带走他们的分支，他们从来没有关心没有投诉。

我明白我父亲这句话的意思，我的父亲是让我喜欢这些普通的树作为沉默奉献，无论名利和财富，不是图名，简单，坚定的生活。

下午大课间跑操回来，我正往嘴里灌着水，忽然发现了一张扣分单，是卫生区清扫不干净扣的分。我愣了一下，随即想到我是卫生区两名值日生之一，而不巧的是，早上我只顾反复复习政治了，忘了值日。

跑操带来的燥热一扫而空，取而代之的一股冷意。怎么办，以班主任的性格，班级扣分一定是要落实到个人的，为此她还专门把卫生区分成两个区域，两个分别负责清扫，就是为了出了事可以方便追责。早上我没去值日，想必是我负责的区域出了差池，这一分一定是在我头上了。这个操行考核的分是要记录在档案的，可能是我这辈子都要顶着这个污点了。我飞快的想着，却没什么好办法，只能先回位置上，等着班主任的“风暴雨”。

班主任自然是见到了单子，立刻让卫生委员调查此事。我缩在桌子上，等待着裁决。

出人意料的事发生了：班主任口中的名字，不是我，而是那一个负责清扫卫生区另一个区域的同学。我自然是不解，但更多的是在心底欢呼。但这种“劫后余生”的快乐没有维持多久，随之而来的是强烈的不安：早上没有值日的人是我，卫生委员大概是搞错了，那么他岂不是在不知情的情况下替人背锅?看见他不解和沮丧的样子，我知道他会面临什么：操行扣分，并且还要在最后一排坐上两个周。想到这里，我心中的不安又加重了几分。

我应不应该对老师说呢?我是唯一一个知道真相的人，如果我不说就没人知道，我大可把事情雪藏起来，让它烂在肚子里好了。更何况，操行分对我来说很重要，我也不想在最后一排坐着，让人耻笑两个周。那么他就想吗?虽然他也认为是他自己扣了分，但事实并非如此啊!我要是不说出来，这不是让他人为自己的过错买单吗?

此后的两节课，我一直心神不宁，不知如何是好。但最终，我没有做出正确的选择。我把这个秘密藏了起来，直到今天。

在左右为难时，要听从自己的良心，才不会像我一样。操行卡上干干净净，没有污点，可在心灵的操行卡上，却是零分。

你知道跆拳道是什么东西吗?跆拳道是一种精神;跆拳道是一种信仰;跆拳道还是一种礼仪。跆拳道的道服是多么漂亮;跆拳道的道鞋是多么轻灵;看着别人腰上都扎了一条颜色不一的带子，想必是级别的不同;还有那一声声洪亮而又整齐的喊声;那一招招华丽而又蕴藏着强大威力的招式，使我入了迷。

自从二零零八年三月六日报名的那一天开始，跆拳道的一招招，一式式，对我来说都是那么新奇。

我进入了道馆，一开始那里的教练教了我一些基本的礼仪，如：进入道馆后，应先向国旗敬礼;不论在哪里，只要见到教练就得敬礼，而且要九十度弯腰敬礼，到九十度时，需要停顿二、三秒等。因为我是刚刚去学的，所以学得特别认真，把礼仪牢牢地记在了心里。以后，我就养成了好习惯，一到那儿，见到人我就鞠躬行礼。教练一直夸我有礼貌呢。我巴望着到了一定的时候，教练便会教我打太极。

可是，好景不长，渐渐地，我便越来越不想去练了。有时，好几次都没有去，只不过有时有游戏，来激活我的乏味，使我兴奋起来。每天放学到家都近五点了，时间已经不早，动作快点或许还能赶上训练，动作慢，那就不一定了。

不过学这跆拳道，我还是感觉快乐多于辛苦。不是说“学海无涯苦作舟”吗，希望我以后继续加油，成为一名优秀的跆拳道手。

时间很短，时光短暂，青春

青春

或许人生中最珍贵的也就是现在的美好年华吧!或许现在的我们会感到一些迷茫，但请相信，迷茫只是一时的!但愿以后的我们会更好!青春

未来

现在的我们还很年轻，我们要做的事情还有很多。我们想做的事是还有，不想就此放弃，不想就此就失去很多!未来

不去想太多，不想以我们无关的事情。或许坦然面对才是最好吧!或许勇于面对一切才是最好把!拥抱青春

人生还年轻，做好现在，做到最初的自己!只要初心依旧，相信我们会更好!未来

是谁指引我走出孤单的世界，扬起自信的风帆。——题记

曾经的我，童心未泯，也许孤单过，但那又算什么呢?最后总能如雨过天晴般，驱走心中的孤单。

过去的我，还未深刻的理解它的内涵，只是片面上的意思，惟有往昔这种淡而涩的情感。

现在的我，已深刻理解，也许未曾有词典的全面，但它比词典来的`更有意义，更有价值。因为它是心灵深处最真的情感。

记得“孤单的意义不是放弃，而是了解后的挑战”这句话，虽然不是著名的人说的，可是它一直滋润着我的心房。我只记得，父亲是我一生当中，最坚强的人，他曾跟我说过：即使世界上再多的困难，再多的孤单，他们也有弱点。心中温暖亲近的人，当孤单笼罩时，它将会被温暖所融化，可心中冰冷的人，孤单来临，只能被孤单拖入黑暗的地窖。我相信父亲的话，我更相信人人都需要阳光，就好比一个，假如是一根蜡烛，它只可能被吹灭，当无数根蜡烛一同时，即使是吹灭了，它也会再一次燃起希望之火。

让孤单成为我们所遗弃的阻挡，勇敢去追求人类新的梦想。我们用微笑扫平孤单的乌云，去迎接更加辉煌的朝阳。我品味着孤单，在黑夜朦胧中，我悄悄地吸收孤单，将它留下。

在流光溢彩的日子里，人生有许多关于爱的练习题，有两道是每个人都必须要做的。第一道：爱自己，第二爱他人。

——题记

爱，让生命留下足迹。

她在讲台上温和的笑着，问学生还有没有问题。有一生发问：“老师，您有时会不会对自己的存在感到失望?”目光收回，看到了自己残疾的双腿，她没有说话。她拿住一根粉笔，转动轮椅，在黑板上开始写字。她写，我爱我自己，我不会对自己的存在感到失望，因为我有漂亮的长发，我有一双看清万物的眼睛，我有修长的腿，我的皮肤很好……她一直不停地写，直到将黑板写满。她转过身来，再次微笑着说：“这就是我的回答。”我们一时不知该怎样回答，十几秒的沉默之后，掌声从角落冒了出来，接着如波浪般汹涌而来。

一位法师在圆寂之前，反复叮嘱弟子，在自己的身旁放一碗清水。弟子不解，问师：“何也?”法师说：“在我死后，蚂蚁必会循着气味到我身上，可蚂蚁怕火，若留一碗清水，定可渡蚂蚁死难，存活下去。”弟子顿悟，爱是慈悲爱是普渡众生。

但并非每个人都能慈悲为怀，博爱众生。葛朗台只爱自己，他甚至为了自己去骗女儿的钱，出卖自己的朋友。自私自利的结果，也是意料之中——孤独地痛苦地死去。因为他不会练习爱他人，只顾爱自己。

满满的爱，让你和我一同分享

台湾著名画家几米，在多年前曾被恶病缠身，几近失去生活的希望。他觉得生命被咬得千疮百孔，他将自己封闭，他恨自己，恨别人。最终，他在家人的帮助下走出了阴影，在冰冷的湖面上，瞥见了绝美的月光。他爱自己作的画，并希望画能代替他，帮助更多和他有相似经历的人走出生命陡峭的谷地。他的爱，在一次次的练习中给了更多的人，包括自己，让他们的生命都变成了有着坚硬内核和多汁果肉的水果般甜美。

我们每个人都是一朵玫瑰，有着清香与花刺。如果我们终日纠结于花刺，不爱自己的美丽，那么等待我们的只能是枯萎。

爱自己，活下来;爱他人，活得好。

爱的练习题被我们反复携带，即便被岁月漂白也难以遮掩它的光芒。

新鲜感是创造力的表现，正因为有了新鲜感，我们的生活才不会乏味;正因为有了新鲜感，我们的生活才会缤纷多彩……只有每天善于寻找新鲜感，生活才会永远“新鲜”。

因为有新鲜感，莱特兄弟发明了飞机;因为有新鲜感，爱迪生发明了电灯。新鲜感不仅是伟大发明的推动力，而且是快乐的源泉。

最近这几天，我们班也发生了好多的新鲜事。一天的生物课上，老师讲了如何种植植物，小科学家沈柠顿时来了兴趣，便兴致勃勃地跟同桌王倩说：“王倩，听老师讲的好有意思啊!不如我们俩比赛，看谁种的花最茁壮最漂亮!”王倩犹豫了一会儿，沈柠挑衅地说：“你该不会害怕了吧!”听了这话，好胜的王倩急了：“比就比，输了你可不许哭鼻子。”第二周，沈柠和王倩都带来了花盆和花种，开始了种花大战，其他同学也饶有兴趣地观看这场大战。两个星期后，她俩的花都长出了嫩芽，未见分晓。

再下一个星期，居然有好几位同学也都带来了花盆和花种，准备加入这场没有硝烟的战争，我们班顿时多了好几种植物，我们班勃勃生机的景象开始了。在这过程中，不断有新成员加入这场混战。大家在努力学习之余，都在细心地照顾自己的花草，希望它能在这次混战中拔得头筹，一鸣惊人。

几个月后，我们班出现了一个美丽而又新鲜的景象，不同的花朵竞相开放，争奇斗艳。老师说：“这真是一个神奇的现象，你们用自己的认真浇灌这些花草，装饰了我们班的一角。”这场混战并没有分出胜负，因为大家都在用心血、认真地浇灌这些花草，同时也浇灌了同学间的深厚友谊。

我喜欢新鲜的体验，它让我们在快乐之余，不断地学习到新的东西。

一段往事，让我至今难以忘怀。让我们一起回忆那段美好的时光吧!

小时候的我，天真无邪;小时侯的我，活泼可爱;小时侯的我，无论见到谁，都会露出那甜甜的笑容。

那时的我，只有四岁。

从五岁起，我就与舞蹈成了最要好的朋友。

当初，我学基本功，总是比别人学得快。没有过半年，我就从小班升到了中班，又升到了大班。最后居然成了舞蹈班里面最棒的。

没有过几天，我们大班又升上了四个女孩子，其中，有一个个子最高，长得最漂亮的。

我很想和她成为好朋友，可是，因为我的胆小，总是不敢和她说话。终于有一天，我们说话了，是她主动和我说话的，因为，每当我们过技巧的时候，我们俩总是一组。每次过技巧时，她总会和我笑一笑。

之后，我们就成了最要好的朋友。

可是，没有两个月，她就对我说，她家要搬到北京了，可能以后就再也不会回来了。我听了，别提有多伤心了。

后来，我就上了一年级，那时候，我学习成绩也很好，学习成绩从来没有出过全班前五名。

直到三年级的时候，我转学了，因为那所学校的好老师全部都调到其他的地方了。

我所转的学校是一所双语学校，是那里最好的学校。在四年级的一次语文考试中，我考了全班第一名，所以，在全年级也出了名。可是到了四年级下半学期，班上的数学老师换了，她是我妈妈的同事，也不知道为什么，她总是批评我，挖苦我。因此，我的学习成绩也不断的下降。

直到六年级，数学老师由张老师来教，我的学习成绩才回到了从前。

上了初中，学习生活又有了很大的变化，我的学习成绩只排到了班级的第十九名，当时班里面只有七十二个同学。可是，也不知道为什么，我就成了英语课代表，第一次考试的英语成绩也只有八十四分。

于是，我便下定决心努力学习，终于在期末考试，取得了一个好的成绩，从原来的全年级二百多名，升到了第三十七名，我别提多高兴了。

再过几天，就要开学了，一开学，我就已经是初二的学生了。也不知道初二的学习生活还会有什么变化……

谢志环老师,今年67岁,是长沙县五美中学的老师,我初中三年的班主任兼语文老师。年前的一天,几年中断联系的好友王中心突然打来电话,说谢老师病了,想看我们这个班的同学——他的关门弟子。老师输了8袋血才抢救过来,和师母说的却是想我们学生。在电话这头,听到这个消息,心里一热,眼眶就红了,想到自己几年没看老师了,竟不知老师病重,赶忙奔医院而去。赶到医院,长沙的同学都已到了,多年不见,笑着问好,一起到老师病房。老师刚从危重病房出来,精神并不好,见到我们,却明显的兴奋起来,挣扎着从床上坐起,一一和我们握手,当和我握手时,说到:山红呀,你几年都没来看我了呀。你都好吗?我望着老师笑着,心中却总是想哭的感觉。这些年来,因为自己生活的一些不如意,都懒得与同学好友相聚,与老师的联系也少了。但是,心中一直记着老师,也一直想着老师,祝福着老师。

真正留在学生心中的老师,是源自他内心深处对学生的爱。这种爱,广博、深厚,使老师在工作中能无怨无悔地付出,而从不计较个人的名利得失。因为爱,他全面的关心我们的学习;因为爱,他全面关心我们的思想;因为爱,他认真对待他的每一节课。因为爱,所以他那么辛苦,那么充实。

早晨,老师是起得最早的一个,和我们一起跑步,督促我们做操,检查我们的早读;晚上,老师是睡得最晚的一个,等我们下完晚自习,并睡着以后,(怕我们讲话影响第二天的学习)他才回房休息。

回想起三年的读书生活,老师生过气,(成长中的学生一定会有淘气现象)记忆中却没有他咆哮的声音,甚至大声的说话,只是他的眼睛严肃地盯着你,盯着你,直到我们低下头。现在我知道,那是责备的眼神,更是爱的眼神。调皮的男孩子是经常找他们说话,细细地分析,现在我想,他们一定受益更多吧。

就这样,我们那一群玩泥巴长大的乡里孩子,除了书本、小人书以外再没有其它渠道获取知识的学生,在老师的精心教育下健康成长,度过了至今还令我们留恋的初中生活,以惊人的好成绩考上了高中。(当时高中的升学率仅为14%,我班竟达到了50%。)我们的人生也从此开始了新的一页。我们走出了农村,我们的视野更加广阔,我们获取了更多的知识,有了更强的分析能力,在生活中、工作中能很好地把握自己的航向,生活得丰富、充实。

看望老师的时候,王中心说:“老师,您的学生中没有坏人,到现在为止。”当时我们都笑了。现在想起来,一个人,如果他的心中有爱,如果有人曾以他的人品感动过他,就算他以后遇到很大的挫折,他也应该不会成为坏人中的一员吧。

我师范毕业后,从事教育工作已是十七年了。年轻时的梦想就是当一名中学老师兼班主任,能够以我勤奋的工作,在学生需要引导和严格要求时,得到他们所想得到的,使学生健康成长,并幻想着也有很多学生象我们现在一样,心灵的宴席上,永远有这样一位老师端坐于上方。可现实却并不如此,我没有成为中学老师,也没有当班主任,在小学,我兢兢业业地工作,阅读了很多教育书籍,看了很多教育杂志,对于自己的课也曾很认真地反思,只希望如果有学生偶尔想起了我,会说,那个老师在尽职尽责地工作,我就满足了。

好的老师影响一个人的一生。不仅是学识,还有为人。这个长长的、静悄悄的过程,老师的点点滴滴,汇集起来,感染了我们,感动了我们,成就了我们。吾爱吾师!

战争。硝烟。怒火。鲜血。弥漫在一个温和的小镇——-南斯拉夫的克拉库耶伐次。一场突如其来的屠杀打破了这里所有的一切。

1941年10月21日这天，清晨的第一缕阳光随着炮火所留下的青烟依旧。我们已被一个个从课堂抓到死亡的刑场。望着崎岖而又似乎与天连成一线的山路，突然觉得好遥远可是离我又那么的近，因为那儿就是我年轻生命即将总结的地方，我真的不敢相信，更无法想象。

我突然渴望在这片我曾玩耍过的土地上自由奔跑，然而现在的我却被那些纳粹狠狠地困住根本无法动弹。顿时觉得他们的双手肮脏无比，实在是令人唾弃。然而死神的步伐里我们这300个可怜的孩子越来越近，没有丝毫的同情。眼望着已被战争摧毁，原本湛蓝的天空，内心像是被重重的一击带着绝望与凄苦暗自绞痛着，也呐喊着：“我要活着，我要和平，还我自由!”回忆起刚才课上老师问的那个绕人的问题，回忆起同学们一个个如花般灿烂的笑脸，一切都是那么亲切却又在一瞬间烟消云散。是战争，战争这个恶魔踢翻了美好，徒留一片血腥与残暴。

近了，更近了，托着沉重的步伐我们300个孩子被迫来到这曾经装满温暖与快乐的山坡上，这个曾经一起游戏的地方。在这里，我们共同等待的是死亡的宣判。“轰——————”只听见一声枪响，响彻整个大地，这是一个“恶魔”狂妄的喧嚣，我们所有人互相拥在一起，蜷缩成一团感受彼此最后的温度。“轰轰轰……”无数子弹无情地穿透一个个脆弱而幼小的心脏，他们此起彼伏地舞动着，让我亲眼目睹了自己的同伴一个又一个倒下去，将鲜血迸溅我的脸上，依然可以感受到他的炽热，也许是对死亡的恐惧，又或许是对纳粹无法言语的恨，使我用生命对那些已经是失去理智甚至人性毁灭的们呐喊一声：“还我和平!”接着，又有大波同伴呐喊出自己生命中最后的一句：“亲爱的爸爸妈妈!”“我要幸福!”……然后便是一阵扫射。

我们这300个孩子，将自己对未来的憧憬，对生命的喜悦，一切一切献给了这片土地，把鲜血化成了一整条溪流，流遍整个山坡，流向更远。因为我们想要每个世人知道：不要再有战争我们渴望幸福!

估计除了学生时代，社会上的大多数人在追风逐日的生活中早已将诗词抛于天外。大人们啊，除了耳熟能详的“举头望明月”，除了“处处闻啼鸟”，你们还记得什么?你们深陷于“现实”，殊不知已脱离生活的意义;你们念着“不充实”，因为你们忘记了本能的如何去活。罢了。既然，曾经的古韵成为已去的背影，那么，不妨推敲一下生活的诗意。

推敲生活的诗意，就要多观察生活。

生活实在是巧夺天工。无论是江南小镇的秀丽多姿，北国风光的万里雪飘还是西北的广袤大漠。长河落日。这每一段枇杷魅影，每一处银波浩淼，每一片嶙峋峥嵘，都充满诗意的极致，无与伦比的意境，使人情思遄飞。诗意就像生活稀缺的风花雪月里的一杯美酒，使人心醉。

诗人造就了诗，生活造就了诗意。或许，诗人笔下文字的推敲，骨子里实在是对生活的推敲。我常羡慕古人，简单淳朴;我常笑今人，我们自诩比古人的IQ高出百倍，可当问你“生活是什么?”你茫然了。倒不如上溯千年的古人用一首古诗回答来的恰当。

诗，并非古人的专项。当你骑车行进在绿荫下;当你抬头看到红绿灯光变换的一霎那;当你发现摩天大楼缝隙间露出一缕调皮的阳光;当……这时你微微一笑，这是诗意，当别人一转头看到你的微笑时，又是诗意……

在忙碌中，适当放松一下。仔细推敲生活的细微之处，诗意就在其中。

弃彭泽微官，松翠菊黄，琴书而外醉三斗;开田园诗派，韵真辞朴，千百年来第一人。——题记

家，是安乐窝，是避风港，那里有天伦之乐，有浓浓亲情。你浪迹天涯海角，不管是得志还是失意，家都使你魂牵梦绕。

陶渊明，我国田园诗派的开创者，在经历了八十一天的官场生活后，亦然决定摆脱官场的束缚，回到自己那魂牵梦绕的家，享受天伦之乐。

回到桃花源的陶渊明，是快乐的，他归心似箭，“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。”他兴奋异常，“乃瞻衡宇，载欣载奔。”

回到桃花源的陶渊明，是悠闲的。他悠然自得，自娱自乐，“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”他成日“策扶老以流憩，时矫首而遐观。”不是还观赏“云无心以出岫，鸟倦风而知还”的景象。

回到桃花源的陶渊明，是自由的。他“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。”

回到桃花源的陶渊明，找到了自己想要的升华，笔下所写的都为真性情。试问，有谁能发出“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”这样的感慨。

回到桃花源的陶渊明，是我所羡慕的。他有胆识，也有勇气辞去官职，归隐田园。即使他家境贫寒，也决意不再答应做官。这份坚持，让我感动。

陶渊明的一声，平淡无奇，色彩缤纷。他虽在政治上没有什么大的成就，但却留下了无数传颂千古的诗句。陶渊明笔下所出，都包含了他对大自然的喜爱。让人读着亲切，回味无穷。

陶渊明，一个敢于追求自我的人。喜欢他，不仅喜欢他的诗，他的词，更他那句句中透露出的自然清新的味道。这种味道令我着迷，也令我向往。

陶渊明所做的一切虽已成历史，依旧受人们喜爱。这就是自然的影响力。从古至今，没有一个人不向往大自然，没有人不热爱朴素的生活。

这些，只有陶渊明做到了。他真是“韵真辞朴，千百年来第一人。”

不知从什么时候开始，我于高个子的同学站在一起会有压力，不知从什么时候开始，上初中的我让别人以为在上四年级，不知从什么时候开始，我总是被大家叫做“小不点。”这也就是我最大的烦恼——长不大。自从假期时回到老家，邻居见了我就问：“你上几年级了?”我每次回答是上五年级或者六年级。这时，别人会惊奇地说：“呀!都这么大了呀!”当然了，当别人说最后一句话时，我并不太生气，因为我当小不点儿也已经习惯了，为什么我要这样说呢?因为我从一年级一直到六年级从的都是坐在第一排。包括早操队我站的也是第一排。所以并不是奇怪别人这样说我。

但是，随着时间的前进，我渐渐地注意到了这一点，所以每天吃饭时，我就连着大鱼大肉吃了一碗饭。过了几个月，我去量身高和体重。可是却是这样一个让我吃惊的结果——身高没变，体重倒是增长了不少!这还不算什么，更令我愤怒的可能是那天早上了吧!那天早上，妈妈带妹妹去报舞蹈兴趣班，我呆在家里写作业。回来时，她们却带给了我一个愤怒的消息，以前教我们数学的魏老师今天正好也在给她的女儿报舞蹈兴趣班，于是我妈就和她聊了起来，我听妈妈说：“魏老师看见我妹妹时，笑着说这是不是你家宇婷啊……”

我当时听到这，刚刚喝了一口水，结果水也没喝到，因为我被水呛了个半死!我妈说：“天哪!你不至于吧，我还没说完呢!”我忙接下去：“妈，那你快说，后来魏老师说什么了?”然后妈妈接着说：“这是她妹妹。”我说：“天哪，我有那么矮吗?”妈妈忙接到：“你四年级转学的时候不就像妹妹那么高吗?”我突然觉得我是挺矮的，因为我转学的时候上四年级，而妹妹今年才上一年级……

各位大师们，同学们，你们能帮帮我吗?有什么长高的办法吗?