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三年级的三单元的编写童话怎么写【热门20篇】

成长,一个多么令人向往的词语,从小,我盼望着长大,盼望着早日有一天能成为大人。以下是小编带来的成长的故事作文,希望对你有帮助。

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纸片上的字童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文

全文共 807 字

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小白兔在树林里玩,拾到-张纸片,纸片上写着四个字:一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告评妈妈:"妈妈妈妈,树林里有一条老狼,你看你看!"

白兔妈妈看了纸片,也吓坏了:这可是大事,快告诉兔子村所有的伙伴。

不一会儿,兔子村的伙伴们都来看这张纸片,许多兔子吓得哭起来。

"哎呀,我的兔宝宝生下来才两天呀,这可怎么办呀?"

"哎呀,我的腿跛了,跑不快,这可怎么办呀?"

村长老灰兔来了,它仔细看了看纸片说:"别怕别怕,这是半张纸片,另外半张上写的什么还不知道呢。小白兔,这张纸片是从哪儿捡的?"

"小树林里。"

"我们一起去看看吧。",

小白兔领着村长老灰兔和许多兔子来到小树林。村长老灰兔说:"大家找找看,这儿肯定还有纸片。"

大家找呀找,一只小白兔眼尖,找到了另一张纸片,纸片上写着"来了"两个字。

两张纸片合在一起,大家吓坏了。啊,一条老狼来了,快跑呀!一条老狼来了,快跑呀!腿快的逃了,跑得慢的和腔了腿的兔子们哇哇大哭:"一条老狼来了,我跑不动,怎么办呀?怎么办呀?"

村长老灰兔拿不定主意了,因为这句话已经写得很明白了。

一只小松鼠听见哭声问:"你们哭什么呀?"

村长老灰兔说:"一条老狼来了,我们要倒霉了,你瞧这纸片。"

小松鼠看了看纸片说:"这纸片还没完整,你瞧,这儿还有撕的印儿,再找找看,一定还有其他碎纸片。"

灰兔村长仔细看了看,明白了,连忙叫兔子们一起找。可找了好久没找到。长颈鹿来了,说:"你们找什么呀?"

"我们找碎纸片。"

长颈鹿四面瞧瞧,说:"瞧,那树枝上有一张碎纸灯。"

兔子们抬头一瞧,果然不远的树枝上有一张碎纸片,还一掀一掀的呢。原来它们光顾找地上了。

长颈鹿衔来了纸片,村长老灰兔把三张碎纸片合一起,啊,这才是一张完整的纸片呢。纸上写着:"一条老狼来了,可是被我打死了,大家别害怕。"下面署名是"神枪小猎人"。

啊,原来老狼已经死了。兔子们快活得做起游戏来,那些逃走的兔子也回来了。当然,它们还邀请了小松鼠和长颈鹿。

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篇1:绿精灵童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文600字

全文共 580 字

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听说在幸福王国的幸福岛,有一个绿精灵,她会给人治所有难治的病。这个传说,只有很少人知道。在幸福王国里,国王有一个美丽、听话、善良、聪明的女儿,她长着乌黑发亮的眼睛,披着一头像黑裙子一样长的头发,她还有一双灵巧的小手。

有一次,公主生病了,看了很多大夫都没看好,国王就让仆人去找绿精灵,仆人找了三天三夜,啊,如果没有完成国王的任务是会被砍头的,他们只好继续找了。

在一座小山上,他们遇到了一位老婆婆,老婆婆对他们说:“只有念神奇口诀,才能让绿精灵出现。”仆人们问:“那要怎样才能知道神奇口诀的念法呢?”老婆婆回答:“只有喝了幸福岛的水才知道怎样念口诀,但是在念神奇口诀之前,如果女孩子不穿又薄又绿的裙子,绿精灵会以为你们是想捉她,如果穿了,她就知道你们是想让她去帮忙的。男孩子也一样,可是,男孩子要穿又绿又薄的上衣。”然后,老婆婆将绿裙子和绿上衣递给仆人,她就化回原身,说:“我就是绿精灵的好朋友青精灵。”仆人们就和她一起来到幸福岛,在穿上青精灵给的衣服,喝过幸福岛的水后,仆人们念起了神奇口诀,终于,绿精灵出现了,当她听说好心的公主病了,就情不自禁地流下了眼泪,当她听说仆人们为了找她累坏了,她又流下了一次眼泪,这些泪水都成了幸福岛的水。最后,绿精灵去了皇宫,她用她的法术治好了公主的病。

从此,绿精灵、青精灵和公主永远地生活在一起,有困难一起解决,有欢乐一起分享。

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篇2:有关于小学生编写童话故事小猫和狐狸

全文共 207 字

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一年冬天,小猫肚子饿了。它想去河边钓鱼,可是哪里还有水,到处都是冰。怎样才能钓鱼呢?小猫想,嘿!有主意啦!小猫找了一把锤子,把冰锤开,冰裂了。小猫可高兴啦,它快快乐乐的钓起鱼来。小猫钓完鱼啦,当它正要跑回家的时候,一只狐狸走了过来,它对小猫说:“小猫,我也好饿,你能不能给我一些鱼呀。”虽然小猫不喜欢狡猾的狐狸,但它还是给了狐狸一条鱼。狐狸很感谢小猫,它说:“谢谢你。”小猫说;“不用谢。”说完就高高兴兴的回家了。

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篇3:三年级下册第二单元习作——家乡环境的变化300字

全文共 290 字

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我上一次回到山西的时候,哪里的路是盘山公路,绕来绕去。左边是高山,右边是望不到底的悬崖,我非常害怕,时时刻刻都不敢放松。到了山西,遍地都是垃圾,还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有,一阵风刮来到处是尘土飞扬,每条街道都是土路,坑坑洼洼很不好走。

这一次我回到山西,已经不走盘山公路了,而是走的高速公路。到了山西,地上的垃圾不见了,地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了,而是变成光滑又宽大的水泥地广场,广场上整整齐齐的停着许多车,还有健身器材,每条街道也变成了水泥路,还有小孩子在滑冰玩耍,老年人在广场上锻炼身体,真是其乐融融,鸟语花香。

啊!山西,我的家乡我爱你。

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篇4:小鹿赛跑童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文1300字

全文共 1268 字

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“小鹿!有消息,好消息!森林动物协会第一节赛跑比赛开始报名了!”小兔子急急忙忙地向小鹿蹦来。小鹿听见好朋友的声音,急忙走出家门,跑向小兔。

小鹿跑得太快了,与小兔撞了个满怀,小兔十分激动,说:“我就说嘛!你跑的快,准能拿第一!”小鹿经不起好朋友的夸奖,急忙对小兔说:“小兔子,我的好朋友,快带我去报名!”“好的,没问题!”小兔带领着小鹿一蹦一跳地向报名点走去。

小鹿填完了报名表,自信满满地将表交给工作人员,昂首挺胸地向家里走去,倒是小兔在一旁不停唠叨:“小鹿,加油!我看好你哟!不要想我奶奶一样,唉!当年因为奶奶太骄傲了,在赛道边睡着了,否则——”小鹿听不下去了,打断了小兔的话:“好了!我先回家准备去了,拜拜!”说完,小鹿一溜烟地跑掉了。

小鹿听说自己的偶像牛翔作为比赛的嘉宾,可高兴了,更加努力地训练,每天不仅要绕着动物学校的200米跑道跑5圈,还要做仰卧起坐40个。

比赛的日子如期来临,各地闻讯赶来的动物汇聚在一起,有的是为了见偶像牛翔一面的粉丝,有的是选手的亲友团成员,有的是围观的村民、市民……

“欢迎牛翔先生!”牛翔走到嘉宾席坐下,对选手说:“今天的第一名可以体验我的生活一天。革命尚未成功,努力啊!”

“预备—”选手们准备好起跑姿势,观众们的心悬了起来,全场鸦雀无声,小鹿心想:加油!我一定要跑出一个第一名的好成绩,不让爸爸妈妈、老师同学、偶像失望!“跑”一声令下,小鹿如同离弦之箭般,有力而迅速地跑了出去,很快就把别的选手抛在了100米以后。一千米,大家都怀疑小鹿的体力,因为许多选手都因为体力不支退赛了。小鹿马上就要到终点了,但他的体力快耗完了,他的腿上如同灌了铅一样,酸疼而沉重。但他咬咬牙,向终点冲去。

小鹿成为第一名,猴子星星为小鹿戴上了鲜花做的花环,上面镶嵌着一颗闪闪发光的水晶石。根据冠军要求急速订做的紫色水晶石,写着:“森林运动会长跑比赛第一个冠军—小鹿妮妮”。

小鹿说了一句话,真是把当今网络名言灵活运用:“不要迷恋姐,姐只是一个传说”。

各路记者找上门来,采访小鹿,小鹿开始虚荣、骄傲了。她没有时间再去干别的事儿。每天有接不完的采访,她成了明星了。

“小鹿,我约了小兔去参加跑步训练,你也来吧!可别太骄傲啦!”小马给小鹿打电话。“没事儿,就凭我这个成绩,这个水平,这双敏捷的腿,呵!我多么完美啊!哪里需要跑步训练?算了吧,去约别人吧!”小鹿十分自恋。

第二届赛跑比赛在一年后举行,大家都拭目以待。

第二届赛跑开始了。经过一年高难度专业训练的小马一个劲儿地冲在最前面,把小鹿甩在脑后,观众只看见小马与小鹿拼的你死我活的较量,最终因为小鹿与小马实力悬殊太大,小马获得冠军。

动物们都来向小马祝贺。小马说:“我一定不辜负大家的期望 ,好好训练,不骄傲,下一届再夺一个第一。”而一旁角落里的小鹿低下了头,感叹到:“当初我真不该骄傲!光有好的先天条件是不行的”。它马上找到小马,说:“小马,我以后和你一起参加训练。”小马说:“行!知错就改,是好孩子,马上就去!”两个好朋友一起跑向训练中心。

看着它们跑远的身影,我明白了骄兵必败的道理。

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篇5:三年级上册第七单元作文300字——编一个童话故事

全文共 332 字

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在一个孤僻的小山村里,住着一位很美丽的故娘。她的名字叫珊珊。她有着樱桃似的小嘴,可惹人喜爱.好有一双水汪汪的小眼睛呢!

每当早晨,珊珊都会伴随着鸟儿一起歌唱,而且引来了好多的动物。这时,开始热闹起来。大家都欢快起来,一起手舞足蹈,可开心了。

就这样,一日复一日……

有一天,一个男孩到山上砍树,很远就听见一位女孩在唱歌,就躲在一个离姗姗较进的树旁听她唱歌.过力偶啊一会儿,姗姗发觉了那个男孩一直在听她唱歌,姗姗很生气,便冲进了屋里关好了门。可是那个男孩听见了姗姗没唱歌了,就转过身去看姗姗,结果连身影都没看见,然后男孩就去砍树去了。砍完树后,他就告诉了好多人,说这里有一个女孩,唱歌很好听,就这样一直传,结果传入了国王那儿。国王得知此消息,便大发雷霆!

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篇6:猜猜他是谁三年级第一单元

全文共 1020 字

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接下来我们进入猜人环节,我说出这个人的特点,你们就负责猜这个人是谁?

她比较高,差不多有1.35米,身子瘦瘦的,从远处看,真像一根大薯条。她梳着男孩子似的短发,脸蛋白白的,简直可以跟白雪公主相媲美。她的眉毛细长而淡,好像快没有墨水的笔在脸上勉强画了一下。她的鼻子扁扁的,像被人狠狠揍了一拳。她脸盆似的大嘴里面还有两排洁白的牙齿,说话语速很快,汉字就像从嘴里蹦出来一样。

她是一个行为古怪的人,下课从不和同学一起做游戏,只会待在教室里,偶尔和几个相熟的人聊聊天。如果有人出丑了,无论在哪里,她都会第一时间跑过去取笑取笑。她不喜欢别人触碰到她,无论你是不是故意的,只要你碰到她的“玉体”,她都会两手叉着腰,愤怒地瞪着你,“别来碰我!”然后气呼呼地走开了。我是她为数不多的朋友之一,每次我准备和别人一起出去玩时,她都会叫住我,让我和她聊聊天。我在她面前一直是小心翼翼的,生怕碰到了她。当然,这样的事一次也没有发生。我们聊天总是她坐着,我站着,就像主人和仆人一样。她会提出自己的看法,有时候也会顺从我。

她是一个中等生,语文和数学还强撑着,英语就不行了。她的英语是零基础,本来就不怎么好,学不懂的地方她还不肯努力。老师叫她回答问题时,她就慢吞吞地站起来,弓着腰垂着头,活像一缺水的甘蔗,嘴里吱吱呜呜地不知道说些什么。老师见她回答不出来,只好让她坐下了。后来老师再点她名时,她就把头微微低下来,不让别人看到她。

眼保健操是她的“老大难”。比如说做“揉天应穴”时,她却做成了“挤按睛明穴”。班干部说她:“你是在做第几节啊?”她总是大声回答:“第一节,我没做错!”“你看看周围的同学做的跟你一样吗?”她睁开眼睛看看别的同学,还是不懂,依旧按照自己的方法做。老师也曾把她叫进办公室里盯着她做,在老师的辅导下她终于做对了一遍,但第二天就忘了个干净。

虽然她有这么多缺点,但手工好是她的特长。一次美术课上,老师教了我们“四连剪”。她就用白纸叠了几下,画出半个蝴蝶的线条,再用手工剪刀沿着线条细细地剪了起来。没一会儿,就剪出了四只连在一起的美丽的大蝴蝶。她又用蜡笔在蝴蝶的翅膀上涂上许多颜色:红的、黄的、绿的、棕色的……真是五彩缤纷。美术老师走过来时,她还把蝴蝶举起来给老师看,得到了老师的夸奖:“很好看,可以试试剪别的图案。”那节课上她很风光,剪出了很多好看的作品,老师还特意把她的作品投影给大家欣赏。

说了这么多,你们猜出来她是谁了吗?快来猜一猜吧,猜出来可是有奖品的!

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篇7:啊嚏童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文900字

全文共 813 字

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长颈鹿感冒了,喉咙怪疼的。他站在树下一边打喷嚏,一边扭着脖子。

大象走过来,见长颈鹿难受的样子,心里也很难受:感冒了喉咙疼,长颈鹿的脖子那么长,喉咙也就很长了,那么长的地方疼起来,怎么受得了呢?

啊——嚏!

大象把鼻子伸过去,接住长颈鹿的一个啊嚏跑开了。

说来也怪,啊嚏被大象一接走,长颈鹿的脖子就不疼了,感冒也没了。

大象跑到了小溪边,鼻子痒痒的,鼻孔里像装了根自来水管,清水不断往外滴。

黑熊打这儿经过,看见大象难过的样子,心里也很难过。感冒流鼻涕是最讨厌的事,大象的鼻子那么长,怎么受得了?黑熊轻轻绕过去,接住大象的一个啊嚏跑开了。

不一会儿,大象的感冒好了,黑熊却半蹲着身子,在不停地打喷嚏。黑熊本来就是粗喉咙、大嗓子,现在打起喷嚏来,像雷声一样响,身子也在抖动着。小猴子循着声音跑过来,看到黑熊痛苦的样子,心里也很痛苦:黑熊打起喷嚏来,山摇地动的,他受得了吗?

啊——嚏!

小猴跳过去,接过一个啊嚏跑开了。大象抢走了长颈鹿的啊嚏。小猴又偷走了黑熊的啊嚏,这事儿像长上了翅膀,在森林里传开了。

一只刚闯进森林的大怪物知道了这件事,它想:这啊嚏是什么了不起的宝贝呀?让大家为它抢来抢去的。我呀,一定要把它弄到手。

小猴接过啊嚏后,额头上滚烫滚烫的,正躺在树枝上休息,忽然,一只毛茸茸的大手把他抓住了。

“小猴,你把偷走的啊嚏放到什么地方去了?快拿出来!”

小猴以前没见过这个大怪物,听他这劈头劈脑一问,还没弄清楚是怎么回事儿。这时,小猴又要打喷嚏了,他指指自己的嘴巴,把头转过去。

大怪物一看,急了。啊!小猴子把啊嚏放在嘴里了,不快动手,就会吃到肚子里去呀!大怪物连忙伸出长长的毛手,捏住小猴的嘴巴。

啊——嚏!

大怪物刚把头凑过去,想把小猴口里的宝贝倒进自己的嘴里,不偏不斜,正好接住了小猴的大啊嚏。

大怪物抿抿嘴儿,在试啊嚏的味道。没过一会儿,他觉得鼻子又酸又痒,喉头又肿又疼,额头又热又烧……

啊——嚏!啊——嚏!大怪物留下一路喷嚏声,逃出了森林……

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篇8:编写童话故事

全文共 268 字

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杜欣怡

星期日的中午,小猪在玩有趣又刺激的泥巴,一会,小猪玩累了,就出去散步了。

刚走到了森林,就看见了小兔、小狗等动物们在玩游戏,小猪也想玩,就飞快地跑过去,小兔和小狗见了小猪脏兮兮的,好臭啊,它们纷纷捂着嘴,小猪这时候不知道是怎么回事,小动物们就到别处去玩了,小猪飞快的跑回家去问妈妈了,回到家,小猪问妈妈:“妈妈,小动物们为什么不和我玩?”妈妈说:“因为你身上太臭了,小动物们才不和你玩啊。”妈妈话音刚落,小猪就去洗澡了,洗完了澡,小猪果然很干净。

最后,小猪出去找朋友玩,小动物们看见了小猪,都想和小猪玩,它们一起玩捉迷藏,可开心了。

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篇9:多彩的春天三年级下一单元作文

全文共 379 字

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盼望着,盼望着,温和的春天迈着亲切的脚步走来了。

“轰隆隆”,雷公公大吼一声,唤醒了可爱的小青蛙,他连忙跳到荷叶上,“呱呱”地唱起歌来。也唤醒了小草,小草悄悄地从土地里探出了头。

春雨打到杜鹃花上,杜鹃花马上变红了,你看,它开得多么鲜艳啊!春雨也打到了树梢上,树梢变绿了,好像给树戴上了一顶绿色的大帽子,漂亮极了!

春风吹拂过柳梢,仿佛在梳着柳树的头发。春风吹过小草,小草跳起舞来,他们的舞姿多么优美啊!

看,春天来了,小动物们也高兴起来,快看,小喜鹊和大树在捉迷藏呢,她一会儿藏在白杨后面,一会儿藏在桦树后面;小蝴蝶和小蜜蜂一会儿飞到这朵花上,一会儿又飞到那朵花上,像在谈话似的。它们玩得多开心啊!

小朋友们也在这个好日子里跳绳,做游戏,都长高了许多。不过,我们不能贪玩,也要好好学习。

一年之计在于春,我们要在春天 ,好好去享受生活哦!

[多彩的春天三年级下一单元作文

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篇10:四年级编写童话故事作文

全文共 561 字

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在一个寒冷的冬天,小老鼠们一起去玩堆雪人,路过了河马伯伯的房子,听到了像打雷似的叹气声,小老鼠奇怪地想:河马伯伯不是每天都很开心吗?今天为什么发出这么重的叹气声呢?不行,我得去看看。

小老鼠从小缝里钻了进去,发现河马伯伯脸红通通地躺在床上,小老鼠摸摸河马伯伯的脑门,大声叫道:啊!你发烧了,赶快上医院去吧!河马伯伯没精打采地说:唉,可是我走不动呀!小老鼠看到桌子上放了几个药瓶子,拿来一看,是空瓶子,怎么办呢?小老鼠又跑到河马房子后面的仓库看,看到了靠在墙壁上的一辆手推车,小老鼠脑子一转,有了,他赶紧叫来了小伙伴把手推车推在房子外面,然后让小伙伴把河马伯伯推上车。

小老鼠们费了九牛二虎之力才把河马伯伯推上了手推车,推河马伯伯上医院,可它们用劲全身力气就是推不动车子,这回伤脑子了,怎么办呢?正在这时,河马伯伯打了个大喷嚏,手推车一下子前进了好几米,哇!车子前进得这么快,小老鼠脑子一转,又想出办法来了,它让河马伯伯多打几个喷嚏,这样手推车不用推就可以到医院了,就这样,一群小老鼠都坐在车上,其中一只老鼠坐在河马伯伯身旁,把尾巴塞进河马伯伯的鼻孔,河马伯伯觉得喉咙痒痒的一下子连打了好几个喷嚏,就这样手推车一直开到医院。到了医院,医生给河马伯伯打了针,吃了药,一会儿河马伯伯的病就好了,它非常感谢小老鼠们,夸小老鼠们真聪明。

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篇11:人教版三年级下册三单元作文:想别人没想到的读后感_600字

全文共 608 字

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今天我们学习了一篇新课文—《想别人没想到的》。很有意思的一个小故事,可是却让我懂得了一个大道理。

文中讲了一位画师要考考三个徒弟,给他们每人发了同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。

大徒弟拿起笔不加思索地在纸上画满了很小很小的骆驼;二徒弟在稍稍思考了一下,在纸上画了许许多多的骆驼头,他画的果然比大徒弟多;

小徒弟经过反复琢磨就只画了两只骆驼,一只骆驼从连绵不断的山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。

画师看了三个徒弟的画,对大徒弟和二徒弟的画没感觉,当看到小徒弟的画时,他禁不住点头称赞。原来小徒弟画的虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,让人有无尽的遐想,感觉有数不尽的骆驼从山谷里走出来。

读后感:这个故事告诉我们一个深刻的道理——想别人没想到的,要敢于创新,大胆表达自己的想法,超出常人的思维方式。要想做到想别人没想到的,就要平时多读书、勤动脑、善于思考。无论做什么事都要动脑思考,要向文中的小徒弟一样,不但画的与众不同,而且达到了老师的要求,表达的自己的想法。真是太有思想了!

想别人没想到的,这幅画如果让我来画?我会画许多骆驼的脚印,一只骆驼在走,在纸的尽头画骆驼的一条尾巴,表明有许许多多的骆驼在路在行走。

想别人没想到的!我们要从今天开始、从现在开始,多动脑、勤思考、勇于创新,就向我们学校的精品文化所提倡的——惟创新者才有未来,只有想别人没想到的,才能永远走在别人的前面。

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篇12:松鼠和蝙蝠童话作文_[第三单元]写童话800字

全文共 686 字

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在很久很久以前,有三个十分要好、形影不离的好朋友,它们是松鼠蝙蝠和刺猬。

一天,松鼠和蝙蝠在争论谁的本领大,松鼠抢着叫嚷着,“我的本领最大,我可以用牙齿咬非常坚硬的果实,你有什么本领呢?”

蝙蝠听后十分不服气的说:“我可以在岩石洞上倒挂着睡觉,你可以吗?”就这样他们吵着不可开交,之后在再也不见它们的踪迹了。

几天后,刺猬才知道,于是刺猬就去找两位好朋友,一起玩。它先到森林里最大一颗松树下,大声呼唤着松鼠:“松鼠、松鼠下来玩!松鼠、松鼠下来玩!”刺猬已经喊得口干舌燥了,但数洞仍然,没有任何的回声,刺猬失望的走开了。它又连蹦带跳的跑到蝙蝠的洞穴前,它一看那阴暗的洞穴十分害怕,但是它还是进去了,它轻轻地走进了蝙蝠的洞穴,突然发现松鼠被绳子挂在了洞穴的墙上。刺猬吓了一跳,忙小心翼翼的把松鼠放了下来。并疑惑的问:“松鼠老弟,你怎么到墙上去了?”松鼠不好意思的回答,我和蝙蝠吵架后,觉得不服气就在这里挂了下去,结果下不来了,之好在这里等蝙蝠把我解救下来。刺猬恍然大悟,忙问:“松鼠老弟,你知道蝙蝠在哪吗?”我不知道我在已经挂了三天三夜了,怎么知道它的踪迹呢!它突然想起自己昨天说的话,忙又说:“咱们去我的树洞看看吧!”

从远处它们听到紧急的求救声,“救命啊!我的牙齿好痛啊!”它们沿着声音找到了,声音的来源,因为是蝙蝠咬坚硬的果实,牙齿只剩下三颗了。原来,蝙蝠也认为自己有十分尖锐的牙齿,就去找坚硬的果子来吃。结果,它的牙齿被坚果蹦掉只剩下三颗了。

松鼠找到了河马医生,帮它治好了牙痛。

松鼠和蝙蝠同时向对方伸出了友谊之手,因为通过这次事情,它们明白了:每个动物都各有所长,各有所短。

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篇13:五年级上册第一单元作文自己编童话

全文共 775 字

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有一天,鸟王听说一个大拇指般的在皇宫里非常受国王的宠爱,而自己身为鸟王,却连一枚奖章都没得到,气得暴跳如雷。于是他召集百鸟,准备开会。

这天,锡兵正在,突然发现所有的鸟都在往南飞,他感到很奇怪,就逮着机会撞拦住了一只小鸟问:“百灵妹妹,百灵妹妹,你们干嘛都往南边飞呀?”“我们大王找我们,好像是要研究一个拇指大的是不是叫汤姆?”“是是是,就是汤姆,就是汤姆。怎么,你认识他?”

“那当然,我们还是好朋友呢。”

“既然这样,那你就坐到我背上,跟我一起去吧!”

“那就麻烦你了。”

鸟王见众鸟已经到齐,便大声说道:“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧!”鸟王把火强压下去,才把话给说连贯。

“知道。”大家异口同声地说。

“那么大的一个就那么受宠,而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。

锡兵听到这里,已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意,一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门,锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。

汤姆一听,很害怕。上回,一只乌鸦就把他折腾地够惨,这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。

“快找国王帮忙。”锡兵说。

“对啊,我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”

汤姆和锡兵找到了国王,把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后,连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里,再藏到自己的衣服里,把锡兵藏到自己的帽子里,走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。过了不久,鸟王率领着万鸟来了

汤姆听到外面的争吵声很激烈,心跳得比珠穆朗玛峰还高。

“凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话!”国王反驳说。

鸟王听后,无话可说,只好灰溜溜地走掉了。

汤姆获救了,他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思,就让仆人们用上等的锡金属,又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良,换来了他一生的幸福。

[五年级上册第一单元作文自己编童话

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篇14:三年级上册第八单元习作——自由习作

全文共 258 字

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我有一个漂亮的房间,那里有闹钟、玩具、和写字台。但往往我想我的房间和现在不一样。

我希望我的房间是超市,里面有巧克力、牛奶......我要什么,那就有什么,多好啊!

我希望我的房间是魔术屋,写字台是又香又脆的饼干,窗户是软绵绵的蛋糕,水管流出的全是甜甜的可乐汽水,那多好哇!

周六周日的时候,我希望我的房间是游乐场,书架是滑梯,本子是草坪,椅子是秋千,小床是健身器材。然后我会把灰姑娘、白雪公主请出来,和我一起游戏一起欢笑。

想完了这些,我最最喜欢的还是我现在的房间,因为在这里,我可以读书,思考,让我的理想从这里开始飞翔!

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篇15:三年级下册第一单元同步作文:家乡美丽的小河

全文共 757 字

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三年级下学期语文第一单元习作要求中,让同学们围绕“家乡”写一篇文章,属于记叙文中写景的作文。

首先,我们先拟个题目。

俗话说:看文先看题,题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目,让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。

参考题目:

美丽的XX》《家乡的XX》

开头:开头的方法很多。可开门见山,直接交代你哪天观察了什麽景物;也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。

写法指导

1、变换立足点和观察角度

在选取定一个写景对象之后,变换描写的立足点往往可以使景物在笔下显得更具层次变化之美,从而使景物得以立体展现。唐人贺知章《咏柳》一首是很好的例证。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《咏柳》一诗,第一句写柳树身姿,是远观所得印象;次句写柳条披拂之态,是近看柳枝状貌;最后两句作者将目光聚焦于柳叶,此时我们仿佛可以看到诗人以手轻轻把一枝嫩叶捧至眼前,嘴里喃喃问出“不知细叶谁裁出”之句,这是特写柳叶的一个镜头。在这首诗中,作者三次变换立足点,由远而近,极富层次地展现了春风中柳树的风貌,是一首脍炙人口的咏物诗,也是景物描写中变换立足点这一技巧运用的上好范例。

家乡美丽的小河

我爷爷家的西边有一条小河,虽然我天天都会经过它,但是我还是很喜欢这条美丽的小河。

小河很美,白天远看小河就像一条很长很美的绿布。近看看它那清澈的河水,都能看到河底的鱼虾。晚上,弯弯的月亮倒映在水面上,更显得明亮无比。真让人喜爱!

最喜那春日的午后,田野上的阳光明媚,把小河打扮的更加娇艳。那岸边的小草在不知不觉的时候就长出来了,在微风中翩翩起舞。夹杂在绿草中的花,真是开的姹紫嫣红。我和小伙伴坐在上面,躺在上面。望向小河,这时候更有那活泼机灵的小燕子正掠过河面,美丽极了。

这就是我喜欢的美丽的小河。

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篇16:三年级童话作文白马和花狗

全文共 482 字

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丛林中,住着白马,还有长颈鹿、熊猫、老虎等很多动物。

一个晴空万里的早晨,花狗在外面散步,遇见了一匹白马。花狗兴高采烈地说:“白马兄弟,你真是太棒了!上次运动会跑步比赛你超过了老虎,竟然得了第一名!速度实在太快了!"白马被花狗夸得得意洋洋,尾巴翘得老高。花狗又说:“白马兄弟,下次运动会我想要和你一比高下。”白马听了大吃一惊,不屑地说:“哈哈!这简直是天大的笑话,我可是跑步冠军,你这么小,怎么可以跟我比呢?”花狗心平气和地说“只要我天天坚持苦练,总有一天,我会超过你的!”

“比就比,我还怕你吗?”

白马非常骄傲,根本不把花狗放在眼里,他心想:我的速度已经超过了老虎,不必再练了。而花狗每天坚持不懈地刻苦练习跑步。通过一年的努力,它的跑步水平已到了惊人的速度。

第二年,春暖花开,柳绿花红,运动会开始了。狮子来做裁判,只听它一声令下,白马和花狗就开始飞快地奔跑。因为很久没跑步了,半路上,白马被一块大石头绊倒了……结果这次比赛是花狗胜利了!

通过这次比赛,白马知道了;谦虚使人进步,骄傲使人落后。从此,白马也认真地练习跑步,它再也不骄傲了。

[三年级童话作文白马和花狗

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篇17:啄木鸟童话故事三年级

全文共 554 字

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冬天到了,北风呼呼地吹,天气越来越冷了,森林里的小动物们都急急忙忙找食物准备过冬了。可是小啄木鸟却在这棵树上啄两下,就停下来休息了,它想:这样啄下去要多久啊,太累了。突然,它灵机一动:皇宫的厨房里不是有各种各样美味的食物吗?我可以偷偷去搬些回家呀!那不就省事了吗?

说干就干,当天晚上,它就悄悄地潜入厨房,藏在了垃圾桶旁边,静静地等待着深夜的来临。当它等到快睡着的时候,才终于可以出去了。周围黑漆漆、静悄悄的,一个人影也看不见,只看见桌上一盘油光锃亮、香气扑鼻的牛肉!它馋得直流口水,想也不想就直接扑了过去,还没等它抓到牛肉,突然,一个大网就罩住了它。“哈哈哈,这是我捉到的第20只笨鸟啦!明天我就烤了吃!”一个大块头的胖厨师蹦了出来,狰狞地喊道。小啄木鸟吓得浑身发抖,晕了过去。

等到第二天它苏醒过来的时候,发现自己在一个小公主的手心里。小公主冲它微微一笑,温和地说:“你不要怕,我不会吃掉你,因为你是啄木鸟啊!你们不是森林的保护者吗?你们是大家公认的益鸟啊,你怎么也会……当小偷?”小啄木鸟面红耳赤,一个字都说不出来。小公主摸着它的羽毛,语重心长地说:“世界上没有不劳而获的事情,自己想要的都得自己努力啊!”小啄木鸟觉得自己一下子长大了,它有许多话想说,但是什么话也没说,只是拍了拍翅膀,向森林深处飞去了……

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篇18:三年级下册第四单元同步作文:我学会了踢毽子

全文共 514 字

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星期天,我到小院去踢毽子,我从木箱里找出毽子,我试着踢了几个。

我刚抛起毽子,还没反应过来,毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛,毽子落到了我的脚尖上,想掉下来时我腿一伸,摔了个四脚朝天,生疼生疼的。

妈妈见了说:“我来教你吧!”妈妈把毽子往上一抛,开始了踢毽子,抬腿,又放下,毽子随着妈妈的节奏发出声音起起落落,妈妈的脸上汗水像一串串晶莹的珍珠。一会儿,“你自己先试几个,我再教你。”妈妈上气不接下气的说道。我开始练习起来,腿一刻不停的抬起又放下。可我第二个还没有抬腿时,毽子早已落到了地上。妈妈鼓励我说:“没关系!”我与开始继续练习。

妈妈找到了一些毛线,把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟,不一会儿,我就学会了。

我开始学抛了,要速度快,还要再建落地时对准毽子。“好了,现在你开始做几个,而且还要停下休息,当然也不要觉得太简单,一定要记住!”妈妈严肃地说道,我点点头。

我开始练习了,踢了几个,毽子碰到我的手,生疼生疼,我说:“妈妈,可不可以不练了?”妈妈说:“随你吧。”我要学,虽然手好像热水烫过似的,没有红,只有疼,再怎么疼我也要学,坚持就是胜利,如果不坚持长大了还能干什么,我一定坚持坚持再坚持,一定啊!

从此,我喜欢上了踢毽子。

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篇19:三年级下册第三单元同步作文:说说我自己

全文共 494 字

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伙伴你好!你喜欢交朋友吗?如果喜欢,就请你和我交个朋友吧!

首先让我来做个自我介绍。我叫xx,男孩,今年9岁,是xx小三年级学生。我的身高是1.4米,比较胖,脸是圆形的;虽然是单眼皮,但眼睛却明亮有神;耳朵大大的,留着一头乌黑的短发。我的性格活泼开朗。我的业余爱好是练毛笔字。

记得那时我刚上一年级。有一次,我和爸爸从书院门经过,看见前面围了许多人。挤过去一看,原来是一位老爷爷在那里龙飞凤舞的写毛笔字。他写的作品一张接一张,一张赛一张。我简直看得都入了迷。从下午2点一直看到6点,我还是不想离开。

回到家里,我把这一切告诉了妈妈。妈妈问我:“你想不想将来和那位爷爷一样练得一手好字?”我说:“想!”于是,妈妈就在少年宫的书法班给我报了名。

两年多来,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,妈妈带着我坚持学练书法,从不间断。每天回家做完作业,我都要坚持练毛笔字和硬笔书法。我写过的草纸,堆起来已经足足有我半人高了。两年多来,我先后十几次参加全国性的少儿书法比赛,获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有23个。每年过春节,我都要给家里写春联。就连二爸、姥姥、姑姑、姨妈和舅舅家的春联,都是我写的呢!

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篇20:夸夸我的同学_三年级上册语文第八单元作文

全文共 378 字

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我有一个要好的同学叫李丽,她长着一头乌黑亮丽的长发,月牙般的眉毛下,长着一双黑葡萄般的大眼睛。别看她身材瘦小,可她助人为乐的事早已家喻户晓了。

记得有一次上自习课,我正在复习。突然,我胸口发闷,头也晕晕的。整个教室一下子在我面前晃动起来。终于,我忍不住了,“哗”的一声吐了出来。顿时,教室弥漫着一股腥臭味。同学们都不约而同地捂住鼻子,并对我指指点点的,我难过极了。

这时,李丽走过来,轻轻地拍了拍我的背,安慰我说:“别怕,等会我帮你拖干净。”接着,她拿出纸巾,帮我擦去嘴角上的脏物,安慰我说:“现在好点了吗?”我被她的热情感动了,浑身立刻轻松了不少。我激动地握住她的手说:“没事了,谢谢你。”李丽微笑着说:“没事就好。”说完,卷起衣袖,把我的呕吐物清理得干干净净。看着满头大汗的她,我再次感动得说不出话来。

这就是我的同学李丽,她乐于助人的精神永远留在我的心中。

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