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观察蚂蚁曰记热门20篇

观察力是科学探究过程中一种基本的和普遍的能力,捷克著名教育家夸美纽斯说:“一个人的智慧应从观察天上和地下的实在的东西中来,同时观察越多,获得的知识越牢固。下面是小编搜集的观察小虫作文范文,希望对大家有帮助!

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蚂蚁观察日记小学生

全文共 482 字

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蚂蚁是一种我们很常见的动物,花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。

蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样,有的全身黑,有的腹部黄……

蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物,它就用大颚把食物夹住,然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物,蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流,好像在说:“嗨!伙计,叫大家过来帮把手。”没过多久,一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来,齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现,蚂蚁用触角与别人交流时,触角的活动各不相同,有时扭来扭去,有时持续很长时间,有时碰一下就分开,我想:这会不会是传递不同的讯号呢?我还观察到蚂蚁走路的样子,它先抬起一边的三条足,再抬起另一边的三条足。

你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子,它们为什么排得那么笔直、整齐呢?原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”,如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线,就会破坏“信息素”,使后面的蚂蚁乱作一团,前面的蚂蚁也会因此而找不到家。

蚂蚁是一种团结的动物,我要学习蚂蚁的这种精神。

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篇1:观察蚂蚁搬家作文500字

全文共 474 字

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生活中有些细小的事情,有的人可能不会去理会它。可我不一样,我喜欢观察身边的每一件小事,用我的好奇心去挖掘他们,其中也有很多的乐趣!你瞧,我又有新发现了……

傍晚,我刚想踏进家门,就被一大片黑黝黝的东西吸引住了。“咦,是什么呀?”我定睛一看,不禁惊叫起来:“蚂蚁!”这一声叫,把小蚂蚁们吓得四处乱窜。我忽然想起小时候老师讲过:“蚂蚁搬家,天就要下雨了。”我看着他们慢慢地蠕动着,兴趣更浓了,蹲下身子仔细地观察起来。

“他们这么小,可地方却这么大,什么时候才能找到一个合适的家呢?”我喃喃自语。

突然,我脑海里闪过一个念头:帮小蚂蚁搬家。

说干就干。我马上跑回家,拿起一包“闲趣”饼干,直奔蚂蚁活动的地方。我把饼干一点一点弄碎,撒成一条线。带头的那只蚂蚁发现了,就朝“闲趣”爬来。不一会儿,后面的蚂蚁也排着队过来了。我看到雨棚下有一个小洞,就把饼干一直撒到洞口,而小蚂蚁也一路跟来,好像很满意似的,把捡到食物全部搬进了新家。一会儿工夫,他们就在这里安居乐业了。

吃过晚饭,天果然下起了雨。望着那珠帘搬的雨丝,再看看小蚂蚁的新家,此时此刻,我心里就别提有多高兴了!

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篇2:观察蚂蚁作文500字

全文共 534 字

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在这个惬意的假日里,大家都在休息,而我在家里却忙的不亦乐乎……

在我家阳台上,你会看见一个好奇宝宝,正观察着小蚂蚁是怎样找食物,咋样交流呢。不用说,那就是我了,我已经整整观察了三个小时!当然,我的收获也不少。

你看,阳台旁一条条、一列列移动的小黑点,它们只有芝麻般大小,那就是我今天主要介绍的小昆虫——蚂蚁大家庭。它们每逢正午和晚上,都会全员出动,出来觅食。发现目标时,它们总是争先恐后,成群结队的走,生怕错过了任何小小的美食。我曾试过丢一些饮料罐挡住蚂蚁的去路,原以为可以结束观察了,但1分钟过后,一群蚂蚁像士兵一样整齐地迈着步子来到障碍处,有的在路中间做通报员;有的钻到障碍物里面看看有没有要找的目标;还有的在外面接应,时刻准备把食物送回洞里。可真是团结起来力量大啊!它们一次次成功的把面包屑安全运回洞里。

我也曾试过切断它们寻找食物的路,但其实它们的智慧往往超出我们人类的想象。好几次,它们快到阳台旁了,我又故意切断了它们的路,但是它们也一次次重新找到了新的路。它们坚持不懈的精神,让我肃然起敬,最后我把一条安全的通道又让给了小蚂蚁们。

通过这次的观察,使我明白了一个道理:在生活中,大小,不是分辨强弱的标准。蚂蚁虽小,但是它们通过不断的努力和尝试,也能到达成功的彼岸。

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篇3:观察蚂蚁的

全文共 502 字

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我猜世界上最小的爬行动物就是蚂蚁了,她就像一个黑芝麻一样小,我一见到他就把它放在纸上开始观察,现在我就把观察的蚂蚁过程写下来吧。

那是一个阳光明媚的下午,我正玩着玩着。突然,看见了一个蚂蚁洞,然后我扒在洞外面就开始等待蚂蚁爬出来,等了一会儿蚂蚁还没出来,我很着急,就找了一个树枝在洞里胡乱摆弄摆了一会儿,蚂蚁爬出来了,我看见了一只大蚂蚁和一只小蚂蚁在为一个东西而争吵呢,我看着看着就自言自语的说“大的不能给小的争”,于是我就把那只蚂蚁弄到了一边。小蚂蚁终于有救了。

我又发现了一只蚂蚁正在找东西,但他并没有找到,它就很不高兴垂头丧气。突然,我在我的脚旁边发现了一只小虫,我就用一根小树枝把它把小虫挑到了蚂蚁的身边,那只蚂蚁就当什么事没发生似的回到了洞里,我很着急。突然他出来了。原来我知道那只蚂蚁回去报信了呀,那只蚂蚁上去就咬。虫子乱叫“救命”,一只大蚂蚁咬住那只虫子的脖子,我好像看到那只虫子死了,然后。他们同心协力,把虫搬回了洞,那只蚂蚁爬了出来,抬头望着我好像在跟我说一声“谢谢”蚂蚁的表情让我感到无比的幸福,观察了这篇作文让我明白了观察蚂蚁是无穷快乐的,以后我还会观察动物的,因为我对动物非常感兴趣。

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篇4:观察小蚂蚁

全文共 305 字

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蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中,许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。

蚂蚁住在“洞”里。好几百只一个洞。今天,我看到了蚂蚁怎样搬运食物:他们三个一群,两个一伙,把我们掉在地上的食物一粒一粒地搬运回“家”去。有一个食物太大,我一下子把他们搬运的那块大食物“咔”地一声给弄成了两段,并且飞了出去。这下蚂蚁可慌了,急忙去找食物。大约过了半个小时,蚂蚁终于把食物拖回了洞里。

唉呀,光说事了,居然忘了说蚂蚁的样子,蚂蚁全身乌黑,身体像三个“小圆球”。“小圆球”分别是蚂蚁的头部,胸部和臀部。有六条腿,一对触角。蚂蚁不喜欢独居,喜欢成群结队地生活在一起。这些都是我第一次发现的。怎么样,很奇妙吧?

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篇5:观察日记蚂蚁400字

全文共 319 字

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清晨,我和同学约好一起去观察蚂蚁。我们拿了一个放大镜,来到了一棵树下。

找啊找,不一会儿终于找到一只蚂蚁。我们用放大镜开始观察它。蚂蚁的头上有两只触角,身体很小却长了六条腿。全身黝黑。它喜欢吃饼干和面包渣,群居在洞里。我们跟随这只蚂蚁找到了它的洞穴,为了能引出洞里的其它蚂蚁我们在洞的周围撒了一些面包渣。不一会儿,成群结队的蚂蚁从洞里走出来爬向了面包渣。

它们每只蚂蚁都各自用嘴叼了一点往洞里爬去,其中最大的面包渣被四只蚂蚁一起抬进了洞里。我把放大镜放在洞口,趴在地上用一只眼来观察它们回到洞里的情况。发现每只蚂蚁正在各自享受着美食。

在它们的生活中,也许这就是它们最幸福的时刻吧!我们没有再去打扰它们,让它们尽情的去享受美食带给它们的快乐吧!

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篇6:观察蚂蚁

全文共 373 字

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我妈妈的好朋友李琪阿姨送给我们一些蚂蚁和小盒子。我们按照说明书把蚂蚁放进小盒子。什么?你在说:“为什么养蚂蚁?”噢,原来我忘了和你们说,养蚂蚁主要是看蚂蚁怎样挖洞、生活、交流和吃食物。

盒子是用透明塑料做成的,底部有一个凸出来的小房子,小房子共上下两层,那儿是蚂蚁们休息、吃饭、喝水的的地方。小房子上面有几个小孔,那是蚂蚁们用来呼吸空气的!

蚂蚁的身体主要分成三部分,第一部分是头部,头部呈椭圆,长着一对触角(用来交流、对话。)和一对有力的上颚。接下来是腹部和尾部,它的腹部和尾部一共长了六条腿!腿毛茸茸的,这些茸茸可以让它们站的更稳,而且,它们借助着这些茸茸,能从光滑的墙壁上爬到“天花板”上去呢!

小房子下面是一个蚂蚁的公共休息室和一个“卫生间”,蚂蚁们为了取暖,喜欢在它们的公共休息室里抱成一团。它们把死去同伴尸体和排泄的粪便都放在“卫生间”里。

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篇7:观察日记蚂蚁搬家400字作文怎么写

全文共 430 字

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这个星期天我认识了一群小蚂蚁

我在奶奶家的台阶下看到一群黑乎乎的东西,心里猛的一颤,仔细一看,原来是一群蚂蚁,他们排着长队抬着面包屑,我不知道他们在干什么,就急忙问奶奶,奶奶过来了就说这是蚂蚁搬家呀!快下雨了,因为老辈人说蚂蚁搬家就意味着下雨,你若还想看,就给你一把伞,记住别凉着啊!好奇心驱使我撑着伞,蹲下看,有一条大青虫,底下竟然还藏着好多蚂蚁呢,他们是在搬大青虫吗?他们那么弱小,竟然抬得动大青虫,我真佩服他们那团结的精神,看哪,有的蚂蚁衔着卵,有的蚂蚁抬着面包屑,剩下那大多数的蚂蚁都集中精神抬着大青虫,还有一只比较大的蚂蚁,好像是整个队的头目,瞧他那神气的样子,好像他不是一个搬运队的士兵,而是一个军队的将军,终于快要走到洞口了,出来几个身强力壮的士兵一起迎接他们,把大青虫和幼卵还有面包屑都抬回洞里。

果不其然,天上下起了大雨,蚂蚁们也成功的,把食物搬回了家,从这次观察中我明白了团结就是力量,蚂蚁的精神多值得我们学习,我喜欢蚂蚁,更喜欢他们的精神。

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篇8:观察蚂蚁的日记

全文共 373 字

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8月20日 晴

今天,我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着,我一时兴起,飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水,朝它们倒去,它们受了惊,到处逃跑。它们张开比针还细的小腿,拼命往干的地方跑,可是已经太晚了,豆大的水珠像胶水似的粘住了它们,使它们寸步难移。就在这紧张的时候,它们围成一团手拉着手,努力冲出重围。到了最后,它们终于战胜了困难,疲惫不堪地躺在一边,好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿,它们又排着长队匆匆地往前走。

今天我到楼下去观察蚂蚁。我发现蚂蚁有两只触角六条腿,其中两只触角是长在头上的,蚂蚁的体形很小,用肉眼是很难看清楚脚的。小蚂蚁的颜色是褐色的,大蚂蚁是黑色的。

蚂蚁去寻找食物的时候,常常是一群蚂蚁一起去的。因为蚂蚁本来就很小,如果几只蚂蚁找到了大食物,它们是根本扛不动的,只有一群蚂蚁才能扛动。也许,这就是平时说的:“团结就是力量吧!”

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篇9:我观察的蚂蚁作文300字

全文共 319 字

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有一天,我在地上发现了一只蚂蚁。它的身体可以分成三部分:头、胸、脯。

正在我观察得津津有味时,另外一只蚂蚁爬来了。那只蚂蚁对它抖了抖触角,好像在说:“前面有好吃的。”它也抖了抖触角,好像在两眼发光,高兴地说:“太棒了!”

接到消息后,它就飞快地爬回了窝。过了一会儿,一队蚂蚁从窝里飞快地爬了出来。等它们到达有食物的地方后,另一窝蚂蚁也发现了这块肉,它们你争我抢,打了起来。它们用触角当武器,打得不分上下。

后来又来了一堆蚂蚁。这时,敌军蚂蚁才被打败,这窝蚂蚁准备把那块肉搬走。但是经过长期的打斗,肉已经被撕碎了,没办法,它们只能一块儿碎肉一块儿碎肉地搬。剩下几个碎渣被最后赶来的那窝蚂蚁给搬走了。

这场面真有意思呀!我以后还要发现更多蚂蚁的趣事!

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篇10:观察蚂蚁作文500字

全文共 472 字

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一天,我在妈妈办公室外面玩时,发现了一只大蚂蚁

大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛,那对长长的触角下,长着像螃蟹夹子一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大,全身乌黑乌黑的,像一颗烧焦的黄豆。

突然,我想起以前的一个疑问:“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问,我开始做实验。我先找来一个空盒子,装满水,然后把大蚂蚁放进去。50分钟后,我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上,但是,它的状态显得并不是很悠闲,而像是在做垂死的挣扎。我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁,他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。然后,我使劲地摆动牙签,让它不能很舒服地抓住牙签,看它会不会主动离开牙签,游到别的地方去。结果,它并没有主动松开牙签,还是想紧紧地抓住牙签,后来被我摇得实在坚持不住了,才不得不松开,于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实,蚂蚁到底会不会游泳,我又用死蚂蚁做了一次实验。我把一只死蚂蚁放在水里,结果,它照样被水浮在了水面上。

我想,大蚂蚁之所以浮在水面上,并不是它会游泳,而是它的重量较轻,是水的浮力使它浮在了水面上,这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘。

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篇11:观察蚂蚁

全文共 446 字

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放学回家,她一脸的不高兴。妈妈问她:“怎么了?宝贝女儿,你哪儿不舒服吗?”小蚂蚁哭丧地告诉妈妈:“老师不喜欢我。”妈妈觉得有点奇怪,接着问它:“老师为什么不喜欢你呀?”小蚂蚁说:“我的老师看了我写的作业,批评了我,说我的字写得太小了。”妈妈说:“把你写的作业拿来给我看看。”小蚂蚁把自己的作业本递给妈妈,妈妈接过女儿的作业本,拿在手里左看右看,觉得女儿写的字不算太小。于是她对女儿说:“你的老师是谁?我去找他问一问。”小蚂蚁说:“我的老师是大象先生。”

第二天,妈妈跟小蚂蚁一同来到大象家,还没跨入大象的家门,就听见大象老师在大声地批评他的儿子:“你太浪费纸张了,一张这么大的纸还写不下一个字,而且把墨水喷射得到处都是,一点儿也不讲究整洁卫生。你看人家小蚂蚁的字写得多秀美,你要好好地向她学习学习。”

蚂蚁妈妈听了,一下子完全明白了,知道大象老师不是不喜欢自己的孩子,而是教育小蚂蚁克服小家子气的毛病。于是蚂蚁妈妈对小蚂蚁说:“你要听老师的话,注意把字写大一些,要不,别人看不清你写的是什么呀。”

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篇12:观察蚂蚁

全文共 359 字

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我到妈妈上班的地方去玩,看到很多很多蚂蚁在那忙碌着,便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜,仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角,还有两个圆圆的东西,那是蚂蚁的眼睛吧!

蚂蚁一共有六只脚,第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边,后两只长在胸和腹之间。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的,所以,我扔了几块饼干屑在它们家门口,等待着它们出现。

这是,一些蚂蚁爬过来了,动着触角,好像在说:"快来看!我们有东西吃了!"

它们有的把饼干屑咬成圆形,给它滚回家;有的力气大,一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。

我又扔了一块较大的饼干,它们一个搬不动,两个也搬不动。最后,反有的蚂蚁一起出动,终于搬回了那块饼干。

我明白了,不管有什么困难,只要大家共同努力,就能战胜。

观察蚂蚁真有趣。

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篇13:观察蚂蚁的童年趣事的作文

全文共 744 字

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今天,本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知,太阳却从东边徐徐升起,发出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我们的脸上,我们笑开了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身躯;也照在了动物的身上,瞧,它们又开始“工作”了!

吃完午餐后,我觉得十分无聊,心想:还不如去观察蚂蚁呢!对了,我就去学校的生物园观察蚂蚁吧!于是,我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜,就冲下了楼梯,来到了生物园。

我蹲在地上,四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里,正有一些小黑影在移动呢!我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边,生怕不小心就把它们踩扁了,呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景:它们正迈着整齐的步伐,每走一步头上的触角就动一下,它们的首领比小蚂蚁们大多了!

看到这里,我突然玩兴大发,找来了一片干枯的树叶,便开始逗它们玩了!

第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶,对准一只蚂蚁“一铲”,就把它铲离队了,可没过两秒钟,它又回到了自已原来的位置,真牛啊!哼,我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。

方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领,把枯叶向它“一铲”,便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远,便快步向首领“走去”。第三只,第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了,队伍变成笔直笔直的了。哎呀!这次还是失败了!

方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺,便发出了“巨响”,蚂蚁军队以为地震了,立刻乱成了一团。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低头一看。出乎意料,它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡,到了安全地带,它们又排回了各自的位置。

我被它们那种团结的精神深深打动了。我想:做为一班之长,我也应该要像蚂蚁首领一样,带领大家团结奋进!

[观察蚂蚁的童年趣事的作文

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篇14:观察蚂蚁城堡日记500字

全文共 562 字

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早上,我迫不及待的来到表哥家,正巧,表哥的快递送到了,打开一看,里面有许多小零件,我和表哥一商量,立刻动手开始修筑蚂蚁城堡

快递盒里面有一个奇怪的小盒子,两根管子,几个小盖子,还有一盒蚂蚁,里面的蚂蚁有大有小,还有一只最奇怪,它在蚂蚁里头是最大的,它还有一双翅膀。

“这只奇怪的蚂蚁是什么呀?”我问。表哥说:“它是一只蚁后哦,可小心点,别让蚁后死了。”

接下来就开始修筑蚂蚁城堡了。这个奇怪的小盒子里有大片都是蓝色的,表哥说这是土,蚂蚁可以在里面挖洞。蚂蚁住的地方算是修好了,可是让蚂蚁往里面爬是一个伤脑筋的问题,因为蚂蚁在小盒子里实在是太小了,连手指都很难伸进去,只能让蚂蚁自己爬进它们的城堡里。

十分钟,二十分钟……我等的有点坐不住了,可是一只蚂蚁也没有爬进去。于是,我和表哥通过商量决定使用诱惑法。我们把一小块葡萄放进蚂蚁城堡里,一只蚂蚁经不住诱惑爬了下来,吃了几口就开始侦查地形。

说来奇怪,这只侦查兵已经在城堡里转了有几十圈,可就是不停,一直转啊转啊,可能是蚁后等的不耐烦了,一只小蚂蚁下来了,这只小蚂蚁与第一只蚂蚁不同,它只吃葡萄根本不观察,吃了几口就上去通报了,接着来了一只又一只的蚂蚁,最后一群蚂蚁都下来了,开始了它们的筑洞工程。

看了看表,都已经过去4个小时了,没想到,这群蚂蚁竟然让没有耐心的我坚持了这么长的时间!

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篇15:观察日记400字蚂蚁

全文共 342 字

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今天,妈妈做了我最喜爱吃的饭―――蒸大米,这回我可以大饱口福了,我高兴的说道。在饭桌上,我们都高兴的吃着香喷喷的米饭。在我夹菜的时候不小心掉到地上一块肉丁,偶尔,我发现有一只小蚂蚁从这经过,闻到了地上肉的香味,它没有立刻爬过去,而是闻了闻掉头回去了。可能是搬救兵去了,我猜!

过了一会儿,果然不出我所料,那只小蚂蚁在前带领着小伙伴把这里包围的严严实实,还真是“人多力量大,柴多火焰高”呀!我仿佛听见他们喊着口号‘一二一’的用力抬着食物往回走去。

我慢慢的回过神来,看到刚才这惊人的一幕心想:连小小的蚂蚁都能这么齐心协力,团结起来!我们要像他们一样才能战胜一切,给我力量。今后我们也要勤俭节约,不要浪费,珍惜每一粒米,这不正是书记所号召的政策吗?所以我们要从小做起,做一个文明节俭的小少年!

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篇16:观察蚂蚁的日记

全文共 426 字

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今天下午,我和尹子恂一起去学校对面的小花园里去放小鸡,春天到了大树、小草都被春姑娘染成了绿色。三只胖嘟嘟、浑身都是嫩黄色的小鸡在绿草中穿梭,可爱极了!

看着可爱的小鸡,正在啄食,我心想:人们不是都说小鸡吃虫子吗,那我们逮虫子给他们吃吧。说干就干,我和尹子恂便仔仔细细的趴在地上找起虫子来。不一会我找到了一只蚂蚁。太好了终于找到一只

虫子了!我捏着蚂蚁像小鸡所在的地方进发。哎呀,不好了由于我拿的太松了,蚂蚁从一米多高的地方落下去了。完了,这下蚂蚁肯定是要摔死了,可是落到地上的蚂蚁停了一会又向前爬走了。这是为什

么呢?

回到家,我上网查了一下,原来物体在空气中运动时会受到空气的阻力,其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平

衡,从而不致于下降的速度越来越大,也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落,因为蚂蚁落地时速度很小,所以不致于摔死。想不到,自然界的种.种现象都有它的道理呀!

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篇17:观察日记400字蚂蚁

全文共 440 字

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昨天下午第一节是科学课,老师让我们在操场上观察蚂蚁

我先用一个放大镜把每一个地方放大地找,结果还是找不到。这时,科学老师对我们说:“要细心观察才能有所发现哦!”然后我就按照老师的指点,果然找到了第一只蚂蚁,我仔细观察就发现原来蚂蚁有六条腿的,有的是八条腿的,我还发现蚂蚁不是一个自私动物,它一找到吃的东西就会马上通知它的同伴,大家交头接耳,触角不停的对碰,然后又去通知别的蚂蚁,这样一会儿工夫就有一大堆蚂蚁过来搬食物了,一条长长的蚂蚁路很壮观。我明白蚂蚁是很勤劳,很有团体合作精神的动物,他们碰头很像在玩耍,其实是在交谈传递信息。

我又开始继续寻找别的蚂蚁,忽然,发现了一只红色的大蚂蚁,原来就是红蚂蚁,我拼命的想把它按住,但是它实在太灵活了,把我弄得气喘嘘嘘。我好不容易才用一个小袋子把小蚂蚁装住,从学具拿了一些泡沫做成迷宫,让小蚂蚁进去找猎物,一不留神,小蚂蚁不见了,我找了好久也没找到,原来它臧到了泡沫里面去了,真有趣。

一只那么不起眼的蚂蚁,竟然那么大力,而且团结,真了不起!

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篇18:观察蚂蚁日记600字

全文共 637 字

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一个星期天的上午,我正准备下楼去玩。当我走到电梯口时,却发现电梯口写着两行醒目的大字:“电梯暂时维修,半小时后即可使用。”半个小时多漫长啊!我决定从楼梯上走下去。

可是,当我走到一楼的时候,无意间朝地上一看。咦,一只蚂蚁。我仔细观察着蚂蚁。那是一只小得不起眼的蚂蚁,身上还有一团白色的小东西。这是什么?我弄不明白,为了解开我的疑惑,我就一直跟着这只蚂蚁来到了一个蚂蚁窝旁边。

我发现好多蚂蚁在蚂蚁窝的旁边,进进出出,忙个不停。而且进入洞里的蚂蚁身上都有一团白色的东西。有一些蚂蚁身上也有一些别的颜色的东西。出洞的蚂蚁好久没有回来,我不明白。后来,又有一只蚂蚁出洞了,我又跟在它后面,跟着它先转了一个弯,接着向前走,然后又向左拐了一个弯。终于,我走到了蚂蚁的目的地。那里也有一大群蚂蚁进进出出,进去的蚂蚁身上没有东西,而出来的蚂蚁身上有一团白色的东西。偶尔也有别的颜色的东西。这是为什么呢?我还是一头雾水,心里冒着许多问号。

我带着疑问走进了电梯,一回到家就听到妈妈告诉我,前几天在网上买的《昆虫记》刚刚到货了。我高兴极了,迫不及待地跳到沙发上拆开书套津津有味地看起书来。等我看到了蚂蚁这一篇文章时特别兴奋。哦,原来白色和别的颜色的东西是它们的食物。因为要下雨了,它们怕雨压垮它们的窝,所以要搬家。果然书上说的没错,过了一会儿,还真的下雨了。我心里一连窜的疑惑在书上终于找到了答案。

我的新发现让我感觉大自然是多么的神奇啊!让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘,等着我们去发现,去探索。

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篇19:观察日记蚂蚁

全文共 311 字

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一个阳光灿烂的早上,小蚂蚁来到公园散步。走着走着,小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一个庞然大物——一根大骨头,它高兴极了。心想:如果我把这根骨头带回家,可以吃上半个月呢!于是,小蚂蚁使出了吃奶的力气去搬骨头。可是,骨头却纹丝不动。小蚂蚁急得团团转。

突然,小蚂蚁想起了一句话“团结力量大”。于是,小蚂蚁灵机一动,想到了一个好主意,赶紧跑回了家。它叫来兄弟姐妹们,叫来了爸爸妈妈。一群蚂蚁在蚂蚁爸爸的指挥下,一、二、伞,一起把骨头抗上肩。“嘿呦嘿呦”蚂蚁们扛着骨头往前爬,骨头也慢慢地向前移动。

在大家的齐心协力下,终于把骨头扛回了家。蚂蚁们欢呼雀跃,庆祝着胜利。他们一边品尝着每位的食物,一边欣赏着外面的风景。这真是一种愉快的享受。

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篇20:观察蚂蚁

全文共 261 字

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今天中午,我闲着没事干在外面。走着走着无意间发现了一窝蚂蚁,我觉得很有趣,于是蹲下来仔细观察。正当我看的着迷的时候,不小心我口袋中的爆米花撒了一地,这时一只蚂蚁“侦察兵”从洞里出来了,它急匆匆走到米花旁,看样子它想把将食物要搬走。我想,它身体那么小,就算使出全身的力气也只能搬动半粒米。正当这时,不知道从哪里跑出来一群蚂蚁,我仍然轻蔑的想:这十几个蚂蚁能搬走这些米,简直是“吃”心忘想。可是事情不像我想的那样,那十几只蚂蚁齐心协力一起把那些爆米花很快搬走了。

我今天总结出了一个道理,那就是:人心齐,泰山移;人心散,搬米难。

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