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高中人物描写修鞋的老人【实用19篇】

花朵是我们喜爱的植物,插画可以陶冶我们的艺术细胞,下面是小编整理的高中人物描写修鞋的老人,希望对你有帮助。

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关于人物描写的作文

全文共 419 字

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我的同桌是钟佳颖,她的性格十分开朗。

她的鼻梁上架着一副眼镜,一头短发,有长长的刘海。在课堂上还比较积极,可在动手自己实践方面就显得“笨手笨脚”了。

在这次秋游中,大家都在一丝不苟地包饺子,她也不例外,也动手包了起来。我在家中经常包饺子,包起来是得心应手,完全沉浸在饺子的世界中了。

偶然抬头去拿饺子皮时,发现钟佳颖正在包饺子,她的动作引起了我的注意。我停下来,看着她包饺子。哦!老天!钟佳颖包的饺子也太“丰满”了吧!饺子皮都包不住了,好不容易把饺子馅给包进去了,另一边却开始露馅。这个饺子大着肚子,像个孕妇。放到饺子群中,简直是“鹤立鸡群”呀!

咦?她也觉得自己饺子包的不美观吗?这次,她拿起饺子皮,先放了一点肉,左看看右看看,觉得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起来,她折了几个皱,样子并不怎么漂亮。这次肉少了!唉,我又发现了她的一个问题,她怎么不用水呢?我看不下了,只得低头包自己的饺子了……

这就是我的同桌钟佳颖,一个“笨手笨脚”的女孩。

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篇1:人物描写作文教学设计

全文共 1415 字

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一、教学目标:

1、知识与能力:了解并掌握人物刻画的方法技巧,将人物写活,提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。

2、过程与方法:阅读分析判断文学作品中使用描写的让人物活起来的方法。

3、情感态度与价值观:培养学生学会真诚做人,学会生活。

二、教学重点、难点:

掌握人物描写的方法技巧,生动形象地塑造人物形象。

三、教学时数:

一课时

四、教学过程:

一、情境导入。(同时设置情景:一个学生迟到从外面匆忙走进来。师:哟,不知鄙人在此军事演习嗦,怎么才大驾光临呢?请入座)

下面请同学们猜猜他是谁?

忽然,他看见脚底下有东西在动,他猫腰一看,原来是一堆报纸他刚要伸手拿报纸,“哗”地一声响,从报纸堆里坐起一个睡得迷迷糊糊的孩子,光光的脑袋上只有三根毛!   这个孩子是--(三毛)(屏显)

(过渡语:你是根据什么猜出来的呢?一下子就猜出来的原因呢?是抓住了人物的独特的特征)什么特征呢?

师:瞧,这就是典型的细节与描写结合以后所产生的文字魅力。让我们认识了苦命的三毛。

那同学们想不想学习如何把人物写得如此传神呢?好吧,那今天我们就来学习人物描写的方法。(板书:人物描写)

二、探究方法。

“问询人物描写法”的秘笈在哪里?“为有大师作品里。”

读下面大师作品选段,小组内思考、讨论,(分七个大组,每小组第3人,每两组完成一个题)((完后抽生汇报并屏幕显示)(过渡语;概括起来的方法有)(板书:方法)(过渡语;通过这些描写的作用呢?)(作用:刻画性格)

三、小试牛刀(口语表达)。

1、(过渡语:刚才同学们从大师那里学到这么多的描写人物的方法,想不想试一试呢?现在我们就用刚才概括的方法)说说这节课迟到的同学。(选择一点,放在具体的情境中,说你印象最深刻的地方,看谁说得最生动形象)(屏显)

2、展示学生眼中的迟到同学的形象文字。

展示时思考:你们是通过哪些方法将迟到的同学写活的?(屏显)

(那现在我们给这个片段命一个题目)

(过渡语:通过刚才的描绘小结一下)

3、小结:作文中人物描写有哪些要求?(屏显)

人物描写的三大要求:真、精、细。

4、那推而广之:“写人物的记叙文体片段作文”有哪些要求呢?(屏显)(学生回答后才显示)

四、退而结网--学以致用

过渡语:好,我们有了如此多的巧方法在手,现在我们“磨刀霍霍向生活”,相信同学会把生活中的人物描绘得很精彩。

同学们,在你们与同学们相处的过程中,肯定有许多精彩感人的情景:一个背影、一次牵手、一句叮嘱、一则短信、一个电话、一个手势无不蕴含着浓浓的深情和深深的爱意,请同学们打开记忆的闸门,以“难忘                          ”为题,描写这个情景中的一个人物,100字左右。

(过渡语:成功的写作要先构思,怎么构思呢?围绕以下几方面来进行。)

1、酝酿构思。(抽生回答后才写)

⑴、主人公给我印象最深的一件事(标题或事件):

⑵、事件中凸现的主人公的性格是:

⑶、我打算用什么方法将主人公写活?(2种以上)

2、要求内容充实,要写活,要有真情实感,写一百字左右的片段作文。

3、初写草稿。

(过渡语:下面我们一起来分享一下成果)

五、作品展示。

(读后,教师或学生点评。点评时围绕场面描写和人物描写的要求,可适当根据评分标准打分。如果没完的,可适当补充和修改。)

六、总结:

通过这节课的学习,你有什么收获?说出来与大家分享。

今天仅完成生活情景中的人物描写,至于情景描写还有哪些要求呢?我们留待以后的作文教学中。同学们,说屏显祝语

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篇2:描写卡通人物的

全文共 456 字

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我看过了许多动画片,其中我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。动画片里的柯南是我喜欢的卡通人物,原来柯南有17岁名叫工藤新一,却被一个黑衣人喂过毒药想把他杀死,没想到毒药发生基因突变,让新一变成了五岁小男孩的模样,他的遭遇变成了故事的开端,从此他的侦探故事又开始了。 柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢,他有高超的推理能力,破获了许多让警察束手无策的案件,又以自己的聪明机智帮助大人解决了许多问题,成为了一名名侦探。真令人羡慕啊!

看了柯南以后,我觉得我的思维变得敏捷了,从中学会了一些破案的手法,我觉得这部片子对于我们来说有很大的益处。伴着紧张的情节,恐怖的音乐为故事的开始作了很好的铺垫!

我从这一部的片子里,感觉到了通常那些杀人犯都是因为不知到事情的真相而去杀人的,到时候又会很后悔,我觉得这些人很悲观,应该认清事情的真相!不要经常做出一些不好的事,从而导致别人们的恐慌!

从柯南这部的片子里可以得到许多的哲理,教会我们许多的道理,从动画片中教会做人的道理,这一部片子还真深奥啊!希望大家多一点看《名侦探柯南》。

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篇3:描写舅舅的人物

全文共 842 字

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一身黝黑、个子不高、表面严肃是我舅舅的基本特征。

舅舅和舅娘是在市场上卖米粉的,每天都坚持天不亮就去开门面了。舅舅和舅娘卖的米粉又是德胜镇上卖得最火的了,时时刻刻人都很多,特别是早上,可谓是人山人海。但到了下午,人也还很多,进进出出。一天早上进来的生米粉,早上都快卖完了,所以中午又要进几十斤生米粉来。别看舅舅只是卖米粉为生,但比做老师的强,更得钱(呵呵,开个玩笑)!舅舅和舅娘都在德胜买了一块地,起啦一栋四层楼的房子了,可我妈妈和爸爸两个当老师的,在金城江这地方买了一套商品房还要去找银行贷款!平时开销也不大,交房款还要按揭交......前两年还搞什么“极笑”工资,可惜我,妈妈在幼儿园,爸爸在高中,两个都不得。

舅舅不仅米粉做得好,炒菜、火锅、烧烤......都是舅舅的强项。舅舅就是家里的“大厨”,每逢过节,大家都聚到大厨家过节,还毫不客气地叫大厨做菜,别看大厨平时表面严肃,一旦别人夸奖他,和他开玩笑,大厨笑得最灿烂!记得这次春节,初三我和爸妈从老家回到这儿,舅舅还是一脸严肃,像谁欠他钱一样。我和爸妈在二楼看电视,不知道大厨在一楼厨房弄点什么吃的,我下去一看,“切......”原来是在煮面条啊,我还以为是什么呢。我想过去问大厨为什么空煮面条,不煮饭做菜?但舅舅平时表面严肃,我见多了,害怕,不敢和他说话,呵呵!过了一会儿,大厨把面条煮好,放上配料,叫我们下来吃面。我装作无精打采的样子,我拿起筷子......“咦?”别看平时吃面挺普通的,可吃了舅舅煮的面条,和爸爸煮的面条相比差距是千里之外啊!舅舅煮的不硬不软不烂,还是酸辣的,真好吃!可爸爸煮的面条虽不硬,但有时超软,有时就是烂了。由于我常看到舅舅做菜的过程,所以也知道一些“技术”。爸爸做的菜和我相比,当然是我做的好吃,有时还和大厨做的一样呢!真是“名师出高徒”啊!

虽然舅舅和舅娘都很有钱,但生意太好身体就不好了。他们因为没时间吃早餐,久而久之,舅舅和舅娘便都得了胃病。唉,真希望舅舅停业一些时间,把胃“养”好了再开业啊!

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篇4:人物描写作文600字

全文共 658 字

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第一次看到我的老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是顶港有名声,下港真出名的颜铭贤老师.曾经听人家讲过“人不可貌相,海水不可斗量”,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.

我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.

上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.

老师经常鼓励我们,他说做人要有感恩的心,吃果子拜树头,饮泉水思源头,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.

老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:老师老罗!,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.

我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.

[人物描写作文600字

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篇5:关于人物描写的好人好句

全文共 696 字

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她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的俏丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

形貌人物的句子

这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一样平常的大眼睛,十分精神。

他的眉毛时而牢牢地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地蔓延,像个叹息号。

他那红嘟嘟地面庞闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红,耳轮明白,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的心情:开心时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,偶然能让人气得怒气冲冲,抽泣不止,偶然却让人忍俊不禁,大笑不已。

李教师有一头英俊得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,悄悄地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同砚萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮英俊的。

(一)形貌学习态度的词语写人的好词好句

勤奋 受苦 认真 专注 研讨 踏实 勤恳 客气勤学

发愤苦读 实事求是 不耻下问 字斟句酌 寻根究底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 始终如一 一丝不苟

(二)专心学习的词语

(三)形貌学习的佳句

全神贯注 全神防备 屏息谛视 目不斜视 专心致志

津津有味 掩卷沉思 模样形状专注

(三)形貌学习的佳句写人的好词好句

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下宛如有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰恰面临窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加苍白;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眼珠迟钝游动着,饱满的下巴悄悄上翘——这是每当她想出更奇妙的方法来解决一道数学题时,为数学教师所熟习、喜好的神态。

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篇6:描写英雄人物的成语

全文共 748 字

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含褒义 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正大智大勇 力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷

直言不讳 无所顾忌 真心诚意 推心置腹 振振有辞 对答如流 见义勇为 奋不顾身 舍己为人 一鸣惊人[1-7]

描写人的容貌的成语

一表人才 闭月羞花 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 如花似玉 容光焕发 落落大方 虎背熊腰 [4]

描写人的语言的成语

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 慷慨激昂 侃侃而谈[5]

描写谦虚的成语

虚心

不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损,谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪,闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之,无则加勉 愚者千虑,必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明

律已

防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾

谨慎

爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后

其他

见贤思齐 名列前茅 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉  [6]

描写人物品质的成语

气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下[7]

鞠躬尽瘁、舍身取义。

[褒义词是什么

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篇7:描写外公的人物

全文共 508 字

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我的外公已经年过花甲了,头上布满了“银丝”,一双炯炯有神的眼睛,脸上有额头上几道深深的皱纹。别看他年纪大,走起路来精神抖擞的。

外公在我家是个有名的“花匠”,知道许多花的知识。因此屋顶上种了许多花草树木,有茉莉、玫瑰、月季、海棠、菊花、绣球花、桂花树、石榴树、花椒树等,树下还经常种一些白菜、小葱等。在外公的精心培植下,鲜艳的花儿竞相绽放,绿树枝繁叶茂。清晨,置身屋顶总让人感觉空气格外清新,花香沁人心脾。当我夸外公的花又香又漂亮时,外公总笑得那么开心。我很喜欢养小狗、小猫、鸡、鸽子,外公经不住我的软磨硬泡,买来这些小动物,并定时、定量地喂这些动物们,动物在外公精心喂养下健康成长。我家的屋顶因此成了一个小小的动、植物园。

外公还是我家的大厨,他做的家常菜色香味俱全,炒玉米、炒土豆、煮鱼、炒鸡等都是外公的拿手好菜。有一次,表弟到我家吃饭,外公做了几道美味佳肴,我和弟弟一边品尝一边赞口不绝:“味道好极了”。看着我们狼吞虎咽的样儿,外公的脸上露出了自豪的笑。整个暑假,表弟都在我家渡过。因为我和表弟都爱挑食,外公总是为我们变着花样的做各种菜,把我们养得白白胖胖的。

外公总是那么的勤劳,那么慈祥,我打心眼里敬佩我的外公。

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篇8:描写班长人物的

全文共 701 字

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时间过得好快啊!不过弹指间,我们已经从对新环境满怀好奇的初一新生荣升为初二学生,在这一年里,我最敬佩的人,便是班长“大人”了。

我们班长有着179厘米的高个子,瘦瘦的总让人觉得一阵风就能把他吹跑,班长的成绩特别好,每次考试班里第一名不用猜都知道是他,这也刚好配上了他那副彰显智慧的眼镜。不过这样的他,却喜欢打篮球,而且打的很不错。

记得我们初一选班长时,班主任让我们一一进行自我介绍,介绍完了,老师便让他来担任我们的班长,那时我很奇怪,他只是说自己喜欢读书和打篮球,老师就选了他,现在想来,班主任还真是慧眼识珠啊!

班长似乎有着天生的管理才能,在我们初到这个班,彼此还不太熟悉时,他也能有条不紊地组织我们出操、参加集体活动。记得我们第一次参加三中的篮球运动会,才知道三中的每个运动会每个班都要画板报,那么大的一张白纸,真是让人望而生畏。这样一来,问题就出来了,大家都不愿意画,于是班长告诉我们,三中画展板的机会很多,让我们以小组为单位,轮流画板报。听了这话,大家心里平衡多了,最终第一小组便画了那个板报。

“天将降大任于斯人也、必先苦其心志,劳其筋骨。”班长还是一个非常任劳任怨的人,每次上自习课时,班里总不免有一些不写作业捣蛋的同学,每每这个时候,班长就要发挥作用了,他会把捣蛋的同学的名字记下来交给班主任,班主任便会让榜上有名的同学每人交一元或者两元的班费。班费交的我们是怨声载道,班长便理所当然的成为了我们班的“公敌”,不仅是我们,老师也会对班长加以严厉的教训。有时我们全班犯错,但挨老师骂的却不是我们,而是班长,理由很简单,只因他是班长。

这便是我们的班长,一位有认真有责任心的班长。

[描写班长人物的作文

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篇9:描写古道西风瘦马高中

全文共 1491 字

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萧瑟的风卷着地上那些枯枝残叶,似乎要将它们撕裂,毁灭。

几棵枯树挺立在古道,似乎在向那残败的古道炫耀自己曾经的枝繁叶茂。

唉!连那乌黑的乌鸦都知道回家。正哀鸣着寻找自己在枯树上的巢。

我这个浪迹天涯的的人,想想自己那运曲折的命运,只身一人地异地生活的艰辛,远在天边的亲人,擦擦那含泪的眼,迎着那凛冽的西风走去。

我一手裹紧那单薄的衣裳,一手策着那羸瘦的老。唉!听着那流水的哗哗声,此时人们已不再耕作,回家了。那炊具的碰撞声,家人团聚的欢声笑语,那袅袅的炊烟,无不一一刺痛着我这个思念家乡的人。

啊!冷风吹打着我,真冷呀!可谁又会为我添几件衣裳呢?此时的亲人一定在等我归来,他们还过的好吗?是否在思念我呢?

看着这团圆的场面,想想自己漂泊在天涯,两行浊泪桥、悄无声息的从我那饱经沧桑的脸上流下,滑落在我那单薄的衣裳上,慢慢消失不见。

我擦擦泪,那一轮红日马上就要消失不见了,我身披夕阳的红装,沿着这残败的古道走着,心中的思乡情顿时涌上心头,一阵阵苦涩的感觉弥漫了我全身:古道荒凉,西风萧瑟,马已羸瘦,人何以堪?

迎着这寒冷的秋风,骑着这消瘦的`老马,踏着这残破的古道,我不由得感慨道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”

眼看着夕阳快落尽,我不由加快了赶路的脚步。描写古道西风

一条古道,伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满飘雪的沧桑。读懂古道,等于读懂了一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕。红色的骏马,扬起诗歌的语言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的风,唱响诗人的笔。古道不仅通向远古,它的触须,深入一匹瘦马

古道醉了,青苔绿了;古道笑了,鲜花开了。

古道是一条河,映出太阳与云霓,折射出悲欢离合的爱情。在这条河里,我自由来往,是一条无拘无束的鱼儿。古道是一条涌起在大地的藤蔓,铺满大地。古道是诗人留下的叹息,冗长无奈的叹息。诗人呀,就是古道上沉重旋律中的一串音符,就是铺满黑色的长长历史画卷上的一笔狼毫!

古道,在季节里留下一个长长的疑问,西风

西风

一声雁叫,送来凛冽西风

田野的蟋蟀移居屋内,朝北的窗户也被泥巴堵塞。西风

日子一天深似一天,西风

瘦马

你从马致远的小令中嗒嗒而来,惊飞了一个个安逸的梦。那荒草,铺展了遥远的历史,让我与你在今天不期而遇。你在追赶什么?一种姿势,始终不肯放弃,一拐一瘸也不停留。心呢,是否已被风雨侵透?来路已成苍茫,前途也是漫漫。

你是从哪个驿站出发?唯一的方向竟成为了无法挽回的错位。从此,那生硬的公文,抑或是温情的家书,便成了远没有下文的悬疑。你是哪位战神的铁骑?一羽冷箭,使你丧失了英雄的气质。人生溃败让你无法回归生命的本真。你是一个被历史甩在身后的失落者,还是一个激昂的勇士奔驰在时间的前沿?你不语,一如既往,走着自己的孤独。你的记忆里有着春天的明媚,桃花艳丽。它的前方,响彻一生的呼唤,那是你一生丰盈的属望。

你走在一幅秋风吹落夕阳的怅惘里,同样干瘦的旅人,忍不住一声长啸。

古道空旷,寂静无声!描写古道

古道

一条古道

西风

呼啸的西风

瘦马

辗转了那么多遥远的历史,追赶什么,一种姿势,一种高姿态,不肯放弃,一瘸一拐也不停留,心,是否已被风雨浸透,来路已成苍茫,前途也是漫漫。唯一的方向成了无法挽回的错位,一羽冷箭,丧失了英雄的气质,人生的溃败致使回归生命的本真,一切,如秋天的黄叶般慢慢枯黄,葬在冬天苍白的冻土里。在掩埋的那一刻,我痛苦地知道,一切已离我而去,眼角开始湿润,闪烁着感恩,于是我感受到了放下一切时难得的宁静。

我曾以痛苦的姿势站着忍受错过带来的伤痛,然而心中始终保留一片感恩的净土,所以痛苦不再是痛苦,我心怀感恩,用幸福的姿势仰望着,感受另一种幸福的滋味,感恩仍在,幸福仍在!

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篇10:描写历史人物的作文篇

全文共 641 字

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他出生卑微,父母在一次饥荒中死去,连入土为安都差点没成。为了生存,他选择了当和尚,但又被朝廷逼得造反。经过无数次挫折与打击,他变得意志坚强、见识长远,行动周全谨慎,成为了一代枭雄。

在我眼中,他具备了无人可比的军事才能。濠州到滁州、滁州到南京,再兵临元大都城下,他所向披靡。有无数人想让他被历史所埋没,可他无所畏惧。从他分析局势,决定先攻打陈友谅,再攻打张士诚这件事,足以证明他的远见与军事才能。他把握住敌人的弱点,正如一只潜伏于黑暗中的蝎子一般发出致命一击。

在我眼中,具备独到的眼光。徐达、汤和、周德兴等在当时还是无名小卒的人,都被他一一挑选出来,委以重任。而他们也不负重任,为朱元璋打败了一批又一批的敌人,在建国后成为了明朝的重要支柱。

在我眼中,他具备勤奋的品质。丞相制度虽然被他废除,可他当政期间明朝的秩序井井有条。他是皇帝中的特例,别人都进入梦乡了,他还在挑灯夜战,批改剩下的文件,十分可敬。

但他也有残暴的一面。

别的朝代的开国功臣享尽荣华富贵,但他却将伴他出生入死的功臣赶尽杀绝。冯胜、傅有德、蓝玉,各各都死不瞑目,这是一场悲剧。

功过并不论证一个人的好坏。就像朱元璋,一生克敌无数,建立大明王朝,成就华夏辉煌,同时他也十分专-政,诛尽开国功臣。

“杀尽江南百万兵,腰间宝剑血犹腥!”

“老僧不识英雄汉,只管哓哓问姓名。”

这是他击败陈友谅后微服私访时题于紫金山禅院中的诗,杀气与豪气透过字里行间,穿过几百年时空扑面而来。

归纳总结

这便是我眼中的朱元璋,一个霸气非凡、功过参半的朱元璋。

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篇11:关于人物描写的作文

全文共 483 字

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我有一个很淘气的弟弟,虽然他很淘气,但是他也非常有爱心。

我的弟弟有一个美丽的面孔,一双水灵灵的大眼睛,还有一张小小的嘴,看上去非常神气。

有一次,我和弟弟下楼去买吃的,来到商店,我和弟弟选了许多好吃的,可全了。弟弟每次都有个习惯,买完吃的他拿走我付钱。这次,等我付完钱出了商店的门,已经看见弟弟跑得很远了,边跑边笑。

忽然弟弟停下了跑,我看见弟弟在那站住了。我跑过去,原来弟弟在看,那是一只死去了的鸡呀!吓死我了。我要抱走弟弟,可是弟弟不走,对我说:“哥哥,你仔细看一看那只鸡旁边有什么,我仔细地看了看,呀,是一只活着的小鸡趴在鸡妈妈的旁边哪!我对弟弟说:“你要干什么,那只鸡死了,抱死鸡干什么!”弟弟把那只死母鸡抱到我家后院,让我把它埋在土地里。我这才知道弟弟的心思。

埋完之后,弟弟又把小鸡抱起告诉我:“哥哥,你看多可怜哪!我今年刚5岁,如果我没有了妈妈,我多可怜呢!你现在再看看小鸡,你不可怜它吗?我们把它抱回家吧!”我听到弟弟的这些话,觉得我太不行了,弟弟比我小都这么有爱心,我一定要向弟弟学习呀!

通过这件事我觉得弟弟长大了。希望没有爱心的小朋友要向我的弟弟学习。

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篇12:有个性的人物描写

全文共 707 字

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他是我的语文老师,个子不高不低,身材不胖不瘦。他就是这么普通。就是因为他有个性,所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事,也会喜欢上他的。我们的语文老师是一个讲究的人。

这不,铃声响了,上课了,老师拿着课本走上讲台,两眼瞄一下黑板:“今天是谁值日啊!”这不,这位值日的“老兄”也红着脸跑上讲台忙活起来了。老师指着边边角角,丝毫不放过一点尘迹。

见识了他的讲究再说说他的幽默。

那是一个下着秋雨的午后,老师老师正在给我们上着一堂平常的课。一位迟到的同学喊道:“报告”。打断了我们的语文课,我们在下面谈论起来“太好了,他要表演了”。老师看见我们在私底下议论,就说“是什么好玩的事情比上课都重要,下课也带我去玩玩。”老师说的这些话却没什么,但引来了我们全班同学的哄堂大笑,每到这个时候,老师就会让课代表把那位同学的名字记下来,让他明天表演节目,比如:唱歌,跳舞,讲故事,猜谜语……

有时老师会用一堂课的时间来给我们讲故事,或是用一堂课的时间来检验我们的背诵,默写。我们每次背诵,默写的时候,大家都会跃跃欲试,因为比赛是非男女生比赛,无论是谁的了满分,下课的时候就可以去老师那里领一块糖,比赛的结果如果是女生赢了,那得满分的女生就不仅可以获得一块棒棒糖,还可以获得一次点歌权,同样,男生也是如此。

老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。

每次课代表把作业抱去办公室后,老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业,他的笔在我们的作业上勾画。每当我们没有做完的时候,老师都会以事不过三的方式教导我们,在加以思考我们为什么没有做完,然后再“奖励”我们一次表演的机会。

这就是我们的语文老师,我相信你们身边也有像我们一样的老师吧!

[有个性的人物描写作文

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篇13:人物外貌描写作文:妈妈的样子

全文共 871 字

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妈妈在我的生活中是和蔼可亲的。笑容就像月牙儿那么弯那么甜。她喜欢笑,她说“爱笑的人运气不会太差。”这就是她人生的座右铭。妈妈笑起来真的很美很美,虽然有时是强笑,但爱笑的妈妈最好看了。妈妈笑时,笑容会带走她的忧愁,微笑会给予她幸福,就像一个小天使一样守护在妈妈身边。

妈妈不容易怒,但必要时怒得比一般的生气还要严重。妈妈令我感觉,笑时温柔,而怒气冲天时,那种生气感早已带走了妈妈的小天使了。一种生气感愈演愈烈,逐渐令我意识到,天使不会在回来了。可每当妈妈生气时发完火后,一种懊悔感却又莫名其妙地出现在自己心头,不时地挠头思索。

妈妈思考时的样子很有趣。小时候我认为妈妈思考时的样子像女博士那样。慢慢地,又认为妈妈的样子像优雅的“思考”女王,可现在,我才发现,妈妈就是妈妈,永远不会变成另外一种妈妈,于是现在的我认为,妈妈思考时就是正在思考的妈妈。妈妈很喜欢阅读书籍,尤其喜欢那些青年文摘。碰到优秀的文章亦或是优秀的文摘,便马上告诉我和爸爸推荐我们记下来。妈妈看书时不喜欢别人打扰,哪怕只说一句话,都会让她看书时不自在,久而久之,就成为了一种习惯,妈妈看书不要打扰。

对于我来说,每个人都会哭,妈妈也不例外。虽然妈妈是我的长辈,可哭起来我们都想时伙伴。妈妈哭时,是那种很凄凉的感觉。妈妈不常哭,有时为了发泄心中的不满才会小声哭出来,可唯一不同的是,妈妈在哭时能控制自己的情绪,而我们这些“哭常辈”是远远不足的。妈妈的眼泪在我看来很珍贵,因为她虽然哭,但眼泪好像被眼角的忧伤所掩盖住了一样,总不怎么爱出来。

运动时的妈妈样子自认为最帅气了。妈妈酷爱跑步和打网球,一大早就会外出晨跑,所以常常都会汗流浃背的回来。可只有这样才能练成妈妈这个运动高手啊!妈妈很怕累,可一到运动时却马上“报到”,不管多累多苦,就像跑步一样,跑完了,那种辛苦的感觉也就随着跑步所流的汗一样立马就挥之不去了。

妈妈在我生活中就是这样的一个多面人,但我很清楚地知道,妈妈爱我的那一面仅仅只有一面。妈妈就是妈妈。她也只是妈妈,她不可能会变成别人,却永远也依旧是我最爱最爱而又是深爱我的妈妈。

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篇14:描写英雄人物的aabc式的词语_600字

全文共 534 字

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侃侃而谈kǎnkǎnértán

【解释】:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

【出自】:《论语·乡党》:“朝,与下大夫言,侃侃如也。”

【示例】:却从来不曾见过象这位蛮子般的那末~,旁若无人的气概。◎郑振铎《桂公塘·三》

振振有辞zhènzhènyǒucí

【解释】:振振:理直气壮的样子。形容自以为理由充分,说个没完。

【出自】:清·梁启超《关税权问题》:“今者外人之以排外相诬者,既振振有词,其乌可更为无谋之举,以授之口实也。”

【示例】:小顺儿的妈的北平话,遇到理直气壮~的时候,是词汇丰富,而语调清脆,象清夜的小梆子似的。◎老舍《四世同堂》八

炯炯有神jiǒngjiǒngyǒushén

【解释】:炯炯:明亮的样子。形容人的眼睛发亮,很有精神。

【出自】:明·李开先《闲居集·九·泾野吕亚卿传》:“先生头颅圆阔,体貌丰隆,海口童颜,轮耳方面,两目炯炯有神,须虽整秀,异不多耳。”

【示例】:~的眼光,足够表现出他是一个有志的少年。◎郑振铎《黄公俊之最后》

威风凛凛wēifēnglǐnlǐn

【解释】:威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

【出自】:明·罗贯中《三国演义》第七回:“看那少年,生得身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛。”

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篇15:描写共享单车高中

全文共 847 字

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继网约车后,共享单车作为新的“短途代步神器”吸引着我们的眼球。面对这类新事物,大多数人都担起了维护共享单车的责任。但是,仍有许多人不顾大家的利益,肆意破坏。我认为,共享单车需要我们的共同维护。

随意乱放私自加锁,肆意破坏卸掉车座,诚然,共享单车作为互联网+时代出现的新事物在方便居民生活的同时,也出现了诸如此类的破坏行为。这种行为是很不对的,甚至是违法的,这就需要我们的相关部门加以纠正或惩处。

为何需要纠正或惩处?因为确实存在问题。我国当今仍然是发展中国家,所以更要提升公民的道德素质。只有提升了市民的道德素质,把共享单车放在应该停放的地方,营造一个人人爱护单车的良好社会氛围,才能避免破坏共享单车行为的发生。

共享单车需要维护是因为共享单车是一种分享型经济。正因为共享单车的推行,才会推动天空的‘APEC’蓝天。正是因为共享单车的推行,传统的自行车生产供不应求,更是激发了社会的生产活力。更是有许多国家借鉴我国的做法,把共享单车带到了世界,中国不仅是“自行车大国”,更有望推动世界成为“自行车的大世界”。共享经济推动了低碳环保,绿色出行,我国才有望完成20--年碳排放的预期目标。

共享单车的维护需要推动。如今的单车猎人便是共享单车的衍生物,在发现违规停车时就拍下照片发到网上,因此违规车在此使用单车的价格便会成倍上涨,直至取消使用资格。“猎人们”更是因为“打猎”结识了志同道合的朋友,推动了共享的车的规范,带动了更多的猎人,提升了社会公民的公德心,所以共享的车的共同维护对于我们来说十分重要。

当然,共享单车的维护不能仅仅靠“猎人们”,还要靠大家的真心的维护。我们在考虑自身便利的同时,不应忘掉他人的利益。不能因为共享单车损害了自己的利益就肆意加以破坏,不顾社会整体利益。国家要加强宣传,保护新兴的共享单车,制定相关的法律维护共享单车的运行。

共享单车不仅仅是一辆自行车,更反映了当今我们公民的公道心,所以不要让你的所谓破坏,带坏了整个社会,形成不良风气。

共享单车需要我们的维护,让共享单车越走越远。

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篇16:初中人物描写的作文摘抄

全文共 941 字

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那股暖流,直抵我的心间——题记

那是我第一次独自一人出行在外,我要去老家看望一下兄弟姐妹们。道别了在耳旁絮絮叨叨的妈妈,攥着那张由于人太多而只能买到的站票,我踏上了我的第一次旅行。随意地找了个空座坐下,寻思着待会人来了再让出去也不迟,毕竟这路程还不算短呢。眼神游离的我想着一大堆乱七八糟的东西:会不会有小偷啊,我不会在外边迷路吧,碰到坏人怎么办哪……想着想着,我却睡着了…再次醒来时,已经过了两个半小时了。“坏了!怎么睡着了!”我急忙检查身上的东西,呼,还好都在。同时也在庆幸,这么久了还没人来找我要座位,运气真好。“大家把车票都拿出来啊,要补票的同志赶紧了。”原来是查票的来了。正准备拿出车票的我听到了一段对话,愣了……“哎,小姑娘,你不是有座位吗?怎么不坐啊?”“别了,你看那小孩睡得多香啊,这么长的时间。他站着会受不了的。”内心猛然一惊,原来我一直坐在这里,是因为他人不忍叫醒我让我站着受累…我对陌生人的堤防和他们对我的照料好像形成了鲜明的对比……这是陌生人给我的温暖。

天气渐冷,朋友们都会全副武装,我却在因为没听家里人的话多穿几件而后悔。风吹在脸上有一种被撕裂的痛。“冷吧,喏。”一只手套递了过来。“手套分你一只,这里的天气就跟速冻似的,下次注意点。”一个动作,一句话,却让我感到无比的温暖。这是朋友给我的温暖。

数学考试又“爆炸”了,想起老爹那张阴沉的脸,加上温度低下,我不禁打了个寒噤。这么冷的天让我风餐露宿,你在搞笑?回家,被骂死,不回去,被冻死…看来选择死亡是唯一的出路了。 “怎么回来那么晚?测试得多少分?”开门见山,瞬间爆炸。今天饭桌上的气氛都不对了,没有了以往的数落,却让我更多地感到不安。“爸” “儿子” …  “你先说”  “你先说” “这次我考得不好,因为考前没有复习,你打吧!” “我有那么暴力吗? 你们老师说了,这次试卷挺难的,没考好正常,我不怪你!” 这不科学!平常严厉的老爹竟然都没有骂我!“等等……” 心情瞬间跌倒谷底。“你妈让我说你几句,天冷了多穿衣服……”又一下,温暖了我的心。我两大老爷们在家从来不谈家常,今天他却在我心情不好的时候给了我关怀……“哦,知道……了…”这是家人给我的温暖。

冷,因为冷。暖,因为有你们。这暖,是一股直达心底的温暖。

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篇17:空巢老人高中作文

全文共 1121 字

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下午,闲来无事,走出家门,散步。

途经一栋住宅楼,正好看见一对老夫妻,也是一对老教师,老头满头白发,拄着那种四个腿的拐棍儿,老太也是满头白发,弓着腰,每有行人走过,老夫妻便停下脚步,望望行人,然后低下头,缓慢地挪动着脚步,一步一步,步履艰难地向前走,走到楼梯口,老夫妻上楼。

老头扶着扶梯,慢慢地慢慢地挪动着脚步,非常艰难,每向上挪动一步就先向前移动一下拐棍儿,老太在身后双手扶着老头儿,同时也一步一步地向上挪动脚步。十几级楼梯,老夫妻上了足足有五六分钟。

我就这样在不远处看着,看着看着,鼻子一酸。这对老夫妻,教书育人一辈子,一个女儿一个儿子,可是有什么用呢,女儿在国外,儿子在广州,都不在身边,只能老夫妻两个互相照顾,相扶相携,艰难度日。

他们不缺钱,有着很高的退休工资,足够二人生活,退休后的几年,老夫妻还能出去旅旅游,走一走,看一看,可是现在,走不动了,头发白了,腰也驼了。辛辛苦苦把女儿供上大学,考研,考博,然后出国,把儿子供上大学,结果也留在了大学所在的城市广州。

可想而知,老夫妻二人每天在家的一日三餐是怎么解决的,还不是能将就一顿是一顿,甚至能不吃就不吃,因为以他们的年纪想做出像样的饭菜已经不可能了。还好,还能在没事儿的时候,拿着放大镜看看报,读读书,也算是打发时光吧。难道儿子就没有想到把老夫妻接过去吗?之所以没有接老爸老妈过去,可能也是有多方面的原因吧。

空巢老人真可怜,一方面自己孤苦地度日,一方面还要想念儿孙,就盼着儿孙能常回家看看。可是,儿孙也要工作,也要拼搏,也要经营自己的生活,也没有多少时间能回到家里看看自己的老爸老妈,看看自己的爷爷奶奶。

就这样一边走着,一边想着,来到一家银行的门口,银行的门口有几个石墩。我定睛一看,石墩上坐着一个老头儿,也是我以前的老同事,目光呆滞地望着路边,见我过来,目光移向我。

“老张,你怎么在这儿?”我停下脚步,问道。

老张嘴里咀嚼着,蠕动着,也不知在吃什么东西,“啊,啊,啊,转转!”老张口齿不是很清楚,不知是因为嘴里吃着东西还是因为什么?

我上下打量着老张,右手拿着一个烧饼,旁边也是一个老人拐棍儿,脸上布满老人斑,光秃的头上还残存着几根白发。看着看着,不忍再看。“老张,等一下人们下班了,你走在路上慢点儿,嗷。”

老张“啊啊”地答应着。

老张的老伴儿前几年去世了,一个女儿每天忙着带孙子,也没有时间来照顾老张,老张就这样一个人凄苦地生活着。

我突然想到,虽然退休,但是我还挺健朗,经常和老伴儿去体育场健身散步、去广场跳跳广场舞。可是再过几年,我真的老了,不能动了,是不是也会想老张一样,因为我们也是独生子女,女儿也在外地,也要忙着她的事业,也不能常回家看看。

嗨,不想了,想也没有用,到时候再说吧!

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篇18:人物性格爱好描写段落

全文共 4345 字

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1、本人第一大爱好是玩玩具,玩具可是孩子们的天使,本人喜爱各种小玩意,只要是玩具,本人概不拒绝。啊,玩具们,快投入到本人怀抱中来吧!

2、为了得到真正的快乐,避免和脑力的过度紧张,我们都应该有一些嗜好。

3、爱玩是每个小学生的特点,我也一样。只是我喜欢欣赏景色和旅游,并不是玩游戏。同学说我不积极参加游戏,但我觉得萝卜白菜各有所爱,所以,我坚持自己的真理。

4、每个人有自己的浓厚的兴趣,有的人喜欢绘画,他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品;有的人热爱足球,他们奔跑在绿茵场上,汗水、激情、欢乐在这里荡漾;有的人喜爱阅读,他们啃食着“精神的粮食”,久久陶醉在心灵的盛宴里。

5、我最看游泳比赛,梦想着自己也能像小鱼一般在水中自由自在地遨游。机会终于来了,听说学校要举行游泳兴趣班,我毫不犹豫地报名参加了。我那快乐而又轻松的游泳生涯开始了。

6、捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

7、哥哥的爱好与众不同,既不是踢足球、打篮球,也不是看书写作文,而是喜欢研究那枯燥的数奥题。

8、每个人都有许多爱好,我也不例外。我的爱好像落叶一样多,今天,我给大家献上最珍贵的两片落叶,那就是舞蹈和读书。

9、小时候,我就爱画画,什么大飞机、大轮船、小房子呀,我都能画出来。开始,我用薄纸蒙在书上描;之后,我就开始学习。渐渐地自己设计,画出各种可爱的小动物。直到现在,我都能够画出比较难的了。像书啊、人啊、老虎啊。

10、我也是个打乒乓的爱好者。有一次,我和朋友去打乒乓,但没有乒乓桌,我绞尽脑汁就是想不出来哪里有乒乓桌,突然一个电话打过来了是“小刘”叫我到环保局打乒乓的,我高兴得一蹦三尺高。

11、恋爱中,最有乐趣的事情之一,就是发掘相同的兴趣爱好,一旦察觉,如获至宝,感觉缘分又进一步,相处时也能找到更多的话题。

12、我喜欢看电视,我最喜欢看的电视就是《动画天地》了,我最爱看的就是《三打白骨精》了。我觉得看电视既是休息,又能学到更多的知识,那可真是一举两得啊。

13、有的人喜欢打球,有的人喜欢游泳,有的人喜欢练字,有的人喜欢看书,而我则喜欢打羽毛球。想知道为什么吗?也许是因为我的爸爸和妈妈也很喜欢打羽毛球吧!

14、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

15、我喜欢画画。在那一张张画纸上到处有幻想:也许这有一个小湖,也许这有一个小鸟……每当画画时,童心便会打开,一张奇异的翅膀带着到处带着你你飞翔,每到这时,手一挥就是一幅漂亮的风景画。

16、画画是一门高雅的艺术,它能让我们学会临摹的好习惯。画画的种类有很多,如:水粉画、想象画、油画、黑白画、写生等等。对我来说,画画不是一门作业,而是一种乐趣。只要一有时间,我就会静下来画画。

17、每个人的爱好兴趣多种多样,有新奇绝妙的,有平淡无奇的,我的爱好虽不新奇,却很广泛其中有看书。打羽毛球。游泳。打电脑等等,有时就连爸爸也时常感叹。而在这么多的爱好中,我还是对看书情有独钟。

18、书,就像一盏明亮的路灯,照亮了我们的童年,点亮了我们的人生,让我们在人生道路上小心行走,并且从哪摔倒就从哪里爬起来。读书能够陶冶人的情操,给人带来快乐和知识,多读书能为我们的未来打下坚固的基础。

19、我喜欢骑自行车。记得有一天,妈妈问我说:“想学骑自行车吗?”我说:“想呀,可是我又没有自行车。”妈妈好像变魔术似的,一辆崭新的折叠自行车摆在我面前了,我太意外了,我抓起自行车就开始骑了,哎哟,我已经在地上了。

20、女孩就是要富着养,让她吃好的穿好的用好的,这样长大了才不至于被傻小子一块蛋糕就给骗走了。

21、我喜欢看书和画画,因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游,让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情,调节紧张的神经,化解愤怒与忧愁。

22、兴趣爱好相仿的人在一起总是能找到共同语言,因此我有必要介绍一下我的兴趣与爱好。

23、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

24、说到体育运动,我最喜欢游泳和太极。游泳是一种全身性的运动,而且不容易受伤,不过花费也很大。我的游泳水平自认为还不错,前几年还进行过冬泳,感觉不要太爽哦!

25、说到电脑游戏,相信很多男生都喜欢吧,我也不免落俗。我的游龄少说也有六年了,想当年我玩电脑游戏时,电脑还是稀有物品呢!

26、一个明智地的人,除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外,总得设法培养其他许多闲情逸趣。

27、每一个人都有一个爱好,自从我在四年级打了一次乒乓球,我就深深的爱上了这项运动。

28、我爱画画,因为有一件事情让我对画画非常喜爱,又一次,班主任樊老师来到班级,说:“咱班谁想画画,就选两个人,谁画的好,谁的画就可以去参见比赛。”

29、兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的活动。

30、我最感兴趣的一件事我最感兴趣的事就是玩电脑。“玩电脑”这个词在一般人眼里是玩电脑游戏。可是,我并不是这样玩的。

31、爱好!爱好是什么?爱好是疲劳一天后还念念不忘的事;爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀,有许多爱好:玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是:读书!

32、兴趣最狭窄的人懂得最少,然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。

33、我最爱看的是杨红樱的《笑猫日记》系列,为什么叫《笑猫日记》呢?那是因为这套书的主人公是一只会笑的猫,名字叫笑猫,它会冷笑、狂笑、微笑、大笑、狞笑、奸笑,还会皮笑肉不笑,真是太有意思了,我经常看得忍不住笑出声来。

34、我有一个琳琅满目的书橱,里面有许多书:作文书、故事书、科幻书┅┅。每次看书我都会沉浸在书的海洋里,忘记一切,忘记自我。

35、嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源,而是逃避现实的一种手段,是把不堪正视的暂时忘记的一条途径。

36、自从我迷上了看书,我书柜中的藏书也明显增多了,所以我练出了看书的速度,曾破记录一天看了5本书。父母怕我老在房间中看书,看坏了眼睛,看坏了体质,就总是劝我多出去玩玩,我却总赖在椅子上不愿意走,父母也拿我没办法,只得让着我。

37、本人觉得看课外书是人生的第一大要事,本人看漫画、童话、小说等。说起看电视,本人自认为算是个行家,本人喜欢看战斗类、斗智类……

38、我的爱好从我记事起,我的喜好,就像天上的星星一样,数也数不清,其中也有一颗最明亮,也是我最喜欢的那就是画画。

39、应该说我是一个兴趣爱好十分广泛的人,但同时在他人眼里我是个兴趣爱好有些另类的人。的确,我的有些爱好在同龄中实在很难找到知音。

40、我喜欢练字,因为练字能集中注意力,我的耐性得到提高。每当静下心来,我总能把字写好。相同的,只要耐心做一件事,就能把事情做得更好。

41、人的爱好多种多样,有新奇绝妙的,有平淡无奇的,我的爱好虽不新奇,却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。

42、你说我的兴趣爱好是不是很简单?做起来也十分简单,比一般的爱好又省力不少,因为这样,我更对这个爱好更感兴趣了。

43、人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好,以丰富,为添加滋味,同时也许可以借着它,对自己的国家有所贡献。

44、兴趣爱好相仿的人在一起总是能找到共同的语言,因此我有必要介绍一下我的兴趣与爱好,应该说我是一个兴趣爱好十分广泛的人,我有些爱好在同龄中实在很难找到知音,比如说:“洗碗、泡茶和洗衣服。”

45、我爱下象棋,是因为象棋是益智游戏,还是一门艺术,讲究战术、方法、策略,要特别地动脑筋。

46、我是一个喜欢画画的孩子,喜欢盯着那些铅笔涂成的素丽画面发呆,然后模仿着画面所描述的内容,然后再用我的那支水性笔,一遍遍的,一遍遍的临摹。

47、看书是我的最爱,它增长了我的知识,开阔了我的视野,使我懂得了更多的道理。有一次老师布置了一篇写含羞草的作文,由于我平时看书对含羞草的了解,所以写起来非常得心应手,作文写得很好,这些都得益于我平时所看的书本。

48、我从小就喜欢唱歌,这也许得益于妈妈的遗传。听妈妈说,我是在她的歌声中长大的。当我还是婴儿的时候,妈妈给我唱摇篮曲;我牙牙学语的时候,妈妈教我唱儿歌;我上幼儿园的时候,已经能跟着伴奏乐唱自己喜欢的歌了。

49、看书是我最大的兴趣,我尤其爱看关于科学方面的书,这些书,占了我家书架的二分之一还多。

50、我的兴趣爱好很广泛,羽毛球、台球、读书、听音乐……但是我最喜欢乒乓球。我是受了妈妈的影响才喜欢上乒乓球的,因为妈妈每天晚上都会去活动室练球,我就坐在一旁观看,只见妈妈手臂一挥,球就会听她的指挥到了球台的另一面,有时还会转起来。

51、打篮球是我最喜欢的。有一次,我约了几个朋友到体育场打篮球。出门前,老爸告诉我:“下午6点必须回家。”我一边点头答应,一边抱着篮球向体育场跑去。

52、一开始,我对课本以外的书并不感兴趣,爸爸经常对我说,良好的读书习惯就像一根“魔杖”,哪个孩子一旦被它点中,就会变得更聪明,在学习上更有潜力。

53、我的爱好在草原,是千里的马儿在奔跑。我的爱好在天空,是自由的雄鹰在翱翔。我的爱好在海洋,是快乐的鱼儿在歌唱。我的爱好在森林。是柔和的光线穿过树梢。我的爱好在山川。是悠扬的回声在心头荡漾。我的爱好十分广泛,是美丽的心情始终围饶。

54、我是一个活泼可爱的小女生。我的爱好是跳舞。每当我听到悦耳的音乐声,就禁不住翩翩起舞,好像我的手和脚不受我控制似的。就算在许多人面前跳舞,我也不会害羞。

55、每个人都有自己的爱好,有的人爱好有很多,有的人爱好游泳,有的人爱好足球,有的人爱好羽毛球,我也不例外我的爱好就是我是擅长的篮球。。

56、我爱书,爱看书。因为书让我获取知识、明白道理、收获成功。书伴我成长,我和书有不解之缘。

57、作为乒乓球迷,自然要观看他人的比赛,从中汲取经验、学习技巧。我就经常看“cctv5”

58、我还喜欢打篮球,虽然我的球技不太好,但我还是每天坚持运动,这样可以锻炼身体,我希望等我长大后,我能参加运动会。

59、我最喜欢唱歌,只要是歌。我听个五六遍就能跟着唱,我从7岁就开始喜欢唱歌。七岁半的时候,我迷上了唱歌。就算上厕所的时候也唱,几乎一闲着就唱。

60、我有很多爱好,但我总是不能如愿,就像我喜欢弹钢琴,但爸爸妈妈却让我学英语;我喜欢舞蹈,爸爸妈妈却让我学作文;我喜欢吉他,爸爸妈妈却非让我学美术一样……直到这学期,我才明白他们的良苦用心。

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篇19:关于描写爷爷的人物

全文共 796 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,又迎来了一个清明节。今年我在大伯家过清明,因为我想去看看已经过世5年的爷爷。一想起爷爷,我心中便充满自责……

记得他老人家在世时,我曾做过不少伤害爷爷的事。一回想起来,真的感到好对不起爷爷。其中有件事是:“芊芊,吃饭咯!”爷爷兴奋地拿着午饭来给我吃。“我不要吃!”我皱着眉说。“乖,要好好吃饭才能长大,”爷爷讨好我说。“不要就不要!”我有点儿反感地说,还躲到了桌子底下。“芊芊乖,要不就吃一点。”爷爷又说。“我不要!我不要!”我疯了似的舞动着手脚。“啪!”不知哪儿传来的声音。我一睁眼,顿时懵了。原来我打了爷爷一巴掌。“爷……爷爷,对不起,我不是故意的,我……”我连忙解释说。“没关系,爷爷知道你不是故意的。来,咱们吃饭。”“嗯……”就这X而引起的。

那年我7岁,弟弟5岁。我和弟弟俩人在草席上玩着爸妈买来的玩具。我正玩玩具枪来了劲头,弟弟见了便扯着我的衣服叫我给他玩。我才不呢!于是弟弟就上前来抢我的玩具枪,我也不甘示弱,“英勇”地跟他“打斗”了起来。这时,爷爷走了进来,连忙阻止了我们俩。还问我怎么回事,我如实地交待了。爷爷听后,便怪我说:“你是姐姐,应该让着弟弟嘛,怎么可以和弟弟抢东西呢?”我奇怪的看着爷爷,心里气愤极了“要怪,就怪他,是他先跟我抢的。哼!”于是我便忿忿地跑回了房间哭了起来。自此以后,我便不常去爷爷家,对爷爷也是爱理不理的。爷爷呢?见我如此,也是唉声叹气地度过他最后的岁月。直到爷爷去世时,我也没有怎么哭。可是,随着年龄的增长,我渐渐懂事了。细细回想起以前的事,觉得自己真是太令爷爷失望了,想到爷爷的好。爷爷的和蔼可亲,真感觉自己实在是太不孝敬了。便失声痛哭了起来。 “爷爷,对不起,我以前常常惹您生气,可您却不跟我计较,顺着我,宠着我,我……我分别了5年的爷爷,您可知道您孙女此刻的心情……”我跪在爷爷的坟前,又不禁失声痛哭了起来。

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