写眼神的作文【经典20篇】

初三那年，在被父亲第N次拒绝我学习美术的时候，我再一次失控了。那个下着雨的夜晚，我冲进那黑色的帷幕之中，头也不回地向着前方跑着。

雨点钻进了我的衣领，积水浸湿了我的帆布鞋，我一直向前跑着，不回头。

是的，我恨他，我恨了他十几年，从他在三岁的我脸上扇了一巴掌的时候；从他准备留下我给爷爷奶奶抚养的时候，我就已经恨着他了。

因为他，我从小就没了能在下雨天牵着我，保护我的大手；因为他，我从小就只能在每次开家长会的时候一次次请假；因为他，我从小就失去了被父爱捧在手心里的感觉。

是的，我害怕，我害怕在自己失败的时候没有一双充满鼓励的眸子；我害怕，害怕看到别人的父母每天送他的子女上学，问寒问暖；我害怕，害怕就连自己的内心也觉得自己是个没人要的孩子。

想到这些，泪水再一次失控。

在我十三岁那年，他从外地回来，看着门外的他全身被雨水淋湿，看着门外的他穿着一双旧解放鞋，看着他那黝黑的脸颊，看着他那双因惊喜而瞬间发亮的眸子，看着他头上那在昏黄灯光下明晃晃的白发……

我愣住了，在我的印象里，仿佛从没有过这个人，但是，我的内心却已经承认了，是的，他的确回来了。

看着门外如此狼狈的他，我的心弦好像猛地被人拔了一下，抽痛着。我像疯了一样冲进自己的房间，撞上了门，心里却在一遍又一遍地想着他又何会如此模样？他为什么会突然回来？我丝毫不理会门外爷爷的叫喊，把当年的合照紧紧地抱在怀里，任凭泪水肆意的奔流着，只隐隐约约听见了门外的他说了一句“算了”我紧紧地咬住下唇，我不想让他认为我是一个轻易流泪的人。

每次放学回家，大老远就能闻到一股烟味儿，我知道是他，只是有点奇怪；他以前是不抽烟的。或许是时间改变了人吧，我想，就像时间把当年爱哭的我变成了一个开始学会伪装的人。

可是，有些事情是瞒不住的。初三上期，学校要开家长会。那天回家，我忐忑极了。我知道，我在校表现很差，逃课、上网……我惴惴地站在门口，等着他的责骂。他倚在窗边，一边吸着烟，一边抬头望着天边的夕阳出神，像是一头老牛，沉浸在某种回忆里，不能自拔。

直到我站得手心里渗出细汗时，他才发现我，他先是一愣，随即挥了挥手，“快回房写作业吧。”我怔了一下，不安地回房间，然后回头看了他一眼，他叹息了一声，掐灭了烟头，眼神中晃过一丝悲凉。或许是我看错了，在进屋的那瞬间，我似乎看见了他那溢出眼眶的泪水，顺着他消瘦的脸颊，落下。

自此，他帮我报了各种各样的补习班，我每天都生活在学习的巨大压力中。有时候作业太多，通常要做到很晚，看着他一个大男人像位母亲一样为我调节台灯光线，为我整理书桌，为我泡牛奶……他没有说话，也没有太多的表情。有的，只是安静地在旁边的椅子上，静静地看着我，当他看到我因作业不会做而抓耳挠腮的时候，当他看到我快撑不下去发脾气的时候，我从他的眸子里，读到了内疚，自责和沧桑。不可否认，我那颗尘封已久的心，似乎在一点一点被融化。

我是喜欢绘画的，不，准确地说，我喜欢沉浸在画中，愿自己无法自拔。我愿画一只流浪在外的小猫，我愿画一棵在寒冬里日益萧瑟的老树，我愿画一切孤独的东西，就好像那就是我自己。

就在我认为我和他的距离已经没当初的冷漠以后，我再次鼓起勇气，跟他提出了想去学习绘画的要求。看着他那双因愤怒而充血的眸子，我突然笑了。

时间能带走很多东西，但是距离，是不会消失的，就像他永远不明白我为什么喜欢上绘画。

于是……我踉踉跄跄地向前走着，我不知道该去哪儿。我只知道：没人懂我，我是个没人要的孩子……

冷风一个劲地往脖子里钻，我渐渐地没了力气，蜷缩在一个巷子的角落里，任凭眼泪流尽……

不知过了多久，我迷迷糊糊听到有人在叫我，而且是从几个方向传来的。突如其来的安全感包围着我，可是我却没有勇气，没有勇气向前走一步。

我细细地打量着这位黑黑的、瘦瘦的男人，细细地打量着这位在雨中奔跑着、寻找着、呼喊着的男人。看着他一下子瘫软在雨地中时，一边哭一边用力地敲打自己的头时；看到平时那么坚强的他此时却如同风中的一根稻草时，不知因为什么，原已干涸的眼泪再次夺眶而出……

我冲了上去，下意识地抓紧这双陌生却又熟悉的大手，对上他那双惊讶的眸子。大雨中朦胧了双眼，分不清是雨还是泪……

那双手不似作家笔下写的父亲的手那般温暖，却紧紧拴住了幸福；那双眼不似作家笔下写的那般炯炯有神，却深深融化了一颗冰冷的心。

若说父爱如山，母爱如水，那么属于我的水应该是一股寒冬中冷冽的冰水吧。

自幼我就害怕母亲，她对我的严格远超过我的父亲，严谨的她不知多少次因为我犯的芝麻小事而挥舞过棍子，也不知多少次因为我的顽，而大声斥责。至此，我时常抱着父亲哭诉：“你怎么让这样一只母老虎嫁给你，你干嘛不找一个温柔点的女人。”我也时常在漫长的黑夜中捂脸痛哭过，回想她对我的一切不好，回想她那令人不寒而栗的眼神。

但一次转角时她特别的眼神让我对她的看法发生了巨大的改变。

那是炎夏里的晌午，知了不知疲倦地唱着歌，公园里传出一阵又一阵属于孩子天真无邪的银铃般的笑声，当然，我也在其中，“我们来玩捉迷藏吧。”“好吧，那谁来当抓人的人呢？”“我来当！我来当！”当时心血来潮的我直起来自己稚嫩的小手，但仿佛忘了，我是跑的最慢的一个。“那好吧，我数三声，大家就赶快跑，一定要躲起来千万不要被抓到啊哈哈！”领头的一个小男孩儿兴奋地大叫着，我赶紧用手捂住眼睛，18，19，20，我来找你们啦，睁开笼罩在黑暗下的眼睛，阳光刺痛了我，但我顾不了那么多了，迈着步子一处又一处的找着。可是我几乎找遍了公园，却没有一个熟悉的影子。焦急、担心、害怕，各种复杂的情绪充斥我的心头。我开始抽泣，一不留神，我被一块石头绊倒了，鲜血从我的膝盖不断渗出来。“哇！”我所有委屈涌上了心头全部爆发，泪眼朦胧中我却看见了一个熟悉又可怖的声音。母亲！她·望见了我，昔日里冷漠的眼神不见了，取而代之的是一抹光彩用充满了关心的眼神，原来黯淡阴沉的灰升华成了明亮艳丽的颜色，斥责我时那紧紧皱着如麻绳一般怎么解，也不开的眉头，却渐渐放松了。一双犀利的眼神流露出难得的温柔，我惊喜于这一抹眼神中，这抹像冰水却融成了春露的眼神；这抹如丝，如雾，如烟，如潮。透过缕缕的丝世间万物，都被掩面只留下这一神秘，却又美丽的眼神，但很快，她在转角的这么眼神消失了，可我早已经将它铭记在心中，因为它是最最特别，也是最令我难忘，谁叫它承载了满满的母爱呢？

自此冰水融成了春露，因为这特别的眼神，也拉近了我们彼此的距离。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是母亲的爱，她那严厉的眼神告诉我：做人就要像板凳，学习板凳精神，头顶天，脚踏地，做人要顶天立地[注: 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。]。同时也告诉我做事要有条理，对人要诚信，包容。有一次，我要报复一个同学，就因为他和我的一点点小矛盾，母亲立刻用严厉的眼神，向我看来，随即她说道：“你要懂得包容，宽以待人[注: 宽：宽容。以宽宏大度的态度来对待别人。]。”就这样我和他的矛盾，不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]就化解了。这便是母亲那严厉的眼神，这眼神告诉我做人的道理。

一二年级时，李老师任教我们班的语文。那时的她已年过知命，但她的神情，与那炯炯目光，令我难以忘却。

李老师身形十分瘦小，一头灰白的头发，岁月在她脸上刻下了明显的痕迹。她戴一副无框眼镜，而在那无框眼镜后，藏着机警、果断又严厉的眼神，常常令我望而却步。

李老师上课时，眼睛便不停巡视着，谁都不敢做小动作。有天，因其他老师外出听课，上午便有两节语文课。那时的我们正学拼音，整天“咿咿呀呀”地念着。老师突然告知：第二节课要抽查拼音朗读，我顿时忐忑不安起来。第二节课很快就到了。“38号！”我慢悠悠地走到李老师身旁，开始接受“考试”。李老师用红笔点着一个韵母，问道：“这读什么？”我不敢怠慢，忙说：“ā。”“好，那这个呢……”也不知道过了多久，老师指着“ē”说：“它呢？”我心里一惊，只觉得这韵母自己早就会，可怎么也想不起来。李老师透过那无框眼镜，严厉的眼神仿佛能看透我的心思一般！我绞尽脑汁，额上冒出了细汗，双手交叉，不自然地垂放着……李老师那严厉的眼神仿佛在说：“这么简单的东西都不会？得好好用功一番啊！”李老师叫我走近一步，示意我看她口型：“ē。”我便模仿了一遍，可声音有些干瘪，发成了“呃”的音，“你读得不标准。”老师说道，“应该这样读——ē。”李老师一连教了好几遍，直到我读正确了为止。而那严厉的眼神似乎温和了许多，我知道，它在提醒我，下次可不能犯这么低级的错。

最后一次见到李老师，是在几个月前。她不时微笑着，满面春风。不久后，她就退休了，留下我们满满的回忆。

李老师的眼神是严厉的，更是慈爱的。它时不时提醒我：“功课做扎实，不能犯低级错误……”

一生中我们会经历许许多多的事，在这些事情中也会收获许许多多的眼神，有些鼓励的眼神使你充满自信，形形色色的眼神会使你的心像一个五味瓶，而让我记忆最深刻的，还是那次感激的眼神。

那天，天空雾朦朦的，乌云万里，我小声嘀咕着：肯定又要下雨了。我摸了摸包，庆幸自己带了雨伞，不用被淋成落汤鸡了，我正庆幸着自己的幸运，刚一走到路的拐角处，看见一个穿着很单薄的老奶奶在风中瑟瑟发抖，只见她拿着扫把认真地打扫着刚刚走过去的一年级小朋友丢的零食口袋。地上散落一大堆，可那些小朋友似乎觉得还不够，又丢了许多垃圾和泡泡糖在地上，张牙舞爪得喊着“老巫婆，扫死你。”说罢，飞快得跑了，奶奶向他们投去了一个眼神，里面似乎包含了很多情绪，她没有说什么，继续打扫。目睹了全过程的我很愤怒，认为他们很没有家教，我决定帮奶奶打扫，我刚拾起一个垃圾袋，天上就下起了淅淅沥沥的雨，地上的垃圾变得又脏又恶心，我想着快点回家，便撑着雨伞往家走，留老奶奶一个人在那淋着雨打扫。

走到半路，我回头一望，看见那个老奶奶拿着扫把，蹒跚地在风雨中躲雨，我心里不禁一收，似乎听到了心里某些东西破碎的声音。我怀着愧疚的心情，跑到老奶奶旁边，连忙把伞往她手里一塞，然后又连忙向前跑去，我扭过头对着她微笑了下，老奶奶没有说什么，可我明显感觉到老奶奶向我投来了一个感激的眼神，我的心又再次炽热了起来，这个眼神使我明白了善良的真谛。

这个感激的眼神将一直陪伴着我，是它让我明白了善良的真谛，是它使我难忘，它将在我的记忆的长河里发光发亮。

渐入冬季。

春迁，夏至；秋去，冬往。

直到现在，我依晰还记得那期盼的眼神。

“下一周要举行一个诗词朗诵，大家回去准备准备！”我默默地等待着。

到了诗歌朗诵的那节课了，上课铃声还没响，我就早已坐在座位上，准备着。这时，我也就像拉紧的弓一般，紧紧地蹦了起来，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下来。“叮零零……”平时那欢快的上课铃声，此时，给我的感觉居然是紧张的，压抑的。

老师在宣布开始之后，就有人自告奋勇地上去读了，我静静地聆听着背景音乐，情不自禁地小声读起自己手中的诗。恰巧，老师正走进教室，慌张、畏惧一下地涌上心头。我立马制止住自己，装作认真倾听的样子，极力掩饰自己的内心。

瞄着老师走向这里。我在心中祈祷：千万不要找我！然后，随着老师的方向来变动着自己的位置，尽量使老师看不见我，我听到过有句俗语：越害怕，事越可能发生。果真，发生了。

老师走到我位置旁，低头看了看我的诗歌，小声对我说：“哇！这是你准备的吗？这不挺好的吗？等会上去读！”“啊？”我坐在那里，不知所措。停顿了下，我刚想抬起头对老师说：“我不敢”，但老师那满怀笑意和鼓励与期盼的目光使我无法拒绝。我望了下周围的同学，他们也向我投来期盼的目光。这一束束的目光，打开了我内心封闭的闸门。

我跑上前，读着那首优美的诗歌，坐在前排的同学也小声给了我些小建议。顿时，感觉好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老师对我露出微笑，同学们为我鼓掌……

此时，此刻；此景，足矣。

难以忘怀那期盼的眼神。

蒋老师的眼神很特别，但是我们每次都能读懂他的意思。

老师的眼神是关心的眼神。有一次，我的手指扎破了，过了两天，老师还惦记着我的伤，总传递给我一个关切的眼神，好像在说：“你的伤好了吗？”

老师的眼神是提醒的眼神。有一次，张开勇不听课，不时地抬起头来，被老师发现了，老师不想影响我们学习，就当张开勇抬起头来的那一刻，老师给了他一个眼色，张开勇立即坐好了。

老师关系我们学习、陪着我们成长，视我们如己出!

[老师的眼神小学作文

每个人的成长离不开鼓励，而鼓励更多来源于老师。老师像失败时的安慰天使，像难过时的鼓励天使。他是那么无私，那么有感染力。

令我最难以忘怀的是一年级的启蒙老师。是她，将一个个拼音变成深刻的词语；将一个个生硬的字词神奇地变成富有感染力的优美的句子；将句子排成一首首动听的儿歌。记得刚入校门的那一天，老师教我们三个拼音和四种声调。于是教好了后竟然让我们一个一个地起来读。因为我才刚刚到，和同学们都没相处过，所以和他们很陌生，不敢在他们面前读书。老师语落后，我心里像小鹿乱撞，怦怦直跳……过了一会儿轮到我的前桌了，在前桌读的时候，心跳得更猛烈了，仿佛快跳出来了似的。前桌读好了，轮到我了，而我的脸烧起来了似的。看到这情景的老师给了我一个温和的眼神，从眼神中透露这无限的爱和鼓励。我那紧张在那一刻减少了许多，而我的心跳也缓和了一些。接着我便断断续续地读，读好了，我又看了一眼老师，她露出了会心的微笑。我坐下了，想着这富有感染力的眼神，那给我鼓励的眼神，那和蔼可亲的微笑，多么美丽！

谢谢你，我的启蒙老师――郑老师。我怀念你，感激你。高大的树木用它的枝繁叶茂来回报大地，那我就用优秀的成绩来回报你吧！

时光飞逝，但有一道印痕镌刻在我们心里。记忆模糊，但有一样东西留在我的脑海里。它近在眼前，又仿佛离我那么遥远，它就是我周围亲人、朋友、老师、同学的眼神。

依稀记得儿时生病，我躺在床上，身旁是爷爷奶奶焦急的眼神；上课时我分神了，老师投来严肃的眼神；过马路闯红灯时身边路人的眼神，警醒我遵守交规；跑步时气喘吁吁，同学投来鼓励的眼神，催动我加速前行……

眼神代表了每个人的品质、态度及性格。或尖锐、或深邃、或温柔、或哀婉。它是人与人相见时心灵的交会。它是挚友对视难以言说的欢欣雀跃，它是恋人相拥时的柔情蜜意，它是久别重逢的温馨感慨……因此，任时光飞逝，天遥地远，人们彼此的眼神都长存于心底，遥远而又明晰。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”读着屈原的《离骚》，屈大夫就仿佛站在我的面前，与我相视。我感受到他的眼神柔和而刚毅、悲凉而苍茫，他仿佛被一层烟雾笼罩。我尝试着去读懂他眼神闪烁间隐藏的信息，好似破解计算机的复杂代码。最后，我眼前浮现出如此一幅画面：屈原一袭白衣，伫立在汨罗江畔，双手背于身后，昂首发出轻轻一叹。就在这唇齿闭合的瞬间，我的眼神和他的一起归于一片浊黄……在感叹他命运的同时，我的眼神回归现实。刚刚似乎做了一个遥远的梦。

于是我学会了与别人的眼神沟通，就像发送电波，传达我最真实的感情。生活中要面对无数张陌生的脸庞，我无法一一记住它们，但我会记住那一个个跟我进行互动的眼神。是啊，人一生确实有这些难忘的瞬间。当你生命伊始，睁开眼睛的那一刻，你便用眼神告诉父母对世界的好奇；当你离开学校、毕业的那一刻，你与同学们相互对视，眼神中盈满不舍与对未来的憧憬；当你事业有成，组建家庭后，你与家人对视的那一刻，眼神中有浓浓亲情、几多甜蜜；当你白发苍苍，历经岁月蹉跎后翻看旧时照片的那一刻，你便会深深体会到：那一个个眼神虽然遥远，但历历在目，勾起你无尽的回忆……

眼神，是剪不断理还乱的淡淡思绪；眼神；是宛在水中央的浅浅思恋；眼神，是人生之绝唱、无韵之《离骚》；眼神，是心灵的窗口、生命的火花；眼神，飘忽不定、捉摸不着；眼神，近在眼前又远在天边。

上了初一，我的成绩越来越差，可父亲却毫无怨言地每天风里来雨里去地接送我，只是眼神越来越灰暗。我明白，父亲为了我上学付出的不只是金钱，更多的是心血。我那一次又一次的惨败打击了他对我的信心，从那黯淡无光的眼神中我看出了他对我的失望。其实我不想给父亲这样的打击，因为我知道为了我，父亲付出了多大的爱，而回报他的却只是那一张张充满大叉的试卷，我感到心痛，感到为自己也为父亲心痛。期中考试结束后，父亲给我的评价就四个字，简单却包含着太多情感的四个字：自食其果。我看到父亲写下这四个字时，眼神是阴暗的，没有光泽，只有无限的灰暗与无奈……

吴洁如

说到母亲，我的心中总是不忘想起一首诗，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言……虽然母亲在生活中对我比较严厉，但是，我还是感受的到母亲对我的慈祥的爱。

时间一长，在生活中，母亲也成为了我不可缺少的那一颗在夜光下闪闪发光的珍珠。

由于工作太忙，母亲一年，也会出差个一两次，一出差就是一两个星期，这一次对我来说是母亲第一次出差，虽然爸爸在家里，只可惜家里还有一个妹妹，一个人带两个的话，妈妈怕爸爸带不过来，于是我只好住在一个同学的家里，那位同学的妈妈，跟我妈妈关系非常好，不是闺蜜，胜似闺蜜。

住在同学家的前两天，我格外的开心，根本体会不到离去母亲的那一种痛苦，时间一分分，一秒秒的过去了，我开始有那一种想念母亲的感觉了。于是，我跑去向那个同学的妈妈借一下手机，打电话给我的妈妈，电话接通了，我听见了母亲的声音，那一种声音是和蔼的是温暖，像是冬天里的暖宝宝，夏天里的电风扇，那个声音不停在我耳朵旁围绕，慢慢的，慢慢的流进了我的心里。我不知怎么的，说着说着我的眼泪就情不自禁的流了下来，于是，我赶快把电话给挂了，只是为了让我母亲，不要为我而太伤心，我默默的哭，哭好了心里就舒服了。这天夜晚，母亲在我梦里出现了，虽然很真实，但梦，却是假的。

平常时间这个东西对于我来说都是不够用的，可是，为什么这几天，不够用的时间，一下子变得是多么的漫长呢？不管怎样时间都是会过去的。

于是我一直盼望着星期六，星期一到，母亲也就到了，今天，是星期六，母亲肯定要回来了。到了晚上，阿姨把电话给我，告诉我妈妈到家楼下了，于是，我连忙跑去看，真的，妈妈真的在家楼下，我奔过去，扑到了她怀里，母亲用她被风已经吹凉了的手，来抚摸着我的头，虽然她的手是冰的。但是，对我来说，她的手仿佛一杯温开水，不冷不热的，就是我要的那个温度，我哭了，我把在同学家，和在学校里受到委屈，一一的告诉了母亲，我抬起头，望了望这个世界上最爱我的人。

一双普普通通的眼睛中确包含了安慰，回家后，妈妈，跟我说了很多，我差不多都记在了心里。

妈妈，你是世界上最爱我的人吗？

我知道已无法挽回，只能在镜片上做文章了。另一个服务员把我们领到了镜片区，我一上去，便先看最便宜的镜片，想挽回一下在镜框上的损失，以不至于使我爸爸那样。可是那个服务员对我的选择并不满意，她不断地向我说那种镜片怎么好，但我发现那些镜片尽是一些很贵的，而我的爸爸也似乎被说动了，最后那个服务员一直向我说我适合带那种镜片，但那可是最贵的呀!我在心里咒骂着，这服务员也太狠了，不杀我们一笔不罢休。而爸爸一似乎被说动了，我偷偷看看他，他的眼神中，也是在作着选择，最后只见他他一皱眉头，下下狠心，锁里一声“行!就他了”茫然的眼神

已经出了眼镜店，走在大街上，爸爸一路上什么都不说，只是默默地走着。根本不用说什么，那样的眼神，是一片茫然，让我看了，很心痛，我一路在默默地发誓，一定要好好学学习，不然真对不起爸爸。那茫然的眼神我似乎一辈子也忘不了。

爸爸呀爸爸，我一定不会辜负你的，在你的眼神中，我看到的不仅仅是那种眼神，看到的还是那些浓浓的父之爱呀!

爱就是在这种细微的细节中透露出来的，而每个人都会这样，仅仅是一个眼神就可以让一层坚冰融化!

一个眼神让你重拾信心，一个眼神让你回心转意，一个眼神让你刻骨铭心，一个眼神……

“铃铃铃……”一阵悦耳的铃声让同学们的心飞到了教室外。“哦，演讲比赛了，你们说这次谁会是第一名啊，参赛的选手都会讲什么内容，好期待啊，就是……”同学们在一旁七嘴八舌的讨论着，可我却怎样都平静不下来，好紧张啊手也一直在颤抖着，真的好想哭啊。这时我的班主任走到我的身边，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在给我打气、给我加油。对，就是这个眼神让我想起了去年的这一天，第一次参加演讲比赛的我，心跳的好快，根本无法冷静，也是因为这样的一个眼神，我才坚持下去一直走到最后，顿时我感到充满了力量，我想我知道我应该怎么做了，因为我找到了前进的方向。

轮到我了，只见我迈着轻盈的步伐走上了演讲台，刚开始的时候，一切都进行的很顺利，可眼看就要讲过一半的时候，我竟然忘记了下一句应该说什么。天啊，这究竟是怎么回事，我该怎么办，正当我不知所措时，我又一次看到了班主任，他的眼神是那样的祥和，真的好温暖让我紧张的心一下子变得好平静。我看了一下演讲稿，继续讲了下去。我已经不再在乎名次了，因为我为自己奋斗过也努力过。

很快我的演讲结束了，我回到自己的座位上看到其余的选手精彩的演讲，泪水不禁湿润了我的眼睛。我哭了我责怪自己怎么可以这么没出息，怎么可以把已经背的很熟的演讲稿忘得一干二净。那一刻，我真的好想找个地缝钻进去，再也不要出来，我觉得自己好丢脸，竟然犯这么低价的错误。

就在我不经意间抬头时，班主任已经站在了我身边，他微笑的看着我，语重心长地说：“我相信你，下次可以做的更好，只要为之奋斗过我们就已经赢了。”

这个眼神，这些话语，让我感触很深。让我信心百倍，来迎接美好的明天。

就是这个眼神，一个让我充满信心、充满积极、进取向上的眼神!

眼神，一种来自内心世界的东西：眼神，一种流露真情实感的东西。那眼神，触动了我，让我久久不能忘怀。

“今天的天气真不好，还下着小雨，弄得我的心情都很糟糕。”一个同学说。

可不是，整个半天都是阴雨绵绵的。

这时，老师走进了教室。

“大家都先停一下，听我说几句话，今天有老师来听课，我们讲《古诗三首》，每个人都要先看一下古诗，上课积极发言。”说完，老师匆匆忙忙地离开了。

同学们都认真看了起来。

上课铃响了，来了好多老师，其中还有校长、主任。老师走上讲台，绘声绘色地讲了起来。她提出的问题，同学们都积极回答，可当她又提了一个问题时，去没有任何人回答。

班里鸦雀无声，似乎掉到地上一根针都可以听到声音。

我有一些思路，可是却没有回答的勇气，连平时都不敢举手，当着这么多老师的面又怎么能鼓起勇气呢?

手刚要举起，却又放下。

这时，我抬头看了一下老师，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告诉我“不要害怕，勇敢一点，要敢于表达自己的想法。”

我又低下了头，心里很矛盾，但我又想到了老师那信任的眼神，于是勇敢的举起了手，并得到了老师的夸奖。

其实人有很多不敢做的事情，但只要勇敢迈出第一步，就一定会取得好成绩。是老师那信任的眼神让我战胜了自己。

小时候周围的人对我不抱希望希望，他们投来的目光只有两种，要么蔑视，要么就是失望，我渐渐地麻木不仁。所有的改变都从遇见她开始，她的眼睛就是满含感情的护佑，她的目光表达出的所有的感情，我麻木神经被她打开了。

宽容

她从五年级接管我们班，一开始我很讨厌她，总是布置很多的作业，对我们管的很严格，于是便做了一次报复计划，在她的水杯里放了很多粉笔沫，不出所料她中圈套了。于是把我叫到她的办公室进行谈话，我并没有听进去她的一句话，因为我所有注意力都被她的眼神抓去了，因为那双眼睛和我之前看到的所有的眼神都不一样，她反映出的不是生气，愤怒，也不是炯炯有神，因为她眼神很干净很清亮，我沒有看到她的责备之意，也无厌恶之情，而是无限的宽容。"宽容"的眼神我第一次见到，它就像一道闪电，把我整个人电到了，于是我决定为了这"宽容"做改变！

支持

自从那件事情以后，我开始好好学习了，不再自甘堕落。经过一学期的努力，我从全班倒数第十变成第一，大家都不认为我的成绩是真实的，尽管我怎么解释大家都不信，甚至于被校领导叫去讯问。当时我被激怒了，就在我快失去理智的时候，她投来关爱的眼神，并说她愿意替我证明我的努力。当我再次看着她时，她的眼睛里是满满的的信任和对我的支持与护佑。

信心

转眼要毕业了，六年级的期末考要到了，但在这重要时刻我出事了，在家里不小心将点燃的酒精炉打翻了，脚面二度烧伤，我必须住院治疗，可是又快期未考了，心急如焚，正在这个关键时刻她来到医院看望我丁，我既高兴又惊讶！以为她会鼓励或者安慰我，但她什么也没说，只是坐在床边用手轻轻地抚摸着我的头发面带微笑，我也看着她的眼睛，我开心的笑了。她那含笑的眼神送来了轻松带给我了力量。期末考试那天我脚上裏着纱布来到学校，又看到她对我投来的期待的眼神，我内心发誓我一定努力，因为这是我唯一能回报给她的礼物。

眼晴，这个普通的器官，在老师的身上却体现出不一样神奇，因为她那阳光一般的目光，打开了我麻木神经，甚至为我开了未来，我想，我看懂了老师的眼神。

又是一次离别，外婆又站在大埂上望着我们。车渐行渐远，我回头望去外婆那瘦小的身影越来越小……但慈爱的眼神似乎一点也没有模糊。

不知有过多少次，我看到这样的眼神，感受到外婆的爱。

外婆家一年四季都有果子，最先熟的是樱桃，吃完了樱桃有李子，吃完了李子有枇杷，吃完了枇杷有桃子，吃完了桃有梨还有枣……我最喜欢的还是樱桃。每当樱桃熟了的时候，外婆总会在樱桃树上撒一层网防止鸟儿偷吃。当我来到外婆家时，外婆就把我带到樱桃树下采樱桃。鲜红鲜红的樱桃圆滚滚亮晶晶，在阳光的折射下，呈现出了耀眼的光泽，简直像一个个透明的玛瑙。樱桃大都长在树枝的上方，我摘不到，这时外婆并不是直接摘了给我，而是把高处的树枝拉下来，然后慈爱地看着我让我自己采。我已经采了很多，外婆却总是说：“再采些，在采些，多采点带回家吃。”外婆的手仍拽着树枝，直到我一再说不采了。

外婆对我的体贴还不止这些。夏天来了，龙虾也长大了。我一见到外婆就嚷嚷：“阿婆，我要钓龙虾！”外婆总是乐呵呵地答道：“好，好，就给你准备！”不一会儿，钓竿、钓线和一块咸肉就准备好了。我钓龙虾时，外婆还送来帽子说：“天气热，可别中了暑。”然后每隔一会儿就过来一趟：“小心点，千万别掉进水里了。”不时还送来一瓶妈妈带给她吃的牛奶或饼干，慈爱地说：“吃点吧！喝点吧！”如果我推辞不要，她就会嗔怪地说：“你不拿着，阿婆就不喜欢你了！”我在外婆这样的话语里总不好推辞。

快乐的时光总是短暂，很快就要离开外婆家了。每当我们离开时，外婆不管手头上在干什么事，总是放下来擦擦手，就跟着我们一直来到大埂上，用那慈爱的眼神目送着我们。而每当这时，我也总能看到妈妈眼里有点湿润。车开了，外婆的身影渐渐模糊，但那慈爱而充满期待的眼神却似乎一直就在眼前……

外婆，下个星期我还会回来的

中午匆匆吃完午饭，妈妈要去我小表妹家里做客，我自然也要跟过去。去三年级的小表妹家能吃到姑姑亲手做的甜点，可以放松一下我飞速运转了两个多小时的大脑，顺便也看一下，那个像男生的小表妹又会玩出什么新花样。

一个时辰后，我按响了小表妹家的门铃，门开了，家中却不像往常那般热闹，两个小弟弟不哭不闹，坐在沙发上安静地玩玩具，就连他们家养的淘气二哈也不再叫唤了，客厅里，不见小表妹的身影。

看到这样的场景，我和妈妈也不觉放轻了脚步，轻声问好。

我快步走向小表妹的房间，“吱——”我轻轻推开了她的房门，小表妹正坐在写字桌前，手中紧握着水笔，眼睛盯着面前的本子出神——她可难得这么安静。

听到开门声，小表妹悠悠地抬起了头，她曾经活泼的眼神中现在却透露着满满的生无可恋，夹杂着无奈、疲倦和绝望，看到我来了，眼里闪过一丝光芒，却又很快黯淡了下去，她这幅模样，使我不禁有些想笑，又有些心疼。“唉。”小表妹像个小大人似的叹了口气，又埋下头继续思考着什么。

我走到小表妹身旁，看到她面前放着的正是作文本，我终于笑出了声来，没想到小表妹才三年级就已经开始为写作文而苦恼了呀。看到我笑，小表妹一下子从座位上蹦起来，对我怒目而视，叫道：“笑什么笑?这个作文题目太难了!”

我止住笑，帮她一起看作文，给她想些题目，看着她若有所思的样子，我又不禁偷笑起来，然而，一想到下周末我也还会有一篇作文，我的笑容又不觉间凝固了。

此刻，面对着眼前的空白文稿纸，我脑海里，又浮现了表妹那生无可恋的眼神，我也是生无可恋啊。

我们班的代班语文老师可是气势庞大，一个眼神就能让一些同学吓得直哆嗦。

一、上课讲话

我们班陈某同学上课很爱讲话，每当他讲话时，老师都会突然停下来。教室里很安静，只有陈某的讲话声回荡在整个教室。老师瞪了他一眼。那眼睛，虽然小，但可以感觉，老师眼里好像飞出两根针，扎到陈某的身上。陈某立刻不说话了，老师又重新开始上课。

二、没写作业

我们班的作业，每次总会有几个同学没完成。新老师这么一来，大大“整治”了我们班的作业问题。

“你怎么又没写作业？”木老师用锋利的眼神看着我们班N多次没写作业的同学。

“我…我”那位同学被老师那眼神吓得说不出来话来了。

三、考试不好

“你看看你们，这次才考了多少？”木老师气汹汹地走上讲台，手里拿着一堆白白的试卷。木老师一边报同学的名字，一边用那猛虎凶恶的眼神看着拿考卷的同学。当老师报到我名字时，我走上讲台，忽然间感到一股杀气。全场下来，老师一直使用着这个“凶恶”的眼神。

我们的木老师虽然有时会严厉，但他的严厉给了我们很大的帮助。

捧着你留给我的一封封信件和物品，心中不免有些伤感，一直想为你写点什么,却总觉得难以下笔。你是我从小一起玩到大的玩伴,更是一起为共同目标而奋斗的朋友,但你却早早去了世界的另一边,留给我太多的遗憾和美好的回忆……

不能忘记,在我生日那天,你在百忙中一抽一空寄给我许多你亲自做的马、蝴蝶、葡萄剪花和生日卡片,过后,还打来电话询问:“静,我的东西是否收到?”不曾想,这竟是你最后一次关心我。从那以后,我时常听着蔡琴《你的眼神》入睡。

不知为什么,在每个太陽升起月亮落下的时候,我总会想起你,始终忘不了你那双忧郁的眼神,仿佛空气中还有你天真的笑声。你走得那天正好是愚人节,也是 一个影星的周年忌日,听到你的死讯,我顿时呆住了。据说,还没有查出是什么病你就悄然离开了,整个抢救过程不到24小时……

有朋友同行是种安全；有朋友鼓励是种力量；有朋友忠告是种激励；有朋友相信是种幸福。突然之间这些都离我而去了，一句永不能再对你说出的话，成了一粒种一子，在我心中长出一个春天。

虽然你走了,可我们的友情还在,你说过的,我们是最好最好的朋友!我们可是要一起老下去的!我知道你一个人在那边很寂寞,没人和你说话,陪你逛街,但是你不要担心,我一定会活得很精彩,把你我的梦想一一都变成现实,将来我们再见面的时候一定让你笑个够…

到了九年级，我们换了一位数学老师，听人说，她教过的学生都特别优秀，所以我从她开始给我们上第一节课，就开始默默地崇拜她了。

每次她的课我都会极其认真地听讲，她讲的知识点我也都仔细学进了脑子里，但让我又爱又恨的是老师的眼神。

那次，因为老师讲的知识我都会了，就开始“盲目”“自大”，竟然开起了“小差儿”，老师讲题的时候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——闭目养神，没一会儿感觉眼睛都要睁不开了，时而抬眼朝前窥视一下老师有没有看我。没多久，待我再偷偷抬眼“侦查情况”时，我竟察觉到老师的目光似乎停留在我的身上，我确定这一想法时，只见老师用极其严肃的眼神看着我，一眨不眨的。我立马撑起自己佝偻的脊背，坐得挺直，像被暴雨折断的小草，经过阳光的滋润后挺直了腰板。老师的目光逐渐变得柔和，我一下子就看懂了她的含义，老师的眼神不断纠正着我的错误，让我知错就改。

中午我值班，数学老师也到餐厅吃饭，她看见我，走到我跟前问：“吃饭了没？”我笑着回应：“没呢。”等我吃饭的时候，由于没位子少，不得不跟几个老师坐在一桌。数学老师跟另一位老师说：“这个学生我记得清，她上课积极的很，这样活泼的学生将来肯定有好前途啊”另一位老师说：“我对这个姑娘印象也挺深的，每次看见我的时候，离老远就打招呼问老师好。”我又低头偷偷看老师，发现老师也正在打量着我，嘴角是再也掩饰不住的笑意。我的心像小鹿乱撞，突然觉得自己在老师心中是这样优秀的，经过老师那慈爱而又充满期盼眼神的“沐浴”，我变得更加自信。

是老师的眼神，让我学会了知错就改；是老师的眼神，让我变得更加自信！

妈妈的眼神世界上最美，最明亮的。——题记

我的母亲个子不高，中等身材，皮肤也不白，而最美的，就是那双眼睛。

窗外，大雨如注。我刚走出校门，不禁打了个哆嗦，好冷啊。我撑着伞等在车站，大风仿佛要把我吹走一般。等了很久，回家的车才慢慢悠悠的向我驶来。车停在我面前，我往车里望了一眼，挤满了人，可也没办法，下一班车又要等很久。我很无奈的挤上了车，前后左右都是人，挤得我都快喘不过气来。一站又一站，人终于少掉了一大半，我坐在靠窗的位置看着窗外的大雨，车缓缓的驶入终点站，我透过模糊的车窗看到了一个熟悉的身影，是妈妈！我走下车，看见她正坐在电瓶车上张望着，她脸上满是冰冷的雨水，这时，我看见妈妈的眼神是焦急的。我走到她跟前，她说了一句：“怎么这么晚才放学呀，快把雨披穿上。”她从怀里拿出一件雨披递给我，好暖和啊！这时，妈妈的眼神是慈爱的。

4月份，我因为肺炎住进了医院。住院的这几天来，全是妈妈陪伴在我身边照顾我，为我忙着忙那。我记得，住院的时候要吊一种药水，吊那种药水时很疼，每当要吊这种药水时，妈妈总会来帮我按摩，这时，妈妈的眼神是怜惜的。几天后，我康复出院了，照顾我的医生和护士都来祝贺我，同时也让涐好好回报妈妈，说她这两天太辛苦了。我望向妈妈，她正在替我办出院手续，那身影，瘦了一圈，这时，她转头也看着我，这是，她的眼神是欣慰的。

妈妈，你的眼神是黑夜中最亮的明灯，照亮我前进的道路，是受伤时最大的抚慰，让我忘却了伤痛；是成功时莫大的自豪，让我渐渐成长。