一篇关于大自然的声音的作文(实用20篇)
看着书本中神秘美丽的热带丛林,抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋,却不曾感觉过海风的凉爽。下面是小编整理的感知自然需躬行满分作文,欢迎大家参考!
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6608作文
605大自然的声音
全文共 485 字
+ 加入清单奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!
叮——咚——叮——咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢,本来是小溪妹妹啊,她也是个很出色的音乐家哦!瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都在。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听,山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时,大自然的音乐家们都陶醉在其中了,我也深深她吸引了……
这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。
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篇1:大自然的声音作文300字
全文共 313 字
+ 加入清单春天,鸟儿在枝头上唱起了春之歌:叽叽、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被这动听的歌声吸引过来了,嗡嗡、嗡嗡,它们在给小鸟儿伴奏呢!
夏天,小青蛙在庄稼地里开起了夏季音乐会,呱呱、呱呱,此起彼伏。喔喔喔……大公鸡被像一支盛大的交响曲吵醒了。它想:我正好可以给人们提个醒呢!
秋天,秋雨姑娘眼泪婆娑地向大地诉说着自己的心思:沙沙、沙沙……枫叶听了涨红了脸;石榴听了裂开了嘴;稻谷听了笑弯腰;梧桐听了,让他的孩子从树枝上哗哗地落下来给秋雨姑娘伴舞哩!
冬天,北风呼呼、呼呼……好像在显示自己的威力,小雪花在他的催促下,慢悠悠地从飘洒下来。可孩子们在雪地里,哈哈地欢笑声特别清脆。
大自然真是鬼斧神工,创造出了这么多美妙的声音!
篇2:大自然的声音
全文共 513 字
+ 加入清单早晨醒来,我看见天空乌云密布,看起来要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢?它们好像在说:要下雨了,要下雨了!
我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊,好凉快啊!接着,雨滴答滴答地从天上往下落,它们告别了云哥哥来到这美丽的世界,滋润这万物。
渐渐地,雨变大了一些“沙沙沙”,小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上,马上又变出好多的小水珠。
慢慢地,雨已经下得很大了。不但是雨声,还有风声,雷声。“哗啦啦”“呼呼呼
”“轰隆隆”三种声音交错在一起,编成了一曲更加美妙的音乐,雨在唱歌,风在伴奏,雷在敲鼓,它们好像是一个乐团组合,征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里,沉浸在这美丽的大自然。
过了一会儿,雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着,“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹,好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥,去探索神奇的大自然,聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着,好像在欢庆着浴后的喜悦,又好像在说:大自然真美!它们展开翅膀飞向无边无际的天空,飞向大自然温暖的怀抱。
我爱看这美丽的大自然!更爱听大自然这美妙的声音!!
篇3:聆听自然的声音
全文共 540 字
+ 加入清单在我们的周围有很多的声音,有风声,雨声,有欢快的,有凝重的,有清新的,有大自然的天籁之音……,只要我们细心聆听,它就是一个个美妙的音符。
夏天晴朗时,柏油马路上车子开过的吱吱声、鸟鸣蛙叫声、孩子们的喧闹声、还有蚊子在耳边嗡嗡嗡的叫声,他们在快乐的游戏,唱着和谐的音符,一起让大自然变得不再是那么冷清;猫猫狗狗的叫声,让人类变得不再孤单;一阵风吹过,树叶的沙沙声,花草纷纷的争艳声,让大自然变得更加绿色,生机盎然;蜜蜂不知疲倦的采蜜,翅膀扑扑的扇动声,让大自然变得异常甜蜜;超市里来来往往的人们,购物时的欢快声,让大自然变得热闹;夜晚,月儿悄悄挂上树梢,人们在大树下乘凉聊天,听着有趣的故事,这是大自然的和谐之声,让人们变得互相团结。
夏天的雨声最为动听,轰隆隆的雷鸣声是音乐的前奏,天空暗了,大风狂起,呼呼呼……,接着闪电是音乐会的灯光,天空撕裂了,大颗的雨滴落下来了,打在地上,溅起灰尘,发出噼噼啪啪的音乐声,慢慢地雨越下越大,哗啦啦哗啦啦,打在树叶上,落在屋檐上,掉落池塘里……路上的行人匆忙的脚步声,汽车的喇叭声,风声,雷声,闪电声,这是在演奏着大自然特有的乐章!
风雨过后,空气清新了,小草更绿了,花儿露着笑脸,小溪水轻轻流淌……一切又归于平静,大自然像初生的婴儿,嫩绿嫩绿的。
篇4:大自然的声音作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单“叮铃铃——叮铃铃”晚自习的下课铃声响起。我又回到了自己的宿舍,准备洗漱睡觉。很快,宿舍里便息了灯。此时,宿舍里很安静,就算掉一根针也能听得见。
我静静的躺在床上,望着宿舍的窗户,想睡也睡不着。过了一会儿,窗外不时地传来了雨声。此时,我知道外面下雨了。小小的雨滴滴在窗外的铁楼梯上,发出了“叮当”的清脆而又响亮的声音。听着听着,我仿佛入了迷,此时的滴水声就好像一个神仙般的少女在弹着一架钢琴,发出既美妙,又动人的音韵。听着这动人的音乐,我马上就快睡着了,然而,就在这时,不知是哪一个淘气的蟋蟀又开始“吱吱”的叫了起来。接着,更多的蟋蟀也叫了起来。我又睁开了眼睛,仔细的听蟋蟀的叫声。它们的叫声也有时短,有时长,有时像在唱歌,有时像在聊天,也有时像在吵架。
我又开始慢慢地听这两种声音,慢慢的体会,我轻轻地闭上眼,静静的倾听,我觉得这就好像是雨和蟋蟀共同的一个演唱会。
大自然的声音是多么的美妙动人啊!如果你认真地倾听,一定会爱上这美丽的大自然!
篇5:大自然的声音
全文共 522 字
+ 加入清单春天,鸟儿在枝头上唱歌,好像要去参加音乐会呢!森林里各种鸟儿此刻正聚集在一起“叽叽喳喳”叫个不停,似乎在告诉我们:“音乐会即将开始,请各位选手做好准备”。青蛙在一块大石头上“呱呱”的叫着,似乎在向我们汇报:“春天已经来到,春天很美!”到了凌晨五六点时分我家的大公鸡也“喔喔”的叫着,把我从美梦中叫醒也似乎在告诉我:“天亮啦,该起床上学啦!”在美丽的花丛中,勤劳的小蜜蜂正成群结队的发出“嗡嗡嗡”的声音好像在向我炫耀它们丰收的喜悦。河中美丽的鹅姐姐此刻也正得意洋洋的发出“嘎嘎”的叫声。
夏天,炎热的太阳把大地烤的“咯吱咯吱”响,知了也被热的发出了警报声,小狗也热的吐出舌头不敢多动,正在树阴下乘凉。鱼儿热的沉入水底偶尔还吐出几个水泡“噗噗”的水泡声也似乎在告诉我们“真热”。
到了秋天,风儿呼呼的吹过来,吹熟了满山的果园,板栗被吹得“咵咵”裂开了口,橘子也被红了脸,我们在树下等着从树上掉落下来的板栗,真是太开心了!
冬天来了,风婆婆变得异常厉害“呼呼”几下吹的满山遍野都白了,下雪了,我们在雪地上“咯吱咯吱”的走着,小伙伴们也正玩着堆雪人、打雪仗,梅花也悄悄的开放传来阵阵香味。
听,大自然的声音还有很多,你们听到了多少呢?
篇6:大自然的声音
全文共 204 字
+ 加入清单中秋节我和爸爸妈妈一起去太平森林公园玩。
刚进山,我就听见小河的声音,叮叮咚咚,很清脆。后来走了一段时间,听到了小鸟啾啾的声音,真好听呀!心情很放松。又走了很长时间,我看到了第一座瀑布,这个瀑布不大,声音也只是哗啦哗啦的,但也很好听。通过我不断努力,爬到了山顶,看见了最大的瀑布,很壮观,声音轰隆隆的。不过对我来讲,这个声音太吵了。所以,我喜欢第一座瀑布,它声音不吵,也很好听,就像唱歌一样。
我爱大自然的声音!
篇7:大自然的声音
全文共 255 字
+ 加入清单小作家:刘泽颖
泉水,是大自然的音乐家。当你在爬山的时候,突然听到“叮咚叮咚”的声音,那声音清脆悦耳,仿佛在召唤我们说:“快来享用清甜的泉水。”
小鸟,是大自然的音乐家。当在走在森林里,会听到小鸟们“叽叽喳喳”在快乐地唱着歌,那声音时而婉转,时而响亮,那应该是百灵鸟和黄鹂鸟在举行歌唱比赛吧!
雨,是大自然的音乐家。春天的雨淅淅沥沥,唤醒了沉睡的大地;夏天的雨哗啦哗啦,冲走了炎热;秋天的雨滴嗒滴嗒,带来了五谷丰登;冬天的雨下着下着,就变成了雪,飘飘洒洒地落下来,给大地披上了厚厚的白色棉被。
篇8:聆听大自然的声音初二作文
全文共 720 字
+ 加入清单步入丛林,微风拂过我的脸颊,犹如母亲手中的木梳,轻轻撩起我额边的长发;泉水叮咚,犹如最清凉动听的歌曲,滴滴答答地传入我的心头,涌入的的心间,滋润我那稚嫩的心田;树叶辽阔,百鸟争鸣,犹如最美的画卷,展开在我的面前。
不错,这就是大自然的美丽。走入草地,嫩绿的芽儿顶着晶莹的露珠,从肥沃的土壤里探出头来,蝴蝶扑朔着她那美丽的翅膀,优雅地停落到了牡丹面前。
步入竹林,高雅坚贞的竹子一一展现在我的面前:有的还只是胖娃娃的竹笋,有的早已是直冲云霄,傲然挺立的翠竹,妖娆细尖的竹叶上还沾染着昨夜的雨滴,又一阵微风拂过,满林的沙沙声,让我融入其中,无法自拔。
探入花丛,平常荒芜的草地,霎时间百花齐放,落英缤纷。我在花丛中穿梭,我在蝶群中舞蹈,樱花飘落在泉水溪流之中:“滴—咚咚——当—滴——咚咚——“我感觉全世界都安静了,时间为它而停止了,我的思想暂时一切空白,只有一串清脆的滴水之声,响彻我的脑海之间。啊!让我放松心身,聆听这大自然美妙的声音!
寻入池边,呼啦一声,在水边梳洗的鸟儿轻盈地扇动扇动双翅,腾空而起,百鸟争鸣。
叽叽喳喳,谁今天吃到了最肥大的虫?叽叽喳喳,今天谁捉到了最鲜美的鱼?叽叽喳喳,今天谁最美丽?清脆的鸟鸣响彻林间。哒——哒—滴答——天空中飘落着晶莹的雨滴,砸落在我的鼻尖,一阵风把我的发丝与树叶一同吹散,发出沙啦啦的响声,花朵羞答答地垂落着自己的花瓣,鸟儿惊叫着把雏鸟守护在跟前,竹子们你挨我,我挤你,竹叶碰在一块儿,发出沙沙的响声。在看看池边,以往清澈见底的湖面,被波纹打散,流露出狂野的一面。深山中传来一阵阵低沉的狼嚎,让人汗毛竖立。多么美妙,多么奇幻,多么绚丽。
请我们忘掉劳累,聆听这大自然最美妙的声音。
[聆听大自然的声音初二作文
篇9:关于大自然的声音
全文共 517 字
+ 加入清单大自然是神秘的,是美丽的,也是多姿多彩的。
风儿“沙沙沙”地摇下几片小树叶,小昆虫们也陪着风唱起了一个联欢曲,“嘀嗒”一声,一棵大树上的水滴滴到了一块大石头上。啊,多么宁静呀!在小河里,青蛙“扑通”地跳下水,还不时“呱呱”地叫几声,这宁静的大自然,渐渐地,天空布满了乌云,小鸟不知所措地“叽叽喳喳”叫,好似地说:“不好了,下雨了,伙伴们快逃呀!”小昆虫听了听立刻准备回家:蚂蚁大队加快了步伐;蟋蟀像发了疯似的跳得更欢了;准备捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把网收了起来;小鸟也躲起来了。“轰隆隆”一声巨雷响彻了整个大地,雨点儿从小到大,从“淅淅沥沥”到“哗啦啦”,地面水汪汪一片。
大雨和雷声持续了一昼夜;最后停了。小花小草获得了一片生机了,蚂蚁大队的一小部分也都出来寻找食物,蝎子也来了,但可怜的小蜘蛛因为没有及时逃出“大雨的攻击”,最后淹死了,它的兄弟们正为它哭泣,小鱼开心地把水花摇得老高,然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶莹的小露珠像跳水运动员,从草叶上滑下来。渐渐地,太阳公公出来散步了,一边“走”一边滋润着小花小草,小鸟再次“叽叽喳喳”地叫了,这次是欢迎太阳公公的到来呢!
这真是宁静、美丽的大自然,更重要的是,这是个有声音的大自然!
篇10:大自然的声音作文500字
全文共 518 字
+ 加入清单在这个渺茫的世界中,万物都是有声音的,让我们一起来感受万物的声音吧!
春天“万壑树参天,千山响杜鹃”;夏天“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”;秋天“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”;冬天“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”
你听,池塘边的青蛙在鼓噪,仿佛是乐队的鼓手,天上的小鸟,不时,发出清脆明亮的歌声,像是天上的演奏家一样,地上的石头掉进水里,把树上的鸟吓飞出去。这种声音,仿佛是武侠小说中的情景,一刀划破天空,让春蛙的歌声戛然而止。又仿佛来到庐山瀑布前,仔细聆听,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的奇特,让人摸不着头脑。
在生活中,声音也是无处不在的,如:楼上的吵杂声,走路的脚步声,上课的回答声……纷杂多样,声声入耳。
风来了,庄稼和树叶,沙沙作响,距离一公里处听,像一阵阵美妙的山雨,想给这个夏夜画上完美的逗号。在这个静谧的夏夜,仿佛万物都有了生命,开始“吵吵闹闹”,但是人们却百听而不厌,因为这是“天籁之音”。
大自然的声音,竟能如此奇妙。哗哗的山雨,让人心情舒畅。沙沙作响的树叶,让人幸运般听到万物的声音。还有很多很多……比如:小男孩回荡在山间那雄浑的歌声,仿佛在倾述理想;雨天低飞在海面的海鸥,仿佛在诉说着思乡……
我爱这天籁之声……
篇11:大自然的声音
全文共 369 字
+ 加入清单刘思菡
鸟儿是大自然的歌手,走在公园里听听树上叽叽喳喳的鸟叫,再听听百灵鸟优美的乐曲,是那么好听,那么优雅。
树木是大自然的歌手。风一吹来,大树便抖抖手臂,唰唰是黄叶道别的语音,还是对鸟儿们挥手致敬。
雷雨,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器,滴滴嗒嗒……叮叮咚咚……一场热闹的音乐会开始了,一道刺眼的电光一闪,照得满世界雪亮,乌云好似一位站着的巨人,一下子把那灰色的幔扯了个粉碎,轰隆隆……轰隆隆地叫着,呼……呼……早在幔外面整整憋了两天的风开足马力扑来,蝉儿禁声,苍蝇蚊子全逃了,人们身上像剥了一层壳一样爽快。嚯……嚯嚯!巨人的刀光在长空飞舞,美丽极了!
蜜蜂,是大自然的播音员。当他振动翅膀,发出“嗡嗡……嗡嗡”的声音,我在想他们一定是在勤劳地工作,不然怎么会有这样的声音。
大自然的声音真是奇妙有趣啊!
篇12:高中作文自然的声音
全文共 650 字
+ 加入清单声音,无所不在,或低沉或飞扬,或轻或重,可以是教室里读书的琅琅声,也可以是歌手发出的天籁,萦绕在耳畔。
在演奏会上,钢琴那轻快而活泼的声音可以是天籁,但我认为真正的天籁是发自大地之母。那比人心跳频率快三倍的潮汐,叙说着她的悸动;那被风抚摸的小草,闭上眼睛,仔细聆听,就能听到小草的呢喃;那奔流而下的是瀑布,其实又是一个激励人心、曲调高昂的乐章,在大自然中,彷彿随时在享受一场音乐的盛宴。
大部分的天籁不只局限在景物发出的声音,田间的虫鸣鸟叫,抚慰我空虚的心灵;而下雨天滴答的声音,彷彿珍珠项链断裂的声音,光滑且圆润、清脆且悠扬的声音;亲人充满情感的言语,温柔且动听,是人最常听到的天籁。现在的人因为步调太快,而没有时间发现天籁,其实最简单的方式,就是留意生活周围的声音,细细品味,终将发现一种不同于平常感受的趣味。就如法国化学家普鲁斯特曾说:“我们不应努力寻找新世界,而是用新视野看待新世界。”这样一来,天籁是俯拾即是,只愿人人都能拥有属于自己的天籁。
天籁的声音,使我不再汲汲营营于功名利禄;天籁的声音,使我沉重的心情放松;天籁的声音,把我从原本带到另一个世界。天籁是和谐而悠扬,它就像水一样柔软,融化我心里坚硬的冰山,让我心里的旋律能跟着天籁和着,并能抚慰我心灵的伤口,使我坚强,并缤纷我的生活。
尽管天籁俯拾即是,但好的音乐也要有人聆听,因此对一个不懂享受生活周围天籁的人,彷彿对牛弹琴;所以,对一般人而言,天籁只局限于乐器发出的声音,我衷心希望天籁能在每个人的脑海留下深深的刻痕。
[高中作文自然的声音
篇13:倾听大自然的美妙声音作文
全文共 578 字
+ 加入清单大自然的交响曲是美妙的。青蛙的蛙鸣,小鸟的鸣叫和风儿吹过树梢时那‘沙—沙—沙’的声音组成的交响乐,是那么清脆、美妙。
小鸟因为有蓝天,才能自由飞翔;大地因为有小草的新绿,才显得如此生机勃勃;花儿因为有绿叶的扶持,才会如此美丽……这也许是我的联想。
当听到马蹄声时,你也许会联想到自己想快活的马儿,奔驰在广阔的原野上;当听到鸟耳鸣叫时,你也许会联想到自己像轻盈的鸟儿,翱翔在无边无际的天空中。
听到海鸥的鸣叫,也许会让你像到流浪街头的孩子是那么让人可怜;听到海哭的声音,也许会让你联想到自己的父母是那么需要自己的爱。
那是一首美妙的诗,让人悲伤但不过份,让人欢乐但不过多。大自然的声音就像一首美妙的诗,可以让人欢,也可以让人悲。
大自然的声音还有许多,但每一种声音都有着不同的音符。声音可以粗纩,可以细洁。
每一个人都要有广大的胸怀,得饶人处且饶人,像大自然一样,我们人类砍伐树木,开采矿物,但后来她还是来帮助我们人类。
倾听大自然的声音,学会从不斤斤计较,学会关心别人,学会一首诗,用自己的知识去点缀这一首诗,用自己的声音唱出这首诗。
人生如诗,只有用声音唱出来才可以让这首诗更加好。人生如画,只能用汗水去填补失去的五种色彩。
大自然的声音就像心灵的起跑点,只有突破这一观点,才会打开自己心灵的跑道。
倾听大自然的那种美妙的声音吧!学会人生的交响乐。
[倾听大自然的美妙声音作文
篇14:大自然的声音作文350字
全文共 356 字
+ 加入清单清晨,公园里的鸟儿“叽叽喳喳”地唱起了歌。它们的歌声唤醒了沉睡的大树,叫醒了酣睡的小动物,也引来了小朋友的驻足观赏。
秋天的风“哗哗”地大叫,高唱一首慷慨激昂的战歌。他摇身一变,成为一个英勇的战士,把大树哥哥碧绿的叶子吹得枯黄,让鲜艳的花朵满地飘洒花瓣,还吹红了果实,把正在田野上忙碌的农夫的帽子卷着到处跑,一路快乐地闹腾着。
快看,花坛里的菊花盛开了,它们散发出一阵阵沁人心脾的幽香,猛吸一口,顿时觉得心旷神怡,如痴如醉。
菊花的香气引来了辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在它们身边翩翩起舞,它们“嗡嗡嗡”地叫着,好像在说:“你好,欢迎来到我们的家。”它们的身姿在阳光下显得更加艳丽。
快听,那是什么声音。“呱呱呱……”原来是小青蛙们正站在荷叶上高声吟唱。蜻蜓扑闪着翅膀,发出“沙沙”的声音,正在伴奏呢。
大自然的声音真奇妙啊!
篇15:大自然的声音
全文共 206 字
+ 加入清单大自然的风、雨、河水、动物、植物,每时每刻都会发出响声。大自然的是多么动听啊。我喜欢听大自然的声音,美妙又幽雅。
一个夏天的星期天,我和妈妈起得很早,我们去探索大自然。
早上,有许多花草树木,树上的小鸟在“叽叽喳喳”的歌唱,花“嗡嗡嗡”的采蜜,五颜六色的花蝴蝶在天空中翩翩起舞……
中午,知了在树上“知了、知了”的叫,好像在招呼同伴……
晚上,我和妈妈去散步,一路上,草丛里有许多蟋蟀在叫像大合唱。
篇16:倾听大自然的声音作文课课堂实录
全文共 2320 字
+ 加入清单声音是由物体振动产生,正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。下面是小编为你带来的倾听大自然的声音作文课课堂实录,欢迎阅读。
师:人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们,今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。
(板书课题:倾听大自然的声音)
说到这里我的耳旁就回荡起了:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声;回荡起了“阴风怒号,浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们,你也听到了吗?听到了什么声音呢?来说说好吗?
生:我听到了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的蛙鸣声
生:我听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声
师:说得多好,其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧,继续!
生:我听到了“松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。
生:我听到了“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。
师:看来同学们真的是一个生活的有心人呀,当你漫步于大自然中,当你聆听到这些来自于大自然声响时,心中有那些话要说呢?老师先说一句吧:当我听到淅淅沥沥的雨声时,我的心仿佛纯洁成一滴水,我好想浸入泥中,为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢?想说什么?
生:当我听到呼呼的风声,我想随风飞舞,去观赏祖国的大好河山。
生:当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,永远欢游在它的胸堂。
生:当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星,在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。
生:当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上,让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴,感受“天苍苍,野茫茫”草原的辽阔。
……(学生激情高涨,一发不可收。)
师:我为同学们丰富的想象力而深感欣慰,大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音,用心感悟了大自然带给我们的乐趣,下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音?这些声音给你带来了什么样的心境?
(师放音乐《百鸟朝凤》音乐,生边听音乐边看大自然画面,让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中)
师:好了,说说你听到了什么?想到了什么?心情如何?
生:我听到了鸟叫声,我好象来到一个大森林中,与百鸟同舞,与鸟儿对唱,好快乐。
生;我听到了各种鸟的鸣叫,一片欢腾的景象,刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方,我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着,穿梭于树林间,互相嬉戏,好欢快、好热闹,我也好快乐了。
生:我也听到了好多鸟的叫声,当我听的时候,我好象变成了一只鸟,飞翔在百鸟群中,与它们追逐、与它们歌唱,我忘记了尘世的一切不快乐,尽情享受在大自然的怀胞中,感觉自己好幸福。
师:听了同学们的发言,我只想说一句话:你们是想象大师!有着丰富的想象力!大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐,它让我们留连忘返,融入其中,享受不尽,感受多多。可是,亲爱的同学们,我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的?
生:(齐答)虚幻的。
师:如果我们现在到大自然中去,会听到这些美好的声音吗?真诚地告诉我。
生:可能会听到,但要等。
师:为什么要等呢?
生:因为鸟儿的鸣叫,狮的吼叫等一些声音很少了。
师:哦,是这样呀。那在我们生活的环境周围,一般可以听到些什么声音呢?
生:可以听到水流的声音,雨打树叶的声音。
生:多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。
师:当你在说到伴随你的生活周围的声响时,老师听出了你愤怒的心声,是不是?你很气愤吗?
生:是的。
师;那是为什么呢?
生:由于人们对环境的破坏,使得我们的生活失去了美好的声响,让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染,让鱼儿也失去了美好的生息之所;大量地猎杀,使珍稀动物濒临灭绝,至于那马嘶、狮吼就更难听到了。
师:你说得很好。同学们,刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢?
生:能!
师:看来我们的生活真的失去了太多的缤纷,失去太多的美好,你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢?说说我们各自的设想。
生:保护森林,让鸟儿有栖息之所。
生:植树造林,让动物重归大自然。
生:保护鸟类,保护动物,让生态保持平衡。
生:保护水源,让鱼儿有生存的地方。
师:你们的方案都是可行的,如果真的能实施,那么就不愁你听不到大自然的声响了,从我做起,从现在做起吧,让我们生活在美好的大自然的怀抱中,感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来,那一定是美丽之中蕴有遗憾,欢乐之余又有思索,那是真诚的流露,下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限,有多少记多少。
(学生写作,老师巡视。20分钟交流。)
(有学生举手)
师:好,我们稍停一会,有几个同学已完成任务,下面我们一起听听他们的佳作。
生:(生念作文)
师:这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响,同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。
生:(念作文)
师:这位同学重点描绘了大自然的各种声响,让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中,真切体会它的美丽。
(下课铃响)
师:今天这节课我们一起涉足于大自然中,聆听到了好多来自天籁的声音,虽然它离我们有些远,但任能给我们带来好多美的享受,但愿在我们的心中、生活中永存这种美,让我们一起努力去保护它吧,同学们再见!
[倾听大自然的声音作文课课堂实录
篇17:大自然的声音
全文共 344 字
+ 加入清单“哗—哗—”浪花一个接一个地冲了上来,顽皮地拍打着岸边的巨石。那声音一会儿高,一会儿低,像一首有节奏的古典音乐。
浪花又在湿湿的沙子上行走。“呼—呼—”这声音,细细的,低低的。只有仔细地听,才能发现它的神奇。
浪花在岸上玩够了,便回到了大海的怀里。可是,它怎么也闲不住呀。看,浪花正托起鱼儿,想把它们扔上天哩!鱼儿在空中甩了几下尾巴,“啪嗒”一声便没在了海水中,留下了一串串美丽的水花。“啪嗒”又一声重重的,响亮的声音,仿佛是重重的雷声,又像是响亮的笛子声,为寂静的大海增添了几个美妙的音符。
“噗—噗—”这是什么声音?这么快,这么清爽。是浪花,这淘气的小家伙,正亲吻着人们的脚丫呢!
天黑了下来,我踏着一路月色,带回了大自然的声音,还带回了满怀的好心情。
篇18:大自然的声音作文500字
全文共 525 字
+ 加入清单大自然有许多声音,有悦耳动听的,有顽皮可爱的,也有阴森可怕的。
瀑布,是大自然的音乐家。他会在水里敲他的大鼓。当他钻进水里,水池便像歌手一样,唱出各种各样的歌曲。不一样的水池,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。在小水池里,那声音叮叮咚咚的,好像吹口风琴,让人感受到大自然的轻柔。在大水池里,那声音哗啦哗啦的,好像敲架子鼓,令人感受到大自然的豪放。
动物,也是大自然的音乐家。小金鱼、小鲤鱼……许多小鱼都像说好了似的,一个接一个地跳出水面,又落回水里,发出扑通扑通的声音,旁边的鸟儿也像玩接力棒一样,你叫完我叫,我叫完他叫。周围响起了一片“叽叽喳喳”“咕咕咕”“叽叽叽”……的声音,青蛙看到这情景,也放声歌唱起来,荷叶上“呱呱呱”响成一片。
大自然也有阴森可怕的一面。晚上,风从石头上的洞里穿过,发出“呜—呜—呜”的声音,森林里的狼发出的声音更可怕,“嗷—呜”,只一声,就把鸟儿给吓飞了,当风吹过树枝,树枝发出“啪啪啪”的撞击声,还时不时发出“噼里啪啦”树枝断裂、折断的声音,大树摇晃着,发出“吱呀吱呀”痛苦的呻吟声。轰!一声巨响,又是一棵粗壮的树倒了,花花草草漫天飞舞,泥土也被带了起来……
大自然的声音可真奇妙啊!就像一个变幻莫测的音乐厅一样!
篇19:大自然的声音_500字
全文共 419 字
+ 加入清单大自然是世界上最伟大的演奏家。她演奏的乐曲美妙动听,当然,我们得用心灵去倾听。
今天我陪奶奶去采茶。可只一会儿,我就不耐烦了,独自跑到了盛开蒲公英的草地上。张着“大”字,躺在上面欣赏起蒲公英来。不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声,清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着,青蛙开始唱歌,麻雀开始伴奏。微风吹来,沙沙沙的树叶声响起,砍柴人的砍柴声也有节奏地应和着。“这不是大自然精心为我准备的音乐会吗。”我想。于是,我静下心来,用心聆听,不放过任何一种声音。
我一边谛听,一边揣摩着各种鸟叫的特点。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点;青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯;麻雀的叫声像拉动的小提琴。而我,就是这场盛大音乐会的听众——唯一的听众。在我听来,大自然的音乐并不比现在的流行歌曲逊色啊!她令人心旷神怡。能听到这么美妙的大自然的音乐盛会,真是我的荣幸啊!我会将这美妙的声音珍藏在心底。
让我们都用心灵去倾听大自然的美妙歌声吧!让我们都去做大自然的忠实粉丝吧!
篇20:听听大自然那美妙的声音
全文共 716 字
+ 加入清单大自然的声音是独特的,是独一无二的!鸟语花香,潺潺流水声,是我们接触大自然最常见的音乐,正因为我们时刻都在接触它,才让我们对它感觉平凡,如果我们细细的去品尝,品尝后的滋味似乎也别有一番独特的滋味!
听,大自然开始了这次奇妙的演奏啊!
风姑娘把所有一切都当成了奇妙无比的琴键!风姑娘一挥手,树叶开始“哗,哗——”,风姑娘一抬头,“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”,风姑娘一跺脚,草儿开始“沙,沙——”那种声音,时而快,时而缓,时而高,时而低,时而浑厚,时而柔美!
那些声音,那些演奏,正在向我们悄悄地奔来,由远而近,由远而近……
站在一棵大树下,静静的,静静的,听到了那细小的声音,“唰,唰——”抬头一看,金黄的树叶纷纷扬扬,当这些蝴蝶们亲吻着大地时,都会轻轻地、悄悄地、慢慢地落地,当你仔细地去倾听它时,那种声音是随心所欲、不拘一格的美!而这种声音你只能用心去聆听,那么它的声音才会令你感到非常优雅、舒服!
躺在那一望无际的田野里,让人感到非常的舒服,风姑娘跑过来演奏、指挥,鸟儿飞过来欢快地唱歌,花儿悄悄的冒出头来伴舞,小草开始了它奇妙的伴奏……
我最喜欢的是潺潺流水的小溪,因为它的嗓子是那么清脆、那么柔软、那么优美、那么亲切、那么自然,听!小溪发出了异常清脆的音响——
叮——咚——,叮——咚——……
在当你有烦恼时,就来到大自然的怀抱里,亲近大自然,去倾听,去享受,你的烦恼便会忘却!奇妙无比的大自然,演奏出了许许多多优雅的小曲,令人听而不忘,每一个音符都带着幻想的声音!大自然,我要去倾听你深处的内心,钻进你那温暖的怀抱中,抛弃所有的烦恼,忘却所有的记忆,与你一同享受,大自然,我的老朋友,我爱你!