关于三节三爱的作文（实用20篇）

一身浅绿色的衣服，丰富多彩的页面，可爱的图案，那就是我可爱的萌萌鸭，他不是鸭——而是一个本子。

我的萌萌鸭，你看到了，一定永远忘不了他。浅绿色的封面你会看到：一只鸭鸭在给另一只可爱的鸭鸭织围巾，围巾布满很多可爱的小雪花，封面摸起来滑滑的。打开本子的一刹那，你就被粉粉的页面给迷住了，鸭鸭和一些生活用品排成了一个爱心!爱心里写着：soyaduck，哈哈，你有没有被暖到呢，反正我已经被暖到啦!

记得几个月前，我在塘朗城看到了这个本子，我可喜欢这个本子了，真想拥有它!可是妈妈说：“家里已经有好多本子了，先不买了，等没有本子了，我们再来买。”我失望地跟着妈妈回家了。但，以后的每天我都会想到这一个本子，想到心痒痒的，我想要是拥有这个本子，我一定要好好的珍惜它。就这样，每天都想。直到那次，我最最亲爱的姑姑，来我家说：“我和你表妹去逛了一下塘朗城，给你买了一个本子，不知道你喜不喜欢。”这可把我高兴坏了，我大叫：“喜欢，当然喜欢!”真是我的神仙姑姑，让我美梦成真啦!

本子终于到我手里啦!成了我的心爱之物。我在心里下定决心，一定要好好用这个本子，绝不浪费!

展现在我面前的似乎是另一个世界，清澈的池水倒映着湛蓝的天空，鱼儿在自由地游荡在前往姑姑家的途中，我被一池荷花吸引住了，不由得放慢了脚步。那是一幅多么美丽的画面啊!满池碧绿，那绿装无语的荷叶高贵地挺立在池中，犹如一把雨伞，为池中的鱼挡了刺眼的阳光。

一阵清风袭来，池水荡起层层波纹，伴随一股沁人心脾的清香，荷花似乎被清风唤醒了，它的颜色十分奇特：白中带粉，粉中透红，那含苞欲放的花蕾，使我不禁心生喜欢。

不知是哪条淘气可爱的鱼打破了水池的平静，几滴晶莹的水珠落在了荷花的花瓣上，为荷花增添了几丝清纯和静美。这分明就是出自名家之手的一幅绝世画作啊!有着无限的遐想与爱怜。

周敦臤曾在《爱莲说》中写道：“予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖。”这是对荷花的极高评价，我也终于明白，为何古人要用大手笔来赞美荷花，他们所喜爱的并不仅仅是它外表的纯洁，更因为它所蕴含的高贵品质。

人生的途中，不曾有这样的人吗?像荷花一样，出污泥而不染，在风吹雨打中坚守原则，坚忍不拔;像莲子一样，伟大无私，朴实无华，始终保持一副谦逊的君子风范;像荷叶一样，有一种不在意世俗繁华，不屑于追求名利，一心只为荷花而默默奉献的精神。

感觉时间都静止了，连同着我的心一起静止了。这一片荷花带给了我新的希望与向往，它时常浮现在我的脑海中，告诫我要做一个坚守原则的人。

不知为什么，想起他的时候，总是伴着那支歌：“无花果，果无花，满园的灿烂开发，只见果实不见花……”也许是因为他对我的影响太深太深，也许是一因为他给我们的欢乐太多太多……一株无花果，一株果无花，他，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。

几年前，当他第一次站在讲台上，我的心里并没有预备接受他。“哼，男的，行吗?”再瞧那肖像，活像地下工作者，“摆出”一副若有所思的样子，“同学们，”他站定了，开始了他的“首场演出”：“我们第一讲的题目就叫‘浓茶香烟及语言’。”“冒鲜儿!”对此，我不以为然，哪个老师的第一堂课不冒几口鲜气!可是不久，确切地说，是几分钟之后，我已经被他吸引了。我从老师的角度开始了分析，分析他，分析我自己。“同学们，知道老师评作文卷时的辛苦吗?”他换了个角度，用他那磁性很强的标准普通话说道：“累极了!但浓茶、香烟会会解除他的疲劳的。可是，评卷点外，站着扛大杆枪的保安，你送得进那杯碧螺春，那支大中华吗?”我们疑惑了。此刻，他道出了全部的天机：“能的!那就是语言，改变语言结构。比如……”天那，信不信呢?我开始试了，奇迹也由此发生了，我的作文有了质的飞跃。终于有一天，他似乎不经意地就解开了谜底，他说：“古罗马哲学家朗加纳斯曾讲过：‘美妙的措辞，就是思想特有的光辉。’他还讲过：‘卓越的语言永远属于卓越的心灵。’要想使自己真正达到‘一支笔在手，敢和孙吴兵斗’的写作高境界必须要从思想方法上下功夫，但换个角度，平时我们作文如果总能在辞章方面下点功夫，用不了多久，我们的思想也会变得日趋缜密与活泼的……”服了，我们全体服了。

这，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。

他不但是个有着渊博知识和丰富语汇的老师，而且我敢说，他还是个有着高明演技的演员。他简直不是在讲课，而是在“演”课。他忽而成了在荷塘边踱步的朱自清，那份寂寞，连讲台都被他的情绪感染得仿佛变成了真的荷塘：忽而用手将后背的衣服拈起，把一个‘每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也’的司马迁的形象，送入到我们的眼中;他的眼睛凝视着窗外，刚刚还是那般温和的目光，此刻，发出来的愤怒火焰分明已刺破寒窗;我们似乎真的看到了因“出离愤怒”而无话可说的鲁迅先生……我们的课堂气氛，始终是和谐的，不，准确地说是快乐的。

这，就是我的语文老师， 我最喜欢的语文老师。

他讲课，更用他的一言一行给我们“讲”着人生。他不仅是我们学问上的老师，更是我们人生道路上的导师。他聪明，但又是愚笨的。聪明的他总能从“无疑处生疑继而又轻松地释疑”，愚笨的他却不会也不肯到“上面”有意无意将自己所做的那一切已经超负荷的工作“晒一晒”;愚笨的他更想不到也做不到在年啊节呀的时候到“上面”去活动活动……他自得其乐地住在他的那该诅咒的陋室里;当我们十分不平地问他：“老师，特级教师真的就与您无缘吗?”此刻，他竟然会摇摇头给我们背了一段尽管我们并不能懂得其中的全部要义，但却能够隐隐约约地感到整颗心像是在圣水中洗过一般和高尚又接近了一步，他说：“争功名，何年是彻?乱纷纷蜂酿蜜，密匝匝蚁牌兵，闹攘攘蝇争血……”说完，如一个大孩子似地傻呵呵笑着，笑得那么一无挂碍。

这，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。

简爱——一个我深深佩服的女人!

简爱从小就住在舅妈里德太太家中，自从舅舅去世之后，简爱在这个家中的地位就一落千丈，表哥表姐无视她的存在，舅妈对她更是严厉苛刻，在这样的环境下，她一天天变的沉默，她常常躲在角落里读书，就是这样也不能幸免她们的责难，有一天，因为她又躲着看书，表哥打了她，从而激发了她的反抗意识。

读到这里，我为简爱的多戕命运悲哀，为里德太太的偏心愤愤不平，为表兄妹之间敌视难过，带着这样复杂的心情，我继续往下读。

里德太太不想她继续呆在家里，于是把她送到了劳渥德学校，在那里，简爱有了自己真正的朋友，可是就在她刚刚对生活充满感恩充满憧憬时，学校创办人在大庭广众之下对她的侮辱再一次把她打入深渊。她没有屈服，顽强的挣扎着生存下来。

海伦彭斯的出现使简爱重新获得了新生，她象简生命中的一盏灯，照亮了简爱漫长的人生。

可惜，海伦却因为肺病过早地离开了人间，在那个温馨的夜晚，简失去了唯一的朋友，但她仍以顽强的精神活了下来。

为生活计，简来到一个庄园做家教，与庄园的主人罗切斯特一见钟情，但是庄园内神秘古怪的生活总让她有很不踏实的感觉，最后，她在一个阁楼发现一个被囚禁的疯女人，而这个疯女人竟然是罗切斯特的妻子……

简带着破碎的心离开庄园回到舅妈里德太太处，在生命弥留之际，里德太太虔诚地忏悔打动了善良的简，她原谅了舅妈曾经对她的不公……

让她意外的是收留她的里弗斯先生竟是她在世上唯一的亲人，与亲人短暂相聚后，她继承了一笔不少地遗产，利用这笔遗产，简终于过上了稳定的生活。

当她无意中得知罗切斯特的悲惨境况时，她毫不犹豫地找到他，虽然罗切斯特已双目失明，但她毫无嫌弃，用她的温柔感化他冰凉的心，他们过着和谐的生活……

读完后，简悲惨又幸运的一生使我流下了泪，她虽遭遇那么多不公，但她从不抱怨，以她的善良和宽容存于世，最后终于有了良好的结局。

合上书，我虔诚地祝福简!她的磨难早已过去，祝福她此后幸福长相伴!

简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说道：“当我们无缘无故挨打的时候，我们应狠狠地回击;教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。”在罗切斯特的面前，她从不因为自我是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。不就应因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看做了一个能够和自我在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。他的真心，让她感动，她理解了他。而当他们结婚的那一天，简·爱明白了罗切斯特已有妻子时，她觉得自我务必要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像此刻这样疯狂时所理解的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她务必离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自我受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着

罗切斯特，当简爱回到特恩费得的时候，庄园如同梦境中的一样付之一炬了;来到枫丹，她终究选取同双目失明、一手残废的罗切斯特相拥此生。虽然圣约翰是个“个子高高，金发碧眼的美男子”，简爱却断然选取了真爱。这也是简爱独立不羁的个性使然。

对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自我的爱的信念，平等的真实纯粹的爱，甚至毅然放下渴望以久的唾手可得的感情，并最终也自我的爱人实现了精神上的平等，简爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自我生命得到最大张扬的精灵。她的生命，有如彗星的.闪亮和美丽。

总有一些东西，对他人而言没有用处，没有价值，可在我们自己心中，它却是千金不换的珍贵之物！

我的心爱之物是一个水杯，那是妈妈送给我的。那天，妈妈出去买生活用品时，看到一个水杯特别好看，就买回来送给了我。当妈妈把水杯给我时，我开心极了！

我的水杯比一般的水杯要大一些，高一些。它是青蓝色的，由半透明的玻璃制成。喝水时，打开上面的盖子，你会看到一个小口，仰起头来就可以喝到水了。我的杯子上还有提绳可以提呢！

这是我最喜欢的杯子，我以为它可以陪我到六年级，可是我错了。

有一天，我和同学在校园玩耍，有一个朋友见我的杯子很漂亮，就拿起来玩。突然，我的杯子掉在水泥地上，摔碎了。看着心爱的杯子碎了一地，我心疼极了，那可是我最喜欢的杯子啊！

朋友吓坏了，说她不是故意的。我忍了忍说没事，其实我都伤心透了。因为这个杯子是妈妈送我的礼物，凝聚着妈妈对我的爱。

我的心爱之物——那个青蓝色的杯子，我至今仍对它念念不忘！

《简爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特(CharlotteBronte1816——1855)的代表作。通过对孤女简爱坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚诉说，呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

简爱的成长历程，苦难和不平相伴。她从小失去双亲，寄住在舅妈里德太太家。舅妈自私地把她当成包袱，对自己的儿女宠爱有加，对她肆意虐待，小小年纪的她就受到不公正的待遇，比她大四岁的表兄约翰。里德谩骂她，殴打她，舅妈里德太太厌恶她，责罚她。

但是孩童时期的简爱是倔强的，她并不屈服于里德太太的淫威，而是处处显示出自己独立的反抗个性，如在忍无可忍的情境下，和欺负她比她大四岁的约翰。里德对打，当然其结果遭到里德太太更疯狂的报复，把她一个人单独关在阴暗的红房子里，使她心灵上造成严重创伤。

在我家的阳台上，有一盆太阳花，它也就是我的心爱之物。

记得一天，妈妈从超市买回了一些太阳花种，赶紧叫我过去，把种子种下，又浇了一些水，施了肥，就离开了。我们回到房间，我问妈妈：“太阳花什么时候才能长出来呢?”

“大概要等很久吧。”妈妈不太确定地回答道。

在以后的日子里，我对太阳花关照得无微不至：我每天都给太阳花浇水、施肥，还把它抱到有太阳的地方晒太阳。因为我知道，这是我养的第一盆植物。太阳花在我的关照下，渐渐地发芽，长叶。叶子长得非常茂盛，就像一张张薄薄的绿纸。

似乎我的关照得不到上天的回应，就在太阳花就要开花的时候，“山竹”来了。“山竹”是一种很强的台风，“山竹”过后，我一看太阳花，它近似凋零，我有点失望，但是，我仍然给它浇水施肥，希望它能重新长起来。

到了第二天早上，我一起床，妈妈就喊：“快来看呀!”我赶紧跑过去，一看，太阳花复活了!我高兴地又蹦又跳。我疑惑地问妈妈：“为什么太阳花又复活了呢?”

“因为你昨天给它浇了水，施了肥呀。”妈妈回答道。

没想到，它的生命力如此顽强，它正如沙漠中的一棵仙人掌，寒风中的一朵梅花。太阳花啊太阳花，你这种顽强不屈的精神非常值得我们学习。

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 The family is the cradle of each childs growth, and is a harbor for each child.I have a warm, happy and harmonious home.I love my home.

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，别看我是个淘气活泼的小男孩，我才是家里的开心果、调和剂，我经常用我的智慧让家里人开心。有一次爸爸和妈妈吵架了，我就用爸爸的手机发了一条短信“这次是我不对”，妈妈看到短信后也说了对不起，就这样一场吵架事件就被我化解了。从这以后我爸妈就变得非常和睦，几乎不吵架了。

然而不惹爸爸妈妈生气是我的基本原则。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的火锅，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯饮料，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。然而只有爸爸妈妈为我打造一艘坚固的船儿，让我驾驭着这艘船，在小小的港湾里平稳行驶。

每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱我家，每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外，我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

苹果的样子不仅可爱，而且还散发出那诱人的香味，让人们看着都馋涎欲滴。因此，我最喜欢的水果就是苹果，而在我的家乡就盛产这美味的苹果。

在我的家乡盛产的那些苹果又大又甜。每逢阳春三月，当你走进苹果园里的时候，就会看到那一棵棵苹果树贪婪地允吸着大自然赐给它的甘露，伸展着嫩绿的枝条，一片片椭圆形的叶子，在雨雾中欢乐地跳着舞。一棵棵树像一把把撑开的绿色大伞。过了几天，许多苹果树都开满了粉红色的小花，一阵阵清香扑鼻而来。不久，树上的小花逐渐变成白色，花瓣像宫墙，花蕊像一个个小公主，在里面贪婪地睡着。一阵风吹过，花瓣随风飘落，天上下起了花雨，地上铺起了地毯，那花白的似雪，粉的似霞，仿佛置身在花的海洋，那是多么的美丽呀！

在这烈日炎炎的盛夏，那苹果园里就不再清香，而是结满了青色的、枣核般大小的小绒球，这些小苹果吃起来非常的苦涩。九月里，在一阵秋风吹来时，一些苹果就已经变成粉红色的了，像一个个粉红色的小天使挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。这时候，就可以吃到刚“出笼”的苹果了。这些苹果吃起来很甜，如同吃了冰糖一样。

到了十月上旬的时候，大批的苹果都熟了。粉红的苹果，变成了红玛瑙，硕果累累的挂满了枝头，放眼望去，如一片红色的海洋。闻一闻，香气扑鼻而来让人垂涎欲滴。剥开皮，就能看到乳白色的果肉；咬一口，脆生生、甜津津；嚼一嚼，汁水满口流，让人感到清爽无比。秋风一阵阵吹过来，把这些苹果吹的左摇右摆。它们赶紧对风儿说：我熟了，快去把这个好消息告诉农民伯伯，让他们赶忙过来摘！风儿笑着点点头，然后吧这个消息带给了千家万户。农民伯伯听到了这个消息后，开车的开车，拿筐的拿筐。一个个兴高才烈的去田间采苹果。到了苹果园，农民伯伯看见丰收的苹果一个个笑的合不拢嘴了。哇，苹果园可真热闹呀！看，大人们从树上摘苹果，小朋友们在地上拣果。苹果装了一筐又一筐，汽车来了一辆又一辆。红红的苹果像一个个小太阳，照在人们的脸上，大人们的笑容更灿烂了，小朋友变的更可爱了。看来今年又是一个丰收年！

我非常喜爱家乡的苹果，但是我更爱那可爱的家乡！

我的心爱之物，每个人都有一个心爱之物。有人喜欢五颜六色的花朵，因为它沁人心脾的香味;有人喜欢黑白的巧克力，因为它美味的口感;还有人喜欢一本厚厚的书，因为它如海洋一般的知识;而我却喜欢一个普普通通的小白兔玩偶，因为它教会我坚持。

它有着毛茸茸的身体，那一双红红的眼睛，简直就像镶嵌在皇冠里的两颗红宝石。那独特的三瓣嘴，还有那圆溜溜的尾巴像一个毛绒球一样。都让我喜欢极了。更重要的是这只小白兔是我爸爸作为我学校体育嘉年华的奖励。

那一次，在人山人海的赛场上，同学们你挤我推，跑道上为了争夺第一时不时有人受伤，还有拉拉队们在跑道边上不断给人加油。热闹极了!随着哨声员的口令，大家就位。“预备—嘭”的一声，比赛开始了。我如一只刚从笼中脱困的兔子，立刻跑了起来，手挥动起来上。那时我跑得飞快，感觉自己快得脱离赛道，似乎要高飞起来了。我听到旁边有人时不时地呼喊着我是第一了。心里别提多高兴了，还有接下来爸爸会给我的小白兔玩偶。

剩下是最后50米的冲刺，我气喘吁吁，手脚都快不是自己的了，我真想随便得个名次好了。可是一想到我那心爱的小白兔玩偶，心里就感觉充满力量。那可是第一名才有的啊!为了我的小白兔玩偶，我一定要努力坚持住，如果我不坚持，可能那心爱的小白兔玩偶就得不到了。我咬着牙，拼命的往前冲，随着一声“嘭”我终于得了第一名。虽然我真想高兴得一蹦三尺高，可我没了力气，只想瘫在地上傻笑。

这就是我可爱的小白兔玩偶，我的心爱之物，它给我带来的是坚持。

罗曼·罗兰说：“生活之中不是缺少美，而是缺少美的发现。”同样道理，生活中不是缺少爱，而是缺少爱的感悟。透过我的视线，我发现，爱，就在我们身边。

如果我们善于观察生活，我们就会感受到身边的爱，就会感受到生活的美好，也会为这种深深的爱而感动，因为它是人世间最真诚、最纯洁的东西，我也因此被它打动。

七年级开始了我的寄宿生涯，可以说，大部分时间都是与同学在学校度过的`，所以，学校就是我的第二个家。我在这里不仅学到了知识，也懂得了爱的含义。一个冬天的早晨，天非常冷，寒风呼呼地刮，鹅毛大雪纷纷扬扬，天气在考验每个人的抵抗力，而我却没能经得起这份考验，喷嚏不住地打，鼻涕不住地流，身上发冷，四肢酸痛。

现在在学校，不能回家，只好忍受这种痛苦了。就这样一直到晚上回宿舍。我坐在床上，用被子把自己严严实实的包起来，心想：要是在家就好了，父母都会关心、我照顾，而在这儿，有谁能关心我呢?我正难过，突然听到一句温柔的声音：“你生病了吗?”我抬头看了看，原来是我们宿舍的同学。

听到这句话，大家都围过来，你一言我一语：“怎么了?不要紧吧!”满是关切的语气，满是关切的神情。我感到有一只手放在我的额头上，然后就紧张地说：“呀，头这么烫，发烧了。”同学们都开始担心起来，紧张的不知道怎么办才好?有人说：“去医务室吧?”她们一至回答：“对呀!”然后就把我送到了医务室。

到医务室看过医生，医生说：“没事，吃点药就好了!多喝点儿开水!”包好药之后，我们回到宿舍，这时，她们才松了一口气，然后就给我倒水，帮我把药吃了。我一想到要进那冰凉的被子，我就浑身打颤，她们好象看出了我的心思说;“没事，不凉，你睡吧!

”我也只好躺在床上，盖上那冰凉的被子，突然我的脚碰到了一个热呼呼的东西，再一感觉：是热水袋。霎时，我感到一股暖流流遍全身。我已经说不出话来，只有眼泪在眼眶里打转，我被这种爱、这种关心深深打动。

在住校的这段时间里，我已经慢慢地把宿舍当成了我的另一个家，因为在这里，我感受到了家的气息、家的温暖，同学们的互帮互助、团结友爱充满着爱的甜蜜，也让我时时刻刻感到：爱，就在身边。

春姑娘的脚步越来越近，它把大地装点得一片翠绿。这样美丽的季节正是放风等的好时节，上个星期六，妈妈便带我去放了一次风等。

来到广场，只见蓝蓝的天上风筝各种各样，五彩缤纷，看那！那只老鹰图案的风筝，飞得忽高忽低活像只真老鹰。我心里又是羡莫又是嫉妒，决定让我的风筝和那只“老鹰”一决高低。

我拿出风筝，抓住线柄，让妈妈托着风等。我见妈妈已经准备就绪了，便大喊：“松！”我见妈妈已经松了手，便跑了起来，看着风筝越飞越高，心里十分激动，可坚持不过一秒，当我把得意的目光转向妈妈时，风筝却不争气地”扑通”一声亲吻个大地。我叹了一口气，想：弄了半风天的风等，到头来还竹篮打水一场空啊。只好重放了。我让妈妈再次托住风筝，而我抓住了线柄。“三、二、一、松！”我喊道。她点了点头，松开了手，我便飞快地跑起来，一边跑一边放线，我的风筝老被风高高托起，越飞越高。

看着风筝越飞越高，我多么想化作成一只风筝，在天空中自由地飞翔啊！

不知何时开始社会就蒙上了一层纱，形形色色的人们不亚于雾中看花。当“扶不扶”成为社会的论点，当“人和人之间应该多一点信任”成为热词，生活就悄然发生了变化。而我想说，同是一个民族的同胞，人与人之间的关怀呢?

你体会过心酸吗，就像喉咙卡住了鱼刺，什么都说不出来。所有的这些感受发生在下一刻。

我正在闲游，对面看见一位老爷爷，他步履蹒跚地走过来，佝偻着身子，斜挎着一个绿色的旧布袋子，左手拄着一根棍子，右手颤巍巍地拿着一个茶缸。我知道他想让我施舍一些钱，于是我掏了掏兜，拿钱给了他。老爷爷说了句谢谢，继续向前走。我望着他的背影，不由心颤。

我知道这种事情很有可能被骗，但是我愿意相信，我可以帮助他，我也愿意相信，我的一份热心不会被凉透。看到每一个我遇到的老人，都不由自主地想起自己的爷爷奶奶。我不和他们出去时，是否也有好心人在他们需要时伸出援助之手，让他们在这个社会中活的简单一点?

关怀就像太阳，它有着无穷的能量，能让生活在各个阶层的人都饱含对生命的热爱，对和谐的渴望。也可能会挽救垂死挣扎的绝望心境。这种精神品质值得推崇和追求。你的关怀，总有一天会播撒到世界的某一个角落，然后在那里发芽，开花，形成一簇火红的风景。

就像邵夷贝的《新青年》中说：愿我正直自持外邪不侵，愿我保持真诚懂得相信，愿我洞察事实内心温润，愿我自由选择吐故纳新。的却，社会中的关怀需要每个人的支持，在大家的共同努力下建立。愿每人都感受到社会的热切和美好。

同学之间就应该互相帮助，互相关心。

有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急，每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他，帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：‘你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。

最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下，过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：‘我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：‘我们没拿。”‘骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：‘对不起。”全班同学笑了笑说：‘没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。

光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。

没有一座山能恪守永远青葱的誓言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。但，互助的美丽却会绽放永恒的光芒。——题记依稀记得，那是七岁那年，我与父母一同上果园摘桔子。初进果园，漫山遍野的果子便把我给吸引住。个个果实金灿灿的，黄澄澄的，小脸上透出可爱的红晕（面庞）。那时的我还小，便坐在树下看着爸爸妈妈摘果子，爸爸身手敏捷，不一会儿就将一棵树的果实摘完。可是，一旁的我却感到了疑惑——

“爸爸，树上还有几个可爱的果子，为什么你不将它们摘下来呢？”爸爸笑了笑，没有回答。

很快，黄昏到了，夕阳倚靠着天际，斜斜地洒满了果园，爸爸妈妈的采摘工作也将近结束了，远望过去，每杳树上的几个小灯笼却依旧使我不解。

在回来的路上，我再次提出了疑问，爸爸说道：“你听，有什么声音？”

我竖起耳朵，耳畔传来一阵阵清脆的鸟叫声。“是——小鸟！”我恍然大悟道。

“是啊，这些鸟儿马上就要面对严寒的冬季，它们需要粮食，我们给它们留一点粮食，它们将在第二年回报我们！”

“回报我们？”

“嗯，开春后，它们将为我们捉去树上的害虫，为它们留下，也为自己留下。”一旁的妈妈也补充说道。

是啊，帮助了别人，不也在帮助自己吗？给予他人一片阴凉，自己不也收获一份快乐吗？互助是成功的基石，帮助人们迈向成功；互助是智慧的导师，指领人们渡过磨难；互助是人生的航标，带领人们走向幸福的彼岸。让我们学会互助，让互助为我们的生活增光添彩！

谢志环老师,今年67岁,是长沙县五美中学的老师,我初中三年的班主任兼语文老师。年前的一天,几年中断联系的好友王中心突然打来电话,说谢老师病了,想看我们这个班的同学——他的关门弟子。老师输了8袋血才抢救过来,和师母说的却是想我们学生。在电话这头,听到这个消息,心里一热,眼眶就红了,想到自己几年没看老师了,竟不知老师病重,赶忙奔医院而去。赶到医院,长沙的同学都已到了,多年不见,笑着问好,一起到老师病房。老师刚从危重病房出来,精神并不好,见到我们,却明显的兴奋起来,挣扎着从床上坐起,一一和我们握手,当和我握手时,说到:山红呀,你几年都没来看我了呀。你都好吗?我望着老师笑着,心中却总是想哭的感觉。这些年来,因为自己生活的一些不如意,都懒得与同学好友相聚,与老师的联系也少了。但是,心中一直记着老师,也一直想着老师,祝福着老师。

真正留在学生心中的老师,是源自他内心深处对学生的爱。这种爱,广博、深厚,使老师在工作中能无怨无悔地付出,而从不计较个人的名利得失。因为爱,他全面的关心我们的学习;因为爱,他全面关心我们的思想;因为爱,他认真对待他的每一节课。因为爱,所以他那么辛苦,那么充实。

早晨,老师是起得最早的一个,和我们一起跑步,督促我们做操,检查我们的早读;晚上,老师是睡得最晚的一个,等我们下完晚自习,并睡着以后,(怕我们讲话影响第二天的学习)他才回房休息。

回想起三年的读书生活,老师生过气,(成长中的学生一定会有淘气现象)记忆中却没有他咆哮的声音,甚至大声的说话,只是他的眼睛严肃地盯着你,盯着你,直到我们低下头。现在我知道,那是责备的眼神,更是爱的眼神。调皮的男孩子是经常找他们说话,细细地分析,现在我想,他们一定受益更多吧。

就这样,我们那一群玩泥巴长大的乡里孩子,除了书本、小人书以外再没有其它渠道获取知识的学生,在老师的精心教育下健康成长,度过了至今还令我们留恋的初中生活,以惊人的好成绩考上了高中。(当时高中的升学率仅为14%,我班竟达到了50%。)我们的人生也从此开始了新的一页。我们走出了农村,我们的视野更加广阔,我们获取了更多的知识,有了更强的分析能力,在生活中、工作中能很好地把握自己的航向,生活得丰富、充实。

看望老师的时候,王中心说:“老师,您的学生中没有坏人,到现在为止。”当时我们都笑了。现在想起来,一个人,如果他的心中有爱,如果有人曾以他的人品感动过他,就算他以后遇到很大的挫折,他也应该不会成为坏人中的一员吧。

我师范毕业后,从事教育工作已是十七年了。年轻时的梦想就是当一名中学老师兼班主任,能够以我勤奋的工作,在学生需要引导和严格要求时,得到他们所想得到的,使学生健康成长,并幻想着也有很多学生象我们现在一样,心灵的宴席上,永远有这样一位老师端坐于上方。可现实却并不如此,我没有成为中学老师,也没有当班主任,在小学,我兢兢业业地工作,阅读了很多教育书籍,看了很多教育杂志,对于自己的课也曾很认真地反思,只希望如果有学生偶尔想起了我,会说,那个老师在尽职尽责地工作,我就满足了。

好的老师影响一个人的一生。不仅是学识,还有为人。这个长长的、静悄悄的过程,老师的点点滴滴,汇集起来,感染了我们,感动了我们,成就了我们。吾爱吾师!

“哈哈哈哈”

只听见几阵欢笑声传来，我跟着几个朋友再我奶奶家的后园玩耍。我们围着大榆树玩鬼抓人。

这棵大榆树是奶奶亲手种下的，年年岁岁陪着奶奶看护着我长大。这棵大榆树很高，高到奶奶家的房顶了。它很粗，我们几个小朋友围起来也围不住。它竖立于奶奶家的后园，像一位守卫军时刻守卫着后园。

我很喜欢那颗大榆树。每天来后园和大榆树玩。有什么烦心事也跟大榆树说。有时，一阵风吹来，大榆树摇了摇树叶像是在为我难过。有时，我会靠着大榆树看书、乘凉、玩耍。有时，鸟儿在榆树叶子间穿梭，树叶儿哗啦啦地轻轻摇晃，仿佛一个广场上的大妈在跳广场舞，又像篮球队员们在做热身运动，马上就要去打比赛了。

大榆树它很通人性，每次只要我们玩累了。我就靠着树干，它就用树荫为我们挡着阳光。我们休息好了便再围着榆树打闹。阳光透过叶间的缝隙，稀稀疏疏地落在我们肩上，照亮了我们的笑脸。

榆树喜欢我，我也喜欢榆树。因为我经常给榆树浇水。每次与榆树共同享受风娃娃给我们带来的美好，闻着荷花姑娘给我们送来的清香。

现在，我和妈妈一起在天门生活，只能在每次回老家时才能再次见到大榆树。但，这棵又粗又大的榆树，仍然是我的心爱之物。我怀念它对我的陪伴。

我有一个普通耐用的文具袋，虽然它已经很老旧的啦，但是我至今在用，它整整陪伴了我两年，我对他有十分特别的感情。

说它普通，因为他真是其貌不扬，一身黝黑的外衣，看上去土里土气的。全身分为三大格。第一个格子容量很小，装有一条黄色拉链，极具私密性，我在里面装了两张积分卡，那是我两年里攒下来的;第二格是个大胃王，装有我的铅笔，水笔和直尺;第三格内里的颜色是纯白的，比其他两格清新许多，里面装有橡皮小妹和“批改大将”红笔，这就是我文具袋的大概布置。

这个文具袋十分的耐用，平常我的文具袋一年便得退休，可这个文具袋却硬生生撑过两年，在这两年里，这个文具袋经历了无数“风吹雨打”：摔的摔，踩着踩，她没有怨言。在一次走班社团课前，由于要走班的人十分的多，导致我一出门就十分拥挤，在人群里穿梭的时候，一不小心被挤落了。等我再次找到它的时候，它的身上已经多了几个大大的脚印，我迅速打开它并查看了里面的.物品，一切完好无损，铅笔没断，水笔没漏油，直尺也没折，只有文具袋被踩了几脚，留下了疤痕。那时我的文具袋就像是一个母亲，宁可自己受到伤害，也要保护里面的文具娃娃，看到它的伤痕，我很是心疼。

啊，文具袋，你是我学习上的好伙伴，我真心感谢你。

我的家里有各种各样的玩具：有毛绒小动物、芭比娃娃、电动玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……这其中令我爱不释手的就是迷你乐高玩具了。它不仅是我最喜欢的玩具，而且是我做事坚持不懈的一个象征!

这个乐高玩具是我十岁生日得到的礼物。当时我一拿到它，兴奋不已，迫不及待地拆开了包装盒，发现里面藏了好几包小零件。这些零件的颜色鲜艳丰富，有红色、有绿色、有黄色、有紫色，还有蓝色……形状也是各不相同，有长方形、有圆形、还有梯形的呢。我赶紧找出了乐高图纸，开始仔细地研究拼装步骤。我一边看着图纸，一边寻找匹配的零件，将它们一一按照图标的方向，正确地连接在一起。为了拼装这些小零件，我可是使出了十八般武艺：按、转、插、旋、摁、装、贴……真是费尽了九牛二虎之力。时间不知不觉地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此时真有点想放弃，但我立即打消了这个念头，又开始埋头苦干了。

终于，我的努力没有白费，我设计的乐高水上世界完美建成啦!展现在眼前的是一座巨大的城堡，里面有长长的滑梯，大型游泳池，还有火车轨道……两个小人从滑梯上飞速地滑下来，太有趣了!看着眼前的场景，我开心地笑得合不拢嘴。

乐高玩具不仅让我在学习之余动手动脑，还培养了我做事耐心细致，坚持到底的好习惯。听了我的介绍，你们一定也爱上乐高玩具了吧!

雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了――那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了――当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。