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7399作文
1000活动过程
全文共 1397 字
+ 加入清单师:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,预祝班会圆满成功!
一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、读新闻。
2、师:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、师小结。
二、欣赏图片 “美丽的大自然”。
三、学生学习防火知识。
师:大家听,刚才的事件多么的触目惊心。是的,火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,就能防患于未然,火就不会那么可怕了。那么作为小学生,我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容:
1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、 认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。
3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6、 学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。
7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、 到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,
10、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
师:那么,发生火灾时,我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
4、楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火
四、知识大比拼
师:比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小组加10分,答错了扣10分。
1、生活中( )会引起火灾
2、一旦发生火灾,要迅速拨打( )
3、着火后,应( )向前行进
4、进入公共场所,一定要注意观察( )
5、消防车和消火栓的颜色是( )
6、公安消防队救火时,我们应该( )
7、楼内失火应( )
8、身上着火怎么办?( )
9、到床底、阁楼找东西时,应用( )照明。
10、学生外出郊游应注意:( )
11、下列物品在家庭中储存时,( )火灾危险性最小。
12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?( )
五、快板《报警歌谣》
报警早,损失小,“119”电话要记牢。
社会主义制度好,救火分文都不要。
报清门牌和号码,说明火势大和小。
跑到路口等车来,救火时间能提早。
六、班会总结
师:同学们,今天这次班会,我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己,珍惜身边的人,珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全,做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!
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篇1:享受过程作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单二十一世纪的人们总是盲目地追求着,追求着考上大学,追求着进入好公司,追求着中彩,追求着自己想要的一切一切,像饿狼一样,从不满足,追求着成功,追求着结果。然而,他们却忽略了最宝贵的财富,看!旅途的风景多美丽!
我以前也像人们一样,盲目地追求着,直到有一天,我恍然回过头,就在回头的那一瞬间,我恍然醒悟:回头望望,人生的旅途是多么美啊,人们却低着头,忽略了过程。
倘若人们做了一道错题不去寻找它错误的原因,那岂不是摔入了同一个坑,摔了两次。而且,第二次你如果还不去寻找错误的原因,一味地你行我素。那么,损失的最后还是你自己。
失败的人总是在抱怨,其实他们只要努力过了,对的起自己的努力,问心无愧了,那就不必难过,可以选择下一个目标,也可以迎难而进,结果并不是重要的。当然,依靠自己的努力到达了梦想,到达了目标,那是最好不过的了。但其实那不是最美的,过程,成功的过程,努力的过程,旅途漫漫,那也很美!
从过程,需要你去享受;我们应该明白一个道理,那就是:过程比结果更重要。
篇2:大蒜的发芽过程的观察日记
全文共 2173 字
+ 加入清单2012年1月21日 晴
寒假前,老师给我们交待了一个特殊的作业——种大蒜,大蒜,大家都不陌生,可是要怎么种呢?
我到网上收集了很多有关资料:比如大蒜种在水里要每天换一次水,种的时候不要剥皮,如何将它们在水中固定等等。我又去问了|“万事通”爷爷,请教了一些问题,等做好了一切准备工作,种大蒜的行动就开始了。
早上一起床,我找出了我原为养乌龟的小鱼缸,接了半缸水。把我昨天从市场上精心挑选的大蒜掰成几瓣,放进了鱼缸里。我低头一闻,啊!一股蒜味。俗话说辣椒辣口,大蒜辣心,对于经常吃蒜的我这种感受已经成为不辩之理了。再仔细观察,大蒜身上的皮皱皱的,像是被水浸泡过的皮肤。上面还有一些小水珠在上面滑动,真得非常惹人喜爱,有几瓣上已经发了点芽,长出了一点蒜苗。我其实也有些种蒜苗的经验。以前我种的大蒜苗都长到了30厘米长呢!我不由得从缸里拿出一小瓣蒜仔细观察。啊!有了新发现:大蒜头上的蒜苗并不是一根,而是发了好几根一起长。怪不得当年的蒜苗都长了一大把。大蒜啊,你快快长,长得又高又壮,大蒜啊,你快快长,长得又绿又漂亮。我幻想着,哈哈,一棵棵小草都从蒜头中冒出来,像一颗颗宝石在闪闪发光。真是太可爱了。我要为你多换水,勤观察,功夫不负有心人,蒜苗一定会长得又大又长的!大蒜,我期望着你长大的样子,希望看到自己辛苦培育的成果。
2012年1月25日 晴
经过几天我对大蒜的精心培育,换水,大蒜长得可不是一般的高啊!最长的可达12厘米。
前几天我突然想,万一我种的大蒜失败了,到最后几天也长不好怎么办?于是,我又在家找了四头好大蒜,种在另一个缸子里。
我第一次种的大蒜果然不出所料,长得弯弯曲曲,参次不齐,倒像一头蓬松的头发,仔细看,蒜掰上有许多小白斑点。咨询了一下奶奶,得出结论,是水中的沉淀物粘在大蒜的表皮上了。知道真相后,我连忙又给大蒜换了一次水。小白斑点,真希望你快点消失。
在我后来种的四头大蒜里,有一头当初长得最好看,可一点芽也没发出来。这是怎么回事呢?我问了万事通爷爷。“大蒜一定是在农田时被人喷了农药,所以才不发芽的。”原来如此,看来漂亮的大蒜也不一定最好哟。跟看人一样,以后在市场上,可不要以貌取“蒜”哦!其他三头大蒜的长势还是不错的,其中一头长的最好,长得蓬勃有力的。在开学前,我准备把这两次种的大蒜都带回学校,向同学们炫耀一番。
快快长大哟,可爱的蒜!
2012年1月26日 晴
今天是个晴天,也是我第一次连续两天写日记。当然,这是有原因的,对啦,是关于我的大蒜。
一号蒜昨天我已经描述过了,今天似乎没有什么变化,蓬松的头发还是那样乱,似乎没有长高。
可是我昨天提到的四头新蒜中,有一头长势最好。今天我简直不敢相信我的眼睛。昨天才只3厘米的蒜苗,今天一下子长到了7厘米。仅仅是一夜之间啊。这头大蒜这种顽强,向上,充分吸取营养的精神还真值得我学习。我轻轻地揪起了一个小苗,一股大蒜的辣味扑鼻而来。如果你吃了很腻的东西,吃点大蒜会很爽口的
可昨天提到的那头长势最差的那头大蒜呢,爷爷已经把蒜头上的皮剥掉了一点,才露了那种软叭叭的黄蒜苗。它早已错过生长黄金期,长得毫无美感。
其他的两头大蒜也都长得不错,一夜之间基本上都长了三四公分,变得更绿更强壮了。这让我对大蒜生长速度的怀疑显得很多余。
距离开学就剩下十天左右了,大蒜快快长大吧!在同学们面前好好展示你们的美。
2012年2月2日 晴
要我说这大蒜长得还真快,一夜之间7厘米,这不又长高了。
可是1号蒜,始终长得歪歪扭扭,苗都跑到根那里去了。我问奶奶,希望能找到答案,奶奶说:“是你之前绑得太紧了,不能让它有足够的空间长大,自然就歪了。”哦,原来是这样。
爸爸昨天问了我一个问题,“知道一些农作物为什么在大棚底下长得那么好,那么快吗?”我摇了摇头,他又说:“是因为大棚里有足够的阳光,不干燥,不潮湿的空气,温度和湿度都刚好,要不咱们也试试?你把长得差的蒜放在窗台上,让它很好地吸收阳光,新鲜空气,看看会怎么样?”“哦,我知道了。”我转身把长得比其它蒜要低一些的蒜搬到了窗台上。
今天一看,那棵蒜长得还真快,蒜变得更绿了,苗长得更高了,明显得超过了其它几头,长得又直又漂亮。我便做了一个勋章“农作物专家”贴在了爸爸身上,他开心得笑了。
而那棵打过农药的大蒜,到现在才长了2厘米,蒜苗一点儿也不绿,就像营养不良的小豆芽。看到这种情形,我真想说一句“请停止农药事件的发生吧。”
大蒜啊,我暗暗祈祷,请你快快长,到开学时,我还要把你们带到学校展示呢。
2012年2月6日 晴
迫不及待的等到大蒜长到了30厘米,拿去和我的好朋友一比高下。
好朋友胡文浩的蒜居然比我的要高好多,我不服气,下决心在最后两天内把大蒜的成长速度发挥至最高水平。在大蒜的一些苗尖上,有黄的地方,为了不让它影响其他蒜苗的成长速度,我用剪刀把它一点一点给剪掉了。这就是“修剪”。
种了将近一个月的大蒜,它现在已成为“参天大蒜”了,它用它那整齐,漂亮的蒜苗来回报天天给它换水,修剪的我。看着它,我油然而升一种自豪感。
经过这次种大蒜,我陷入了沉思。我就像老师一样,大蒜就像一个学生。我天天为它换水,修剪,它便长出了漂亮的蒜苗来回报我。那么我现在身为一名学生,就该遵从老师的教导,接受老师的批评,我才会像大蒜一样,长出美丽的果实。不但回报了辛苦的老师,爱我的父母,更回报了天天向上的自己。
篇3:教学过程
全文共 455 字
+ 加入清单一、导入新课,明确训练目标
同学们,我们每个人都有一个快乐的童年。快乐的童年中肯定少不了诸多的游戏。今天,让我们两次回到童年,回忆童年做过的游戏,重新品味童年的滋味。
二、明确训练要点
这次的作文我们要写成记叙文,要做到层次分明,中心明确,还要学习使用细节描写的方法,并学会在生活中寻找合适的写作素材。
三、明确训练文题,指导审题
今天我们要写的作文题目是《童年的游戏》。大家仔细看看这个题目。我们要抓住题目中的哪两个关键词?对,“童年”和“游戏”,而且重心是在“游戏”。
四、启发、引导学生选材
那同学们再想一想,我们童年的游戏多不多?我们怎样来选材呢?
可以选印象最深的游戏,可以选最有趣味的游戏,可以选最有意义的游戏??
五、再进行写法指导
写作时,我们一定要做到层次分明,中心明确,这样才能让别人非常明白地看到我们写的是什么。我们还要在描写方法上下功夫,使用细节描写,让别人更能看出游戏的内容和行色。
六、作业
命题作文:童年的游戏
要求:
1、层次分明,中心明确。
2、运用细节描写的方法。
3、要有真情实感。
4、字数500字左右。
篇4:奶奶包饺子的过程作文
全文共 560 字
+ 加入清单过年的时候,我觉得奶奶自己一个人包饺子挺辛苦的,我就决定帮奶奶包饺子。
奶奶把菜、肉拌成馅,并和好面准备开始包饺子。奶奶把面团平均切成橘子块大小,并让我用手掌压平。接着开始擀皮了,奶奶先给我做示范,奶奶一手拿着擀面杖,另一手拿着一小块面团,奶奶将擀面杖对准小块面团,熟练的擀着,另一手把面团迅速的旋转起来。很快,奶奶将面团擀成了圆圆的饺子皮,我很羡慕。
我心想:奶奶做的这么快,肯定很简单的。于是,我也拿起擀面杖,可是我真不会擀,擀面杖和面团总是配合不协调,结果面皮竟然破了几个小洞。我不放弃,继续擀,结果擀到第三次,面皮上还是有许多小洞,奶奶只好手把手教我。之后,我擀的饺子皮小洞一个比一个少,形状也越来越规范。
擀好皮,我又开始包饺子了。依然是奶奶先示范,奶奶一手拿着一个饺子皮,一手拿筷子,夹了些陷往饺子皮里放,放满后将两边对折,一点一点捏,一个漂亮的饺子就包好。我也像奶奶一样,拿起一个饺子皮,然后夹了些馅放进去,可能是我夹的太多了,将皮对折的时候,有好多馅出来了,奶奶在旁边笑着替我挽救。后来,我又尝试着包了几个,可惜都站不起来。等全部包好后,我已经累得腰酸背痛了。
这次包饺子,我体会到,我有很多东西要学习,自己包饺子这样辛苦,奶奶以往包饺子那得多累啊!以后,我要多帮奶奶做一些力所能及的事情。
[奶奶包饺子的过程作文
篇5:活动过程
全文共 939 字
+ 加入清单一、导入活动,揭示主题:
1、播放悲伤的背景音乐,主持人用低沉的语调宣读:
公安部网站报道,2007年春节期间,全国共发生交通事故3558起,造成1107人死亡、4624人受伤。
法制网报道,2008年春节期间,全国共发生交通事故2202起,造成811人死亡、2747人受伤。
《北方新报》报道,2009年春节期间,全国共发生道路交通事故1600多起,造成700多人死亡、2100多人受伤。
2、主持人:同学们,听了这些消息之后,你有何感想呢?
3、学生谈感想。主持人归纳,揭示班会主题:注意安全,欢度寒假。
二、情景展示,营造氛围:
1、主持人:上次,老师给我们讲的“一天消失一个班”,想必大家都记忆犹新!是啊,每年因各种事故,数以万计天真无邪的少年儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤。寒假即将开始,我们将会迎来一个安乐祥和的春节,这个时候安全就显得尤为重要。试想,如果如果在万家欢腾的时刻,你如果出现意外,将会给家庭带来多大的伤害啊!
2、情景短剧表演:《除夕夜的悲剧》
剧情简介:除夕夜,一家三口围在电视前看“春晚”。孩子想吃零食,便自己拿花生到煤气灶上去炒着吃。因为操作不当,煤气泄漏,发生火灾,酿成两死一伤的惨祸。
3、主持人:大家看,仅仅是因为吃零食,仅仅是因为操作不当,仅仅是因为不知道如何报警和自救,一个幸福的家庭就这样家破人亡了!
4、主持人:生活中,常见的安全事故有哪些?寒假当中,又有哪些事故经常发生?
学生讨论交流:常见的给青少年带来伤害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水、自杀等。
寒假当中,冰上运动、烟花爆竹、道路交通这三项伤害事故最容易发生。
5、主持人出示图片,介绍相关事故发生时的悲惨状况。
主持人:今天我们召开这个“注意安全,欢度寒假”的主题班会,目的就是希望大家懂得安全的重要意义。学习一些安全知识,既能保护自己,又让家长放心,从而过一个安乐祥和的春节。
三、讨论交流,找出对策:
1、讨论:面对常见的冬季安全事故,应注意什么?该如何去做?
学生分成若干小组,每个小组重点讨论一两个事故的特点和对策。
2、分小组交流,分析常见事故的应对办法。
学生讨论后小组汇报,教师总结,并播放相关课件,使学生掌握应对冬季常见事故的办法:
篇6:树叶画制作过程的作文400字
全文共 454 字
+ 加入清单那天上午,我和妈妈先来到广场树林里收集树叶。我看到满地都是各种各样、千奇百怪的落叶。我找到目标时,飞跑过去拣起来。当遇到松柏枝时,调皮的小家伙长着长而坚硬的刺,把我的手都害惨了。我和妈妈到了很收集许多树叶,这些树叶有的像针一样尖锐,有的像扇子一样,有的像桃子一样红得诱人,美不胜收。
回到家,我把收集的所有树叶全部放在桌子上。我先用毛巾擦去叶子上面的灰尘,拿出剪刀、双面胶、制作手工的工具。妈妈问我想做什么呢?我不假思索地说:“做恐龙吧。”
开始制作恐龙了。我先把像扇子一样的银杏树叶做恐龙的身体,又把棕色的树叶剪成恐龙的腿。制作时我非常小心,担心把恐龙的腿剪坏了。我又用长长的树叶做成恐龙的尾巴和脖子。该用松柏枝了,我把它放在恐龙背上做成恐龙身上的尖刺,让它们保护恐龙。然后在恐龙周围画上蓝蓝的天空,绿油油的花草树木,可爱的云朵和细细的流水,做成了一幅美妙的恐龙漫游图。
制作用了我大半天的时间,我和妈妈从中体会到了快乐和幸福。大家有时间了,也要尝试做一做哦!
篇7:小狗来做客
全文共 263 字
+ 加入清单小狗做客在一个美丽的大森林里,住着一只非常没教养的小狗,有一天,它到一只非常有教养的小猫家做客,它来到门钱边踢边喊:“快开门,再不开门我就不客气了”!小狗用了好大力气才把门一开,它进了门,就开始到处参观,他在小猫干净的床上一座就喊:“快给我上菜”!我饿得不行!小猫跑去厨房,做起饭来,小猫刚把菜放上桌。小狗就开始大口大口地吃起来,小猫非常伤心,心想,早知道就不便请小狗来做客了。吃完饭的小狗该回家了,它连招抚都不打就走了,小猫告诉小狗说:“如果你还想来的话,你就改正这些缺点吧”。小狗听了不好意思的走了。
[一年级作文小狗来做客
篇8:描写画画过程的作文800字
全文共 851 字
+ 加入清单骑自行车不难,但是还要画自行车,这下子可就难了。我从来都没画过,这次不是为难我吗?
不过事情不是很糟糕,我们先看了一个画自行车的视频,这下可好了。一会儿,视频播放完后,就轮到我们画了。老师让我们画一会儿,再看一会儿,自行车就这样出现了。
本以为要先画轮子,没想到纸上蹦出了两个叉,要两个小叉干什么?我骑自行车这么长时间了,就没见过有什么叉。原来这是要当轮子的中心呀,我画的轮子也不是很圆,改完后,看到一大一小的轮子滚到纸上,我又改了一下,终于,两个轮子画好了。
这时,视频上出现了一个“M”。这是干什么呢,还有一点歪,像被风吹歪的。我显然不知道这是干什么的,只得乖乖地把它画出来,仔细一看,发现“M”的中间还有一个小叉,我赶忙把小叉补了上去,视频早把自行车的“M”画出来了,原来那并不是什么“M”,而是像平行四边形的支架。
我刚一画完,抬头一看,小叉被擦掉了,改成了小圆,现在我也明白那小叉为什么要做轮子的中心了,是要做圆呀。
圆一画好,视频上的支架又加了几条线,已经越来越接近自行车了。我把支架画好后,后面就超出了许多,我就跟着把那个画了出来,才发现是要做车的,我看见那个车很好画,一个三角形就好了,可我怎么也画不好,最后我又看了一会儿,才发现,那又像一个半圆,画好后,就要画车把了,车把像一个简单的枪,可是怎么又不像呢?原来是两个长短一样,我又改了改,还是不像,又改了一次才成功了。
最后是脚踏,画一个圆,再画两条线不就完了吗?我想着就画起来了,咦,自行车好像一点也不难画。可是我没看视频,根本不是这样的,我看了视频后,马上把脚踏擦掉,跟着视频画了起来。先把最后一个小叉擦掉,改成圆,但圆要比先前两个大一点,画一条直线,上面画一个扁圆。画出来后,又觉得不太像,改完后,也把另一个画出来了。
画完了,老师让我们再用笔勾一下,可我的笔太细勾不上,只能来回勾,才把这辆自行车勾好了。
老师还让取一个车牌名,我怎么也想不出来,急得像热锅上的蚂蚁。后来只好放弃了。
说画自行车难,但画起来不难。画起来虽然不难,但想一想也很难。
篇9:蝉鸣声声成功需要过程作文800字
全文共 731 字
+ 加入清单每当到了七月初,蝉在我窗外鸣叫,就会扰的我心烦意乱,无法沉心于学习,但这又有什么办法呢?它们是七月的主人,夏天的主人。
实际上蝉的一生是很艰苦的。
蝉在成为幼虫之前就会经历一次磨难,在蝉母亲产卵之前如果被飞蝇抢了先,将自己的卵夹入蝉卵中的话,那它就会把一切都毁灭,蝉卵将成为它的美食。所以,这一劫是靠运气的,运气的好坏会直接决定蝉卵能否成功孵化。
运气好的蝉孵化成功了,它们涉世之初,还懵懵懂懂,不知自己来自何方,要去哪里,但它们却清晰地记得——自己要冲破土层,迎向阳光。每一个蝉都有这样的愿望,它们都想成为第一个看到阳光的蝉,即使它们才出生不久
有了这样的目标,幼蝉们都努力的向着土层冲去。通过那个孔就是地面,但途中坚硬的土层却挡住了它们的去路,不过好在幼虫有锐利的属于自己的挖掘工具。它们努力的向着目标前进,无怨无悔,哪怕再苦再累,它们也“咬牙”坚持。
幼虫在地底上上下下,努力挖掘。当幼虫成熟了即将变态的时候,在深深的地底里,不能准确预知外面的天气情况,那又该怎么办呢?于是,幼虫会用几个星期的时间来改善自己的“寒舍”,将它与地面只剩下一层薄薄的土层,等待着天气良好时就从洞中钻出。
话说幼蝉付出了这么多,理应得到回报才对,可若天公不作美,连续的阴雨将断送了幼蝉的最后希望。难道怎么长时间以来的努力都将白费?付出了这么多,最后只是一无所获?
不!不是这样的。老天只不过跟它开了一个小玩笑,太阳很快就出来了。最终幼蝉也钻出了土层,见到了阳光。不然我怎么能听到蝉鸣,扰的我心烦意乱呢。
有的人说“一切都由命运主宰”,又或是抒发“这就是命啊”的感慨,但我却不相信命运,一切因果都是自己努力得来的。水到渠自成,厚积薄发,当然会“功到自然成”。因为你经历了纤尘往事,悟得了世事人事。
篇10:观察菊花的生长过程的作文
全文共 869 字
+ 加入清单在教室的角落里,静静地生长着一盆菊花。每年的夏秋交替之季,它总会开出一朵朵鲜艳的花朵。今年的花似乎开得特别早,秋天未到,它便开始打起了嫩嫩的花骨朵儿。喧闹的课间,莎和我静静地伫立在花前,看着这陪我们度过了两年时光的小精灵。
终于,莎打破了我们之间的无语,她说:“洁,也许,这是我们最后一次看到我们233班的守护使者开花了,明年的这个季节,我们,已经毕业了,说实话,我真的舍不得离开233,舍不得离开老师同学,也舍不得离开这盆和我们一起长大的菊花,我……“
我们之间在次陷入了沉默看着她伤心难过的样子,我不知该如何开口安慰她,因为自己心中也和她一样难过,只是我并不善于言表,我能将它表达出来而已。半响,我艰难地吐出几个字:所以,让我们一起好好照顾它吧,到时候,总能放心一点。“于是几乎全班同学每天除了繁重的学习任务以外,最关心的就是这盆菊花了,我们把对班级的热爱全寄托在了它上。菊花啊,菊花,这是我们最后一次照顾你,最后一次看你开花了,你要争气啊。
果然,有一天大班长忽然神神秘秘地对我们说:嗨!你们猜猜今年菊花打了几朵花骨朵呢?“我们不以为然:“它这两年都是开二十多朵花,今年也就那么多吧!““呵呵,“班长笑着说:“你们说奇怪不奇怪,它今年打了33朵骨朵儿,这不正是我们33班吗?“大家都挺开心,在全班的精心照料下,这株花儿竟然创造了一个在我们看来很是奇迹的奇迹。班长说:现在,我们要把所有的心思都放在学习上了,到毕业时,取得了好成绩,我们才能放心地离开。“也许班长的话挺有魔力吧,从那以后,大家把全部的心思都放在了学习上。但直到毕业那天,班长给我看了她从未示人的初中三年的日记,我才知道,其实那菊花当初是开了35朵花的,但为了让大家开心,班长不得不狠心悄悄掐去了两朵还未开放的花骨朵儿。这,也就成了我们俩之间的秘密,一直未曾对外讲过。她知道现在,还会自责自己当初为什么那么狠心,伤害了那棵小精灵。
时值菊花盛开的时候,有时学习累了,我们就静静地看着菊花养养神,她开得很美,每一朵花似乎都是那么完美无暇,充满了生机,莎对我说:“这凄美的情景使我。
篇11:活动过程
全文共 315 字
+ 加入清单一、活动引入
同学们,最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了,爸爸妈妈多么的伤心,难过,焦急啊。辽宁省有一个6岁的小女孩于2011.1.22号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢,妈妈现已思念成疾,生病住院了。还有四川省一个六岁半的小女孩,于2011年2月13日(昨天)被拐,妈妈也因思念过度生病住院。家里人都为这个女孩着急万分啊!(课件出示以上两个小女孩的照片)
听到这样悲伤的事情,你心里感觉怎么样呢?是不是也很难过?是啊,我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着,在学校里读书,和同学老师们在一起,多好啊。我们是不是要爱护我们的身体,珍惜我们的生命呢?今天,老师就跟大家一起上一节主题班会--珍爱生命,健康成长。
二、 直入主题
篇12:成长的作文:成长是一个过程
全文共 1125 字
+ 加入清单成长的路上,泪水是必不可少的。我每天都在成长,在长高在长大,也变得越来越成熟。记得在刚上学的时候,我的学习不是很好。在学校,我经常受到老师的批评,在家里,爸爸妈妈也时常教育我。可是我都听不进去。直到一次期中考试,我考的分数很不理想。老师和爸爸妈妈都很失望。老师批评了我,回到家,爸爸妈妈一句话也没有说,对我很冷淡。我非常伤心,留下了悔恨的泪水,我很后悔以前没有好好学习。从那以后,我开始认真学习、努力读书,我在一天一天的进步。老师看出了我的进步,经常表扬我、鼓励我。这让我更加有信心了,同时我也体会到了学习的快乐。到了期末考试,我刚拿到卷子就认真仔细地做起来。上面的题并不难,所以我一会就做完了,检查了几遍后我就交卷了。第三天,老师把卷子拿给我看。我简直不敢相信自己的眼睛,我竟然考了满分。老师在同学面前表扬了我,又把我评为三好学生和进步之星,我非常兴奋。当我告诉爸爸妈妈后,他们非常惊讶,也非常高兴。我也流下了喜悦的泪水。
泪水是成长路上必不可少的,那坚持就是从成长中学习的。记得在六岁那年,我开始学习电子琴。当我第一次走进电子琴的教室,我十分紧张。开始上课了,老师首先介绍了自己,又认识了同学们。第一节课,老师讲了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好,也得到了老师的表扬。可是当老师讲到音符的时候,我却跟不上了。弹琴前我的手形保持的很好,可是刚开始弹琴,我的手就不听使唤了,这一次我弹错了。老师让我重新弹一遍,由于紧张,我又弹错了。老师很生气,批评了我,同学也嘲笑我。我很伤心,不想再学下去了。妈妈对我说:"做事不能半途而废,要坚持下去。"我听了妈妈的话,就跑去练琴了。我慢慢地、仔细地练,练了很多遍。终于,音符我已经练的很熟练了。但在弹奏乐曲的时候,我又遇到了困难。那是我第一次弹奏乐曲,由于紧张,我接连弹了几遍都弹错了。老师对我很失望。我也有些难过,不过我并没有气馁。回到家,我放松心情,弹了很多遍,过了一会儿,我就已经弹得很好了。从那以后,我一旦遇到弹不好的乐曲,就会这样做。现在,我已经坚持到了五级,也让我明白了坚持就是胜利的道理。
成长路上有泪水、有坚持,自然也少不了各种困难。记得在快要期末考试时,老师发了一张这学期的重点、难点试卷。上面的题很难,许多同学都不明白。我也是花了很长时间才做完前面的题。可做到最后一道思考题的时候,我却被难住了。我以前做过很多卷子,可是这样的题型从未见到过。我花费了很长时间,试着用各种方法去解答,可是都没有成功。回到家,我问了爸爸妈妈,他们想了好久,可是也想不出答案。到了第二天,老师说了答案,又教给我们解答的方法。我恍然大悟。也解决了这个小小的困难。
这就是成长的路上,有泪水、有坚持、有困难。。。。。。
篇13:有关成长的过程作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单我的成长中有许多有趣的事情,比如弹钢琴,洗碗,踢足球,等等……但让我印象最难忘的,还是那次爬岳麓山。
早就听说岳麓山上的风景美如画,于是在一个风和日丽的星期天,我成功地说服爸爸和妈妈一起带我去爬岳麓山。我们一家人来到岳麓山山脚下,就开始往上爬,爬了将近五个小时,才爬了一半。我就开始打起了退堂鼓,爸爸看出了我心中的小想法,便走过来对我说:“是你自己一路上走走停停,我们才走了一半,如果中间不休息,一个小时都不要,我们就可以到达山顶。”爸爸的话让我半信半疑,这时爸爸又说:“你不信,我们就试试看。”
我便重新站了起来,抬头一看,啊!我们离山顶还远着呢!于是我又一屁股坐到地上,对爸爸说:“爸爸你骗人,我爬了五个小时都没能爬上去,一个小时怎么可能爬得上去呢!”爸爸听后,顺手指了指正好路过的一个老人旅行团,对我说:“你看,这么多老人都能坚持下去,难道你连老人家都不如吗?”我听了这话,脸立马红了,赶紧站起来拍拍屁股说:“那我们继续往上爬吧!”
结果和爸爸说的一样,我们只用了53分钟就爬上了山顶,还看到了最美的风景。这时爸爸走过来拍了拍我的肩膀,对我说:“看吧,我说的没错吧!”我听了,连忙点头。
从这次爬山中,我懂得了,只有坚持才能成功!
篇14:理解是一个慢慢的过程作文800字
全文共 813 字
+ 加入清单每当灯火阑珊的时候,看着万家灯火的逐渐熄灭,心中便会感到无比的孤独,这时,便有一种东西,可遇不可求,它不是奢侈品,而是一本好书。夜深人静之时,听着紫砂壶与茶杯的碰撞声,闻着茶香与书香交织的气息,抚摸着纸张的粗糙感看着自己想看的书籍,实在是一件惬意的事情。
而每每在孤独时陪伴我,深夜里抚慰我的那便是《红楼梦》,这本足足有120章节的名著贯穿我整个读书的时日。
记得那还是刚刚上小学的时候,连字都认不全,但是我就是喜欢阅读,初遇《红楼梦》那会儿,是刚学完拼音的时候。那时的我,初闻四大名著,便随手抽到一本,随意翻阅,竟然就被这本书深深的吸引。初看这本红楼梦,我并不记得多少故事情节,只是看到贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事,所以并没有多深的体会,对情节的发展主要是以看插图为主,文字为辅,是不是还要拼拼音,理解不深。
在与《红楼梦》,是小学五年级时的事。那时,老师要求读名著,我在读完其它三本的情况下硬着豆皮开始读这本号称“明清小说之巅峰”、“四大名著之首”最难啃的《红楼梦》。那时我读的是青少版(白话文略有删节的版本),读书时全然没有小时候那般有趣,不过我依然对书中那段历史非常感兴趣。我读书的重点很大一部分放在历史事件中。正是通过这本书,我了解了清中期封建王朝的政治、经济制度,也了解了文化背景,更是通过这一点,窥探到中国封建社会,为我后来学历史打下了深厚的基础。
三与《红楼梦》是在上学习的时候。这时,我读它便读出了作者的一种感性。如果说读红楼梦时通过理性的历史角度分析,那么这次,便更多从哲学、社会学这些感性的角度去感悟。回归文言文版,不再有读译文时有涩口的地方,只有作者笔下的情感流露。也就是我才正真体会到贾王史薛四大家族的兴衰,每个人在社会中挣扎着这些以前闻所未闻的故事,使我感到了现实的残酷与活着的艰辛。我更体会到了小说的魅力。
《红楼梦》,陪伴着我长大,我每长大一点,就对它理解的更深刻一点。理解《红楼梦》,是一个慢慢的过程。
篇15:拖地的过程作文800字
全文共 766 字
+ 加入清单今天,老师布置了一个我最不喜欢做的事——在家拖地或者去扫地。
我回家后,看见地面已经是干净的了,于是,我便拿来了拖把。接下来,我这段经历可会惨不忍睹了。
我先将新拖把洗了洗,拿到了客厅。接着,我便用嫌弃的眼神看着地上的污渍。“别用你那夸张的小眼神盯着地板。快点拖地,我可要好好观察你呢!”爸爸对我嚷嚷道。好吧,在爸爸的监督下,我迈着小碎步,一步一步向前跑去,一条笔直的地板上便有了一些水印。一条木地板拖完后,我便拖另一边。接着,我又撅着小屁股带着拖把往后跑,拖把在地上“嘶嘶”地拖着,而我也将木板踩得“咚咚”直响。
我双手撑着膝盖,看着爸爸,眉毛一扬,“如果拖地,那你可会被折腾得要命。不信的话,你可以来试试!”爸爸却对我毫不理睬,我十分生气。
“算了,继续拖地”。紧接着,我走到了爸爸坐的桌子旁,“吧嗒”,一不小心,手中的拖把掉在了地上,人也一屁股摔在了地上,“哎哟哟,我的老腰啊,疼死了!”
我揉了揉腰,重新站了起来,又无可奈何地拖起了地。拖把在桌子底下穿梭着,一阵臭气刺进了我的鼻子——原来是爸爸的臭脚丫。我皱着眉毛,扇了扇鼻子的前方。我灵机一动,对了!用拖把去挑爸爸的脚!
我将拖把伸向那双脚,迅速向他一击,一刹那间,那双脚被吓得抖了一下,“拖地真是有趣呢!”我在心中暗暗自喜。来来回回戳了好久之后,爸爸被我折腾得低下头:“你拖个地还戳我脚,有完没完啊!”“没完!”我在心里偷偷地高兴。
最后,地板变得干净了,就连我可爱的小脸蛋都看得十分清晰。我拿着拖把走进了厕所,一点一点将污渍洗掉。带着湿漉漉的拖把,我跑进客厅,想向大家展示一下自己的成果。脚一滑,“吧唧”,鞋子飞了出去,拖把也离开了手心,在空中转了个180度。我从地上捡起拖把,向爸爸走去,“看!我的成果!”
“滴答滴答”,水滴在了地上,又是一片狼藉……
又要重新拖一遍了!宝宝崩溃了!
篇16:演义过程
全文共 356 字
+ 加入清单关羽为了荆州之事只身过江,与鲁肃会面,以下为其简要内容。酒过三巡,菜过五味,鲁肃迫不及待地直奔主题,索还荆州。关公开始时以饮酒莫谈国事为由将话题叉开,哪料鲁肃步步紧逼;关公乃以刘备继承汉室土地为由,且使刀铃铮铮直响。周仓插话:“天下土地,惟有德者居之,岂独是汝东吴当有耶?”抵赖之言,毫不掩饰。关羽于是变色而起,从周仓手中夺过大刀,假装怒叱道:“这是国家大事,休得多嘴,快快给我退出!”明叱周仓,实在鲁肃!接着,关公推醉,右手提刀,左手挽住鲁肃手,亲热之中又带有几分杀气:“今天饮酒,我已经醉了,莫要再提荆州之事,担心我这刀伤了故旧之情。改日我再请到荆州赴会,再作商议。”鲁肃被他一提,挣脱不得,早已吓得魂不附体,暗藏的刀斧手也只好望洋兴叹。到了船边,关公才放了鲁肃,拱手道谢而别。鲁肃如痴如醉,半晌才缓过气来。
篇17:教学过程
全文共 1543 字
+ 加入清单一、梦想不必惊天地——用心畅谈梦想歌
1.师生畅谈梦想:郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”正是这样美好的憧憬,这样朴实无华的梦想火种,点燃着郝副营长勇往直前的心。俗话说得好:“人无志而不立。”那么,你的梦想是什么呢?谁愿意先和我们一起分享你的梦想。(自由畅谈梦想,尽量多人说。)
2.列举一些学生的梦想,如“我的梦想是当老板”、“我的梦想是当一名优秀的厨师”、“我的梦想是当一名科学家”、“我的梦想是做一名教师”…… 引导学生讨论分析。
师:梦想虽然没有好坏、对错、贵贱之分,但是,如果一个人的梦想是崇高的,是对别人有益的,那么,他的人生也是很有意义。
3.师:其实梦想也不是一成不变的,很可能会随着年龄的增长、环境的变化而改变。比如:鲁迅先生开始他的梦想是想当一名医生,远赴日本求医。后来,在一次偶然之中,他发现医术只能救助中国人的身体,而不能医治国人麻木的心灵,于是,他决定弃医从文,用笔杆子唤醒中国人的灵魂。
再比如:老师小时侯,非常羡慕教师这个职业,梦想有一天也能站在讲台上。再加上家庭条件不是很好,我就想早点参加工作。经过不懈的努力,我考上了师范,实现了当老师的梦想。
二、梦想背后故事多——真实具体动人心
孩子们,不管你有什么样的梦想,我想,每一个梦想背后,也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的梦想?同桌互相说自己梦想背后的故事。(即:为什么会有这个梦想?⑴因为某个人的影响⑵因为某一句话或者某件事情。⑶因为某一本书……)然后小组推荐5——7人说。
三、梦想远大须努力——妙笔生花写华章
1.一个梦想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:梦想是用来追的,不是用来想的。记得作家巴金曾说过:梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现梦想的那一天。(课件出示) 为了实现梦想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!
2.学生谈怎么做才能实现梦想,?引导学生说出途径(⑴多读相关书籍,拓宽自己的知识面;⑵现在就好好学习,为以后的学习打下夯实的基础……)同桌进行交流。
3.师:孩子们,此刻,你的心中一定涌动着关于梦想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的梦想》为题,写下你的梦想以及梦想背后的故事,当然,还有你准备为之付出怎样的努力。写的时候,重点要把梦想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚,还可以试着运用首尾照应的写法安排自己文章的结构。 当然,你完全可以在此基础上灵活地安排文章结构,比如直接从故事入手,然后再揭示你的梦想,你甚至还可以给习作重新拟一个题目,不管怎样写,记住,把你梦想背后的故事真实具体的写下来,就是最感人的习作。相信你的笔下,一定会涌出一篇篇激荡人心的梦想之歌。
4.佳作赏读,根据学生回答板书写作提纲:
开头:我的梦想是什么?
中间:梦想背后的故事——我为什么有这样的梦想?(原因)
准备怎样实现我的梦想?(途径)
结尾:期待着梦想实现后的心情、感受。(首尾呼应)
5.学生进行习作,教师对有困难的学生进行个别辅导。
四、静心修改促提升——取长补短更精彩
1.自改自评: (1)教师出示下水文,留下修改的痕迹。说一说:老师修改了什么?老师是怎么修改的?(2) 细读自己的习作,修改写错的字、用错的词,写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。
(3)用符号划出自己认为闪光的地方,并向全班展示读,其它同学倾听、评价。
2.交换作文,互评互改(1)用赞赏的符号划出你欣赏的词句,并评评好在哪儿,为什么好? (2)你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体,提出中肯的建议。
3.再读作文,全面检查与润色。
3.全班交流:(1)指名朗读作文。(2) 师生评议。
篇18:描写种绿豆过程的观察日记
全文共 1250 字
+ 加入清单2009年9月12日星期六天气:晴
牵牛花的花蕾
今天,我发现在小区的围墙上,长出了一些美丽的牵牛花,好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程,于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的,每片叶子裂为三瓣,每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾,就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋,非常可爱!
2009年9月13日星期日天气:多云
大了一些的花蕾
清晨,我又去看望美丽的牵牛花了。这次我发现花蕾长大了一些,最长的不过一个小拇指那么大,呈螺旋状,细细的、尖尖的,看上去像个小海螺,花瓣紧紧地扭在一起,好像要一鼓作气开出最美丽的花朵似的。
2009年9月14日星期一天气:晴
牵牛花开放了
今天早上,我发现牵牛花终于完全开放了。它的花冠是圆形的,下面是漏斗状的花茎,花蕊是细长的,像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠,牵牛花的颜色很多,有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的,每一种颜色都非常美丽,一阵微风吹过,牵牛花左右摇摆,好像一个个都吹起了小喇叭,我仿佛听到了它们演奏出的优美的乐曲,怪不得人们也叫它“喇叭花”呢!
2009年9月15日星期二天气:晴
凋谢的牵牛花
牵牛花是晨开晚谢的,当它凋谢的时候,它的花瓣分成五个尖,两边分别向中间聚拢,变成五角星的形状,再一点点向里卷,最后变成了一个个小灯笼,样子非常可爱。
通过这几天对牵牛花的观察,我明白了一个道理:想要了解大自然的种种奥秘,就去仔细观察它吧,大自然会告诉你答案的。
2007年9月17日星期一晴
今天中午,我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是还没长芽。
2007年9月18日星期二晴
今天,种子终于发出新芽了,像个顽皮的孩子,挣脱了绿色的外袍,长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟,我马上把盆底有洞的花盆装满泥土,然后放绿豆在上面,再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它,盼它天天长大。
2007年9月20日星期四阴
我那五岁的表弟就要来了,我害怕表弟会把我的绿豆折断,正准备把绿豆芽放到床底下,妈妈笑着对我说:“傻孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察,发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子,茎的头部从淡红色变成淡绿色,从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里,好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时,我的心非常着急。
2007年9月21日星期五晴
今天,我拿着花洒去浇水。我又惊又喜,惊的是我发现那颗小绿豆破土而出,奋力向上生长,好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉,好看极了。一阵风吹过,绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动,好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中,我明白了一个道理:只要善于观察,就会有所收获。
篇19:成长的过程作文600字
全文共 695 字
+ 加入清单记不清有多少次泪水,在我脸颊流淌;记不清多少次欢笑,在我心中绽放。在泪与笑的交织中,我慢慢成长。
曾记得我七岁的时候,是一个贪玩的小男孩。用一句话说:“成事不足,败事有余。”因此常惹爸妈生气已成家常便饭。一天,调皮捣蛋的我独自一人在家,爬上桌台,一不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了,地上一片狼籍,顿时我慌了神。这时爸爸回来了,看见眼前的场景,一下子把脸拉得老长老长的,严肃地问我:“到底怎么回事?是你干得好事吗?”爸爸这是明知故问,只是在试探我到底会怎么做。那时候,我害怕极了。只能撒一个谎来搪塞一下。于是我支支吾吾地说:“爸爸,这不是我干的,我当时一直在楼上看电视,刚才下楼才发现瓶子已经碎成这样了。”爸爸听了,非常生气。一向诚实的孩子,今天竟撒了弥天大谎,我好失望啊!于是狠狠地打了我。瞬间,我的眼泪像断了线的珍珠似的流了下来。这是后悔的泪。这次的流泪让我刻骨铭心,因此我下定决心要做一个诚实的孩子。
泪流完了,笑声也来了。没过几天,就是我的生日了。那天很平静,我在学校里上完课,像往日一样背着书包走出校门,只见妈妈已在校门口等我。当我走近妈妈身边时,她轻轻地抚摸着我的头说:“孩子,今天妈要带你去一个神秘的地方。”我当时听后,非常好奇。(当时我也不知道是我生日)车开着开着就在一家豪华的酒店门口停下。妈妈拉着我进了包厢,还笑容满面地说:“宝贝儿子,我今天给你一个大惊喜!”说着打开了门,灯一黑,音乐响起。那时我才知道今天是我的生日。叔叔阿姨们一起唱起了生日歌,那一刻,我开心地笑了,这是幸福的笑。这笑声永远珍藏在我心中。
在我色彩斑澜的成长过程中,有喜有忧,有笑有泪,它们就像天上的繁星数不清。
篇20:教学过程
全文共 434 字
+ 加入清单一、明确本次作文指导目标
用你最喜欢的哪一个人生阶段、为什么导入新课,激发写作兴趣。
二、童年系列快速构思法指导。
( 1 )教师板书示意图框架,学生思考回忆,注入有关信息点:
画图形式:
a 、将童年定为中心,分别画出时间地点人事
物景形式各线
b 、学生联想、回忆、筛选,优化后注入有关信息点,完成构思图。
( 2 )学生自由发言童年系列可取之景,可状之物,可叙之事,重点:趣事,有意义的事,难忘的事。
三、师生讨论,完成构思图 ,(见附板书设计)
四、赏析、借鉴
1 、发放资料《童年琐忆》(记叙文)构思提纲及结构思路图。
2 、学生赏析,评价。
3 、教师归纳明确。
本系列写作指导的迁移法可适用于其他年龄阶段的构思形式,并列举一些可举一反三的作文题,如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。
五、实践、知识迁移
1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》,借助有关图形,快速构思。
2 、理清思路后,快速连缀成文(第二课时)
(要求优生在 35 分钟内成文,其他学生在 45 分钟以内成文)