初中人物类作文(热门20篇)
导语:虽然他们只是普普通通的人,但他们身后却处处有说不尽的美,只要你留心观察就可以发现那些美都十分不平凡,以下是小编为大家整理分享的初中人物类作文,欢迎阅读参考。
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7858作文
55初中人物描写的作文摘抄
全文共 941 字
+ 加入清单那股暖流,直抵我的心间——题记
那是我第一次独自一人出行在外,我要去老家看望一下兄弟姐妹们。道别了在耳旁絮絮叨叨的妈妈,攥着那张由于人太多而只能买到的站票,我踏上了我的第一次旅行。随意地找了个空座坐下,寻思着待会人来了再让出去也不迟,毕竟这路程还不算短呢。眼神游离的我想着一大堆乱七八糟的东西:会不会有小偷啊,我不会在外边迷路吧,碰到坏人怎么办哪……想着想着,我却睡着了…再次醒来时,已经过了两个半小时了。“坏了!怎么睡着了!”我急忙检查身上的东西,呼,还好都在。同时也在庆幸,这么久了还没人来找我要座位,运气真好。“大家把车票都拿出来啊,要补票的同志赶紧了。”原来是查票的来了。正准备拿出车票的我听到了一段对话,愣了……“哎,小姑娘,你不是有座位吗?怎么不坐啊?”“别了,你看那小孩睡得多香啊,这么长的时间。他站着会受不了的。”内心猛然一惊,原来我一直坐在这里,是因为他人不忍叫醒我让我站着受累…我对陌生人的堤防和他们对我的照料好像形成了鲜明的对比……这是陌生人给我的温暖。
天气渐冷,朋友们都会全副武装,我却在因为没听家里人的话多穿几件而后悔。风吹在脸上有一种被撕裂的痛。“冷吧,喏。”一只手套递了过来。“手套分你一只,这里的天气就跟速冻似的,下次注意点。”一个动作,一句话,却让我感到无比的温暖。这是朋友给我的温暖。
数学考试又“爆炸”了,想起老爹那张阴沉的脸,加上温度低下,我不禁打了个寒噤。这么冷的天让我风餐露宿,你在搞笑?回家,被骂死,不回去,被冻死…看来选择死亡是唯一的出路了。 “怎么回来那么晚?测试得多少分?”开门见山,瞬间爆炸。今天饭桌上的气氛都不对了,没有了以往的数落,却让我更多地感到不安。“爸” “儿子” … “你先说” “你先说” “这次我考得不好,因为考前没有复习,你打吧!” “我有那么暴力吗? 你们老师说了,这次试卷挺难的,没考好正常,我不怪你!” 这不科学!平常严厉的老爹竟然都没有骂我!“等等……” 心情瞬间跌倒谷底。“你妈让我说你几句,天冷了多穿衣服……”又一下,温暖了我的心。我两大老爷们在家从来不谈家常,今天他却在我心情不好的时候给了我关怀……“哦,知道……了…”这是家人给我的温暖。
冷,因为冷。暖,因为有你们。这暖,是一股直达心底的温暖。
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篇1:奶奶的星辰作文800字_初中初三作文_人物作文
全文共 819 字
+ 加入清单绵绵不尽梨花雪,源源不断孩提梦……
读书那阵子特爱写诗,自己称之为诗吧,总爱发些感慨,作些呻吟,来了兴致还要请同学一起品位自己的博学。现在想想,真是天真的可爱!而此时,在走破了一堆布鞋的回乡路上,在曾经堆满苦辣春秋的记忆里,却怎么也提不起写诗的兴致,或许是岁月历练了心境,亦或许是世俗沉积了激扬,心里只是怅然的痛。
司机师傅一路抱怨,因为雪路都结冰了,很难走,而我给的钱也少了。做销售久了,我也学的圆滑,生意场上的东西常搬出来晾晾,其实一贯的脾性不是这样的。于是聊天,扯了很多东西,山东话不是很标准,司机一看就知道是在外面呆久了,叹气说年轻人在外面的花花世界里惯拉,把祖宗的把式都给忘光了。呵呵,讪笑了一会。就把自己能想起来的土把式全都顶上去了,就为了证明我没有忘记老家,没有忘记祖宗。
漫天雪地里,路都被冰封了,很难找熟悉的印迹的,奇怪的是我凭着感觉让司机一点不差的送到了老家门口。真有点骄傲了,谢司机的声音都很大。
已经行了一个多小时的路,不觉的远,而站在老家的门口时,却象马上要走一条没有终点的迷路一样,步履艰难。远远的就听见院子里很吵闹,知道家门的亲戚长辈们都来了,有点害羞,低着头进去了。象设计好的一样,我的到来引起了一阵子喧哗,家里人都热情的上来打招呼,一下子把我围住了。
终于,人群里看到了一头华发,岁月雕琢的沟壑纵横的奶奶的脸——心里被狠很的蛰了一下。这是奶奶吗,怎么头发都变的灰白,怎么多了这么多道皱纹,怎么背弯了,怎么奶奶会老的这么快……怎么岁月如此的无情!
象小时候一样,奶奶心疼的上前拉住我的手,摸摸我的脸,还是那些关爱的话:怎么还是这么瘦啊,在外面是不是吃不好啊,你看看都瘦成什么样了……
奶奶眼睛开始闪烁,我知道她心疼的哭了,她最疼爱最想念离家最久的孙子的归来让他高兴心酸的哭了。泪水也在我的眼里打转,想想六年来陪伴奶奶的时间竟然不超过六天,心里歉疚的滴血——奶奶还有几个六年可以看到孙子呢?孙子还有几个六天可以陪伴奶奶呢!
篇2:人物传记初中主题
全文共 1128 字
+ 加入清单阴沉的宫殿,矗立着崇高的塔尖如长矛一般,柔和而又苦索的山岗细腻地映在天际,岗上摇曳着杉树的圆盖形的峰巅,和闪闪作色、波动如水浪似的橄榄林;
热狂、骄傲、神经质的气息,易于沉溺在一切盲目的信仰中,守着一切宗教和社会的狂潮耸动,人人是自由的,人人是专制的,生活是那么舒适,可是这里的人生无疑是地狱。
就在这个天堂般又魔鬼般的地方,升起过一轮红热的太阳,明媚,刺眼。他从没有落过,随着时间的推移,一直悬挂在我们头顶,发光发热,直至永恒。
他,就是米开朗基罗。
米开朗基罗狂野,他不羁,他高贵。米开朗基罗欣赏自己,赞赏自己,米开朗基罗不答应别人把他当艺术家来看到,他认为,天才这个词都不配于他。
天才,总有过人的品性。米开朗基罗的意志简直是一无所能;甚至可说他的精神与他的心也是一无所能。这是一种狂乱的爆发,一种骇人的生命,为他太弱的肉体与灵魂所不能胜任的。“他在继续不断的兴奋中生活。它的过分的力量使他感到痛苦,这痛苦逼迫他行动,不息地行动,以小时也不得休息。”他写道;“我为了工作而筋疲力尽,从没有一个人像我这样地工作,我除了夜以继日地工作之外,什么都不想。”这种病态的需要活动不特使他的业务天天积累起来,不特使他接受他所不能实现的工作,而且也是他堕入偏执的癖性中去。他要雕琢整个的山头。当他要建造什么纪念物时,他会费掉几年的光阴到石厂中去挑选石块,建筑搬运石块的大路;他要成为一切:工程师、手工人……他要独个子干完一切;建造宫殿、教堂,由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至不愿分出时间去饮食睡眠。
米开朗基罗的父亲也劝告米开朗基罗不要劳作过度,但是劝告业不起影响。米开朗基罗从不肯把自己的生活安排得更合人性些。米开朗基罗只以极少的面包与酒来支持他的生命。自然,米开朗基罗的健康状况每日愈下,米开朗基罗的精神因米开朗基罗苦难的生活也极度悲观起来。米开朗基罗猜疑,他不安,他孤独。米开朗基罗甚至说过:“我的快乐是悲哀。”没有一个人比他更不接近快乐而更倾向于痛苦的了。他在无垠的宇宙中所见到的所感到的只有它。世界上全部的悲观主义都包含在这绝望的呼声,这极端悲伤的语句中。
米开朗基罗也是孤苦的。——他恨人;他亦被人恨。他爱人;他不被人爱。人们对他又是钦佩,又是畏惧。他孤独地生活着,他孤独地思考着,他孤独地工作着,他孤独地看着这个世界,他孤独地看着自己。死对于他来说是一种解脱,一种快乐,但更是一种可望而不可及的奢侈品。因为他还有意志,又思想,有追求。
也许,孤独可以让人静静地审视自己,审视世界,它帮助我们驱除世俗的嘈杂,给我们一片静谧的森林。也许,孤独让我们更能坚定自己的意志,让我们变得更坚强,好让我们在苦海中寻找救命的稻草。
或许,孤独创造意志,而意志,则创造英雄!
篇3:致小偷同学的一封信作文400字_初中初二作文_人物作文
全文共 377 字
+ 加入清单某某同学:
你好。当你看到这封信的时候,想必你已经逍遥自在好几天了。你拿着我们全班同学咱饮料瓶子卖的钱,过瘾吗?你拿着钱去上网,去买零食的时候,脑子里有没有出现班长,班主任以及全班同学怎么看待你?你听着班主任批评你的时候,你没有脸红吗?你没有惭愧吗?我想大家都特别想知道,你那装着惊讶与无辜的表情是怎么装出来的?当我们在说:“谁这么缺德呀。”之类的话,你是在沉默不语,还是也在问东问西?自己骂自己?还是怎么样?
班主任说你:“难道你的人格和尊严就只是值那么几十元钱嘛?”你有没有也在问自己?别恩的尊严与人格是无价的,而你的尊严却区区是这么几十元钱,你难道不觉得可笑吗?
当你的同桌或朋友问你知道不知道是谁偷班费了?你是摇摇头,还是说不知道,还是怎么样?作为你的同学,我想劝你一句话:“苦海无涯,回头是岸。”我相信班里的人也和我一样不愿意长大后在监狱里见到你吧。
篇4:人物传记初中主题
全文共 679 字
+ 加入清单《水浒》一书中,众多好汉都有着自己的个性和作为,其中让我比较佩服的,就是那武二武行者—武松了。
武松,清河县人,由于在家排行老二,因此有武二一称。它的景阳岗打虎一事,在今天也还是家喻户晓。不止这样,他怒杀潘金莲,血溅鸳鸯楼等英雄事迹也让我记忆犹新,并且赞叹道—这才是真正的英雄好汉呀。之后,他与其他好汉一样,都上了梁山,成为了那一百单八将的一员,读到此处,我和武松,对朝廷中的那些奸诈小人感到更加的不满,为什么贪官小人就能收尽俸禄,让皇帝重视,而真正的英雄好汉却连一个好的出路都没有!武松这个人物,他的性格,在施耐庵的妙笔之下,显得十分的真实生动。虽然他和其他的好汉性格大同小异—为人正直、仗义疏财、嫉恶如仇。但他和他的大哥武大郎那样相依为命的亲情,却让他在众多好汉中脱颖而出,他对朋友的仗义,以及它的见义勇为,这性格虽放在现在确实有些鲁莽,但是这同样也是我敬佩他的原因。
到了小说的后面,武松也和梁山其他好汉一并去征讨方腊,不幸的是,武松在这场大战中失去了他的左臂,最后留在了寺院。读到这,起初有些伤心,但后来我又转念一想:这可能就是武松最好的人生终点了吧,在清静的寺院中,远离那战争的烟尘,无需回到那腐败的朝廷之中,去受那四大奸臣的迫害。呆在寺院中,远离那世间的丑恶,同时洗净自己身上的丑恶,最后没有痛苦的去往那西方极乐世界。想到这,我对武松的选择感到了赞许,对武松的结局也十分满意。
武松,他虽未做出什么惊动朝廷的大事,但他的生平,也做出了许多官府震惊,让百姓称赞的好事,他是第一位告诉我如何做一个英雄好汉的一个人物,也是第一位让我了解并爱上《水浒》的人物。
篇5:初中人物传记作文
全文共 737 字
+ 加入清单眨眼之间小学的时光从我身边悄悄的走过,六年的美好回忆中,有许许多多让我永远都忘记不了的同学,在六年中是他们给了我帮助,给我留下了太多的美好回忆。
有一位同学,她跟我是很好的朋友,每一次想起她,眼前总是呈现出一张笑脸,眼睛眯着,显出月牙形,但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉,嘴角上翘着,带着些调皮与狡黠,她就是xxx。
她是一个品学兼优的好学生。老师每提到她,就会流露出一丝微笑。她和我之间有一段我终生都受益不浅的回忆。
那是一次数学考试,老师把试卷发下来之后,我看了看试卷觉得很简单,便“沙沙”地写起来了。我顺利地答了几题,正暗自庆幸,突然停住了笔——我遇到了一只“拦路虎”。眼看只剩下十分钟时间,检查、验算,怎么赶都来不及,更别提把“拦路虎”赶走了。要是这样的话,我考试就不会考得好,隔壁的李奶奶每次见到我都夸我的学习好,如果这次考试失利了,那我回家以后还怎么见李奶奶呀!情急之下,我一瞅xxx的考卷,啊!她做出来了!我顾不得多想,立马把题目写在纸条上,朝她扔了过去。这时我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下,没想到她却只看了一眼就把纸条扔到地上去了。我气急败坏,心想:连这个忙都不帮,还算什么好朋友!这时,组长来收卷子了,那个“拦路虎”我始终没有把它赶走。
到了放学的时候,xxx见我还是不理她,便语重心长地对我说:“我不是不帮你,而是怕你欺骗了自己,考试的目的是检测我们这一阶段学得怎么样,我相信老师要的是我们真实的成绩,而不是虚假的分数。”我听了她的话,也觉得自己做的不对,抄别人的东西,没有经过大脑的思考,等于没做一样。如果养成习惯,后果将不堪设想。
xxx,我真心的谢谢你,是你让我知道了抄袭的危害,你给我的启示,将有益我的一生。我永远都不会忘记你这样的好同学的。
篇6:初中生作文人物传记
全文共 686 字
+ 加入清单《林肯传》比我想象中要薄,但真的是本不错的书。
一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记,总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事,但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线,突出人物性格,使林肯这一形象立了起来。
二是该书以篇章细分,比较适合零存整取式阅读,所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯,凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默,极具人格魅力的人。但让我大跌眼镜的是,现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之,命运;小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢?无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅,面临不信任案,又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌?是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统?是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败?是北方军的胜利保住了林肯的地位?是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声?我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”,许多在当时今世看上去微不足道的事情人物,有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然,我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国,林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢?正如他常念到的诗:人啊,你有什么可骄傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡,也请追逐精彩,哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后,你成为了某书中的主角。因为,历史用故事记载才传奇。
篇7:我的父亲初中人物作文
全文共 670 字
+ 加入清单日子一天天过去,恍若撕去那一张张五彩的日历。在这日历中,每个人身边的家庭琐碎之事是必然有的。
在我家庭中,虽然没有豪华的大房子,但是觉得很幸福、美满。因为这是我的父亲换来的——来之不易。他不是一位懂事长,也不是什么经理,而是一位淳朴、平平凡凡的工作者。我并不为他这些而感到卑微,甚至鄙视他。
炎炎夏日,是何其的炎热。我常常在这个季节食欲不太好,哪怕是美好的东西。记得那次,我只盛了一点点的饭,吃的很少,就放下手中的筷子,我妈知道我又吃不下去了,便叫我咽下去。那次这样说,时常发生这种事她也便说如此。而我,却不能控制自己的情绪,总是对母亲大声嚷嚷,也许她从小太宠我了,我又看看父亲的脸色,平平常常,只是低眉顺眼地说道:“吃不下去,就放在那里,但你不能对母亲疾言厉色。”说实在的,等到我一安静的时候,我只会低沉叹气。我也明白自己剩下的那饭不单单是那白白的一些,里头更是父亲的汗水与心血。他与骄阳打交道,可是我时常不会忘记,又常常会记忆犹新——在那酷热的太阳底下,父亲小心翼翼的挪动着步子,右手秉着幼苗,左手擦者汗,等到收割那天吧,我家是最金黄的一片,一定的。
不知何时起我看见父亲的脸上,已刻上了皱纹,尤其是在笑的时候,一条条,我不应该说一条条,应该说一缕缕。当他挽起袖子,黑黝黝的肤色,不是干枯的枝条,也不是腐烂的果实,我看到了蒙络摇缀的参天古木,我与母亲就在他的荫底下,享受着丝丝凉爽的风,体味着的甜,手里捧者幸福与快乐,因为我们都看得到。这时我已不再是那个随意之人。
我又看到了那位力尽不知热,用毕生来支撑起这个家庭的父亲。
篇8:初中人物描写的作文
全文共 600 字
+ 加入清单她,一个天生黑皮肤的女孩子,一张瓜子脸,大大的眼睛上一对黑黑的眉毛,一个笔挺的鼻子,再加上一个樱桃小嘴。在同学眼里除了有点暴力以外,简直就是个完美的淑女。
她,一个百年难得一见的小气鬼。由于玩了两个月的电脑,眼睛已经高度近视。开学没多久,我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜,所以经常问她。她心情好的话就告诉我,心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说:“去死吧,你自己不去戴眼镜,关我什么事啊。你少来烦我,否则有你好看!”每当这时,我总是想:“天理何在啊!”因为她经常向我借东西,我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我,直到我借给她才肯停手。每当这时说她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道说她什么好!
她,一个同学惧怕,班长也礼让三分,老师面前的乖乖女。这都是因为她的学习方式与人大不相同。在教新课的时候她听一扁就知道中心思想很主要内容。所以历史格外的疼她,所以你别指望到老师的面前去告“御状”那后过将不堪设想。她会很流利的为自己开脱然后毫不留情的的把你的坏事全捅出来。到时,她将会笑着看你哭她,好的一面。一个自信的学生,她在考虑完问题后总是坚持自己的意见,不管别的同学怎么误倒她,她也不会改变自己的答案,即使自己错了,她也不会觉得不可思意而是专心的研究为什么会错,然后不会再犯虽然现在我们已经分班了,但是我们却还是无话不谈的死党。只要一想起她就让我哭笑不得。真想再和你成为前后桌啊—李婉玲。
篇9:初中人物传记作文
全文共 852 字
+ 加入清单以往别人提起曹操,我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣。一直看到的是曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。曹操其实是一个很有本事的人。
试问,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。
此外,曹操的知人善用也是很突出的一个优点。他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。
曹操的军事才能是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。
对我特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点。我们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部,而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢?
于是我向老师请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。
通过读《曹操》这本书,不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物,而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!
篇10:初中人物观察日记
全文共 251 字
+ 加入清单在我的印象中,陈岑向来都是个很男生的女生,不仅从她的性格和作风上可以看出,就连小小的吃桔子细节都能体现出这一特点。
她首先很矜持地剥桔子皮,这倒是剥得很有女人味。不过从他将桔子皮一小块一小块地剥下来来看,她不会剥,只好一点一点地弄,像一个笨手笨脚的男生一样,别人吃完了她还在剥。终于剥完了,她长舒一口气,然后把桔子掰成两瓣“啊呜”一口就吞下半个,我看得眼珠子都要吓出来了,而她见到我惊讶的表情倒是不紧不慢地说:“我怕吓着你,才半个半个吃的,以前我都直接吃一整个的。”
噢,帅气的陈岑,但愿她来生能做个男生。
篇11:初中人物描写的作文摘抄
全文共 994 字
+ 加入清单天空像打翻了的墨水瓶,云彩都染上了颜色,周遭一下昏暗了。风喊着,跑着,擦着人们的肌肤,竟像利刀一样生疼。伴着轰鸣的雷声,低沉而骇人,一场倾盆大雨来了。路边人纷纷撑起雨伞,满眼望去,好像春季的花团锦簇,那样绚丽而缤纷。没有任何准备的我像一株孤零零的小草,被雨水打得看不清路。
我急急忙忙地冲进一家书店避雨,明亮的白炽灯差点让我晃不过神。衣服上的雨水往下滑,弄湿了明白色的地板,再走上几步,留下难看的黑色鞋印。我有些不好意思,踌躇着不知道如何是好。“欢迎光临,请进吧。”一个温暖的嗓音帮我解了围。
这家书店很小,门牌也不显眼,店里只有散落的几个人,都在认真地看着书,对我的到来视若无睹。店装饰的简单古朴,到处摆满了书架,只有一张小小的圆木桌,放着几个单人椅。“不好意思,我只是来躲雨的。”我有些歉意对年轻的店员说。“没关系,请坐吧。”我小心地坐下。不一会儿,店员递来一杯热水和一块干毛巾,我愣了一下,但我的头发还在往下滴水,我只好接过来,“真是谢谢你。”
“不用谢。”这个年纪看上去与我相仿的女孩声音像百灵鸟一样动人,笑容像冬日里午后的阳光一样温润。伴着这杯水的腾腾热气一下直达我的心中,一点一点氤氲开来,扩散,扩散,直至溢满我的心底,那么美好,那么温暖。
“你在这家店多久了?”我先打破这份沉默,“我?我帮我妈妈看店,她去进货了。”……这样一言一语闲聊了一会儿,她推荐我看看这里的书,言语中有几分自信与得意。我这才仔细地看起这家店,令我所惊叹的是这里的每类书都放得整齐,有着非常精细的归类,很容易就能找到自己喜欢的书。若是平时,我一定要在这里多呆一会儿,可现在我有急事不能爽约,看着窗外的雨水靡靡,这让我犯了难,这雨恐怕还有好一会的阵势。
“能借我把伞吗?我有急事。”无可奈何,我只好和女孩借伞。她也犯了难,店里没有雨伞。这时一个正在看书的人放下书本,递给我一把黑色的伞,说:“用我的吧。”我推辞不要。他却说过两天放店里就行,他会来取。看着他眼神中流露出的执著与善意,我不自觉地接过伞,伞柄上的余温传到我手上,那是一份来自素不相识之人的温情,怎么能不直达心底?“真是谢谢你。”
我走出书店,寒风依旧,雨未停,但冷意却不复存在。我望向这家书店,它林立在繁华之中却是一个安静的所在,在淡漠的城市中却散发着沁人心扉的温暖。我紧紧握住伞柄,回首,急急忙忙踩着水,走向人群中去。
这场偶遇的温暖常人难觅,直达心底。
篇12:初中的老师人物作文
全文共 1446 字
+ 加入清单我的语文老师,班主任,杨小清老师:她小巧玲珑的样子。温柔的语气。我认为她是很懂我的,因为平时我的课外活动比较多,考试成绩不是很理想的时候,我自己都心慌慌的,而她,并不是在我这时候来批评我,就因为这样,我反觉得我要更努力,不让老师失望。当她指导我演讲的时候。微笑着站在我的面前,很认真地倾听。她不是硬逼着我学,而是知道我热爱演讲,告诉我“兴趣是最好的老师”。每次上台表演,她都用充满阳光的眼神望着我。这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
我的数学老师,杜江华。他很关注我的学习,。告诉我的爸妈让我去学钢琴。告诉我在课外活动的同时,也要提高成绩。这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
我的英语老师,洪天津,在多数同学的眼中,他是个非常凶,狠的老师。在我看来并不是的,他对我的英语很严格,但那是为了我好,在课外的时候,每当我不想当某种职务的时候他让我换个角度想想。因为在曾经的课堂上,他指着我的名字说。“成绩才是最终要的吗?”让我想了好久,最近他说:“成绩差不多就行了,老师还是看学生的品行的。”还记得上次摔跤的事件,当天摔了之后,第二天,一见到我,立马还询问了我,。还疼吗?这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
我的微笑老师,郭戊花。在我的初中生涯中,一直有一个默默支持,默默鼓励,默默给予我微笑的人,她不是我的班主任,也不是我的科任老师,但这些老师当中,唯独她给予的微笑,在我伤心时,安慰着我,在我退步时,激励着我,她是郭戊花老师,是五班班主任。
每次见到我,我都有和他人不同的待遇,每天遇见她,她都依旧露出那灿烂,阳光,充满希望,爱的笑容。她说我是她的小天使,能给她带来春天般的美好,我说她是上天给我派来促使我成长的士兵,我的初中生涯中有了她,真幸福快乐!这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
我的电脑老师,李巧芳。她是老师当中离我较远的,有时只能在上课时见到她,可她依然关注我,关注我的学习成绩,关注我的课余生活,关注我的成长理想,帮我询问培训班,帮我找老师。但在人家认为是那么一点事,在我看来,就在那么一点事里,充满了对我的爱。这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
我的音乐老师,郭淑莲,她帮我找好培训班,联系了老师的电话,……谈到了我的理想,聊起了我的未来11这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!陈江华老师,应该也是我的音乐老师,主持老师吧,谈到了我的理想,聊起了我的未来这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
我的钢笔老师。李添来,在钢笔比赛期间,他教我写书法,平时不经常练的时候,看见了我,“李婷,最近有练钢笔吗?”提醒着我,我的理想,也告诉我要努力,要求是多么高,。这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
我的宽容老师,赵依琳老师,每当在年段长在批评我的时候,她会理解我,每当我要上台主持之前,激励我,指导我,每当我在帮忙改试卷的时候,引导我,当我比赛获奖的时候,擦肩而过时,微笑着“昨天表现的不错,加油”这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
老师们,谢谢你们给我的关爱,我一定会更加有努力的,不辜负你们对我的期望!!谢谢你们这些只是那么的一点的爱,还有很多很多的点点滴滴,一切一切浸在心里!!
[初中的老师人物作文
篇13:给自己,一个梦作文1000字_初中初三作文_人物作文
全文共 987 字
+ 加入清单亲爱的老师、同学:
大家好!
演讲开始前,我想问大家一个问题:世间何谓无私?亲情?爱情?友情?家人?爱人?还是朋友?
苍茫世间,有多少人重复问着这个问题?又有多少人真正找到了自己的答案?或许是我年少轻狂,亦或许是我生在一个幸运的年代里。无意间,我竟将这个困扰多少人的问题解开。
——梦!
或许这就是命吧!但有谁不承认?梦,就是无私的!它给予每个人不止一次的机会,每个人都有追求梦的机会,只是,有的人不愿意为此付出罢了!
“……对青灯,搔白发,漏声残。老来勋业未就,妨却一身闲……”不知为何,每当我读起崔与之的这首《水调歌头·题剑阁》时,心中总会掀起一阵波澜。
不只是为自己,还有的是为故人。
蒋介石,他也能够算是一届枭雄。当初建立南京政府,成立将家王朝,连共抗日。他亦是功不可没。只是,他的梦,错了,所以,碎了。最终被历史抛弃,成为过眼云烟。
而毛泽东呢?胸怀锦绣,纳用贤才,才有无数英才为其赴汤蹈火,义无反顾。最终成就他的梦——驱日!反蒋!建立人民民主专政共和国!
他的梦,代表整个中国!他的梦,圆了!“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”他有博大的胸怀,远大的报负一生心愿只是为造福人民。所以,人民拥护他,拥护他的梦!不离不弃,生死无惧!
百年前的梦,是摆脱被奴役的生活;五十年前的梦,是振兴,富强;今天的梦,是发展,是超越。
中国梦,一代一代,永在流传。如今,在这个信息化,经济化的时代,我们的梦是什么?我们有为此努力过吗?!
辛弃疾二十一岁领兵打仗,康熙皇帝八岁登基……我们呢?生活在这个安逸的环境里,过着自给自足的生活,是否还有前人的魄力?!如今东方的巨龙正在崛起,我们准备好了吗?!难道已经睁开了双眼的中国,要毁在我们的手里吗?!我们是合格的接班人吗?!
“少年志,则国志;少年强,则国强!”我们很强大吗?忠言逆耳!既然不是,那为何还在骄傲自满?
给自己一个梦,一幅勾勒出美好的蓝图,正等待着我们去建设的梦!将前一辈未完成的担子接过来,由我们继续发扬!
不要发呆!同学们!同胞们!你们的信心呢?!难道在我们祖国的领土被人虎视眈眈时,你还要在家里开着空调,看着电视,嘴里仅仅是咒骂,却没有一丝的行动吗?!
起来吧!也许你只是一个微不足道的小人物,但十几亿个小人物,不就构成了一只崛起的巨龙吗?
祖国需要我们,祖国的梦需要我们!站起来吧!我们已经没有理由!
站起来吧!为我们的梦,站起来!
谢谢大家!
初三:郭庆丰
篇14:初中暗香人物作文
全文共 616 字
+ 加入清单晨光熹微,你的浅笑恍惚了我的视线,氤氲缭绕,你的衣袖却了了岁月。相约的瞬间,轻烟袅袅。一个普通的老人就这样走到了我的身边。
农历五月,空气中氤氲着水汽和艾草的香味,来往的行人步履匆匆,艾草刺鼻的香拂在身上,企图进入毛孔。我也裹紧了衣服,把它排挤在外。
打开电梯门,便看见了她,身穿一身花格子袄,掂起脚试图将艾草挂进我家门角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂,如紧绷着的弓弦急促而又紧张。艾草细碎的叶子时不时扫过她的脸,搔痒得她不得不停下来揉揉眼睛,既而又起。她的身影高高低低,带着平平仄仄的韵角。望着也的背影,心底的那根情之线突然绷紧。
艾草的香味仿佛通过口齿间的缝隙,盈绕在舌尖。那不知名的情愫顺着自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。浓浓的情已包围在四周。艾草不再刺鼻。
她的一个转身,终于发现了沉默多时的我。她犹豫了一下,然后喃喃地说“你家还没有艾草呢,我……我那正好多了一捆,所以就……”“谢谢!”我十分感谢地说。看着她上楼笨拙年迈的身影,耳边仿佛听到了潺潺流水声和簌簌抽芽声。
光影在空气中交织,网格了点点淡黄的思绪。一位普通的老人用她的淳香,让我相信人与人之间的感情如春花般美丽和纯洁。我还会是当年那个棱角光芒的少年。正如海子说的:面朝大海,春暖花开。
时光如水,冲刷了石床上的尘土泥沙,却独留下了你的身影。岁月如歌,时间的列车从不停留,但至少我们彼此相遇。回眸的刹那,我看不见你,但你那背影永刻于心!
篇15:致未来的自己作文500字_初中初二作文_人物作文
全文共 500 字
+ 加入清单未来的我:
你好!
当你看到的这封信的时候,你是否会想起,在过去因突发奇想写下这一封信的自己。我现在很困惑,更迷茫。我在害怕,未来的我是什么样子?胖?矮?平凡无奇?内在闷骚?外表纯良?爱耍小脾气?动不动就生气?没有考上高中?没有升入大学?对未来不抱希望?自己一个人生活?邋遢?天天不整理房间?家里乱糟糟一片?不会做饭?天天与方便面为伍?还和弟弟打架?受伤了自己默默流泪?沉浸在小说里?每天一回家就坐在电脑旁?父母每日为我担忧?从不去同学聚会?永远不知道给自己买衣服?
是这样的生活吗?我不敢再想象了,那一定是世界上最糟糕的未来,但是现在改变来得及吗?我会认真学习,努力学好讨厌的数学,吃最讨厌的蔬菜,咬牙戒掉小说,展现最真实的自己,改掉自己的坏习惯,学会控制自己的情绪,学习做饭,争取不让自己把糖当成盐,会每天打扫房间,叠被子,衣服自己洗,永远不与弟弟发生争执,受伤我会大声发泄,再也不憋在心里,每次同学聚会都会笑着去,让父母为我骄傲自豪!
我不会成为你,我会成为一个全新的自己,为自己活,珍惜每一分每一秒,未来的我请为我微笑,我将改变;未来的我请为我兴奋,我将给你一个新未来。
此致
微笑!
2014年1月16日
篇16:关于初中人物描写的作文
全文共 893 字
+ 加入清单妈妈是个爱笑的人,而且她笑时的样子很好看。那微笑如冬日里的一缕阳光,给人温暖;如黑暗时的一盏明灯,给人希望;如失意时,搭砸在肩膀上的那双手,给人力量。妈妈用她的微笑鼓励着我长大。
那是有一次,妈妈病了。病得很严重,而且还发烧。竟烧到40度。望着妈妈那日渐消瘦的脸,我着急的不得了,怕以后再也看不到妈妈的微笑。于是赶紧给妈妈端水送药,希望她的少能快点退下去,希望那往日的笑容能重新回到她的脸上。所以每当放学回家,我便细心地给妈妈量体温,换毛巾。有一次我在给妈妈换毛巾时,误把热毛巾换成了量毛巾。使妈妈烧的更严重了。我十分自责,怪自己太笨,连照顾妈妈都不会,还使她的病加重了而妈妈却没有责怪我一句,而是微笑着对我说:“不要自责了,女儿能细心地照顾妈妈,妈妈很开心,怎么会责怪你呢?”我终于不再自责,抬起头看妈妈,妈妈的脸上是怎样一种微笑啊:带着欣慰和几分温柔,还有对我的怜爱。那我先那么没,那么温柔,时我在以后想起它时,扔陶醉不已。
我爱我的妈妈,但有时我也会让她不开心。比如那一次,那次是在我八九岁的时候,妈妈送我去学电子琴。刚开始时我还有些兴趣,每次都积极地练琴。可是到了后来,我对弹琴失去了兴趣。如果妈妈不催我练琴,我绝不会主动去练琴。时间长了,我的琴便弹得越来越糟糕。直到有一天,妈妈带我去学琴时,老师对妈妈说请我不要再学琴了,这样学下去也只是浪费时间。妈妈听了老师的话后十分着急。便赶紧面带歉意的笑容和老师说情,而老师竟说什么也不答应。我抬头看了看妈妈,妈妈脸上的笑容带着歉意和着急,还有对我的失望。那个笑容定格在我的脑海,使我久久不能忘记。也许是老师被妈妈的说的话打动了,终于肯留下我,让我继续学琴。从那开始,我每天都认真地练琴,因为我不想再看到妈妈的脸上出现那歉意的笑容。现在,我的电子琴已经能弹得非常好了。这里有妈妈必不可少的功劳。
妈妈的微笑呵护着我的心灵,使我远离外界的风雨;妈妈的微笑鼓励着我的成长,使我振作精神面对人生;妈妈的微笑给予我无穷的力量,使我充满希望走向明天。
岁月的痕迹啊,请不要在妈妈的脸上停留,因为我想看到那美丽的笑容在她 脸上永驻。
篇17:老师的惯用语作文350字_初中初一作文_人物作文
全文共 293 字
+ 加入清单从小学到现在,陆陆续续也接触了不少的老师了
发现老师们都有着一个相似的地方,就是惯用语都雷同
数学老师最喜欢说:这道题都不会,三岁小孩都能算出来。
语文老师最喜欢说:这道题的答题技巧,我就总结在这个位置,你们就健忘。
英语老师最喜欢说:看我干什么?认真听听力,耳朵是猪耳朵啊?
地理老师最喜欢说:你家在地球还是火星都分不清了是吧?
历史老师最喜欢说:学历史就是让你吸取教训,你们一个个比古人还古人。
政治老师最喜欢说:不参加政治,你也得关心政治,别落伍了。
班主任最喜欢说:你们是我带过的有史以来最差劲的,带完你们我再也不当班主任了。
思来想去,估计耳朵听这些都听得起茧了,可惜,这些惯用语,老师还在继续
篇18:我的同桌初中文700字_人物作文
全文共 820 字
+ 加入清单我的同桌,姓纪,名心雨,字金鱼,号肥鲶鱼。这忙别致的雅号,自然是他同桌的杰作了。“老温,老温,问这个小题哈!”同桌边说边把头伸到我的`试卷上,眼珠子都快瞪下来了。我揪住他那几根头发,把他那脑袋从我的试卷上拽了回去。
可怜的痛追捋着他那几根毛。边捋边看着我那份试卷,想趁机把他夺走,早知道他有这忙一招,“啊!”啊的一声他的右手被我紧紧抓住,“嘿嘿。老温,老温,咱还是同桌,你就手下留情放过我这一次吧!”同桌脸上堆满微笑,咧着嘴巴向我求饶,“且!一边去本小姐不和你一般见识!”我瞟了他一眼,又继续看我的试卷。可是,总感觉那儿不对劲,偷偷忘了同桌一眼,谁知,他那两只眼正直勾勾的盯在我的试卷上,只见同桌那两只小眼一闪,顿时明白了我的意思,“sorry,sorry I am错了!”同桌脸上又堆起笑颜,“咱能别说这种中英士汉堡语吗?”我不耐烦的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起来,也不知道发什么神经了,又突然坐起来,好像严肃地说了一句:“old温,我不打扰你了”说完,又大笑起来,“金鱼,你。。。”由于语速太快,误把“纪心雨”说成了“金鱼。”但从此以后,我就成了他口中的“old温”而他吗,也自然而然的变成一条“金鱼”了。天越来越冷了。同学们都裹上了厚厚的棉袄。我当然也不例外,只不过,比同学们穿的稍微厚了一点点。
那天,我刚到班里坐下,同桌就像抽了一般狂笑不止,“神经病!”我骂了他一句。我趴在桌子上,翻开语文书,正背这一首古诗,忽然,不知被谁猛地袭击了一下,我“嗖”的回过头来吗,只见同桌摆着那“仙人指路”是造型,我伸出手漂浮在半空中,他又指了指桌子上的三八线,“过线了,你”,我双手插在腰上摆出一副理所当然的样子,“你就没过线一次啊!”“哈哈”他又笑了,我晕,“你笑啥!”“哈哈,你,真像,像只胖蝈蝈,哈哈”半秒后,他已逃跑走廊外。从那以后,我就给他降级为“鲶鱼”,而且是很肥很肥的那种,故美其名曰:肥鲶鱼。怎么样?我的同桌是不是很精灵古怪呢?
篇19:关于初中人物描写的作文
全文共 626 字
+ 加入清单在我的记忆里,和父亲真正的沟通很少,他总是用那严厉的目光谆谆教导着我。父亲他平常话语虽多,可从是没有几个正题。在很小很小的时候,我成绩很好他也不太管我应该说是似管非管。。。
我五年级的时候就出去上学,很少回家,每次回家的时候父亲总是用那严厉而又慈爱的目光看着我,每次都想有好多的话要和我说,可又卡住了。
真正了解父亲的是这次月考,考试之前,爸爸他千叮宁万嘱咐要考好,在考试的前一天晚上,妈妈给我打了一个电话,说:你把昨天晚上做了一个梦,说所有的孩子成绩都比你高,他急得一个晚上都没睡觉。这虽然是一句简简单单的话,可是我哭了快一个小时,我知道爸爸一直在念着我,他怕我考不好。。。
月考过后,成绩下来了,不是很理想,爸爸什么也没说,只是一个劲抽着烟,我不敢直视着爸爸的眼睛,我对不起爸爸。在昨天,刚回家,看见爸爸翻着我的日记本,我的心好痛,抢了过来:爸,这是我的个人隐私你知道吗?你怎么可以这样。爸爸用他那独有的眼睛看着我,无奈的摇了摇头。我不知道该怎么办才好,第二天我补完课回家了,刚和一个同学下楼的时候,似乎感觉有一个人影一晃而过,可没太注意,过了一会快到家了,我看见爸爸从我后面闪出来,他问我:那个男生是谁哪的叫什么,我一下子愣住了,爸爸,是爸爸,他竟然跟踪我,胡到家后我哭了一个通宵,甚至有自杀的念头,可后来想通了,算了,他也是为了我好。
后来,奶奶告诉我,爸爸的肝病犯了,我的泪水夺眶而出,爸爸,对不起,我错了,是女儿的错,爸爸原谅我。。。
爸爸,我爱您。
篇20:初中人物作文我的徒儿们
全文共 1360 字
+ 加入清单我是个极其张扬的女孩子,从小学到初中,性格一直保持着活泼开朗、积极乐观这两个准则,我欣赏并喜爱着我的性格,也正是这种姣好的性格,创就了我广泛的人际交涉圈--不管年龄大或小,到我这儿一律“通吃”。
收过的徒弟有多少已记不清了。小学时,为了学到那令我神魂颠倒的乒乓球技也不知曾拜过多少师傅,到头来则是青出于蓝于半众师傅而有所不及于另一部分师傅。拜过的师傅列在大操场上可以其一大半,拜师多,艺自然也就愈练愈精,到后来,自己便开始独立,收了不下于整个学校1/3的学生作为徒弟,将我乒乓之师、口舌之师、跑步之师……的技艺发扬光大。说实在的。在我师傅们那一代时,其技艺已然濒临灭绝的危机,他们应当庆幸有我这个徒弟,这些五花八门的东西才不至于失传。
提到自己麾下的众多徒弟,那自然又是得意的一笔。
小学时收入囊中的徒儿们,无可大体之用,学的最精的、造诣最高的仍是同班的几位仁兄。他们的师傅:我,在本校可是嘴上功夫、手上功夫、脚上功夫都芳名远扬的。手下的徒弟也自然都是些根红苗正,不可小觑的好家伙。小学的徒弟是以嘴上功夫扬名的,他们以及她们的声誉是可以与其师傅我相媲美的,虽说未到一针见血、炉火纯青的境界,但只要其嘴唇开启,你便可震撼到心悸地见识到,为师我亲手栽培出来的弟子到底是有多么强悍了。“铁齿铜牙”,“三寸不烂之舌”已远远低于用来描述他(她)口齿之高超境界。双唇一开启,你便会自心底感到颜面扫地,无地自容,心惊胆战,忐忑不安。他(她)们就是在其这样一种心理感受下完全将其折服的,绝不会给对方任何思考和还嘴的时间与余地。唉~名师出高徒,这完全是为我们量身定做的嘛!
至于初中,初一时倒是拜过一个八年级学长为师父,可不过多久,我便以同样飙升水平完成又一次青出于蓝而胜于蓝的壮举,重复着我小学踏过的光辉历史,再一次于初一时收了两个徒弟。
这两个徒弟,不必我多说,天赋着实不如以前的徒弟高,并且性子倔,这不,成了为师的徒弟后却不常称为师“师父”,脸皮薄是咋地?就连为师也不敢认了?这算怎么回事?
两徒弟皆朱氏,大弟子名曰:朱正飞,绰号也满天飞,多的不知该叫那个好。他个子小小的,人却十分帅气,是班里头数一数二的小帅仔。脾性也不错,很会为他人着想,心思也十分细腻,一丁点小事儿他都能以他那双精明的火眼金睛把你看个通透,可有时却又不管用了!这个大徒弟我很是喜爱,也时常“宠幸”于他,一些高难度的球总留给他来挑战,充满童真稚气的他若专心致志地做起某事来,那种严谨、一丝不苟、全神贯注的态度是十分让我欣赏的。
二徒弟简明的说就是个闷葫芦,他心里想什么事总不会让其他人知道,一个人憋在心里高兴或难受。他为人处世沉着稳重,斯斯文文的书生气将他里三层外三层裹得严严实实。我那大徒弟的绰号尚可以一一辨明,只是花点时间的问题,可我这儿徒弟就不一样了:朱哥、朱爷、朱大肠、朱仙女……哎呦,五花八门的外号被一些乱七八糟的人乱叫一通,听了不免有点头蒙。这个二徒弟,搞得为师哭也不得,笑也不是,真实……唔~二徒弟总的来说一些方面都要比大徒弟优秀:成绩更好,还是慢热型;胆子应大则大,又很听话……啧啧啧,真是一个好徒弟呀--朱鑫宇。
最后,给为师麾下所有徒弟都赠上一句话:望徒儿们能再接再厉,步为师后尘,完成宏图大业--青出于蓝而胜于蓝,冰出于水而寒于水!
[初中人物作文我的徒儿们