关于生气的作文（经典20篇）

龙应台曾说：“你今天不生气，不站出来说话，明天你，还有我，还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！”生气，本是个不良情绪，但是如果每次都忍气吞声，只会使事情变得更坏。生气，正是当前我们每个中国人所需要的，更是社会所需要的。

经过漫长的春秋战国时代，秦国以绝对的军事实力统一全国。尽管秦王朝统治者有扫“六合”之势，却没有治天下之政，没能对百姓施行仁政，相反，对百姓横征暴敛，使得百姓苦不堪言。这时，有一个人生气了，他在大泽乡振臂高呼：“天下苦秦久矣，伐无道，诛暴秦。”在他渲泄生气的情绪之后，“天下云集响应，赢粮而景从”。雄霸一时的秦王朝轰然倒塌了。这位“喊倒”秦大厦的人就是陈涉，一名普普通通的人。正因为他敢于生气，在合适的场合下渲泄自己的怒气，结果他成功了，他中断了秦王朝苛刻的统治。假若陈涉忍气吞声，成为沉默的牺牲者，那么，天下苦秦不知将到何时。

“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是鲁迅先生为纪念刘和珍所说的一段话。尽管生气的刘和珍拗不过无情的子弹，但她的行为唤醒了千百万中国人，使得国人不再沉默，面对日寇全面侵华，中国人完全释放出内心的怒气，并化愤怒为力量，全力抵御外敌，保卫祖国。这种生气，正是个人的需要，正是国家的需要，也是全世界的需要。

当今，经济正在不断发展，综合国力在不断提升，社会逐渐走向和谐。在和谐的气氛下，我们也不应丢弃生气，当看到超载的大卡车飞速行驶时，我们必须生气；当看到小偷飞抢别人财物时，我们必须生气；当看到政府官员滥用权力，以权谋私时，我们必须生气……并把怒气化为力量，竭力捍卫正义。

生气是每个人内心天生具有的情感，而我们必须在适当的场合把它发泄出来。中国人，应该生气！

今天是个雾霾严重的日子，可是我和我的小伙伴约好了去小区花园玩儿。

到点了，我飞快地冲出家门，我妈妈猛地把我拉住，她说：今天就别出门玩儿了，因为雾霾严重，在家我陪你玩儿！我说：不行，我跟小伙伴约好了，出去玩儿，不能失约！但是妈妈还是坚持她的意见，我又一点急了，于是我大声说：小伙伴们招呼我的时候，我在出去！到时候你一定让我出去！妈妈拿我没办法，只好哎了一声。

之后，小伙伴来叫我了，他们对我妈妈说：阿姨，王泽尧在家吗？可是妈妈却骗他们说：王泽尧和他爸爸出去了。她把小伙伴们送走后，我就跑出来问她：小伙伴来了吗？她说：来了。我说：你怎么不招呼我?妈妈于是说：你看外面污染多严重啊！从家陪妈妈吧!我立刻大发雷霆，哭着喊着跑进自己的房间，锁上房门，开始大哭起来。心想：我不是很小的孩子了，我不希望啥事儿都让父母做主！可是了一段时间，我平静下来后，心想：妈妈也是为我好，雾霾的确严重，伤害身体，妈妈是对的！

事情已经过去了很久，回想起来，自己实在幼稚啊！

同学之间闹点别扭会生气，孩子考试成绩不好爸爸妈妈会生气，今天老师也生气了。

“太好了!太好了!”同学们不停的大喊，原来下午班主任陆老师出去开会了，同学们高兴极了。虽然老师走前已经布置了作业，但我们这帮调皮鬼才不愿意乖乖就范呢!我们有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老师一直严厉禁止的卡牌摩拳擦掌起来。而我也耐不住性子，跟几个同学玩起“贴鼻子”的游戏。教室里一片狼藉，喧闹无比。

突然，站在门口放哨的几个“哨兵”发现了陆老师的身影，大家赶快回到各自的位置上。哎，可惜，我们那噪声不被陆老师听见才怪呢!只见，陆老师气呼呼的站在门口，她头上似乎还冒着热气呢。她的眉毛向上挑起，眼里冒着火光，嘴向下咧着。哎，我们免不了受老师的一顿教育：“你们不自觉，吃亏的是你们啊……”

嘿，我们真不应该，如果我们自觉一点，老师这么会生那么大的气呢?

从小到大，我们便对生气有着多种层次的理解：发怒、抗拒、烦躁……生气是我们最寻常不过的一种情绪表现，而不同的人在不同的时间里，不同的环境下，也有着对其各方面的使用。因此，生气，乃是一门奥妙非凡的学问。

那么，在每次选择生气与否时，我们该如何在红绿灯之间做出抉择呢？

“我们理应生气。”台湾作者龙应台表达出这一观点，面对着糟透的环境、恶劣的社会风气、懒散的治安管理。我们有权利也有义务生气。此般生气，不为别的，只是维护一些本应属于自己的权益，对那些侵占自己权益的行为做出抗争！

爱默生曾经说过：“你的善良，必须有点锋芒”，不生气，意味着对某事某人的谦让与尊重，但当自身利益与尊重受到侵犯，被以不公平对待过后，我们还能保持着沉默吗？此时我们应当生气，面对校园欺凌，我们应该生气；面对欺诈撞骗，我们应该生气；面对弄虚作假，我们更应该生气。过分的容忍和退让，往往成为别人更得寸进尺的理由。而生气，恰能打碎怯弱和安妥协，给那些肆无忌惮的人们一个响亮的耳光！由此可见，生气是门学问，在我们有必要生气的时候，它是一种不能低声下气、不能纵容邪恶、委屈求安而表达自己真实想法的方式。

“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话一度被奉为至理，也是让无数人不生气、不发怒的一碗心灵鸡汤。生气，看似简单，眉头一竖，眼睛瞪圆，瞳孔睁大，便有一副能令人望而生畏的恐怖。但在我看来，把气生好，却是门大学问。无缘无故地生气，莫名其妙地发火，往往会让人害怕，避而远之。在谈话时，生气的一方往往更容易失去理智，而导致单方面的泼骂又或者两方面红耳赤，青筋暴起的对喷。没用在点子上的生气，往往让事情的结果变糟，让当事人不快。而当我们能平息下怒火，在能表达出自己生气时，又不以语言暴力的方式来处理问题。最后才能有好的结果，我想，这才是生气的魅力所在，也是一门深奥的学问。

综上所述，生气与否，取决于个人所需和所处环境的影响，生气与不生气，都是解决问题的办法，而我们要做到的不是息事宁人，也不是咄咄逼人，此中便透露出生气的学问。

如果将人性比作一只猛兽，而修养、学识可能就是在外面关着的牢笼，但绝不是束缚手脚的枷锁，在该生气时，人就应该猛声出闸，维护自己的尊严，在不该生气时，人在里面吼上两声，识相的人也会低头，赶紧离开。

我有一个和我一起长大的小表哥----汤宇熙。可是他才比我大几天啊！这一声“哥哥”自然就叫得有一百个不服气。

那天，我们在一起做作业。我比他做得快，放下笔一抬头正好看见他在一旁写毛笔字，心想：“大人常说他写字比我好，我何不踢会儿毽子分分他的心呢？”于是，我拿起毽子开始“惊天动地”地踢起来，可是他一点也不动。我想：给他点厉害瞧瞧！我把毽子对准了他的毛笔本重重地踢了进去。没想到毽子“啪”的一声飞进了砚台，这一下墨汁溅得到处都是。哥哥的衣服和毛笔本都是一团墨汁。“晨晨，你干什么？”哥哥一边叫一边收拾“残局“。我看着哥哥十分内疚，这时哥哥走了过来，气呼呼地说：“下次不准淘气了！”我听了后，喊了一声“哥哥”就说不出来了……

今天，妈妈生气了，妈妈生气的原因是因为我。我不写作业光玩，妈妈生气了，阅读没有完成，我知道我错了。妈妈随便骂我没事，只要妈妈给我机会我就改正。我保证每天按时完成作业，不再惹妈妈生气。我应该做完作业在玩。我想对妈妈说：“请您原谅我，我会按时完成作业的。”我要听妈妈的话，做一个懂事的孩子，还要做一个孝顺的孩子，还要做一个懂礼貌的孩子。妈妈给我报的培训班，这么热的天，妈妈天天接送我，妈妈还得上班，妈妈您辛苦了。我长大了孝顺您，我长大了挣很多很多的钱，都给您，再给您买很多很多的东西，我向妈妈道歉，妈妈请您原谅我吧。

在文学中，心情的描写部分是十分重要的，也是非常的细致的。下面是小编帮大家整理的描写神态生气的词语，希望大家喜欢。

义愤填膺——义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒;膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

发上指冠——毛发竖起貌。形容极度愤怒。

切齿拊心——咬牙捶胸。极端痛恨的样子。

大肆咆哮——大肆：毫无顾忌;咆哮：愤怒叫喊。指愤怒地大喊大叫。

气急败坏——上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。

怒形于色——形：显露;色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。

发指眦裂——发指：头发直竖;眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。

愤愤不平——愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。

怒气冲冲——盛怒的样子。

疾言厉色——疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。

七窍生烟——七窍：口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好像耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点。

忿然作色——由于愤怒而变了脸色。

怒火中烧——中;心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。

勃然大怒——勃然：突然。突然变脸大发脾气。

暴跳如雷——暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。

怒发冲冠——指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。

雷霆大发——霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

怒不可遏——遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

火冒三丈——冒：往上升。形容愤怒到极点。

大发雷霆——霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。

怒火万丈——形容很愤怒

气冲牛斗——气：气势;牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

前几天我出门办事，在公交车上遇到这么一件让人生气的事！

我刚上到公交车后，就听到我坐在我身后的一对年轻男女在那儿说：”前几天我在博客上看到有人在说，如果没有能力坐车最后是别坐。“这时那个男的说了：”为什么呢？什么叫没有能力呢？“女的又说：”你想呀，就拿上年纪的人来说吧，岁数大了坐车人家不得给你让座呀。再有就是我买了票了为什么给你让座呀？我还不愿意站着呢。“这时候那个男的就不说话了。

就在他们说这话的时候，我才感觉到有点儿不对劲儿，我扭头一看就在车后门的那个位置站着一个七十多岁的老人，我感觉我的脸一下子就给红了，我马上站起来给那个老人让了个座！竟然还有人看见老人不让坐，还在那儿说风凉话，真让人受不了。我是不认识那两个年轻人，要是认识的话，我会狠狠地批评一下。

难道他们的父母也这样得不到别人的尊敬吗？难道他们就不会老吗？难道他们老了以后就不会让别人让座吗？反正我认为将来这样的人肯定不会得到别人的尊敬！这一定是小学没有念好，要不连最简单的”尊老爱幼“都不知道吗？

你们大家有没有遇到这样的事呢？如果你们遇到这样的事会怎么做呢？

上个星期六早上，妈妈催促我吃完早饭，就把我送到补课教室。

一进教室，我就看见李老师已经在等我了。李老师说：“今天上午咱们积累一些优美的句子，然后你再把数学作业完成了。”于是，老师打开阅读训练第二单元的好句在线，叮嘱我好好背，说完就转身到了另一个教室。李老师一出去，我就心里想：那点作业对我来说是张飞吃豆芽---小菜一碟!时间早着呢，我先玩一会吧，于是，我简单的写了几道数学题，就在另一个本子上胡乱涂抹起来。

“吱呀”一声，门开了，李老师进来了，看见我才写了几道题，皱着眉头说：“小意，你写得也太慢了吧，加快速度。”我点点头。老师又出去了，我一会儿写写数学作业，一会背背句子，心不在焉的，就这样时间悄悄地溜走了。大概11点钟，妈妈接我来了，看到我一上午作业还没完成，由不得火冒三丈，眼睛瞪得大大的，似乎要把我撕成一片一片的，“你一上午都在干啥了?”妈妈终于忍不住了，就这样火山爆发了，我吓得大气不敢出一口，低着头一动不动的接受着狂风暴雨的洗礼。

今天，贺老师生气了。可贺老师为什么生气呢?这就得怪我们了，我们不但上课没有认真听讲，而且还大声吵闹，所以让贺老师生气了。

老师站在讲台上，眉毛拧成了八字。老师拿起黑板擦在了桌子上“啪”的一声，，顿时教室里溅起了白色的沙尘暴，这沙尘暴可不一般，来势凶猛，太可怕了，吓得我们目瞪口呆，立刻坐的像一尊尊雕像一样。教室里鸦雀无声的。一会儿，老师终于开口了，说：“同学们，你们以后要上课认真听讲。”“行”，同学们异口同声的说。贺老师紧锁得眉头终于慢慢舒展开了。

看!这就是我那严厉而又美丽的贺老师。

今天上午，我正躺在沙发上兴致勃勃地看着《考场作文》，妈妈突然叫道：“彤彤，没醋了，给你十块钱去超市给我买一瓶醋。”“好嘞！”

说着，我下楼了，来到超市，人真多啊，我手里紧紧捏着那张10元人民币，生怕它掉在地上。

就在我正准备拿醋的时候，看见了一幕：一个大概7、8岁的小男孩吵着要他爸爸给他买图画本，他爸爸说：“不行！家里都有十几本了，我买了你也不画！买这干什么。”说着，就拉着小男孩的手要走开。可是小男孩不愿意，就悄悄的把手伸到图画本的架子上，一抓就是一大卷，还藏在身后，故意不让爸爸和路人看见。

到了结账的时候，他两手放在身后拿着图画本，他爸爸看见了，就问道：“向明，你手里拿的是什么呀？”“我……我没拿什么。”切！没想到这七、八岁的小男孩儿骗人骗的那么来劲。看了这一幕，我不由得鼓起了腮帮子。“爸爸，我真的什么都没拿，您相信我吧。”“真是说谎话不脸红！”我在嘴里嘀咕着。

“……好吧，就相信你吧，看你那么真诚。”他爸爸思考了一番后说道，“回家吧，你妈妈让我们回去了。”

“嗯。”

什么？他爸爸就这么相信他了？！我现在真是看在眼里，气在心里！他骗人，都骗到家去了！

我手里捧着醋瓶，回到了家里，我把刚才看到的一幕告诉了妈妈：“妈妈，我刚才看……应该说刚才买醋的时候，看到一个小男孩，他爸爸不给他买图画本，他就偷！”

“哎呀，这么小就这么不讲公德，这要是长大了，准得进监狱！”妈妈也生气地说道。

我真是太生气了，他，一个普普通通的小男孩，竟然骗人！

生气也就是个很普通的事，但它也许给你带来了很多麻烦，想想，这也许就是件很小的事，何必生气呢!生气有很多理由，而争气只有一个理由——生气不如争气。

世上没有一帆风顺的人生。每天，我们都会遭遇大大小小不同的事，与各式各样的人打交道，开心快乐的事不会占据所有，因此，也就有了很多生气的理由，由此而生发出了许多抱怨，抱怨这个世界不公平，抱怨他人不理解自己，抱怨付出得不到回报……此时我们最给做的是什么?是让生气的不良情绪蔓延还是停止?

有一首诗歌是这样写道的：“人生就像一场戏，应为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。为了小事发脾气，回头想想又何必。别人生气我不气，气出病来无人替。我若气死谁如意，况且伤神又费力。邻居亲朋不要比，儿孙琐事由它去。吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。”所以，我们要然生气的不良情绪终止，理智面对问题，寻找化解知道。

只有把握自己的心态，积极乐观的面对，让生气变成争气，一生才会明朗豁达!

在我的作文班上，有一活泼，可人的老师。她有一个有趣的外号叫“上好佳”老师。不过你们可别看她平时这么活泼，可人，她如果发起火来，就算是如来佛祖也要退避三舍啊！

有一次，在教室里我们见老师迟迟不来，就在心里面议论纷纷，过了一会儿我们见老师还没有来，就在教室里玩起游戏。没想到，人算不如天算，正在这时老师用手一推把我们的“门大哥”推到了墙上，然后慢慢地向我们走来，随后老师把手上的书往桌上一砸，砸得课桌小弟哇哇大哭。

我们一看，老师原来那活泼、开朗的脸竟变成了一张凶神恶煞怒气冲天的脸；老师的月亮眉也变成了一双充满怒气的V字眉，看上去好像一把锋利的刀子。

她的眼睛变成一双激光眼，好像随时都会用激光来扫射我们似的，害我都不敢看她的眼睛了，老师的鼻子里也正在不断冒白色的气，好似一只正在发怒的大公牛；而她嘴巴变成一把装满的机关枪，不断地发出“口水子弹”没过多久，前两排的同学就壮烈牺牲了，不出5分钟全班几乎全军覆没了，只剩几位同学还在垂死挣扎。

早知如此，何必当初啊！老师啊！你快变回原来的样子吧，我们保证以后再也不吵了！

星期六晚上，我做了五道数学题竟然错了四道，就连最简单的加、减法题都算错了。使得妈妈生气了，恨恨地骂了我一顿。

事情是这样的，妈妈说今天必须把作业写完才能看电视，可是我心里老想着看动画片，因此心不在焉，心想胡乱地写完，应付过妈妈就行。没想到妈妈太认真，检查作业连一个细节也不放过。妈妈一看那么多错，而且这样的错误经常发生。于是妈妈顿时火冒三丈，把我的书和本子都扔了。我一看妈妈火了，就挺知趣，老老实实地坐在那里改错。

改完了错，我又让妈妈看。妈妈看了看，生气地说：“怎么又错了，语文的生字错了一大堆，数学也如此。”我一看妈妈怒气冲天，大气也不敢出。

我伤心地想：以后做题一定要认真，不要错了再错。也不能常惹妈妈生气，要不然妈妈的脸上又多了皱纹。这时记忆深处又想起了另一位母亲说过的一句话：“还你一个童年就等于欠你一个成年。”这句话说得真好，如果小时候不努力，不勤奋，长大后在知识的领域里就不能游刃有余。此时，我似乎明白了妈妈的心思，她生气也是为我好，为了我能有一个美好的未来。

妈妈生气了，我却明白了……

[妈妈生气作文

刘欢在《好汉歌》里唱得好：“该出手时就出手哇……”仅此一句话，便生动地表现好汉的英勇无畏，仗义豪情。可今时已非北宋，我们总不能随意出手，但欲当今日之好汉，就该要生气是就生气!

生气是一种自然心理，遇事干得不顺，遇人品行不端，都可能使我们生气。但因各人性格不同，或温和，或刚烈，生气频率也不会一致。遇非正义之事，若能生气，大吼一声，震响四方，驱邪逐恶，不失为一好汉;若面对邪恶，却依旧心不为动，气不为出，虽满口仁义道德，实乃下下人之劣为!

不困于功利，不畏于强暴，不卑不亢，该生气时就生气。古有樊哙，闻主有难，怒发冲冠，嗔目而视，项羽贵为霸王，也让三分，令人赞哙之壮举;今有保钓人士，国耻当道，毅然赴岛扬威，吼向日本，吼出个自强不息，人间正道，撼至全国，令人叹其英勇爱国之心……古往今来，该生气时就生气的好汉数不胜数。他们明白，公平正义若遭侵犯，必要生气，护我尊严，保我名誉，哪怕冒生命之险，也要生气，也要采取行动，这才是好汉!

有人说，沉默是金，心平气和才是养生之道。的确，有的时候，生气伤身，但在非正义之举面前，若还闭口不言，郁郁寡欢，只会滋生更多非正义之事!反观当下，有多少这样的“沉默者”?自身合法权益被侵，却不反抗，甚至挖出不成理由的理由，来安慰自己，让气消失，结果一忍再忍，而人却一犯再犯，最终导致酿成无法挽回的大错!当合法权益完全被剥夺了，后悔还来得及吗?

该生气时就生气，需要练就一双慧眼，明辨是非，断定好坏。若不明事理，想生气就生气，那么只会降低自己的素质，沦为类似泼妇之人，实在难看。是非既明，为正义出气，其孰能讥之乎?

做个精明的好汉，用合理恰当的方法，该生气时就生气，如在公车上遇小偷，巧妙提醒当事被盗者;如见街道垃圾成堆，严肃地提醒环保部门;如发现贪污腐败现象，厉声责问执法部门……以此，换来一个和谐文明的社会，何乐不为?正像龙应台所说的：“你现在就去告诉你的公仆立法委员，告诉卫生署，告诉环保局：你受够了，你很生气!”

对，“我受够了，我很生气”，让非正义远去，为他人，为自己带来甘露，滋润被不法之事折磨的心灵。做个好汉，该生气时就生气，你我他，都可以。

今天，期中考试的试卷发下来了。我一看，傻眼了。语文97分，英语100分，可数学才80分，我心想：回到家里爸爸肯定会骂我的。我着急得都快哭了。

回到家门口，我特别希望爸爸不在家里，因为他知道我数学考得不好的话，一定会大发雷霆的。我低下了头，慢吞吞地走了进去。突然，我看见爸爸带着微笑的脸向我走了过来，问：“宝贝，期中考试的试卷拿给我看看，好吗？”听完，我就慢慢地从书包里拿了两张试卷，一张语文试卷，一张英语试卷。爸爸看了看，说：“不错，不错，英语100分，语文97分。如果能再认真一点，没有错别字，就能考到99分了。爸爸一定会给你一个大大的奖励，就奖励你最喜欢的那个变形金刚玩具吧，对了，你的数学试卷呢？”

这时，我又紧张起来了，慢慢地把数学试卷拿出来递给爸爸。爸爸看了看试卷，生气地大喊道：“你数学怎么考得这么差，这么不认真作答，这算数都能算错，真是服了你了。你自己好好反思一下，你的奖励被取消了。”

我跑进房间里，伤心地大哭起来。过了一会，我平静下来了，心想：爸爸这么辛苦工作给我交学费，我考了一个这么差的成绩给他，真是太对不起爸爸了，我下次一定要考到好成绩来回报爸爸。

亲爱的：

今天你很忙很累，既没有吃晚饭也没有按时下班，当然，高度紧张和过度疲惫的工作状态，让你也没胃口。在我知道你又累又饿、又烦又燥的情况下，竟然不顾你的感受，足足吃了近两个小时的晚饭，其行为极其恶劣，特做出深刻检查。

亲爱的晚上九点左右打来电话时，我正准备在一家小饭馆吃饭，是两个好久未见的哥们，带着他们的家属约我一起吃饭。见到亲爱的的电话，我格外兴奋，在饭馆里直呼电话另一头的“亲爱的”，周围的人虽然拿异样的眼光盯着我，心想这个年轻怎么在饭馆里大秀恩爱，可我依然很大方很甜蜜，根本没有在乎周围人的看法。

在与亲爱的近八分钟的沟通交流中，我知道亲爱的今天没吃晚饭，并且目前还在办 公室加班，连续一个月的持续工作，让亲爱的身心疲惫吃不消，也知道你试图通过和我聊天的方式，疏解压力，调节情绪、放松身心。当亲爱的知道我应约和朋友在一起吃饭时，便匆匆挂了电话，让我先吃饭，饭后再聊。

回到饭桌，朋友们说听到我和你聊天，甚是亲密，狠批我不带你和大家一起吃饭，我说明原委，诚然接受批评。由于小饭馆生意好，人多上菜慢，我们的饭菜半天上不来，我们饿得慌，催促了好几次，才陆续上菜。吃饭过程中，我狼吞虎咽，一是心里着急赶时间，好想早点回家陪你;二是近来天太热，的确没怎么好好吃饭，也想晚上大吃一顿。只可今天晚上的惜饭菜并不可口，瞎耗了两个多小时，故而回家较晚，更没有考虑亲爱的感受，以致酿成大错。

通过深刻反省，我翻然悔悟，深深认识到自己的主观错误，并追根溯源，深入剖析，主要有以下三方面原因：一是嘴馋。我在知道亲爱的没吃晚饭的情况，自己没主动关心也就罢了，还耗在饭桌上大吃大喝，久久不愿离去，在内心深处，已截然变成了一只贪吃猫。二是心粗。在亲爱的已明确告知我你又累又烦的情况下，我却没有及时主动和亲爱的联系，更没有没能帮助亲爱的化解内心压力，实为一只粗心兔。三是语拙。在得知亲爱的生气的情况下，不知道如何哄女孩开心，只会一味请求原谅，不懂情深深、意浓浓的耳边话，也不会活波可爱、幽默诙谐的俏皮话，反而越认错，越让你生气，真是一只笨嘴猪。

知错能改，善莫大焉。这次错误，让我汲取教训，下不为例。为惩戒错误，治病救人，我坚决采取三项措施鞭策自己改过自新：一是从明天开始，周末连续两天禁食(含早餐)，以戒贪吃;二是从后天开始，连续两天认真欣赏你美照累计超过两个小时以上，以戒粗心;三是从大后天开始，连续两天给亲爱的累计发不重样的情话5次以上，以戒嘴拙。

亲爱的，我爱你，苍天可鉴、日月可照。写着检讨，已到夜深，做个好梦，以寄思托……

想你，亲爱的，晚安。

我的弟弟脾气可牛了，又特别小气。正因为这样，他还闹了不少的趣事。

一次，伯伯买回了一个玩具琴，弟弟和小表弟争先恐后地抢，伯伯摸摸弟弟的头，笑眯眯地说：“你就让给小表弟吧，你最听话了。”没想到弟弟把脸一沉，撇起嘴，瞪了一眼小表弟，不情愿地走回他的房间。我悄悄跟在他后面，透过门缝看见他拿着枕头出气。他挥着小拳头，使劲地打枕头，然后咬着下唇，把那被他打得扁得不象样的枕头往旁边一扔，一屁股坐在床上，气呼呼地喘着气。我捂着嘴巴，偷偷地笑了。

一直到吃午饭的时候，还不见弟弟出来，于是，我和伯伯一起去叫弟弟来吃饭，走到弟弟的房间门前，我敲了敲房门，说：“弟弟，吃午饭了，菜都凉了。”谁知道弟弟的气还没消，竟然使出了“狮子吼”!他十分大声地嚷道：“我不吃了，你们把饭菜都给小表弟吃吧!”我被吓了一跳，差点跌倒。我说：“弟弟，你别生气了，以大让小，这是应该的!”弟弟没有做声，直到伯伯开口说道：“好了好了，我再给你买个更好的吧!”弟弟这时才打开了门，虎着脸，缓缓地走到饭桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽起来，显然是饿坏了。忽然，他看到小表弟想夹鸡腿，马上伸出了筷子，抢在小表弟前先夹了鸡腿。小表弟用可怜巴巴的、委屈的目光看着弟弟，可弟弟全然不顾，有狠狠瞪了一眼小表弟，脸上颇有得意的稚气。

大家都哈哈大笑，弟弟望望大家，眼泪“吧哒吧哒”地掉进碗里。他站起来，头也不回地走进他的房间，“砰”地一声，房门有关上了……

虽然弟弟脾气不好，但是他的牛脾气有使大家的生活充满了乐趣。

微风吹拂着树叶，树叶沙沙作响;微风吹拂着蝴蝶，蝴蝶随风舞蹈。

在这美好的上午，哥哥他们来到我们家吃饭，我高兴极了，一会儿陪着哥哥搭乐高，一会儿陪着小弟弟做游戏。开饭的时候，大家都安心地吃饭，小弟弟却突然哭了起来，闹着要下去，舅妈把他抱了下去，他立刻朝放满乐高的桌子跑去，我也跑了过去，提醒他：“这是我新搭的，你不可以拆掉!”可当我吃好饭的时候看到了什么，小弟弟把所有我搭好的乐高全部拆到地上，还把兔子的零件拼带老虎的身上，把老虎的零件拼到了猴子的身上，天哪，这可是我拼了好几天的作品啊!

我生气了!非常非常的生气!我的脸红得像一大个红苹果，我双手叉腰，眼睛瞪得圆圆的，身体里仿佛有一团火在燃烧，然后发出火红火红的咆哮。我感觉自己像一座火山，气得想打人。

“算了吧，小弟弟还不知道，就算拆了，你也可以把它搭好，对吧?”妈妈说。“不对!”我生气极了，冲出了门外，一直跑啊，跑啊……跑到了小区的中央，抬头望望天空，然后我爬上了小区最高的树。我想：每次都是算了算了，还有，小弟弟不知道，也不可能永远不知道。

躺在树上，我哭了一场。阳光透过树叶，照在我的身上，我的身体感觉到了温暖。小鸟唱着轻快的歌曲，我渐渐地安静了下来。如果说刚才我是一只凶猛的母狮子，那么现在的我就是一只温柔的小兔子，我的气已经消了。

我不再生气了。走在回家的路上，微风吹拂着我的发丝，我的发丝随风摇摆，微风吹拂着我的裙角，我的裙角随风舞蹈……

看到我回家了，大家都很高兴。

形槁心灰：〖解释〗槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。

息怒停瞋：〖解释〗瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。

吹胡子瞪眼：〖解释〗形容很生气的样子。

宜嗔宜喜：意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。

旭日初升：早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。

鲜蹦活跳：谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。

死样活气：形容没有生气。

浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。多指男子。

艴然不悦：非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子·公孙丑上》曰：“然则吾子与管仲孰贤？”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲！……”

负气含灵：指有生气和灵性的人。

半死半生：①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。

转嗔为喜：由生气转为喜欢。

心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。

回嗔作喜：嗔：生气。由生气转为喜欢。

拂袖而去：拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。

肝胆欲碎：欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。

愤愤不平：愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。

勃然变色：勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。

别开生面：生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子

不死不活：形容事物没有生气

百花争妍：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象

我们的语文老师个子不高，一头短发，走起路来就像一阵风，给人干脆利落的感觉。一向温柔和蔼的她，今天发火了，把我们都烤熟了啊。这是怎么一回事呢?

上午的大课间是我们最期待的，因为会给我们带来惊喜——同学们的才艺展示和老师精彩的点评。老师终于来了，这次居然拿着一沓纸?老师绷着脸，神情比较严肃，快步走上讲台，把那沓纸扔到了讲台上。有几张掉到了地上，我捡起来重新放到讲台上，原来是我们昨天的小测卷!我的心悬了起来：“莫不是小测考砸了?”我的心如15个吊桶打水——七上八下。

老师大发雷霆：“小测这几个生字，居然全班没几个全对的!你们能不能认真点啊!”老师气愤至极，还用力地连拍了几下讲台。(通过动作描写和语言描写具体表现老师的生气)我们全班同学大气都不敢出啊!教室鸦雀无声，我想这时教室里静的掉一根针都能听到声音。

同学们认真修改这刚发下来的小测卷，老师厉声叫道：“刘坤谣，你过来!”老师点着他的小测卷继续说：“你要不回一年级在上一次学吧，这次考的生字几乎没有一个对的!”老师拿起戒尺(实际上是20厘米的塑料软尺)高高的举起，眉头一皱，只是轻轻的落在了刘坤谣的手上，我还是听到了“啪啪”的两声，刘坤谣抽噎起来。再看看我们平日里温和的老师：脸气得通红，眼睛瞪得大大的，简直就像一头发怒的狮子。

平日的“和风细雨”居然变成了现在的“暴风骤雨”!我的内心不禁也掀起了波澜：以后一定不要写错别字啊!没想到老师因为我们的过多的错别字发了这么大的火，想想老师平日里和我们嘻笑打闹的温和，平日里和我们促膝长谈的耐心，平日里辅导我们作业的身影，我们连最基本的汉字都要错，以后不能这样马虎了啊!

刘坤瑶把改好的小测卷教给老师，老师也心平气和的纠正他的错别字，原来的紧张气氛也缓和了。这时我心底有一股暖流在涌动：我们的班妈已经40多岁了，为了我们的学习操碎了心，为了这个班级严格管理，谢谢你老师!以后不能再惹老师生气了，希望同学们都成长起来，让我们得班妈不生气，少生气，让我们的班级更美好啊!