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关于生气的作文【20篇】

爸爸从来不轻易生气,但,真的要生气起来,那才叫一触便“爆”。下面是小编为大家提供的关于关于生气的作文,内容如下:

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2024年他生气了作文500字

全文共 580 字

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我和叶璐是一对形影不离的好朋友,经常一起玩耍,一起做游戏,一起上学、一起回家......

有一次,我准备找叶璐玩,一不小心把她的铅笔盒打翻了铅笔盒,铅笔、尺子、橡皮等文具散落了一地,我连忙捡起来放到了学习桌上。这时,叶璐怒气冲冲地走了过来,拽着我的衣领往外跑,到了外面她二话没说,就使劲地拎着我的耳朵,给了我一巴掌,咬着牙说:“你干嘛把我的新文具盒搞掉地上了,啊!我说你怎么那么烦!”“那我还不是不小心的嘛。”我委屈地说道。叶璐用异样的眼光看着我生气地说:“不小心?我说你别总是找理由来掩盖自己的过错,再说了,即使我相信你,别人也不会相信你,人家还会说你是个大骗子的”从此以后,她再也没有理过我,还总是说我是个大骗子,经常在别人面前说我的坏话。有一次,我们偶然在饭店见面了,一见面就吵得不可开交,还说以后要绝交。当天回到家后,知道了铅笔盒事件是她误会了我。

第二天,在等候班车时我们又见面了,她紧紧地跟在我后面,寸步不离,我刚转过头,她就跑到我面前红着脸说:“那件事都是我不好,是我不好,我不该小心眼,不该误解你”,我听后笑着说:“我也有错,总归是我打翻了你的文具盒,我向你道谦”。我刚说完,叶璐就紧紧地握住了我的双手,我俩会心地笑了起来。从此以后,我们又一起玩耍、一同上学、一道回家了,关系比以往更加密切了,懂得了相互关照,相互学习。成了同学们羡慕的一对好朋友。

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篇1:关于生气的作文400字

全文共 384 字

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一个黄昏的下午,我们全家一起出去散步。在舅舅他们所住的小区院子里,有一些公用的锻炼设备。我们散步来到了那里,开始,我们个玩个的,玩得挺开心的,就在这时,我和妈妈吵架了。事情是这样的:我坐在秋千上玩了很久,后来,姐姐要玩。我说:“不,我还要玩一下嘛!”“让我玩一下,你玩了那么久了。”

姐姐一边说,一边摇着我。我还是坚决的说:“不!”姐姐没有办法,说:“让我坐一下吧!”不难听出,姐姐在说这句话的时候,含有一种非常渴望的心情。我说:“除非你把我摇下来。”姐姐就摇着我。慢慢地,姐姐越摇越矮,我一不注意,就摔了下来。幸亏,地下铺了一层沙子。

这下,我摔疼了,我就哭了。外婆来劝我,舅妈让秋千给我坐,姨妈批评姐姐了,妈妈批评我了。姐姐被生气了,一个人回家了。我也生气了。就这样,全家人都不高兴了……事后,我非常后悔,我不该那样做。我真想对大家说:“对不起!我错了,原谅我好吗?”

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篇2:老师生气日记

全文共 376 字

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这个星期是乒乓球的末日。你们一定很奇怪吧,什么是末日,为什么是乒乓球的末日?你们不想知道吗?让我跟你们讲讲吧!

这天,同学们早早地来到学校,干什么呢?当然是打乒乓球啦!

“乒乓乒乓”声传遍教室。这时,班主任韩老师大驾光临。本来准备赏赐的“知识”成了“耳光”。而对我们这些一本正经的书生一点都不公平,什么也没有。韩老师严肃地站在讲台上,光泽的脸上薄嘴唇动了:“请有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上来.否则,我可不客气了!”同学们陆续把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上.难过地走下台.老师随手拿起一块拍子用力地打其他拍子。顿时,一堆崭新的拍子变成了废渣!永远起不了什么作用。

老师生气了,老师生气了!怎么办,怎么办!小天使,小精灵,帮帮同学们吧!让老师别生气了。可是此时,一切奇迹不会出现。

为什么,其它同学惹老师生气,我们跟着受气。老师,别生气了,同学们会知错就改。

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篇3:描写人物生气的成语及其解释

全文共 673 字

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怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。

怒不可遏:遏:止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

怒形于色:形:显露;色:脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。

金刚怒目:怒目:睁大眼睛,眼珠突出。形容面目威猛可畏。

大发雷霆:霆:极响的雷,比喻震怒。比喻大发脾气,大声斥责。

暴跳如雷:暴:暴烈,急躁。急怒叫跳,象打雷一样猛烈。形容又急又怒,大发脾气的样子。

发指眦裂:发指:头发直竖;眦裂:眼眶裂开。头发向上竖,眼睑全张开。形容非常愤怒。

气冲牛斗:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

目光如炬:目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。

长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

疾言厉色:疾:急速。说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。

七窍生烟:七窍:口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好像耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点。

天怒人怨:天公震怒,人民怨恨。形容为害作恶非常严重,引起普遍的愤怒。

拂袖而去:拂袖:甩袖子,表示生气。形容生了气,一甩袖子就走了。

义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。

悲愤填膺:膺:胸。悲痛和愤怒充满胸中。

怒火中烧:中;心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。

忍无可忍:再也忍受不下去了。

恼羞成怒:由于羞愧到了极点,下不了台而发怒。

怒气冲天:怒气冲上天空。形容愤怒到极点。

怒目切齿:怒目:怒视的样子;切齿:咬紧牙齿。形容极其愤恨。

怒目而视:睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

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篇4:母亲生气了作文350字

全文共 397 字

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今天是放假的第一天,我想出去玩,可是妈妈却让我写完作业,我可不想写,只想着好不容易休息了,就不能让我玩一会吗?坐在桌子前,用里拿着笔,一会看看这,一会又摸摸那,没写几个字,在旁边的妈妈越看越生气,就忍不住发火了,妈妈生气的时候声音就像打雷一样,眼睛睁的大大的,太可怕了,像是要把我吃了一样,我吓得大气都不敢出,但是我心时还是不服气,凭什么不让我先玩。接着妈妈就开始教育我了,妈妈说:“做事不可以拖拖拉拉,尤其是写作业,不能边写边玩,翻翻课外书玩玩小玩具,这样浪费了宝贵的时间,该做的作业没有做完,弄的想玩玩不好,想学学不好还要挨批评,你说合算不合算?你好好想想吧!”

听着妈妈的唠叨,我就心情静不下去写作业,越是这样,妈妈就越生气,最后妈妈一气之下不再理我了。我后悔了。

后来我仔细想了想,妈妈的话是对的,我先把作业写完,再去做我喜欢的事情,我以后再也不拖拖拉拉了,我要好好学习,再不惹妈妈生气了。

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篇5:示例一:爱生气的我

全文共 593 字

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我是一个活泼好动的小女孩,我长着一双大眼睛,一头乌黑发亮的头发,最重要的是有一张能说会道的嘴巴。我喜欢看书、画画、写作。但我有一个缺点,那就是爱生气

就在前几一阵,我又因为一点小事,发了脾气,事情是这样的:这天早晨,我正在认认真真地写作业。突然,弟弟不知从哪冒了出来,可把我吓了一跳,我整个人摔到在地上,作文也被我划了一条痕。可弟弟却坐在床上,抱着肚子,笑得前俯后仰。顿时,我的火气上来了,只见弟弟一看形势不对,拔腿就跑。结果被我一手拽了回来,弟弟害怕的看着我,我甚至可以感觉到他在发抖。弟弟被我狠狠地教训了一顿,从那以后弟弟就再也不敢进我房间捣蛋了。

因此,奶奶给我取了个绰号“气包”,所以家里的人见了我就叫“气包”,就连最疼我的爸爸也这么叫。从此以后,我只要听到有人叫“气包”,我就会生气。可不,事又来了。上个星期,我去叔叔家玩,谁知叔叔一见到我,就当着满大厅的客人打趣说:“嗨!‘气包’要吃糖吗?”一下子,在场的客人都笑了。我正想大发雷劈,可转念一想:每一次他们都拿我的绰号开玩笑,我都会发火,到最后还是他们看我的笑话,我为何不将计就计,给他们来个下马威。

我心平气和地说道:“既然我是‘气包’,那你们就是‘笑包’咯!那从此开始,你们谁都不许生气,只有一种表情,那就是笑。”我的话刚说完,大家立刻便不笑了,都沉默了。结果后来再也没人敢叫我“气包”了。

我是不是一个名副其实的“气包”呢?

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篇6:描写人物生气的段落

全文共 1898 字

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描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。下面是小编整理的描写人生气段落,希望对你有所帮助!

1、他愤怒到了极点,那两颗金鱼眼气得快要掉下来。

2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。

3、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

4、腾地一下,怒火撞上了脑门子。

5、我一听他们不但不服,还说这话,顿时火冒三丈,哪肯就此罢休。

6、她的样子变得狂乱,撅着嘴唇,张开着鼻其,两颊红得像杏子,两眼闪着电一样的光。

7、“你哪像哥哥的样子?学习不用功,又贪玩耍!”妈妈气得脸色发青。

8、只见她辫子往背后重重地一甩,小嘴一吸,快步走进屋里,跟什么都过不去,东西摔得乒乓响。

9、妈妈见我顶嘴,心里十分恼火:“是的,你这丫头,不好好做作业,看小说,还顶嘴,看我不打你。”我委屈得哭了。

10、他怒睁着眼,额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。

11、他两眼喷火,把拳头握得咯咯响。

12、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

13、他没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧地低下了头,不敢看她。

14、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

15、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子:温文尔雅惯了的面庞,燃起火来隔外地可怖,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了,不然他的温柔哪里去了;就是你错了!不然他如何燃烧着,引燃着周身的空气,惊人的安静,却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

16、他做出一副发怒的怪脸―那正是垂危者的怪脸,把嘴唇的薄弱、颊部的枯瘦和一切骨头的突出都显示得一目了然。

17、这下可闹出事来了,急性的妈妈以为爸爸不同意,火气一下子就如同火山爆发,气呼呼地站在那里直咬牙!

18、他牙齿咬得“咯咯”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

19、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅。

20、刻骨铭心的仇恨像火花般喷发。

21、我一听心里直冒火。见到别人有困难,应当热情帮助,怎么能趁机讹人家钱呢?

22、我怒气冲冲地走到乔宁身旁,把他的书狠狠地扔在地上,这才解了我的心头之恨。

23、妈妈气得两颊不停地颤动着。

24、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

25、谁知这句话竟然得罪了她,使她竖起了眉毛,快活的神色一下子从她脸上消失了。她用沽白的牙齿咬住薄薄的嘴唇,过了一会,紧绷的面色才缓和下来,嘴唇上印着一排齿痕。

26、玲玲听了,气得脸色煞白,瞪着大眼睛,小嘴撅老高。

27、只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得!

28、他没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着,那眼神像要射出火花一般!

29、他涨红了脸,怒目四顾,像是一匹被迫窘了的野兽,正在那里伺机反噬。

30、他牙齿咬得"格格"作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

31、我是一个热心人,但是如果我发脾气,我会很对你很冷酷。

32、我没有动,心里愤愤地说她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!

33、滚开,再也别回来了。

34、这仇恨像刀刻的一样记在我的心里。

35、他怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉一样。

36、总是瞪着眼睛,不说一句话。

37、一股无法控制的愤恨的情绪,在我心里翻腾。

38、他牙齿咬着嘴唇,凶狠的脸扭曲得皱纹巴巴的。他的声音慢、低、狠,吐出来的字像扔出来的石头。

39、牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

40、我一听,气不打一处来:好小子,竟在这么多人面前让我下不了台。

41、当浅说出我有:科不及格的时候,我爸的脸吧嗒一下就沉下来了,眼睛瞪得浑圆,眉毛也拧到了一起,看起来很像牛魔王,像是要吃人的样子。僵了一会儿他开始狠狠地审问我。

42、他目露凶光,毫无和解之意。

43、他活像一只忿怒的随时准备扑上去咬人的美洲豹。

44、他气得浑身哆嗦,脸色发自,牙齿咬得咯咯响。

45、他气得鼓起了腮帮子。脸像阴了天,灰蒙蒙、黑沉沉的。

46、等着瞧,到时候我和你老账新账一起算。

47、他怒睁着眼,额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一胀。

48、只见他,虎目圆睁,一脸怒气。

49、他气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。

50、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面。我真会狠狠扇她一记耳光。

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篇7:描写人物生气的

全文共 388 字

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我的作文老师非常可爱,她扎着一条长长的麻花辫,穿着一条吊带裙。可真像一个大姐姐。但她凶起来的模样可真得惨不忍睹。

有一次,已经上课五分钟了,可老师还没有来,于是教室里炸开了锅。可是,这个时候,老师重重的推开了门,门大哥被撞得眼冒金星,老师又把书重重得砸在桌子上,桌子小弟被咋得腰酸背痛。全班同学都被老师吓得面如土色。

这时,我看到老师的脸由晴转阴。本来的柳叶眉一下子变成了倒八字。好像是利箭一样会飞出来,把我们都刺伤了,真是百分百的攻击力呀!

她的眼睛瞪得像铜铃一样,好像是要蹦出来了,老师的眼里好喷出了一条火蛇,差点把我们烤焦了。

这时,我又发现老师的鼻子好像在喷烟,她的模样像一只发怒的公牛。这时,老师的嘴巴好像变成了机关枪,对着我们大面积的扫射着她的口水子弹,把存活下来的同学们全部消灭,但她还觉得不够,她又开始破口大骂。

之后,每次上课我们都不敢说话,因为我们都怕老师的口水战。

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篇8:他生气了五年级

全文共 583 字

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生活中每个人遇到不同的事情都会有不同的情绪,在我的印象中和表弟的那次生气对我印象很深。

那天表弟来到了我家,我想逗逗他,于是我大步走到他面前。他应该是以为我来迎接他,也向我跑了过来。我给了他一个深情的拥抱,并顺手摘走了他的帽子。他还没有察觉出有什么异样,过了一会儿他才发现帽子没有了。回头一看,咦,帽子怎么跑到你的手上了?一开始他还心平气和的跟我说:“哥哥你把帽子给我吧。”“不给,不给,你自己拿啊!”我逗他,一听我这样说,他就有些生气了。发出了警告:“你究竟还不还给我帽子?”“不还不还就不还。”我在心里想看你怎么办。弟弟好像看出来我故意整他,这下真的生气了,小脸涨得通红,眼里似乎闪烁着火光,他又一次用威胁的语气对我说:“最后一次,你究竟还不还给我帽子?”一听他那口气,我拿着帽子跑了起来,看见我这样做,他激怒了,跺起脚来,而且一边喊着:“你快给我,快给我”见我不理他,他便像一只小老虎一样,来抢我手中的帽子。

他先一跳一跳的来抢我手中的帽子,我便把手中的帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢帽子。可是没想到我是一位重量级选手,根本推不动。弟弟咬着嘴唇使劲推我。可是还是不管用。

表弟见来硬的不行就来软的。用出了他的必杀技。只见他的大嘴一张。哇的一声哭了出来。眼泪像断线的珠子一样流了下来,我只好赶紧认输,将帽子还给了他。他一把接过帽子,破涕为笑。他真是我可爱的小表弟。

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篇9:小学生作文:我宽容,所以我不生气

全文共 361 字

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在生活中,也许你遇到许多另人生气的事,但如果你退一步想一想,就会有意想不到的收获。

你在上车时被人踩了一下,如果你转过头来来大骂一顿,不仅别人下不了台,自己也有失礼貌。而你要是说声“没关系。”不仅能为那人解围,也为自己塑造了一个良好的形象。

我的身边就发生过这样的事。

那次,我和妈妈上街,看到这样的一幕:一位卖鱼的叔叔和一个卖衣服的阿姨摊子摆在一起,不知怎么的,鱼从盆里跳了出来,水溅到卖衣服的阿姨的衣服上面去了。卖衣服的阿姨便要求卖鱼的叔叔赔偿,可卖鱼的叔叔又死活不肯,两人便你一言我一语吵了起来,一个说:“你不对!”,另一个说:“你不讲道理!”如果两人各退一步,卖鱼的叔叔向卖衣服的阿姨道歉,卖衣服的阿姨向卖鱼的叔叔说声“没关系。”,这件事也许就没有了。

俗话说得好:退一步海阔天空。很多矛盾只要双方各退一步,就能迎仞而解。

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篇10:我生气的一瞬间叙事作文_500字

全文共 419 字

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今天是个雾霾严重的日子,可是我和我的小伙伴约好了去小区花园玩儿。

到点了,我飞快地冲出家门,我妈妈猛地把我拉住,她说:今天就别出门玩儿了,因为雾霾严重,在家我陪你玩儿!我说:不行,我跟小伙伴约好了,出去玩儿,不能失约!但是妈妈还是坚持她的意见,我又一点急了,于是我大声说:小伙伴们招呼我的时候,我在出去!到时候你一定让我出去!妈妈拿我没办法,只好哎了一声。

之后,小伙伴来叫我了,他们对我妈妈说:阿姨,王泽尧在家吗?可是妈妈却骗他们说:王泽尧和他爸爸出去了。她把小伙伴们送走后,我就跑出来问她:小伙伴来了吗?她说:来了。我说:你怎么不招呼我?妈妈于是说:你看外面污染多严重啊!从家陪妈妈吧!我立刻大发雷霆,哭着喊着跑进自己的房间,锁上房门,开始大哭起来。心想:我不是很小的孩子了,我不希望啥事儿都让父母做主!可是了一段时间,我平静下来后,心想:妈妈也是为我好,雾霾的确严重,伤害身体,妈妈是对的!

事情已经过去了很久,回想起来,自己实在幼稚啊!

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篇11:我很生气作文500字

全文共 484 字

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那次,爸爸中午打电话回来,高兴地问我:“钰珉,妈妈和姐姐在哪儿?”我说:“在家里。”爸爸兴致勃勃地说:“你们下来,我们去爬山!”我听了,放下电话,乐得一蹦三尺高!然后跑去六楼告诉妈妈。妈妈听了告诉姐姐。姐姐听了大声喊道:“我不去,我不去,我就是不去!”妈妈怎么劝她她都不去,只好我和妈妈一起去了。唉,没办法,姐姐总是和我们唱反调。

我们光是劝姐姐就花了很长时间,糟了,爸爸又在催了!

我们急忙跑下去。一看,啊!爸爸没有车!我们怎么上山去呀?原来爸爸是骗我们的。他的车本来没有坏,他骗我们说他的车坏了!

那次,我们到处找车。到了晚上,我们还没有找到。真是气死我了!害得我的脚都走起泡了!我真的又上了爸爸的当!

过了几天,姐姐得意洋洋地对我说:“钰珉,你知道我那天为什么不去爬山吗?”我好奇地问:“为什么?”姐姐笑着说:“我知道爸爸是在骗你们!”听到这话,气得我找不到东南西北!

爸爸下班回来了,我气急败坏地对爸爸说:“爸爸,你那天骗我和妈妈干嘛?”爸爸惭愧地低下头说:“对不起,我不是有意的,实在是没有办法,请理解爸爸的难处好吗?”我听了,觉得爸爸是诚心诚意的,就没再生他的气了。

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篇12:学生惹老师生气的检讨书

全文共 1550 字

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学生老师生气检讨书范文一

尊敬的老师:

您好!

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在不明真-相的情况下跟着起哄.甚至顶撞老师,我们作为学生就应该听从老师的教导,我们到学校就是来接受教育的.而我这次不但没有听从老师的教导。而且还顶撞老师.对老师相当的不尊敬.甚至用手指老师.这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现.更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦.. “木受绳则直,金就砺则利”所以国不可无法,家不可无规,校不可无纪。接受教育,遵规守纪是我们的义务.经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧,很懊悔.我已经彻底的认识到我的错误.我希望老师可以原谅我的错误,我这次的真的诚心悔改。

我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生,希望老师可以相信我的悔过之心。古人也说"知错能改.善莫大焉”。虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。纯属一时冲动造成的错误.但是犯错总是要付出代价的。

所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评.我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心.要时刻让我的行为符合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误,看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情.通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误, 犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长.辛勤教育我的老师,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师能够给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在xxn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检讨人:

时间:

学生惹老师生气的检讨书范文二

尊敬的老师:

今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。

我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。 如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检讨人:

时间:

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篇13:老师生气了

全文共 329 字

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这是发生在中午吃饭前的一件事。

洪鹏飞星期六和星期天的作业一个字没写,包括数学和英语作业也没写。他竟然对王老师撒谎说:“我妈这几天生病了,开刀动手术了!”听了这话,我的火比王老师生的还旺!真想冲上去揍他一顿!哎,真不知道这个国家级保动物怎么想的,能这样撒谎!

然后,王老师火冒三丈地走进班里,气咻咻的把洪鹏飞叫到前进台前。王老师问:“你为什么又没写作业?”“我妈生病了,开刀动手术了,所以……”“那我给你爸爸打电话,说你妈没生病,你给他说没作业?”“我,我,我,呃……”我服,我真服你!I服了you!下面的犟驴洪鹏飞,居然和王老师顶嘴了!气的王老师有火没处发!我真给老师当出气筒,好让王老师不在那么生气了!可恶的洪鹏飞!也真是可恶到极点!

这次,王老师真的生气了!

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篇14:老师生气了作文250字

全文共 255 字

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下午给我们上语文课的是一年级四班的王老师,而我们尚老师就在我们教室后面听课,当王老师在上面上课的时候,同学们都在后面说话,很乱一点也不安静。有的同学东张西望不好好听课,有的同学互相小声说话,回答问题声音也不够洪亮。

该大声说时不说,不该说时都乱说,王老师给我们上完课后,尚老师很生气的对我们说:“今天你们让我很失望,你看看你们王老师上课的时候,乱极了,表现的很不好,让我觉得很丢脸。”

我希望一(1)班的小朋友们以后听老师的话好好表现,不要让尚老师生气,少让尚老师为我们操心,我们要为尚老师争光,因为我们是最棒的。

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篇15:板书三:观察动作显生气

全文共 1254 字

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1、练习探病根。如果让你描写教师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程一系列动作,你会怎样写?

学生描述、评价后,教师评价。教师明确:不是人物的所有动作都写,动作描写要为刻画人物形象服务,我们在对人物的动作描写时应该注意,动作描写的语言要简练、准确。

2、出示例文

⑴挥手:机场上人群静静地立着,千百双眼睛随着主席高大的身形移动,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。主席走到飞机舱口,停住,回过身来,向着送行的人群,人们又一次像疾风卷过水面,向飞机涌去。主席摘下帽子,注视着送行的人群,像是安慰,又像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地挥手。主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽。举得很慢很慢,像是在举一件十分沉重的东西,一点一点的,一点一点的,等到举过头顶,忽然用力一挥,便停在空中,一动不动了。

方纪:《挥手之间》

⑵钓鱼:我把大蚯蚓拍死,串在钩子上,散开线,往那水泡最多的地方丢了下去,然后一手提着钓竿,静静地站在岸上注视着浮子的动静。水面平静得和镜子一样,七粒浮子有三粒沉在水中,连极细微的颤动也看得见,离开河边几尺远,虾儿和小鱼是不去的。红色的蚯蚓不是鲤鱼和甲鱼所爱吃。爱吃的只有鲫鱼。它的吃法,可以从浮子下看出来:最先,浮子轻微地有节拍地抖了几下,这是它的试验,钓竿不能动,一动,它就走了;随后水面上的浮子,一粒或半粒,沉了下去,又浮了上去,反复几次,这是它把钩子吸进嘴边又吐了出来,钓竿仍不能动,一动,尚未深入的钩子就从它的嘴边溜脱了;最后,水面的浮子,两三粒一起的突然往下沉了下去,又即刻一起浮了上来,这是它完全把钩子吞了进去,拖着往上跑的时候,可以迅速地把竿子提起来了;倘若慢了一刻,等本来沉在水下的三粒浮子也送上水面,它就已吃去了蚯蚓,脱了钩了。

我知道了这一切,眼快手快,第一次不到十分钟就钓上了一条相当大的鲫鱼。

鲁彦:《钓鱼故乡随笔》

3、总结写法。细致观察,才能写好人物动作。我们要想把人物的动作描写得准确、形象、连贯,就必须细致观察。观察不深入,人的动作就不可能细腻、传神。如叙写擦玻璃活动。有的同学写“擦了一遍又一遍”,“反复地擦”,“一直擦到干净为止”,以为用上述这些词就算写具体了。其实擦玻璃的顺序以及运作还是模模糊糊,不得而知。如果我们观察细致,就肯定清楚以下内容:擦的顺序。低处:蹲、弯腰、站;高处:踮、伸仰、爬。擦的动作:洗、擦、拧、抹、刮、揩。写清楚以上内容,就能够充分体现擦玻璃劳动的辛苦和擦玻璃劳动的认真、细致。运用准确的词语,人物的动作极其传神,而从这些动作中,我们又可以很自然地进入人物的心灵深处,与他们同欢、同忧、同善、同爱。

4、练习写作。请两对同学上台扳手腕;请一位同学上台抹桌子示范;请两位同学踢键子表演。要求同学们细致观察,写好其中的一组活动。

5、布置作业。课堂写作:

1、请学生写一段关于学生打扫卫生的文字,注意要写出人物的心理、外貌及其动作,表现出他们辛勤劳作的精神。

2、学生独立写。

3、抽查1-2名学生读出小作文。

4、教师简评。

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篇16:写姐姐第一次生气的作文

全文共 565 字

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在我的记忆中,姐姐留给我的总是一串串银铃般的笑声。但是,不知何时,记忆中出现了姐姐一张生气的脸。·

那是一个夏天的下午,我热得要命,就想到冷饮店去买冷饮吃。姐姐笑着给了我两元钱,说道:“走,去买两个冷饮吧!”我撒腿就跑,来到冷饮店,买了两只冷饮。我一边津津有味地吃着,一边往回走。才过一会儿,一个冷饮就下肚了。看着另一个冷饮,我馋得口水直流。

但是,我还是克制住了,毕竟那是给姐姐买的冷饮呀!可是,我的心越跳越快,终于,我终于张开“血盆大口”把给姐姐的冷饮吃了。又走了一段路,忽然想起了姐姐,怎么办呢?我眉头一皱,计上心来。我又来到冷饮店,看看卖冷饮的老汉不停地摇着扇子。唉,真不忍心骗他啊!但是,为了姐姐,非骗不可了!我说:“老伯伯,刚才你好象少给我了一个冷饮了吧?”这老汉立刻给了我一个冷饮。看着火辣辣的太阳,无情地烤着大地。

忽然,“妹妹!”一声大吼从我背后传来。哦,原来是姐姐!“你……你太让我失望了!我们家一向以诚实做人,你怎么能骗吃骗喝呢?你不配做我妹妹!”“姐姐,我不是故意的。”看着姐姐铁青的脸,脸上一丝笑意也没有,我惭愧地低下了头,立刻把手中的冷饮还给了老汉,并郑重地跟老伯说了“对不起”。姐姐这时才又露出了笑容,微笑着跟我点了点头。

这是我第一次看到姐姐生气,我为有这样一个无私的姐姐感到骄傲!

[写姐姐第一次生气的作文

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篇17:美文赏析:中国人,你为什么不生气

全文共 1793 字

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在昨晚电视新闻中,有人微笑着说:“你把检验不合格的厂商揭露了,叫这些生意人怎么吃饭?”

我觉得恶心,觉得愤怒。但我生气的对象不是这位人士,而是台湾1800万的懦弱自私的中国人。

我所不能了解的是:中国人,你为什么不生气?

包德莆的《苦海余生》英文原本中有一段他在台湾的经验:他看见一辆车子把小孩子撞伤了,一脸的血。过路的人很多,却没有一个人停下来帮助受伤的小孩子,或谴责肇事的人。我在美国读到这一段,曾经很肯定的对朋友说:不可能!中国人以人情味自诩,这种情况简直不可能!

回来一年了,我瞪大眼睛,发觉包德莆所描述的不只可能,根本就是每天都在发生,随地可见的生活常态。在台湾,最容易生存的不是蟑螂,而是“坏人”,因为中国人怕事,自私,只要不杀到他床上去,他宁可闭着眼假寐。

我看见摊贩占据着你家的骑楼,在那儿烧火洗锅,使走廊垢上一层厚厚的油污,腐臭的菜叶塞在墙角。半夜里,吃客喝酒猜拳作乐,吵得鸡犬不宁。

你为什么不生气?你为什么不跟他说“滚蛋”!

哎呀!不敢呀!这些摊贩都是流氓,会动刀子的。

那么为什么不找警察呢?

警察跟摊贩相熟,报了也没有用;到时候曝了光,那才真招祸上门了。

所以呢!

所以忍呀!反正中国人讲忍耐!你耸耸肩,摇摇头!

在一个法治上轨道的国家里,人是有权生气的。受折磨的你首先应该双手叉腰,很愤怒地对摊贩说:“请你滚蛋!”他们不走,就请警察来。若发觉警察与小贩有勾结……那更严重。这一团怒火应该往上烧,烧到警察肃清纪律为止。可是你为什么都不做;畏缩地把门窗关起来,耸耸肩,摇摇头!

我看见成百的人到淡水河畔去欣赏落日、去钓鱼。我也看见淡水河畔的住家把整笼整笼的恶臭的垃圾往河里倒;厕所的排泄管直接通到河底。河水一涨,污秽气直逼到呼吸里来。

爱河的人,你为什么不生气?

你为什么没有勇气对那个丢汽水瓶的少年郎大声说:“你敢丢,我就把你也丢进去?”你静静坐在那儿钓鱼(那已经布满癌细胞的鱼),想着今晚的鱼汤,假装没看见那个几百年都化解不了的汽水瓶。你为什么不丢掉鱼竿,站起来,告诉他,你很生气?

我看见计程车穿来插去,最后停在右转线上,却没有右转的意思。一整列想右转的车子就停滞下来,造成大阻塞,你坐在方向盘前,叹口气,觉得无奈。

你为什么不生气?

哦!跟计程车可理论不得!报上说,司机都带着扁钻的。

问题不在于他带不带扁钻。问题在于你们这20个受他阻碍的人没有推开车门,很果断地让他知道你们不齿他的行为,你们很愤怒!

经过郊区,我闻到刺鼻的化学品的味道。走进海滩,看见工厂的废料大股大股地流进海里,把海水染成一种奇异的颜色。湾里的小商人焚烧电缆,使湾里生出许多缺少脑子的婴儿。我们的下一代――眼睛明亮、嗓音稚嫩、脸颊透红的下一代,将在化学废料中学游泳,他们的血管里将流着我们连名字都说不出的毒素――

你又为什么不生气呢?难道一定要等到你自己的手背也温柔地捧着一个无脑婴儿,你再无言地对天哭泣?

西方人来台湾观光,他们的旅行社频频叮咛:绝对不能吃摊子上的东西,最好也少上餐厅;饮料最好喝瓶装的,但台湾本地出产的也别喝,他们的饮料不保险……

这是美丽宝岛的名誉。但是名誉还真是其次。最重要的是我们自己的健康,我们下一代的健康。一百位交大学生中毒――这真的只是一场笑话吗?中国人的命这么不值钱吗?好不容易总算有几个人生起气来,组织了一个消费者团体。现在却又“站着茅坑不拉屎”的卫生署,为不知道什么人做说客的立法委员要扼杀这个还没有做几桩事的组织。

你怎么能不生气呢?你怎么还有良心躲在角落里做“沉默的大多数”?你以为你是好人,但是就因为你不生气,你退让,你忍耐,所以摊贩把你家搞得像个大破烂杂院。所以台北交通一团乌烟瘴气,所以淡水河是条烂肠子;就是因为你不说话、不骂人、不表示意见。所以你疼爱的娃娃每天吃着,喝着,呼吸着化学毒品。你还梦想他大学毕业的那一天!你忘了。几年前在南部有许多孕妇怀胎九月中,她们也闭着眼梦想孩子长大的那一天,却没想到吃了滴滴纯净的沙拉油,孩子生下来是瞎的黑的。

不要以为你是大学教授,所以作研究比较重要;不要以为你是杀猪的,所以没有人会听你的话,也不要以为你是个大学生,不够资格管社会的事。你今天不生气,不站出来的话,明天――还有我、还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!你一定要很大声地说!

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篇18:如何生气?

全文共 905 字

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生气,是人与生俱来的情感,是难以抑制和掩盖的人的本能反应。世事纷繁,有太多的不满意,太多挥散不去的阴霾。每每此时,我们会选择生气的方式来发泄心中的愤懑,无可厚非。然而,我却以为,“如何生气”应成为当代人思考的一个严肃问题。

龙应台在《中国人,你为什么不生气》中呼吁国人珍视自己生气的权利,莫做“沉默的大多数”,面对社会上的种种不平,只管尖声呐喊“我很不爽,我受够了,我很生气!”可是,生气过后呢?是继续让怨气堆积于心,愤世嫉俗,甚至报复社会;还是冷静下来,理性地寻求办法沉淀怒气,合理解决矛盾,造福后代子孙。

“一身补丁,一团漆黑,一头直竖”大概是鲁迅最真实的写照。鲁迅的一头冲冠怒发可谓无人不晓。面对愚昧鄙陋的国人,面对中国困窘的境地,鲁迅生气了!毅然弃医从文,执笔直言,发泄心中的愤怒,直指封建礼教对人性的束缚、吃人的本质,这不正是鲁迅用他的方式,以“我以我血荐轩辕”的气魄来告诉世界“我很生气”吗?他成功了,凭借拳拳的爱国之心发出时代的最强音,唤醒了一代代国人思想的觉醒。

陈光标高调行善,心怀苍生,却屡遭质疑“慈善注水”“慈善暴力”,他会生气吗?当然!在这样一个道德正徐徐走滑坡的国度里,力求给这个社会送去一丝暖意却反而遭人谩骂质问。我们有理由相信,在陈光标心里,当然怀有“生气之情”。可是,这并不影响他继续行善,即使很生气,即使质疑声已严重影响自己及家人的正常生活,他始终以清者自清的淡然者的心态,无私地执着地为俗世中赶路的芸芸众生送去些许春意。他以沉默的方式生气,愈显出心中那谭清水的纯净明丽。

反观钓鱼岛事件中部分国民的行为,打着爱国的幌子,毁车砸店,趁火打劫,以流氓无赖的方式生气,罔顾同胞的权益,他们的生气方式是令人不耻的,是可鄙的,理应遭到我们的唾弃,他们的行为,既无利于国家尊严与利益的维护,更成为某些无耻之国茶余饭后的笑料,可悲可叹!

由此观来,生气也是有讲究的,我们应该理性的正义的生气,并寻求解决生气的合理途径,这,是个人素质的彰显,是社会发展的契机,是国家进步的希望,更是民族复兴的力量源泉。而无理的非法的生气是最愚蠢的行为,只会应证了那句网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己罢了。

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篇19:岳父生气与消气

全文共 527 字

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“国娃子,家里来客人了,我给你带了一些菜。”6月17日下午,王光国的老岳父张九新背着一背篓蔬菜来到他家。

张久新家住建始县龙坪乡店子坪村六组,每次听说女婿家有远道而来的客人,他都会送些菜到王光国家里。

“国娃子人好哦,为了村里的事操不尽的心,人也孝顺,我支持他。”听说记者来采访王光国,张久新与记者拉起了家常。

当初,王光国说要发动村里人修路,张九新二话不说,放下家里的农活跟着女婿干。

可后来发生的一件事让他对女婿有了几分怨气。

原来,张九新和邻村楂树坪村的村民因为山界发生了矛盾,于是找到王光国,要求他帮忙调解。

农村各种矛盾盘根错节、纷繁复杂,处理不慎就会引发纠纷。虽然是自己的岳父,王光国更觉得不能偏袒。于是,他丝毫不理个人情面,非但没有帮岳父,还希望他退让一步,这让张九新十分不解。

“光国,爸爸这个事你都解决不好么?”听说自己的父亲因为山界和邻村的村民闹矛盾,王光国还帮着外人说话,张世珍也埋怨起丈夫来。

王光国心里有苦说不出,只好再次找到岳父。

“我是村里的干部,这块山界又涉及邻村,您是我爸爸,应该要理解我的工作啊。”王光国三番五次跟岳父做工作。动之以情,晓之以理,终于让张九新消了怨气。

“国娃子说得对,我要支持他的工作。”如今,张九新对女婿的工作很支持。

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篇20:五年级他生气了作文400字

全文共 379 字

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妹妹生气的时候,就像狮子一样,河东狮吼,我生气的时候,彷佛水龙头一般,泪流不停,爸爸生气的时候,好像火山爆发,让人惊惧,妈妈生气的时候,宛如小媳妇一样,不发一语,每个人都有生气的时候,有时气得怒发冲冠,有时气得面红耳赤,但没有人会因此而快乐,希望大家都不要为了小事而发脾气,这样才能活得更愉快。

生气的时候,笑口常开的脸颊,开始扭曲变形,邪恶的面容,有如地狱般的死神张牙舞爪,吓得大家不知所措。生气的时候,嘶吼狂跳的心脏,立即横冲直撞,发疯的跳动,有如野外狂奔的野兽,急促的心跳,害得自己胡言乱语,谁能忍受?

生气的时候,柔软轻柔的手掌,倾刻变成,钢铁般的拳头,有如落下的陨石,快速的撞击,谁愿意遍体鳞伤?只好抱头鼠窜。生气的时候,失去理性的身体与情绪,让我做出伤人与咒骂的行为。身边的人都离我而去,只剩下孤单的我,左思右想,我怎么能再继续嘶吼狂暴、自暴自弃呢?

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