向往春常在作文【经典20篇】

每个人都会有自己所向往的一所学校，如果能够在自己向往的学校里上课，那就是再好不过的事情了。

我所向往的学校的一座充满和睦的学校。同学之间互帮互助，有福共享，有难同当。在同学遇到困难时及时伸出援助之手；在同学哭泣时送去一句安慰的话语；在同学生病时给予一个问候。同学之间更不能打打闹闹，要齐头并进，共同努力，师生之间要亲切一些，有什么问题大胆问老师，不要藏在心里不敢说，还要尊重老师，热爱老师，不要表面装作喜爱老师，其实心里却讨厌老师，老师是我们的传授人，把所有的知识无私地奉献给我们，自己却慢慢老化。所以我们不仅要尊敬老师，更要感激老师。

我所向往的学校是一座充满童心的学校。每天，我们并不是坐在教室里学那些枯燥无味的知识，也不是干巴巴地读课文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中领悟四季的多姿多彩，在快乐中学习。这样我们就不会不爱学习不爱上课了，还可以在学习中做很多关于知识的游戏，开发同学们的智力，让同学们在学中玩，在玩中学，让知识“润物细无声”地走进我们的心里，真正达到“寓教于乐”的效果。

我所向往的学校是一座环境优美的学校。在学校里种上许多树苗，摆上几十盆色彩明艳的鲜花。在学校的中央有一个大水池，旁边是护栏，里面还安装了很多喷头，有时激起一圈喷泉，好似仙境一般，有时又交错在一起，仿佛是一座立在那里的彩虹，有时单独喷泉，盛开地就像一朵灿烂的菊花。这样的校园不仅为我们提供了新鲜空气，还给枯燥的校园增添了一道亮丽的风景线。相信每个孩子都会在这样美丽的校园里流连忘返，天天盼望着能到学校里来，因为这里是快乐的天堂，学习的圣地，孩子们的乐园。

这就是我所向往的一所学校，我相信只要我们好好努力，将来一定会出现一座这样美丽无比的校园。

作者：丁福豪

我向往的中学是一个美丽的中学，早期起床来到学校，鸟儿在鸣叫，鱼儿在欢快的游来游去，老师来了，同学们向老师问好，校园里的欢声笑语构成了一个美丽的校园……

那里每天只上六小时的课，还有格外的兴趣课，课表由同学自己安排，要求是有八节正科，四节副科，最后的兴趣可随便，今天可以学奥数，明天可以学绘画……

他们可以住宿，也可以走读，睡觉前可以说二十分钟话，每天睡眠十小时，吃饭时大家围在一起，就像一个大家庭，构成了一道道风景线。

这就是我向往的学校，美丽又严谨，光彩而动人。

看了一位朋友的西藏之行系列，西藏之景在他的笔下及拍摄下显得灵动而又美丽，西藏林芝的巴松措中央有个措松庙，绿湖环绕，花从掩映，曲径通幽，宁静平和，此情此景引发他有归隐的临时感慨。这或许是大多数人在喧嚣的城市呆久了，就会对淡泊宁静的生活向往吧。

农村人对繁华大都市充满了憧憬，城里人对悠然自得的农村生活寄与了向往。

我是农村长大的丫头，深深地明白面朝黄土背朝天的艰辛，农村人对子女有没有出息的衡量也就是他/她有没有走出农村，飞向大都市。

而现在浸泡在城市，喧闹繁杂，心生厌烦，又想念农村的清新，于是，闲暇时就与朋友去一些农庄度假、品食，享受宁静闲适的田园生活。

这是不是应了《围城》的：围城内人拼命想冲出去，围城外的人拼命想闯进来？

记得大学刚毕业时，我在一家外贸公司应职为英语秘书，办公的地点是一家三房两厅的商品房，吃、住、办公都在一处，拍挡是一个男孩子，白净腼腆，中大毕业的，还有一个帮我们煮饭打扫的阿姨，老板在总部，很少过来，每天电话联系，日常做的工作也只是翻译一些文件及回复一些英文email，一天的工作只要一、两个小时就可完成。每天除了看电视或阅杂志就是逛街，不觉得轻松写意反而感觉闲得无聊，于是就很向往紧张而有节奏的工作。

经过多方应聘及朋友介绍，后来在一家珠宝公司担任出口部主管，工作任务很多，很忙，甚至要加班加点，一开始，很是兴奋，觉得找到了自己的位置，做事也很有冲劲，各方面也很出色。可是随着时间的推移，又厌倦了这种节奏太快的生活，不仅压力大而且没有私人时间，人又太疲惫，于是对假日多多的老师的职业又充满了向往。

或许，一个人在一种环境下生活久了，就会向往另一种生活。

席幕荣有句诗：溪水急着流向海洋；浪潮渴望重回大地。

记得小时候，生活鄱阳湖畔，水草丰美，碧湖蓝天，霞光点点，远山近柳，每天的景致如画，而那时却麻木得很，不去欣赏，对身边的东西总不太在意，而现在呢，很是怀念。

我相信，陶渊明如果没有做过官，没有厌倦官场的勾心斗角，他决不会想到归隐，并珍惜“采菊东漓下，悠然见南山”的情致。

[向往的生活的作文

和平是宁静的，和平是美好的，和平是幸福的，只有在和平的环境中，世界才会变的美好，国家才会发展，人民才会宁静幸福，孩子才会快乐无忧，所以我非常向往和平。

看，这张照片是1937年8月28日，被记者拍下来的真实情景。在这张照片中，日本侵略者轰炸火车站时有一位孩子，这个孩子在哭。这个孩子为什么要哭呢？我想他可能找不到妈妈和爸爸才哭的。那他的父母在哪里呢？我想应该是在人群中走失了，也可能是爸爸、妈妈在买东西，当时可能发生什么事？可能是日本鬼子的轰炸机吧他的妈妈炸死了，爸爸赶紧把小男孩抱到一个安全的地方，把受伤的哥哥也抱到了一个安全的地方，也可能日本人的轰炸机来的时候，妈妈赶紧把孩子抱住，炸弹把妈妈炸死了。这个孤独的孩子以后的命运如何？可能是日本鬼子看见下面有一个小孩子，把他抓起来，带到日本鬼子的基地，折磨他，把他当成实验品，直到让他死为止。也许会被一个心地善良的人抱回家，抚养他，等他长大后，告诉他，他的父母是怎样死的，帮助八路军打败屡次欺负我们的日本人。

战争是黑暗的，是无情的，是残酷的人类造成的。人们啊！快醒醒吧！让我们热爱和平，保护世界，保护地球母亲吧！

鸟儿在天空自由自在地飞翔；蝴蝶飞在花朵上开心地采蜜；松鼠在自家安静地睡觉；而我却像一只被困在里面什么都没有的房子里的老虎，我多么渴望自由。

期待已久的星期六到来了，我开心地不得了，早上我对妈妈说：“我们出去玩吧！”可是妈妈严历地对我说：“就知道玩玩玩，快去房间里写作业。”我伤心极了，心想好好的一个放假日，还不能出去玩，怎么可以这样子呢！

我想要自由，我想要像鸟儿一样展开翅膀，开心地飞翔，我想要一个人开几包吃的躺在床上看电视，但这是不可能。

唉，放假日过了，这两天我在家里什么事也没有做，只是在做作业而以。如果家长可以知道小孩子的内心，就不会让孩子这么的疲惫了。

我多么喜欢自由，多么渴望自由。

我向往的童年，是年少时的一场美梦。梦见自己一觉醒来成为格林童话中的公主，有美丽的外表和精致的衣裙。我不用主动去讨好他人，或与他们作比较，我必须静静地生活在自己世界就好。在那里，我不需要在意周围人的感受，即使一意孤行，故事的结局也会得意地告诉你：“看！无论她做什么，都是对的！”

几年后，我向往的童年早已不再是童话，它似乎过于实际，不再似以前那般只钟爱于一时的快乐。我幻想，幻想着有一个科学式的童年，做别人眼中的“好孩子”，成为家长嘴里常常说的别人家的孩子。大概只有这样，才可能从人群中脱颖而出，不再是大海中的一粒沙砾，渺小又平凡。我渴望做些什么来实现我所向往的学霸式的童年。

现在的我，停止了对童年的一切幻想，我迷茫了，我不止一遍地问自己，如果我拥有再来一次的机会，我会选择曾经向往的童年吗？其实我的内心早给出了答案。

长大后的我回想小时候的点点滴滴，平凡而又普通，就像所有人一样，有一个唠叨的妈妈，一个严肃的爸爸，一群淘气的弟弟妹妹和疼爱我的爷爷奶奶，他们是我童年的组织者、参与者。因为有他们，有他们的爱，才构成了我的童年生活。

或许在别人眼中的我当不了童话中的公主，但他们却把我当作他们生命中唯一的公主。

或许我始终无法成为他们想像中的那么优秀，那么出众，但他们还是能够在众多平凡的人中认出我。

或许我是中国这个大家庭中的成千上万个小家庭中的最普通的一员，但我的父母竭尽全力，造就不平凡的我。这就是我向往的生活，向往的童年。

我向往的童年，没有漂亮的公主裙，没有可爱的布娃娃，有的只是一群跟在我身后叫我姐姐的“小淘气”。

我向往的童年，它很普通、平凡、却温馨无比；

我向往的童年，有着家人的陪伴，朋友的鼓励；

我向往的童年，我是它唯一的主角。

人们都说，鸟笼之中不可能有一只向往自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终;而那些没有死去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后死去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。

我，也是一只困在命运之中的鸟笼。我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪;头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝;光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。这可真是天造之物啊。

但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。/只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打采地贴在她的身上。她明显消瘦了。

两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。我感不到痛，因为我是铁做的。当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗?她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。我知道，她是恨我的。

又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。但这又毕竟是好的，她可以不死了。接着，她告诉了我她原来生活的地方。蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林;林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无;水中各色的鱼儿游来游去。陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花;河边牛儿在喝水;狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐!

我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。

有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她樱色的喙狠狠地啄了一下人类的手。她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。原来，她对自由的意志仍然强烈。

终于，我做出了一个决定：放走她。当我告诉她这个决定时，她一直暗淡的双眸闪耀出灿烂的光芒。她惊喜地问我：“真的吗?”我平静地告诉她是的，尽力掩盖自己的悲伤。在人类出门时，我放了她。我看着她披着金色的阳光飞向远方，飞向她那美丽的家乡。我笑了，在默默承受着死亡的吞噬时，笑了。我现在才发现，鸟笼永远不可能拥有自由的天空，因为天空，也许只是属于翱翔的鸟儿……

[作文：我向往自由

再过一年，我就要毕业了，而我向往的中学是……

走在去学校的小路上，一棵棵郁郁葱葱的大树立在小路的两旁。穿过街道，再走一小段路就到达了我向往的中学。高大的校门映入我的眼帘，左右是一排用栏杆做成的围墙。校门外还有专门阅读书籍的电子读书馆，里面是书的海洋，带领你走进知识天地去博览群书。

走进校园，宏伟壮观的教学楼高耸入云。花园里有着数不清的植物，树木长出嫩绿的新芽，花骨朵儿含苞待放，小草穿上绿色的衣裳，变得绿油油的。还有“滴滴答答”的喷泉声，喷泉下的水池里游着几条小鱼。操场的跑道边是绿化带，左边是主席台。每周一，全校师生都要在此举行升旗仪式，五星红旗在最顶端飘扬。操场跑道的旁边还有攀岩墙，墙上都是动物，刻画着生动的故事。

教室里是一副干净、崭新的模样。窗台上摆放着一株株盆栽，雪白的墙上一尘不染，用来展示同学们的绘画作品。讲台上有一台投影机，放映出课文的精彩画面。劳动工具也是崭新的，没有被损坏的痕迹。

来这所学校教书的老师们都是一流的，都是从各种名牌大学毕业后来这里的。比如：牛津、哈佛、清华和北大等著名大学。语文老师和蔼可亲，能很好地帮助学生学习，能让他们更快地进步；数学老师思维力强，对于各种难题，学生们在他们的讲解下都能掌握解题技巧；英语老师让学生们加强语法练习，他们能很快地用口语交流对话；历史老师博古通今；音乐老师音色动人；科学老师带领同学们去科学实验室里去做各种各样的实验……

我向往的中学里会有很多兴趣班，有乒乓球组、纂刻组、书法组等。它们不仅让同学们有了一技之长，还丰富了课余生活，陶冶了情操。

我向往的中学生活是这样的：老师关心每一位学生，尊重每一位学生，对每一位学生都一视同仁。同学善良有爱，互帮互助，一起学习，一起生活，一起成长。班级是我们温暖的家，校园是我们温暖的天地，我们是朋友、亲人，是彼此成长的见证人。

这就是我向往的初中，希望我毕业之后，能考上这所我向往的学校！

第1篇：我向往作文300字

我向往小溪的生活， 尽管它会遭遇礁石， 尽管它会扬起风波， 但它能尽情嬉戏； 我向往海石的生活， 尽管它被风吹打， 尽管它被浪拍击， 但它的朋友众多； 我更向往草的生活， 尽管它那么渺小， 尽管它让人忽视， 但它拥有一方净土。我向往雨伞的生活， 尽管它被风吹， 尽管它被雨打， 但他能保护人们； 我向往雨滴的生活， 尽管它微不足道， 尽管它落地即碎， 但它能找到归宿； 我更向往孤雁的生活， 尽管它很孤独， 尽管它很寂寞， 但它拥有一片蓝天。

我向往快乐的生活， 我向往美好的生活， 我更向往拥有蓝天净土的生活！

第2篇：我向往作文300字

我向往雄鹰，向往它翱翔天际，一览无余；向往它和日月为伴，与白云为舞；向往它以湖泊当明镜，把天空作舞台。

我向往春天，向往它春意盎然，朝气蓬勃；向往它裁出了细叶，又绿了江南；向往它春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

我向往秋天，向往它秋高气爽，月朗星稀；向往它漫山红遍的枫叶，胜春朝的秋日；向往它晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

我向往小草，向往它柔韧坚忍，百折不挠；向往它嫩绿的外表，刚强的内心；向往它野火烧不尽，春风吹又生。

我向往青松，向往它四季常绿，苍翠挺拔；向往它不畏严寒酷暑，不怕风吹日晒；向往它沐浴阳光的洗礼，接受风霜的考验。

我向往.......

像岩石向往山峰一样，像落叶向往树木一样，像远方向往道路一样，我向往着故乡的夏……

故乡的夏是绿色的。在我的故乡，人们总爱在屋前搭一瓜架，或种丝瓜，或种葫芦，让它们自由生长，爬上棚架。当花儿自愿把“王位”让给丝瓜、葫芦时,藤上便结出了一个个绿色的小娃娃。他们一个个挂在瓜藤上，衬着长长的藤，绿绿的叶。有了瓜藤的衬托，仿佛那些绿色的娃娃也活跃起来了，随着一阵阵微风翩翩起舞，构成了一道别有风趣的装饰。比那高楼门前蹲着的一堆石狮子或是竖着的两根大旗杆，可爱多了。

故乡的夏是红色的。虽说我的故乡是农村，但村民也爱养几株花，串红便是其中的一种。不像温室里的花朵，用上上好的土料有时还养不活。家乡的串红红红火火，娇艳动人，没有一丝媚态。顺手拔下一串，放在口中吮吮，一种难以表达的甘甜直达肺腑，泌人心田，朴素中绽放出几分华丽，显出一派独特的农家风光。

故乡的夏是神秘的。夜晚，抬头仰望星空，常常会看到满天的星斗。这个是北极星，那个是牵牛星，这个是天鹅座，那个是天琴座……故乡的星空给我留下许多美好的回忆……

就像雪花向往冬天一样，就像蜜蜂向往花朵一样，就像鱼儿向往小溪一样，我向往着故乡的夏……

时间如梭，光阴似箭，时光如流水一般，一去不复返，离开我们毕业也只剩一个学期了。在我的心中，有这样一所中学，令我无比的向往和期盼。

我希望我的新学校，是这样的。一扇庞大的校门展现在我的面前，水泥和钢筋做在一起的围墙加上金色的铁栏杆校门，显得十分的华贵。校门两旁，还有两棵大樟树。走进学校，踏进的是一圈400米的大塑胶操场，学长学姐还在操场上做早操呢。

我们所读的教学楼，墙体的颜色不要太深，最好是浅颜色，比如白色和黄色，扫一眼，非常简约清新。教室里的各种教学设备应该要非常齐全：可以拉伸的荧幕黑板，新颖精致的课桌和课椅……让人焕然一新。

在这里的老师，我希望他们既严肃认真又活泼温柔，就像一位知心姐姐，能教我们知识，也能为我们解忧愁。当学生有不懂的地方会耐心地讲解。有问题会指出来并且帮助我们改正，我们做得好也会给予我们鼓励和表扬。

学校的课程安排也会很合理，有正课，也有让同学们放松的副课。有时候，还会安排各种社团活动，让同学们自行选择感兴趣的，培养同学们的特长。在特殊的日子，还会有比赛，活动，让同学们可以体验到竞技的乐趣。

以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的一所中学。

住金边镂空的笼子里，望着天边那遥远的一轮明月，金灿灿的，又大又圆。那皎洁的月光照在我的翅膀上，映出了淡淡的黄……

十天前，我在林子里被抓了进来，放进了这华丽的笼子里。开始，我一个劲儿的撞这笼子，我没日没夜地撞，到最后我的漂亮的羽毛被撞了下来，我原先快乐的脸上充满了痛苦。在最后一次撞击时，我终于明白，它是撞不开的!

我整日只吃些水与食物，我回忆着以往我无拘无束地在天空中飞舞的样子，看见我在这狭小的笼子里蜷缩的情景。我望着窗外的天空，春光明媚，到处生机勃勃，绿油油的草地，伸出嫩芽的老树，还有太阳那火红的身影，照射着我。一想到爸妈，我也禁不住泪流满面，在影子里幻出他们的模样。

慢慢地，我开始乐观起来，想着总有一天我可以飞出囚笼，飞向那令人向往的蓝天!我开始注意起四周环境，我在一间书房里，常有我的小主人活动的身影。

刚开始我挺害怕他，以为他跟抓住我的那几个坏人是一样的，每当他把手伸过来的时候，我就连连后退，那胖乎乎的手却在我眼中成了可怕的折磨。一天两天……慢慢地发现，他是没有危险的，一次又一次，看着他那友善的脸，有时还对我笑笑，那熟悉的面孔是多么亲切啊。渐渐我不再躲避，我十分享受地接受了他的抚摸，他也慢慢越来越关心我。

我还是向往着蓝天、白云，每当我凝望天空时，他都若有所思地看着我，看着我憔悴的脸，看着我枯黄的脊背，我也望着他，又望望蓝天，望望家的方向……

那天，夕阳西下，火红的夕阳映红了我的毛发，漂亮极了!只看见小主人走过来，解下了绳子，把我连同笼子放上了阳台，轻轻地把我拿了出来，抚摸着我的羽毛。夕阳把一切都染红了，唯有那青草绿树永不褪色。我被放回了天空，迎着耀眼的夕阳，我回头望了望他，他的眼中带着泪水，我又继续飞向天空。

那一刻，我感受到了自由……

和平是宁静，是财富，是幸福。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人们才会安全幸福，孩子才会快乐无忧。所以，我非常向往和平。

但是，世界上还有很多地方战火连绵，那里的人们正陷于战争带来的痛苦中。就像现在的伊拉克。从电视中看到的伊拉克，就像是一片废墟，很多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破旧的，瘦得皮包骨，据报道，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和充足的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现。由于战争，环境被破坏了，食水被污染了，粮食又不够，伊拉克发生了瘟疫，许多的无辜受难者得不到治疗，许多人痛苦地死去这全都是战争带来的后果。不管是什么理由开战，战争都会带来死伤无数，使国家财产、个人财产都会受到损失，使人们颠沛流离，生活艰难。每当我看到这些场面，我的心便沉重起来。

每一场战争爆发之后，电视里常常播的是被攻的国家和攻击别人的国家，它们的情况怎么样？美国电视台经常播一些他们认为是英雄的事迹，这些人都是为自己国家利益着想的人，但在同时，他们又被对方视为仇人。他们为什么会这样呢，既被人恨又被人尊敬？

我真不明白。国与国之间发生了矛盾，难道不可以用其他办法来解决吗？不能双方坐下来好好商谈吗？战争大多数都是因为少部分人的自私心而起的。或者是为了争夺别国家的资源，或者是为了占领土地只有人们都收起自私心，才能换来真正的世界和平。如果人类不自私，我们的世界一定会变得十分美好。

战争是黑暗的，无情的，残酷的，人类啊，快醒悟吧！

时代像奔腾不息的河流，日夜不停地向前流淌......

人们的生活节奏也随着时代的发展变得越开越快。在前进的道路上。你可曾注意过路旁的风景?我想：很多人在回答这个问题的时候会摇头。因为我们已经接受了每天“快节奏的生活”，忽略了身边的美景。

我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在这片土地上搭一间小木屋。在屋前屋后种上几棵桃树。等到“落英缤纷”的时候，那该是一番怎样的美景?或到桃子成熟之时，就可以一饱口福。

在山下划出一片土地，自己在土地上种蔬菜，养牲畜，过“日出而作，日落而息”的生活。我们每天即可以吃到新鲜的食物，又可以锻炼身体，何乐而不为呢?

每当夜幕降临，搬一只小凳子到木屋外，观星星，赏月亮。也许在现代生活中，很少人会做这种很惬意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，没有什么好看的;二是人们的生活节奏太快是他们忘记抬头望望天空。

闲暇之余可以一捧清茗，手执卷书。与书交谈，让自己的生活更加欢乐，而不像现在一样，在大街上，在公车上，随目一瞥都能见着低头玩手机的人。与书交谈，还自己一片宁静淡雅的时光。

陶渊明诗中世外桃源般的生活深深地吸引着我，那舒适惬意的生活是我所向往的。现代快节奏的生活让我们忘记欣赏身边的一切，忘记了舒适与惬意。

时代不停地向前发展着，我多么希望发展的同时也依然能够保持一份宁静与惬意。我向往宁静惬意的生活。

篇一：向往自由

今天，我读完了《时代广场的蟋蟀》，合上书，脑子里便浮现出了这样一幅画面：一只蟋蟀在一片带有露珠的草叶上欢快地唱着歌儿，这时，一切似乎都是静止的，小河停止了流动，风儿也停下了脚步，就连正在追兔子的狐狸也眼睁睁地看着兔子溜进了洞穴，空气似乎凝固了，一切都是那么自然，那么和谐……

这只蟋蟀叫柴斯特。它因为贪吃，而跳进了一个野餐篮里，被带到了纽约。它幸运地碰到了善良的小男孩──玛利欧，在玛利欧家中过着幸福快乐的生活，并成为了震惊纽约的演奏家，然而笼子里关久了的大名“人”也是向往自由的，于是便回到了它的深爱的故乡──康涅狄格州，便出现了开始的一幕……这一只活泼可爱的蟋蟀，似乎道出了全世界人民的心声──自由。

这本书使我联想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐厅用餐，席间服务员端上一盘菜，我问她：“这是什么？”“蛙腿，很好吃的。” 她答道。接着便夹了一块送到自己的嘴里。“嗯……真好吃，不信你也尝尝。”我说：“吃青蛙肉是违法的！”谁知，她却出人意料地反驳道：“别以为我不懂法！别在我面前炫耀你肚子这么一点货！反正犯法了咱不碍事，要说关进监牢也只关厨师！”你们瞧，人类在享受美味的同时，却剥夺了一个自由的生命！多么残酷，又是多么可耻啊！甚至连孩子们纯洁的心灵也被玷污了。

再看人类的世界，许多国家仍弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的和平之花。我们热爱自由，我们渴望自由，我们向往自由！让我们联起手来，捧起和平的种子，向世界的每一个角落播撒，愿地球上所有的伙伴，生活在同一片自由的天空下！

[向往自由初三作文

时间像飞箭，转眼间半个学期过去了，冬爷爷送走了秋姑娘，他轻轻的吁了一声，大地就披上了银色的金装。伴随着飞舞的雪花，我们期待已久的春节快到了。春节是孩子们的幸福时光，一想“春节”这两个字，我脸上就不由得绽开了笑容。

渐渐长大了，我还是喜欢春节，因为可以开心的玩，还可以放鞭炮和礼花，也许我更爱礼花，礼花升到天空，绽开，变成美丽的图案。散落下来，渐渐消失在空中……我不紧替它们感到惋惜，可是，它们的生命虽然只是那么短，却给人们带来了快乐和幸福。

“那三百年来，梦寐不忘的婆婆呀”。今年我还要去婆婆家，给婆婆捶背，公公呀，肯定一脸幸福，瞧他的皱纹都展开了。唉，我还要给88岁的太婆梳头，她一定抱着我直淌泪水，还会说“小宝贝，长大了，懂事喽，我这老太婆有福了”。

今年春节我们全家还要去奶奶家，别看我奶奶平时不做事，都是我

爷爷做，但我奶奶还会做一双双美丽的小鞋子呢，我今年一定要跟奶奶学，可是我奶奶现在都不做了，怎么办呢？对了，只要我金口一开，然后不断求她，她就一定会答应的。这岂不是两全其美吗？

今年过年我一定要到四爷爷小爷爷那走一趟，他们出手可是超大方的，每年去他们家都是左一包右一包呀，满载而归。

春节年年有，我年年盼，又一个春节马上就要来临了，春节呀，你怎么就不长出千万双翅膀，快飞到我身边！盼呀！盼呀！盼呀！

盼望至极的音乐课终于来临了。

温柔漂亮的卢老师笑眯眯的说：“同学们，在今天课上，我们将要去一个美丽热情的地方，让我们一起走进她吧！”

一曲《美丽的草原我的家》，一幅幅内蒙古草原的图片，让我们心驰神往。

“那你们知道蒙古族最盛大的节日是什么吗？”

看到我们迷惘的神情，老师继续说：“那达慕。汉语意思是游戏或娱乐。现在就让我们一起聆听《那达慕之歌》，去感受蒙古族的节日气氛。”

优美动听、清脆悦耳的歌声中，我仿佛来到了一望无垠的美丽大草原，穿上节日的盛装，跨上高大威猛的骏马，在宽敞的赛道上，和众多的蒙古赛马手一起，你追我赶、争先恐后的冲向终点……

直到下课铃声响起，我还沉浸在那达慕热烈欢快的节日气氛中。多么希望，有朝一日我会亲眼目睹大草原的美丽迷人；多么向往，有一天我会亲身体验那达慕的热烈与欢快！

我相信，这个愿望一定会实现！

那个灰色的九月，我迎来难得的一点金光——她叫雨尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。那个九月，没有柳絮飘飞，只有她惊艳了时光，温柔了课堂。

她的头发总像柳树般垂着，声音也如烟柳般轻柔，却是字字珠玑。一字一句地给我们念着她最爱的古诗词。一日一首，逐渐成了别样的课堂——“爱上古诗词”。

我对李白的爱，本源自一个电子产品，里面的他，白衣飘飘，一把长剑，刻着“青莲剑仙”，方寸挥舞间啸着“将进酒，杯莫停。”她总不能理解我的爱，却放心地把所有课上的李白交给我，看着我对着那张胡子长，头发少的大脸一声不吭，她还能乐得出声笑。

后来，年少的李白仗剑去国，独自一个灵魂去往未知的远方，他望着行舟下滚滚而来的故乡之水，像是欢送，又像是挽留。而我望着他，望进那一行黑漆漆的“仍怜故乡水，万里送行舟。”几近欲哭。她却望着我，轻轻浅浅地用红笔打一个圈，圈在“仍”字上，笔落星河——“仍，就爱你。”无言海涌。

往后余生，他威名远扬，被人称作“诗仙”，连“诗圣”也渴望与他相称，频频送信，我却没有找到过他的回信。兴许只有这样的傲气，才当得起盛唐风华，绣口一吐，就半个盛唐，三分绣作剑气，七分化作豪肠，九州一色，到底还是李白的霜。

可是我永远相信，无论他多么受人崇拜，心里依然是那个小小少年，会看着故乡流水思绪万千。

可是我也永远相信，无论他这一生有过多少失败彷徨，他也永远爱着自己，会永远背上剑，仗剑走天涯，高喊一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

我心中永远留有李白，以及那位名唤雨尘的语文老师。在一个烟柳纷飞的初春，我看着她微笑的脸庞，她的嗓音依然温软，我忽然写下：

我想成为一名语文老师！

我想走出半生，归来仍是少年；也想教书育人，让所有人对古典有自己的色彩；更想潇洒快意，却又侠骨柔情。李白作我的侠骨，雨尘作我的柔情。

也许最终我仍是一个平凡人士，但那又怎样，中国民族自古便有“则其善者而从之”的敦敦教导，更有流传千古的文化底蕴：

高山仰止，景行行止。

虽不能至，然心向往之。

十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”伴着歌声，我们进入了十七岁这个花样的年纪，也进入了人生至关重要的高中三年生涯。

刚迈入高中的大门，对于这一切未知的事物，我都充满好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有这样一个近乎梦幻的高中生活。

整洁如新的地板，四四方方的被子……一日之计在于晨，带着好心情走出公寓，迎来全新的一天。

来到食堂，看着那井然有序的队伍，心里盘算着早饭的食物。今天的课程，又岂会无聊?吃着热腾腾的餐点，和边上的小聊几句，何尝不是一种简单的幸福?

充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室，那浓郁的学习氛围就感染了全部同学，各自坐在座位上，大声朗读着课文，琅琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时，和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索，去发现其中的种种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快，但双方坦诚的态度让一切都化为释然。

忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟，就是我们放松的好机会：男生聚成一堆，聊着最近的新鲜事，畅谈心目中的球星;女生围成一团，说说周围的一些生活趣事，谈谈娱乐明星间的小八卦，让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。

放学铃打响了，大家奔向食堂，在品味美味饭菜的同时，欣赏广播里优美婉转的歌曲。

茶余饭饱之后，挽着闺蜜的手，漫步在校园中，夕阳的余晖映照在身上，一阵微风吹过，拂过那娇小的脸庞，吹动额前的几根发丝……

悠闲过后，教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽多，但心态阳光，那效率自然就高。无人监管的教室，虽满座，但却无人任意喧哗，大家都享受着这份专注学习的乐趣。

在夜自修下课铃响之后，抓紧整好书簿文具回寝室，匆忙洗漱，然后钻进那温暖的被窝，度过一个舒心的夜晚。

这便是我心中的高中生活，梦幻之间又紧切现实，让人好不向往!

九月的号角早已吹响，高中生活也已经渐渐步入正轨，希望这一切能与我憧憬的相符，至少不要相差甚远。

我们心中永远都有一个儿时的自己，那时的画面是那么的绚丽多彩。

记得六岁之前的我还是跟着妈妈在老家生活。所谓的老家也就是乡下的一个小村庄。每天清晨听着鸡鸣起床，睁开眼就能看见几只小鸟在窗前叽叽喳喳的叫着，走到院子口就能感受到新鲜的空气扑面而来，几只小鸡正在院子里啄食，好一副生机勃勃的景象。随着时间的推移我到了上小学的年龄，妈妈便带着我来到爸爸工作的城市开始了我的学习生涯。但那时候每当节假日，他们都会带着我回老家呆段时间。记得那是一个炎热的夏天，我又回到了老家，我梦寐以求的暑假生活即将开始。一大早我约上了几个儿时的玩伴围着村庄到处乱串，不到饭点你是绝对看不到我身影的，只能听见我们的笑声在村庄上空慢慢传开。到了饭点我披头散发灰头土脸地出现在妈妈的面前，着实把我妈妈吓一跳。妈妈一边帮我掸去身上的灰尘，一边唠叨着你这个野丫头看看像不像个小乞丐。我却在一旁咯咯地笑着。

抛开儿时的回忆回到现实生活的我已经是名初中生了。虽然爸妈在这安家乐业，我也在这生活了有些年头了，但是每天对着高楼大厦、车水马龙、灯火辉煌的大都市，我更向往乡村的生活。那样大人们就不用每天过着除了工作就是抱着个手机。我们小孩子除了上课就是做作业，要么就是在上兴趣班或是在去上某个兴趣班的路上。站在马路上看着你来我往的行人都是匆匆的过客，谁也不认识谁。在这样的环境下我更向往乡村的生活。约上几个儿时的小伙伴说说心里话，没有那么多的压力，没有那么多的对比，做着自己喜欢的事，到了晚上一家人做在院子里聊聊家常，说说笑话，过着随遇而安的生活。

以往老家的生活是我现在最最向往的风景。

我爱恋秋天——

爱那瑟瑟的秋风，是它给大地带来硕果累累的景象，它让希望的种子生根发芽……

我爱恋秋天——

每当秋游的时候，我总能望着江中奔流的秋水，望着金灿灿的草地，一阵柔和的秋风拂面而来，心胸豁然开朗，是多么地舒适、惬意呀！

我向往秋游——

早闻黄山大名，早想欣赏美景。这回秋游，我有幸拜访了祖国衣襟上的明珠——黄山。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没见过“云奇山异”的黄山。黄山真奇呀！一座座拔地而起，各不相连，像老人、巨象、骆驼……奇峰罗列，千姿百态；黄山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡，山石横。老远望去，都要吓个心惊胆颤。

我目睹过发辫似的卷云，看见过飘在天空的浮云，却从没见过银河般的黄山云海。黄山的云真怪呀！它飘渺恍惚，是人类好奇心巨大的诱惑，使人不由自主地“垂涎三尺”黄山的美名果真名不虚传。

这样的山衬托着这样的云，这样的云围绕着这样的山，再加上空中各异的云朵，山顶葱郁的树林，山间如金的黄叶，山下叮咚的清泉，让你感到像是走进一幅连绵不断的画卷……

啊！云中云，绵绵长飘三万尺；歌中歌，山山应我响回声！