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橡皮我的作文实用20篇

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关于丢橡皮的作文650字

全文共 612 字

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我最忠实的橡皮君竟舍我而去了!

那天,我拿着新买的橡皮在同学们面前狠狠炫耀了一番,同学们无一不用羡慕的眼神望着我,尤其是我的同桌。

下课后,一向贪玩的同桌竟没有冲出教室,只是一直盯着我的新橡皮傻笑,可厕所对我的召唤又是我不得不去,只好先奔向厕所。

我以最快的速度奔了回来,“啊!”同学们听到尖叫后望了过来,“我的橡皮呢!”,同桌已被我的尖叫吓到,傻笑了一下便跑开了。

“最后一节是体育课,同学们到操场集合”,老师发出了命令,教室在3秒钟之内已空无一人,我这特意留到最后。

四处张望,确认没人了以后,我便开始在同桌抽屉里翻了起来,可就在这关键时刻,上课铃响了,只好先抛开同桌那凌乱的抽屉,到楼下集合了。

放学铃终于响了起来,我已做出了百米冲刺之势,想第一个冲入教室,以便再次寻找。可老师竟莫名其妙地叫我留了下来了,寻问我来迟的原因,我则也心不在焉的回答,老师也将就放了我。

回到教室同学们基本走完,同桌也回家。为了解恨,我猛地朝同桌的桌子踢了一脚,“唰唰唰”,同桌的书散落了一地,看着散落在地上的书,心里似乎解了气,便开始漫无目的的翻着抽屉,可眼前的一幕却让我哭笑不得:一块橡皮中安详的躺在书包里,下面还压着一张纸条:你的橡皮掉地上了,我帮你放进了书包里,以免丢了。看着散落在地上的书,深深地愧疚感也就此油然而生。

我仅仅只为了一块橡皮,而对如此可爱的同桌发脾气。

慢慢弯下腰,俯下身去,将地上的书一本一本捡了起来……

[关于丢橡皮的作文650字

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篇1:橡皮作文借物喻人300字

全文共 541 字

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美术课上,正在画画的我拿出橡皮,准备擦去画错的部分。

“橡皮”橡皮虽然在语文课、数学课上都不怎么用,但是在绘画时它的作用就大了。橡皮白白的,是一个长方体。我边画画边修改,它和铅笔左右分工的配合着我的工作,不一会我的画大功告成了,我交给老师,老师向全班同学展示我的作品,并夸赞我。

我坐到座位上,回过头来想了想,这一切都是橡皮的功劳,它才是最大的“功臣”。再看看它,比原来的它缩小了许多,它的全身都被我弄得脏兮兮的。橡皮就像清洁工一样给别人带来整洁的环境,但是自己却劳累地无法走路;橡皮就像农民伯伯一样,不辞辛劳地为别人做事,为别人种蔬菜,如果没有农民伯伯,那我们现在恐怕就没有食物吃了,早就因为饥饿而饿死了;橡皮也像在抗美援朝的志愿军叔叔,为了保护朝鲜人民,牺牲了自己,让自己永远留在了朝鲜人民的土地上,永远回不到自己的祖国,永远也见不到自己的家人了。

橡皮看似不起眼,但是在你写错字时,它就会挺身而出,帮助你把错字、错题改正。橡皮用自己的身体,帮助了你,它宁愿牺牲自己的生命,也要帮助你学习,这种舍己为人、无私奉献的精神,难道还不足以让我们学习吗?我们也要向橡皮、清洁工、农民伯伯那样,做一个舍己为人、无私奉献的人,也许现在做不到那么好,但是只要从点点滴滴做起,我们的生活就会发生改变。

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篇2:铅笔,橡皮和纸

全文共 531 字

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铅笔橡皮和纸是三个好朋友,它们从来没有争吵过。

可是有一天,和和睦睦的三个好朋友不知什么原因开始争吵起来。

目中无人的铅笔说:“你们看我的身材多苗条,我都可以去参加选美大赛了。”“哼”纸不服气的说:“看我的皮肤多白,你们谁能比得上我?”橡皮接着说:“我的变化多端,有时有时变成小白兔、有时变成小花猫、还有时变成大灰狼。你们谁能比我美!”

它们你一言、我一语的争执不下。铅笔的肺都要气炸了,气呼呼的说:“我能写出好多字,还能画画呢!你们谁有我的本领大。”纸说:“没有我你写哪儿?难道写到脸上,再说了小主人的课本、课程表,哪能离开我?”橡皮也不服气地说:“没有我小主人的作业早被撕一万遍了。”

就在这时,小主人急匆匆的回来了,说:“呀,今天老师布置作业超多,要抓紧时间写呀。”小主人拿起笔开始写作业,纸和橡皮一看小主人喜欢的是铅笔,它们火冒三丈,各自跑到角落里。小主人急忙说:“纸呢、纸呢”?纸从角落跑出来,开始让小主人写字,不久小主人写错了字又着急大喊,橡皮听见了小主人的喊声,急忙从角落里跑了出来,小主人如获珍宝,把错字改了过来,不一会就把作业完成了。小主人自言自语地说:“你们这几件学习用品,我谁也离不开呀!”三个好朋友听了,惭愧地低下了头。

从此,它们再也不争吵了。

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篇3:警车橡皮

全文共 278 字

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大家瞧!我是不是一辆神气的小警车呀?确实从外表上看,我是一辆小警车。但实际上我是小主人许多橡皮中的一员,我是好看又好玩的“警车橡皮”。

我的身体小巧灵活。我有着红色的警灯,白色的车身,黑色的底座和四个黑色的小轮子。平时我可以像玩具车一样滑来滑去的,一旦小主人写错字了,把我翻个身子我就变成神气的橡皮了,我可是错别字的克星哦。只要用我在错字上轻轻地来回擦两下,错字就无踪影了,我很厉害吧?

我是小主人爸爸送给他的生日礼物,他特别喜欢我,平时都用一个小盒子另外装着,我每天都是跟小主人的心爱的玩具一起渡过的,他一般都不怎么舍得用我的,我也希望能陪着小主人一起长大。

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篇4:橡皮的自述作文400字

全文共 414 字

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我是一块普通的橡皮,但是你能想到,小主人是多么地喜欢我。

我有很多兄弟姐妹,我们一起躺在一个比一包餐巾纸大不了多少的一个盒子里。我们一出生,就有很多小朋友来买我们。看着哥哥姐姐们一个一个地被买走,我心里难过极了,“是人们不喜欢我呢?还是没主意到我呢?”我孤独地躺在盒子里,伤心地想。

没过几天,有一个小女孩蹦蹦跳跳地跳来到我跟前。我心里对她:“买下我,你的学习成绩一定更好。”她果然买下了我,她就成了我的小主人。小主人把我拿回了家,擦拭了一下,觉得挺好用,便把我放进了铅笔盒。

小主人把我带去了学校,同学们想借我用一下,她舍不得,怕同学把我弄坏了。有一次,小主人不小心把我弄到了地上,她捡起我,轻轻拂掉了我身上的灰尘,又小心翼翼地把我放到了桌上。又有一次,小主人擦地时候突然把我弄掉了一块,她泪流满面,便跟我发誓再也不弄坏我了。

我很愿意为小主人服务,帮她擦掉错误的答案,又保持卷面的整洁美观,使她取得好成绩。

小主人爱我,我也爱小主人。

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篇5:铅笔和橡皮

全文共 410 字

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明明的铅笔盒里真热闹啊!原来是铅笔和橡皮在对话呢。他们正在讨论结拜兄弟,谁是哥哥,谁是弟弟而烦恼呢。他们都很谦虚,最后决定铅笔是哥哥,橡皮是弟弟。

接下来的日子里,两个人互相帮助,成了一对真的好兄弟。

可是好景不长,明明只喜欢奶油香味的橡皮,经常在同学面前夸橡皮,却忽视了铅笔。铅笔很嫉妒橡皮。他觉得一定是橡皮搞的鬼,于是就决定打击报复自己的兄弟,橡皮。

接下来的日子里,不管在家里,还是在学校里,铅笔都故意写错字,让明明多用橡皮,使橡皮消弱,甚至消失。这样,他就可以受到主人的疼爱了。

又是一个宁静的晚上,橡皮很虚弱。铅笔看到橡皮这么虚弱,心里甭提多高兴了,说:“我们去照照镜子把!”橡皮无力的跟在铅笔后面,吃力的走到了镜子的面前。

橡皮一照,长叹了口气说:“唉!我老了……”然后默默的坐在旁边。铅笔说:“瞧我……”语气刚落,发现自己好矮呀!橡皮说:“你在消弱我的同时,也在消弱你自己呀!。”橡皮语气重心地说。

铅笔这才恍然大悟。

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篇6:橡皮失踪了作文600字

全文共 616 字

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星期五的晚上,我躺在床上还没有睡着,突然听见桌角的书包那边传来了一阵声响,我悄悄的睁开眼睛,发现我的书包动了一下,拉开了一条缝。我惊奇的睁大眼睛,一动不动的悄悄观察着后面到底有什么名堂!

铅笔盒被推开了一条缝。从里面陆续跳出来了我的绿尺子,黄铅笔、花铅笔、自动水笔、彩色铅笔等学习文具。只见他们一个个站的笔直,像在等待谁的检阅。胖胖的黑钢笔最后从里面走出来,清了清嗓子,慢吞吞地说:“现在大家都到齐了,我们开始点名了。”

绿尺子、黄铅笔,花铅笔,自动水笔,全到应声而到,只有蓝橡皮不知道去哪儿了?大家面面相觑,都说没看见。这时侯,花铅笔用细细的声音说:“肯定是粗心的小主人又把它忘到什么地方,它生气不回来了”。学习用具们都觉得她说的有道理。黄铅笔说:“我们把他找回来吧,否则明天小主人上课就没法用了。”于是文具们分别跳下桌子去找蓝橡皮了,不一会儿,他们就把蓝橡皮抬了回来了。原来它被我这个粗心的小主人遗落在桌子底下了。蓝橡皮委屈的说:经常把我乱丢,上次是床底下,这次又把我丢到桌子下面,要是她再这样粗心的话,我们都躲起来吧,不为她服务了。”学习用具们都很赞同,纷纷吐槽我这个粗心的主人平时丢三落四的毛病。

在这个寂静的夜晚,躺在床上的我,无意中听到了文具们的对话,心里惭愧极了。我在心里暗下决心,一定要改掉这个学习时的坏习惯,用完后把文具收好放好。

小朋友们,你们是不是也像我一样时常四处乱丢文具呢?如果你也有这个坏习惯,让我们一起改正吧!

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篇7:铅笔橡皮和卷笔刀的友情作文450字

全文共 434 字

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铅笔橡皮卷笔刀是好朋友,铅笔每天要写很多的字,卷笔刀天天削铅笔;写错了,橡皮就赶紧过来帮忙。

有一天,主人把橡皮和卷笔刀借给别人一天,它们担心铅笔在他们不在的时间里,会有麻烦,约定明天一定要让铅笔继续可以给主人做作业、画画、打草稿。

一天过去了,它们迫不及待地想回来了。可是,它们来找铅笔,但铅笔不见了,只剩下铅笔头在那里。

它们疑惑地问铅笔头:“您知道我的好朋友铅笔到哪里去了呢?”

铅笔头回答:“昨天主人一生气,把它折断,扔进垃圾桶里去了。”

它们向垃圾桶走去。

垃圾桶很大,恶臭的味道在垃圾桶里飘着。它们似乎没有闻见,只是着急地问垃圾:“垃圾先生,我的好朋友铅笔在哪儿,您知道吗?”垃圾回答:“昨天的垃圾全掉在地上了。”

它们跳到了地上,可是却看不到好朋友铅笔的身影。

它们又去找主人的“跟屁虫”鞋子。它们心急如焚地问鞋子:“您知道铅笔在哪儿吗?”

鞋子说:“铅笔已经被扔掉了,可是,铅笔的一部分在这里。”说着,它们把铅笔一削,放进了铅笔盒。

它们默默地说:“我们永远是朋友!”

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篇8:橡皮的自述优秀作文600字

全文共 606 字

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Hello!大家好!我就是人见人爱、车间车爆胎的小橡皮!今天就让我为大家隆重地介绍一下我自己吧!

我从加工厂出来就被送往易世达文具店里,我住在一间超级大的床上,其实,我偷偷告诉你们,床就是一个纸盒子。有一天男子将我买下带回了家,我就到了一位小孩的手中,他说:“这块橡皮擦得很干净。”我一听,特别开心,我被小男孩放进了一个文具盒里,我在房间里舒服极了!我还认识了直尺兄弟们、剪刀大哥、钢笔男子和铅笔小弟们,我很高兴。

我长得方方正正的,看上去很普通,可你不知道,我有着一身的蓝宝石铠甲,还有一个绿色的按钮,只要一按,我就会往前跑,我不太爱美,不像其他兄弟姐妹一样臭美,出门喷一点香水,再穿一件美丽的大衣,看上去又美又香。我是白色的,名叫盔甲橡皮,上面没有任何图案,虽然我很硬,但我还是能跳一个芭蕾舞,翻好几个大跟头,劈个叉。

我已经陪小主人10个月了,我为小主人做的事很多,有一次,小主人在考试,小主人把“居恒瑞”写成了“居瑞恒”,我大叫着说:“小主人,你把名字写反啦!”小主人一听,赶忙拿起我,让我在纸上左一滚右一滚,转一个圈圈,便把错的地方擦了个一干二净。在做计算题的时候,小主人把“2x6=?”看成了“2+6=?”,这一次小主人自己发现了这个错,拿起我一擦,便把错字擦了干净。还有一次我的身体脏了,小主人用水一冲,我就洗干净了。

我对小主人说:“我愿意为你做很多贡献,我的牺牲并不重要,只要你努力学习,我就很高兴!”

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篇9:未来的橡皮作文400字

全文共 412 字

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未来,会有一种多功能的橡皮。橡皮会有什么功能呢?其实这个橡皮具备的功能可多了!

这种橡皮是由水微分子组成的。它很轻柔,摸起来非常舒适。它可以擦去水笔的字迹,然后吸收水笔中的水微分子。橡皮的外套的前面有个按钮,只要按下去,就会启动里面的小型复制器,想象制多少水分子都可以,终于把能量循环利用,还能节约钱、环保、不用买橡皮,只需要一个。

如果你再写作文,这个橡皮也能派上用场。作文和橡皮有什么关系?其实关系可大了!这个橡皮还有个按钮,就在橡皮外套的外面。只要按下,就会发出一道光,只要你把光照在作文本上,作文本上就会显示要添加和要修改的地方,因为里面有个微型的电脑搜索器。橡皮会自动利用水微分子充满电。

如果你想轻松一下的话,它有个感受器,只要你累了橡皮就会变成小枕头,也是水微分子做的,摸起来很软,因为是个“水枕头”。

这么好的一种多功能橡皮,你们一定迫不及待地想使用了吧!别着急,在不久的将来,我这个“伟大的发明家”会研制出来的。

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篇10:橡皮的自述作文300字

全文共 281 字

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嗨,大家好!我叫做橡皮,我是被小主人从乔士文具店买回来的。

我全身雪白,肚子里非常干净,四四方方还带有一点香香的味道。别看我个子小小的,可是我的作用却很大哟!我可以随时伸出援助之手,帮小主人消灭掉作业本上的错字,我非常愿意为小主人效劳,看,那些错字看到了我,瑟瑟发抖,我在作业本上跳起了舞,哈哈!错字一个不剩!

我的小主人对我可好了!我和铅笔姐姐、尺子哥哥、钢笔妹妹还有修正带弟弟住在文具盒里,碰碰撞撞是难免的事,这不,铅笔姐姐不小心擦了我一下,我一下变成了“大花脸”,下课后,小主人就把我用清水洗香香了。

小朋友们,也请你们和你们的橡皮和平相处吧,好好珍惜爱护它们。

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篇11:橡皮的自述

全文共 480 字

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我是一块橡皮。我躺在文具店的盒子里。不久,一个小男孩买下了我,他把我放在那干净而整洁的铅笔盒里。那里有很多伙伴呢!有铅笔明明、钢笔橡皮乐乐、还有尺肥肥……我交了很多很多的朋友,心里别提有多高兴呢!

我来到这个家就享受到了无限的快乐!一天,小主人把我带去学校,我一来到学校就看见了“上千”块橡皮。它们姿态不一,形状各异。正当我想尽情地多交几个好友,没想到“厄运”已来临:小主人先把我从铅笔盒里取出,然后把我拿到一张桌子上。我不知道他想干什么?我只听见一声:“开始!”小主人用力地把我弹了出去,接着又是几下连弹,我一会儿往这边,一会儿往那边。把我弄得头晕眼花。突然,我从桌子上掉了下来,我哭得抽抽噎噎的。小主人把我捡起来,再一次放在了桌子上。我又一次被弹到了地上,我伤痕累累。那个小主人气愤地把我扔了出去,还在嘴里嘀咕着什么。我被他给扔出了窗外,幸好一位小女孩经过,把我收养了起来。她还帮我穿上“衣服”怕我着凉。而我呢!每天帮她擦去错字。就这样,我们成了好朋友。

能遇上这样好的主人,我要好好珍惜。我们要向小女孩学习,不能学习小男孩那浪费的坏习惯。

[橡皮的自述精选作文

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篇12:橡皮檫的自述

全文共 572 字

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我是一块小小的橡皮檫,与其他的橡皮檫朋友们没什么两样,但我却有着一段惊险无比的经历。

“嗡……”一段机器声叫过后,我与其他的伙伴们出世了,接着便被一辆货车载到了一个文具电店。一个小孩一眼就看中了我,便把我买回家,也开始了我饱含酸甜苦辣的辛酸经历……

早上,我一醒来就被小主人带到了学校。一到学校,小主人一把抓起我就说:“看,多么漂亮的橡皮檫啊,简直就是橡皮王后嘛!”我听了,心里美滋滋的,可好景不长,同学们一听到炫耀,立刻围了过来,同时也把黑呼呼的手伸了过来,一会儿就把我折磨的人不像人,鬼不像鬼的。我眼里含着泪水,心里酸溜溜的。

在一上午的折磨后,好似猪八戒照镜子――里外不是人的我被带回了家。还好,小主人一放下书包,便把我拿了起来,仔仔细细地给我洗了个“热水澡”,见他那仔细样,我心里甜滋滋的。

下午,我又被带到了学校,心惊胆战地过了一下午。还好,没怎么“受气”,只是没有早上那么受欢迎了,取而代之的是又一块漂亮的橡皮檫,让我多少有种不平衡的感觉。

在书包里睡了一夜后,我又到了学校。今天早上上数学,小主人又特别粗心,一直让我跟错别字打交道,我不由得埋怨了几句。凑巧,被旁边的铅笔大哥听到了,他语重心长地说:“身为文具用品,就应该对人类作出贡献,理解人类……”听了他的教训,我的脸上火辣辣的。

但我还有一丝疑问,我们理解人类,但谁来理解我们呢?

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篇13:有关铅笔和橡皮的争吵的作文

全文共 456 字

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一天早晨,铅笔橡皮在铅笔盒里呆烦了,便跳了出来。

铅笔骄傲地大声说:“我的用处可大了,天天都可以帮小主人写字画画呢!”

橡皮听了,很不服气地说:“拉到吧,小主人用你写错了字,画错了画后,还不同样是我帮忙了?所以,我的用处比你大的多啦!”

“那么,小主人用你能写出字,画出画来吗?”

“那又怎么样,小主人用你能订正错误吗?”

“你能做出深奥的数学题目和奥数题吗?”

“你能修改全部的错题和一些答案吗?”

……

这时,钢笔伯伯听见了铅笔和橡皮的大声争吵,语重心长地对他们说:“你们俩的用处都非常大,但是,如果铅笔你写错了字,谁帮你去修改错字?如果橡皮你不跟铅笔一起合作,你到哪儿去帮别人订正、修改错字呢?所以,你们俩不能和对方争论自己的本领大,你们俩的用处是不一样的,必须要给别人带来好处。

这时,尺子也认真说:“说得没错,你们俩一定要合作,在小主人心中,你们是一对好搭档啊!”

铅笔和橡皮听了之后,感到非常地惭愧,互相道歉并说了自己的错误之后,他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说:“知道了,我们以后一定会好好合作,为小主人带来方便的!”

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篇14:深夜里发生的故事铅笔和橡皮作文

全文共 302 字

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夜晚,静悄悄的。

亮亮躺在软乎乎床上,呼哈呼哈睡起觉来,它的铅笔橡皮也躺在了铅笔盒小床上,可是它们却怎么也睡不着。

铅笔说:唉!小主人真是的,成天拿着我却不好好写字,不是这里涂涂就是那里画画,害的书本哥哥反而对我抱怨连连!

橡皮深有同感的说:你这还算好的,你是不知道啊!小主人那天无聊竟然拿着小刀切我,疼死我啦!

铅笔说:竟然小主人这么不珍惜我们,那我们还是走吧!

橡皮听了,点点头说:好!我赞同!

亮亮早已经被它们的谈话声吵醒了,他赶紧爬起床来说:铅笔,橡皮,你们不要走啊!是我错了,我以后一定会好好爱惜你们的!

铅笔和橡皮听了,你看看我,我看看你,都说:好吧!那我们就看你的表现啦!

[深夜发生故事铅笔和橡皮作文

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篇15:橡皮的自述

全文共 611 字

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嗨!同学们好!知道我是谁吗?我可是你们学习的好帮手呀。什么?铅笔。不对,我就是橡皮

别看我是橡皮,可我长得与一般橡皮相比却是与众不同。我身披绿色的礼服,像星星一样的黄点点,点缀着整件礼服,胸前一个乳白色的蝴蝶结搭配得恰到好处,这就是我——一块裙子橡皮。

自从工人叔叔把我送到超市以后,我就静静地躺在货架上,等待我的小主人到来。看着伙伴们一个一个有了自己的小主人,我还真有点着急。终于有一天,我在货架上看见一个小姑娘正目不转睛地盯着我看,看得我还怪不好意思的。看了一会儿,小姑娘小心翼翼地把我捧起来,轻轻地抚摸着我,看她那爱不释手的样子。我想:这个小姑娘一定会成为我的小主任了。果然不出所料,小姑娘买下了我。从此,我便有了我亲爱的小主人。

小主人对我可真好,走动把我带在身边,不仅上学带着我。

小主人对我可真好走动把我带在身边,不仅上学带着我,就连出去玩也带着我,可让我开了眼界,长了见识。可是小主人始终不让我为她服务。每次写错字都是用我的前辈为她服务。总是让我在旁边看在着。我知道,小主人是喜欢我不舍得让我为她服务,怕把我用脏,怕我缺少东西,怕我失去美丽的外表,可是,我是橡皮,我必须奉献自己才能换来小主人俊秀的字迹,小主人像待客人似的对我,我心里真不是滋味。我不在犹豫刚来时那么开心了。也许小主人看出了我的心思,终于有一天,小主人打开了我的包装袋,用我擦去了

她写错的一个字。那一刻,我感觉自己的存在是多么有价值,我开心的笑了。

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篇16:抢橡皮作文400字

全文共 405 字

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今天的作文课上,韩老师跟我们玩了一个别开生面的游戏——抢橡皮

游戏规则是同桌双手交叉抱在胸前,听老师发出的口令“1!2!左手!”就用左手去抢;“1!2!右手!”就用右手去抢,两人同时抢一块橡皮,抢到者为胜。但如果你出错了手,即使抢到了也算失败。

比赛开始了,起初,我还以为我是“菜鸟”级别的。可玩着玩着,觉得呢蛮有趣的。终于,我要和申同学对决了。只见我们两人都目不转睛地盯着那块橡皮,那个平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“猎物”。比赛正式开始时,只听老师说:“1!2!左手!”我立马用风一般的速度逮住了橡皮。第二局开始了,老师说:“1!2!右手!”结果,申同学这次出手特别快,如闪电一般,可惜的是他碰到了橡皮,没有抓起来。于是,旁边的一位同学嚷嚷着说:“申同学只是碰了一下,没有抓住,不算。”

最后,经过激烈的角逐,我以2比1占据优势,取得了最终的胜利。我顿时欢呼雀跃,兴奋不已。

这真是一场锻炼反应力和专注力的游戏呀!

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篇17:一块橡皮作文300字

全文共 313 字

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妈妈给我买来一块橡皮。咦!好奇特的一块橡皮!它就像一块巧克力,散发着诱人的香味儿。它是长方形,白颜色的,正面还有一个调皮的蓝精灵的图案。瞧!它身穿一件黑衣服,大脑壳,大脚板,瞪着一双替觉的大眼睛。看他那滑稽样儿,我想:如果我写错题,它准会拿它手中的红、黄、蓝三种颜色的警告牌,吹着哨向我跑来,对我说:“这道题,你写错了!快快擦掉吧!”

我想,有了这个小伙伴的帮助,我一定能写出最漂亮的答卷,面出最美丽的图画。我要爱护它呀,最好的爱护就是作业不出错,不用它。从此后,我写作业可认真了,一笔一划,一点儿错也不出。妈妈夸奖我说:“我的晓萌,写作业认真仔细,全家第一!”其实,这要感谢漂亮的“蓝精灵”才对,是它培养了我认真学习的好习惯!

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篇18:橡皮的自述

全文共 392 字

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嗨,大家好!我是一块小橡皮,我长得可漂亮了。全身洁白,穿着五彩缤纷的衣服。因此,我拥有了一个“橡皮小姐”的美称。

今天,我终于重文具店的柜台里“解放”出来了,我的小主人把我放在文具盒里面。在里面,我认识了很多朋友,有高大的铅笔哥哥,帅气精神的钢笔弟弟,还有身材苗条的尺子妹妹……

一天,小主人脱掉了我漂亮的衣服,把我的“秀发点一点地拔下来,痛得我哇哇直叫。这时,小主人和他的小伙伴们玩起了“橡皮大战”!空中也出现了无数同伴的“秀发”。忽然,上课铃声“叮铃铃,叮玲玲”地响了起来,他们才停手。可我却被他们弄得遍体鳞伤,可小主人还不肯放过我,回到家里,他拿起小刀,把我大卸八块,然后把我扔进垃圾桶里。为什么小主人要这么对我呢?应该他是想重买一块来“大开杀戒”吧!

我是一块全心全意为主人服务的橡皮,为什么主人不但不珍惜我,还破坏我?这时,粉身碎骨的我,在垃圾桶内轻声哭泣……

[橡皮的自述小学作文

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篇19:抢橡皮比赛作文400字

全文共 443 字

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今天一大早,戴老师说要玩一个游戏。玩什么游戏呢?原来是《眼疾手快》啊!

戴老师向同学们耐心地解答游戏规则:两个人抢桌子上的橡皮。如果老师没有说“开始”的时候出了手,那就算失败。如果出错了手,也算失败。当老师说“一、二、三,左手”时,出左手;说“一、二、三,右手”时,出右手……

经过了数番“激战”后,王泰文和刘畅幸运地在总决赛时成为了对手。看他俩的表情,个个灿烂地笑着。但我知道,他们一定是在用笑容掩盖着内心的紧张。比赛马上就要开始了!只见他俩站在桌前,早已做好准备。“一、二、三,右手!”可戴老师还没有说出“开始”的时候,刘畅已经抓住了橡皮,这算犯规,她失败了。刘畅愣住了,似乎还在思考着什么的时候,王泰文连手都没伸,就尝到了胜利的果实。他在那里得意地笑着。而同学们也在笑,不是在笑王泰文胜利了,而是被这次比赛结果的反转逗得哈哈大笑!刘畅明明要先等戴老师说“开始”后再抢,可她却“超速抢跑”,遗憾地输掉了比赛。

这一个小小的比赛告诉了我:人生中一定要抓住时机,不能急于求成,更不能半途而废!

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篇20:橡皮作文500字

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有人说在寒风中挺立的梅花最顽强;有人说为他人遮风挡雨的伞最懂奉献;还有人说那两岸屹立的桥最有用……可我说是默默无闻地用身体给纸带来干净的橡皮最高尚!

今天数学考试要用铅笔画图,可我不小心画错了,又忘带橡皮,我心急如焚,考试一分一分都是关键啊!这时,同桌递给我一块橡皮,真是雪中送炭!我立刻擦掉错误点,成功地做完了试卷。

我看着手中这块橡皮,这块橡皮是淡紫色的,有些透明像块紫水晶,上面用黑色打出了“真彩”的字样,旁边还有一朵桃花散发出淡淡的清香。可能是用得多的缘故吧,橡皮的八个脚全磨得圆圆的。

这样一块橡皮,它用自己的身体一点一点擦掉别人的错误,自己却一点点地缩小。当它化为乌有时,它的生命就完结了,纸却干干净净的。当我们把赞美的目光放在了梅花、松树、蜡烛身上时,而忘记了为我们默默做贡献做服务的橡皮。

看着手中的橡皮,我又想起我的老师——梁老师。她不就是一块橡皮的化身吗?她上课十分专注,沉浸在课堂的境界里,下课又热情地帮了我们不少写作的忙;下班后又要帮我们改作文、做课件。可以说在老师的职位上,她勤勤恳恳尽了一个老师的职责。粉笔染白了她美丽的头发,长期工作让她十分劳累,但她仍然坚持站在讲台上,如今已经是桃李满天下。

橡皮已还回原主,可橡皮的品质在我脑海中萦绕,要是人人都学习橡皮的精神,世界该多么美好、多么幸福呀!

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