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美的启示优秀作文实用三篇 作文怎么写(20篇)

我们不能学温室里的花朵,那么脆弱,经不起任何风吹雨打;我们应该像野蔷薇那样,不怕风雨,不屈不挠地生长,这样才会散发出自己的芬芳。下面是小编为你带来的美的启示优秀作文实用三篇 作文怎么写,欢迎阅读。

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大自然的启示作文600字

全文共 707 字

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迎着灿烂的阳光,踏着轻快的步伐。我来到爷爷的果园,准备一睹它的美丽风彩。

走在去果园的路上,一阵阵清香扑面而来。我仔细一看,原来果园迎来了大丰收。只见果园里一棵棵果树整齐地排列着,有如一支正在等待检阅的军队。这是一支五彩斑斓的队伍,红的似火,蓝的像水,粉的像霞……在那碧绿大地的映衬下显得格外美丽。一片阳光“飞”来,整个果园散发出灿烂又迷人的光芒。

渐渐的我走入苹果园,一片红光迎面而来。红与绿交相辉映,恰似“秋水共长天一色”的场景。以往难看的色调在这里却是格外漂亮,胜过香山那绯红的落叶,比过草原那碧绿的野草。它给你的不是大海的汹涌澎湃,也不是黑夜森林的深幽静谧,而是种独特的、令人无法想象的快乐——我也深深陶醉其中。

正在这时,我的目光停留在了苹果树上挂着的一只“巨型”苹果上面,我情不自禁地冲了过去,双手捧着,小心翼翼地摘了下来了。我细细观赏,用心聆听那生命的声音,满心的喜悦与赞叹。这是一个奇特的果实,这是一个热烈的生命!这个苹果虽然比不上钻石那样美丽、有光泽,但却给人一种生命之感;这个苹果虽然比不上珍珠那般光滑、透亮,但是它身上的每一处凹凸,每一个像精灵一样是小点,都在向我们展示大自然中最美丽的颜色——生命,朴实之色。

我兴奋地冲到屋子里,切开那个“朴实”的苹果,脑中不停地浮现出苹果那香甜诱人的味道。只听“啪”地一声响,苹果被切开了,我带着美好的想象和期待,把苹果送入口中……“好吃”两个字立刻浮现在我的眼前,幸福和快乐在我舌尖跳跃,令人回味无穷。

其实,做人当如这只苹果。不要过多的追求外表的光鲜亮丽,重要的是有没有用心过活。一颗朴实的内心,可以使我们脚踏实地的认真做事;用自己的一颗心孕育最后的“看甜”。

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篇1:水滴启示作文

全文共 534 字

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读了《滴水穿石的启示》一文,我从中明白了:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的。我仔细一想,的确有过许多名人有着这种“滴水穿石”的精神。比如说,德国著名音乐家贝多芬,他从小就显露出了在音乐上的才能,一生创作了许多优秀的音乐作品,可是他在二十六岁时开始耳聋,晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,而是靠着“滴水穿石”的精神,写出了不朽名作《第九交响曲》。著名化学家诺贝尔,在发明炸药时,他的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,可是他并没有放弃,依靠着“滴水穿石”的精神,克服种种困难,终于在炸药发明上取得卓越贡献,为人类的文明付出了努力。说了这么多名人的故事,也该说说我自己了。我似乎也缺少这“滴水穿石”的精神,有一次我在练跳双飞时,练到一半是,由于怕吃苦,怕累,所以决定放弃。现在一直也都不会跳双飞。从今往后,我一定要坚持做完每件事,认真完成,就一定会成功。通过学习《滴水穿石的启示》我明白了我们要有持之以恒,目标专一的精神,要学习贝多芬,诺贝尔等一些名人身上“滴水穿石”的精神,这样一定会成功。能仁中学四年级:陆佳枫

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篇2:红楼梦读书笔记及启示

全文共 833 字

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捧起《红楼梦》这本书,心却满是沉重。

《红楼梦》始于一个美丽的神话,有一块被女娲用剩的五彩石在荒山里自叹自怨,为什么同样是女娲制造的五彩石,别人都可以用之于补天,发挥各自才能,实现各自价值,为何独剩我一个,天既不用我,为何造我于世?五彩石啊五彩石,你不必自哀自怨,终有一天,你会等到有个人带你走入红尘,去品味人生中最有意义的事情——情。

想了很久,为什么《红楼梦》能成为古代四大名著之一?我想是因为这本小说告诉我们,曹雪芹所处的时代是一个无爱的时代,中国无视爱,耻谈爱,而且在和爱做了数千年无谓的斗争的荒唐时代。《红楼梦》告诉我们,我们应该真诚地发自内心地去表达这份爱,这份爱并非“男女之爱”、“我要做个好皇帝”、“路见不平拔刀相助”,而是在互相尊重的前提下,用心去爱身边的每个人,让身边的人活得更好,这样的爱,如亲情之爱、血缘之爱,出于天然。

看贾珍贾蓉在父亲灵前守灵哭丧,极其哀痛,甚至从进大门开始跪至父亲灵前,这样的举止,谁能说他们是不肖子孙?然而转身就去和尤氏姐妹调笑,似乎死的是别人的父亲。贾赦病了,身为生母的贾母让宝玉代安,宝玉代安时,作为病人的贾赦还要起身躬听宝玉传达贾母的话,这到底是谁看望谁啊?这样的爱,本该出自真心,却被人活生生的扼杀了,这告诉我们那个时代是多么的荒唐!

我看着别人写出对《红楼梦》的评价,看到这样让我震撼的故事:一位学者到国外旅游,在国内带走的唯一东西就是《红楼梦》,当国外有朋友问他为什么这样做时,他说:“每当我想念我的祖国时,我就打开《红楼梦》,每当我打开《红楼梦》时,我就看见了我的祖国。”

朋友,当你听到这样的话时,难道不为之动情?当你看见这样的情景时,难道不热泪盈眶吗?曹雪芹笔下的《红楼梦》是中国几千年来的完美结晶,至今为止,还未能有一部作品能超越它,我想以后也不会有作品能如它横空出世了。可以毫不夸张地说,《红楼梦》是一部空前绝后的精品,我们中国人应该为之而自豪,因为我们是中国人,因为我们亲爱的祖国诞生了伟大的《红楼梦》!

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篇3:漫画的启示五年级作文

全文共 741 字

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今天我在书中看到了一幅漫画,这幅漫画给我留下了深刻的印象……

漫画中有六个人,中间一个人在看书,仿佛全世界只有他一个人,其他的人都在玩手机。我对他充满了好感,怎么爱学习,这真是我学习的榜样!

忽然镜头一转,中间的人看的书中居然夹着平板,他在玩游戏!而其他人却都是在看电子书!他明明在玩游戏,为什么要假装在学习?

这样作模作样的人,是在欺骗谁呢?

不只是漫画里,我们的生活中也有许多这样的人。例如前几天,上课铃响了,原本都在吵闹的同学快速跑到了座位上。这时坐在窗边的同学大吼一声:“老师还没来!”话音刚落,原本平静的教室立刻变得躁动起来。你一言我一语,原本安静的教室就变得非常喧闹,坐着窗口的同学时时时刻刻盯着办公室的门口。

同学们都在讨论着与学习无关的事情,我只能安静地坐在座位上。看着随着同学们讨论声越来越大,班长生气地一声大吼:“够了!闭嘴!”但是没有一个人听他的,班长无奈地摇了摇头,坐了下去。

同学们越来越吵,似乎要把天花板都掀了。坐在窗边的同学突然大吼一声:“老师来了!”同学们立刻安静了下来仿佛什么也没有发生过。这不就是现实生活中那个假装看书的人吗?都是在假装努力,欺骗着自己,也欺骗着别人。

我的同桌也是他们其中的一员。上课时,他认真地看着老师一副十分认真的样子,其实是在忙里偷闲地和后面的同学讲话。做作业时,他还抄前面同学的答案!这样的举动是在欺骗谁呢?他能欺骗到谁?

果不其然,他的这些举动被老师发现了。老师气急败坏,不仅狠狠地骂了他还叫了家长。可他还是依旧我行我素,老师对他失望极了……

我真希望让那些装模做样的人撕开自己的面具,露出自己真实的面孔,不要再装模作样了!让自己真正努力起来的,这样的收获才是最好的!让我们所有人一起行动,消灭这种人的存在,让勤奋的美德传播在这个世界!

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篇4:《文化苦旅》著作读后感启示

全文共 922 字

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最开始并不想选这样一本封面朴素、内容厚重的硬石头来啃,却无意中读开篇的写敦煌的《道士塔》,细细咀嚼竟被作者平淡有味的语言描绘的文化世界迷住了。便悉心地一篇篇读了过去,终于带着沉重的心情合上了最后一页。

这本书可以称为一部游记,记述了了作者在国内国外各地旅行时的所见所闻,令人不禁惊叹。原来他去过那麽多地方,从赫赫有名的敦煌、都江堰、三峡、庐山、西湖,到未被人所知的青云谱、天柱山、天一阁、狼山、九公墓,乃至新加坡一处安静的坟地。每一个地方的湖光山色尽收他的笔下,娓娓道来,一幅幅或壮美或秀丽或堂皇或颓废的画面便铺展在书页间,镌刻在脑海里。

而这本书又不能单单称之为游记。若只为记录好山好水或游玩的的经历,又何必冠上一个“文化苦旅”的深沉雅号?游敦煌,比欣赏壁画更要紧的是感悟其广博的`文化历史内含,同时为一卷卷经文的流失而扼腕叹息;访庐山,更是平坦的石板路他不爱走,名扬千里的庐山瀑布他匆匆走过,却劳神地翻过多少座大山,竭尽全力到尚未开发的“三叠泉”去大发“当代的便利途径阻断了跨时空的精神沟通”的慨叹;在西湖边踱步,他无心流连美景,却在潋滟中垂青于两道长堤,一位隐士和一人一妖两个美人。在浓艳的美妆背后,作者挖掘的是消逝走远的庐山文人和盛大却疏离的西湖文化。而在他笔下重现的众多渴望天柱山脚下终老的知名文人的足迹与上海的天一藏书阁经历的风风雨雨,更让中华历史的厚重感突现出来,同时也为文化未来的走向与发展深深忧虑,压在心头。

这本书从头至尾,字里行间都饱含着作者对中华灿烂文化和历史的热爱和极深的造诣,后面几篇写在新加坡的几位年迈的华人对祖国的思恋则犹为动人。

读完这本书,我却忍不住愧疚。庐山、苏州我也曾去过,但除了“上车睡觉,下车拍照”,偶尔赞叹一下祖国的青山绿水,别的什么也没有思考。若先读了这本书,再去这两个地方,所得的感悟定会不少吧,将不只是吸了满肺清新的山水气息。于是就有了按书上的指引去拜访那些涤荡着丰富的文化、沉淀着厚重的历史的地方的想法。

也许就像作者说的:

“文人似乎注定要与苦旅连在一起。”

而这本书便带着我一路品咂着文化,一站一站地徜徉在各个文化宝库之间。说真的,能静心读完这样一本书连我自己都有些惊奇,不过读后的收获真是说不完啊。

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篇5:启示作文

全文共 564 字

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去年过年的前几天,我和妈妈像往年一样,来到金沙湾滑雪场。

那时,我已经会滑雪了,在白茫茫的雪场上我已经闯到中级滑雪场,就因为这个我得意了。于是,我想再在初级滑雪场上,和别人比比看看我滑雪的技术。过了一会,我乘着扶梯,到了初级滑雪场顶端,走到了起滑点,刷的一声,我动起双手握着的滑雪杆,滑了下去。我一路一直在加速,一个个滑雪的人接二连三的被我超过,“哼哼,前面就还剩几个,人没超过,马上我就第一咯,哈哈,妈妈肯定会夸我。”我心想到。结果,我得意忘形了,就在前面的拐角处,我差点撞到一个小女孩,我并没有跟她说对不起,而是继续超人,快到底时,我超过了所有人,到头后我兴奋的跟妈妈说:“妈妈我得了第一,第一。”我带着满脸的笑容想象着妈妈鼓励我的情景。“滢滢你不该这样。”瞬间,我脸上的笑容就像流星一样,一闪而过,我很不解:“妈妈,我哪样了,超过别人不就代表我比他们厉害,很快吗?”“话是这样说,难道,你就不会想想在你超她们的同时很可能会撞到他们的同时,很可能会撞到他们吗?”妈妈严厉的说“如果你被别人超过,你会愿意吗?这还不是事,万一真的撞伤了怎么办,而且,你还不给别人道歉。”我羞涩的回复妈妈:“下次我会注意的。记住这是一个游戏,不用太认真。”妈妈说。“记住了。”我回答道。

妈妈的话让我受益匪浅,任何时候都要为他人着想,而不能随心所欲。

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篇6:蚂蚁带来的启示作文

全文共 550 字

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我是一个喜欢思考,善于发现的人,不管是在家,在学校,还是在大街上,我都会主动地去发现有趣的事。尽管不是惊天动地,但我依然十分兴奋,因为毕竟是我自己发现的嘛!一次偶然的机会,对蚂蚁的观察,使我得到了一个启示——团结起来的力量真大。

一天,我放学回到家,发现院子里的墙角有一个蚂蚁洞,我既开心又好奇,心想它们是从哪儿来的?什么时候来的?自从那天以后,我每天做完作业都要拿一些米粒去喂它们。每次,一只蚂蚁出来找到米粒,便回到洞口用触角碰另一只蚂蚁的触角,另一只蚂蚁又传给下一个……越来越多的蚂蚁围了过来,蚂蚁们开始搬米粒了:有的两只搬一个,有的三只搬一个,最后把全部米粒运回洞里。

我不禁想到了我和朋友们踢足球。记得那次开始的时候,我方中锋为了抢功,自己单刀直入,结果被人抢球,所以我们以比分3:0落后。于是,我们总结经验,决定各自做好自己的岗位,不要为了抢功而不合作。后来,我们的前锋摆成例三角形,中锋摆菱形,后卫摆一字形,还有记得用技术去传球,一个传一个。虽然下半场开始时有一点不习惯,但后来,我们打得越来越顺,左前锋还梅开二度呢!最后,我们以3:3追平了对方。做事要像蚂蚁一样团结才能成功,搞个人主义就会失败。

观察蚂蚁,给了我的启示,让我懂得了一个道理:团结一致,合作才能共赢。而足球比赛更印证了这一点。

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篇7:座右铭的启示百字

全文共 603 字

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俗话说得好,“失败乃成功之母”。只要你不断努力,终有一天定会成功。这句话时时刻刻地提醒着我,它对于我来说十分重要。

我小时候虽然很喜欢下棋,但是对下棋一窍不通,连棋子的位置该摆在哪都不知道,就好比如中国象棋中的将要放在闲,我却三番两次的摆在旁边。

后来我去查找资料才学会了摆棋和棋子,该走哪一步要怎么走。我尝试和父亲来下棋,原以为自己学会了下棋,却没想到三两下我就败下阵来了。我十分难过,认为自己根本不是下棋的料,父亲却对我说:“失败乃成功之母,失败并不可怕,可怕的是失败后就放弃了自我不去努力。”我认为父亲说得对,我不应该放弃,而是去勇敢拼搏,开拓出自己的一片天地。

在学校,我向班里下棋好的同学虚心请教,观看别人是怎么下棋的,快要败下阵时是怎么解决危机的。在家里,花时间去研究下棋,理清思路自己是在哪一步输的,如何去布置陷阱,如何在危险中逃脱,如何在棋盘中运用到一些自己学到的知识。在晚上睡觉前总要和父亲下棋,虽然仍旧失败,但我从未放弃过,因为“失败是成功之母”。后来,我终于成功,参加了班里的象棋比赛,以3胜0负赢得了比赛。我不断去尝试五子棋、围棋、国际象棋,因为学习是永无止境的,我即使遇到困难也永不放弃,因为失败是成功之母。我喜欢下棋,是因为人生就如一盘棋,总会遇到挫折,总会有犹豫不决的时候,但请不要放弃,也许跨过这个坎就是更好的明天。

失败是成功之母,这句话成为我人生中的座右铭,只要坚持,就是胜利。

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篇8:《瓦尔登湖》读书笔记及启示

全文共 918 字

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下午,反反复复地读着梭罗的《瓦尔登湖》,真的很感动。他的文字是朴素的,但他的思维是独特的。我确信那是一个睿智的老人。我知道他在瓦尔登湖独居时年纪并不大,即便死去时也称不上“老人”,但他却给我一种唯有老者方有的广博、沉稳和智慧的感觉。他与孤独为伴,但并不消沉。他那么热烈地爱着自然,用孩子般的想象遨游并描绘着自然。他积极地探索着人与自然的关系,坚定地维护着自然的古典生态。他相信:人类唯有在大自然中才能保有自己的纯美天性。所以热情地讴歌着心中的女神——瓦尔登湖,这又何尝不是每一个人心中应保留的一块圣地呢?

关于梭罗,我是很矛盾的。我在认定他有着老者的平和睿智的同时,脑中又时时会浮现出这样的一个身影:一个孤独的孩子,独自漫步湖边或徜徉林中,没有惊慌,也不显无助;看着那蓬勃华丽的生长着一切,内心充满着喜悦,似乎他也参与了创造,他也可以随之生长起来。那份自在自得让他俨然成了山林之王;然而他又断不肯凌驾于万物之上的,他只想做自然永远的孩子。

是啊,他是自然的孩子,但这不是一个对世界的新奇叽叽喳喳叫嚣个不停的孩子。我常常惊诧于他的那份好奇与平静。他静静地打量着一切,不管是喧嚣的城市,还是静谧的山林。他静静地思考,思考着人类伟大的创造力,也思考他们唯我独尊的行径。他是人类的尊者。他以一颗安静而纯粹的心灵,以一颗高贵而智慧的头颅俯看着茫茫众生。他在工业革命初期便预见到了一两百年后的今天的现状。他关怀着人类,又蔑视着人类。他担心一切美好的事物都会随着人们功利目的下的发展而消逝,瓦尔登湖也将要成为记忆之湖。甚至记忆都会淡去,直至不复记忆。

以前,我一直以为我可以如梭罗般的生活。我甚至也在尝试着那样做,只可惜我生活在一个说不上繁华却也绝非寂寞的小城。我无法弄到一块属于我的地,当然更不可能有一方真正的山水,除了把高楼的阳台安置满各种绿色植物。尽管我生活素淡,在简单中体味着生命的纯粹,但尘世中凡俗事物依然可以令我焦头烂额;我喜欢山野,却不一定能够真正归隐身田园。

梭罗是把瓦尔登湖当作情人来爱的吧。因为爱之深切,所以不容许破坏;而生活在文明社会里的我们,无非是想保存着一种清野的梦幻慰安自己罢了。所以梭罗便具有了独一无二的气质和迥异于常人的伟大。

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篇9:生活中的启示作文400字

全文共 402 字

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有一次,好朋友们和我约定好了,在星期六中午来我家写作业,可是下午,爸爸打电话过来说星期六的时候,要带着我去石家庄的天山水世界玩,我一高兴,就忘了小伙伴们给我说的话,星期六要来我们家写作业,星期六,我们就去了石家庄 ,星期一回来了,小伙伴们都说:“我,没有在家,让她们扑空了。”我连忙给她们解释,费了好大的劲儿才说服了她们,她们好不容易才原谅我了,然后我们就一起玩了,都怪我,当初没有安排好时间,才闹成了现在这样。

还有一次就是,中我的时候我和小伙伴说好了去她家呢,可是我又答应了同学去找她玩,妈妈又说下午带我去买衣服,结果我去和妈妈买衣服了没有去找同学玩儿也没有去找小伙伴玩儿,造成了两面冲突。回来了以后,小伙伴又说了起来,我给她解释了一番,到了学校同学又说了起来,我又给同学解释了一番。

从这两件事情当中,我悟出了一点道理,就是要合理安排事情,不要因为一时的冲动造成让别人埋怨,以后我一定要合理的安排事情。

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篇10:漫画的启示作文300字

全文共 374 字

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漫画每个人应该都看过,通常看完后都会哈哈大笑,可今天我看了。华君武爷爷画的这幅《假文盲》后,不禁沉思起来。

一个冬天,站台“母子上车处”的招牌底下站着四个高大的男人,在照片旁边是躲着一对母子,那个母亲衣着单薄,头上戴着一条围巾,怀里抱着一个小婴儿,身体冻的色彩发抖,用无可奈何的目光望着四个男人,但是挤占“母子上车处”的男人还心安理得地站着,好像本来就是他们应该站在那儿似的。

第一个男人双手插兜眼睛,看着前方,好像在思考着什么,第二个男人戴着棉帽,穿着棉大衣正在闭目养神,第三个男人戴了一顶鸭舌帽,穿着羽绒服,第四个男人戴着口罩穿长风衣。

明明是“母子上车处”,为什么这里站着四个男人?难道他们不识字吗?不,他们为了早点上车装文盲,他们是没有公德心,没有爱心的文盲。当今社会仍然有许多假文盲,只有每个人都遵守社会秩序,杜绝假文盲,才能建设更美好的社会。

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篇11:漫画的启示优秀

全文共 449 字

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今天,我看了一幅漫画,漫画中的场面一直在我的脑海中挥之不去!

漫画的内容是:一个男孩和一个女孩在回家的路上,看见一个垃圾桶旁边有许多的垃圾,女孩看了心里特别的难过,于是小女孩就把垃圾一点一点的捡起来,放进垃圾桶里,小男孩也从书包里拿出一张纸出来写,写完后放在垃圾桶上,纸上写着“文明——只差一步!”

我想起我读补习班的一个同学,他买了一些吃的东西,吃完后把垃圾从窗户扔下去,另一个人对他说:“你不应该向窗外乱丢垃圾。”他说:“怕什么,这个垃圾又没有扎到人,再说就算扎到人了又不会很痛。”说完就走了,我认为就算只是几个袋子也不应该往下面扔,扎到人就是对人的不尊重。

我想起补习班的那个同学的乱扔乱丢的行为我们不能够学习,而我一想起那一幅漫画就觉得我们一定要学习小男孩和小女孩的这种不怕脏的用自己的小手捡起垃圾放入垃圾桶的这一种很好的精神。

这一幅漫画让我知道了我们要保护好环境,不能够像那一个男孩一样乱扔垃圾。

我看了这一幅漫画我知道了我们不应该乱丢垃圾,乱丢垃圾只会破坏环境,我们应该保护环境而不是破坏环境!

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篇12:小小蚂蚁启示大

全文共 388 字

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——张子墨

大自然给了我们营养,大自然造福一切,连小小的蚊子也有大道理哦。

记得上一次,我睡觉的时候,发现一只蚊子在我耳边嗡嗡作响,这时我就在思考一个问题:“为什么蚊子在黑夜中也能看见我呢?”第二天,我在黑夜中将我的小狗和蚊子关在一起,我先用一条尼龙线蒙住蚊子的眼睛,通过观察我发现蚊子照样可以吸血。第二次,我蒙住了耳朵,它还是照样可以吸血…我也是无语了。然而我并没有放弃,我这次遮住了它的嘴巴,通过最后一次实验发现蚊子是通过嘴巴感应热量从而准确发现血液的存在,然后通过从皮肤传来的热量寻找食物的来源。

通过我一次又一次的实验,我终于发现了:蚊子是靠嘴巴来寻找食物的来源,通过对蚊子观察的启发,我想要发明一个蚊式坦克,原理是通过敌人说话发出的声波来寻找敌人的位置,无论是什么声音,只要是有声波传出,蚊式坦克都可以对敌人进行精准定位。长大以后,我要当一个军事学家,发明这种神奇的坦克!

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篇13:大自然的启示小学四年级

全文共 455 字

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在卫生间里,黑暗的地方,总有一个小身影闪过——蟑螂。

对于蟑螂,大家都很熟悉。一对触觉、三对足、棕色身子,爱在家中走来走去。当我发现它们时,会拿起扫把,在它身追来追去,可它倒好,向左向右轻松地躲开,让我防不胜防,给我来了一个睁眼瞎,一瞬间跑得无影无踪。我既烦恼又奇怪:“我大步子跑不过小步子,小蟑螂居然轻松躲过,这是为什么?”

这问题一直烦恼着我。有一次突然在电视节目上看到了信息,它居然有两个脑袋,可这也不是理由,两个头难道比一个头跑得快吗?或许跟地铁一样,一头控制一方向?带着好奇心,我上网络查到了资料。

原来,蟑螂跑得快是因为:蟑螂的神经中枢不在头部,在大脚根部,六条腿上长有细毛,能探知极其微小的震动,所以在危险来临之时能极快地做出反应。难怪我都跑不过它,原来是它早知道我要来了。看到这儿,我想到了一个极赞的发明:

把蟑螂腿上的探知神经装在一个小银光屏上,再装在小手表上,把它发给每个孩子,当有坏人来时,荧光屏就会“咚咚”的发红,当好人经过时,荧光屏就会保持一种清新的绿色。有了这个,世界上就没有儿童被拐卖了!

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篇14:一句名言给我的启示作文500字

全文共 508 字

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书能使我们打开知识的宝库,获取更多的知识。古往今来,所有的名人都爱读书,但是,在读书过程中更要注意方法。我觉得用朱熹的一句来形容是恰当不过的:读书有三到,谓心到,眼到,口到。这三个要素,缺一不可,做到了这三点,才是真正的读书。

从前,我在书房里面看书,还一边听音乐,第二天,妈妈问我你从书中学到了什么知识,好词好句,名言警句啊?”我支支吾吾的,什么也没说一句,也答不上。从这件事情上,让我悟出一点道理:假如你读书时,尽管眼到,口到,但并没有心到,也无法从书中学到知识,好词好句,也无法从书中吸收营养。

还有一次,我在读一本《独闯国外》的书里面有很多优美的词句,仿佛我现在就在国外,感觉身临其境。看着看着,我情不自禁地放声朗读出来。当我停下来的时候,我已经发现我已读足一个小时了。到了第二天上学,上课时老师问我们从书中学到了什么好词佳句,名言警句,我就脱口而出说了好几条,老师赞扬了我,我不禁想起了朱熹的这一句名言:读书有三到,谓心到,眼到,口到。

名言警句浩如烟海,有的令人深省,有的只留下淡淡的一抹,有的甚至被我淡忘了,这句名言却一直铭记在我的心中,她对我的学习与生活帮助很大。

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篇15:漫画的启示作文300字

全文共 356 字

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今天我在语文书中看到了一幅图。

画上有一个人在砍树,这个人有一个木头脑袋,一心只想着钱。噪声引来了啄木鸟,啄木鸟一边啄着那人的头,一边说:“这段木头一定有虫。”我看了后觉得很有感触。

画中人的脑袋里,肯定有一种心里只有钱的害虫,它在失去理智的木头脑袋中存活。它控制着呆呆的木头脑袋,让它去干一些很可恶的事。

对比现在,有很多人的木头脑袋里被害虫给控制了。

它们不惜一切代价,如:有的人不顾一切去砍树,搞得很多动物失去家园;有的人只管自己方便,不管浪费了多少水资源;有的人整天开汽车,汽车排放的尾气污染了空气……

我觉得,正是因为有那么多的“榆木脑袋”,所以我们才需要像啄木鸟一样,保持清醒的头脑。他们砍树,我们就要植树造林;他们浪费水资源,我们就要珍惜水资源;他们多开汽车,我们就要骑车或坐公交车出行。

保护环境,人人有责。

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篇16:大自然给人类的启示的

全文共 368 字

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人类从古至今都想像鱼儿一样在大海里自由自在的畅游,于是,人们便发明了船和舟;同样道理,人类想了解海底世界,经过研究海豚,便发明了潜水艇。

像这样的仿生学事例数不胜数,现在让我们再次去了解了解吧!

我们的祖先鲁班又一次上山,不小心从山上滚了下去,急忙中随手抓住一颗植物,他用尽全力往上爬,他发现他的手上满是血。于是,他把这棵植物带回家中进行研究,他惊讶的发现这棵植物有两排尖牙,后来,他发明了锯子。

一个炎热的夏天,鲁班和妻子感到家中非常炎热。当他正准备出门时,发现一群小孩正举着荷叶戏水。这时,他大受启发,他匆忙把这启发告诉妻子,并和她一道制作了一把木伞。但后来他发现,这伞不能收回,如果能收回就好啦。于是他又和妻子用铁线将木伞改良,终于,功夫不负有心人,他成功了。

在大自然中还存在很多这样的启示等待人类去挖掘、去探索。大自然是人类的好老师。

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篇17:大自然给人类的启示

全文共 434 字

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在大自然中动物们给了我们许多启示,使现在我们的生活变得十分方便。可我还是觉得,还有一些作文500字动物给了我们启示,但是我们没有发现它给我们什么启示,没有去发现它去创造它。其实,远在天近在眼前。

在我们的生活中,蚊虫是我们讨厌的。不仅叮我们,还偷吃我们的东西。怎样才能防止呢?其实,蜘蛛已经给了我们答案。它可以用蜘蛛网把蚊虫吸上去,我想跟据蜘蛛结网的原理,发名一种名叫蜘蛛网地毯的毛毯。

蜘蛛网地毯其实和蜘蛛网的原理是一样的,它们都可以把害虫吸在上面。蜘蛛网地毯还有三大好处,一、是可以消灭害虫、老鼠等有害物。二、色彩鲜艳以便用来装饰和部置房间。三、可以吸灰尘是吸尘器二代。

蜘蛛网地毯把害虫黏住后,它会开始慢慢消化。只需十秒,害虫老鼠全部都灰飞烟灭了。蜘蛛网地毯颜色繁多,样式齐全。颜色花花绿绿的、还有大红大红的。它吸尘,只要被它铺到的区域的尘埃通通吸尽,只要三分钟家里就会变得一尘不染。

动物真是人类的好老师!希望你们能多多帮助我们,让我们的生活更加方便,让科技更加发达。

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篇18:阅读水浒传读书笔记及启示

全文共 711 字

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水浒传》中所记一百零八人,人人有性格。他们豪侠仗义,深受人们的喜爱。

小说前四十四回,先讲述单个英雄的故事。后来逐步发展为梁山大聚义,七十回以后,写他们归顺朝廷走向失败。整部小说环环相扣,线索分明。

《水浒传》情节生动曲折,令我印象最深刻的,便是其中的一篇“智取生辰纲”。作者施耐庵选取两条线索,一条明线是杨志押运生辰纲,另一条暗线则是晁吴智取生辰纲。文章通过对环境的描写,将人物形象刻画的生动形象,如其中的“此时,正是五月半天气,虽是晴明的好,只是酷热难行”,这处环境描写突出了当时天气的炎热,杨志又急功近利,粗暴蛮横,使其与厢禁军发生冲突。作者又通过对杨志及押送人员的语言描写,在矛盾冲突中推进情节,快速转换场景,达到引人入胜的效果。

后来吴用等人又运用心理战,让众人先吃好酒,使杨志等人误认为酒中无毒,是好酒,让人放下顾虑,这个便是计策。

《水浒传》中人物形象鲜明,深入刻画了人物的性格以及他们命运的发展史。这些梁山好汉号称“一百单八将”,宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉,个性鲜明。

武松是下层侠义之士的典型人物,有仇必复,有恩必报。为兄报仇,不惜斗杀西门庆,血溅鸳鸯楼。林冲是上层人物的代表,他是被迫的。他一直安分守己,却因被陷害误入白虎堂,在发配期间,被董超和薛霸陷害,幸得鲁智深相救,最后被逼上了梁山。

《水浒传》是一部不朽的传奇,它记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程,表达了作者对平等社会的向往。

正如胡适所说的“重兴《水浒》,再造梁山,画出十来个不会磨灭的英雄人物,造出一副永不磨灭的奇书。我想,这也正是从古至今,人们都爱《水浒传》的原因吧!

从今天起,我也要把这部奇书从书架上取下,再次品味。

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篇19:生活中的启示

全文共 380 字

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作者:高佳乐

小时候妈妈给我买了一辆自行车,让我骑。

我先坐上去,还没坐稳,后边的妈妈就开始推了,推了一会儿妈妈就试着松开手,妈妈一松开手,我救摔倒了,我嚎啕大哭,妈妈急忙的跑过来安慰我,我生气的说:“你为什么要松开手。”妈妈说:“不松开手能学会吗?”我又对妈妈说:“这么快就松手,也不说一声,倒地上了多疼?”妈妈又说:“我们小时候学自行车没人扶,摔了自己再站起来,再骑,直到学会为止。”我听了妈妈的话我感觉一下子还没有妈妈坚强。妈妈又安慰了我一下,我慢慢地站了起来,对妈妈说:“我们再来一次吧。”我又坐上了上去,妈妈又试着松开手,我摔了又摔,终于到了第四次,妈妈试着松开手的时候,我已经可以掌握平衡,最后我高高兴兴的告诉妈妈:“成功了。”妈妈也开心地笑了。

我们不管做什么事,一定要坚持着去做,不要半途而废,否则干每一件都办不成的,所以我们每个人做事起来都要坚持。

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篇20:五年级《待业啄木鸟》漫画的启示

全文共 600 字

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在一个环境幽静的早晨,晴空万里,鸟语花香。突然,森林里传来学生阵阵刺耳的声音,原来,是一个中国工人技术正在砍一棵参天大树。他嘴里总是叼着烟,抡起斧头向大树只能砍去,在树上没有留下负债累累变得伤痕,不久,一棵枝繁叶茂的大树应声公司倒下。这时,飞过来一只鸟,它站在我们这个企业工人的肩上,愤怒地啄向工人使用木头也是一样的脑袋,说:“这段木头里一定有虫……”

鸟语里的虫子和工人的木头脑袋引起了我的深思。工人的头上有一条虫子,这是非常贪婪和自私的。它侵蚀了珍惜资源和保护环境的人们的良知。而工人的木头脑袋告诉我们,人类的无知和愚蠢,他的脑袋是木头,但他在砍伐树木,让我们知道:破坏自然,伤害自然,不受约束地利用自然,最终伤害自己。

在生活中,脑袋里装有虫的人数不胜数,可像这只鸟一样重要的人却很少研究很少。

平时,很多同学写了几笔草稿纸,扔进了垃圾桶。你知道,这些文件是自然界的树木。洗手时,水很大,洗掉了,让水在那里流动。事实证明,破坏环境的罪魁祸首是人类,人类的头上住着一条利益之虫、一条欲望之虫和一条罪恶之虫。

如果有学生一天,大自然遭受了一个严重的破坏,那会怎样?我们国家还会自己开心快乐吗?不会,因为他们那时的天一定是灰的,森林资源变成荒漠,清澈的溪流变得更加浑浊,处处存在都是沙尘暴和酸雨……

因此,我们应该珍惜和珍惜大自然中的一切,共同珍惜自然资源,共创绿色生活!不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水!

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