作文我误会了他精彩20篇

墙，推倒了就是桥。人与人心灵上的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真心去推倒这堵墙，才能造一座沟通彼此的桥。

一天，表妹来我家玩，我和她在楼上玩电脑，轮到我玩时，她跑到妈妈的房间去了，我只顾着玩游戏，丝毫没有注意表妹。

“啪！”“好像有什么东西碎了。”这时我才从游戏中出来。我进了房间，只见妈妈房里乱七八糟的，冰冰表妹穿起了妈妈的衣服，自己化了妆！我一个箭步冲了上去，赶忙用卸妆水给她卸了妆。接着又是浓郁的香水味，“糟糕，这下‘杯具’完了！”妈妈同学从韩国带回来送她的礼物。

没办法，只好先把这儿打扫干净了。可香水味却除不掉，反而变本加厉，每个房间都充满了香水味！万般无奈，只好装作若无其事的样子啦。

可是躲得了一时，躲不了一世！这时，妈妈闻到了香味，知道了一些东西，便马上把我叫到她面前审问起来：“快如实交代，香水到底怎么了？”“什么香水？”“同学送我的那瓶！”我知道妈妈会打破砂锅问到底，我只好如实交代了。“什么，自己做的就承认吧，还罪怪在表妹身上！罚你抄20首古诗。”我知道自己跳进黄河也洗不清了，于是就气冲冲地去房间里罚抄。

还好，表妹到妈妈那里认了错。妈妈竟对我说了六声“对不起！”

第一个误会：

有一次，我看见我们班的关智文和周硕康在打架，我当时看见主任在那里，要不是我及时阻止，说不定差点被主任发现，还要扣我们文明班的分，评不上文明中队了。最后，晚上我告诉了爸爸，爸爸告诉了老师，老师才知道了。

第二个误会：

上次所有女生都被老师吵了一顿，（是因为她们在宿舍捣乱了，被生活处贾主任记住了。）我和张嘉乐和郭，颖燃我们三个走读生也被老师吵了一顿，其实根本没有我们的事情，张嘉乐和我中午在学校睡，而且我们在3号楼，她们在1号楼。郭颖燃是中午晚上都没在学校睡。后来老师知道了，让我们三个回去了。

[误会为话题的200字作文

我家分为两大门派，妈妈和我是一派，爸爸和弟弟是一派。平时两大门派相处和睦，最近却发生了冲突。 礼拜六，妈妈买了四只猪蹄，一早就炖好了。

妈妈眉开眼笑地对爸爸说：“我们带一份送去给孩子的外公外婆吃。”说了好几遍，爸爸没吱声，急性子的妈妈火气噌地窜了上来，眉头紧挑，双手把腰一叉，说：“你怎么不说话呢，就兴给你爸妈送东西，给我爸妈送东西就心疼啦?”爸爸脸膛涨红了，一下子结巴起来：“我，我……”“你什么你，你心里根本就没有他们!”我看见爸爸猛地从沙发上站起来，冲妈妈气乎乎地说：“你怎么能说这种话?” 眼看一场星球大战即将爆发，我急忙跳过去，往妈妈旁边靠了靠，打算做她的后盾。妈妈带着哭腔，把嗓门调到了九十分贝，“我爸妈孤孤单单的，做女儿的尽份孝心，也有错?” 爸爸“砰”地又坐下，把眉头皱成“川”字，妈妈翻了个白眼做鄙视状。

这时弟弟回来了，一看这架势，便问：“妈妈，你们是不是为了猪蹄的事?”妈妈理也不理，把头扭向一边。弟弟连忙说：“妈，你要送给外公的猪蹄，爸爸让我送去了!” “什么?”妈妈愣住了。过了好一会儿，妈妈才不好意思地低声朝爸爸埋怨：“都怪你，怎么不早说!”爸爸无辜地眨眨眼，一场冲突就这样烟消云散了。我看妈妈下不了台，故作痛苦状大嚷：“妈，你的猪蹄呢?我要饿死了!”两位掌门人这才露出了笑容。

今天上午的事，我到现在都还没消呢。

今天早上，妈妈起来看看是否到我的早读时间，一不小心就把她最喜爱的化妆品给打碎了。由于，妈妈还没睡醒，所以就没听见。到了我的早读时间，妈妈起来发现她的化妆品不知道被谁打碎了?妈妈询问我说：“化妆品是不是被你打碎的?”我说：“妈妈，化妆品不是我打碎的。”妈妈把目光投向这时正在睡觉的爸爸。平时爱笑的我，自爱这关键时刻呀笑了笑。妈妈听到了我的笑声，立即把目光投向于我。我见形势不妙就连忙说：“妈妈，不是我，不是我。”可是不管我怎么解释，妈妈就是不相信。这时在旁边睡觉的爸爸知道了事情的原委，还火上浇油的说：“你赶快承认了把，免得受皮肉之苦。”我说：“我没做过的事情让我承认什么?”在我的一气之下，我跑回了房间，心想：爸爸妈妈你们一定要相信自己的女儿呀。

到了下午，妈妈跟我道歉说：“今天上午是我的不对，原谅我好吗?”我说：“这次就原谅你吧，以后不准在没搞清楚事情的原委，去责怪别人。”妈妈答应了我。

在一个艳阳高照的周暑假下午，我还要去上补习班。这一节是语文课，老师让我们听写句子，进行人称变化的练习。

老师一字一句慢慢地念：“老师对小明说，冒号，引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。

就在这时，我们班的同学张浩聪因为迟到，在教室门口叫了一声“报告!”，老师向他点点头，示意他进来。张浩聪同学匆匆忙忙地往课室里走，当他快要走到自己的座位的时候，老师又开始念了起来：“请你到我办公室拿一盒粉笔来……”张浩聪同学突然停住了脚步，愣在那里片刻，然后转身向外走去……

同学们见了，都愣了!他这是要去干什么啊?

“张浩聪，你要去哪里?”老师急忙问道。

张浩聪转过身，茫然地看着老师，说;“老师，您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”

同学们听了，不禁哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。

“你误会了，我们是在听写句子。”老师解释说。张浩聪同学听了，抓了抓后脑勺，也傻傻地笑了起来……

生活中会有很多有趣的误会，我们应在其中学会笑对人生……

在一个艳阳高照的周六下午，上课铃响了后，补习班的教室里立刻安静了下来。这一节是语文课，老师让我们听写句子，进行人称变化的练习。

老师一字一句慢慢地念：“老师对小明说，冒号，引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。

就在这时，我们班的同学张浩聪因为迟到，在教室门口叫了一声“报告!”，老师向他点点头，示意他进来。张浩聪同学匆匆忙忙地往课室里走，当他快要走到自己的座位的时候，老师又开始念了起来：“请你到我办公室拿一盒粉笔来……”张浩聪同学突然停住了脚步，愣在那里片刻，然后转身向外走去……

同学们见了，都愣了!他这是要去干什么啊?

“张浩聪，你要去哪里?”老师急忙问道。

张浩聪转过身，茫然地看着老师，说;“老师，您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”

同学们听了，不禁哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。

“你误会了，我们是在听写句子。”老师解释说。张浩聪同学听了，抓了抓后脑勺，也傻傻地笑了起来……

生活中会有很多有趣的误会，我们应在其中学会笑对人生……

事情是这样的，语文课快结束的时候，曹老师让我们抄写生字，话音刚落，就响起了下课那温柔的音乐声。我抄了一会儿，想去看看姚鑫抄到哪里了，没想到，一个小小的误会就在那个时候慢慢地向我靠近。在我走过去的时候，突然有一个同学快速在我身后跑过，并且撞了我一下，把我推到了姚鑫的身上，害他不小心用自动笔在自己的本子上划了一笔，他十分气愤，对我说：“你干吗啦!”我装着一付对不起他的样子，说：“对不起，我不是故意的，是别人不小心撞了我一下。”可是，他觉得我这样子是装出来的，然后越想越气，就说：“我不和你好了!”听了这句话，我的心一下子沉了下去，像掉到了万丈深渊。后来的一节课里，我的脑子里不断的出现那个情形，我觉得心里很难受，心想：如果当时我不往那里走，该有多好啊!如果我的态度再好一些，他就不会这么生气了。所以，我决定下课再向他道歉。

温柔的下课铃又响了，我马上起身向他道歉，诚恳地对他说：“对不起，姚鑫，刚才都是我不小心，我们和好吧。”“没关系，不用为小事而计较了，我们还是好朋友。”姚鑫说。

后来的半天，我俩在下课的时候，又玩得十分开心了。

【小学生作文：误会篇一】

这天，泉泉穿上新买的t恤出去显摆。临出门前，惠惠告诉他可能会下雨，可是泉泉才不管，他兴冲冲地出了门，没一会儿，果然下起了大雨。

泉泉这时躲在智慧树下，不停的念着“画个圈圈诅咒惠惠”。泉泉为什么要诅咒惠惠?因为他以为是惠惠施魔法下的这场雨。真相并不是这样。然而泉泉却有一股报复的念头，他想：等到雨停了，我就去找惠惠!不一会儿，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚阳光把树叶照的格外翠绿。天空的心情很好。泉泉的心情却不好。他走到惠惠的门前，“咚咚”的敲着门。

惠惠打开了门。泉泉一进去就大嚷大闹，说：“惠惠，你会施魔法就够了，还要欺负我，你是不是想让我在今天成落汤鸡啊!”惠惠一副茫然的表情。泉泉又重复了一遍。惠惠恍然大悟。她说：“今天下雨，是空气中的上升气流托在学院上空，忍不住，就下雨了。我虽然会魔法，但不会施自然现象的魔法，理所应当，今天的雨是自然现象。”泉泉恍然大悟，他向惠惠到了谦，谢过惠惠，就红着脸跑了。

从此，泉泉懂得了善于思考，他和惠惠又和好如初。

【小学生作文：误会篇二】

每一个人都会有后悔的事情，它们就像天上的星星一样，有些暗淡无光，而有些却散发着耀眼的光芒，让人深刻地记住它。

在上二年级的时候，有一天，我突发奇想的想去游乐园玩，就拉着爸爸妈妈去。

在公交车上，我在座位上不停地把玩着泰迪熊。我一会儿让它行礼，一会儿又让它打招呼，正玩得不亦乐乎时，站在我旁边的大哥哥说话了：“这只熊真可爱。”他说完这句话，我也没有多理他，知识礼貌性的甩出一个字，“哦。”又开始玩着泰迪熊。

过了一会儿，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一边，开始我的“闭目养神”。当我再次睁开眼睛的时候，泰迪熊不见了，我焦急万分，转头看见刚刚大哥哥站着的位置，发现他不在了，我很怀疑是不是他拿走了我的泰迪熊。

正当我百思不得其解时，一个熟悉的声音响起：“这是你的泰迪熊。”我转过头，看见刚刚那个大哥哥手里正拿着泰迪熊，我并没有马上去拿，警惕的问了一句：“怎么会在你这?”或许是看到我眼中的警惕，他连忙笑笑，然后说：“刚刚有一个小男孩看见你的熊，就拿走了，我看见他那么喜欢你的泰迪熊，有看你还没有睡醒，就暂时让他玩了一会儿，刚刚他要下车了，我就跑过去，把你的泰迪熊拿了过来。

我恍然大悟，正想与他说谢谢，但是我马上就要下车了，车上人很多，不早点走到后门，就会错过了，我拿过泰迪熊。下了车，我往车窗上看，只见他将一位刚上车的老奶奶扶着坐到我刚刚坐的位置上，我想，如果换做是我，我会不会也这么做呢?或许我根本就不会理那个老奶奶……

我以前的同桌是章中扬，经常和他闹矛盾。有一次他又误解我了。

那天中午，我正在换笔芯。忽然章中扬跑过来叫道：“这是我的笔芯，你在哪儿捡到的?”“这明明是我的笔芯，那天春游前妈妈在超市给我买的”我说。“我也正好是那天掉的，这笔芯和我的一模一样。”章中扬生气的说到。“如果你不信的话可以去问妈妈，也可以检查指纹?”我说。“那你可不可以送给我”章中扬问，“可以，但你一定要确认这盒笔芯是我的。”“是我的!”章中扬一把拿来起我的语文书，就是不给。真是秀才遇到兵，有理也说不清!我只好去告了林老师。过了一天，我又对章中扬说：“你不可以这样没有证据污蔑人，我的确没有偷你的笔芯，”“我说不可以吗?你谁哟，你又不是主席，我想说就说，你不能侵犯我的自由权”章中扬说，我又被他气得无话可说。

这件事让我心里真不好受，我想可能是我也没跟他说请楚，所以晚上我给章中扬的妈妈打了个电话，证明了那盒笔芯是我的，章节扬这才给我道歉，解除了误会。

通过这件事让我明白朋友间有什么误会一定要说清楚，才能互相信任、理解。之后我们言归于好，又成了好朋友。

高一那年，我以倒数第三名的成绩进了重点班．

班主任也是我的英语老师，她总是用很温柔的声音给我们讲课，提问的时候，她也总是略带微笑地叫到你的名字，然后用娴熟纯正的英语提出问题．但不知从什么时候起，我突然发现每当提问我的时候，她总是要在问题的最后加上一句＂Canyou"我的理解就是＂你能回答吗？＂这让我心里很不是滋味，它代表着什么？代表老师对我的怀疑吗？只因为我是倒数第三名？那时，我年少而敏感的心就是这样固执的认为着．我开始发奋学习，我要证明给她看，Ican!

２个月后的期中考试，我考了第九名，也是进步最大的同学，我心中那种扬眉吐气的自豪感无以言表．而我的老师．依然用很温柔的声音给我们讲课，依然略带微笑的用娴熟纯正的英语提问，但我似乎再也未曾留心过她是否还在问题的后面加上那句＂Canyou"

转眼间我上了高三，总复习时，我在一本书看到了＂Canyou”的用法，那上面赫然写着“canyou，表示‘请你......好吗",往事,像湖心的一圈水波慢慢的荡漾开来,那个有着温柔声音的老师,那个无知的少年,那个简单的句子,不幸成了一个误会,而直到3年后的今天,误会却在不经意间消除,然后才被发现了是何等的美丽,它成就了一个曾经落后的学生,尽管我的老师不知道,但我还是从内心感激她.因为我忽然之间明白其实很多时候误会也是美丽的,它可能带来转机,带来希冀,带来动力,而就在某一天,当误会解除,当其中的美丽拨云见日时,得到的可能不仅仅是转机后的成功,还有一份感动,一种顿悟,一份对人生的理解.

也许,我们的人生不能没有误会,正是这一个个误会,让我们感受痛苦,沐浴忧伤,博大了我们的人生底蕴.也正是这一个个误会,删去了一份简单,淡去了一份平庸,丰富着我们的人生内涵.

不要恐惧误会,也不要逃避误会,接受它,正视它,也许美丽的人生从此开始.

现在读起来,还有种特别的感觉,记得那时老师给了很高的评价,当做范文在全班朗读.5年过来了,我觉得我再也写不出来这样的文章了.逝去的日子......美丽的误会作文

开头：第一次，第一次不一定都高兴，却令人回味无穷。在我的人生中有许多第一次，只有第一次被人误会让我无法忘记，收获不少。

那是阴沉沉的一天。那天，妈妈给我们发了这个月的零花钱，我把它们一张张地铺平，然后又把上一月的5元钱一起放入钱包中。不久，我的妈妈突然焦急说：“糟了，我的5元钱不见了！看看你的钱包里有没有？”

看着妈妈焦急的样子我打开了钱包，我问妈妈：“多少钱？”

“十元。”她头也不抬地一边翻找一边回答我。

“咦，你这儿怎么多5元钱？”她抬起头来诧异地问我。

“什么？5元钱？那……是我……上周的。”平时伶牙俐齿的我，今天怎么一到关键时刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！

“上周的？怎么可能？蒙谁呢？还想抵赖，我的5元钱上有记号的，你看看吧！”。

怎么会呢？怎么会呢？我迷茫地看着她，目光不觉地落在5元钱上，只见5元钱上都有一个园黑色的印迹。

“哼，别狡辩了，就是你！

我惊呆了，我深信不疑的妈妈竟说出这样的话来。我刚想反驳，可是话到嘴边又咽了回去。我是跳进黄河也洗不清了。我软绵绵地坐下，无奈地看着妈妈，心想：为什么倒霉的事总跟着我？我鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。

“怎么样，承认了吧，

“不，不是的……”我竭力地维护着我的尊严。可是，一切都晚了，妈妈把我彻底地推向了无底深渊。我再也控制不住了，奔出客厅，跑进我的卧室痛哭起来……

不知过了多久，我抬起头，毅然地走向客厅，因为，我知道，我不是小偷，我从没拿过妈妈任何东西。我跨进了客厅，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。妈妈拉住我的手说：“哲，对不起，我误会你啦，那5元钱被我忘在衣服兜里啦。对不起！请原谅我。”看着妈妈那歉意的神情，我的眼泪又流了出来，哽咽着说：“没……事……”

这场风波平息了，我的心情也平静了许多。

第一次，有许多回忆：痛苦的，高兴的，快乐的，沮丧的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我们珍重第一次！

1、误会，对人生是一种残酷的考验，对生活是一种可怕的威胁。误会，以怨恨开始，以悔恨结束。误会，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人们忽视;在复杂的社会之中，它的存在何其繁多，几乎遍布每个角落。误会的代价，甚至演变成生命中不能承受之重!误会是残酷的，它昭示着人的苍白，动摇着人的意志，折磨着人的心灵。误会是一种人生的折磨，它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音，使人聆听不到真诚的呼唤，燎望不到爱心的彼岸，甚至偏离正常的生活轨道。

2、误会是一种心灵的隔阂，它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误会产生，它使心灵之间无法自由连通。误会割断了默契的脉搏，使人们之间的微妙关系，不再散发出生机勃勃的活力。误会是一种心胸的狭隘，它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误会，也产生了怨恨。园囿于自己的个人世界，陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘，她点燃了误会的导火索，终于爆发了误会的冲突。误会是一种心智的愚昧，它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误会，也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相，津津乐道于偏执的误解，曲解了生活的本义。愚昧远离理解，昭示着误会的杀伤力，带来伤害和错过。

3、误会往往给人带来痛苦和委屈，甚至乎绝望。误会一旦发生，只有尽释前嫌，才能化险为夷。误会折断了多少感情之帆，使爱情的航船无法如愿到达对岸;误会抹杀了多少亲情的温馨，使本应精彩的生活变得痛苦不堪;误会扼杀了多少人性中真诚，善良和美好的本性，使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊!误会折磨着人的心灵，使人无法心平气和，也使人际不再和谐。一个误会能够改变人的一生。一个原本善良的人会因为误会而成为罪犯，一个充满正义的人会因为误会而错怪了好人，一个至情至性的人会因为误会而变得冷酷无情。

4、在漫长的人生之旅中，误会扮演着消极的角色，增添着生活的的烦恼，使本应精彩的人生变得千疮百孔，为生活平添几多曲折，几多艰辛。最伤是误会。那么，为了保护自己，也为了保护他人，请从自己做起，从现在做起，抛弃愚昧与狭隘，永怀包容之爱心和理解之慧心，勇于展开心灵的对话，拒绝误会，远离误会，免遭误会之伤!我曾猜想，误会是一个简单抑或是复杂的词。说它复杂，只要凭着良好的心态，也便不觉得那么委屈;说它简单，又好象不止那一回事。我们擦亮理解之窗，敞开包容之门，聆听心灵之音，从而洞悉生活之真，弘扬人性之善，回归生命之美!让我们永存虔诚之心，共同追求没有误会的人生境界!太多的误会，消耗了生命肌体的元气，也掩盖了生活本来的真实面目。

误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。

比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”，让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。

使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

今天终于公布成绩了！趁老师走的时候，同学们一窝蜂的拥上讲台，争先恐后的去看成绩表。我也想去凑凑热闹，便也随着人群上了讲台。我终于看到了我的名字，上面写着等级，李昱：及格。及格！？不会吧！再一看，是语文的一栏。语文一直是我的强项，这次怎么会…项，这次怎么会…… 当时的我一阵眩晕，手脚都有些发软，我就哆哆嗦嗦地坐到了位上。闭着眼睛，想起刚考完试，我对妈妈说：“小儿科小儿科！”妈妈那自信的表情。可现在，唉，我的眼眶湿润了。

“怎么了，怎么了？”原来是好友。我把头深深的埋在胳膊里，没理她。

“好，下面念成绩。”老师一挥手，大家立刻安静了下来。我心里一阵抽搐。静静等待老师念到我的名字，同时我也注意听着同学的成绩，看看我是不是最差的。伴随着一声声“优”，“良”，我的期望一点点落空，终于一声“及格”我抬起头，原来是郝伟，我居然与郝伟相提并论！“李昱，恩，谁给她弄上了个“及格”！啊？”老师有点生气。同学们一阵议论。这时孙如雪说：“哦，对了，我把李昱和王旭的学号颠倒了，对不起。”听了这些话，我十分吃惊，老师也有所醒悟，急忙去看王旭的成绩，果然是个优，于是老师大声说：“李昱，优！”我真想起来大声说：“太好了！”

下面开始念数学成绩时，是念分数。我的心提到了嗓子眼里，不会还会闹误会吧？不过没有，经过老师核对，我考了100！

误会还是会以圆满告终！

上课时老师说：“是谁拿了小权的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵，脑子一片空白，一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时，老师开口说道：“小军，是不是你把她的书给拿走了，你告诉我，你把她的书放在哪儿了?”

“真的，我没有那他的书。”我恳切地说。

可是，我边上的同学都说是我拿的。老师也一直在说：“你一定要说谎干什么呢?”

这时老师想出了一个好建议：“大家一起投票决定小军有没拿小权的书……”

后来的投票结果让我不堪设想，我没她书的票数是0票，也就是说同学们都说是我拿的。我的心一直跳地很快很快。这时，老师又说：“你还骗人。”我真诚地回答老师：“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来，说：“这是我干的……”

下课的时候，老师把我叫到办公室里。老师说：“小军对不起，老师误会你了，你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气，心跳才慢慢恢复了平静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室，狠狠地批评了他。

我脸上露出了笑容，我觉得全身一阵轻松。

“卖馒头啦，买馒头啦”这一阵叫喊声把我从我那如痴如醉的美梦之中叫醒，“哎呀！是谁呀？这么冷的天，一大清早就出来卖馒头，还要不要人睡觉了，真是一个财迷。哎呀！可真倒霉呀！还是继续睡觉吧！”我情不自禁地想到。然后就准备继续睡觉，“欣欣，快去买点馒头回来吃”突然妈妈这么说了一句。“好吧”我及不情愿的答应了。说罢便穿好衣服，大步流星地向楼底走去。这天可真冷呀！虽然我背上披了一件棉袄，但是我一出门一阵狂风就向我刮来，让我不由自主地打了一个喷嚏。刚一下楼就看见一个弱不经风的老爷爷站在一辆卖馒头车的身边，嘿！买馒头的人还真不少。我急忙走过去，对那位老爷爷说：“我买2元钱的馒头。”

我乘着他拿馒头的时候仔仔细细地打量起他来，他身穿一件破旧的棉袄，脖子上围着围巾。弯弯地眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，一张饱经风霜地脸上横七竖八的布满了皱纹，就像水面上泛起的粼粼波光。这位老爷爷怎么面熟，那人转身给我拿馒头的时候我定睛一看，哦！原来这是隔壁的张爷爷呀！我急忙说：“张爷爷您的退休金有800多元，您的儿子张叔叔又在城里当经理。你为何还要出来卖馒头？”张爷爷和蔼可亲的说：“这么冷的天，有谁愿意离开温暖的被窝起床为你们做饭呢？要是你们吃不饱饭，怎么能会有精力认真听老师讲课呢。所以我就出来买馒头了。”我这时才恍然大悟，才知道是自己勿认为张爷爷是一个“财迷”，我正要对张爷爷说一声‘对不起’，张爷爷却早已走到前方去了，我望着张爷爷走去的身影，仿佛觉得张爷爷的身影越来越高大。直到张爷爷离开我的视线。

[我的误会让我遗憾终生作文

初冬一个周末，随父母回到乡下。夕阳西下，彩霞染红了家乡上方的那片天，如一幅绚丽的油画。我惬意地欣赏着，被学习压得疲累的身心得到了暂时的舒展。忽然，我发现西边的墙上长了许多毛糙而又奇怪的枝条，怎么回事？

我跑过去看了个究竟：黑褐色的细长枝条上长满了密密麻麻的小叶子，它没有爪子却似乎想“抓”住墙上的每一个缝隙，像筋脉一样呈开放形向四周伸展、蔓延。它没有艳丽的颜色，没有夺目的姿色，那样灰暗，似乎毫无欣赏价值，我顺手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。“如此的软弱无能还想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一声。

又是一年芳草绿，父母又借口看望爷爷奶奶，带屡受考试重创的我回乡下散心。正当大家喝茶聊天时，顽皮的小弟跑到我身边神秘的说：“哥哥，我你去个地方。”我疑惑地随他走到那早已荒芜的西墙，可眼前的一幕却使我目瞪口呆。

原先那光秃秃的西墙不知什么时候已“华丽大转身”。只见一片辉煌的紫，如华贵的锦缎，又如瀑布，不见其发端，亦不见其终极。那立于巅峰的头尖儿闪烁着明媚的光泽，好似在俯视着我，嘲笑着我！我扯了扯那细而长的藤，更惊了！此时，它们仿佛钉子般深深扎进了墙缝中，牢不可摇。

哦，爬山虎——多么伟大的植物！早已久仰大名，如今一见名不虚传！那么高的一幢楼，且不说墙的陡，墙的光滑，这对于人来也许不算巨大的工程！而对于爬山虎，它仅凭借它那细小而不起眼的根茎硬是一步一步在短短的半年内完成了它十多米的旅程，那需要多么坚强而澎湃的心啊！

回想起去年的那一幕，我内心感到很惭愧。我真的是误会了这株伟大的植物。它是植物界的骄傲，更是我学习的榜样！

我们就要离别家乡。回首望去，夕阳下那满墙的爬山虎似乎正蓄足了劲向上，我笑了，我悟出了人生的真谛：拼搏的人生更精彩！

误会，就是人与人之间难以解释的问题，令彼此的关系变差……

我一个关系比较好的同学考试考差了，在我一次次逼问之下，勉强把分数告诉了我，一再跟我强调不要告诉其他人，可第二天早上，却有许多同学知道了她的成绩，这件事我并不知道。那位同学一见到我，笑容立刻在脸上消失了，我很奇怪，我有什么地方对不起她了？我左思右想，却还是没有想出正确的答案，我实在忍不住了，问她：“你怎么了？”“切，别装了，你以为我不知道啊！”她生气地回了我一句，“要不是你把我的考试成绩公告出来，才不会有那么多人知道我的分数呢！”我听了莫名其妙，“我真的没有告诉别人你的分数！”我无论怎样解释，她还是不相信，我也没办法。

回家后，我心情沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不着。终于，我想出了原因，我看了一下的微信，原来，是老师把全班同学的成绩发到了群里，让每个家长都知道了同学的分数，我向那位同学再三证明，她终于知道了真相，和我道了歉，并给我了一些糖果，请我原谅她，我也原谅她了，我们又成了形影不离的好朋友。

这个误会终于解除了，我的心情也放松了！

《吕氏春秋》里有这样的一段，讲孔子周游列国，曾因兵荒马乱，旅途困顿，三餐以野菜果腹，大家已经七日下来没吃一粒米饭。

一天，颜回好不容易要到了一些白米煮饭，饭快煮熟时，孔子看到颜回掀起锅盖，抓些白饭往嘴里塞，孔子当时装作没看见，也不去责问。

饭煮好后，颜回请孔子进食，孔子假装若有所思地说：“我刚才梦到祖先来找我，我想把干净还没人吃过的米饭，先拿来祭祖先吧!”

颜回顿时慌张起来说：“不可以的，这锅饭我已先吃了一口，不可以祭祖先了。”

孔子问：为什么?

颜回涨红脸，怯怯地说：“刚才在煮饭的时候，不小心掉了些染灰在锅里，染灰的白饭丢了太可惜，只好抓起来先吃了，我不是故意把饭吃了。”

孔子听了，恍然大悟，对自己的观察错误，反而愧疚，抱歉地说：“我平时对颜回已经是最信任，但仍然还会怀疑他，可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们大家记下这件事，要了解一个人，还真是不容易啊!”

所谓知人难，相知相惜更难。逢事必从上下、左右、前后各个角度来认识辨知，我们主观的了解观察，只是真相的千分之一，单一角度判断，是不能达到全方位的观照的!

当你要对一个人下结论的时候，想想：真的你所看到的才是事实吗?还是你只从一个面，一个点，去观察一个人呢?

大多数的人根本不了解对方的立场与困难的时候，就已经给了对方下评语了，更何况是在有利益冲突下的场合。

现今的人们拥有高学历高知识，却往往过度依赖高知识，而忘了让自己在智慧上成长。

很多事信者恒信，不信者恒不信，要客观地跳出成见，才有机会接近真相。

连孔圣人也会对自己最信任的弟子起疑心，更何况我们呢?

我们是不是也常常因为“亲眼所见、亲耳所闻”，对他人产生了某种印象，从而为他人打上某种“标签”呢?

孔圣人可以当下就用智慧，轻易了解真相，消除误会，可是我们呢?

有多少人，因为自己的“亲眼所见”，从此耿耿于怀，甚至怀恨在心……可悲的是，到死都不知道，其实是自己“看错了”?!

两个人交流时，其实是6个人在交流：你以为的你，你以为的他，真正的你;他以为的他，他以为的你，真正的他。

你想，这里边会有多少误会，会有多少误会?

你总在和“你以为的他”交流，你知道“真正的他”的想法吗?

你曾经多少次误会了你的家人、朋友和同事呢?

人和人之间都会有一些误会，一些摩擦，但是，别让误会掩盖你的美德。

跟往常一样，我乘上了B2公交车，跟往常一样，公交车里塞满了放学的学生和接学生的家长，跟往常一样，站着的人中不乏“老弱病残孕”，而坐着的那些小青年，竟能心安理得地听着音乐，玩着游戏。

又到站了，身旁一位大姐姐站了起来。“太好了，终于可以结束酷刑了!”我这样想着，向前迈了一步。却感觉身子忽然被撞了一下。重心不稳，倒在了“人墙”上。那张座位已经坐着一个女孩。女孩大约15岁左右，正洋洋得意地瞧着我。见我一脸愤怒，她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙视的神情分明在说“小不点，还想和我争。”我不愿和她争吵，站稳了身体，站在了她旁边的座位边。

车又到站了。一位老爷爷拄着拐杖慢吞吞地上了车。老人佝偻着身体，颤颤悠悠地拄着拐杖，右脚跨出一小步，左脚有点不听使唤，好半天才费劲地跟着往前移了一下。他的双眼深陷，呆滞无神，褶皱地眼皮无力地搭着，如两张永远拉不上去的窗帘，歪斜的嘴嘀咕着不知在说些什么。

我想上前搀他一下，可看他脏兮兮的，不禁犹豫了起来。

这时，一个清脆的声音响起：“老爷爷，您坐我这吧。”

我循着声音望过去，竟是那个女孩。不，怎么可能回是她?

只见那个女孩离开了座位，站了起来，先低下腰，使劲地敲了几下腿，然后毫不犹豫也毫不嫌弃地拉起老人脏兮兮的手，把老人小心翼翼地扶到了座位上，只是看着动作有些吃力和僵硬。

当老人含糊不清地从嘴角挤出“谢谢”两个字时，女孩的嘴角像刚才一样微微地向两边拉了一下，有点羞涩。

她站在了我的边上，不时地揉一下腿。我有点好奇。和她交谈起来才知道：她小时候腿受过伤，时常会发作，今天腿伤又发了。

听了她的解释，我才知道这是一场误会。看着她的微笑，哪有鄙视的神情。不由想到自己刚才的犹豫，脸有点发红。

车子一个刹车，她有点站不住。我一只手紧紧地抓住扶手，伸出一只手扶住了她。

“小非兴冲冲地向这边跑过来，看到我却转身要走……”看到这个情景，我的泪水在眼眶里打转，心里像悬着一块大石头一样，久久不能平静下来。事情是这样的，小非在班里成绩不好，经常受到老师的斥责，父母也给他施加了巨大的压力。

之后，小非就开始厌学、恨学，因为他觉得是学习把他的一生的自由给毁了。一天，我早早地来到学校，发现小非没有来。后来听同学说，小非是生病了，所以没有来。放学后，我在离学校百米处，发现有一个人慌张地躲着，近看，原来是小非。“怎么，你没有生病……？”我一下子跑过去问个萝卜不生根。小非也一五一十地交代了，原来家里人以为他在学校上课，而学校以为他在家里养病。这时，老师看见我和小非在一起，便走了过来。看到老师，小非的脑子里一片空白，只知道是我出卖了他，是我带老师来这儿的……

第二天，老师到他的家里去家访，对他说明了事情的真相：“小非呀，第一次逃课没关系，可第二次就不行；成绩也不好没关系，只要努力一把就可以提高。但友谊一定要珍惜，你可误会他了，是……”礼拜二，小非又来上课了，可他并没有对我回避，而是和我恢复了友谊。慢慢的，小非成绩提高了不少。

初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。

“华，92分；红，53分；婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢？”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。

有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分？但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。

这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密_一个美丽的误会。