谢谢您老师优秀作文（推荐20篇）

秋风飒爽，枫叶飞舞，我独自漫步在校园的路上，路过教学楼的某一个班，看到了一位老师在让一个女生回答问题，女生没有回答出来，老师拿着小棍打了她很多下。我突然觉得好像心被一个东西扎了一下，那一幕仿佛在哪见过。

记得在七下的一次语文考试中，我考了一个在初中有史以来最高的成绩，这使我欣喜不已。当我拿到卷子后，才发现有一些题我本不应扣，瞬间，心又跌倒了谷底。突然，您说您要讲评卷子，等您讲到了课外阅读时，那道题写着：“为什么要描写雪……”而您刚好叫到了我，茫然无措的我看了看自己的卷子，才发现自己写错了，“快说呀！”说着您快步走到了我的眼前，拿着手中的小棍，“它，它是为了铺垫。”用小棍敲了我一下，“我昨天说了，什么铺垫什么，你没有听见吗？再给我说一遍。”您不停的拿着手里的小滚比划着。“大雪铺垫……”您接着又打了我好几下，说我是胡闹，我感觉自己的身体颤抖着，我像掉进了溢满委屈的深潭，睫毛上挂满了晶莹的泪珠，一滴一滴滴在苍白的卷子上。

之后骂我很恨你，一直恨。但是后来我再去书城的时候，看到了一本名言书，它里头的一句话，真是一语惊醒梦中人呀！“打你是爱你，要是这宽容别人。”打你是爱你，也许我不应该记恨您，应该是求您原来我才对，老师，我真的错了，老师对不起。此外，我还要谢谢您，是您让我懂得了我的知识掌握的不扎实。

如果说老师是园丁，那么我说您好似一盏明灯。一站照亮我心里沉暗的明灯，谢谢您，老师，谢谢！

陈老师常常地头发，大大的眼睛，一张能说会道的嘴。

在小学一年级时，我到了方老师的班级。那时，我还年幼无知，虽然，我在读一年级，我在陈老师发下来的作业本上乱涂乱画，这是，方老师请轻声细语地对我说：“你叫徐锐鸿吧！”“是，我叫徐锐鸿！”我小声而害怕地说。后来，在陈老师的劝阻下，我终于不在作业本上乱涂乱画了。

记得我读四年级的时候，陈老师把第一单元的课文教完了，对我们全班同学说：“同学们，明天我们要第一单元测试，回家要好好复习第一单元。”“知道了。”全班同学齐声说。可我心里是这样想的，我成绩反正已经很好了，回家我不复习了，我肯定能考100分。但是，这次的测试我只考了69分，我失望了。方老师走过来鼓励我说：“徐锐鸿，你不要气馁，这次测试你考了69分，下次测试你考96分，不就好了吗？”说得也是，我为什么要这样呢？于是，我一下子提起了精神，精神饱满的上课了。

敬爱的方老师，您似春蚕，似红烛，把自己的每一根丝，每一分热，都毫无保留地献给了许许多多像我这样的学生。最后，请再让我道一声：“老师，谢谢您！”

我想感谢的人有很多，有在炎炎夏日中站岗的交通警察，有在城市中为人们清扫垃圾的清洁工，也有帮助我们的父母朋友，但我最想感谢的还是教我们知识的老师——柳老师。

老师是寒风中的温暖小屋，是炎热中的片片阴凉，老师，谢谢您！

那一天，天气炎热，风裹挟着热浪一阵阵扑来。您把作文本发下来，叫我们仔细修改，看到作文本上大段大段的鲜红的评语，我数了数，足足有300多字，其他的同学的作文本上也是一片红。天哪，一个班级这么多学生，老师要写多久呀！我想到了您伏案为我们写评语，一动也不动的身影，想着自己对待作文的不认真，心里羞愧不已。从此，每次的作文，我总会认真完成，争取让您少操心。

老师对待工作认真负责，还给了我无限的关爱和照顾。

那一天，我做完清洁准备回家的时候，路过您的办公室，您叫住了我，我吓一跳，还以为自己犯了什么错。原来，前几天，我生病了，您记着我落下的功课，想利用自己的休息时间来跟我补课。我把书拿到办公室，您帮我一点一点地把落下的功课补上了，您的眼神里满是关切。我多么想对您说：“柳老师，谢谢您！”

柳老师，谢谢您对我们的认真负责，谢谢您对我的关爱和照顾。

成长的道路上有许多人陪伴着我：有热心的同学、有关心我的老师、还有为我辛苦工作的父母……当然对我最好得还是二年级的班主任——丁老师。

下午放学了，我一个人坐在座位上哭泣，丁老师看见了悄悄的走过来温柔的问：“欣妍，怎么哭了？被人欺负了吗？”我摇摇头，用颤抖地声音说：“我……不……不敢回……回家。”说着还指了指那张不满75分的语文试卷，丁老师认认真真的看了一遍。说：“老师帮你讲解好不好？”我破涕为笑开心的说：“谢谢您！丁老师！”丁老师马上给我讲解了起来：“这道题的做法是这样的……”“还有这道题不可以马虎呀！下次注意！”……教室里满是老师的讲解声。

过了一个小时，那一堆我的错题都讲解完了，丁老师的嘴巴像地裂似的，我仰头一看眼睛布满了血丝，她笑了笑：“都会了吧？”我兴奋地说：“会了！谢谢老师！”我就背上书包冲出了教室。从那以后听了丁老师的讲解我做题不马马虎虎了，都能考到不错的分数。

虽然我四年级了，但我还是要和丁老师说：“丁老师！谢谢您！”

六年的时光飞快的过去了，我即将踏入一个新的校园。任时光匆匆流去，我只在乎你——亲爱的老师，谢谢您我的班主任——李老师。

我的班主任是一位语文老师，她长着一头乌黑的头发，端正的五官，标准的身材。老师上课时有严肃又带一点小幽默，但下课了，就能和我们这帮男孩子打成一片，就像个“青春无敌美少女”似的。老师您还记得吗?

那天早上，我来上学时，浑身无力。我硬撑着扫完了工地，上完了早读。下早自习时，我再也撑不住了，我叫我的好朋友——周成帮我请假，你就来问我怎么了，当我说完情况后，您二话不说，直接让家长接我回家。中午，我打电话给您，问您有什么作业，您仔仔细细的跟我说了，还对我说：“你一定能够要好好休息，如果不行，就再请一天假，好好养病。”听了这话，我感动得哭了。

敬爱的老师!忘不了您那淳淳的教诲，忘不了您那亲近的目光。从认字到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。李老师，您还记得吗?

有一次，在评选“三好学生”时我落选了，。在操场，我撅起小嘴巴，眼泪在眼睛里打转。您看见了，把我叫到办公室，风趣地对我说：“怎么了俊美的小伙子，看，嘴巴撅起都能挂油瓶了!”那时我还在生您的气，不理您，可您并不生气，反而温和的摸了摸我的头，心平气和的对我说：“你是不是因为没选上‘三好学生’而生气呀!”我没有说话，眼泪就像断了线的珠子滚了下来。您掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说：“你自己仔细想一想，我们来学校最终的目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呢?不要灰心丧气，机会有很多，那就要看你能不能抓住机会……”李老师，在你的教导下，我的顿时豁然开朗，从此端正了学习态度，明确了学习目标……

春雨染绿了世界，自己却无声无息的消失在泥土之中。老师，您就是我心目中的春雨。谢谢你!

李老师，你的教育之恩，我终身难忘，我唯一能做的就是好好学习，用我优异的成绩来报答您。

“老师啊老师，您像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，您给我的一切，我永远不会忘……”每当听到或唱起林妙可的《老师》这首歌曲时，我都特别激动，情不自禁就会联想到您。老师在遇见您之前，我是个不懂事，遇事一定会知难而退的小男孩。自从遇见您之后，我变了。妈妈夸我懂事了，数学老师见人总说我是个尽职的班干部，同学们不认识的字，都乐意跑过来问我……这还是我吗？这还是那个知难而退、行为散漫的我吗？看着镜中的自己，我都快不认识自己了。老师，您知道吗？这一切的变化，都是从认识您的那一刻开始的。

记得在二年级的时候，您刚步入实小校园，就被学校分配到我们班担任班主任。您走马上任，简直就是一个现代版“唐僧”，除了吃饭睡觉时间以外，你总是不厌其烦地在同学们的耳边“叨叨”，没过多久，神奇的事却发生了，我发现我竟然越来越像您的大徒弟“孙悟空”了。

是您，在我偷懒的时候提醒我：“志丰，聪明在于学习，天才在于积累，你要加油哦！”是您，当我在同学面前胆怯时鼓励我：“志丰，不要怕，你是老师见过最聪明的孩子，而且还是一个特别帅气的男子汉，男儿要当自强，相信自己，你是最棒的。”是您，在我迷茫的时候为我指引方向：“志丰，失败乃成功之母，来，老师帮你分析分析原因。”老师，是您不胜其烦的千叮咛，万嘱咐，才成就了今天那个站在全国中小学科学教育活动决赛领奖台上的我。

老师，在和您相处的每个时刻都深深地铭记在我的脑海里。记得在三年级的时候，轮到我们班主持一学期一次的升国旗活动，当时我万万没想到您竟然选了胆小的我做主持。当我收到主持稿的时候，为了不辜负您对我的期望，我每天都在认真练习，一个手势、一个眼神、一句话我都仔细地去揣摩研究，希望能争取做到台词滚瓜烂熟、姿态自信优雅。终于，星期一来到了，当我拿着麦克风怀着忐忑不安的心情走向升旗台时，面向全校师生，正准备说话时，突然发现麦克风没电了，我几次尝试，都发不出声音。这时我六神无主，不知道该怎么办。身体也不由自主地颤抖起来，眼睛只能东看看，西望望，心怦怦地跳个不停，它好像随时都可能从胸膛中冲出来。当时的我，好想将麦克风一丢，什么都不管，跑下台去，找个没人的地方痛痛快快哭一场，毕竟长这么大我还没有遇到过这么尴尬的事。就在我想拔腿逃跑那一刻，您好像看穿了我的心思，连忙走过来，扬起笑脸，和蔼可亲地说：“志丰，别担心，你刚刚表现得非常镇定，相信自己！你会把这件事情处理好的，老师看好你。”听着老师温柔的声音，看着老师和蔼的笑容，我竟然不紧张了，等麦克风修好后，我大方、自信的主持风格赢得了师生们的热烈掌声。

老师，是您让我蜕变，让我成长。您的恩情比山高，比海深，老师，谢谢您！

“师者，传道授业解惑也。”老师就像一个园丁，哺育着一颗颗稚嫩的幼苗，在老师的精心呵护下，我们健康、快乐地成长。在众多的老师中，我最想感谢的是教了我们三年的语文老师——郑老师。在这三年里，她对我们的点点滴滴已经汇成一条长河沁入我们的心间。有这么一件事深深地烙印在我的心田。

“同学们，昨天布置你们回去观察苹果，并去发现它身上的秘密，你们完成得怎么样呢？”作文课上，语文老师开始检查作业了。

教室里立刻变得鸦雀无声，没有人举手，没有人说话。

“糟糕，我把这事给忘记了！”此时我的心里像挂着十五个吊桶——七上八下。多么希望让时光倒流，回到昨天，让我去完成老师布置的作业。

“昨晚的观察、发现作业大家都没有去完成吗？”老师的语气加重了。我偷偷抬起头来瞥了老师一眼，老师的目光就像一把利剑一样向我们扫视。我有一种不祥的预感：即将发生一场火山爆发吧！

我把头低得更下了，恨不得地板上有个洞让我钻进去。我的心里叨念着：怎么办？怎么办？我瞟了一下四周的同学，真希望能有奇迹发生，希望有一个同学能举手发言，来拯救这一场灾难。

老师见状，语气缓和了下来说：“既然大家都没有做，这节课就让我们一起来观察发现吧！”听了这话，我如释千斤重，总算可以吸一口气了。

老师从袋子里拿出几个又大又红的苹果，放在讲台桌上。然后高举起一个苹果问：“平时你们吃苹果的时候，是怎么切苹果的？”

“削完皮就咬着吃了。”“妈妈总是削成一小块，一小块地吃。”“我妈妈总是切成一片一片的。”……同学们立刻七嘴八舌地讨论开了。有的同学甚至怀疑起老师来：“不就切苹果嘛！老师今天的葫芦里卖什么药呢？”

这时，老师一边拿出刀一边说：“今天我们不跟你们平时切的一样，我们一起来把苹果横着切，看看有什么发现。”说着老师使劲把苹果切开了。这时同学们把目光都投向讲台桌上。

老师切完苹果，然后她拿起两半苹果给我们看。

“哇！”大家异口同声地叫了起来。原来在那嫩黄的苹果肉的中间有一个像五角星一样的苹果核。看上去美丽极了！

“原来苹果有这样的秘密！”同桌高兴地说，“经常在吃苹果，就是没有这样切过，怪不得不知道这个秘密。”

这时老师又拿起另一个苹果，高声说：“现在我们换成竖着切苹果，看看又能发现什么！”

同学们又一次把聚焦点放在讲台桌，谁都不敢眨一下眼睛，生怕错过了什么。坐在前一排的同学把脖子伸得长长的，后面的同学索性都站了起来。

苹果被切开了，里面的核像一个爱心形，又好似一个贝壳的形状。还没等我们回过神来，老师又举起刚才切的苹果问：“看一下刚才切的苹果，与现在刚切的苹果，有什么不一样？”老师两手各拿着一半苹果，我们一眼就发现刚才切的苹果像变魔术一样不再是嫩黄色的了，而是变成茶色了。

“为什么刚才切的苹果变色了呢？”“为什么会发黄呢？”

教室里又是一片沸腾。

这时老师告诉我们：“苹果里含有酚类化合物，会与空气中的氧气发生化学反应，所以苹果削一会后就会变色。”这一连串的观察发现，结果多么令人惊奇啊！

老师又语重心长地说：“同学们，科学家的众多发现，都是他们在生活中仔细观察得到的。只要你们在生活中仔细观察，认真思考，就会有很多收获的。”

在课堂上，郑老师就是这样对我们循循善诱，她不仅教给我们知识，还教给我们很多做人的道理；在课间，郑老师成了我们的好朋友，与我们一起做游戏；当有人受伤时，她更像妈妈一样照顾着我们……

恐怕我用三天三夜也讲不完有关郑老师对我们的好。在此我要向您说声：“老师——辛苦了，谢谢你！谢谢你把无知的我们领进宽敞的教室；谢谢你在黑暗时，给我们点亮一盏明灯；谢谢你给我们一双有力的翅膀，让我们在知识的世界里翱翔。”

都说人生就像一盒巧克力，你永远不知道挑中的会是什么味道。

那年的秋，依旧迷人，秋风拂过我的脸庞，带走我的忧愁。一缕缕的阳光，似糖霜一样洒在我的嘴角，我偷尝了一下，好甜。

美好的事物里，总会夹杂着一些淡淡的情绪。

这日清晨，我坐在教室，把秋色关在窗外，认真复习着。当我抬起头时，已经是七点五十分了。这时，班长的声音响了起来：“下节课，要进行一场英语小测试。”教室里哀鸿遍野，我的内心翻江倒海，脑海里快速地过了一遍所学知识，马不停蹄地找出英语书，用最快的方式查漏补缺。

“嗒、嗒”一阵脚步声传入我的耳中。我条件反射地望向窗外，一袭长裙撞入我眼帘，细边眼镜架在高高的鼻梁上，轻风拂动着那飘逸的青丝，和着风的节奏，跳起了优雅的芭蕾舞。我瞬间被这如画的场面迷住了。但是，下一秒，我就觑见了那一大沓的试卷，一下子把我拉回到现实，紧张了起来。

教室里的空气好像凝结了一样，安静极了，只有时间流逝的声音以及纸笔摩擦的声响，告诉我们，考试在无情进行中。

我的世界只剩下这一张试卷，在写完最后一笔时，我抬头看了一下时钟，还有五分钟，我立马进入检查状态。这时，一阵轻声呼唤在我耳边响起，我转过头去，用眼神询问。原来同桌的笔没水了，让我借她一支。我的手刚刚伸向笔袋，只见一只红笔出现在我的眼前，鲜红的“-10”落在了我的试卷上。那一刻，那鲜红的颜色渐渐变得灰暗直至黑暗，我看不见一处光明。我的眼角一热，兜不住的泪珠，一滴、两滴……滴落在试卷上，滴落在分数边，化开了色彩。我的话在肚子里打了十七八个转，到嘴边却什么都说不出来，只能看着英语老师无情地离开。

凭什么？我又没有做错事？为什么不分青红皂白。

试卷被收走，老师走出了教室，那背影像一把刀，把之前一切的美好都割得支离破碎。

铃声响起，我恍如大梦初醒，但是却无心上课，从浑浑噩噩到内心挣扎，终于，在午间的时候，鼓起勇气，朝着老师办公室走去。

“怎么了？”老师仿佛能够把我看穿似的。

“我……没……没什么……”在舌尖打转了许久的话语，被我吞回到了肚子里，好不容易鼓起的勇气被驱逐到了偏僻的角落。

“我知道你想说什么。”我猛地一抬头，望着老师的脸，“你什么都不用解释，我知道你感到委屈，觉得冤枉，想质问我，但是，这就是事实。现实就是这么残酷。这次我并不是为了批评你，而是为了让你懂得考场的纪律，不是可以为所欲为的。如果在高考的时候，出现这样的情况，监考老师不会听你的解释。他看到只是你在破坏考场纪律，在干扰他人作答，甚至于认为你是在作弊……”

我推开门，漫步在空旷的走廊里，那些字烙印在我心里，秋风拂过我的脸庞……

老师就是冬日的阳光，时刻温暖我们的心房；老师就是草原上的星星之火，点燃了我们的青春；老师就是黑夜里的一盏路灯，给我们指引方向；老师就是知识的宝库，源源不断地给我们送来知识……

她长着一头比丝更细更软的长发，一双炯炯有神的眼睛亮得像蓝宝石一样，那饱含深情的目光，从来没有黯淡过。一张能说会道的嘴镶嵌在她的脸上，你知道这是谁吗？这就是我们的班主任——赵老师。

她爱孩子、爱校园、爱同事，是我心目中的好老师。在她妙语连珠的课堂上，我们听得津津有味。在赵老师的带领下，我们走进了知识的海洋，而她上的课更是如春天那样生机勃勃，下课时，赵老师更是平易近人，经常与我们谈笑风生。

在一节有趣的作文课上，我们需要把炮仗花写得“活灵活现”，为了让我们增加灵感，赵老师就带我们到操场，让我们与炮仗花“亲密接触”。我们一去到操场，就迫不及待地跑到炮仗花身边认真观察。在赵老师的指导下。我们仿佛进入了花的世界，花的海洋。正当我们依依不舍地离开操场时，赵老师又滔滔不绝地为我们读起一篇篇优秀的范文，并教我们：一定要把看到的、想到的都写出来，并适当地加一些四字词、修辞手法，这样的作文就不会干巴巴，没有色彩。我们聚精会神地写作文时，您不仅没有休息，而且还在我们身边走来走去，当同学不会写的时候，您总是耐心地辅导着，正因为这样，我们那一次写的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！

老师，在这个学期，我的作文有了很大的进步，不会再像以前那样写得乱七八糟，当然，这离不开您细心的教导！而我的书写也由“歪歪扭扭”变成了“方方正正”，这完全是您教育出来的。

赵老师，我的好老师，谢谢您！

感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……..每当听到这首歌，我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。

彭老师身材小巧，扎着一根俏皮的马尾辫，笑容甜甜的，像邻家姐姐，我们都很喜欢她。

彭老师知识丰富，每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，彭老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的《夜书所见》先是写游客在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人，便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。

彭老师特别尽职，有一段时间我们班的纪律特别不好，彭老师累得嗓子都嘶哑了，还流了很多鼻血，但为了不影响我们的功课，她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。

彭老师很爱我们，总称我们为：孩子们!笑盈盈的眼里满是爱意。记得一年级时，我很胆小，上课时不敢举手回答问题，是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动，需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，班里的刘茜同学因为父母都在外地，只好孤单的站在那里，彭老师看见了，就跑过去抱住刘茜，大声说：爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我……刘茜幸福得小脸通红，那一幕场景让人觉得温馨又感动。

在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为出国留学网我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛……彭老师，您做的一切都让我们感动，我会记住您的话：只要好好学习就是对老师最好的报答。

在教师节即将来临之际，我想发自内心地对彭老师说声：“谢谢您，我一定要用最好的成绩来报答您!”

谢谢你，老师。这是发自我内心的话，我为什么要说这句话了，那还要从一年多前那两件感人的事说起。

那是一个炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，电风扇在不知疲倦的工作着，而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来，我前几天发烧，感冒，在家里休息了几天，这几天的知识我都不懂，不知什么时候，老师从背后走过来，对我说：“小兰，星期天有空吗？”我回答了一声：“有。”“那你来我家，我帮你补习这几天落下的功课吧。”老师和颜悦色地说。“好啊！”我兴奋地答道。心想：这下，我的功课可有着落了！一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。老师开始补习了，趁老师上厕所的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心湖起伏，根本不知自己在想什么。一会儿，老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子，面对着一本正经的老师，我心中有千言万语却说不出来。心里想：老师有病为什么还要给我补飞呢？平时已经够累了，要改作业，还要备课，现在不但要给我补习，还是带病来上课，这叫我怎么过意得去呢？我下定决心：从今以后一定要好好学习，将来报答老师的栽培。

第二件事是这样的：一个寒风呼啸的冬天，无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室，脱下一件厚厚的大衣。下课后，我没有穿上大衣就和同学们去玩了，他们叫我穿衣服时，我说：“不用了，一会儿跑起来就暖和了。”我去玩了，上课后，我突然觉得不太舒服，摸了摸头，有点烫，还感冒了。我没在意，可过了不久，头越来越烫，我告诉了老师，老师马上带我到办公室，给我吃了退烧药，然后，带我到医院看病，还打电话给我妈妈，我心想：老师真好！不但教我们知识，还关心我们的健康，怪不得别人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

在这里，我要说一声：“谢谢你，老师！”

每一分每一秒整个世界都在发生各种各样的事情，有开心的，不开心的……

此刻在睡梦中的我又回到了那一刻，那时的我真的好傻啊!现在的我是多么的后悔当时的我没有听老师的话。

看着这个小小的教室，竟然坐下了我们56个学生，虽说那是的我们都还是十一二岁，但我们也已不是小学时那小小的了啊!看着这个小小的教室我们，回忆着我们那时的时光，我们在这小小的教室里打闹着，玩耍着。

那时的我们是多么的傻啊!我们总是在班主任背后说他凶，其实现在想想我又觉得班主任是那么好的一位老师，他不像其他老师一样，他不仅在学习上对我们严厉，同时在生活上也会干涉我们，但又不会完完全全的干涉我们，他会在我们做错事时为我们指出来，还会告诉我们怎么做才对。

他的凶其实就是对我们的爱啊!那时的我们又有谁会想到这些，我们这一代差不多都是独生子女，我们是被父母泡在蜜罐里长大的，我们那小小的心中老是想着玩，从未想过我们的未来会是什么样的，总是认为父母会为我们安排好一切。所以我们不仅都害怕着班主任，同时我们也讨厌着班主任。

记得又一次上晚自习，语文老师叫我们做作业，坐在一组第一排的两个同学在那打闹，没想到班主任来查看我们上课的情况，当时老师从外面冲了进来非常生气的将他们揪了出去，此时我们班里寂静的连一根针掉到地上都能听得到。班主任将他们揪到外面后就从外面传来他那怒火般的声音，我们此时都安静的听到班主任训他们的类容，教室里的每个人除了坐在讲台上的语文老师，都不禁打了个冷颤。

这件事是我记忆最深刻的一次，因为那是我坐在二组的第三排。其实最然我从来没被他说过，因为我一直是一个乖宝宝，其实然我记忆最深刻的事是在中考前发生的事，那是的我有偏科的习惯，于是老师很找了我几次，每次都和我说偏科坏处，叫我改掉这个坏毛病，可是那时的我超级讨厌英语的，怎么可能学得好，每次都将他的话当耳边风。

当中考后当我看到成绩时，我真的无语了，就差那么十几分就可以到更好的学校就读了，就是英语这一科拖了我的后腿啊!当时没差点后悔死我。

现在的我真心的感谢班主任对我们的严厉，如没有他那是对我们的严厉，现在的我们又会是什么样的呢?我敢说一定比现在还要差。

谢谢你我的班主任，我的老师。

[优秀作文谢谢您老师

对于科学这门课，我原本没有任何兴趣。正因为如此，我的科学成绩很差，造成了严重的偏科现象。到了初二，来了一位新的科学老师，她让我对科学这门课的态度发生了翻天覆地的变化。她，就是刘老师。

她留有一头凌利的短发，使她整个人看起来神清气爽，利索干练。以至于让我第一眼见到她时，就觉得她，我们的刘老师绝对是一个办事雷厉风行的人。

在课堂上，她不苟言笑，认真对待每一题。

遇到难的题目，她总会多讲几遍。她曾经对我们说过：“第一次听这道题，你们不懂没关系。老师也知道这道题很难，你们不一定能够完全理解。我会尽量讲得慢一点，并且多讲几次。假如你们第一次听懂三分之一，第二次就会听懂三分之二，第三次就全懂了。我知道你们初一的基础，但我一定会尽我所能教你们！把我的知识传授给你们！”

我们班的科学成绩原本总在倒数徘徊，一直想“咸鱼翻身”，但无奈“心有余而力不足”，翻身的过程总是粘锅。原以为刘老师会嫌弃我们，可是她并没有，她反而鼓舞我们：“大家都知道，我们班的科学成绩比较差，现在我接手了我们班的科学，就会对大家负责。只要大家在课堂上认真听讲，把老师布置的作业认真完成，那么我相信大家一定会进步，不会再出现在倒数的行列中！”老师说的话虽然朴实无华，但句句有真情实感流露其间。着实让我增加了许多的自信。

两个月的光阴转瞬即逝，在与刘老师的相处中，我更加体会到了她对我们的负责任，对我们的悉心教导。我们班开始有了前进的动力，科学成绩开始进步。我相信，在刘老师的悉心教导下，我初中三年的路一定可以走得更加灿烂！

我们的刘老师，严肃，负责，机智，麻利。就是这样一个传奇的人，改变了我对科学这门课的态度。

在此，我由衷地说：“谢谢您，刘老师！”有您与我们相伴，美哉！

我第一次见吴老师时，他的头发黝黑帅气，两年过去了，他额头上方的一撮头发竟有些许白光。每次看到这些白发，我都会想着一句话：谢谢你，我的吴老师。

爸爸妈妈为了我更好地学习，在我升八年级的时候，把我转到了这所名校。刚到我们班的时候，我表现得老老实实，认真地听课，按时完成作业，不讲话、不调皮，一副好学生的样子。吴老师经常在班上表扬我，可是我自己知道，那都是假象，因为我对这个集体很陌生。一个星期过后，我与“左邻右舍”熟悉了，上课讲话，疯闹，甚至影响了个别的课堂秩序。吴老师知道后，以为是别人影响了我，便把我调离这个“是非之地”。

吴老师以为把我和他们调开以后，我就会变得和刚开始一样好。可是没过三天，我又在这块“风水宝地”肆意妄为，吴老师知道了我才是问题的关键。“到小教室去，我们谈谈。”吴老师严肃地把我带到了小教室。

那次谈话后，我依旧我行我素，屡教不改。第一次考试我的成绩在全班垫底，吴老师不再像之前把我带到小教室谈话了，而是直接把我叫到了办公室。

我坐上那把“思想启蒙椅”，我就感觉到吴老师是那样的沉重，那样的严肃，但我的内心并不害怕，想想不就是老师常用的套路套话吗，有什么稀奇的。可是吴老师的第一句话便让我打消了这个念头。“我以为你是个爱学习的好孩子，我才破格收了你。没想到你竟然是这样的学生。”吴老师停顿了一下，然后严肃地问我：“我听你家长说你在以前的学校是班上的前三名，但你现在成了我们班上的倒数，你干脆回去算了。”

听了吴老师的这句话，我一下子紧张起来，我可不好意思回去了，一紧张，汗水和泪水一起涌了出来，瞬间顺着我的脸颊滑落到嘴角，我的味觉触碰到了，真苦。

“你这样不学习对你自己有什么好处？你已经是中学生了，你不是为老师学的，也不是为你的父母学的，你学习是为了你自己将来有自由选择的能力……”吴老师语重心长地跟我说了将近半个小时，每一句话都撞开我心里的屏障，直击我的内心。

“你是留在班级认真学习还是回到以前的学校去？”吴老师最后问道。我不加思索地郑重承诺：“我要留在班级认真学习！”吴老师欣慰地笑了，他的笑容给了我莫大的鼓励。从办公室出来，我感觉太阳更暖了，阳光虽然照在我的身上，但我感觉是照在我的心里。

从那天起，我像变了一个人，我努力跟上各科老师的学习进度，吴老师更是为我操碎了心。两年即将过去，当我的成绩逐渐有了起色后，吴老师笑眯眯地对我说：“我这些白发很有价值哦。”我抬头仔细打量，我发现吴老师前额上真的有了一撮白发，我的心里酸酸的，我情不自禁地说：“吴老师，您辛苦了，谢谢您！”

我要感谢妈妈，因为她历尽 千辛万苦把我养大;我要感谢爸爸，因为是一个名副其实的“幽默神”，带给我无数的快乐;我要感谢同学，因为他们带给我许多帮助;但我最想感谢的是语文老师——丁老师。我永远忘不了丁老师对我的关心与帮助.......

丁老师对我们很负责任。记得有一次，上写字课，我正全神贯 注一笔一笔的写字。不知不觉间，丁老师踏着轻盈的步伐来到我身旁，她俯下身子，认真注视着我写的字。我抬头正迎着慈祥的目光，我心里十分温暖，恰巧我刚写完了字。她和蔼可亲地说：“李坷芪，你写的挺漂亮，就是这个“培”字左边有些偏歪了。我马上意识

生我们的是父母，养我们的是父母，可教育我们做人的是老师。老师在人生的道路上不知为我们付出了多少……

回忆四年前，刚刚入学的我们都是一群乳臭未干的小孩子，是老师谆谆的教导，使我们长大成人。记得以前，刚刚入学的我还不适应新的环境，本来就害羞的我在课堂上常常是一言不发，虽然那些问题我都知道，但是却从不曾有勇气举起手。细心的潘老师发现了我的异常。

有一次上课的时候，一个问题刚刚被提出，就有些同学就举起了手。潘老师一看又是那些平时经常发言的同学，便说：“举手的总是那些同学，今天啊，我要请请那些不发言的小朋友。”说完，潘老师便点中了我，我慢腾腾的站了起来，看了看同学，大家一双双真挚无比的眼神齐刷刷的望向了我，我只觉得脸上一阵阵的发热，支支吾吾的说出了答案。“不是说的很好么。以后要多举手哦。”我回答的很好么？在老师的眼里，我看到了肯定。从那次后，我上课的发言也积极了许多。

是老师，使我有勇气回答问题，是老师，使我有在人生的旅途上有了更多的勇气，是老师，使我有了克服害羞的勇气。谢谢您，老师。

看着眼前的这个题目，就想起了您，就感到心里有一股股暖暖的气流在我的心扉里一直打转。

在一次次的随堂测验后，我看着手中的测验卷上的大钢叉，我不禁出了神，我得自己的信心被一点一点的蚕食着，一时间沉浸在患得患失的情绪之中。接着，上课铃响了起来，我抬头一看，瞳孔猛地一缩：投影仪上那熟悉的字迹。天哪，那不就是我的试卷吗？难道您要用我的试卷讲评吗？

我的双手紧握拳头，手指因为而过度用力变得苍白，这简直比期末考试还紧张。

看着试卷上逐渐增加的大红勾，我的心被填得满满的，只不过偶尔有一两个小钢叉。接着，您在我的卷纸上打了个98分，我一瞬间开心得心花怒放。

“你们猜猜这是谁的试卷？”您的眼里含着笑意，这样说道。

同学们顿时七嘴八舌地议论起来，可是并没有一个同学说到我的名字。“正是我们班的郑大才子——郑倏磊！”您再说这一句话的时候，我可以感到，有欣慰的笑纹在您的脸上一抹一抹的荡漾开来。在大家的目光下我显得有一些局促不安，但我心里就像被幸福的暖流包裹的鱼儿……

也就是在那一刻，气氛发生了一些微妙的变化。您的脸上荡漾的笑容凝固了，您的神情变得严肃了，说：“考得好固然是一件好事，但绝对不能骄傲，“人无完人，金无足赤”，不然，你就会像龟兔赛跑里的那只骄傲的兔子一样……”

这会我又成了全班的聚焦点。但与前一次不同的是，这一次大家的眼里装满了幸灾乐祸，是同情和怜悯，甚至还有嘲笑的讽刺。我的泪腺好像被什么东西刺了一下。是呀，千万不能骄傲呀，那是成功的大敌呀。

虽然您现在已经不再教我们了，但只要想起您的教导：“切不可骄傲。”即使在心情沮丧的时候，我也会感到心扉一阵温暖。

现在，我正在努力的成为您心中的“郑才子”，这个美称就是引领我成长的动力。

在这五年的小学生活中，有一件事至今还深深地印在我的脑海里。

记得我刚走进小学的大门，一切都感到很新鲜。那时刚开学，妈妈把我送到新的教室里，就急匆匆地去上班了。我坐在教室里，看见新老师，心里总觉得有点害怕。

刘老师个子不太高，长长的脸，大大的眼睛，看起来一点也不坏。新学期老师给我们讲了许多新的校园生活。时间过得飞快，转眼间就放学了，有许多家长在门口等首自己的孩子，过了很长时间，小朋友们都被爸爸妈妈接走了，只剩下我一个人站在教室门口。妈妈还不来接我，我等得快要哭了，站在一旁的刘老师看见了，和蔼可亲地说：“不要害怕，再等会儿，你妈妈不来，老师送你回去。”我眼泪汪汪地看着刘老师，点点头，心才定下来。

妈妈最终没有接我，老师打电话给妈妈，妈妈没有接。老师问我叫什么名字，家住在哪里?接着老师就按照我说得路线，骑着自行车，送我回家。到了家门口，我连句客气话都没来得急说，老师就头也不回地走了。

这件事虽然过去很久了，但我还清楚的记得老师当时远去的背影，有到现在我都很想说一声：“老师，谢谢您。”

篇一：谢谢您，老师作文250字

教我的老师有很多，分别是宋老师，陈老师，王老师等等。

我先来写写宋老师，她个子高高的，淡黄色的头发总是高高盘起，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛，圆圆的脸蛋，白里透红，看起来十分漂亮。

宋老师教学很有方法，记得有一次，老师让我们用谜语猜字的方法来记画字，一块豆腐切成四块，放到锅里盖上盖子，这样我们班很快就记住了这个字，而且记得很老固。

啊！我们总是在快乐中成长，在快乐中学到知识，我爱在这个班学习，我更爱我的老师们。

老师您辛苦了！谢谢您老师。

篇二：谢谢您，老师作文250字

现在我已经上小学一年级了，有时候，经常会想念幼儿园大班的吴老师。他花白的头发，慈祥的面孔，身上穿着整洁的衣服。

我们都喜欢和吴老师做游戏。他经常帮我们削铅笔，下课的时候，我们总是把杯子和衣服交给他保管。他细心的看着我们在操场上玩耍。

有一次，中班的老师送给吴老师一个又大又红的苹果，吴老师舍不得吃，把它送给了一直盯着苹果看的，我们班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着苹果，吴老师笑了。有一次我摔倒了，疼得直哭，老师把我抱在怀里心疼的直掉眼泪。

长大了，我一定要报答老师。

大地因有了春雨的滋润才得以生机勃勃；花群因有了蜂群才得以生气盎然；大树因有了人们爱的养料才得以生根发芽；而我因为有你的爱，才得以快乐成长。

——题记

层层银丝将我围困，一缕淡淡的阳光透过厚厚的茧渗进来，搅乱了茧内昏暗的光影，我轻轻喘息着，微微移动着……但动不了。出不去，我出不去了，我充满疑惑：为什么我钻不出这厚厚的茧？重生的羽衣化为狰狞的牢狱，而我，被困于此，一股死亡的气息向我袭来。这时，一个坚定而沉稳的声音拂过了我的耳际：“孩子，不要彷徨，不要慌张，不要犹豫。快突破你那令人厌恶的牢笼，出来追寻你的梦。”这感觉，陌生却又熟悉。他是谁？我认识他吗？他认识我吗？我对他的话语充满了厌烦与不屑，为何要对我说这番话呢？我不予理睬，任自己昏昏沉沉地睡去……

困在茧中的蝶，就像一艘远帆的孤舟，失去方向，无法望到彼岸的花开，无法领略生命的色彩。难道，我就这样，永远的失去属于我的春天了吗？渐渐地，“我会死”这种感觉逐渐在我脑海里弥漫，因为我感觉着茧足足有几米厚，我钻不透它，所以，我必死无疑。这时，我突然很想念那个陌生的声音，虽然曾使我反感，可它又是那么的亲切。

“每一只蝴蝶，都是从前一朵花的灵魂回来寻找它自己。”正当我期盼时，他的话又飘然而至。奇怪的是，这次对他的厌恶感逐渐退散，“一想到我的同伴已在花间翩翩起舞，我的心便疼痛起来。你能告诉我，我该如何冲破阻碍，迎来我生命的春暖花开？我也是花的灵魂吗？那么我的轮回，是为了完成花儿的愿望吗……”我声嘶力竭地呐喊着，希望那个声音能给我答案，因为我已经慢慢学会接受他并认真聆听他给我的令人深思的人生启迪。这一刻，我意识到他对于我是如此重要。我想，他一定是我成长道路的一位循循善诱的神的使者，一路伴我披荆斩棘。

带着他给我的精神支撑以及心灵上的激励，我又一次向困难发起了挑战。我要出去，我要起舞，我要给我生命缀上绚丽的色彩，我不能让自己的人生黯然无光。于是，我睁开双眼，渴望冲破这纠缠不清的茧，跨越这痛不欲生的坎。

一天，两天……我仍没有钻破这层茧而获得新生，我的脆弱心灵又遭受到一次严重的打击，我觉得心里仅存的一丝微弱的光芒也失去了所有光彩，似乎自己的心中也结了一个茧，而且越结越大，越结越厚，几乎泯灭了我可怜的一点信心……

“孩子，不要畏惧任何困境，一切困难只为让你变得更强大。你要做的，不是躲避风雨，而是学会在暴风雨中舞蹈。”这充满人生哲学、意味深长的话语再一次在我心中萦绕。老师，是你，对吗？是你在我遭遇困境时点一盏明亮的指路灯吗？我的内心被这些话语深深震撼着。我已经伤痕累累，但我仍在坚持……终于，终于……我感受到了大自然的清新空气，是的，我出来了。我舞动一下自己美丽的翅膀。它们如此轻盈而亮丽，在阳光的照耀下折射出七彩的光芒。

老师，谢谢你！在学习的道路，是你不断鼓舞我，让我有锻炼自己的一个舞台。每一次经历挫折与苦难，都因有你的无私帮助和深刻的教诲，从而让我感受到蝴蝶经历破茧而出的痛苦所得到的令人羡慕的美丽。这是一笔无法用任何东西来衡量的财富，我会把它化作一股不断前行的力量，去实现自己的人生价值。老师，您辛苦了！

在小学的时光里，都仿佛一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载这我和老师们的故事。

温暖的眼神

难忘那一节英语课上，老师邀请一个同学翻译阅读题。突然，我“中奖”了。我看着阅读题的每一个字母，每一个单词，仿佛脸盲患者，它们认识我，而我不认识它们。当时我的心七上八下，忐忑不安，像极了有一只迷路的小鹿在我的心头乱撞。时间一分一秒流逝了，可我还没有翻译出来。王老师不但没有批评我，还给了我一个温暖的眼神。虽然我当时没有翻译出来，但是我也没有让老师失望，从那以后，每一节英语课上，我都全神贯注地听讲，也再也不会被翻译难住了。

永记心头的那句话

“做题要细心，要把题目多看几遍，再下笔”这简简单单的一句话，一直刻在我的心中。记得有一次，我审题不认真，数学老师就轻轻地拍了拍我的头，就说了这一句话。简简单单的一句话，永记我心头，就是我数学学涯的指路灯，璀璨温暖。

深刻的批评

我的语文老师，虽然总是告诉我书写要端正，但是我总是记不住。在一次课外查资料的本子上，我意外得到了尤老师的评语：书写要端正。我心想：尤老师真负责，竟然连个课外资料都对书写有要求，我一定要把字写好，不能让老师失望。在我下定决心的那一刻里，语文老师就成了我最要感谢的老师，是她改变了我原来粗枝大叶的字，变得细小可爱耐看了。

虽然老师们的温暖的眼神，一句话严厉的批评，可能早已忘记，而我永远不会忘记，因为是你们让我从无知变成懂事，从幼稚变成成熟，从胆小变成勇敢，老师们，谢谢！

蜜蜂用香醇的蜂蜜，作为对花儿的回报，我就用学习上的进步向你们表示感谢吧！谢谢您们，我亲爱的老师们。