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春雨的小学作文通用20篇

未来的汽车都有哪些新的亮点呢?以下是小编带来的未来的汽车作文,希望对你有帮助。

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小学悲剧作文600字

全文共 652 字

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朱光潜说过:“人生的悲剧尤其使我惊心动魄;许多人因为人生多悲剧而悲观厌世,我却以为人生有价值正因其有悲剧”诚然,没有谁的人生不存在悲剧,悲剧的发生,让人的品格更显高尚,精神更显坚韧,因此悲剧创造价值。

古希腊思想家毕达哥拉斯也曾讲:“短时期的挫折比短时间的成功好。”正是因为磨难、挫折这些人们眼中的“悲剧”是人们更加强大,臻于浑圆。

中国古代有二十四史,可伴随着这历史长河留载至今,最令人惊心动魄,最为人所知晓的还是《史记》。究其原因,正是因为司马迁那悲剧的人生,可正是这痛苦背后,才更显出司马迁的坚毅与《史记》的宏大。

就如同世上一切美好的东西,当这些东西放在尘世之中时,你并不会去多加留意,可当它在一点点毁灭,一丝丝消逝时,你才会真正注意到它的存在,才会发现它那不曾留意过的美。正因为悲剧的洗礼,才让其不再平凡,更能体现它价值所在。

音乐,是人类历史上的伟大发明之一,它流转千年,回响在人们的耳畔,著名的音乐家在历代也是层出不穷,可唯有一人最能使我为之震撼,为之心动,那就是贝多芬。一位维也纳籍音乐家,他的人生可谓跌宕起伏,曾几度陷入人生低谷,而他最大的不幸莫过于失聪,这是音乐家的最大败笔,更是贝多芬一生的悲剧,可他依旧用《第五交响曲》那扣人心弦的旋律敲开了成功的大门,用《第九交响曲》欢快轻松的音律打开了世人的心扉。正是因为悲剧,让贝多芬感受到了心灵更深处的东西,也正因如此,它的作品才更加之上,令人钦佩。

与其人生多悲剧而悲观厌世,倒不如承起这悲剧,让自己在悲剧中成长,磨练,因悲剧而创造属于自己的价值。

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篇1:小学生班主任工作计划

全文共 1433 字

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新的学期,新的起点,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色,特制订计划如下:

一、学生概况

本班共有....名学生,....名女生....名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。

二、基本措施和做法

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”

(二)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。

2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

(五)家校结合,分类施教

本学期要做好分类施教工作:

1、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

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篇2:小学作文收集600字

全文共 608 字

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“一个,两个……六十七,六十八,停!”我又在跳绳了,妈妈许诺过,一天跳3次,一周拿最多的当玩耍时间,我的体质便开始提高,一天几分钟,一天几分钟。我问妈妈:“怎么才能一天五十分钟,一天五十分钟地增加呢?”妈妈说:“要一步一个脚印,不能一口吞一个大胖子。”我觉得非常奇怪,追问:“为什么呢?”“你想啊,”妈妈答道:“你今天五十分钟,但明天你就只有一分钟,五十分钟是你瞎猫碰死老鼠呀!”我还是不甘心,但没有再追问下去。

又一周,平均每天有两分钟,我又问妈妈:“我要一次五十分钟增加,像这样慢慢加,加到猴年马月去!”“要稳中求健,慢慢来。”妈妈轻声说,“来,继续练。”又过了一周,我又开始暴燥,哭丧着脸说:“我要一次五十分钟!你这样慢慢算,存心不让我玩我……”我气急败坏地大声喊叫。妈妈只是温柔地摸着我的头说:“老鹰把自己的孩子推下悬崖,你们不逼不行啊!最后你会一次冲天,来感谢我的,小时间集起来会变成大时段,水滴石穿!”从此,我在妈妈的精心的呵护下提高体质,成长。

两周过后,我突发奇想,向妈妈展示花样跳,没想到一不小心失误,面朝下仆倒地上,鼻血流得满脸,妈妈赶紧拿来纸为我擦血,还轻声鼓励我:“吃苦耐劳的小朋友才能成功!轩轩加油!”

就这样,我一天一天地练习,一天比一天进步一点,虽然有些时候我还是会耐不住性子想,快点成功,但总在妈妈的安抚下静下心来,一步一步走踏实,一分一秒地积累着,我收集着时间,收集着毅力,收集着进步……

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篇3:《红楼梦》读后感300字小学

全文共 354 字

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在头一回吟诗中,大伙儿都埋头写着诗,可是黛玉既不念叨也不泼墨,宝玉劝其快作,怎奈自己还要写,只催了几声,就理自己的去了,谁知黛玉早已胸有成竹,不紧不慢地写了出来,果然一鸣惊人。

虽说宝玉提醒黛玉是出于关心她,但是黛玉本来就有些傲气,很少见她弯腰低头,在众秭妹面前扮演着孤傲的角色,那就让这种“风格”延续下去吧,峭壁上一块嶙峋突兀的怪石,硬是凿成了和其它一样的石头,岂不太俗了?

刘姥姥也算是个倒霉的家伙,原以为来贾府可以捞它一把,可是被凤姐鸳鸯整得够呛。

就拿贾母宴请宾客来说吧,刁钻的鸳鸯跟凤姐串通一气,让刘姥姥在大家面前出尽洋相,这种打肿了脸充胖子的生活可不好过吧?

再后来,大家一起行令,刘姥姥她是乡下人,怎么会有这种出什么对什么的能耐呢?而鸳鸯还是咄咄逼人,又令刘姥姥成了大家的笑柄。

人活在世上一定要有尊严。

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篇4:描写让座小学作文400字

全文共 470 字

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今天是周末,小明坐着2路汽车到姥姥家,上车后,他马上找到一个座位,便坐下了。

正在这时,车上上来了一位脚受伤的叔叔,小明不想给那位叔叔让座,就假装拿起一本书看了起来。

这时,坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿受伤叔叔说:“来,到我这儿来坐吧。”那位叔叔马上说:“不用了,还是您坐吧,我能坚持。”

就在这时候,坐在小明后面的小女孩也说话了:“叔叔,到我这儿来坐吧!”脚受伤的叔叔看样是真坚持不住了,点点头,吃力的坐到了小女孩的座位上,小女孩站到了旁边。

小明一直看着小女孩和那个腿受伤的叔叔,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位让给别人,你站着吧,看你累不累!”

突然,红灯亮了,司机来了一个紧急刹车,小女孩没站住,一下子摔倒了,腿受伤的叔叔想去扶小女孩,可是自己的腿又不得劲,小明看到了这一切,觉得有点不好意思,也不再“看书”了,忙去把小女孩扶了起来,把自己的坐位让给了她。小女孩说:“谢谢你,小哥哥,你真好。”这时,全车的人都向小明伸出了大拇指,夸他是个懂事的好孩子,小明听了还是有点不好意思,低下头小声地说:“我做的还不够”。车上的人都笑了。

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篇5:描述生活趣事小学作文400字

全文共 414 字

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我经历的事情很多,就像天上的繁星,有的绚丽夺目,有的黯淡无光。我要拣一颗最特别的星星给大家看,这颗星星让你一看就觉得好笑。

那是一个阳光灿烂的一天,我们一家人去森林公园郊游。玩了一天,我们回到家,又累又渴,又没有水,可是都不想再动了,弟弟十分想烧水,现在终于等到了机会。他说:让我来吧!说完,他就进了卫生间,在这个过程中他本是要我帮忙的,可是我太累了,就拒绝了。弟弟烧水后,爸爸和妈妈都表扬了弟弟,心想:不就是烧水吗,有什么好得意的。用的着这样吗?

可是我突然想起,就问弟弟:你怎么能够的着水龙头的啊?你的身高是够不到的啊!爸爸妈妈听了我的话也觉得奇怪,对啊,矮小的弟弟是不可能够的着水龙头的啊?全家人都把眼光聚集在了弟弟的身上。

弟弟一开始支支吾吾的不肯说,在爸爸妈妈的催促下,弟弟结结巴巴地说:算了,我说出来吧,我够不到水龙头,就把马桶里的水盛进了水壶。

全家人都笑了,我笑的眼泪都快出来了。

现在,我一想到这件趣事便笑的前俯后仰……

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篇6:《白雪公主》读后感小学生作文

全文共 335 字

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大家都明白美丽的白雪公主和英俊的王子在一齐但是你明白之后发生了什么?

白雪公主和王子回到了宫里后立刻举行了婚礼,狠毒的王后明白后,在地下室里秘密研制一种毒药,她把它放在一个戒指里,狠毒的她想尽许多办法让白雪公主把戒指带在手上白雪公主控制不了自我,拿起一把刀,往腹部刺去,美丽的白雪公主倒在血泊中。白雪公主想着王子。可王子却不明白,还在和朋友论坛国家的事。忽然他听见有一个人要见他,他让那个人进来,问他什么事,那个人说有个人想害白雪公主。什么,王子的喊一声。他找到了奄奄一息的白雪公主,白雪公主看到了王子很开心,说了一声我爱你,王子。啊,不要,王子找已泪流满面。之后他听说他们国家有个山上朵花,叫美丽花。能把人起死回生,可那里有许多的厉害的怪兽看守。王子能把美丽花采回来吗?

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篇7:描写苦小学作文600字

全文共 854 字

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“光阴似箭,日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着,转眼间,我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生;我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识。当然,初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐。

记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”,一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来,妈妈就大开尊口,滔滔不绝地发表起了演讲:“书都带齐了吗?文具都准备还了吗?预习今天要上的新课了吗?”我快被吵疯了,连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。

到了学校,初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期,而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假,根本听不进去课。

晚上,我在书桌前望着一堆作业发愁,长叹一声:“初中的生活实在太苦太累了!”爸妈听了都忍俊不禁地笑了,说:“当你尝到先苦后甜的滋味时,你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”

“有趣的人生阅历?”我想是不是我听错了。早上起得那么早,晚上又睡得那么迟,学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味!

随着时间的推移,我的年龄也在不断增长,对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间,父母抓我学习,使我“不得不”学,“不得不”练。这也不是没有好处的。当我坐在考场里,一看卷子,便胸有成竹。当然,我早料到这次我考得会不错,但最终成绩真让我吃了一惊——全班第一!当时听见老师的表扬,看见同学称赞的目光,我笑了。这笑是发自内心的,从未有过的。

我终于明白了父母所说的话。现在,我的内心是充满欢乐的,当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”,全然变成了一种求知过程中的趣味,是实实在在的欢乐与趣味。

乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心,但苦也不是全给人以内心上的痛苦,它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道,在以后的学习生活中,“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心,不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。

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篇8:描写我最喜欢的食物小学

全文共 605 字

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在我们生活中离不开那些琳琅满目的小食品。每个人的喜好不同,品味自然也就不同,当然,我也不例外。我最喜欢吃甜食,所以什么喜欢吃的都和甜有关,其中令我最难忘的甜食就要数糖葫芦了。虽然它很普通,很便宜,在大街小巷随处可见,非常容易就能买得到,但对我来说已经是人间美味。

别看糖葫芦很便宜,但味道不能不说好。轻轻的咬下去,凉丝丝的糖块,中间包裹着一些山楂。甜中带酸,酸中透着一股甜,还有些凉,怎么会让人不爱吃呢?再加上山楂有开胃消食的作用,两者结合,劳逸并用,我不可能不爱吃。每次我看到糖葫芦,就像看到了宝藏似地,想要飞快的抓住它,不让它落入别人口中。

糖葫芦的样子怪怪的,一个一个的山楂,又大又圆,裹在糖中,中间又有些空,穿在一起,别致的很。就连它的颜色也很怪。黄中带红,红中带黄,像加上了黄色金边的小灯笼,在阳光下,一闪一闪的,好看极了。当然,他的做法也很简单:先把山楂洗净,再用小刀把里面的核去掉,要不然吃起来会很不舒服。之后再把糖炒一炒,知道发黄为止,每一铲都要恰到好处,这样糖的色泽才会发亮,鲜明。最重要的的一步就是要把糖与山楂混合,尽量让唐把山楂包裹住,再穿起来,友谊刚做好,糖还没有干,要放到避光的地方晒晒。等到干了,就可品尝了。

像这种色泽鲜明,味道极佳,形状小巧玲珑,价格便宜的视频,只要吃一口,那味道就令人难忘,“享受”的时候根式乐在其中。想起来的时候,我就想大声喊出来;“我——爱——糖——葫——芦。”

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篇9:描写感动的滋味小学

全文共 616 字

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感动,久违的滋味

除夕,我随父母去祭祖,一路上,步伐匆匆,脸上洋溢着欢聚团圆之夜的喜悦。

陵园里,雾气缭绕。孩子们的欢声笑语早已打破了这里应有的沉静;大人们互相道贺的声音打破了这里应有的肃穆。

我漫不经心地看着大人们循规蹈矩地进行着一步步的程序,随意环顾四周。忽然,触电般,画面定格了。

一位身着褪色夹克的中年男子站在坟前,他伸出那冻得通红的双手轻轻擦拭着冰冷的墓碑,掸去每一寸灰尘。随后,双膝重重跪下,全身仿佛失去了力量一般,将头沉沉一叩。久久不愿抬起,微微传出些抽泣声,又好像在细说着些什么。与成群结队的人们比起来,他更像一只孤雁。外界的喧嚣似乎都与他无关。在他的身后,还有一袋少得可怜的纸钱,仿佛要与它的主人一道,埋没在这愈加浓烈的烟雾之中。但我想,照片上那位慈祥和蔼的老奶奶一定不会介意,因为有这饱含真爱的赤子之心,这重重的一跪,沉沉的一叩,足矣……

我只是看了他一个最为深情的背影便转过身去,不是因为不屑,而是我怕自己的双眼盛不下那么深那么广的爱。看着其他坟前那一大堆毫无意义的纸钱在燃烧,我不禁有些悲哀。纸钱本是传递人们对已逝亲人的思念的使者,可它们却与爱无缘。

是大千世界席卷了爱的种子?是金钱之潮除掉了思念的嫩芽?还是灯红酒绿吞噬了心的果实?在我们面对亲人冰冷的身躯时不要以走出阴影为借口而荒芜了思念的田地,请以一颗最为赤诚的心去面对他们,停下匆匆的脚步,远离外界之喧嚣去面对他们!

那一次,面对那么广,那么深的爱,我感动了……

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篇10:小学生作文:我爱春雨

全文共 498 字

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说起春雨,家想起家乡那毛毛般的春雨,地在手上不疼,还冰凉凉的,舒服极了。在家乡人的眼里,春雨比什么都贵,就似一句诗“春雨贵如油”。

一到春天,春雨就无身无息地来了。我坐在窗边,细细聆听这美妙的声音“滴答滴答······”好像一首歌,望着天空中一丝一缕的细雨,犹如一缕青烟,一下子就不见了。春雨来了,家乡人的脸上都露出了笑脸······

春雨来到了果园,把果树上的花装饰了一下,个个都露出娇艳的脸蛋。春雨地在花儿的脸上,那声音好像是“把自己养好,到了秋天结出丰硕的果实。

春雨来到了田里,正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息,都昂首挺胸,列队欢迎呢!想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁,在心里默默的感激着。

春雨来到了大街小巷,雨水一滴一滴的地在地上,也滴在每一个人的心里。春雨把这个小镇装饰了一番,漂亮极了。每个人心里乐滋滋的。

面对无声而下的春雨,我不禁想起了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。是啊,春雨不但为人类做了许多好事,而且,它从来没有向人们夸耀自己的功劳。它们在自己平凡的岗位上,默默工作着,他们付出了多少心血,终于闻到了桃李的芳香。

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篇11:童年趣事小学作文400字

全文共 575 字

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童年,像一首悦耳的音乐;像一个美妙的梦;像一个充满幸福的乐园;像一本充满幻想的书……童年的我,也做过可爱天真的傻事,今天我就说一件给你们听。

记得在我5岁那年,做过一件很天真的`事。那天,妈妈让我去买醋,年幼的我还不知道醋是什么,于是我就问妈妈:“醋是什么东西?”妈妈笑着说:“你买了以后就会知道,你只需要对售货员说买一瓶醋就可以。”我满口答应:“知道了,放心吧!”于是,妈妈就给了我10元钱,我兴高采烈地出发啦!

买完醋,交了钱,我就对醋展开了“研究”。我仔细地观察着醋,看着它,觉得它很像可乐,它和可乐的颜色差不多,也都是瓶装的。看着它,心中就有一种想要喝掉它的冲动。终于,心中贪吃的欲望“战胜”了我,再也按捺不住心中的冲动。拧开瓶盖尝了一口,感觉酸酸的。“呸……一点也不好喝,酸死了。”这一下子,使我对醋的好奇心又加深了。我快步跑回家,想让妈妈解决我的一系列问题。妈妈见我气喘吁吁地向家里跑来,忙问我怎么了?我喘着气说:“妈妈,你快看这醋是不是过期了?”妈妈拿起醋看了看说:“没有啊!”我又问:“那为什么那么酸?”“你怎么知道这是酸的?”妈妈问。由于太想弄清答案,我一不小心说漏了嘴。妈妈听了立刻大笑起来:“醋的味道就是酸的呀!”“啊!”我叫了一声,不好意思地吐了吐舌头。

怎么样,把醋当作可乐的我是不是很有趣、很好笑呢?快来向我说说你可爱的童年吧!

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篇12:描述猜字谜小学

全文共 539 字

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你玩过猜字谜吗?我玩过,相信大家也一定玩过,在家里,我可是大名鼎鼎的猜谜语大王,平时我猜的百分百的对,感觉猜谜语简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。当听到张老师说这节课猜字谜的时候,我恨不得马上就开始猜字谜比赛,当然,比赛比赛,不能少的就是规则,规则是:老师给五分钟的时间,全部猜对的同学就是我们猜谜语的冠军,并能得到七仔贴画一个,我很有把握当冠军。

老师在黑板上写下了三条谜语,我看见同学们的有抓耳挠腮,像一只小猴子;有的用手托着下巴,像一位思考者;还的有用本堵住纸,防止别看自己的。而我很容易地就猜出了前两个,可第三个我怎么也猜不出来,我看看这个字,不像,看看那个字,也不像,可马上就要交纸条了,我怎么也想不出来,我不想放弃参赛的机会,于是,想来想去也想不出来,我想:瞎猫碰见死耗子了,瞎乱胡猜吧,但是,我怎么也想不到是什么字,时间不等人,5分钟很快就过去了,但我总觉得只过1分钟,最后我写了一个“桌”字,然后忐忑不安的交到了张老师的手中。

要开始公布答案了,第一第二个我全都答对了,当老师说第三个答案的时候,我这才恍然大悟,噢!原来是“捉”字呀!用提手旁代替了手字,提手旁加上足字就成了捉字了。

这节课我知道了猜字谜语还要多多动一动脑筋,只有多多的动脑筋才能答的答案最接近正确的答案。

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篇13:我的动物朋友小学作文

全文共 470 字

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猫咪这种生物,有时高冷到对你爱答不理,有时黏你连上厕所都跟着,就像有双重人格似的。

我家的猫主子叫“嘻嘻”,就如它的名字一样,它每天看起来都很开心,而且每天脸上都上演着各种表情包,但有时它的高冷却让我琢磨不透。

有时把它搂在怀里睡觉,只要让它睡到自然醒,那么当它醒来的时候你就会获得一只黏人猫,她会在你身上打滚,还会发出呼噜呼噜的声音。有时在写作业时,它也会趴在我的学习桌上,一只爪子搭在我的胳膊上,一副很享受的样子,还会用爪子在我的本子印上几朵小梅花。有时也会有身子蹭我的腿,伸着懒腰来让我给它挠痒痒。可这一切的一切的前提必须得是它高兴。

它要是不高兴,无论谁说多少好话都不行。就比如说嘻嘻有的时候掉毛很厉害,妈妈就不让它进屋,晚上把它关到阳台里,半夜的时候它就会疯狂地挠门,最后拿它没办法,只能让它进来。

有的时候嘻嘻高冷起来,感觉和我有深仇大恨似的。还会时不时瞟我一眼,这个时候抱它,不到两秒,它就挣扎地要下来,就算拿它最喜欢吃的猫条,它也不搭理。嘻嘻的性格可真是令人头大啊!

这就是我家的小猫咪,时而黏人,时而高冷,性格多变的它依然讨人喜欢。

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篇14:未来可期的小学

全文共 1309 字

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我们一生会遇见两千九百二十万人,会与其中的三千人结交,与一人相爱并共度余生。

小时候从来没有见过外公外婆,在寂静漫长的童年,总幻想有一天放学的路上有人问我某某人家怎么走,而那个名字正好是我爸爸或者妈妈的名字,然后我就可以快乐地领他们回家,吃一顿好吃的,给我很多零花钱,给我买很多新衣服。这个愿望终究落空了。

第一次遇见外公外婆的时候,童年的这种期许已经淡去,那时候已经长大懂事,已经不再渴望好吃的和零花钱以及衣服,还有家里的热闹。在知道原谅和付出的年龄遇见两位老人,反而是另外一种心境,在他们的身上,总有母亲熟悉的身影,还有发自内心的不由自主的亲近。

青少年读书期间,总想遇见老同学,老朋友,初中的时候,幻想遇见小学的同学,高中幻想遇见初中的,大学幻想遇见高中的,哪怕只是校友,大家可以聚在一起报一下班级,看一下是不是有共同发生的大事件,共同的同学,共同的老师,在我们不在的空间和时间里,那些曾经跟我们有遇见的老同学,又跟现在遇见的同学,有着怎样的有趣的故事。

就像大一在重邮遇到一高的校友张涛和郑朋飞的时候,郑朋飞说当年看到榜单拿到录取通知书,曾打听我的联系方式,结果发通知书的老师说不知道。听了之后那种被惦记的触动,让三个人虽然第一次遇见,却聊高中的时光聊的特别畅快。

研究生的时候,跨了一个专业,又换了个城市,心底知道,这个城市,这个学校,已很难遇到故人,便也没有了这样的期许。更多的是想遇见新的朋友,像小雅那样温婉的,像晓黎那样睿智的。毕业了以后,每天快节奏的生活,公司的高离职率,北京的人来人往,以及信息化的普及,便习惯了经常的告别,和每天意外的遇见。

第一次遇见琳琳的时候,才知道94年的姑娘也可以这么干净利落;第一次遇见刘琳的时候,发现三十岁以上的女人也可以这么漂亮;曾经在地铁上遇见一个拍云彩的男生,后来他发给了我几天前偶然在地铁上拍到的我的照片;曾经一时冲动,遇见一个才华横溢又同一天生日的摄影师;曾经在华联,和朋友遇见一个刚会走路的小朋友,跑到我俩面前,突然趴下在地上可爱地爬来爬去;也曾经在花店买花的时候,遇见一个五岁的小女孩,她问我买花送给谁,我说,送给一个帅气的小哥哥,她送给我一颗巧克力,让我偷偷藏在花丛中……我们会遇见很多有趣的人和事,遇见无数美好的风景,也会在漫长的岁月中,很多次遇见全新的自己,比如体育白痴的你也可以跑完马拉松;比如你以为自己很独立,可是后来证实你也会软弱和依赖;比如,很多天后,你终于看清了自己的内心,知道了你的所爱;再比如在一次酩酊大醉后,突然想明白了该怎样去好好爱自己。

遇见爱情,大概是最难的事情了。以前有个朋友跟我说,她觉得自己再也遇不到喜欢的人了。曾经读过一段话:“据说,我们一生会遇见两千九百二十万人,会与其中的三千人结交,却只会与一人相爱并共度余生。”你确定与两千九百二十万人已经相遇了吗?与其中的三千人结交了吗?如果没有,又怎么能放弃爱情呢?无论多么艰难的日子,都要相信,只要善良,终会遇见你的遇见;只要努力,终会遇见最好的自己;永远都要相信爱情,你爱的人也一定在翻山越岭,马不停蹄地赶往遇见你的路上。那些对未来美好的期许,才是生活的意义。有一种遇见,叫未来可期。

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篇15:那一刻我长大了小学作文700字

全文共 986 字

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打开记忆的大门,回顾往事,我经历过的很多故事,一幕幕展现在我的眼前。其中有一件事,一直萦绕在我的脑海里,无法拭去。那件令我印象最深刻的事,让我感到自己长大了。

记得那件事发生在上学期期末的时候。在一个周六的早上,我心想:妈妈为我做了四年的早餐,我也应该为妈妈做一次早餐,给她一个惊喜。于是,我就悄悄地起床,穿上衣服,去小区门口的超市里买了两包速冻饺子。

回到家里以后,我首先盛了两碗水倒进锅里,盖上锅盖。接着打开煤气,点着火把锅里的水烧着。然后把速冻饺子从包装袋里取出,准备放入锅里。我努力地回忆着平时妈妈煮饺子时候的步骤:首先把锅里的水烧开,接着把饺子倒进锅里,再烧十分钟左右,然后就取出来装盘。因为我是第一次煮饺子,心里有一点点紧张,很担心自己第一次煮饺子不成功。我想,要不先放五个速冻饺子到锅里煮一煮做尝试?对,这个办法好。看到锅里的水已经沸腾了,我就迅速地打开锅盖,拿起饺子,一个一个轻轻地顺着锅边放,饺子像溜滑滑梯似的滑入水中。接着把锅盖盖上,把煤气调到大火。烧五分钟后,我拿起一个勺子把那五个饺子在锅里搅动,以免它们粘在一起。然后我盖上锅盖,继续再烧五分钟。五分钟到了,我担心饺子没煮熟,于是接着煮。不知不觉十五分钟过去了,我忽然闻到一股烧焦的味道,才发现锅里的水都烧干了,饺子的边上都变得焦黑了。哎——果然不出我所料,第一次煮饺子失败了——饺子煮糊了。当时我心里特别失落,但我决定不能放弃,准备再煮一次。我心想:我的查查百度,找找烧糊的原因,不然第二次还会把饺子煮糊。于是我打开电脑,在百度上仔细地查找,发现把饺子煮糊的原因是火候和时间没掌握好,还少了关键一步——边煮边加水。

第二次煮饺子开始了。我严格按照百度上介绍煮饺子的方法做,首先打开煤气,点着火,把锅里的水烧开。接着把剩下的饺子再顺着锅边放,让饺子轻轻地滑入水中,一边煮一边加少量的水,再适当地搅动几下。十分钟左右,就能闻到饺子香喷喷的味道了,我很开心。我尝了一个饺子——这次真的煮熟了。然后我把饺子装盘,放到桌上,摆好碗筷。

这时候妈妈起床下楼来了。她看见餐桌上盘子里煮好的香喷喷的饺子,感到特别惊喜。她尝了一个饺子,竖起大拇指对我说:“儿子,饺子太好吃了。你真的长大懂事了,我为你感到骄傲!”此时,一股暖流涌入我的心中……

就在那一刻,我突然觉得自己长大了!以后我还要为妈妈多分担一些力所能及的家务活儿。

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篇16:描写生活中的道理小学作文500字

全文共 571 字

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上周周末,爸爸去上班了,妈妈去赶早市了,他俩都不在家,就我和弟弟在家。妈妈以为我俩会一觉睡到中午,就没有给我们留早饭。谁知,我早早地就醒了,看了一会儿电视,肚子就咕咕地响了。于是,我有了个大胆的想法——自己做饭。

我开始在厨房忙活了,我先围上围裙,挽了挽袖衣慢慢地把三个鸡蛋拿出来放到面板上。我学着妈妈做饭的样子,把三个鸡蛋打到一个碗里,我差点把鸡蛋壳也打到碗里。我把鸡蛋用筷子搅拌均匀,放入一点水,放入一点盐,鸡蛋就弄好了。下面是最危险,也是最简单地工作——把天然气打开,放入食用油。我把天然气打开,然后我逆时针使劲一拧,就把灶台上的火打着了。下面,我就要放入食用油了。我小心翼翼地把盖子拧开,慢慢地把油放入锅中,只听“比例啪啦”的一声,油已经在锅里沸腾着,还时不时的喷出油沫子。我马上把锅盖盖上,等了一会,我看油沸腾地差不多了,就把打好的鸡蛋放入锅内。鸡蛋在锅里慢慢地熟了,我已经闻到了香味。当我看见鸡蛋已经成型时,就把鸡蛋翻了个面,鸡蛋的背面是金黄色,炒出来一定好吃。我把快熟的鸡蛋分割了,切成一小块,一小块的。鸡蛋已经熟了,我迫不及待地尝了一口——有点咸了,但味道还是不错的,因为这是我第一次动手炒的鸡蛋啊!我会吸取教训,以后少放点盐,争取做得更好吃。

从这件事中,我明白了一个道理:做什么事都不要马马虎虎,要坚持不懈,这样才能取得成功。

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篇17:小学作文图书馆500字

全文共 462 字

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今天,我来到了瑞安图书馆来看书。

一进去,我就看见了儿童阅览室。哇,有好多好看的书,有好几本阳光姐姐伍美珍的书呦!我想大家透露一下,我是阳光姐姐的书迷!有《同桌冤家》系列的,有阳光姐姐小书房系列的,还

有……我看得眼花缭乱,应接不暇,口水都流出来了,我看着色彩鲜艳的书,决定要挑一本看看。

好看的书太多了,也不知道应该先看哪一本,比来比去,我就拿了一本《巧克力味的暑假》,然后,连忙找一个空 位子坐了下来。

一下子,看了半个多小时,眼睛有点儿酸了,决定到其他地方玩。

我看到了标志牌:书法展览室。我想:既然叫书法展览室,那里面应该就有很多好的书法作品吧。想着想着就进去了。

里面有好多稀奇古怪的东西啊!一进去,映入眼帘的是一个叫无弦琴 的东西,说是用8根长短不一的管子做的,只要遮住它们下面的光线,就会发出美妙的旋律,

我按照它所说的做了一下,真 的是这样,不愧是无弦琴,没有弦的琴!我还看见了会动的乒乓球,太阳能电力。

我离开图书馆时,想着:图书馆有这么多好看的书,有这么多稀奇古怪的东西,我以后一定要经常来这充满知识和有趣的东西的海洋。

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篇18:描写久别重逢小学

全文共 950 字

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也曾幻想过,再次相逢,是否还能认出记忆中青涩的脸;也曾幻想过,再次相逢,又会在什么样的地点。那时,我们的梦想,是否已经实现?我们的旅途,是否已找到正确的航向?彼此的未来,是否依旧是晴天······

那天,偶然,你的出现,像是一颗避开所有高科技扫描的、陨落在地球上的小行星,让我猝不及防,更不知以何种表情何种姿态来面对。

生活在这所县城里最好的中学里,已有三四个月了。紧张的节奏,让我都快遗忘了你的声音。只记得,你永远是阳光开朗、善良正义的,与班里每个同学都混得很开,打成一片。记得为了校运会,放学后你留下来耐心教我如何定点投篮;在中招的体考场外大声地喊着我的名字,“--加油”,也许你早就忘却了吧?可我还记着呢。那晴天霹雳的一声喊,让我鼓足了力气,超越了前人,我怎么会那么快就忘记了?

那日,晚自习结束,父亲说天鹅广场新开了一家小吃店,要载我过去小憩。天很黑,风有些凉,小店透着炫目的灯光。一进门便看到几个穿着皮质外套,黑色紧身裤的男女,他们脖子上带着夸张的耳环吊坠,手指上带着色泽亮丽的戒指,有的正潇洒地吞云吐雾,有的则极尽打情骂俏之态。我同时惊讶地发现,他们与我年纪相仿,再稍微听一听传来的谈话,竟涉及到“老师”、“课堂”。无疑,他们必定是那所让我的校友们皆嗤之以鼻的职业中学的学生了。我表现上继续翻看着菜单,但内心也有了些莫名的排斥与不悦。这毕竟是大人口中的两个世界,果然风格截然相反。

那时,你进来了。父亲看到了你,与他们穿着打扮并无二致的你。我却没注意,低下头专心致志地喝着我的豆花,全程未抬头,阴差阳错,我就这样错过了你。父亲说,你与那伙人交谈甚欢,可能是忽略了我;然而还有一种极大的可能,你不愿与我相认。也许你压根不想让你的朋友知道,你竟认识这样一个打扮中规中矩的乖学生——我。

会是这样吗?也许,你只是想让我记住,你清清纯纯穿衬衫的模样,对不对?也许,你与他们在一起不是厮混,只是简单的聚餐,对不对?也许,你依然不会忘记努力,忘记梦想,沦为一个凡夫俗子,从此万劫不复,对不对?

不会是这样的吧?我们在一起拍过的毕业照,一起兴奋过的课堂,一起挥霍过的青春,都还没走远了!你怎么眨眼之间就都全忘了?

你和他们不一样,我仍相信,若干年后在相见,你会走上前来,拍一拍我的肩头,勇敢地喊着我的名字,一如以前。

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篇19:回报的小学优秀

全文共 545 字

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当我们在早上匆匆地从床上爬起,是谁早已为我们准备好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门,是谁在默默地送着我们安全到校?当在夜里独自一个人做作业时,是谁为我们披上温暖的外套?当我们成绩退步时,是谁在指引着我们前进的方向?当我们前进的道路凹凸不平时,是谁在扶着我们的小手?是母亲。她为我们付出的就如一片大海,而我们回报给她的不如一滴水珠;她为我们耗费的是千年,万年。但我们陪伴她的却只有一分一秒。

那一天晚上,我和妈妈吵了一架,生气地跑回房间里,“砰”的一声关上了房门,我坐在桌旁默默地哭泣,但我早已定决心,就拿出书来看。夜深了,天冷了,母亲轻轻地走了进来,我不理她,她为我轻轻地披上大衣,我仍不理她,她又轻轻地走了出去,我只是回头默默地看了她一眼。我知道她是在爱我,是在关心我。夜深了,我睡了,母亲悄悄地走了进来,她为我盖了盖被子,然后用她那纤细的手指抚摸着我的脸庞,我顿时感到浑身都涌进了一股暖流,我强忍住我的眼泪,使它不能往下流,母亲悄悄地走了出去,我不敢动,因为我不想破坏母亲为我盖的被子。我只任凭眼泪从我的眼角流出,滑过脸庞,然后滴下。霎时,屋子里鸦雀无声。

在每一年,每一天,每一分,每一秒,我要学会去关爱母亲、感恩母亲、回报母亲。因为母亲老了,轮到我们去关爱母亲了;因为母亲为我

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篇20:画迷小学生作文600字

全文共 606 字

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说起我们班的“小画迷”,同学们纷纷情不自禁地竖起大拇指,她就是卞雨晴。

胖胖的她,脸蛋儿圆圆的,细长的柳叶眉下挂着一双炯炯有神的大眼睛,像两颗熠熠生辉的黑色宝石,一张樱桃小嘴,能说会道,总是带着一丝甜甜的微笑。

别看她相貌平平,可画起画来总是那么全神贯注,每个人物在她的笔下就如同活了一般。无论去什么地方玩儿,她都会带一支笔,随时随地画出一张张精美的图画,达到如痴如醉的地步。

记得一次美术课上,老师教我们画小女孩。她睁大双眼,拿起画笔,聚精会神地跟着老师一笔一画地画了起来。只见她手一勾,笔一扭,来来回回地反复描摹着。觉得有个地方画的不太好,她总是毫不犹豫地拿起橡皮擦掉,再重新一丝不苟地画着。不一会儿,一个活泼可爱的小女孩儿便跃于纸上。

“叮铃铃……”下课铃响了,大家纷纷把画笔和图画本收到书包里,陆陆续续地走出了教室。只有“小画迷”还坐在位置上埋头苦干,完全沉浸在画的世界中。当我走到她身旁,轻轻在耳边提醒道:“晴晴,吃饭了。”可是她纹丝不动,仿佛对我的话置若罔闻。直到我洗完手坐下来吃饭时,她才意犹未尽地放下手中的画笔。拿起画纸歪着头,欣赏着自己的杰作,然后满意地点点头,笑容满面。我定睛一看,只见她画出来的作品惟妙惟肖,瞧,一位身穿花裙子的小姑娘,扎着两条羊角辫,手里拿着一只蝴蝶风筝,在绿油油的草地上奔跑……线条那么匀称,形象那么逼真,色彩搭配那么协调,不由得让我赞不绝口。

她可真是个名副其实的“小画迷”呀!

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