木棉花的作文评语精选20篇

1. 中心不够明确，立意不够清晰。

2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

5. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

6. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

7. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

8. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

9. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

10. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

11. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

12. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

13. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

14. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

15. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

16. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

17. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

18. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

19. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

20. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

同学们，我们在人生的落上总是阳光灿烂，到底哪一缕阳光最耀眼?有的人说学习名列前茅，有的人说是给予别人帮忙......而我认为在我们人生路上最灿烂的阳光是知恩图报，是感恩于关爱我们成长的每一个人。是的，感恩，感恩，学会感恩，能让我们体会到充满灿烂阳光的人间真情，能让我们看到别人的美丽心灵。感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉......

父亲是山，父亲的爱是坚实又沉稳的，他使我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制;母亲是海，母亲的爱是淳朴而又细腻，她教会我如何感恩生命，感恩生活，如何去用爱心待善世界上的每一个人和每一件事。

我爱我的父母，我会继续感恩于他们。在此，让我们一起对父母说一声：“我爱你们!”让我们一起行动起来吧，让冬天不再寒冷，让我们心里的阳光在父母心中格外明媚，格外温暖!“父母的心里有爱，我们的心里有情，家庭生活更温馨和美丽......”这是我的心声，这是我的真情，我愿这心声伴随着天下所以孩子对每个心灵的召唤，感情的流露飞向千家万户。让我们相信我们有能力在即将来临的又一年里装扮得更美好、更幸福......

简评：感恩是我们每个人都应该有的，父爱如山，母爱是海，在文章里，作者向我们深刻的表达了这一观点，同时，用优美的语言表达了自己对父母的感恩之情，语言优美，情感真挚。

1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文 学习中互相促进好吗?

[寒假趣事作文批改的评语有哪些

1、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

2、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

3、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

4、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

6、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

9、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

10、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

12、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

13、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

14、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

15、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的

16、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象 文章头尾照应，中心明确，结构完整

17、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

18、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意 全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

19、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

20、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

21、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

22、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章

23、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

24、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家

25、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会

26、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

27、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

28、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱

29、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生

30、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣

31、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思

32、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

33、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

34、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

35、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

36、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

多少次梦里，木棉花开，开得那么鲜艳！

当汽车碾过公路，掀起一阵模糊视线的飞尘时，我知道，我又要再一次将自己的人生轨道与家乡驶向不同的远方。每当汽车以沉闷的声响启动，轮子碾过晒得发白的道路，看着车窗外不断后退的家乡，总有种滋味，像轮子碾在心头般疼痛。

家旁边有棵木棉树，每到炎热的夏天，它就将自己的芬芳撒播开来。望着那火焰般火红的木棉花，一种亲切的感觉占满心扉。花开花落，云卷云舒，我的家乡一直都是那么安静、祥和。望着快要消失在视线里的木棉树，木棉花正在枝头摇曳，是今天有风吗？还是离别了它也像我一样，舍不得？坐在开往县城的汽车上，想到钢筋混凝土的冷漠，我不禁感到一丝丝胆怯，一丝丝心寒。

我总是在炎热的夏天离开，然后在来年的夏天回家。每次回家，迎接我的，是跳动着火焰的木棉；每次离开，送别我的，依然是那跳动着火焰的木棉。不同的是，前者是灿烂的开始，而后者，是凋零的终结。

如今求学在外，睡在宿舍窄小的单人床上，热了，却没有人为我扇风。我梦里曾无数次交替着出现那棵在风中摇曳的木棉树以及飘落的花，在风中盘旋落下的花，就像一只只舞动的红色精灵。在模糊所有感官的黑暗中醒来，涌向心头的，是对故乡、对家乡亲人的无尽的思念。在被黑暗吞噬的夜晚，依然有那么一小团火焰在心中缓缓跳动，照亮我的心房，那就是故乡，那就是故乡的亲人。

与家乡的相离似乎越来越远，而心中的那份思念却总是抹不去，梦里总是开着火焰般的木棉花。我知道，我的人生轨道会与家乡离得越来越远，最后以几乎平行的形态向远方延伸，在我依然会再有木棉花的梦里醒来，然后再安然睡去，让那份思念伴我沉入梦乡。

木棉的花瓣惊起梦的涟漪，有木棉花开的梦，是最美的梦，因为那是我回家的季节。

1、老师时常看到你那认真的态度，专注的神情，更能听到你上课回答问题时响亮的声音，每次写话都那么有条理。永远这样专注，相信你会学到更多知识。

2、每次上课，你总能认真听讲，努力做个优秀学员。老师最感动的是：有一次，你请假了，可第二天来时你主动把头一天作文补了起来。这颗上进心太可贵了。

3、文学，犹如一个大苹果，里面是乐趣无穷的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的将来，聪明的你定能忘我地吮吸这个大苹果的“果汁”的。

4、你越来越棒了！因为你对作文的真诚，所以，你的作文一篇比一篇优秀，犹如你的名字一样，你总有一天会在写作的赛场上凯旋而归！

5、你已经把握了作文的真谛——我笔写我心。不过，要想把你的作文写得文采飞扬，还需与书为伴，注重语言的积累。

6、很高兴你能从生活中从小事中去寻找到写作的题材了，更高兴你的写话越来越通顺。不过，要想把作文写得很美，还要学会去积累哦。

7、字如其人，从你的作业本上那一行行工工整整的字儿可以看出，你是一个认真学习的小男孩。老师记得第二周你还差点被评为“一周之星”呢！加油，你会更棒！

8、看得出，你是一个善于观察生活的孩子。在以《---笑了》为话题写话时，那天你的文章老师最欣赏。不过，课堂上老师和同学很少听到你大声发言，老师是多么希望你能高高举起你的小手啊。其实，学语文不能沉默哦！

9、写话一次比一次进步，老师真为你高兴！如果你上课时不对到后面去讲悄悄话，老师相信，聪明的你会写得更加出色。加油吧！

10、聪明可爱的你，课堂上响亮和独特的回答让老师好喜欢，想象丰富的你总给老师和同学带来课堂的精彩。认识你很高兴，当你的老师很荣幸，可爱的小男孩，老师会一直记住你的。

11、最喜欢看你坐得端端正正听老师讲课的样子了，你的认真使你的写作水平提高了不少。老师为你的进步而高兴！

12、你是个文静的女孩，上课总是静静地听老师讲课。老师是多么希望你能高高举起你的小手啊。因为只有会说，你才能写得很棒！

13、你那频频举起的小手，你那滔滔不绝的口才，无一不告诉老师你具备当一个作家的潜质。为实现梦想继续努力吧！

14、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，()小巧的嘴巴发出悦耳的字音。俗话说“功夫在诗外。” 没有你平时大量的课外阅读，怎么会有如此优美的文笔？看到你，老师仿佛看到21世纪的冰心。

15、翻开你的作文本，老师惊喜的发现，你作文本上好几篇文章老师都给打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同时也希望你越来越棒。

16、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。每次你的作文总能让老师刮目相看。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不注意时“大闹天宫”，因而受到了老师的批评。送你一句话：听，也是一种学习！

[一年级作文评语汇集

我特别喜欢花，喜欢娇艳欲滴的玫瑰，雍容华贵的牡丹，冰清玉洁的水仙……但我最喜欢的还是那有着英雄气概红艳艳的木棉花。木棉花是广东的特产，固有“南国之艳，艳在木棉”的说法。

每年2月到3月是木棉花的花期，每天早上我都会打开窗户，欣赏着我家窗前那美丽的木棉花。在远处看，它们好似一团团在枝头尽情燃烧，欢快跳跃的火苗，极有气势。它的树干雄壮威武，满树红色的花，就像英雄的鲜血染红了树梢，因此木棉花又称“英雄花”。

木棉树的树干又粗又高，我们要2～3个小伙伴手拉着手才能把树干围住。树干上还有一个个的尖刺，不仔细看是看不到的。木棉树可达25米，要把头抬得高高的才能看见枝头争奇斗艳的木棉花。在五片鲜红的花瓣中有数十根花蕊，这数十根花蕊，特别有意思，听妈妈说，花蕊中最长的那根叫雌蕊，其他的都是雄蕊。这多么像人们抬着头仰望着一个伟大的英雄，并跟着这个方向出发。

木棉花花落时更似“英雄”：它们从树上落下时，一般都会在空中保持原态，一路旋转着，飞舞而下，最后才“啪”的一声落到地上。不一会儿，树下便落英纷陈，但花却不褪色，不显萎靡，英雄本色“尽显”，酷酷地道别尘世。

木棉花还没掉完，树上的果实就冒出来了——果实里充满了白色的棉毛，这些棉毛能带着种子，随风飘散，如同雪花纷飞，这有利于它们传播繁衍后代。而木棉花可供蔬食，还可入药;棉毛可做枕头，棉被等填充材料。

木棉花每到春天一树橙红，夏天绿叶成荫，秋天枝叶萧瑟，冬天凌寒独立，一年四季风情万种，令人着迷。啊，我爱美丽的木棉花!

我家楼下有几棵木棉花，春天来临时，它就会开放。

春天来了，楼下的木棉花树开花了。它的树干有一些小刺，听说木棉花树老了，就不会有刺了。在枝丫上有许多的红色的花，那就是木棉花。花里有一些一条条的上面还有一个小黑点的花蕊，外面有鲜红色花瓣，使人经不住诱惑，停下来观赏。木棉花树很少叶子，而少叶子的木棉花树，就没有或者只有几朵木棉花。春天，木棉花开放了，夏天，木棉花树竖立烈日之下，秋天，树叶掉满地上，变成金黄色的地毯，在木棉花树高大挺拔，可是却害怕寒冬，到冬天，木棉花树就会像一样枯木。

我爱你，木棉花。

教师在写作文评语要力求每次从不同层面来点评，让学生一评一得，综合起来学生就能够对自己作文获得比较全面的认识。量。以下是小编整理的小学生批改作文评语，欢迎查看!

1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

15、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

23、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

28、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

30、文章简洁明了,语言平淡朴实.

31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

32、借景抒情,托物咏志,很特色.

33、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

35、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

36、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

39、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

45、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

49、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

51、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

60、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

[小学生批改作文评语

以前在小学的大门口，有一排高大的木棉花树。无论是春夏秋冬，我都会在放学时，和好朋友一起坐在操场，正面看去，就能看到那排树。每个季节都会有不同的景色。

春天，树枝上就会冒出一些绿色的小东西，那是很小的叶子。很嫩，很绿。在树下，有时还能看到那些凋零的木棉花。颜色不再是红色，而是由点接近棕色。和树上的嫩芽成了鲜明的对比。

夏天，树枝上的树叶变大了，颜色深了，充满了生机和活力。如果你站在树下向上仰望，那是一幅多么美丽的画面——底层是蔚蓝色的天空，飘着几朵白云，再加上绿色的枝叶，偶尔飞过几只小鸟。尽管天气很热，但也足以让你看的入神。

秋天，树叶落下。每片落叶都像是蝴蝶，在半空盘旋，再渐渐落下。树枝空了，没有了那绿色的装扮，光秃秃的，却显出了悲伤的美。

早春，树枝上挂了一个一个红色的灯笼，那是木棉花。远远望去，又仿佛是树上燃烧了许多小火焰。使人看了很温暖，就算有寒冷的风迎面而来，仿佛也感觉不到冷。

但是，这排无论春夏秋冬都令我深深着迷的木棉花树，却在去年的夏天，被人们砍了，每个人都为之感到可惜。

前几天，我和朋友再次到小学操场坐。我像往常一样往木棉花数那儿看，却再也看不到了。但木棉花树会在我的心中，永远永远……

保护环境从我做起，爱护家园从小事做起，幸福生活让我们从低碳生活做起!下面是小编为您整理的关于小学生环保作文评语2017，希望对您有所帮助!

1、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵，小学生环保作文评语。

2、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

4、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

6、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

7、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

8、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你，作文评语大全《小学生环保作文评语》。

9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

11、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

13、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

15、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

16、娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

17、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

19、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

[小学生环保作文评语2017

朱岚婷：

你朴实文静，又不乏大方热心。在校尊师守纪、团结同学、乐于助人、关心集体、学习刻苦努力，但主动性不足，让老师觉得“默默无闻”，今后一定要更加积极主动地学习，争取更大进步。

胡瑶：

你朴实善良，对生活充满热情，在校尊师守纪，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。学习认真刻苦，主动性强，但偏科现象影响了你的整体。全面发展是高考择材的标准，你只有付出更大的艰辛才能补缺补差而获得成功。

张志浩：

你是一个懂事的孩子，具备农村孩子所有的优点：勤劳、务实、不怕吃苦。同时你又具备聪明的大脑和主动学习的态度，故成绩进步很快。希望你不断改进方法，争取更好成绩。百尺竿头，更进一步。

程淼淼：

你外向、大方;乐观和积极，同时又乐于助人;是非感强让你不怕得罪人。在校尊师守纪、关心集体。学习刻苦认真，但成绩进步不显著。一是不能尽快融入高中生活;二是方法上丞待改进。只要静心，尽心，成绩会有突破的。

方清峰：

你勤劳肯干。在校尊师守纪，团结同学，劳动积极，关心集体荣誉。学习认真努力，但效果不显著。高中学习一定要注重方法，要活学、巧学，才能达到事半功倍的效果。

吴艳：

你淳朴善良、耿直大方。在校尊师守纪，团结同学，关心集体荣誉。热心的性格让你成了班上同学的好伙伴，老师的得力助手。学习上认真努力，踏实肯钻。若能寻求更能适合自己的学习方法，成绩一定会大有进步。

程院兰：

你文静热心。在校尊师守纪、团结同学、乐于助人、关心集体。学习刻苦努力但成绩进步不显著，主要由于对高中学习适应性差，缺乏有效的学习方法，往往事倍功半。下学期你一定要在方法上入手加上刻苦的精神，争取飞跃。

今天，我和哥哥乘坐地铁去“中山纪念堂”看树龄三百岁的“木棉树之王“。我们从中山纪念堂的正门进去，抬头一看从左手的方向那边看见了木棉花开得红红的一片显得格外的鲜亮。

我们朝着木棉花开的方向沿着小路来到木棉花树王下。

啊!春天到了!春天到了!火红的木棉花脱去了旧衣裳，换上了新衣裳。我和哥哥站在“木棉树之王“下，我们两个人手拉手把木棉树围住。我们把头仰得老高老高，才看到树顶端，它高大笔直、十分威武。它的主干上长满了大小不一的锥形的刺，我们不敢碰一碰。看见了它就仿佛看见了英雄的卫士。

木棉树花开正值3~4月的春天，它有五个花瓣，每个花瓣都是鸭蛋形的，看上去厚墩墩的。刚开的木棉花是浅红色的;盛开的木棉花是火红色的;凋谢的木棉花是深红的。盛开的木棉花，有的花像红灯笼;有的像红苹果;还有的像红雨伞。在阳光的照射下，木棉花就变成金红色的了，显得格外的耀眼。

我从查阅的资料中知道，木棉树代表着英雄，它的花语是：珍惜眼前的幸福。是啊!我们小学生要珍惜今天的幸福生活 ，好好学习将来把祖国建设得更加美好!

我爱木棉花，爱它火红的颜色，爱它英雄的本色，爱它给予人们的奉献。

1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

2. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

3. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

4.： 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

5. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

6. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

7. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

8. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

9. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

11. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

12. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

13. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

14. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

15. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

16. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

17. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

18. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

20. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

21. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

22. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

23. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

24. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

25.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

1、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

2、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱,详略得当,内容具体。

3、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力!

4、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。

5、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。

6、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。

7、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

8、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。

9、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。

10、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。

本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。

[爱国作文评语精选

小时候出生长大在南国，最喜欢那红红的大大的木棉花。

每当春天来临，木棉树那高大的铁灰色树干没有一片叶子，却见满树红彤彤地一片火焰般的花朵。木棉花昂然挺立在向阳的枝头。仰望它们，背衬湛蓝的天空和飘浮的白云，木棉花像极了迎风猎猎的红旗。从那时起，我也知道了木棉花的另一个名字：英雄花。

上学的路上，或去公园游玩，我总要走到路旁身边的木棉树下，不眨眼地抬头看着那谁也比不上的正红硕壮的大红花。拣起落到地上的一朵，我都会深情地细细端详：那饱满的花瓣，里面有着多么厚实的生命;那中心花蕊，不屈地向上追求;最爱的是那五星型的花状：花瓣与花瓣之间的距离那么端正，角度那么合适恰当，颜色那么纯粹，大红深红，完全就是一颗爸爸妈妈军帽上的红五星!因此，孩提时代，我们都把木棉花叫作“五角星花”。

春雨过后，一树一树的木棉花，又像极了无数燃烧的火炬，烧得人心血沸腾，不由也染上一层英雄气概，那火红的花瓣，有一种不言自喻的烈士血性，令人感动不已。

木棉花连凋落的姿势都与众不同，落的干脆利落、落的掷地有声、宁为玉碎、不为瓦全，悲壮的投入大地的怀抱。当时我总从落在地上的花中，挑一朵最完整的轻轻捧起，一直带在身边，直到它枯萎。看着脖子上带着的红领巾，想起队歌里的话：红领巾是红旗的一角，是被烈士的鲜血染红的。由此想起红红的英雄花：它更像被英雄的鲜血浸染的颜色!从此，英雄花就是我心中的花，看到英雄就想起了它!

出生长大在军营的我，从小耳濡目染，最知道中国共产党领导的人民军队是怎样地为了天下劳苦大众的解放，抛头颅洒热血，历经血雨腥风，换来了今天生活的美好;最知道人民子弟兵是怎样地忠诚坚强，召之能来，来之能战，战之能胜;最知道军人置生死于度外的无私奉献和赴汤蹈火视死如归的从容。

因为那时，讲述红军八路军新四军解放军的战斗故事，从爸爸妈妈的嘴里，从电影上，从书本中，大量地生动地记录，深深复刻在我们的心间。看着爸爸妈妈那庄重和追忆的脸庞，我暗暗为他们活出来走到今天而感到庆幸。我怀念那些爸爸妈妈的战友，怀念那些跟着毛主席穿草鞋拿起大刀梭标闹革命的革命先烈。他们是大英雄，英雄花正是他们生命血沃的壮美!

爸爸妈妈要参加福建前线备战了，我们子女就被送走了，几个月半年地被军中幼儿园关照着，享受着最高首长毅然拨给子弟们的自己的补助，无忧无虑地成长生活。而日夜思念着的爸爸妈妈此刻正把对儿女的牵挂埋在了心底，勇敢地战斗在保卫国防的最前线。当备战缓冲我们回到爸爸妈妈身边时，我总是把他们当作去打仗的英雄!他们难道不像英雄么?英雄花笑着为他们开放!

从小到大，军号的嘹亮，军旗的红艳，军人的言行，军队的作风，都是我亲眼所见的冲锋和牺牲。多少次大灾大难，我热泪盈眶地听着军人战斗的消息;多少次地动山摇巨浪滔天，我颤抖身心在为军人思念和祈盼;多少次看着那绿色的青春无悔地奉献在险关战场，我以泪洗面祝福着军人的凯旋。

1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。

3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。

4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。

5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。

7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。

8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。

9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。

10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！

[爱国作文评语10条

1、以小见大，彰显意蕴。文章撷取学校生活中一件很小的事情，描写了身边一女同学在值日时尽力去除口香糖残留物的一个片段，作者从这简单得不能再简单的事情中，挖掘出女同学此举虽小，却是在“尽善尽美地诠释着责任”的内涵，从小故事到大道理，足见作者立意、选材的独到。

2、对话连缀，一气呵成。文章先描绘冬日傍晚放学后教室空荡荡的场景，渲染教室里安静的氛围，引出对女同学行为的好奇与关注。主体部分侧重人物的语言描写，既有力地刻画了人物的形象，又推动情节的发展。

3、联想想象，贴切自然。结尾先从女同学的行为联想到生活中的“每一个人都在唱响着这首责任之歌”，再从冬将逝，春已至，想象到“责任之歌，正像春潮般向你涌来”的情景;用“你听”“请你驻足仔细倾听”作为连接语，水到渠成，贴切自然。

我的家乡很美，那里有广州塔、珠江、白云山……最美的是木棉花。木棉花给家乡增添了许多生机。

美丽的木棉花是广州的市花，它有另一个名字叫英雄花。花瓣是红色的，花蕊是黄色的，花的下面是绿色的。远看，它像个红衣新娘。近看，它像小朋友的笑脸。它给人们送来了清香。含苞待放的木棉花像红宝石一样。盛开的木棉花像举起小酒杯，正在邀请远方的客人。

风一吹，花落了下来，像小蝴蝶、像红伞、像红灯笼，像仙子给大地撒下红包，好像给地上铺上红地毯。

木棉花是家乡的一道风景线。因为有了木棉花，让我的家乡变得更加美丽。我爱我的家乡，更爱家乡的木棉花。

可能许多人比较少听木棉花这种花，我小时候出生长大在南国，最喜欢那红红的大大的木棉花，火红的木棉花也深藏着我许许多多的儿时回忆，看到木棉花，我便会想起那些时光，那些日子，总是那么亲切。

每当春天来临，木棉树那高大的铁灰色树干没有一片叶子，却见满树红彤彤地一片火焰般的花朵。木棉花昂然挺立在向阳的枝头。仰望它们，背衬湛蓝的天空和飘浮的白云，木棉花像极了迎风猎猎的红旗。从那时起，我也知道了木棉花的另一个名字：英雄花。

上学的路上，或去公园游玩，我总要走到路旁身边的木棉树下，不眨眼地抬头看着那谁也比不上的正红硕壮的大红花。拣起落到地上的一朵，我都会深情地细细端详：那饱满的花瓣，里面有着多么厚实的生命;那中心花蕊，不屈地向上追求;最爱的是那五星型的花状：花瓣与花瓣之间的距离那么端正，角度那么合适恰当，颜色那么纯粹，大红深红，完全就是一颗爸爸妈妈军帽上的红五星!因此，孩提时代，我们都把木棉花叫作“五角星花”。

春雨过后，一树一树的木棉花，又像极了无数燃烧的火炬，烧得人心血沸腾，不由也染上一层英雄气概，那火红的花瓣，有一种不言自喻的烈士血性，令人感动不已。

木棉花连凋落的姿势都与众不同，落的干脆利落、落的掷地有声、宁为玉碎、不为瓦全，悲壮的投入大地的怀抱。当时我总从落在地上的花中，挑一朵最完整的轻轻捧起，一直带在身边，直到它枯萎。看着脖子上带着的红领巾，想起队歌里的话：红领巾是红旗的一角，是被烈士的鲜血染红的。由此想起红红的英雄花：它更像被英雄的鲜血浸染的颜色!从此，英雄花就是我心中的花，看到英雄就想起了它!

出生长大在军营的我，从小耳濡目染，最知道中国共产党领导的人民军队是怎样地为了天下劳苦大众的解放，抛头颅洒热血，历经血雨腥风，换来了今天生活的美好;最知道人民子弟兵是怎样地忠诚坚强，召之能来，来之能战，战之能胜;最知道军人置生死于度外的无私奉献和赴汤蹈火视死如归的从容。

因为那时，讲述红军八路军新四军解放军的战斗故事，从爸爸妈妈的嘴里，从电影上，从书本中，大量地生动地记录，深深复刻在我们的心间。看着爸爸妈妈那庄重和追忆的脸庞，我暗暗为他们活出来走到今天而感到庆幸。我怀念那些爸爸妈妈的战友，怀念那些跟着毛主席穿草鞋拿起大刀梭标闹革命的革命先烈。他们是大英雄，英雄花正是他们生命血沃的壮美!

爸爸妈妈要参加福建前线备战了，我们子女就被送走了，几个月半年地被军中幼儿园关照着，享受着最高首长毅然拨给子弟们的自己的补助，无忧无虑地成长生活。而日夜思念着的爸爸妈妈此刻正把对儿女的牵挂埋在了心底，勇敢地战斗在保卫国防的最前线。当备战缓冲我们回到爸爸妈妈身边时，我总是把他们当作去打仗的英雄!他们难道不像英雄么?英雄花笑着为他们开放!

从小到大，军号的嘹亮，军旗的红艳，军人的言行，军队的作风，都是我亲眼所见的冲锋和牺牲。多少次大灾大难，我热泪盈眶地听着军人战斗的消息;多少次地动山摇巨浪滔天，我颤抖身心在为军人思念和祈盼;多少次看着那绿色的青春无悔地奉献在险关战场，我以泪洗面祝福着军人的凯旋。