三年级的秋天的雨的作文【热门20篇】

一个阳光明媚的秋天，我们三二班同学到果园找秋天。

来到果园，我们一看，啊，真美！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，一阵秋风吹过，这些水果发出淡淡的清香。

然后，我们开始和果农一起摘果子。有的用长钩刀钩苹果，有的直起脚手伸得直直的摘苹果，还有的男孩爬上树向下仍果子，女孩在树下拾果子，头一点一点地像觅食的小鸭子。

摘呀摘呀，一直到下午，同学们终于摘了很多很多篮才歇一歇，看他们累得满头大汗，可他们心里却很高兴。天色已晚，果农把一篮篮果子送回家，他们看见丰收的景象，心里美滋滋的。

[三年级作文秋天的快乐

秋天来了，我们去寻找秋天的美景吧！

秋天到了，我们一起去看看秋天的天空。天空一碧如洗，上面飘着几朵白云，它们形态各异，有的像棉花，有的像白兔，有的像老虎，还有的像白龙马……一群群大雁排着整齐的队伍，它们有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，还有时排成“大”字形。

果园里的果实也成熟了，梨子金黄金黄的，像一个个大金子；柿子也成熟了，吃起来甜甜的，可好吃了！石榴也成熟了，里边的杍儿像一颗颗小小的珍珠；苹果像一个大灯笼挂在枝头上；香蕉像弯弯的月牙，葡萄架上结满了葡萄，像一颗晶莹透亮的宝石。

花园里开着五彩缤纷的菊花，美丽的桂花，香香的月季，像蝴蝶一样的蝴蝶兰。

树林里，梧桐树的叶子像手掌，枫树的叶子火红火红的，银杏的叶子像一把扇子。叶子落了，像一群群蝴蝶在飘舞，小动物们也正在忙着寻找冬天的粮食。

秋天真美啊，我爱秋天！

大自然的天气千变万化，有风、雪、雨、露，其中，我最喜欢雨——秋天的雨。

微风轻轻吹来很凉，突然乌云密布，我就知道快下雨了。

云妈妈和云爸爸吵架了，顾不上小雨点宝宝。雨点宝宝们很开心，这下它们可以痛痛快快的玩了。于是它们争先恐后地从云端溜下来，就聚成了一场小雨。

我看见外面打起了小雨点，雨点打在阳台的声音真好听好像仙女在唱歌一样。于是，我撑起我的小雨伞，去寻找快乐的小雨点。我先来到了草地上，看见小雨点儿在小草上溜滑梯。我再来到几棵树下看见小雨点儿在树下玩游戏，它们一会儿到树顶上玩，一会儿到树叶中玩，一会儿到树根下玩，有时还发出滴滴的笑声。我看见小雨珠在花瓣上滚来滚去，就像一粒粒晶莹的珍珠，原来小雨想为美丽的花朵们编项链呢!

突然，雨停了，我真希望小雨再下来。

秋天是什么颜色的呢？是金灿灿的黄色吗？是红彤彤的红色吗？是蓝荧荧的蓝色吗？是绿油油的绿色吗？是白花花的白色吗?是青凛凛的青色吗？还是灰蒙蒙的灰色吗？

果园里，苹果红彤彤的，使人一见就生爱慕之心。桔子金灿灿地向我们绽开了笑脸。黄黄的梨子像一个个顽皮的娃娃在枝头唱着歌，挥着手······哦！原来秋天是五颜六色的。 田野里，金黄的稻谷从睡梦中醒来迎接着金风送爽。高粱举起了红红的火把。朵朵雪白的棉花好似天上的白云。 森林里，火红火红的枫叶像一团团火，让人在这“无边落木萧萧下”的秋天，感到温暖，感到炽热。黄黄的梧桐叶打着圈儿，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。松树和柏树着厚厚的，油亮亮的衣裳，就像一位位哨兵守护着森林。哦！原来秋天是五彩缤纷的。 菜园里，一个个红红的萝卜，就像一个个调皮的娃娃，争先恐后的往地下钻。青菜仙子穿着绿油油上衣，雪白的裙子，扭动着苗条的身子，在欢快地跳着舞。又青又红的辣椒，有的像灯笼，有的像羊角，高高的挂在枝头。哦！原来秋天是绚丽多姿的。 公园里，金灿灿的桂花一丛丛一簇簇，就像淘气的小姑娘躲在绿叶底下，向空中散发着阵阵清清香。菊花仙子得到的颜色就更多了:紫红色，淡黄色，雪白色······美丽的菊花在秋雨里头。原来秋天是万紫千红的。

哦！原来秋天是一个色彩斑斓的世界！

春雨清晨，我躺在舒适的床上，朦胧中听见窗外有滴滴答答的雨声，哦，下雨了，我一跃而起，兴奋地打开门，“沙沙沙，沙沙沙……”不知什么时候，细如牛毛的小雨又悄悄的来了，把我家花园的枇杷和柚子树冲刷得干干净净，叶子绿得发亮，像人工雕琢似的。

一群不知名的鸟儿则在树林中快乐地穿梭着，时而在树林中唱歌，时而在草地上跳舞，快乐的沐浴着春雨的洗礼。看，花园里渐渐的飘起了一层薄薄的柔雾，树木、小草和花儿被笼罩着，美丽极了，像在一个童话世界里。我知道，寒泠的冬爷爷已经过去，温暖的春姑娘悄悄来了。

瞧，绵绵的细雨打在花园里那一朵朵杜鹃花的脸上，她开心地笑了，在春雨的滋润中开得更加动人美丽，红的、粉的、白的，娇艳欲滴，向人们尽情展示着自己的风采！旁边沉睡了一个冬季的小草也终于探出了脑袋，它们换上了春姑娘送给的嫩绿色的衣裳，呼吸着泥土的芬芳，喜迎春天的到来！

望，远处花园溪流边的柳树也披上了绿装，正贪婪的吮吸着春天的甘露，柳树的枝叶被春雨染绿了，一个个绿芽苞悄悄的爬满了枝条，那披散着垂下的`柔软的枝条，像一位仙女在小溪边梳理着自己美丽的长发，在微风细雨中随风起舞，看着看着，使我情不自禁地吟起了杜甫的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”这首动人的诗句。

啊，春天的雨是连绵的、柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，呼唤着大地，我倾听春雨的诉说，是那藕断丝连的感觉，像丝缕一样把天地织在一起，是她把万物生灵唤醒，给他们孕育了希望和快乐！我喜欢春天，我更喜欢春天的雨！

秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，你看它把黄色给了小草，小草慢慢的变黄了，使小草们在秋雨里频频点头；它把红色给了黄栌叶，红红的叶子像一枚枚邮票传递秋的信息；金黄色是给大地，大地像金色的海洋；橙红色是给橘子的，你挤我碰的还争着要人们去摘呢！葡萄仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡绿的、火红的、雪白的。美丽极了！

秋天的雨藏着非常好闻的气味：苹果香香的，葡萄甜甜的，还有菠萝、香梨。好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢，小朋友们的脚常被那香味勾住了。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家：冬天快来了、冬天快来了！小蚂蚁们满头大汗地背着粮食准备躲在树洞里过冬了，大雁排着“人”字队唱着思乡的歌朝南方飞去

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白色的粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的古榴桑树、葡萄藤。都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的睛美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着袈裟鲜艳的老僧，垂头合目，受着雨底的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗秃噗秃地跳着，从草窠里，跳到泥里，测出深绿的水花。

雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

秋天虽然没有春天的气息，也没有夏天的烈日炎炎，也没有像冬天那样冰天雪地的场景，但我还是喜欢秋天，因为是丰收的季节，是农民伯伯最快乐的季节。

苹果园里的苹果露出红色的小脸蛋，像一位害羞的小姑娘，，石榴露出了火红火红的牙齿，梨的黄皮肤像一个葫芦挂在枝头，火红的柿子像一个火红色的灯笼，为人们照亮丰收的道路。在秋天丰收的有高粱、玉米、稻子、小麦。看农民伯伯正在收割田地，秋风吹过是就像金黄色的海浪。玉米的几片叶子正保护她茁长成长，到秋天的时候，保护玉米的叶子便成了玉米的衣裳，使玉米变得更加美丽，高粱深情地鞠下了头，像是一个犯了错误的小孩，正在低头认错，棉花一个个全露出了洁白的体型，就像天上的云朵，争奇斗艳的棉花像天上的白云，能随心所欲的变成任何东西，棉花也能帮助我们创造冬天的物品。秋天是丰收的季节，秋季是农民伯伯重要的季节，是一个快乐的季节。我喜欢秋天！

[关于秋天的三年级300字作文

就在这时，雨来了，它“噼哩啪啦”的下着。不一会儿地面出现了很多积水，豆大的雨点落在积水里，溅起一朵朵小水花。突然，一道闪电划过天际，天空就像被一把利剑一分为二，瞬间把黑暗也撕裂了。很快，雷公也脚踏乌云来助阵了，震耳欲聋的雷声“轰隆隆”地响个不停。

街上的行人飞似的奔跑着，骑自行车的也把轮子蹬得飞快。好像除了风声、雨声、雷声，一切似乎都变得静止了。

一个小时之后，风慢慢地小了，雨渐渐停了，天空缓缓地亮了，鸟儿又站在枝头“叽叽叽。喳喳喳”地唱着动听的歌。

秋天的雨是一个魔术师，悄悄地、悄悄地，趁你没注意，把世界变了个样。

秋天的雨是一名粉刷匠，他问候了所有的树和动物。枫树要了件橙红色的衣裳，银杏要了件金黄色的衣裳，它们来回转动，金黄色上扇子和橙黄色邮票从天而降，像一片金黄色和橙红色的海洋。狗和狐狸解开大衣换上新羽绒服，跑出去和小伙伴们开开心心地玩耍，嬉戏，追逐。

秋天的雨有一阵阵浓郁的香味，苹果甜甜的，葡萄酸酸的，香蕉你推我搡争着要小朋友来吃呢......

秋天的雨有一个银色的号角，当他吹响集合号的时候，秋天已经过去，冬娃娃要来了，大地要陷入一片冰雪之中。

秋天的雨带给大地的是一曲收获的歌，带给我们的是一首快乐的歌。

一场冷雨后，秋便拉开了帷幕。

秋雨淅沥淅沥地从空中飘下，没有暴雨那么猛烈；缠缠绵绵，洗礼着整个邮城，把炎夏残余的气息一扫而光。此刻，一阵清凉的秋风夹杂着秋雨迎面而来，让人顿时觉得神清气爽，心旷神怡。

夜幕渐渐降临，我站在楼台上，眺望着远方，不禁感慨万千……

秋雨无疑是凄凉的，这种凄凉是可以看得见的。入夜的时候，远近的灯火都亮了，映出一扇扇小窗子。近处的窗子被雨水遮得模模糊糊，而远处的却都被撕成一片一片。除了窗子映衬的地方，其余，全都是黑洞洞的一片，分不清天与地。时而手脚上一股寒流涌进心中，不禁哆嗦一下，在这初秋的夜晚，看着眼前这凄凉的一切，我又开始怀念以前共患难的朋友们，不知那些熟悉的脸孔们现在在干什么？愿这秋风能把我无尽的思念捎给她们，希望她们一切都好！

秋雨无疑又是伤感的，这种伤感是可以听得到的。朦朦胧胧的沙沙声，从远处传来，时起时落，时隐时现。而近处，雨水打落在窗台上叮叮咚咚的声响，像一首伤感的曲子，直入人心。远处，近处，一唱一和，像轻轻拨动琴弦，像暗暗低吟小曲，这或许就是秋天最忧伤的乐章。

拿起MP3，长按一下“打开”键，戴上耳机，正巧放的是周杰伦的《夜曲》，这首伤感的歌曲和着秋夜的冷风袭入我的内心深处，让我深刻地感觉到：秋天是调配出来的。

此情，此景，此曲，震撼了我的内心深处，秋雨混和着思念的秋风，吹动着浮云，吹动着衣襟，也吹动了我久藏于心底的回忆！

我爱这秋天的雨，因为它有一种伤感而独特的美！

秋天到了！校园天气渐渐变冷了，小朋友们穿起厚厚的毛衣。

校园也变了！

走进校园，枯黄的叶子纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，在空中自由地飞舞着，但是越飞越低一直落到地上，像给大地换上了金黄色的秋装，美丽极了！

校园里的几棵桂花树也露出了甜甜的笑容。空气中散发着淡淡的桂花的香味，使整个学校都有一股桂花的甜味。学校后操场有几棵叫不出名字的树上结了许多小果子，好看极了！

我很好奇就捡了一个扒开看看，有股带酸的苦味。要上课啦，我的导游做完啦，想要看看我们的校园吗？那就快来吧，我们秋天的校园是最美的，也是最有活力的。

秋天，是一幅美丽的图画。让我们一起走进秋天，欣赏秋天的景色吧！

秋天是一个丰收的季节。果园里的苹果树上红红的苹果像一颗颗红彤彤的玛瑙，黑紫黑紫的葡萄像一块块紫色的宝石，柿子树上则挂满了红艳艳的小灯笼。放眼望去，一片生机勃勃的景象。

秋天是一个郊游的季节。全世界各个景区都来了成千上万个游客，他们都是被美丽的秋色吸引过来的呢！

秋天是一个美丽的季节。公园里各种千姿百态的菊花欣然怒放。有的花瓣向上卷曲，有的花瓣向下垂，每朵花各有特色。整个公园像一个花的海洋。

我最喜欢金色的秋天，人行道上的树木都穿上了金色的外衣，当树叶落下的时侯，地上又增添了一道美景。

我非常喜欢秋天！

秋天是哲学的，它沉淀了春夏变老的过程，寓于了人的智慧与选择;多雨的秋天是哲学的注脚，它打碎了红情绿意的艳丽，又修复了橙黄橘绿的情意。

前些天，我轻踏城外的恋山而归，偶见一池枯荷残景，好生梦游了梅花谷的秋色，仿佛一下子是秋雨让我生来兴趣。我喜欢枯枝败叶之美，感触唯有凄凉苦寒之色，才能凝固深秋的宁静色彩。偶感，深秋的细雨如同我的调色板，油彩宛如窗外秋雨霏霏在流动，呈现出一幅聆听雨打枯荷的音律，抹出一片秋色染透了一池清澈满溢的秋水。

这几天，雨下的无休无止，阴沉沉的天色欲黄昏，让人陡感秋凉。我借助灯光飞彩涂布，犹如在暗无天日的环境里画画，情趣却也心醉神迷。午后，我自是懒散的坐在画架前，看着画布上的秋水枯荷孤芳自赏。秋雨潇潇，听着秋雨嘀打在楼下的雨篷上，仿佛听见秋雨滴打枯荷的天籁之音。一丝淡淡的轻愁，一种听雨的宁静，在这凄清寂寥的深秋雨季，一杯茶，一炷香，伴着窗外的雨声，不觉已到掌灯时分。窗外，秋雨秋风秋凉，却也不见灯火阑珊，时有江上传来隐隐约约的汽笛声，让人联想到秋雨中的江水泱泱。

诗人说，秋天是伤感的季节，是收获的季节。然而，在我看来，多雨的秋天更能独白伤感的情由，更能知晓收获的意义。轻轻的风，静静的雨，萧瑟之美化在一夜秋雨，一涧秋溪，一枚秋叶，多情而不腻。因而，我欣赏秋天红衰翠减的景象，特别喜欢荷之艳过残叶枯茎的力量。

星期天，我和爸爸妈妈一齐去爬山。去寻找秋天的景色。

我们一路漫步呼吸着田野的清香，道路旁边的树上的叶子有的已经变黄了。一阵阵秋风吹来，落叶在空中飞舞，好像一只只金色的蝴蝶落到了山间的道路上。山间的小路像是铺上了柔软的地毯，踩到上边舒服极了。

望眼看去山间仿佛披上了一层美丽的盛装。秋姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，给人们送来了秋天的礼物。看，农民伯伯田地里鲜嫩的白菜，绿油油的萝卜。还有那树上像那小灯笼似的火晶柿子，在树叶中遮藏红彤彤的笑脸。。。。。。农民伯伯在田地里穿来穿去，丰收的喜悦使农民伯伯乐开怀。

看啊，这就是成熟的秋天，金色的秋天。我爱你，这田野的秋天。

[三年级秋天的景色作文精选

如果按照朱自清先生所说的，春天像刚落地的娃娃，那么秋天就是一位镇定和蔼的大叔。

秋天轻轻的推去夏日的炎热，辛勤的送来凉爽。

你瞧!天空上的太阳不再那么骄傲，因为秋的凉爽把它那股炎热无比的劲浇灭了;小麻雀也高兴的飞来飞去;再看这杏林大道，银杏树那金黄可爱的小扇子，一齐对夏日姑娘说再见，又跟秋叔叔热情地打招呼，为他献上优美的舞蹈。在秋叔叔的指导下，没过几天，他们为我们送来了可以入药，有很多用途的银杏果，他们高兴坏了，个个都散发出耀眼的光芒。

看校园的南边，有许多小鱼高兴地在水里游来游去，有的在跳优美而有快感的独舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳爵士……这都是去年秋叔叔教他们的舞，他们要给秋叔叔展示一下。当然秋叔叔也不会亏待他们，送给了他们天天欢笑的开心果：柿子兄弟。鱼儿们每天跟柿子玩的笑翻了肚皮。

瞧!怎么会有几队战士呢?呀，原来是校园里那威严的广玉兰，它们一个个腰板儿挺着直溜溜，虽然每个头发抖差不多掉光了，但是精神抖擞，完全不失军人的风范。

哇!看看体院馆旁，有两个小不点儿准备偷摘石榴妹妹，那俩小孩正在计谋该怎样偷。而石榴妹妹哭了，好像在说：“哪位好心人，来救救我，秋叔叔……”终于，一位老师来了，对他们说：“石榴虽然好吃，但也不能随意采摘，它们是秋叔叔辛辛苦苦培育大了。”小不点儿们的脸红了……

再望望操场，站在看台上，秋风瑟瑟，天高云淡;看看草地，绿油油的小草累了，给他们放个假吧，但是还有几颗勤快的，在微风中轻轻摇曳。一批变成金黄色的小草来换岗了，和绿油油们交织在一起，就像把颜料泼洒在上面一样。这样一片美景，像一幅油画。

篮球场里，一群哥哥们在打篮球，他们跑动跳跃的身影与秋天这金光灿灿的景象融成了最美的和谐。

我们的校园，是美丽的。我们校园的秋天，更是美不胜收。

喜欢秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿;秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过。

秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香;它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，每天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不去享受呢?

雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗?真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……

或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。

一阵阵寒风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是因为，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么轻柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头望望天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的温暖!

呵，这秋天的雨!

秋天没有春姑娘那么碧绿，没有夏姑娘那么鲜艳，也没有冬伯伯那么洁白，但秋天的美丽是其他季节难以比拟的。秋季是美丽的季节，也是放风筝的好季节。这个星期天，姐姐带我去府山公园放风筝。

我们来到公园，看见了红红的枫叶像优雅的蝴蝶，缓缓从树上落下。黄黄的叶子慢慢落下，形成一道美丽的风景线。公园里树的叶子一片片慢慢的落下，像天女散花。

到了一个空旷的地方，我和姐姐拿出了风筝开始组装起来。不一会儿，风筝组装好了，我们便放起风筝来。我手里拿着线，姐姐站在高高的地方，一松手，风筝就随风飞起，我在公园的空地上拼命的奔跑着，一边跑一边抬头看着空中翩翩飞舞的风筝，偶尔也欣赏下公园里美丽的秋景。

奔跑了一会儿，我和姐姐都有些累了，于是我把风筝拴在一棵小树上。我俩躺在草坪上一边仰望天空，看着风筝在空中自由自在飞舞。休息了一会儿后，我起身拿起风筝继续放。放着放着，忽然，风筝掉了下来，卡在了树枝里。我心里很慌张，急忙跑了过去，可惜我太矮了，使劲的跳起来仍旧拿不到卡在树上的风筝。

我心想：去找个人帮忙吧。我连忙跑到姐姐休息的地方，寻求她的帮助。姐姐和我一起跑到树下，她看了看情景，想了想，把我抱起来。我手一伸，就拿到了挂在树上的风筝。我对姐姐说：“谢谢你，姐姐！”姐姐听了我的话后甜甜的笑了。

后来，我们在公园里逛了一圈，欣赏着秋天公园里的风景，兴高采烈地离开公园。

[秋天里放风筝三年级作文

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

秋天到了，凉风习习，天高云淡，真像一幅美丽的图画，我们全家决定去田野欣赏秋天的美丽。

当我们来到田野，首先映入眼帘的就是一片金黄色的麦田，一阵清风拂过，麦田翻起了金色的麦浪，麦田的对面是一片黄灿灿的玉米地，玉米杆笔直的立在那里，又高又壮，一个个玉米棒子像活波可爱的娃娃让人忍不住想掰下一个。大豆也成熟了，在风中发出哗啦啦的笑声，宛如银铃般一样清脆。

走着走着，我们来到了一片果园，沉甸甸的果实挂满枝头，咧着嘴笑了起来，仿佛在欢迎我们的到来。我看见了又大又圆的葡萄，看见了红彤彤的苹果，还看见了石榴露出了红红的“牙齿”，让人忍不住想尝一口。

秋天是一个美丽的季节，秋天也是丰收的季节，尤其是秋天的田野，宛如一幅让我们欢欣鼓舞的美丽画卷。我爱秋天，我更爱秋天的图画。

今天，我和妈妈去李新斐家玩。吃过午饭后，李新斐姐姐问我是否愿意去游乐园玩儿，我不管三七二十一，连忙点头答应了。这时，妈妈、娘娘走过来笑眯眯地说：“我带你们去行吗?”我们异口同声地说，好。

因为游乐场离我们这里很近，所以我们走着去。走了10多分钟，就到地方了。走进游乐场，这里很热闹哎!人多的像一窝蚂蚁似的。这里有蹦蹦床，我最喜欢做蹦蹦床，我闹着让妈妈给我交上钱，然后坐进一辆红蓝相间的车，终于开始了。

我掌握着方向盘，很流利地开起来，不知从哪里开出来了一辆车，差点把我闯歪，哼!我毕竟是小孩吗，也不让我一下，我虽然是小孩儿，但是小小年纪的我却学会了报仇。我找准机会，猛地向他冲去，谁知他敏捷地一躲，我就撞在墙上了，我失败了。但我并不灰心，我一点一点的靠近他，突然向他袭击，嘻嘻!没想到这一招挺管用的……

时间到了，虽然只有五分钟，但是这锻炼了我的胆量。