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怀念母亲读后感六年级(精选20篇)

生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己,小编收集了学会生存作文,欢迎阅读。

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《天蓝色的彼岸》六年级读后感通用

全文共 567 字

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在我们身边,有着这样的一本书——《天蓝色的彼岸》,这是一本感人至深、触动灵魂的寓言。它送给了人们最真切的感动和最伟大的爱,在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡……随着小男孩哈里因车祸去了另一个世界,这次启蒙就轻轻拉开了帷幕……

小男孩哈里因车祸去了另一个世界,当他这正准备进入“天蓝色的彼岸”时,他想起了他的爸爸妈妈和姐姐——雅丹,还有他的老师们、同学们。但他却不知如何表达他的心声,直到他遇上了幽灵——阿瑟(一个已经死去150 年的男孩)。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间,让哈里向亲人们、朋友们做最后的告别,并向他们表达自己对他们深情的、浓厚的、无法表达的爱和种.种歉意。当哈里完成了最后的一个心愿后,就回到了他该去的地方了。就在他回去的那一刻,他溶入了 天蓝色的彼岸,无声无息的变成了另一个小生命……

这本关于生命和死亡的小说,教会我们要以平和的心态面对眼前的事儿。生命是可贵的,要珍惜生命,生命是没有第二次的。 决不要在你怨恨的时候让太阳下山。

我认为,我们要时时刻刻都不憎恨他人,因为我们不知道我们会何时离开朋友们,和哈里一样到另一个世界去,也许……也许……

这则寓言,送给了我们许许多多个美丽的哲理,在慢慢将我们引到正确的人生路上,走着走着,我们学会了、懂得了很多、很多……

人生短暂,变化莫测,千万不要给自己美好的人生留下斑斑点点的遗憾!

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篇1:怀念母亲

全文共 644 字

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有一首诗,名叫《九月九日忆山东兄弟》,诗中有一句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。此诗使我想到几天前学的课文《怀念母亲》。这篇课文的作者是季羡林老爷爷。课文中讲的是:季羡林到国外去读书,很想母亲,母亲指的有两个,一个是季羡林的生母,一个是季羡林的祖国母亲。季羡林老爷爷从六岁就离开了生母,去城里上学。后来,他的母亲被死神带走了。季羡林老爷爷曾想过和母亲一起静静的离开,可是,他放弃了,因为他还有一个时刻鼓励着他奋发图强的母亲——祖国母亲。之后,季羡林老爷爷去留学,在异国呆了十一年,十分孤独的十一年。因为他离开了母亲、朋友。现在,有许多孩子已有不顺心的事就乱发脾气,然而,这几乎都是针对妈妈的。要好好对待你们的母亲呀!生你的母亲永远只有一个,时时刻刻关心着你的母亲也永远只有一个。但总有一天,她会离开你。等到那个时候,你再后悔,那已经来不及了。我,就是一个例子。以前,我总对妈妈发脾气,现在只能默默哭泣。我的妈妈是因为和爸爸吵架而到外地的。我那时十分痛苦,十分懊悔,想对妈妈说声对不起。可是,她已经走了。朋友们,一定要好好对待父母,不要像从前的我一样。《怀念母亲》是羡林在国外留学时写的一偏作文,它包含了季羡林对祖国母亲和生身母亲的无限思念。这篇文章看出故乡是压在游子心头一份深深的怀念

家,累了可以休息,乐了,可以分享。而不能回家的游子们却只能在心中思念故乡的景物和人,心中充满忧愁。我们要无时无刻地记住故乡,记住自己的家。因为那时我们生长的地方——中国。作为中国人,要热爱自己的祖国。

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篇2:怀念勤劳的母亲

全文共 1603 字

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怀念勤劳母亲

“亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床------”听着孩子们诵读着《弟子规·入则孝》,对母亲的思念之情油然而生。母亲离开我已有十四年半,每逢清明,更唤起我内心的愧疚。如今回想起来,许多事还历历在目。

2000年9月10日,母亲在妹妹家和我们一起吃中饭,傍晚时就因突发性脑溢血被本家人送到江山市人民医院。当得知母亲回家后就上山捡柴禾,是挑着一担柴禾倒在小山坞口时,我心如刀绞,懊悔不已。我不住地责怪自己:为什么不把母亲留下来再住一晚?母亲平常经常头晕,为什么不带她体检?不多帮母亲干活,养我这样的儿子又有何用?15日下午,母亲又再度脑出血,医生建议我放弃治疗。当时我的眼泪夺眶而出,胸口如塞湿棉。无奈之下,我只得把奄奄一息的母亲带回家。

命运有时真的很不公平。我的母亲是村里公认的好女人,她勤劳节俭、尊老爱幼、乐于助人、聪明能干、胸怀宽阔。营养不良加上劳累过度诱发了脑溢血,母亲才52岁啊!她只给了我5天尽孝机会,自己就带着遗憾离开了她深爱着的家人。

母亲的一生是勤劳的。由于父亲身体不好,母亲是家里家外都要做。田里割稻、插秧,地里挖地种菜、挖番薯,山上砍柴、扛木头------有些人认为应该是男人干的活,母亲都要去做。

母亲经常教育我们,人要勤做活业,不劳动山海都会被吃空。为了这个家,母亲付出太多太多。俗话说靠山吃山,所以那时山里人只能靠买些木头和柴禾挣些钱。然而,政府是不允许私自砍木头拿去卖,山里人只能偷偷用肩扛到墟市上卖。为了防止村民卖木头,村、乡安排人员在必经之路设卡拦截,村民只好摸黑抄山路走。村民卖了木头之后,顺便买回米面、布料等物品。我清楚地记得,在伸手不见五指的深夜,我和母亲蹑手蹑脚地来到邻居家门前,轻轻叫醒邻居出发的情景。当然,什么时候出发,是前一天说好的,而且别人也经常敲我的家门。我们每人肩扛木头,身上背着手电筒不敢照,彼此间不能说话。有一次,母亲在山路上一脚踩空,踝关节扭伤,她忍者疼痛,一拐一拐地把木头扛到墟市。卖了木头后,心疼地买了个伤湿止痛膏贴了一下,就走路返回。虽说有班车,但母亲和大多村民一样舍不得花这个钱的。

不过,对于卖柴禾,政府管得要宽些,只要不是砍树劈柴就行。每到秋季,有些小贩就来到村里收购落叶的柴禾。那时近处的山上会很快被择砍,

母亲就和

乡亲们就得翻过一座山,到5公里开外常山县域的山上砍。从山底分两次驼到山岗,然后捆在一起,拖到山脚,再驼到村晒谷场卖。母亲虽然身体瘦小,但每次都驼60公斤左右,一个季节下来,可以挣到一两百块钱。

为了让柴禾卖到更好的价格,母亲又会用人力车,将干柴禾拉倒集市去卖。前一天傍晚把柴禾叠上车,天不亮就出发,要走近3个小时,才能到约距27里的坛石墟市。记得有一次,已是深秋时分,皎洁的月光洒满大地,田里稻草上铺着厚厚的白霜。凌晨3点多,我和母亲就上路了。母亲在前面拉,我在后面推,到达坡顶时,往往都会做些小憩。看着母亲喘着粗气,脸上渗着汗珠,我会递上水壶,母亲却不急着喝水,问我会不会太累。到达墟市后,又和买主讨价还价,为了每斤多得两厘钱,我和母亲把柴送到15里外的吴村乡大盘山。

1988年7月,我考上衢州师范学校,母亲更累了。每个学期的学费,往往是先到亲朋好友处借来,然后慢慢还上。实在借不到,就到信用社贷款。

1991年8月,我走上了教师岗位,家里的负担稍微减轻了些,但母亲还是劳作不止。她经常说“乌鸦百鸟为儿女”,她知道老师是个清贫的职业,儿子将来要娶媳妇、养孩子,所以不能增加孩子的负担。邻居们也经常夸母亲勤劳,说她摔倒泥巴都想咬一口。我曾劝母亲不要太劳累,她却反过来叫我不要担心,不要为此影响工作。

母亲走了,在辛勤的劳动中走了,在没抱上孙子就走了。母亲的一生是普通的,因为她没有做过轰轰烈烈的大事,整天在田地劳作;母亲的一生是不平凡的,因为在短暂的人生中,她用自己的心血和汗水把我和妹妹抚养成人,这是她人生留下最宝贵的财富。

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篇3:怀念母亲

全文共 590 字

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母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务,没有更努力地学习。而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者,取得了那么多成就,最终后悔的却是没能孝敬母亲。现在,我以是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。《怀念母亲》这篇课文中,作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。

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篇4:西游记六年级读后感400字

全文共 656 字

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在今年的寒假里,我读完了四大名著。其中我最喜欢的是《西游记》这本书,里面的故事曲折难料,耐人寻思。这本书是明朝的吴承恩所著。

《西游记》这本书里主要介绍了四个个性鲜明的人物,分别有:大师兄孙悟空,他经历了许多困难和考验,拜菩堤祖师后终于学会了七十二变,还学会了驾筋斗云,一个筋斗就能飞十万八千里,他还练就了一双火眼金睛的眼睛,每次都能准确的分辨出妖魔鬼怪……在取经的路上发挥了巨大的作用。现在说说二师兄猪八戒,他原本是天上的天蓬元帅,因调戏嫦娥被玉皇大帝惩罚到人间,又投错了猪胎。总之猪八戒就是个贪图女色、好吃懒做、一遇到困难就退缩的家伙。三师弟沙和尚,他原本是天庭的卷帘大将,因打破琉璃盏,被贬出天界,在流沙河做妖怪。他忠厚老实,武艺高强并且对唐僧忠心耿耿,任劳任怨,从来没有一句怨言。师傅唐僧俗姓陈,是唐朝的第一高僧,因此人们称他为“唐僧”。他举止文雅、性情和善。被如来佛祖暗中选中到西天取经。后来在取经的路上经过了九九八十一难,终于在西天灵山雷音寺取得了真经。

《西游记》这本书给我的启发很大,它让我明白人有善恶,事有好坏,对别人要有一颗宽容的心。我想,如果我也能像孙悟空那样神通广大的话,我要把世界上所有的坏人都抓起来,让这个世界没有小偷和强盗,也没有无辜的孩子被拐卖,再也没有战争,让所有的人都能过上幸福的生活,让世界永远和平。

这本书还让我明白了一个道理,我们无论在生活、学习中想要做成一件事情,肯定都是不会一帆风顺,都会有或多或少的困难和挫折。只要我们有不怕困难和坚持不懈的信念。就一定能获得最后的成功。

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篇5:母亲节让我怀念母亲_中学生作文

全文共 664 字

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早早的,我来到花店挑选最鲜最艳的康乃馨,含着无限深情看望久别人世的妈妈。

面对冰冷的石碑,无限凄凉和感伤笼罩心头。我把康乃馨轻轻地放在碑前,默默地哀悼:妈妈,节日快乐。

我想,妈妈一定会收到我的祝福,她会一直都陪伴着我。

妈妈是位音乐老师,她喜欢弹钢琴。每当弹起钢琴,妈妈就会陶醉在美妙的艺术格调之中。也许出于对音乐的热爱和追求,妈妈希望我也能像她那样喜欢钢琴乐。但我对钢琴没有兴趣,我喜欢打篮球。妈妈常说我没有艺术鉴赏能力,跟音乐无缘。

家里陈放着一架老式的钢琴,那是妈妈省吃俭用买来的,是妈妈最珍贵的东西。每天,天还蒙蒙亮的时候,优美动听的琴声便唤醒了我——妈妈又在练琴了。

妈妈把她的全部精力都投放在音乐艺术上。每次空闲的时候,她都邀请一些学生到家里学习钢琴。她耐心地手把手地教导每位学生,并认真地示范。我不禁钦佩妈妈,为有这样的妈妈而自豪。

我将近高考时,妈妈似乎比我还着急,每天都熬健身益脑的汤给我喝。在我忙着复习功课的同时,妈妈的琴声也“歇息”了,这倒让我有点不习惯了。每天清晨,妈妈精心准备的早餐散发的香味熏醒了我。

好不容易通过了高考。在填报志愿时,妈妈建议我考虑艺术院校,但我选择了电视大学。那时我留意到了妈妈脸上微起的一丝无奈。

在妈妈的千叮咛万嘱咐下,我踏上了远方求学的列车。没想到这成了我和妈妈最后的告别。

那天,接到家里的电话。当听到妈妈逝世的噩号时,我泣不成声——妈妈,你走了,琴声也消失了。

看到那沉静着的钢琴,就想起妈妈,心里涌起不尽的沧桑感。

我再次深深地鞠个躬:妈妈,祝您节日快乐。

[母亲节让我怀念母亲_中学生作文

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篇6:六年级作文:《学会合作》读后感

全文共 542 字

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人们常说:“人要要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东。“自从我学了《学会合作》这篇文章,才真正明白了合作的重要性:不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人合作。

作者在文章中举了两个例子,分别是演奏乐团和彩球实验。这两个故事都讲了一个道理,我从第一个演奏乐团体会到了:依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的习作精神。而我从另一个事例中又体会到一个道理:成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

从这两个事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像这样的事例多地多。

比如说做实验,就需要大家的合作才能成功。有一次,老师让我们四个人一组的去做实验。每个人都在家准备好几样实验材料。开始做实验了,大家都拿出早已准备好的材料,大家都一起做实验,一开始由于有两个人脾气不合,就自己做自己的实验,谁也不帮谁,于是过了很长的时间都没有成功。我们好不容易的说服了大家,这才合作,没过多长时间,这个是研究成功了。我们欢呼雀跃。

这说明在日常生活中处处需要合作,一个人学会的与别人合作,也就获得了打开成功之门的金钥匙。所以,人们常说:有多大的合作,就有多大的成就。

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篇7:六年级《海底两万里》读后感

全文共 623 字

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那是一个夏日的午后,我遇见了你。

刚刚见到你,你那安静的湛蓝色封面吸引了我,我忍不住要去认识你,了解你,感悟你……你的名字也刻在了我的心里――《海底两万里》。

一艘英勇的战舰,一位神秘的船长。带我们走进那些属于大海的蓝色奥秘。

“鹦鹉螺号”航程约两万里,遭遇了潜艇搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。面对这一次次挑战,尼摩艇长从未想过退缩,他像个伟大的舵手,从容而勇敢地指挥着自己的船员,走出困境,迎来曙光。

尼摩艇长的高大形象,除了他的博学之外,还与他时时流露出的善良有关。三个俘虏被擒入鹦鹉螺号,并没有受到严厉的处罚,反而得到了礼遇和照顾;一起作战的船员牺牲,尼摩艇长全力以赴的救助,并留下伤心的眼泪;在采珠场发现鲨鱼进攻采珠人,尼摩艇长不顾危险与鲨鱼进行搏斗,他是我们心中的英雄!

他是一位勇敢,善良,爱国的英雄。尼摩艇长之所以能忍受孤独,和本国的志士们一起抛却生死,对抗敌人的舰队,并支援被压迫民族的解放战争,正是源于内心坚定的爱国心。有了这颗火热的爱国心,便有了昂扬的斗志和奋斗的勇气。阿。托尔斯泰说:“只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才能给我们参加斗争和取得胜利的力量。”每个人都离不开自己的祖国。唇亡齿寒,破巢之下,安有完卵?,祖国遭难,儿女们必定受苦;因此,保家卫国,匹夫有责!

我想,尼摩艇长的精神品质是比海底的金银珠宝更宝贵的财富。在浩瀚的大海上,任上下经纬,任时间苍茫,那份情怀是超越两万里的永恒……

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篇8:怀念母亲

全文共 506 字

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“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近……”这首《我的中国心》表达了作者黄霑的爱国之情。季羡林爷爷爱国之情同样很令我敬佩,尤其是那篇《怀念母亲》。

《怀念母亲》这篇课文主要讲得是季羡林大学二年级时母亲去世,后来他去了德国,在那儿,他不仅怀念自己的生身母亲,还怀念起了自己的祖国母亲。作者还引用了几段日记加以说明,构思新颖独特,写作手法很有创意,表达了作者季羡林的爱国之情。这也正照应了前文中的“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和两样真挚的爱慕”这句话。

最初看到“怀念母亲”这个题目上,我还以为是写作者怀念生母,没想到还写怀念祖国母亲,表现作者爱国之情。是呀,作者对生母有如此崇高的敬意,对祖国母亲的敬意和爱慕同样如此。我们作为新中国的继承人,如果心中没有祖国,怎么当好祖国的接班人?生身母亲在人的心目中地位很高,如果祖国的地位和生母的地位一样,我们就能以一颗火热的爱国之心治理好祖国。

前不久,我有一次放学时,听见院子里几个小伙伴在一直说着什么。走近一听,原来是在讨论国家方面的事。比如国家奥运会办得好、“神七”即将发射等。这么爱国,将来一定能为祖国作出贡献!

《怀念母亲》真让我受益匪浅呀!它告诉我,一定要爱自己的祖国!

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篇9:六年级《智慧之花》读后感500字

全文共 1360 字

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在做事方面,仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心,勇气和智慧融于一身。下面是关于智慧之花读后感范文,供大家参考。

《智慧之花》读后感一:

今天,我们全班一起读了《智慧之花》这篇课文,这篇课文中我学到了很多,也明白了很多……

“智慧之花”智慧的花,拥有智慧、勇气与爱心的人才配成为“智慧之花”。这篇课文主要讲了两个故事,第一个故事写的是一个维吾尔族小姑娘玛丽亚运用所学过的电的基本知识,在自我安全保护的前提下,救下了五个触电的男孩。第二个故事写的是一个东北小姑娘江雪发现了自己买的冰棍变质了,为了不再使大家受到不同程度的伤害,她运用了所学过的法律知识保护了自己,保护了大家,最后让那位卖冰棍的阿姨认了错。

“智慧之花”智慧的花。文中的主人公玛丽亚与江雪则就是“智慧之花”。玛丽亚是运用知识救了伙伴。江雪是运用法律保护了自我。她们是多么有爱心、有勇气、有智慧,正因为这样,她们才被称为“智慧之花”。

由主人公,我想到了自己……

当我面对四川、汶川大地震时,我们的同胞遇难了,而我却不能帮助他们,因为我们相隔太远,太远。在平常的生活中,我看到高年级的同学欺负低年级的同学,我不敢上前去一声喝住,而是站在一边眼睁睁地看着低年级同学被欺负,那是因为我没有勇气去制止。

勇气是多麽重要,仅有爱心与智慧是仅仅不够的。这三个缺一不可。就像我仅仅拥有爱心更是远远不够的。而文中的主人公却是那样勇敢、爱心与智慧,真不愧被称为“智慧之花”,将爱心、勇气、智慧融于一身的“智慧之花”。我要向主人公们学习,也要做一个“智慧之花”。

《智慧之花》读后感二:

智慧能帮人解决难题,智慧能帮助别人,智慧能让陷入困境的人得到帮助。 玛利亚一放学回家的路上,看见五个男生触电,于是,她利用学过的电知识,用尼龙裙将电线裹住,又用全身力气猛地一拽,将致命的电线从同伙身上拉开,成功救出了那五名男生。江雪发现冰棍变质,她劝阻阿姨,但阿姨不听劝告,于是,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她去商检科检验,一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌,在工商管理人员的有利证据面前,那个阿姨低下了头,承认非法自制冰棍的儿的事实。

我从这两个故事中,感受到玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成功地救出了同伴。

江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。在以后的生活中,有很多的困难、危险正在等着我,我还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。

《智慧之花》读后感三:

今天,我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章,我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。

五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气,救了五个小男孩的命,而六年级的学生江雪,在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出,勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭,利用法律武器,保护了自己和同学们。她们的这些行为令我敬佩不已,比起她们来,我感到自己真的和她们有很大的差距。

记得有一次,班里的一位同学在小摊上买零食吃,给了我一点,谁知回家以后,我就有点拉肚子了。妈妈骂我,肯定是买的劣质食品,我本来想去找那家摊主,可是又害怕别人不承认,只好认倒霉了。现在想想,真是惭愧呀!

读了这篇文章以后,我懂得了仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心、勇气和智慧融于一身,才能战胜困难,成为一个真正的强者!

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篇10:小学六年级作文:西游记读后感600字

全文共 592 字

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小时候,最喜欢看电视里的《西游记》,看了几乎不下十遍,至今还爱看,这个寒假,我看了吴承恩写的《西游记》,不觉感叹万分!

漫漫长路,多年跋涉,师徒四人历尽九九八十一难,去西天取经,为的是普度众生。

在《西游记》中,我最喜欢的就是孙悟空了,他有七十二变化。在西天取经路上,悟空付出了很多,他不仅本领高强,而且机智聪明,随机应变。当师傅落入敌手,他总是与敌人周旋,其中的坎坷都一一化解,是当之无愧的大英雄。

尽管猪八戒给大家的印象不太好,但我还是要为声“冤”,首先是错投了猪胎,变得人不人,猪不猪的,到哪都吓人,尽管老猪本性贪婪好色,但他在西天取经路上帮助悟空降妖除怪,出了不少力,他吃苦耐劳,善良正直(有时还爱贪点小便宜)。

在西天取经路上,沙僧肩挑旦扛的身影给人留下了深刻的印象,一路上,他无微不至地照顾师傅,陪师傅打坐念经,任劳任怨。

唐三藏是取经人的核心,本着一颗慈悲之心,他经历了14年,风餐露宿,任何磨难都无法打倒他西天取经的决心。

唐僧师徒不畏千辛万苦,历经种磨难依旧不放弃,直到取得真经。

奔流的河,如果没有暗礁的阻挡,就无法激起迷人的浪花;羽毛丰满的小鹰,如果没有暴风雨的搏击,就无法实现展翅高飞的自由;人的一生,注定要经历风雨的洗礼,才能“长大”。

人生就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,而苦就是磨难的滋味,只有品尝过“苦”,享受“甜”时,才更有滋味,只有品尝了人生五味,什么才更有意义。

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篇11:假如给我三天光明读后感六年级摘抄

全文共 775 字

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暑假里我看了《假如给我三天光明》这本书。书中主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒,努力拼搏坎坷的一生。读完这本书之后我的心被海伦凯勒的精神深深的震撼了!

海伦凯勒的一生虽然只有十九个月的光明和声音,但她却取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及亲朋好友的关怀帮助下,海伦凯勒克服了无法想象的困难,以优异的成绩完成了哈佛大学的学业,获得了学士学位。毕业后她四处募捐,用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。在书中,海伦说过一句话使我印象颇深:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是因为有了知识,她才如此幸运。知识的力量是这么的巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如给她三天光明,她第一天要感受大自然的怀抱;第二天要在世界各地游览博物馆;第三天她想在自已的家乡感受家的温暖。我已经拥有了14年的光明,我从没有想过也不敢想没有光明的日子会怎么样,有时我甚至沉浸在电脑游戏中浪费光阴。所以我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用并好好珍惜。然而在感到知识有巨大力量的同时我又非常敬佩海伦凯勒的勇气与毅力。

熬过87个无光、无声、无语的春秋的她,并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的奋斗着,向命运挑战。看,像海伦一样身体极度不自由的人,还能这样乐观地面对生活,向命运挑战,而我们这些健全人,又有什么理由去讲我们是多么苦呢?我遇到困难时总是不能坚持,过几分钟就泄下气来。如果坚持下来,也许困难就会迎刃而解。学习也是一样,学海无涯,只有持之以恒刻苦钻研才能取得更大的成就。

《假如给我三天光明》这本书,我受益匪浅。也正是这本书,启发了我,生命可贵!它伴随我健康的成长。

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篇12:怀念曾经的我们六年级毕业作文

全文共 678 字

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一起走过的日子,弹指一挥间。我们还有一年的时间就快要结束小学生活了。

回首我们一起走过的日子,就像一部小说,有波澜,也有平静,有开端,也有高潮。

跨进小学大门,我们相识了;在以后的日子里,我们相知了。我们从一个天真懵懂的小孩子,变成了一名小学生。五年的时光匆匆离去,还有一年,就这么短暂的一年,转眼间我将要离开我最最亲爱的母校。在这几年中我们有过酸甜与苦辣,在这几年中我们有过喜怒与哀乐,母校啊!你让我们懂得怎样做人,入学时,我们就像一颗小树苗,你将我们培育成了一个个健康、懂事的少年,母校,是您给予我们了精神财富,还有一年,我们就要离开你了……

在这小学的美好时光里,有无数事情令我终身难忘。

记得四年级时,我们去了素质教育基地去军训,虽然只有短短的五天,但同学们都吃了不少的苦,所谓的“酸·甜·苦·辣”可都在这五天中表现中发挥得“淋漓尽致”,在军训中,我体验到了什么是生活,体验到了同学之间的团结合作精神。

在这几年中,给了我下了一个快乐的童年,留给了我纯真的微笑。

那些年,我们曾数过无数星星。

那些年,我们曾一起努力过。

那些年,我们曾嬉戏过。

那些年,我们经历了“风风雨雨”

如今,还有一年我们将要分离了。

如今,还有一年我们将不能去那个熟悉的班级。

如今,还有一年我们将不能团结一致。

还有一年我们要在此道别。

那熟悉的班级,便会成为我们的过去。

那些年的回忆,将会成为终身的难忘。

那些年的相伴,将会成为终身的回忆。

那些年,一起走过的道路。

那些年,一起努力过的成绩。

那些年,我们那可爱的玩笑。

那些年,我们那可爱的故事。

那些年,我们亲爱的死党们。

[怀念曾经的我们六年级毕业作文

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篇13:人教版六年级上册二单元作文:《彩色的翅膀》读后感_700字

全文共 713 字

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敬爱的小高哥哥:

您好!

学习了课文《彩色的翅膀》,我知道了您的事迹,原来宝石岛上的昆虫,是您带去的呀!您可真了不起呀!从大老远的黑龙江,一路颠簸护送到宝石岛,您吃了很多苦吧,而且您还晕船呢,却没让小昆虫受苦,如果我是一只小昆虫该多好,能感受到您真切的关爱。

你们的工作多清苦啊,除了守卫我们的宝岛,还是守卫我们的宝岛,在那么艰苦的地方,只有石头与你们作伴,只有涛声为你们歌唱,你们从不叫一声苦,从不喊一声累,却把它当成最光荣的任务来认真对待,你们是多么热爱我们的祖国啊!正是有了你们的坚守,我们的祖国才会安宁、富强、团结、幸福。谢谢你们,可敬的海岛战士!敬礼!

让我感触最深的还是你们的第一次尝瓜会,那么一只普普通通的西瓜,你们吃的时候竟然是“用两个手指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,还不住发出啧啧的赞叹声”,可以看出你们有多么珍惜这来之不易的西瓜啊!我能看到你们吃西瓜时那喜悦、激动、自豪的表情,多像有一股甘泉,流进了每个战士的心田!我更能看到你们种西瓜时的艰辛:从岛外辛辛苦苦运进泥土,厚厚地整平在石头上,得有半米厚吧,要不可扎不了根,再把一粒粒小小的种子,轻轻的放进松软的泥土,培土、浇水,小苗苗长出来啦!那是怎样的惊喜啊!可是,一场暴风雨,摧残了娇嫩的幼苗,只有极少极少的幸运者存活下来,你们像对待自己的孩子精心照料,倍加呵护,浇水、施肥、除虫,眼看着小瓜一天天变大,那份自豪啊,别提啦!瓜儿终于成熟了,于是开始了你们的尝瓜会。谁能不珍惜这来之不易的西瓜呢?

经过你们辛勤的耕耘,现在的海岛早已改变了容颜,绿树成荫,鲜花盛开,感谢你们的辛勤付出,可敬的海岛战士!

时时开心,事事顺心!

您的崇拜者:XXX

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篇14:六年级海底两万里读后感篇

全文共 463 字

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海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家他的惊人之处不但他所写的内容很夸张动人又富有科学意义的小说更惊奇的是这本书中所写的故事在我们现在的时代已是不足为奇但

儒勒·凡尔纳的科幻小说有很多比如:《气球上的五星期》、《地心游记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等长篇科幻历险小说。

在他《海底两万里》的时代里还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇还有兰可夫探照灯。而且在探险时还遇到不同的鱼、水怪和失落的古城亚特兰蒂斯。观看这些没有想象力就不行啊!

小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说到此为止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行过程中“我”和尼摩船长以及游客们都可以说是随着小说叙述发展的,有时惶恐不安,有时轻松愉快。

海底两万里这部作品真是事件惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料的一部作品。恰好细节这些使他的作品具有永恒的魅力。

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篇15:母亲的生日六年级作文

全文共 494 字

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前几天是我妈妈的生日,妈妈对我给她的祝贺非常满意。我们都知道世上对我们最好的只有我们的父母亲了。我的母亲,为了我的学习,为了我的生活,早已操碎了心。我又怎能不让她的生日过得开心一点呢?

那天一大早,我就对刚起床的妈妈说:“祝你生日快乐。”妈妈点了点头,又微微一笑地望了望我。妈妈洗漱完毕后,刚吃完早饭就干起了家务活。我看见妈妈那辛苦的样子,也走过去帮妈妈。妈妈惊奇地望了我一眼,这也是的,一向不做家务的我怎么突然间那么勤快。中午,我趁大家都睡午觉时拿出了一点钱买了一个小蛋糕藏进了书房里。回来后,我又精心的制作起了准备送给妈妈的贺卡。晚上,爸爸又早早的准备了一顿特别丰富的晚餐。饭后,我神秘的走进书房,拿出了那个香甜可口的蛋糕又把那张精美的贺卡递给了妈妈,又和爸爸一起唱了一首歌曲——‘祝你生日快乐’。妈妈见了十分高兴,他还说:“你的成绩好,这就是我最好的生日礼物。妈妈真关心我,这是她自己的生日,但想要的礼物确是想让我的成绩好起来。

是啊,我们这一生只有父母是对我们最好的,我们要听他们的话,孝顺他们。我也不会辜负父母对我的期望,我要好好学习,天天向上,早日成才,送父母一件最好的生日礼物。

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篇16:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 676 字

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《假如给我三天光明》的内容,时常使我心头温暖,不同于其它的名著,读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到,她只拥有了十九个月的光明与声音,就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情,但是,当再看到她遇上了许多好心人时,不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们,这个世界是充满了爱的。

全书从海伦得病而失去听力、视力后,被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明,从无知走向了成熟开始,将海伦一生的经历展现给了大家。

海伦那坚强、乐观的形象,在我眼前清晰显现。在她书中描写的一切,我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛,如:沙利文老师为了让小海伦了解水,只有把她带到水龙头旁,让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里,这样反复的训练,怎能不让人心痛?也就是从小的锻练,使海伦拥有了一颗坚强的心,也让她收获了哈佛的通知书。

海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理:海伦之所以成功,是因为她珍爱生命,肯定生命的价值,不因为生来的残缺而碌碌终生,反而成了她生活动力,让这有限的生命焕发光彩,并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说:“生命中可能会括风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光”。

在本书中的结尾中,作者也向人们发出了她心中的渴望,不,应该是许多人的心愿。那就是——假如给我三天光明!残疾人渴望光明,那我们呢?我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是,我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握今天,从今天开始,延伸我们生命的价值,既使头发渐白,我们的心也要依旧有活力,人活着,不应该只追求生命的长度,而更应追求生命的光彩!

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篇17:人教版六年级上册四单元作文:《青山不老》读后感_450字

全文共 454 字

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今天,我读了作者梁衡写的一文——《青山不老》,并深有感触。

本文主要讲了:在中国晋西北,西伯利亚大风常来这山沟里任意破坏,也是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地,风大的时候,能把牛马等大牲畜吹得向后倒退,有时能把它们卷上七八米的高空再抛下来这么厉害的风暴,使那坐在作者对面手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。读完课文,我觉得老人很伟大,为了让这里不再有自然灾害,就组织了七位老汉治理这条沟,现在有五人离世了,他最可敬的老伴也同样过世了,老人在这样失去老伴而又孤独的环境下,并没有放其他植树的选择,他的女儿特意来接他去享清福,可他也没有走,那清闲安适的生活他却不要,15年,他绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这个奇迹太了不起了,而且还用林业资助每户村民都买了一台电视机,是啊,老人为了村民,什么都能奉献出去。老人用自己的勤劳创造了绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在青山中得到了无限的扩张,而且将随着青山永远不老,青山也是不会老的!

所以我们要学习老人这种伟大的精神。

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篇18:母亲的心读后感

全文共 631 字

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母爱是润物的细雨,母爱是醉人的春风。

当我读了丁立梅写的《母亲的心》一文后,我感慨万千。文中语言朴实无华,并不亚于朱自清的《背影》,给人的感受颇深。把一位母亲的爱子之情鲜明的体现了出来。文中描述了一位母亲,在六月烈日当空,为儿子寄了自家的食物,为了食物不变质,她选择了昂贵的航空邮寄。被告知她所带的食物无法邮寄时,便又千方百计询问用其它的方法邮寄吗?她微笑地拿走了她的东西,找着蛇皮袋穿梭在大街上……我深深被打动了,不禁潸然泪下,多么朴实而伟大的母爱,为了儿子,而不惜奔波在六月的烈日下,还为儿子做了霉干菜,香肠,花生,蚕豆,萝卜条和红薯片。儿女是母亲心头上的肉,即使儿女像风筝一样飞得再高再远,母亲仍然握着那条风筝线,通过这条长长的,细细的线,源源不断地输送着母爱的牵挂与思念。

通过这篇文章,我理解了母爱。想想以前自己是那么的不懂事,总是为一点小事和母亲发脾气,稍有不如意,就怪母亲没有照顾好自己,真的好惭愧。母亲是生我养我的人呢!她是多么爱我,总是把快乐奉献给我,痛苦留给自己。

世间有千种情,只有亲情最永恒,世间有万般爱,只有母爱最伟大,同学们,让我们拥抱感恩,那是对母亲爱的肯定,从现在开始。去做一些我们能力所能及的事,小到一杯茶,一盆水,一个吻,母亲都会感受得到你的温暖。当母亲感受到了你“乌鸦反哺”般的爱,她一定会久久的感动,她会感到对我们所付出的一切都是值得的。

谁言寸草心,报得三春晖。让我们在成长中拥抱感恩,在感恩中学会成长!

[《母亲的心》读后感作文

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篇19:六年级作文:《学会合作》读后感

全文共 480 字

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这次,我们学了《学会合作》这篇文章,我的感受很深。

我们在这个世界上不是孤立存在的。无论你从是什么事业,在何时何地,你都需要与别人合作。合作就是互相配合,共同把事情做好。世上有许许多多事只有通过人与人之间的合作才能完成,一个人学会与别人合作,也就或得成功之门的金钥匙。人们常说:小合作有小成就,大合作就有大成就;不合作就很难有成就。

在课堂上,同学们时时刻刻都要与老师合作。老师让同学们把书打开到多少页,就打开到多少页,我们要跟着老师的思路走。老师绘声绘色地讲着,让在什么地方写什么就写什么。这一节课才算上的好,同学们与老师合作好。同学们后面做课后题也不会犯愁,同学们学得轻松还学到知识,老师也轻松,大家各得其所。如果同学不与老师合作,老师让同学们做什么,在哪儿记笔记。同学们不听,也不按老师说的思路走。老师也没信心,没精神。同学们与老师都无精打采的。一节课过去了,同学们什么也没学到。在书上记的笔记全是错的。到时候考试又后悔。

从这,我知道了人与人只有合作才能把事情做好,如课堂。现在的社会是一个充满竞争的社会,但更需要人与人之间合作。只有合作才能取得更大的成功。

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篇20:母亲观后感高尔基母亲读后感

全文共 1146 字

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我通过读高尔基母亲》一书有体会,此书讲的是苏联时期工农人民为理想﹑真理和对美好生活所向往努力奋斗的故事。

《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联时期工农人民为真理,为平等,为自由,为过上好的生活而不断奋斗的故事。

巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的儿子。他偷偷地学习——因为这是工人所不能拥有的权利。一些工人的子女和他一起读书、讨论问题、办报、散发传单,干起革命事业。母亲起先担忧自己的儿子,慢慢的,她喜欢并钦佩这些年轻的革命者们,自己也受到了教育,参加了革命工作。随着革命事业的不断壮大,沙皇反动政府开始迫害革命者。但以巴威尔为首的组织却冒着生命危险宣传革命思想。工农运动越来越浩大,群众的反响越来越强烈,母亲的思想觉悟也越来越高,她将整个心灵献给了属于人民自己的革命事业。

《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来,为自身利益而奋斗。小说中,巴威尔这一群青年将自己的青春献给了壮丽的革命事业。他们不顾个人安危,为无数平民的利益到处奔走,演说、散发传单,用宣传去唤醒人民,使人民从以沙皇反动政府为主的压迫大众的机构中解脱出来。他们追求真理、热爱和平,所以他们要奋斗,要用行动去打倒一切不平等的现象,去捍卫群众的利益,去创造社会主义的社会,去实现无产阶级的和平梦想。他们崇高的理想和真诚的呼吁使无知的工农阶级觉醒,他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。母亲正是从一个柔弱、温顺、忧郁的传统工人区妇女变成了一个有着深刻见地、满腔热情、勇敢无畏的新时代革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单,不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理;她和青年们一起带头示威游行,高高举起代表理性、真理、自由的旗帜,向世界宣告着革命者强有力的信仰;她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦,在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿??当法庭审理这些革命者时,年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强,他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念:“??你们使人们无法生活,毁灭他们;社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体,而且这一点——一定要实现!”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。 这部小说使人热血沸腾,令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然,由衷地赞叹他们对理想的坚持,钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是母亲这个人物的思想转变,由胆小、明哲保身的保守派到热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我,让我看到了生命的真谛。

通过读本书对我有一些启发,他们的精神值得我们学习,学习他们对真理,美好生活向往和追求而努力奋斗。无论在以后的生活,工作,学习总会遇到一些困难和阻力我们努力奋斗,去努力奋斗是现自己的理想和目标,实现自己的人生价值。

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