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怀念母亲读后感六年级【最新20篇】

生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己,小编收集了学会生存作文,欢迎阅读。

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六年级写事作文:感谢你母亲

全文共 640 字

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从小到大,您为了我付出了多少心血,将我从一个无知、憧憬的小孩子,教我走路,教我拿羹匙……

母亲,您为我付出的汗水和眼泪,可以聚成一片大海。以前的我,不懂你对我的爱。常常惹您生气,常常让你哭泣。请您原谅我的无知……

母亲,我还记得有一次你在煮饭的时候,脸被油烫到,那段时间,您“毁容”了。我和姐姐还一直在笑你,笑你的脸。居然不懂问你怎么样,还痛不痛。在我们三个孩子里面,只有弟弟一个人,问你,安慰你。我现在真的好后悔,好后悔自己当时的所作所为。母亲,我在此向您说声:对不起!

母亲,您还记得吗?那年,我在读三年级。我在吃饭的时候,吐了,吐得好厉害。您看了,将我送进儿童医院就诊。然而,到了医院的时候,可能是因为我吃的每顿都吐了的原因,两腿发软,站也站不直。你本来就很瘦的身体,背上躺着我。您一步一步慢慢地走着,腰都快塌下了。可是您一句话都没说,而是将我送进就诊。就诊后,我又在医院住院了整整一个星期。您每天都陪着我,晚上很冷,我每次半夜醒来的时候,都看见你正坐在旁边的椅子上,守护着我,睡着了,身上只盖了一件衣服……

母亲,每次当我生病的时候,您都说:“我让你好好照顾自己,多穿点衣服,你不听。现在好了,生病了。痛是痛在你身上,不是痛在我身上!”可是我从你的眼神看出,真正痛的人是你,不是我。有时候您的话语很无情,很过分。但我心里很清楚的知道,你说的每一句话,起源点都是对我深深的爱。

母亲,您对我的爱,您为我付出的一切,就像一望无际的大海。那么的宽,那么的广……

[六年级写事作文:感谢你母亲

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篇1:六年级窗边小豆豆的读后感

全文共 528 字

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《窗边的小豆豆》这本书主要是讲作者小豆豆上学的时候因为反复掀开桌子 的 盖

子,还上课跑到外面去而被学校给开除了。小豆豆的妈妈并没有因为小豆豆被学校开除了而骂她,而是让小豆豆重新开学,来到了巴学园。小豆豆第一天来到学校,就跟校长小林宗作聊了4个多小时,随后,小豆豆便入学了。在校长小林宗作的爱护和引导下,淘气古怪的小豆豆逐渐变成了一个能让人接受的好孩子。小豆豆在巴学园里发生了许多有趣的事情,比如小豆豆的钱包掉到了厕所的下水道里,小豆豆便把大便全部掏了出来,堆成了一座小山……

在阅读《窗边的小豆豆》这本书的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的举动而逗得哈哈大笑;小豆豆与自己最喜欢的小狗玩互相扮演狼的游戏时而损伤自己的耳朵;单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆从树上下来,说:“牛肉也是这样整天被挂在树上,我今天想做牛肉……”这些有趣的事情正是层出不穷。

在我小时候,也经常做一些淘气的事情。记得小时候我想给小兔子洗澡,便把小兔子扔进了马桶里,然后按一下冲马桶的按钮,小兔子就不见了……这样的故事我也有很多。

每个人都有一个有趣的童年,现在回想起来就有点滑稽好笑了。但是每个人同样也有优点和缺点,我们应该吸收别人的优点,向小豆豆学习,长大后成为有用之才。

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篇2:人教版六年级上册四单元作文:《青山不老》读后感_250字

全文共 290 字

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今天,我们学习了《青山不老》这篇文章,读完后,我深受感动。

是呀,老人为了实现人生价值,义无仅顾的投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲,而且面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,他是这么艰辛的工作。

但是,人们随着破坏森林,滥砍滥伐,使可再生的森林资源越来越少,长此以往,必将给人类带来一系列的生态灾难。在生活中,不爱惜自然资源,不懂得保护环境的现象难道还少吗?

是呀,课文中的老人用自己的勤劳,善良创造了这片绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,造福人类的精神,老农的精神不老,难道青山还会老吗?

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篇3:大名著之《水浒传》读后感_六年级水浒传读书笔记

全文共 394 字

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暑假里,我读了《水浒传》,它是我国四大名著之一。

水浒传里有108将,他们全部忠义双全。很多人都是应被官府迫害上梁山的我常常为他们打报不平;不仅如此还有一些是被抓住收佭的。

梁山的大将都有自己的撮号,比如:浪里白条张顺、智多星吴用、豹子头林冲、入云龙公孙胜、风流双枪将董平等。他们个个身怀绝技:鲁达倒把垂杨柳等,举世无双。

在故事里,他们英勇无敌,为了自己的同伴,他们奋力拼杀,舍己为人。

我最喜欢打虎武松,他赤手空拳地一只猛虎,而且他不贪财,把官府的赏钱分给了那些日月捉拿猛虎的猎户,但是当他当了都头的时候,他因为给要大哥报仇雪恨,所以打死了潘金莲和西门庆。被判为脊杖二十发配孟州。正当发配孟州的时候,母夜叉孙二娘用蒙汗药麻翻了了两个公差,给武松穿上行者的衣服,到鲁达的庄上自立为王,但后来归顺了梁山。

最后,梁山人马攻下了曾头市,夺回了那匹千里龙驹,又把史文恭杀了,为晁天王报了仇,平定了天下。

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篇4:六年级《海底两万里》读后感

全文共 623 字

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那是一个夏日的午后,我遇见了你。

刚刚见到你,你那安静的湛蓝色封面吸引了我,我忍不住要去认识你,了解你,感悟你……你的名字也刻在了我的心里――《海底两万里》。

一艘英勇的战舰,一位神秘的船长。带我们走进那些属于大海的蓝色奥秘。

“鹦鹉螺号”航程约两万里,遭遇了潜艇搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。面对这一次次挑战,尼摩艇长从未想过退缩,他像个伟大的舵手,从容而勇敢地指挥着自己的船员,走出困境,迎来曙光。

尼摩艇长的高大形象,除了他的博学之外,还与他时时流露出的善良有关。三个俘虏被擒入鹦鹉螺号,并没有受到严厉的处罚,反而得到了礼遇和照顾;一起作战的船员牺牲,尼摩艇长全力以赴的救助,并留下伤心的眼泪;在采珠场发现鲨鱼进攻采珠人,尼摩艇长不顾危险与鲨鱼进行搏斗,他是我们心中的英雄!

他是一位勇敢,善良,爱国的英雄。尼摩艇长之所以能忍受孤独,和本国的志士们一起抛却生死,对抗敌人的舰队,并支援被压迫民族的解放战争,正是源于内心坚定的爱国心。有了这颗火热的爱国心,便有了昂扬的斗志和奋斗的勇气。阿。托尔斯泰说:“只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才能给我们参加斗争和取得胜利的力量。”每个人都离不开自己的祖国。唇亡齿寒,破巢之下,安有完卵?,祖国遭难,儿女们必定受苦;因此,保家卫国,匹夫有责!

我想,尼摩艇长的精神品质是比海底的金银珠宝更宝贵的财富。在浩瀚的大海上,任上下经纬,任时间苍茫,那份情怀是超越两万里的永恒……

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篇5:六年级《海底两万里》读后感

全文共 629 字

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你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时,我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德误进“鹦鹉螺”号后的种.种经历。尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹,反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。

凡尔纳是一个极其聪明的人,他巧妙地将科学与幻想结合起来,将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生,千钧一发,时而景色优美,令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!

撇开别的不谈,就来说说内容情节吧!刚一开头,小说就让我走进了它所描述的世界,什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊,让我看了感到刺激不已,法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德进入神秘的“鹦鹉螺”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行,海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章,虽然没有真正的树林,但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受,闭上眼睛似乎也能看见,那飘动的海底生物。

在人生的道路上,总会有遇到困难的时候。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。面对困难,我们就要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,就是成功的开始。

《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围,给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品,有兴趣的人可以读读。

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篇6:西游记读后感600字六年级

全文共 617 字

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相信大家对《西游记》中的每片段都很熟悉。当我再拿起这本书细细读起来,聪明机警的孙悟空,好色贪吃的猪八戒,忠诚老实的沙僧,坚持不懈的唐僧一一展现在我眼前。

在《西游记》中,我最喜欢孙悟空了,因为他的性格和我一样,爱打抱不平。他有一身超常的武艺,天不怕地不怕,有一种不屈不挠的斗争精神。他敢做敢当,他机智勇敢,敢于跟高高在上的玉皇大帝作斗争,大闹蟠桃会,砸坏了太白金星的炼丹炉,多次大闹天宫,还撕毁阎王的生死册,机智地与妖魔鬼怪等邪恶势力作斗争,与一切困难作斗争,绝不低头,这就是我眼中的孙悟空,一个敢做敢当的孙悟空!孙悟空的那种伸张正义、顽强不屈的精神深深触动着我,他是我们的榜样。吴承恩成功地塑造了一个蔑视皇恩,敢于造反的人物形象。

我觉得唐僧是一个迂腐人,他又是一个意志坚定的宗信教徒、他品行端正,不怕千刀万剐,有毅力,一有空就打坐念经,是一个善良,柔弱中透着坚强的和尚。

沙僧是一个憨厚老实、心地善良,和唐僧一样的老好人。虽说沙僧没有多大的本事,但他很勤快,勤勤恳恳,任劳任怨、甘愿做后勤。

再来说说八戒,他与孙悟空截然不同。八戒看起来憨厚、老实,虽然被是没有孙悟空那样胆大,但他是孙悟空的得力助手。可是,八戒身上还有不少的小毛病,比如,贪心、好色、懒惰等。他的贪婪自私最令人厌恶了,一遇到好事,总是不让自己吃亏,遇到困难,先想着自己该怎么逃走。

《西游记》这部小说刻画了一个个栩栩如生的人物。这是我国四大名著之一,非常值得大家阅读和欣赏。

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篇7:我的母亲六年级作文700字

全文共 742 字

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我的母亲是一个知书达礼的人。

她有着一头乌黑的卷发,似月牙似的眉毛,林黛玉般的一双眼睛,还有我一直梦寐以求的高高的鼻子和一张小巧玲珑的嘴。不过,人无完人。她也有一个缺陷,那就是她的左眼睛下有一颗黑痣。母亲常常抱怨那颗痣,想去取掉它,但都被父亲劝阻下来了。

母亲是个勤劳的人。我每天放学回家后总是能看到香喷喷的饭菜在餐桌上摆着,碗筷都各在其位等着主人。因为母亲有洁癖,所以每次客人来了以后她都让人家换鞋,因此家里的地板从不和会看到一点污垢,鞋柜中的拖鞋也自然不会少了!每每吃完晚饭后母亲从来不的空。洗碗、擦桌子、收拾厨房等一系列的家务活都压在母亲的肩上等着她去做。有一次我问母亲:“您每天都这样忙碌,何时才能休息?”母亲听后笑说:“孩子,人生如花,我们要好好的把握花开的时间,不要等到花凋谢后才后悔!”说完又去忙活她的家务了。看着母亲的背影,刹那间我好像懂得了什么。

母亲也是个善解人意的人。不久前我数学考试发挥失常考了77分。我拿着错号满页的试卷一脸愁容的回到家中走到母亲面前将试卷交给她,然后将头低了下来。在低头前我看见母亲看到分数时有着明显的不悦,可这丝不悦不一会儿便消失了。过了半响,母亲开口说话了:“孩子,我不会因为这一次失误而责怪你,但是你要知道我和你父亲的希望可全在你的身上,希望你能找到自己的失误不要让我和你父亲失望!”说完便走出了房间。心中想着母亲方才说的话,我落泪了……我哭并不是因为伤心,而是为我有这样一个善解人意的母亲高兴。

如今的我已十三岁了,经历了十三个春秋,也变成一个小大人了。有时我在想我是不是母亲头上的第十三根白发,母亲因为我生气而落下的第十三滴泪水呢。风吹秋叶,思愁何其多!母亲已为我操劳了十三年,以后我再也不会让母亲为我操心了!

[我的母亲六年级作文700字

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篇8:母亲的生日六年级作文

全文共 494 字

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前几天是我妈妈的生日,妈妈对我给她的祝贺非常满意。我们都知道世上对我们最好的只有我们的父母亲了。我的母亲,为了我的学习,为了我的生活,早已操碎了心。我又怎能不让她的生日过得开心一点呢?

那天一大早,我就对刚起床的妈妈说:“祝你生日快乐。”妈妈点了点头,又微微一笑地望了望我。妈妈洗漱完毕后,刚吃完早饭就干起了家务活。我看见妈妈那辛苦的样子,也走过去帮妈妈。妈妈惊奇地望了我一眼,这也是的,一向不做家务的我怎么突然间那么勤快。中午,我趁大家都睡午觉时拿出了一点钱买了一个小蛋糕藏进了书房里。回来后,我又精心的制作起了准备送给妈妈的贺卡。晚上,爸爸又早早的准备了一顿特别丰富的晚餐。饭后,我神秘的走进书房,拿出了那个香甜可口的蛋糕又把那张精美的贺卡递给了妈妈,又和爸爸一起唱了一首歌曲——‘祝你生日快乐’。妈妈见了十分高兴,他还说:“你的成绩好,这就是我最好的生日礼物。妈妈真关心我,这是她自己的生日,但想要的礼物确是想让我的成绩好起来。

是啊,我们这一生只有父母是对我们最好的,我们要听他们的话,孝顺他们。我也不会辜负父母对我的期望,我要好好学习,天天向上,早日成才,送父母一件最好的生日礼物。

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篇9:《天蓝色的彼岸》六年级读后感通用

全文共 475 字

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这几天,我读了一本书,叫《天蓝色的彼岸》。

这本书主要讲的是一个叫哈里的小男孩,骑车去买钢笔的路上,被一个酒驾的卡车司机撞死,然后到了天国排队,在文书桌登记时,遇到了一个死了150年,名字叫阿瑟的小孩,还遇见了一只只会叫“呜呕”的原始人。哈里和阿瑟因为生前都有还没做完的事,他们离开了活人的世界,就留在这“另一个世界”,而无法前往天蓝色的彼岸。两个人一起偷着回到了活人的世界里成为幽灵。活人看不见幽灵,也听不见幽灵说的话。但幽灵可以用意念去控制一些东西。两个幽灵在活人的世界中又遇到了一个叫斯坦的幽灵,他一直在寻找自己的猫。哈里最后做完了自己生前没做完的事——和家人道别。阿瑟也在天国找到了妈妈。他们最终“融入”了天蓝色的彼岸。

我觉得这本书细致的描写引人入胜。我在读这本书时,感受到了死亡,理解了书中“人死了,但生活还在”。想起三年级时,我一直想死,绕柱子转圈,向墙上撞这些很蠢的事,更是觉得生命很宝贵。死了,还有什么?书里的情节也是想象的。死了的“生活”也不变得象哈里那样“完美”。我这里说的“生活”指的是生命轮回。

读完之后,我更是懂得了生命的可贵。

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篇10:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 655 字

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在我读过的所有书中,最让我感动的、也是最有收获的一本书,莫过于海伦凯勒的《假如给我三天光明》了。

在她只有一岁多的时候,便失去了视觉和听觉。从此,海伦·凯勒便生活在无光、无声、无语的世界里。可是,海伦却能在痛苦中找到属于自己的幸福和快乐,尤其是在莎莉文老师的帮助下,这个在痛苦中挣扎的女孩用惊人的毅力顽强学习,步入了哈佛大学的德克利夫学院,最终成为一名著名的演说家、一名震撼世界的慈善家这些正常人都很难达到的成就,对于一个盲聋哑人,实在是不可思议!海伦的世界似乎应该是没有任何色彩,没有任何光芒,没有任何美妙的音乐的,可是,从她的书里我看见,她的世界却是色彩最丰富,光芒最灿烂,跳动着最欢快的音符。

我最喜欢的是她的那句话:假如你有一双好眼睛,就好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。假如你有一双好耳朵,就好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。正因为她有这样的想法,所以她珍惜周围的一切,她的心中只有对别人的爱与感激,她通过努力,达到自己所能做的最好。

以前,我经常抱怨上学太累、作业太多,抱怨老师太严格、妈妈太唠叨。可是,读了海伦的这本书,我觉得,我是幸福的。因为我有一个健全的生命,我可以自由地阅读,可以畅快地上网,可以放声地歌唱,可以自由自在地做很多很多喜欢的事情。跟海伦比比,这都是些多么轻易就能获得的幸福呀!还有什么资格去抱怨呢?

海伦凯勒的《假如给我三天光明》给了我太多的感动,也赐予了我无穷的力量。我想,我既然拥有一个健全的身体,就应该好好地利用它,仿佛它是第一次用,或者最后一次用。

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篇11:六年级简爱读后感500字

全文共 481 字

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抱着应付公事的心态,毫不情愿的拿起了这本早被我遗忘到九霄云外的《简爱》,不得不承认,我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏,我被故事情节深深的吸引住了,当小简爱被斥骂的时候,我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光,或者在她的眼中,这所谓的同情是对她的蔑视,她不需要,童年的悲惨遭遇让她反感,也会让他感到痛恨。

或者是海伦和谭波儿小姐的出现,让她学会了改变,但在闲暇之余,我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴着简爱的每一次的化险为夷,我不禁为她欢呼,当他勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时,我被她的选择所感动,当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候,带给人们的不仅仅是感动,更多的是心灵的震撼。

每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程,她的心灵矛盾和内心冲突,她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,将女主人公的热情奔放,藐视习俗,追求解放的个性,表现得淋漓尽致。

从简爱的身上,不得不对今天的生活报以庆幸,相比较而言,我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗,无论是从精神上还是生活中,简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模,是当今社会的典范。

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篇12:《爱的教育》六年级读后感作文

全文共 564 字

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爱的教育》就是一本值得父母和孩子一起细细品味的名著。我怀着完成任务的心态去读的书,看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我留下深刻印象。

它以日记的形式,通过看似平凡的人和事。“爱”是我们每个经常挂在嘴边的个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如母对微不的爱护;师对学循循善诱的关爱;朋友与朋友互相安慰的友爱……这些往往都被我们视为理所当然,没有细细地加以体会。如果你细细体会,你就会感觉到,,这是个多么美好的东西啊!

有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤,就好像全世界都在跟我们作对样,甚抱怨这世上没有爱已,有的想更悲观,则会杀,表他的抗议,这多可悲呀!

古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,就是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都就是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生,爱能够使浪子回头,爱又能够激发人无穷的力量。

当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你定不会吝惜付出你的爱给些需要帮助的,对不对?

朋友们,请你带着颗圣洁的爱,投到全世界中。你就会发现:只要都献出点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的,完属于你的“爱的”。

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篇13:母亲的爱六年级作文350字

全文共 467 字

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我们都有自己的母亲,母亲给了我们生命,教我们学着走路,教我们吃饭,教我们吖吖学语……在风雨中,母亲为我们遮风挡雨;在烈日下,母亲为我们遮挡骄阳;在我们不懂事耍性子的时候,母亲总是耐心的教导我们……母亲的爱永远伴随着我们的成长!

在我的记忆里,有一件令我难忘的事情。那是五年级上学期的一天,早上我去上学,寒风呼呼的刮着,天气十分寒冷。放学的时候,天空下起了很大的雪,到处白茫茫的一片,我焦急地在学校门口走来走去,等了一会才看到妈妈急急忙忙的过来,她看到我就急忙把身上的雨披穿到我的身上。我跟着妈妈坐上电动车缓缓地向家的方向走,路面很滑,妈妈骑得很慢很慢,还一边问我冷不冷,一边叮嘱我抓住她的衣服一定要坐稳了。

走了一会,我抬头忽然看到雪花落到妈妈头发上就化成了水,妈妈的头发已经湿了,妈妈一定很冷很冷,可是妈妈却说她不冷,还一个劲地问我冷不冷。

平时很快就到家,那天却走了很久,到家了,我看到妈妈头上还冒着热气,妈妈却顾不上自己,忙着为我做这做那的。平时的我还经常惹妈妈生气,我以后一定要听妈妈的话要好好学习!

我要对妈妈说:“妈妈,我爱您!”

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篇14:《城南旧事》读后感六年级600字

全文共 694 字

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城南旧事》读了后,感觉到有一种现实世界所缺少的东西——真善美。书的作者叫林海音。海音婆婆小时的趣事,让人仿佛回到了那个令人陌生但并不久远的年代。这本书不但道尽了小孩子间纯真的友谊,还反映了当时社会的穷苦,没钱的无奈,人与人之间各种离奇的琐事,还有封建制度的黑暗。

书中的“惠安馆”,说的是小英子和秀贞及妞儿之间的故事,让人感动。小孩子的勇敢,小孩子的机智,让人回味无穷,同时又反思自我。

这本神奇的书,像一位绘画大师,缔造出了真实的人性世界,善恶、冷暖为我呈现了一出精彩绝伦的演出。合上此书的最后一页,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久无法散去……

我一向对名著不太感兴趣,往往是看了半截便将其打入“冷宫”。《城南旧事》不同,淡淡的文字,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京,在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤,不但写得亲切动人,而且每个故事都能令我思绪起伏,多种交集的感觉同时在心头涌现。

《城南旧事》中满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。主人公英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子童稚的双眼,我看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。

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篇15:六年级钢铁是怎样炼成的读后感

全文共 693 字

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今年暑假,我读完了《钢铁是怎样炼成的》,令我深有感悟。这本书的主人公是保尔·柯察金,想必大家并不陌生。保尔·柯察金的一生是丰富多彩的,这本书讲的是他从一个愚昧无知、爱打架的少年变成一个刚毅、勇敢,为国家做出贡献的青年的故事。

少年时候的他十分调皮。他在学校的天敌就是他的老师——神甫。保尔恨透了这个蛮不讲理的老师,将一把烟末撒在神甫家过节用的发面里,结果被迫辍学。后来,保尔被妈妈送进了店里打工。一开始保尔受尽欺负,整天忙得脚不沾地,伺候不到别人就得吃耳刮子。但他也认识了不少朋友,在朋友的帮助下,总算次次化险为夷。之后,保尔认识了漂亮、文雅的女孩——冬妮亚,又在朋友的影响下参加了红军。在一次战斗中一只眼睛失明了,但他没有放弃,仍然做着力所能及的工作。保尔后来又参加了铁路修筑,暴雨、暴雪、泥泞、饥饿,不管工作怎样险恶,他仍然坚持着,奋斗着,最后终于修通了铁路,但又因病在家中休养,最后完全瘫痪,双目失明。但他仍没有放弃对生命的执着,开始投身于写作中,终于出版了他的第一部长篇小说——《暴风雨所诞生的》。作者奥斯特洛夫斯基借主人公反映了对当时社会的丑恶现象的不满,更告诉我们要向主人公保尔一样有着钢铁一般的顽强意志。

在生活中,我们难免遇到挫折,但有多少人选择了坚持?多少人轻易的选择了放弃?对于保尔·柯察金来说,他遇到的挫折实在是常人难以想象的:他从小失去父亲,也许你拥有一个幸福的家庭;他被迫辍学去打工,也许你一点都不珍惜坐在教室里的时光;他晚年全身瘫痪,双目失明,也许你连闭着眼睛走一段路都难以忍受,但他却做出了巨大的贡献,他却成了文学的伟人,他向我们诠释了——钢铁就是这样炼成的!

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篇16:六年级《昆虫记》读后感作文

全文共 756 字

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学校要求我们读一本科普书,我思来想去:读什么书好呢?在经过一番冥思苦想之后,我确定了最合适的“书选”——《昆虫记》。我曾在四年级时读过它,但因为认为它不好看,所以把它放入了书柜。今天,我走到书房,打开书柜,终于在一个角落中发现了它。我把它取出来,轻轻吹去它封面上的灰尘。顿时,它那令我熟悉的容颜就摆在我面前。我坐在书桌前,认真细致地阅读起它——《昆虫记》来。

读着读着,,我不禁跟随着书中的情节而沉迷其中了。我仿佛进入了书中,跟着作者——J?H?法布尔做着各种各样有趣的昆虫实验,如解开蝼蛄的生存习性等等;我读着读着,读到了有趣的一幕:法布尔发现了一种新昆虫,而虫子却有三只时,你可知道他是怎样捕捉的?两只用手,一只眼看要逃走了,法布尔急中生智,连忙用嘴去“捉”虫,虫捉到了,就含在口中。可就在这时,忽然间,不知名的小虫子分泌出一种辛辣的液体,辣得法布尔一口把虫子吐了出来,“哇哇”大叫,而虫子呢?却趁机逃走了。我看到这儿,忍俊不禁,可脑中大多数还是对法布尔的敬佩:天哪,竟然有如此厉害的人,不但敢捉恶心的虫子,而且还敢把虫子含在嘴中!看来,法布尔对于昆虫,的确是到了痴迷的程度。

时间在一分一秒的流逝,《昆虫记》在不知不觉中被我读完了。我轻轻合上书,,坐在椅子上,开始思索:作者法布尔竟能将这些平时不受我们注意的小小昆虫进行细心地观察,观察它们的习性与生活,并将其变成一部巨著,这是多么的不容易呀!不用说找到、观察这些昆虫所用的精力,就连写这本巨著的时间都是一个常人无法想象的。这样看来,跟法布尔相比,我们遇到的困难实在是太小了。更可贵的是,法布尔拥有常人无法比拟的细致的观察能力,他能观察到如此多的昆虫,实在是难得呀!

我们要向法布尔学习,像他一样细心观察,同学们,让我们行动起来,做一个热爱自然、热爱科学的人吧!

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篇17:2024《活着》六年级读后感

全文共 568 字

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前几月,听闻大学隔壁班的一个女孩子跳楼自杀了,研究生还未毕业。具体原因也不好去揣度了,留给大家一阵唏嘘,而自己又重新思考了一下活着的意义。

最近拜读了余华的作品《活着》,作者认为:人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。

余华认为作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。而他所说的高尚不是那种单纯的美好,而是对一切事物理解之后的超然,对善与恶一视同仁,用同情的眼光看待世界。所以他以异常冷静地笔触描述了福贵老人的一生,告诉我们活着就是活着。

翻开血红的封面,主人翁一幕幕生活画面清晰呈现在脑海里,合上书本已成记忆。福贵生于富贵家庭,年轻时放浪不羁,将家产挥霍一空,成为普通佃户。后被强征入伍,九死一生逃回老家。在那样的年代,生存不容易,福贵眼见着自己的亲人一个个死去,最后只剩自己和一条老牛。老牛是他因同情从屠夫手中买下来的,这印证了那句话:眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。

福贵承受住了难以承受的苦难,垂垂暮年与老牛相伴,和老牛念叨着亲人的名字,唱着歌谣:少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。

在我看来,生命是载体,而生活是内容。不管我们一生要肩负多少责任,或者经历多少磨难,再或者享受多少辉煌,都是由生命来承担。无论何时何地,都不能看轻生命,同时还应该积极乐观地去面对那些或好或坏的事情。

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篇18:2024《活着》六年级读后感

全文共 1138 字

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对于看书,有的人会喜欢先看评论了解个大概,再细品文章的内容,而我更喜欢自己赏析领悟文章,用这种方法去品味文章的细腻,获益良多。

经典是不变的永恒。我前前后后共读了三次余华的《活着》,每一次阅读后我都感触颇深。这篇小说讲述了福贵这个男人年少赌博败家,中年生活艰苦,亲人相继离世,最后只剩下他和一头老牛相伴继续走剩下的人生的故事。这其中交织杂散但又血淋淋的悲痛,让人落泪难尽。

全书显现的主题是“忍”这一精神。或许余华秉持着人生多磨难,事事皆艰辛的写法,让福贵忍受向龙二借田的屈辱;忍受有庆、凤霞、家珍、二喜、苦根一个个从身边死去的痛苦;忍受没有家人的孤寂。也许是这份“忍”让他参悟了人生,让他能够轻松的谈起往事。“做人不能忘记四条,话不要说错,床不要睡错,门槛不要踏错,口袋不要摸错。”是他留给自己和后人的警醒。

“忍”是中华民族的传统美德,也是成长必须学会的东西。我们必须学会“忍”即处事临危不惧,采取积极避其锐气,迂回化解的办法解决问题的冲突。“忍”让我们学会了谦虚,让人与人之间以礼相待。“忍”让人受益匪浅,忍住小脾气,能交到更多的朋友;忍一时风平浪静,也许你需要忍受一些不公平的待遇,也许你会感到很难受,但它能让你驱使自己变得更强大,这就是“忍”的力量。

福贵是一个典型的中国传统农民形象,他身上有着勤劳、善良、任劳任怨、乐观、坚韧、、正直的优秀品质。余华将福贵塑造成了一个真正的英雄。当这部小说结束时,活着的意志,是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西,我们应该学会感激,正是像福贵一样的广大农民任劳任怨为国为家默默付出才有了如今的和谐与繁荣。我们也应该学习福贵活着的意志,勇敢地面对磨难,即使命运坎坷,也要坚持走下去。

其实在我看来,书中还显露着浓浓的爱与守望相助。家珍没有因为福贵生活落魄而抛弃他,福贵虽然因为生活贫困把凤霞送给别人,但最后还是不舍得把她送出去,因为那一份“就算全家饿死,也不送凤霞回去”的亲情已经深深地捆住了福贵。福贵一家是经历了大风大浪,我想正是他们之间的爱如此之深

,才让无数人在看到他们生离死别时悲痛万分。当活生生的有庆变成一具冰冷的死尸时,我想每个人都能感受到孩子死去般的麻木力量。只是亲人已经逝去,爱也无法挽回罢了。

《活着》中的“忍”的精神品质只是中华优秀传统文化的一部分。中华文化源远流长博大精深,连绵不断生生不息,哺育了中华民族,也为世界人类文明进步做出了重大贡献。经过一代又一代的传承,甚至闪耀出更为明亮的光辉。我们要坚持传承和发扬中华优秀传统文化,让文化星火相传,永不断绝。

后来,我发现看评论摘要并非无所得,它能给我第二次的情感回味,也能让我了解别人对于这篇小说的看法和理解。的确,一千个读者有一千个哈姆雷特,思想的交流恰能更好地促进文学的发展。

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篇19:我的母亲读后感500字

全文共 557 字

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《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的名著,其中《我的母亲》这个章节给我留下了深刻的印象。主要内容是:安利柯你对你母亲说了些不尊敬的话。安利柯几年前你患病时,你母亲数你的脉博,算你的呼吸,担心得至于啜泣。你对你母亲说出那样不该说的话!那是为要救你一时的痛苦不惜舍去自己生命的母亲哩!

你一定要记住,在你的一生当中,不可避免地会遭遇到各种各样的不幸,品尝各种各样的艰辛,经历各种各样的离别,而其中最痛苦的事情就是失去你的母亲。

亲人之间的关爱在人世间所有的感情当中是最神圣的,而所有的亲情之中,母爱是无私的,母子之情尤为珍贵!所以,对于自己的母亲,绝对不能说一些失礼和不孝的话。

我小的时候,总是很不尊敬母亲。还说妈妈这里做得不好,那里又说得不对了,还有时着急了打妈妈。通过我不断的成长,我懂得尊敬妈妈,孝顺妈妈、爱妈妈了。

记得那是一个寒冷的冬天,晚上我高烧39。8℃。妈妈知道我发了高烧,就连忙帮我穿上衣服,抱着我去了医院。而妈妈只穿了一件毛衣。医生说要输液,妈妈交了钱,然后一直抚摸我的头说:“没事了!病马上好了!”到夜里,妈妈累得趴在床上睡着了,我很是感动,帮妈妈盖上了被子。通过这件事,我懂得了我们应该尊重我们的母亲,不要说不尊重和失礼的话。因为每个母亲都很勇敢、负责、辛苦、慈爱,一个母亲必定就是一个伟大的英雄。

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篇20:读怀念母亲有感

全文共 640 字

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怀念母亲》这一篇课文是已经98岁的季羡林爷爷在德国留学的时候日日夜夜思念两位母亲,我读了这篇课文,虽然我没有体会到,但是我深受感慨。

这篇课文的作者——季羡林爷爷,他以回忆的形式,描述了自己对这两位母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分的表现了作者对亲生母亲永久的怀念和对自己的悔恨、对祖国母亲永不改变的爱意和崇高的敬意。作者远离家乡,远离朋友,远离故土,身居异国他乡,犹如一个孩子离开了母亲的怀抱心中有无限的想念,却不能倾诉出来,只能每天日有所思,夜有所梦。可是,远离家乡,却能时常想起在故国的生活,心中很悲伤。

读完了这篇文章,我感受到了作者六岁就离开了自己的亲生母亲,而且平时也很少回家,六岁至二十四岁这18年里却只回家了两三次,在母亲去世后,作者感到自己还没有很好的帮助母亲分担压力,感到非常内疚。他痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。

季羡林爷爷真伟大呀!季羡林的母亲在临终前还没见到自己朝思暮想的儿子,心里是多么的痛苦,又是多么的遗憾,而这种遗憾是终生都难以补救的,可以想象一下,季羡林爷爷当时承受着巨大的痛苦。

听老师讲,季羡林爷爷当时从北京夜以继日地赶到家里时,看到的只是一口黑漆漆凄凉的棺材。在季羡林爷爷的心中,原本光明的世界一下子变成了黑暗,季羡林爷爷悲惨地说:“我真想一头撞死在棺材上!”

我虽然还不知道离开了祖国母亲有多么伤心、多么悲痛欲绝,我知道了父母有多么辛苦,他们为我们清苦一生,操劳一生,我们的父母多么辛苦,让我们离开他们一个月都很想念,更不用说几年了!

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